第一篇：向柴靜學(xué)習(xí)----女性演講的10個(gè)技巧

向柴靜學(xué)習(xí)----女性演講的10個(gè)技巧

第一次被一個(gè)演說(shuō)爆表---不僅僅因?yàn)樗P(guān)乎我們每一個(gè)人，關(guān)乎我們的子子孫孫的生死利益，更重要的是她也完美的詮釋了一個(gè)站在臺(tái)前的演講者應(yīng)該說(shuō)什么，怎么說(shuō)。所以我迫不及待的想從演說(shuō)的角度剖析，為什么我們看完以后會(huì)被感召？《柴靜霧霾調(diào)查：穹頂之下 同呼吸共命運(yùn)》 1.演說(shuō)目的&話題

從柴靜的103分鐘演說(shuō)視頻中，她披露了很多信息，表達(dá)了她的態(tài)度，提出了一些解決方案，更重要的是她感召了我們要改變觀念，采取行動(dòng)。她的演說(shuō)涵蓋了四大演說(shuō)目的（除開類似相聲或者脫口秀一類的搞笑演說(shuō)）：陳述，解釋，說(shuō)服和激勵(lì)。當(dāng)然整篇演說(shuō)達(dá)到的肯定是激勵(lì)的目的（你有沒(méi)有看到最后告訴自己以后要怎樣不要怎樣?）但她的演講不是以自己抗?fàn)帿@取勝利的故事去激勵(lì)，而是為了服務(wù)于更多人的利益出發(fā)，從一個(gè)母親的角度出發(fā)，做出的一系列調(diào)查去激勵(lì)。她選擇的話題是空氣污染，一個(gè)極具影響力的，每個(gè)人都息息相關(guān)的，確實(shí)存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，觸及到人類的五大需求之一：生存需求。（其它的包括安全需求，愛(ài)和歸屬感，自我和被人尊重，自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)）盡管這不是她擅長(zhǎng)的話題，但是因?yàn)樽隽舜罅吭攲?shí)的調(diào)研和實(shí)地走訪，她已經(jīng)成為了這個(gè)話題強(qiáng)有力的發(fā)言人之一。另外，在演講過(guò)程中，她多次站在一個(gè)普通人的角度尊重觀眾，自問(wèn)自答，把觀眾心中的疑惑一一解開；她真摯的情感自然流露，讓你聽上近2個(gè)小時(shí)也依然沉浸其中。2.組織結(jié)構(gòu)由于演說(shuō)很長(zhǎng)，架構(gòu)很大，我畫了一張圖（三擊下圖放大看）提取了所有的素材，并解釋了她使用的結(jié)構(gòu)。柴靜的邏輯思辨能力非常強(qiáng)，如果不是這么清晰的結(jié)構(gòu)，這樣充滿專業(yè)信息的演講真的很容易讓人睡著的。從全局來(lái)看，她使用的是說(shuō)服性演說(shuō)常常使用的“背景-沖突-解決”（Situation-Complication-Resolution）結(jié)構(gòu)。另外她在結(jié)束的時(shí)候用一段圖文視頻呼吁大家可以從自己，從現(xiàn)在，從小事行動(dòng)開始改變。最后照應(yīng)了整篇演講的主題：同呼吸共命運(yùn)。她在開篇，主體（三個(gè)論點(diǎn)）和結(jié)尾都非常清晰的做了劃分，并且每個(gè)部分之間都有良好的過(guò)渡，使得我們跟隨她的節(jié)奏，聽的一點(diǎn)也不凌亂。從細(xì)節(jié)來(lái)看，論據(jù)充分，彼此有歸納也有演繹結(jié)構(gòu)，完全符合金字塔原理對(duì)思維，寫作和組織材料的要求。3.講述故事這是每一個(gè)演講高手都必須掌握的技能，因?yàn)楣适卤旧砭陀幸环N抓力，牢牢地吸引你往下聽，往里去探尋。當(dāng)她要提出每個(gè)人都要問(wèn)的三個(gè)問(wèn)題時(shí)，她講她女兒趴在窗邊問(wèn)問(wèn)題；當(dāng)她想證明我們每天呼吸的空氣有多污染時(shí)，她講她自己使用PM2.5捕捉儀器；當(dāng)她想說(shuō)明這不是我們國(guó)家獨(dú)有的問(wèn)題和也可以得到解決的時(shí)候，她引用了英國(guó)倫敦大煙霧事件和洛杉磯如何治理；當(dāng)她想呼吁大家從小事做起，她講了她如何在短短的時(shí)間讓工地老板覆上防塵布，讓餐飲店老板裝上油煙過(guò)濾器等。一系列親身經(jīng)歷的和歷史事件強(qiáng)有力的佐證了她的每一個(gè)觀點(diǎn)，也深深的觸動(dòng)了我們每一個(gè)人的認(rèn)知。而且她在講故事的時(shí)候，摒棄了很多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，采用對(duì)話和有變化的聲調(diào)引領(lǐng)觀眾進(jìn)入故事的設(shè)定和情景之中，這使得她的幾個(gè)故事非常的真實(shí)。觀眾不會(huì)覺(jué)得她是為了講故事而講故事。4.使用幽默即使在這么嚴(yán)肅的話題里，柴靜一樣不會(huì)忘記幽默的強(qiáng)大力量。幽默使人放松，讓觀眾一種更容易接受的姿態(tài)聆聽你的信息。柴靜講到鋼產(chǎn)量時(shí)，中國(guó)第一，河北第二，唐山第三，美國(guó)第四，大家已經(jīng)笑了；然后她停頓了一下，又補(bǔ)充了一個(gè)“唐山當(dāng)時(shí)還謊報(bào)是第五。”這是幽默的一種手法，英文是riffing，中文翻譯是即興重復(fù)，就是先讓觀眾笑，暫停，然后用和之前有關(guān)聯(lián)的笑點(diǎn)說(shuō)出一個(gè)更夸大或更好極致，使觀眾發(fā)笑，有點(diǎn)像三句半的感覺(jué)。當(dāng)講到最后餐飲店老板請(qǐng)他們吃油餅子時(shí)，她夸張的說(shuō)，“那一年工作餐我們都是吃的油餅?！蔽覀儫o(wú)從考證，不過(guò)類似這樣夸張的手法，也是幽默常用的一種手法。5.情感豐富毫無(wú)疑問(wèn)，柴靜是一個(gè)深度思考的女文青。你也許感覺(jué)大部分時(shí)候，她的演說(shuō)比較嚴(yán)肅---實(shí)際也是，103分鐘的演講，大多數(shù)時(shí)候，她都是帶著我們揭開的是駭人聽聞的事實(shí)。不過(guò)，你應(yīng)該也感受到了不同的情緒，憤怒，厭惡，恐懼，愛(ài)，幸福，悲傷以及驚喜。7種情緒，讓這篇演說(shuō)不再平淡，我們的心情在跌宕起伏中最后跟隨她走向了希望。