第一篇：年級(jí)組督導(dǎo)工作匯報(bào)

年級(jí)組督導(dǎo)工作匯報(bào)

一、年級(jí)組基本情況

1、本學(xué)期我們年級(jí)組工作的雖說繁忙但開展還算順利，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，特別能吃苦、有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和愛崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍。我們這個(gè)集體有22名教師，其中新畢業(yè)的教師有4個(gè)，輪訓(xùn)歸來和剛從其他年級(jí)調(diào)入的各有2個(gè)，經(jīng)過一學(xué)期的磨合，我們經(jīng)歷了從彼此不熟悉到漸漸了解、熟悉。

2、學(xué)生處于從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)、中年級(jí)如何更好地與高年級(jí)銜接的轉(zhuǎn)型期，學(xué)生思維更為活躍，更有自信，但學(xué)生程度參差不齊，當(dāng)然對(duì)此我們年級(jí)中每位老師都有著自己的打算。

二、年級(jí)組工作的特色

1、有經(jīng)驗(yàn)老師發(fā)揮模范作用

嚴(yán)格要求學(xué)生是我們不爭(zhēng)的事實(shí)。班務(wù)工作千頭萬緒，但班主任們從無怨言，事無巨細(xì)，按學(xué)校的一日常規(guī)認(rèn)真要求學(xué)生：大到學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，小到學(xué)生之間的各種糾紛，班主任老師都認(rèn)真對(duì)待，以校紀(jì)校規(guī)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為。今年我們年級(jí)來了四個(gè)新班主任，還有一個(gè)班中途更換了班主任，這樣的情況對(duì)于班級(jí)管理、乃至年級(jí)管理、學(xué)生的養(yǎng)成教育是不利的，好在我們有一批有經(jīng)驗(yàn)的老教師，徐菊華、吳亞娟、浦雪琴、黃珍、沈敏等，不管在班級(jí)教育教學(xué)上，還是在日常生活中，她們都是不喜張揚(yáng)默默奉獻(xiàn)起著模范帶頭作用的好老師。正是有了這批老師的引領(lǐng)，才有了班級(jí)的穩(wěn)定：正是這批搭班老師的嚴(yán)格要求，才有了班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)步提升；也正是有了全組老師的嚴(yán)格要求，才使整個(gè)年級(jí)穩(wěn)中有進(jìn)。

2、年級(jí)組內(nèi)團(tuán)結(jié)合作，共同成長(zhǎng)

當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)提倡合作的社會(huì)，雖然我們年級(jí)組的二十二位老師分散在四個(gè)辦公室，但絲毫不影響彼此間的合作。老師們力往一塊使，心往一處想，盡心盡責(zé)，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。在我們這里，沒有年齡的界限，沒有干群的障礙，沒有名利的爭(zhēng)吵，有的是拼搏的精神、團(tuán)結(jié)的友情和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。

在這個(gè)群體中，老教師起著指導(dǎo)作用，中年老師任勞任怨，青年老師虛心好學(xué)。無論是語文組，還是數(shù)學(xué)組或英語組，一位老師上課，其他老師都會(huì)積極主動(dòng)、群策群力，共同備課、制作課件。每逢大掃除，老師學(xué)生一齊動(dòng)手，各司其職……我們年級(jí)組的板報(bào)、衛(wèi)生、環(huán)境，學(xué)生的行為規(guī)范、和諧發(fā)展等，不僅凝聚著班主任老師的大量心血，也傾注了配班老師的智慧，更灑下了年級(jí)組其他老師的汗水。

這里不能不提我們年級(jí)組的幾位老師，隨和大度的毛海元、周明老師，認(rèn)真敬業(yè)的黃珍、沈敏雖然他們平時(shí)工作都很忙，可在他們的身上，洋溢著的是激情，散發(fā)出的是活力。還有我，擔(dān)任著年級(jí)組長(zhǎng)一職，借這個(gè)機(jī)會(huì)多謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持、理解包容和幫助，一學(xué)期以來，我們年級(jí)組教育教學(xué)秩序井然，初步形成了師生共同發(fā)展、共同成長(zhǎng)，我們用真心、真誠(chéng)描繪出我們美好的今天。

3、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

這學(xué)期，新校搬遷，各項(xiàng)迎檢工作、衛(wèi)生工作量比較大，處處都有我們年級(jí)組老師活躍的身影，我們這些老中青結(jié)合的老師、班主任克服了重重困難，不僅積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，還以主人翁的意識(shí)給學(xué)校提出了積極合理的建議，有多位老師的合理化建議被學(xué)校采納。本學(xué)期我們年級(jí)組按照學(xué)校每周工作安排，開展了各項(xiàng)工作。

（1）、認(rèn)真組織新校搬遷、開學(xué)慶典的一系列工作。

（2）、認(rèn)真帶領(lǐng)老師、學(xué)生做好每周清衛(wèi)工作。

（3）、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定、決議，做好考核工作。

（4）、35周歲以下老師全員參與教育主題月活動(dòng)。

（5）、開學(xué)至期中考試前，進(jìn)行兩次匯報(bào)演出暨家長(zhǎng)會(huì)。

（6）、各班舉行“講誠(chéng)信——演、說、唱”等表演活動(dòng)。

（7）、班主任參與社會(huì)考察活動(dòng)。

（8）、積極參加?？萍脊?jié)、體育節(jié)活動(dòng)。

（9）、積極開展和完成校長(zhǎng)室、校工會(huì)、教導(dǎo)處、教科室、電教室、大隊(duì)部下發(fā)的 各類競(jìng)賽和資料的上傳工作。

（10）、年級(jí)組督導(dǎo)工作……

年級(jí)組的工作離不開學(xué)校個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)的重視，特別是兩位分管領(lǐng)導(dǎo)他們經(jīng)常下到我們年級(jí)組幫助解決了年級(jí)組的許多問題。

4、年級(jí)組工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)。著重把養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、作業(yè)拖拉、培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)作為年級(jí)組的首要任務(wù)來抓。力求在平凡的教學(xué)常規(guī)中給學(xué)生留下一生受用的影響。對(duì)此，我們的班主任和任課老師花了很多功夫。通過年級(jí)組二十二位老師和四百二十多位學(xué)生的共同努力，現(xiàn)在正朝著越來越和諧、健康的方向發(fā)展、邁進(jìn)。

領(lǐng)導(dǎo)的重視，全體老師的共同努力，在工作中也取得了一定的成績(jī)，但是也存在著一些不足，比方說，在工作中自已認(rèn)為還是比較投入的，但由于太忙所以沒能關(guān)注到組內(nèi)的所有老師工作表現(xiàn)，還有尚未積累一套行之有效的年級(jí)管理方法等等，我們會(huì)向其他年級(jí)組學(xué)習(xí)，在今后的工作當(dāng)中，彌補(bǔ)不足?？梢钥隙ǖ氖牵覀兡昙?jí)組的這支隊(duì)伍將會(huì)在新的一年里越來越好！

第二篇：督導(dǎo)工作匯報(bào)

篇一：群眾路線督導(dǎo)工作情況匯報(bào)

群眾路線督導(dǎo)工作情況匯報(bào)（2014年*月*日）第*督導(dǎo)組

尊敬的xxx：

第二批教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我們第六督導(dǎo)組按照*委和活動(dòng)辦要求，緊密結(jié)合*實(shí)際，堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)、把握關(guān)鍵，扎實(shí)開展督導(dǎo)工作，始終做到“督導(dǎo)不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴(yán)不放松”，確保*委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)工作落實(shí)到位，取得實(shí)效?；緦?shí)現(xiàn)了“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”的預(yù)期目的。

一、督導(dǎo)組工作總體情況。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo)和操作 步驟。

為了較好地完成*委交給我們的督導(dǎo)工作任務(wù)，*月*日領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室培訓(xùn)工作會(huì)議之后，我們第*督導(dǎo)組的*名同志隨即召開小組會(huì)議，認(rèn)真地進(jìn)行了學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。主要學(xué)習(xí)了*書記在*月*日區(qū)委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的報(bào)告和***在3月3日督導(dǎo)培訓(xùn)工作會(huì)議上的講話要求，大家統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí)。二 —1—是認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)委印發(fā)的實(shí)施方案，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把握好開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、指導(dǎo)原則、方法步驟以及教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)了*活動(dòng)辦制訂的督導(dǎo)人員工作手冊(cè)，明確了工作任務(wù)和操作步驟，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了小組內(nèi)部分工。這些前期工作的開展，為做好下一步先進(jìn)性教育活動(dòng)的督導(dǎo)打下了良好基礎(chǔ)。

