第一篇：學習感動中國人物,弘揚時代雷鋒精神

2015年3月9日國旗下講話 學習感動中國人物，弘揚時代雷鋒精神

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！春風拂過臉頰，雖然還帶著一絲涼意，但神州大地處處洋溢著的人間真情和學雷鋒的暖流告訴我們：東風近了，春天來了！

三月，我們傾聽著他的故事，感受著他的精神，體驗著他的事跡。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高而又溫暖的氣息。

有的人認為雷鋒過了時，時代也變了樣，有的人覺得雷鋒精神是高不可攀的，其實不然。在每年評選的感動中國十大人物之中，他們和雷鋒一樣，沒有什么豪言壯語，都是平常的老百姓。今年獲得“感動中國2014年度十大人物”榮譽的分別是：帶領科研團隊實現(xiàn)氫彈研究突破的科學家、“兩彈一星”功勛于敏;放棄安逸生活堅持在貴州山區(qū)義務支教的退休外交官朱敏才、孫麗娜夫婦;背井離鄉(xiāng)、為南水北調(diào)做出巨大奉獻的基層干部趙久富;默默捐款20余年從不留真名，成為一座城市精神坐標的普通市民張紀清;為了能讓失聰?shù)膬鹤咏邮苷＝逃?，和兒子同?6年的愛心媽媽陶艷波;打擊暴恐分子囂張氣焰、被譽為大漠“獵鷹”的新疆民警木拉提·西日甫江;對麻風病人不離不棄，守望麻風村數(shù)十年的醫(yī)生肖卿福;十幾年如一日，無微不至照顧癱瘓父親的孝女朱曉暉;國家最高科學技術獎獲得者、2014年逝世的科學家?guī)煵w;接力幫助殘疾鄰居、創(chuàng)建美麗家園的居民大院隴海大院等感動中國人物們，他們用自己的行動詮釋了什么是雷鋒精神。

學習雷鋒，其實不用做驚天動地的大事，只需要做好身邊的每一件小事：隨手關閉流水的水龍頭；隨手撿起地上的一片紙屑；真心幫助身邊有困難的同學；珍惜每一分鐘，勤奮學習；見到老師長輩問一聲好，為媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶水，幫助母親做一頓可口的飯菜，這都是學雷鋒。

同學們，時代在變遷，雷鋒精神已經(jīng)有了更多新的詮釋。也許我們的行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們堅信:愛心存在于每一個人心間，在他人需要幫助時，我們可以無私的奉獻;當我們的校園環(huán)境需要大家去美化時，我們能為此忙碌起來，讓灰塵不再飛揚，讓垃圾不再堆積，讓我們拋掉惡習，從一點一滴小事做起;敢于向壞習慣，不文明，不和諧的行為做斗爭。我們?yōu)⑾碌男燎诤顾欢〞斋@更多的成果!讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，讓我們的學習環(huán)境變得更加明凈;讓我們洋溢燦爛笑容，揮灑勞動汗水，收獲文明和諧的希望;讓雷鋒精神在李鵲初中的校園發(fā)揚光大!謝謝大家！

第二篇：時政專題二弘揚雷鋒精神學習感動人物

《弘揚雷鋒精神，學習感動人物》時政專題學案

增城市新塘二中陳軒

一．時事背景

材料一：2012年是雷鋒去世50周年，也是毛澤東主席為雷鋒題詞的第49個年頭。如今，雷鋒精神已成為我們民族精神中不可缺少的一部分，成為我們民族血脈里最有價值的精神養(yǎng)分。雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字已然成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。為進一步弘揚雷鋒精神，全國各地開展了“向雷鋒同志學習”的主題活動。

材料二：2012年2月5日，《感動中國2011頒獎盛典》在中央電視臺綜合頻道播出。此次當選的感動中國人物是：為新中國核事業(yè)作出巨大貢獻的科學家朱光亞；為官清廉的公安戰(zhàn)線楷模劉全國；為人民群眾奉獻一生的黨的基層干部楊善洲；奠基中國肝膽醫(yī)學年屆九十依然工作在手術臺上的醫(yī)生吳孟超；堅持12年愛心長征，改變山區(qū)麻風病村的臺灣愛心人士張平宜；在危急時刻奮力救下墜樓嬰兒的最美媽媽吳菊萍；從成都到高原地區(qū)扎根支教的教師夫婦胡忠、謝曉君；靠賣羊肉串資助貧困學生的草根慈善家阿里木；從八歲開始伺候癱瘓養(yǎng)母12年的孝順女兒孟佩杰；自小失去雙臂卻創(chuàng)造出生命奇跡的鋼琴師劉偉。

