第一篇：校長(zhǎng)主題沙龍發(fā)言稿

彰顯軍校風(fēng)采 優(yōu)化科普活動(dòng) 打造特色學(xué)校

河北省鹿泉市大河鎮(zhèn)曲寨小學(xué) 姜淑芳

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁： 大家好！

很高興能有這樣一次和大家共同交流的機(jī)會(huì)，下面我將圍繞《特色學(xué)校建設(shè)》這一主題，就我校的實(shí)際工作展開(kāi)發(fā)言。

特色學(xué)校問(wèn)題是當(dāng)前中小學(xué)十分關(guān)注的問(wèn)題。近幾年各地涌現(xiàn)了一批特色學(xué)校，對(duì)于教育事業(yè)的發(fā)展起了重要作用，辦特色學(xué)校成為中小學(xué)熱門(mén)話題。那么到底什么是特色學(xué)校？怎樣的學(xué)校是特色學(xué)校呢？為此我查閱了許多資料，我很贊同這種觀點(diǎn)：特色學(xué)校就是學(xué)校文化的體現(xiàn)。特色學(xué)校之所以稱之為特色學(xué)校，就是因?yàn)樗鼊?chuàng)建了一種獨(dú)特的、優(yōu)質(zhì)的、穩(wěn)定的學(xué)校文化模式，它是學(xué)校文化的整體體現(xiàn)；是學(xué)校歷史和精神由內(nèi)到外的自然呈現(xiàn)和自然生成；是全體師生共同認(rèn)可的，并能夠表現(xiàn)為師生的基本行為；是學(xué)校氛圍中能夠感覺(jué)到的，而不是刻意講解和闡述的文化精神。

我們曲寨小學(xué)堅(jiān)持以素質(zhì)教育為主線，以課堂教學(xué)為中心，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，在推進(jìn)教育全面發(fā)展的過(guò)程中，以少年軍校活動(dòng)、科普活動(dòng)作為辦學(xué)特色，豐富了師生的校園文化生活。

首先，我來(lái)談一下少年軍?；顒?dòng)。

我校座落于省會(huì)石家莊西部的太行山腳下，近鄰66172部隊(duì)，占地32766平方米，2005年實(shí)行寄宿制管理。為了推動(dòng)學(xué)校德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，1998年9月，在66172部隊(duì)的大力支持與幫助下，我校創(chuàng)辦了業(yè)余少年軍校，并把少年軍?；顒?dòng)與少先隊(duì)各種活動(dòng)緊密結(jié)合，把國(guó)防教育與培養(yǎng)兒童的自理能力、吃苦精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。多年來(lái)，我校堅(jiān)持以“少年軍?！睘橐劳校_(kāi)展了內(nèi)容豐富、形

式多樣的教育活動(dòng)，收到了良好的教育效果，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響，促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的蓬勃發(fā)展。

一、體驗(yàn)部隊(duì)生活，熏陶學(xué)生意識(shí)

學(xué)校每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，內(nèi)容包括：隊(duì)列訓(xùn)練、軍體拳訓(xùn)練、整理內(nèi)務(wù)訓(xùn)練、軍事知識(shí)教育等。通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)生們學(xué)到了不少軍事知識(shí)，磨練了意志，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義情感，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

二、軍校共建，突出國(guó)防教育特色

我校重視創(chuàng)設(shè)軍事小環(huán)境，在校門(mén)口懸掛“少年軍校”校牌，實(shí)踐樓設(shè)置了國(guó)防科技、國(guó)防歷史長(zhǎng)廊，形成了濃郁的國(guó)防教育氛圍。國(guó)防教育展室是在一營(yíng)官兵的幫助下籌建完成的，成為少年軍校的主要活動(dòng)陣地。展室內(nèi)展示了世界先進(jìn)的武器裝備，精彩紛呈的國(guó)防教育系列展牌，豐富多彩的活動(dòng)掠影，國(guó)防國(guó)情繪畫(huà)作品、國(guó)防手抄報(bào)等。學(xué)校培養(yǎng)了小小講解員，國(guó)防教育室定期對(duì)學(xué)生開(kāi)放，讓學(xué)生在這里參觀、聽(tīng)講解，為學(xué)員提供了一個(gè)學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)的好場(chǎng)所。此外，我們還邀請(qǐng)教官到校進(jìn)行國(guó)防知識(shí)講座，組織同學(xué)們觀看軍事題材的兒童影片，教唱軍營(yíng)歌曲。我們把手工室、繪畫(huà)室、書(shū)法室定為軍民共建活動(dòng)基地，課外活動(dòng)時(shí)間部隊(duì)輔導(dǎo)員都會(huì)到校指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行手工、繪畫(huà)、書(shū)法活動(dòng)。