（二）制訂督導(dǎo)運(yùn)行方案，全面開展督導(dǎo)工作。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握了工作方法和原則的基礎(chǔ)上，著手開展了督導(dǎo)工作。為使督導(dǎo)工作做到有的放矢，我們?cè)谡J(rèn)真了解了所督導(dǎo)單位的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性制定了《第*督導(dǎo)組督導(dǎo)工作方案》。工作中，我們著力從四個(gè)方面抓好督導(dǎo)：一是聚焦“四風(fēng)”，把握方向。我們把聚焦“四風(fēng)”貫穿督導(dǎo)工作全過程，要求學(xué)習(xí)教育要著力提高對(duì)“四風(fēng)”危害性蔓延性和整治“四風(fēng)”重要性緊迫性的認(rèn)識(shí)、查擺和剖析問題要緊扣“四風(fēng)”突出問題、整改和建章立制要圍繞解決“四風(fēng)”問題來進(jìn)行。二是緊盯“一把手”，傳導(dǎo)壓力。督導(dǎo)組明確自身定位，緊緊依靠*委開展工作，強(qiáng)化“一把手”的引領(lǐng)示范作用，在思想和方法上督促其履行責(zé)任。我們經(jīng)常與*主要領(lǐng)導(dǎo)就活動(dòng)開展情況交換意見，共同研究解決問題。三是抓住關(guān)鍵，務(wù)求實(shí)效。督導(dǎo)工作中，我們重點(diǎn)抓好活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。個(gè)別談 —2—話全覆蓋。近*個(gè)月來，我們按要求進(jìn)行個(gè)別談話共*人次，走訪調(diào)研社區(qū)*家，抽查基層黨組織專題組織生活會(huì)*家，并對(duì)談話了解情況進(jìn)行了班子書面和個(gè)人面對(duì)面逐一反饋。征求意見多渠道。我們到街道后都先隨機(jī)走訪*個(gè)社區(qū)、組織召開由部分黨員和群眾代表參加的座談會(huì)，進(jìn)行個(gè)別談話，把情況了解在前面。材料審閱嚴(yán)把關(guān)。督導(dǎo)組采取分工負(fù)責(zé)、交叉審閱、組長(zhǎng)把關(guān)的方式，對(duì)各環(huán)節(jié)工作方案、對(duì)照檢查材料、民主生活會(huì)方案等材料，嚴(yán)格審閱逐一過堂，認(rèn)真反饋修改意見。四是注重專項(xiàng)整治，推動(dòng)整改。督導(dǎo)組把“專項(xiàng)整治”作為督導(dǎo)工作的重中之重，加大對(duì)中央“7+4”專項(xiàng)整治、省委“八大專項(xiàng)治理行動(dòng)”、市10項(xiàng)專項(xiàng)整治的督查，解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)，著重采取重點(diǎn)督導(dǎo)、隨機(jī)抽查、主動(dòng)約談等方式，并安排專人跟蹤掌握情況，督促對(duì)常規(guī)性問題加大力度，對(duì)遺留問題集中攻堅(jiān)，對(duì)新發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)跟進(jìn)，推動(dòng)各項(xiàng)整治工作落實(shí)。

（三）自選動(dòng)作特點(diǎn)突出，貼近工作實(shí)際。

突出載體創(chuàng)新。開展“進(jìn)百家知民情解民憂”活動(dòng)，從*委班子帶頭做起，每位班子成員要做到“1234”，即親自聯(lián)系包掛1個(gè)社區(qū)、結(jié)對(duì)幫扶2戶困難戶、走訪不少于30戶群眾和4家企業(yè)?！?—突出拓寬渠道納諫。通過寄發(fā)征求意見函、設(shè)立意見箱、開通熱線電話、設(shè)立電子郵箱等多種方式，面向社會(huì)廣泛征求意見。充分利用媒體平臺(tái)，在街道辦事處網(wǎng)站開設(shè)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專欄，開設(shè)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“大家談”、“網(wǎng)上評(píng)”、“踐行群眾路線、建設(shè)幸福**”等專欄，廣泛征集群眾意見，進(jìn)一步了解民心民聲。

縱觀前一階段工作，*委把教育實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，精心組織、周密部署，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)籌推進(jìn)?？偟目?，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是單位領(lǐng)導(dǎo)重視、組織機(jī)構(gòu)健全。*委成立了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，指定了專人負(fù)責(zé)。二是學(xué)習(xí)教育扎實(shí)。制定了專題教育學(xué)習(xí)計(jì)劃，并規(guī)定集中學(xué)習(xí)不少于6.5天，開展了“答三問、強(qiáng)五心”大討論，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人撰寫了體會(huì)文章5篇以上。三是征求意見廣泛。把開門搞活動(dòng)貫穿始終，組織“三征求”活動(dòng)，*家單位共征求到基層黨員群眾意見*條。四是突出即知即改。深化百姓辦事“零障礙”工程，廣泛開展“群眾點(diǎn)題我整改”活動(dòng)，并對(duì)點(diǎn)題整改情況進(jìn)行公示，接受黨員群眾評(píng)議，保障整改實(shí)效。五是查擺問題深刻。街道領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)必談”，既查擺出了“四風(fēng)”共性問題，也查擺出了不同程度存在的特權(quán)作風(fēng)、三急心態(tài)、訓(xùn)場(chǎng)文化等個(gè)性問題，每名班子成員的對(duì) —4—照檢查材料都至少修改了3-4次。六是民主生活會(huì)和組織生活會(huì)效果明顯。大家敢于揭短亮丑，不回避、不掩蓋，主動(dòng)對(duì)號(hào)入座，批評(píng)和自我批評(píng)嚴(yán)肅認(rèn)真，查擺問題聚焦“四風(fēng)”，剖析問題原因觸及思想根源，整改措施明確具體。七是整改成效初顯。投資*萬元改造社區(qū)自來水工程項(xiàng)目，解決了*多戶居民安全飲水的問題；投入資金*元硬化*、**、***等小區(qū)道路*平方米，粉飾立面*平方，圍墻*多米，新置垃圾箱*個(gè)，全面改善了小區(qū)的人居環(huán)境；投入資金**萬元改建**農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，建設(shè)**便民疏導(dǎo)點(diǎn)，方便附近小區(qū)居民生活；嚴(yán)格壓縮各類會(huì)議*次、文件*份；問責(zé)機(jī)關(guān)作風(fēng)問題*起、*人；清理超標(biāo)辦公用房*間、面積*㎡；

二、存在的主要問題

雖然我們督導(dǎo)的工作取得了一定的成績(jī)，但還存在著不足之處。主要有：一是由于督導(dǎo)單位比較多，調(diào)查研究不夠深入，情況掌握不夠全面，與群眾溝通聯(lián)系面不夠廣泛；二是個(gè)別黨員學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，素質(zhì)提高不夠明顯；三是有的同志對(duì)存在的問題剖析還不夠深，開展相互批評(píng)的氛圍不夠濃，有就事論事現(xiàn)象；四是單位整改方案和少部分黨員整改措施不夠具體，針對(duì)性和可操作性不夠強(qiáng)，整改提高工作的成效不夠明顯；五是一些群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題解決的難度較 —5—篇二：督導(dǎo)檢查工作匯報(bào) 2011年督導(dǎo)檢查 工作匯報(bào)

萬金塔中心小學(xué)

2011年督導(dǎo)檢查工作匯報(bào) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，真誠(chéng)的歡迎各位光臨我校檢查指導(dǎo)，下面我重點(diǎn)從以下四個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)：

一、內(nèi)化精神，認(rèn)識(shí)到位 8月12日，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)會(huì)議結(jié)束后，我們召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，反復(fù)研讀魏局長(zhǎng)講話及“八大工程”實(shí)施方案，研究制定出關(guān)于會(huì)議精神學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)的具體措施，并在村小校長(zhǎng)會(huì)議上進(jìn)行了具體部署。對(duì)會(huì)議精神的學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施三步走策略：

（一）是學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神。魏局長(zhǎng)講話在期初集體備課期間集中組織教師學(xué)習(xí)；“八大工程”實(shí)施方案以校為單位組織學(xué)習(xí)。

（二）是組織教師對(duì)會(huì)議精神進(jìn)行討論明確自己“十二五”期間的發(fā)展方向。

（三）是組織教師進(jìn)行考試，進(jìn)一步明確“十二五”期間我縣教育的宏偉藍(lán)圖，通過學(xué)習(xí)討論，全體教師能清晰地明確我縣教育的戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略方針、管理理念、總體思路；體會(huì)到了新一屆局黨委實(shí)實(shí)在在抓質(zhì)量，腳踏實(shí)地做教育的工作理念，感悟到了局黨委真抓實(shí)干的決心，每一位教職員工都身感肩上沉甸甸的責(zé)任，都樹立了腳踏實(shí)地做好工作的信心，依據(jù)會(huì)議精神我們精心研制了我鄉(xiāng)小學(xué)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃：明確了奮斗目標(biāo)：把師德師風(fēng)、德育教育放在首位，創(chuàng)建“文明校園”；以讀書活動(dòng)，主題性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，創(chuàng)建“書香校園”；以安全教育為保障，創(chuàng)建“平安校園”；以提高師能，提升質(zhì)量為核心，創(chuàng)建“質(zhì)量校園”。到2013年達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，到2015年實(shí)現(xiàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)化建設(shè)的目標(biāo)，明確了我們的工作理念，即抓基礎(chǔ)、抓落實(shí)、常規(guī)工作做真做實(shí)，抓規(guī)范、抓優(yōu)化，重點(diǎn)工作做精做細(xì)，抓特色、抓典型，創(chuàng)新工作做新做大。以“細(xì)”為基礎(chǔ)，在“精”字上力求優(yōu)化，以“實(shí)”為基礎(chǔ)，在“新”字上謀發(fā)展。