1有利于形成學習先進、崇尚先進的良好風氣；○2有利于構建社會主義核心價值體系，提高全民族的思想○

3有利于加強社會主義精神文明建設，增強中華民族的凝聚力；○4能夠為現(xiàn)代化建設提供思想道德素質(zhì)；○

5有利于增強人們的責任感，使其積極投身于現(xiàn)代化建設；○6有利于弘揚社會正氣，促保證和精神動力；○

7有利于傳承中華民族的美德，豐富民族精神；○8有利于實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標，進社會和諧；○

實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

他們具有高度的社會責任感，能夠無私奉獻；○2他們發(fā)揚了愛國主義精神，能夠報效祖國、服務社因為○

3他們實現(xiàn)了人生的價值，為他人做出了榜樣，豐富了民族精神的內(nèi)涵；○4他們弘揚了社會正氣，促

會；○

進了社會和諧。

1要樹立崇高遠大的理想，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，努力學習科技文化，全面提高自己的思想道德我們應該○

2要扮演好自己的社會角色，積極承擔社會責任；○3要培養(yǎng)自己良好的品質(zhì)，敢于素質(zhì)和科學文化素質(zhì)；○

4要無私奉獻、熱心公益、服務社會，努力實現(xiàn)人生的價值。面對生活中的困難和挫折；○

1有利于弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，豐富民族精神；○2有在全國上下開展“向雷鋒同志學習”的系列活動，○

3有利于加強社會主義精神文明建設，發(fā)展社利于構建社會主義核心價值體系，促進未成年人健康成長；○

4有利于增強人們的責任感，使人們樹立社會主義榮辱觀；○5有利于提高社會的文明程會主義先進文化；○

6有利于弘揚社會正氣，維護社會正義；○7能夠滿足人民群眾的文化需求，提升人們度，促進社會和諧；○的思想道德素質(zhì)。

樂于助人、關愛他人、奉獻社會的精神；○2愛崗敬業(yè)、立足本（1）雷鋒同志有以下品質(zhì)值得我們學習：○

3從日常生活小事做起，延伸生命的價值；○4具有崇高的責任感和使命感。職的工作責任心；○

1要樹立崇高遠大的理想，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，努力學習科技文化，全面提高自己的思想道德（2）我們○

2在生活中，要發(fā)揚勤儉節(jié)約的好習慣，從小事做起，從現(xiàn)在做起，關心和幫助他素質(zhì)和科學文化素質(zhì)；○

3在工作中，要做好自己的本職工作，扮演好自己的社會角色；人，在不斷的奉獻中提升自己生命的價值；○

4我們要認識到生命的獨特性，走出適合自己的人生之路。○

二．實題演練

１、時事材料：2012年3月2日中共中央辦公廳印發(fā)的《關于深入開展學雷鋒活動的意見》指出，雷鋒是實踐社會主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，以短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人景仰的思想道德

豐碑，是全國人民學習的光輝榜樣。雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，哺育和激勵了一代又一代人成長。幾十年來，學雷鋒活動在全國各地蓬勃開展，雷鋒精神在廣大干部群眾中廣為傳揚，涌現(xiàn)出了一大批雷鋒式的先進集體和模范人物，產(chǎn)生了廣泛而深遠的社會影響。

該時政涉及了哪些課本知識？（要求簡要寫出要點及頁碼即可）

2、（2012年省實“一?！保?2分）閱讀材料，回答問題。

材料一：某些學校常常見到以下現(xiàn)象：垃圾亂扔亂放、桌面上亂劃亂寫、粗口漫天飛、上課學生吵吵嚷嚷隨意插嘴等等。

材料二：不少學校三月份是學校傳統(tǒng)的精神文明月。2012年是雷鋒同志逝世50周年，毛主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日。2012年2月27日，中宣部舉行了“踐行雷鋒精神”新聞發(fā)布會。因此不少學校把學雷鋒作為今年精神文明月的主要內(nèi)容。（1）你認為學校開展精神文明月活動有何積極作用？

