第一篇：義務(wù)輔導(dǎo)演講稿

義務(wù)輔導(dǎo)演講稿

1． 歡迎各位同學(xué)的到來

2． 學(xué)思輔導(dǎo)為什么要舉辦此次義務(wù)輔導(dǎo)：

A讓同學(xué)們知道該怎么去學(xué)習(xí)b幫助同學(xué)們學(xué)好知識點(diǎn)

3大家為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的重要性社會(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，社會(huì)對每個(gè)人的要求也是特別的苛刻，只能是人類適應(yīng)社會(huì)環(huán)境而不能讓社會(huì)環(huán)境適應(yīng)人類，停止不前就要被社會(huì)淘汰，如何在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)環(huán)境中擁有一席之地，如何使自己在社會(huì)的海洋中自由遨游，成為了每個(gè)有志之士的考慮主題，首先，我們要理解為什么學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)什么？“學(xué)習(xí)”這個(gè)詞相信大家不陌生——從懂事的那一天起就掛在嘴邊，那時(shí)候不知道為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為了誰，隨著年齡的增長，才漸漸明白學(xué)習(xí)的重要性。中國有句古言講得好：“活到老，學(xué)到老”！古人都如此這樣講，可見他們是多么地重視學(xué)習(xí)，正是通過許許多多年的積累，古人用自己的經(jīng)驗(yàn)告訴我們知識的重要性。中國是一個(gè)文明古國，禮儀之邦，而知識是文明的象征?，F(xiàn)在的社會(huì)是復(fù)雜的社會(huì)，是人外有人、山外有山的社會(huì)，你比我強(qiáng)，他比你強(qiáng)，真可謂“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”。

其次，學(xué)習(xí)還有它的必要性。我們要先理解什么是學(xué)習(xí)的必要性，學(xué)習(xí)的必要性是指必須學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)我們就會(huì)落后、就要挨打！我們已經(jīng)認(rèn)識了學(xué)習(xí)的重要性，而學(xué)習(xí)的重要性和必要性卻又是相輔相成的。社會(huì)在進(jìn)步，而且是在競爭中發(fā)展，競爭是什么？就是矛盾，只有矛盾才能激活社會(huì)發(fā)展的步伐，若想很好地解決這個(gè)矛盾，那么就需要我們學(xué)習(xí)，并且是好好學(xué)習(xí)。

最后，我們要與時(shí)俱進(jìn)，跟上社會(huì)的步伐，跟上世界的步伐。我們知道了自己的學(xué)習(xí)目的，就要端正學(xué)習(xí)態(tài)度；我們有了學(xué)習(xí)的目的，我們就要付出行動(dòng)。為了能更好地學(xué)習(xí)，將所掌握的知識牢牢記住，可以根據(jù)自己的情況制定一個(gè)詳細(xì)的目標(biāo)，并認(rèn)真、持之以恒地完成。在學(xué)習(xí)的過程中，難免會(huì)遇到各種挫折，不要?dú)怵H，不要退縮，而是虛心地向他人請教，在條件允許的情況下，還可以互相激勵(lì)、共同發(fā)展，對于專業(yè)性的學(xué)習(xí)，更要精益求精，通過各種方法來強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)。

總之，學(xué)習(xí)是人生中不可缺少的一部分，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)！知識是取之不盡、用之不完的，人們常說“學(xué)海無涯、學(xué)無止境”，就是強(qiáng)調(diào)要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)。作為中國人，我們更要嚴(yán)格對待，更加刻苦學(xué)習(xí)，跟上世界的步伐，這樣我們的國家在世界上才有立足之地，才不會(huì)被動(dòng)挨打。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)！

為了自己的將來。為了報(bào)答父母。為了人生意義。所以我們要學(xué)習(xí)。

4如何去學(xué)習(xí)：怎樣擺正心態(tài)，怎樣面對困難

5學(xué)思輔導(dǎo)在學(xué)習(xí)的過程中怎么幫助同學(xué)們

6師生互動(dòng)