二、落實(shí)目標(biāo)，責(zé)任到位 我們對(duì)“八大工程”、“十項(xiàng)突破”及學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)指標(biāo)體系進(jìn)行了具體地分工，落實(shí)了責(zé)任，由負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)“十二五”發(fā)展規(guī)劃制定科學(xué)合理的計(jì)劃，明確目標(biāo)，明確措施，為計(jì)劃的落實(shí)做好服務(wù)。修改完善了學(xué)校自評(píng)工作實(shí)施方案，制定了以“師德師能”為核心的班主任、專任教師、教輔系列的評(píng)價(jià)細(xì)則，把師德表現(xiàn)、教育教學(xué)能力、科研能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力、教育教學(xué)成績(jī)、“培優(yōu)輔困”效果、教師培訓(xùn)等內(nèi)容納入評(píng)價(jià)體系之中，制定了各系列管理制度、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為自評(píng)奠定了基礎(chǔ)，在評(píng)價(jià)中，堅(jiān)持定量與定性相結(jié)全、過程與結(jié)果相結(jié)合、自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合的考評(píng)辦法。并將考評(píng)結(jié)果作為教師聘任、晉級(jí)和獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)，切實(shí)發(fā)揮考評(píng)的激勵(lì)作用，促進(jìn)教師自主發(fā)展。

三、鎖定質(zhì)量，行動(dòng)到位。

質(zhì)量是學(xué)校的生命，是立業(yè)之本，學(xué)校要發(fā)展必須以質(zhì)量為核心，我們?cè)谧ベ|(zhì)量這件事上做到了：

（一）樹立全面的質(zhì)量觀，把學(xué)生的全面發(fā)展作為教學(xué)質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，不僅關(guān)注了及格率、優(yōu)秀率，同時(shí)關(guān)注了鞏固率；不僅關(guān)注了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，也關(guān)注了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成；不僅關(guān)注了學(xué)生的思想品質(zhì)，也關(guān)注了學(xué)生的身心健康；不僅關(guān)注了學(xué)生的全面發(fā)展，也關(guān)注了學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)。

（二）注重了教學(xué)過程的精細(xì)化管理，做到了日日抽查有記載，周周反饋有指導(dǎo)，月月通報(bào)有評(píng)價(jià)。重新修改完善了備、講、批、導(dǎo)、考、聽、評(píng)等常規(guī)教學(xué)管理制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)校、包年級(jí)、包學(xué)科制度。

（三）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)領(lǐng)域的改革創(chuàng)新，研究出了適合本校實(shí)際的學(xué)科教學(xué)模式并全面推廣，完善了片區(qū)教研的新思路、新做法。

（四）實(shí)行了質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度化。具體地體現(xiàn)在以下諸方面： 1.向課程管理要質(zhì)量

做到開齊學(xué)科、開足課時(shí)、開好課程，我們制定了課程管理制度，從均衡課程出發(fā)，校本課程由班主任負(fù)責(zé)，3—6年級(jí)的綜合實(shí)踐、心理及健康課可視情況由3—6年班主任負(fù)責(zé)，體育課采取上大課、英語課由英語教師跨校兼課的方法，力求學(xué)生全面發(fā)展，全面提高學(xué)生的基本素養(yǎng)。2.向制度要質(zhì)量

為完善以人為本的制度文化，扎實(shí)推進(jìn)制度化建設(shè)，進(jìn)一步實(shí)施精細(xì)化管理，綜合我校實(shí)際，對(duì)教師隊(duì)伍管理、校本教科研、校本培訓(xùn)、德育工作、安全工作等管理制度進(jìn)行了修改和完善，使管理制度縱向到底，橫向到邊，并以《祥苑》校刊形式印發(fā)全鄉(xiāng)，規(guī)范教師教學(xué)行為和學(xué)校辦學(xué)行為，努力讓制度出效益，為教育質(zhì)量的提升服務(wù)，推進(jìn)學(xué)校均衡化發(fā)展。3.向備課要質(zhì)量

我們以會(huì)課教案的個(gè)性補(bǔ)改、片區(qū)教研的同課異構(gòu)、組級(jí)備課為重點(diǎn)、抓實(shí)抓好備課工作、組級(jí)備課做到“八個(gè)統(tǒng)一”即：統(tǒng)一進(jìn)度、同一內(nèi)容、同一目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一模式、統(tǒng)一習(xí)題、統(tǒng)一課后作業(yè)、統(tǒng)一評(píng)價(jià)內(nèi)容、每周2次，每周1課時(shí)；保證每天放學(xué)后一課時(shí)的自主備課時(shí)間。片區(qū)教研以同課異構(gòu)為主要形式開展活動(dòng)，力爭(zhēng)異中求同，同中求異，提升教師的教研能力，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4．向課堂教學(xué)要質(zhì)量

課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量必須在課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫。必須向：“三課”要質(zhì)量，主要做法是：

① 對(duì)全鄉(xiāng)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)價(jià)，由走進(jìn)課堂行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)，實(shí)施跟蹤評(píng)價(jià)。對(duì)連續(xù)2次排在全鄉(xiāng)后20名的教師做崗位調(diào)整。此項(xiàng)活動(dòng)的基本程序?yàn)椋捍_定同課異構(gòu)課題——教師自主備課——組內(nèi)備課——小組評(píng)價(jià)——分等排隊(duì)——確定包保領(lǐng)導(dǎo)——在評(píng)價(jià)——崗位調(diào)整。② 抓“龍頭”（骨干教師）帶“重頭”（青年教師）促源頭（全體教師）對(duì)骨干教師實(shí)施“風(fēng)格”培養(yǎng)，對(duì)青年教師實(shí)施“入格”培養(yǎng)，教師節(jié)前夕舉行了新教師拜師活動(dòng)，實(shí)施了“六個(gè)一”工程，即：每位教師上一節(jié)匯報(bào)課、一次反思性說課、一篇優(yōu)質(zhì)教案、一次專業(yè)水平測(cè)試；一次主題會(huì)診活動(dòng)，一次會(huì)課活動(dòng)，盡快讓篇三：督導(dǎo)工作報(bào)告 2011年上半年質(zhì)量管理與監(jiān)督雙目標(biāo)任務(wù) 督導(dǎo)工作報(bào)告

地區(qū)局黨組：

為認(rèn)真檢查督導(dǎo)上半年各縣（市）局計(jì)量、質(zhì)量管理與監(jiān)督工作情況，地區(qū)局成立了以主管副局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、計(jì)量科科長(zhǎng)、質(zhì)量監(jiān)督科任組員的質(zhì)量與計(jì)量半年督查小組，按照《質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)2011年目標(biāo)管理責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》中各項(xiàng)要求，對(duì)個(gè)縣級(jí)局以及地區(qū)質(zhì)量與計(jì)量檢測(cè)所2011年上半年計(jì)量及質(zhì)量管理與監(jiān)督工作情況進(jìn)行了督導(dǎo)，現(xiàn)就質(zhì)量管理與監(jiān)督工作督導(dǎo)情況匯報(bào)如下： 一．總體情況

督查組通過聽取匯報(bào)、走訪企業(yè)、查閱資料等方式，分別對(duì)各縣（市）局、直屬所等8個(gè)單位上半年雙目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行了督查。一是督促指導(dǎo)各縣（市）局繼續(xù)深入開展“質(zhì)量興縣（市）”和新疆名牌產(chǎn)品推薦活動(dòng)，要求各單位積極抓落實(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)十二五名牌發(fā)展規(guī)劃；二是督促指導(dǎo)各縣（市）局進(jìn)一步完善企業(yè)質(zhì)量狀況信息庫，為下半年金質(zhì)工程中質(zhì)量檔案順利錄入打下基礎(chǔ)；三是督促指導(dǎo)各縣（市）局進(jìn)一步完善產(chǎn)品質(zhì)量狀況分析報(bào)告制度，向各級(jí)政府及時(shí)提供產(chǎn)品質(zhì)量分析報(bào)告，為政府決策提供依據(jù)，為社會(huì)提供真實(shí)、全面的產(chǎn)品質(zhì)量信息，進(jìn)一步推動(dòng)各級(jí)政府重視質(zhì)量工作；四是要求各縣（市）局不斷強(qiáng)化食品安全監(jiān)管工作力度，努力抓好食品生產(chǎn)環(huán)節(jié)監(jiān)管，全力防范食品安全事故發(fā)生，重點(diǎn)了解了各基層單位在監(jiān)管中存在的問題及監(jiān)管難點(diǎn)；五是要求做好食品安全及食品添加劑、“雙打”、農(nóng)資、建材等專項(xiàng)整治工作，重點(diǎn)查看了乳制品等高風(fēng)險(xiǎn)食品的整治情況；六是進(jìn)一步落實(shí)下發(fā)文件執(zhí)行情況，強(qiáng)調(diào)了各類報(bào)表總結(jié)的規(guī)范性、準(zhǔn)確性和及時(shí)性。

