第一篇：演講稿-中華巨艦

中華巨艦-中國夢

大慶56中演講稿

國家不富強，就會被人欺侮；民族不復(fù)興，就無顏擔當龍的傳人。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，不是簡單地重尋昔日的榮光，而是要讓曾經(jīng)飽受列強欺侮的中國自立自強，富強民主，揚帆遠航。

我們的國家像一艘大船，十三億的人民都是組成船身的構(gòu)件。這樣一艘巨艦，他的風帆，他的旗幟，他乘風破浪的英姿和飽滿緊繃的纜繩，作為船上一份子的我們都觸手可及。我們將生命融入其中，這個龐大而年輕的國家，與我們生死與共，而我們的思想與生命，就是推動這艘巨艦前進的動力。

從上古時期的神農(nóng)伏羲，炎黃堯舜，有明君治世，流芳千古；到秦滅六國，一統(tǒng)天下，修萬里長城，橫掃山河；從大唐盛世，國富民強，以博大胸襟，迎萬國來朝；到兩宋繁華，舞榭歌臺，多文人雅客，各領(lǐng)風騷。

李白歌罷“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，對酒當歌，灑脫激昂，蘇軾舉頭問月，看大江東去，氣吞山河。

神話中的嫦娥，莫高窟的飛天，莊嚴的佛像，奇幻的天宮。

歷史長河生生不息，曾經(jīng)的輝煌，五千年文明的傳承，凝結(jié)了古人的智慧與夢想，而如今十三億中國人的夢想，將匯集成一股浪潮，成就一個宏大而莊嚴的中國夢。

這夢想是風，這夢想如潮，這夢想推動著中國這艘大船向前航行。他需要我們所有人的努力，去共同推動，共同前進，共同實現(xiàn)，共同超越。中國夢，源于所有的中國人，風雨同舟，榮辱與共。

只要你肯為實現(xiàn)自己的夢想出一份力，你就為實現(xiàn)全中國的夢想出了一份力。這些夢想的力量，疾猛如潮，將使中國這艘巨艦揚帆遠航。向中國夢，致敬！向中國人民，致敬！向偉大的中華民族，致敬！

第二篇：中華經(jīng)典古詩文誦讀巨城

“中華經(jīng)典古詩文誦讀”規(guī)劃及實施方案

巨城小學

一、指導(dǎo)思想

中華古詩文歷史源遠流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學生的文化和道德素質(zhì)，促進學生可持續(xù)發(fā)展，是教育的基礎(chǔ)工程。通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，使學生在記憶力最好的時候，以最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚中華文明，提高文化底蘊，培養(yǎng)愛國主義精神。

二、總體目標和具體目標

總體目標

1、通過經(jīng)典誦讀工作的實施，充分激發(fā)學生學習祖國優(yōu)秀文化的興趣，促使學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，多讀多背以加強語感，積累語言，陶冶情操，豐富想象

2、建立經(jīng)典誦讀、古詩詞吟誦教學模式，尋找更適合學生學習經(jīng)典作品、古詩詞的途徑，并帶動學生良好學習習慣的養(yǎng)成和自學能力的培養(yǎng)

3、通過對大量經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學生的記憶力，激活并發(fā)展學生的思維力

具體目標

（1）培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力。

（2）幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，心地向善，修養(yǎng)提高。

（3）提升學生語文水平，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。

（4）培養(yǎng)小學生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學、常識、文學、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。

