第一篇：崔藍(lán)方演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是xx大學(xué)的xx——xxx。今天，我們歡聚在一起，召開了“青年志愿者協(xié)會——十周年慶”。在這里，請?jiān)试S我代表許昌學(xué)院向參加本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓們表示熱烈地歡迎！謝謝!學(xué)院青年志愿者協(xié)會是在院團(tuán)委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由我院廣大志愿青年組成的學(xué)生團(tuán)體。協(xié)會通過組織和指導(dǎo)學(xué)院青年志愿服務(wù)活動，為學(xué)院和學(xué)校提供志愿服務(wù)，推動學(xué)院精神文明建設(shè)，提高學(xué)院學(xué)生的整體素質(zhì)，加強(qiáng)我院學(xué)生與社會的接觸交流，配合校青協(xié)做好校內(nèi)外的志愿工作，并開展一系列的志愿服務(wù)活動，如：愛心獻(xiàn)血活動、博愛園老人院常規(guī)探訪、金沙洲兒童福利院等。

回顧過去的歲月，他們辛勤勞動，無怨無悔，創(chuàng)造了一個又一個成績；幫助了一個又一個需要幫助的人；他們熱血；他們青春；他們無私；他們工作認(rèn)真；他們態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)；他們充滿愛心！每一個志愿者都是值得我們尊重的，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，因?yàn)樗麄冋谟盟麄兞λ芗暗哪芰υ谙脒@個社會做出回報(bào)，正在不斷努力的實(shí)現(xiàn)自己人生的價值，這也正是青協(xié)的目的——為大家提供一個平臺去回報(bào)社會！志愿者們是最棒的，其中當(dāng)然不乏有杰出表現(xiàn)者，在這個青協(xié)周年慶上，我們將對這些出色的志愿者做出表彰，并將由領(lǐng)導(dǎo)們對其頒發(fā)獎項(xiàng)，以其來鼓勵志愿者們不斷努力，堅(jiān)持不懈，繼續(xù)為大家服務(wù)，保持我們青年志愿者協(xié)會的優(yōu)良傳統(tǒng)，將志愿者精神發(fā)揚(yáng)光大，帶領(lǐng)下一屆志愿者們在志愿者的這條路上走得更遠(yuǎn)、更長久。希望你們都能“有困難找志愿者，有時間做志愿者”，立足校園，服務(wù)社會，給自己的青春添上一筆絢麗的色彩，讓青春無悔!最后，我祝領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師們工作順利、家庭辛福，同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步。謝謝！此致 敬禮

團(tuán)委辦公室 xxx 想年x月x日

第二篇：藍(lán)方發(fā)言稿

青藍(lán)工程師傅發(fā)言稿

三年級語文組何勇

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家晚上好！

很榮幸我作為師傅的代表在這里發(fā)言，心情很激動，同時也深感身上的責(zé)任和壓力。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)把培養(yǎng)青年教師的重?fù)?dān)交給了我們，這是一份信任、一份囑托，更是我們不斷進(jìn)取的動力，它承載的是一份肯定、一份使命、一份擔(dān)當(dāng)，同時“師傅”兩字讓我倍感責(zé)任重大。說實(shí)在的，自己并不是什么名師，也沒多高水平，只不過比新教師工作的年頭長了些，遇到的學(xué)生多了些，經(jīng)歷的事情多一些而已。更何況，在座的各位年輕同志不管是在個人素質(zhì)還是教學(xué)態(tài)度方法上，好多地方都比我們優(yōu)秀得多。但既然接受了這一使命，我就想千萬不能辜負(fù)學(xué)校的期望，一定好好努力，認(rèn)真完成這項(xiàng)使命。“青藍(lán)工程”是我校全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，打造中原名校的一項(xiàng)長期而深遠(yuǎn)的舉措。這既是學(xué)校對青年教師的重視和殷切期望，同時也將促進(jìn)老教師進(jìn)一步發(fā)展。教學(xué)藝術(shù)是博大精深的，正所謂教無止境，學(xué)無止境，我們深知我們雖有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢，但也有不足，青年教師有充沛的精力，旺盛的熱情，有活躍的思維，嶄新的思路，有強(qiáng)烈的求知欲，這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因此，師傅在成就徒弟的同時，也提高了自己。在青藍(lán)工程活動中，我們將和年輕教師互相學(xué)習(xí)，共同探討，取長補(bǔ)短，優(yōu)勢互補(bǔ)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。今天我代表所有的師傅們，向?qū)W校和徒弟們鄭重承諾：我們一定會在不斷提高自我的同時，帶動徒弟的發(fā)展，在生活上關(guān)心徒弟，在工作上幫助徒弟。作為師傅，我們一定自己首先做到敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、為人師表，以身作則，勤勤懇懇地做好每一項(xiàng)工作，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課，扎扎實(shí)實(shí)地教好每一位個學(xué)生，引領(lǐng)青年教師很好的進(jìn)入教師角色，提升業(yè)務(wù)水平，迅速成長起來。在教學(xué)業(yè)務(wù)各個方面，我們一定做到首先自己認(rèn)真完成，追求盡善盡美，起到榜樣的作用，同時指導(dǎo)、督促徒弟在各方面工作中都能高質(zhì)量的完成。讓徒弟多聽自己的課，起到指路、示范的作用，也多聽徒弟的課，及時指出課堂中的不足。在教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研究、教學(xué)思想等方面對徒弟毫無保留。盡自己所能，全面關(guān)心和指導(dǎo)徒弟。為我校的青年教師培養(yǎng)工程貢獻(xiàn)我們最大力量。