三、借鑒部隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行自主管理

自2005年實(shí)行寄宿制以來(lái)，我們有意識(shí)地把軍事化管理引入到學(xué)校各項(xiàng)管理之中，走進(jìn)學(xué)校就感受到了嚴(yán)明的軍事化管理。學(xué)校的一切都是緊張有序，學(xué)員能夠在規(guī)定的時(shí)間完成就餐、就寢、整理內(nèi)務(wù)洗漱等事情。少年軍校中嚴(yán)格的規(guī)章制度、明確的內(nèi)務(wù)要求，使這些家庭里的“小皇帝”、“小公主”們自理能力都有了明顯提高。這種習(xí)慣帶回家，家長(zhǎng)看了非常贊賞。這種習(xí)慣運(yùn)用到學(xué)習(xí)上，聽(tīng)課專注，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)大有長(zhǎng)進(jìn)。實(shí)踐充分證明，少年軍校不僅優(yōu)化了養(yǎng)成教育，提高了學(xué)生組織觀念，強(qiáng)化了學(xué)校的日常管理工作，學(xué)生的思想品德、紀(jì)律作風(fēng)和學(xué)習(xí)成績(jī)等方面也取得了顯著的成績(jī)，得到了學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)的認(rèn)可。

幾年來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為鹿泉市“軍民共建先進(jìn)單位”，石家莊市“先進(jìn)少年軍?！薄ⅰ皣?guó)防教育先進(jìn)單位”，2010年又被評(píng)為“河北省先進(jìn)少年軍?！薄榱苏蔑@軍校特色，下一步我們的努力方向是：

1、組織全體教師培訓(xùn)，培養(yǎng)教師整體的軍事素養(yǎng)，使班主任真正擔(dān)當(dāng)起教官的職責(zé)。

2、推動(dòng)特色教學(xué)實(shí)踐，把“少年軍?！钡奶厣幕瘽B透到各學(xué)科課堂教學(xué)中。

3、將軍體拳、軍體操有機(jī)地融入到大型的體育課間活動(dòng)中。接下來(lái)，我談一下學(xué)校的科普活動(dòng)。為了凸顯這一特色，學(xué)校組織成立了一支科普教師隊(duì)伍，每天下午第三節(jié)課，在科技室、探究室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室定時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。平時(shí)，老師們結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展科普講座、手抄報(bào)制作、科技小制作、讀科普讀物、科技知識(shí)競(jìng)賽、科技書(shū)畫(huà)……，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的普及教育。

從2009年開(kāi)始，學(xué)校每年都要舉辦一次科技節(jié)，給每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自己才華的舞臺(tái)，提高他們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。2010年的第二屆科技節(jié)上，我們以“科技創(chuàng)造未來(lái)，低碳和諧生活”為主題，提出了“低碳生活伴我行”的口號(hào)，積極倡導(dǎo)低碳在我身邊，讓每個(gè)學(xué)生都知道低碳的意義和低碳活動(dòng)的重要性。在這屆科技節(jié)上，我們進(jìn)行了廢物利用小制作競(jìng)賽，一件件用廢物制成的精美小制作，彰顯了同學(xué)們的智慧。

2010年我校被授予“河北省公民科學(xué)素質(zhì)教育示范單位”，今年我校將爭(zhēng)創(chuàng)“石家莊市科普先進(jìn)單位”，為此，我們下一步的努力目標(biāo)是：

