第一篇：德育示范校先進(jìn)材料[本站推薦]

在探索中求發(fā)展，在創(chuàng)新中求生存

――記先進(jìn)德育示范校：納雍縣老凹壩中心學(xué)校（本校）

為了追求領(lǐng)先，追求超前，追求品牌，老凹壩中心小學(xué)近幾年來加大力度，加強(qiáng)學(xué)校的軟、硬件建設(shè)，現(xiàn)已走上了一休具有獨(dú)特性的辦學(xué)路子，學(xué)校雖然地處少數(shù)民族聚居之地，但辦學(xué)方向已走在全縣的前列。辦學(xué)以來，學(xué)校始終把“素質(zhì)教育多樣化，辦學(xué)思路創(chuàng)新化”為目標(biāo)，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展人才”為宗旨，堅(jiān)定不移地走“特色立校，創(chuàng)新活?！钡慕虒W(xué)之路，經(jīng)多年的努力，學(xué)校以顯著的辦學(xué)成效贏得了社會的好評，家長的贊賞，各級部門的肯定。

在德育教育方面，學(xué)校成立了學(xué)校副校長為組長，德育處主任為副組長，教導(dǎo)主任、少先隊(duì)，所掛靠校點(diǎn)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校的班科任教師均是德育工作者，學(xué)校德育工作分工合理，明確，根據(jù)學(xué)校自身實(shí)際擬寫出切實(shí)可行的年初工作計(jì)劃，學(xué)校以德育專題會為龍頭，帶動各班及校點(diǎn)擬辦德育專刊，每位教師期末寫出德育論文或心得，經(jīng)全體師生的共同努力，現(xiàn)已成為初具規(guī)模的德育示范學(xué)校，現(xiàn)將該校的具體擔(dān)任簡介如下：

（一）狠抓規(guī)章制度，完善崗位責(zé)任制

學(xué)校德育工作是一項(xiàng)長期、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，以制度管理是學(xué)校的根本出路。多年來，學(xué)校狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)》的有關(guān)文件，嚴(yán)格執(zhí)行《畢節(jié)地區(qū)教師從教行為的禁令及學(xué)校各類相關(guān)制度》，強(qiáng)調(diào)德育生活化，生活要德育化。教師必須做到“心中有學(xué)生，心中有家長，心中有學(xué)?！倍鴮W(xué)生呢？要求做到“學(xué)校是我家，我愛學(xué)校，我愛老師”。

（二）加強(qiáng)思想道德教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)

人們常說：“孩子的明天是美好的，孩子的今天也應(yīng)該是快樂的?！?1 多年來學(xué)校都是以此為育人的宗旨。

1、學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際制定了切實(shí)可行的《學(xué)校安全管理規(guī)則》、《衛(wèi)生工作制度》、《班主任選拔制度》、《文明班級考核評比制度》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》、《禮儀常規(guī)》、《養(yǎng)成教育與誠信教育實(shí)施方案》、《學(xué)校十花欄目評比制度》、《操行分考核制度》、《優(yōu)秀學(xué)生表彰選拔制度》等，學(xué)校以開展行為達(dá)標(biāo)，文明班達(dá)標(biāo)，學(xué)?！笆ā痹u比為載體的“小學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育毓活動，每月定期評出“十花”生（文明花、學(xué)習(xí)花、勞動花、守紀(jì)花、創(chuàng)新花、愛?；ǖ龋?，文明班，通過這些活動的開展，充分發(fā)揮了全體師生的作用，形成了全校師生員工共同參與，齊抓共管，層層落實(shí)的“一條龍”的管理機(jī)制。

2、爭做“合格小公民”教育

學(xué)校把德育工作與《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》結(jié)合起來，學(xué)校圍繞“我是合格小公民”的教育活動，倡導(dǎo)學(xué)生做到“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民”，一個來學(xué)校開展了《宏揚(yáng)民族精神》、《從小好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國》的主題隊(duì)會，《珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品》的主題班會和簽名儀式，《反邪教》主題班隊(duì)會，《在校常規(guī)》知識競賽，《養(yǎng)成教育》知識競賽、《雙六十周年》演講賽、《學(xué)校文明崗》哨兵標(biāo)兵比賽??通過以上活動的開展，不斷提高學(xué)生的道德素質(zhì)，加強(qiáng)社會責(zé)任感，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。

3、開展“愛心教育，讓學(xué)生回報(bào)社會”

一年來，困鄉(xiāng)敬老院挨鄰我校，每周二少先大隊(duì)組織少先隊(duì)員到敬老院獻(xiàn)愛心，進(jìn)行“遵老敬老”活動，為年高無依靠的老人清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，為“失火的家屬捐款”，組織支農(nóng)活動，得到了社會的好評。

4、隊(duì)伍建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落到實(shí)處

學(xué)校注重班主任的選拔，任用，制度完善，結(jié)合學(xué)生年齡，心理 2 特征，班科任教師認(rèn)真展開心理輔導(dǎo)，排除心理障礙，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，學(xué)校聘請了鄉(xiāng)派出所所長為學(xué)校法制副校長，每期給學(xué)生上兩節(jié)法制課，增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識，行之有效。學(xué)校對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行“三包”整治，重視人文環(huán)境建設(shè)，如今校園整潔，環(huán)境幽雅。

5、建立“家長、社會、學(xué)?！比灰惑w的德育活網(wǎng)

（1）教師以師德師風(fēng)約束自己，嚴(yán)格執(zhí)行《畢節(jié)地區(qū)教師從教行為》的八條禁令；（2）通過家長委員會，開辦家長學(xué)校，每期召開二次以上的家長會，提高家教水平，學(xué)校對貧困生及心理障礙學(xué)生建有詳細(xì)的檔案，對貧困學(xué)生實(shí)行書雜費(fèi)減免，對口幫扶，學(xué)校今年啟動了“321”工程，校長及行政人員幫扶3人，班主任幫扶2人，科任幫扶1人，對班上后進(jìn)生進(jìn)行幫教，納入教師工作成績考核。

6、開發(fā)潛能生的研究工作

前任國家總書記江澤民說過：“每一個學(xué)校，都要為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)”。學(xué)校為了研究此項(xiàng)工作，首先從教師入手，學(xué)校先以發(fā)展“教師個人特長”，“校本教研”為前期工程，然后對口地開發(fā)學(xué)生潛能，要求教師做到“愛所有學(xué)生，給特殊學(xué)生特殊的愛對身心障礙、單親、后后??等學(xué)生要有童心、愛心、耐心?！弊鹬貙W(xué)生要牢記：“人格、權(quán)利、情感、需求、愛好、創(chuàng)造”十二字為基礎(chǔ)，學(xué)生與老師生態(tài)系統(tǒng)“和學(xué)生交朋友，理解學(xué)生，做學(xué)生心靈的溝通者，信任，寬容學(xué)生；教師在教學(xué)中心謗腹非有一個健康心態(tài)和良好的人格去感染學(xué)生，尊重學(xué)生”，形成“情滿課堂，愛灑校園”的氛圍，無處不讓學(xué)生感受到愛，享受到愛，同時使學(xué)生從中學(xué)會了愛，愛生活，愛集體，愛他人。

7、德育工作必須規(guī)范化和注重觀念轉(zhuǎn)變

切實(shí)提高德育工作的質(zhì)量，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是班主任必須要注重角色轉(zhuǎn)變，由“管理型”變?yōu)椤爸笇?dǎo)型”，要細(xì)致地了解，發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃 3 光點(diǎn)，開展豐富多彩的教育活動，“十花評比”和“一日常規(guī)”絕不動搖，按時評比，定期公布，大力表彰先進(jìn)，做到專時專用，長檢，升降旗、課間操，班隊(duì)會等時間不能挪著他用，對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生的考核力求規(guī)范、公正、公平、公開的原則，為德育工作開辟新的陣地。

