第一篇：河北科技大學(xué)關(guān)于組織2012年國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)的通知（精選）

關(guān)于組織申報(bào)2012年

國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的通知

校教務(wù)字[2012]32號(hào)

各學(xué)院：

根據(jù)教育部《關(guān)于國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃有關(guān)工作安排的通知》（教高司函〔2012〕85號(hào)）文件，我校確定為河北省實(shí)施國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃12所省屬高校之一，為做好2012年國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類。

創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。

創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計(jì)劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。

創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

二、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的申報(bào)，各學(xué)院可以從學(xué)校已有項(xiàng)目中推薦，也可以另擬研究項(xiàng)目進(jìn)行申報(bào)。

三、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目負(fù)責(zé)人原則上應(yīng)為在校大

一、大

二、大三本科生，屬創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目的，可適當(dāng)放寬申報(bào)限制范圍，但必須保證在校的時(shí)間有一年；創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目參與人數(shù)一般為5人（含項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）。

四、項(xiàng)目研究實(shí)施時(shí)間最長(zhǎng)為兩年，項(xiàng)目嚴(yán)格按照學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)行管理。

五、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人填寫(xiě)《河北科技大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)表》，所在部門(mén)審核、匯總后報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理辦公室，申請(qǐng)材料應(yīng)提供申請(qǐng)表紙質(zhì)材料一式二份及電子檔、《河北科技大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目匯總表》紙質(zhì)材料1份及電子檔。

六、項(xiàng)目申報(bào)截止時(shí)間為9月26日12:00，申報(bào)工作聯(lián)系人：郄世鴻；聯(lián)系電話：81669996，郵箱：qie@hebust.edu.cn。

七、學(xué)院為管理項(xiàng)目的直接責(zé)任單位，每年10月，學(xué)院向?qū)W校教務(wù)處提交大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目執(zhí)行情況材料，在研項(xiàng)目接受中期檢查，提交《河北科技大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目中期檢查表》，所提交材料為紙質(zhì)材料1份及電子檔。

附件：

1.河北科技大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)表 2.河北科技大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目匯總表 3.河北科技大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目中期檢查表

教務(wù)處

二〇一二年九月二十一日

第二篇：2012年國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)通知

各學(xué)院、相關(guān)部門(mén)：

根據(jù)教育部《關(guān)于國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃有關(guān)工作安排的通知》（教高司函〔2012〕85號(hào)）和《省教育廳關(guān)于做好國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃有關(guān)工作的通知》（鄂教高函〔2012〕29號(hào)）文件，我校確定為湖北省實(shí)施國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃16所省屬高校之一，為做好2012國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類。

創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。

創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計(jì)劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。

創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

二、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的申報(bào)，各學(xué)院可以從學(xué)校已經(jīng)批準(zhǔn)的校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐重大項(xiàng)目和一般項(xiàng)目中推薦，也可以另擬研究項(xiàng)目進(jìn)行申報(bào)。

三、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目負(fù)責(zé)人原則上應(yīng)為在校大

一、大

二、大三普通本科生，屬創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目的，可適當(dāng)放寬申報(bào)限制范圍，但必須保證在校的時(shí)間有一年；創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目參與人數(shù)為一般為5人（含項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）。

四、項(xiàng)目研究實(shí)施時(shí)間一般為兩年，項(xiàng)目嚴(yán)格按照學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)行管理。

五、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人填寫(xiě)《武漢紡織大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)表》，所在部門(mén)審核、匯總后報(bào)送學(xué)校教務(wù)處教學(xué)研究辦公室（大學(xué)生活動(dòng)中心211室）；申請(qǐng)材料應(yīng)提供申請(qǐng)書(shū)紙質(zhì)材料一式二份及電子檔，《武漢紡織大學(xué)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目匯總表》紙質(zhì)材料份及電子檔。