如果你想要做好演說(shuō)，發(fā)現(xiàn)從頭到尾就是一直在亢奮，或者一直哭哭啼啼，基本上，很難。另外，由于她多年的采訪經(jīng)驗(yàn)，她表達(dá)不同情緒的時(shí)候顯得是非常自然和控制的。我們看過(guò)很多演說(shuō)者由于過(guò)于在某種情緒中而無(wú)法自拔導(dǎo)致的失敗。切記！6.吸引人的語(yǔ)言首先她將中心思想“同呼吸，共命運(yùn)”反復(fù)出現(xiàn)在演說(shuō)中。朗朗上口和相同結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)使得觀眾非常容易抓住中心主旨，引起共鳴和進(jìn)行傳播。另外，作為文藝女青年的她還使用了大量的富有濃濃文學(xué)氣質(zhì)的，有畫面感的語(yǔ)言表達(dá)，比如“春天的時(shí)候門開著，風(fēng)進(jìn)來(lái)，花香進(jìn)來(lái)，顏色進(jìn)來(lái)。有的時(shí)候你碰到雨，或者碰到霧的時(shí)候，你會(huì)忍不住往肺里面深深的呼吸一口氣。能感覺(jué)到碎雨的那個(gè)味道，又凜冽又清新。”聽到這，讓人想起擁有美好空氣的時(shí)候是多么的幸福！還有在演說(shuō)結(jié)尾的那兩個(gè)對(duì)照的句子“我們沒(méi)有權(quán)利只知消費(fèi)，不知克制；我們沒(méi)有權(quán)利只知抱怨，不知建設(shè)......所以我才凝視它，就像我凝視你；所以我才守護(hù)它，就像守護(hù)你?！甭牭阶詈?，一種再也無(wú)法拒絕的情感，一種此時(shí)此刻，這個(gè)事情就與我們，我們子孫后代息息相關(guān)的，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么的情緒噴涌而出。我們?cè)诎察o中卻達(dá)到了情感的頂峰！這一切都是因?yàn)樗挥形鸵鸸缠Q的語(yǔ)言。7.口頭表達(dá)柴靜通篇演說(shuō)沒(méi)有出現(xiàn)一次不必要的停頓或者重復(fù)，更重要的是，100分鐘的演說(shuō)，我相信幾乎不可能是逐字逐句背誦的。在這樣的情況下，她依然能把握好語(yǔ)速和停頓，使用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)，非常的了不起！雖然，她沒(méi)有夸張的使用語(yǔ)言的速度，音量和音調(diào)的不斷變化，但這畢竟不是一場(chǎng)演講比賽。她那不做作，不戲劇化，娓娓道來(lái)的陳述，和低沉但又堅(jiān)定有力的激勵(lì)語(yǔ)氣都能使我們?yōu)橹|動(dòng)。所以，使用聲音最關(guān)鍵的要素是找到自己的聲音特點(diǎn)，盡量帶著真誠(chéng)的去講，也不要擔(dān)心自己的語(yǔ)言或者方言。8.非口頭表達(dá)之所以沒(méi)有寫肢體語(yǔ)言表達(dá)，首先我想提醒大家她的穿著。一件白色上衣，牛仔褲，短發(fā)，沒(méi)有任何多余的配飾，顯得非常的親近。給人的感覺(jué)，她不是一個(gè)記者或者學(xué)者在發(fā)布調(diào)研結(jié)果，而就是一個(gè)媽媽，一個(gè)我們身邊的人在關(guān)心空氣污染問(wèn)題。這也提醒我們演說(shuō)時(shí)要穿著與主題相關(guān)的，或者能為主題做貢獻(xiàn)的著裝。另外，她的肢體動(dòng)作和舞臺(tái)移動(dòng)不是我們經(jīng)常在比賽看到的那樣夸張和頻繁。一方面跟主題的嚴(yán)肅性有關(guān)，另一方面，柴靜本來(lái)就是一個(gè)善于用思想的深度，說(shuō)話的邏輯和語(yǔ)言的抓力等打動(dòng)人的講者，不需要借助過(guò)多的肢體表現(xiàn)。不過(guò)我們也注意到她在談到女兒時(shí)，臉上的微笑；在談到北京空氣污染是實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)的14倍時(shí)，驚呆的表情。還有她慣有的那堅(jiān)定深邃的眼神，無(wú)不保持著與觀眾的鏈接。最后，還有她轉(zhuǎn)過(guò)身去，看著那顆不停轉(zhuǎn)的地球，喃喃說(shuō)出的那段詩(shī)意的感人肺腑的話。9.視覺(jué)輔助我不是Keynote設(shè)計(jì)專家，相信大多數(shù)人跟我一樣:)不過(guò)，你肯定也注意到了，在她演講中使用的各種可視化論據(jù)：圖片，視頻，柱狀圖，線形圖，圓餅圖等等。最重要的是每一次視覺(jué)輔助都確實(shí)勝過(guò)憑空描述。所謂“一圖勝千言”。只要你的視覺(jué)輔助能勝過(guò)你的口頭表達(dá)，那就大膽的使用吧！但是記住一點(diǎn)：少就是多！Less is more!10.演講狀態(tài)作為一個(gè)溝通高手，十幾年的媒體生涯，柴靜面對(duì)了無(wú)數(shù)的一對(duì)一，一對(duì)多的采訪場(chǎng)面，而這些場(chǎng)面也經(jīng)常面對(duì)的是刁鉆，挑戰(zhàn)的問(wèn)題和回答。她早就已經(jīng)是達(dá)到了10000小時(shí)的專家了，自然不會(huì)出現(xiàn)緊張或失控。但她從頭到尾，精神飽滿，情感真誠(chéng)，鎮(zhèn)定自若，信手拈來(lái)，娓娓而談，自然親切而又理性真實(shí)的完成了103分鐘的不間斷演說(shuō)，極為震撼??！事實(shí)上，我們普通人聽過(guò)的大多數(shù)的演講都是在30分鐘以內(nèi)的；100分鐘通常是一場(chǎng)培訓(xùn)的時(shí)間。她能在那么長(zhǎng)的時(shí)間里保持我們的注意力，這跟她長(zhǎng)期的高強(qiáng)度新聞采訪和報(bào)道工作的“鍛煉”是分不開的。（有朋友在電視臺(tái)工作，經(jīng)常采訪，寫稿子，剪片子根本無(wú)法正常休息。）綜上所述，柴靜的這篇演說(shuō)，個(gè)人認(rèn)為是現(xiàn)代中國(guó)人里為數(shù)不多的卓越的演說(shuō)之一。分析出來(lái)的這演說(shuō)十大技巧更是被她發(fā)揮到極致。希望文章對(duì)大家的演說(shuō)有幫助，更希望我們能真正的行動(dòng)起來(lái)為環(huán)保做點(diǎn)什么！

