第一篇：郎咸平的愛情經(jīng)濟(jì)課

郎咸平的愛情經(jīng)濟(jì)課

如何判斷眼前的男人是“潛力股”還是“垃圾股”?最重要看以下三點(diǎn)：

第一，要看他是不是個(gè)努力的人，不只是工作努力，還包括努力營(yíng)造對(duì)他有利的人際關(guān)系。

第二，要看他會(huì)不會(huì)為自己創(chuàng)造機(jī)遇，比如及時(shí)為工作“充電”，不放過任何一個(gè)結(jié)識(shí)高層管理人員的機(jī)會(huì)等。

第三，要看他是否具有沉穩(wěn)堅(jiān)定的個(gè)性。要想從“潛力股”變成“績(jī)優(yōu)股”，肯定要遭遇漲漲跌跌的挫折，如果他不抗壓，不堅(jiān)持，那他的“股價(jià)”肯定漲不到峰頂。另外，沉穩(wěn)的個(gè)性意味著他不會(huì)因外部環(huán)境的改變而改變，更不會(huì)因個(gè)人價(jià)值上升，忘記當(dāng)年的愛情承諾。

如果他具備以上三點(diǎn)，那你大可放心買進(jìn)，把他當(dāng)做“績(jī)優(yōu)股”長(zhǎng)期持有!

“總結(jié)失敗”才重要

看過兩組很有趣的數(shù)字：在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，第一次創(chuàng)業(yè)成功的比率不到10%，一般人往往到第四次創(chuàng)業(yè)時(shí)，才能真正成功。在愛情學(xué)中，初戀成功的比率只有6%，超過一半的人經(jīng)歷過四次甚至更多次的戀愛，才能走向婚姻。有人說經(jīng)濟(jì)學(xué)和愛情學(xué)本來相通，看來這話不假。

這就涉及心理問題了。在你第四次創(chuàng)業(yè)時(shí)，是不是會(huì)回顧前三次的失敗原因?如果你有這個(gè)覺悟，那你的失敗經(jīng)歷絕對(duì)會(huì)是財(cái)富，下次成功的機(jī)會(huì)才大得多。戀愛也是這樣。千萬別相信“忘記過去，重新開始”之類的話，失去的愛情比失去的財(cái)富還珍貴，與其忘掉，不如好好總結(jié)一下：上幾段戀情輸在了哪里?怎樣做，才能讓下一段長(zhǎng)久而幸福?

要成功創(chuàng)業(yè)，就不能回避錯(cuò)誤，要幸福戀愛，就要溫故知新!

某位臺(tái)灣作家說過一句話：“上帝會(huì)讓你在情路上先遇見幾個(gè)錯(cuò)誤的人，那個(gè)最合適的人，總是來得最晚?！痹诮?jīng)濟(jì)學(xué)中，我們說：“那個(gè)最合適你的投資項(xiàng)目，往往在幾次失敗之后，姍姍來遲!”

期望小一點(diǎn)，愛情才幸福

為什么有的情侶看似平常，卻很幸福，而你和男友有房有車，卻總是吵架?

經(jīng)濟(jì)學(xué)中有個(gè)公式：幸福=效用/期望值。表面上看，同樣的事物所起的效用應(yīng)大致相當(dāng)，可套用這個(gè)公式，我們可以看出，在你的期望值越高時(shí)，幸福感卻越小。

舉個(gè)例子，如果你男友的公司發(fā)獎(jiǎng)金，他拿到了1000塊，可你期望讓他用這個(gè)獎(jiǎng)金給自己買LV包，需要10000塊，那套用以上公式，用1000除以10000，不幸，你的幸福感只有0.1。但如果你閨密的期望是讓男友用這筆獎(jiǎng)金請(qǐng)自己吃頓西餐，只要200塊，用1000除以200，她的幸福感是5，大大高于你。所以說，要想獲得愛情中的幸福，最好不要讓欲望影響你的生活

第二篇：郎咸平簡(jiǎn)介

郎咸平

美國(guó)賓西法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院博士，長(zhǎng)江商學(xué)院（首席）教授，2003年世界最有影響力的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，沃頓商學(xué)院，密西根州立大學(xué)，俄亥俄州立大學(xué)，紐約大學(xué)和芝加哥大學(xué)教授，香港中文大學(xué)最高學(xué)術(shù)級(jí)別的（首席）教授，搜狐首席經(jīng)濟(jì)顧問，世界銀行、深交所和香港政府財(cái)經(jīng)事務(wù)局公司治理顧問，被中小投資者贊譽(yù)的“郎監(jiān)管”，1990年金融學(xué)論文引用率排名全世界第一，暢銷書《公司治理》的作者。在大眾心目中，郎咸平是位觀點(diǎn)鮮明而且具有世界級(jí)學(xué)術(shù)成就、在中國(guó)博得極高知名度的大師級(jí)學(xué)者。他在美國(guó)賓西法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院于1986年以創(chuàng)世界紀(jì)錄的兩年半時(shí)間連拿金融學(xué)碩士和博士學(xué)位。郎教授曾經(jīng)執(zhí)教于多家知名的商學(xué)院，其中包括沃頓商學(xué)院、密歇根州立大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)、紐約大學(xué)、芝加哥大學(xué)等，現(xiàn)任香港中文大學(xué)最高學(xué)術(shù)級(jí)別的（首席）教授和長(zhǎng)江商學(xué)院金融學(xué)講座教授。郎教授曾擔(dān)任世界銀行、深交所和香港政府財(cái)經(jīng)事務(wù)局公司治理顧問。郎教授曾于1998-2001在世界銀行擔(dān)任公司治理顧問，致力于研究公司治理以及保護(hù)小股民權(quán)益的課題。在東亞地區(qū)，此項(xiàng)研究尚屬首次。其論文在美國(guó)最富盛名的《2000年金融經(jīng)濟(jì)學(xué)期刊》、《2002年美國(guó)金融學(xué)會(huì)期刊》發(fā)表，被專業(yè)學(xué)者、研究人員及《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》、《華爾街日?qǐng)?bào)》等知名媒體廣泛引用，并且被收存在美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館。郎咸平作為世界級(jí)的公司治理和金融專家，主要致力于公司監(jiān)管、項(xiàng)目融資、直接投資、企業(yè)重組、兼并與收購(gòu)、破產(chǎn)等方面的研究，成就斐然。根據(jù)統(tǒng)計(jì)：郎咸平的破產(chǎn)論文和另一篇有關(guān)公司兼并論文同時(shí)被列入全世界引用率最高的28篇公司財(cái)金方面論文。有四篇論文被《金融經(jīng)濟(jì)學(xué)期刊》評(píng)為“明星論文”。郎咸平作為金融學(xué)家在經(jīng)濟(jì)（管理）學(xué)界極富盛名。被列入2002、2003年世界經(jīng)濟(jì)學(xué)家名人錄中。而且大多數(shù)世界通用的金融管理教科書均引用郎咸平的論文。郎咸平教授2001年下半年，在國(guó)內(nèi)股市極力推廣“辯方舉證” 以及“集體訴訟” 措施以保護(hù)小股民的正當(dāng)權(quán)益。他的觀點(diǎn)受到媒體，學(xué)術(shù)界以及政府的高度重視，因此被媒體尊稱為 “郎監(jiān)管”。眾多的知名媒體報(bào)道了郎咸平對(duì)各項(xiàng)法律、政治和經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)。根據(jù)《深圳特區(qū)報(bào)》的統(tǒng)計(jì)，郎咸平的觀點(diǎn)以網(wǎng)頁(yè)數(shù)而言列全國(guó)財(cái)經(jīng)人物之前矛。2003年6月提出制度化解決民企原罪的問題，并被遠(yuǎn)在海外的仰融委托，出任“獨(dú)立第三方”，為制度化解決日益突出的民營(yíng)企業(yè)與主管部門矛盾的問題進(jìn)行積極探索。2003年9月，當(dāng)關(guān)于人民幣匯率的問題討論進(jìn)入白熱化的階段，郎咸平在廣州某論壇一語“人民幣應(yīng)該再貶值2％以打擊進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的游資”，再次驚動(dòng)天下人。2003年以來，他把主要精力轉(zhuǎn)向企業(yè)戰(zhàn)略研究，為企業(yè)高管人士進(jìn)行“公司治理與企業(yè)戰(zhàn)略”剖析，被稱為“中國(guó)民營(yíng)企業(yè)教父”。2004年郎教授提出“中國(guó)企業(yè)如要做大做強(qiáng)，只會(huì)造成悲??！”的論點(diǎn)，又在中國(guó)企業(yè)界掀起了軒然大波。2004年八、九月間郎咸平教授用最為傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)分析方法，痛陳國(guó)企改革中的國(guó)有資產(chǎn)流失弊病，質(zhì)疑某些企業(yè)侵吞國(guó)資，并提出目前一些地方上推行的“國(guó)退民進(jìn)”式的國(guó)企產(chǎn)權(quán)改革已步入誤區(qū)。引起巨大的影響，被稱之為“郎旋風(fēng)”。