第二篇：學(xué)困生義務(wù)輔導(dǎo)方案

1.輔導(dǎo)教師：

遠(yuǎn)行天涯

2．教師簡介：

山東省教學(xué)能手，曾獲“全國中小學(xué)外語教師園丁獎(jiǎng)”，“全國首屆英語教師教學(xué)技能大賽高中組一等獎(jiǎng)”。是市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀青年科技人才，市高中教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人。XX—2011連續(xù)三年命中高考寫作試題。在《山東教育》、《中學(xué)英語教學(xué)參考》、《考試與評價(jià)》等省級以上報(bào)刊雜志發(fā)表過各類知識性文章和教學(xué)法論文400余篇。在華東師范大學(xué)出版社、教育科學(xué)出版社等多家出版社出版過《高中英語語法全書》、《美麗英文·雙語閱讀》等多部教學(xué)作品。

3．輔導(dǎo)時(shí)間：

每周三下午第7、8節(jié)課（學(xué)校教師例會(huì)或其他集體活動(dòng)除外）。

4．輔導(dǎo)地點(diǎn)：

高中英語教研室

5．輔導(dǎo)內(nèi)容：

學(xué)法指導(dǎo)、難點(diǎn)補(bǔ)習(xí)、疑難解惑、問題交流、練習(xí)講解、語法輔導(dǎo)、課文解讀等。

6．溫馨提示：

（1）本輔導(dǎo)平臺(tái)完全由教師志愿提供，屬教師義務(wù)勞動(dòng)。

（2）義務(wù)輔導(dǎo)可以一對一進(jìn)行，也可以三兩位學(xué)生同時(shí)進(jìn)行。

（3）義務(wù)輔導(dǎo)應(yīng)提前和教師預(yù)約。

第三篇：大學(xué)英語四六級義務(wù)輔導(dǎo)總結(jié)

外語系“學(xué)雷鋒-雷鋒月”特色活動(dòng)

------大學(xué)英語四六級義務(wù)輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)

2012年3月26日晚7點(diǎn)外國語系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)在一棟小圓頂舉行了第一期“大學(xué)英語四六級義務(wù)輔導(dǎo)活動(dòng)”。英語四、六級考試一直是一個(gè)令廣大同學(xué)頭疼的問題, 因此我們系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)特舉辦了此次“大學(xué)英語四六級義務(wù)輔導(dǎo)活動(dòng)”。我們很榮幸的邀請到了具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外國語系老師到場進(jìn)行了臨時(shí)的指點(diǎn)，同時(shí)也邀請到了09級英語專業(yè)四級成績優(yōu)秀學(xué)生對大學(xué)英語四六級有問題的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。舉辦此次活動(dòng)詣在提高同學(xué)們的四六級通過率以及我們院整體的高分水平，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，增強(qiáng)同學(xué)們面對四六級的信心。

一、活動(dòng)簡介

1、活動(dòng)規(guī)模： 本次活動(dòng)于2012年3月26日晚7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在一棟小圓頂舉辦，參加活動(dòng)主要是09.11級的外語系學(xué)生以及其他各系對外語學(xué)習(xí)有疑問的學(xué)生。

2、活動(dòng)時(shí)間及場地安排： 活動(dòng)于 7:00 開始，9:00 結(jié)束。3月21日外語系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)開始策劃本次活動(dòng)，3月26日第一期活動(dòng)圓滿完成。3月23日場地申請工作完成。由于活動(dòng)對象比較集中，活動(dòng)地點(diǎn)定在一棟小圓頂。多媒體教室的音響效果比較好，也有利于外語角的相關(guān)PPT 展示更加生動(dòng)、形象，提高同學(xué)們的積極性。同時(shí)也有利于對大學(xué)英語四六級考試有疑問的同學(xué)集合在一起，一對一進(jìn)行輔導(dǎo)分組.3、分工負(fù)責(zé)：在本次活動(dòng)中，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)申請教室、通知09.11級學(xué)生參加活動(dòng)。辦公室負(fù)責(zé)音響設(shè)備安排工作；宣傳部負(fù)責(zé)制作活動(dòng)的展板以及活動(dòng)現(xiàn)場的教室黑板的設(shè)計(jì)； 自律部負(fù)責(zé)檢查到場情況，維持活動(dòng)秩序的工作；新社團(tuán)部負(fù)責(zé)活動(dòng)攝影以及拍照工作；禮儀部部負(fù)責(zé)給嘉賓送礦泉水的工作，活動(dòng)的圓滿完成，離不開分團(tuán)委學(xué)生會(huì)各個(gè)部門的分工合作。

