第一篇：全縣2015年師德師風(fēng)演講賽點(diǎn)評(píng)稿

武隆縣2015年師德師風(fēng)演講比賽點(diǎn)評(píng)稿

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

非常榮幸擔(dān)任本次大賽的評(píng)委，一睹各位選手的風(fēng)采。

各位選手是通過(guò)學(xué)校選拔、片區(qū)初賽產(chǎn)生的，一路過(guò)關(guān)斬將，精心準(zhǔn)備來(lái)到這里，今天的賽場(chǎng)高手云集，可算是武隆教育系統(tǒng)演講界的華山論劍。大賽組委會(huì)安排我代表評(píng)委點(diǎn)評(píng)，可是我們并沒(méi)時(shí)間商討點(diǎn)評(píng)詞，好在這時(shí)候分?jǐn)?shù)已經(jīng)塵埃落定，我的發(fā)言不影響結(jié)果。下面，我就從評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)維度，和大家分享我的個(gè)人感受：

一、演講內(nèi)容。一篇優(yōu)秀的演講稿是演講成功的基礎(chǔ)。演講賽既是演講者的比賽，也是演講稿的較量。今天參賽的12篇稿子，從總體上看，有三個(gè)特征。一是主題鮮明。都能緊扣“中國(guó)夢(mèng)，教師夢(mèng)”這一主題，濃墨重彩地謳歌崇高的師德。二是材料真實(shí)。以自己或者身邊的先進(jìn)教師、先進(jìn)集體的典型事例為題材，展現(xiàn)教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、為人師表的師德形象，有個(gè)體，有群像。三是構(gòu)思巧妙，多數(shù)稿子打破傳統(tǒng)演講稿的格式，以獨(dú)特的角度吸引人。四是富有文采，注重語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體、大眾化、口語(yǔ)化的同時(shí)，廣泛采用賦比興手法，敘事生動(dòng)感人，抒情層層推進(jìn)，議論鞭辟入里?？梢哉f(shuō)，好幾篇文章都是觸動(dòng)心靈的經(jīng)典美文，如：5號(hào)、2號(hào)、11號(hào)、12號(hào)。

二、語(yǔ)言表達(dá)。總體看，本次參賽的選手絕大多數(shù)語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語(yǔ)言流暢，感情充沛，語(yǔ)速、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合的感情的起伏變化，音韻鏗鏘，有感染力，吸引力。

三、形象風(fēng)度?！把葜v”是一個(gè)并列式合成詞，既要演又要講。演需要儀態(tài)、儀表、表情、動(dòng)作、手勢(shì)等肢體語(yǔ)言，是“講”的輔助手段。演，要演得形象；講，要講得生動(dòng)，二者相輔相成，缺一不可。選手們著裝大方得體，情緒飽滿(mǎn)，舉止自然，能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)對(duì)演講稿的理解。男的英俊瀟灑，聲音渾厚，有磁性。女的秀麗端莊，聲音清麗，扣心弦。選手的演講風(fēng)格各有千秋：1號(hào)燦爛清新，2號(hào)5號(hào)沉穩(wěn)干練，3號(hào)4號(hào)素樸穩(wěn)健，6號(hào)聲情并茂，7號(hào)率真可愛(ài)，8號(hào)清新自然，9號(hào)自信陽(yáng)光，10號(hào)外剛內(nèi)柔，11號(hào)樸實(shí)沉靜，深情又煽情，12號(hào)大氣干練。

如果從盡善盡美的角度來(lái)看，我們的演講也還有一些值得進(jìn)一步打磨，進(jìn)一步錘煉的地方。如：個(gè)別選手的稿子，缺乏人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)，結(jié)尾升華主題不夠，感染力稍遜；個(gè)別選手聲與情的把握不當(dāng)，語(yǔ)氣變化不自然；個(gè)別選手的節(jié)奏格式化，習(xí)慣性地慢兩句快一句，慢兩句快一句，我們說(shuō)，聲以傳情，情以達(dá)意，情緒的起伏，節(jié)奏的快慢要以?xún)?nèi)容為依據(jù)，否則就會(huì)顯得突兀；個(gè)別選手高亢到底，內(nèi)斂不夠；個(gè)別選手一路平緩，激情不夠；個(gè)別選手手勢(shì)太多，太隨意。

不過(guò)，瑕不掩瑜。這依然是一場(chǎng)精彩紛呈的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的盛宴，讓我們?cè)僖淮螢檫x手們各具特色的演講喝彩！

謝謝!