第三篇：讀書筆記~郎咸平

今天的中國(guó)是一個(gè)前所未有、空前絕后的二元經(jīng)濟(jì)體系。什么叫二元經(jīng)濟(jì)體系呢？就是說今天的中國(guó)不是完全蕭條，也不是過熱，而是同時(shí)過熱同時(shí)蕭條。百分之七八十的民營(yíng)企業(yè)基本上是蕭條的，剩下的百分之二三十是過熱的。哪些是過熱的呢？與地方政府推動(dòng) GDP有關(guān)的建設(shè)部門是過熱的，比如說高速公路、大橋大樓是過熱的，這就是今天的現(xiàn)狀。造成二元經(jīng)環(huán)境的主因，對(duì)于過冷的制造業(yè)而言是由于產(chǎn)業(yè)鏈定位的錯(cuò)誤，對(duì)于過熱的部門而言，是地方政府片面追求GDP而造成的過熱?？墒呛暧^調(diào)控下，一再提高利率，一再提高銀行存款準(zhǔn)備金率，就會(huì)使得過冷的更多民營(yíng)企業(yè)部門雪上加霜。因此他更不想干了，因此他把有限資金通過關(guān)閉工廠，不再投資這個(gè)企業(yè)，抽出來打入過熱的部門炒樓炒股去，這就是今天的現(xiàn)狀。提高利率會(huì)造成什么結(jié)果呢？更多企業(yè)家不想干了，拿起資金打到過熱部門炒樓炒股去。這就是為什么去年甚至包括今年利率只要一上升，股票不跌反漲，沒有人能解釋為什么。

第四篇：讀《郎咸平說：誰在謀殺中國(guó)的經(jīng)濟(jì)》有感

擺脫傳統(tǒng)文化魔咒的禁錮——

讀《郎咸平說：誰在謀殺中國(guó)的經(jīng)濟(jì)》有感

近期，我國(guó)的高房?jī)r(jià)和美國(guó)政府要求提升人民幣匯率等話題使中國(guó)未來經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和走向逐漸成為百姓茶余飯后的談資，隨著炒股和基金等投資理財(cái)方式的普及，使得經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題逐步融入到每個(gè)百姓的生活中，人們?cè)絹碓疥P(guān)注中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展動(dòng)向，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和公眾利益被緊密的聯(lián)系起來。原先被束之高閣的“只有專業(yè)人士”才能涉足的國(guó)際經(jīng)貿(mào)理論也漸漸納入公眾關(guān)注的視線。

在當(dāng)下復(fù)雜的國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治背景下，我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易形勢(shì)一直處于一種不利的被動(dòng)狀態(tài)，比如力拓收購(gòu)案的失敗、美國(guó)政府對(duì)人民幣匯率和近些年來對(duì)美貿(mào)易順差表示嚴(yán)重不滿等事件，西方國(guó)家一直在跟我們的外資企業(yè)和貿(mào)易政策作對(duì)，很多愛國(guó)人士紛紛通過網(wǎng)絡(luò)報(bào)刊等各種媒體對(duì)西方的對(duì)華政策發(fā)表了不滿甚至是抨擊，認(rèn)為這幫老外如此藐視我們，他們是在成心跟我們“找邪茬兒”。而最近郎咸平寫的一本名為《誰在謀殺中國(guó)的經(jīng)濟(jì)》一書則逆流而上，從我們自身角度出發(fā)，對(duì)我們最引以為豪的發(fā)揚(yáng)了五千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)起了炮轟。我們都清楚能否前進(jìn)的關(guān)鍵在于是否認(rèn)清自身的不足，而該書正是基于這個(gè)視角分析了當(dāng)前我們?yōu)槭裁磿?huì)在國(guó)際貿(mào)易中處于劣勢(shì)、西方人為什么這么對(duì)待我們的原因。

