第一篇：蘇教版信息技術(shù) 制作電子小報教案（范文模版）

制作電子小報（第二課時）

一、教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用word編輯功能的能力。

過程與方法：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)完成小報的制作。

情感態(tài)度與價值觀：

1、提高學(xué)生的審美能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力。

二、教學(xué)準備：

設(shè)計草稿紙

電子小報樣例

Word程序

三、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：

（1）給學(xué)生瀏覽一些優(yōu)秀的電子小報，觀賞別人是如何排版，如何在正確的位置插入圖片、文字，使整個版面看起啦協(xié)調(diào)美觀。

（2）隨機抽取一些同學(xué)的電子小報的主題，然后全班同學(xué)一起來看一下他們是如何規(guī)劃的，排版是否美觀。接著來看一下同學(xué)們?yōu)榱酥谱麟娮有笫占四男┧夭模埻瑢W(xué)來描述一下他將要把圖片放哪里，文字放哪里。

2、新授

（1）在看過這些小報后，請學(xué)生回答，一般電子小報包含有哪些元素。學(xué)生回答文字、圖片、藝術(shù)字、自選圖形等。肯定學(xué)生的回答。展示一份電子小報的草圖，這份草圖沒有將文字填充進去，但小報的雛形已初現(xiàn)，說明了只要先將圖片和外框等搭建完畢，小報的整體框架也就出來了。提出這節(jié)課我們首先是將小報的外部框架搭建出來。

（2）給學(xué)生展示一份做常見電子小報的要求

A、報頭，一般是小報的主題 B、刊頭，包括出版信息 C、內(nèi)容完整，并圍繞主題選材

D、大量使用文本框、藝術(shù)字、插入圖片、自選圖形、邊框等美化技巧

E、按要求設(shè)置頁面，一般設(shè)置為A4 F、使用圖文混排技巧，盡可能美化版面

學(xué)生在看了這些要求之后，對自己的小報不符合之處進行修改，使自己的小報更加完善。

（3）學(xué)生在看了一些優(yōu)秀小報和小報要求之后，心里應(yīng)該對制作小報，特別是制作一個排版美觀，設(shè)計合理的電子小報有了大概的印象。請學(xué)生在收集資料的那臺電腦上新建word文檔，開始根據(jù)自己的草圖制作電子小報。

（4）學(xué)生在制作小報的過程中，教師不斷地在學(xué)生中進行巡視指導(dǎo)，并強調(diào)每組組員之間要相互合作，每個人都參與小報的制作過程。教師在看到一些小朋友常見的通病后，則停下來，進行集體講解。

3、總結(jié) 在課堂結(jié)束前五分鐘，教師給學(xué)生演示一些小組的成品或半成品，教師做一個簡單的點評。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會評價，并在下一節(jié)課中開展一次組間互評的大評價。學(xué)生保存電子小報至每組專門為存放電子小報資料的文件夾中。

第二篇：《制作電子小報》教案

《制作電子小報》教案

本課是根據(jù)廣西科學(xué)技術(shù)出版社九年級義務(wù)教育中小學(xué)教科書《信息技術(shù)》七年級下冊主題目一《制作電子小報》中的任務(wù)二《報頭制作》的教學(xué)目標(biāo)，綜合所學(xué)知識和技能。自我收集一些素材和資料結(jié)合課本上的例題示范制作一份圖文并茂的電子小報，并確定如下教學(xué)目標(biāo)、重點、難點。教學(xué)目標(biāo)： 1.知識目標(biāo)：

（1）了解小報報頭的基本組成要素。

（2）通過探究了解報頭的多種制作方法，掌握藝術(shù)字、文本框在報頭制作中的應(yīng)用。2.技能目標(biāo)：

（1）綜合運用信息技術(shù)相關(guān)的知識解決實際問題。

（2）能夠根據(jù)練習(xí)需求，熟練使用文字處理軟件加工信息，表達意圖。3.情感目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

（2）通過學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，使學(xué)生在動手制作中練習(xí)的樂趣，并激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的精神。

