第一篇：河南教師招聘初中信息技術(shù)教案：《電子演講稿之超級鏈接的制作》教案

河南教師招聘初中信息技術(shù)教案：《電子演講稿之超級鏈接的制作》

教案模板

電子演講稿的超級鏈接制作

(教案)

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生充分動手，學(xué)會利用動作按鈕和設(shè)置標(biāo)記來展示文稿的交互功能，學(xué)會建立有交互功能的“我的學(xué)?！闭故疚母?并且知道如何利用ppcentrl.pps文件自學(xué)其他更多的課外PowerPoint強(qiáng)大功能;能為校慶45周年修改電子賀卡。

教學(xué)過程：

1.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

上幾講大家一起學(xué)習(xí)了電子演講稿的編排和美化技巧，也學(xué)習(xí)了“預(yù)設(shè)動畫”的初步效果。通過對“我的學(xué)?！钡淖髌分谱?，相信大家對這些技巧的設(shè)置已經(jīng)有了較深的印象，為了鞏固對已學(xué)知識的掌握，接下來我們?nèi)院屯Ｒ粯酉韧瓿梢粋€小測驗(yàn)。

(要求學(xué)生通過局域網(wǎng)，將共享的“小測驗(yàn)”文件復(fù)制到自己的A盤內(nèi)，并在短時間內(nèi)完成，試題附后。)

2.引入新課

完成的同學(xué)不要忘記查看自己的成績單。好，接下來我們先一起欣賞兩份老師隨機(jī)抽出的上節(jié)課作品。(利用網(wǎng)絡(luò)廣播，傳輸學(xué)生作品，并作點(diǎn)評)

(一是趙平同學(xué)英文版作品，一是祝超逸同學(xué)中文版作品)

在大家的作品中，分別從自己感興趣的幾個方面介紹了我們美麗的學(xué)校，在校慶之際可以向各位來賓展示。但是他們都只能單線性的瀏覽，按照大家制作時的次序一路看下去。那么假如觀眾想自己選擇想看的內(nèi)容，你有什么方法可使他們有進(jìn)入你的品之中的感覺呢?換而言之，觀眾不必沿著直線一張張順序?yàn)g覽你制作的內(nèi)容，而是可以按自己的意愿從中某一部分一下子又進(jìn)入了另一部分，可以是某個圖形、文字、圖片、聲音等等。

3.新課講授

(打開電子板書，PowerPoint制作超鏈)河南教師考試網(wǎng)：http://he.zgjsks.com/

微博：@河南教師考試網(wǎng)

微信號：hejsks

一、超級鏈接就是指在幻燈片中增加按鈕或?qū)δ承ο笤O(shè)置標(biāo)記，以后在放映時鼠標(biāo)指針指向這些按鈕或?qū)ο髸r會變成“手指”形指針，單擊該處就能使演講稿從當(dāng)前幻燈片跳轉(zhuǎn)到其他幻燈片等等。

二、兩種鏈接的制作方法

(1)按鈕制作的設(shè)置

即在幻燈片上加入一些命令按鈕，這些都是PowerPoint97預(yù)置好的。

(在學(xué)生作品上演示設(shè)置)

步驟：1.在視圖方式下找到需要加按鈕的幻燈片，使其成為當(dāng)前顯示的幻燈片

2.單擊菜單欄“幻燈片放映”，再移動鼠標(biāo)單擊“動作按鈕”子菜單，即可選中所需的按鈕

3.在幻燈片合適位置按鼠標(biāo)左鍵并拖動即可畫出按鈕形狀，馬上彈出“動作設(shè)置”對話框

4.選擇“單擊鼠標(biāo)”----“超級鏈接到”，在其下拉列表框中選擇“幻燈片--”

5.選擇具體所需鏈接的幻燈片，兩次單擊“確定”按鈕，即完成 6.在“幻燈片放映”時單擊所設(shè)按鈕即可查看效果

(2)標(biāo)記對象的設(shè)置

我們也可以不添加按鈕，而是直接將幻燈片中某些對象(如文字、圖像等)設(shè)置成標(biāo)記來控制幻燈片的跳轉(zhuǎn)。標(biāo)記后，文字對象的顏色會自動改變