書中上來就指出我們中華文化層面的三種劣根性：投機(jī)取巧、浮躁和思維僵化。這些劣根性導(dǎo)致了中國(guó)企業(yè)的盲目做大做強(qiáng)，其手法就是投機(jī)取巧的收購(gòu)兼并，但是由于思維僵化，我們發(fā)現(xiàn)這些被文化詛咒的劣根性百年來還是沒有太大長(zhǎng)進(jìn)。書中以顛覆歷史的評(píng)論來挑戰(zhàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化下的尖端人物：以《三國(guó)演義》為例，傳統(tǒng)上，人們認(rèn)為諸葛亮借東風(fēng)是赤壁之戰(zhàn)中巧用火攻成功的一個(gè)重要因素，之后的空城計(jì)是諸葛亮足智多謀、臨危不懼的體現(xiàn)，當(dāng)然，真實(shí)的歷史上是否有這兩場(chǎng)戰(zhàn)役我們先暫且不談，僅就著作本身產(chǎn)生的影響而言，這兩個(gè)故事使中國(guó)人對(duì)諸葛亮這一歷史人物產(chǎn)生了無盡的崇拜和敬仰，其“四兩撥千斤”似的行事風(fēng)格也被后人傳為佳話。但是在郎咸平看來，如果以赤壁之戰(zhàn)和空城計(jì)所體現(xiàn)出的理念做企業(yè)，則存在巨大的隱患。他以逆向思維的形式做了一個(gè)有趣的假設(shè)：如果借東風(fēng)那天鬧厄爾尼諾東風(fēng)沒來北風(fēng)反而更強(qiáng)了怎么辦？如果在唱空城計(jì)那天司馬懿和老婆吵架被罵了，心情不好不多疑了，反而心里一毛，桌子一拍：娘的！先出了這口窩心氣再說！攻進(jìn)城了怎么辦？諸葛亮身為軍師，堂堂蜀國(guó)的丞相竟然賭這種“小概率事件”，未免太過大膽。當(dāng)然，我相信郎教授在這里想要表述的意思實(shí)際就是這種“投機(jī)取巧”的思想一直影響著后人的行事風(fēng)格，以至于我們的文化中會(huì)有“殺雞焉用宰牛刀”，“四兩撥千斤”這種提法，四兩撥千斤如果撥不動(dòng)怎么辦，肯定被千斤壓死了，殺雞為什么不用宰牛刀，我用機(jī)關(guān)槍不是更好嗎，保證你打死這只雞，試想一下，千斤撥四兩這樣必勝的把握豈不更好，當(dāng)然不可否認(rèn)的是當(dāng)我看到這樣的論斷的時(shí)候不免感覺有些偏激，然而定下神來一想，實(shí)際上作者想要表述的是我們的文化更推崇“小概率事件”而這種行為就是投機(jī)取巧，這種思想致使我們很多企業(yè)決策者在應(yīng)對(duì)市場(chǎng)風(fēng)云的變化上過于依賴小概率事件，凡事不惜堵上一把，一旦判斷失誤，與機(jī)遇如影隨形的風(fēng)險(xiǎn)很可能會(huì)給企業(yè)造成無法估量的損失。其后的篇幅揭示了中國(guó)文化所帶來的四大茫然：一：就知道賺錢，二：不了解世界，三：不了解別人為什么那么看你，四：不了解自己的缺點(diǎn)。以上四點(diǎn)構(gòu)成了西方人眼中典型的愚昧自私的“丑陋的中國(guó)人”，因此我們?cè)趪?guó)際舞臺(tái)得不到對(duì)方的尊敬和重視。

當(dāng)然，我個(gè)人認(rèn)為其實(shí)我們不必太重視國(guó)外人怎樣看待中國(guó)，怎樣看待中國(guó)人。其實(shí)，我們老祖宗的文化并不差，“知己知彼百戰(zhàn)百勝”，這些都說明我們并不缺乏去了解外界和了解世界的心態(tài)。只是我們中華民族的個(gè)性是偏靦腆的，內(nèi)向的，不善于表達(dá)而已，在真正的大災(zāi)大難面前我們的民族和人民一定是手拉手心連心的。歐美的一些言論和報(bào)道也有偏激失實(shí)的時(shí)候，這本身就說明他們也是不了解我們的。或者叫做不懂裝懂。我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)證明給他們看，而不是一味的去爭(zhēng)論。5.12汶川地震就很好的證明了這一點(diǎn)。我們中國(guó)人和中華文化含蓄的美同樣在奧運(yùn)會(huì)上得到了全世界的認(rèn)可和贊美?？v觀世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展史，以華爾街為主導(dǎo)的金融模式不過百年而已，以美國(guó)為主的全球經(jīng)濟(jì)一體化體系不過幾十年而已，而我們中國(guó)改革開放敞開國(guó)門面向世界僅三十年而已；我們大可不必去艷羨西方某些國(guó)家通過早年對(duì)其他國(guó)家的侵略和殖民得來的物質(zhì)豐富和精神滿足，我們中華民族在后來崛起的速度和成績(jī)上一點(diǎn)都不遜色于他們的今天的成就。

誰在謀殺中國(guó)經(jīng)濟(jì)？不是帝國(guó)主義的堅(jiān)船利炮，不是金融炒家的陰謀詭計(jì)，而是中國(guó)人自身的，慣有的劣根性。書中的觀點(diǎn)雖然對(duì)我們傳統(tǒng)教育下的文化提出了挑戰(zhàn)，但是其尖銳不乏偏激的言論猶如一盆冷水般激醒了我們，我們不必太關(guān)注誰更有道理，誰更貼近歷史，一個(gè)文明之所以能夠延續(xù)五千年之久，必然有他的道理所在，凡事年代久遠(yuǎn)了都難免沾染一些灰塵和污漬，關(guān)鍵是我們能否棄其糟粕繼承最寶貴的閃光的部分，該書從對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的觀察提升到了文化層面的剖析讓我有了新的啟發(fā)——就是任何事物都沒有完全絕對(duì)的定論，“人無完人”“世界上唯一不變的就是變化本身”，我們不妨用不同的角度去重新審視自我，試著打破傳統(tǒng)思維的堅(jiān)冰，更好的開拓視野。當(dāng)我們痛定思痛，淡定下來，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，屆時(shí)以一種全新的面貌展現(xiàn)在世人面前時(shí)，我們也許會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：原來風(fēng)景這邊依舊獨(dú)好！

第五篇：郎咸平吉林大學(xué)演講

首先，我要向各位同學(xué)致歉。為什么呢？因?yàn)槲疫t到了十幾分鐘。各位知道為什么遲到么？因?yàn)槲覐膩矶紱]想到吉林大學(xué)這么大，一走就走錯(cuò)門了。我想走錯(cuò)門沒有關(guān)系嘛，北門和南門有什么差別呢，走路5分鐘就到了。我沒想到開車都15分鐘，太大的大學(xué)了！所以這方面還要請(qǐng)吉大同學(xué)多加諒解郎教授的愚笨。那么來到這么大的大學(xué)，看到這么多的年輕同學(xué)，我心里面格外緊張。我常常在外面演講，我在任何場(chǎng)面演講，無論是你可以想象到的任何場(chǎng)合我從來不會(huì)緊張，但是到大學(xué)演講我是最重視的，也是我少數(shù)幾次會(huì)演講緊張的。因?yàn)槟銈兠恳晃煌瑢W(xué)都是我們國(guó)家未來的希望，我在每一個(gè)在大學(xué)演講的話題，我相信都會(huì)給各位的未來造成極大影響。因此，我極為期盼又極為緊張。

