第一篇：成果與進度要求

附件1：

申報指南

一、項目背景

為貫徹落實黨中央國務院關于生態(tài)文明建設和體制改革的總體部署，堅持尊重自然、順應自然、保護自然的基本理念，落實《“十三五”生態(tài)環(huán)境保護規(guī)劃》以及全國環(huán)境影響評價工作會議要求，環(huán)境保護部決定開展區(qū)域國土空間環(huán)境評價，以“生態(tài)保護紅線、環(huán)境質量底線、資源利用上線和環(huán)境準入負面清單”（以下簡稱“三線一單”）為重點，構建以質量改善為核心、以承載約束為底線、以空間管控為手段、以“多規(guī)合一”為平臺、以精細管理為保障的環(huán)境源頭預防體系，強化生態(tài)環(huán)境在國土空間開發(fā)中的引導約束作用。為加快制定“三線一單”技術規(guī)范，環(huán)境保護部委托我中心牽頭開展“三線一單”鄂爾多斯試點研究工作。

二、內容及技術要求

為保證“三線一單”技術規(guī)范編制工作順利實施，確保試點工作按時保質完成，本次將在明確經費額度基礎上，以技術擇優(yōu)為主，面向全社會公開選聘試點工作協(xié)作單位。本次征集的協(xié)作單位主要承擔以下工作內容：

（一）開展鄂爾多斯國土空間環(huán)境評價

結合戰(zhàn)略環(huán)評，開展鄂爾多斯國土空間生態(tài)環(huán)境評價。在生態(tài)保護紅線劃定的基礎上，對國土空間開展生態(tài)保護重要性評價和生態(tài)環(huán)境敏感脆弱性評價，并進行分級，構建涵蓋所有生態(tài)空間的差異化管控技術?；谒h(huán)境產匯流特征分析、大氣環(huán)境流場傳輸規(guī)律解析和土壤環(huán)境風險評估，開展基于空間單元的水、大氣和土壤環(huán)境評價，把握國土空間的環(huán)境屬性，支撐“三線一單”的制定。

（二）制定鄂爾多斯市“三線一單”

基于國土空間環(huán)境評價工作基礎，銜接生態(tài)保護紅線、國家、區(qū)域、省域等上位環(huán)境規(guī)劃、區(qū)劃目標，開展環(huán)境資源承載力評估，確立以生態(tài)保護紅線、環(huán)境質量底線、資源利用上線為核心的基礎性、底線性要求，并落實到空間單元和網格，制定基于空間單元和網格的環(huán)境管理負面清單，形成完善的鄂爾多斯市“三線一單”成果。

（三）建立鄂爾多斯“三線一單”空間基礎底圖

統(tǒng)一坐標系與比例尺，將環(huán)境基礎數據統(tǒng)一納入空間坐標系，通過區(qū)域國土空間生態(tài)環(huán)境評價，形成以“三線一單”為核心的環(huán)境空間基礎底圖。

（四）提出鄂爾多斯“三線一單”實施機制和政策建議 基于鄂爾多斯編制經驗總結，提出“三線一單”應用出口和管理支撐，“三線一單”的配套辦法和實施機制，建立與空間規(guī)劃“多規(guī)合一”的路徑方法。

（五）總結鄂爾多斯“三線一單”做法和經驗

對鄂爾多斯制定“三線一單”的技術方法等方面的成功經驗進行總結，提煉包括生態(tài)空間識別、環(huán)境質量底線和污染物排放總量限值、資源開發(fā)利用上線、環(huán)境準入負面清單等關鍵領域的技術方法，形成基于試點城市的“三線一單”典型模式總結報告。

三、成果與進度要求

本次公開征集試點工作是國家財政預算項目，申報單位須嚴格按照國家財政和環(huán)境保護部環(huán)境工程評估中心經費管理的有關要求執(zhí)行，保障試點工作的順利實施。進度要求如下：