六、項(xiàng)目申報(bào)截止時(shí)間為8月20日，申報(bào)工作聯(lián)系人：鄭老師；聯(lián)系電話：02759367535，郵箱：jwztc@wtu.edu.cn。

七、學(xué)院為管理項(xiàng)目的直接責(zé)任單位，每年9月-10月，學(xué)院向?qū)W校教務(wù)處提交大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目執(zhí)行情況材料，在研項(xiàng)目接受中期檢查，提交《武漢紡織大學(xué)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目中期檢查表》；所提交材料為紙質(zhì)材料1份及電子稿，學(xué)校對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行情況不力的部門(mén)實(shí)行項(xiàng)目申報(bào)限額控制。

第三篇：關(guān)于組織開(kāi)展2014“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”國(guó)家級(jí)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目申報(bào)的通知

廣西大學(xué)教務(wù)處文件

教字[2013]41號(hào)

關(guān)于組織開(kāi)展2014“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”

國(guó)家級(jí)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目申報(bào)的通知

各學(xué)院：

為強(qiáng)化創(chuàng)新能力訓(xùn)練，根據(jù)《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教高函?2012?5號(hào)）精神，學(xué)校決定啟動(dòng)2014“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”國(guó)家級(jí)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)工作?，F(xiàn)就有關(guān)工作安排如下：

一、申報(bào)對(duì)象

申請(qǐng)人為在校全日制本科學(xué)生。2014年項(xiàng)目，申請(qǐng)人以2011級(jí)、2012級(jí)本科學(xué)生為主。

二、申報(bào)條件及要求

1、計(jì)劃項(xiàng)目按照“興趣激發(fā)、自主開(kāi)展、教師輔導(dǎo)、重在過(guò)程”的原則，對(duì)優(yōu)秀項(xiàng)目重點(diǎn)資助。

2、立項(xiàng)申報(bào)人要求

（1）對(duì)科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作有濃厚興趣，富有創(chuàng)新意識(shí)；具有相關(guān)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和基本技能；

（2）具有投入項(xiàng)目的課余時(shí)間保障。

3、申請(qǐng)人可以是單個(gè)學(xué)生獨(dú)立申請(qǐng)，也可以組成不超過(guò)3人的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)，每個(gè)學(xué)生只能申請(qǐng)參與一個(gè)項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生跨年級(jí)、跨專業(yè)組建團(tuán)隊(duì)，正在承擔(dān)本計(jì)劃項(xiàng)目的學(xué)生以及承擔(dān)有學(xué)?！皩?shí)驗(yàn)

技能和科技創(chuàng)新能力訓(xùn)練基金”項(xiàng)目的學(xué)生，不能再申報(bào)新項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目設(shè)負(fù)責(zé)人1人，其加權(quán)平均分排名應(yīng)在該專業(yè)前40%。

4、項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)限為1—3年。項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)限原則上不能超過(guò)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人本科學(xué)習(xí)階段的剩余時(shí)間。

5、指導(dǎo)教師由我校教師擔(dān)任，應(yīng)具有較高的學(xué)術(shù)水平、已取得高級(jí)職稱或博士學(xué)位，并能夠保證對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)的時(shí)間。指導(dǎo)教師在項(xiàng)目實(shí)施上起輔導(dǎo)作用，項(xiàng)目組成員在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，應(yīng)自主設(shè)計(jì)選題、自主設(shè)計(jì)實(shí)施方案、獨(dú)立組織實(shí)施、獨(dú)立撰寫(xiě)報(bào)告或論文，不得照搬或節(jié)選指導(dǎo)教師的科研項(xiàng)目。申報(bào)書(shū)內(nèi)容必須實(shí)事求是，防止弄虛作假，亂拼湊等學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象，否則管理辦公室有權(quán)拒絕受理。

6、對(duì)有發(fā)明創(chuàng)造、參加過(guò)科技創(chuàng)新背景（有成果證明）的學(xué)生申請(qǐng)計(jì)劃項(xiàng)目，同等條件下優(yōu)先資助。