二、特色工作

一是市局、縣局將代碼工作與企業(yè)質(zhì)量檔案工作有機(jī)結(jié)合，企業(yè)辦理代碼及年審工作時(shí)先需完善本企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檔案，減輕了工作人員的負(fù)擔(dān)也減少了去企業(yè)的次數(shù)同時(shí)也節(jié)約了經(jīng)費(fèi)支出。

二是縣局、市局各科室、所、隊(duì)相互協(xié)作、形成了各科室相互配合、行政執(zhí)法與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合等一盤棋思想，有效的避免了室、隊(duì)、站之間的摩擦，同時(shí)解決了人員緊缺問題，提高了工作效率。

三是市局、縣注重與當(dāng)?shù)卣疁贤ā⑴c兄弟部門配合，開展多項(xiàng)聯(lián)合檢查取得明顯成效。

三、督查中存在的問題

從督查結(jié)果來看，各縣市質(zhì)量管理與監(jiān)督工作中雙目標(biāo)任務(wù)完成情況較好，基本能夠按照年初制定的目標(biāo)任務(wù)去執(zhí)行，但在工作中也還存在一些不足之處，主要?dú)w納為以下幾點(diǎn)：

（一）產(chǎn)品質(zhì)量及食品安全分析報(bào)告質(zhì)量水平不高，數(shù)據(jù)不全面，不能反映一個(gè)時(shí)期當(dāng)?shù)卣鎸?shí)的產(chǎn)品質(zhì)量或食品安全情況，起不到應(yīng)有的作用。縣此項(xiàng)工作完成相對(duì)較好。

（二）對(duì)質(zhì)量檔案重要性認(rèn)識(shí)不到位，更新不及時(shí)，利用率不高。在此方面局相對(duì)較好。

（三）新疆名牌培育及上報(bào)工作政府重視及支持力度不一，企業(yè)重視程度不一，工作繁雜，時(shí)間跨度長(zhǎng)，工作難度較大，局此項(xiàng)工作力度較大。

（四）今年定檢計(jì)劃上報(bào)形式與往年不同，上報(bào)次數(shù)多，文件多，執(zhí)行中理解不一致，個(gè)別縣（市）缺乏足夠的正確認(rèn)識(shí)，上報(bào)計(jì)劃中有錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)的現(xiàn)象。此項(xiàng)工作較好的是市局。

（五）業(yè)務(wù)工作量大、面廣、人員少、缺少相關(guān)培訓(xùn)?；鶎泳謽I(yè)務(wù)人員少一直以來是制約全地區(qū)質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)業(yè)務(wù)水平穩(wěn)步提升的重要因素之一，特別是縣局始終面臨人員少、培訓(xùn)少等根本問題，難以適應(yīng)目前的業(yè)務(wù)工作現(xiàn)狀。

（六）專項(xiàng)整治工作。為了加強(qiáng)監(jiān)管，上半年安排了食品安全、食品添加劑、農(nóng)資等多項(xiàng)專項(xiàng)整治工作，逐步規(guī)范重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)產(chǎn)品，縣局材料上報(bào)及時(shí)規(guī)范。存在的主要問題是由于時(shí)間緊、工作量和工作難度較大致使有些整治工作不夠徹底，整治不到位。

（七）產(chǎn)品檢驗(yàn)工作方面。通過近幾年的整頓，全系統(tǒng)各類檢驗(yàn)報(bào)告日趨規(guī)范，地區(qū)質(zhì)檢所、縣局管理較規(guī)范，歸檔較及時(shí)。存在的主要問題是報(bào)告校對(duì)審核工作質(zhì)量還需進(jìn)一步加強(qiáng)。排水管、塑窗等產(chǎn)品送樣難、退樣難等問題依然存在。

（八）報(bào)表等事務(wù)性工作上報(bào)情況。質(zhì)量監(jiān)督科業(yè)務(wù)工作量大，事務(wù)性工作多，各類總結(jié)、報(bào)表量大，時(shí)間性強(qiáng)。上半年相對(duì)上報(bào)較好的是縣局。

四、工作要求

各單位要針對(duì)在督查工作中存在的問題，認(rèn)真組織自查，并采取切實(shí)有效的整改措施，積極加以糾正，確保上述問題從根本上得到解決。

第三篇：督導(dǎo)工作匯報(bào)

督導(dǎo)工作匯報(bào)

（一）完善各項(xiàng)規(guī)整制度，保證各項(xiàng)業(yè)務(wù)運(yùn)行有章可循。上半年保衛(wèi)部共完善各項(xiàng)規(guī)章制度27項(xiàng)，審計(jì)部共完善規(guī)章制度24項(xiàng)，監(jiān)察室共完善各項(xiàng)規(guī)章制度9項(xiàng)，在制度建立后，又組織職工進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，確保每個(gè)職工知曉制度，是制度深入人心，為按章操作，合規(guī)經(jīng)營(yíng)奠定了基礎(chǔ)。

(二)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾改業(yè)務(wù)操作中的違規(guī)行為，消除安全隱患。一是糾改了合行金庫長(zhǎng)期一人值守的嚴(yán)重違規(guī)行為，完善了雙人守庫制度；二是建立健全理合行遠(yuǎn)程監(jiān)控值班制度，實(shí)行全天24小時(shí)不間斷值班，解決了遠(yuǎn)程監(jiān)控?zé)o人管理形同虛神的現(xiàn)狀，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程監(jiān)控的作用，三是從保安公司聘用4名保安人員，充實(shí)我行的保衛(wèi)力量；加強(qiáng)ATN的巡查工作，及時(shí)通報(bào)檢查情況；五是對(duì)全縣的安全保衛(wèi)設(shè)備進(jìn)行了全面的檢查和維修，保證了物防技防設(shè)施的正常運(yùn)行。

（三）推行稽核主審責(zé)任制，夯實(shí)審計(jì)人員責(zé)任。為保證審計(jì)質(zhì)量，增強(qiáng)審計(jì)人員的責(zé)任心，合行對(duì)全行18個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的審計(jì)任務(wù)進(jìn)行了分配，由合行審計(jì)部3名審計(jì)人員每人主審6個(gè)網(wǎng)點(diǎn)，主審人員對(duì)自己主審網(wǎng)點(diǎn)的審計(jì)結(jié)果負(fù)責(zé)，在上級(jí)部門的后續(xù)審計(jì)中再發(fā)現(xiàn)的問題，屬于哪個(gè)機(jī)構(gòu)的，由哪個(gè)機(jī)構(gòu)的主審人員負(fù)責(zé)，并進(jìn)行責(zé)任追究，強(qiáng)化了審計(jì)人員的責(zé)任心，提高了審計(jì)質(zhì) 1

量。

（四）組織工作組，抽調(diào)監(jiān)察、審計(jì)、業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)部工作人員，對(duì)全行的案防工作進(jìn)行指導(dǎo)，強(qiáng)化了賬戶、對(duì)賬、大額支現(xiàn)、大額轉(zhuǎn)賬、柜員卡的管理工作。根據(jù)省聯(lián)社、市辦的統(tǒng)一安排，結(jié)合我行的實(shí)際情況，有序開展更為輪換和強(qiáng)制休假工作，共崗位輪換32人，強(qiáng)制休假1人，同時(shí)完成了 “九種人”排查工作。

（五）加大了安全保衛(wèi)的投入力度，合行投資42萬元，對(duì)全縣12個(gè)金庫進(jìn)行了改造，安裝了金庫智能防盜系統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了安全防衛(wèi)能力。

（六）加大對(duì)違規(guī)行為的處罰力度，增強(qiáng)了制度的執(zhí)行力。先后對(duì)后大橋、勝利山、中心街、城區(qū)等四家機(jī)構(gòu)的違規(guī)責(zé)任人和負(fù)責(zé)人進(jìn)行了處理，共計(jì)處理責(zé)任人9人，累計(jì)罰款2.16萬元。

（七）積極解決遺留問題，為業(yè)務(wù)發(fā)展鋪平道路。上半年，合行專門組織人員薛岔支行的對(duì)賬不符問題進(jìn)行了核對(duì)，解決了薛岔支行對(duì)賬不符的問題，組織專人對(duì)我行與太保公司的保費(fèi)進(jìn)行了核對(duì)，查清了原因，補(bǔ)齊了保費(fèi)差額，保證了貸款保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的正常開展。

（八）積極推行社務(wù)公開。根據(jù)省聯(lián)社紀(jì)檢監(jiān)察會(huì)議精神，我行積極推行社務(wù)公開，對(duì)薪酬管理、勞動(dòng)用工、大額費(fèi)用開支、大額授信等分不同層次向職工公開，保證了職工的知情權(quán)，做到了上情下達(dá)，下情上達(dá)。同時(shí)完善了工會(huì)、女工委員會(huì)等群眾組織，保證了職工的合法權(quán)益。

九、召開民主生活會(huì)

十、傳達(dá)銀監(jiān)局案防會(huì)議精神，完善我行的案防工作，提高全行職工的案防意識(shí)，借鑒兄弟聯(lián)社的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，全行所有職工簽訂合規(guī)經(jīng)營(yíng)承諾書，合行制定了相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步明確了案防責(zé)任主體，合行的案防第一責(zé)任人為合行的董事長(zhǎng)，基層的案防責(zé)任人為各支行的行長(zhǎng)，分理處主任。