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第二篇：柴靜演講錄

柴靜

十年前在從拉薩飛回北京的飛機(jī)上，我的身邊坐了一個(gè)五十多歲的女人，她是三十年前去援藏的，這是她第一次因?yàn)橹尾∫x開北京，下了飛機(jī)下很大的雨，我把她送到了北京的一個(gè)旅店里，過(guò)了一個(gè)星期我去看她，她說(shuō)她的病已經(jīng)確診了是胃癌的晚期，然后她指了一下床頭有一個(gè)箱子，她說(shuō)如果我回不去的話，你幫我保存這個(gè)，那是她三十年當(dāng)中走遍西藏各地，跟各種人，官員、漢人、喇嘛、三陪女交談的記錄，她沒(méi)有任何職業(yè)身份，也知道這東西不能發(fā)表，她只是說(shuō)一百年之后如果有人看到的話會(huì)知道今天的西藏發(fā)生了什么。這個(gè)人姓熊，拉薩一中的女教師。

五年前我采訪了一個(gè)人

這個(gè)人在火車上買了一瓶一塊五毛錢的水，然后她問(wèn)列車員要發(fā)票。列車員樂(lè)了說(shuō)，我們火車上自古就沒(méi)有發(fā)票。然后這個(gè)人把鐵道部告上了法庭，他說(shuō)人們?cè)趶?qiáng)大的力量面前總是選擇服從，但是今天如果我們放棄了一塊五毛錢的發(fā)票，明天我們就有可能被迫放棄我們的土地權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和生命的安全。權(quán)利如果不用來(lái)爭(zhēng)取的話權(quán)利就只是一張紙。他后來(lái)贏了這場(chǎng)官司，我以為他會(huì)跟鐵道部結(jié)下梁子。結(jié)果他上了火車之后在餐車要了一份飯，列車長(zhǎng)親自把這個(gè)飯菜端到他面前說(shuō)您是現(xiàn)在要發(fā)票呢還是吃完之后我再給您送過(guò)來(lái)。我問(wèn)他你靠什么贏得尊重他說(shuō)我靠為我的權(quán)利所做的斗爭(zhēng)，這個(gè)人叫郝勁松，34歲的律師。

去年我認(rèn)識(shí)一個(gè)人，我們?cè)谝黄鸪燥?。這個(gè)六十多歲的男人，說(shuō)起來(lái)豐臺(tái)區(qū)的一所民工小學(xué)被拆遷的事。他說(shuō)所有的孩子靠在墻上哭，說(shuō)到這兒的時(shí)候他也動(dòng)感情了，然后他從褲兜里面掏出一塊皺皺巴巴的藍(lán)布手絹擦擦眼睛。這個(gè)人十八歲的時(shí)候當(dāng)大隊(duì)的出納，后來(lái)當(dāng)教授當(dāng)官員，他說(shuō)他所有做這些事的目的只是為了想給農(nóng)民做一點(diǎn)事。他在我的采訪中說(shuō)道，說(shuō)征地問(wèn)題給農(nóng)民的不是價(jià)格只是補(bǔ)償。這個(gè)分配機(jī)制極不合理，這個(gè)問(wèn)題的根源不僅出在土地管理法，還出在1982的憲法修正案。在審這期節(jié)目的時(shí)候，我的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了一句話，說(shuō)這個(gè)人就算說(shuō)的再尖銳我們也能播，我說(shuō)為什么他說(shuō)因?yàn)樗貏e真誠(chéng)。這個(gè)人叫陳錫文，中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任。