第二篇：師德師風(fēng)演講賽總結(jié)

師德師風(fēng)演講大賽活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)淳縣局有關(guān)文件精神，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，提高教師師德修養(yǎng)，展現(xiàn)我校教師教育教學(xué)中的良好形象，我校政教處和校團(tuán)委精心組織了以“講師德、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”為主題的師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，現(xiàn)就本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：

X月X日上午，我校開(kāi)展了以“講師德、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”為主題的師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。本次演講大賽，按抽簽確定的順序，40周歲以下教師都參與了演講，是我校建校以來(lái)規(guī)模最大的一次活動(dòng)。

本次演講，大多數(shù)演講教師的演講稿都能緊扣活動(dòng)主題，內(nèi)容真實(shí)感人，演講時(shí)大多數(shù)老師都能做到脫稿演講，并能用規(guī)范而又富有激情的語(yǔ)言，自然而又得體的體態(tài)語(yǔ)言向聽(tīng)眾詮釋師德的內(nèi)涵，表達(dá)出了他們發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)于教師職業(yè)的熱愛(ài)，讓聽(tīng)者感受到教師這一平凡崗位的不平凡。各位評(píng)委，按評(píng)分細(xì)則，公平公正的對(duì)每一位選手的演講進(jìn)行了評(píng)分，評(píng)選出了校級(jí)演講大賽的一等獎(jiǎng)獲得者是：王亞惠，二等獎(jiǎng)獲得者是：姚娟、惠艷妮、郭敏，三等獎(jiǎng)獲得者是：張洋、姚春宏、王美美、陳紅娟、張瑜、任平，優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者共計(jì)13名。

最后，田校長(zhǎng)作了講話(huà)。田校長(zhǎng)對(duì)此次師德師風(fēng)演講大賽的成效給予充分肯定，并對(duì)本次活動(dòng)的不足之處提出更高的要求，并希望廣大教師順應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)，正師風(fēng)，鑄師魂，做學(xué)生成人的模范。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)此次演講活動(dòng)，老師們用樸實(shí)的語(yǔ)言歌頌了自己在工作中“立師德、鑄師魂、練師功、樹(shù)師表”的誓言，表達(dá)了老師們的心聲，體現(xiàn)了老師們對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)，折射出了他們崇高的師德。

通過(guò)這次演講活動(dòng)，我們也看到我們的不足，作為教師，我們不僅要明確自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，更要懂得 “論師當(dāng)有德，無(wú)德不能為師” 道理，“師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者?！币虼?，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！今后，我們一定繼續(xù)弘揚(yáng)師德風(fēng)范，以提高教師師德修養(yǎng)，展現(xiàn)出我校教師教育教學(xué)的良好形象！

XX中學(xué)

年月日

第三篇：演講賽點(diǎn)評(píng)

“我的夢(mèng)·涉外夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”演講賽點(diǎn)評(píng) 尊敬的評(píng)委、全體老師，親愛(ài)的選手、全體同學(xué)：

大家下午好！

今天，“我的夢(mèng)〃涉外夢(mèng)〃中國(guó)夢(mèng)”主題演講賽有聲有色，為大家張揚(yáng)個(gè)性、展現(xiàn)自我提供了廣闊的舞臺(tái)。通過(guò)今天的演講賽，我有幸認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀選手，你們通過(guò)各自的精彩演講向我們展示了你們是敢于擔(dān)當(dāng)，勤于學(xué)習(xí)，胸懷大志，勇于創(chuàng)新，富有夢(mèng)想的年青一代。