8、開展“探究型”、“合作式”、“參與式”學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)校工作 我們要教會孩子學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)的能力，這是目前我校探究的一大課題，改變以往的學(xué)習(xí)方式，通過“探究、合作、參與”活動，使學(xué)生“樂學(xué)活學(xué)”向“學(xué)實(shí)、學(xué)活”方面發(fā)展，培養(yǎng)“人人善問”激發(fā)“人人求新”的欲望，給予“人人自我表現(xiàn)”的機(jī)遇，創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的校風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧的人際關(guān)系，為我們今天創(chuàng)造“和諧社會”新增一股鮮活的血液。

9、開發(fā)校外德育資源

學(xué)校利用校園網(wǎng)，收看東部德育資源，為學(xué)校德育工作開辟新的陣地。

當(dāng)前，全校師生正以嶄新的面貌，積極進(jìn)取的精神，為創(chuàng)建“一流的辦學(xué)條件，一流的管理水平，一流的教學(xué)質(zhì)量，一流的德育陣地”的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)“在探索中求發(fā)展，在創(chuàng)新中求生存”的德育示范校。

第二篇：德育示范校申請報(bào)告

烏什縣亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)建地區(qū)級“德育示范校、依法治校示范校”申請報(bào)告

地區(qū)中小學(xué)德育示范校評估專家委員會：

近年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的若干意見》、《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《中小學(xué)德育綱要》和有關(guān)上級教育行政部門下發(fā)文件精神，全面貫徹黨的教育方針，不斷增強(qiáng)教書育人的使命感；重視學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)和愛國主義、集體主義、社會主義等思想道德教育，使我校師生素養(yǎng)全面發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量的逐步提高。

學(xué)校德育工作實(shí)行目標(biāo)管理，注重教師隊(duì)伍建設(shè)，制度建設(shè)，學(xué)校精神文明建設(shè)，在縣教育督導(dǎo)室的檢查中得到了好評。為推進(jìn)學(xué)校德育工作科學(xué)發(fā)展，依據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)德育工作評估指標(biāo)體系》，我校對德育工作進(jìn)行了認(rèn)真自查自評，得到了963分。

因此，學(xué)校申請創(chuàng)建地區(qū)級“德育示范校、依法治校示范校”，懇請地區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和中小學(xué)德育示范校評估專家蒞臨我校進(jìn)行檢查驗(yàn)收，為盼！

亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學(xué) 二〇一四年四月十五日

第三篇：德育示范校學(xué)生范文

德育示范校學(xué)生、教師學(xué)習(xí)答題

一、填空：

1、學(xué)校德育工作管理體制是：（校長負(fù)責(zé)制）

2、你認(rèn)為學(xué)校開展的德育活動：（針對性、實(shí)效性強(qiáng)）

3、你認(rèn)為學(xué)校德育管理：（制度健全，落實(shí)好）

4、在學(xué)校德育工作中，你感覺到校長的態(tài)度符合以下哪種情況？（有德育首位意識）*

5、班級學(xué)生的文明禮貌、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的評價：（好）*

6、你認(rèn)為學(xué)校教師、學(xué)生對宗教活動的態(tài)度：（不能信教、也不能參加任何宗教活動）

7、你認(rèn)為，新疆歷史與文化的發(fā)展是：

（新疆生活的各民族人民共同創(chuàng)造的）

8、你認(rèn)為自治區(qū)黨委決定在全疆實(shí)施民漢合校，在少數(shù)民族語言教學(xué)推行“雙語”教學(xué)。（很有必要，有利于提高各民族的文化素質(zhì)）

9、黨的教育方針：教育必須為（社會主義現(xiàn)代化建設(shè)）服務(wù)，必須與（生產(chǎn)勞動）相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、問答題：

*

1、《教育法》規(guī)定的受教育者應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有哪些？ 答：

（一）遵守法律、法規(guī)；

（二）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；

（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；

（四）遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。

*

2、學(xué)生著裝及學(xué)生養(yǎng)成教育有哪些要求？

答：學(xué)生要遵守日常行為規(guī)范，著裝要整齊、干凈，有禮貌，見了教師要問好。*

3、什么是“三個離不開”？

答：“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開?！?*

4、危害新疆的“三股勢力”指哪三股勢力？

答：宗教極端勢力、民族分裂勢力和暴力恐怖勢力。*

5、鄧小平同志提出的“三個面向”指的是什么？

答：教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。

*

6、什么是“三愛”教育？

答：愛黨、愛祖國、愛社會主義。

*

7、什么是“四個認(rèn)同”？

答：對祖國的認(rèn)同，中華民族的認(rèn)同，中華文化的認(rèn)同，中國特色社會主義道路的認(rèn)同。*

8、“五觀”是什么？

答：國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀 *

9、什么是“六好”教育？

答：共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團(tuán)結(jié)好、人民解放軍好的教育。

*

10、公民道德規(guī)范的基本內(nèi)容是什么？

答：愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

11、誠實(shí)教育的主要內(nèi)容是什么？

答：以真誠的言行對待他人，關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試真實(shí)，不抄襲，不作弊。

12、《中小學(xué)生守則》有多少條？主要內(nèi)容是什么? *

13、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有多少條?主要內(nèi)容是什么?

14、“八榮八恥”的具體內(nèi)容是什么？

答：“以熱愛祖國為榮以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮以損人利己為恥；以誠實(shí)守信為榮以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮以驕奢淫逸為恥?！?/p>

*

15、現(xiàn)任中央委員會總書記、中央軍委主席、中華人民共和國主席是誰現(xiàn)任國務(wù)院總理是誰？現(xiàn)任全國人大常委會委員長是誰？現(xiàn)任全國政協(xié)主席是誰？ 答：胡錦濤，溫家寶，吳邦國，賈慶林

*

16、我國的國旗、國徽、國歌、首都分別是什么？

答：國旗是五星紅旗；國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》；國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪；首都是北京。

17、國歌的歌詞是誰寫的？誰譜的曲？你會唱國歌嗎? 答：國歌由田漢作詞，聶耳作曲。

*

18、我國有多少個民族？新疆有哪些主要民族？

答：全國有56個民族，新疆有維吾爾族、回族、哈薩克族、蒙古族、克爾克孜族、錫伯族、塔吉克族、俄羅斯族、烏孜別克族、塔塔爾族、達(dá)斡爾、滿族、漢族等13個主要民族。*

19、中國國土面積是多大？新疆占地面積有多大？

答：中國國土面積約為960萬方千米，新疆占地面積約為160萬平方千米。20、所在學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)是什么？你知道你們學(xué)校的校長是誰嗎？ 學(xué)校校訓(xùn)：總是追求更好。*校風(fēng)：愛國、勤奮、務(wù)實(shí)、奮進(jìn) *學(xué)風(fēng):樂學(xué)、善思、自主、創(chuàng)新 *第十九小學(xué)的校長：張掌福校長

20、第十九小學(xué)的總體目標(biāo)：

以全面貫徹黨的教育方針、全面提高育人質(zhì)量，“三個面向”為指針，以育人為根本，以（活動）為載體，以（發(fā)展）為核心，以（創(chuàng)新）為目標(biāo)，建設(shè)一支規(guī)范化、個性化、現(xiàn)代化的學(xué)校，培養(yǎng)健康活潑、素質(zhì)全面、富有個性的小學(xué)畢業(yè)生。

21、第十九小學(xué)的辦學(xué)理念：常規(guī)是基礎(chǔ)，質(zhì)量是命脈，科研是先導(dǎo)，德育是（核心）。培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)會（做人）、學(xué)會（做事）、學(xué)會（求知）、學(xué)會（共處）。教風(fēng)：（博學(xué)）、敬業(yè)、善教、求精

22、德育示范校的指標(biāo)：《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)德育工作評估辦法（修訂）和評估指標(biāo)體系（修訂）的通知》，（5）項(xiàng)A級指標(biāo)，（21）項(xiàng)B級指標(biāo)，(94)項(xiàng)C級指標(biāo)。*