（一）地方開展試點（2017年4-6月）

2017年4月召開試點城市“三線一單”試點技術思路研討會； 2017年5月召開試點城市“三線一單”試點關鍵技術成果研討會；

2017年6月形成試點城市“三線一單”制定成果初稿。

（二）成果修改完善（2017年7-12月）

總結試點城市“三線一單”技術方法，形成鄂爾多斯市的“三線一單”典型模式總結報告。

鄂爾多斯“三線一單”制定方案的成果凝煉、部門銜接、征求意見、修改完善。

四、申報條件

1.在中華人民共和國境內注冊，具有獨立法人資格的企事業(yè)單位；

2.有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄，最近兩年無違約歷史；

3.具有戰(zhàn)略、規(guī)劃環(huán)境影響評價相關工作經驗;4.能夠準確把握課題的關鍵問題，技術方案科學合理，能夠滿足工作目標和任務的要求。

5.本次公開遴選不接受個人申請。

五、申請受理

（一）申報文件

申請文件由申請函、項目申報書及其它支撐性材料構成（如相關研究成果、獲獎情況等）。

（二）申報文件的格式

1.申報文件正文為小4號宋體字，1.5倍行距，不得行間插字、涂改或增刪。

2.申報文件外形尺寸應統(tǒng)一為A4紙規(guī)格，采用雙面印刷，普通紙質材料作為封面，側面裝訂，不采用膠圈、文件夾等帶有突出棱邊的裝訂方式。

3.申報文件因字跡潦草或表達不清而造成的不良后果，由項目申報單位自負。

（三）申報須知

1.申報單位應準備申報文件正本一份，副本四份，電子文檔一份（word 格式，發(fā)送到聯(lián)系人郵箱）。如果申報電子文檔與文字文件不符，以文字文件為準。申報文件的副本可采用正本的復印件。2.申報單位應根據申報文件的要求，在申報文件適當的位置填寫項目申報單位全稱、加蓋項目申報單位印章、簽署法定代表人的全名。

3.申報文件的正本必須用不褪色的墨水筆填寫或打印，注明“正本”字樣。

（四）申報文件的密封和標記

1.項目申報單位應將申報文件正本和副本分別裝入信封后密封，并在信封上標明項目名稱、項目申報單位名稱和地址，及“正本”或“副本”，封口處加蓋項目申報單位印章。

2.每一密封信封上注明“在評估日期及時間之前不準啟封”的字樣。

3.如果未按上述規(guī)定密封和標記，環(huán)境工程評估中心對申報文件的誤投或提前拆封不負責任。

（五）申報文件的遞交

1.遞交申報文件的截止時間為：2017年4月5日下午5點。2.申報文件送達地點：環(huán)境保護部環(huán)境工程評估中心

3.項目申報單位應將申報文件的正本和所有副本在申報截止時間前遞交到指定送達地點。在申報截止時間之后，項目申報單位不得對其申報文件做任何修改。

六、承擔單位遴選準則

承擔單位遴選主要考核技術方案、工作業(yè)績和工作基礎、組織實施能力。

七、其他

1.本次公開選聘課題是國家財政預算項目，申報單位須嚴格按照國家財政預算資金管理的有關要求執(zhí)行，保障課題研究工作的順利實施。環(huán)境保護部環(huán)境工程評估中心將組織專家評審，擇優(yōu)確定承擔單位，并在中國環(huán)境影響評價網進行公示。

2.項目申報單位應自行承擔申報有關費用。

3.項目所涉及的有關技術成果及知識產權事宜，按國家有關規(guī)定執(zhí)行。

4.本公告的解釋權屬于環(huán)境保護部環(huán)境工程評估中心。

八、聯(lián)系方式

環(huán)境保護部環(huán)境工程評估中心

劉小麗 電話：010-65602467 傳真：010-65602465 郵箱：liuxl@acee.org.cn

地址：北京市朝陽區(qū)北苑路28號院迪蒙綜合樓307室 郵編：100012

環(huán)境保護部環(huán)境工程評估中心

2017年3月27日

第二篇：課前演講成果與反思

一、在研究的過程中我們組的語文老師輔導學生獲獎榮譽情況如下：1、2、3、4、教師獲獎榮譽情況如下：1、2、3、4、5、6、二、在教育教學改革的今天，中學語文素質教育是一個重要的目標，我們作為農村學校，學生們談”說“色變現(xiàn)象十分嚴重，語文老師叫苦連天，尤其是我們普通高中的農村學生更是不愿說，不敢說，加上高考命題的存在，有些學生片面認為高考不考聽說只考讀寫，學生的創(chuàng)新能力為零，知識的遷移能力很低，調動學生學習語文積極性，充分挖掘他們的創(chuàng)新能力，是擺在我們語文老師面前一個重要課題，培養(yǎng)學生能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力,科學和人文素養(yǎng) ,全面提高學生的語文素質.培養(yǎng)學生正確理解和運用語言文字的能力，語文素質中口語交際能力顯得很是重要.我們的研究使課堂的前三分鐘也以學生為主體，以學生的能力為根本宗旨提高口語交際能力的同時提升語文素養(yǎng)，具體反映在以下幾點：