這么大的吉林大學(xué)，這么多的同學(xué)，我相信應(yīng)該是全中國(guó)最大的大學(xué)?？墒菃柲銈円痪浔容^忌諱的話，你們?cè)谧魑煌瑢W(xué)有多少人一畢業(yè)就將面臨失業(yè)的痛苦？（場(chǎng)下安靜）還沒畢業(yè)吧，那就不用擔(dān)心，不用養(yǎng)家糊口。那么請(qǐng)問各位為什么大學(xué)生就業(yè)難？你們相不相信你們?cè)诿襟w上看到的解釋原因基本上都是錯(cuò)的？在我談到這個(gè)話題之前，我還要請(qǐng)問各位一句話，有多少同學(xué)相信今天的中國(guó)是個(gè)制造業(yè)大國(guó)？沒有人敢講話了吧，因?yàn)槲覀冃枰槍?duì)這個(gè)話題進(jìn)行反思。你真的認(rèn)為今天的中國(guó)是制造業(yè)大國(guó)么？所以今天的演講我想達(dá)到什么目的呢，我不是簡(jiǎn)單來告訴各位為什么大學(xué)生就業(yè)難，我今天希望我們新一代的學(xué)員，希望我們未來的領(lǐng)袖們能夠知道我們應(yīng)該具有一個(gè)反向思維，也叫做逆向思維。我們對(duì)于媒體上以及很多專家學(xué)者提出的中國(guó)是個(gè)制造業(yè)大國(guó)這個(gè)話題本身，也希望我們對(duì)此產(chǎn)生懷疑。那現(xiàn)在我們就從制造業(yè)大國(guó)這個(gè)話題開始我今天的演講。我在這里清楚地告訴各位，中國(guó)不是制造業(yè)大國(guó)，真正的制造業(yè)大國(guó)是美國(guó)。你們可能覺得很奇怪，不會(huì)啊郎教授，你看我們廣東地區(qū)有多少制造企業(yè)啊，我們江浙和東北有多少制造企業(yè)啊，怎么說我們不是制造業(yè)大國(guó)呢？

今天我要跟各位談的就是一個(gè)新觀點(diǎn)，也是我個(gè)人的研究心得，希望和各位同學(xué)分享。我清楚地告訴各位，今天的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，已經(jīng)不是產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)，而進(jìn)入到了一個(gè)前所未有的，一個(gè)全新的產(chǎn)業(yè)鏈的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代。什么叫做產(chǎn)業(yè)鏈競(jìng)爭(zhēng)呢？我就以芭比娃娃為例，芭比娃娃是玩具的一種，去年，中國(guó)和美國(guó)之間曾經(jīng)針對(duì)芭比娃娃產(chǎn)生了貿(mào)易摩擦。美國(guó)政府對(duì)我國(guó)的玩具出口品提出了諸多挑剔，包括含鉛量過重啊等等的問題。當(dāng)我聽到這個(gè)新聞的時(shí)候，我就想含鉛量過重，因此要退貨，可是各位同學(xué)想一想含鉛量過重，為什么我要放這么多的鉛呢？不是你產(chǎn)品設(shè)計(jì)要我這么做的嗎？大家再想一想，以芭比娃娃為例，我們制造芭比娃娃過程當(dāng)中，我們破壞我們的環(huán)境，浪費(fèi)我們的資源，剝削我們的勞工，結(jié)果是什么呢？我們制造出價(jià)值1美元的芭比娃娃，但最后在美國(guó)沃爾瑪?shù)牧闶蹆r(jià)格是9.99美元將近10 美元。我請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)回答我，從一塊美金升值到十塊美金的的過程當(dāng)中，十減一，九塊美金是從哪里來的？我們過去的討論只是針對(duì)一塊美金做文章，包括產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)等等，這些都忽視了產(chǎn)業(yè)鏈競(jìng)爭(zhēng)的重大課題。同學(xué)們想一想，九塊錢是從哪里來的，九美金的價(jià)值是誰創(chuàng)造的？我統(tǒng)稱為六大軟性環(huán)節(jié)。我把這六大環(huán)節(jié)念一遍給各位同學(xué)，第一產(chǎn)品設(shè)計(jì)、第二原料采購(gòu)、第三倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸、第四訂單處理、第五批發(fā)經(jīng)營(yíng)、第六零售。這六大環(huán)節(jié)創(chuàng)造出了九塊美金的價(jià)值，而他們這六大環(huán)節(jié)就是整條產(chǎn)業(yè)鏈里最有價(jià)值，能夠創(chuàng)造出最多盈余的環(huán)節(jié)，而不是我們中國(guó)企業(yè)所控制的。那么在我們最熟悉的名詞之下叫做國(guó)際分工，我們中國(guó)的企業(yè)分配到哪一塊呢？分配到價(jià)值最低的、會(huì)浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境、剝削勞工的制造環(huán)節(jié)。而其他有價(jià)值的環(huán)節(jié)基本上全部掌控在歐美各國(guó)的手中。也就是說，當(dāng)我們破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源、剝削勞工創(chuàng)造出一塊錢血淋淋的產(chǎn)品的時(shí)候，我們就自動(dòng)地替美國(guó)創(chuàng)造出九倍的價(jià)值。當(dāng)我們創(chuàng)造出一萬美元的價(jià)值的時(shí)候，我們就同時(shí)替美國(guó)創(chuàng)造出九萬美元的價(jià)值。因此中國(guó)越發(fā)展，美國(guó)越富裕。同學(xué)們，這就是產(chǎn)業(yè)鏈競(jìng)爭(zhēng)的格局，這是不是各位同學(xué)第一次聽過。那么這種國(guó)際分工，和你們?cè)谧魑挥惺裁搓P(guān)系呢？各位同學(xué)，你們是國(guó)家未來的領(lǐng)袖，不管在任何行業(yè)，你們的未來就是中國(guó)的未來。我要請(qǐng)問在座的各位同學(xué)，這個(gè)國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈的競(jìng)爭(zhēng)和你們有什么關(guān)系？我請(qǐng)大家思考 20秒……好啦，20秒到了，你們想到了答案沒有啊？怎么不說話？因?yàn)槟銈兿氲降拇鸢付际清e(cuò)的。為什么是錯(cuò)的？那我告訴你，為什么大學(xué)生就業(yè)難。我們（政府）在大學(xué)擴(kuò)招合并造出這么多大學(xué)生的時(shí)候，當(dāng)初是個(gè)什么思維？因?yàn)楫?dāng)初我們國(guó)家大學(xué)生的比例嚴(yán)重的低于歐美平均。各位同學(xué)你可以上網(wǎng)查查資料。因此我們（政府）就誤以為我們培養(yǎng)更多的大學(xué)生之后我們經(jīng)濟(jì)會(huì)更有質(zhì)量，會(huì)更高速的發(fā)展。我們哪里知道，這個(gè)想法前提就有問題，大家知道為什么？美國(guó)為什么需要這么多大學(xué)生，而中國(guó)培育出這么多優(yōu)秀大學(xué)生為什么失業(yè)？難道是你們同學(xué)程度不夠？難道是你們同學(xué)不夠用功？難道是你們同學(xué)專業(yè)不對(duì)口？我剛才講的幾句話應(yīng)該是媒體里面所談?wù)摰默F(xiàn)狀。同學(xué)們，全錯(cuò)。既不是你們不用功，也不是專業(yè)不對(duì)口。提起專業(yè)不對(duì)口這句話呢，我覺得特別可笑，可笑的一塌糊涂。一看我的背景你們都知道我在全世界很多國(guó)家當(dāng)過了很多年的教授。我在美國(guó)呢教過好幾個(gè)學(xué)校，包括沃頓商學(xué)院、密西根州立大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)、紐約大學(xué)、芝加哥大學(xué)等等。我教了這么多的學(xué)校，我就從來沒看過那哪個(gè)學(xué)校是專業(yè)對(duì)口的。那既然美國(guó)的大學(xué)生專業(yè)可以不對(duì)口，我們中國(guó)的大學(xué)生專業(yè)不對(duì)口有什么錯(cuò)呢？再想想，本科教育的目的是什么，本科教育的目的就是教育不對(duì)口。為什么呢，因?yàn)楸究剖峭ú沤逃?，?dāng)然是不對(duì)口了。因?yàn)槟悴皇菍？瓢。瑢？剖且獙I(yè)對(duì)口，但是大學(xué)本科教育就是通才教育。什么叫通才教育，美國(guó)大學(xué)生也是通才教育，也就是說美國(guó)大學(xué)生和你們一樣，要學(xué)心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)等等，那么這些學(xué)問跟就業(yè)有什么關(guān)系？關(guān)系不大。但是本科教育的目的就是通才教育，那么既然我們要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，說專業(yè)不對(duì)口，這本身就是一個(gè)錯(cuò)誤，完全扭曲了大學(xué)教育的本質(zhì)。

