第一篇：幼兒園教師才藝大比拼

南樂縣學(xué)前教育中心 開展教師粉筆字基本功比賽

（通訊員 朱會寧）寫一手漂亮的粉筆字，是教師必須具備的基本技能。機(jī)關(guān)幼兒園為了加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功，提高教師的教學(xué)藝術(shù)，于2014年10月20日下午舉行了教師粉筆字比賽。

比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，參賽教師們拿出看家的本領(lǐng)，個(gè)個(gè)專注認(rèn)真，在黑板上一筆一劃地書寫，有的遒勁有力、有的瀟灑飄逸、有的大方得體、有的秀氣雋美……都表現(xiàn)出了自己的水平。不到幾分鐘，一行行富有個(gè)性的、規(guī)范流暢的粉筆字呈現(xiàn)在大家眼前。

本次粉筆字比賽不僅充分展示了個(gè)人的書寫技能，更為大家提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺。老師們再一次認(rèn)識到書法這一基本功的重要性，紛紛表示要繼續(xù)提高書寫水平，以過硬的基本功融入課堂。

第二篇：才藝大比拼策劃書

才 藝 大 比 拼 策 劃 書

活動主題：才藝大比拼

活動時(shí)間：第9周（星期二下午）

活動地點(diǎn)：9#502

活動簡介：此次活動主要是針對數(shù)學(xué)科學(xué)系09、10、11級學(xué)生。比賽時(shí)間為第9周星期二下午。

活動目的：展現(xiàn)我系學(xué)生的才藝風(fēng)采，為學(xué)生們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺，豐富學(xué)生們的校園文化活動。

會場布置：音響、話筒。

評委：數(shù)學(xué)科學(xué)系藝術(shù)團(tuán)、文藝部

評分標(biāo)準(zhǔn)：聲樂類

1、歌曲內(nèi)容要健康、活潑向上，歌手演唱音準(zhǔn)、節(jié)奏正確、吐字清楚。（9.65~9.75分）

2、演唱時(shí)聲音自然、圓潤、優(yōu)美，咬字吐字清晰，有一定的演唱方法和技巧。（9.76~9.85分）

3、有比較扎實(shí)的演唱技巧和方法，良好的舞臺表現(xiàn)力和感染力。（9.86~9.95分）

器樂類

1、樂曲演奏基本完整、音準(zhǔn)、節(jié)奏基本正確。（9.65~9.75分）

2、作品演奏完整、流暢、音準(zhǔn)、有節(jié)奏感，具有一定音樂表現(xiàn)力。（9.76~9.85分）

3、作品演奏完整、流暢、音樂形象準(zhǔn)確，具有很強(qiáng)的音樂表現(xiàn)力，演奏細(xì)膩、精致。（9.86~9.95分）

表演類

1、形象儀表：形象大方、穿著得體，神態(tài)自然，富有朝氣。（2分）

2、語言表達(dá)：用普通話，語言流暢、生動，主題鮮明。(2分）

3、表演技巧：表演到位，表情豐富，較好的體現(xiàn)該形式風(fēng)格。（3分）

4、整體效果：才藝展示與個(gè)人風(fēng)格和諧、貼切。（3分）活動組織：

主辦方：數(shù)學(xué)科學(xué)系藝術(shù)團(tuán)、文藝部

承辦方：數(shù)學(xué)科學(xué)系藝術(shù)團(tuán)、文藝部

活動流程：

第一階段：準(zhǔn)備階段

器材在活動開展之前15分鐘布置好，通知好各評委。

傳播渠道：

1、人員宣傳（由各班文藝委員在本班進(jìn)行宣傳）

2、展板宣傳

第二階段：導(dǎo)入階段

人員安排、時(shí)間安排、宣傳安排以及活動安排一切就緒。

第三階段：成熟階段

具體活動：A、通知各參賽選手按時(shí)到達(dá)比賽場地。

B、參賽對象：數(shù)學(xué)科學(xué)系09、10、11級學(xué)生。

C、頒獎情況：一等獎3名二等獎5名三等獎6名

第四階段：謝幕

由評委對本次才藝大比拼作一總結(jié)，并發(fā)表感言。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：100元