（2）請你選擇下列其中一個問題作答。

問題—：如果你已經(jīng)參加過學雷鋒主題活動，請簡要介紹活動的過程和最深刻的體會。問題二：如果你沒有參加過雷鋒主題活動，請圍繞這一主題設計一份活動方案。（提示：活動方案一般包括活動的目標、方式、步驟、預期結(jié)果、注意事項或保障條件等。）

三．專題訓練

1、（2012年白云區(qū)“一?！保?0分）

材料一： 今年是雷鋒逝世50周年。雷鋒以其短暫的一生樹起了一座令人景仰的道德豐碑，雷鋒精神哺育和激勵了一代又一代人。在社會發(fā)展日新月異、各種思想觀念相互激蕩的今天，深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，是時代的熱切呼喚。

材料二： 雷鋒精神并不遙遠，雷鋒一直就在我們身邊。今天，社會志愿服務隊伍不斷壯大，“最美媽媽”“最美護士”“最美的哥”“最美交警”溫暖著整個世界，李素麗、叢飛、郭明義等一大批雷鋒式的模范人物不斷涌現(xiàn)，雷鋒精神正在不斷發(fā)揚光大。

(1)請列舉正反兩方面的典型事例說明弘揚雷鋒精神是時代的呼喚?

(2)就承擔責任、實現(xiàn)人生價值而言，為把雷鋒精神發(fā)揚光大我們應該做些什么?

2、（2012年天河區(qū)“一?！保╅喿x材料，回答問題。

材料：榜樣就是力量，道德凝聚人心。雷鋒離世已經(jīng)50年了，但他在人們心中其實從未離開。50年來，雷鋒精神影響并激勵著一代又一代人成長，成為當代中國人的集體記憶和精神財富，時至今日，我們?nèi)匀唤?jīng)常把好心人稱為“活雷鋒”。雷鋒精神，傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德，已經(jīng)成為新時期國人普遍認同的道德樣本和行為典范。在雷鋒去世50周年之際,全國各地都圍繞著學習雷鋒精神開展了形式多樣的活動。

請你圍繞“加強思想道德建設，弘揚雷鋒精神”為主題，運用所學知識結(jié)合自己經(jīng)歷過的生活，寫一段成長博客。不少于200字。

3、（2012年番禺區(qū)“一模”）（10分）

他說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上??”

他以平凡的人生實踐，矗立起人生價值選擇的最佳坐標，展示出社會主義核心價值體系鮮活的精神力量和人格魅力，永久地召喚著人們的心靈。

中華人民共和國開國領袖向全國人民發(fā)出號召：向雷鋒同志學習！這個22歲的年輕生命，用七個普通音階，譜寫出一曲絢麗多彩的曠世絕響——雷鋒精神世紀交響曲。

----摘自新華社長篇通訊《永恒的召喚—

自己活著，就是為了使別

雷鋒精神世紀交響曲》 人過得更美好。——雷鋒

為培育文明道德風尚，請運用所學知識并聯(lián)系社會實際，以《呼喚每個人心底的雷鋒》為題寫一則短評。

【要求】主題突出、觀點正確；語言流暢，富有邏輯；字數(shù)200--300字。

4、（12分）閱讀下列材料并回答問題。

雷鋒（1940—1962）同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容?！袄卒h精神”激勵著一代又一代人學習。

2012年3月5日是第49個“學雷鋒日”，為“踐行雷鋒精神”，發(fā)揮博物館教育人、感染人、傳播電影文化的職能，中國電影博物館特別推出“奉獻·榜樣的力量”—學習雷鋒精神系列活動，以雷鋒同志為榜樣，增強人們的精神力量，培育文明新風，促進良好社會風氣的形成。通過“觀影交流”、“賞析互動”、“愛心行動”等形式，讓觀眾更直觀地感受到雷鋒愛國愛黨、艱苦樸素、勤儉節(jié)約、愛崗敬業(yè)，自強不息、助人為樂，奉獻社會的優(yōu)秀品格。

伴隨著時代車輪滾滾向前，雷鋒精神也歷久彌新，與時俱進，有了新的內(nèi)涵與外延，迸發(fā)出更鮮活的生命力。為弘揚雷鋒精神，讓“學雷鋒”活動落到實處，請你代表學生會給全體學生擬定一份倡議書。