那么請(qǐng)同學(xué)開始做反向思維，那就是我前面講到的產(chǎn)業(yè)鏈跟你們大學(xué)生就業(yè)難有什么關(guān)系。關(guān)系太重要了，而且是唯一的，那就是在整條產(chǎn)業(yè)鏈六加一的環(huán)節(jié)里面，一是什么，一是制造，就是這種血淋淋的制造業(yè)，還有六，六就是從產(chǎn)品設(shè)計(jì)開始到零售這六大軟環(huán)節(jié)，這總共六加一的環(huán)節(jié)里面，真正需要大學(xué)生的是六而不是一。舉個(gè)例子來講，國(guó)內(nèi)很多工廠，從董事長(zhǎng)到門口的保安，沒有一個(gè)大學(xué)生。為什么？因?yàn)樗緛砭筒恍枰髮W(xué)生，那么真正需要大學(xué)生的是什么呢？那就是產(chǎn)業(yè)鏈里面六大軟環(huán)節(jié)需要大學(xué)生，包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)、倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸、原料采購(gòu)、訂單處理、批發(fā)經(jīng)營(yíng)以及零售，是最需要大學(xué)生的。那么同學(xué)們，今天的中國(guó)是一個(gè)什么樣的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，是一個(gè)以一為主而不是一個(gè)以六為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。這個(gè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)本身就注定大學(xué)生失業(yè)問題的源頭就在這里。我國(guó)的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀不足以支持這么高的大學(xué)生比例，這就是大學(xué)生找事難的原因。各位同學(xué)理解了么？那么為什么美國(guó)需要這么多大學(xué)生？因?yàn)槊绹?guó)所掌握的是產(chǎn)業(yè)鏈里最有價(jià)值的一部分。它需要通過大學(xué)生的通才教育創(chuàng)造出更多的價(jià)值。但是有一點(diǎn)是我們一直忽略的，那就是我們甚至不理解國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈的分工當(dāng)中我們國(guó)家是處于何種的劣勢(shì)地位。所謂劣勢(shì)，就是以制造業(yè)為主的中國(guó)，它產(chǎn)生了諸多的后遺癥。和你們密切相關(guān)的，你們已經(jīng)完全感受到了。就比如我們很多的大學(xué)生，畢業(yè)之后不得不考研究生，研究生讀完了之后呢又失業(yè)。再考博士生，但是博士生要做本科生的事，你不覺得是很大的人才浪費(fèi)么？但是本質(zhì)問題，我?guī)Ц魑煌瑢W(xué)回到最原點(diǎn)，那就是國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈分工的競(jìng)爭(zhēng)中，我們已經(jīng)失敗了。我們被定位在價(jià)值最差的制造環(huán)節(jié)，這個(gè)制造環(huán)節(jié)就是浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境、剝削勞工。而六大軟環(huán)節(jié)，既不剝削勞工，又不浪費(fèi)資源，更不破壞環(huán)境。卻能創(chuàng)造出九倍的價(jià)值，大學(xué)生在這六大環(huán)節(jié)中才能學(xué)有所用，才能替國(guó)家創(chuàng)造出更多的財(cái)富。而今天不這種情況，以我國(guó)制造業(yè)而言，06年，還有可能達(dá)到5%的凈利潤(rùn)回報(bào)。07年呢？2%左右吧。08年今年呢？可能是負(fù)的吧。那么我們制造業(yè)的艱難不是我們不勤勞，不是我們不努力，而是我們處在整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈中最沒價(jià)值的一部分。最近，政府推行了宏觀調(diào)控政策，其原因呢，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)過熱。當(dāng)然，你們還是學(xué)生，你們的感受不深。如果你們是企業(yè)家的話，我這么問你們一句話，我說各位企業(yè)家們尤其是民營(yíng)企業(yè)家們，你們認(rèn)為是經(jīng)濟(jì)過熱嘛？如果經(jīng)濟(jì)是過熱的，為什么你們的日子怎么這么難過呢？而且是一天比一天難過？也就是說你們的日子是怎么過的呢？那就是今天一定比明天更好。再加上宏觀調(diào)控所必然導(dǎo)致的利率上升、銀行存款準(zhǔn)備金率的上升都進(jìn)一步打壓已經(jīng)蕭條的民營(yíng)企業(yè)制造業(yè)部門。