三、資助額度

每個(gè)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目資助額度一般為1萬(wàn)元。

四、立項(xiàng)申報(bào)程序

1、學(xué)校根據(jù)各學(xué)院學(xué)生規(guī)模及學(xué)科特點(diǎn)，將推薦名額分配至各學(xué)院。

2、各學(xué)院根據(jù)學(xué)校分配的推薦名額及相關(guān)要求，組織本學(xué)院的項(xiàng)目申報(bào)工作（學(xué)院的評(píng)選程序、辦法和結(jié)果書(shū)面報(bào)教務(wù)處備案）。

3、符合項(xiàng)目申報(bào)條件的學(xué)生，按要求逐項(xiàng)填寫(xiě)《廣西大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目申請(qǐng)表》報(bào)學(xué)院。

4、由學(xué)院根據(jù)本學(xué)院學(xué)生申請(qǐng)情況組織專家進(jìn)行評(píng)審（跨學(xué)科項(xiàng)目由指導(dǎo)教師所屬學(xué)科專業(yè)院（系）評(píng)審），并按推薦優(yōu)先先后順序排序上報(bào)教務(wù)處。

5、教務(wù)處將各學(xué)院推薦項(xiàng)目匯總后，組織專家評(píng)審，并對(duì)候選項(xiàng)目組織公開(kāi)答辯會(huì)；通過(guò)的項(xiàng)目報(bào)學(xué)?！按髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”管理委員會(huì)，并經(jīng)學(xué)校主管校領(lǐng)導(dǎo)審批后向全校公布，同時(shí)報(bào)國(guó)家教育部和自治區(qū)教育廳備案。

五、申報(bào)時(shí)間

11月4日—12月3日為學(xué)院遴選階段，各學(xué)院自行組織院內(nèi)評(píng)審，并對(duì)擬推薦項(xiàng)目進(jìn)行公示。各學(xué)院請(qǐng)于2013年12月4日將推薦的國(guó)家級(jí)候選項(xiàng)目材料報(bào)送教務(wù)處，該材料包括各項(xiàng)目申請(qǐng)表（一式4份）和學(xué)院推薦立項(xiàng)項(xiàng)目匯總表。

六、相關(guān)事項(xiàng)

1、本計(jì)劃申報(bào)與評(píng)審的具體事務(wù)由教務(wù)處教學(xué)科負(fù)責(zé)，聯(lián)系電話：3272562；電子郵箱：gxujwc214@163.com。

2、各學(xué)院在向?qū)W校報(bào)送評(píng)審結(jié)果時(shí)，除提交推薦項(xiàng)目申請(qǐng)表外，還需提供本學(xué)院推薦項(xiàng)目匯總表（按推薦優(yōu)先先后順序排序），并在匯總表上加蓋學(xué)院公章，由主管院長(zhǎng)簽署意見(jiàn)。

3、請(qǐng)各學(xué)院及時(shí)將本計(jì)劃的申報(bào)及評(píng)審事項(xiàng)通知學(xué)生，并請(qǐng)嚴(yán)格遵守申報(bào)時(shí)間及相關(guān)要求工作，逾期不予受理。

第四篇：“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目感受

成長(zhǎng)的路上

——“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目感受

項(xiàng)目即將結(jié)題了，回顧這將近一年多的比賽，我們確實(shí)感觸很多，學(xué)到很多，也得到很多。

我依然清楚地記得我成為項(xiàng)目小組成員時(shí)的場(chǎng)景，那是在去年五一的時(shí)候，一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的電話告訴了我這個(gè)消息。本來(lái)五一期間小組成員之間要見(jiàn)一面，認(rèn)識(shí)一下，并且了解一下我們要做的產(chǎn)品；但是，因?yàn)槲乙呀?jīng)準(zhǔn)備回家了，所以錯(cuò)過(guò)了這第一次的“見(jiàn)面會(huì)”。