5、材料一：黨的十七屆六中全會提出，要深入開展學雷鋒活動，采取措施推動學習活動常態(tài)化。這是我們黨積極適應時代發(fā)展進步要求、順應人民群眾期待發(fā)出的有力號召，是傳承弘揚雷鋒精神的重大舉措，是推進社會主義核心價值體系建設、提升全社會文明程度的戰(zhàn)略部署。

材料二：今年是雷鋒同志犧牲50周年，是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”發(fā)表49周年。半個世紀以來，雷鋒精神始終是激勵人們前行的強大精神動力。但不可否認的是，現(xiàn)在不少青少年學生對雷鋒缺乏了解，對雷鋒精神一知半解，對開展學雷鋒活動缺乏熱情。讓孩子們了解雷鋒，走近雷鋒，自覺踐行雷鋒精神，既是讓雷鋒精神一代一代傳承下去的客觀要求，更是加強青少年思想道德建設，培養(yǎng)一代“四有”新人的迫切需要。

（1）請你寫出是社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。（4分）

馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀

（2）我們青少年怎樣弘揚培育雷鋒精神？（6分）

對青少年學生來說，學習雷鋒精神，就是要像雷鋒那樣忠誠，堅定理想信念，樹立遠大志向，永遠熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義；就是要像雷鋒那樣高尚，富有愛心，助人為樂，只做好事，不做壞事，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去；就是要像雷鋒那樣敬業(yè)，發(fā)揚釘子精神，勤奮學習，刻苦鉆研，增強本領；就是要像雷鋒那樣樸實，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，不貪圖享受，不侈奢浪費。歸根到底，就是要像雷鋒那樣，崇尚美好，學做好人，樂于奉獻，努力成為一個有益于社會、有利于他人的人。

6、去年全國熱議“道德建設”，在今年的兩會上，除了傳統(tǒng)的民生議題，“雷鋒精神”、“學雷鋒常態(tài)化”、“社會道德建設”自然成了代表、委員們熱議的新話題。

雷鋒的先進事跡和他先進的人生觀價值觀及道德精神風貌不僅是劃時代的，而且會很長久地影響我們，改變我們?！比珖f(xié)委員毛新宇認為，雷鋒精神將會一直延續(xù)、永存，成為中華民族的一種符號。

全國人大代表譚晶今日接受中新網(wǎng)訪談時表示，雷鋒精神不僅沒過時，而且如今更需要。新時期學雷鋒要創(chuàng)新具體方式，“其實雷鋒精神就是志愿者精神，如果我們把雷鋒精神用?志愿者?這樣一個時尚的詞匯提升一下，可能就會讓年輕人更容易融入到一個活動當中去”。

“學雷鋒學的是一種生活，要節(jié)約，要快快樂樂生活，要愛生活愛自己愛他人，替別人著想?！比珖f(xié)委員濮存昕在接受媒體采訪時認為，新時期學雷鋒就是從身邊做起，從一點一滴做起，成為一種生活方式。

請問：

（1）你認為雷鋒精神體現(xiàn)了什么？（2分）

（2）你怎樣理解：“雷鋒精神不僅沒過時，而且如今更需要”。（4分）

（3）你參加過什么學雷鋒活動嗎？你認為我們應該如何弘揚雷鋒精神？（4分）

參考答案：

實題演練：

2、（12分）出現(xiàn)校名、姓名等真實信息扣2分。

（1）有利于培養(yǎng)學生良好的思想道德素質(zhì)和文明的行為習慣，促進校園精神文明建設。（1分）有利于營造良好的學習環(huán)境，促進學生的健康成長。（1分）

（2）答案：本題是開放性試題，旨在考查考生自主參與主題探究和專題七活動指引的情況和收獲。作答要求：

問題一：①過程真實可信，突出參與和自主活動。（時間、地點2分，活動過程4分）②感受能圍繞“學雷鋒”，有事例有分析，事理(符合題意，學雷鋒之事之理)交融。（4分）

問題二：活動方案必須以“學雷鋒”為中心，點列活動的方式、預期結(jié)果、注意事項或保障條件。（各1分，目標2分，步驟4分）專題訓練：

1、（1）本題為開放性試題，答案不惟一，考生只要能結(jié)合正反兩方面的典型事例說明當前弘揚雷鋒精神的必要性，言之有理，即可酌情給分，但最高不超過6分。例如：