在此，我還想對在座的每一位新教師說幾句：在你們教育生涯剛剛起步的時候，校領(lǐng)導(dǎo)就關(guān)注著你們，老教師就關(guān)心著你們。你們是幸運(yùn)的。所謂“三人行，必有我?guī)煛蔽覀兿囊馗咧猩平躺茖?dǎo)者比比皆是，你們不能只向一人取經(jīng)，更應(yīng)該向周圍的老師虛心請教。每個老師都會有自己的風(fēng)格，自己的長處。多學(xué)多聽多看，才能采得百花終成蜜，盡快形成自己獨(dú)特的教學(xué)管理風(fēng)格。我相信，在學(xué)校為我們提供的“青藍(lán)工程”這個平臺上，每一位師傅都會以真情換熱情，每一位徒弟都會以真心取真經(jīng)。我相信師徒通過這項(xiàng)活動建立起真摯的友誼，同舟共濟(jì)，相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步！祝本屆青藍(lán)工程碩果累累。

青藍(lán)工程發(fā)言稿

今天我作為師傅的代表在這里發(fā)言，倍感榮幸，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對我的信任和肯定。下面我就主要談?wù)勎液屯踅瘌P老師師徒結(jié)對的一些感觸。

我們每一位教師都曾經(jīng)是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺之初，面對教育教學(xué)工作，我們往往都會顯得束手無策，由于對教材缺少理解，較難把握住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)控制不好，明顯缺乏課堂教學(xué)機(jī)智，上課常常給人一種“走過場”的感覺，甚至影響了教學(xué)的質(zhì)量。如果當(dāng)時能有一位有經(jīng)驗(yàn)的教師，及時給予正確引導(dǎo)，那我們就會少走很多的彎路。而我無疑是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谖医虒W(xué)生涯的起始階段，就有張春麗老師這位好師傅一路引領(lǐng)我，在我的教學(xué)成長路上，我又遇到了那么多的好領(lǐng)導(dǎo)、好同事，為此，我一直心懷感激，因此也十分愿意把自己多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給青年教師，在他們遇到困惑時給予真誠的關(guān)心與幫助，為我校的青藍(lán)工程略盡綿薄之力。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我與王金鳳老師師徒結(jié)對已經(jīng)兩年了。在指導(dǎo)徒弟時，我經(jīng)常讓她闡述備課的構(gòu)思，一旦發(fā)現(xiàn)她教學(xué)設(shè)計(jì)有問題就會幫助她及時改正；指導(dǎo)她上展示課時，我盡力幫她分析透教材，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，并指導(dǎo)她多次試教，幫助她發(fā)現(xiàn)問題，及時改正。金鳳的優(yōu)點(diǎn)是：教學(xué)基本功比較扎實(shí)，上課能抓住重難點(diǎn)，講課條理清晰，語言精煉不羅嗦，而且她的課件制作能力也比較強(qiáng)，這些我都給予肯定；對她的缺點(diǎn)如課堂上缺少激情，評價語言較少，對于學(xué)生的有些“意料之外”的回答不能及時接口，整堂課時間分配得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地給她指出來。每次她都能樂意接受，并虛心改正。

作為師傅，我也非常歡迎徒弟來聽我的課。當(dāng)初我就是跟著張春麗老師，每天聽一節(jié)上一節(jié)，一步一步成長起來的。我覺得聽實(shí)實(shí)在在的課比口頭上的指導(dǎo)更有實(shí)效。我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過程都會精心設(shè)計(jì)，盡量把最好的方面展示給徒弟。平時在練習(xí)中遇到什么學(xué)生容易出錯的題，我都會及時跟她講一下，告訴她講解時要怎么講學(xué)生更容易理解和掌握。