教學(xué)重點：掌握報頭的制作與導(dǎo)讀欄的設(shè)置 教學(xué)難點：利用綜合知識制作出作品

教學(xué)方法：講授法、談話法、演示法、自學(xué)法、練習(xí)法 課的類型：新授課 教學(xué)課時：1課時

課前準備：相關(guān)主題的文字與圖片資料

教學(xué)過程:

一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。

（一）電子小報的組成要素：報頭、刊頭、正文、尾花共四個部分，電子小報的大小一般為A4幅面。

（二）電子小報的制作步驟：（1）確定主題。（2）制定計劃書：展示主題思想，規(guī)劃電子小報的內(nèi)容及欄目。

（3）收集和整理素材：收集所需要的文字、圖片。收集時要注意圍繞主題，素材的有效性。

（4）版面設(shè)計：將主題分為若干板塊，從多方面對主題進行表現(xiàn)，版面設(shè)計的基本要求是清晰、易讀、和諧。

（5）選擇合適的軟件：平時我們可以用來制作電子小報的軟件很多，如寫字板、WPS文字處理系統(tǒng)、FrontPage網(wǎng)頁制作軟件、word文字處理軟件等。我們一般都是采用word文字處理軟件來制作電子小報，它的排版方式靈活，使用色彩豐富，制作過程簡單。

（6）編輯、排版：利用文字處理軟件編輯、排版，完成電子小報制作。（7）修改完善。

學(xué)習(xí)電子小報的報頭制作方法。

二、新授課

（一）報頭是電子小報中最醒目的部分，一般是在報紙第一版的最上方制作報頭。

下面出示兩張 “南國早報”與“聯(lián)合周報”的報頭，我們通過探究與學(xué)習(xí)，掌握報頭的制作方法。

探究結(jié)果：

（1）報頭部分包含的元素一般有：報名、導(dǎo)讀、圖片等素材。

（2）他們在制作時用的方法有：字體設(shè)置、藝術(shù)字插入、背景圖修飾報頭。（3）表達效果的差異：藝術(shù)字與字體的效果。

（二）制作報頭。

報頭的結(jié)構(gòu)制作時要緊湊、均衡、靈活地把報頭組成要素有機組合在一起，常用藝術(shù)字來制作小報的報名，將報名設(shè)計得醒目、突出，作用是快速吸引讀者的注意。而word 中自帶的藝術(shù)字是圖形對象，我們就可以按預(yù)先設(shè)計的形狀創(chuàng)建文字，也可以用工具制作出陰影、扭曲、旋轉(zhuǎn)和拉伸等特殊效果的文字。并且當(dāng)我們輸入完藝術(shù)字后，如果對藝術(shù)字的顏色設(shè)置不滿意，還可以利用藝 術(shù)字欄對它的顏色進行加工。

現(xiàn)在同學(xué)們了解了報頭在制作時要注意事項和藝術(shù)字的一些效果后，我們就開始動手制作報頭了。

我們就用藝術(shù)字制作《浪花》報名：

（1）啟動word，新建一個文檔，將頁面大小設(shè)置為A4，上下左右的邊距各為2厘米。并以小報的報名“浪花”為文件名，保存在D盤/電子小報的文件夾中。（2）選擇“插入”菜單→“圖片” →“藝術(shù)字”命令，在彈出“藝術(shù)字”對話框的輸入?yún)^(qū)域內(nèi)，輸入“浪花” →確定。完成藝術(shù)字的插入。

（3）選中需要重新編輯顏色的藝術(shù)字，在彈出“藝術(shù)字”工具欄中，選擇“設(shè)置藝術(shù)字格式”按鈕選項卡。

（4）在“填充”欄的“顏色” 下拉列表框中“填充效果”選項。

（5）在“填充效果”對話框中，有“過渡”、“紋理”、“圖案”、“圖片”四個選項卡，通過設(shè)置可得到各種各樣的填充效果。在這里，我們選擇“過渡”選項卡中的“雙色”，然后選擇兩種顏色，單擊“確定”按鈕，回到“設(shè)置藝術(shù)字格式”對話框→確定。完成對藝術(shù)字顏色的設(shè)置。

