第一篇：踐行雷鋒精神 弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)

踐行雷鋒精神 弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)

----xx學(xué)院大學(xué)生志愿者躬身踐行

在xx學(xué)院有一支默默奉獻(xiàn)的大學(xué)生志愿者隊(duì)伍，他們?cè)趚x學(xué)院團(tuán)委的大力支持和經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，自2007年以來(lái)，堅(jiān)持每月去xx市康教中心看望在那里生活和學(xué)習(xí)的聾啞兒童，為孩子們帶去了歡樂(lè)，更帶去了志愿者們的關(guān)懷與祝愿。

志愿服務(wù)精神是這個(gè)時(shí)代雷鋒精神的真實(shí)寫照，志愿者們躬身踐行，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋雷鋒精神在當(dāng)代的內(nèi)涵。在新時(shí)代，雷鋒精神在志愿者的傳承下，不斷融入新時(shí)代的元素，更容易被人們所認(rèn)識(shí)和理解。大學(xué)生志愿者這一種奉獻(xiàn)和服務(wù)社會(huì)的方式貼近實(shí)際、貼近生活、貼近時(shí)代，是一種方法和實(shí)踐上的創(chuàng)新，志愿者活動(dòng)的開展，進(jìn)一步培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)的良好品質(zhì)?！袄衔崂?，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”被賦予時(shí)代的新解，志愿者大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)自我的精神，為社會(huì)這個(gè)大家庭“舍小家，為大家”。在這個(gè)急功近利的時(shí)代，心中留有一片凈土實(shí)屬不易，因此，在象牙塔中的大學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)得到了社會(huì)各界的一致認(rèn)可和贊揚(yáng)，他們多次受到社會(huì)和學(xué)校的表彰。

近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院不斷發(fā)展壯大，在培養(yǎng)社會(huì)極需的經(jīng)濟(jì)、管理方面的人才的同時(shí)，不忘加大對(duì)德育方面的培養(yǎng)，志愿者看望聾啞兒童這一特色活動(dòng)因而得以長(zhǎng)久實(shí)施并被社會(huì)贊揚(yáng)和認(rèn)可。在經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院志愿者的帶動(dòng)下，越來(lái)越多的學(xué)生投入到志愿者這一光榮的隊(duì)伍中來(lái)。大學(xué)之大，可謂在鑄魂育人與思想教育方面兼容并包，教學(xué)上，開設(shè)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，對(duì)開展志愿服務(wù)活動(dòng)具有良好的教育和啟迪作用；實(shí)踐中，同學(xué)們?cè)敢夥畔麓髮W(xué)生的身份，把自己融入到社會(huì)中去，獲得豐富的社會(huì)閱歷，培養(yǎng)天下一家的思想。

通過(guò)志愿者看望聾啞兒童這件事，折射出時(shí)代的光輝，為社會(huì)樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。其一，自古來(lái)，尊老愛幼就是中華民族的傳統(tǒng)美德，儒家思想深入人心，隨著時(shí)代的發(fā)展，“取其精華，去其糟粕”被賦予新時(shí)代的美德：其二，社會(huì)在飛速的發(fā)展，不可能面面俱到，大學(xué)生身上充滿著正義感，當(dāng)他們遇到不平之事，就會(huì)挺身而出，而教化人莫過(guò)于從德育方面入手，用實(shí)際行動(dòng)可以帶動(dòng)更多的人加入到奉獻(xiàn)社會(huì)中來(lái)；其三，大學(xué)是踏入社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，加大對(duì)大學(xué)生的思想道德教育，可以使其畢業(yè)后更好地融入社會(huì)；其四，黨和國(guó)家高度重視培養(yǎng)全面發(fā)展的大學(xué)生，學(xué)校認(rèn)真貫徹和落實(shí)黨和國(guó)家的方針政策，通過(guò)看望康教中心聾啞兒童，激發(fā)大學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)、不畏艱辛的豪情壯志，為國(guó)家在改革和發(fā)展方面培養(yǎng)出大批合格的人才。