1、繼續(xù)辦好科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)。

2、把科普教育落實(shí)到各項(xiàng)活動(dòng)中。①、科技教育與德育工作結(jié)合。

開(kāi)展“科學(xué)在身邊”“地球——我們的母親”“科技鑄就強(qiáng)大的國(guó)防”等活動(dòng)。

②、科技教育與學(xué)科教育結(jié)合，注重在學(xué)科中的滲透。

各學(xué)科深入鉆研教材，發(fā)掘教材本身的科技教育因素，尋找對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技教育的結(jié)合點(diǎn)。

科普教育是科技創(chuàng)新的奠基工程。我校將不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍，不斷創(chuàng)新科普活動(dòng)模式，全方位開(kāi)展科普教育，突出特色，為推進(jìn)素質(zhì)教育，培育時(shí)代新人貢獻(xiàn)一份力量！

創(chuàng)建特色學(xué)校是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，我們?cè)谔厣珜W(xué)校建設(shè)方面雖然做了一些有益的探討，但還很不完善，它必須經(jīng)過(guò)一個(gè)探索研究、積累沉淀、完善升華的過(guò)程。我們將充分利用這次研討會(huì)的機(jī)會(huì)虛心向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加大工作力度，采取有效措施，通過(guò)特色學(xué)校的創(chuàng)建，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展。

第二篇：課外閱讀主題沙龍發(fā)言稿

課外閱讀主題沙龍發(fā)言稿

我是xx小學(xué)的楊林，首先非常感謝市教科院為我們提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這樣的主題沙龍活動(dòng)我已經(jīng)參加了兩次，這是第三次。每回都從小的切口給人以大的反思、深的感受，每一次都有新的感覺(jué)、新的收獲！這一次當(dāng)然也不例外。

蘇霍姆林斯基《給教師的建議》這本書(shū)，我受益匪淺，每一條建議都是帶給我的精神食糧。在書(shū)中，我無(wú)數(shù)次地讀到“閱讀”這個(gè)詞，如：建議第6條中，“兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多，他就應(yīng)當(dāng)更多地閱讀，閱讀能教給他思考”。還有第60條中，“誰(shuí)不善于閱讀，他就不善于思維”。第52條，“如果少年學(xué)生除了教科書(shū)以外什么都不閱讀，那他就連教科書(shū)也讀不好?！钡?。

從大師的觀點(diǎn)中，我更加深刻得認(rèn)識(shí)到閱讀的重要。課外閱讀對(duì)于我們語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，都覺(jué)得重要，可在日常的工作中又多半被忽視，因?yàn)樗涂荚囮P(guān)系不大、短期內(nèi)很難有明顯效果再加之學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊也給我們老師的指導(dǎo)和閱讀帶來(lái)了一定的難度?？陕?tīng)了昨天的三節(jié)課，使我的觀點(diǎn)發(fā)生了不小的轉(zhuǎn)變，特別是射陽(yáng)解放路小學(xué)周曉霞老師執(zhí)教的《一本書(shū)，從何讀起》給我留下了深刻印象，下面我就這節(jié)課談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：

第一，這是一節(jié)非常專業(yè)的課外閱讀啟蒙課。

提到“專業(yè)”這個(gè)詞，使我一下子回顧了自己十幾年從事語(yǔ)文教學(xué)，我個(gè)人對(duì)教師、對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)上經(jīng)歷了三次轉(zhuǎn)變：浪漫的事業(yè)、現(xiàn)實(shí)的職業(yè)、成長(zhǎng)的專業(yè)。昨天聽(tīng)了周老師的課更讓我堅(jiān)定了要做一名不斷成長(zhǎng)的專業(yè)老師的決心。

在周老師的課上可以看出她精深的閱讀專業(yè)知識(shí)，就是對(duì)于我這樣一個(gè)愛(ài)好閱讀的成年人來(lái)說(shuō)，有不少的東西也是頭一回聽(tīng)說(shuō)。她從書(shū)名、作者、譯者、等等娓娓而談、深入淺出，每個(gè)過(guò)程又都是在引導(dǎo)學(xué)生嘗試、探究中完成，學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得積極，在不知不覺(jué)中嘗到學(xué)習(xí)的、讀書(shū)的快樂(lè)。真可謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”！