① 2012年2月12日，廣州市民踴躍參加“愛從頭開始，十萬火急救碧心”全城義剪活動，為白血病女孩劉碧心籌集手術費30多萬元。廣大市民以實際行動弘揚了樂于奉獻、助人為樂的雷鋒精神，有利于傳承傳統(tǒng)美德，共同營造“我為人人，人人為我“的良好社會氛圍。一個互幫互助、相互關愛的和諧社會呼喚大力弘揚雷鋒精神。

② 2011年10月13日，2歲的小悅悅在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去。反映近年來，一些人、一些地區(qū)熱衷于追求物質(zhì)建設，忽略了思想道德建設，導致道德滑坡、人情冷漠。大力弘揚雷鋒，有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)，弘揚社會正氣，喚起公民的責任意識，減少這種“見死不救”的丑惡現(xiàn)象，促進物質(zhì)文明與精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。全面推進建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)呼喚大力弘揚雷鋒精神。

（2）考生能從“承擔責任、實現(xiàn)人生價值”方面寫出兩點以上的具體的做法即可得4分。如①樹立責任意識，積極主動承擔責任；②要熱心公益，服務社會，積極參與青年志愿者等公益活動；③當他人遭遇困境需要幫助時，及時伸出援助之手，不言代價與回報，助人為樂；④要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從日常一點一滴的小事做起，多為他人及社會做貢獻；等等。

2、（1）字數(shù)符合要求,1分。（2）弘揚雷鋒精神，是加強社會主義思想道德建設，是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。（2分）弘揚雷鋒精神，是為了建立與市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系。（2分）我們要以實際行動去弘揚雷鋒精神，就要弘揚愛國主義精神，堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則、以增強誠信為重點，自覺履行公民基本道德規(guī)范，樹立社會主義榮辱觀，提高思想道德水平和境界，培育文明風尚。（3分）如給老人讓座，給貧困生捐本書，拾到失物完璧奉還等（2分）

3、評分說明：（1）圍繞道德建設的必要性、重要性（意義）、措施（或聯(lián)系實際談做法）展開評論。（2）主題鮮明，觀點正確，語言流暢，富有邏輯。（3）字數(shù)不足200字扣1-2分。

學雷鋒倡議書

親愛的同學們：

1963年3月，毛澤東同志發(fā)出了向雷鋒同志學習的號召，50年來雷鋒這個名字家喻戶曉，熠熠生輝。雷鋒雖早已離我們遠去，但雷鋒那不隨時空而逝的鮮活精神仍在不斷激勵著一代又一代的人成長。伴隨著時代車輪滾滾向前，雷鋒精神也歷久彌新，與時俱進，有了新的內(nèi)涵與外延，迸發(fā)出更鮮活的生命力。繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神，傳承人類文明是每一個二十一世紀青少年所肩負的神圣使命。

在3月5日與3月8日這兩個不同尋常的日子即將到來之際，為了弘揚雷鋒精神，讓 “學雷鋒”活動落實到實處，鄭重向全體同學發(fā)出倡議：

一、學習雷鋒同志助人為樂、勇于奉獻的精神。讓每一份愛心都能給予他人溫暖與幫助，弘揚志愿精神。

二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風，培養(yǎng)良好的生活習慣。珍惜他人的勞動成果，吃苦耐勞，自立自強，節(jié)約每一滴水，每一度電，大力弘揚勤儉節(jié)約這一中華民族的傳統(tǒng)美德。

三、發(fā)揚雷鋒“釘子”精神，珍惜時間，勤奮學習，努力奮斗。培養(yǎng)和樹立科學的人生觀和價值觀，努力掌握科學文化知識，不斷追求卓越，完善自我。

四、弘揚雷鋒愛國主義精神，嚴格遵守校風校紀，養(yǎng)成良好的行為習慣，熱愛學校，熱愛班集體，注重儀表，語言文明，愛護公物，講究衛(wèi)生，營造和諧校園。

親愛的同學們，“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，時代在呼喚雷鋒精神，人民在懷念雷鋒精神，祖國更需要千千萬萬個雷鋒式的新人！就從這紅色的三月開始，讓我們共同行動，以雷鋒為榜樣，做美德的傳承者和優(yōu)良品質(zhì)的倡導者，做品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年。