親愛(ài)的選手們，陽(yáng)光，是你的名片；張揚(yáng)，是你們的個(gè)性；樂(lè)觀，是你們的笑臉；青春，是你們的財(cái)富；奉獻(xiàn)，是你們的座右銘；建功立業(yè)，是你們的理想和追求；敢想敢說(shuō)、敢作敢為，是你們的風(fēng)采和。你們這些青春特質(zhì)，在今天的“我的夢(mèng)〃涉外夢(mèng)〃中國(guó)夢(mèng)”的演講賽中得到了生動(dòng)形象、淋漓盡致的展現(xiàn)。你們的思想在這里交鋒，觀念在這里碰撞，靈魂在這里升華，號(hào)角在這里吹響，旗幟在這里飄揚(yáng)，夢(mèng)想從這里起航。你們五彩繽紛的夢(mèng)想，讓我豪情萬(wàn)丈，讓我仿佛又置身于已逝的青春歲月；正是從你們的演講中，我看到了涉外的希望和未來(lái)，而這也正是今天比賽讓人銘記的所在。

哲學(xué)家說(shuō)，“世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉”“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”。15位選手演講的主題是相近的或者說(shuō)是一致的，但表現(xiàn)主題的形式卻各有千秋，各具特色。這，是今天演講最成功的地方和最突出的亮點(diǎn)。

你們的演講，有的激情奔放，意氣風(fēng)發(fā)，展示青春的夢(mèng)想與活力:選手xxx儀態(tài)大方，結(jié)合學(xué)生實(shí)際描述夢(mèng)想；選手xxx沉著穩(wěn)健，憧

1憬風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光夢(mèng)；選手xxx的夢(mèng)在心中飛翔，生出了美麗的隱形翅膀。

也有的演講委婉簡(jiǎn)約，淺吟低唱，唱出和諧理想：像選手xxx接過(guò)了先輩的夢(mèng)想接力棒，奮力追逐人生夢(mèng)想；選手xxx以非凡的想象力，大聲喊出了“中國(guó)夢(mèng)”就是“我的夢(mèng)”，億萬(wàn)人民的“我的夢(mèng)”織成偉大的“中國(guó)夢(mèng)”！

有的立足現(xiàn)實(shí)，氣定神閑，穩(wěn)如磐石，顯示灼灼希望：選手xxx追求詩(shī)意的夢(mèng)想。選手xxx立足現(xiàn)實(shí)，分析現(xiàn)狀，締造“我的夢(mèng)”，展望“中國(guó)夢(mèng)”！xxx堅(jiān)定地?fù)肀А爸袊?guó)夢(mèng)”，遐想“我的夢(mèng)”，成就個(gè)人的夢(mèng)想。

有的飄逸浪漫，激情飛揚(yáng)，矯若游龍，展示美好愿望：選手xxx，他們的演講顯示出在厚重的知識(shí)的支撐下，夢(mèng)想宛如七彩之虹，絢麗多彩，令人目不暇接。

有的簡(jiǎn)述“小我”之夢(mèng)，歷歷在目，如數(shù)家珍：選手xxx跋涉理想過(guò)程的艱辛，分析現(xiàn)實(shí)，展望未來(lái)，信念就是夢(mèng)想的支柱。選手xxx立足“小我之夢(mèng)”成就中華民族的偉大夢(mèng)想。

有的高揚(yáng)“大我”之夢(mèng)，豪氣干云，響遏行云：選手xxx著眼目前，向往祖國(guó)強(qiáng)大，人民富裕。選手xxx大氣磅礴，夢(mèng)想高遠(yuǎn)，全體師生為之震撼。