十一、進(jìn)一步加大案防知識(shí)學(xué)習(xí)教育，每周一和周四組織城區(qū)全體職工集體學(xué)習(xí)《中小金融機(jī)構(gòu)案防實(shí)務(wù)》，由董事長(zhǎng)到頭講解案防知識(shí)，其他各部門就本部門的業(yè)務(wù)部分內(nèi)容進(jìn)行講解學(xué)習(xí)，對(duì)案例進(jìn)行分析，針對(duì)案例查找自己的不足。

十二、加強(qiáng)節(jié)假日的值班檢查與，做到有安排，有檢查，有通報(bào)。國(guó)慶收假會(huì)，對(duì)國(guó)慶的值班情況及時(shí)進(jìn)行了通報(bào)，對(duì)值班表現(xiàn)不好的機(jī)構(gòu)和個(gè)人進(jìn)行了處罰。

十三、對(duì)年初制定的各項(xiàng)制度執(zhí)行情況進(jìn)行落實(shí)，對(duì)未能完成不良清降任務(wù)的鐵邊城支行行長(zhǎng)、業(yè)務(wù)部經(jīng)理進(jìn)行了免職。

十四、認(rèn)真貫徹落實(shí)省聯(lián)社《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)縣級(jí)農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)管理的若干指導(dǎo)意見》，成立了戰(zhàn)略決策委員會(huì)、薪酬管理委員會(huì)，審計(jì)委員會(huì)、授信業(yè)務(wù)審批委員會(huì)、財(cái)務(wù)審批委員會(huì)、資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管理委員會(huì)、履職審議評(píng)價(jià)委員會(huì)等七個(gè)專門委員會(huì)，制定了議事，按月、按季召開例會(huì)，確保合行各項(xiàng)業(yè)務(wù)規(guī)范運(yùn)行。

十五、扎實(shí)開展“三項(xiàng)整治”活動(dòng)，合行分三個(gè)工作組，由合行三名領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，對(duì)全行十八個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的全部貸款逐筆進(jìn)行核對(duì)，大額貸款要求逐筆與貸戶見面，徹底消除冒名貸款等安全隱患，進(jìn)一步夯實(shí)貸款責(zé)任。

第四篇：督導(dǎo)工作匯報(bào)

兼職督導(dǎo)員工作匯報(bào)

（2009——2010年第二學(xué)期）

本學(xué)期，擔(dān)任兼職督導(dǎo)員工作，共聽課11節(jié)，其中電氣系7節(jié)，主要是《大學(xué)物理》和《物理實(shí)驗(yàn)》兩門課，聞傳系4節(jié)，分別為《大學(xué)語文》、《民間裝飾藝術(shù)》和《外國(guó)音樂史》，教師的年齡段為中青年。

總體上感覺老師們教學(xué)態(tài)度端正，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平較高。在教學(xué)方法上均各有所長(zhǎng)：文科教師思維活躍、教態(tài)瀟灑飄逸，和學(xué)生們的互動(dòng)性強(qiáng)；而理科教師思維嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)性、系統(tǒng)性較好。但少數(shù)教師在教學(xué)中也存在一些不足之處，主要有這幾個(gè)方面的問題：

一、語言敘述雖然準(zhǔn)確但不夠生動(dòng)有趣，課堂氣氛調(diào)節(jié)不太好，學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容興趣不大。

二、條理性不夠強(qiáng)，內(nèi)容有點(diǎn)散亂。

三、聲音不夠洪亮，或語速偏快、偏慢，學(xué)生聽課有些吃力，注意力無法集中。

四、板書不工整，字跡過于潦草。

聽了幾位教師的講課，我學(xué)到了很多東西、得到了很大的收獲，并認(rèn)真反省自己在課堂教學(xué)中的不足之處，爭(zhēng)取努力改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

欣賞著教師們?cè)谥v臺(tái)上的翩翩風(fēng)采，看著學(xué)生們求知若渴的眼神，我深切地感受到“教師”——這個(gè)職業(yè)的美好和神圣，對(duì)它充滿了熱愛，愿意為它付出自己畢生的精力和心血、為祖國(guó)的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)！

衷心祝愿我們的學(xué)校越辦越紅火，為建設(shè)祖國(guó)培養(yǎng)出更多更好的有用之才！

沈陵

2010-6-28

第五篇：初三年級(jí)組工作匯報(bào)

篇一：初三年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié) 初三年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)

姚承偉

本學(xué)期我擔(dān)任初三年級(jí)組長(zhǎng)，經(jīng)過幾個(gè)月的緊張工作，初三年級(jí)學(xué)生中考即將結(jié)束，我的年級(jí)組長(zhǎng)的工作也即將宣告結(jié)束，回顧這學(xué)期走過的路忙碌而略顯艱辛，但心里依然覺得有些充實(shí)，無悔。為來年更好做好年級(jí)組長(zhǎng)的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的年級(jí)組長(zhǎng)工作做一下總結(jié)。

端正態(tài)度，樂而不厭。本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)工作的重視，將我從班主任提為年級(jí)組長(zhǎng)，為了讓我專心干好年級(jí)組長(zhǎng)工作，還為我卸掉了班主任工作。為初三年級(jí)的事務(wù)而工作，我感到很榮幸，所以我就以一顆紅心為初三的各項(xiàng)事務(wù)奔波，雖然我那班主任工作被卸職，我有些惋惜，但沒有怨言，而是以一種樂觀的心態(tài)去對(duì)待這項(xiàng)工作，所以這個(gè)學(xué)期工作雖忙，而心卻沒有感到累，這就因?yàn)槲叶苏宋业乃枷霊B(tài)度，我認(rèn)為，既然做了這項(xiàng)工作，就應(yīng)該當(dāng)作自己分內(nèi)的事來做，而不能當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，如果當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，那心是很累的。傳達(dá)校領(lǐng)導(dǎo)的精神要求，反映班主任的工作需求。本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)向班主任布置了很多的工作任務(wù)，而這些任務(wù)則通過年級(jí)組長(zhǎng)來進(jìn)行通知傳達(dá)，我及時(shí)將他們的精神傳達(dá)至每位班主任，如對(duì)學(xué)生畢業(yè)的綜合評(píng)定工作，我詳細(xì)了的解釋了工作要求，也根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的精神協(xié)助了班主任對(duì)這些工作的順利完成。對(duì)于班主任對(duì)領(lǐng)導(dǎo)做法的建議，也進(jìn)行了反映，與領(lǐng)導(dǎo)特別是政教處的領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行了協(xié)商改進(jìn)，做到了文件工作的及時(shí)下達(dá)，班主任意見的正確上傳，盡力發(fā)揮了年級(jí)組長(zhǎng)這個(gè)上下聯(lián)系的中間紐帶作用。

協(xié)助政教處、班主任對(duì)學(xué)生的教育。對(duì)于本年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)的問題，我一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查分析，查處結(jié)癥，及時(shí)處理，對(duì)于棘手的問題交與政教處主任，并協(xié)助對(duì)事件進(jìn)行處理。對(duì)于班主任和科任老師提交來的學(xué)生，我針對(duì)他們的不足進(jìn)行了教育，并進(jìn)行了嚴(yán)肅的助理，例如鄭愛老師提交來的違紀(jì)學(xué)生，我不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行了教育，并積極參與了對(duì)這些學(xué)生的課堂觀察，及時(shí)對(duì)這些后進(jìn)生進(jìn)行思想教育，減輕了班主任和科任老師的一些工作負(fù)擔(dān)和難度，也使后進(jìn)生的思想有了不少的轉(zhuǎn)變。

履行年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)，細(xì)致做好工作。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除了交與年級(jí)組長(zhǎng)處理一批課堂違紀(jì)和不完成作業(yè)的學(xué)生外，還授予了年級(jí)組長(zhǎng)課堂學(xué)生出勤檢查、課堂違紀(jì)、量化數(shù)據(jù)的計(jì)算、學(xué)生儀表、學(xué)生日用品檢查、班主任工作手冊(cè)的填寫情況檢查等工作，于是我每周每天上下午都到各班教室檢查，對(duì)于缺勤沒佩戴學(xué)生證進(jìn)行登記，對(duì)于課堂違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了教育處理，使學(xué)生在課堂中端正學(xué)習(xí)態(tài)度并能聽從于科任老師的教育，經(jīng)過每天這樣的檢查，初三學(xué)生本學(xué)期課堂中極少出現(xiàn)大的違紀(jì)，也使教師順利完成課堂的教學(xué)任務(wù)。對(duì)于量化數(shù)據(jù)的計(jì)算，我秉著公平、公正的原則，對(duì)假條進(jìn)行病假事假分開處理，是事假的決不能當(dāng)作病假處理，該扣分的按實(shí)際情況扣分，不管班主任是何人，都一律按照扣分條例進(jìn)行加分扣分，而不能為了私情而弄虛作假，每周都經(jīng)過反復(fù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行換算并且多次復(fù)核，及時(shí)將換算后的數(shù)據(jù)上交至政教處。對(duì)于學(xué)生儀表、日用品，我每周都對(duì)他們進(jìn)行一次的檢查，對(duì)出現(xiàn)的問題，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了提醒和教育，并把出現(xiàn)的問題，告知給了其班主任，讓班主任對(duì)自己班出現(xiàn)的問題及時(shí)了解，及時(shí)處理，而不能讓班主任感到莫明其妙的挨扣分。