七年前，我問(wèn)過(guò)一個(gè)老人，我說(shuō)你的一生也經(jīng)歷過(guò)很多挫折你靠什么來(lái)保持你年輕時(shí)候的情懷。他跟我講有一年他去河北視察，沒(méi)有走當(dāng)?shù)匕才诺穆肪€然后在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老農(nóng)民，旁邊放了一副棺材。他就下車去看，那個(gè)老農(nóng)民說(shuō)因?yàn)樘F了沒(méi)錢治病就把自己的棺材板拿出來(lái)賣。這個(gè)老人就給了他五百塊錢讓他回家。他說(shuō)我講這個(gè)故事給你聽是要告訴你中國(guó)大地上的事情是無(wú)窮無(wú)盡的，不要在乎一城一池的得失，要執(zhí)著。這個(gè)人叫溫家寶，中華人民共和國(guó)總理。

一個(gè)國(guó)家是由一個(gè)個(gè)具體的人構(gòu)成的，他由這些人創(chuàng)造并且決定。只有一個(gè)國(guó)家能夠擁有那些尋求真理的人、能夠獨(dú)立思考的人、能夠記錄真實(shí)的人、能夠不計(jì)利害為這片土地付出的人、能夠去捍衛(wèi)自己憲法權(quán)力的人、能夠知道世界并不完美但仍然不言乏力不言放棄的人，只有一個(gè)國(guó)家擁有這樣的頭腦和靈魂，我們才能說(shuō)我們?yōu)樽鎳?guó)驕傲；只有一個(gè)國(guó)家能夠真正有這樣的頭腦和靈魂，我們才能說(shuō)我們有信心讓明天更好。

第三篇：柴靜的21個(gè)演講技巧

一條舊牛仔褲，一件白襯衫，語(yǔ)調(diào)沉靜專業(yè)，敘述邏輯縝密強(qiáng)大，柴靜就這樣作為一名母親，一名擁有話語(yǔ)權(quán)的名記者，憑借自己的力量和金錢為自己的女兒，為未來(lái)的中國(guó)，交上了一份名為《穹頂之上》之上的霧霾調(diào)查作品。

不可否認(rèn)，《穹頂之下》本身以系統(tǒng)性的思路、廣泛的調(diào)查、生動(dòng)的多元化視聽語(yǔ)言，給大家上了一堂生動(dòng)的“霧霾課”。那么柴靜式的”霧霾課程”為什么如此值得大家的認(rèn)同呢？南哥截屏了131頁(yè)柴靜的演講整理了21個(gè)技巧分享給大家：從課程設(shè)計(jì)的角度去看，《蒼頂之下》應(yīng)該屬于態(tài)度類教學(xué)的范疇，例如企業(yè)文化培訓(xùn)、敬業(yè)度培訓(xùn)、安全作業(yè)培訓(xùn)、追求卓越培訓(xùn)、互聯(lián)網(wǎng)的極致思維培訓(xùn)，都是這一類的學(xué)習(xí)。當(dāng)然你也可以把這堂培訓(xùn)認(rèn)為是一場(chǎng)技術(shù)普及類的培訓(xùn)。

這是一個(gè)很特別的開場(chǎng) 用數(shù)據(jù)再現(xiàn)當(dāng)年的情景 并帶出一個(gè)有“情懷”的故事

沒(méi)有什么用聽眾親身經(jīng)歷之“痛”更能打動(dòng)聽眾了 所以在最好的培訓(xùn)素材始終來(lái)源學(xué)員 這就是內(nèi)部講師培養(yǎng)的重要意義

人們的認(rèn)知錯(cuò)誤首先是從概念開始 好的演講與培訓(xùn)一定需要 幫助學(xué)員就概念進(jìn)行正確的理解

大氣污染與城鎮(zhèn)思維情況調(diào)研報(bào)告 南哥感嘆的是1981年就有了這些研究

而我們的國(guó)家卻從未采取過(guò)行動(dòng)！這是城市管理的悲哀??！

“標(biāo)記的書籍”是事實(shí)的展示 而將文字重新輸入

則為聽眾創(chuàng)造了更好的視覺(jué)體驗(yàn)！

一圖勝千言

善用圖片是一個(gè)重要的培訓(xùn)技巧 特別在影響聽眾態(tài)度方面 這一點(diǎn)更為有效

影響學(xué)員與聽眾態(tài)度的一個(gè)很好的策略是 用數(shù)據(jù)告訴Ta 錯(cuò)誤行為的嚴(yán)重后果

這是激發(fā)人類行為最好的方式 通過(guò)好的與不好的對(duì)比 更能激發(fā)人類的行為

這是技術(shù)類培訓(xùn)或演講必須解決的問(wèn)題 如何用多種手法將專業(yè)概念通俗化

數(shù)據(jù)的魅力就在于此！

因?yàn)閠a為實(shí)施Duang了一下哎！

在演講與培訓(xùn)中 用圖文及故事的方式 告訴聽眾現(xiàn)在行為與未來(lái)結(jié)果 之間的關(guān)系

是影響態(tài)度的有效策略

在態(tài)度類教學(xué)中常用的方法之一 就是引用權(quán)威人士的觀念及看法 在使用方式也需引起培訓(xùn)師的注意 如果處理不當(dāng)可能會(huì) 引發(fā)90后員工的抗拒與挑戰(zhàn)