步驟：1.選中要標(biāo)記的對象，可以是文本框中某幾個文字，也可以是整個文本框或圖片

2.----5.步驟同前

6.在“幻燈片放映”時，單擊所設(shè)對象即可

以上設(shè)置全部完成后不要忘記對整個文稿進(jìn)行保存

(3)兩種方式的異同點(diǎn)

河南教師考試網(wǎng)：http://he.zgjsks.com/

微博：@河南教師考試網(wǎng)

微信號：hejsks

共同點(diǎn)：鏈接后的效果是一樣的;設(shè)置的步驟大部分相同

區(qū)別：方式一添加了按鈕

方式二不添加按鈕，但如設(shè)置對象是文字將改變其顏色，并添加下劃線，對象多樣，可以是圖像、文字等等。

4.學(xué)生操作

布置學(xué)生操作目標(biāo)，完成“我的學(xué)?！辨溄?。

(1)在首張幻燈片上添加“慶祝五十四中學(xué)建校45周年”字樣，及作者姓名、班級。

(2)在各幻燈片中設(shè)置按鈕或?qū)ο髽?biāo)記，使觀眾可以自由地在各個頁面之間切換

(教師巡視，個別指導(dǎo))

5.如何自己學(xué)習(xí)更多的PowerPoint功能------PPCENTRL.PPS介紹

C:Program FilesMicrosoft OfficeOfficePpcentrl.pps

教師小結(jié)制作情況，并演示Ppcentrl.pps文件部分內(nèi)容

(網(wǎng)絡(luò)控制，教師演示介紹)

6.介紹“賀卡.POT”

(教師演示內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)控制)

學(xué)生修改操作要求：

(1)將賀卡.POT復(fù)制到軟盤中

(2)將第1---3張中的“朋友”改為“母校”

(3)將第6、7張中的“30大壽”改為“45大壽”

(4)將第7張中的“你的朋友”改為“你永遠(yuǎn)的學(xué)生

7.小結(jié)

(1)“超級鏈接”的含義

河南教師考試網(wǎng)：http://he.zgjsks.com/

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微信號：hejsks

(2)設(shè)置“超級鏈接”的主要方式有哪幾種，他們的異同點(diǎn)是什么?

練習(xí)題兩則，請學(xué)生回答

8.要求設(shè)備還原，準(zhǔn)備下課

(注)配套課件：AUTHORWARE制作的“小測驗(yàn)”、POWERPOINT制作的電子板書、PPCENTRL.PPS、賀卡.POT等

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第二篇：電子演講稿之超級鏈接的制作教案

電子演講稿之超級鏈接的制作

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生充分動手，學(xué)會利用動作按鈕和設(shè)置標(biāo)記來展示文稿的交互功能，學(xué)會建立有交互功能的“我的學(xué)校我的班”展示文稿；并且知道如何利用ppcentrl.pps文件自學(xué)其他更多的課外PowerPoint強(qiáng)大功能；能為自已本班制作一個電子報刊。

教學(xué)過程 ： 一．復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

上幾節(jié)課講大家一起學(xué)習(xí)了電子演講稿的編排和美化技巧，也學(xué)習(xí)了“預(yù)設(shè)動畫”的初步效果。通過對“我的學(xué)校我的班”的作品制作，相信大家對這些技巧的設(shè)置已經(jīng)有了較深的印象，為了鞏固對已學(xué)知識的掌握，接下來我們?nèi)院屯Ｒ粯酉韧瓿梢粋€小測驗(yàn)。

（要求學(xué)生通過局域網(wǎng)，將共享的“小測驗(yàn)”文件復(fù)制到自己的A盤內(nèi)，并在短時間內(nèi)完成，試題附后。）

二．引入新課

完成的同學(xué)不要忘記查看自己的成績單。好，接下來我們先一起欣賞兩份老師隨機(jī)抽出的上節(jié)課作品。（利用網(wǎng)絡(luò)廣播，傳輸學(xué)生作品，并作點(diǎn)評）

（一是趙蕾同學(xué)英文版作品，一是羅嘉穎同學(xué)中文版作品）在大家的作品中，分別從自己感興趣的幾個方面介紹了我們美麗的學(xué)校美麗的班，可以向全校師生展示。但是他們都只能單線性的瀏覽，按照大家制作時的次序一路看下去。那么假如觀眾想自己選擇想 看的內(nèi)容，你有什么方法可使他們有進(jìn)入你的作品之中的感覺呢？換而言之，觀眾不必沿著直線一張張順序?yàn)g覽你制作的內(nèi)容，而是可以按自己的意愿從中某一部分一下子又進(jìn)入了另一部分，可以是某個圖形、文字、圖片、聲音等等。