第二，這是一堂真正的師生和諧示范課。

從容，這是周老師整個(gè)課堂教態(tài)的最佳代言詞。不管是遇到了機(jī)器的故障，還是碰上學(xué)生意想不到的回答，周老師都能一一從容化解，從中可見(jiàn)其深厚的語(yǔ)言、教學(xué)功底，其實(shí)我倒覺(jué)得這精彩背后更層的原因是周老師對(duì)學(xué)生的尊重、親近，課堂上學(xué)生多處“放肆”的精彩問(wèn)答下是反應(yīng)了這一點(diǎn)。

另外從課的內(nèi)容取舍上也可以看出周老師生本主義的思想，我留意看了她的教案，有不少在課堂上沒(méi)有講，反而促成了意外的精彩，整個(gè)的教學(xué)環(huán)節(jié)堪稱是預(yù)設(shè)與生成的有機(jī)統(tǒng)一。

有一點(diǎn)不成熟的看法就是，課的開(kāi)頭和結(jié)尾部分都選擇播放的那個(gè)《讀書(shū)好》動(dòng)畫(huà)視頻。我覺(jué)得在總體上和課不協(xié)調(diào)，就是感覺(jué)到里面的畫(huà)面和節(jié)奏有點(diǎn)“俗”這純粹代表個(gè)人觀點(diǎn)。

第三篇：課外閱讀主題沙龍發(fā)言稿

我是xx小學(xué)的楊林，首先非常感謝市教科院為我們提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這樣的主題沙龍活動(dòng)我已經(jīng)參加了兩次，這是第三次。每回都從小的切口給人以大的反思、深的感受，每一次都有新的感覺(jué)、新的收獲！這一次當(dāng)然也不例外。

蘇霍姆林斯基《給教師的建議》這本書(shū)，我受益匪淺，每一條建議都是帶給我的精神食糧。在書(shū)中，我無(wú)數(shù)次地讀到“閱讀”這個(gè)詞，如：建議第6條中，“兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多，他就應(yīng)當(dāng)更多地閱讀，閱讀能教給他思考”。還有第60條中，“誰(shuí)不善于閱讀，他就不善于思維”。第52條，“如果少年學(xué)生除了教科書(shū)以外什么都不閱讀，那他就連教科書(shū)也讀不好?！钡取?/p>

從大師的觀點(diǎn)中，我更加深刻得認(rèn)識(shí)到閱讀的重要。課外閱讀對(duì)于我們語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，都覺(jué)得重要，可在日常的工作中又多半被忽視，因?yàn)樗涂荚囮P(guān)系不大、短期內(nèi)很難有明顯效果再加之學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊也給我們老師的指導(dǎo)和閱讀帶來(lái)了一定的難度。可聽(tīng)了昨天的三節(jié)課，使我的觀點(diǎn)發(fā)生了不小的轉(zhuǎn)變，特別是射陽(yáng)解放路小學(xué)周曉霞老師執(zhí)教的《一本書(shū)，從何讀起》給我留下了深刻印象，下面我就這節(jié)課談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：

第一，這是一節(jié)非常專業(yè)的課外閱讀啟蒙課。

提到“專業(yè)”這個(gè)詞，使我一下子回顧了自己十幾年從事語(yǔ)文教學(xué)，我個(gè)人對(duì)教師、對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)上經(jīng)歷了三次轉(zhuǎn)變：浪漫的事業(yè)、現(xiàn)實(shí)的職業(yè)、成長(zhǎng)的專業(yè)。昨天聽(tīng)了周老師的課更讓我堅(jiān)定了要做一名不斷成長(zhǎng)的專業(yè)老師的決心。

在周老師的課上可以看出她精深的閱讀專業(yè)知識(shí)，就是對(duì)于我這樣一個(gè)愛(ài)好閱讀的成年人來(lái)說(shuō)，有不少的東西也是頭一回聽(tīng)說(shuō)。她從書(shū)名、作者、譯者、等等娓娓而談、深入淺出，每個(gè)過(guò)程又都是在引導(dǎo)學(xué)生嘗試、探究中完成，學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得積極，在不知不覺(jué)中嘗到學(xué)習(xí)的、讀書(shū)的快樂(lè)。真可謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”！