引發(fā)聽眾及學(xué)員的思考是最好的互動(dòng) 這一組數(shù)據(jù)與懸念很好地實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)

柴靜的演講

淋漓盡致地展示了數(shù)據(jù)

在影響聽眾與學(xué)員態(tài)度上的魅力 南哥在想，這7%+12%的人怎么想的 難道停車就不麻煩嗎！

演講中的幽默也可以用在嚴(yán)肅話題中 這就是柴靜式新聞的一特點(diǎn) 在中國(guó)停車費(fèi)高了之后是這個(gè)樣子 ⊙﹏⊙b汗！

數(shù)據(jù)的用途真的很多 關(guān)鍵是你從哪個(gè)角度切入 現(xiàn)在才明白17%的柴油 帶來(lái)的危害這么大！

在改變他人態(tài)度的時(shí)候

過(guò)度的批評(píng)會(huì)讓對(duì)方破罐子破摔 柴靜的這種平靜的方式或許會(huì)更有力量

在態(tài)度類的教學(xué)設(shè)計(jì)與演講中 一定要闡明到底應(yīng)該誰(shuí)為結(jié)果負(fù)責(zé) 否則再好的訓(xùn)練也只不過(guò)是聽聽而已

到底問(wèn)題出在哪里？

對(duì)話以及好的問(wèn)題是一個(gè)非常不錯(cuò)的策略！

從輪船、到飛機(jī)、到大型工程車 柴靜總能用你熟悉的事物來(lái)揭露真相 這是值得每一位培訓(xùn)者以及演講者深刻學(xué)習(xí)！

好的態(tài)度類的培訓(xùn)不僅改變聽眾的態(tài)度 設(shè)計(jì)者應(yīng)該還要為聽眾提供改變行為的工具（這APP真心不錯(cuò)，今天肯定上不了了）

好的演講不僅是思想

是觀念，還應(yīng)該具備行為指南

這一點(diǎn)柴靜為我們做了很好的示范！

所以好的演講與培訓(xùn)從來(lái)都是精心準(zhǔn)備的，都是投入過(guò)大量研究的真材實(shí)料，從來(lái)都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格設(shè)計(jì)與編排的，面對(duì)柴靜的演講對(duì)于培訓(xùn)經(jīng)理而言，你如何能夠在廣泛采集數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，真正的將公司的：“人才發(fā)展的霧”講清楚? 用良好的方案與演講打動(dòng)老板與業(yè)務(wù)經(jīng)理呢？對(duì)于培訓(xùn)師如何開發(fā)出柴靜級(jí)別的培訓(xùn)課程呢？這值得我們反思并付諸于行動(dòng)！

第四篇：柴靜演講的21個(gè)技巧

四：柴靜的21個(gè)演講技巧

上面既然分析了那么多柴靜的幕后團(tuán)隊(duì)構(gòu)成，下面咱們也具體拆分下，柴靜全篇視頻，從案例教學(xué)的角度，運(yùn)用了哪些演講技巧。

同時(shí)，如果能活學(xué)活用如下技巧，以后無(wú)論是技術(shù)普及類的培訓(xùn)，還是企業(yè)文化培訓(xùn)、敬業(yè)度培訓(xùn)、安全作業(yè)培訓(xùn)、追求卓越培訓(xùn)、互聯(lián)網(wǎng)的極致思維培訓(xùn)，都能無(wú)往不利。（以下整理來(lái)源于微信號(hào)“培訓(xùn)經(jīng)理指南”的文章，作者南哥，原文標(biāo)題《感動(dòng)3億人背后的21個(gè)培訓(xùn)與演講硬技巧》）

這是一個(gè)很特別的開場(chǎng) 用數(shù)據(jù)再現(xiàn)當(dāng)年的情景 并帶出一個(gè)有“情懷”的故事

沒(méi)有什么用聽眾親身經(jīng)歷之“痛”更能打動(dòng)聽眾了 所以在最好的培訓(xùn)素材始終來(lái)源學(xué)員 這就是內(nèi)部講師培養(yǎng)的重要意義 人們的認(rèn)知錯(cuò)誤首先是從概念開始 好的演講與培訓(xùn)一定需要 幫助學(xué)員就概念進(jìn)行正確的理解

大氣污染與城鎮(zhèn)思維情況調(diào)研報(bào)告 南哥感嘆的是1981年就有了這些研究

而我們的國(guó)家卻從未采取過(guò)行動(dòng)！這是城市管理的悲哀??！

“標(biāo)記的書籍”是事實(shí)的展示 而將文字重新輸入

則為聽眾創(chuàng)造了更好的視覺(jué)體驗(yàn)！一圖勝千言

善用圖片是一個(gè)重要的培訓(xùn)技巧 特別在影響聽眾態(tài)度方面 這一點(diǎn)更為有效

影響學(xué)員與聽眾態(tài)度的一個(gè)很好的策略是 用數(shù)據(jù)告訴Ta 錯(cuò)誤行為的嚴(yán)重后果

這是激發(fā)人類行為最好的方式 通過(guò)好的與不好的對(duì)比 更能激發(fā)人類的行為

這是技術(shù)類培訓(xùn)或演講必須解決的問(wèn)題 如何用多種手法將專業(yè)概念通俗化

數(shù)據(jù)的魅力就在于此！

因?yàn)閠a為實(shí)施Duang了一下哎！

在演講與培訓(xùn)中 用圖文及故事的方式 告訴聽眾現(xiàn)在行為與未來(lái)結(jié)果 之間的關(guān)系

是影響態(tài)度的有效策略 在態(tài)度類教學(xué)中常用的方法之一 就是引用權(quán)威人士的觀念及看法 在使用方式也需引起培訓(xùn)師的注意 如果處理不當(dāng)可能會(huì) 引發(fā)90后員工的抗拒與挑戰(zhàn)