廣州市某中學學生會

2012-03-265、（1）請你寫出是社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。（4分）

馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀

（2）我們青少年怎樣弘揚培育雷鋒精神？（6分）

對青少年學生來說，學習雷鋒精神，就是要像雷鋒那樣忠誠，堅定理想信念，樹立遠大志向，永遠熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義；就是要像雷鋒那樣高尚，富有愛心，助人為樂，只做好事，不做壞事，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去；就是要像雷鋒那樣敬業(yè)，發(fā)揚釘子精神，勤奮學習，刻苦鉆研，增強本領；就是要像雷鋒那樣樸實，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，不貪圖享受，不侈奢浪費。歸根到底，就是要像雷鋒那樣，崇尚美好，學做好人，樂于奉獻，努力成為一個有益于社會、有利于他人的人。

6、（1)全心全意為人民服務的精神、忠于共產(chǎn)主義事業(yè)，毫不利己專門利人，在各種不同的工作崗位上干一行愛一行、具有不言代價與回報的奉獻精神、高度的社會責任感；

（2)

1、雷鋒精神是中華民族悠久的道德傳統(tǒng)中一朵亮麗的奇葩，是中華民族特有的民族精神在社會

主義建設時期的具體表現(xiàn)。雷鋒精神以極大的凝聚作用匯入全國人民的精神支柱之中。

2、雷鋒精神是一種以愛國主義為核心的民族精神，具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)，是鼓舞我們迎難而上，團結(jié)奮進的不竭力量之源。新時期進行社會主義現(xiàn)代化建設，需要發(fā)揚全心全意為人民服務、不言代價與回報的雷鋒精神。

3、雷鋒精神體現(xiàn)的強烈公民意識、責任意識也是我們所有青少年學習的榜樣。新時期進行社會主義現(xiàn)代化建設，需要發(fā)揚全心全意為人民服務、不言代價與回報的雷鋒精神。

4、（結(jié)合課本24頁）我們生活得社會應該是一個互幫互助的社會，更應該是一個人人相互關愛的社會，發(fā)揚雷鋒精神，我們既承擔社會責任，幫助他人，又使自身價值在奉獻中得到了提升。

（3)我參加了義務植樹活動，打掃街道義務勞動，城市志愿者服務活動??

1、我們要努力成為雷鋒精神的傳播者、弘揚者和建設者，要結(jié)合時代和社會發(fā)展的要求，不斷為雷鋒精神添加新的富有生命力的內(nèi)容。

2、弘揚雷鋒精神要求我們加強思想道德建設，提高道德水平，樹立公民意識、責任意識、服務意識、集體意識，積極、主動地承擔對他人對社會的責任，全心全意為人民服務。

3、弘揚雷鋒精神重在行動，我們要從身邊做起，從一點一滴的小事、實事做起，主動幫助他人，關愛集體，服務社會。例如，主動幫助學習上有困難的同學，積極參與孝親敬長幫扶孤寡老人活動等。

第三篇：學習雷鋒精神弘揚時代旋律

學習雷鋒精神弘揚時代旋律

太石小學“學雷鋒 樹新風”活動記實

開學初，太石小學為紀念雷鋒同志逝世50周年在師生中掀起一股“學習雷鋒精神，弘

揚時代旋律”的新熱潮。

3月5日，學校舉行隆重集會，全面、扎實、及時地啟動“學雷鋒 樹新風”活動儀式，會議由曾樹文副校長主持，學區(qū)校長畢康松同志就大會主題做了重要講話，學區(qū)政教主任王

斌同志就雷鋒生平、雷鋒先進事跡、雷鋒日記、黨和國家領導人對雷鋒的題詞等方面進行了

全面深入的報告，與會同志及全校學生們聽了報告后都非常震撼。為進一步搞好學生德育工

作、更好地為雷鋒同志誕辰72周年獻禮，太石小學做出了大量的工作：

一、進一步加大輿論宣傳力度，確保師生具體了解雷鋒精神，將榜樣明晰化。

1、3月初，學校以“弘揚雷鋒精神，樹立文明風尚”為標題辦出了質(zhì)量高、事件充分的宣傳板報，同時在“創(chuàng)先爭優(yōu)”中，將教師向雷鋒學習當做考察教師思想政治表現(xiàn)的剛性