第三篇：才藝大比拼總結(jié)

重慶工商大學(xué)融智學(xué)院二○一一—二○一二學(xué)年

第一學(xué)期管理系學(xué)生會文藝部

關(guān)于“才藝大比拼之i舍風(fēng)采”的活動策劃

一、活動名稱：

才藝大比拼之i舍風(fēng)采

二、活動目的：

為了鍛煉寢室同學(xué)的協(xié)作能力，加強(qiáng)同學(xué)之間的感情，增進(jìn)同學(xué)之間的關(guān)系。展示同學(xué)們的各項(xiàng)才能，為同學(xué)們提供活動的舞臺。我們管理系團(tuán)總支學(xué)生會于2011年11月17日下午5:30在小禮堂舉行了才藝大比拼之i舍風(fēng)采活動，活動總體上完成了各項(xiàng)流程。

三、活動總結(jié)：

活動不足之處：

1.活動前期準(zhǔn)備不充分

布置現(xiàn)場時(shí)出現(xiàn)了開始東西一直不能夠到位，以至于人員閑置，在現(xiàn)場無事可做，我部門也曾多次提醒過，但是物品還是未能及時(shí)到位。同時(shí)還出現(xiàn)了物品缺乏的問題，有些現(xiàn)場布置需要的東西借不到，影響的現(xiàn)場布置的進(jìn)程，進(jìn)而影響的活動的開展，造成老師到了之后活動還延遲了幾分鐘開始。出現(xiàn)此類問題是由于我部提前通知的時(shí)間不夠長，以后應(yīng)該更加提前通知，并且加強(qiáng)部門之間的交流和協(xié)作能力，要監(jiān)督前期各項(xiàng)準(zhǔn)備活動是否到位，不應(yīng)該安排各項(xiàng)工作過后就不再過問，這是我部門沒有做好的地方，下次活動會更加重視這一部

分的工作。

2.活動過程中的不足。

活動過程中出現(xiàn)了冷場、音控、表演時(shí)間等幾方面的問題。由于本次活動是參賽選手自己準(zhǔn)備節(jié)目，所以有節(jié)目準(zhǔn)備不充分的文藝，有些節(jié)目讓觀眾賞心悅目，但是有些卻差強(qiáng)人意，使現(xiàn)場少了些氣氛。以后我們部門會注意，把問題考慮周全。在唱歌節(jié)目表演中由于音響聲音過大而使得選手唱歌的聲音聽不到，妨礙了評委的評分工作，以后我部門會對細(xì)節(jié)問題加強(qiáng)處理。參賽選手交上來的音樂我們沒有進(jìn)行進(jìn)一步的確認(rèn)，而出現(xiàn)了伴奏少了一段等問題，以后我部門會加強(qiáng)確認(rèn)工作，對每一個(gè)環(huán)節(jié)做好檢查的工作。再一個(gè)就是我部門通知選手時(shí)，沒有對表演時(shí)間加以強(qiáng)調(diào)，導(dǎo)致表演時(shí)間過長，而影響了同學(xué)們的上課時(shí)間，也出現(xiàn)了觀眾陸續(xù)離開現(xiàn)場的問題，以后我們部門會注意，在有條件允許的情況下，對活動時(shí)間的選擇更加謹(jǐn)慎。

活動進(jìn)步之處

1.雖然活動需要的物品還是沒有能完全的及時(shí)準(zhǔn)備好，但是比起上次活動，我們部門已經(jīng)把提前工作做得更加完善了，所以事項(xiàng)都是在活動開展的2天以前通知的，以便每個(gè)部門有充分的時(shí)間做好準(zhǔn)備。下次活動我部會把前期工作做得更好，加強(qiáng)對前期工作的重視程度。

2.連場工作比起交流會時(shí)也有了一定的進(jìn)步，對此項(xiàng)工作有了一定的熟悉程度，工作更加流暢，因?yàn)榇隧?xiàng)工作的充分準(zhǔn)備才會使得節(jié)目不會出現(xiàn)中斷現(xiàn)象。

