第一篇：文明禮儀班會(huì)課2講稿

文明禮儀班會(huì)課2講稿：

一、問卷：你是文明人嗎？（1）你平時(shí)說臟話嗎?

A.不說

B.很少說

C.常說

（2）升國旗時(shí)，你能敬禮肅穆，行注目禮嗎？

A.能

B.有時(shí)

C.不能（3）進(jìn)老師的辦公室，你先敲門、喊報(bào)告嗎？

A.是

B.有時(shí)

C.不

（4）你在家經(jīng)常做一些力所能及的小事，比如洗碗，疊被子？

A.是

B.有時(shí)

C.不（5）瞻仰烈士陵園時(shí)，你能保持肅穆嗎？

A.能

B.一會(huì)兒

C.不能

（6）離開宿舍時(shí)，你會(huì)關(guān)好門窗，熄燈再走人嗎？

A.會(huì)

B.有時(shí)

C.不會(huì)

（7）在公共場所購物購票時(shí)，你能按順序排隊(duì)嗎？

A.能

B.有時(shí)

C.不能

（8）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？

A.能

B.有時(shí)

C.不能

（9）在學(xué)校或在街上遇見外國人，你會(huì)好奇地盯著他們看，對(duì)他們指手畫腳嗎？

A.不會(huì)

B.有

C.會(huì)

（10）如有同學(xué)生病了，你會(huì)主動(dòng)幫助他到醫(yī)務(wù)室看病嗎？

A.會(huì)

B.有時(shí)

C.不會(huì) 說明 ：

選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

分?jǐn)?shù)為30－24 分：

你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，有時(shí)可能沒有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為14—10分：

許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。

二、歌詞改寫

在我心中 曾經(jīng)有一個(gè)夢 要用文明讓你忘了所有的痛 燦爛星空 誰是文明天使 和善的你們給我最多感動(dòng) 再?zèng)]有吵 也沒有了鬧

但愿人間處處都有愛的影蹤 用和風(fēng)細(xì)雨換你真心笑容 祝福你的人生從此與眾不同 把握生命里的每一分鐘

全力以赴我們心中的夢 說一句你好,道一聲謝謝 從此世界永遠(yuǎn)其樂融融 把握生命里每一次感動(dòng) 和心愛的朋友熱情相擁 讓文明言話 和禮貌舉止 在你我的心里流動(dòng)

三、全體宣誓

自尊自愛，注重儀表；

真誠友善，禮貌待人；

遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；

勤儉節(jié)約，孝敬父母；

遵守公德，嚴(yán)于律己。

第二篇：班會(huì)課講稿

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過程：

一、校園中存在的安全隱患（可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）。

1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

1、上下樓梯要注意什么？

（1）上下樓梯靠右行。

（2）不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

（3）在人多的地方一定要扶好欄桿。

（4）整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

（5）上下樓梯時(shí)不要將手放在兜里。

（6）不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西，系鞋帶。

2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？

（1）室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤上課的時(shí)間。

（2）活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證上課時(shí)不太疲勞，精力集中，精神飽滿。

（3）活動(dòng)的方式要簡便易行，如做做操等。

（4）活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全注意事項(xiàng)。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公共汽車注意事項(xiàng)：

（1）車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。

（2）乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出車窗；人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

（3）注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

3、騎自行車須知。

（1）要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通規(guī)則。

（2）保持車況良好，車輪、剎車齊全有效。

（3）行駛中要遵守交通信號(hào)燈，不得搶沖紅燈。

（4）穿越無信號(hào)燈的十字路口，必須“一慢、二看、三通過”。

（5）必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛；在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛。

（6）行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道，不要多車并排行駛。

（7）行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂。

（8）在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

（9）對(duì)于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車：

順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速行駛；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披要多留心。

五、其他校園安全的注意事項(xiàng)。

1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？

敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激行為。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3、如何加強(qiáng)教室安全。

要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可乘之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓踢。

4、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)怎么辦？

及時(shí)告知班主任或任課老師，與家長取得聯(lián)系。

5、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

6、安全小常識(shí)：

臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救： 119----火警 110----報(bào)警 120----急救

122----交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

六、防火、防雷電、防水、防震安全常識(shí)。

1、防火安全常識(shí)。

（1）不玩火。

（2）發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，迅速關(guān)閥門，打開門窗，切勿觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。

（3）生活用火要特別小心，火源附近不能放置可燃、易燃物品。

（4）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)速打報(bào)警電話119，消防隊(duì)救火不收費(fèi)。

（5）火災(zāi)來時(shí)不要貪戀財(cái)物，必須穿過濃煙時(shí)，盡量用浸濕的衣物被單裹住身體，捂住口鼻，貼近地面。

（6）身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。

（7）大火封門無法逃生時(shí)，可用浸濕的被、衣物等賭塞門縫，潑水降溫，呼救待援。

2、防雷電安全常識(shí)。

（1）大風(fēng)、雷雨的天氣避免在電線桿、鐵塔等電力設(shè)施附近走動(dòng)，遇到垂落的電線應(yīng)繞行。

（2）外出時(shí)不要赤腳。

（3）在室內(nèi)遇雷雨大風(fēng)天氣，應(yīng)及時(shí)將正在運(yùn)轉(zhuǎn)的家用電器關(guān)閉，并拔出插頭。

（4）雨天在外行走，不要與路燈桿、信號(hào)燈桿及落地廣告牌的金屬部分接觸，有積水的地方應(yīng)繞行。

（5）雨天，行雷閃電時(shí)，要守在家里，禁止使用電器。

（6）發(fā)生觸電事故要馬上切斷電源，打122求助求救。

3、防水安全常識(shí)。

（1）防燙傷。打開水時(shí)不要用力擰開水龍頭，以免水勢太大開水濺到自己或旁人身上，造成燙傷。

（2）打好開水后要找個(gè)平穩(wěn)的地方把開水放好，不要讓杯子摔倒時(shí)開水燙傷人。

（3）不要自己一個(gè)人在沒有家長帶領(lǐng)下到泳池游水。

（4）不要到江河、湖泊、水庫游泳、耍水，容易發(fā)生溺水事故。

4、防震安全常識(shí)。

（1）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生，在校的學(xué)生無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部。

（2）在校的學(xué)生聽從老師的安排，不要亂跑，可以躲在課桌下。

（3）在家的話，可以躲到炕沿下，結(jié)實(shí)牢固的家具附近；內(nèi)墻（特別是承重墻）墻根、墻角；廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等空間小的地方。不要去陽臺(tái)，最危險(xiǎn)。

（4）在街道上，就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內(nèi)，避開人多的地方；避開高大的建筑物，如樓房、高大的煙囟、水塔、立交橋等。注意遠(yuǎn)離電線桿、路燈、廣告牌、吊車、玻璃幕墻、危樓、狹窄街道等危險(xiǎn)物和危險(xiǎn)場所。

（5）要注意正在使用煤氣或電器的，要關(guān)閉煤氣，切斷電源。

七、小結(jié)

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！（班會(huì)課用）

第三篇：《文明禮儀伴我成長》班會(huì)課

《文明禮儀伴我成長》——第三周紅領(lǐng)巾廣播稿

時(shí)間：2010.9.17 主持人：陸婷、胡瑾 主辦：五（1）中隊(duì)

主題：《文明禮儀伴我成長》（《我們是共產(chǎn)主義接班人》）

甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學(xué)們，合：大家中午好！

甲：伴隨著這熟悉的樂曲，乙：聆聽著這動(dòng)人的旋律；

甲：紅領(lǐng)巾廣播又與你見面了，我是五(1)中隊(duì)主持人()。乙：我是五（1）中隊(duì)主持人（）。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

甲：我最近讀到了一個(gè)小故事：“程門立雪”說的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時(shí)、游酢二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的那天。

相傳，一日楊時(shí)、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時(shí)候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，?。∷麄儍晌贿€在這兒沒走？”這時(shí)候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。

乙：這個(gè)故事，就叫“程門立雪”，在宋代讀書人中流傳很廣。后來人們常用“程門立雪”的成語表示求學(xué)者尊敬師長和求學(xué)心誠意堅(jiān)。

甲：這只是古代的 還有很多現(xiàn)代的故事

中國是禮儀之邦，父母老師教育我們從小就應(yīng)該去學(xué)習(xí)文明禮儀，爭做四有新人。此次，在學(xué)校的組織下，有幸讓我看到了《文明禮儀教育讀本》這本書。以前，我一直是一個(gè)不懂事的小男孩，在看了這本書以后，我像變了個(gè)人似的，在書的海洋里汲取了很多營養(yǎng)，更是讓我堅(jiān)定了信念，讓我明確了學(xué)習(xí)的方向，奮斗的目標(biāo)。首先，我要尊老愛幼。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，尊敬長輩，孝敬老人，愛護(hù)比自己弱小的人，甚至是路邊的花花草草。在家里主動(dòng)幫助父母做些力所能及的家務(wù)。我們要牢記孟子的話，“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！逼浯?，我要尊敬師長。這不僅僅表現(xiàn)在向老師敬個(gè)禮，問聲“早安”上。而是要在課堂上認(rèn)真聽講，積極開動(dòng)腦筋，不做小動(dòng)作，不開小差。課后更是要認(rèn)真、及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)，爭取做到又快又好。正確對(duì)待每一次測驗(yàn)，珍惜老師每一次的勞動(dòng)果實(shí)，用優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn)來回報(bào)老師。再次，同學(xué)相處時(shí)，我要做到團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，爭取共同進(jìn)步。最后，我要講衛(wèi)生講道德。不論是個(gè)人衛(wèi)生，還是集體環(huán)境，我們都??