通過兩年的師徒結(jié)對活動，我感到王金鳳老師的悟性比較高，也比較有潛力，在教學(xué)中肯鉆研，肯動腦，上進(jìn)心很強(qiáng)。有時聽了她的試上課，跟她提出了一些改進(jìn)建議后，她立馬能領(lǐng)悟，回家后晚上加以改進(jìn)，第二天呈現(xiàn)出來的改進(jìn)效果

往往比我預(yù)料的還要好。作為一名新教師，她能認(rèn)真對待每一項(xiàng)教學(xué)工作，深入研究教法。平時不但向我學(xué)習(xí)，還很虛心地向同學(xué)科教師請教，勤學(xué)勤問。在我的指導(dǎo)下，加上她的努力，進(jìn)步很快，教育教學(xué)水平有了明顯的提高，也取得了較為顯著的成績：無論是在和連元街的兩校聯(lián)誼活動中上的《3的倍數(shù)的特征》，還是在區(qū)內(nèi)七校聯(lián)誼活動中上的《24時記時法》，以及我校的電子白板展示課《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》，都得到了與會領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師的好評。她在濱湖區(qū)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功比賽中也取得了一等獎的佳績，而她任教的班級成績也是名列前茅。她的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長的肯定，贏得了領(lǐng)導(dǎo)同事們的好評。

青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。相信所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅，是信任，是囑托，是榮幸；更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。我想對在座的每一位新教師說一句：在你們教育生涯剛剛起步不久的時候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的。借此機(jī)會，請?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家表個態(tài)：結(jié)對后，我們依然會努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己，使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中，我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會，在徒弟們遇到困難時，及時給予真誠的關(guān)心和幫助，師徒在合作之上攜手前進(jìn)，共同成長。

通過這兩年的師徒結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的研討活動中，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。在我看來，這種結(jié)對的意義不止是老教師帶新教師，新教師身上也有很多值得老教師學(xué)習(xí)的東西。他們對教育、教學(xué)理念與知識的掌握，他們運(yùn)用新的教育技術(shù)等方面都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，例如我就跟王金鳳老師說，在運(yùn)用電子白板方面，你就是我的師傅，因此“幫帶”是相互的。

我深信通過青藍(lán)工程這個平臺，所有的師傅和徒弟會共同進(jìn)步，大家將會各有所獲，師傅會受到年輕徒弟的影響，工作變得更有干勁；徒弟也會在師傅的精心指導(dǎo)下，出類拔萃。今日的師徒結(jié)對活動，明日定會結(jié)出豐碩的果實(shí)！

最后我衷心祝愿所有的年輕教師們今后都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

第三篇：青藍(lán)工程藍(lán)方總結(jié)

師徒結(jié)隊(duì)總結(jié)

李連

這個學(xué)期以來，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。董麗清老師非常好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動腦，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個問題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助她的同時，我也在她身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升。作為一名新教師，她深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認(rèn)真對待每一項(xiàng)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)與開展好日常工作。平時很虛心地向同學(xué)科教師請教教學(xué)中的問題。董老師是位聰穎、充滿睿智的老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的她，經(jīng)常要求主動聽課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上她的努力進(jìn)步很快，已經(jīng)能較好的掌握小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法，在學(xué)校組織安排的青年教師匯報(bào)課時，董老師態(tài)度積極，虛心請教，征求意見，通過這些活動，使其得到了較好的鍛煉。楊老師是位悟性十足的老師，有自己的思考、自己的見解。在平時，董老師堅(jiān)持“每課必備”的原則，按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學(xué)生，而且備教材備教法。課后能及時對自己的教學(xué)反思小結(jié)。我與肖老師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流，不僅增進(jìn)友誼，同時還加強(qiáng)了合作，互談體會，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好她的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時間和她一起探討教學(xué)中的疑惑，對于她在教學(xué)上還認(rèn)識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時也征求她的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認(rèn)可，也達(dá)到了很好的效果。青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補(bǔ)己之短。我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個極好的學(xué)習(xí)機(jī)會，在聽課、學(xué)習(xí)過程中，我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。

師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足。“學(xué)然后知不足，教然后知困”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，也努力充實(shí)自己，我堅(jiān)信，在不斷的努力和堅(jiān)持下，我們都會不斷完善自己。

李連

2016.7.10

第四篇：“青藍(lán)工程”青方總結(jié)

“青藍(lán)工程”青方總結(jié)