三．新課講授

（打開電子板書，PowerPoint制作超鏈）

1、超級鏈接就是指在幻燈片中增加按鈕或?qū)δ承ο笤O(shè)置標(biāo)記，以后在放映時鼠標(biāo)指針指向這些按鈕或?qū)ο髸r會變成“手指”形指針，單擊該處就能使演講稿從當(dāng)前幻燈片跳轉(zhuǎn)到其他幻燈片等等。

2、兩種鏈接的制作方法（1）按鈕制作的設(shè)置

即在幻燈片上加入一些命令按鈕，這些都是PowerPoint預(yù)置好的。

（在學(xué)生作品上演示設(shè)置）

步驟：1.在視圖方式下找到需要加按鈕的幻燈片，使其成為當(dāng)前顯示的幻燈片；

2.單擊菜單欄“幻燈片放映”，再移動鼠標(biāo)單擊“動作按鈕”子菜單，即可選中所需的按鈕；

3.在幻燈片合適位置按鼠標(biāo)左鍵并拖動即可畫出按鈕形狀，馬上彈出“動作設(shè)置”對話框；

4.選擇“單擊鼠標(biāo)”----“超級鏈接到”，在其下拉列表框中選擇“幻燈片--”； 5.選擇具體所需鏈接的幻燈片，兩次單擊“確定”按鈕，即完成； 6.在“幻燈片放映”時單擊所設(shè)按鈕即可查看效果。（2）標(biāo)記對象的設(shè)置

我們也可以不添加按鈕，而是直接將幻燈片中某些對象（如文字、圖像等）設(shè)置成標(biāo)記來控制幻燈片的跳轉(zhuǎn)。標(biāo)記后，文字對象的顏色會自動改變。

步驟：1.選中要標(biāo)記的對象，可以是文本框中某幾個文字，也可以是整個文本框或圖片

2.----5.步驟同前

6.在“幻燈片放映”時，單擊所設(shè)對象即可 以上設(shè)置全部完成后不要忘記對整個文稿進(jìn)行保存（3）兩種方式的異同點(diǎn)：

共同點(diǎn)：鏈接后的效果是一樣的；設(shè)置的步驟大部分相同 區(qū)別：方式一添加了按鈕

方式二不添加按鈕，但如設(shè)置對象是文字將改變其顏色，并添加下劃線，對象多樣，可以是圖像、文字等等。

四.學(xué)生操作

布置學(xué)生操作目標(biāo)，完成“我的學(xué)校我的班”鏈接。

（1）在首張幻燈片上添加“慶祝五十四中學(xué)建校45周年”字樣，及作者姓名、班級。

（2）在各幻燈片中設(shè)置按鈕或?qū)ο髽?biāo)記，使觀眾可以自由地在各個頁面之間切換。（教師巡視，個別指導(dǎo)）

五.如何自己學(xué)習(xí)更多的PowerPoint功能------PPCENTRL.PPS介紹C:Program FilesMicrosoft OfficeOfficePpcentrl.pps 教師小結(jié)制作情況，并演示Ppcentrl.pps文件部分內(nèi)容（網(wǎng)絡(luò)控制，教師演示介紹）六.介紹“賀卡.POT”（教師演示內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)控制）學(xué)生修改操作要求：

（1）將賀卡.POT復(fù)制到軟盤中

（2）將第1---3張中的“朋友”改為“母?！保?）將第6、7張中的“30大壽”改為“45大壽”（4）將第7張中的“你的朋友”改為“你永遠(yuǎn)的學(xué)生 七.小結(jié)

（1）“超級鏈接”的含義

（2）設(shè)置“超級鏈接”的主要方式有哪幾種，他們的異同點(diǎn)是什么？

練習(xí)題兩則，請學(xué)生回答 八.要求設(shè)備還原，準(zhǔn)備下課

授課教師：羅愛玲

第三篇：教師資格證初中信息技術(shù)教案：超級鏈接制作

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教師資格證初中信息技術(shù)教案模板：超級鏈接制作

(教案)

