第一篇：我為學(xué)校添光彩

我為學(xué)校添光彩

老師們、同學(xué)們：

早上好！我的四（4）班的班長(zhǎng)羅杰。今天，我為大家演講的主題是《我為學(xué)校添光彩》。

什么是集體？你的家庭是一個(gè)集體，你所在的班級(jí)是一個(gè)集體，你現(xiàn)在就讀的古城小學(xué)是一個(gè)集體。你光榮，家庭、學(xué)校以你為驕傲；學(xué)校光榮，你引以為豪。因此，我們作為集體中的一個(gè)成員，都必須用自己的行動(dòng)為學(xué)校添光彩。

有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：“我用什么來(lái)為學(xué)校添光彩呢？”

我覺(jué)得為學(xué)校添光彩其實(shí)很容易，不一定得做出什么驚天動(dòng)地的大事，也不用做出什么一鳴驚人的好事，因?yàn)槭裁词虑槎家獜男∈伦銎稹?/p>

寧靖同學(xué)在老師的指導(dǎo)下早晚刻苦地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一絲不茍地訓(xùn)練著口語(yǔ)，獲得了市的一等獎(jiǎng)；夏琳?qǐng)?jiān)持不懈地學(xué)習(xí)書(shū)法，勤學(xué)苦練，獲得了省的一等獎(jiǎng)。這就是添光彩！

每個(gè)班的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，班級(jí)的圖書(shū)角擺上了同學(xué)們愛(ài)看的圖書(shū)了。這一切使整個(gè)校園沉浸在濃濃的讀書(shū)氛圍之中。這就是在添光彩！

所有的班級(jí)近段時(shí)間在轟轟烈烈地開(kāi)展了形式多樣的“我愛(ài)運(yùn)動(dòng)”專題活動(dòng)，校園里形成了人人運(yùn)動(dòng)、大家健康的氛圍。這樣，我們都能精神飽滿地投入到學(xué)習(xí)中去。這就是在添光彩！

在老師和同學(xué)的努力下，我們的校園更加整潔了，我們的教室更加干凈、舒適了。這就是在為學(xué)校添光彩！

同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚慕逃?，自覺(jué)進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練：集隊(duì)、集會(huì)做到快、靜、齊，放學(xué)主動(dòng)排路隊(duì)；待人有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)，展示古城小學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，這就是在為學(xué)校添光彩！

確實(shí)，只要從身邊的一點(diǎn)一滴做起，就足以體現(xiàn)你對(duì)這個(gè)大家庭的愛(ài)：光彩在于遇見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，在于同學(xué)見(jiàn)面時(shí)的微笑；光彩在于你彎下腰撿起身邊的一張廢紙，在于拿起抹布擦掉窗上的污漬；光彩在于你課堂上積極舉手發(fā)言；在于你一頁(yè)頁(yè)整潔的作業(yè)，在于我們一雙雙求知的眼睛；光彩在于我們文明游戲時(shí)的身影，在于我們一點(diǎn)一滴地為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

作為古城小學(xué)的一分子，我們有責(zé)任、有義務(wù)為學(xué)校增光添彩，做一個(gè)講文明、有禮貌、有文化、有素質(zhì)的好少年。

我的講話到此結(jié)束，謝謝！

第二篇：我為學(xué)校添光彩

我為學(xué)校添光彩

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我代表五（3）班全體同學(xué)在這里發(fā)言，我發(fā)言的題目是《我為學(xué)校添光彩》。

我們的學(xué)?！X場(chǎng)鎮(zhèn)小是一所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭，是培養(yǎng)人才的搖籃。我相信，我們每一個(gè)學(xué)生都以能在錢場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)習(xí)為榮耀。作為錢場(chǎng)鎮(zhèn)小這個(gè)大家庭的一分子，我們應(yīng)該義不容辭地?fù)?dān)起一份責(zé)任，要不斷地提升自己，為這個(gè)家庭的榮譽(yù)添上光彩的一筆。

為學(xué)校添光彩，要落實(shí)在行動(dòng)上。應(yīng)該從自身做起，從日常的身邊的小事做起。同學(xué)們我們希望為學(xué)校添光彩，就應(yīng)該自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。努力做到以下十點(diǎn)：

1、上學(xué)、上課不遲到，不早退，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家；

2、堅(jiān)持佩戴學(xué)生證，時(shí)刻不忘記自己是錢場(chǎng)鎮(zhèn)小的一名學(xué)生；

3、集合站隊(duì)做操要做到靜、齊、快，堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真做好兩操；