組織好初三年級(jí)會(huì)。由于初三年級(jí)屬于畢業(yè)班，臨近畢業(yè)，所以有很多事要讓學(xué)生明確，讓其順利通過畢業(yè)，所以召集他們開會(huì)的次數(shù)自然就很多了，如初三學(xué)生青春期教育會(huì)、中考動(dòng)員會(huì)，技校招生動(dòng)員會(huì)，柳城中學(xué)招生報(bào)考會(huì)、畢業(yè)生職業(yè)技能培訓(xùn)會(huì)等等，我都及時(shí)與班主任召集學(xué)生，維持會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律，并參與動(dòng)員學(xué)生，做好學(xué)生的疑問解答。

關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。雖然我不是班主任，但是我經(jīng)常到男生宿舍了解學(xué)生的生活情況，到各個(gè)班上與學(xué)生交談了解他們學(xué)習(xí)上存在的問題，經(jīng)過這樣，拉近了老師與學(xué)生的距離，也了解了一些學(xué)生的思想動(dòng)向，為有效解決學(xué)生出現(xiàn)的問題積累了寶貴的材料。

做年級(jí)組長(zhǎng)是不易的，要做一個(gè)好的年級(jí)組長(zhǎng)更加不易。在履行年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)中會(huì)遇到很多繁瑣而復(fù)雜的事，有很多經(jīng)過努力而圓滿得到解決，也有許多棘手的事情令人煩惱。但從這個(gè)學(xué)期的工作效果看，我還是蠻滿意的，這得于助一顆負(fù)責(zé)任的心，一顆積極而樂觀的心。我想，組長(zhǎng)并非每件事都能順利解決，也并非每件事都能令人滿意，但是，只要按職責(zé)要求去做，盡力去做，做到盡職盡責(zé)，那是問心無愧篇二：初三年級(jí)組工作總結(jié) 初三年級(jí)組工作總結(jié)

本學(xué)期初三年級(jí)組在學(xué)校支委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全組師生的精誠(chéng)協(xié)作，扎實(shí)有效的工作，在教育教學(xué)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。在管理學(xué)生方面，年級(jí)組針對(duì)初三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，采取多種有效措施，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，積極培優(yōu)促優(yōu)，更加注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在教學(xué)方面，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)新課程改革，狠抓課堂教學(xué)建設(shè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好教學(xué)工作，創(chuàng)造性地開展了新課程理論及教育理論的研究工作。為了更好地做好下學(xué)期的年級(jí)組工作，確保09中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新輝煌，現(xiàn)把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的常規(guī)紀(jì)律教育，從細(xì)微處抓起，規(guī)范了學(xué)生言行，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)

初三年級(jí)是教學(xué)成績(jī)收獲的年級(jí)，是向社會(huì)展示學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量及成果的重要年級(jí)，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力之一。為此，初三年級(jí)組全體教師牢記身上的責(zé)任，本學(xué)期下了很大功夫認(rèn)真研究教育教學(xué)策略，積極探求更加有效的針對(duì)初三學(xué)生的教育方法及教學(xué)方式，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理的先進(jìn)理論，從更高角度把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好了班級(jí)的管理工作，為初三年級(jí)組的教學(xué)保駕護(hù)航，因此，本學(xué)期初三年級(jí)組的各項(xiàng)工作都取得了最大成效，贏得了學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的肯定。

1、想方設(shè)法創(chuàng)新班主任的管理理念，以求最大實(shí)效

本學(xué)期年級(jí)組加大了班主任隊(duì)伍建設(shè)的力度，繼續(xù)實(shí)施了新老班主任結(jié)對(duì)子工作，提升了班主任的管理水平，較好的把握了初三這個(gè)特殊時(shí)期學(xué)生的心理狀況，做好了學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，學(xué)生的心理壓力較輕，因此能夠全身心地投入學(xué)習(xí)。

本學(xué)期認(rèn)真開好每周班主任例會(huì)，既做到了從宏觀上分析級(jí)組的情況，又從微觀上提出了具體的措施，內(nèi)容實(shí)在又具可操作性。會(huì)上著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在上一周出現(xiàn)的問題及班主任的工作情況，并根據(jù)學(xué)校及級(jí)組的實(shí)際布置下周的工作。特別要求班主任要備好班會(huì)備課，上好班會(huì)課，措施要得力，效果要明顯。級(jí)組對(duì)從德、能、勤、績(jī)、安全等方面考核班主任的工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，若班級(jí)出現(xiàn)重大的惡性事件，實(shí)行了一票否決制度。

2、召開了全組學(xué)生大會(huì)，鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志

開學(xué)初，初三年級(jí)組召開了學(xué)生大會(huì)，對(duì)上學(xué)期成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行了表彰并發(fā)了獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行了全面的總結(jié)，年級(jí)組還對(duì)本學(xué)期的工作作出了周密的部署，分析了今年的中考形勢(shì)，提出了今年中考的奮斗目標(biāo)。這次會(huì)議極大的鼓舞了學(xué)生的斗志，自此會(huì)議后，刻苦學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、善于思考的學(xué)生增多了，在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了你追我趕的優(yōu)良局面。

3、加大了年級(jí)組的常規(guī)管理力度，抓實(shí)抓好了學(xué)生的常規(guī)管理工作針對(duì)初三的實(shí)際情況，本學(xué)期的學(xué)生常規(guī)管理著重在平時(shí)，做到了嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。充分發(fā)揮年級(jí)組值周學(xué)干的作用，從紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍、課間、“兩操”、大型集會(huì)等各方面對(duì)班級(jí)管理進(jìn)行檢查評(píng)比，量化積分，排出級(jí)組名次，表揚(yáng)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，做到了一天一公布，一周一小結(jié)，一月大總結(jié)，并在級(jí)組宣傳板上張榜公布。年級(jí)組經(jīng)常培訓(xùn)值周干部，督促指導(dǎo)值周干部的工作，從而提高了他們的管理能力和水平，保證了值周工作的公正、公平和可信度。

二．牢固樹立教學(xué)質(zhì)量第一的觀念，狠抓課堂教學(xué)改革，努力探索新課標(biāo)下初三教學(xué)的新模式，提高課堂效果，構(gòu)建新型的民主師生關(guān)系，形成和諧高效的師生學(xué)習(xí)共同體。

1．狠抓“教學(xué)五認(rèn)真”的過程管理，推進(jìn)了新課程改革的工作。課堂45分鐘是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，級(jí)組在本學(xué)期狠抓課堂教學(xué)的管理工作，年級(jí)組教學(xué)績(jī)效管理小組，每周組織相關(guān)人員深入班級(jí)聽課，及時(shí)把存在問題與被聽課者交流，以便使初三教學(xué)對(duì)路到位，講求實(shí)效。針對(duì)初三教學(xué)的特點(diǎn)，年級(jí)組充分發(fā)揮了備課組的作用，每周五的集體備課，各備課組認(rèn)真研究教材、教法、統(tǒng)一教案，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一測(cè)試，整合了集體智慧，發(fā)揮了集體優(yōu)勢(shì)，減少了教學(xué)的盲目性和無效性。除了教務(wù)處兩次教學(xué)常規(guī)檢查外，年級(jí)組還不定期的抽查，這些措施很好的保證了初三年級(jí)組的課堂教學(xué)效果，促進(jìn)了初三教學(xué)工作有序進(jìn)行。積極組織全組教師參加學(xué)校組織的專業(yè)教師知識(shí)水平測(cè)試，初三教師的測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀。

2、教師學(xué)習(xí)新課程理念，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，提高學(xué)生整體成績(jī)。

只有不斷的學(xué)習(xí)新課程理論，才能提高自己的教學(xué)水平和藝術(shù)，因此，初三年級(jí)組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，提高自身理論修養(yǎng)，課堂的含金量增加了，課堂的教學(xué)效果提高了，牢固樹立了一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展的觀念，為每一位學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。課堂上教師做到了訓(xùn)練規(guī)范、高效，做到了精當(dāng)、到位、對(duì)路。3．認(rèn)真做好了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語促優(yōu)輔導(dǎo)工作。

眾所周知，要想保證優(yōu)生人數(shù)在全市的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語等科失分率必須控制在2%以內(nèi)，為了保證這些學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，年級(jí)組重視這些科的輔導(dǎo)工作，年級(jí)組專門成立了輔導(dǎo)小組，每次的輔導(dǎo)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，確保輔導(dǎo)效果。為了培優(yōu)年級(jí)組多次召開實(shí)驗(yàn)班學(xué)生會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行理想信念教育，對(duì)前100名的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)前10名的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)牌，以此鼓舞他們的斗志和上進(jìn)心。初三年級(jí)組認(rèn)為，經(jīng)過教師的認(rèn)真打磨訓(xùn)練，優(yōu)生的這些科的成績(jī)一定會(huì)接近滿分，我校2008年中考的優(yōu)生人數(shù)一定會(huì)再創(chuàng)新高！4．做好了本學(xué)期月考、期中、期末考試及質(zhì)量分析工作。