甲：說的好！我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下： 人人從我做起來 要讓大地綠起來，要讓花兒開起來，2 要讓鳥兒唱起來，要讓環(huán)境好起來，人人從我做起來。學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。

乙：我這兒也有一首，非常精彩。學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對(duì)不起”，文明語言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。

甲：剛才我們講到的社會(huì)文明，其實(shí)，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢？

乙：見到老師，你主動(dòng)問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的童謠說得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒?！备咚刭|(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

甲：用完東西，你歸位了嗎？好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。

乙：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

甲：現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》 校園美

教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。校園美，齊歡笑。

甲：本月我校大隊(duì)部倡導(dǎo)我們一起學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范，下面有一首兒歌，我們一起來學(xué)一學(xué)：

新小學(xué)生守則兒歌

小朋友們起得早 背起書包去學(xué)校 講衛(wèi)生來懂禮貌 見到老師要問好 碰到同學(xué)說聲早 排路隊(duì)時(shí)快靜齊 升國旗時(shí)領(lǐng)巾飄 大家一定要站好 上課聽講要發(fā)言 下課不要追跑鬧 不說粗話不打架 不去網(wǎng)吧不吸毒 放學(xué)按時(shí)回到家 不在外面到處跑 別人作業(yè)不能抄 做個(gè)文明小君豪 小學(xué)生常規(guī)要記牢！要記牢！升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立 尊長輩 愛幼小 孝父母 遵教導(dǎo)

會(huì)使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人 要誠實(shí) 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還 不挑吃 不挑穿 惜糧物 節(jié)水電 愛整潔 常洗澡 勤刷牙習(xí)慣好 不曠課 不遲到 對(duì)老師 有禮貌 上課時(shí) 用品齊 敢發(fā)言 多動(dòng)腦 做作業(yè) 寫工整 按時(shí)完 卷面凈 廣播操 要做好 煉身體 爭達(dá)標(biāo) 保視力 做眼操 三個(gè)一 要做到 集合時(shí) 快靜齊 做值日 要積極 個(gè)人事 應(yīng)自理 家務(wù)活 要學(xué)習(xí)衣和物 放整齊 學(xué)做飯 會(huì)洗衣 過馬路 走橫道 乘車船 要買票 買東西 按順序 看影劇 不吵鬧 保古跡 愛益鳥 護(hù)莊稼 愛花草 迷信事 要反對(duì) 壞書刊 不去瞧 煙酒賭 不能沾 不玩火 防危險(xiǎn) 好與壞 要分清 壞行為 敢斗爭 好習(xí)慣 早養(yǎng)成 有教養(yǎng) 益終生

乙：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

乙：好了，老師們，同學(xué)們，今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，我們下周再見！

校園文明禮儀廣播稿10篇紅領(lǐng)巾廣播稿

紅領(lǐng)巾廣播稿1

主持人甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：早上好！

主持人乙：今日的紅領(lǐng)巾廣播由我們四（3）中隊(duì)主理。

主持人甲：我是主持人(洪夢琪)。

主持人乙：我是主持人(殷金啟)。

主持人甲：你們知道嗎？有這樣一位叔叔。

他來到這個(gè)世界普普通通；離開這個(gè)世界平平靜靜。

主持人乙：他身高只有１米５４。

卻成了幾百萬群眾解放軍的最前面的人兵；

主持人甲：他的體重不足５０公斤。

卻像一塊巨石。

激起我們心靈深處浪花層層。

主持人乙：他永遠(yuǎn)年輕。

因?yàn)樗幸粡埬贻p的面容。

他的微笑永遠(yuǎn)留在萬萬人的心中。

２２歲是他永遠(yuǎn)的春秋。

主持人甲：同學(xué)們。

在這９６０萬平方千米的土地上。

哪1個(gè)不知道他的英名！他的名字叫——雷鋒。

主持人乙：雷鋒。

原名雷正興。

1940年出生在湖南省望城縣1個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。

7歲就失去父母。

成了1個(gè)孤兒。解放后。

他參了軍。

成為一名光榮的群眾解放軍戰(zhàn)士。在軍隊(duì)里。

他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)。

從平凡的小事做起。

全心全意為群眾服務(wù)。他曾多次立功受獎(jiǎng)。因公犧牲那年。

他只有22歲。

主持人甲：雷鋒叔叔他助人為樂。

毫不利已。雷鋒的故事千萬萬。

雷鋒的事跡說不完。一天。

雷鋒乘火車出差。

在車上。

他看到許多旅客沒有座位。

就主動(dòng)把自己的座位讓給一位老人；他看到列車員很忙。

就主動(dòng)幫他們打掃車廂。

拖地板。

擦玻璃。

收拾小桌板；他還給旅客倒水。

幫裙釵抱孩子。

幫老人找座位。

幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌。

就急忙招呼他：“同道。

看你累得滿頭大汗。

快過來歇歇吧！”“我不累！”

主持人乙：是??！雷鋒叔叔為了幫助別人。

他只知道助人為樂。

是永遠(yuǎn)也不知道累的。有一次。

雷鋒因肚子疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開了點(diǎn)藥回來。

見本溪路小學(xué)的大樓正在動(dòng)工。

便推著小車跑得飛快幫著運(yùn)磚。

一口氣推了十幾車。

臉上的汗珠子直淌。

衣服全濕透了。

一連干了好幾個(gè)小時(shí)。

主持人甲：在一次出差換車時(shí)。

雷鋒發(fā)現(xiàn)1個(gè)背著小孩的中年裙釵的火車票和錢丟了。

他就用自己的津貼費(fèi)給大嫂買了一張去吉林的火車票。

主持人乙：雷鋒叔叔很是節(jié)儉。

一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)。

穿了又穿。

可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼。

為全班戰(zhàn)友購買了許多學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)。

而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友。

共同提高。1960年。

遼寧省遭受特大水災(zāi)。他悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王鼎力大舉家寄去了20元錢。厥后。

他又把100元錢。

以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)群眾。

主持人甲：人們因此留傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里。

好事做了一火車。

有多少次。

雷鋒叔叔路過工地。

就不由自主地到場起那里的義務(wù)勞動(dòng)；雷雨來臨之際。

他又用自己的被子去蓋洋灰。他在自己的日記中寫道：

主持人乙：我活著。

只有1個(gè)目的。

就是做1個(gè)對(duì)群眾有用的人。

主持人甲：一滴水只有放進(jìn)滄海才永遠(yuǎn)不干。

1個(gè)人只有把自己融入集體。

才有力量。

主持人乙：一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去。

因?yàn)樗袃蓚€(gè)長處：1個(gè)是擠勁。

1個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種“釘子”精神。

主持人甲：青春是美好的。

可是真正的青春。

只歸屬永遠(yuǎn)力爭上游的人。

永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人。

永遠(yuǎn)謙虛的人。

主持人乙：對(duì)待同道要像春天般的溫暖。

對(duì)待工作要像炎天般的火熱。

對(duì)待個(gè)人主義要像金風(fēng)抽豐掃落葉一樣。

對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣兇狠冷酷無情。

主持人甲：誰要是游戲人生。

他就一事無成。

主持人乙：45年前的3月5日。

毛主席親筆題詞。

發(fā)出了向“雷鋒同道學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間。

雷鋒的名字響徹大江南北。

1個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象。

從此深深地印在了中國群眾的心中。

主持人甲：啊！雷鋒。

1個(gè)不朽的名字。

你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈。

你將永遠(yuǎn)活在我們的心中！

主持人乙：請(qǐng)聽歌曲《接過雷蜂的槍》

主持人甲：同學(xué)們。

請(qǐng)?jiān)试S我以雷鋒的這句話作為這次演講的結(jié)束語吧：

人的生命是有限的。

可是為人服務(wù)是無限的。

我要把有限的生命。

投入到無限的為群眾服務(wù)中去！同學(xué)們。

讓我們像雷鋒那樣。

在平凡的學(xué)習(xí)、糊口中。

做出一翻不平凡的成績吧！

四（3）班

年代日

紅領(lǐng)巾廣播稿2

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學(xué)們！

合：大家上午好！

男：今日是4月25日。

星期五！我是主持人（）

女：我是主持人（）。

男：首先。

讓我們走進(jìn)校園新聞。

女：升旗儀式是一件莊重而嚴(yán)肅的事。

他代表我們對(duì)祖國的崇敬和熱烈地愛。最近。

經(jīng)過我校師生的共同努力。

我校升旗儀式的面貌大有改觀。升旗時(shí)。

同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻。

敬禮動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

國歌唱得更是響亮動(dòng)聽。

成了一道亮麗的風(fēng)光。

男：上幾個(gè)星期。

為紀(jì)念周恩來同道。

我校在各位書畫名人的配合下。

開展了紀(jì)念周恩來書畫展。

激發(fā)了我們對(duì)英雄的懷念和對(duì)書畫的熱烈地愛。

女：最近。

尤其可喜的是。

經(jīng)過師生的共同努力。

我們最近的用餐秩序有了很大的進(jìn)步。

希望同學(xué)們能接續(xù)連結(jié)下去。

男：接下來。

我們想和大家聊1個(gè)老話題。

那就是“禮節(jié)和文明”。

首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個(gè)事例：

第1個(gè)事例是：新加坡是1個(gè)通用英語的國家。

這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語。

如“禁絕隨地吐痰”、“禁止抽煙”、“禁絕進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的旅客。為此。

到新加坡考察的一位中黌舍長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

女：第2個(gè)事例是：據(jù)中央媒體報(bào)道。

國慶節(jié)后的天安門廣場。

隨處可見的口噴鼻糖殘跡。

顯得非分特別刺眼。

40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口噴鼻糖殘?jiān)?/p>

有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口噴鼻糖污漬。

密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

男：以上兩個(gè)事例表白。

文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。

通過這些細(xì)節(jié)。

我們看見了文明離我們國家還有一定距離。

因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)氣。

做文明學(xué)生。然而遺憾的是。

在我們身邊。

在一部分同學(xué)身上。

還是有著一些不文明行為。例如。

我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色樂瑟。

尤其中午這段時(shí)間。

教室里、校園內(nèi)樂瑟隨處可見。

甚至有的同學(xué)認(rèn)為。

橫豎有值日的同學(xué)打掃。

扔了又何妨；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞黌舍公共財(cái)物。

女：其實(shí)。

每個(gè)人的舉手投足之間都通報(bào)著豐富的文明信息。

讓我們從現(xiàn)在做起。

從自己做起。

從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。

養(yǎng)成杰出的文明習(xí)氣。

做文明學(xué)生。

管住我們的口。

不隨地吐痰；管住我們的手。

不亂扔樂瑟；管住我們我們的腳。

不踐踏花卉。我相信。

我們?nèi)w師生經(jīng)過努力。

一定會(huì)營建成1個(gè)寧靜、有序。

有著杰出學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。我們自己也一定能做1個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