5年以來(lái)，無(wú)論酷暑寒霜，志愿者們的志愿活動(dòng)從未受阻，新形勢(shì)下，學(xué)校也在緊跟著時(shí)代的步伐，認(rèn)真籌劃部署每一次志愿者看望聾啞兒童活動(dòng)，讓他們切身感受到來(lái)自社會(huì)各界的關(guān)愛。在看望聾啞兒童時(shí)，志愿者不僅給他們帶去了玩具和食品，更為他們帶去幼兒讀物以豐富他們的知識(shí)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的接觸，孩子們和志愿者宛如親密的一家人。志愿者親身踐行社會(huì)服務(wù)，體味其中的欣喜與艱辛同在，品味百態(tài)人生，增強(qiáng)自身抗挫能力，為以后踏入社會(huì)積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

xx學(xué)院在培育新一代志愿者時(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)生對(duì)新時(shí)代雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生切身認(rèn)識(shí)到志愿活動(dòng)的光榮與無(wú)私，不斷發(fā)掘雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵并付諸自身的實(shí)踐，深入開展志愿者服務(wù)精神，不斷地推動(dòng)大學(xué)生志愿者服務(wù)向更深入層次和更高層次發(fā)展，努力的走在社會(huì)志愿服務(wù)的前列，并貫穿以科學(xué)發(fā)展觀的精神，推動(dòng)志愿服務(wù)走向一個(gè)更新的臺(tái)階，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)、凈化社會(huì)風(fēng)氣做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)總支

2012年3月19日

第二篇：“踐行雷鋒精神 弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)”倡議書

“踐行雷鋒精神 弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)”倡議書

全校師生員工：

50年前，一個(gè)年輕的生命逝去了。但，他卻留下了一種平凡而偉大的精神——雷鋒精神。1963年，毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號(hào)召。

50年來(lái)，在我們的記憶中，“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的”、“要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”、“做一顆永不生銹的螺絲釘”、“對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱”??像一曲曲華美的樂(lè)章，像一汪汪甘美的清泉，滋潤(rùn)著我們的心田，慰藉著我們的心靈。在文明與道德的高地上，永遠(yuǎn)聳立著一座不朽的豐碑。

時(shí)光荏苒，當(dāng)代中國(guó)已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，社會(huì)生活發(fā)生著前所未有的變革。在生活方式多樣化和思想觀念多元化的今天，以無(wú)私奉獻(xiàn)、利他主義、艱苦奮斗為核心的雷鋒精神遇到了拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義、工具理性主義的侵蝕與挑戰(zhàn)，無(wú)人救助的“小悅悅”、網(wǎng)絡(luò)炫富的“郭美美”、臨危先逃的“范跑跑”??在離開雷鋒的日子里，人們?cè)趦?nèi)心強(qiáng)烈地呼喚著：雷鋒，你在哪里？

每一個(gè)時(shí)代都有自己的精神坐標(biāo)，雷鋒精神依然閃耀著時(shí)代的光芒。長(zhǎng)期義務(wù)獻(xiàn)血助人為樂(lè)的道德模范郭明義，臨危不懼伸出雙手接住墜落孩童的年輕媽媽吳菊萍，為玉樹災(zāi)區(qū)捐送物資因車禍遇難的優(yōu)秀志愿者西安女孩熊寧??還有，新時(shí)期涌現(xiàn)出的“兩彈一星”精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神??“雷鋒精神”就在我們身邊！

近期，中央發(fā)出了關(guān)于深入開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知，推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化和機(jī)制化。大學(xué)承擔(dān)著文化傳承創(chuàng)新的重要職能，作為新時(shí)代的陜西師大人，如何響應(yīng)中央的號(hào)召，以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，引領(lǐng)社會(huì)文明風(fēng)尚，為此，向全校師生員工發(fā)出倡議：

——弘揚(yáng)踐行雷鋒熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。自覺(jué)把個(gè)人的追求同國(guó)家前途、民族命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，把個(gè)人的成長(zhǎng)同師大的轉(zhuǎn)型發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，為建設(shè)高水平大學(xué)、辦好人民滿意教育貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

——弘揚(yáng)踐行雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。積極參與“學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)，積極投身公益活動(dòng)和志愿服務(wù)，幫助身邊需要幫助的人，厚德敦行，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