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生充分動手，學(xué)會利用動作按鈕和設(shè)置標(biāo)記來展示文稿的交互功能，學(xué)會建立有交互功能的“我的學(xué)?！闭故疚母?并且知道如何利用ppcentrl.pps文件自學(xué)其他更多的課外PowerPoint強(qiáng)大功能;能為校慶45周年修改電子賀卡。

教學(xué)過程：

1.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

上幾講大家一起學(xué)習(xí)了電子演講稿的編排和美化技巧，也學(xué)習(xí)了“預(yù)設(shè)動畫”的初步效果。通過對“我的學(xué)校”的作品制作，相信大家對這些技巧的設(shè)置已經(jīng)有了較深的印象，為了鞏固對已學(xué)知識的掌握，接下來我們?nèi)院屯Ｒ粯酉韧瓿梢粋€小測驗(yàn)。

(要求學(xué)生通過局域網(wǎng)，將共享的“小測驗(yàn)”文件復(fù)制到自己的A盤內(nèi)，并在短時間內(nèi)完成，試題附后。)

2.引入新課

完成的同學(xué)不要忘記查看自己的成績單。好，接下來我們先一起欣賞兩份老師隨機(jī)抽出的上節(jié)課作品。(利用網(wǎng)絡(luò)廣播，傳輸學(xué)生作品，并作點(diǎn)評)

(一是趙平同學(xué)英文版作品，一是祝超逸同學(xué)中文版作品)

在大家的作品中，分別從自己感興趣的幾個方面介紹了我們美麗的學(xué)校，在校慶之際可以向各位來賓展 示。但是他們都只能單線性的瀏覽，按照大家制作時的次序一路看下去。那么假如觀眾想自己選擇想看的內(nèi)容，你有什么方法可使他們有進(jìn)入你的品之中的感覺呢? 換而言之，觀眾不必沿著直線一張張順序?yàn)g覽你制作的內(nèi)容，而是可以按自己的意愿從中某一部分一下子又進(jìn)入了另一部分，可以是某個圖形、文字、圖片、聲音等 等。

3.新課講授

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(打開電子板書，PowerPoint制作超鏈)

一、超級鏈接就是指在幻燈片中增加按鈕或?qū)δ承ο笤O(shè)置標(biāo)記，以后在放映時鼠標(biāo)指針指向這些按鈕或?qū)ο髸r會變成“手指”形指針，單擊該處就能使演講稿從當(dāng)前幻燈片跳轉(zhuǎn)到其他幻燈片等等。

二、兩種鏈接的制作方法

(1)按鈕制作的設(shè)置

即在幻燈片上加入一些命令按鈕，這些都是PowerPoint97預(yù)置好的。

(在學(xué)生作品上演示設(shè)置)

步驟：1.在視圖方式下找到需要加按鈕的幻燈片，使其成為當(dāng)前顯示的幻燈片

2.單擊菜單欄“幻燈片放映”，再移動鼠標(biāo)單擊“動作按鈕”子菜單，即可選中所需的按鈕

3.在幻燈片合適位置按鼠標(biāo)左鍵并拖動即可畫出按鈕形狀，馬上彈出“動作設(shè)置”對話框

4.選擇“單擊鼠標(biāo)”----“超級鏈接到”，在其下拉列表框中選擇“幻燈片--”

5.選擇具體所需鏈接的幻燈片，兩次單擊“確定”按鈕，即完成 6.在“幻燈片放映”時單擊所設(shè)按鈕即可查看效果

(2)標(biāo)記對象的設(shè)置

我們也可以不添加按鈕，而是直接將幻燈片中某些對象(如文字、圖像等)設(shè)置成標(biāo)記來控制幻燈片的跳轉(zhuǎn)。標(biāo)記后，文字對象的顏色會自動改變

步驟：1.選中要標(biāo)記的對象，可以是文本框中某幾個文字，也可以是整個文本框或圖片

2.----5.步驟同前

6.在“幻燈片放映”時，單擊所設(shè)對象即可

以上設(shè)置全部完成后不要忘記對整個文稿進(jìn)行保存

(3)兩種方式的異同點(diǎn)

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共同點(diǎn)：鏈接后的效果是一樣的;設(shè)置的步驟大部分相同