讓文明之花常開心中。

把文明之美到處傳播！

男：最后。

讓我們一起走進(jìn)好書推薦欄目 男：滾滾長江東逝水。

浪花淘盡英雄。

女：是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在。

幾度夕陽紅。

男：白發(fā)漁樵江渚上。

慣看秋月春風(fēng)。

女：一壺濁酒喜相逢。古今多少事。

都付笑談中。

男：這個(gè)學(xué)期。

我班掀起了“三國”熱。

同學(xué)們手不釋卷。

讀起了《三國演義》。

女：這部書中描寫了四百多個(gè)人物。

塑造了許多栩栩如生的英雄形象。

你最敬佩三國中的哪個(gè)人物？

男：我最敬佩關(guān)羽。

女：為什么呀？說來聽聽。

男：因?yàn)殛P(guān)羽忠肝義膽。

驍勇善戰(zhàn)。

是1個(gè)錚錚須眉漢。

女：那你來給大家講講他的故事！

男：那我就講1個(gè)關(guān)羽《刮骨療毒》的故事。關(guān)羽攻打樊城時(shí)。

被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看。

毒已滲入骨頭。

勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽刻意攻下樊城。

不肯退。將士們見關(guān)羽箭傷逐漸加重。

便派人四處打聽名醫(yī)。一天。

有人從江上駕小舟來到寨前。

自報(bào)姓華名佗。

特來給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問華佗怎樣治法？華佗說：”我怕你畏懼。

立一柱子。

柱子投繯一環(huán)。

把你的臂膀套入環(huán)中。

用繩索捆緊。

再蓋住你的眼睛。

給你開刀治療?！瓣P(guān)羽笑著說：”不用捆。“然后吩咐招待華佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋。

同時(shí)把右臂伸給華佗。

并說：”隨你治吧。

我不畏懼?！叭A佗切開肉皮。

用刀刮骨。在座的人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽。

一邊飲酒。

一邊下棋。過了一會(huì)。

血流了一盆。

骨上的毒刮完。

關(guān)羽笑著站起來對(duì)眾將說：”我的臂膀伸彎自如。

好像從前一樣。華佗先生。

你真是神醫(yī)呀！“華佗說：”我行醫(yī)以來。

從沒見像你這樣了不起的人。

將軍乃神人也。"

真精彩！關(guān)羽真是名不虛傳

男：想要知道關(guān)羽更多的故事。

熟悉更多的英雄人物。

請(qǐng)大家去讀讀《三國演義》吧。

男女：今日的紅領(lǐng)巾廣播至此結(jié)束。

謝謝大家的收聽

3.小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿實(shí)錄：正確對(duì)待考試和分?jǐn)?shù)

廣播內(nèi)容：

1.期中考試后的思索正確對(duì)待考試和分?jǐn)?shù)

2.好書推薦

合：親愛的老師、同學(xué)們。

紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

a:同學(xué)們本學(xué)期的期中考試剛剛結(jié)束。

今日我們就要知道自己的考試成績了。

b:我們?cè)谛W(xué)習(xí)要面臨形形色色的大考小考。一提到考試。

有的同學(xué)就緊張。

甚至懼怕。其實(shí)。

我們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待考試與分?jǐn)?shù)。

a:一考試就緊張。

說明這部分同學(xué)沒有熟悉到考試在學(xué)習(xí)中的效用?？荚囀墙虒W(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)。

對(duì)老師的教和同學(xué)們的學(xué)都起著重要的調(diào)節(jié)和激勵(lì)效用。考試是對(duì)同學(xué)們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)成績的檢查和評(píng)騭的重要要領(lǐng)之一?？荚囘^程是把常識(shí)系統(tǒng)化。

加大深度理解和鞏固提高的過程。

也是造就大家思維能力、創(chuàng)造精神。

鍛煉提高學(xué)習(xí)能力的過程。同時(shí)。

還可以激發(fā)大家的進(jìn)取精神。認(rèn)真反思學(xué)習(xí)過程。

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。

修訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。

改進(jìn)學(xué)習(xí)要領(lǐng)。

從而提高學(xué)習(xí)成績。

b:下面給同學(xué)們講兩個(gè)名人的故事：

第1個(gè)是林肯的故事

有一人。

在他二十一歲時(shí)。

做生意失??；二十二歲時(shí)。

比賽美國州議員落選；二十四歲時(shí)。

做生意再度失敗；二十七歲時(shí)。

一度精神崩潰；三十四歲時(shí)。

比賽美國聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時(shí)。

比賽美國聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時(shí)。

提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時(shí)。

比賽美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而。

就是這樣1個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人。

在他五十二歲時(shí)。

當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)！這個(gè)人就是林肯。

a:第2個(gè)是愛迪生的故事

愛迪生。

一生只上過三個(gè)月的小學(xué)。

他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功。

應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐煩的教導(dǎo)。

才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生。

長大后成為環(huán)球聞名的“發(fā)明大王”。

愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇。

而且喜歡親自去試驗(yàn)一下。

直到明白了其中的道理為止。長大往后。

他就根據(jù)自己這方面的興趣。

一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了1個(gè)實(shí)驗(yàn)室。

一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、影戲機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神。

使他對(duì)改進(jìn)人類的糊口方式。

作出了重大的貢獻(xiàn)。

“浪費(fèi)。

最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了?！睈鄣仙?duì)助手說?！叭松虝毫?。

要多想措施。

用少少的時(shí)間辦更多的事情。”

第四篇：文明禮儀主題班會(huì)課教案

文明禮儀主題班會(huì)課教案

一（2）班

活動(dòng)目的

1.通過本次活動(dòng)課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語。

2.通過活動(dòng)使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

活動(dòng)內(nèi)容

一、活動(dòng)導(dǎo)入

班長：同學(xué)們，你們知道嗎？我們的祖國是一個(gè)有著幾千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。祖**親以自己的傳統(tǒng)美德養(yǎng)育著無數(shù)炎黃子孫。在我國歷史上出現(xiàn)過許許多多像孔子一樣的文明典范。我們是祖國的花朵，祖國的未來讓我們從小做一個(gè)講文明懂你們的好孩子吧。請(qǐng)同學(xué)們齊唱《文明從小講禮貌》

歌詞：a 晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

b 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。

二、活動(dòng)過程 1.宣布班會(huì)開始

主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們開始了新學(xué)期的生活。

主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持甲：文明人要有良好的行為，主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！

合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！2.朗誦《三字經(jīng)》

主持丙：燦爛的朝霞托起冉冉升起的紅日，從東方緩緩升起。

主持?。汗廨x燦爛的日光灑滿大地。

主持丙：我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽(yù)。

主持?。恒筱蠊艊鴵碛形迩暧凭脷v史，中華民族不僅創(chuàng)造出了令世界矚目的燦爛文明，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)聽《三字經(jīng)》

全班齊背 《三字經(jīng)》 3.三句半

主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。

主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

主持甲：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽?？讓我們一起從校園禮儀開始吧!三句半:《校園禮儀》

我們四人臺(tái)上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴干凈又整齊，拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！校園內(nèi)外不亂跑，自覺排隊(duì)往右靠！危險(xiǎn)游戲不要做，別忘掉！

自尊自愛重儀表，誠實(shí)守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)。要記牢！

天天來把衛(wèi)生搞，貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！

預(yù)備鈴響進(jìn)教室，課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙、妙、妙！

升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊！校訓(xùn)呼號(hào)要響亮！要有力！

同學(xué)之間要友愛，互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！

校園禮儀搞得好，好人好事真不少！禮儀少年在哪里？瞧、瞧、瞧！4.現(xiàn)場采訪

同學(xué)扮演小記者：我是中國少年報(bào)的記者聽說你們這里在開展文明禮儀活動(dòng)，我特來采訪各位同學(xué)歡迎嗎？

（場景一）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說？怎么做呢？

（場景二）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？

（場景三）中午取飯時(shí)特別擁擠你該怎么辦呢？

（場景四）如果你在上樓道時(shí)，有同學(xué)被撞到了怎么辦？

（場景五）如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問呢？

小記者：通過采訪活動(dòng)你都知道了哪些文明用語？

文明共同生活在這美麗的校園，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)大家庭中我們和諧相處，團(tuán)結(jié)互助，互相謙讓，才能說的開心，這個(gè)大家庭就會(huì)越來越美好。5.相聲《說話》

主持人丙：你知道嗎，生活中有的同學(xué)還不會(huì)說話呢！

主持人?。翰粫?huì)說話？

主持人丙：說曹操，曹操就到了不是，你看——

主持人丁：請(qǐng)聽相聲《說話》

甲、乙：嗨，好久不見，您好！

甲：哎！你說我會(huì)說話嗎

乙：你怎么不會(huì)說話

甲：我??我不是啞巴吧

乙：誰說你是啞巴啦

甲：可有人說我呀！

乙：誰呀！

甲：咱們鄰居趙爺爺。

乙：他怎么說的呀？

甲：挺機(jī)靈的孩子不會(huì)說話。

乙：你怎么不會(huì)說話，去問問趙爺爺呀。

甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，你為什么聽不懂！噢，我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒！

乙：你是不會(huì)說話。

甲：怎么不會(huì)說話？

乙：你說的話都是橫著出來的。

甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個(gè)比喻。

甲：比喻？

乙：對(duì)！人家趙爺爺說你不會(huì)用文明禮貌用語。甲：那我應(yīng)該怎么說呀？

乙：對(duì)長輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！

乙：嗯！這還不錯(cuò)，是個(gè)有禮貌的孩子。就應(yīng)該這樣。

甲：我知道錯(cuò)了，謝謝你幫助了我。

乙：不客氣。讓我們大家都成為有禮貌的好孩子。

合：謝謝大家。6.結(jié)束班會(huì)

主持人甲： 文明禮儀似一縷春風(fēng)，哺育了你們，似陽光雨露流進(jìn)孩子們幼小的心田，滋潤著你們茁壯成長，直到長成參天大樹。

主持人乙：我希望每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心祝愿你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。

主持人甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。

班主任：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動(dòng)，我相信大家都能夠從活動(dòng)中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。所以請(qǐng)大家從自己做起，從身邊做起，爭取做個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛心一條，到處開滿文明禮貌之花。班長：我宣布一（2）班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)結(jié)束篇二：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)教案 《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識(shí)搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：擺放桌椅

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人：中國自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、活動(dòng)開始

（一）家庭文明禮儀

主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠心敬父母”

主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？

學(xué)生自由發(fā)言

主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧！

（二）、校園文明禮儀

中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎？

知識(shí)搶答：答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)?。ㄎ拿鞫Y儀小知識(shí)）

看來我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會(huì)了許多的文明用語，你們真棒！主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎？

學(xué)生自由發(fā)言

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請(qǐng)欣賞同學(xué)表演的幾種最基本的禮儀形式。學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請(qǐng)聽“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”

主持人：剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來考考大家了

1、升旗是應(yīng)該怎樣做？

2、上課時(shí)應(yīng)該怎樣做？

3、上操時(shí)應(yīng)該怎樣做？

4、集合時(shí)要怎樣做？

主持人：看來大家通過這次班會(huì)都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間。下面請(qǐng)看兒歌表演：

兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我?guī)湍?，謝謝你同學(xué)，不用謝，別客氣，你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛記心里。齊說：你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助記心里。

三、活動(dòng)總結(jié)

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名一年級(jí)的小學(xué)生，我們要做到遇到師長、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

三、班主任總結(jié)

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)！

四、活動(dòng)結(jié)束

主持人：愿我們每一個(gè)人都能管住我們自己的口，不說臟話，不隨地葉痰；管住我們自己的手，不亂涂亂畫，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪。讓我們擁抱文明，熱愛文明，讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧！

文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。篇三：中學(xué)文明禮儀主題班會(huì)教案

提升文明素養(yǎng) 共建幸福家園

（117班）

一、活動(dòng)目的和要求

結(jié)合本班和我校的實(shí)際情況，通過本次主題班會(huì)使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)生文明懂禮、從我做起，從身邊事情做起的意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.學(xué)生動(dòng)員：班主任與班委各成員溝通，策劃本次活動(dòng)并落實(shí)到負(fù)責(zé)同學(xué)，以達(dá)到全班同學(xué)自我教育、自我提高，把禮儀教育向縱深推進(jìn)的目的。2.準(zhǔn)備節(jié)目：小品情景劇、三句半、圖片收集、背景音樂、歌曲以及課件的制作。

三、活動(dòng)形式

全班同學(xué)共同參與，以小品、三句半、歌曲等形式展開。

四、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)時(shí)間：2013年9月18日

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

參會(huì)人員：班主任及117班全體學(xué)生

五、使用工具

多媒體

六、活動(dòng)過程

（一）主題班會(huì)開始，主持人發(fā)言

女主持人1：尊敬的老師

女主持人2：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

女主持人：現(xiàn)在讓我們用最熱烈的掌聲開始我們的主題：提升文明素養(yǎng)，共建幸福

家園。

女主持人1：中華民族，落落大方

女主持人2：華夏兒女，謙恭禮讓

女主持人1：孔子曾說：不學(xué)禮，無以立

女主持人2：故事流傳“程門立雪”、“孔融讓梨”

女主持人1：禮儀是我們塑造人格的根基

女主持人2：文明是幫助我們健康成長的雙臂

女主持人1：講文明樹新風(fēng)，是我們當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

女主持人2：提升文明素養(yǎng)，共建幸福家園，是我們共同追求的目的第一部分 發(fā)現(xiàn)不文明

女主持人1：同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)和生活時(shí)間最久的地方，在這里我們有朝夕相處的老

師、同學(xué)，還有學(xué)習(xí)生活的教室和宿舍。

女主持人2：文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中

仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？

第二部分 怎樣做到文明

女主持人：同學(xué)們，我們剛才看到的是他們不文明的行為，同學(xué)們都給了他們合理的建議，那么假如說他們每一個(gè)人都講文明懂禮貌會(huì)發(fā)生什么？讓我們接著看下去吧。

① 升降國旗肅立行禮

② 語言文明，明禮誠信

③ 公共場合，共輕聲交談，舉止文雅，著裝得體

④ 孝敬父母，尊敬師長

⑤ 乘車、購物不擁擠

⑥ 車行走路，遵守交通規(guī)則

⑦ 垃圾不亂扔，草坪不踐踏

⑧ 愛護(hù)設(shè)施，節(jié)約資源

⑨ 社會(huì)交往熱情、友好、大方 ⑩ 情趣健康，遠(yuǎn)離游樂場所。

（二）班主任總結(jié)

感謝同學(xué)們主持并參與了這場主題班會(huì)，通過今天的主題班會(huì)，我希望大家懂得什么是文明，怎樣文明。今天不是結(jié)束，而是一個(gè)開始，一顆樹雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空。改變這種現(xiàn)象需要咱們?nèi)鄬W(xué)生一起努力。我真心希望大家能通過這次主題班會(huì)，可以真正改正自己的不文明行為，從現(xiàn)在起，我們一起努力。文明是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中、校園中！

知書達(dá)禮現(xiàn)在起，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。

學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長。

主動(dòng)幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。

言行舉止見精神，日日勤修成素養(yǎng)。

（三）主題班會(huì)結(jié)束

女主持人1：我們現(xiàn)在生活在美麗的校園之中，文明禮儀構(gòu)筑了和諧。

女主持人2：通過這次活動(dòng)，同學(xué)們應(yīng)該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分。女主持人1：但是我們講文明懂禮儀的行動(dòng)還在進(jìn)行中。

第五篇：文明禮儀知識(shí)講座講稿

文明禮儀知識(shí)培訓(xùn)講稿---政務(wù)活動(dòng)禮儀

第一部分 政務(wù)接待禮儀

第一章 禮儀概論

一、禮儀的概念

禮儀：即禮節(jié)、禮貌。

禮：即對(duì)別人的尊重。

儀：即禮的具體表現(xiàn)形式。

二、古今中外關(guān)于禮儀的理論

古人云：“倉廩實(shí)而知禮節(jié)”

從半個(gè)多世紀(jì)前哲學(xué)家馬斯洛在人的需求的五個(gè)層次：即生存的需要、安全的需要、社會(huì)交往的需要、受尊重的需要以及自我實(shí)現(xiàn)的需要中后三個(gè)較高層次的需要中均涉及到人際交往，而這些都需要禮儀作為重要前提。

三、禮儀的種類

禮儀存在于我們生活、工作、對(duì)外交往的方方面面。與我們密切相關(guān)的禮儀，如社交禮儀、政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、辦公禮儀等等。

四、禮儀的三個(gè)精髓

1（1）克己復(fù)禮（自律）

（2）禮儀的黃金法則與白金法則

（3）禮儀的時(shí)代變遷與靈活運(yùn)用

五、為什么要講禮儀？

禮儀是我們工作、生活和社交的潤滑劑，它能夠融洽人際關(guān)系，加強(qiáng)同事之間的協(xié)作、上下級(jí)之間領(lǐng)導(dǎo)與配合、增加商業(yè)活動(dòng)中的互惠互利，促進(jìn)中外交流的順利進(jìn)行。同時(shí)也是當(dāng)今中國構(gòu)建和諧社會(huì)的重要元素。

第二章 政務(wù)禮儀概論

一、什么是政務(wù)禮儀？

是指國家政府部門的公務(wù)員在執(zhí)行國家公務(wù)中所應(yīng)當(dāng)遵守的禮儀規(guī)范。

二、廣義的政務(wù)禮儀涵蓋的范圍

在執(zhí)行公務(wù)中，禮儀涉及到方方面面。如在接待國際友人、出訪國外時(shí)，我們需要遵循國際禮儀、社交禮儀；在招商引資、與企業(yè)打交道的過程中，我們需要遵循商務(wù)禮儀；在接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及我

們的日常工作中，我們又需要遵循政務(wù)禮儀、辦公禮儀。所以，各種禮儀是相互聯(lián)系，不可分割的。

第三章 日常工作及辦公文件管理禮儀

一、工作計(jì)劃的制定

在日常的接待工作中，如能提前制訂好計(jì)劃，可令我們的日常工作更有目標(biāo)和方向感，減少工作的隨意性，同時(shí)避免因工作繁忙造成的遺忘耽誤了重要的事。特別是在我們對(duì)外交往的過程中，國際型大公司、國外政府部門，特別注重計(jì)劃與提前預(yù)約，有的單位提前半年或一年，至少兩、三個(gè)月，就將未來的工作計(jì)劃和預(yù)算制定出來，如要改變他們的計(jì)劃，是非常困難的，因?yàn)槊恳粋€(gè)時(shí)間段和每一個(gè)環(huán)節(jié)以及預(yù)算都扣得很緊。因此，如能夠提前計(jì)劃安排、提前與對(duì)方聯(lián)系，不僅能保證我們工作的順利完成，同時(shí)也體現(xiàn)了中國的政府公務(wù)員的良好素質(zhì)，體現(xiàn)了你對(duì)對(duì)方的時(shí)間的尊重。

二、如何制定工作計(jì)劃？（1）在每月的第三個(gè)星期，將已知的下月即將進(jìn)行的工作任務(wù)列在一張表上，然后將它們分類為緊急、較緊急、一般和緩辦四類；

（2）將任務(wù)按緊急、較緊急、一般和緩辦的順序依次排在下月的計(jì)劃上，并在任務(wù)下放注明必須完成的最后期限。

3（3）每月的最后幾天，再根據(jù)情況變化作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使計(jì)劃更加周密。

（4）可以更加提前安排的工作，應(yīng)盡早在計(jì)劃中體現(xiàn)出來。（如在三月時(shí)即將七月的“民俗文化節(jié)”須聯(lián)系的國外單位列在計(jì)劃中，盡早同對(duì)方聯(lián)系，以便安排，保證計(jì)劃的順利實(shí)施，如對(duì)方不能安排時(shí)間參加，也可及時(shí)調(diào)整，保證計(jì)劃的順利進(jìn)行）

（5）每月在制定下月計(jì)劃時(shí)，總結(jié)本月計(jì)劃執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題和新情況，以便作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

（6）準(zhǔn)備一個(gè)有年、月、日的計(jì)劃本，在上面將每日的工作安排、同別人約見的具體時(shí)間寫上，臨時(shí)增加的也寫在上面，方便日后查詢和寫總結(jié)，也能保證預(yù)約的事情不被遺忘。

（7）如有特殊和緊急情況，應(yīng)對(duì)計(jì)劃作出及時(shí)的調(diào)整。

三、辦公文件管理的重要性？

在日常的工作中，特別是政府工作人員的日常工作中，有許多的文件需要整理、分類和歸檔，如這項(xiàng)工作及時(shí)地完成，會(huì)給我們的工作帶來很多的便利，提高我們的工作效率，起到事半功倍的作用。否則，我們會(huì)花費(fèi)很多的精力用于文件的翻找。不需要時(shí)天天見，需要時(shí)找不見。同時(shí)，對(duì)文件的管理是否得當(dāng)也是體現(xiàn)我們工作能力的重要方面，因此應(yīng)該引起我們足夠的重視。

四、辦公文件的管理方法

（1）每天在下班前的固定時(shí)間（如下午5點(diǎn)）對(duì)桌面的文件進(jìn)行清理，將文件進(jìn)行分類，如分為內(nèi)部文件與外部文件，內(nèi)部文件又可以分為：本部門文件和其他部門文件，外部文件可分為：上級(jí)文件、政府相關(guān)部門文件、企業(yè)文件等。