這次活動中，提醒了我們要加強(qiáng)各個(gè)部門之間的溝通協(xié)作能力，只有在完美的配合下，每個(gè)部門的活動才能走向一個(gè)新的高度，團(tuán)學(xué)才會變得更加強(qiáng)大。只有團(tuán)結(jié)的力量才足以作為團(tuán)學(xué)的基墊。相信本次活動也給了大家一個(gè)寶貴的經(jīng)歷，讓我們攜手打造一個(gè)給力的團(tuán)學(xué)！

重慶工商大學(xué)融智學(xué)院管理系學(xué)生會文藝部

二○一一年十一月二十七日

第四篇：才藝大比拼策劃書

山 東 省 電 力 學(xué) 校 青 年 教 工“才 藝 展 示”

活

動

策

劃

書

“才 藝 展 示”活動策劃書

一、活動主題策劃：

高舉團(tuán)旗跟黨走，創(chuàng)先爭優(yōu)建新功。

1．活動目的：

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)集團(tuán)公司創(chuàng)先爭優(yōu)的會議精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)青年教工的企業(yè)文化意識。這是一場團(tuán)隊(duì)參與、促進(jìn)交流的盛會。

2．組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：山東省電力學(xué)校政工部

3．活動時(shí)間：

2011年11月1日----2011年12月1日

4．活動地點(diǎn)：

綜合樓會議室

5．活動對象：

山東省電力學(xué)校青年教職工全體成員

6．節(jié)目類型：舞蹈，唱歌，樂器表演，武術(shù)，魔術(shù)等符合才藝方面的節(jié)目皆可(書法繪畫除外)。

7．活動定位：

這是一場團(tuán)隊(duì)交流、促進(jìn)交流的盛會，是青年教工展現(xiàn)綜合才藝的舞臺，而非歌唱舞蹈比賽。

二、活動要求

1.各部門要高度重視本次才藝展示，采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對該活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動廣大青年教職工參與的積極性，使在青年教職工活動中得到鍛煉，確保整個(gè)活動的質(zhì)量和效果。

2.做好本次才藝展示的宣傳，要充分利用各種宣傳資源，提前為活動進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大活動影響范圍，促進(jìn)活動順利開展。

3.認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終?；顒有麄鞯轿?，廣泛發(fā)動；活動中嚴(yán)密組織，有條不紊；活動后認(rèn)真總結(jié)活動情況。

4.按照要求組織活動，并及時(shí)活動進(jìn)展情況，如遇困難可提請組委會協(xié)助解決。

5.節(jié)目要求內(nèi)容健康積極向上，充分展示當(dāng)代的青年教職工的青春活力與綜合素質(zhì)。

6.表演形式不限，包括唱歌，舞蹈武術(shù)，魔術(shù)等。

7.選手自備歌曲舞蹈伴奏帶，服裝自備。

三、活動注意事項(xiàng)

1.若選手因事假、病假不能按時(shí)參加則視為棄權(quán)； 2.在活動過程中設(shè)立服務(wù)臺，負(fù)責(zé)在活動中選手疑難咨詢，簽到以及指導(dǎo)選手進(jìn)入指定席位；

