第一篇：夢起校園演講稿

夢 起 校 園

尊敬的老師 親愛的同學(xué)們，大家好，我是來自**班的**。今天我要演講的題目是《給夢想插上翅膀 讓夢想自由翱翔》

人生如船，夢想是帆。夢想是激勵(lì)人生奮發(fā)前行的精神動力。因?yàn)橛袎?，我們的心靈多了一份美好的記憶與期待;因?yàn)橛袎簦覀兊纳钭兊糜幸饬x充滿希望；因?yàn)橛袎簦覀兊娜松庞辛饲斑M(jìn)的目標(biāo)與奮斗的動力。我們正處于青春風(fēng)華正茂的階段，是人生的黃金時(shí)期，而校園則是我們青春的一個(gè)舞臺。有人說，青春的我們都是有夢的孩子。的確，又有誰愿意自己的青春在碌碌無為中虛度呢？所以，我要用我的激情點(diǎn)燃我的青春，放飛我的夢想，在學(xué)校生活的舞臺上譜寫華美的樂章。我相信有夢就會有奇跡。

在這個(gè)知識改變命運(yùn)的時(shí)代，在父母雙親投注無限的希望目光注視下。我，一個(gè)普通的中職生，我的夢很簡單，學(xué)好電商技能，考上理想大學(xué)。我不是富二代，也不是官二代，我只是爸媽普通的下一代。但是，我堅(jiān)信 通過自己的努力，這將不僅僅是一個(gè)夢，這個(gè)夢會在我的手中慢慢成為現(xiàn)實(shí)。

“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感?！笔堑?。豐滿是給有準(zhǔn)備的人，骨感是留給沒有進(jìn)取的人。當(dāng)你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么去豐滿你的理想？夢想不是說說而已。我有一個(gè)大大的夢想，但這個(gè)大大的夢想需要從小小的努力開始。自習(xí)早到10分鐘，每天多記幾個(gè)單詞，課堂上多堅(jiān)持專注幾分鐘。同樣 夢想貴在堅(jiān)持。如此，當(dāng)夢想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。

眾所周知，鄧亞萍是中國著名的乒乓球員。在她的運(yùn)動生涯中，她總共獲得了18枚世界冠軍的獎牌。但大家不知道的是，鄧亞萍曾因?yàn)樯聿陌?手腳粗短而被拒于國家隊(duì)的大門之外。但她沒有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動力，苦練球技，最終如愿以償?shù)恼旧狭耸澜绻谲姷奈枧_，也改變了中國乒乓球隊(duì)只在高個(gè)子選拔運(yùn)動員的傳統(tǒng)觀念。

歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢想與追求！我的演講完畢 謝謝大家！

第二篇：陳一琳 夢起校園演講稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好！我叫陳一琳，來自四海之星學(xué)校四年級二班，今年十歲。今天，我演講的題目是<<給夢想插上翅膀，讓和諧自由翱翔>>。

中華民族自古就有一個(gè)夢想，夢想有這樣一個(gè)地方，蔚藍(lán)色的蒼穹下，空氣是干凈的，碧波蕩漾的水面上，不時(shí)會掠過作客的白鷺，那里的人們是平等的，家家戶戶美滿殷實(shí)地生活著，鄰里間投桃報(bào)李，親朋好友常來往，就連放學(xué)路上成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生們，也是花開的模樣。

這便是和諧。古往今來，和諧的身影無數(shù)次地穿越了時(shí)間，它出現(xiàn)在孔子所提倡的“禮之用、和為貴”的思想上，反映在孟子“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”的語重心長，它是開啟“大同社會”的鑰匙，它代表著毛主席“環(huán)球同此涼熱”的追求，它，亦是我們每個(gè)人的向往。

于是,在上學(xué)期學(xué)校組織的《幫助貧困學(xué)生捐款》的主題活動中，大家紛紛伸出了援助之手，沒有人只是冷漠到旁觀著，沒有人退縮，因?yàn)?，我們多么想用自己微薄的力量?chuàng)造出生命的奇跡??！

環(huán)保日，各班都承包了一項(xiàng)公益大掃除，無論在圖書館、體育館、實(shí)驗(yàn)室，還是花壇的邊邊角角、條條縫縫，都留下我們勞動過的身影，還有那運(yùn)動場上揮灑過的汗水，與響徹云霄的加油聲，武術(shù)會操時(shí)那規(guī)整的方陣與整齊的動作，無不體現(xiàn)著我們朝氣蓬勃的愛。

所以啊，不知不覺中，我們已經(jīng)在創(chuàng)造和諧，創(chuàng)造了同學(xué)間的友情友愛，創(chuàng)造出班級的團(tuán)結(jié)與溫暖。創(chuàng)造著四海之星的快樂與融洽，開創(chuàng)著屬于我們的和諧校園！

今天，漫野的梔子花開了，校園中紫藤羅最后一根枝椏也爬上了象牙色的回廊，樹木正在用盛大的綠色迎向陽光，校園廣播也會準(zhǔn)時(shí)奏響輕快的曲子，用流淌的一絲絲涼意，撫去我們內(nèi)心的聒噪。

我們已經(jīng)長大了，那么，我們能用自己的力量，把真誠與團(tuán)結(jié)，傳播給身邊的人們吧!像冬雪、像春雨，去滋潤干涸的靈魂。給無助的心靈帶去希望，給稚嫩的手帶去力量，為迷惘的腳步指明方向，讓自卑的人們沐浴自信之光！同學(xué)們，讓我們一同給夢想插上翅膀，讓和諧自由翱翔吧！

相信總有那么一天，我們享受著和諧校園的大好風(fēng)光，一定會在不經(jīng)意間欣然的高呼：

“聽吶，有風(fēng)，在飛翔的聲音……”

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：校園夢演講稿

幸福的姿態(tài)

——中國夢，我的教育夢

夏鎮(zhèn)一中西校趙春霞

尊敬的各位評委、各位老師：大家下午好！

今天我演講的題目是《幸福的姿態(tài)——中國夢，我的教

育夢 》。很高興能有這么一個(gè)題目，讓我重新回到教育的原點(diǎn)，重新梳理九年來我在教育之路上走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重新審視我的教育夢；很高興能當(dāng)一名老師，是我一生最大的幸福。在不輟耕耘的教育之路上，三尺講臺帶給我越來越多的快樂。做一名幸福的老師，沒有比這更美的教育夢了?！拔也恢挂淮蔚膽c幸我是一個(gè)教師，因?yàn)榕c青春同行使我的心永遠(yuǎn)年輕，而且我特別慶幸我是語文教師，因?yàn)檫@使我能用一雙文學(xué)的耳朵，隨時(shí)傾聽花開的聲音，并把這世界上最美的聲音用文字表達(dá)出來。挽留青春，珍藏童心，揮灑情感，燃燒思想，從職業(yè)到事業(yè)，從幻想到理想，手舞足蹈與校園，心靈飛翔于社會，文學(xué)與教育齊飛，生命與使命同行?！边@就是我的教育夢.梁啟超先生說：少年智，則國智！少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！少

年雄于地球，則國雄于地球！教育，是國家最獨(dú)特的重要財(cái)富，是一個(gè)民族最穩(wěn)定最持續(xù)的力量?！芭k好人民滿意的教育”。這是中國人的中國夢，也是我的教育夢。

林格先生說：教育者的教育，就像水一樣，浸潤萬物而

無言，教育，是把自己放到“無用”的人生位置上，最終實(shí)現(xiàn)“無用為大用”。在物質(zhì)的世界里，我們擁有了越多，丟失的也越多。然而，夢想，是不能丟失的。人如果沒有夢想，那人生是暗淡無光的。夢想，是少年獨(dú)上西樓的尋覓；是伊人在水一方的思緒；是帶著茉莉花香的咖啡；是一首清麗而耐人尋味的歌謠??催人向上！

剛走上講臺的那個(gè)年頭，經(jīng)常會遇到教學(xué)上的困惑，師生間也會偶爾發(fā)生矛盾，我便會迷惘，失望，也曾問過自己是否該放棄。對于教學(xué)，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之；對學(xué)生，我主動，更是被動，教學(xué)上的追求，讓我身心疲憊。這種自我封閉的教育以一種低調(diào)的旋律，奏響了我苦惱、傷感，但是充滿力量的教育之夢。師傅對我說：不是山，需要攀登的是人生；不是淵，需要跨越的是自己。

三尺講臺，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，九年的歷練，造就了一個(gè)嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨(dú)立。教育是道，而不是技術(shù)，真正的教育是 “于無聲處響驚雷”，找到適合學(xué)生的生動的教育策略，做到“手中無劍，心中有劍”。我常問自己：“我究竟要教給學(xué)生什么？”

幾年前，我會回答：是知識。而現(xiàn)在，我會說：是“幸福感”。那么，幸福是什么？幸福是學(xué)生靈魂的香味，是老師三瓣的花朵，是課堂上我問你答的睿智，幸福是什么？幸