（2）文件也可根據(jù)時(shí)間段來分類：如2006年文件、2007年文件等，或是根據(jù)文件相關(guān)的內(nèi)容來分類，如2006年甘孜州招商引資洽談會(huì)，2007年康定民俗文化節(jié)等，分類的方法多種多樣，以歸類和查找起來最方便為原則。

（3）定期清理銷毀檔案中已過時(shí)效且無須保存的一般性文件，以減少檔案管理的負(fù)擔(dān)。

（4）對(duì)文件進(jìn)行編號(hào)，并將編號(hào)及文件名稱、內(nèi)容做成一覽表，輸入電腦，以方便查詢。

（5）將剛剛收到和需要發(fā)出的文件放在兩個(gè)不同的文件欄里，并在文件欄上貼出“收入”和“發(fā)出”的標(biāo)識(shí)，方便文件的管理。

第四章 組織會(huì)議的禮儀

一、會(huì)議最能體現(xiàn)一個(gè)單位的團(tuán)體意識(shí)、整體素質(zhì)及個(gè)人修養(yǎng)。（設(shè)定會(huì)議，分組討論）5篇二：文明禮儀知識(shí)講座講稿

一、從二個(gè)小故事講起： 張飛問路 越問越遠(yuǎn)

三國演義中有這樣一個(gè)故事，張飛和劉備一起趕路，在路上迷了路，張飛就對(duì)劉備說，我到前面去問問路吧。張飛是大大咧咧的人，做事魯莽，他走到前面，看到一個(gè)老農(nóng)在田里干活，一把抓住，張飛長的又兇，力氣又大，誰經(jīng)得住他這么一抓。然后，兇巴巴發(fā)問：“喂，告訴老子，到哪里哪里去，怎么走！”那個(gè)老農(nóng)嚇得話都說不出來，還敢告訴他路怎么走！實(shí)在沒辦法，用手隨便指了指，張飛一看?！笆遣皇峭沁呑?？”“是！是！”其實(shí)這個(gè)農(nóng)民無心一指。張飛當(dāng)了真！高高興興地回來告訴劉備，往哪邊走可以到達(dá)目的地。結(jié)果呢？同學(xué)們能不能猜到結(jié)果：張飛問路，越越問越遠(yuǎn)！同學(xué)們看《三國演義》，可以看到這個(gè)故事。這還是一件小事。不過多走幾步路，還有問路送了命的。烏江自刎

項(xiàng)羽在歷史上是大名鼎鼎的人物，他自稱“楚霸王”，可見他的威風(fēng)。當(dāng)他與劉邦最后決一死戰(zhàn)的時(shí)候，在垓下兵敗，輸給了劉邦的部隊(duì)，其實(shí)這時(shí)候，他的部隊(duì)還有戰(zhàn)斗力，只要退回去重新組織一下，還有東山再起的機(jī)會(huì)，在逃跑的過程中逃到一個(gè)叫陰陵的地方，又迷失了道路。

項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰：“左。”左，乃陷大澤中，以故漢追及之。

這句話是引用司馬遷寫的，出自《史記》的《項(xiàng)羽本紀(jì)》。為什么這個(gè)老農(nóng)民又指錯(cuò)了踟呢，其實(shí)，錯(cuò)誤還是出自項(xiàng)羽自己??！想想，一個(gè)自稱“楚霸王”的人會(huì)怎樣對(duì)待一個(gè)地位底下的農(nóng)民呢？最后的結(jié)果，我想大家都知道，項(xiàng)羽在烏江自刎！清朝的李清照流下了一段千古絕唱：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至當(dāng)思項(xiàng)羽，不肯過江東。其實(shí)，如果項(xiàng)羽，對(duì)人禮貌一些，就不會(huì)走錯(cuò)路了！也不會(huì)自刎于烏江了！

從兩個(gè)故事可以看出，禮儀對(duì)人的重要性。禮儀是人的一張通行證，是人的第一張名片。

二、中華民族是禮儀之邦

禮儀簡單地講，就是人與人之間的行為規(guī)范。人們與他人交往的做什么、怎樣做、以及與別人交往理自己的外表方面要注意什么，包括語言、儀容、儀態(tài)、風(fēng)度等

一個(gè)有禮儀的人總是受到他人的歡迎，給人的感覺總是這個(gè)有道德修養(yǎng)。人就愿意我他交往。

其實(shí)，我國自古以來就注重禮儀、宣傳禮儀，成為禮儀之邦。自從孔子開始，就不斷地提倡做人要有“禮”，不能隨隨便便。比如說，兒女每天早晨起床，要到父母床前請(qǐng)安，到了學(xué)校要向教師鞠躬。教師走路時(shí)，你要站在旁邊等教師走過才你走。這樣的禮儀隨著時(shí)代的前進(jìn)已經(jīng)變化了不少，有些禮儀今天看起來還不可思議。但有一點(diǎn)是共同的，對(duì)待別人要誠懇，對(duì)別人要尊敬。對(duì)待別人要友好。對(duì)自己的家長、對(duì)自己的教師，對(duì)自己的同學(xué)，甚至對(duì)于馬路上有掃地的清潔工，都應(yīng)該是這樣。

三、一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該具有的最基本的禮儀 1禮儀應(yīng)該注意的原則：

尊重原則

對(duì)待長輩容易做到，對(duì)待同輩或者不自己的人不容易做到。一個(gè)人與別人交往，不管別人是個(gè)什么樣的人，應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊重別人，只有尊重別人，才能得到別人的尊重。

適度原則

1、做任何事都要適度，待人接事要做到適可而止。

2、與別人打個(gè)招呼，時(shí)間不能太長；人家還有別的事，你硬要拉住別人，不合適。

3、別人在做事，你硬要拉住他，跟他說話。不合適。

4、在教室說話聲

一、從二個(gè)小故事講起：

張飛問路 越問越遠(yuǎn) 三國演義中有這樣一個(gè)故事，張飛和劉備一起趕路，在路上迷了路，張飛就對(duì)劉備說，我到前面去問問路吧。張飛是大大咧咧的人，做事魯莽，他走到前面，看到一個(gè)老農(nóng)在田里干活，一把抓住，張飛長的又兇，力氣又大，誰經(jīng)得住他這么一抓。然后，兇巴巴發(fā)問：“喂，告訴老子，到哪里哪里去，怎么走！”那個(gè)老農(nóng)嚇得話都說不出來，還敢告訴他路怎么走！實(shí)在沒辦法，用手隨便指了指，張飛一看?！笆遣皇峭沁呑?？”“是！是！”其實(shí)這個(gè)農(nóng)民無心一指。張飛當(dāng)了真！高高興興地回來告訴劉備，往哪邊走可以到達(dá)目的地。結(jié)果呢？同學(xué)們能不能猜到結(jié)果：張飛問路，越越問越遠(yuǎn)！同學(xué)們看《三國演義》，可以看到這個(gè)故事。這還是一件小事。不過多走幾步路，還有問路送了命的。

烏江自刎 項(xiàng)羽在歷史上是大名鼎鼎的人物，他自稱“楚霸王”，可見他的威風(fēng)。當(dāng)他與劉邦最后決一死戰(zhàn)的時(shí)候，在垓下兵敗，輸給了劉邦的部隊(duì)，其實(shí)這時(shí)候，他的部隊(duì)還有戰(zhàn)斗力，只要退回去重新組織一下，還有東山再起的機(jī)會(huì)，在逃跑的過程中逃到一個(gè)叫陰陵的地方，又迷失了道路。

項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰：“左?！弊螅讼荽鬂芍?，以故漢追及之。

這句話是引用司馬遷寫的，出自《史記》的《項(xiàng)羽本紀(jì)》。為什么這個(gè)老農(nóng)民又指錯(cuò)了踟呢，其實(shí)，錯(cuò)誤還是出自項(xiàng)羽自己??！想想，一個(gè)自稱“楚霸王”的人會(huì)怎樣對(duì)待一個(gè)地位底下的農(nóng)民呢？最后的結(jié)果，我想大家都知道，項(xiàng)羽在烏江自刎！清朝的李清照流下了一段千古絕唱：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至當(dāng)思項(xiàng)羽，不肯過江東。其實(shí)，如果項(xiàng)羽，對(duì)人禮貌一些，就不會(huì)走錯(cuò)路了！也不會(huì)自刎于烏江了！

從兩個(gè)故事可以看出，禮儀對(duì)人的重要性。禮儀是人的一張通行證，是人的第一張名片。

二、中華民族是禮儀之邦

禮儀簡單地講，就是人與人之間的行為規(guī)范。人們與他人交往的做什么、怎樣做、以及與別人交往理自己的外表方面要注意什么，包括語言、儀容、儀態(tài)、風(fēng)度等

一個(gè)有禮儀的人總是受到他人的歡迎，給人的感覺總是這個(gè)有道德修養(yǎng)。人就愿意我他交往。

其實(shí)，我國自古以來就注重禮儀、宣傳禮儀，成為禮儀之邦。自從孔子開始，就不斷地提倡做人要有“禮”，不能隨隨便便。比如說，兒女每天早晨起床，要到父母床前請(qǐng)安，到了學(xué)校要向教師鞠躬。教師走路時(shí)，你要站在旁邊等教師走過才你走。這樣的禮儀隨著時(shí)代的前進(jìn)已經(jīng)變化了不少，有些禮儀今天看起來還不可思議。但有一點(diǎn)是共同的，對(duì)待別人要誠懇，對(duì)別人要尊敬。對(duì)待別人要友好。對(duì)自己的家長、對(duì)自己的教師，對(duì)自己的同學(xué)，甚至對(duì)于馬路上有掃地的清潔工，都應(yīng)該是這樣。

三、一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該具有的最基本的禮儀 1禮儀應(yīng)該注意的原則：

尊重原則

對(duì)待長輩容易做到，對(duì)待同輩或者不自己的人不容易做到。一個(gè)人與別人交往，不管別人是個(gè)什么樣的人，應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊重別人，只有尊重別人，才能得到別人的尊重。

適度原則

1、做任何事都要適度，待人接事要做到適可而止。

2、與別人打個(gè)招呼，時(shí)間不能太長；人家還有別的事，你硬要拉住別人，不合適。

3、別人在做事，你硬要拉住他，跟他說話。不合適。

4、在教室說話聲 音太大，全班就只聽見你的聲音，不合式。

5、問別人問題，要適可而止，不要打破沙鍋問到底，對(duì)人不禮貌。

自律原則

對(duì)自己要求嚴(yán)格，有些人對(duì)自己放松一些，對(duì)別人卻嚴(yán)格要求，別人做了一點(diǎn)不好的事，他就把這當(dāng)作天大的事，我們學(xué)樣同學(xué)之間也是這樣，經(jīng)常有同學(xué)不說，打起來，到了教師那兒，教師問，怎么會(huì)打起來，“他先打我，”“他先打我！”“他先罵我”“他先罵我?！边@樣的話。其實(shí)，管些同學(xué)都是不自律，把別人的錯(cuò)當(dāng)作很大的錯(cuò)誤，把自己的錯(cuò)當(dāng)作很小的錯(cuò)，別有有錯(cuò)不饒他，自己有錯(cuò)盡是原諒自己。你們說，這樣兩人不會(huì)打起來才怪