23、我校于2006年9月7日評為（自治區(qū)級德育示范學(xué)校），現(xiàn)在迎接自治區(qū)德育示范學(xué)校復(fù)驗(yàn)。

第十九小學(xué)教職工應(yīng)知應(yīng)會學(xué)習(xí)答題卷

一、填空

1、中央對新疆問題專門下發(fā)了七號文件，文件中提出新疆的主要危險(xiǎn)來自（非法宗教活動）和

（民族分裂主義）

2、中央8號文件是：中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)（未成年人思想道德建設(shè)）若干意見。

3、自治區(qū)黨委在加強(qiáng)各民族之間的團(tuán)結(jié)方面提出了“三個離不開”是指（漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。）

4、教師的（師德）建設(shè)是加強(qiáng)中小學(xué)德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

5、學(xué)校是對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把（德育）工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于（教育教學(xué)）的各個環(huán)節(jié)。

6、黨的教育方針：教育必須為（社會主義現(xiàn)代化建設(shè)）服務(wù)，必須與（生產(chǎn)勞動）相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

7、三個面向：面向（現(xiàn)代化）、面向（世界）、面向（未來）。

8、三熱愛：愛黨、愛祖國、(愛社會主義）

9、危害新疆的“三股勢力”指哪三股勢力？

（宗教極端勢力、民族分裂勢力和暴力恐怖勢力。)

10、“四個認(rèn)同”是：對祖國的認(rèn)同，（對祖國的認(rèn)同，中華民族的認(rèn)同，中華文化的認(rèn)同，中國特色社會主義道路的認(rèn)同）。

11、“五觀”是：：（國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀）

12、你知道我校于（2006）年（）月（7）日評為自治區(qū)級德育示范學(xué)校，現(xiàn)準(zhǔn)備迎接自治區(qū)德育示范學(xué)校復(fù)驗(yàn)?！缎陆S吾爾自治區(qū)中小學(xué)德育工作評估辦法（修訂）和評估指標(biāo)體系（修訂）的通知》，新的指標(biāo)體系（5）項(xiàng)A級指標(biāo)，（21）項(xiàng)B級指標(biāo)，(94)項(xiàng)C級指標(biāo)。

二、選擇

1、學(xué)校德育工作管理體制是：

（校長負(fù)責(zé)制）

A、校長負(fù)責(zé)制

B、書記負(fù)責(zé)制

C、德育主任負(fù)責(zé)制 D、不知道

2、你認(rèn)為學(xué)校開展的德育活動：

（）

A、針對性、實(shí)效性強(qiáng) B、注重形式，成效不明顯 C、很少開展德育活動

3、你認(rèn)為學(xué)校德育管理：

（）

A、制度健全，落實(shí)好B、制度需進(jìn)一步健全完善，落實(shí)也需加大力度

4、我校的校風(fēng)：

（）A、好

B、比較好

C、一般

5、在學(xué)校德育工作中，你感覺到校長的態(tài)度符合以下哪種情況？（）A.有德育首位意識，支持德育工作的發(fā)展，保證經(jīng)費(fèi)到位 B.重教學(xué)、輕德育

6、班級學(xué)生的文明禮貌、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的評價：（）A、好

B、較好

C、一般

D、較差

7、你認(rèn)為學(xué)校教師對宗教活動的態(tài)度：

（）A、不能信教、也不能參加任何宗教活動

B、教師是公民，有信仰宗教的自由，不應(yīng)該干涉 C、可以信教，但不能參加活動

8、您認(rèn)為，新疆歷史與文化的發(fā)展是：

（）A、某個民族創(chuàng)造的 B、幾個人口較多的民族創(chuàng)造的

C、新疆生活的各民族人民共同創(chuàng)造的

9、你認(rèn)為自治區(qū)黨委決定在全疆實(shí)施民漢合校，在少數(shù)民族語言教學(xué)推行“雙語”教學(xué)。

（）

A、很有必要，有利于提高各民族的文化素質(zhì) B、沒有必要，不利于少數(shù)民族語言的發(fā)展

C、因?yàn)槭巧霞壱?guī)定，只能執(zhí)行

10、誠實(shí)守信方面，下列行為您認(rèn)為在學(xué)校存在最突出的方面是：（可多選）（）

A、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)言行不一

B、學(xué)校工作中有弄虛作假現(xiàn)象

C、領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間缺乏信任

D、群眾與群眾之間缺乏信任

三、問答題：

1、公民道德規(guī)范的基本內(nèi)容是什么？

答：愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

2、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）

一、愛國守法，二、愛崗敬業(yè)，三、關(guān)愛學(xué)生，四、教書育人 五，為人師表，六、終身學(xué)習(xí)

第四篇：2011德育示范校匯報(bào)材料

以人為本抓德育

和諧發(fā)展創(chuàng)特色

一二一團(tuán)第一中學(xué)創(chuàng)建師市級德育示范校工作匯報(bào) 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！請?jiān)试S我代表全校師生對前來我校進(jìn)行師市級“德育示范學(xué)?！彬?yàn)收的各級領(lǐng)導(dǎo)及各位專家表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！這次師市級“德育示范學(xué)校”的驗(yàn)收是我校全體教職工期盼已久的大事，是對我校德育工作的一次全面的檢查、指導(dǎo)，必將促使我校德育工作進(jìn)入新的發(fā)展階段，給我校帶來新的發(fā)展機(jī)遇?，F(xiàn)在，我將學(xué)校的基本情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

農(nóng)八師一二一團(tuán)第一中學(xué)創(chuàng)建于1957年，地處戈壁綠洲石河子西北80公里的炮臺鎮(zhèn)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班40個，有高中生1096人，初中生842人，住校生703人；教職工177人，本科學(xué)歷教師115人，大專學(xué)歷教師37人；中學(xué)高級教師23人，中學(xué)一級教師64人；“寶鋼杯”全國優(yōu)秀教師一人，石河子師德標(biāo)兵一人，師市級優(yōu)秀教師5人，有石河子歷屆高中教學(xué)名師12人，高中學(xué)科帶頭人15人。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓三座，建筑面積8000多平方米，有2000平方米的實(shí)驗(yàn)樓一座，多媒體教室兩間，移動多媒體設(shè)備四套。學(xué)校擁有近50萬元的課改新設(shè)備，裝備通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室5間。有5800多平方米的學(xué)生公寓、2500多平方米的學(xué)生餐廳。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了以校長書記為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了黨總支、政教處、班主任、課任教師層層負(fù)責(zé)的德育工作網(wǎng)絡(luò)體系。內(nèi)含三個子機(jī)構(gòu)：A:德育處——班主任——學(xué)生，負(fù)責(zé)日常行為規(guī)范、校紀(jì)校規(guī)的貫徹落實(shí)和訓(xùn)練；B:教務(wù)處——年級組長——任課教師——學(xué)生，抓課堂主渠道的實(shí)踐與滲透，落實(shí)行為規(guī)范教育；C:值周領(lǐng)導(dǎo)——值周教師——值周學(xué)生，負(fù)責(zé)每日教師教學(xué)行為和學(xué)生日常行為的檢查、評比。各部門做到分工合作，相互支持，將未成年人思想道德建設(shè)工作貫穿在教育的全過程，有力地帶動德育隊(duì)伍的發(fā)展。

學(xué)校制訂了符合實(shí)際的學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃和德育工作五年規(guī)劃。提出的辦學(xué)思想是：以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《師市教育“

十二、五”規(guī)劃》為指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)兵團(tuán)精神，服從和依靠師市教育局和團(tuán)場黨委領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合團(tuán)場實(shí)際，團(tuán)結(jié)廣大教職員工，解放思想，求實(shí)創(chuàng)新，為把我校建成兵團(tuán)團(tuán)場一流中學(xué)而奮斗。辦學(xué)思路是：以師生行為規(guī)范為抓手，帶動德育水平的提高；以中考、高考為抓手，帶動教學(xué)水平的提高；以文體活動和信息技術(shù)為抓手，帶動特色辦學(xué)水平的提高；以人身安全和公物安全為抓手，帶動綜合治理水平的提高。校訓(xùn)是：立德、務(wù)實(shí)、和諧。