最初接到參加項(xiàng)目這個(gè)消息的時(shí)候，心情挺復(fù)雜的。一方面，能來(lái)參加項(xiàng)目很激動(dòng)和興奮，也很期盼，這是一件富有挑戰(zhàn)性的事情；另一方面，因?yàn)閷?duì)這些科技方面的東西不太了解，所以很擔(dān)心自己能不能做好。后來(lái)，五一來(lái)了之后，學(xué)長(zhǎng)安排了一次見(jiàn)面，大家都很友好，并且互相鼓勵(lì)，互相打氣。我也意識(shí)到，無(wú)論結(jié)果如何，這都是成長(zhǎng)道路上難得的經(jīng)歷，所以，我一定要抓住機(jī)會(huì)，勇往直前。

我們計(jì)劃做項(xiàng)目的產(chǎn)品是*****，因?yàn)橄嚓P(guān)有利政策的出臺(tái)以及當(dāng)前市場(chǎng)的空白令我們看到了創(chuàng)業(yè)的契機(jī)和美好的前景，而*****的推廣本身就讓我們覺(jué)得是一件有意義的事情。一路走來(lái)，我們準(zhǔn)備了項(xiàng)目申報(bào)書(shū)、中期總結(jié)、中期答辯、產(chǎn)品使用手冊(cè)、展板等等材料，這些材料里面有我們的汗水、笑聲、努力和堅(jiān)持，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，每當(dāng)準(zhǔn)備好一份材料，走進(jìn)一個(gè)新的階段，都讓我們感覺(jué)到內(nèi)心的滿足和成就感，更讓我們看到了希望，更加堅(jiān)定了我們勇往直前的信念，也讓我們更加信心十足，所有的艱辛都已忘卻，這也許就是比賽的魅力所在。

這一年多，我們共同經(jīng)歷了很多事情，共同完成了很多事情。而這一年令我感受最深的事情就是中期答辯，因?yàn)檫@次答辯就是我代表我們組參加的，其中的親身經(jīng)歷真的是讓我感觸很深。以前都是參加我們學(xué)院的這類活動(dòng)，無(wú)論各個(gè)方面都要求很正式，比如，穿著，舉止等各方面，都是非常關(guān)鍵的，而這次答辯卻不一樣，老師們不強(qiáng)調(diào)著裝，不強(qiáng)調(diào)措辭，他們更多的是關(guān)注你的產(chǎn)品，有什么特點(diǎn)、原理是什么、能否真正的實(shí)現(xiàn)實(shí)體化等等，現(xiàn)場(chǎng)還出現(xiàn)了評(píng)委老師們激烈討論產(chǎn)品原理的場(chǎng)景，氣氛非?；钴S，這些都讓我印象很深，并且也對(duì)我原有的對(duì)答辯的認(rèn)識(shí)形成了一個(gè)沖擊，讓我的思維也不再那么局限。

我覺(jué)得這恰恰反映的是兩個(gè)學(xué)院之間的文化特點(diǎn)不同，每個(gè)學(xué)院都會(huì)產(chǎn)生自己獨(dú)特的文化特點(diǎn)，從而在學(xué)生的各個(gè)方面指導(dǎo)學(xué)生的行為。我對(duì)這件事印象極深，不僅僅是因?yàn)檫@一種新的答辯形式讓我耳目一新，更加重要的是我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，可以體驗(yàn)到兩種不同的文化風(fēng)格，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是極其有意義的，因?yàn)檫@樣我就有了取百家之長(zhǎng)的資本，就有了開(kāi)發(fā)自己行為方式的資本。

答辯期間，有同學(xué)照稿子讀，有的同學(xué)只一張嘴就侃侃而談。毫無(wú)疑問(wèn)，后者更加受到了老師的表?yè)P(yáng)，他不僅脫稿，而且講的非常有條理，原理解釋得很清楚，因?yàn)檫@些東西早就在他的腦子里過(guò)了很多遍了。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的，你的回報(bào)也是跟你的付出對(duì)等的，在這次答辯當(dāng)中我對(duì)這兩句話也實(shí)在是很有感觸了。