年級(jí)組認(rèn)真組織月考、期中、期末考試及質(zhì)量分析工作，周密安排相關(guān)事宜，責(zé)任到人，嚴(yán)密組織每次考試，每次考試前必開一次考務(wù)會(huì)，對(duì)監(jiān)考、閱卷等工作提出具體要求及獎(jiǎng)懲措施。班主任召開班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次考風(fēng)、考紀(jì)教育。級(jí)組還十分重視考試質(zhì)量分析工作，把教師的教學(xué)成績(jī)從平均分、優(yōu)秀率、及格率等方面匯成材料，從數(shù)據(jù)看成績(jī)，以數(shù)據(jù)分析教師的成績(jī)，對(duì)成績(jī)優(yōu)異的教師、班級(jí)提出表揚(yáng)，對(duì)成績(jī)較弱的教師及所在班級(jí)班主任誡勉談話，并提出整改措施及努力目標(biāo)。

本學(xué)期各項(xiàng)工作已接近尾聲，年級(jí)組將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拼搏進(jìn)取，腳踏實(shí)地，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，不斷探索優(yōu)質(zhì)高效的管理辦法及策略，運(yùn)用新的教育理念管理級(jí)組，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，確保08 年中考再創(chuàng)輝煌！

展望下學(xué)期，我們信心滿懷，初三年級(jí)組將針對(duì)下學(xué)期的特點(diǎn)。采取一系列更加有力的措施加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)針對(duì)性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，培優(yōu)促優(yōu)拔尖。認(rèn)真搞好初三教學(xué)的復(fù)習(xí)工作，確保三輪復(fù)習(xí)做到高效、對(duì)路、到位，在教育教學(xué)中，我們將要求教師要時(shí)時(shí)關(guān)注后進(jìn)生，并加強(qiáng)對(duì)他們課后的心理調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。真正落實(shí)學(xué)校的育人理念與分層次教學(xué)的要求。各備課組要要求學(xué)生注意收集平時(shí)作業(yè)、考試中的典型錯(cuò)誤，匯集成錯(cuò)題集，打印成材料印發(fā)給學(xué)生。認(rèn)真做好留優(yōu)工作，保證各項(xiàng)留優(yōu)措施落實(shí)到位，保證優(yōu)生全部在我校高中部就讀。

總之，下學(xué)期的工作將更加艱巨，我們要發(fā)揚(yáng)運(yùn)中精神，能吃苦，吃大苦，加壓拼搏，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)工作，在學(xué)生管理上再有新思路，在教育教學(xué)上再有新舉措，在教學(xué)成績(jī)上再出高效益。使年級(jí)組的各項(xiàng)工作走在學(xué)校的前列，取得一個(gè)又一個(gè)新的偉大的勝利！篇三：初三年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)

2009-2010學(xué)洪山中學(xué)九年級(jí)組工作總結(jié) 組長(zhǎng)：張喜華

中考終于結(jié)束了，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，通過老師和同學(xué)們的共同努力，我們年級(jí)在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步?，F(xiàn)在將自己三年來的工作做個(gè)小節(jié)，具體的工作有以下幾點(diǎn)：

一、狠抓基礎(chǔ)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量

1、由于學(xué)生基礎(chǔ)較差、底子較薄，學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心不足，所以，針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，同科教師及時(shí)溝通，研究、吃透教材，分析重點(diǎn)、難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，抓好基礎(chǔ)，利用自習(xí)課，對(duì)學(xué)生及時(shí)輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，做到有疑問及時(shí)解決；利用“周周清”“月月清”等形式及時(shí)檢測(cè)反饋。在這方面做得尤為突出的有張鋒、鄭淑華、劉新洲、畢淑華等老師。

2、部分成績(jī)較好的學(xué)生，思想不穩(wěn)定、比較浮躁，學(xué)習(xí)方式方法欠缺，學(xué)習(xí)情緒化較強(qiáng)，所以我們的老師就從學(xué)習(xí)方法、心理等方面多引導(dǎo)；部分較差的學(xué)生，缺乏學(xué)習(xí)熱情，出現(xiàn)了放棄的想法，我們的老師更是側(cè)重于鼓士氣，學(xué)生士氣高，教師的熱情就會(huì)更高，教學(xué)效果就有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。初三a班全體學(xué)生永不言敗的學(xué)習(xí)熱情正是對(duì)我們?nèi)wa班教師工作的褒獎(jiǎng)！

二、加強(qiáng)輔導(dǎo)，正確處理好四個(gè)“和諧關(guān)系”

初三階段，教師壓力大，家長(zhǎng)也著急，學(xué)生自身也承受著很大壓力。所以，我要求老師們要高度重視學(xué)生的心理健康、身體健康與學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)節(jié)，幫助學(xué)生樹立中考在平時(shí)的正確觀點(diǎn)。提高學(xué)生的應(yīng)考能力和穩(wěn)定學(xué)生的心理，從而增強(qiáng)他們的自信心。在這點(diǎn)上我們充分利用了期中質(zhì)量分析暨表彰大會(huì)從各方面對(duì)師生的自信心的提高作了有效的嘗試！當(dāng)然師生的和諧相處是我們開展著一系列工作的前提。所有正確處理好四個(gè)“和諧關(guān)系”便成了我們年級(jí)工作的重點(diǎn)：

教師與學(xué)生的和諧關(guān)系——愛護(hù)、熱情、傾注更多關(guān)愛，以愛去影響自己的教學(xué)，忌激化矛盾，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)而有度。通過這樣的工作，我們的老師大部分都贏得了學(xué)生的信任和尊重。例如，各班的班主任和畢淑華、李書華、邱名山、趙永福、夏有朝、李景泉、沙偉平等。也正是因此，從而使他們教學(xué)工作的效率得到了很大的提高。

教師與教法的和諧關(guān)系——回歸教材，關(guān)注信息。忌用題海戰(zhàn)術(shù)盲目做題。這樣使我們的工作真正做到了事半功倍，達(dá)到了減負(fù)、增效的最終的目的。我們初三年級(jí)的老師秉承尹校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力在教學(xué)中體現(xiàn)新課改的教學(xué)理念。相信今年的中考的成績(jī)也不會(huì)讓我們的學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)失望！

學(xué)生與教材（信息）的和諧關(guān)系——充分發(fā)揮集體的作用，對(duì)教材進(jìn)行有效的整合，讓它更容易讓學(xué)生接受和掌握。同時(shí)嚴(yán)格控制作業(yè)量，精選練習(xí)。嚴(yán)禁無選擇地用參考書以及大量的教輔資料。在這點(diǎn)上，英語、社會(huì)和科學(xué)組等個(gè)備課組都把工作做到了實(shí)處。

學(xué)生之間的和諧關(guān)系——我們年級(jí)在這個(gè)方面已開始就達(dá)成了共識(shí)，沒有一個(gè)和諧的環(huán)境，是不可能營(yíng)造一個(gè)良好的集體的。排除一切不利于學(xué)習(xí)的干擾，創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫的學(xué)習(xí)氛圍，從而使我們年級(jí)大部分班級(jí)都形成良性的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，這也為我們整個(gè)年級(jí)的進(jìn)步打下了良好的基礎(chǔ)。我們正期待著中考中可以創(chuàng)造出更好的成績(jī)！

三、分層次教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都有成功感。

把每個(gè)班級(jí)的學(xué)生分成不同的層次，在全面提高的前提下，又對(duì)每個(gè)層次采取不同的措施、提出不同的要求：對(duì)于優(yōu)生，在抓好基礎(chǔ)的前提下，增加知識(shí)的容量、廣度、難度，增加輔導(dǎo)時(shí)間；教師分析每個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)每個(gè)學(xué)生有的放矢。對(duì)于中間層次，側(cè)重于基礎(chǔ)，略有提高，集中培養(yǎng)幾個(gè)尖子生。對(duì)于學(xué)困生，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，抓基礎(chǔ)。為了做好以上的工作，我們年級(jí)的張鋒、鄭書華、楊春武、王仁祥等很多的老師都犧牲了自己的休息時(shí)間，對(duì)所教班級(jí)的學(xué)生盡心的輔導(dǎo)，使我們年級(jí)的差生面得到了有效的控制！

四、搜集信息，分析考情、考向。積極通過各種渠道，參照07年的中考信息，搜集課改后的復(fù)習(xí)、考試信息，分析考情、考向；本年級(jí)教師每月開一次學(xué)情分析會(huì)，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，二者結(jié)合，明確方向，及時(shí)制定措施，提高教學(xué)效率。這一點(diǎn)上，我們各備課組都做了大量的工作。期末復(fù)習(xí)，我們還對(duì)去年的考試題型以及考試的導(dǎo)向進(jìn)行了分析，同時(shí)對(duì)去年的考題進(jìn)行加工、整理，做到了有的放矢。總之，作為本年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，我力爭(zhēng)做到了團(tuán)結(jié)我身邊的每個(gè)老師，充分發(fā)揮備課組的力量，調(diào)動(dòng)每個(gè)老師的工作積極性，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)的環(huán)境。相信我們的努力會(huì)為英文書院的08中考劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)的！2009-2010學(xué)洪山中學(xué)九年級(jí)組工作總結(jié)

