第一篇：小學(xué)生演講稿：我最欽佩的一種行為

小學(xué)生演講稿：我最欽佩的一種行為

小學(xué)生演講稿：我最欽佩的一種行為

大家好，我為大家演講的題目是《我最欽佩的一種行為》。

我最欽佩的一種行為是助人為樂這種品質(zhì)．因?yàn)閾碛辛诉@種品質(zhì)，才會(huì)讓我們這個(gè)世界變得溫馨，變得美好．如果我們失去了這種助人為樂的品質(zhì)，這個(gè)世界將會(huì)變得冷漠．

記得有一次，我和媽媽坐車出去玩．車子開動(dòng)了一段時(shí)間就＂喀嚓＂一聲停住了．一會(huì)兒，售票員阿姨扶著一位老奶奶上了車．老奶奶滿頭銀發(fā)，臉上布滿了皺紋，背駝得很厲害，看起來有七八十歲了．她右手拄著拐杖，手腕上還吊著個(gè)大包袱．

這時(shí)車上已坐滿了人，有好幾個(gè)乘客正要想讓座．忽然從車前部的座位上傳來清脆的童聲：＂老奶奶．您到這兒坐吧?。⒋蠹翼樦曇敉?，看見一個(gè)幼兒園的小朋友，年紀(jì)大約只有四五歲．她圓圓的臉蛋，頭上扎著蝴蝶結(jié)，身上還圍著布兜兜呢！她一手拽著老奶奶的包袱，一手指著座位，說什么也要老奶奶坐．售票員阿姨和車上的乘客也都笑了．

通過這件事情，讓我知道如果全世界的人都像小女孩那樣，那么我們的世界才會(huì)讓人感到溫暖．假如人間缺少這樣的品質(zhì)的話，世界又將會(huì)變得怎樣？

語文老師跟我們說過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老人，他的兒女都在外地工作，只剩他一個(gè)人孤苦零丁地在家生活．由于他是住在單元樓里，鄰居間平時(shí)根本不來往．老人訂了一份報(bào)紙，郵遞員按時(shí)送報(bào)，老人也會(huì)及時(shí)把報(bào)紙收起來．可有段時(shí)間，郵遞員發(fā)現(xiàn)老人的郵箱已經(jīng)塞得滿滿的，好像已經(jīng)有好長時(shí)間沒動(dòng)過了．郵遞員覺得挺奇怪的，便向老人的鄰居打聽了一下，可鄰居們都說不出個(gè)所以然來．郵遞員決定到老人家看看，他來到老人的家門口，就聞到一股熏臭味．郵遞員急忙報(bào)了警，當(dāng)警察想盡一切辦法把門打開后，才知道老人已經(jīng)因病離開人世好長時(shí)間了．

同學(xué)們想一想，如果老人的鄰居經(jīng)常去他家看看有什么需要幫忙的（我們現(xiàn)在不去批判老人的子女是如何的不盡心，他們一定會(huì)時(shí)常從惡夢中驚醒，會(huì)受到良心的考問），這樣的人間悲劇會(huì)發(fā)生嗎？

正因?yàn)槲覀兊默F(xiàn)實(shí)世界缺少助人為樂的雷鋒精神，才導(dǎo)致我們的和諧世界有那么的不和諧音符．所以我在此呼吁：我們每一個(gè)人都應(yīng)該努力地去學(xué)做一個(gè)助人為樂的人．正如＜愛的奉獻(xiàn)＞這首歌中唱到的一樣，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！難道你不希望生活在這樣一個(gè)美好的世界里嗎？

第二篇：我最欽佩的一種行為小學(xué)生演講稿

大家好，我為大家演講的題目是《我最欽佩的一種行為》。

我最欽佩的一種行為是助人為樂這種品質(zhì)．因?yàn)閾碛辛诉@種品質(zhì)，才會(huì)讓我們這個(gè)世界變得溫馨，變得美好．如果我們失去了這種助人為樂的品質(zhì)，這個(gè)世界將會(huì)變得冷漠．

記得有一次，我和媽媽坐車出去玩．車子開動(dòng)了一段時(shí)間就＂喀嚓＂一聲停住了．一會(huì)兒，售票員阿姨扶著一位老奶奶上了車．老奶奶滿頭銀發(fā)，臉上布滿了皺紋，背駝得很厲害，看起來有七八十歲了．她右手拄著拐杖，手腕上還吊著個(gè)大包袱．

這時(shí)車上已坐滿了人，有好幾個(gè)乘客正要想讓座．忽然從車前部的座位上傳來清脆的童聲：＂老奶奶．您到這兒坐吧?。⒋蠹翼樦曇敉ィ匆娨粋€(gè)幼兒園的小朋友，年紀(jì)大約只有四五歲．她圓圓的臉蛋，頭上扎著蝴蝶結(jié)，身上還圍著布兜兜呢！她一手拽著老奶奶的包袱，一手指著座位，說什么也要老奶奶坐．售票員阿姨和車上的乘客也都笑了．