4、邀請嘉賓：活動(dòng)的主持人是我院廣播臺(tái)主持隊(duì)隊(duì)長劉豆豆.而嘉賓則是邀請了具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的林老師，以及英語專業(yè)四級考試成績在70以上的學(xué)長、學(xué)姐。

二、活動(dòng)流程

1、活動(dòng)流程：此次活動(dòng)主要是針對全校即將在六月份參加大學(xué)英語四六級考試的學(xué)生而策劃的?；顒?dòng)之前我們通過宣傳板做了宣傳，在活動(dòng)舉辦的前一天又通過學(xué)習(xí)委員將信息傳達(dá)給同學(xué)們。同時(shí)也在各教學(xué)樓宣傳欄張貼了宣傳海報(bào).這次來參加活動(dòng)的同學(xué)基本上有全院各系的學(xué)生?；顒?dòng)開始主持人介紹了出席此次活動(dòng)的外國語學(xué)院老師和學(xué)生嘉賓，并介紹了此次活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)展望。接著由外國語系老師對大學(xué)英語四六級考試進(jìn)行了點(diǎn)播，點(diǎn)名了復(fù)習(xí)重點(diǎn)以及如何復(fù)習(xí)，指導(dǎo)同學(xué)們針對某一題型分類練習(xí)，模擬題要整套做，并教導(dǎo)同學(xué)們在做閱讀理解和快速閱讀時(shí)要注意每段的開頭和結(jié)尾。緊接著大學(xué)英語四六級義務(wù)輔導(dǎo)小組的成員向同學(xué)們介紹了他們以前備考四六級時(shí)候的戰(zhàn)略和經(jīng)驗(yàn)，并指導(dǎo)我們在接下來的兩個(gè)月內(nèi)該如何更大程度的提高我們的成績。并留下雙方的聯(lián)系方式進(jìn)行長期的義務(wù)輔導(dǎo).2、在老師和學(xué)生嘉賓講解完后，不少同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況提出了自己學(xué)習(xí)中遇到的問題，老師和學(xué)生嘉賓一一作了詳細(xì)的回答?；顒?dòng)結(jié)束后，我們的嘉賓都留下了自己的聯(lián)系方式，以備同學(xué)們有問題，但不好意思當(dāng)面請教，可以單獨(dú)聯(lián)系嘉賓請教不懂得問題。最后主持人致結(jié)束語并再次感謝老師和學(xué)生嘉賓的出席。

三、活動(dòng)的效果

1、活動(dòng)的效果：在活動(dòng)現(xiàn)場，同學(xué)們都積極在聽老師的講解，現(xiàn)場同學(xué)都很積極與大學(xué)英語四六級義務(wù)輔導(dǎo)小組的組員進(jìn)行交流提問；由于大學(xué)英語四六級義務(wù)輔導(dǎo)小組的組員都留下了聯(lián)系方式，他們也希望同學(xué)們都能積極地與他們聯(lián)系，根據(jù)自己的情況，提出了相關(guān)的問題。

四、活動(dòng)的不足

1、活動(dòng)之前把各項(xiàng)工作分配下去了，但部分工作沒有落實(shí)到位，造成了部分的活動(dòng)工作及時(shí)完成，弄的很被動(dòng)的局面，幸好學(xué)習(xí)部部長及時(shí)將出現(xiàn)的問題一一解決，使得經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)準(zhǔn)時(shí)在 7:00 開始，而又沒有影響活動(dòng)的效果。

2、我們認(rèn)為邀請的嘉賓會(huì)準(zhǔn)時(shí)到位，個(gè)別學(xué)英語四六級義務(wù)輔導(dǎo)小組成員在活動(dòng)開始前突然有事不能參加學(xué)英語四六級義務(wù)輔導(dǎo)和外語角的聯(lián)合活動(dòng)，由于我們沒有想到這種情況，所以沒有備用人選，只能是在少一個(gè)組員的情況下進(jìn)行；以后我們一定會(huì)認(rèn)真落實(shí)到位，在活動(dòng)策劃時(shí)，盡量想到所有的突發(fā)情況，如安排備用人員，以備臨時(shí)突發(fā)事件的發(fā)生。