引發(fā)聽眾及學(xué)員的思考是最好的互動(dòng) 這一組數(shù)據(jù)與懸念很好地實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)

柴靜的演講

淋漓盡致地展示了數(shù)據(jù) 在影響聽眾與學(xué)員態(tài)度上的魅力 南哥在想，這7%+12%的人怎么想的 難道停車就不麻煩嗎！

演講中的幽默也可以用在嚴(yán)肅話題中 這就是柴靜式新聞的一特點(diǎn) 在中國(guó)停車費(fèi)高了之后是這個(gè)樣子 ⊙﹏⊙b汗！

數(shù)據(jù)的用途真的很多 關(guān)鍵是你從哪個(gè)角度切入 現(xiàn)在才明白17%的柴油 帶來(lái)的危害這么大！

在改變他人態(tài)度的時(shí)候 過(guò)度的批評(píng)會(huì)讓對(duì)方破罐子破摔 柴靜的這種平靜的方式或許會(huì)更有力量

在態(tài)度類的教學(xué)設(shè)計(jì)與演講中 一定要闡明到底應(yīng)該誰(shuí)為結(jié)果負(fù)責(zé) 否則再好的訓(xùn)練也只不過(guò)是聽聽而已 到底問(wèn)題出在哪里？

對(duì)話以及好的問(wèn)題是一個(gè)非常不錯(cuò)的策略！

從輪船、到飛機(jī)、到大型工程車 柴靜總能用你熟悉的事物來(lái)揭露真相 這是值得每一位培訓(xùn)者以及演講者深刻學(xué)習(xí)！

好的態(tài)度類的培訓(xùn)不僅改變聽眾的態(tài)度 設(shè)計(jì)者應(yīng)該還要為聽眾提供改變行為的工具（這APP真心不錯(cuò)，今天肯定上不了了）

好的演講不僅是思想 是觀念，還應(yīng)該具備行為指南 這一點(diǎn)柴靜為我們做了很好的示范！

所以好的演講與培訓(xùn)從來(lái)都是精心準(zhǔn)備的，都是投入過(guò)大量研究的真材實(shí)料，從來(lái)都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格設(shè)計(jì)與編排的，面對(duì)柴靜的演講對(duì)于培訓(xùn)經(jīng)理而言，你如何能夠在廣泛采集數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，真正的將公司的：“人才發(fā)展的霧”講清楚? 用良好的方案與演講打動(dòng)老板與業(yè)務(wù)經(jīng)理呢？對(duì)于培訓(xùn)師如何開發(fā)出柴靜級(jí)別的培訓(xùn)課程呢？這值得我們反思并付諸于行動(dòng)！

第五篇：柴靜有權(quán)向計(jì)衛(wèi)委申請(qǐng)社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)補(bǔ)貼

柴靜有權(quán)向計(jì)衛(wèi)委申請(qǐng)社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)補(bǔ)貼

近來(lái)有兩位名人因?yàn)樯⒆拥氖虑?，引起了社?huì)廣泛的爭(zhēng)議。一位是著名導(dǎo)演張藝謀，在中國(guó)大地生育了三個(gè)孩子，另一位是著名的央視主持人柴靜，在美國(guó)大地生了一個(gè)孩子。前者被計(jì)衛(wèi)委認(rèn)定為超生，繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)748萬(wàn)余元，但羸得了寧可被處罰也要子女做中國(guó)人的愛(ài)國(guó)名聲；后者雖然計(jì)衛(wèi)委沒(méi)有發(fā)聲，但已被網(wǎng)友認(rèn)為是說(shuō)一套做一套的讓子女想方設(shè)法成為美國(guó)人的偽君子。

其實(shí)張導(dǎo)不一定是真愛(ài)國(guó)，只是太相信“領(lǐng)導(dǎo)”了，以為用“關(guān)系”把孩子戶口上了就沒(méi)事了，沒(méi)有想到中國(guó)網(wǎng)民太執(zhí)著了，否則就解釋不了一個(gè)事實(shí)清楚的超生案件居然從2012年3月11日被一位姓何的青年演員在微博上曝光到2014年1月9日下達(dá)《繳納社會(huì)撫養(yǎng)征收決定書》，調(diào)查了近兩年時(shí)間，期間媒體多次“尋找張藝媒”，特別是2013年12月1日央視報(bào)道后，張導(dǎo)才承認(rèn)事實(shí)，第二天當(dāng)?shù)赜?jì)生局就說(shuō)已查清事實(shí)，而之前口口聲聲說(shuō)找不到張藝媒本人。但是我們廣大的網(wǎng)友卻真的冤枉了柴媽媽了，將孩子選擇生在美國(guó)大地，是真正的愛(ài)國(guó)行為，秉承一貫的為祖國(guó)同胞著想的愛(ài)國(guó)情懷，甚至可以向計(jì)衛(wèi)委申請(qǐng)因少占用社會(huì)資源的社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)補(bǔ)貼，這個(gè)觀點(diǎn)可不是嘩眾取寵，是有法律依據(jù)、基本國(guó)策支持的。