1、a、學生在講臺上大膽自如地進行自我介紹或發(fā)表自己的感想或推薦一篇佳作或引導學生能夠向上的慷慨激揚的演說等。課前，要上講臺的學生為使自己演講的內容更吸引人，都需要他們精心選擇主題，構思思路，組織語言，精心訓練。在這過程中，可以鍛煉他敏銳的觀察力、敏捷的思維力、準確的判斷力、迅速的應變力和較強的記憶力。這一過程就需要創(chuàng)新，課前三分鐘演講可以是一個學生演講，也可以是多個學生演講；可以是以某個話題為中心，可以是貼近生活的熱門事件、文學作品（附有我校演講內容復印件）；形式多樣，內容豐富，可以說，當他在精心準備演講的時候，他在創(chuàng)新思維得到了極大的提高。B、演講過程中，我感覺到學生越來越愿意將自己內心的話兒說出來，越來越愿意傾吐自己的喜怒哀樂。提高了他們的實踐能力。由班長與課代表帶頭每節(jié)語文安排一人，誰都有演講的機會，一輪下來 不少學生在演講中敢于講述他們對父母的尊敬、感激和崇拜，他們說看到父母穿著單薄的衣服來為自己送羽絨服，看著父母將錢送給自己看著憔悴的父母弓著的腰父母們?yōu)榱俗优某砷L，吃的那些苦，挨的那些累，忍受的那些艱難以及對孩子們充滿的那種信任，讓學生們感受到了父母的寬厚仁慈和堅強不屈。同時還可以引導學生讀書，如《讀者》、《青年文摘》、《世界博覽》、《青年博覽》、《奧秘》等這些實踐活動。還可以把平常閱讀中最喜歡的精彩片斷或文章背誦出來和大家一起欣賞。演講提高了學生的說、寫素質。班級中有一個女生，初一剛進來時，很是靦腆。老師覺得她嗓音很好，就培養(yǎng)指導他如何寫稿，如何演講，并讓他參加演講比賽。后來發(fā)現(xiàn)，學會了演講材料中的語言精煉，有感染力，文章越寫越有味。經過多次的演講練習，她也練出了好口才，還曾多次舉辦演講比賽辯論賽等。C、培養(yǎng)了學生的人文素養(yǎng)和科學及環(huán)保意識。一個個成功人士的故事，懂得了樂觀是人精神的支柱。堅信風雨后，總能見彩虹！用正確的心態(tài)去面對生活，生活就變得流光溢彩！海倫的人生是不幸的，她身殘志堅，以積極的態(tài)度面對世界，終于蜚聲世界文壇。斗志昂揚地對待人生，珍惜人生，理解人生，緊緊把握住每分每秒，邁開大步，穿過人生的迷霧。愈挫愈奮，再接再厲。演講內容也培養(yǎng)了科學和環(huán)保意識。

2課前演講適應終身學習的要求，每次演講之前都要寫演講稿，寫好后背熟，背熟了，這本身就是學習的一種形式，社會人都要交流，這就要有好口才。演講與口才是一回事，演講是口才中的口才，是最高級、最完善的口才。為終身學習打下了基礎。同時又學到了技能和方法，需要系統(tǒng)地學習。演講時的姿勢身體放松、堂堂正正、泰然自若。演講時的視線，把自己的視線投向強烈“點頭”以示首肯的人，對鞏固信心來進行演說也具有效果。有關服飾和發(fā)型要給人整齊大方的印象。聲音和腔調要求讓自己的聲音清楚地傳達給其他同學。說話的速度也是演講的要素，說話稍微慢點是很重要。要講究發(fā)聲的方法和技巧，如音準和音變、吐字和歸音、呼吸和換氣、停連和重音、語速和節(jié)奏等，也要同思想感情的變化相一致。語言流暢度訓練重在加強語言實踐，多讀、多講。