4、講究衛(wèi)生，做好值日，不亂扔拉圾，不隨地吐痰，保持校園，教室寢室整潔美觀；

5、言行舉止要文明，不講粗話、臟話、不打架，文明休息，注意安全，不做危險(xiǎn)游戲；

6、遵守公共秩序，自覺(jué)排隊(duì)打飯，不挑食，不浪費(fèi)；

7、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)；

8、全面發(fā)展，積極參加集體活動(dòng)，不上網(wǎng)吧，不進(jìn)游戲機(jī)室；

9、愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，不動(dòng)學(xué)校一草一木；

10、誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，有錯(cuò)就改。

同學(xué)們，不管我們走到哪里，不管做什么事，心中都應(yīng)該裝著學(xué)校。在校內(nèi)，我們是錢場(chǎng)鎮(zhèn)小的主人翁，在校外，我們又是錢場(chǎng)鎮(zhèn)小的形象天使。我想念，只要我們大家齊心協(xié)力，一定能把我們錢場(chǎng)鎮(zhèn)小建設(shè)得更加美好。

現(xiàn)在，就請(qǐng)大家和我一起共同呼號(hào)：我為學(xué)校添光彩，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起！

謝謝大家，我的發(fā)言完畢！

第三篇：我為學(xué)校添光彩

演講稿：我愛(ài)我的校園

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我代表初二九班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。

時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我從小學(xué)升入初中，轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個(gè)不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有一年多，我們就要初中畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀?。?/p>

我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。

我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在鄂溫克中學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！

阿玩

正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂!”而我心目中的這個(gè)家就是——鄂溫克中學(xué)。無(wú)論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛(ài)到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會(huì)那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場(chǎng)的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。我愛(ài)校園中的花花草草。但我最愛(ài)的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無(wú)畏、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗。每當(dāng)充滿激-情的我們走進(jìn)校園，心中便會(huì)想起周總理所說(shuō)的那句話：“為中華之崛起而讀書(shū)”!這九個(gè)字在腦海中熠熠生輝。那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛告訴人們：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。一個(gè)個(gè)字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們?nèi)ネ诰蛑R(shí)深處

辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書(shū)，挑燈夜讀，贏來(lái)了一個(gè)又一個(gè)好評(píng)，一張又一張獎(jiǎng)狀。這源于老師們的循循善誘，同學(xué)間的比學(xué)趕幫。時(shí)光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹(shù)木，在這個(gè)時(shí)時(shí)處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了忍耐。我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童漸漸長(zhǎng)成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長(zhǎng)的真諦，便是校

園生活給我們的最大財(cái)富。一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說(shuō)：“今天我們因您而驕傲，明天您會(huì)因我們而自豪!我們愛(ài)你，這個(gè)美麗的家，這個(gè)美麗的香格里拉!”

第四篇：我為學(xué)校添光彩

我為學(xué)校添光彩

------------------我奉獻(xiàn).我快樂(lè)

“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地?！弊x書(shū)時(shí)的我就這樣敬仰老師，總覺(jué)得教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，總愛(ài)夢(mèng)想著有一天自己也能站在講臺(tái)上為學(xué)生講課。就在2002年，帶著這樣夢(mèng)想的我終于如愿以償?shù)刈哌M(jìn)了離石師范，2007年7月畢業(yè)于離石師范外語(yǔ)系，也如愿以償?shù)淖呦蛄讼蛲丫玫慕處煃徫唬覒阎鵁o(wú)比激動(dòng)的心情踏上了神圣的三尺講臺(tái)，從那一刻起，我真正領(lǐng)會(huì)到了“師者，所以傳道授業(yè)解惑”的崇高和為人師表的無(wú)比自豪。在兩年的工作經(jīng)歷中我既沒(méi)有感召世人的豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的感人故事，我的工作概括起來(lái)只有兩個(gè)字---平凡?；厥走@短短的兩年，酸甜苦辣各顯期間，這三尺見(jiàn)方的講臺(tái)上，凝結(jié)著我全部的心血與汗水，但是能與我可愛(ài)的學(xué)生在一起就是最大的幸福。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)！”是啊，當(dāng)你能夠時(shí)時(shí)、處處給別人留下些美好的東西，卻又從不索取什么回報(bào)的時(shí)候，你一定會(huì)感到無(wú)比的幸福、快樂(lè)。就如巴金所說(shuō)：“人生的意義在于努力的奉獻(xiàn)，只有奉獻(xiàn)才是最富有意義的，只有奉獻(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，只有奉獻(xiàn)才能感到幸福快樂(lè)。”我是一名教師。從某種意義上來(lái)說(shuō)，選擇了教師的職業(yè)，就已經(jīng)選擇了平凡和奉獻(xiàn)，我在學(xué)校這片純凈的地方駐足、扎根、守望-----拋開(kāi)一切雜念。