第二，這是一堂真正的師生和諧示范課。

從容，這是周老師整個(gè)課堂教態(tài)的最佳代言詞。不管是遇到了機(jī)器的故障，還是碰上學(xué)生意想不到的回答，周老師都能一一從容化解，從中可見(jiàn)其深厚的語(yǔ)言、教學(xué)功底，其實(shí)我倒覺(jué)得這精彩背后更層的原因是周老師對(duì)學(xué)生的尊重、親近，課堂上學(xué)生多處“放肆”的精彩問(wèn)答下是反應(yīng)了這一點(diǎn)。

另外從課的內(nèi)容取舍上也可以看出周老師生本主義的思想，我留意看了她的教案，有不少在課堂上沒(méi)有講，反而促成了意外的精彩，整個(gè)的教學(xué)環(huán)節(jié)堪稱是預(yù)設(shè)與生成的有機(jī)統(tǒng)一。

有一點(diǎn)不成熟的看法就是，課的開(kāi)頭和結(jié)尾部分都選擇播放的那個(gè)《讀書(shū)好》動(dòng)畫(huà)視頻。我覺(jué)得在總體上和課不協(xié)調(diào)，就是感覺(jué)到里面的畫(huà)面和節(jié)奏有點(diǎn)“俗”這純粹代表個(gè)人觀點(diǎn)。

第四篇：校長(zhǎng)沙龍

若羌：舉辦迎新春 “校長(zhǎng)沙龍”活動(dòng)

若羌臺(tái)：曹玥 王吉

報(bào)道

【導(dǎo)語(yǔ)】12月27日，我縣在河北幼兒園舉行迎新春“校長(zhǎng)沙龍”活動(dòng)，以 “暢談若羌幼教，攜手共謀教育強(qiáng)縣發(fā)展”為主題，共話新年新思考，暢談感悟體會(huì)，縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)自教科局、全縣各中小學(xué)、幼兒園管理人員和骨干教師參加了沙龍活動(dòng)。

【正文】活動(dòng)中，回顧總結(jié)了半年校長(zhǎng)沙龍的開(kāi)辦情況，與會(huì)人員就目前如何進(jìn)一步深化教育改革和學(xué)校管理創(chuàng)新先后進(jìn)行了交流發(fā)言，大家均結(jié)合自身工作經(jīng)歷、角色轉(zhuǎn)換、分管工作，以及在新課程改革背景下教育教學(xué)管理應(yīng)對(duì)等方面暢談個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃及幼教發(fā)展現(xiàn)狀及目標(biāo)，分享自己的管理經(jīng)驗(yàn)與感悟。

【正文】縣委書(shū)記黨峰在校長(zhǎng)沙龍活動(dòng)中要求，沙龍要突出針對(duì)性，面對(duì)新挑戰(zhàn)新問(wèn)題，要不斷調(diào)整，緊緊圍繞一個(gè)突出問(wèn)題，開(kāi)展分析、研究、討論，尋求解決問(wèn)題的途徑和辦法；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，沙龍要體現(xiàn)互動(dòng)性，沙龍的本質(zhì)是交流、互動(dòng)和合作，必須營(yíng)造出百家爭(zhēng)鳴的氛圍，打破常規(guī)，轉(zhuǎn)變觀念，積極發(fā)揮各個(gè)校園的文化特色，發(fā)揮好交流互動(dòng)的增值功能，推進(jìn)我縣教育改革和學(xué)校管理的創(chuàng)新；沙龍要注重實(shí)踐性，要有思想有愛(ài)心的開(kāi)展工作，以中學(xué)帶動(dòng)小學(xué)帶動(dòng)幼兒教育，以點(diǎn)帶面，各取所長(zhǎng)，加速推進(jìn)。見(jiàn)行動(dòng)、看實(shí)踐、求創(chuàng)新，在辦學(xué)實(shí)踐理念上要有新的建樹(shù)、新的進(jìn)步，為美好若羌添磚加瓦。