三我們在課前演講研究過程中有許許多多困惑和困難始終伴隨著我們，還需要我們艱苦努力、勤奮耕耘、不斷反思、發(fā)揮集體智慧的力量解決。

1、我們學校的學生大都是來自于農村，很多學生都很靦腆害羞，最后有1%-2%的學生難以長久的保持，這還需要我們老師耐心再耐心的引導。2.過程相對隨意?！罢n前演講”在高三的教學中，沒有持續(xù)安排，演講總是隨學期的推進，或開展或不開展。

3.目標孤立?！罢n前演講”沒有很好地與作文、閱讀等教學相聯(lián)系、相結合，以致常有“班級演說家常?？荚嚥患案瘢鴮W習優(yōu)秀者又常常不演講”的“說”“學”分離的怪現(xiàn)象。

4.點評膚淺。無論是學生還是教師，點評都僅止于：學生的儀容儀表，音量音色，流利程度，準備情況等。千篇一律，未能挖掘演講材料的意義、內涵，表達自己對材料的理解、感悟、啟迪。5.隨著時間的推移激情演說一段文質兼美的但與本堂課訓練內容無關的精彩片段，博得一個“良好的開端”，接下來為了趕時間，為了完成教學任務，點評泛泛而過，錯失了欣賞品味的良機，使我們總是有遺憾。

第三篇：黨課討論成果與感悟

黨課小組討論成果與感悟

在討論過程中同學們分工合作，先對幾本經典的紅色書籍進行探討，第一本探討的書籍是：《六個為什么：對幾個重大問題的回答》2013版

。最后全體小組得出結論：在看完《六個為什么：對幾個重大問題的回答》之后，我們對中國的發(fā)展道路有了更加深刻的理解。這六個問題很深刻，我們每個愛國的人民都應該思考，應該學習。堅持馬克思主義的領導，堅持社會主義，堅持人民代表大會制度，堅持中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度，堅持公有制為主體，堅持改革開放，這是中國的未來發(fā)展之路，我們必須堅定不移的走下去。

在認真研讀第二本紅色書籍《辯證看務實辦理論熱點面對面2012》后，小組成元的出結論：我們需要高度的理論自覺和理論自信，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以實事求是的態(tài)度、唯物辯證的方法，科學地回答實踐中的問題，用全面的、辯證的、發(fā)展的眼光把握社會發(fā)展趨勢，著力貼近群眾現(xiàn)實關切，著力倡導清新活潑文風，著力創(chuàng)新工作方法手段，不斷增強馬克思主義的創(chuàng)造力、說服力、感召力，不斷鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。

小組分享的第三本紅色書籍是《焦裕祿》，從這書里我們學習了許多這位好干部生前許多不為人知的細節(jié)：出身貧苦，少年喪父，曾坐過監(jiān)獄，下過煤窯，扛過槍，歷經磨難，多次死里逃生??經歷過這些使他成為一個充滿悲憫、大仁愛情懷的人民公仆，帶領著蘭考人民戰(zhàn)天斗地、建設家園，精神令人欽佩！即使在生命彌留之際，焦裕祿這位人民的好干部依然不忘人民群眾，不忘黨的工作，他身上體現(xiàn)的一位偉大共產主義戰(zhàn)士對黨對人民的無限忠誠，值得每一位入黨積極分子和黨員學習！

小組討論的第四本書是：《歷史的軌跡：中國共產黨為什么能》。經過小組同學的全體討論，這本書，讓我們從全新的角度再一次審視了中國共產黨，也更對我們曾經的疑問有了確切堅定的答案，聽黨的話，永遠跟黨走是我們永遠不變的選擇，我們堅信經歷過徘徊、焦慮、堅韌、突圍、前行、奮進的中國共產黨，將會一如既往的以滾石上山的精神，跨越層層障礙，帶領中國人民創(chuàng)造性的建設中國特色社會主義，以中華民族獨有的情懷傲立世界之巔，盡展大國強國的無限風采。