那么，我想問同學(xué)，你們曉得為什么房?jī)r(jià)股市彪漲？曉得為什么去年那么嚴(yán)重的所謂股市泡沫嗎？大家知道為什么嗎？從產(chǎn)業(yè)鏈的分工想，當(dāng)這些產(chǎn)業(yè)鏈最末端價(jià)值最低的制造業(yè)碰到雪上加霜的時(shí)候，他會(huì)怎么做？請(qǐng)同學(xué)設(shè)身處地為這些民營(yíng)企業(yè)家想一想，他會(huì)怎么做。他會(huì)想關(guān)閉算了，做什么呢？2%的利潤(rùn)率，多艱難啊。而且整個(gè)制造業(yè)過程是非常復(fù)雜非常費(fèi)心思的，你要花很多的時(shí)間和精力去搞生產(chǎn)，搞到最后100塊錢才賺2塊錢，好麻煩啊。像剛才那位同學(xué)說的把工廠關(guān)了算了，把應(yīng)該投資而不投資的錢拿出來。甚至把工廠關(guān)了，拿出來做什么去呢？炒樓炒股，最后造成什么結(jié)果？今天的中國(guó)已經(jīng)不是教科書上所講的簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)體制，今天的中國(guó)是一個(gè)前所未有、空前絕后的二元經(jīng)濟(jì)體系。什么叫二元經(jīng)濟(jì)體系呢？這個(gè)二元經(jīng)濟(jì)體系本身就是郎教授的創(chuàng)建，也是我的研究成果之一。也就是說今天的中國(guó)不是完全蕭條，也不是過熱，而是同時(shí)過熱同時(shí)蕭條。百分之七八十的民營(yíng)企業(yè)基本上是蕭條的，剩下的百分之二三十是過熱的。哪些是過熱的呢？與地方政府推動(dòng) GDP有關(guān)的建設(shè)部門是過熱的，比如說高速公路、大橋大樓是過熱的，這就是今天的現(xiàn)狀。所以各位同學(xué)你們每一個(gè)人都處在即熱又冷的環(huán)境之中，這就是二元經(jīng)濟(jì)環(huán)境。造成二元經(jīng)環(huán)境的主因，對(duì)于過冷的制造業(yè)而言是由于產(chǎn)業(yè)鏈定位的錯(cuò)誤，對(duì)于過熱的部門而言，是地方政府片面追求GDP而造成的過熱?？墒呛暧^調(diào)控下，一再提高利率，一再提高銀行存款準(zhǔn)備金率，就會(huì)使得過冷的更多民營(yíng)企業(yè)部門雪上加霜。因此他更不想干了，因此他把有限資金通過關(guān)閉工廠，不再投資這個(gè)企業(yè)，抽出來打入過熱的部門炒樓炒股去，這就是今天的現(xiàn)狀。那么我去年談到這個(gè)話題的時(shí)候，很多人是不信的，因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為是流動(dòng)性過剩，這我是反對(duì)的。那為了說得更清楚，以深圳地區(qū)為例，我去年的預(yù)測(cè)就是深圳地區(qū)的房?jī)r(jià)所以飆漲幾倍，半年之內(nèi)飆漲幾倍，是因?yàn)樯钲诘貐^(qū)更差了，是因?yàn)樯钲诘貐^(qū)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境更糟糕了。也就是說去年我已預(yù)測(cè)深圳地區(qū)房?jī)r(jià)上漲的背后一定是企業(yè)大量倒閉。到了今年一月份數(shù)據(jù)出來之后，再一次證明，我講的產(chǎn)業(yè)鏈分工問題是正確的。深圳地區(qū)倒閉的工廠不計(jì)其數(shù)（史稱倒閉潮），而且倒閉的工廠抽出資金來投資這個(gè)房地產(chǎn)，因此造成房?jī)r(jià)飆升的狀況。所以各位同學(xué)，我的理論是什么，我的理論是你所看到的什么泡沫經(jīng)濟(jì)也好房?jī)r(jià)問題也好是怎么造成的？是一個(gè)非常復(fù)雜的因素，而不是我們專家學(xué)者所說所提出的流動(dòng)性過剩問題。是什么？是民營(yíng)經(jīng)濟(jì)部門產(chǎn)業(yè)鏈定位錯(cuò)誤，同時(shí)政府片面追求GDP造成的這種特殊的二元經(jīng)濟(jì)環(huán)境——同時(shí)過熱同時(shí)過冷。任何的宏觀調(diào)控政策只會(huì)使二元經(jīng)濟(jì)環(huán)境惡化。提高利率會(huì)造成什么結(jié)果呢？更多企業(yè)家不想干了，拿起資金打到過熱部門炒樓炒股去。這就是為什么去年甚至包括今年利率只要一上升，股票不跌反漲，沒有人能解釋為什么。今天告訴各位，你們都知道為什么，因?yàn)槔噬仙龝?huì)進(jìn)一步打擊民營(yíng)業(yè)的投資意愿，他更干不下去了，只得把資金拿去炒股炒樓去了。這就是為什么一宏調(diào)股價(jià)不跌反漲的原因。各位同學(xué)理解了么？都聽懂了么？

你們同學(xué)已經(jīng)具備了領(lǐng)袖的素質(zhì)，都聽懂了，如果你不了解中國(guó)經(jīng)濟(jì)，怎么成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)袖人物。所以我對(duì)于來吉大演講本身呢，是切身恐懼的，因?yàn)槲蚁嘈盼抑v的每一句話都會(huì)對(duì)你們產(chǎn)生重大影響，你們未來的行為將會(huì)對(duì)中國(guó)產(chǎn)生重大的影響。如果你不理解中國(guó)的現(xiàn)狀，你又如何能夠改正中國(guó)。因此，今天表面上看起來是我們?cè)谂u(píng)中國(guó)的現(xiàn)狀，實(shí)際上是賦予在座所有的年輕人更大的責(zé)任、更大的負(fù)擔(dān)。因?yàn)橹袊?guó)未來要靠誰啊？就要靠你們了！知道嗎！同學(xué)們，你認(rèn)為我們中國(guó)還有廉價(jià)勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)嗎？過去，你可以這么想，但是今天你一旦聽完我講課后，就不能這么想。就個(gè)別工廠而言可能有勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)，但是，在整條產(chǎn)業(yè)鏈的競(jìng)爭(zhēng)下，你毫無優(yōu)勢(shì)。我再以芭比娃娃為例，整條芭比娃娃的產(chǎn)業(yè)鏈的十美金，而制造業(yè)的勞動(dòng)成本，只占著一塊美金的25%，也就是說，整條產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)鞘澜穑鴦趧?dòng)成本只占兩毛五。這么少，因此想透過中國(guó)廉價(jià)勞動(dòng)力走出國(guó)門的企業(yè)都必將失敗。比如說我們最熟悉的兩個(gè)企業(yè)一個(gè)是TCL，一個(gè)是明基，TCL李東生提出來要利用中國(guó)的廉價(jià)勞動(dòng)力配合國(guó)外的品牌、技術(shù)要走出去。明基BenQ也是一樣的思維，要利用中國(guó)的廉價(jià)勞動(dòng)力配合國(guó)外的品牌、技術(shù)要走出去。郎教授的觀點(diǎn)就是你一定會(huì)失敗。而且你知道我講話從來不給面子，不會(huì)客氣不會(huì)拐彎抹角的，什么哎呀你有可能會(huì)成功，這種話我從來不講。你知道他為什么要多加一個(gè)可能么，要是能搞清楚怎么回事的話，就不需要加這種可能。我講話比較絕對(duì)，我不說你會(huì)失敗，我說你一定會(huì)失敗。好了，像TCL李東生收購(gòu)合并了阿卡特爾以及法國(guó)的湯普森。而明基呢，收購(gòu)了西門子的移動(dòng)業(yè)務(wù)。阿卡特爾也好，湯普森也好，西門子也好，不都是國(guó)際名牌么？不都有著全世界最先進(jìn)的技術(shù)么？既有品牌又有技術(shù)，再配合上中國(guó)的廉價(jià)勞動(dòng)力，你哪有失敗的可能，當(dāng)然會(huì)成功了。但是，今天你們吉大的同學(xué)就不應(yīng)該這么想，你們應(yīng)該同時(shí)直面批評(píng)你們一定會(huì)失敗。為什么？因?yàn)槟愕膭趧?dòng)優(yōu)勢(shì)只是一塊錢里的25%，在十塊錢里只占了兩毛五分錢根本沒用。一年之后，兩家公司轟然倒塌，根本走不出去。我告訴各位同學(xué)，今天中國(guó)企業(yè)所面臨的問題，已經(jīng)不是國(guó)企和民企哪個(gè)更有效率的問題，而是在這種國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈分工之下，如果不能急起直追的話，就會(huì)被淘汰。事情就是如此之嚴(yán)峻。那么想一想，我們應(yīng)該怎么辦？