學(xué)校堅(jiān)持德育為先，立德樹人是第一中學(xué)的辦學(xué)宗旨。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。把德育工作納入了學(xué)校工作的總體規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持以德治校，以加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)為指導(dǎo)，以切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性為原則，以養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣為切入點(diǎn)，以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為落腳點(diǎn)，注重引導(dǎo)，狠抓落實(shí)，不斷提升德育工作水平。

三、依法治校

一是在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，工會、教代會有效地行使民主管理和監(jiān)督的權(quán)利，對于學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、教職工隊(duì)伍建設(shè)等重大問題，以及對于校領(lǐng)導(dǎo)工作表現(xiàn)的評價，都參與了管理。二是堅(jiān)持校務(wù)公開制度，凡是學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策、重要人事任免、財(cái)務(wù)收支情況、福利待遇以及涉及到教職工權(quán)益的其他事項(xiàng)，都做到了及時向教職工公布；學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)，都向?qū)W生、家長和社會公開。涉及師生利益的問題，都公示了處理結(jié)果，力求把問題解決得公平合理。三是積極推動社區(qū)參與學(xué)校管理與監(jiān)督，努力抓好家長學(xué)校和家長委員會工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系，聽取家長的意見，接受家長委員會的監(jiān)督，為家長、社區(qū)支持和參與學(xué)校管理提供了制度保障。

我校在依法治校的過程中強(qiáng)調(diào)學(xué)校對師生的管理合法；強(qiáng)調(diào)教師執(zhí)教合法；強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的教育合法。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格按國家頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程設(shè)置開齊課程，開足課時，大力推行素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。允許學(xué)生申訴并及時解決，做到切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。我校法制教育工作具體以五個方面為抓手：

抓管理。學(xué)校經(jīng)常開展校紀(jì)校規(guī)的教育活動，主要圍繞學(xué)生的日常行為規(guī)范，全面檢查制止學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象。及時對違規(guī)學(xué)生進(jìn)行批評教育，限期改正。學(xué)校德育處還對各班進(jìn)行不定期的抽查，嚴(yán)查學(xué)生的不文明行為，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。

抓師資。育人者先受教育，普法者先要懂法。教師作為教育者，必須學(xué)法懂法守法。我校組織教師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》等與師生相關(guān)的法律。并專門召開班主任會議，通過具體事例強(qiáng)調(diào)教師要依法執(zhí)教的問題。教師們在教育實(shí)踐中自覺做好依法育人、依法施教的同時，還不斷研究、探索符合青少年特點(diǎn)的教育方法和途徑，努力提高法制教育的針對性。

抓宣傳。我校積極開展法制活動，教師每學(xué)期進(jìn)行一次法制知識測試，每學(xué)期舉辦不少于兩次法制主題活動，進(jìn)行不少于兩次法制教育講座。在“禁毒日”、“戒煙日”、“消防日”等重大節(jié)日，組織學(xué)生投入到相關(guān)法制宣傳教育中。不定期邀請公安干警、法院、綜治辦和司法所等工作人員就《道路交通安全法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律進(jìn)行學(xué)法、用法、守法輔導(dǎo)，還定期在全校學(xué)生中開展《環(huán)境保護(hù)法》宣傳教育活動，舉辦“環(huán)?！睂ｎ}講座，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識測試并組織學(xué)生舉辦了環(huán)保宣傳欄。每年“11.9”消防日前夕宣傳《消防法》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的消防意識。

抓課堂。法制教育必須發(fā)揮品德與社會課、法制教育課教學(xué)主渠道作用，為此我校將其他綜合學(xué)科滲透法制教育的內(nèi)容，做到法制教育與思想品德教育、社會科學(xué)、綜合實(shí)踐教育有機(jī)的結(jié)合，在高中還開設(shè)了選修課“生活中的法律”，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識。

抓實(shí)踐。近年來，我校法制教育主題實(shí)踐活動形式多樣，內(nèi)容豐富。例如，舉辦法律知識競賽和演講比賽、召開法律安全主題班會、舉行緊急疏散演練、排演安全為主題的節(jié)目、組織學(xué)生去消防隊(duì)、交警隊(duì)、派出所參觀學(xué)習(xí)、開展模擬法庭等等活動，還和監(jiān)獄管理局聯(lián)系，組織在押服刑人員到學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)身說法教育，對學(xué)生知法、懂法、守法，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己起到了積極作用。

四、條件保障

1、隊(duì)伍建設(shè)

德高為師，身正為范，是對教師的道德要求。教師是活的教科書，具有生動、形象、具體的特點(diǎn)，對學(xué)生具有更大的說服力，更強(qiáng)的感染力，更強(qiáng)的引領(lǐng)作用，對學(xué)生良好習(xí)慣的形成具有十分重要的作用。我們在德育管理工作中一貫重視師德師風(fēng)建設(shè)。通過各種形式，樹立教師正確的職業(yè)道德觀念。把“師愛”傳播到每位學(xué)生的心中。

1）舉辦培訓(xùn)講座：每周組織全體教師政治學(xué)習(xí)，由政治老師或校領(lǐng)導(dǎo)給大家作專題講座，每學(xué)期一次師德師風(fēng)集中培訓(xùn)，包括《未成年人保護(hù)法》；《教師法》；《教育法》；《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》；《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》；《中小學(xué)德育工作規(guī)程》；《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；《信訪》條例；教育法規(guī)；愛祖國、愛新疆、愛兵團(tuán)、愛團(tuán)場、弘揚(yáng)兵團(tuán)精神教育；維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對民族分裂，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育；觀看著名教育家教育理念講座光碟，結(jié)合時事政治進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、解放思想大討論等等。同時，還邀請專家來我校進(jìn)行師德及教育教學(xué)培訓(xùn)。2）外派參觀學(xué)習(xí)：積極參加上級教育主管部門的各類觀摩培訓(xùn)學(xué)習(xí)。組織輔導(dǎo)員和班主任參加團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)班、德育現(xiàn)場會、主題班隊(duì)會觀摩等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校及時報(bào)銷外出學(xué)習(xí)費(fèi)用。例如，學(xué)校組織全體班主任老師去烏魯木齊聆聽了魏書生的報(bào)告，按時派班主任老師參加兵團(tuán)、師里舉辦的培訓(xùn)班，組織老師到內(nèi)地及疆內(nèi)許多學(xué)校學(xué)習(xí)等。培訓(xùn)結(jié)束后，在學(xué)校開展培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)會，由參加培訓(xùn)教師向?qū)W校教師匯報(bào)學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)收獲。

3）組織經(jīng)驗(yàn)交流：每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流，在匯報(bào)自己一學(xué)期班主任工作的得失的同時，老師們還把自己的問題、困惑提前準(zhǔn)備好，交流時暢所欲言，取長補(bǔ)短，取得了實(shí)效，尤其是年輕教師通過經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時，老師還利用業(yè)余時間自學(xué)《班主任之友》《德育報(bào)》等報(bào)刊雜志，不斷自我充電。今年，我們對班主任提出“三三三制度”，“三勤”：勤觀察、勤談話、勤聯(lián)系；“三允”：“允許學(xué)生犯錯誤后申辯理由，允許后進(jìn)生思想有反復(fù)，允許學(xué)生提意見”；“三不”：面向全體學(xué)生不偏心，啟發(fā)學(xué)生的自覺性不準(zhǔn)簡單下命令，愛護(hù)學(xué)生的自信心和自尊心不準(zhǔn)嘲笑和訓(xùn)斥。同時，對全體教師提出“教師忌語40條”，進(jìn)一步規(guī)范教師言行。多種形式的師德教育激勵著廣大教職工提高自身素質(zhì)，敬業(yè)愛崗無私奉獻(xiàn)：多年來，學(xué)校收到家長多封表揚(yáng)信及表揚(yáng)電話，李海蘭等老師被評為師市級師德標(biāo)兵。