區(qū)別：方式一添加了按鈕

方式二不添加按鈕，但如設(shè)置對象是文字將改變其顏色，并添加下劃線，對象多樣，可以是圖像、文字等等。

4.學(xué)生操作

布置學(xué)生操作目標(biāo)，完成“我的學(xué)?！辨溄印?/p>

(1)在首張幻燈片上添加“慶祝五十四中學(xué)建校45周年”字樣，及作者姓名、班級。

(2)在各幻燈片中設(shè)置按鈕或?qū)ο髽?biāo)記，使觀眾可以自由地在各個頁面之間切換

(教師巡視，個別指導(dǎo))

5.如何自己學(xué)習(xí)更多的PowerPoint功能------PPCENTRL.PPS介紹

C:Program FilesMicrosoft OfficeOfficePpcentrl.pps

教師小結(jié)制作情況，并演示Ppcentrl.pps文件部分內(nèi)容

(網(wǎng)絡(luò)控制，教師演示介紹)

6.介紹“賀卡.POT”

(教師演示內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)控制)

學(xué)生修改操作要求：

(1)將賀卡.POT復(fù)制到軟盤中

(2)將第1---3張中的“朋友”改為“母校”

(3)將第6、7張中的“30大壽”改為“45大壽”

(4)將第7張中的“你的朋友”改為“你永遠(yuǎn)的學(xué)生

7.小結(jié)

(1)“超級鏈接”的含義

(2)設(shè)置“超級鏈接”的主要方式有哪幾種，他們的異同點(diǎn)是什么?

練習(xí)題兩則，請學(xué)生回答

8.要求設(shè)備還原，準(zhǔn)備下課

http://jiaoshi.wendu.com

(注)配套課件：AUTHORWARE制作的“小測驗(yàn)”、POWERPOINT制作的電子板書、PPCENTRL.PPS、賀卡.POT等

第四篇：河南教師招聘初中信息技術(shù)教案：《網(wǎng)頁制作》教案

河南教師招聘初中信息技術(shù)教案：《網(wǎng)頁制作》教案模板

教學(xué)目的

1、了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類及其系統(tǒng)構(gòu)成;

2、懂得計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用;

3、掌握Internet的基礎(chǔ)知識。

教學(xué)重點(diǎn)

1、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)成;

2、網(wǎng)絡(luò)地址及域名形式。

教學(xué)難點(diǎn)

1、TCP / IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議;

2、統(tǒng)一資源定位器(URL)

教學(xué)用具 多媒體電腦

教學(xué)方法

講述法、多媒體教學(xué)法、練習(xí)法

課時安排 共2課時

第1課時

教學(xué)過程

I、引言：我們生活在一個信息社會里，時刻需要獲取和交換信息。例如，各商業(yè)銀行的總行要收集各業(yè)務(wù)點(diǎn)每天的資金情況，鐵道部門要及時了解每一輛火車的運(yùn)行狀況等，這些數(shù)量極為龐大的信息怎樣才能方便、快捷地傳輸呢?而計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能很好地解決這個難題。那么，究竟什么是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)又有什么用呢?

教學(xué)目的

1、了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類及其系統(tǒng)構(gòu)成;

2、懂得計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用;

3、掌握Internet的基礎(chǔ)知識。

教學(xué)重點(diǎn)

1、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)成;

2、網(wǎng)絡(luò)地址及域名形式。

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教學(xué)難點(diǎn)

1、TCP / IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議;

2、統(tǒng)一資源定位器(URL)

教學(xué)用具 多媒體電腦

教學(xué)方法

講述法、多媒體教學(xué)法、練習(xí)法

課時安排 共2課時

第1課時

教學(xué)過程

I、引言：我們生活在一個信息社會里，時刻需要獲取和交換信息。例如，各商業(yè)銀行的總行要收集各業(yè)務(wù)點(diǎn)每天的資金情況，鐵道部門要及時了解每一輛火車的運(yùn)行狀況等，這些數(shù)量極為龐大的信息怎樣才能方便、快捷地傳輸呢?而計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能很好地解決這個難題。那么，究竟什么是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)又有什么用呢? IV、教學(xué)小結(jié)

本節(jié)課主要講述計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和分類以及讓學(xué)生了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的基本構(gòu)件和其他的一些相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。第2課時

教學(xué)目的

1、了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類及其系統(tǒng)構(gòu)成;

2、懂得計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用;

3、掌握Internet的基礎(chǔ)知識。

教學(xué)重點(diǎn)

1、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)成;

2、網(wǎng)絡(luò)地址及域名形式。

教學(xué)難點(diǎn)