3、個(gè)別班級干部沒有按要求通知本班同學(xué)提前到場，造成活動(dòng)快開始時(shí)來的同學(xué)較少少，會(huì)場秩序有點(diǎn)混亂。這說明我們學(xué)習(xí)部需要對學(xué)員的學(xué)習(xí)委員進(jìn)行培訓(xùn)，以提高學(xué)習(xí)委員的責(zé)任心，在學(xué)習(xí)委員例會(huì)上提高學(xué)習(xí)委員的素質(zhì)。

4、這是我們大學(xué)英語四六級義務(wù)輔導(dǎo)的第一次活動(dòng)，還沒有對后續(xù)的教學(xué)效果進(jìn)行跟蹤，學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，我們也將連續(xù)舉辦相關(guān)主題的活動(dòng)。跟蹤學(xué)生們參加活動(dòng)后的學(xué)習(xí)效果，并予以匯總。爭取能做要效果卓越的目標(biāo).外國語系分團(tuán)委學(xué)生會(huì) 2012-3-27

第四篇：演講稿作文輔導(dǎo)

演講稿

一． 什么是演講？（演講就是一個(gè)人圍繞一個(gè)話題，用講述的方式在公開場合把自己的觀點(diǎn)傳達(dá)給別人。）二． 你聽過演講嗎？在什么場合？（舉行慶典活動(dòng)、國旗下講話、開學(xué)典禮、大隊(duì)委競選??）三． 這些演講有什么共同點(diǎn)？（就是在公開場合發(fā)表自己的觀點(diǎn)。）

演講分為有準(zhǔn)備地演講和即興演講，有準(zhǔn)備地演講一般需要預(yù)先寫演講稿。演講稿一般是在較為隆重的儀式上或者某些公眾場合發(fā)表的講話稿，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張和思想感情傳達(dá)給聽眾及讀者，使他們信服并在思想情感上產(chǎn)生共鳴，具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的作用。

四．寫作演講稿，在語言上應(yīng)注意以下問題。

要口語化，通俗易懂。聽眾能否聽懂，要看演講者是不是講得好，更要看演講稿是不是寫得好。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看是不是“上口”“入耳”。如果使用的語言，講出來誰也聽不懂，演講就失去了聽眾，也就失去了演講的意義。這就需要進(jìn)一步修改演講稿。

要生動(dòng)感人。好的演講稿，語言要生動(dòng)。怎樣使語言生動(dòng)呢？可以用名言格言增強(qiáng)說服力。還可以運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語言，增強(qiáng)表現(xiàn)力。這樣，可以使演講的氣氛輕松和諧，吸引聽眾。

⒈ 特點(diǎn)：針對性、可講性、鼓動(dòng)性。⒉ 演講稿一般分為三部分：

開頭：根據(jù)聽眾寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼，拉近聽講者距離。

接下來，我們分步來完成演講稿。先請同學(xué)想想，我們這次的演講稿聽的對象是誰？(同學(xué))那么在演講稿開頭怎么寫？（親愛的同學(xué)們或各位同學(xué)）

中間：用具體的材料把觀點(diǎn)說清楚，這是演講稿的主體。

演講稿最難寫的就是第二部分，其實(shí)只要掌握它的規(guī)律，演講稿也并不神秘，同學(xué)們寫作起來也不會(huì)很困難的。我們再來研究演講稿主體部分的要求：然后寫演講的主要內(nèi)容，注意結(jié)合具體的材料，把要表達(dá)的觀點(diǎn)說清楚。

接下來，就讓我們圍繞著“祖國在我心中”亮出自己的觀點(diǎn)吧。其實(shí)，亮觀點(diǎn)很簡單，你只要圍繞著“祖國”說一句話就行了。先小組中說，看哪組同學(xué)說得最多？