2、制度建設(shè)

加強(qiáng)制度建設(shè)是未成年人思想道德建設(shè)活動開展的有力保障，要使德育工作走向正?；?、規(guī)范化，必須有一套比較健全、完善、操作性強(qiáng)的工作管理制度來保證。多年來逐步制定完善了《第一中學(xué)德育工作管理制度》、《班主任工作職責(zé)》、《班主任考核管理辦法》、《課任教師工作職責(zé)》、《學(xué)生操行評定考核辦法》等各項(xiàng)制度，使其更具有可操作性，并伴有考核評價機(jī)制，做到執(zhí)行有效，保障各項(xiàng)工作有序開展。

3、經(jīng)費(fèi)保障

對于德育工作認(rèn)識是根本，經(jīng)費(fèi)是基礎(chǔ)，實(shí)效是目的。近三年來，學(xué)校征訂發(fā)放《班主任之友》、德育報(bào)刊及購買學(xué)習(xí)資料投入5萬多元；外派班主任參觀學(xué)習(xí)投入近4萬元；表彰優(yōu)秀班干、三好學(xué)生投入3萬多元；購買櫥窗、展板、LED顯示屏投入11.5萬元；舉辦運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、文藝匯演、紅色旅游等等投入5萬多元。

五、方法途徑

1、發(fā)揮課堂主渠道作用

學(xué)校把課堂作為德育滲透的主渠道。為了充分挖掘?qū)W科教學(xué)的德育內(nèi)容，不斷加強(qiáng)教學(xué)中的德育滲透，發(fā)揮課堂教學(xué)“寓德于教”的作用，學(xué)校優(yōu)化了課堂教學(xué)，合理配置教師資源，按照課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊思想品德課、地方課、并結(jié)合新疆的實(shí)情上好民族團(tuán)結(jié)、新疆地方史、可愛的兵團(tuán)等課程，要求各科教師在教師教學(xué)工作計(jì)劃、教案中都能通過“三維目標(biāo)”體現(xiàn)德育教育，并將德育教育的實(shí)效做為課堂教學(xué)評估的重要內(nèi)容。如：文科學(xué)科要注重對學(xué)生進(jìn)行歷史觀、基本國情、民族團(tuán)結(jié)、愛國主義教育；自然科學(xué)及綜合實(shí)踐課要注重對學(xué)生科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度科學(xué)方法的教育；音樂美術(shù)學(xué)科則要發(fā)揮美育作用陶冶學(xué)生的情操和審美情趣；體育學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，各科教師通過不斷探索，努力將傳授知識與學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、品質(zhì)培養(yǎng)、能力培養(yǎng)結(jié)合起來，將德育教育貫穿課堂教學(xué)始終，做到“課課有德育，人人是德育工作者”。

2、豐富德育活動

學(xué)校德育最突出的工作就是在常規(guī)管理中注重對學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣的教育。用紀(jì)律規(guī)范人、用勞動鍛煉人、用活動陶冶人、用習(xí)慣塑造人。這是學(xué)校德育常規(guī)管理的一套行之有效的方法，也是學(xué)校擁有良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。在德育工作中常年堅(jiān)持做到： 1）堅(jiān)持升降旗制度。學(xué)校利用每周一的升旗儀式對全校師生進(jìn)行愛國教育。2）狠抓養(yǎng)成教育、衛(wèi)生教育。堅(jiān)持一天三掃，時刻保持校園內(nèi)干凈整潔。3）為培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，各班輪流參與值周，從紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面進(jìn)行檢查評比。學(xué)校建立了每周評選年級流動紅旗制度,定期總結(jié)、表彰。學(xué)校還在住校生中組建了住校生委員會，協(xié)助學(xué)校管理住校生。

4)每學(xué)期舉辦一次以“感恩父母、感恩社會、愛我中華”為主題的系列活動。并堅(jiān)持愛心教育，每逢國家發(fā)生重大災(zāi)難、師生中出現(xiàn)重大疾病或困難，學(xué)校號召全體師生慷慨解囊，捐資相助。

5）每年組織學(xué)生紅色旅游，如參觀軍墾博物館、軍墾第一連、周恩來紀(jì)念碑等紅色景點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動。

6）學(xué)校每年舉辦兩次運(yùn)動會、一次藝術(shù)節(jié)，兩次住校生聯(lián)歡會,一次班級聯(lián)歡會,一次全校迎新年文藝演出,主持人大賽,各種演講比賽等等豐富多彩的文體活動,充分發(fā)揮學(xué)生個性特長。7)學(xué)校利用春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)日，“七七事變”、“一二九運(yùn)動”等重要事件和重要人物紀(jì)念日，開展主題活動。以主題教育月、教育周的形式將民族團(tuán)結(jié)教育、愛國主義教育、理想信念教育、文明禮貌教育、法制安全教育、生命健康教育、感恩教育、誠信教育等熔融到各種活動當(dāng)中去。

8)有計(jì)劃開展心理健康教育，定期觀看心理健康教育片。建立心理咨詢室,設(shè)立悄悄話信箱,配有專職心理健康老師,將心理健康教育納入學(xué)校規(guī)劃中，學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃中將心理健康教育列為學(xué)校重點(diǎn)工作之一。

9)學(xué)校成立廣播站，每天早上、中午和放學(xué)進(jìn)行三次廣播，由班級投稿，期末評比總結(jié)。10)重視校園文化建設(shè)，每月更新校園文化墻的內(nèi)容,展示學(xué)生作文競賽、繪畫、手抄報(bào)和各種活動圖片，對學(xué)生進(jìn)行適時教育。

11)堅(jiān)持開展背誦弟子規(guī)活動,要求每個學(xué)生會背弟子規(guī).用國學(xué)內(nèi)容潛移默化影響教育學(xué)生.12)重視社會實(shí)踐活動。學(xué)校長期以鎮(zhèn)敬老院為校外德育基地，組織學(xué)生在老人節(jié)到敬老院進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動，并為老人們獻(xiàn)上同學(xué)們自己的小節(jié)目，加強(qiáng)對學(xué)生的尊老愛老教育。13)組織學(xué)生義務(wù)植樹，參加團(tuán)場勞動，打掃鎮(zhèn)區(qū)衛(wèi)生，參觀連隊(duì)農(nóng)場，沙漠旅游親近大自然。

3、培養(yǎng)發(fā)展特長

隨著課程改革的進(jìn)一步深入，學(xué)校除了注重學(xué)生身心健康和身心品質(zhì)的發(fā)展，還對學(xué)生的興趣培養(yǎng)和特長發(fā)展提供了廣闊的舞臺。學(xué)校積極開展“陽光體育大課間活動”，每天上午第二節(jié)課后全校學(xué)生在操場集體跑操，下午活動課開展形式多樣的活動。每學(xué)期各年級組開展體育趣味比賽以促進(jìn)平時學(xué)生鍛煉，每學(xué)年學(xué)校舉辦一次春季運(yùn)動會、一次迎新生運(yùn)動會,促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。同時學(xué)校開辦形式多樣的興趣課，每周三下午第四節(jié)課為固定活動時間，有籃球隊(duì)、排球隊(duì)、田徑隊(duì)、舞蹈隊(duì)、樂隊(duì)、手工、書法、攝影、文學(xué)社、國際象棋、科技等20個興趣活動小組，培養(yǎng)學(xué)生特長，豐富學(xué)生生活。其中初