親愛(ài)的選手們，你們運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)偶、排比、頂針、夸張等多種修辭手法，讓今天的會(huì)場(chǎng)文采飛揚(yáng)、激情四射。你們用自己的青春和熱情，感染和打動(dòng)在場(chǎng)的每一位觀眾。你們讓我感到無(wú)比驕傲

和自豪：因?yàn)?，涉外有了你們，涉外之?mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)更早！我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，你們一定能辟開(kāi)攀上人生之夢(mèng)的大道，成就自己人生的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)之夢(mèng)！

借點(diǎn)評(píng)的機(jī)會(huì)，我想給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：一個(gè)成功的演講者，除了要有一份主題鮮明、內(nèi)容生動(dòng)、結(jié)構(gòu)合理、邏輯嚴(yán)密、用詞恰當(dāng)?shù)难葜v稿之外，對(duì)在上臺(tái)演講時(shí)的著裝發(fā)型、動(dòng)作表情、舉手投足、語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)等等，也都要結(jié)合不同的演講內(nèi)容和目標(biāo)要求，進(jìn)行認(rèn)真研究、反復(fù)推敲、謹(jǐn)慎取舍、準(zhǔn)確把握，從而獲得理想的演講效果。

我的演講經(jīng)歷并不豐富，但多年來(lái)通過(guò)觀察和分析，歸納了演講“六不”訣，以提醒大家：

“頭不低”。道理很簡(jiǎn)單，低頭就等于認(rèn)輸，垂頭就等于喪氣?！爸焊邭鈸P(yáng)”這個(gè)成語(yǔ)在平時(shí)來(lái)講她是個(gè)貶義詞，但在演講中卻是需要大力提倡的褒義詞。要學(xué)會(huì)與評(píng)委、觀眾交流，哪怕只是眼神的交流。萬(wàn)不可只盯著自己的稿子或面前的講臺(tái)，不敢看觀眾，不敢看評(píng)委。演講，最需要的是與觀眾交流，因?yàn)槟闶侵v給觀眾聽(tīng)的，是在與觀眾交流，沒(méi)有眼神的交會(huì)就難以達(dá)到交流的效果。

“臉不僵”?！懊寄總髑椤本褪沁@個(gè)道理，對(duì)于一個(gè)人演講時(shí)的臉部表情，無(wú)論是好是壞都會(huì)給觀眾留下極其深刻的印象。

“聲不平”。古人云：“文似觀山不喜平”，演講也一樣，語(yǔ)氣要有輕重緩急和抑揚(yáng)頓挫，高亢與低沉相間。聲音要有高有低，有起有伏——時(shí)如小溪蜿蜒，時(shí)如高山飛瀑，揚(yáng)則大海掀波，頓則秋月平湖，節(jié)奏富于變化，聽(tīng)眾全神貫注，從而增強(qiáng)了演講的吸引力，收到良好的效果。

“手不藏”。手勢(shì)是人際交流時(shí)最常用到的最重要的肢體語(yǔ)言。演講時(shí)如果沒(méi)有一些適當(dāng)?shù)氖謩?shì)配合，會(huì)缺少很多韻味，埋沒(méi)不少精彩。

“腿不軟”。演講時(shí)不膽怯，從從容容，大大方方，精神抖擻，落落大方，這樣，肯定能給評(píng)委和觀眾留下良好的印象。

“心不慌”。演講的時(shí)候，一定要有足夠的自信。只有“心不慌”才能進(jìn)退自如，攻守兼?zhèn)洹Ｒ驗(yàn)?，自信是成功的保障！一些選手文稿不熟，不時(shí)地看稿件，自然因心慌感到緊張，底氣不足，面露難色，使演講的流暢性受到了梗阻，影響了演講的質(zhì)量。

今天的演講賽是一次很好的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。相信每位參賽選手，在看到其他選手的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，大家要根據(jù)自身情況明確今后改進(jìn)和努力方向。