這次的比賽是一次非常寶貴的經(jīng)歷，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，我結(jié)識(shí)了更多的朋友，他們有的研究、動(dòng)手能力很強(qiáng)；有的文筆很好、思維能力很強(qiáng)；有的統(tǒng)籌能力很強(qiáng)；有的PPT做的很棒。而且大家都非常友好的對(duì)待彼此，這就好像一個(gè)大家庭，我們互相支持，互相鼓勵(lì)，并且互相學(xué)習(xí)。我們互相分享著自己的一些經(jīng)驗(yàn)，也向別人學(xué)習(xí)著，跟大家在一起，我學(xué)到了更多的答辯小技巧，學(xué)會(huì)了如何做展板，學(xué)到了很多做調(diào)查的技巧，這些東西都會(huì)使我受益終身的。而最重要的還是我結(jié)交了這些朋友，收獲了友誼，他們將是我大學(xué)天空中的一道彩虹，當(dāng)若干年后我回想起來(lái)，我依然會(huì)對(duì)他們滿懷感激，感激這一年多來(lái)的陪伴和幫助；而這段共同經(jīng)歷，我也會(huì)銘記于心。

不僅是情感和能力方面，在學(xué)習(xí)方面這次比賽對(duì)我的幫助也是巨大的。準(zhǔn)備相關(guān)的材料時(shí)，我們參考了很多專業(yè)書(shū)籍，來(lái)規(guī)范自己的用語(yǔ)，這不僅讓我們回顧了自己曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)、強(qiáng)化了知識(shí)點(diǎn)，而且更加拓寬了我們的知識(shí)面。比如，在準(zhǔn)備財(cái)務(wù)報(bào)表等的同時(shí)，作為學(xué)工商的我就學(xué)到了很多關(guān)于會(huì)計(jì)的東西；再解釋產(chǎn)品原理，分析原理如何工作時(shí)，我就又了解了很多關(guān)于信息電路的東西。這次比賽本身就是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程，它創(chuàng)造了一個(gè)環(huán)境、一個(gè)氛圍，讓我們互相學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，并且將自己所學(xué)應(yīng)用起來(lái)。我感觸很深的就是中期答辯時(shí)的材料準(zhǔn)備，很多答辯說(shuō)到的東西，包括專業(yè)術(shù)語(yǔ)、知識(shí)點(diǎn)等，都是我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的，我以前一直覺(jué)得這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)沒(méi)有用，會(huì)用了就好，不過(guò)從那次答辯之后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，專業(yè)術(shù)語(yǔ)能體現(xiàn)一個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)，更是我們這些本科生的優(yōu)勢(shì)，所以，對(duì)于專業(yè)的知識(shí)，我改變了看法，我覺(jué)得我們不僅要會(huì)用，還要會(huì)說(shuō)，還要能使別人信服。

這次比賽帶給我的改變，是很多方面的，他讓我對(duì)一些事的看法不再那么狹隘、片面；也糾正了我的一些錯(cuò)誤想法。我很感謝在成長(zhǎng)的路上能有這次經(jīng)歷，幫助我找準(zhǔn)方向，幫助我強(qiáng)化自己，給我平臺(tái)讓我展示自己，更讓我獲得了友誼和合作的樂(lè)趣。

一年的時(shí)間很快，而我們還在不斷成長(zhǎng)，這一年的比賽或者說(shuō)是學(xué)習(xí)，是我們成長(zhǎng)路上一段美妙的插曲，而我這一年的生活，也因?yàn)樗兊酶迂S富更加有意義，能在青春的路上勇往直前的拼搏一次，我覺(jué)得我們這是幸運(yùn)的！