一、初二學(xué)生參加校內(nèi)外各種興趣小組達(dá)到100%，有效地促進(jìn)了學(xué)生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)。學(xué)校田徑隊(duì)每年參加師市田徑運(yùn)動會，團(tuán)體總分連續(xù)多年排在地區(qū)前三甲，其中高中男子4x100米曾獲地區(qū)第一，個人單項(xiàng)多人次獲地區(qū)第一。美術(shù)、音樂、科技、書法、手工制作等等興趣小組成員參加地區(qū)以上比賽都取得了很好成績，培養(yǎng)了許許多多有特長的學(xué)生。在每年高考中，我校連續(xù)多年有10幾名學(xué)生考入體育藝術(shù)院校，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的夢想。

4、三位一體齊努力 學(xué)校、家庭、社會猶如一鼎三足，缺一不可，只有三者緊密結(jié)合，形成協(xié)調(diào)一致的教育網(wǎng)絡(luò)。才能收到實(shí)效，獲得德育的整體效益。學(xué)校經(jīng)常與社區(qū)、家長聯(lián)系，共同做好學(xué)生德育工作，認(rèn)真做好節(jié)假日、寒暑假期間的學(xué)生思想教育工作，避免學(xué)校教育與家庭教育相脫節(jié)，確保學(xué)生離校不離教。為此，我們堅(jiān)決做到“三個一”。一是建立“家長委員會”，“關(guān)心下一代委員會”，幫助協(xié)調(diào)學(xué)校與家長的聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校解決學(xué)生中出現(xiàn)的重大問題；二是舉辦家長學(xué)校，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都承擔(dān)了家長學(xué)校授課任務(wù)，有針對性的對家長進(jìn)行培訓(xùn)，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力；三是建立家訪制度，開好家長會。學(xué)校制定了《家訪制度》，還印制了《家訪登記表》、《家長會通知單》，各班主任均能按要求做好家訪及登記工作。每學(xué)期家訪人數(shù)不少于班級人數(shù)的二分之一（包括走訪、校訪、電話聯(lián)系）。近年來，我們一直不斷探索家長會的新途徑，根據(jù)團(tuán)場實(shí)際，我們采取暑假、寒假走出校門定期家訪，農(nóng)忙時保持聯(lián)系與個別家訪相結(jié)合，農(nóng)閑時請家長來學(xué)校，開好家長學(xué)校.通過家訪與家長會使家長和教師在教育孩子方面達(dá)成共識、目標(biāo)一致，共同完成教育孩子的職責(zé)，形成了三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

5、環(huán)境育人近三年，學(xué)校緊緊抓住國家義務(wù)教育段校園安居工程和抗震加固工程項(xiàng)目，加快了校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校新建宿舍樓，學(xué)生餐廳，高中教學(xué)樓，操場硬質(zhì)化，對實(shí)驗(yàn)樓和老高中教學(xué)樓進(jìn)行了抗震加固。校內(nèi)道路、活動場所以及綠化區(qū)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，種樹、養(yǎng)花、種草，使學(xué)生一進(jìn)校園就像步入花園一樣，令人賞心悅目。學(xué)校充分發(fā)揮校園文化的熏陶功能，讓校園的一景一物、每堵墻壁、每個角落都無聲地說話。在校園里懸掛、張貼著反映學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)特色和教育理念的標(biāo)語；在不同的活動場所，如教室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、宿舍、餐廳、走廊、樓道、廁所等，設(shè)置不同教育內(nèi)容的格言，使學(xué)生時時處處受教育，突出教育目的和效果。另外，開出了學(xué)生成果展示櫥窗。櫥窗里張貼學(xué)生的美術(shù)作品、書法作品、電腦繪畫作品，展示學(xué)生的小制作、小發(fā)明，為學(xué)生提供展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺。身處這樣優(yōu)美的環(huán)境，學(xué)生的違紀(jì)行為減少了，學(xué)生亂扔垃圾現(xiàn)象少了，學(xué)生的行為習(xí)慣更是好轉(zhuǎn)了許多。

六、德育成效

在學(xué)校多年德育為先的辦學(xué)思想引領(lǐng)下，教育教學(xué)取得了一系列的成績。2008年高考理科取得師市進(jìn)出口成績第二名，2009年高考文理科取得師市進(jìn)出口成績第一名，2010年文科取得師市進(jìn)出口成績第二名；2010年中考上線率取得吧八師團(tuán)場第一名，2011年中考上線率取得八師團(tuán)場第四名；2008年，學(xué)校被評為兵團(tuán)團(tuán)場唯一一所高中新課程改革樣本校；2009年榮獲師市電化教學(xué)先進(jìn)單位，2010年榮獲兵團(tuán)和諧校園稱號。

七、存在的問題

1、德育系列活動開展還不夠深入細(xì)致。社會實(shí)踐教育，有時因與教學(xué)的互相沖擊，再加上組織較匆忙，致使活動的實(shí)效性受到影響。

2、教職工以人為本，德育為首，全員育人、德育主渠道作用的實(shí)效性還有待進(jìn)一步提高，部分教師存在重“言傳”、輕“身教”現(xiàn)象。

3、與社區(qū)的聯(lián)系要進(jìn)一步加強(qiáng)，對家長的工作形式需不斷創(chuàng)新、提高實(shí)效，忽視了家長的作用，家長學(xué)校工作還需進(jìn)一步深入開展。

4、班主任培訓(xùn)、班主任隊(duì)伍、班主任專業(yè)化水平方面的有待提高。

5、對德育工作的研究不深，沒有上升到理論層次，教師研究意識不強(qiáng)。德育工作是一項(xiàng)艱巨而又復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我校在德育工作方面取得了一定的成績。但是社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，今后，我校將進(jìn)一步解放思想、開拓思路，積極探索新時期德育工作的新途徑、新方法，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷豐富學(xué)校德育工作內(nèi)涵，加快形成辦學(xué)特色，努力把我校辦成學(xué)生、家長、社會心目中的好學(xué)校。

德育工作匯報(bào)完畢，衷心的希望各位領(lǐng)導(dǎo)、專家給予指導(dǎo)和幫助。農(nóng)八師一二一團(tuán)第一中學(xué)

第五篇：德育示范校工作匯報(bào)

烏什縣亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)建地區(qū)“德育示范校、依法治校示范?！惫ぷ鲄R報(bào)

阿克蘇地區(qū)烏什縣亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學(xué)

二0一五年三月十六日

堅(jiān)持育人為本 強(qiáng)化管理 構(gòu)建和諧校園 ——烏什縣亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)建“地區(qū)級德育示范?！惫ぷ鲄R報(bào) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位同仁：

大家好！首先，我代表烏什縣亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨我校對我校創(chuàng)建“地區(qū)級德育示范?！惫ぷ鬟M(jìn)行評估、指導(dǎo)表示熱烈歡迎！再次，衷心感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的關(guān)心與支持，下面我對學(xué)校德育工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報(bào)如下：

一、基本情況

烏什縣亞曼蘇柯爾克孜民族鄉(xiāng)中心小學(xué) 位于亞曼蘇鄉(xiāng)三村一組距離鄉(xiāng)政府一公里處，始建于1973年，是一所全日制民族小學(xué)。2009年9月把5所村級小學(xué)。學(xué)校占地面積42916平方米，建筑面積2129平方米，學(xué)校硬化面積達(dá)3732平方米，環(huán)境優(yōu)美整潔，教學(xué) 設(shè)備良好，學(xué)校設(shè)有實(shí)驗(yàn)室 ,微機(jī)室，多媒體室，圖書室等專用功能室。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工52人，其中專任教師43人，本科學(xué)歷7人，?？茖W(xué)歷36人，小學(xué)高級教師職稱教師8人，占教師總?cè)藬?shù)的19％，小學(xué)一級職稱教師22人，占教師總?cè)藬?shù)的51％。沒有評定職稱新任教師13人。漢族教師3人，回族1人。其中雙語教師39人，外出培訓(xùn)5人。

全校現(xiàn)有教學(xué)班14個，學(xué)生總數(shù)552名，在校生533名，輟學(xué)學(xué)生19名。雙語班級12個，模式一教學(xué)班3個，學(xué)生數(shù)為126名，占全校學(xué)生總數(shù)的23%。模式二教學(xué)班9個，學(xué)生數(shù)為329名，占全校學(xué)生總數(shù)的60%。普通教學(xué)班2個，學(xué)生數(shù)為78名，占全校學(xué)生總數(shù)的14%。