（5）引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位。

（6）每周利用星期一的誦讀課進行賞析品誦，并結(jié)合語文學科教學時間進行評點。

（7）回家后，再由家長帶動誦讀（親子誦讀）10分鐘。

三、中華經(jīng)典詩文誦讀內(nèi)容：

使用校本教材《中華經(jīng)典詩文誦讀》。教材選用古詩詞130首，其中收錄小學必背古詩70首。

一年級：必背古詩前10首，巨城小學養(yǎng)成教育《三字歌》。

二年級：必背古詩前20首，巨城小學養(yǎng)成教育《三字歌》。

三年級：必背古詩前30首，巨城小學養(yǎng)成教育《三字歌》。

四年級：必背古詩前45首，巨城小學養(yǎng)成教育《三字歌》。

五年級：必背古詩前60首，巨城小學養(yǎng)成教育《三字歌》。

六年級：必背古詩前70首，巨城小學養(yǎng)成教育《三字歌》。

三、具體實施方案

（一）誦讀要求。

1、各班誦讀力求做到：誦讀為主，講解為輔；品位詩文，暢談體會；分清層次，因材施教；師生互通，交流情感。

2．古詩文背誦之“三要”：心要專——專心致志、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到—邊看邊讀、通順流暢。

3、推薦使用韻律誦讀，并附之以韻律操（我校已編古詩文韻律操共八節(jié)）。

4.規(guī)定在課間操后固定做古詩韻律操。

（二）具體做法。

1、紅領(lǐng)巾廣播開辟誦讀專欄。每天早晨7：30，學校準時播放古詩，給學生營造古詩吟誦氛圍。每周挑選出朗讀水平高的學生進行詩文朗誦、賞析以及有關(guān)古詩文的趣聞軼事等。

2、充分利用晨讀的讀書演講交流時間，采取語文教師輔導(dǎo)、學生匯報交流等形式解讀和欣賞古詩。即通過學校黑板報等形式讓學生隨處可欣賞到古詩文佳作佳句，在有意、無意之中將古詩文記憶。

3、利用班級手抄報，把對于古詩作者、背景、讀音、朗誦、韻律誦讀、古詩理解、相近古詩賞析、讓愛好畫畫的學生把學到的古詩根據(jù)自己的理解、發(fā)揮想象，繪成題詩圖等，每小組每周解讀一首，對于他們好的作品要給予鼓勵，并定期展示。各班板報專門開辟“古詩文園地”，報道本班活動情況，發(fā)表誦讀體會，通報誦讀成果等。

4、班級舉辦誦詩會活動。誦讀會分指定內(nèi)容背誦、接龍賽、搶答、自由發(fā)揮表演等多種形式，并有接力賽、抽卡賽等種類。通過舉行這一活動評出班級十強。各班主任采取多種形式，提高學生背誦的興趣。與學生合作、競爭、交流，多發(fā)現(xiàn)典型，樹立身邊的榜樣。每學期期末舉辦一次全校性古詩文誦讀展示、競賽評比活動。

5、按照校本教材編排，由教師選擇與詩文有聯(lián)系的音樂，編制韻律操，放著音樂按節(jié)奏讓學生朗讀古詩文；也可以由學生自己伴奏誦讀古詩文；還可以由師生用現(xiàn)代歌曲的旋律來吟唱古詩文。有一些古詩文通俗易懂，教師把它們改編成詩文劇讓學生表演，以此調(diào)動學生學習古詩文的積極性。

6、在語文教研組中開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動，研究學生的記憶規(guī)律，探討經(jīng)典誦讀教學的方法，讓學生先背誦大量的古詩文，不斷積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩吟誦與語文教學結(jié)合起來，引導(dǎo)學生學以致用。

7、借助于家長的幫助，動員家長為孩子課外誦讀經(jīng)典、學古詩給予支持，讓他們結(jié)合生活情景，引導(dǎo)學生把記憶中的詩還原生活也就是看到某種景色，或在某個生活細節(jié)，引導(dǎo)孩子說出與之相映的警句、詩句來。這樣，孩子在家長的幫助下會更注重積累，并會在不知不覺中把所學的警句、詩句內(nèi)化。

（三）誦讀時間

1、利用每周早讀時間，采用教師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀等多種形式，讓學生吟誦。

2、周周背一首古詩：要求學生每天利用課余時間誦讀一首古典詩文；有余力的學生可增加年段背誦以外的古詩文。

3、各班每月抽出一節(jié)語文活動課，將本月所吟誦的古詩文全面復(fù)習，或在班級內(nèi)舉行古詩詞吟誦表演。

4、在寫字課時間，將當周所吟誦的古詩詞，通過書寫加強記憶。

5、在誦讀時間上，各班靈活安排，充分利用零碎時間，尋找機會讓學生多接觸，學生和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