第五篇：1大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)通知

河南大學(xué)民生學(xué)院

2016大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)的通知

各分院：

為建立以問(wèn)題和課題為核心的教學(xué)模式，激發(fā)、調(diào)動(dòng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維和科學(xué)研究興趣，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，按照《河南大學(xué)民生學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法》要求，現(xiàn)將我院2016年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)工作安排如下，請(qǐng)各分院高度重視，認(rèn)真組織，積極申報(bào)。

一、項(xiàng)目要求

1.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃以項(xiàng)目形式予以立項(xiàng)，其范圍包括理論與技術(shù)研究、發(fā)明、制作、創(chuàng)作設(shè)計(jì)等，或其他有研究與實(shí)踐價(jià)值的項(xiàng)目。

2.項(xiàng)目必須思想新穎、目標(biāo)明確、創(chuàng)新性強(qiáng)、技術(shù)先進(jìn)、方法合理，以解決科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)、生活和社會(huì)領(lǐng)域的具體問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以知識(shí)、技術(shù)和方法創(chuàng)新為主要目的，以實(shí)驗(yàn)為主要手段，由學(xué)生自主選題，提倡學(xué)科交叉與聯(lián)合。

3.每個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)施期限不超過(guò)兩年，均須在2018年5月底前完成。

二、申報(bào)條件

1.凡學(xué)有余力、品學(xué)兼優(yōu)、具有一定專業(yè)知識(shí)和技能基礎(chǔ)的我院在校全日制普通本科生可自愿申報(bào)，每名學(xué)生同時(shí)只能參加一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。凡是參與2015項(xiàng)目尚未結(jié)項(xiàng)的學(xué)生，不能參加本次項(xiàng)目申報(bào)。

2.每個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目由3～5名相關(guān)專業(yè)學(xué)生組成項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須為全日制普通本科2014級(jí)學(xué)生（五年學(xué)制的須為2013級(jí)學(xué)生），訓(xùn)練項(xiàng)目的參加成員應(yīng)有明確分工。

3.每個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目指導(dǎo)教師原則上應(yīng)具中級(jí)及以上職稱。

三、申報(bào)立項(xiàng)程序

按照學(xué)生申請(qǐng)、分院遴選推薦、專家論證評(píng)審及學(xué)院擇優(yōu)資助的工作程序進(jìn)行。

1.學(xué)生申請(qǐng)

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織項(xiàng)目組成員認(rèn)真填寫(xiě)《河南大學(xué)民生學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)》（見(jiàn)附件）一式三份，相關(guān)支撐材料集中附在申請(qǐng)書(shū)后。

2.分院推薦

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在分院對(duì)本院申報(bào)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)行遴選推薦，于2016年5月30日前將申報(bào)紙質(zhì)材料（word格式申請(qǐng)書(shū)及有關(guān)支撐材料，一式三份）和各分院推薦項(xiàng)目匯總表集中報(bào)送教務(wù)部，同時(shí)提交紙質(zhì)材料一致的電子稿。3.學(xué)院評(píng)審立項(xiàng)

學(xué)院對(duì)推薦的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，評(píng)選出2016年院級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，評(píng)審結(jié)果公示一周，對(duì)無(wú)異議的項(xiàng)目或雖提出異議但通過(guò)復(fù)審的項(xiàng)目，確立為河南大學(xué)民生學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。

四、其他

1.項(xiàng)目立項(xiàng)后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)組織項(xiàng)目組成員利用業(yè)余時(shí)間有計(jì)劃地開(kāi)展工作。在項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中，任何人（包括指導(dǎo)教師和學(xué)生）不得以任何理由影響正常的教學(xué)活動(dòng)。

2.對(duì)在項(xiàng)目申報(bào)過(guò)程中，經(jīng)查實(shí)屬弄虛作假者，將取消申報(bào)資格，情節(jié)嚴(yán)重的按相關(guān)規(guī)定處理。

3.項(xiàng)目的中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收等管理事項(xiàng)均按照《河南大學(xué)民生學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法》執(zhí)行。

河南大學(xué)民生學(xué)院教務(wù)部 2016年3月11日