福是你看著我竟釋放出比蒙娜麗莎還美的微笑，比喬冠華還燦爛的笑容。這笑容里飽含著人性的光輝，教育就是讓每個(gè)學(xué)生都能露出幸福的笑容。幸福是什么？幸福就是學(xué)生下課專程跑過來，靦腆地跟我說，老師這是班級花盆里掉下來的花瓣，我看著很美，送給你好嗎？我捧著這份感動，幸福的像花一樣。我趕緊用相機(jī)把它拍下來，讓它成為我教育夢想中永不凋零的花。巴金說，把心掏出來。這就是教育。幸福是什么？幸福就是，陪他們成長，和他們一起流汗，流淚，留下笑聲。目送著他們相互攙扶，背起行囊漸行漸遠(yuǎn)。幸福是什么？幸福就是被學(xué)生丟起來，只留下一雙腳的印跡。幸福就是我和你們——我親愛的學(xué)生在一起。我的教育夢因?yàn)橛心銈冏兊糜l(fā)的絢麗，我的教育夢因?yàn)槟銈兌兊糜l(fā)的多姿，我的教育夢因?yàn)槟銈?，而變得愈發(fā)的幸福。對于社會上流傳的一般成功經(jīng)驗(yàn)，我曾經(jīng)會用兩種態(tài)度來對待：不以為然；竭力效仿。結(jié)果當(dāng)然是不盡人意的，因?yàn)橹挥袕淖约旱膶W(xué)生或者孩子身上引導(dǎo)生成的智慧才是真正的智慧。我得出的智慧是：把自己放在低處，才能海納百川。語曰：“觀晚霞悟其無常，觀白云悟其卷舒，觀山岳悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚??”學(xué)貴用心悟，非悟無以入妙。教育的秘訣是“三分教，七分等”，一個(gè)優(yōu)美的、幸福的“低姿態(tài)”。

我的教育夢，俏也不爭春，只把春來報(bào)，待到山花浪漫 時(shí)，我在叢中笑。我的教育夢，走過“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄桑”的今天，奔“長風(fēng)破浪會有時(shí)”的明天,一萬年太久，只爭朝夕！愿我們偉大的祖國繁榮富強(qiáng)，愿每個(gè)有夢想的你夢想成真。篇二：美麗教師夢演講稿

中國夢·美麗教師夢

大家好！我叫檀娜，來自姜各莊中心小學(xué)，今天我演講的題目是《中國夢·美麗教師夢》

夢想，是我們共同的精神財(cái)富。夢想，是一盞照亮前進(jìn)道路的明燈。每一個(gè)人都有屬于自己的夢，并且都在為夢想去努力，每一個(gè)群體都有屬于他們的夢，那是一種追求和憧憬。在我心中也有一個(gè)指引我前進(jìn)的夢------美麗教師夢 回頭看看，我們兒時(shí)都寫過同一篇作文，主題很熟悉，就是《我的夢想》。小時(shí)候，當(dāng)我看著老師在講臺上奮筆疾書，聽著粉筆劃過黑板的聲音，我就夢想著長大后做一位人民教師。但隨著年齡的增長我又有了許多其他的夢想。在人生路上左顧右盼磕磕絆絆，我們長大了，無意中，我實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢想。這才發(fā)現(xiàn)最初的夢想才是最真實(shí)的，也是最可靠的。2007年，我?guī)е罐⒛耆A的激情，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著對美好未來的憧憬，帶著對事業(yè)的追求和對生活的向往踏入教師這個(gè)行列。當(dāng)我站在三尺講臺上面對著著一張張稚嫩的臉龐，又一個(gè)夢想在我的內(nèi)心滋生——做一個(gè)美麗教師?！懊利悺笔俏覀?nèi)松淖非螅敲唇處熥非蟮拿利愂鞘裁茨?？美麗教師張麗莉奮不顧身救學(xué)生；美麗教師孫影在現(xiàn)實(shí)金錢與利益的誘惑面前，她依然堅(jiān)守在大山深處，固守著自己的精神家園與夢想；美麗教師任影用堅(jiān)守，詮釋著教師的職責(zé)，哺育著祖國的未來，讓希望在田野上茁壯成長；美麗教師莊巧珍三尺講臺，成了她戰(zhàn)勝病魔的力量源泉；孩子的笑臉，就是驅(qū)散她心里陰影的陽光........一個(gè)個(gè)美麗教師用生命澆灌出了一朵朵美麗教師之花，這一朵朵花開在我們每個(gè)教師的心中，為我的夢想指引著方向。

在我的夢想之旅中，我追求著美麗的課堂，追求著美麗的育人藝術(shù)。美麗不是作秀之美，而是踏踏實(shí)實(shí)的教書育人，讓這些孩子一個(gè)個(gè)成為對社會有用的人。如今的我既作為一名家長，也作為一名人民教師，深知自己肩上所承擔(dān)的責(zé)任。我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，用心批閱每一份作業(yè)，細(xì)心處理好每一次孩子之間的爭執(zhí)，做好每一件看起來毫不起眼的小事······因?yàn)槲疑钌畹刂?，我的職?zé)不但是讓孩子們?nèi)〉煤玫膶W(xué)習(xí)成績，更重要的是讓他們學(xué)會做事做人，我希望他們懂得誠實(shí)守信；希望他們懂得付出，懂得感恩；希望他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，懂得在傳統(tǒng)中創(chuàng)新······太多太多的期望，讓我感到了肩上的責(zé)任；太多美麗的夢想，讓我擁有了不斷前行的力量！。我要干好我的工作，要在這個(gè)校園扎根，要一直努力下去，與時(shí)俱進(jìn)，當(dāng)好一名教師，奉獻(xiàn)綿薄之力，以己涓涓細(xì)流，匯入中國教育發(fā)展的汪洋大海，使孩子們心中都開出美麗的夢想之花。這，就是我的中國夢，一位人民教師美麗的夢！

謝謝大家！篇三：我的夢中國夢 微型黨課宣講稿 演講稿 幸福校園夢

微型黨課：中國夢 教育夢 幸福校園夢

“中國夢”，這是令每一個(gè)中華兒女都心馳神往的字眼。

回首過去，我們“雄關(guān)漫道真如鐵”。中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，是隨著天朝上國迷夢的破碎而產(chǎn)生的。瓜分豆剖（pou）的危險(xiǎn)、亡國滅種的陰霾、“東亞病夫”的歧視??但是面對列強(qiáng)的凌辱，我們的中國夢沒有破滅。

立足當(dāng)下，我們“人間正道是滄?！?。我們在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)定領(lǐng)導(dǎo)下，在一窮二白的基礎(chǔ)上，艱苦奮斗，信心百倍地朝著“中國夢”的目標(biāo)不斷前進(jìn)?，F(xiàn)如今，中國已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國力、人民生活水平和國際影響力都已今非昔比。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，但靈魂是文化的復(fù)興！馬丁?路德?金說：“一個(gè)國家的繁榮，不取決于它的國庫之殷實(shí)，不取決于它的城堡之堅(jiān)固，也不取決于它的公共設(shè)施之華麗，而在于它的公民的文明素養(yǎng)，即在于人們所受的教育，人們的遠(yuǎn)見卓識和品格的高下，這才是真正的利害所在，真正的力量所在”。教育部長袁貴仁的教育夢是有教無類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才。

作為一名年輕教師，我也有一個(gè)教育夢，一個(gè)幸福校園夢。

幸福是事業(yè)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是人類追求的共同目標(biāo)。幸福是一種認(rèn)同感、歸屬感。當(dāng)今社會，隨著人們生活水平的不斷提高，溫飽已不再是人們談?wù)摰慕裹c(diǎn)，品質(zhì)生活、健康享受已成為人們津津樂道的話題。隨著中考、高考升學(xué)率的不斷提高，教育也應(yīng)當(dāng)走過 “溫飽式”的應(yīng)試教育，走向“品質(zhì)化”的素質(zhì)教育，教師應(yīng)當(dāng)“有品質(zhì)地教學(xué)”，學(xué)生應(yīng)當(dāng)“有品質(zhì)地學(xué)習(xí)”，學(xué)校更應(yīng)成為“打造幸福的搖藍(lán)”。

怎樣的校園才是幸福校園？

1、有“積極向上”的校園文化。幸福是一種心態(tài)，營造幸福校園離不開積極心態(tài)的營造。

2、有“融洽和諧”的人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系是影響幸福校園的重要內(nèi)容。

3、有“多姿多彩”的校園生活。

4、有“輕負(fù)高效”的課堂教學(xué)。因此，我們要不斷改善校園環(huán)境，讓校園成為孩子們喜愛的樂園，老師們幸福的家。教育，應(yīng)該是美好的。美好的教育，是更加公平的教育。教育，不僅僅是為了未來，更是為了當(dāng)下；不僅僅是為了培養(yǎng)接班人和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更為了人自身的成長。這樣美麗的教育，由誰來實(shí)現(xiàn)？當(dāng) 然，需要全社會共同努力，而歸根結(jié)底取決于教師。站在講臺前的那個(gè)人，很大程度上決定著教育的品質(zhì)。沒有教師的成長，永遠(yuǎn)不會有學(xué)生的發(fā)展；沒有教師的幸福，永遠(yuǎn)不會有學(xué)生的快樂。

“不要讓外在的生活壓倒內(nèi)心的生活,不要磨滅和閉塞靈魂,要讓靈魂成長壯大,讓靈魂得到幸福,而只有靈魂的幸福才是真正的幸福?！弊鳛榻逃?，我們深諳托爾斯泰的名言精髓，我們深知追求高尚的精神生活才能讓自己的生命更有價(jià)值，讓自己的生活更有意義。我們常常在思考，我們的教育沒有最好只有更好。我們定將用激情和理想編織自己的教育夢，照亮心靈和前行的路，照亮孩子們的成長之路、夢想之路，我們會帶著學(xué)習(xí)的精神，邊行走邊思考的姿態(tài)，追求師生共同的幸福教育，追逐美麗的教育夢。中國夢，教育夢，幸福校園夢，有夢想有機(jī)會有奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來。我們會不斷開拓，不斷創(chuàng)新，努力進(jìn)取，讓每一個(gè)孩子都擁有自己閃光的夢想，都有追求夢想的勇氣和信心，祝每個(gè)孩子夢想成真。