石門初中 田地

學(xué)校的“青藍(lán)工程”為我們年輕一代的成長搭起了橋梁，我有幸與教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的胡先菊老師結(jié)為師徒，使我在教學(xué)上有了引路人。胡老師有扎實(shí)的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，常常讓我在感動之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動力，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地，使我大膽放下包袱開展教學(xué)活動的同時也明確了作為一名教育工作者肩負(fù)的責(zé)任，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去?；仡欉@一學(xué)年的體驗(yàn)與感受，真可謂是收獲頗豐！從師傅身上，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)，使自己在教學(xué)方面正一步步地走向成熟?，F(xiàn)在我?guī)е屑?，將這段時間的結(jié)對工作做一個總結(jié)。

在教學(xué)上，年青的我缺乏經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識，總是不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會在教育教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境。為此，胡老師對我提出以下幾點(diǎn)指導(dǎo)：

一、鼓勵我多學(xué)

“教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)?！弊鳛榍嗄杲處?，胡老師常用這句話教育我，使我意識到：只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上時代的步伐，才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，兩年以來，我通過參加培訓(xùn)、座談會、閱讀有關(guān)雜志等各種方式獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。

二、鼓勵我多上

胡老師常鼓勵我多上公開課，回想每次上課，從準(zhǔn)備課件到教案她都親自來予以指導(dǎo)。胡老師這種高度的敬業(yè)精神深深地感動了我，作為她的徒弟，我沒有理由不勇挑重?fù)?dān)，不抓住機(jī)會鍛煉自己。

三、鼓勵我多評

新課改以來，我聽課的機(jī)會很多，組內(nèi)老師的輪流課、展示課等??每次課后胡老師都要求我進(jìn)行評課，她說：“這是對上課老師的一種禮貌，也是不斷提高自身教學(xué)水平的一種途徑?！焙蠋熓沁@樣說的，也是這樣做的。每次與她一塊兒聽課，她總是能給上課老師提出中肯的建議，同時提出一些問題與聽課老師們共同探討，其理念之新、想法之好，令同行們深感佩服。

師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而得到提高。俗話說：要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，才能早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。

最后我向胡老師說一聲：師傅，你辛苦了。

第五篇：青藍(lán)工程藍(lán)方計(jì)劃

2016—2017學(xué) “青藍(lán)工程”藍(lán)方計(jì)劃

王應(yīng)嵐

灌南縣小學(xué)語文名師工作室

“青藍(lán)工程”藍(lán)方計(jì)劃

在這一，我擔(dān)任X老師的師傅。每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析XXX老師的優(yōu)缺點(diǎn)，結(jié)合他的原有水平，制訂出本學(xué)期的青藍(lán)結(jié)對計(jì)劃如下：

一、主要任務(wù)

本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個人反思的途徑，利用學(xué)習(xí)型教研、教學(xué)型教研、研究型教研的方法，有計(jì)劃、分步驟、講實(shí)效地提高青藍(lán)工程的效能，擬定以下主要任務(wù)。

1、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：藍(lán)方指導(dǎo)青方利用課堂實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，特別是先進(jìn)適應(yīng)學(xué)生心理的體育教學(xué)，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系。針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吃透教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

2、教學(xué)實(shí)踐：開展教學(xué)教研青藍(lán)結(jié)對，開展互助備課，實(shí)現(xiàn)青方的“一課多上”（在本班上，修改教學(xué)預(yù)設(shè)，再到藍(lán)方班上）和一課多案（在藍(lán)方指導(dǎo)下不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)）；每學(xué)期藍(lán)方為青方至少上好4節(jié)指導(dǎo)課，青方上好4節(jié)探究課。

3、教育教學(xué)研究：青藍(lán)間定時或不定時開展問題教研，討論解決教育教學(xué)實(shí)際中的疑難問題，并形成每學(xué)年1個研究專題，開展專題研究或課題研究，形成個性化教學(xué)能力，提升師徒的教科研能力和水平。

4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：強(qiáng)化教師的反思意識和反思習(xí)慣，記錄在教育教學(xué)實(shí)際中的所思、所感；撰寫教后反思（每課1篇）、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文（每學(xué)期1篇）等，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，把公共知識內(nèi)化為個人知識，從經(jīng)驗(yàn)型向反思型、研究型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型。

二、基本要求

1、每月青藍(lán)間互相聽課至少１節(jié)。

2、要求XXX老師認(rèn)真寫教后反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文。

3、我主動推薦教學(xué)理論書籍給XXX老師，要求他每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報(bào)刊，并撰寫讀書筆記。

4、要求XXX老師在校內(nèi)舉行一次匯報(bào)課。

5、我本人制定一份培訓(xùn)計(jì)劃，撰寫一份培訓(xùn)總結(jié)。