祖國風(fēng)光秀麗；

祖國文化燦爛；

祖國歷史悠久；

祖國人才輩出；

祖國科技發(fā)達(dá)；

祖國發(fā)展日新月異；

中國人民勤勞智慧；

祖國還很落后；

祖國建設(shè)需要更多人才；

祖國一定會(huì)騰飛；

祖國的漢字有魅力；

祖國的古詩是瑰寶；

祖國人民崇尚自由；

??（參考題目：《我愛祖國》《騰飛吧，巨龍》《我自豪，我是中國人》《我們都有一個(gè)家》《祖國，我的母親》《生我養(yǎng)我的這塊土地》）補(bǔ)充：愛國名人知多少搶答： 1.為中華之崛起而讀書。

2.為了掩護(hù)群眾和大部隊(duì)撤退阻擊數(shù)倍與己的日軍,最后彈盡糧絕,全部跳下山崖。3.禁煙運(yùn)動(dòng),壯我中華.4.精忠報(bào)國，抵抗金兵。5.生的偉大，死的光榮。

6.為人民服務(wù)，公而忘私，助人為樂。

7.和敵人周旋，把敵人引入埋伏圈，13歲犧牲。8.第一個(gè)登上太空的航天英雄。9.神機(jī)妙算，為國鞠躬盡瘁，死而后已。結(jié)尾：用簡潔有力的話點(diǎn)明主題，發(fā)出號召。

結(jié)尾方法：這是一個(gè)除舊迎新的祖國。這是一個(gè)沸騰上升的祖國，這是一個(gè)如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，但是說得最多最動(dòng)情的一句，便是——沸騰吧，祖國?。偨Y(jié)式結(jié)尾）

號召式結(jié)尾：同學(xué)們，讓我們努力吧！奮斗吧！為我們開辟民族偉大復(fù)興的新藍(lán)天而加油！

提問式結(jié)尾：我們不能像勇士那樣血灑戰(zhàn)場，不能像偉人那樣建設(shè)祖國??那我們現(xiàn)在能做什么呢？對！好好學(xué)習(xí)！我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用智慧和文化武裝自己，長大報(bào)效祖國。大家要像周總理那樣，為中華之崛起而讀書，做個(gè)有志向的人！親愛的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？

寫作技巧：多運(yùn)用有氣勢的排比句，增強(qiáng)感染力。

例段：我們的祖國人才濟(jì)濟(jì)。從古至今，祖國涌現(xiàn)出無數(shù)愛國者，他們把祖國民族的利益看得高出一切，把個(gè)人的命運(yùn)同祖國的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。精宗報(bào)國的岳飛，收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功，中國革命先驅(qū)者孫中山，兩彈一星的鄧稼先，為中華崛起而讀書的周恩來，領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來的毛澤東，帶領(lǐng)中國人民富起來的鄧小平等??.無數(shù)仁人志士以鐵的事實(shí)抒寫了一曲曲愛國之歌。

我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國是一團(tuán)火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過！例文： 愛我中華情

有一位母親比母親更親，那便是──中國。

可記得這一位“母親”？她飄散的長發(fā)是千萬條悠悠貫穿的河川；她的背脊，雖老邁仍硬朗，是五岳，是陰山，是祁連，是??那寬大而慈愛的臉膛，是青藏連接云貴吧！她伸展的手臂從東北的谷倉，到長江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片無盡的沃土，是她溫暖的雙手。??！母親！您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史。曾經(jīng)，你驕傲過，自豪過；也曾經(jīng)，你黯然傷神過，憤怒過。在宇宙無垠的歲月里，您孕育了長青的江水，也培育出千千萬萬屬于您的孩子。

這一群“母親”的孩子，他們有一個(gè)共同的名字，叫做中國人。他們也有許多共同的特征──崇尚自由，愛好和平，追求真理，注重禮儀。他們含蓄而誠懇，勤儉而樂天，在他們的生活中，處處充滿了絢麗的色彩──金黃、翠綠、朱紅、靛藍(lán)。他們向往自然，愛戀自然，對于萬物有著濃濃的情誼。

李白躺在床上，看見窗外的月光，因而想起自己的故鄉(xiāng)，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。將個(gè)人的感情與自然融合為一，凝結(jié)成一種瀟灑而美麗的詩情。李白多情，白居易也多情。唐明皇與楊貴妃的相愛，原來是一種平凡的男女愛戀，但是經(jīng)過香山先生巧妙的構(gòu)思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的傳奇故事，“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝，天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期”。多么令人肝腸寸斷的詩句！道盡天下有情人共同的期盼。