教育于我，不僅是一份工作，更是一份事業(yè)。我要做一名幸福的教師，把教育當(dāng)作理想來追求，并用人生的激情來驅(qū)動，用教育的理想打造理想的教育，用理想的教育來實(shí)現(xiàn)教育的理想——打造幸福校園，傳播幸福教育，成就幸福教師，培養(yǎng)幸福學(xué)生。

“只有創(chuàng)造了燦爛文明的民族，才會如此渴望再創(chuàng)輝煌；也只有歷盡苦難滄桑的國家，才更珍惜來之不易的道路。沿著這條復(fù)興之路，為夢想努力奮斗，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我們的目標(biāo)一定要達(dá)到，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到?！?/p>

這夢想的長城，正在延伸祖國的榮光；長城的腳下，是五千年文明的土壤；長城的天界，是一個(gè)名叫未來的地方。13億人共同奮斗，一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的中國，就在我們每一個(gè)人的腳下。

夢想永遠(yuǎn)在前方，我們永遠(yuǎn)在路上。幾百年屈辱，幾千年輝煌，莫忘中國夢。篇四：關(guān)于夢想的演講稿

夢想不打折 夢是一種欲望，想是一種行動，夢想是夢與想的結(jié)晶。

夢想是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。人生，因夢想而精彩；人生，因奮斗而快樂。

大家還記得兒時(shí)的夢想嗎？每當(dāng)老師問起你的夢想是什么，總能聽到豐富多彩的答案：有人想當(dāng)老師，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)警察，有人想當(dāng)醫(yī)生。隨著時(shí)間的流逝，長大后的我們卻發(fā)現(xiàn)夢想都是豐滿的，但現(xiàn)實(shí)卻很骨感。當(dāng)我們走進(jìn)了這個(gè)物欲橫流、金錢當(dāng)?shù)?、極其現(xiàn)實(shí)的社會中時(shí)，許多人的夢想早已漸漸地失去了原來的光彩。

面對現(xiàn)實(shí)，夢想為何會如此不堪一擊？在困難面前，夢想該何去何從？你是否也愿意用低廉的價(jià)格拋售自己的夢想呢？“不！我們的夢想不能打折！”雖然在追逐夢想的道路上，總會布滿荊棘，也會有狂風(fēng)暴雨，但只要我們時(shí)刻堅(jiān)守著最初的夢想，總有一天，成功會屬于我們。

縱觀古今中外，成功人士都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)守他們的夢想。司馬遷曾因觸犯漢武帝，被判宮刑，但他依然堅(jiān)守著“究天人之際”的夢想。最終，他成功了，他用堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志鑄就了千古絕唱，鑄就了終生的夢想！

偉大領(lǐng)袖毛澤東也十分重視夢想。他認(rèn)為人不但要有夢想，而且應(yīng)該有遠(yuǎn)大的夢想。當(dāng)年毛澤東和朋友討論問題是曾約定了“三不談”的規(guī)則：一不談金錢，二不談男女問題，三不談家庭瑣事。他們所談?wù)摰亩际顷P(guān)乎人民，關(guān)乎國家的大事。假使毛澤東當(dāng)年所追求的只是個(gè)人的安身立命，又何來之后的宏圖偉業(yè)呢？

你也許聽說過在英國的一個(gè)選秀節(jié)目上，有一位其貌不揚(yáng)的大媽用行云流水般的歌聲震撼全場，那一刻夢想的光輝如星潮般漫過在場的每一個(gè)人的眼眶。蘇珊大媽用她的事跡告訴我們，永遠(yuǎn)不要放棄夢想，一步一個(gè)腳印，夢想遲早會實(shí)現(xiàn)。2012年感動中國人物劉偉也同樣用他的事跡告訴我們，只要努力就有希望。當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地捆綁了雙臂，當(dāng)眾人的目光嘆息其生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。

我們難以想象海倫·凱勒的世界，那是怎樣漫長的黑夜；我們難以窺探貝多芬失聰時(shí)的心境，有多么的低沉！病魔束縛了霍金的軀體，宇宙中卻彌漫著他那

睿智的思維；智障阻礙了舟舟的發(fā)育，而音樂王國里卻飄灑著他那靈動的音符。正是因?yàn)樗麄冃膽褖粝?，頑強(qiáng)拼搏，才到達(dá)了成功的彼岸。

一個(gè)個(gè)鮮活的事例激勵(lì)著我們，要堅(jiān)守自己的夢想，用努力和汗水去實(shí)現(xiàn)它。回首自己的夢想之路，雖也有過坎坷，但始終都沒有放棄夢想。當(dāng)高考落榜時(shí)，也曾彷徨失措，但上大學(xué)的夢想告訴我不能放棄，再試一次一定能夠成功。工作之后，雖然很苦很累，也經(jīng)受過許多挫折，但“教書育人”的夢想時(shí)刻在督促著我不斷前行。今后的路依然會有困難，但我相信自己一定會一直堅(jiān)守著最初的教師夢，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步！

如果現(xiàn)實(shí)是一道高墻，為了夢想，我們要有翻越的勇氣；

如果現(xiàn)實(shí)是一座雄山，為了夢想，我們要有攀登的決心；

如果現(xiàn)實(shí)是浩瀚的海洋，為了夢想，我們要有搏擊的魄力。

無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論現(xiàn)實(shí)在我們心口劃過多少道傷痕，只要生命還在，追逐夢想的腳步就會繼續(xù)走下去！篇五：我的教育夢演講稿

我 的 教 育 夢 good afternoon, dear teachers and my friends.happy teachers’day!各位老師、親愛的同事們，下午好，祝大家明天教師節(jié)快樂。

這是我的第一個(gè)教師節(jié)，今年，我從師范生成為一名職業(yè)教師。何其光榮，何其幸運(yùn)，能在23周歲這一年，正式成為一名人民教師。我相信，每一個(gè)人從師范生到老師的時(shí)候都有一個(gè)夢想，也許各不相同，但是一定都有自己的五彩斑斕。如今，在座諸位都已經(jīng)奔忙在實(shí)現(xiàn)夢想的路上，我，也要加油。大三那年，我曾有幸去臺北一所教育大學(xué)做交換生，在那里，我第一次體會到另一種教育的力量。每個(gè)老師都很親切友善，有的主動要求以英文名相稱，大家也很喜歡在下課的時(shí)候與他們一起玩。一些大學(xué)教室的氛圍，打扮得像幼兒園，上課氛圍輕松愉快。在這樣的背景傳遞之下，不少學(xué)生喜歡在學(xué)校外面組建樂隊(duì)、樂團(tuán)，免費(fèi)教一些小孩，給更多人分享快樂。

而我的夢想，就是讓所有的孩子都在我的陪伴下健康快樂地成長，讓他們的生活因?yàn)橛辛宋叶嗄敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的燦爛。

有人說，夢總是虛幻的，夢想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感，但我仍然覺得，每個(gè)老師都必須有一個(gè)教育夢，或是一種理想主義的情結(jié)，為了心中認(rèn)為應(yīng)有的教育而為之努力，這才對得起“老師”這個(gè)高端，洋氣，上檔次的稱呼。

關(guān)于老師的描述，《讀者》有這樣一段話：“我不能成為詩人，但是我可以培養(yǎng)出詩人；我不能成為歌手，但是我可以培養(yǎng)出歌手；我不能成為科學(xué)家，但我有可能培養(yǎng)出科學(xué)家??因?yàn)槲沂墙處煟业氖种性杏鵁o限未來的希望，我的價(jià)值在學(xué)生的身上體現(xiàn)，我的青春和夢想在學(xué)生的身上燦爛?！?/p>

我深深被這段話打動了。我不能成為一個(gè)演員，但是講臺就是我的舞臺，學(xué)生就是我的觀眾；我不能成為鋼琴家，但是我在音樂課上彈響鋼琴的時(shí)候，那么多孩子驚嘆和喜歡，仿佛我就是一位偉大的鋼琴家；我不能成為一個(gè)歌手，但是當(dāng)我?guī)е⒆觽冇淇斐璧臅r(shí)候，學(xué)生們就好像是我的忠實(shí)粉絲。

我感受到了教師這個(gè)職業(yè)的可愛。雖然很累，雖然很苦，但是辛勤付出后，收獲的是一種精神的滿足。老師就是愛的化身，就是奉獻(xiàn)的代名詞，但我更希望做一個(gè)有生命力的老師，和孩子們一起成長的老師。我不愿意做蠟燭，雖然照亮了別人，卻要燃盡自己；我不愿做園丁，總要拿起殘酷的剪刀修剪個(gè)性的枝葉；我不愿做靈魂的塑造者，因?yàn)檫@不是我能做到的??我更想做的，是做一條河，一條能夠讓小魚兒快活地游玩、覓食、成長的河流，我陪伴著學(xué)生們，學(xué)生們也陪伴著我，我們一起往前流淌，流向更寬廣的天空，讓彼此共同成長?? 圣經(jīng)里有這樣一段話：愛是恒久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒，愛是不自夸，不張狂，不作害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計(jì)算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；愛是永不止息。我愿讓這段話成為我的座右銘，用愛陪伴孩子們成長，用愛帶給學(xué)生燦爛的生命陽光，用愛提升自己的生命價(jià)值。其實(shí)，教育無他，唯愛與榜樣而已，做到愛與榜樣，這就是我的教育夢。