組長(zhǎng)：張喜華中考結(jié)束了，今年中招政策發(fā)生變化，各區(qū)都為培養(yǎng)自己的學(xué)生，減少了市重點(diǎn)。比如15中，往年招豐臺(tái)區(qū)考生90名左右，今年只招40人。在這樣的情況下，我們有21名同學(xué)考上了市重點(diǎn)，有100多名學(xué)生考上了北京市示范高中。反思三年來的工作，有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)，下面向大家作一簡(jiǎn)單的回報(bào)，有不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

一、良好的秩序，成績(jī)的保障

我們年級(jí)自初一到初三學(xué)生紀(jì)律好，班級(jí)、年級(jí)都相當(dāng)穩(wěn)定，日常行為非常規(guī)范，全年級(jí)沒有亂班，沒有亂堂，沒有一個(gè)學(xué)生不服從老師的管理。不管多不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，上課老老實(shí)實(shí)地坐著，寧可睡八節(jié)課的覺，決不干擾別人聽課，包括六班的學(xué)生，凡教我年級(jí)的老師都深有感受。這樣使我們的全體教師能有時(shí)間研究教學(xué)，把精力都能放在輔導(dǎo)學(xué)生，鉆研教材上；使年級(jí)中想學(xué)習(xí)的學(xué)生有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)很濃的學(xué)習(xí)氣氛，為提高教學(xué)成績(jī)創(chuàng)造了條件，今年中考及格率的提高是一個(gè)明顯的例子。1.常規(guī)管理，井然有序。

我們年級(jí)從初一到初三，班主任盯班非常緊，晨檢、午自習(xí)、課間操、下午第四節(jié)，包括所有的自習(xí)課，從未空缺。班主任工作是良心活，不管學(xué)校檢查不檢查，班主任都全身心地投入工作。中午各任課教師，各班主任都在教室，或看自習(xí)、或解決學(xué)生問題。

2.班主任的年限有長(zhǎng)有短，經(jīng)驗(yàn)有多有少，然而我們班主任能經(jīng)常在辦公室有意無意地就召開了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。哪位教師有了新想法，毫不保留地說出來與大家共同商量，往往是一人的做法大家互相借鑒。

3.各位班主任不僅有強(qiáng)烈的責(zé)任心，還有自己的高招，各班都有自己的特點(diǎn)。吳麗華老師常規(guī)管理抓得緊，善于發(fā)現(xiàn)教育因素；馮雪老師與學(xué)生關(guān)系好，經(jīng)常做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作，注重學(xué)生基本素質(zhì)的培養(yǎng)。

我在年級(jí)工作中，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的問題，能夠適時(shí)地召開年級(jí)大會(huì)，把問題消滅在萌芽之中。而且我腿勤，多聽多看，多與班主任交流，能夠隨時(shí)通報(bào)情況。

二、核心的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)的集體

1.班主任是年級(jí)的核心人物，學(xué)校工作，年級(jí)的安排，都要通過班主任來落實(shí)，所以我們年級(jí)的大事小情都要經(jīng)過年級(jí)董事會(huì)的討論協(xié)商，班主任對(duì)各項(xiàng)工作達(dá)成共識(shí)，然后實(shí)行。馮雪、吳麗華、邢檄、孫麗玲，我們稱之為董事會(huì)的成員，在年級(jí)中起了很大的作用。

2.充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)作用。年級(jí)的教學(xué)安排，年級(jí)主任的教學(xué)設(shè)想，都要通過備課組長(zhǎng)組織老師來落實(shí)，因此要充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的積極性，是年級(jí)教學(xué)工作的關(guān)鍵，是取得良好成績(jī)的保障。比如，月考、期中、期末考試出題，閱卷，成績(jī)登統(tǒng)，沒有備課組長(zhǎng)的工作，工作是完不成的。

3．我們年級(jí)有近20位教師，人多，事多，但我們年級(jí)是團(tuán)結(jié)的，表現(xiàn)在大家心往一處想，勁往一處使，任何工作都以年級(jí)為重，以學(xué)生為本，不計(jì)較個(gè)人利益得失。

我們年級(jí)從初一到初三都是大班，每班都是40多人，由于師資問題，初三的第二學(xué)期都不能抽出一個(gè)七班，眼看中考，優(yōu)秀率將受影響，大家非常著急。這時(shí)賀老師主動(dòng)提出教三個(gè)班的數(shù)學(xué)課，解決了數(shù)學(xué)老師的問題，馮雪、張曉云老師也主動(dòng)教三個(gè)班的課，張曉云當(dāng)班主任，這樣才解決了難題，才成立了七班。分班時(shí)，老師們都紛紛將好學(xué)生抽出來，沒考慮各班學(xué)生的狀況。當(dāng)時(shí)如果沒有賀老師這個(gè)勇氣，沒有馮雪、張曉云勇于承擔(dān)重?fù)?dān)，七班就成立不起來，成績(jī)會(huì)受到很大的影響。后來賀老師因?yàn)橛胁。ǜ哐獕海┯謸Q成了兩班，但當(dāng)時(shí)的精神可嘉。

三、理性的分析、科學(xué)的措施

初三適時(shí)召開教學(xué)分析會(huì)相當(dāng)重要，我們年級(jí)的教學(xué)分析會(huì)是在備課小組認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上召開。各種考試后，備課組認(rèn)真分析考試情況，學(xué)生狀況，存在問題及其原因，制定相應(yīng)的措施，指出合理的建議。實(shí)際這個(gè)過程特別重要，是每位老師對(duì)自己教學(xué)的反思，對(duì)學(xué)生狀況的科學(xué)分析，是各備課組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題，制訂措施的過程。年級(jí)在召開分析會(huì)時(shí)，各組相互借簽，在說措施的過程中，各組相互啟發(fā)，能想出許多好的方法來。我們年級(jí)召開分析會(huì)時(shí)，大家從不埋怨學(xué)生，都能從積極的角度想辦法，制訂措施。作為年級(jí)組長(zhǎng)，要在學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)下，年級(jí)要有一個(gè)整體的規(guī)范，不能走一步看一步，尤其初三時(shí)間非常緊，耽誤不起，而且要當(dāng)機(jī)立斷，不能優(yōu)柔寡斷。

下午第三、四節(jié)的提高補(bǔ)差班，連著三個(gè)星期卻上不成，一個(gè)月都過去了，眼看就要一?？荚嚕嬷?！后來我們商量，決定必須上課，無論意見是否一致，都上。其實(shí)老師比我更著急。

四、多方溝通、貴在合作 1．要與后勤、教學(xué)處配合好

初三和教學(xué)處打交道最多，事情多，頭緒多，教師教學(xué)任務(wù)重，協(xié)調(diào)不好，容易出矛盾，這時(shí)要相互寬容、相互體諒。

周六要上課，給后勤增加負(fù)擔(dān)，比如廁所問題，節(jié)電問題，垃圾問題，都要考慮到。2．班主任和任課教師要配合好，班主任要做好各位任課教師的協(xié)調(diào)工作。

3．各學(xué)科之間配合好。年級(jí)組長(zhǎng)要隨時(shí)了解各科的教學(xué)進(jìn)度，了解學(xué)生的作業(yè)情況，對(duì)有的學(xué)科作業(yè)量要進(jìn)行必要的控制，如果各科都搶時(shí)間，那么哪科都上不去，而且全軍覆沒。4．年級(jí)要與家長(zhǎng)溝通好。

提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，要靠多方面的努力，要?jiǎng)訂T家長(zhǎng)參與教學(xué)管理。第二學(xué)期我們召開了不同類型的家長(zhǎng)會(huì)，激發(fā)家長(zhǎng)的中考意識(shí)，讓家長(zhǎng)動(dòng)起來，根據(jù)汪校長(zhǎng)指出的“保畢業(yè)、求升學(xué)、爭(zhēng)高中、拼重點(diǎn)”的口號(hào)，我們召開了三種學(xué)生類型家長(zhǎng)會(huì)，使全體家長(zhǎng)都著急。經(jīng)過家長(zhǎng)會(huì)，首先家長(zhǎng)感到中考的緊迫，一班、二班的家長(zhǎng)成立了提高班，聘請(qǐng)老師上課，其間都是家長(zhǎng)組織的，動(dòng)員、收費(fèi)、訂飯、租教室、發(fā)課酬，都是家長(zhǎng)操作。值得以后注意的幾點(diǎn)：

1．我們年級(jí)從初一到初三的第一學(xué)期都是大班教學(xué)，每班45人左右，直接影響教學(xué)成績(jī)。因?yàn)槲覀兊纳床盍?，和原?5人的班級(jí)不能比了。提倡小班教學(xué)。

2．加強(qiáng)集體備課。我校向來是強(qiáng)調(diào)打整體仗，尤其是現(xiàn)在生源比較差，更應(yīng)該精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，減少重復(fù)性的作業(yè)，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效果。2009-2010學(xué)洪山中學(xué)九年級(jí)組工作總結(jié) 張喜華

基本情況匯報(bào)：