第一篇：“宿舍一家親 才藝大比拼”活動總結(jié)

“宿舍一家親，才藝大比拼”活動總結(jié)

宿舍是大學(xué)生之間聯(lián)系最密切、交流最頻繁的場所之一，可以說宿舍是大學(xué)生的第二個(gè)家。在宿舍朝夕相處，長期共同生活，宿舍文化會潛移默化地對大學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成產(chǎn)生重要的影響。為激發(fā)同學(xué)內(nèi)心深藏的熱情、增強(qiáng)宿舍文化的氛圍和建設(shè)，為學(xué)生們提供一個(gè)展現(xiàn)自我和增進(jìn)集體感情的平臺，讓他們在生活中盡情的發(fā)揮自己的特長和團(tuán)體協(xié)作精神，和室友一起建設(shè)一個(gè)極具文化氣息的生活環(huán)境，同時(shí)也為創(chuàng)建“和諧宿舍”、“和諧校園”貢獻(xiàn)一份力量。根據(jù)我院安排舉辦了此次活動，通過各部成員的積極參與，努力工作，使得此次活動圓滿結(jié)束！

此次活動的主要內(nèi)容如下：

1.各參賽宿舍依據(jù)各自的宿舍特點(diǎn)，并結(jié)合自己的專業(yè)，設(shè)計(jì)出新穎的節(jié)目參加比賽，比賽形式可以是手工藝、書畫作品、歌曲、舞蹈、短劇、相聲、小品、樂器、攝影作品等，形式不限。

2.各宿舍在開始表演時(shí)先進(jìn)行一分鐘DV宿舍介紹（規(guī)則：各宿舍派代表（人數(shù)不限）在兩分中內(nèi)結(jié)合DV向大家介紹所在宿舍各方面的情況，并以簡短的語言概括對宿舍文化的了解與認(rèn)識。讓大家初步認(rèn)識參賽宿舍和其成員

3.比賽過程中將附加以下形式的互動游戲：

（1）、現(xiàn)場提問：抽簽決定宿舍，該宿舍派一名代表回答問題，答對贈送禮品；答錯(cuò)則另外抽取其他宿舍回答。

(2)邀請現(xiàn)場觀眾參與問題回答,答對可獲得精美小禮品一份。

本次活動不僅讓同學(xué)們欣賞了一段段精彩的節(jié)目，更重要的是在同學(xué)們歡聲笑語中，無形地增進(jìn)了同學(xué)們之中的友誼，尤其是讓同寢室的成員了解到“和諧”的魅力。各表演人員起到了模范作用，DV的放映使同學(xué)們更加了解到參賽隊(duì)伍日常的生活，看到了他們之間深厚的友誼，節(jié)目的表演使同學(xué)們領(lǐng)略到了和諧寢室的溫馨。在八個(gè)參賽節(jié)目中，舞蹈表演《Noboday》十分突出，贏得了老師及同學(xué)們的熱烈歡呼，最終奪得冠軍!四個(gè)大男生反串女角，大跳可愛舞蹈，惹得臺下觀眾爆笑連連。從他們的身上不僅看到了團(tuán)體協(xié)作精神更重要的是看到了當(dāng)代大學(xué)生的青春與活力！此次活動同學(xué)們的熱情都很高，活動開展的也非常順利，但從中我們發(fā)現(xiàn)一些不足：1.前期準(zhǔn)備不夠充分，在臨近比賽時(shí)才發(fā)現(xiàn)需要小型音箱。最終在慌亂中借得小型音箱。2.節(jié)目開始的時(shí)間有些過晚，節(jié)目安排在室外，因?yàn)槭窍奶鞚u漸地到了晚上蚊蟲多了起來，導(dǎo)致有部分同學(xué)沒有將節(jié)目看完就離開了。這些問題提醒我們在以后活動的舉辦中要更加詳細(xì)謹(jǐn)慎?？偟膩碚f在各成員的努力與配合下此次活動進(jìn)展的非常順利，同時(shí)也非常具有意義！

工學(xué)系(冷國慶)

2009年6月3日

第二篇：才藝大比拼總結(jié)

重慶工商大學(xué)融智學(xué)院二○一一—二○一二學(xué)年

第一學(xué)期管理系學(xué)生會文藝部

關(guān)于“才藝大比拼之i舍風(fēng)采”的活動策劃

一、活動名稱：

才藝大比拼之i舍風(fēng)采

二、活動目的：

為了鍛煉寢室同學(xué)的協(xié)作能力，加強(qiáng)同學(xué)之間的感情，增進(jìn)同學(xué)之間的關(guān)系。展示同學(xué)們的各項(xiàng)才能，為同學(xué)們提供活動的舞臺。我們管理系團(tuán)總支學(xué)生會于2011年11月17日下午5:30在小禮堂舉行了才藝大比拼之i舍風(fēng)采活動，活動總體上完成了各項(xiàng)流程。