寬容原則

一句話，對(duì)別人的錯(cuò)誤盡是原諒他。但是，說起業(yè)容易，做起業(yè)難。四，我們?cè)谛@中應(yīng)該注意的問題：

我們每個(gè)人都是天真可愛的，上天不僅給我們每個(gè)人生命、智慧，還給我們可愛的容貌。但是為什么，我們就不喜歡我的同學(xué)呢？如何使自己受到別人的歡迎呢？首先從自己的外表著手。

1、穿衣禮儀。

什么身份穿什么樣的衣服。衣服只要得體就行，美不是裝酷，不是瀟灑，一個(gè)人的美并不是穿得越貴越好，不是穿得越流行越好，名牌并不能帶有你的外表美。

（1）按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。

（2）著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。

（3）不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。（4）課堂上不敞衣、脫鞋。

（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時(shí)裝鞋，以球鞋或平底鞋

為好。

（6）不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。（7）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長發(fā)。

但是穿衣要整潔，大小合適，不花里胡梢。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)別學(xué)生平時(shí)學(xué)著大人的樣，把衣服領(lǐng)的豎起來，有的把手縮在袖管里。把衣報(bào)開著，都不像樣。

2、行走禮儀

（1）走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌諱八

字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

（2）上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會(huì)場等按指定線

路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

（3）遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應(yīng)靠

路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。

（4）行人互相禮讓，主動(dòng)給長者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士

讓路。

（5）向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您

一下”、“請(qǐng)問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”

“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：

“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清

楚，應(yīng)說：“很抱歉，我不知道，請(qǐng)?jiān)?/p>

問別人。”

3、尊師禮儀

（1）見老師主動(dòng)問好，分別時(shí)說“再見”。

（2）進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。

（3）進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入；問老師要用

“請(qǐng)問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老

師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。

（4）指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。

（5）虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。

（6）對(duì)老師說實(shí)話、真話，不欺騙老師。

（7）珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

（8）服從老師管理，不頂撞老師。

（9）在校道上遇見老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問好。遇見兩個(gè)以上的老

師，問“老師們好”；排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體

同學(xué)問“老師好”。

（10）與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。)（11）老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一 側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。

（12）老師進(jìn)入學(xué)生宿舍，學(xué)生主動(dòng)站起問好讓坐；老師離開時(shí)起身送 出。

4、同學(xué)禮儀

（1）同學(xué)間要互相問候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。

（2）與同學(xué)說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心，不輕易打斷別人的話。

（3）同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語。問同學(xué)問題，問前要用謙語“請(qǐng) 問”、“對(duì)不起”、“打擾你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問題”等，問后要道謝；同學(xué)回答不上來，說“不要緊，這個(gè)問題比較難回

答，耽擱了你的時(shí)間，謝謝”等。

（4）尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號(hào)，或叫同學(xué)的綽號(hào)，不說使別人感到

傷心羞愧的話。

（5）同學(xué)之間互助互愛，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。

（6）尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。

（7）向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛護(hù)，按時(shí)歸還。

（8）不在同學(xué)面前說長論短、搬弄是非。

（9）不斤斤計(jì)較，對(duì)同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。

（10）講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。

5、就餐禮儀

（1）在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。

（2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。（3）要安靜、文明進(jìn)餐。

（4）飯

、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。

（5）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。

6、待客禮儀

（1）客人來訪，要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助 排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說

“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

（2）自己的同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)熱情迎接。初次來訪，應(yīng)給父母逐個(gè)

介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書

等招待。

（3）父母的朋友帶小孩子來訪，應(yīng)同小孩一同玩，或給他講故事，和

他們一起聽音樂、看電視。

（4）吃飯時(shí)，同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐，如果客人申明

吃過，先安排朋友就坐，找些書報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。

（5）接待老師應(yīng)象接待長輩一樣熱情莊重。

（6）送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。

7、做客禮儀

（1）去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對(duì)主人的（2）在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。

（3）不經(jīng)主人允許，不可隨意動(dòng)用主人家里的東西，即便是至親好友 先打招呼，征得主人同意后才能動(dòng)用。

且父母

尊重。也應(yīng)

（4）如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動(dòng) 食物；

（5）告別時(shí)，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。

8、問候禮儀

向父母、長輩問候致意，要按時(shí)間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。

（1）早起后問爸爸、媽媽早上好。

（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。

（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。

（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。

（6）當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

（7）當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時(shí)說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

（8）自己告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照顧好自己。離家時(shí)間較長，寫信或打電話問候家人。篇三：校園文明禮儀知識(shí)講座講稿

校園文明禮儀知識(shí)講座講稿

一、從二個(gè)小故事講起：

張飛問路 越問越遠(yuǎn) 三國演義中有這樣一個(gè)故事，張飛和劉備一起趕路，在路上迷了路，張飛就對(duì)劉備說，我到前面去問問路吧。張飛是大大咧咧的人，做事魯莽，他走到前面，看到一個(gè)老農(nóng)在田里干活，一把抓住，張飛長的又兇，力氣又大，誰經(jīng)得住他這么一抓。然后，兇巴巴發(fā)問：“喂，告訴老子，到哪里哪里去，怎么走！”那個(gè)老農(nóng)嚇得話都說不出來，還敢告訴他路怎么走！實(shí)在沒辦法，用手隨便指了指，張飛一看?！笆遣皇峭沁呑?？”“是！是！”其實(shí)這個(gè)農(nóng)民無心一指。張飛當(dāng)了真！高高興興地回來告訴劉備，往哪邊走可以到達(dá)目的地。結(jié)果呢？同學(xué)們能不能猜到結(jié)果：張飛問路，越越問越遠(yuǎn)！同學(xué)們看《三國演義》，可以看到這個(gè)故事。這還是一件小事。不過多走幾步路，還有問路送了命的。

烏江自刎

項(xiàng)羽在歷史上是大名鼎鼎的人物，他自稱“楚霸王”，可見他的威風(fēng)。當(dāng)他與劉邦最后決一死戰(zhàn)的時(shí)候，在垓下兵敗，輸給了劉邦的部隊(duì)，其實(shí)這時(shí)候，他的部隊(duì)還有戰(zhàn)斗力，只要退回去重新組織一下，還有東山再起的機(jī)會(huì)，在逃跑的過程中逃到一個(gè)叫陰陵的地方，又迷失了道路。

項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰：“左?！弊?，乃陷大澤中，以故漢追及之。這句話是引用司馬遷寫的，出自《史記》的《項(xiàng)羽本紀(jì)》。為什么這個(gè)老農(nóng)民又指錯(cuò)了踟呢，其實(shí)，錯(cuò)誤還是出自項(xiàng)羽自己??！想想，一個(gè)自稱“楚霸王”的人會(huì)怎樣對(duì)待一個(gè)地位底下的農(nóng)民呢？最后的結(jié)果，我想大家都知道，項(xiàng)羽在烏江自刎！清朝的李清照流下了一段千古絕唱：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至當(dāng)思項(xiàng)羽，不肯過江東。其實(shí)，如果項(xiàng)羽，對(duì)人禮貌一些，就不會(huì)走錯(cuò)路了！也不會(huì)自刎于烏江了！

從兩個(gè)故事可以看出，禮儀對(duì)人的重要性。禮儀是人的一張通行證，是人的第一張名片。

二、中華民族是禮儀之邦

禮儀簡單地講，就是人與人之間的行為規(guī)范。人們與他人交往的做什么、怎樣做、以及與別人交往理自己的外表方面要注意什么，包括語言、儀容、儀態(tài)、風(fēng)度等 一個(gè)有禮儀的人總是受到他人的歡迎，給人的感覺總是這個(gè)有道德修養(yǎng)。人就愿意我他交往。

其實(shí)，我國自古以來就注重禮儀、宣傳禮儀，成為禮儀之邦。自從孔子開始，就不斷地提倡做人要有“禮”，不能隨隨便便。比如說，兒女每天早晨起床，要到父母床前請(qǐng)安，到了學(xué)校要向教師鞠躬。教師走路時(shí)，你要站在旁邊等教師走過才你走。

這樣的禮儀隨著時(shí)代的前進(jìn)已經(jīng)變化了不少，有些禮儀今天看起來還不可思議。但有一點(diǎn)是共同的，對(duì)待別人要誠懇，對(duì)別人要尊敬。對(duì)待別人要友好。對(duì)自己的家長、對(duì)自己的教師，對(duì)自己的同學(xué)，甚至對(duì)于馬路上有掃地的清潔工，都應(yīng)該是這樣。

三、一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該具有的最基本的禮儀 1禮儀應(yīng)該注意的原則：

尊重原則

對(duì)待長輩容易做到，對(duì)待同輩或者不自己的人不容易做到。一個(gè)人與別人交往，不管別人是個(gè)什么樣的人，應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊重別人，只有尊重別人，才能得到別人的尊重。適度原則

1、做任何事都要適度，待人接事要做到適可而止。

2、與別人打個(gè)招呼，時(shí)間不能太長；人家還有別的事，你硬要拉住別人，不合適。

3、別人在做事，你硬要拉住他，跟他說話。不合適。

4、在教室說話聲音太大，全班就只聽見你的聲音，不合式。

5、問別人問題，要適可而止，不要打破沙鍋問到底，對(duì)人不禮貌。自律原則

對(duì)自己要求嚴(yán)格，有些人對(duì)自己放松一些，對(duì)別人卻嚴(yán)格要求，別人做了一點(diǎn)不好的事，他就把這當(dāng)作天大的事，我們學(xué)樣同學(xué)之間也是這樣，經(jīng)常有同學(xué)不說，打起來，到了教師那兒，教師問，怎么會(huì)打起來，“他先打我，”“他先打我！”“他先罵我”“他先罵我?！边@樣的話。其實(shí)，管些同學(xué)都是不自律，把別人的錯(cuò)當(dāng)作很大的錯(cuò)誤，把自己的錯(cuò)當(dāng)作很小的錯(cuò)，別有有錯(cuò)不饒他，自己有錯(cuò)盡是原諒自己。你們說，這樣兩人不會(huì)打起來才怪