第四篇：校園中國夢演講稿

筑一個(gè)幸福的教育夢

啟明實(shí)驗(yàn)學(xué)校 吳東超

習(xí)總書記指出，中國夢是民族的夢，也是每個(gè)中國人的夢。

如地平線下噴薄而出的朝陽，它讓每個(gè)人有夢可追，共享出彩人生。作為一名教育工作者，打造美麗校園、享受教育幸福是我夢的方向。

筑夢，我們抬起頭來走路。

現(xiàn)在，我所在的學(xué)校剛剛成立，校舍建設(shè)、硬件配備、師資水平、教育質(zhì)量等各方面工作，我們均剛剛起步。作為學(xué)校的一員，我們始終充滿著創(chuàng)業(yè)者的自豪。學(xué)校，是我們夢的舞臺，抬起頭，我們才能看到更遠(yuǎn)的燈塔，才能不斷調(diào)節(jié)自己的航向。共筑教育夢，我們抬起頭來走路。一年來，教育質(zhì)量提升行動計(jì)劃、教師隊(duì)伍建設(shè)工程、校園文化建設(shè)方案、特色發(fā)展工作規(guī)劃、教育現(xiàn)代化創(chuàng)建等等工作在緊張而忙碌中開展，今天我們的每一份努力都是在為學(xué)校的未來堆砌每一塊基石。教育，國之興也。今天，國家重視教育、社會關(guān)注教育，在教育大發(fā)展的時(shí)代潮流中，我們更應(yīng)有后發(fā)快進(jìn)、迎頭趕上的自覺。只有抬起頭，我們才能看到更精彩的夢。

筑夢，我們挽起手來共舞。

在學(xué)校剛剛組建的那個(gè)暑假，我們只有五個(gè)人。維修校舍、值班護(hù)校、布置校園文化、制定新學(xué)期各項(xiàng)>工作計(jì)劃，我們實(shí)現(xiàn)了順利交接、圓滿開學(xué)。握起拳頭，我們感受到了大于五個(gè)指頭的力量。人們常說，你要想走得快，你就一個(gè)人走；你要想走得遠(yuǎn)，你就要一群人走。今天，我們有二十二位同志，我們面對二百余名學(xué)生和他們身后的父老鄉(xiāng)親。學(xué)校不是生產(chǎn)線，它是一個(gè)教育場；教師不是流水線上的工人，他們是塑造品行的工程師。要讓這個(gè)場的磁力更大，我們只有挽起手來才能做到。我們要挽起老教師的手，幾十年的教育經(jīng)驗(yàn)是一筆寶貴的精神財(cái)富，只有挽起他們的手，學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)底蘊(yùn)豐實(shí)、薪火相傳；我們要挽起骨干教師的手，尊重與激勵(lì)是激發(fā)創(chuàng)造力的法寶，學(xué)校的發(fā)展離不開這些奉獻(xiàn)了太多的“脊梁”；我們要挽起年輕教師的手，挽住了他們的手我們就挽住了學(xué)校的未來。

筑夢，我們向著未來歌唱。

新學(xué)期開學(xué)，幾位家長圍在學(xué)校建設(shè)鳥瞰圖前，興高采烈地議論著。從他們的神色上，我感受到了學(xué)校發(fā)展他們作為“當(dāng)?shù)厝恕钡南矏偂獙W(xué)校發(fā)展了，他們的孩子甚至孩子的孩子就能夠享受更好的教育了。他們在社會上打拼，在農(nóng)田與工地間穿梭，為的不就是自己的下一代能夠過上更好的生活嗎？學(xué)校，是承載他們夢的地方。你說，作為一名教師，從風(fēng)華正茂到兩鬢斑白，如果沒有一樣?xùn)|西讓我們堅(jiān)守，在三尺講臺上我們何以自持？作為一所學(xué)校，穿過更長的歲月，從過去走向未來，如果沒有一種使命的召喚，它又如何一直處在這鄉(xiāng)村社會最高的一塊精神高地上呢? 何其有幸，在這片土地上，我們可以參與其中，向著未來筑一個(gè)夢，唱一首歌。

仔細(xì)聽，你能聽到那細(xì)碎急促的鼓點(diǎn)嗎，沿著地平線、應(yīng)著心跳的節(jié)奏??）篇二：我的中國夢——讓學(xué)校騰飛(演講稿)我的中國夢——讓學(xué)校騰飛(演講稿)十年前的今天，我作為一名寒窗苦讀的學(xué)子，我的夢想是考上最好的大學(xué)。所以，當(dāng)學(xué)習(xí)到英語書上馬丁路德金的那篇演講時(shí)，我是那么的迷惑不解，為什么他會把國家自由作為自己的夢想，并且如此慷慨激昂地呈詞。

十年后的今天，我才幡然醒悟，不僅僅有一個(gè)英文版的“我有一個(gè)夢想”。在遙遠(yuǎn)的東方，在一個(gè)幾千年延續(xù)下來的中國，也有一個(gè)夢想。它不是宏大的口號，也不是僅僅在政府那里存在，它是屬于每一個(gè)非常普通的中國人，它用中文寫成“我有一個(gè)夢想！” 我有一個(gè)夢想，那便是讓xx小學(xué)騰飛！幸運(yùn)的是，與我有著同樣夢想的人成千上萬，有600多名在校學(xué)生，有學(xué)生背后的家長，有39名老師，有老師背后的家人，有教育局區(qū)政府，有各級各類關(guān)心教育的機(jī)構(gòu)。所以，我的夢想不孤單，我的夢想在大家的共同努力下，漸漸成型，那便是讓xx小學(xué)騰飛！

《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出 “德育為先，能力為重?！眡x小學(xué)騰飛的左膀右臂正是德育和能力，并在這兩個(gè)方面，不拘一格地做出了自己的特色。如果你在期末的時(shí)候來到xx，會欣喜地看到每個(gè)孩子都洋溢著甜美的笑容，裝載著滿滿的收獲。為什么呢？原來xx用“校園之星”取代了傳統(tǒng)的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生”。于是，有的孩子被評為了“藝術(shù)之星”，有的孩子被評為了“管理之星”，還有的孩子被評為了“智慧之星”??每項(xiàng)稱號都是那么得妥帖，證明著孩子們獨(dú)一無二的閃光點(diǎn)。這也得益于xx老師平時(shí)的悉心觀察，用發(fā)展性的眼光去看待每一個(gè)孩子，如實(shí)地記錄了孩子的每一步成長。

如果你來到xx一年級二班的課堂中，你首先會驚訝地發(fā)現(xiàn)，怎么會有一個(gè)

高個(gè)子的女孩坐在教室里。經(jīng)過了解后，你一定會為xx豎起大拇指。13歲的鄭英由于家庭的原因，幾年來一直在街頭擦鞋，熱心的記者發(fā)現(xiàn)了她，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視此事，xx更是及時(shí)地送去了溫暖。這個(gè)13歲的孩子，重新回到了校園。她說，她愛這所學(xué)校，愛這里的每一位老師和同學(xué)。

有了德育作為左邊的翅膀，我的中國夢有了一股朝氣蓬勃之力。插上能力，這只右翅，我的中國夢才有了羽翼豐滿的大氣磅礴。

如果你來xx找田校長，他可能不在自己的辦公室，而在老師的課堂中。xx要求每個(gè)行政人員輪流下到各個(gè)班聽課，這項(xiàng)規(guī)定自從宣布以來，每天風(fēng)雨無阻。[蓮~山 課件 ]這種堅(jiān)持滲透著校領(lǐng)導(dǎo)對教師成長的關(guān)心，對教學(xué)質(zhì)量的關(guān)注。學(xué)高為師，身正為范。學(xué)校對教師師德和師能的嚴(yán)格把關(guān)，讓xx的這支教師隊(duì)伍越走越好，越走越遠(yuǎn)。如果你在午間課的時(shí)候來到xx，你會看到每間教室都是那么的安靜，孩子們潛心于書法?！胺菍庫o無以致遠(yuǎn)”，這是書法的魅力，對孩子性格的養(yǎng)成有很大的幫助。xx正是借助田校長的專業(yè)引領(lǐng)，把書法教學(xué)作為一大藝術(shù)特色。

如果你在第六節(jié)課后來到xx，操場上花樣百出的跳繩，一定會讓你駐足欣賞。花樣跳繩作為我校體育藝術(shù)2+1的精品項(xiàng)目，已經(jīng)編入了校本課程。但是，你可千萬別只停留在操場上。到二樓的舞蹈室里來看看，還有孩子們精彩的舞姿；多媒體教室里也有合唱隊(duì)在齊唱和諧的旋律。xx的孩子們在這個(gè)時(shí)段盡情揮灑著最為多姿多彩的童年?！暗掠秊橄?，能力為重”讓xx的騰飛夢有了雛形，有了翱翔的羽翼。但是怎么讓夢想變成現(xiàn)實(shí)，我們還有很長的路要走。最后我只想再說一句。40年前，當(dāng)馬丁·路德·金先生倒下的時(shí)候，他的那句 “我有一個(gè)夢想”傳遍了全世界。我希望40年后，我的這句“我的中國夢——讓xx騰飛”能夠傳遍現(xiàn)場，感染