第五本探討的紅色書籍是：《星火燎原全集精選本》。書中艱苦奮斗的精神、不畏強暴的品質和為了理想奉獻一切甚至是生命的情操感染著全部的小組成員。如今，中國社會進入了一個浮躁的時期，當只有靜下心來重溫這些紅色經典，品味其中豐厚的精神營養(yǎng)才能從這些紅色經典中重尋我們的心靈港灣和靈魂的海岸

談完紅色書籍，小組接著談到近期的國外時事，近期最令人矚目的就是：克里米亞問題。

發(fā)生在3月16日俄羅斯近乎軍事占領之后的克里米亞公投，讓人不由的會產生些不好的聯(lián)想。在中國尚未完全實現(xiàn)統(tǒng)一的背景下，或許會為一些分裂勢力所利用。借鑒于克里米亞公投在并不完全符合國際法和正常程序的情況下，被強制推行，國內的藏獨和疆獨分子難免不會受到鼓動。而俄羅斯在此間所表現(xiàn)出的國際關系行為和意識形態(tài)指向，“只會滿足”其本國的國家利益，而“不會照顧”其他所謂盟友在當地的利益，更“不會考慮”到所謂盟友未來可能面臨的危險與擔憂。對此中國政府尊重各國主權和領土完整的一貫立，投棄權一票。

除了這件時事以外，小組成員還分享了關于4.16韓國客輪沉沒的感悟。歲月號這樣的大型事故的發(fā)生，是人們所不愿意看到的。事故發(fā)生客觀上是一面鏡子，考驗這個國家領導人的應急能力，也檢驗這個國家國民在危機時刻的素質。我們能看到有很多的志愿者，為焦急的失蹤者家屬送飯送水，日夜奔忙。但另一方面，人們也看到，代船長等人在危機時刻毫無責任心，竟最先棄船而逃。聯(lián)系到我們國家發(fā)生過的幾次重大災難，我們應該意識到，提高人民責任意識的重要性，也應該明白，一個國家國力的重要性！

國內最近許多時事也牽動著小組成員們的心，首當其沖的就是：云南昆明暴力案件。最終小組討論結果是：中國人的團結才是對抗恐怖分子的最有效的手段，而不是起內訌，這是恐怖分子希望看到的，我們都要避免。

2014年兩會召開牽動著眾多百姓的心，通過認真學習兩會精神和兩會內容，我們深信在黨中央領導下，一定會把握重要的歷史機遇，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，解決思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，中國必定能贏得寶貴的發(fā)展時間，全面建設小康社會宏偉藍圖必將變?yōu)楝F(xiàn)實。

除此之外小組還討論前兩個月的MH370

事故。在飛機失事后，多國投入大量人力物力進行搜救工作，比如澳大利亞在搜尋行動中投入了8990萬澳元(約合5.2億人民幣)。針對這一點，我們討論其有以下幾種原因：馬航事件已上升為國際事件，各國投入大量人力物力以期最先解決此事件，提升自己的國際影響力；在搜救過程中，各國亮出自己的高端設備，在某種程度上是對本國軍事力量的展示；最后就是搜救行動符合國際人道主義宣揚理念，世界各國人民希望本國能出力幫忙。

最后小組還討論了讓中外媒體十分關注的美第一夫人訪華的事件：應中國國家主席習近平夫人彭麗媛邀請，美國總統(tǒng)奧巴馬夫人米歇爾于2014年3月20日對中國進行為期7天的訪問。米歇爾此次訪問的重點是教育合作和青年交往，希望訪問進一步推動中美人文交流。米歇爾在新任駐華大使馬克斯·鮑卡斯的陪同下在北京大學斯坦福中心發(fā)表演講，表示美國支持更多留學生來中國。在美國歷史上，第一夫人從未單獨正式訪華。米歇爾訪華體現(xiàn)了美國對中美關系的重視，米歇爾的夫人外交將為中美兩國帶來更友好的交往氛圍，通過中美媒體的報道，增加雙方民間的認知度和文化交流，為雙方公共交流的心理狀態(tài)帶來良好的影響，意義深遠。