通過這件事情，讓我知道如果全世界的人都像小女孩那樣，那么我們的世界才會(huì)讓人感到溫暖．假如人間缺少這樣的品質(zhì)的話，世界又將會(huì)變得怎樣？

語文老師跟我們說過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老人，他的兒女都在外地工作，只剩他一個(gè)人孤苦零丁地在家生活．由于他是住在單元樓里，鄰居間平時(shí)根本不來往．老人訂了一份報(bào)紙，郵遞員按時(shí)送報(bào)，老人也會(huì)及時(shí)把報(bào)紙收起來．可有段時(shí)間，郵遞員發(fā)現(xiàn)老人的郵箱已經(jīng)塞得滿滿的，好像已經(jīng)有好長時(shí)間沒動(dòng)過了．郵遞員覺得挺奇怪的，便向老人的鄰居打聽了一下，可鄰居們都說不出個(gè)所以然來．郵遞員決定到老人家看看，他來到老人的家門口，就聞到一股熏臭味．郵遞員急忙報(bào)了警，當(dāng)警察想盡一切辦法把門打開后，才知道老人已經(jīng)因病離開人世好長時(shí)間了．

同學(xué)們想一想，如果老人的鄰居經(jīng)常去他家看看有什么需要幫忙的（我們現(xiàn)在不去批判老人的子女是如何的不盡心，他們一定會(huì)時(shí)常從惡夢中驚醒，會(huì)受到良心的考問），這樣的人間悲劇會(huì)發(fā)生嗎？

正因?yàn)槲覀兊默F(xiàn)實(shí)世界缺少助人為樂的雷鋒精神，才導(dǎo)致我們的和諧世界有那么的不和諧音符．所以我在此呼吁：我們每一個(gè)人都應(yīng)該努力地去學(xué)做一個(gè)助人為樂的人．正如＜愛的奉獻(xiàn)＞這首歌中唱到的一樣，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！難道你不希望生活在這樣一個(gè)美好的世界里嗎？

第三篇：我最欽佩的一種行為演講稿

老師、同學(xué)們：

大家好！我一生中最欽佩的一種行為就是：寬容。

不知道大家聽過這樣一句話沒有？“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”這句話意思是讓我們心胸要寬闊，要寬容待人。古人云：冤冤相報(bào)何時(shí)了，得饒人處且饒人。這是一種寬容，一種博大的胸懷，一種不拘小節(jié)的瀟灑，一種偉大的仁慈。自古至今，寬容被圣賢乃至平民百姓尊奉為做人的準(zhǔn)則和信念，而已成為中華民族傳統(tǒng)美德的一部分，并且視為育人律己的一條光輝典則。

茫茫人海，紜紜眾生，在我們的生活中哪一處能缺少寬容！

下面我給大家講一個(gè)寬容小故事：李斯特義收學(xué)員。

有個(gè)小姑娘要開音樂會(huì)，在海報(bào)上說自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在小姑娘面前。小姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計(jì)，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說：“大膽地上臺(tái)演奏，你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。你可以向劇場經(jīng)理宣布，晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏?！崩钏固卦谝魳窌?huì)上彈了最后一曲。這個(gè)故事主人公“李斯特”若搬去椅子對小姑娘“殺一儆百”也沒什么說不過的，小姑娘可能從此收斂但絕不會(huì)真正反省也就沒以后的故事。讓我再次明白了我們語文書上的那句格言：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

不知道同學(xué)們聽說過三則名言沒有？

1.不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的?！?俄羅斯)屠格涅夫

2.一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容?！?黎巴嫩)紀(jì)伯倫

3.愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·離婁下》

讀了這四則名言，我體會(huì)到寬容是品德之網(wǎng)的綱。寬容，是美好心靈的核心。寬容是人生的立腳點(diǎn)。羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳?zāi)埂！睂捜菀彩且粯拥?，如果將寬容拿走，這世界上不知會(huì)有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補(bǔ)。更不知，我們將要到何處去尋覓陽光。幸運(yùn)的是，這世界并未失去寬容。也絕不能失去寬容。所以，讓我們都將心地的那一份寬容抓住，不要讓他溜掉。因?yàn)椋钣辛藢捜莶鸥訝N爛！人生有了寬容才更加迷人！世界因?yàn)橛辛藢捜莶鸥泳剩?/p>

謝謝我的演講完了。

第四篇：我最欽佩的一種行為小學(xué)生演講稿

我最欽佩的一種行為小學(xué)生演講稿

演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們都可能會(huì)用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的我最欽佩的一種行為小學(xué)生演講稿，希望能夠幫助到大家。

老師、同學(xué)們：

大家好！

我一生中最欽佩的一種行為就是：寬容。

不知道大家聽過這樣一句話沒有？“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛?！边@句話意思是讓我們心胸要寬闊，要寬容待人。古人云：冤冤相報(bào)何時(shí)了，得饒人處且饒人。這是一種寬容，一種博大的胸懷，一種不拘小節(jié)的瀟灑，一種偉大的仁慈。自古至今，寬容被圣賢乃至平民百姓尊奉為做人的準(zhǔn)則和信念，而已成為中華民族傳統(tǒng)美德的一部分，并且視為育人律己的'一條光輝典則。