1、TCP / IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議;

2、統(tǒng)一資源定位器(URL)

教學(xué)用具 多媒體電腦

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教學(xué)方法

講述法、多媒體教學(xué)法、練習(xí)法

教學(xué)過程 I、引言：

前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的一些基礎(chǔ)知識，應(yīng)該說，目前世界上最大的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可算是Internet(因特網(wǎng))了。下面我們就一起來了解Internet的知識，看看Internet的作用和使用。Internet起源于1969年的一個廣域網(wǎng)計劃，由美國國防部高級研究計劃署(Advanced Research Project Agency，簡稱ARPA)發(fā)起組建的一個異地計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，它是Internet的前身---ARPAnet。

II、講授新課

三、Internet(因特網(wǎng))基礎(chǔ)

1、連接到接到Inte：①撥號(電話線、牛)②一線通(Mo)③寬帶(②一)④其他上網(wǎng)方式 D2、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：①TCP / IP協(xié)議②其他協(xié)議 Transfer Control Protocol / Internet Protocol：傳輸控制協(xié)議/網(wǎng)際協(xié)議

3、網(wǎng)址

(1)統(tǒng)一資源定位器(URL)：http:// 主機(jī)機(jī)地址(域名)Uniform Resource Locator：因特網(wǎng)采用的一種特有的統(tǒng)一地址格式。HyperText Transport Protocol：超文本傳輸協(xié)議 例如：http:// 202.121.103.101(2)域名：①中國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)②金羊網(wǎng)(羊城晚報)：一級子域名(cn表示中國)com：二級子域名(com表示商業(yè)網(wǎng)站)k12：三級子域名(k12表示“中國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)”服務(wù)器名)004km.cn/

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第五篇：河南教師招聘初中信息技術(shù)教案：《Pascal》教案

河南教師招聘初中信息技術(shù)教案：《Pascal》教案模板

［教材分析］本節(jié)的重點(diǎn)是使學(xué)生了解Pascal語言的產(chǎn)生和特點(diǎn)，初步了解Pascal程序的結(jié)構(gòu)，掌握Pascal的簡單編程。難點(diǎn)是：學(xué)生學(xué)習(xí)程序設(shè)計有畏難情緒，如何通過起始教學(xué)，引起學(xué)生學(xué)習(xí)Pascal語言的興趣。［教學(xué)過程］

一、Pascal語言概述

Pascal是一種計算機(jī)通用的高級程序設(shè)計語言。PASCAL語言一種計算機(jī)編程的高級語言，它是瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)的N．沃思(Niklaus Wirth)教授于1968年設(shè)計完成的，1971年正式發(fā)表。為紀(jì)念法國數(shù)學(xué)家Pascal，把此高級語言命名為Pascal語言。其主要特點(diǎn)有：嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)化形式；豐富完備的數(shù)據(jù)類型；運(yùn)行效率高；查錯能力強(qiáng)。

二、為什么要學(xué)習(xí)Pascal 語言？

在高級語言中：

初級：QBASIC

中級：Pascal

高級：C語言、VB等

三、如何學(xué)好Pascal語言？

1、注意Pascal程序的規(guī)范語法，體會與QBASIC的區(qū)別

2、注意掌握算法，做到舉一反三，一通百通

3、認(rèn)真完成作業(yè)與實(shí)驗(yàn)報告，理論與上機(jī)并重

4、上課注意記筆記，因?yàn)闀緦懙貌环衔覀兊膶?shí)際，所以上課內(nèi)容與課本差別大。

四、從一個Pascal程序?qū)嵗碢ascal程序的結(jié)構(gòu)

［例1］

已知圓的半徑R為16CM，編程求它的周長L和面積S。

1、用QBASIC編程：

PI＝3.1416

R＝16 河南教師考試網(wǎng)：http://he.zgjsks.com/

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L＝2*PI*R

S＝PI*R*R

PRINT “L＝”，L

PRINT “S＝”，S

END

2、用Pascal語言編程：

PROGRAM PAS01(INPUT,OUTPUT)；

←—程序首部 CONST

←—常量定義

PI=3.1416；

說明部分

VAR

←—變量說明

R：integer； L,S: REAL BEGIN R:=16；

程序休

L:=2*PI*R； 語句部分

S:=PI*R*R； WRITE（‘L＝’，L）； WRITE（‘S＝’，S）； END.從上面的例子中可以看出：

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1.一個PASCAL程序由程序首部和程序體兩部分組成。程序首部以分號結(jié)束，程序體以圓點(diǎn)結(jié)束。