通過這次對紅色書籍和國內外時事的討論，小組同學們都相繼發(fā)言交流了自己的看法和意見，通過對紅色經典書籍中的精髓學習和與時俱進的時事觀點討論，每個成員都受益匪淺，我們感受到了自己肩上的責任越來越重，想向黨組織靠攏的愿望越來越強烈，奮斗的勁頭越來越激昂，我們將發(fā)奮學好文化知識，保持與時俱進，堅持跟著黨走，請黨組織考驗我們！

第四篇：公司信息化建設的成果與展望

公司信息化建設的成果與展望

（文輝）

我們公司是一家物流公司，從經營的業(yè)務產品來看，我們經營的是以運輸為主的物流服務性公司。近年公司信息化建設卓有成效。

首先，營運部承擔公司信息化建設的全面工作。信息化工作是全公司的工作，營運部是公司信息化建設的業(yè)務主管部門，對公司信息化建設負有規(guī)劃、指導、協(xié)調和管理的職責;同時，負責公司信息資源和信息技術的開發(fā)、管理和保障。同其他公司相比，我們也承擔著技術實現(xiàn)、項目實施等一系列工作，并強調對全公司的信息規(guī)劃與管理。其次，公司總經理室對信息化工作非常重視。

自公司成立兩年多來，在公司領導的大力支持下，信息化建設在網絡建設、業(yè)務平臺建設、應用系統(tǒng)的開發(fā)與推廣應用、系統(tǒng)的安全運營和管理等方面都取得了很大進展，起到了促進公司業(yè)務快速發(fā)展、規(guī)范業(yè)務流程、強化基礎管理和提高運作效率的作用。同時，公司的信息文化得到了非常大的提高，公司各個層面的員工知道應該如何利用信息化手段滿足自己的工作需要，并積極提出自己的需求和想法。2004年，總公司購買了幾十臺液晶電腦，并建立了局域網，實現(xiàn)資源共享，并建設了GPS車輛查詢系統(tǒng)，可以全程跟蹤。財務部已經實現(xiàn)網上報稅，不用月月送報表至稅務局，購置了浪潮財務軟件，幾臺機子錄入票據信息，月底就可以自動生成財務報表，分公司的電腦也全部上網，實現(xiàn)資源共享，大家都感受到公司信息化建設帶來的諸多好處。

第三，公司對IT人員的水平要求非常高。首先，要求IT人員要精通IT技術；其次，要求IT人員必須對業(yè)務非常了解;隨著信息化建設的深入，現(xiàn)在又增加了新的要求，即要求IT人員要熟悉公司的管理內容和過程。

公司招聘了一大批網絡、軟件開發(fā)人員，2005年公司建立了自己的網站，在互聯(lián)網上提升了公司的知名度，對擴大業(yè)務有很好的推動作用。

我的主要工作是合同管理，建立到達貨物查詢系統(tǒng)，日常進行大客戶信息搜集及潛在客戶的挖掘，進行業(yè)務歸檔統(tǒng)計。我對公司信息化建設有如下意見：

1． 完善客戶拜訪制度，建立短信群發(fā)平臺。

2． 開發(fā)客戶關系系統(tǒng)，實現(xiàn)潛在客戶成為忠實客戶。

3． 開發(fā)財務信息系統(tǒng)，實現(xiàn)總公司財務系統(tǒng)與分公司財務系統(tǒng)對接。

展望3-5年，公司信息化將更上一個臺階，公司將建成完備的ERP信息系統(tǒng)，包括合同管理模塊，到達、發(fā)送貨物管理模塊，物流配送管理模塊，財務管理模塊，客戶關系模塊，GPS車輛跟蹤模塊，這樣就可以實現(xiàn)對運輸物流服務全過程質量管理。公司的競爭實力大大增強。

二〇〇六年七月十七日

第五篇：人大附中素質教育的成果與魅力[范文]

如果把素質教育比喻為畫一條龍，那么，點睛之筆就在能力上。能力，才是區(qū)分應試教育和素質教育的試金石。

中國人民大學附屬中學校長劉彭芝

我從小就對科學非常感興趣。學校知道我有這個興趣，就幫我聯(lián)系了高校，能夠在老師指導下做自己喜歡的東西。今年5月，這個做自己喜歡的東西的女孩，在被稱為小諾貝爾獎的英特爾國際科學與工程大獎賽上，捧回中國科協(xié)代表隊唯一的一等獎物理與天文學類一等獎。她叫施軼萌，中國人民大學附屬中學高三畢業(yè)生。