茫茫人海，紜紜眾生，在我們的生活中哪一處能缺少寬容！

下面我給大家講一個(gè)寬容小故事：李斯特義收學(xué)員。

有個(gè)小姑娘要開音樂會(huì)，在海報(bào)上說自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在小姑娘面前。小姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計(jì)，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說：“大膽地上臺(tái)演奏，你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。你可以向劇場經(jīng)理宣布，晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏?！崩钏固卦谝魳窌?huì)上彈了最后一曲。這個(gè)故事主人公“李斯特”若搬去椅子對小姑娘“殺一儆百”也沒什么說不過的，小姑娘可能從此收斂但絕不會(huì)真正反省也就沒以后的故事。讓我再次明白了我們語文書上的那句格言：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

不知道同學(xué)們聽說過三則名言沒有？

1、不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的?！?俄羅斯)屠格涅夫

2、一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容?！?黎巴嫩)紀(jì)伯倫

3、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！睹献印るx婁下》

讀了這四則名言，我體會(huì)到寬容是品德之網(wǎng)的綱。寬容，是美好心靈的核心。寬容是人生的立腳點(diǎn)。羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳?zāi)??！睂捜菀彩且粯拥?，如果將寬容拿走，這世界上不知會(huì)有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補(bǔ)。更不知，我們將要到何處去尋覓陽光。幸運(yùn)的是，這世界并未失去寬容。也絕不能失去寬容。所以，讓我們都將心地的那一份寬容抓住，不要讓他溜掉。因?yàn)?，生活有了寬容才更加燦爛！人生有了寬容才更加迷人！世界因?yàn)橛辛藢捜莶鸥泳剩?/p>

謝謝我的演講完了。

第五篇：小學(xué)作文賞析 我最欽佩的一種行為

蹣跚學(xué)步的孩童離不開父母手把手的攙扶，那是舐犢情深的責(zé)任；渴求知識(shí)的莘莘學(xué)子需要老師的諄諄教誨，那是終生難忘的情誼；兩鬢斑白的夫妻互相攙扶在夕陽中漫步，那是相濡以沫的一生守候；面臨困境時(shí)伸來的一雙陌生的手，那是萍水相逢的援助&&生活需要這樣的攙扶，因?yàn)閻?，因?yàn)榍檎x，因?yàn)闊嵝?，我們的世界才如此燦爛，如此溫暖，充滿如春暉般的人間真情。

攙扶雖不是錦上添花，但卻是雪中送炭。有過跌倒，才知跌倒時(shí)輕輕一扶，勝過千萬贊美。有過攙扶，才知這攙扶的背后充滿歡樂。曾經(jīng)有個(gè)真實(shí)的故事感動(dòng)許多人，一位盲人女孩，因?yàn)樨毟F，付不起角膜移植手術(shù)所需費(fèi)用，便在路邊開了個(gè)花店，靠賣畫攢錢，一位清潔工人得知了此事，她每天都要來這個(gè)花店買一束鮮花，時(shí)間久了，女孩根據(jù)聲音認(rèn)識(shí)她這位常客，后來在社會(huì)各界的幫助下，女孩又擁有了善于洞察的雙眼。這時(shí)，她最想看到的就是那位風(fēng)雨無阻的老顧客，那位給女孩希望與信念，在她最黑暗的日子里，攙扶她的人，也許他的幫助對女孩來說是杯水車薪，但正是這種沒有自言片語的關(guān)愛支持著女孩的靈魂。

犯了錯(cuò)誤，老師那關(guān)愛的眼神；遇到困難父母那親切的撫慰；孤獨(dú)寂寞，友人那溫暖的話語。我明白了攙扶的內(nèi)涵，那是一種關(guān)愛，一種責(zé)任，給人以鼓舞，給人以力量！

每學(xué)期，學(xué)校都會(huì)發(fā)出倡議，向貧困地區(qū)的同學(xué)獻(xiàn)一份愛心，同學(xué)們都獻(xiàn)出了自己精心準(zhǔn)備的物品，那一刻心中充滿了幸福，能夠幫助別人，是我的快樂。雖不能帶來物質(zhì)的豐裕，但內(nèi)心的富足卻足夠享用。

有人說過如果富有和遼闊讓我選擇，我寧愿選擇遼闊而放棄富有，因?yàn)槿松哪康谋闶亲呦蜻|闊，面對遼闊的草原心情才能奔放，面對遼闊的大海生命才能凈化。但我的字典里攙扶與遼闊相等，雖沒有豪言壯語，但卻照射了人性的美麗，使靈魂升華。

一手歌中唱到：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，只要大家都幸福，世界需要熱心腸&&我愿伸出雙手，去攙扶那些渴望得到幫助的人們。