王維獨(dú)居空山幽谷，卻不覺孤寂，渾然有萬物皆我友朋的情懷，“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯，深林人不知，明月來相照”。使自己的生活藝術(shù)化、情趣化，不也正是古今人人所追求的嗎？

南國情柔，北國情壯，萬里長空下，一片碧綠的草原，風(fēng)吹草浪，幾只巨鷹旋空而鳴，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。其實(shí)，月兒本無情，群山之所以予人嫻靜，草原之所以予人壯麗之感，都是因?yàn)槎嗲榈娜速x予它們生命，使它們鮮活，使它們富麗。

“母親”的孩子??！可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長江的浩浩，黃河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母親”每一個(gè)孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅(jiān)定吧！

祖國在我心中

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好!今天，我站在臺(tái)上，沐浴著金色的陽光，心情十分激動(dòng)。作為一名中國少年，我感到無比自豪。同學(xué)們，不知道你是不是和我有著相同的感受，每天早晨，當(dāng)你背上書包快快樂樂地上學(xué)時(shí)，你是否感受到生活的幸福?你是否想過，這幸福的生活從何而來?是的，這一切都是祖國給予我們的。作為中華兒女，我們怎么能不熱愛自己的祖國呢!回顧歷史，中華民族曾受過多少屈辱!大家知道，今天的幸福生活是我們的祖先用鮮血和生命換來的。無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血，頑強(qiáng)拼搏，第一面五星紅旗才得以在天安門前冉冉升起。經(jīng)過一代又一代中華兒女的不懈努力和奮發(fā)圖強(qiáng)，“東亞病夫”的帽子已經(jīng)被我們徹底拋掉，一個(gè)自強(qiáng)、自立、文明、民主的中國站在了世界人民的面前，中華民族正在偉大振興的道路上闊步前進(jìn)!多么令人驕傲??！2003年10月15日，太空中出現(xiàn)了中國人的身影；2008年8月8日，舉世矚目的第29屆奧運(yùn)會(huì)在我們的首都北京舉行。所有這一切，足以證明我們的祖國是一條騰飛的巨龍!同學(xué)們，今天，我們以自己是中華民族的兒女而驕傲；明天，祖國一定會(huì)因我們而自豪!梁啟超曾說過：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界!雖然我們不需要經(jīng)受戰(zhàn)火的考驗(yàn)，不需要擔(dān)心國土的淪陷，但是，我們有責(zé)任、有義務(wù)接過前輩手中的接力棒，艱苦奮斗，積極進(jìn)取，為祖國的建設(shè)盡一份自己的力量。

同學(xué)們，為了偉大祖國美好的明天，讓我們胸懷祖國，放眼世界，懷著一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)吧!建設(shè)祖國的重?fù)?dān)將落在我們的肩上。我相信：祖國的明天一定會(huì)更加美好!

例文：《祖國在我心中》

大家好！我今天演講的題目是《祖國在我心中》。

祖國，中華民族的偉大母親，您是華夏兒女的根??！

每當(dāng)星期一升國旗時(shí)，我總會(huì)升騰起一種無法控制的愛國情懷，心潮彭湃，因?yàn)檠鐾r紅的五星紅旗冉冉升起，回想起那一幕幕血的事實(shí)，在激動(dòng)人心的時(shí)刻，莊嚴(yán)的國歌唱出了每個(gè)中國人的心聲：我愛您，我的祖國！

每當(dāng)閱讀愛國書籍，看到蘇步青、詹天佑等等這樣的愛國人士報(bào)效祖國，放棄了好的待遇，放棄了好的前程，就是給那些瞧不起中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)?，他們用行?dòng)大聲說：“祖國，我愛您，我為您自豪！”

每當(dāng)我看著振奮人心的愛國電影，看著英雄戰(zhàn)士上戰(zhàn)場為祖國拋頭顱、灑熱血，保衛(wèi)邊疆，一次次的硝煙后，戰(zhàn)場上躺著中國人的尸體，淚不再是淚，而是血淚，為保衛(wèi)祖國疆土而斷掉手，炸掉了腿的戰(zhàn)士們在吶喊：“祖國，您永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都在我心中！”