在座的各位，感染為xx貢獻(xiàn)力量的所有人！篇三：中國夢青春夢演講稿 中國夢青春夢演講稿

篇一：中國夢青春夢演講稿

尊敬的各位評委：大家好！

我叫張xxx，來自xx森林經(jīng)營公司，我今天演講的題目是《讓青春夢插上飛翔的翅膀》。

假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。我想：青春夢如果插上飛翔的翅膀，一定會振翅翱翔，鳥瞰江河，飛越千里。談到青春夢你一定很少想到這樣一些人，他們都是年輕女性，戴著管護(hù)員袖標(biāo)，巡護(hù)在規(guī)定的路段上。只要你再稍微留意一些，你就能看到一個(gè)個(gè)管護(hù)員，他們相互銜接、相互呼應(yīng)，在山腳下形成了一道道亮麗的風(fēng)景線。冬天，他們有時(shí)在路段上小跑，抵抗寒冷；夏天，他們從來沒有躲避過風(fēng)吹雨淋。有人說他們是防火的宣傳員，森林資源的管護(hù)員，我說：他們是把資源管起來，讓百姓富起來的守護(hù)神！談到青春夢你一定很少想到這樣一些人，他們都是男性，他們都穿著迷彩服，翻山越嶺爬冰臥雪撲打山火，餓了，啃上幾口干糧；渴了，喝上幾口控山水。有人說他們是打火的，我說：他們是保家衛(wèi)國的主力軍。

談到青春夢你一定很少想到這樣一些人，他們放棄等、靠、要思想，自主經(jīng)營，發(fā)展黑木耳、養(yǎng)殖森林雞，很多人在觀望與等待中，他們由小商販變成了大老板。如今，只要你稍微留意，就能看到他們駕車忙碌的身影，只要你稍微留意，就能看到他們?nèi)找鎵汛蟮牡赇?。有人不屑地說他們原來是清林的、是瓦匠工，我說：他們是脫貧致富的代表，是快步奔小康的領(lǐng)軍人！

談到青春夢，你一定很少想到這樣一些人，他們打造了礦產(chǎn)開發(fā)基地，全面推進(jìn)棚戶區(qū)改造工程和集中供暖工程，讓小鎮(zhèn)斑斕璀璨、日新月異。有人說這里發(fā)展太慢，我說：他們建造了中國最低炭的小鎮(zhèn)。因此，我說青春夢不是群情激昂的表達(dá)，不是花前月下的散步，不是網(wǎng)絡(luò)里虛幻的概念，更不是ktv里瘋狂的舞步......青春夢是愛崗敬業(yè)的贊歌，[蓮山 課~件]是只爭朝夕、執(zhí)著前行的腳步！

作為一個(gè)人，我會有青春夢，以色彩繽紛的夢編織成絢麗的人生。

作為一個(gè)中國人，我會有中國夢，以形形色色的報(bào)國之徑將國家引向昌盛繁榮。如果是中國夢，我定會把中國構(gòu)思成一個(gè)和平安定，繁榮富強(qiáng)的美好境地?？煽障胧菦]有用的，若當(dāng)真要把中國變成想象的那般，便是需要一個(gè)個(gè)的青春夢！隨著年齡的增長，心智的成熟，我的青春夢中國夢由簡單思考了更多。

如果問幼兒時(shí)的我，我會為你哼起那首兒歌：我要上學(xué)校，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)，愛

勞動，長大要為人民立功勞！童稚的聲音背后是一顆單純的心，那時(shí)的我有著最簡單，最純粹的青春夢。我認(rèn)為有了知識，有了智慧，就可以成就我的那個(gè)中國夢。如果問十歲左右的我，我會給你說一段經(jīng)典的舊評書段子：岳母在岳飛刺了四個(gè)大字——精忠報(bào)國！在夢青春夢中國的季節(jié)，我想做一個(gè)像岳飛一樣的大將軍，為國效力。但那時(shí)的岳飛追求于官場朝廷，他認(rèn)為只有身在官場，才可以助苦助難助中國?？珊髞淼奈医K究明白，偌大的官場之中憑一個(gè)人又如何卷起云雨？

如果問現(xiàn)在的我，我并不能立刻回答你，因?yàn)槲蚁氲礁鄬儆谖业那啻簤?，想到了理想，想到了未?.....我想過從事法律，為更多人伸張正義；我想過從事醫(yī)學(xué)，懸壺濟(jì)世，救死扶傷；我想過從事科技，為中國走向新時(shí)代盡一份綿薄之力......可最后我還是選擇了效仿魯迅先生，用筆桿圓我的中國夢。

每一個(gè)中國夢都是知識與智慧的結(jié)晶，每一個(gè)青春夢都可以包含報(bào)國的精忠，它們可以給予人精神的改造，擁有了青春夢和中國夢，警察們不會貪生怕死，更勇敢地面對各種壞人；醫(yī)生護(hù)士們不會不講醫(yī)德，更努力地救死扶傷；科學(xué)家們竭盡全力，為建設(shè)共同的祖國......中國幾千年的歷史，用著幾千年去演繹一個(gè)興衰更替的過程，其間突出的英雄人物做著不同的青春夢，有青史留名的，有無人問津的，但我相信每一個(gè)英雄心中都有屬于自己的中國夢。

我不知道最后的青春夢如何改變，但我會一直把屬于我那個(gè)中國夢記在心中。將自己的青春夢融入中國夢。

經(jīng)久不衰，永垂不朽的中國夢，一代代拼成的中國夢，將由一代代的青春夢去維護(hù)、去建設(shè)！

篇三：中國夢青春夢演講稿

各位老師同學(xué)：

大家好！我演講的題目是《點(diǎn)燃青春夢，鑄就中國夢》。

實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢想。近代以來，無數(shù)有志青年為了國家和民族，點(diǎn)燃了自己的青春夢，用滿腔的熱血和激情鑄就著偉大的中國夢。新中國成立特別是改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民生改善，國力不斷增強(qiáng)。當(dāng)今我們比任何時(shí)期都更接近中國夢。但要實(shí)現(xiàn)復(fù)興，仍需我們不斷奮斗。心懷偉大夢想，所以我們更應(yīng)該走好腳下之路。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興光榮而艱巨，需要中華兒女艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)和不懈努力。發(fā)展建設(shè)的同時(shí)，就會凸顯出環(huán)境生態(tài)的問題。

必須以以壯士斷腕的決心解決好這一問題，這是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

生態(tài)和諧是中國夢的重要一環(huán)。

我們要國富民強(qiáng)，也要留給子孫青山綠水。

青年作為國家民族的希望和未來，我們在各個(gè)角落散發(fā)著自己的光和熱。

作為一名大學(xué)生，我志愿付出無悔的青春，作為一個(gè)環(huán)保社團(tuán)，綠聯(lián)在為實(shí)現(xiàn)美麗中國夢不斷進(jìn)取。在武科大的校園里，這些熱愛環(huán)保的青年在這里點(diǎn)燃了自己的青春夢，立志建設(shè)綠色校園，宣傳環(huán)保。綠聯(lián)社立足校園，在綠色文化周，地球一小時(shí)，全國城市節(jié)水周，百校護(hù)湖等等活動中，你們能看到綠聯(lián)人為環(huán)保做出不懈努力。我們一直腳踏實(shí)地，懷抱理想前行。

我們也把環(huán)保帶出了校園，十年來我們作為濕地使者在濕地的農(nóng)田、荷塘、漁場、工廠開展生態(tài)調(diào)查學(xué)習(xí)。

近幾年我們還把環(huán)保帶到小學(xué)，深入開展小學(xué)生環(huán)保教育，并于去年將環(huán)教定為社團(tuán)每月的例行活動。

綠聯(lián)堅(jiān)持單獨(dú)的我們做的很少，聯(lián)合起來可以拯救地球！這一理念，一路走來，我們一直在行動。

我們用成績激勵(lì)自己加倍努力前行，我們用行動把夢想支撐的更高。我們把環(huán)保理念銘刻于心，一刻也不敢忘記。牢記那個(gè)起點(diǎn)，我們相聚在一起，只為一個(gè)共同的理想，我們在綠聯(lián)點(diǎn)燃了青春夢。

要讓這夢想的火焰在綠聯(lián)、在武科大的校園一屆一屆地傳承，讓環(huán)保的火炬永不熄滅。在中國，我們青年人展望未來，我們信心百倍。在這片熱土上，我們點(diǎn)燃了我們五彩的青春夢，用他們鑄就復(fù)興華夏的偉大中國夢。

我們響應(yīng)時(shí)代的號召，樹立正確理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為實(shí)現(xiàn)我們的中國夢，從身邊從點(diǎn)滴做起。大家一起建設(shè)綠色校園，建設(shè)美麗中國，共同實(shí)現(xiàn)我們的中國夢！篇四：中國夢青春夢演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好！很高興參加這次演講比賽。

夢是2014國內(nèi)字。近年來，鳥巢水立方矗立在首都北京；我國載人技術(shù)有了新的突破，成為了既俄羅斯、美國之后，第三個(gè)擁有手控對接技術(shù)的國家；還有那美麗的航母style風(fēng)景線；以及莫言爺爺憑借《蛙》《紅高粱家族》圓了中國的諾貝爾獎夢。融合國家與個(gè)人的中國之夢，成為國人最關(guān)注的漢字。當(dāng)然，我也有我的中國夢。奧運(yùn)夢