近年來，在上級黨委政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針和中央8號文件精神，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育

為首、五育并舉”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持“規(guī)范辦學(xué)行為，科學(xué)管理，為人民服務(wù)，教書育人，創(chuàng)建人民滿意學(xué)?！钡霓k學(xué)方向，牢記“學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合，各族師生互相團(tuán)結(jié)的教育教學(xué)環(huán)境的”校訓(xùn)，廣大教師發(fā)揚(yáng)“以身作則，一視同仁，精心開展教學(xué)工作”的教風(fēng)，牢記“刻苦學(xué)習(xí)培養(yǎng)技能，打造基礎(chǔ)”的學(xué)風(fēng)，形成“以德育工作為核心，教學(xué)工作為基本，實(shí)踐活動為手段的教育活動”的良好校風(fēng)。學(xué)生在“會問、會學(xué)、會用、敢于超越”的學(xué)習(xí)氛圍中奮進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，各項(xiàng)工作得到很大的發(fā)展，多次榮獲上級的表彰和獎勵。

二、主要做法

（一）健全組織機(jī)構(gòu)，明確崗位職責(zé)，不斷提高學(xué)校德育工作管理水平。

1、學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校德育管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行由校長全面負(fù)責(zé)，政教主任、德育主任、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任落實(shí)、全體教師共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校黨組織充分發(fā)揮了對德育工作的監(jiān)督作用。

2、針對學(xué)校德育工作的特點(diǎn)，制訂了目標(biāo)明確、任務(wù)具體、凸顯德育工作層次性的《德育工作五年規(guī)劃》，每年嚴(yán)格按照德育規(guī)劃，詳細(xì)制定德育工作計(jì)劃，按照計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)，并在年底進(jìn)行總結(jié)，找出差距，及時整改，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3、學(xué)校抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員條件均符合其任職資格，并且按規(guī)定和計(jì)劃參加了崗位培訓(xùn)。近年來，在學(xué)校的建設(shè)發(fā)展過程中，全體教職工通過積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，民主管理、廉潔奉公，團(tuán)結(jié)合作，使我校辦學(xué)水平不斷提高，得到了學(xué)?？h教育局、學(xué)生家長的充分肯定和廣泛好評。

（二）建章立制，使學(xué)校管理工作逐步規(guī)范化、制度化。為了規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)教育法律法規(guī)，結(jié)合學(xué) 2

校自身特點(diǎn)，不斷廣泛征求社會各界的意見建議，逐步完善了烏什縣亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學(xué)規(guī)章制度，包含了教育行政、教學(xué)、總務(wù)后勤、黨團(tuán)隊(duì)、工會及學(xué)校獎懲、安全、穩(wěn)定等多項(xiàng)學(xué)校管理制度，并交教代會審議通過。

（三）保障德育經(jīng)費(fèi)投入，確保各項(xiàng)活動深入開展。

我校歷來高度重視德育工作，不斷增加德育經(jīng)費(fèi)投入，特別是近三年來，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，投資了2.5萬元優(yōu)先保障校園文化建設(shè)，德育骨干培訓(xùn)，班級活動，購買德育書刊、雜志等學(xué)習(xí)資料等各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支。確保學(xué)校各項(xiàng)活動順利開展。

（四）提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)全員育人。教師的榜樣作用是無聲的力量，是活的教科書，對學(xué)生具有更大的說服力和更強(qiáng)的引領(lǐng)作用，對學(xué)生良好習(xí)慣的形成具有十分重要的影響作用。我們在德育管理工作中更注重教師隊(duì)伍管理，多年來，學(xué)校在辦學(xué)中始終將師德教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要地位，關(guān)注教師發(fā)展和成長。一是抓好教職工政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》及相關(guān)專業(yè)理論知識，觀看師德典范光盤、影視節(jié)目等，學(xué)習(xí)他們的典型事跡，認(rèn)真撰寫心得體會，提高了教師的德育理論水平。二是抓老教師行為規(guī)范教育，發(fā)揮榜樣示范和“傳、幫、帶”作用；三是抓教學(xué)常規(guī)管理，采取班級評比等，不斷調(diào)動班主任的積極性，形成班級學(xué)生齊心協(xié)力，營造爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍；四是注重對教師工作能力的培養(yǎng)，利用“教學(xué)開放周”活動，優(yōu)秀課觀摩、公開課及參加教師基本功大賽等加大教師間的交流，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)氛圍；五是發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透作用。我們以“育人為本、德育為先”的德育工作思路為導(dǎo)向，向全體教師提出了“各學(xué)科教學(xué)滲透德育的要求”，教務(wù)教研檢查教案、聽評課都把德育滲透作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。六是學(xué)校致力于建立師德建設(shè)的長效機(jī)制，自2009年起，每年5月、3

6月開展“師德建設(shè)教育月”活動，通過各類座談會、家長委員會、行風(fēng)評議員、設(shè)立師德投訴電話和建立師德信箱等多種途徑廣泛聽取群眾意見，接受社會監(jiān)督，取信于學(xué)生，取信于家長，取信于社會。近三年來，我校涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，縣級優(yōu)秀教育工作者3名，縣級優(yōu)秀教師6名。

（五）建設(shè)富有特色的陣地，校園育人文化氛圍深厚。

學(xué)校2012年9月遷入新學(xué)區(qū)，教師的辦公條件及學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境得到了改善，每個教室中都懸掛中華人民共國國旗圖案、張貼中華人民共和國地圖、《小學(xué)生守則（試行）》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（試行）》和革命領(lǐng)袖、英雄人物、勞動模范、科學(xué)家、藝術(shù)家等杰出人物的畫像和格言。學(xué)校還開辟了文化墻，將學(xué)校開展的一系列文化活動和民族團(tuán)結(jié)典型事例描在教學(xué)樓后的圍墻上，使校園時時處處體現(xiàn)育人氛圍。

（六）搭建學(xué)生健康成長的平臺，讓學(xué)生快樂成長。

1、發(fā)揮課堂主渠道作用。為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，我校積極倡導(dǎo)改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課、民族團(tuán)結(jié)課、班會課、法制、安全課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育。

2、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，提高學(xué)生文明修養(yǎng)。我校將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為要求衡量學(xué)生言行的內(nèi)容。各班利用學(xué)科、課堂、主題班隊(duì)會等形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義、社會主義、理想、信念、八榮八恥、法制、心理健康、文明禮儀等教育，其中包括了對家庭、學(xué)校、集體、家鄉(xiāng)、祖國的熱愛，對周圍事物的關(guān)注，對他人的尊敬、友好、關(guān)心、同情、幫助，使學(xué)生講文明、講禮貌、誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、活潑、個性的發(fā)展，使學(xué)生時時處處注意自己的 4

言行舉止，使學(xué)生形成積極的生活態(tài)度，活潑、開朗的性格和良好的行為品德，增強(qiáng)社會的適應(yīng)性。

3、開展豐富多彩的校園活動，讓學(xué)生快樂成長。首先，抓好每日的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日，組織宣傳教育和實(shí)踐活動，如“三·八”、“五·一”、“六·一”、“國慶”等節(jié)日，我們綜合開展了關(guān)愛母親、熱愛勞動、愛國愛校等多項(xiàng)活動，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，愛家、愛校、愛國，不斷提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。其次、教育學(xué)生從身邊小事做起，結(jié)合“平安烏什”、“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”、“愛國守法反暴力”等主題活動，開展征文和實(shí)地觀摩燕山公園、愛國教育基地和人民廣場等系列活動，使學(xué)生看到了學(xué)校和烏什的變化，激發(fā)了他們熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)、立志美化學(xué)校、建設(shè)家鄉(xiāng)的自覺性。三是利用少先隊(duì)活動、第二課堂、陽光體育等活動，開展演講、知識競賽、詩歌朗誦、拔河比賽等豐富多彩的活動，使學(xué)生在活動中受到良好的德育教育。四是每周開展“四個一”活動，即畫一幅環(huán)保畫，開一次主題會，講一個環(huán)保故事，觀看一次環(huán)保錄像，以提高學(xué)生的環(huán)境意識、資源意識，使環(huán)境宣傳教育普及面更廣闊。五是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)了雙語、繪畫、乒乓球、舞蹈等興趣活動小組，為學(xué)生搭建創(chuàng)造、展示自我的平臺創(chuàng)造機(jī)會。