三、活動總結(jié)：

活動不足之處：

1.活動前期準(zhǔn)備不充分

布置現(xiàn)場時(shí)出現(xiàn)了開始東西一直不能夠到位，以至于人員閑置，在現(xiàn)場無事可做，我部門也曾多次提醒過，但是物品還是未能及時(shí)到位。同時(shí)還出現(xiàn)了物品缺乏的問題，有些現(xiàn)場布置需要的東西借不到，影響的現(xiàn)場布置的進(jìn)程，進(jìn)而影響的活動的開展，造成老師到了之后活動還延遲了幾分鐘開始。出現(xiàn)此類問題是由于我部提前通知的時(shí)間不夠長，以后應(yīng)該更加提前通知，并且加強(qiáng)部門之間的交流和協(xié)作能力，要監(jiān)督前期各項(xiàng)準(zhǔn)備活動是否到位，不應(yīng)該安排各項(xiàng)工作過后就不再過問，這是我部門沒有做好的地方，下次活動會更加重視這一部

分的工作。

2.活動過程中的不足。

活動過程中出現(xiàn)了冷場、音控、表演時(shí)間等幾方面的問題。由于本次活動是參賽選手自己準(zhǔn)備節(jié)目，所以有節(jié)目準(zhǔn)備不充分的文藝，有些節(jié)目讓觀眾賞心悅目，但是有些卻差強(qiáng)人意，使現(xiàn)場少了些氣氛。以后我們部門會注意，把問題考慮周全。在唱歌節(jié)目表演中由于音響聲音過大而使得選手唱歌的聲音聽不到，妨礙了評委的評分工作，以后我部門會對細(xì)節(jié)問題加強(qiáng)處理。參賽選手交上來的音樂我們沒有進(jìn)行進(jìn)一步的確認(rèn)，而出現(xiàn)了伴奏少了一段等問題，以后我部門會加強(qiáng)確認(rèn)工作，對每一個(gè)環(huán)節(jié)做好檢查的工作。再一個(gè)就是我部門通知選手時(shí)，沒有對表演時(shí)間加以強(qiáng)調(diào)，導(dǎo)致表演時(shí)間過長，而影響了同學(xué)們的上課時(shí)間，也出現(xiàn)了觀眾陸續(xù)離開現(xiàn)場的問題，以后我們部門會注意，在有條件允許的情況下，對活動時(shí)間的選擇更加謹(jǐn)慎。

活動進(jìn)步之處

1.雖然活動需要的物品還是沒有能完全的及時(shí)準(zhǔn)備好，但是比起上次活動，我們部門已經(jīng)把提前工作做得更加完善了，所以事項(xiàng)都是在活動開展的2天以前通知的，以便每個(gè)部門有充分的時(shí)間做好準(zhǔn)備。下次活動我部會把前期工作做得更好，加強(qiáng)對前期工作的重視程度。

2.連場工作比起交流會時(shí)也有了一定的進(jìn)步，對此項(xiàng)工作有了一定的熟悉程度，工作更加流暢，因?yàn)榇隧?xiàng)工作的充分準(zhǔn)備才會使得節(jié)目不會出現(xiàn)中斷現(xiàn)象。

這次活動中，提醒了我們要加強(qiáng)各個(gè)部門之間的溝通協(xié)作能力，只有在完美的配合下，每個(gè)部門的活動才能走向一個(gè)新的高度，團(tuán)學(xué)才會變得更加強(qiáng)大。只有團(tuán)結(jié)的力量才足以作為團(tuán)學(xué)的基墊。相信本次活動也給了大家一個(gè)寶貴的經(jīng)歷，讓我們攜手打造一個(gè)給力的團(tuán)學(xué)！

重慶工商大學(xué)融智學(xué)院管理系學(xué)生會文藝部

二○一一年十一月二十七日

第三篇：才藝大比拼總結(jié)

時(shí)光悄無聲息地在我們勤勤懇懇夜以繼日忙碌的手指間，腳步中匆匆溜走，送走了豐碩的2010，迎來嶄新的2011。2010年11月，金融協(xié)會文藝部代表金融協(xié)會參加了由 xx學(xué)院和xx學(xué)院等多個(gè)學(xué)院組織的“才藝大比拼”活動，回首輝煌，心潮澎湃。