“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”作為教師,我深知這一使命的意義，但面對(duì)不斷變化、不斷更新的知識(shí)我絲毫不敢懈怠，在從教的兩年生涯中我虛心向我們教研組各位老師學(xué)習(xí)。聽(tīng)課，對(duì)于我這樣的年輕教師來(lái)說(shuō)是一種很好的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)，可以汲取他人長(zhǎng)處補(bǔ)己之短。通過(guò)聽(tīng)課我學(xué)到很多新穎的教學(xué)方法，新的教學(xué)理念，學(xué)會(huì)了怎樣更好的組織課堂教學(xué)，怎樣更好的與學(xué)生互動(dòng)，怎樣把每一堂課都上好，這些方法和理念使我受益匪淺，在這個(gè)大家庭中我感受這其樂(lè)融融的學(xué)習(xí)、交流的氣氛，我的內(nèi)心涌動(dòng)著一絲幸福、快樂(lè)—--我為我們大家無(wú)私的奉獻(xiàn)而幸福、快樂(lè)！

人們常說(shuō)人的一生，至少有三分之一的時(shí)間在工作中度過(guò)，因此工作得快樂(lè)與否直接決定著他的生活質(zhì)量。所謂“快樂(lè)人生”，包含的一個(gè)重要內(nèi)容就是快樂(lè)的工作。和朋友們聊天時(shí)，他們往往羨慕我：“還是你好，一年有兩個(gè)假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?！蔽铱偸菆?bào)之一笑，也不再辯解，說(shuō)多了，讓他們以為我是身在福中不知福。要談工作量，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會(huì)得到?？墒?，我工作中的那份快樂(lè)也是其他職業(yè)所難以替代的。記得有人這樣說(shuō)過(guò)，和成年人在一起，領(lǐng)悟的是對(duì)方的冷漠和虛偽。和孩子們?cè)谝黄穑腥镜氖撬麄兊臒崆楹图冋?，那種快樂(lè)的感覺(jué)常常會(huì)包圍我整個(gè)的心靈。而快樂(lè)是用金錢無(wú)法買到的，我覺(jué)得工作就應(yīng)該是這樣：在得到物質(zhì)回報(bào)的同時(shí)也使自己的精神得到娛樂(lè)，只有在快樂(lè)中工作，工作才不會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)、一種僅僅是為了糊口的手段。惟有熱愛(ài)工作本身，我們的生活才會(huì)被這種快樂(lè)所滋養(yǎng)，所潤(rùn)澤。李吉林說(shuō)“我多么喜歡自己永遠(yuǎn)像兒童”。是的，孩子，比成人更容易接近天堂?；蛘哒f(shuō)，每一個(gè)孩

子本身，就是天堂。我們老師就是為孩子的天堂站崗的人。在我的內(nèi)心，這是世上最美好的天職。自己的心血在學(xué)生的身上時(shí)時(shí)刻刻地在熔化、組合、萌芽、生長(zhǎng)，但我可不希望孩子們成為那些過(guò)早成熟的蘋(píng)果。我想給他們放下重負(fù)，領(lǐng)著他們走進(jìn)自然的懷抱，傾聽(tīng)自然的聲音；我想丟棄課本里那些陳舊的內(nèi)容，和孩子們討論他們愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的話題；我想拒絕程式化的種種考試，去學(xué)一些真正能對(duì)成長(zhǎng)有所幫助的東西。在他們的作業(yè)本上，我不但常常打上鮮紅的“100”分，我還會(huì)在后面追加用心繪制而成的“笑臉”，而那些犯錯(cuò)誤的題目旁邊也會(huì)多一個(gè)小小的“哭臉”或我當(dāng)時(shí)傷心的話語(yǔ)。簡(jiǎn)單跳躍的幾個(gè)表情符號(hào)，替代了原來(lái)冷冰冰的“對(duì)勾錯(cuò)叉”。這是孩子可愛(ài)的臉蛋帶給我的靈感，是我和孩子之間獨(dú)特的對(duì)話。成長(zhǎng)讓我多思，現(xiàn)實(shí)讓我多變，世俗卻蒙蔽我的雙眼。為孩子工作則會(huì)使一個(gè)人純凈、簡(jiǎn)單、天真、爛漫、富于想象、富于幻想起來(lái)，而這些，也誕生了我從教兩年來(lái)得到的巨大精神財(cái)富。記得有老師和我說(shuō)聽(tīng)我的課有種說(shuō)不出的放松，那是因?yàn)楹⒆觽兘o我的第三只眼睛?。∽鳛槿握n教師，我對(duì)自己的教學(xué)工作盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。教師最主要的工作是教學(xué)，按照學(xué)校教務(wù)處要求，我嚴(yán)格從備課、上課、聽(tīng)評(píng)課、教研、作業(yè)與輔導(dǎo)入手，教學(xué)中自己認(rèn)真鉆研教材，研究教學(xué)方法，基本形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，得到了家長(zhǎng)及學(xué)生的認(rèn)可。我自認(rèn)為成功的教學(xué)方法是：熱愛(ài)加激情，在課堂上真正搭建起和學(xué)生溝通的橋梁，也就是用自己對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的激情，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使他們真正成為課堂的主人。我的語(yǔ)文課堂首先是