——弘揚(yáng)踐行雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。要向雷鋒同志那樣，在精神上永不懈怠，在學(xué)習(xí)上永不滿足，在工作上永不言棄，發(fā)揚(yáng)“釘子”的擠勁和鉆勁，愛崗敬業(yè)，恪盡職守。

——弘揚(yáng)踐行雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。要樹立遠(yuǎn)大志向和抱負(fù)，在學(xué)習(xí)、工作和人生理想目標(biāo)的設(shè)計(jì)中，不甘平庸，勇攀高峰，爭(zhēng)創(chuàng)一流，追求卓越。

——弘揚(yáng)踐行雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。弘揚(yáng)校訓(xùn)精神，繼承師大優(yōu)良傳統(tǒng)，儉以養(yǎng)德，廉以修身，厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，自覺(jué)到艱苦環(huán)境中磨練意志，砥礪品行，成長(zhǎng)成才。

老師們、同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，自覺(jué)做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、文明道德風(fēng)尚的實(shí)踐者、先進(jìn)文化的創(chuàng)造者、和諧校園的建設(shè)者！

黨委宣傳部

二〇一二年三月一日

第三篇：踐行雷鋒精神 倡樹時(shí)代新風(fēng)

弘揚(yáng)雷鋒精神 踐行社會(huì)主義核心價(jià)觀值

張汪鎮(zhèn)夏樓小學(xué)劉賢玲

三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園角落的季節(jié)。3 月10日，張汪鎮(zhèn)夏樓小學(xué)開展了“弘揚(yáng)雷鋒精神 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀” 系列活動(dòng)，本次活動(dòng)以“雷鋒就是你、我、他”為口號(hào)，以知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒為組成部分，開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校首先通過(guò)班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒事跡，在班級(jí)內(nèi)部教唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《我們要做雷鋒式的好少年》等紅色歌曲，開展“雷鋒叔叔永遠(yuǎn)活在我們心中”主題班會(huì)、“雷鋒精神伴我行”主題演講比賽、雷鋒精神讀書會(huì)等活動(dòng)，教育學(xué)生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內(nèi)涵；同時(shí)學(xué)校大力弘揚(yáng)雷鋒精神，樹立道德標(biāo)桿，汲取榜樣力量，開展了找雷鋒、做雷鋒活動(dòng)。全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，在班級(jí)、學(xué)校尋找生活中的活雷鋒、小雷鋒，宣揚(yáng)“典型雷鋒事跡”。同時(shí)，在 3 月 10 日下午，學(xué)校組織全體少先隊(duì)員走進(jìn)社區(qū)、孤兒院開展“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，撿拾白色垃圾、美化社區(qū)活動(dòng)。學(xué)雷鋒系列活動(dòng)的開展，在張汪鎮(zhèn)夏樓小學(xué)的校園掀起了一個(gè)又一個(gè)高潮，同時(shí)也使得我校師生正在悄然地發(fā)生著變化。學(xué)校表示將繼續(xù)以榜樣力量來(lái)感化、激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生們的思想道德修養(yǎng)再度升華。讓文明禮儀之花在張汪鎮(zhèn)夏樓小學(xué)的每個(gè)角落綻放光芒，讓雷鋒精神在我們心中永駐。

第四篇：小學(xué)“弘揚(yáng)雷鋒精神,倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)”活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)“弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)”

活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的文明意識(shí)，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式，我校大力開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、營(yíng)造氣氛,大力宣傳

根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部制訂了“學(xué)雷鋒”的行動(dòng)方案，做到行動(dòng)有計(jì)劃，安排有部署，利用板報(bào)、升旗儀式和班隊(duì)會(huì)，進(jìn)行了雷鋒故事宣講，雷鋒影片展播，使廣大同學(xué)耳濡目染，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

二、開展學(xué)雷鋒活動(dòng)

我校通過(guò)開展各種形式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，宣傳雷鋒同志的光輝事跡，正確認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，并以此為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的傳統(tǒng)美德和公民道德意識(shí)，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生素質(zhì)，從而推動(dòng)我校德育工作向縱深發(fā)展。

.3月4日，全校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)月啟動(dòng)儀式。向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)倡議。