在開展此項(xiàng)活動的準(zhǔn)備過程中，文藝部的同學(xué)為了把節(jié)目演好，精心策劃了節(jié)目的內(nèi)容，利用課余時(shí)間一起排練，花費(fèi)了不少心血，齊心協(xié)力充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。首先，開會確定節(jié)目為舞蹈《青花瓷》，以2008年12月12日的《天天向上》節(jié)目的開場舞《青花瓷》為藍(lán)本，并增加古箏伴奏，參加表演組。隨后即進(jìn)入緊張的排練階段，排練場地為西園的地下停車場。艱苦的環(huán)境，道具的缺乏，課時(shí)的緊張并沒有打斷文藝部同學(xué)的排練，而使他們更加專心排練。

“才藝大比拼”活動分為初賽，復(fù)賽和決賽三個(gè)環(huán)節(jié)。我部選送的節(jié)目由于技藝精湛，直接進(jìn)入復(fù)賽。2010年11月12日中午12點(diǎn)，文藝部同學(xué)早早來到學(xué)校東園的生命科學(xué)樓候場，會長xx，團(tuán)支書xx，辦公室主任xx也來加油助威。正式表演時(shí)，同學(xué)們舞姿翩翩，一扇一轉(zhuǎn)，飄逸唯美；琴聲裊裊，一抹一瑤，清耳悅心，引得路人紛紛側(cè)目，亦或駐足觀看，其他表演者也投來了贊許的目光，同時(shí)也得到了評委們的認(rèn)可。

所有榮耀的光環(huán)背后是滾燙的汗水，精彩的背后是同學(xué)們的辛苦付出，從節(jié)目的每一個(gè)動作、眼神、到整體的舞臺效果，許多人為之操勞。細(xì)節(jié)上的成功才是制勝的法寶，文藝部部長李晨陽恰恰抓住了細(xì)節(jié)，掌握了獲得成功的秘笈。臺上一分鐘，臺下十年功；臺上一樣亮，臺下十樣忙！

世事是沒有完美的的事情，這次活動雖然得到了認(rèn)可，達(dá)到了一定的宣傳效果，但是仍然存在許多不足。第一，文藝部內(nèi)部成員有時(shí)工作積極性不高，在工作中缺乏一定的創(chuàng)新思維。第二，賽前的準(zhǔn)備工作不是很充分，各項(xiàng)用品不夠周全，排練時(shí)間少，各成員由于來自不同班級，上課時(shí)間不同，共同的空余時(shí)間比較少。第三，沒有全面思考問題，在以后的工作中我們部會堅(jiān)決杜絕這一點(diǎn)以便更好的為協(xié)會服務(wù)。第四，配合不夠默契，前期排練中，古箏和舞蹈是分開排練，而一直沒有一起配合過，在比賽過程中出現(xiàn)了舞蹈與琴聲不協(xié)調(diào)的場面。

通過此次活動，我深刻了解到團(tuán)結(jié)合作的重要性。才藝大比拼是個(gè)集體項(xiàng)目，不要求個(gè)人主義，需要所有成員默契配合，共同把才藝展示出來，才能彰顯部門，甚至是協(xié)會的整體風(fēng)采。除了參賽選手之間的配合之外，組織人員和選手之間以及組織人員之間的合作也尤為重要。

第四篇：才藝大比拼活動總結(jié)

內(nèi) 蒙 古 科 技 大 學(xué)

材料與冶金學(xué)院

活動總結(jié)

活動名稱：才藝大比拼

主辦部門：材冶學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會文藝部 活動時(shí)間：2015年11月14日

一、活動背景：

為了展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，培養(yǎng)我院學(xué)生的審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，繁榮校園文化，營造高雅的文化氣氛，凸顯張揚(yáng)個(gè)性，增強(qiáng)同學(xué)們自我展示能力及同學(xué)之間的溝通，增強(qiáng)大家的自信，特舉辦此次活動為同學(xué)們提供一個(gè)展示風(fēng)采的舞臺。

二、活動主題：

“飛揚(yáng)青春 展現(xiàn)自我”

三、組織機(jī)構(gòu)：

材冶學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會文藝部

四、參與人員：

材料與冶金學(xué)院全體學(xué)生會成員

五、活動時(shí)間：

2015年11月14日

六、活動地點(diǎn)：

文馨書院

七、活動對象： 材冶學(xué)院全體學(xué)生

八、節(jié)目類型：

舞蹈，唱歌，樂器表演，等符合才藝方面的節(jié)目

九、活動回顧：

我院首屆才藝大比拼在2015年11月14順利舉辦，本次比賽，一共有十九對選手參加，同學(xué)們盡情展示他們的才藝，比賽現(xiàn)場十分火爆。主持人宣布本次活動開幕之后，精彩節(jié)目接連登場，其中集體舞蹈《安代舞》熱情奔放，激情十足，令人印象深刻。另外也有美妙的樂器演奏，讓我們領(lǐng)略了器樂的魅力。整個(gè)活動高潮迭起，選手們大放異彩，整個(gè)活動有聲有色。