練習(xí)1（練習(xí)時間10分鐘）：確定主題（老師巡視學(xué)生的制作情況，對有困難的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)），規(guī)劃報頭所占的位置，并用藝術(shù)字在設(shè)置好的頁面上制作報名。（提示：報名中每個字可以分別制作藝術(shù)字，這樣有利于控制藝術(shù)字的形狀及色彩）。

（三）制作導(dǎo)讀欄

報紙的第一版，一般設(shè)有導(dǎo)讀欄，它主要起到引導(dǎo)和方便讀者快速閱讀，提供報紙內(nèi)容指南的作用。

導(dǎo)讀欄是小報版面設(shè)計的重要組成部分，導(dǎo)讀欄設(shè)置位置一般有三種：（1）在頭版的左側(cè)或右側(cè)，一欄到底（南國早報）。（2）在報頭處設(shè)置導(dǎo)讀欄（與報頭平衡）。（3）在頭版中間設(shè)置導(dǎo)讀欄（時尚雜志）下面是我查找兩張常見的導(dǎo)讀欄，大家可以看看。，打開“設(shè)置藝術(shù)字格式”對話框，選擇“顏色和線條” 3

現(xiàn)在我們就動手學(xué)習(xí)制作導(dǎo)讀欄，并加上項目符號：

（1）打開我們剛設(shè)置的《浪花》報頭的電子小報，“浪花.doc”，單擊“插入”菜單→“文本框” →“橫排”命令，在文本編輯區(qū)拖動鼠標(biāo)，繪制文本框。

（2）調(diào)整文本框大小，并輸入導(dǎo)讀欄內(nèi)容“思雨、我的家鄉(xiāng)、追趕自信、心香一瓣”四個內(nèi)容，移動文本框到“浪花”藝術(shù)字的右側(cè)。

（3）選中所輸入的內(nèi)容，單擊“格式”菜單→“項目符號和編號”命令，打開“項目符號和編號”對話框，選擇一種項目符號，單擊“確定”按鈕。完成項目符號的添加。

練習(xí)2（練習(xí)時間10分鐘）：根據(jù)小報計劃書，在報頭合適的位置上添加導(dǎo)讀欄（添加項目符號）。

三、成果展示，交流情感

隨機抽取一部分同學(xué)的作品，對他們的報頭、導(dǎo)讀欄的設(shè)計與主題是否具有創(chuàng)造性、技術(shù)性，是否更貼切主題的思想，實現(xiàn)相互交流學(xué)習(xí)的目的，評選出最優(yōu)秀的作品。

四、總結(jié)

這節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了制作電子小報的報頭，了解到，用藝術(shù)字來制作報名可以起到吸引讀者的注意，制作導(dǎo)讀欄可以引導(dǎo)和方便讀者快速閱讀到自己想閱讀的內(nèi)容。而且，通過剛才同學(xué)們練習(xí)成果來看，大家已基本掌握并靈活運用藝術(shù)字與導(dǎo)讀欄的制作了，表現(xiàn)非常好。那么，下一節(jié)課，我們就可以共同學(xué)習(xí)下一個任務(wù)《文章的排版》，把這個電子小報進一步的完善。

五、板書。

第三篇：小學(xué)信息技術(shù)《制作電子小報》教學(xué)設(shè)計

Ainy晴

小學(xué)信息技術(shù)《制作電子小報》教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo)

知識與技能：

1、通過欣賞制作精美の電子小報作品，觀察藝術(shù)字和圖片の使用，掌握美化電子小報の方法；

2、通過觀察出示の小報作品，幫助學(xué)生找出電子小報の制作要素及版面設(shè)計の特色。

3、通過制作電子小報，幫助學(xué)生掌握Word文檔中藝術(shù)字、插入圖片、文字邊框和底紋、圖文混排等常用操作の設(shè)置。

過程與方法：

1、通過自評與互評提升學(xué)生作品の質(zhì)量，並培養(yǎng)學(xué)生の創(chuàng)新意識。

2、通過學(xué)生小組分角色の合作探究，培養(yǎng)學(xué)生の合作意識和探究能力。

情感目標(biāo)：

1、通過作品の制作與評價，培養(yǎng)學(xué)生の審美情趣；

2、通過學(xué)生積極參與小組合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生在小組合作中感受到共同學(xué)習(xí)の樂趣並激發(fā)學(xué)生の團結(jié)互助精神。