4、開展實(shí)踐活動，讓學(xué)生在參與中成長。結(jié)合學(xué)校學(xué)生實(shí)際，開展一系列形式多樣的課外環(huán)境教育活動。如積極組織學(xué)生參加縣上組織植樹義務(wù)勞動，走上街頭當(dāng)義務(wù)清潔工，擦洗欄桿，撿垃圾等。倡導(dǎo)學(xué)生走出課堂，走上街頭、走向社區(qū)向群眾宣傳環(huán)保知識，監(jiān)督社區(qū)污染源，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)愛護(hù)自然，提高保護(hù)自然的自覺性。

5、開展“手拉手”活動，共譜民族團(tuán)結(jié)樂章。組織師生紛紛開展民族團(tuán)結(jié)“手拉手”、活動，組織教師、學(xué)生開展“手拉手”活動，互幫互助、關(guān)心生活、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。近年來，我校動員師生為貧困 5

生災(zāi)區(qū)捐款共近5千余元。在大聯(lián)誼活動中，學(xué)校自發(fā)向堅(jiān)守在維穩(wěn)第一線的鄉(xiāng)政府政法辦和鄉(xiāng)邊防派出所兵們進(jìn)行了慰問，向他們在特殊時刻忠誠捍衛(wèi)各族人民的根本利益表達(dá)了崇高的敬意，通過開展一系列活動，營造民族團(tuán)結(jié)一家親的濃厚氛圍。

（七）校園普法宣傳和依法治理相結(jié)合，推進(jìn)依法治校工作。在學(xué)校管理中，學(xué)校以依法治校、以德治校為目標(biāo)，在教育管理上做到了統(tǒng)一性，有效提高了師生法制與道德觀念，增強(qiáng)了全體師生學(xué)法、用法、守法、護(hù)法意識。

1、加大普法力度，增強(qiáng)師生學(xué)法和守法意識。一是按照縣“一月一法”的要求，認(rèn)真抓好教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《憲法》、《新疆維吾爾地區(qū)級民族團(tuán)結(jié)教育條例》、新修訂的《新疆維吾爾自治區(qū)未成年人保護(hù)條例》等，不斷提高教職工隊(duì)伍法律素質(zhì)，做到依法辦事、依法執(zhí)教，為學(xué)生學(xué)法、知法、守法起到表率作用，并且能夠指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念及運(yùn)用法律法規(guī)解決實(shí)際問題的能力。二是抓好學(xué)生普法宣傳教育，積極聘請法律副校長到校上課，學(xué)校與法律副校長共同商量制定青少年普法計(jì)劃、目標(biāo)，適時針對學(xué)生學(xué)法情況調(diào)整普法內(nèi)容，使普法宣傳內(nèi)容更加貼近學(xué)生實(shí)際和特點(diǎn)，不斷增強(qiáng)學(xué)生法律意識。

2、暢通渠道，使師生權(quán)益得到保障。一是完善了工會和教職工（代表）大會制度。堅(jiān)持每年召開教代會，學(xué)校的重大決策必須由教代會討論通過。大會期間，校長向大會作學(xué)校工作報(bào)告，有關(guān)負(fù)責(zé)人作議案的說明報(bào)告，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分頭參加各組的討論，聽取代表意見，誠懇地接受代表們評議，切實(shí)落實(shí)了教職工參與學(xué)校民主管理，真正做學(xué)校主人的規(guī)定。二是全面推進(jìn)校務(wù)公開制度。學(xué)校內(nèi)部教職工聘任、評優(yōu)、評職等一律實(shí)行校務(wù)公開，進(jìn)行公示，學(xué)校有校務(wù)公開欄。三是建立校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度。校領(lǐng)導(dǎo)每周一設(shè)專門時間接待教職工來訪，保證教職工在 6

合法權(quán)益受到侵犯或?qū)W(xué)校發(fā)展有好建議的時候，有權(quán)利有機(jī)會通過適當(dāng)?shù)耐緩竭M(jìn)行申訴和表達(dá)。建立校內(nèi)教師申訴制度，為了讓教師心情舒暢，對學(xué)校不合理、有損教師權(quán)益的事進(jìn)行申訴，校領(lǐng)導(dǎo)隨時接待、受理。對提案在教職工大會上作公開答復(fù)。四是保障教師應(yīng)得的福利待遇、工資、獎金及時足額發(fā)放，教職工的婚假、產(chǎn)假充分享受。五是維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生、嚴(yán)禁使用不文明語言，不準(zhǔn)諷刺、挖苦、污辱學(xué)生等。六是建立并實(shí)施學(xué)生安全和傷害等事故應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，能妥善處理學(xué)生的傷害事故，落實(shí)治安保衛(wèi)、防火、防盜等工作，明確責(zé)任，實(shí)行責(zé)任追究制。

（八）抓好“雙語”教學(xué)，培養(yǎng)“民漢兼通”的少數(shù)民族人才，為學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我校從2009年起實(shí)施了“雙語”教學(xué)，是在烏什縣農(nóng)村學(xué)校最早實(shí)施“雙語”教學(xué)的學(xué)校之一。目前，共開設(shè)“雙語”教學(xué)班14個。我校積極探索提高“雙語”教學(xué)長效效性的途徑和方法，為了貫徹落實(shí)地區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步深化全地區(qū)雙語教學(xué)改革工作的指導(dǎo)意見》的文件精神，結(jié)合我?！半p語”教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步加大對“雙語”教學(xué)改革的指導(dǎo)力度，明確目標(biāo)，科學(xué)實(shí)踐，通過長期、堅(jiān)持不懈地研究和實(shí)踐，使“雙語”教學(xué)不斷取得了實(shí)效。

（九）安全宣傳教育常抓不懈，增強(qiáng)學(xué)生自救能力。

我校牢固樹立“安全工作無小事”的思想，以安全月活動為主線，開展了一系列活動：一是值班備勤工作。認(rèn)真落實(shí)24小時值班領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，校園實(shí)行禁閉式管理。二是做好各種傳染病及流行性病防治工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報(bào)；三是做好安全就應(yīng)急演練。建立健全安全穩(wěn)定應(yīng)急預(yù)案，組織師生開展防震、防火及防暴演練。四是利用班會課等開展各類安全常識教育，使學(xué)生們了解了道路交通安全知識及用電、用火、用 7

氣、防拐騙、防溺水等知識，教育學(xué)生懂得安全常識，避免危險(xiǎn)；五是通過板報(bào)、圖刊、演講、知識競賽等宣傳安全知識，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識、良好的行為習(xí)慣與生活自理能力，促進(jìn)了學(xué)生身心正常協(xié)調(diào)發(fā)展。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，長期的教育工作實(shí)踐，使我們深深體會到，要抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，德育工作是核心，依法治校是保障，組織管理是關(guān)鍵，制度完備是保證，展望未來，我們更感到責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨。此次，我校被推薦申報(bào)“地區(qū)級級德育示范校”，我們更想利用地區(qū)給我們的這次寶貴的的機(jī)會來檢驗(yàn)、發(fā)展自己，今后，我們將不斷拓寬思路，銳意進(jìn)取，努力創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校德育工作，努力創(chuàng)辦家長滿意的學(xué)校。

烏什縣亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學(xué) 2014年3月