雖然，2014北京奧運(yùn)會早已經(jīng)降下帷幕；雖然，那些舉國關(guān)注奧運(yùn)會的日子已漸行漸遠(yuǎn)；雖然，我至今沒有到過奧運(yùn)會的比賽場地。但是，每當(dāng)我回想起那些令人興奮和感動的日子，就會憑添奉獻(xiàn)的快樂和收獲的喜悅！每當(dāng)看到全國人民共同歡慶百年奧運(yùn)夢圓的時(shí)候，更能讓我感受到奧運(yùn)所帶來的令人興奮的美妙感覺。每當(dāng)看著電視，奧運(yùn)健兒在為祖國拼搏的時(shí)刻，我總是覺得自己也身在其中。最令人印象深刻的想必是劉翔站在決賽起跑線上的那一刻。那場比賽是在北京時(shí)間的后半夜，而我卻精神振奮的和大部分國人一樣，激動地看著鏡頭中劉翔的每一個(gè)動作。那短短的13秒鐘，卻見證了一個(gè)歷史。我在第一時(shí)間見證了這個(gè)能載入中國史冊的奇跡。比賽結(jié)束，解說主持人激動的喊著劉翔，劉翔，劉翔贏了，劉翔創(chuàng)造了歷史這句話的時(shí)候，我被主持人所感染了。2014年的北京，這個(gè)被我們中國人賦予了時(shí)代意義的一年。百年奧運(yùn)承載了許多的夢想，現(xiàn)在，正是時(shí)候中國用實(shí)際行動來闡述這個(gè)偉大的夢想了。中華民族的百年奧運(yùn)夢想終于實(shí)現(xiàn)。還記得那句豪言壯語么，奧運(yùn)舉辦日，中華騰飛時(shí)。那是何等的豪邁與自信。中國做到了，得到了世界的高度評價(jià)。

航天夢

神舟九號、天宮一號半年前的浪漫一吻仍清晰地印在每個(gè)中國人的腦海里，2014年6月至8月，神舟九號將擇機(jī)發(fā)射。它將載著3名航天員實(shí)現(xiàn)與天宮一號的手控交會對接，由此為中國航天事業(yè)掀開極具突破性的一章，向著2020年左右建成空間站的太空筑巢之夢邁出關(guān)鍵的一步。神舟九號飛船攻克了人控手動、載人交會對接等十余項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。值得注意的是，神舟九號飛船將首次搭載活體蝴蝶（卵和蛹）升空，而這恰恰是中國載人航天工程的寫照：經(jīng)過幾代航天人幾十年的艱苦奮斗，中國人的太空之夢也將化蛹成蝶。我們期待見證那歷史性的一刻！

航母夢

網(wǎng)友們對航空母艦的起飛指揮員興趣有加，紛紛認(rèn)為航母起飛指揮員的動作帥氣瀟灑因此以其為模仿對象進(jìn)行狂熱模仿。航母起飛指揮員的動作代表允許起飛。航母style的流行，說明了人們的激動心情。之前，我國的神舟飛船、蛟龍?zhí)柹詈Ｌ綔y器已

經(jīng)實(shí)現(xiàn)了可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉的夢想。然而，在聯(lián)合國五個(gè)常任理事國中，中國是唯一一個(gè)沒有航母的國家，這與中國日益增長的綜合實(shí)力和國際地位不相稱。近些年，中國對原產(chǎn)于烏克蘭的瓦良格航母進(jìn)行改裝，于2014年9月25日正式入列，稱為航母遼寧艦。中國的軍工裝備日新月異，中國的?？哲娭鸩节s上世界先進(jìn)水平，強(qiáng)大的國防讓國民安心。航母style的流行，飽含著人們對于國家軍事進(jìn)步的歡喜、激動。

諾貝爾獎夢 2014年北京時(shí)間10月11日瑞典皇家科學(xué)院宣布：將2014年諾貝爾文學(xué)獎授予中國作家莫言。莫言因此成為首位獲得諾貝爾文學(xué)獎的大陸本土作家。2014年莫言憑借長篇小說《蛙》進(jìn)入諾貝爾文學(xué)獎評委的視野。長期以來莫言的作品如《紅高粱》、《天堂蒜薹之歌》等都很為瑞典文壇所看重而其由瑞典漢學(xué)家陳安娜女士翻譯的巨著《生死疲勞》今年剛在瑞典成功出版，在哥德堡國際書展上被隆重推薦。所以莫言爺爺這次獲獎，是圓了我國的諾貝爾獎夢！

我的中國夢

我希望我國建成宇宙空間站，讓我們探索充滿神奇與未知的宇宙。

近年，是我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，綜合國力逐漸增強(qiáng)的一年。我們偉大祖國和人們的夢都一一實(shí)現(xiàn)。我們是國家的希望和未來，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。讓我們立足本職，展開青春的翅膀，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，去實(shí)現(xiàn)美好的理想，去建設(shè)我們的國家，讓偉大的祖國永遠(yuǎn)屹立于世界東方！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！篇五：中國夢青春夢演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好！很高興參加這次演講比賽。

每一個(gè)民族都有一個(gè)傳奇，每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己祖國的夢。我是中國人，我的中國夢——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。盡管說我的夢想有點(diǎn)夸張，有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。可誰又能懷疑我的這個(gè)夢？畢竟每個(gè)國人心中都有和我同樣的中國夢，只是有的人沒有明說而已。

翻開中國的歷史，我們無一不對古老的中華民族感到驕傲。那一串串的科技之光在全世界的各個(gè)角落熠熠發(fā)光。中國的火藥和指南針傳到歐洲，開啟了人類社會的近代化進(jìn)程，中國的造紙術(shù)傳到世界，加快了人類的文明化步伐。在古代，我們擁有著世界最多人口，擁有世界最先進(jìn)的科技，更有著輝煌燦爛的文明。華夏民族遠(yuǎn)揚(yáng)四方，成為了各國仿效的優(yōu)秀民族，世界各國紛紛與中國建立經(jīng)濟(jì)、政治、軍事及外交聯(lián)系。那是的我們很自信，因?yàn)槲覀冏咴诹耸澜绲淖钋把亍?/p>

可是在近代，中華民族早到了來自西方列強(qiáng)的侵?jǐn)_，中華民族矛盾愈演愈烈。先是英法鴉片戰(zhàn)爭打開了中國的近代化大門；然后八國聯(lián)軍侵華洗劫了全世界矚目的圓明園；再者，中日法西斯戰(zhàn)爭使中國面臨著家破國亡的境地。但是華夏子孫并沒有仍人宰割。舉國上下，團(tuán)結(jié)一致，保家衛(wèi)國，終于在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下取得了民主主義革命的勝利，人民當(dāng)家做了主人。

經(jīng)過了改革開放，中國的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，一躍成為世界上第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。但是我國的居民幸福指數(shù)仍然不高，尤其是城鄉(xiāng)貧富差距日益擴(kuò)大。再加之，西方各國紛紛對中國采取敵對的態(tài)度，對中國敬而遠(yuǎn)之。中國雖想成為負(fù)責(zé)任的大國，卻困難重重。我沒有更加偉大的目標(biāo)和魄力，我的現(xiàn)實(shí)就是我成為了一名中國人，就應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)，我的夢想很遙遠(yuǎn)卻又很現(xiàn)實(shí)。我的中國夢就是全體華夏兒女的共同心聲——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。雖說任重而道遠(yuǎn)，只要我們共同努力，一定就會實(shí)現(xiàn)。篇四：2015我的中國夢——讓學(xué)校騰飛(演講稿)2015我的中國夢——讓學(xué)校騰飛(演講稿)公文

我的中國夢——讓學(xué)校騰飛(演講稿)十年前的今天，我作為一名寒窗苦讀的學(xué)子，我的夢想是考上最好的大學(xué)。所以，當(dāng)學(xué)習(xí)到英語書上馬丁路德金的那篇演講時(shí)，我是那么的迷惑不解，為什么他會把國家自由作為自己的夢想，并且如此慷慨激昂地呈詞。

十年后的今天，我才幡然醒悟，不僅僅有一個(gè)英文版的“我有一個(gè)夢想”。在遙遠(yuǎn)的東方，在一個(gè)幾千年延續(xù)下來的中國，也有一個(gè)夢想。它不是宏大的口號，也不是僅僅在政府那里存在，它是屬于每一個(gè)非常普通的中國人，它用中文寫成“我有一個(gè)夢想！” 我有一個(gè)夢想，那便是讓xx小學(xué)騰飛！幸運(yùn)的是，與我有著同樣夢想的人成千上萬，有600多名在校學(xué)生，有學(xué)生背后的家長，有39名老師，有老師背后的家人，有教育局區(qū)政府，有各級各類關(guān)心教育的機(jī)構(gòu)。所以，我的夢想不孤單，我的夢想在大家的共同努力下，漸漸成型，那便是讓xx小學(xué)騰飛！

《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出“德育為先，能力為重?！眡x小學(xué)騰飛的左膀右臂正是德育和能力，并在這兩個(gè)方面，不拘一格地做出了自己的特色。

如果你在期末的時(shí)候來到xx，會欣喜地看到每個(gè)孩子都洋溢著甜美的笑容，裝載著滿滿的收獲。為什么呢？原來xx用“校園之星”取代了傳統(tǒng)的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生”。于是，有的孩子被評為了“藝術(shù)之星”，有的孩子被評為了“管理之星”，還有的孩子被評為了“智慧之星”??每項(xiàng)稱號都是那么得妥帖，證明著孩子們獨(dú)一無二的閃光點(diǎn)。這也得益于xx老師平時(shí)的悉心觀察，用發(fā)展性的眼光去看待每一個(gè)孩子，如實(shí)地記錄了孩子的每一步成長。

如果你來到xx一年級二班的課堂中，你首先會驚訝地發(fā)現(xiàn)，怎么會有一個(gè)高個(gè)子的女孩坐在教室里。經(jīng)過了解后，你一定會為xx豎起大拇指。13歲的鄭英由于家庭的原因，幾年來一直在街頭擦鞋，熱心的記者發(fā)現(xiàn)了她，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視此事，xx更是及時(shí)地送去了溫暖。這個(gè)13歲的孩子，重新回到了校園。她說，她愛這所學(xué)校，愛這里的每一位老師和同學(xué)。