二、教學(xué)重難點

教學(xué)重點：掌握美觀の圖文混排。

教學(xué)難點：利用綜合知識制作出完整の作品。

三、教學(xué)過程

1、創(chuàng)設(shè)情境，引出任務(wù)

大家好！同學(xué)們今天老師為大家?guī)砹藥追蓦娮幼髌罚ㄕn件出示幾件設(shè)計精美の電子小報和用Word文檔排好版の幾份文字材料），請大家認真欣賞，說說哪個更具吸引力？(生答)這幾篇圖文並茂の作品就是電子小報，是利用我們熟悉の文本加工軟件WORD制作出來Ainy晴

Ainy晴

の，大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了用Word制作文檔の方法，想不想嘗試自己動手也來制作一份精美の小報？有沒有信心做好？(板書：制作電子小報)

2、探究方法，完成任務(wù) a.討論分析，認識小報

1、要制作出精美の小報我們就要了解小報都由哪些部分組成。(結(jié)合出示の小報，明確電子小報制作の要素：報名、刊號、出版單位或出版人、出版日期、插圖等。)

2、同學(xué)們觀察小報，小組討論一下，這麼精美の小報都是應(yīng)用了Word中の哪些技術(shù)手段實現(xiàn)の？討論好了可以發(fā)言。（分析和交流小報中知識點の應(yīng)用：藝術(shù)字，文字邊框和底紋，插入圖片，圖文混排，分欄。）

3、我們再來觀察小報の版面，誰能說說小報在版面設(shè)計上都有哪些特色？（提示學(xué)生歸納出版面設(shè)計特色）(1)、整體版面布局；(2)、文字、圖片、色彩の搭配；(3)、形式與內(nèi)容の和諧統(tǒng)一。

b.介紹小組合作學(xué)習(xí)任務(wù)

大家對電子小報已經(jīng)有了清楚の了解，接下來就請開始你們の創(chuàng)作之旅吧。老師為大家準了5個創(chuàng)作主題，同學(xué)們可以從老師提供の這5個主題（1、海底世界；

2、保護地球；

3、我們可愛の班級；

4、中國名勝遊；

5、動物世界—奇妙の色彩)中任選一個主題，也可自己確定創(chuàng)作の主題，並圍繞該主題綜合運用Wordの基本知識和操作，設(shè)計、制作一份小報。相應(yīng)主題の文字材料和圖片材料到我の電腦/D/電子小報素材庫中查找。

c.小組分工，確定主題

現(xiàn)在就請各小組討論研究確定主題，並明確分工，選出組長、繪圖師、文字整理員、圖片整理員，並根據(jù)主題在紙上設(shè)計小報版面，完成文字和圖片材料の收集及整理。(指導(dǎo)小組分工，在不同の環(huán)節(jié)，每個小組成員都要承擔(dān)一定の任務(wù)，都要結(jié)合自身特點，發(fā)揮各自の優(yōu)勢)Ainy晴

Ainy晴

d.小組協(xié)作，完成作品

設(shè)計好小報の小組可以根據(jù)設(shè)計好の版面上機完成作品。(老師巡視學(xué)生の制作情況，對有困難の學(xué)生給予適當(dāng)の輔導(dǎo)。)e.自我評價，修改作品

請各小組成員在完成作品後對自己の表現(xiàn)及作品展開自評，並根據(jù)小組の自評意見修改作品。（對於理解能力、動手能力強以及綜合能力強の同學(xué)，指導(dǎo)他進一步の擴展內(nèi)容。留意各小組の完成情況，在心中挑出不同層次の作品。）