大家今天聽到我演講，我就想換種方式玩一個(gè)游戲好不好。咱們玩什么游戲呢，大家想一想如果你是美國(guó)人，你會(huì)怎么對(duì)付中國(guó)？假設(shè)郎教授所講的這一切美國(guó)人都知道，他會(huì)怎么做？那我再跟同學(xué)講一件事，你認(rèn)為中國(guó)人是世界上最聰明的民族么，好告訴各位聰明和智慧是不同的，你們要做最有智慧的一群人。所以將來，聽過我演講的學(xué)生就是我的學(xué)生，將來要成為最有智慧的領(lǐng)袖，而不是小聰明的領(lǐng)袖。怎么樣讓自己修煉成最有智慧的領(lǐng)袖，那就要徹底的理解，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的方方面面，只有從徹底的理解，脫胎換骨，浴火重生，你才能成為中國(guó)最有智慧最杰出的領(lǐng)袖人物。無論在政界，無論在商界，我們都期盼在座各位同學(xué)成為最有智慧的領(lǐng)袖人物好么？ 智慧來源于哪？智慧來源于不斷地積累。其實(shí)這句話也是送給在座各位的。很多同學(xué)寫信給我說，郎教授我要怎樣才能變得更成功，我的回答跟一般人你不一樣，我這樣回答這位同學(xué)：你要成功，就必須這一輩子都在不斷積累，只有積累到一個(gè)高度之后，你才會(huì)突然爆發(fā)，才有成功機(jī)會(huì)。而今天聽我演講的，就是積累的一部分。為了協(xié)助各位同學(xué)做積累，我出一個(gè)考題給各位同學(xué)，我們前面講的這一切，如果美國(guó)人都知道的話，他會(huì)怎么做？我給你想10秒鐘……好了，想好了沒有?。磕悴挥酶嬖V我答案，現(xiàn)在起碼有一半的同學(xué)想的是對(duì)的，有一半同學(xué)想的是錯(cuò)的。那么，聽完我演講之后，我請(qǐng)各位同學(xué)出去看一看今天的天空跟過去是不一樣的。今天的天空翱翔著兩只禿鷹。這兩只禿鷹看著我們中國(guó)的企業(yè)，慢慢流血而死的尸體，即將飛撲下來，把我們的尸骨啃得精光。它們?cè)谔炜者叞肯瑁吜骺谒?。同學(xué)們想一想，我們有智慧的想一想，這兩只禿鷹是誰？他們是誰？

大家再想一想，我給大家舉個(gè)例子，我看今天晚上你們會(huì)去吃飯，有多少人會(huì)喝啤酒，有多少同學(xué)會(huì)去喝青島啤酒。你們有多少同學(xué)還以為青島啤酒還是國(guó)有企業(yè)。在我演講這一剎那，它還是國(guó)企，青島國(guó)資局控股30%，請(qǐng)各位同學(xué)上網(wǎng)查一下，第二大股東是誰，是美國(guó)安海斯?布什，占27%。它只要多買4%的H股，突然之間，青島啤酒就會(huì)變?yōu)橥赓Y企業(yè)。只要4%的股份！它是怎么進(jìn)入青啤的？ 青島啤酒在2001年的時(shí)候，公司業(yè)績(jī)大幅下滑經(jīng)營(yíng)面臨極大困難，負(fù)債率高達(dá)89%，在這種難以為繼的情況下，青島啤酒發(fā)行了14億元的可換股債券，賣給了安海斯布什公司，安海斯布什公司將這種可換股債券轉(zhuǎn)換成27%的股份，安海斯布什公司是趁人之危，可是今天在我們整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的競(jìng)爭(zhēng)里，我們很多企業(yè)跟當(dāng)時(shí)的青島啤酒何其類似，安海斯布什公司就是頭上翱翔的第一只禿鷹，那就是紅嘴巴最厲害的禿鷹，叫做產(chǎn)業(yè)資本。產(chǎn)業(yè)資本對(duì)中國(guó)企業(yè)的掠奪，其可怕程度同學(xué)們知道，這一點(diǎn)，我預(yù)警各位同學(xué)，及早的注意情況的發(fā)展。那么第二只禿鷹是誰，講講徐工，徐工是重工業(yè)龍頭老大，美國(guó)的凱雷基金想收購(gòu)徐工，當(dāng)時(shí)包括我在內(nèi)的許多人，提出堅(jiān)決反對(duì)，我的反對(duì)理由非常堅(jiān)決，那就是國(guó)有企業(yè)的好壞，不能以凈資產(chǎn)做評(píng)估，一個(gè)企業(yè)的價(jià)值，不取決于凈資產(chǎn)，而取決于這個(gè)企業(yè)的永續(xù)經(jīng)營(yíng)能力，我再講一遍。一個(gè)企業(yè)的價(jià)值，不取決于凈資產(chǎn)，而取決于這個(gè)企業(yè)的永續(xù)經(jīng)營(yíng)能力，因此我反對(duì)徐工出讓給凱雷基金，道理很簡(jiǎn)單，一旦賣掉之后假設(shè)以100塊的價(jià)格賣掉，凱恩基金將會(huì)以十倍的價(jià)格，將你分拆賣掉，到時(shí)候他就會(huì)賺大頭（在以郎教授和向文波為代表的民間正義力量強(qiáng)烈呼吁和反對(duì)下，徐工最終未被凱雷收購(gòu)）。因此，你怎么看，凱恩基金是誰，凱恩基金就是天上翱翔的第二只禿鷹，叫做金融資本。我們的國(guó)際化是什么？我們的企業(yè)像TCL我們要走出去，走出去，但是，歐美國(guó)家通過頭上兩只禿鷹，進(jìn)入中國(guó)，看著我們的企業(yè)逐漸流血而死伺機(jī)準(zhǔn)備飛突下來，啃食我們的尸體，那么我再請(qǐng)問各位同學(xué)，你們可能會(huì)問我，我們都不能賺錢，老外憑什么能賺錢，同學(xué)們這句話問錯(cuò)了，我們不賺錢，老外也不一定能賺錢，我就是要告訴你，這一塊錢制造業(yè)賺不賺錢不重要，你這一塊錢的制造業(yè)最多賠多少錢，最多賠一塊錢，而整條產(chǎn)業(yè)鏈的價(jià)格是十美金，制造業(yè)賠多少錢都無所謂，因?yàn)槟憧梢詮牧蟓h(huán)節(jié)全部賺回來，理解了嗎？因此送給你的產(chǎn)業(yè)，他不是看你能不能創(chuàng)造利潤(rùn)，而是能不能把你融入到產(chǎn)業(yè)鏈當(dāng)中。