計(jì)劃生育是中國(guó)國(guó)策，其基本依據(jù)是社會(huì)資源是分子，人口數(shù)量是分母，要想國(guó)富民強(qiáng)，就得減少人口數(shù)量，這樣每個(gè)人的占有社會(huì)資源量就會(huì)多，人民生活就會(huì)富裕，于是每對(duì)夫婦只能生育一個(gè)孩子，超生的孩子就會(huì)占用其它人的社會(huì)資源，于是超生的父母就得繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)作為補(bǔ)償。這點(diǎn)前計(jì)生委主任張維慶在《中華人民共和國(guó)計(jì)劃生育法》的起草說(shuō)明中解釋了征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的立法理由就是超生的孩子多占用了社會(huì)資源。注意：這里的社會(huì)資源是指中國(guó)大地的社會(huì)資源。張導(dǎo)多生的孩子是否真的多占用了中國(guó)的社會(huì)資源呢？首先張導(dǎo)的妻子陳婷得把三個(gè)孩子生出來(lái)，這就多占用了社會(huì)的醫(yī)療資源，有的人說(shuō)，張導(dǎo)不是支付了費(fèi)用嗎？此言差矣！據(jù)專家學(xué)者說(shuō)，中國(guó)最好的醫(yī)院都是公立醫(yī)院，公立是公益的，非盈利的，國(guó)家是有補(bǔ)貼，否則每年的醫(yī)療財(cái)政支出花到哪兒了？因此本來(lái)是不應(yīng)該生的孩子出生了，當(dāng)然是多占用了本來(lái)分配給其它人的社會(huì)醫(yī)療資源；張導(dǎo)的孩子得吃，多占用社會(huì)的食物資源。有人也會(huì)說(shuō)，張導(dǎo)的孩子食物哪一口不是張導(dǎo)支付的人民幣換來(lái)的？怎么可能多占用呢？據(jù)著名專家說(shuō)，若張導(dǎo)不生孩子，食物就少消費(fèi)一點(diǎn)，于是食物需求就少一點(diǎn)，而價(jià)格由供求關(guān)系決定的，需求少了，食物價(jià)格就會(huì)降下來(lái)，這是普遍的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，于是社會(huì)上其它人用同樣價(jià)值的人民幣就會(huì)多換些食物。正因?yàn)閺垖?dǎo)多生了孩子，導(dǎo)致食物需求上升，本來(lái)其它人可以用樣價(jià)值的人民幣多換食物的，卻換不成了，你說(shuō)張導(dǎo)的孩子多占用了社會(huì)食物資源沒(méi)有？張導(dǎo)的孩子得出行，占用了社會(huì)的交通資源。有人說(shuō)，據(jù)報(bào)道，張導(dǎo)的孩子出行都是私家車代步，從不乘坐公交車，沒(méi)有占用公用的交通資源??？此言又差矣！據(jù)權(quán)威人士解釋，相同的路面公交車的運(yùn)輸效率是私家車的幾十倍，堵車是私家車造成的，給其它人的出行造成了擁堵，因此張導(dǎo)的孩子是多占用社會(huì)的交通資源；經(jīng)過(guò)類似的分析，張導(dǎo)將本來(lái)不該生的孩子生在中國(guó)大地，多占用了教育資源、居住資源、水資源、能源等等社會(huì)資源。且不說(shuō)確確實(shí)實(shí)多占用了免疫資源，還使中國(guó)大地多污染了一點(diǎn)。

從以上分析可知，張導(dǎo)多生的三個(gè)孩子確實(shí)多占用了本來(lái)應(yīng)由其它人享用的社會(huì)資源，據(jù)《計(jì)劃生育法》第四十一條的規(guī)定，當(dāng)然得繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)了，于是有一個(gè)問(wèn)題，張導(dǎo)的三個(gè)孩子多占的社會(huì)資源是由誰(shuí)提供的呢？要回答這個(gè)問(wèn)題，得分析柴媽媽在美國(guó)大地生孩子是否占用了中國(guó)的社會(huì)資源。當(dāng)前中國(guó)計(jì)劃生育國(guó)策是一對(duì)夫婦只能生一個(gè)孩子，柴靜夫婦當(dāng)然有權(quán)利生育一個(gè)孩子，并且這個(gè)孩子在中國(guó)享有一個(gè)孩子占用的社會(huì)資源，但是柴靜卻為了更多的同胞享有更多的社會(huì)資源，于是到美國(guó)大地生了一個(gè)孩子，占用美國(guó)的醫(yī)療等社會(huì)資源，放棄了本來(lái)應(yīng)占用一個(gè)孩子的中國(guó)的社會(huì)資源，柴靜放棄的資源被誰(shuí)享用了呢？當(dāng)然是被多占用的超生的孩子享用了。多生的孩子的父母因孩子多占用了社會(huì)資源向計(jì)衛(wèi)委支付了社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)用，而這些被多占用的社會(huì)資源正是放棄了本來(lái)應(yīng)享用這些社會(huì)資源的父母，根據(jù)公平原則，放棄享用社會(huì)資源的父母當(dāng)然有權(quán)利得到計(jì)衛(wèi)委的社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)補(bǔ)貼，因?yàn)檫@些社會(huì)資源都由享用資源的父母支付過(guò)費(fèi)用的。