每當(dāng)看到熒屏上中國的奧運(yùn)健兒們在比賽中得到冠軍，健兒們總是露出了燦爛的笑容，身為祖國兒女的健兒們是多么自豪！不是嗎？升國旗時(shí)，健兒們飽含著喜悅的熱淚，望著五星紅旗，心中在呼喚著祖國：“祖國，我愛您，我為您爭光了！”

祖國，您是春天的陽光，滋潤著我們的心靈，讓我們在溫暖的大家庭生活，多少可歌可泣的故事在我們心中悸動(dòng)。

同學(xué)們，讓我們的意志如鋼鐵般堅(jiān)韌，用智慧和汗水，讓祖國的錦繡河山更加絢麗多彩，讓華夏燦爛的歷史更加輝煌！

謝謝大家！祖國在我心中

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我給大家演講的題目是——祖國在我心中。

“流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算生在他鄉(xiāng)也改變不了，我的中國心?！泵慨?dāng)聽到這首激情高昂的歌曲，我的愛國之情便油然而生。

我們的祖國山河壯麗。有景色迷人的張家界，有甲天下的桂林山水，有碧波環(huán)抱的西沙群島，還有奔騰不息的黃河長江??這么多美麗的景色，難道不令世界矚目嗎？祖國，我熱愛你，你在我心中是那樣魅力無比！

我們的祖國有悠久的文化。那一個(gè)個(gè)剛勁端莊的方塊字，是世界上任何一種文字無法比擬的！對聯(lián)，那對仗工整的對聯(lián)可謂妙趣橫生，什么頂針聯(lián)、回文聯(lián)，數(shù)字聯(lián)，疊字聯(lián)??只有我們漢語才可以編寫；我們的漢字還有一種奇特的功能，能讓人望而生意?？吹健翱蕖弊志拖氲健皞摹保豢吹健靶Α弊志拖氲健皻g樂”；“浮”字讓人聯(lián)想到自己比羽毛還輕，‘“落“字聯(lián)想到自己重重地落地??有哪一種文字能像漢字這樣生動(dòng)有趣呢？你說，我們的祖先怎么這樣充滿智慧？祖國，你在我心中是這樣神奇無比！

我們的祖國擁有的世界之最數(shù)不勝數(shù)。擁有世界上最長最古老的防御工事萬里長城；擁有世界最高峰珠穆朗瑪峰；還擁有世界最低的盆地新疆吐魯番盆地，更擁有世界上最長的人工河京杭大運(yùn)河??有那一個(gè)國家有這么多世界之最呢？祖國，你在我心中舉世無雙！

我們的祖國擁有豐富的傳統(tǒng)節(jié)日。五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕；八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念；敖包會(huì)上，射箭摔跤，盡顯牧民的強(qiáng)悍；手捧哈達(dá)，歡歌勁舞，獻(xiàn)給朋友美好的祝愿??這美好的傳統(tǒng)文化出了中國，還有那個(gè)國家擁有？祖國，你在我心中如此文明繁榮！

這就是中國，我的祖國！哦，在我心中她是多么強(qiáng)大，多么美麗！我們沒有理由不熱愛我們的祖國！“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，作為祖國的未來，我們有責(zé)任把祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)！讓我們齊心協(xié)力，共同譜寫中華更璀璨的詩篇吧！

大家！

互相關(guān)愛的事情；注意環(huán)境描寫，把事情的經(jīng)過寫清楚，注意人物的語言，動(dòng)作，心理活動(dòng)的描寫

作文六要素（時(shí)間，地點(diǎn)，人物，起因，經(jīng)過，結(jié)果）+語言，動(dòng)作，心理描寫 題目：好的題目有畫龍點(diǎn)睛的作用（愛的奉獻(xiàn)；贈(zèng)人玫瑰，手有余香；幫助別人，快樂自己；讓座其實(shí)不難；當(dāng)錢被大風(fēng)刮風(fēng)時(shí)；兩種態(tài)度；刻在心上的記憶）讀后感：讀后感就是讀了一本書、一篇文章、一段話、或幾句名言后把具體感受和得到的啟示寫成的文章