指標。

2、在學校校園廣播中特意增加《學習雷鋒好榜樣》《接過雷鋒的槍》等一大批立場堅定、旗幟鮮明、具有重塑時代價值特色的勵志革命歌曲，為進一步營造良好的校園氛圍打下堅實的宣傳基礎。

3、“我是校園小雷鋒”活動在政教處的安排下已如火如荼的進行，為加大對學生言行舉

止、文明禮儀的培養(yǎng)力度做好“打持久戰(zhàn)”的準備。

4、成立“校園之聲”廣播站。

學習雷鋒精神是一個全方位的行動，廣播站計劃在每周二、四下午課外活動時向師生廣

播“向雷鋒學習”優(yōu)秀作文等一些具有勵志思想的作品，此項工作將會為加大校園宣傳力度

推波助瀾。

二、師生一道，通過緊扣時代脈搏的班級設計，讓我們深入、持久地走進雷鋒的生活。

學校安排，在開學初教室布置上要多動腦筋、多想辦法、大量使用雷鋒為宣傳對象，使

雷鋒精神扎根學生心靈，同時統(tǒng)一將“如何通過雷鋒精神來激勵我們”為主題辦出具有較高

水平和具現(xiàn)實指導意義的學習園地。

三、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

在3月5日集會后，太石小學切實根據(jù)當?shù)貙嶋H，組織全校師生就學校周邊的環(huán)境衛(wèi)生

進行綜合治理，由于太石剛唱完會戲，街道及校園周邊塵土飛揚、垃圾遍地，因此太石小學

組織全體學生打掃校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，這雖然是舉手之勞，但為活動的開展又增添了濃墨重

彩的一筆，在校園周邊群眾當中引起較大反響。

四、走進歷史，重溫那些讓人熱血沸騰的雷鋒記憶。

在3月7日，學校組織學生，在線觀看了中央一套播出的大型紀錄片《永遠的雷鋒》第一集，并計劃在以后的時間里，有組織、有計劃地進行逐集觀看，要求學生寫出具有真情實

感的觀后感。

“學習雷鋒好榜樣”，這不僅是一句鏗鏘有聲的口號，它代表更多的是當代學生德育工作的指導方向；教師價值得以體現(xiàn)的座右銘；師生共同成長的催化劑。在毛澤東同志為紀念雷鋒題詞49周年之際，太石小學師生思想政治建設正以此為標桿，不

斷全面、深入、持久開展，雖然在新時代雷鋒憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志被賦予新的實質(zhì)和內(nèi)涵，但他的平凡而

偉大的精神，樸實而高尚的人格素養(yǎng)，將始終是指導太石小學學生德育工作的璀璨燈塔。王斌

第四篇：國旗下講話——《學習感動中國人物,弘揚時代雷鋒精神》高二一班吳小燕2013.03.04

學習感動中國人物，弘揚時代雷鋒精神

——學生會主席：高二（1）班吳小燕2013-3-4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《學習感動中國人物，弘揚時代雷鋒精神》。春意融融的陽春三月，神州大地的每一個角落，尤其是學校將再次掀起一股“學雷鋒”的春風。每年的三月份是“學雷鋒活動月”。雷鋒，他雖在這個世界上只生活了22個春秋，但是這個光輝的名字，猶如一顆明亮的星，為億人所景仰、所熟知，因為它成為一種永恒的啟示—啟示著我們一代又一代的青少年奮發(fā)向上、不懈努力，為實行人類美好的理想而奉獻出每一分光和熱。有的人認為雷鋒過了時，時代也變了樣，有的人覺得雷鋒精神是高不可攀的，其實不然。在每年評選的感動中國十大人物之中，他們和雷鋒一樣，沒有什么豪言壯語，都是平常的老百姓。今年感動人物中年齡最小的何月，在她聽說自己的生命只剩3個月時，她毅然決定將自己的器官捐獻給需要的人，她用生命中最后的閃光，把人間照亮；守護“炕頭課堂”14載的高淑珍老師，接收了百名殘疾孩子卻從未收過一分錢；為救學生而失去雙腿的最美教師張麗莉，被迫高位截肢后，醒來的第一句話卻是“那幾個孩子沒事吧？”；二十多年來堅守著南沙的中國海軍守礁士兵李文波，以及采取多種措施推動研制進度，參照了新機研制提前18天總裝下線，從設計發(fā)圖到成功首發(fā)僅用10個半月的奇跡的羅陽等感動中國人物們在他人有難之時，用自己的行動詮釋了什么是雷鋒精神。