從以上分析可知，到國(guó)外生孩子的柴靜為我們節(jié)約了社會(huì)資源，當(dāng)然應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)，也應(yīng)向計(jì)衛(wèi)委申請(qǐng)社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)補(bǔ)貼，那么，計(jì)衛(wèi)委是否應(yīng)當(dāng)支付呢？從法律角度來(lái)說(shuō)，計(jì)衛(wèi)委因?yàn)檫@些被放棄的社會(huì)資源得到了費(fèi)用的，得到了實(shí)實(shí)在在的錢物，當(dāng)然那些放棄資源的權(quán)利人有權(quán)利享有從計(jì)衛(wèi)委得到的利益一部分。否則就失去了征用社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)系超生的孩子多占用了社會(huì)資源的費(fèi)用的立法基礎(chǔ)。從示范效果來(lái)看，這樣的政策一實(shí)施，勢(shì)必鼓勵(lì)更多的中國(guó)公民到國(guó)外生孩子，特別是到美國(guó)生孩子，這樣在當(dāng)前中國(guó)正在實(shí)施的單獨(dú)二胎政策憂慮醫(yī)療床位緊張的情況下節(jié)約更多的床位及相關(guān)的醫(yī)療資源，到美國(guó)生的孩子取得了美國(guó)國(guó)籍，一般情況下不會(huì)回到中國(guó)的，因?yàn)槊绹?guó)的生活條件比中國(guó)好，這點(diǎn)計(jì)衛(wèi)委主任不會(huì)否認(rèn)吧，中國(guó)人重視家庭，于是有更多的父母到美國(guó)生活，甚至移民，產(chǎn)生的后果就是大量的中國(guó)人移居國(guó)外，中國(guó)人口就少了，這樣中國(guó)的人口政策不僅從生的時(shí)候可以減少，也可以從生之后減少，取到了“雙管取下”的作用，這樣政策，實(shí)施十年，中國(guó)人口必定下降一半，那時(shí)中國(guó)經(jīng)濟(jì)即使不增長(zhǎng)，中國(guó)的人均收入得翻倍，馬上就成為了發(fā)達(dá)國(guó)家了，中華民族就真正實(shí)現(xiàn)了偉大的復(fù)興，而不是現(xiàn)在這樣才百分之幾的復(fù)興。

有人說(shuō)，計(jì)生委未必會(huì)向柴靜等在國(guó)外生孩子的父母或移居國(guó)外的人支付補(bǔ)貼，畢竟讓計(jì)衛(wèi)委向外無(wú)償掏錢比要命還難，但是去年有一位吳有水的律師向全國(guó)各地計(jì)衛(wèi)委部門申請(qǐng)社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)收支情況，但是沒(méi)有一家計(jì)衛(wèi)部門能夠說(shuō)出社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的支出情況，也就是說(shuō)，社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)沒(méi)有支出項(xiàng)目。向移居或者到國(guó)外生孩子的中國(guó)人發(fā)放社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)補(bǔ)貼正好找到合適的支出項(xiàng)目，何況補(bǔ)貼支出能夠鼓勵(lì)更多的人移居國(guó)外，減少中國(guó)人口，只要輿論加強(qiáng)，特別柴靜作為央視主持人報(bào)道下，事情就會(huì)解決，正如張藝媒超生事件處理過(guò)程一樣。

以什么標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)補(bǔ)貼呢？就按孩子父母的收入或者移居國(guó)外的人的年收入為基數(shù)吧，這正是社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的征收標(biāo)準(zhǔn)，是符合法律規(guī)定的?？赡苡腥藫?dān)心，這樣下去，不用幾年，計(jì)衛(wèi)委肯定會(huì)入不敷出的，因?yàn)槭痉蹲饔?，?shì)必造成大量的中國(guó)人到國(guó)外生孩子，而能夠到國(guó)外生孩子的父母的收入一般都比留在國(guó)內(nèi)超生孩子的父母高，像張藝媒能夠征收748萬(wàn)余元的社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)不會(huì)再存在了，因?yàn)橹袊?guó)人看到中國(guó)計(jì)衛(wèi)委的控制人口數(shù)量的決心，收入高的人不會(huì)再在中國(guó)大地上生孩子了，這樣計(jì)衛(wèi)委的社會(huì)撫養(yǎng)補(bǔ)貼的支出數(shù)額勢(shì)必大于社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收的數(shù)額，計(jì)衛(wèi)委就不得不放棄征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)了，因?yàn)椴粚?duì)放棄社會(huì)資源享用的權(quán)利人支付補(bǔ)貼，則對(duì)多占用的社會(huì)資源的超生孩子的父母征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)將失去立法基礎(chǔ)。其實(shí)，這才是筆者的真正的用意，因?yàn)榻K止因超生征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)這事太難了。孫志剛被毆打致死導(dǎo)致了收留遣送制度的終止，唐福珍自焚導(dǎo)致暴力拆遷的終結(jié)，唐慧只是勞教了幾次就導(dǎo)致了勞教的廢止，佘祥林與趙作海僅是冤坐了十幾年的監(jiān)獄，就使刑訊逼供大大好轉(zhuǎn)，可是征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)呢？且不說(shuō)無(wú)數(shù)孩子因?yàn)楦改附徊黄鹕鐣?huì)撫養(yǎng)費(fèi)而導(dǎo)致失學(xué)，也不說(shuō)王秀青為交納7萬(wàn)元的社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)在北京成為“井底人”，只說(shuō)河北省艾廣棟因無(wú)法繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)去與村支書“理論”，喝農(nóng)藥死亡！但是各級(jí)政府機(jī)關(guān)仍然無(wú)動(dòng)于衷，可能艾廣棟死得不夠慘烈吧！柴媽媽，您一直關(guān)愛(ài)弱者的，不想更多的中國(guó)人為此“前仆后繼”吧！所以，請(qǐng)您向計(jì)衛(wèi)委申請(qǐng)社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)補(bǔ)貼吧！

當(dāng)然，還得說(shuō)一句，柴媽媽，您把已取得美國(guó)籍的孩子帶回中國(guó)，這不是增加了中國(guó)人口負(fù)擔(dān)，擾亂計(jì)劃生育國(guó)策么？而且多占用我國(guó)的社會(huì)資源，這不符合您一貫的關(guān)愛(ài)他人的形象噢！