施軼萌只是眾多人大附中成才學子中的一員。在這個多姿多彩的校園里，許多孩子在學校搭建的舞臺中找到心愛領域，在快樂成長中全面提高素質。

人大附中像個神奇的百寶箱’，里面有許多珍寶’：足球聯(lián)賽、乒壇爭霸、音樂劇社，還有交響樂團、國際象棋隊、網球俱樂部等社團。人大附中高三七班學生周陽這樣評價學校。

這個百寶箱不一般。近年來，人大附中獲得了學科、科技、藝術、體育等諸多方面的幾十項世界冠軍和20多個世界金獎，把我國中學教育帶上了國際舞臺，也成為國內重點大學的重要生源校。

秘密在哪兒?一個彩色圓盤狀、被劃分成若干區(qū)域的人大附中課程設置示意圖或許可以作答。在這個圓盤上，閃爍著素質教育創(chuàng)新的光芒。目前，學校開設了包括創(chuàng)造發(fā)明、科學實踐、現(xiàn)代少年、心理健康、外教英語等校本課程，以及包括自然科學、社會科學、綜合實踐活動、體育與藝術4個領域的150多門選修課程，形成了多元開放、課內課外有機結合的課程體系。

初一早培班的物理課上，孩子們圍坐在試驗臺前七嘴八舌，老師高江濤穿插其間，不時指導。原來，他們在探究逆風行船的奧秘。風作用在帆上，作用力方向如何?一個男孩舉手上前，在幻燈片前講得頭頭是道。原來，帆船走之’字路線!這個結論讓人興奮，老師一聲令下，孩子們打開電扇，將平滑的實驗臺當作水面，興奮地讓帆船模型起航，親手加以驗證。請大家想一想，順風行船、逆風行船中包含著什么人生哲理?高江濤老師臨下課時的問題，讓這些初一的孩子陷入沉思&&

有的學生確實能力很強，早培班能起到早期發(fā)現(xiàn)人才、早期培養(yǎng)的效果。高江濤說。人大附中把教學改革作為提高教學質量的關鍵環(huán)節(jié)，轉變育人理念，將課堂還給學生，積極開展研究性學習，并將實驗取得的經驗向一般教學領域輻射，大大提高了課堂教學效能。在這所校園里，學生培養(yǎng)目標被定為全面發(fā)展+突出特長+創(chuàng)新精神+高尚品德，重視考試成績，更重視學生的道德、情商、意志和動手能力。

前不久，北京市委教育工委、市教委、市政府教育督導室聯(lián)合組織了落實綱要精神，走進區(qū)縣，走進學校推進素質教育系列展示活動，第一站就是人大附中。教育部部長袁貴仁在參加現(xiàn)場活動時表示，首站活動選在人大附中，讓大家進一步了解到學校實施素質教育的豐碩成果，體驗到學校實施素質教育的濃郁氛圍，感受到學校實施素質教育的自覺性和先進性。

足球場上、綜合樓旁、中心花園里，絢爛多姿的集體舞蹈、慷慨激昂的詩歌朗誦、自導自演的電影節(jié)展示、惟妙惟肖的面塑&&青春的朝氣與活力，素質教育的成果與魅力，讓來訪者贊不絕口。

推進素質教育，一定要有大情懷。人大附中校長劉彭芝說：有人以為，所謂素質教育，就是多一點課外活動，學一點吹拉彈唱，建一些學生社團。這種認識，只是小情調，不是大情懷。我們實施素質教育，是為了人的全面發(fā)展，是為了培養(yǎng)具有現(xiàn)代高素質的公民。

素質教育的突破口在何處?劉彭芝說：如果把素質教育比喻為畫一條龍，那么，點睛之筆就在能力上。能力，才是區(qū)分應試教育和素質教育的試金石。抓住了能力這個關鍵，素質教育就有了突破口，就有了抓手，就有了主線，人大附中素質教育的著眼點和著力點都集中在能力教育上。

應試教育在中國搞了很多年，容易快出政績，容易討好家長，容易贏得贊譽。對此，劉彭芝特別強調：推進素質教育，要有真心實意，要有真才實學，要有真抓實干。