2.“學(xué)雷鋒、進(jìn)社區(qū)、創(chuàng)和諧”志愿服務(wù)日活動(dòng)。深入社區(qū)開展以清理白色垃圾、清除非法小廣告為主要內(nèi)容的美化環(huán)境活動(dòng)。

3.各班開展學(xué)雷鋒主題班會(huì)，圍繞“什么是雷鋒精神？雷鋒精神是否過(guò)時(shí)？學(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起”深入學(xué)習(xí)和討論新時(shí)代的雷鋒精神實(shí)質(zhì)。

4.各班以班級(jí)為單位組織立足校園做好人好事，凈化、美化校園，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁、保持校園清潔衛(wèi)生等美化校園活動(dòng)。

5.各班開展“手拉手”扶困幫學(xué)活動(dòng)。各班組織學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難。

6.開展“感恩教育”，從我做起，從小事做起，從關(guān)愛身邊的親人做起，幫助父母做些力所能及的家務(wù)。

第五篇：傳承雷鋒精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)

做新時(shí)代雷鋒精神的傳承者

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘?愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，毛主席的教導(dǎo)記心上，全心全意為人民，共產(chǎn)主義品德多高尚……”在三月的一個(gè)早晨，點(diǎn)開手機(jī)，打開學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP平臺(tái)，偶然聽見了這首耳熟能詳?shù)母枨托桑@首曲子已經(jīng)傳唱了40多個(gè)春秋，雖然歌詞略帶年代感，但曲子簡(jiǎn)潔明快、鏗鏘有力，今天聽來(lái)仍然歡快鼓舞，讓我的內(nèi)心深受感染和激勵(lì)。我一邊跟著手機(jī)哼唱著，一邊走在去上班的路上，看見路邊橫擺著的自行車，隨手扶一下，恰巧碰見有人尋醫(yī)問(wèn)路，我耐心仔細(xì)相告，仿佛自己也成為了“雷鋒”。

“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去……”數(shù)十年過(guò)去了，雷鋒的話語(yǔ)依然回蕩在我們耳邊，雷鋒精神是一座巍巍的豐碑。學(xué)雷鋒，做雷鋒，是矢志不移的精神文明追求，雷鋒精神影響了一代又一代人。幾十年過(guò)去了，時(shí)代發(fā)生了巨大的改變，我們又該如何把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中，傳承好新時(shí)代的雷鋒精神呢？新時(shí)代的人們用行動(dòng)給出了最生動(dòng)的答案。

在汶川特大地震的廢墟邊，從天南海北趕來(lái)的志愿者在奔忙，他們沒(méi)有留下姓名，他們是一群活著的雷鋒。在貧困閉塞的偏遠(yuǎn)農(nóng)村，各地區(qū)的扶貧干部深入基層，與貧困農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)，扶貧扶智，脫貧攻堅(jiān)，踩著泥土的芬芳，關(guān)心群眾冷暖，他們是接地氣的活雷鋒；在贛州市人民醫(yī)院，青年志愿者服務(wù)團(tuán)、青年志愿專家醫(yī)療團(tuán)成員，始終忙碌在導(dǎo)醫(yī)、導(dǎo)診，義診下鄉(xiāng)，送健康進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村，健康扶貧的路上，為群眾健康提供更加方便、高水平的醫(yī)療服務(wù)，他們是醫(yī)療界的活雷鋒；在贛州近期啟動(dòng)的學(xué)習(xí)雷鋒，健康文明出行的活動(dòng)上，這座新時(shí)代的文明古城，用倡導(dǎo)文明健康出行，保護(hù)環(huán)境，共同建設(shè)美麗中國(guó)，守護(hù)綠水青山的方式，賦予新時(shí)代雷鋒精神新的內(nèi)涵……

雷鋒雖然已離我們遠(yuǎn)去，但雷鋒精神卻歷久彌新，與時(shí)俱進(jìn)，在新時(shí)代的征程中，迸發(fā)出新的精神力量！

唱雷鋒，學(xué)雷鋒，做雷鋒，神州大地上，高揚(yáng)的雷鋒精神始終熠熠生輝，已成為我們民族精神中不可缺少的一部分，讓我們傳承雷鋒精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)，做新時(shí)代雷鋒精神的傳承者。