2.程序首部包括三項(xiàng)內(nèi)容，其順序是：

（1）PROGRAM，Pascal程序標(biāo)志，寫在程序的開頭。

（2）程序名，必須由英文字母開頭，由作者自行定義。

（3）參數(shù)表，由INPUT,OUTPUT組成，表示輸入、輸出文件。3.程序體是程序的主體，也稱”分程序“。程序體由說明部分和語句部分組成。

（1）說明部分有常量說明、變量說明、類型說明、函數(shù)說明、過程說明等，分別以分號結(jié)尾。

（2）語句部分是程序的執(zhí)行部分，以BEGIN開始，END.結(jié)尾，用來描述程序所執(zhí)行的算法和操作。中間的每一語句均須以分號結(jié)尾。

（3）語句部分中，變量賦值用:=,而不是＝，輸出用WRITE，而不是用PRINT。［練習(xí)］

已知三個數(shù)A＝15，B＝234，C＝348，編程求三個數(shù)的平均值P。

四、Turbo Pascal語言系統(tǒng)的使用

目前，常用的Pascal語言系統(tǒng)有Turbo Pascal7.0與Borland Pascal 7.0，下面我們就來學(xué)習(xí)Turbo Pascal 7.0系統(tǒng)的使用。

1、系統(tǒng)的啟動

在運(yùn)行系統(tǒng)目錄下的啟動程序TURBO.EXE，即可啟動系統(tǒng)。屏幕上出現(xiàn)如圖1所示的集成環(huán)境。

2、Turbo Pascal系統(tǒng)集成環(huán)境簡介

最頂上一行為主菜單。中間藍(lán)色框內(nèi)為編輯窗口，在它個編輯窗口內(nèi)可以進(jìn)行程序的編輯。最底下一行為提示行，顯示出系統(tǒng)中常用命令的快捷鍵，如將當(dāng)前編輯窗口中文件存盤的命令快捷鍵為F2，獲得系統(tǒng)幫助的快捷鍵為F1，等等。

3、新建程序窗口

按F10進(jìn)行主菜單，選擇FILE菜單，執(zhí)行其中New命令。就可建立一個新的程序窗口（默認(rèn)文件名為Noname00.pas或Noname01.pas等）。

4、程序的輸入、編輯與運(yùn)行

在當(dāng)前程序窗口中，一行一行的輸入程序。事實(shí)上，程序窗口是一個全屏幕河南教師考試網(wǎng)：http://he.zgjsks.com/

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編輯器。所以對程序的編輯與其它編輯器的編輯方法類似。

當(dāng)程序輸入完畢之后，一般要先按Alt+F9（或執(zhí)行compile菜單中compile命令）對程序進(jìn)行編譯。如果程序有語法錯誤，則會在程序窗口的第一行處顯示第一個紅色錯誤信息。若無語法錯誤，則窗口正中央會出現(xiàn)一個對話框，提示編譯成功。接下來，我們可以運(yùn)行程序了。

程序的運(yùn)行可以通過按ALT+R打開RUN菜單中的RUN命令，或直接按快捷鍵CTRL+F9。則可以在用戶窗口中輸出運(yùn)行結(jié)果。通常在程序運(yùn)行結(jié)束后系統(tǒng)回到Pascal系統(tǒng)的集成環(huán)境，因此要查看運(yùn)行結(jié)果，要按ALT+F5將屏幕切換到用戶屏幕。

5、程序的保存與打開

當(dāng)我們想把程序窗口中的程序存入磁盤時，可以通過按F2鍵(或執(zhí)行File菜單中的save命令)來保存程序。第一次保存文件時屏幕上會出現(xiàn)一個對話框要求輸入文件名(默認(rèn)擴(kuò)展名為.pas)。

當(dāng)我們要將磁盤上的程序文件中的PASCAL程序裝入窗口時，可按F3(或執(zhí)行File菜單中的Open命令)來裝入程序，此時系統(tǒng)也會彈出一個對話框要求輸入要打開的文件名，或直接在文件對話框列表中選擇所要的文件，然后回到打開文件。

[作業(yè)]實(shí)驗(yàn)報告

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