四、教學評價

采用形成性評價和跟蹤性評價的方式。依照“熟讀成誦”的特點，評價之鼓勵性質(zhì)大于測試性質(zhì)。采取“每周評價”、“每月評價”、“每學年評價”、“彈性評價”方式。

1、每周評價 ： 評價的時間是閱讀課。以班級為單位由班主任組織，全班或小組齊誦通過。

2、每月評價：評價時間是每月份的最后一個星期的閱讀課。依托全校少先隊大隊活動，開展各種形式的誦讀活動。

3、每學年評價：學校成立考級小組，從優(yōu)秀的語文教師中產(chǎn)生采用專項考核的方法給學生定級。每學年一級，共6級。每級設(shè)四等，A等：能優(yōu)秀地完成本學期的背誦任務(wù)，能做到感情充沛、表情自然。

B等：能較好地完成本學期的背誦任務(wù)，能比較有感情、適當會加些表情。

C等：能完成本學期的背誦任務(wù)，但有時會遺忘。能讀準音有時會帶一點感情。

D等：能完成基本的背誦任務(wù)，但很快又會遺忘。有時會讀錯字音。

4、彈性評價：根據(jù)學生需要、結(jié)合學校活動開展適時適度評價，鼓勵學生跳級考級。（提高：為7—9級）

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第三篇：全能配套“攪局” 重慶華南城打造商貿(mào)物流巨艦

全能配套“攪局” 重慶華南城打造商貿(mào)物流巨艦

重慶光環(huán)國際貨運代理有限公司帶給您最新資訊： 最快在下個月，市民就能欣賞到西南最大商貿(mào)物流市場群的真容了。昨日，來自重慶華南城的最新消息稱，項目樣板間將在9月向市民開放，屆時將讓大家近距離感受重慶華南城的獨特魅力。重慶華南城招商副總經(jīng)理薄洋表示，依托全能配套和完善服務(wù)，重慶華南城將引領(lǐng)重慶商貿(mào)物流市場的大洗牌。

物流跑出“華南城速度”

昨日，在位于巴南南彭物流基地的重慶華南城項目施工現(xiàn)場，記者看到項目一期地塊的場平工作正在如火如荼地進行。

薄洋表示，項目今年年初簽約，3月份便舉行了奠基儀式，6月份推介會引萬人追捧，9月即將啟動認籌和樣板間開放，速度屢超預(yù)期，可謂在重慶創(chuàng)造了“華南城速度”。這一方面與政府部門的高度重視和大力助推分不開，另一個方面也源自于重慶華南城在整個集團內(nèi)部的戰(zhàn)略地位。

作為華南城進軍直轄市的第一站，重慶華南城項目是華南城集團集多年造城經(jīng)驗與最新操盤理念于一身的大成之作。從產(chǎn)品設(shè)計到招商服務(wù)，華南城都為重慶項目定制了全新的方案。比如，原創(chuàng)的“雙首層”設(shè)計、與電商巨頭騰 訊結(jié)盟后的首個項目，均表明了重慶華南城將被打造成為整個集團的樣板工程。

全能配套提供高效服務(wù)

“未來，除了專業(yè)市場集群，這里還將是一座好吃、好玩、好消費的地方?！北⊙蟊硎?，重慶華南城將為入駐商戶提供高品質(zhì)服務(wù)和完善的一站式配套。

在服務(wù)上，電商、物流、金融配套是華南城的三大亮點。薄洋表示，作為騰 訊入股后打造的首個項目，重慶華南城將為入駐商戶打造線上、線下一站式營銷解決方案，形成36小時(線上24小時+線下12小時)的獨特經(jīng)營模式，依托華南城全國9個大型城市的布局做全國生意;物流方面，依托自建物流公司乾龍物流，重慶華南城可以為商戶提供快捷、低成本的物流解決方案，中途無需中轉(zhuǎn)卸載更快捷，且物流成本有望降低3成左右;金融上，依托龐大商戶集群，重慶華南城擬與建行等金融機構(gòu)合作，為商戶提供低成本融資方案。