（此圖為主持人為活動致辭）

（此圖為選手表演節(jié)目安代舞）

十、活動心得：

通過這次活動，更好的配合新一屆主席團(tuán)的工作，加強(qiáng)學(xué)生會各部之間的聯(lián)系，活躍學(xué)生會內(nèi)部的氣氛。發(fā)揮文藝部各個(gè)成員的特長，提高各成員的能力，增強(qiáng)校園的文藝氣息。對舉辦文藝活動也增長了經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打好基礎(chǔ)。此次活動發(fā)現(xiàn)了學(xué)院內(nèi)更多的文藝人才。對獲獎(jiǎng)的同學(xué)，會繼續(xù)關(guān)注和培養(yǎng)，為下一次文藝活動做好充分準(zhǔn)備，爭取以后能為院里取得好的成績。

（此圖為活動結(jié)束后合影留念）

十一、活動不足：

本次比賽基本取得了基本的效果，各個(gè)環(huán)節(jié)都準(zhǔn)備的比較充足，但比賽中還是存在不足。

第一，音響問題，突發(fā)情況沒有及時(shí)解決，從而導(dǎo)致比賽選手沒能正常發(fā)揮。第二，宣傳力度不夠，導(dǎo)致許多人不知道這個(gè)比賽。

第三，給選手的準(zhǔn)備時(shí)間太少，選手沒能排練好自己的節(jié)目，就上臺表演。

內(nèi)蒙古科技大學(xué)材料與冶金學(xué)院

2015年11月19日

第五篇：才藝大比拼策劃書

才 藝 大 比 拼 策 劃 書

活動主題：才藝大比拼

活動時(shí)間：第9周（星期二下午）

活動地點(diǎn)：9#502

活動簡介：此次活動主要是針對數(shù)學(xué)科學(xué)系09、10、11級學(xué)生。比賽時(shí)間為第9周星期二下午。

活動目的：展現(xiàn)我系學(xué)生的才藝風(fēng)采，為學(xué)生們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺，豐富學(xué)生們的校園文化活動。

會場布置：音響、話筒。

評委：數(shù)學(xué)科學(xué)系藝術(shù)團(tuán)、文藝部

評分標(biāo)準(zhǔn)：聲樂類

1、歌曲內(nèi)容要健康、活潑向上，歌手演唱音準(zhǔn)、節(jié)奏正確、吐字清楚。（9.65~9.75分）

2、演唱時(shí)聲音自然、圓潤、優(yōu)美，咬字吐字清晰，有一定的演唱方法和技巧。（9.76~9.85分）

3、有比較扎實(shí)的演唱技巧和方法，良好的舞臺表現(xiàn)力和感染力。（9.86~9.95分）

器樂類

1、樂曲演奏基本完整、音準(zhǔn)、節(jié)奏基本正確。（9.65~9.75分）

2、作品演奏完整、流暢、音準(zhǔn)、有節(jié)奏感，具有一定音樂表現(xiàn)力。（9.76~9.85分）

3、作品演奏完整、流暢、音樂形象準(zhǔn)確，具有很強(qiáng)的音樂表現(xiàn)力，演奏細(xì)膩、精致。（9.86~9.95分）

表演類

1、形象儀表：形象大方、穿著得體，神態(tài)自然，富有朝氣。（2分）

2、語言表達(dá)：用普通話，語言流暢、生動，主題鮮明。(2分）

3、表演技巧：表演到位，表情豐富，較好的體現(xiàn)該形式風(fēng)格。（3分）

4、整體效果：才藝展示與個(gè)人風(fēng)格和諧、貼切。（3分）活動組織：

主辦方：數(shù)學(xué)科學(xué)系藝術(shù)團(tuán)、文藝部

承辦方：數(shù)學(xué)科學(xué)系藝術(shù)團(tuán)、文藝部

活動流程：

第一階段：準(zhǔn)備階段

器材在活動開展之前15分鐘布置好，通知好各評委。

傳播渠道：

1、人員宣傳（由各班文藝委員在本班進(jìn)行宣傳）

2、展板宣傳

第二階段：導(dǎo)入階段

人員安排、時(shí)間安排、宣傳安排以及活動安排一切就緒。

第三階段：成熟階段

具體活動：A、通知各參賽選手按時(shí)到達(dá)比賽場地。

B、參賽對象：數(shù)學(xué)科學(xué)系09、10、11級學(xué)生。

C、頒獎(jiǎng)情況：一等獎(jiǎng)3名二等獎(jiǎng)5名三等獎(jiǎng)6名

第四階段：謝幕

由評委對本次才藝大比拼作一總結(jié)，并發(fā)表感言。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：100元