寬容原則，一句話，對(duì)別人的錯(cuò)誤盡是原諒他。但是，說起業(yè)容易，做起業(yè)難。四，我們?cè)谛@中應(yīng)該注意的問題：

我們每個(gè)人都是天真可愛的，上天不僅給我們每個(gè)人生命、智慧，還給我們可愛的容貌。但是為什么，我們就不喜歡我的同學(xué)呢？如何使自己受到別人的歡迎呢？首先從自己的外表著手。

1、穿衣禮儀。

什么身份穿什么樣的衣服。衣服只要得體就行，美不是裝酷，不是瀟灑，一個(gè)人的美并不是穿得越貴越好，不是穿得越流行越好，名牌并不能帶有你的外表美。

（1）按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。

（2）著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。

（3）不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。

（4）課堂上不敞衣、脫鞋。

（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時(shí)裝鞋，以球鞋或平底鞋

為好。

（6）不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

（7）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長發(fā)。

但是穿衣要整潔，大小合適，不花里胡梢。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)別學(xué)生平時(shí)學(xué)著大人的樣，把衣服領(lǐng)的豎起來，有的把手縮在袖管里。把衣報(bào)開著，都不像樣。

2、行走禮儀

（1）走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌諱八 字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

（2）上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會(huì)場等按指定線

路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。（3）遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應(yīng)靠

路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。（4）行人互相禮讓，主動(dòng)給長者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士

讓路。

（5）向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您

一下”、“請(qǐng)問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”

“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：

“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清

楚，應(yīng)說：“很抱歉，我不知道，請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人?！?/p>

3、尊師禮儀

（1）見老師主動(dòng)問好，分別時(shí)說“再見”。

（2）進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。

（3）進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入；問老師要用

“請(qǐng)問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老

師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。

（4）指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。

（5）虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。

（6）對(duì)老師說實(shí)話、真話，不欺騙老師。

（7）珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

（8）服從老師管理，不頂撞老師。

（9）在校道上遇見老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問好。遇見兩個(gè)以上的老

師，問“老師們好”；排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體

同學(xué)問“老師好”。

（10）與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。)（11）老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一

側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。

（12）老師進(jìn)入學(xué)生宿舍，學(xué)生主動(dòng)站起問好讓坐；老師離開時(shí)起身送

出。

4、同學(xué)禮儀

（1）同學(xué)間要互相問候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。

（2）與同學(xué)說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心，不輕易打斷別人的話。

（3）同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語。問同學(xué)問題，問前要用謙語“請(qǐng)

問”、“對(duì)不起”、“打擾你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問題”等，問后要道謝；同學(xué)回答不上來，說“不要緊，這個(gè)問題比較難回

答，耽擱了你的時(shí)間，謝謝”等。

（4）尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號(hào)，或叫同學(xué)的綽號(hào)，不說使別人感到

傷心羞愧的話。

（5）同學(xué)之間互助互愛，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。

（6）尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。

（7）向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛護(hù)，按時(shí)歸還。

（8）不在同學(xué)面前說長論短、搬弄是非。

（9）不斤斤計(jì)較，對(duì)同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。

（10）講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。

5、就餐禮儀

且（1）在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。

（2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。

（3）要安靜、文明進(jìn)餐。

（4）飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。

（5）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。

6、待客禮儀

（1）客人來訪，要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助

父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說

“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

（2）自己的同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)熱情迎接。初次來訪，應(yīng)給父母逐個(gè)

介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書

等招待。

（3）父母的朋友帶小孩子來訪，應(yīng)同小孩一同玩，或給他講故事，和

他們一起聽音樂、看電視。

（4）吃飯時(shí)，同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐，如果客人申明 吃過，先安排朋友就坐，找些書報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。

（5）接待老師應(yīng)象接待長輩一樣熱情莊重。

（6）送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。

7、做客禮儀

（1）去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對(duì)主人的尊重。

（2）在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。

（3）不經(jīng)主人允許，不可隨意動(dòng)用主人家里的東西，即便是至親好友

也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動(dòng)用。

（4）如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動(dòng)

食物；

（5）告別時(shí)，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。

8、問候禮儀

向父母、長輩問候致意，要按時(shí)間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。

（1）早起后問爸爸、媽媽早上好。

（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。

（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。

（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。

（6）當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。（7）當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時(shí)說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

（8）自己告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照顧好自己。離家時(shí)間較長，寫信或打電話問候家人。

注意：待人要誠肯。

1、每天走進(jìn)校園，看到你認(rèn)識(shí)的同學(xué)，親切的打個(gè)招呼，看以教師說一聲，早上好。但是這一切都要發(fā)自內(nèi)心的，真誠地，不有裝裝樣子。課文的的地篇課文，說，只有真情才能換孤兒真情。

有一個(gè)故事，講得很有趣。

張良是西漢劉邦的軍師，他的祖先是韓國人。在秦滅韓后，張良立志為韓國報(bào)仇。有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。

張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個(gè)老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過頭來沖著張良說：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來！”張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個(gè)老人，就強(qiáng)忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來。那老人竟又命令說：“把鞋子給我穿上！”張良一想，既然已經(jīng)給他拾來了鞋子，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路，又折回身來，對(duì)張良說：“你這個(gè)孩子是能培養(yǎng)成才的。5天以后的早上，天一亮，就到這里來同我會(huì)面！”張良跪下來說：“是?！钡谖逄焯靹偭?，張良到了下邳橋上。不料那老人已經(jīng)等在那里了，見了張良就生氣地說：“和老人約會(huì)，怎么遲到了？以后的第五天早上再來相會(huì)！”說完就離去 了。到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那里了，見了張良又生氣地說：“怎么又掉在我后面了？過了五天再早點(diǎn)來！”說完又走了。到第五天，張良沒到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來了，他高興地說：“這樣才好?！比缓笏贸鲆槐緯鴣?，指著說道：“認(rèn)真研讀這本書，就能做帝王的老師了！過十年，天下形勢有變，你就會(huì)發(fā)跡了。以后13年，你就會(huì)在濟(jì)北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了?！崩先苏f完就走了。早上天亮?xí)r，張良拿出那本書來一看，原來是《太公兵法》（輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書）！張良十分珍愛它，經(jīng)常熟讀，反復(fù)地學(xué)習(xí)、研究。10年過去了，陳勝等人起兵反秦，張良也聚集了100多人響應(yīng)。沛公劉邦率領(lǐng)了幾千人馬，在下邳的西面攻占了一些地方，張良就歸附于他，成為他的部屬。從此張良根據(jù)《太公兵法》經(jīng)常向沛公獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，沛公認(rèn)為很好，常常采用他的計(jì)謀，后來成了劉邦運(yùn)籌帷幄，決勝千里的軍師。劉邦稱帝后，封他為留侯。

張良始終不忘那個(gè)給他《太公兵法》的老人。13年后，他隨從劉邦經(jīng)過濟(jì)北時(shí)，果然在谷城山下看見有塊黃石，并把它取回，稱之為“黃石公”，作為珍寶供奉起來，按時(shí)祭祀。張良死后，家屬把這塊黃石和他葬在一起。

想一想：這是一個(gè)動(dòng)人的傳說，張良拜師，第三次才見到老師，如果是你，你會(huì)去第三次嗎？為什么？

其實(shí)這都是教師要考驗(yàn)他，看他是不是真誠。我們?cè)趯W(xué)校對(duì)別人，要做到真誠相處。其實(shí)，世界上沒有傻子，誰對(duì)我真誠，誰總是取笑我，大家都看得出來。所以，我們每同學(xué)行對(duì)別人真誠一些，當(dāng)然，這個(gè)真誠既要對(duì)同學(xué)，也要對(duì)老師。

所以，我們平時(shí)應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊敬老師，見到老師，面帶微笑，輕聲招呼，主動(dòng)問好，見到同學(xué)，主動(dòng)打個(gè)招呼！。這樣，我們的校園就文明多了。

3、交往方式要適當(dāng)。

大家心里都在想，我對(duì)別人也滿真誠的，可是就是不領(lǐng)情，總是對(duì)我不真誠。其實(shí)，大家在交往過程中要慢慢學(xué)，我怎樣做最好呢？

前幾天過三八婦女節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)滿有愛心，送一個(gè)小禮物給自己的教師、家長。不錯(cuò)但是我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)，早上，他來到教室，教師正在門口與別人教師談話，他一跑上來，大概有些激動(dòng)，把一個(gè)小禍禮物往老師手上一塞：“老師，給你！“教師一一驚，你干什么？追問一一句。他說，“今天是三八婦女節(jié)，送給你！然后，像受了批評(píng)一樣跑進(jìn)教室了。大家想一想，他有什么錯(cuò)？首先，他很真誠！但方法不對(duì)，你認(rèn)為該怎么做？ 其實(shí)，在我們和生活中，與同學(xué)的交往中，經(jīng)常發(fā)生這樣的事，事情，你本意是好的，但受到別人的誤會(huì)，當(dāng)然就會(huì)產(chǎn)和生矛盾，所以，總有些同學(xué)給人的印象不佳。怎么辦呢？該道歉的時(shí)候就道歉，該像別人解釋的時(shí)候就要勇敢地站超導(dǎo)起來，像個(gè)男子漢！

給大家的建議： 不注意自己說話的語氣，經(jīng)常以不悅而且對(duì)立的語氣說話

◎ 應(yīng)該保持沉默的時(shí)候偏偏愛說話

◎ 打斷別人的話

◎ 濫用人稱代詞，以至在每個(gè)句子中都有“我”這個(gè)字

◎ 以傲慢的態(tài)度提出問題，給人一種只有他最重要的印象

◎ 在談話中插入一些和自己有親密關(guān)系，但卻會(huì)使別人感到不好意思的話題 ◎ 不請(qǐng)自來

◎ 自吹自擂

◎ 嘲笑社會(huì)上的穿著規(guī)范

◎ 在不適當(dāng)時(shí)刻打電話篇四：小學(xué)生文明禮儀知識(shí)講座稿

文明禮儀伴我行

——小學(xué)生文明禮儀知識(shí)講座 親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天非常高興為大家進(jìn)行這次小學(xué)生文明禮儀知識(shí)講座，希望大家能保持安靜，就讓我們從傾聽開始做一個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生吧。

首先，讓我們來看看什么是禮儀？禮儀是指人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中形成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。具體表現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。講文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀更是一個(gè)國家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