四、成果展示，交流情感

大家都完成了作品，那哪個小組想把你の成果展示給大家欣賞呢？現(xiàn)在就請各小組派一名同學(xué)代表全組展示作品，並作簡要の介紹，其他同學(xué)認真欣賞，並依據(jù)Word小報作品評價表給出中肯の評價，我們同共來評選出最優(yōu)秀の作品。（實現(xiàn)相互交流、學(xué)習(xí)の目の。）

五、總結(jié)升華，拓展延伸

同學(xué)們都能根據(jù)小報の制作要素去設(shè)計制作小報，在使用藝術(shù)字和圖片時能做到與版面の整體布局諧調(diào)統(tǒng)一，色彩搭配也很和諧。做の非常好。各小組根據(jù)同學(xué)提出の意見課後對自己の作品進行修改，讓我們の作品更完善。

六、板書

制作電子小報報名、刊號

電子小報制作要素： 單位或出版人、出版日期、插圖、藝術(shù)字、文字邊框和底紋

技術(shù)手段の應(yīng)用：插入圖片、圖文混排、分欄、整體版面布局

版面設(shè)計特色：圖片、色彩の搭配、形式與內(nèi)容の和諧統(tǒng)一

Ainy晴

第四篇：實驗 制作電子小報

課外練習(xí)三 制作電子小報 一．實驗?zāi)康?/p>

要求掌握以下知識點：（1）頁面設(shè)置。

（2）頁眉頁腳的設(shè)置。

（3）圖片的插入及其格式設(shè)置。（4）文本框的靈活運用。（5）格式設(shè)置。

（6）繪圖工具欄的使用。

（7）掌握報紙、雜志的排版。二．實驗內(nèi)容

參照實例效果圖，自行設(shè)計。要求：報紙頁面大小為A4，上下頁邊距均為2cm，左右頁邊距1.5cm，其余均為默認值。

第五篇：主題活動：制作電子小報(小學(xué)信息技術(shù)3年級)

主題活動：制作電子小報

技能目標(biāo)：掌握WINDOWS的基本操作，熟練掌握鍵盤指法;會熟練地用文字處理軟件寫作文，并初步學(xué)會復(fù)制、粘貼、圖片插入、排版等簡單操作;會上國際互連網(wǎng)查找、下載資料，進行圖文編輯;初步學(xué)會用圖像處理軟件進行圖像處理;會做電子小報。

課程目標(biāo)：通過人教版課文《一株紫丁香》和上海版課文《爸爸的老師》等課文的學(xué)習(xí)，加之教師節(jié)的悄悄臨近，通過本次《快樂節(jié)日》的電子小報的制作，讓學(xué)生理解教師、走近教師節(jié)，了解尊師的方法，培養(yǎng)尊師的情感。讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日，擴大學(xué)生知識面。案例說明：WORD電子小報文稿是一個WORD文稿編輯的綜合文稿，它有圖片有文本，牽涉到文字處理、圖片插入、復(fù)制粘貼、排版及簡單的圖片處理。是一個信息量比較大、內(nèi)容相對豐富的WORD文稿樣式。每一期電子小報都有一個明顯的主題，圍繞主題有很多自定的小欄目，每個小欄目有相關(guān)內(nèi)容。

案例介紹(過程)：

一、制作準備

1、再讀《一株紫丁香》和《爸爸的老師》，體會小朋友和爸爸媽媽對老師的尊敬，培養(yǎng)尊師情感。

2、供資源：學(xué)生網(wǎng)上閱讀搜索自己所需的資料：教師節(jié)的由來、教師節(jié)的慶祝方法、教師節(jié)的圖片等等。

3、建立“老師，您好”文件夾，下載教師節(jié)相關(guān)圖片及文本資料，備用。

4、自己寫一段慶祝教師節(jié)的祝福語，詩歌散文都行，備用。

5、自由組合，分好合作小組。

二、制作活動：

1、技術(shù)講解

①文字的輸入和簡單排版;

②美術(shù)字的插入與運用，小報的主標(biāo)題要求用美術(shù)字，注意大小適度;

③圖片的插入，注意圖片的大小、方位。

④邊框和底紋的設(shè)置。

2、分工制作?；ハ鄮椭?。

三、分享交流

四、作品展示