3.要求禮儀隊(duì)協(xié)助此次活動，負(fù)責(zé)站禮儀，接待嘉賓，引導(dǎo)入席和頒獎。

4.活動中在每個(gè)電源接線處設(shè)一名工作人員負(fù)責(zé)看管電源安全、防止斷電；

5.后臺門口設(shè)2名工作人員負(fù)責(zé)選手及工作人員入場；

6.設(shè)置后勤部門，負(fù)責(zé)整個(gè)活動會場維持秩序和后勤工作。

7．前期準(zhǔn)備注意事項(xiàng)；

1．選手的報(bào)名；

2．挑選主持人；

3．邀請嘉賓及評委；

4．申請活動場地；

5．活動器材準(zhǔn)備；

6．場地的布置和規(guī)劃；

7．購買獎品；

：

四、活動獎項(xiàng)設(shè)定

第五篇：才藝大比拼方案

荊州理工職業(yè)學(xué)院藝術(shù)節(jié)——才藝大比拼活動方案

一、活動主題 “展現(xiàn)系風(fēng)采，打造荊州理工精品”——表演類才藝展

二、活動目的在各方面現(xiàn)才現(xiàn)藝，共同發(fā)揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生的青春朝氣與多才多藝，傳達(dá)出標(biāo)榜學(xué)子熱愛祖國、熱愛社會主義，樂觀開朗、積極向上的精神風(fēng)貌，全面拓展大學(xué)生綜合素質(zhì),提高我院大學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。

三、活動時(shí)間地點(diǎn)

2013年4月18日預(yù)賽

2013年4月23日半決賽

2013年4月30日總決賽

四、比賽形式

1、選手自選曲目、舞蹈、樂器在限定時(shí)間內(nèi)表演自己的才藝。

2、開賽前十五分鐘提前進(jìn)行簽到。參賽選手提前五分鐘候場。比賽開始五分鐘后未報(bào)到者視為自動放棄參賽資格。

3、參賽選手通過抽簽的形式?jīng)Q定出場順序。

4、本次表演比賽為現(xiàn)場比賽，在比賽過程中，本組選手之間可以相互討論，但不能攜帶任何具參考價(jià)值的物品上臺比賽。

五、評分方法

（一）、評委構(gòu)成：

專業(yè)評委6人，大眾評委21人。大眾評委由各分會選派，現(xiàn)場發(fā)放評分表。

（二）、評分規(guī)則：

最后得分=評委分+大眾評委的平均分。

其中：

1、6位專家評委：滿分

10、由專家評委視最終成品給予優(yōu)秀者。

2、大眾評委分：去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分、取平均分。

（三）、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、聲樂類評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）：

1）、演唱節(jié)奏準(zhǔn)確鮮明、音準(zhǔn)良好、音色優(yōu)美。（3分）

2）、吐字清晰、有感染力。（2分）

3）、參賽者著裝整齊、精神飽滿、有朝氣、富有激情及藝術(shù)性。（3分）

4）、參賽者遵守賽場紀(jì)律，臺風(fēng)良好。（2分）

2、器樂類評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）：

1）、饜足內(nèi)容、要求參賽曲目內(nèi)容健康、積極向上。（3分）

2）、音色音質(zhì)、要求發(fā)音清楚、音色清晰而有質(zhì)感。（2分）

3）、演奏技巧、要求整首歌曲的演奏富有感情、音樂節(jié)奏感強(qiáng)、演奏完整。（3分）

4）、儀表儀態(tài)、要求參賽選手著裝大方、符合學(xué)生身份、儀態(tài)穩(wěn)重、富有青年人的活力與朝氣。（2分）

3、舞蹈類評分：

1）、動作整齊、協(xié)調(diào)一致、充分展示舞蹈的特點(diǎn)與美感。（3分）

2）、對舞曲音樂的理解準(zhǔn)確、舞蹈動作吻合音樂旋律、富有節(jié)奏感。（1分）

3）、舞蹈動作有一定的難度、有較強(qiáng)的表現(xiàn)力和藝術(shù)技巧。（2分）

4）、舞蹈音樂主題健康、時(shí)尚、充滿活力。（2分）

5）、服裝造型符合舞蹈表演形式。（2分）

六、獎項(xiàng)設(shè)置

歌曲、器樂、舞蹈比賽各設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名；最具創(chuàng)意獎一名（由專業(yè)評委評出），最具人氣獎一名（大眾評委分最高者）。

七、報(bào)名條件：

1、以各系為單位報(bào)名。

2、本次比賽順序：同時(shí)進(jìn)行歌曲、舞蹈、器樂。

3、參賽人員請?jiān)诟飨地?fù)責(zé)人處填寫報(bào)名。

八、參賽須知：

1、大賽提供所需的基本樂器、其他特殊樂器請參賽選手自備。

2、賽場內(nèi)禁止高聲喧嘩。