有了德育作為左邊的翅膀，我的中國夢有了一股朝氣蓬勃之力。插上能力，這只右翅，我的中國夢才有了羽翼豐滿的大氣磅礴。

如果你來xx找田校長，他可能不在自己的辦公室，而在老師的課堂中。xx要求每個(gè)行政人員輪流下到各個(gè)班聽課，這項(xiàng)規(guī)定自從宣布以來，每天風(fēng)雨無阻。[蓮~山課件]這種堅(jiān)持滲透著校領(lǐng)導(dǎo)對教師成長的關(guān)心，對教學(xué)質(zhì)量的關(guān)注。學(xué)高為師，身正為范。學(xué)校對教師師德和師能的嚴(yán)格把關(guān)，讓xx的這支教師隊(duì)伍越走越好，越走越遠(yuǎn)。

如果你在午間課的時(shí)候來到xx，你會看到每間教室都是那么的安靜，孩子們潛心于書法?！胺菍庫o無以致遠(yuǎn)”，這是書法的魅力，對孩子性格的養(yǎng)成有很大的幫助。xx正是借助田校長的專業(yè)引領(lǐng)，把書法教學(xué)作為一大藝術(shù)特色。

如果你在第六節(jié)課后來到xx，操場上花樣百出的跳繩，一定會讓你駐足欣賞?；犹K作為我校體育藝術(shù)2+1的精品項(xiàng)目，已經(jīng)編入了校本課程。但是，你可千萬別只停留在操場上。到二樓的舞蹈室里來看看，還有孩子們精彩的舞姿；多媒體教室里也有合唱隊(duì)在齊唱和諧的旋律。xx的孩子們在這個(gè)時(shí)段盡情揮灑著最為多姿多彩的童年。

“德育為先，能力為重”讓xx的騰飛夢有了雛形，有了翱翔的羽翼。但是怎么讓夢想變成現(xiàn)實(shí)，我們還有很長的路要走。最后我只想再說一句。40年前，當(dāng)馬丁·路德·金先生倒下的時(shí)候，他的那句“我有一個(gè)夢想”傳遍了全世界。我希望40年后，我的這句“我的中國夢——讓xx騰飛”能夠傳遍現(xiàn)場，感染在座的各位，感染為xx貢獻(xiàn)力量的所有人！公文篇五：中國夢演講稿 夢想指引方向,勞動創(chuàng)造輝煌

綏中縣逸夫?qū)W校 朱春雨

朋友們，回顧新中國的發(fā)展史，我們似乎有太多美好的時(shí)刻值得回味:1949年10月1日，新中國成立；1964年10月16日，原子彈爆炸成功；1997年7月1日，香港回歸；2008年8月8日，百年奧運(yùn)夢圓??這一個(gè)又一個(gè)激動人心的時(shí)刻,不僅記錄了一個(gè)國家不斷發(fā)展壯大的光輝歷程,更見證了幾代中國人不懈努力實(shí)現(xiàn)夢想的不屈精神。

我想，2012年11月29日，這一天也必將被歷史所銘刻。因?yàn)榫驮谶@一天，我們的總書記向全世界詮釋了我們的“中國夢”。中國夢是“富強(qiáng)之夢”，是“民主之夢”，是“文明之夢”，更是“復(fù)興之夢”。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想！

然而，復(fù)興之路談何容易？回顧歷史，我們曾經(jīng)鼎盛一時(shí)，也曾歷盡滄桑，復(fù)興之路也將注定是一段艱辛的旅程。但那又怎樣？我們是中國人，我們是創(chuàng)造了無數(shù)輝煌歷史的炎黃子孫，我們要自己的勞動去恢復(fù)昔日的榮光，從王鐵人一聲吼，徹底摘下了中國貧油的帽子，到許振超的創(chuàng)新工作法，令世界同行敬畏;從時(shí)傳祥身背糞斗，寧愿一人臟換來萬家凈，到郭明義獻(xiàn)血善舉，幫助失學(xué)兒童挽回校園的春光??一代又一代普通的勞動者，正用他們的實(shí)際行動在告訴我們復(fù)興之路將不再遙遠(yuǎn)!是的，復(fù)興之路將不再遙遠(yuǎn)，中國夢的實(shí)現(xiàn)更與你我息息相關(guān)。

今天在這里，我也想說說我的夢。很小的時(shí)候，我就夢想著成為一名教師，這份夢想源于我小學(xué)時(shí)的一位班主任。她不是名師，不是楷模，可是，我們這些她的學(xué)生，卻從來都把她當(dāng)作最敬重的人。我也一直想把她的故事講給所有人聽，尤其是長大以后，參加工作以后，做了母親以后。記憶中，郭老師有著一雙愛笑的眼睛，似乎從來不曾嚴(yán)厲地責(zé)罰過我們。那時(shí)，農(nóng)村的小學(xué)原本就缺乏教師，我們班更是一整天都只有郭老師一個(gè)人在上課。我永遠(yuǎn)忘不了那一天，那是一個(gè)綠意盎然的春天的午后，已經(jīng)是一天中的最后一節(jié)課了，郭老師講課的聲音比以往都要小，而且還有些沙啞。可是我們這群頑皮的孩子并不懂得她當(dāng)時(shí)已經(jīng)妊娠八個(gè)月了，甚至出現(xiàn)了嚴(yán)重的妊娠水腫。一心盼著放學(xué)的我們依舊在座位上不懂事地逗鬧著。可萬萬沒想到的是，就是在這堂課上，隨著郭老師在講臺上的倒下，她35歲才懷上的這個(gè)孩子再也沒能來到這個(gè)美麗的世界。

懵懂的我們?nèi)ダ蠋熂铱赐?。那一幕我永遠(yuǎn)記得：老師把早已準(zhǔn)備好的嬰兒衣物收拾起來，抱著我們淚流滿面??但僅僅只過了一周，她又站到了講臺上，唯一的變化是她那高挺的腹部變得平坦了，她的臉比任何時(shí)候都要憔悴，但她對我們的笑容卻一絲也沒有減少。是什么讓她在失去了自己夢寐以求的孩子之后依然愛著我們這些調(diào)皮的學(xué)生？是什么讓她在傷痛未愈之時(shí)，依然拿起粉筆走向講臺？多年以后我在想起這段往事時(shí)，不禁想起了兩個(gè)詞：奉獻(xiàn)與責(zé)任。幸運(yùn)的我真的實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢想，郭老師的故事也一直感染著我，激勵(lì)著我，奉獻(xiàn)與責(zé)任也成為了我的工作準(zhǔn)則。我深知沒有辛勤

地澆灌，就不會有桃李芬芳；沒有筆墨的耕耘，更不會有祖國的昌盛與富強(qiáng)！既然選擇了教師這份職業(yè)，我就會無怨無悔地把自己的一生都交給三尺講臺，不計(jì)名利，無私奉獻(xiàn)，用我的勞動，用我的汗水去澆灌祖國的花朵，直到他們也能綻放出迷人的未來!當(dāng)然，我個(gè)人的努力是不夠的，只有我們每個(gè)人都腳踏實(shí)地地干好自己的本職工作，匯細(xì)流成江河，我們的中國夢才能堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健，才能早日實(shí)現(xiàn)。

第五篇：校園夢演講稿

篇一：陳一琳 夢起校園演講稿 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們: 大家上午好！我叫陳一琳，來自四海之星學(xué)校四年級二班，今年十歲。今天，我演講的題目是<<給夢想插上翅膀，讓和諧自由翱翔>>。

中華民族自古就有一個(gè)夢想，夢想有這樣一個(gè)地方，蔚藍(lán)色的蒼穹下，空氣是干凈的，碧波蕩漾的水面上，不時(shí)會掠過作客的白鷺，那里的人們是平等的，家家戶戶美滿殷實(shí)地生活著，鄰里間投桃報(bào)李，親朋好友常來往，就連放學(xué)路上成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生們，也是花開的模樣。這便是和諧。古往今來，和諧的身影無數(shù)次地穿越了時(shí)間，它出現(xiàn)在孔子所提倡的“禮之用、和為貴”的思想上，反映在孟子“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”的語重心長，它是開啟“大同社會”的鑰匙，它代表著毛主席“環(huán)球同此涼熱”的追求，它，亦是我們每個(gè)人的向往。

于是,在上學(xué)期學(xué)校組織的《幫助貧困學(xué)生捐款》的主題活動中，大家紛紛伸出了援助之手，沒有人只是冷漠到旁觀著，沒有人退縮，因?yàn)?，我們多么想用自己微薄的力量?chuàng)造出生命的奇跡??！

環(huán)保日，各班都承包了一項(xiàng)公益大掃除，無論在圖書館、體育館、實(shí)驗(yàn)室，還是花壇的邊邊角角、條條縫縫，都留下我們勞動過的身影，還有那運(yùn)動場上揮灑過的汗水，與響徹云霄的加油聲，武術(shù)會操時(shí)那規(guī)整的方陣與整齊的動作，無不體現(xiàn)著我們朝氣蓬勃的愛。

所以啊，不知不覺中，我們已經(jīng)在創(chuàng)造和諧，創(chuàng)造了同學(xué)間的友情友愛，創(chuàng)造出班級的團(tuán)結(jié)與溫暖。創(chuàng)造著四海之星的快樂與融洽，開創(chuàng)著屬于我們的和諧校園！

今天，漫野的梔子花開了，校園中紫藤羅最后一根枝椏也爬上了象牙色的回廊，樹木正在用盛大的綠色迎向陽光，校園廣播也會準(zhǔn)時(shí)奏響輕快的曲子，用流淌的一絲絲涼意，撫去我們內(nèi)心的聒噪。我們已經(jīng)長大了，那么，我們能用自己的力量，把真誠與團(tuán)結(jié)，傳播給身邊的人們吧!像冬雪、像春雨，去滋潤干涸的靈魂。給無助的心靈帶去希望，給稚嫩的手帶去力量，為迷惘的腳步指明方向，讓自卑的人們沐浴自信之光！同學(xué)們，讓我們一同給夢想插上翅膀，讓和諧自由翱翔吧！

相信總有那么一天，我們享受著和諧校園的大好風(fēng)光，一定會在不經(jīng)意間欣然的高呼： “聽吶，有風(fēng)，在飛翔的聲音??”