【正文】據(jù)了解，今年9月13日我縣啟動(dòng)了“校長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”，每?jī)蓚€(gè)星期舉辦一次，目前為止，校長(zhǎng)沙龍已經(jīng)成功舉辦了五期，借助校長(zhǎng)沙龍這一平臺(tái)，匯集校長(zhǎng)、中層干部、骨干教師們的治學(xué)智慧和管理經(jīng)驗(yàn)，教育工作者們共同進(jìn)步、共同提高，促進(jìn)若羌教育實(shí)現(xiàn)新跨越?！就凇咳羟伎h中學(xué)校長(zhǎng)

欒雪輝

男 漢語(yǔ) 通過(guò)校長(zhǎng)沙龍平臺(tái) 我們?nèi)羟冀逃ぷ髡咴谶@個(gè)平臺(tái)上交流 辦學(xué)思想 分享成功經(jīng)驗(yàn) 共同探討困惑和問(wèn)題 是一個(gè)非常好的一個(gè)平臺(tái) 對(duì)我們來(lái)說(shuō)收獲也是非常的大 預(yù)祝我們的校長(zhǎng)沙龍能夠越來(lái)越好 也預(yù)祝通過(guò)這個(gè)平臺(tái)我們?nèi)h的教育工作者能夠有更多的收獲 有更廣泛的交流 【同期】若羌縣第一小學(xué)校長(zhǎng)

牟曉琴

女

漢語(yǔ) 感覺(jué)這個(gè)校長(zhǎng)沙龍呢為我的成長(zhǎng)添上了翅膀 讓我也感覺(jué)到了我們?cè)瓉?lái)工作當(dāng)中的不足 就像我們應(yīng)該創(chuàng)造適合自己學(xué)校自身發(fā)展的教學(xué)理念比較匱乏 通過(guò)這幾次校長(zhǎng)沙龍我也深思了 在下學(xué)期的教學(xué)工作當(dāng)中 對(duì)學(xué)生我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的自立能力 讓他自主學(xué)習(xí)

第五篇：主題沙龍

建甌支行開(kāi)展“讓智盈寶走進(jìn)千家萬(wàn)戶”主題活動(dòng)

建甌支行 肖方瑋

為了迎接偉大的祖**親生日，興業(yè)銀行建甌支行于9月30日舉辦了一場(chǎng)“讓智盈寶走進(jìn)千家萬(wàn)戶”的主題活動(dòng)，并在活動(dòng)中對(duì)群眾輔以真假幣識(shí)別的教學(xué)。這是建甌支行繼9月初舉行“購(gòu)智盈寶，享安愉人生“主題講座之后又一次深入人心的活動(dòng)。

9月30日早上9點(diǎn)30分，在30多位客戶代表陸續(xù)到場(chǎng)后，主題活動(dòng)在一片和諧的氛圍中開(kāi)始了。營(yíng)業(yè)廳魏和英主任向各位客戶對(duì)興業(yè)銀行的支持表示了衷心的感謝，并道以節(jié)日的祝福。接著，理財(cái)經(jīng)理陳超用簡(jiǎn)練而到位的語(yǔ)言介紹了“智盈寶”產(chǎn)品的特點(diǎn)、期限、收益等，用一些舉例生動(dòng)形象的向客戶傳授了理財(cái)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)，讓客戶能夠結(jié)合自身情況選擇適合自身的理財(cái)產(chǎn)品。參與者紛紛表示對(duì)興業(yè)銀行的產(chǎn)品有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在簡(jiǎn)短的休息后，我行員工通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)比對(duì)現(xiàn)金實(shí)物，按100元、50元、20元、10元等，分別向居民介紹水印、安全線、陰陽(yáng)互補(bǔ)圖案、變色油墨、隱形文字、手工雕刻和凹版印刷等便于識(shí)別、方便老百姓操作的防偽特征，進(jìn)一步提升了客戶的識(shí)假能力。

通過(guò)此次活動(dòng)，我行不僅提升了興業(yè)銀行的理財(cái)品牌，而且提升了群眾的金融知識(shí)水平，可謂一舉兩得。更為重要的是，建甌的興業(yè)人身體力行，用辛勤的汗水展現(xiàn)作為興業(yè)人的驕傲，讓興業(yè)文化傳遍建甌大地，讓興業(yè)的溫暖走進(jìn)千家萬(wàn)戶！