充滿愛(ài)的課堂，活潑熱情的學(xué)習(xí)氣氛貫穿學(xué)習(xí)的全過(guò)程，使學(xué)生的才能在和諧的氛圍中得到充分的展現(xiàn)。

其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)于任何人都不苛刻，不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之材，不妨做一棵小草為大地獻(xiàn)上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露；不能成為天之驕子，何不立足從小事做起，為我們的學(xué)校出一點(diǎn)力，為我們的學(xué)生奉獻(xiàn)一些愛(ài)心呢？

此時(shí)，我真正的體會(huì)到了奉獻(xiàn)的意義。奉獻(xiàn)是每個(gè)人應(yīng)具備的品格和精神；奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予；奉獻(xiàn)，不動(dòng)聲色地滋潤(rùn)著這些花朵。我們生命中需要奉獻(xiàn)——我奉獻(xiàn)，我幸福、我快樂(lè)！

回顧自己的教育、教學(xué)工作，我只覺(jué)得是平凡而瑣碎的。作為一名教師我沒(méi)有轟轟烈烈的感人事跡，我只是在做著自己的本職，格守著自己的道德。在今后的工作中，為了學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)校的發(fā)展，為了教育事業(yè)，我愿意用自己的情、自己的愛(ài)、盡自己的力繼續(xù)耕耘、追求。假如有人問(wèn)我，在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會(huì)，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么行業(yè)？我一定會(huì)響亮的回答：教師—這個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)檫@是我今生最無(wú)悔的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是很富有的，因?yàn)槲覀兪谴禾觳ト龇N子的人，我們有著秋收的期盼。我為學(xué)校添光彩，我奉獻(xiàn)，我幸福、我快樂(lè)！

第五篇：我為學(xué)校添光彩

國(guó)旗下講話——我為學(xué)校添光彩

—四（4）班

第17 尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我們國(guó)旗下講話的題目是：我為學(xué)校添光彩。

（甲）當(dāng)我們從電視屏幕上看到我國(guó)選手勇奪世界冠軍，五星紅旗在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上冉冉升起的時(shí)候；當(dāng)同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校取得榮譽(yù)時(shí)，你感到自豪嗎？

（乙）作為大家庭的一份子，應(yīng)義不容辭地?fù)?dān)起一份責(zé)任，不斷地提升自己，為這個(gè)家庭的榮譽(yù)添上光彩的一筆。

（甲）為學(xué)校添光彩，要落實(shí)在行動(dòng)上。應(yīng)該從自身做起，從日常身邊的小事做起。同學(xué)們，你們希望為學(xué)校添光彩，就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。做到上學(xué)不遲到，不早退，不曠課；堅(jiān)持佩帶紅領(lǐng)巾，時(shí)刻不忘記自己是學(xué)校的一名學(xué)生。

（乙）養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持校園整潔美觀；做到語(yǔ)言文明，不講粗話、臟話；講究社會(huì)公德，尊敬師長(zhǎng)，同學(xué)之間友愛(ài)相處，還要主動(dòng)地積極地創(chuàng)造條件，抓住機(jī)遇，為學(xué)校爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。

（合）為學(xué)校添光彩，是每一位師生的責(zé)任和義務(wù)。老師們，同學(xué)們，相信，只要我們齊心協(xié)力，共同奮進(jìn)，我們一定能把我們的大家庭建設(shè)得更加美好！

我們的講話到此結(jié)束，謝謝大家！