要讀好原文：讀后感，顧名思義，就是先讀后感。因此，讀是至關(guān)重要的。只有通過讀，抓住了原文的重要內(nèi)容，才會(huì)寫出自己的真實(shí)體會(huì)。只有精讀文章，才能找到“感點(diǎn)”。蘇軾說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”就是這個(gè)道理。

找準(zhǔn)感點(diǎn)：一篇文章敘述的內(nèi)容很多，你的感受也可能很多，切不可面面俱到，要抓住文章中你自己體會(huì)最深的內(nèi)容來寫，如果像開雜貨鋪一樣面面俱到，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一略而過，必然使文章平淡、不深刻。

? 敘述要簡既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。

但是它不同于記敘文中“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文時(shí)，一般毛病是敘述不簡要，實(shí)際上變成復(fù)述了。

? 要寫好開頭：讀后感的開頭和寫人敘事的記敘文開頭有相同點(diǎn)，也有它的特殊要求。一般來說，開頭要先交代一下所讀書的書名或篇名，用簡潔的話概括出自己總的感受。要重點(diǎn)寫好感情：寫讀后感要抓住體會(huì)最深的一兩點(diǎn)展開，深入，透徹地寫出心得體會(huì)。重點(diǎn)要落在一個(gè)“感”字上，即結(jié)合社會(huì)實(shí)際還要善于聯(lián)想。由此及彼，一層一層地深入思考，把看到的、想到的、聽到的寫出來，就是一篇好的讀后感。詞海拾貝

? 精忠報(bào)國 赤膽忠心 嫉惡如仇 大義滅親 ? 碧血丹心 為國捐軀 江山如畫 忠心耿耿 ? 戰(zhàn)死沙場 血灑疆場 名垂青史 浩氣長存 ? 萬古流芳 以身殉國 舍身為國 赤心報(bào)國 ? 馬革裹尸 憂國憂民 錦繡河山 國泰民安 ? 日新月異 國計(jì)民生 美不勝收 ?

國家興亡，匹夫有責(zé)

第五篇：關(guān)愛學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)行動(dòng)志愿者倡議書（模版）

關(guān)愛學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)行動(dòng)志愿者倡議書

作為一名關(guān)愛學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)行動(dòng)的志愿者，今天，我非常榮幸能夠代表學(xué)校全體教師在在畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)發(fā)出倡議。

你是否注意到？在我們身邊有一個(gè)特殊酸澀的群體：留守兒童、單親家庭子女、家庭貧困學(xué)生、三殘兒童、潛能生。無庸置疑，這是一個(gè)需要我們傾注更加愛心的弱勢群體，讓他們得到親情關(guān)懷、真誠關(guān)愛是我們義不容辭的責(zé)任。在這些孩子即將完成九年的義務(wù)教育，即將離開母校的時(shí)候，你的關(guān)愛和輔導(dǎo)更是彌足珍貴。在此，我們倡議：

抽出一點(diǎn)時(shí)間,節(jié)約一點(diǎn)開支,奉獻(xiàn)一片愛心, 我們要做的只不過是舉手之勞，給孩子們寫一封信、打一個(gè)電話、買一本書、送一件禮物，讓他們快樂時(shí)與您分享，受委屈時(shí)得到你的撫慰……利用周末和節(jié)假日,經(jīng)常與幫扶的孩子聯(lián)系交流，談心溝通，督促他們按時(shí)完成作業(yè)，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格，使他們的生活有人管、成長有人導(dǎo)，心靈有人撫，全力幫助孩子們快樂、健康成長。利用課余和晚自習(xí)，陪伴在學(xué)生身邊，釋疑解惑，學(xué)海導(dǎo)航，激發(fā)他們的潛能，開拓他們的思路，張揚(yáng)他們的個(gè)性，讓他們張開理想之帆直達(dá)彼岸。老師們，行動(dòng)起來吧，就在我們的身邊，讓三五個(gè)孩子與你結(jié)對。就從現(xiàn)在開始，啟動(dòng)我們的義務(wù)輔導(dǎo)行動(dòng)吧。

“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，老師們，讓我們攜起手來，倡導(dǎo)助人為樂的社會(huì)美德，共同參與到這次“關(guān)愛學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)”行動(dòng)中來。

南田坪中學(xué)教師：