最后，我謹(jǐn)代表評(píng)委組，向積極報(bào)名、辛苦準(zhǔn)備、踴躍登臺(tái)、敢于表現(xiàn)的每一位參賽選手表示衷心的感謝！向今天表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異即將受到表彰的獲獎(jiǎng)選手表示熱烈地祝賀！

第四篇：霞流中學(xué)教師師德師風(fēng)演講賽

霞流中學(xué)教師師德師風(fēng)演講賽

評(píng) 選 結(jié) 果

一等獎(jiǎng)：夏雨萱

二等獎(jiǎng)：盧國(guó)華

三等獎(jiǎng):

優(yōu)秀獎(jiǎng)：趙志紅98.695.3劉素蘭94.8許新衡94.5許適文93.7文家聲92.4分 分 分 分 分 分 曾潔

年11182011月日

第五篇：霞流中學(xué)教師師德師風(fēng)演講賽總結(jié)

霞流中學(xué)教師師德師風(fēng)演講賽總結(jié)

何 樂(lè) 清

為加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真落實(shí)好我縣教育局關(guān)于舉辦青年教師師德師風(fēng)演講大賽活動(dòng)的通知精神，我校立即行動(dòng)起來(lái)，成立演講賽領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由許新衡同志擔(dān)任，成員由全體校行政人員組成。具體事項(xiàng)由許慧平同志負(fù)責(zé)。按照縣教育局文件精神，我校于11月18日如期舉行了本次演講比賽，至今天上午活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下。

1、接縣教育局師德師風(fēng)青年教師演講賽通知后，我們進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，并于9月15日制定了我校教師師德師風(fēng)演講工作方案，下發(fā)到各教研組，要求速即做好有關(guān)準(zhǔn)備工作，落實(shí)到位。

2、由許新衡同志親自?huà)鞄?，搭建師德師風(fēng)評(píng)審小組，委員有羅祝岐、閔澤鋒、許慧平、羅

佳、何

鑫、武光華、黃光榮、譚武玲、趙

嬌，評(píng)委中有學(xué)校行政、教師代表，這樣能夠最大限度地?cái)U(kuò)大影響和較全面的肯定此次活動(dòng)和選手的成績(jī)。

3、組織部分學(xué)生觀摩。此次活動(dòng)的重點(diǎn)意義是進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，尤其是青年教師，打造一支高品質(zhì)的教師隊(duì)伍，活動(dòng)的開(kāi)展在于提高教師的思想素質(zhì)，同時(shí)也是教育提高學(xué)生思想水平的好機(jī)會(huì)，組織學(xué)生一起參加觀摩，具有多重的教育意義，在推動(dòng)學(xué)校德育工作，加強(qiáng)學(xué)生理想前途教育、師生世界觀、改造等多方面起著重大作用。

4、青年教師師德師風(fēng)演講賽如期順利舉行，我校按上級(jí)精神做好現(xiàn)場(chǎng)所有準(zhǔn)備工作，整理會(huì)場(chǎng)，掛好大型橫幅，貼好標(biāo)語(yǔ)，排好座次，組織好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)靜候。所有選手都按時(shí)到齊。參加本次青年教師演講比賽的教師有夏雨萱、劉素蘭、盧國(guó)華、許新衡、曾潔、許適文、趙志紅、文家聲等八位同志，每人的演講都很精彩，主題鮮明，事跡感人，全部演講完畢，評(píng)委綜合評(píng)分結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選出夏雨萱老師成績(jī)最佳，推選她代表霞流鎮(zhèn)參加我縣的決賽。

此次演講比賽活動(dòng)，有全校所有教師參加，進(jìn)一步地推進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)工作，師德師風(fēng)建設(shè)我們的工作每一步都落到實(shí)處，教師的世界觀得到了又一次的改造，教師思想得到了又一次的提高，教師的品質(zhì)得到又一次的規(guī)范，打造一支全新的教師隊(duì)伍，為祖國(guó)的教育事業(yè)作出最大的貢獻(xiàn)。

2011年11月18日