學習雷鋒精神實際上不需要在某個特定的時間里、用某種特定的形式去刻意而為。當我們在公交車上給老人或孕婦讓座時；當我們在做志愿者服務于他人時；當我們離開教室時，順手關燈；當我們彎下腰撿起地上的碎紙片時；當別人有困難，我們給予別人力所能及的幫助時，其實不也都是學習雷鋒的具體體現(xiàn)嗎？對于我們來說，也許能力確實還是不足以干出一些感動天地的大事來實現(xiàn)人生價值。但這也更我們要從生活中一件件力所能及的小事做事，為他人、為集體多做貢獻。雖然一些事它看似微不足道，但都有各自的閃光之處，都是值得讓人尊敬的，都也是弘揚雷鋒精神的體現(xiàn)。俗話說：“積水成河，聚沙成塔”，我們要把做這些小事養(yǎng)成一個習慣，個人的文明水平以及人格魅力也必將上升一個層次，使自己的生命更具意義。讓雷鋒精神成為我們的行為準則，一同倡導文明的風尚。

今天的社會雖然在物質(zhì)層面取得巨大進步，但在精神層面仍需要雷鋒精神。雖然現(xiàn)在有很多“活雷鋒”見義勇為、扶貧濟困，但是還不夠。許多丑惡社會現(xiàn)象依然在提醒人們，社會需要更多的“雷鋒”。七旬老人摔倒街頭無人扶、孕婦在公交車上無人讓座突然昏厥等社會丑陋現(xiàn)象，讓人痛感雷鋒精神的缺失?！袄卒h同志三月來了四月走”，也暴露出一些人在學雷鋒時過分強調(diào)形式、不注重實質(zhì)的問題。一個社會的正常運轉(zhuǎn)，離不開法律法規(guī)等硬性規(guī)范，同樣離不開道德的約束。從這個角度來講，越是在經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的關鍵時期，我們越有必要弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神深入人心。

我校德育處、團委會在“學雷鋒活動月”將開展一系列“學習感動中國人物，弘揚時代雷鋒精神”活動，其中包括開展“厲行節(jié)約，反對浪費”的系列活動、每周一次的“弘揚時代雷鋒精神，人人做好事”活動、設立記錄本和好人好事光榮榜、進行黑板報、手抄報評比、團支部義務勞動等活動。校德育處、團委會、少先隊還將組織部分學生干部觀看2012年感動中國人物視頻。通過這些活動，讓我們一同提高對“厲行節(jié)約，反對浪費”的重要性的認識，一同學習當代先進人物的高尚情操，一同積極踐行雷鋒精神精神、厲行節(jié)約精神，做雷鋒精神的實踐者和繼承人。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：感動中國人物學習

感動中國人物先進事跡與精神學習活動策劃書

一、活動目的：

為了加強我班團員思想道德建設，提升我班團員思想水平和道德素養(yǎng)，響應學院關于對xx感動中國十大人物先進事跡與精神的學習。

二、活動主題：

學習先進精神、樹立崇高理想

三、教育對象：

南京中醫(yī)藥大學12國貿(mào)2班全體同學

四、活動時間和地點：

待定

五、活動安排：

（1），在班上團支書進行關于愛國主義教育的宣傳，并就關于學院深入學習xx年感動中國十大人物先進事跡與精神的通知進行宣讀。

（2），班委全體成員集體討論對于愛國主義教育的規(guī)劃和學習方式，并告訴全體同學結(jié)論。

（3），以班長、團支書為主，其他班委為輔，帶領全班同學以觀看感動中國十大人物視頻形式為主，讓同學們了解和學習。

（4），觀看感動中國紀錄片后，團支書并作活動后的總結(jié)，并寫出一份觀后思想報告。

六、活動要求：

全體同學必須保證會場的安靜和整潔，不允許在觀看視頻時到處走動和逗鬧，不準中途離場，班干部要維持現(xiàn)場次序。

12國貿(mào)2班xx年x月x日