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！篇二：教育夢演講稿 幸福的姿態(tài)

——中國夢，我的教育夢 夏鎮(zhèn)一中西校趙春霞

尊敬的各位評委、各位老師：大家下午好！

今天我演講的題目是《幸福的姿態(tài)——中國夢，我的教 育夢 》。很高興能有這么一個(gè)題目，讓我重新回到教育的原點(diǎn)，重新梳理九年來我在教育之路上走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重新審視我的教育夢；很高興能當(dāng)一名老師，是我一生最大的幸福。在不輟耕耘的教育之路上，三尺講臺帶給我越來越多的快樂。做一名幸福的老師，沒有比這更美的教育夢了?！拔也恢挂淮蔚膽c幸我是一個(gè)教師，因?yàn)榕c青春同行使我的心永遠(yuǎn)年輕，而且我特別慶幸我是語文教師，因?yàn)檫@使我能用一雙文學(xué)的耳朵，隨時(shí)傾聽花開的聲音，并把這世界上最美的聲音用文字表達(dá)出來。挽留青春，珍藏童心，揮灑情感，燃燒思想，從職業(yè)到事業(yè)，從幻想到理想，手舞足蹈與校園，心靈飛翔于社會，文學(xué)與教育齊飛，生命與使命同行?！边@就是我的教育夢.梁啟超先生說：少年智，則國智！少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！少

年雄于地球，則國雄于地球！教育，是國家最獨(dú)特的重要財(cái)富，是一個(gè)民族最穩(wěn)定最持續(xù)的力量?！芭k好人民滿意的教育”。這是中國人的中國夢，也是我的教育夢。

林格先生說：教育者的教育，就像水一樣，浸潤萬物而無言，教育，是把自己放到“無用”的人生位置上，最終實(shí)現(xiàn)“無用為大用”。在物質(zhì)的世界里，我們擁有了越多，丟失的也越多。然而，夢想，是不能丟失的。人如果沒有夢想，那人生是暗淡無光的。夢想，是少年獨(dú)上西樓的尋覓；是伊人在水一方的思緒；是帶著茉莉花香的咖啡；是一首清麗而耐人尋味的歌謠??催人向上！

剛走上講臺的那個(gè)年頭，經(jīng)常會遇到教學(xué)上的困惑，師生間也會偶爾發(fā)生矛盾，我便會迷惘，失望，也曾問過自己是否該放棄。對于教學(xué)，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之；對學(xué)生，我主動，更是被動，教學(xué)上的追求，讓我身心疲憊。這種自我封閉的教育以一種低調(diào)的旋律，奏響了我苦惱、傷感，但是充滿力量的教育之夢。師傅對我說：不是山，需要攀登的是人生；不是淵，需要跨越的是自己。

三尺講臺，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，九年的歷練，造就了一個(gè)嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨(dú)立。教育是道，而不是技術(shù)，真正的教育是 “于無聲處響驚雷”，找到適合學(xué)生的生動的教育策略，做到“手中無劍，心中有劍”。我常問自己：“我究竟要教給學(xué)生什么？”

幾年前，我會回答：是知識。而現(xiàn)在，我會說：是“幸福感”。那么，幸福是什么？幸福是學(xué)生靈魂的香味，是老師三瓣的花朵，是課堂上我問你答的睿智，幸福是什么？幸福是你看著我竟釋放出比蒙娜麗莎還美的微笑，比喬冠華還燦爛的笑容。這笑容里飽含著人性的光輝，教育就是讓每個(gè)學(xué)生都能露出幸福的笑容。幸福是什么？幸福就是學(xué)生下課專程跑過來，靦腆地跟我說，老師這是班級花盆里掉下來的花瓣，我看著很美，送給你好嗎？我捧著這份感動，幸福的像花一樣。我趕緊用相機(jī)把它拍下來，讓它成為我教育夢想中永不凋零的花。巴金說，把心掏出來。這就是教育。幸福是什么？幸福就是，陪他們成長，和他們一起流汗，流淚，留下笑聲。目送著他們相互攙扶，背起行囊漸行漸遠(yuǎn)。幸福是什么？幸福就是被學(xué)生丟起來，只留下一雙腳的印跡。幸福就是我和你們——我親愛的學(xué)生在一起。我的教育夢因?yàn)橛心銈冏兊糜l(fā)的絢麗，我的教育夢因?yàn)槟銈兌兊糜l(fā)的多姿，我的教育夢因?yàn)槟銈?，而變得愈發(fā)的幸福。

對于社會上流傳的一般成功經(jīng)驗(yàn)，我曾經(jīng)會用兩種態(tài)度來對待：不以為然；竭力效仿。結(jié)果當(dāng)然是不盡人意的，因?yàn)橹挥袕淖约旱膶W(xué)生或者孩子身上引導(dǎo)生成的智慧才是真正的智慧。我得出的智慧是：把自己放在低處，才能海納百川。語曰：“觀晚霞悟其無常，觀白云悟其卷舒，觀山岳悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚??”學(xué)貴用心悟，非悟無以入妙。教育的秘訣是“三分教，七分等”，一個(gè)優(yōu)美的、幸福的“低姿態(tài)”。

我的教育夢，俏也不爭春，只把春來報(bào)，待到山花浪漫時(shí)，我在叢中笑。我的教育夢，走過“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄?！钡慕裉欤肌伴L風(fēng)破浪會有時(shí)”的明天,一萬年太久，只爭朝夕！愿我們偉大的祖國繁榮富強(qiáng)，愿每個(gè)有夢想的你夢想成真。篇三：我的大學(xué)夢演講稿 我的大學(xué)夢

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一份熾熱的夢想。

然而，什么是夢？什么又是夢想？夢是期待，而夢想是堅(jiān)強(qiáng)，是你把飄渺的夢，堅(jiān)持作為自己理想的勇氣與執(zhí)著。但捫心自問，我們還有多少人能夠成就自己最初的夢想？

我們的夢想，也許是二十歲的壯志豪情；也許是青春期的沖動與迷茫；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功，渴望成為焦點(diǎn)！無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，只因我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，它們鮮活的存在生活的每一個(gè)角落，芬芳彌漫，歷久彌新！

親愛的朋友們，回眸自己走過的路，還記得那些曾經(jīng)帶來的內(nèi)心悸動的夢么？ 我們青年人愛幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢想。但如果不經(jīng)過奮斗,那夢想終究是夢想,絕無實(shí)現(xiàn)的可能。朋友們，請牢記，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)把他的母校罵成人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何，至少你要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段，青春只能走一遭！

和大家分享個(gè)故事，有人曾問三個(gè)砌墻的工人：你們在做什么？＂第一個(gè)人說：＂我在砌一堵墻．＂第二個(gè)人說：＂我在建造一幢大廈．＂第三個(gè)人說：＂我在建筑世界上最具特色的人類家園．＂后來，第三個(gè)人成了享譽(yù)盛名的建筑師．這，就是夢想的力量。讓我們立即行動起來吧！做一件事情,只要開始行動就可算是獲得了成功的一半。

演講大師齊格勒曾說過這么一段話：世界上牽引力最大的火車頭，停在鐵軌上，為了防滑,只需在它的八個(gè)驅(qū)動輪前面，各塞一塊一寸見方的木塊，這個(gè)龐然大物便無法動彈。然而，一旦火車頭開始啟動，這小小的木塊就再也不可能抵擋住它了；當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí)，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻都會被它輕而易舉地撞穿！從令其無法動彈的小木塊，到撞穿一堵鋼筋混泥土墻，威力如此懸殊，原因不是別的，就因它“動”了起來。

一個(gè)人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。

人都有惰性，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。今日事，今日畢！立即行動，成功就離你最近！二十歲，別人這樣問我：你的夢想是什么？

我會驕傲的對你說：我的夢想是做一個(gè)不怕任何困難，任何打擊，任何挫折與失敗，跌倒后定能爬起來繼續(xù)向前走的人！“是啊！在權(quán)衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長嘆“奮斗方能騰飛！”那么既然躲不掉這個(gè)擔(dān)在身上的角色，何不微笑著大步走出去，給自己看，給別人看，告訴那個(gè)曾經(jīng)痛苦一夜的自己，站出來的，不會是被憂傷壓垮的靈魂??！

無論歲月給我們留下了多少份遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕，只要我們還有呼吸，只要還有希望，就定能重塑自己的夢想！只要我們還有生存的氧氣，就定會有締造激情的勇氣！

生命中總要有樣?xùn)|西，值得我們一直去追尋。蘇格拉底曾說過，做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足．學(xué)無止境。

大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)．今天的我已超過昨天的我，明天的我必將會超過今天！朋友們，選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的去實(shí)現(xiàn)心中最初的悸動吧！