俗話說：“人無禮而不生，事無禮而不成，國無禮則不寧”。我們可以把禮理解為人要有感恩的心，也就是說個(gè)人的一切行為要考慮別人；儀就是禮的外在形式，也就是好的心意和態(tài)度要表達(dá)出來。禮儀是個(gè)人素質(zhì)必不可少的美容劑，懂得禮儀的人不管長相如何，他都是美的。

對(duì)一個(gè)小學(xué)生來說如何注重自己禮儀，如何養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣是非常重要的。下面我從稱謂禮儀、問候禮儀、尊師禮儀、同學(xué)禮儀、課堂禮儀、升旗禮儀、穿著禮儀、行走禮儀、集會(huì)禮儀、賽場禮儀、餐桌禮儀、待客禮儀、做客禮儀、假日旅游禮儀十四個(gè)方面來談一談同學(xué)們應(yīng)注重的禮儀，希望同學(xué)們能通過今天的講座明白文明禮儀的重要性，學(xué)會(huì)如何“懂禮”，“用禮”，并以文明禮儀作為日常生活的準(zhǔn)則，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、稱謂禮儀

1、對(duì)父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

2、不給他人取綽號(hào)、說花名。

二、問候禮儀

向父母、長輩問候致意，要按時(shí)間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。

1、早起后問爺爺、奶奶、爸爸、媽媽早上好。

2、睡覺前祝爺爺、奶奶、爸爸、媽媽晚安。

3、父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。

4、過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。

5、過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。

6、當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

7、當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時(shí)說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

8、自己告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照顧好自己。離家時(shí)間較長，寫信或打電話問候家人。

三、尊師禮儀

1、見老師主動(dòng)問好，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，分別時(shí)說“老師再見”。

2、進(jìn)出校及上下樓梯遇見老師要讓行。

3、進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入；問老師要

用“請(qǐng)問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。

4、虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。

5、對(duì)老師說實(shí)話、真話，不欺騙老師。

6、珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

7、服從老師管理，不頂撞老師。

8、在校道上遇見老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問好。遇見兩個(gè)以上的老師，問“老師們好”；排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。

9、與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。

10、老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。

11、老師進(jìn)入學(xué)生宿舍，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)站起問好讓坐；老師離開 起身送出。

12、學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

四、同學(xué)禮儀

1、同學(xué)間要互相問候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。

2、與同學(xué)說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心，不輕易打斷別人的話。

3、同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語。問同學(xué)問題，問前要用謙語“請(qǐng)問”、“對(duì)不起”、“打擾你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問題”等，問后要

道謝；同學(xué)回答不上來，說“不要緊，這個(gè)問題比較難回答，耽擱了你的時(shí)間，謝謝”等。

4、尊重同學(xué)，不說使別人感到傷心羞愧的話；對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

5、同學(xué)之間互助互愛，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)

6、尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。

7、向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛護(hù)，且按時(shí)歸還。

8、不在同學(xué)面前說長論短、搬弄是非，注重團(tuán)結(jié)。

9、不斤斤計(jì)較，對(duì)同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。

10、講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到

11、對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。

五、課堂禮儀

1、上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，遲到，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

2、聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立

正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

3、下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。

六、升旗禮儀

1、升旗時(shí)所有在場人員都要肅立、端正。

每當(dāng)周一升旗的時(shí)候，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布奏國歌、升國旗儀式開始后，所有人都要肅立，面向國旗，行注目禮。這個(gè)時(shí)候，還在場內(nèi)走來走去，或者還在旁若無人地繼續(xù)做自己的事都是不當(dāng)?shù)男袨椤Ｈ绻麃韺W(xué)校慢的同學(xué)，應(yīng)立即停下腳步，在原地站立，身體轉(zhuǎn)向旗桿方向，等待升旗。

2、脫帽，面向國旗行注目禮，行注目禮時(shí)神態(tài)要莊嚴(yán)，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

升旗儀式是一個(gè)非常嚴(yán)肅的、隆重的儀式，在場人員要行注目禮，少先隊(duì)員要行隊(duì)禮，仰視國旗冉冉升起。行注目禮時(shí)一定要注意自己的眼神，眼睛要始終望著國旗，目光隨著國旗冉冉升起。這個(gè)過程要持續(xù)到升旗儀式完畢。

3、升旗儀式時(shí)要保持安靜。

升旗儀式進(jìn)行過程中，所有的人都應(yīng)在原地肅立不動(dòng)。不應(yīng)有人來回走動(dòng)，更不能東張西望，嬉鬧談笑，也不能嘴里吃著口香糖，這都是對(duì)國旗的一種極大的不恭敬。篇五：小學(xué)生文明禮儀知識(shí)講座稿

小學(xué)生文明禮儀知識(shí)講座稿

興隆鄉(xiāng)直小學(xué)

講文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是興隆鄉(xiāng)直小學(xué)創(chuàng)辦以來所提倡的學(xué)生禮儀教育。

一、講文明禮儀稱謂禮儀。

（1）對(duì)父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

（2）不給他人取綽號(hào)、說花名。

二、問候禮儀

向父母、長輩問候致意，要按時(shí)間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。

（1）早起后問爸爸、媽媽早上好。

（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。

（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。

（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。

（6）當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。（7）當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時(shí)說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

（8）自己告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照顧好自己。離家時(shí)間較長，寫信或打電話問候家人。

三、尊師禮儀

（1）見老師主動(dòng)問好，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，分別時(shí)說“老師再見”。

（2）進(jìn)出校及上下樓梯遇見老師要讓行。

（3）進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入；問老師要用“請(qǐng)問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。

（4）虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。

（5）對(duì)老師說實(shí)話、真話，不欺騙老師。

（6）珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布臵的各項(xiàng)任務(wù)。

（7）服從老師管理，不頂撞老師。

（8）在校道上遇見老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問好。遇見兩個(gè)以上的老師，問“老師們好”；排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。（9）與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。

（10）老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。

四、同學(xué)禮儀

（1）同學(xué)間要互相問候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。

（2）與同學(xué)說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心，不輕易打斷別人的話。

（3）同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語。問同學(xué)問題，問前要用謙語“請(qǐng)問”、“對(duì)不起”、“打擾你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問題”等，問后要道謝；（4）尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號(hào)，或叫同學(xué)的綽號(hào)，不說使別人感到傷心羞愧的話。

（5）同學(xué)之間互助互愛，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。

（6）尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。

（7）向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛護(hù)，且按時(shí)歸還。

（8）不在同學(xué)面前說長論短、搬弄是非，注重團(tuán)結(jié)。

（9）不斤斤計(jì)較，對(duì)同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。

（10）講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。

五、升旗禮儀

（1）立正站立。

（2）行注目禮。

（3）認(rèn)真聽國旗下講話。

（4）唱國歌時(shí)要嚴(yán)肅，聲音要洪亮。

六、穿著禮儀

（1）按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服，少先隊(duì)員要佩帶紅領(lǐng)巾。

（2）著裝整齊，樸素大方，不穿背心、拖鞋在校園行走和進(jìn)入教室。

（3）課堂上不敞衣、脫鞋。不追求名牌鞋，不穿中高

跟鞋，以球鞋或平底鞋為好。

（4）不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

（5）不涂脂抹粉，不畫眉，不紋身，不留長指甲，不涂指甲油。

（6）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)。

七、行走禮儀

（1）走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

（2）上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會(huì)場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

（3）遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。

（4）在放學(xué)路隊(duì)中，兩人以上自覺成隊(duì)，拒絕任何路邊發(fā)放的宣傳單，不買路邊小攤小販的物品。

（5）行人互相禮讓，主動(dòng)給長者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。

（6）向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，我不知道，請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人。”

八、集會(huì)禮儀（1）集合時(shí)，提前到達(dá)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入會(huì)場，列隊(duì)快、靜、齊，并在指定位臵坐好。（2）聽報(bào)告聚精會(huì)神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動(dòng)。

（3）不在會(huì)場吃零食，不亂扔果皮紙屑。

（4）報(bào)告或演出結(jié)束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不大聲喧嘩。

（5）學(xué)生上臺(tái)發(fā)言要向主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)和場內(nèi)同學(xué)鞠躬行

禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。發(fā)言結(jié)束后道謝。

（6）會(huì)議、演出進(jìn)行中不擅自離場；演出結(jié)束后再有秩序地退場。

（7）確實(shí)有特殊情況需要離開會(huì)場，先征求老師的同意才能離開。

九、賽場禮儀

（1）文明觀看。有秩序地進(jìn)場和退場，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩，離場時(shí)主動(dòng)清理自己使用過的物品，不亂扔垃圾。

（2）文明參賽。遵守比賽規(guī)則，不弄虛作假，騙取榮譽(yù)。尊重競爭對(duì)手，不故意傷害對(duì)方，對(duì)對(duì)方的冒犯要克制。如果認(rèn)為裁判有問題，要按照程序向有關(guān)人員提出。

（3）文明裁判。要公平、公正。

十、餐桌禮儀

1、在家時(shí)：

（1）請(qǐng)長輩先入座。

（2）等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

（3）吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。

（4）別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。

（5）主動(dòng)給長輩添飯加菜。

（6）先吃完飯要說“大家慢慢吃”。

2、在學(xué)校：

（1）在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。

（2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。

（3）要安靜、文明進(jìn)餐。

（4）飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。

（5）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。

十一、待客禮儀

（1）客人來訪，要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。（2）自己的同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)熱情迎接。初次來訪，應(yīng)給父母逐個(gè)介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。

（3）父母的朋友帶小孩子來訪，應(yīng)同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。

（4）吃飯時(shí)，同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。

（5）接待老師應(yīng)象接待長輩一樣熱情莊重。

（6）送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。

十二、做客禮儀

（1）去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對(duì)主人的尊重。

（2）在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。

（3）不經(jīng)主人允許，不可隨意動(dòng)用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動(dòng)用。（4）如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動(dòng)食物；（5）告別時(shí)，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。

十三、假日旅游禮儀（1）文明行路。要自覺遵守交通規(guī)則，聽從交通民警和交通信號(hào)指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護(hù)欄，不搶行機(jī)動(dòng)車道，不三五成群并排行走，在行人擁擠的路段，不追跑打鬧，橫沖直撞。（2）文明乘坐。主動(dòng)配合乘務(wù)人員維護(hù)公共秩序，要按順序、慢步輕聲地登車、登機(jī)或上船，扶老攜幼，不搶占座位，不大聲喧嘩。

（3）文明觀光。在旅游景區(qū)，要講究社會(huì)公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語言，要愛護(hù)公物，特別要注意保護(hù)文物古跡，不亂刻亂畫。