這就是頭上的兩只禿鷹的產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略，而我們對(duì)此一無所知。我們還在搞招商引資，歡迎他們進(jìn)來洗劫我們的企業(yè)，當(dāng)頭上的兩只禿鷹，把我們的制造業(yè)融入到整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈當(dāng)中之后，你相不相信，雖然變成了兩只禿鷹的產(chǎn)業(yè)，但是他仍然會(huì)把制造業(yè)繼續(xù)放在中國(guó)，為什么呢？繼續(xù)浪費(fèi)我們的資源，破壞我們的環(huán)境，剝削我們的勞工，這就是國(guó)際分工狀況，你們知道國(guó)際分工嗎？這就是我所解釋的新時(shí)代的國(guó)際分工，你們都聽懂了嗎，未來的領(lǐng)袖們？在這種格局之下，有一種話題也是在坐的各位想問我的話題，郎教授，工廠都在中國(guó)，難道你反對(duì)我們中國(guó)國(guó)際化嗎？難道你反對(duì)外資進(jìn)入中國(guó)嗎？同學(xué)們我當(dāng)然不會(huì)反對(duì)，我是最贊成國(guó)際化的。因?yàn)槲沂浅再Y本主義奶水長(zhǎng)大的資本主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家，那么為什么我的演講聽起來這么左傾呢？如果連我的言論都左了的話，那你們的所謂社會(huì)主義和你們的那些所謂社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家就太右了，他們都是錯(cuò)的，我是最中立的，因?yàn)槲姨斫赓Y本主義的本質(zhì)，我才能看到這一切，資本主義的本質(zhì)從來都是掠奪，從來沒有改變過，從150年前掠奪大清王朝到今天都沒有改變過，只是150年前它是以船堅(jiān)炮利為主，今天呢以經(jīng)濟(jì)金融為主的，這就是唯一的差別，但是掠奪的本質(zhì)是不會(huì)變的，但是同學(xué)們都會(huì)回答工廠在中國(guó)，現(xiàn)在這么多工廠要進(jìn)入中國(guó)，產(chǎn)業(yè)基金也好，金融資本也好，難道你不讓他進(jìn)來嗎？我非常歡迎他進(jìn)來，那為了結(jié)束我的觀點(diǎn)，我覺得我的水平還不夠，我說不清楚，我請(qǐng)一位農(nóng)民來做解釋。我想幫同學(xué)請(qǐng)教農(nóng)民一下，我說農(nóng)民同志啊，能不能請(qǐng)你教導(dǎo)一下我們同學(xué)，我們?nèi)绾巫龉喔?？那么這位農(nóng)民會(huì)說，灌溉很簡(jiǎn)單，你把這個(gè)水閘打開之前必須得先挖溝渠，溝渠挖好之后再把水閘打開，讓水順著溝渠流到需要水的農(nóng)田，這就是灌溉。都聽懂了嗎？如果你傻兒吧唧的問農(nóng)民同志，我忘了挖溝渠怎么辦？那農(nóng)民肯定會(huì)要罵你，笨吶，你傻冒！你忘了挖溝渠你水閘一打開，洪水不是漫流大地把良田美地都淹了嗎？笨！哦，農(nóng)民同志都知道的事我們會(huì)不知道嗎？同學(xué)們，什么是洪水泛濫，那就是大欺小強(qiáng)欺弱，同學(xué)們，什么是溝渠，想一想什么是溝渠，我們今天的國(guó)際化包括頭上的兩只禿鷹，就是打開水閘之后，忘了挖溝渠了，洪水漫流大地，把我們內(nèi)資企業(yè)的良田美地都淹沒了，這就是我所反對(duì)的國(guó)際化。

我非常支持國(guó)際化，但是國(guó)際化的前提，要先挖溝渠，我們忘了。同學(xué)們想一想什么是溝渠，我們絕對(duì)歡迎國(guó)際化，我們絕對(duì)歡迎產(chǎn)業(yè)資本，金融資本大舉進(jìn)入中國(guó)但是要先挖好溝渠，同學(xué)們知道什么是溝渠嗎？那就是你一定要制定一套嚴(yán)刑峻法的法制化游戲規(guī)則，這個(gè)規(guī)則是要控制這個(gè)國(guó)家的所有個(gè)體包括政府包括企業(yè)包括百姓包括外企。如果缺乏一個(gè)嚴(yán)刑峻法的法制化游戲規(guī)則你盲目引進(jìn)外資，你陡然放兩只禿鷹在天空翱翔，這兩只禿鷹將會(huì)像洪水一樣席卷大地，把良田美地都淹沒了。因此未來的格局一定是大欺小，強(qiáng)欺弱。中國(guó)成為巨龍，這是我所希望的。所以各位，以智慧的思維想一想，我再給十秒鐘的時(shí)間，應(yīng)該怎樣，對(duì)于學(xué)生而言，對(duì)于一個(gè)本科生而言，你們未來應(yīng)該怎么辦？……那么答案都想出來了吧？這次不一樣，第一次的問題全部都錯(cuò)，第二次呢，一半是錯(cuò)的，第三次呢，幾乎沒有錯(cuò)的。因?yàn)槟銈兊闹腔厶嵘?，你們每個(gè)人都知道，你們肩上的擔(dān)子有多沉重，我再告訴你們，你們負(fù)擔(dān)所以沉重，是因?yàn)檫@二三十年來我們這一代人做得不好。你們以為你們能經(jīng)常打電腦游戲，交交男朋友交交女朋友，就是你們的生活嗎？不是的同學(xué)們，你們的日子是極其艱難的，你們第一關(guān)要闖過的就是就業(yè)關(guān)，就算就業(yè)關(guān)闖過之后，你們每一位同學(xué)的肩膀上仍負(fù)著千鈞擔(dān)，你們要改正這二三十年來我們這一代人沒有做好的一切的一切，所以與其苛責(zé)大學(xué)生不如換個(gè)思路，與其苛責(zé)你們不如檢討我們，這二三十年來我們這一代人做得確實(shí)太差。我今天講的故事，就是把我所理解的中國(guó)經(jīng)濟(jì)向所有同學(xué)做一個(gè)報(bào)告，你們都聽懂了，就曉得肩膀上的責(zé)任有多么重大，而同學(xué)你們知道我為什么千里迢迢跑到這里做演講嗎？我就是要告訴你們這句話：中國(guó)的未來只有靠你們了！謝謝各位。