薄洋還介紹，交通方面，未來這里將涵蓋軌道交通、公交樞紐站和長途客運站多種交通方式;商業(yè)配套上，奧特萊斯、好百年等大型賣場確定入駐，觀音山也將打造成旅游景區(qū)帶來大量人氣和商業(yè)配套;數(shù)萬方的大型會展中心即將動工，可為入駐商戶提供家門口的展示基地;項目內(nèi)涵蓋住宅業(yè)態(tài)，商戶老板、員工工作生活都可以不出城。

第四篇：全能配套“攪局”重慶華南城打造商貿(mào)物流巨艦.

全能配套“攪局”重慶華南城打造商貿(mào)物流巨艦 重慶光環(huán)國際貨運代理有限公司帶給您最新資訊: 最快在下個月,市民就能欣賞到西南最大商貿(mào)物流市場群的真容了。昨日,來自重慶華南城的最新消息稱,項目樣板間將在9月向市民開放,屆時將讓大家近距離感受重慶華南城的獨特魅力。重慶華南城招商副總經(jīng)理薄洋表示,依托全能配套和完善服務(wù),重慶華南城將引領(lǐng)重慶商貿(mào)物流市場的大洗牌。

物流跑出“華南城速度”

昨日,在位于巴南南彭物流基地的重慶華南城項目施工現(xiàn)場,記者看到項目一期地塊的場平工作正在如火如荼地進行。

薄洋表示,項目今年年初簽約,3月份便舉行了奠基儀式,6月份推介會引萬人追捧,9月即將啟動認籌和樣板間開放,速度屢超預(yù)期,可謂在重慶創(chuàng)造了“華南城速度”。這一方面與政府部門的高度重視和大力助推分不開,另一個方面也源自于重慶華南城在整個集團內(nèi)部的戰(zhàn)略地位。

作為華南城進軍直轄市的第一站,重慶華南城項目是華南城集團集多年造城經(jīng)驗與最新操盤理念于一身的大成之作。從產(chǎn)品設(shè)計到招商服務(wù),華南城都為重慶項目定制了全新的方案。比如,原創(chuàng)的“雙首層”設(shè)計、與電商巨頭騰訊結(jié)盟后的首個項目,均表明了重慶華南城將被打造成為整個集團的樣板工程。

全能配套提供高效服務(wù)

“未來,除了專業(yè)市場集群,這里還將是一座好吃、好玩、好消費的地方?！北⊙蟊硎?重慶華南城將為入駐商戶提供高品質(zhì)服務(wù)和完善的一站式配套。

在服務(wù)上,電商、物流、金融配套是華南城的三大亮點。薄洋表示,作為騰訊入股后打造的首個項目,重慶華南城將為入駐商戶打造線上、線下一站式營銷解決方案,形成36小時(線上24小時+線下12小時的獨特經(jīng)營模式,依托華南城全國9個大型城市的布局做全國生意;物流方面,依托自建物流公司乾龍物流,重慶華南城可以為

商戶提供快捷、低成本的物流解決方案,中途無需中轉(zhuǎn)卸載更快捷,且物流成本有望降低3成左右;金融上,依托龐大商戶集群,重慶華南城擬與建行等金融機構(gòu)合作,為商戶提供低成本融資方案。

薄洋還介紹,交通方面,未來這里將涵蓋軌道交通、公交樞紐站和長途客運站多種交通方式;商業(yè)配套上,奧特萊斯、好百年等大型賣場確定入駐,觀音山也將打造成旅游景區(qū)帶來大量人氣和商業(yè)配套;數(shù)萬方的大型會展中心即將動工,可為入駐商戶提供家門口的展示基地;項目內(nèi)涵蓋住宅業(yè)態(tài),商戶老板、員工工作生活都可以不出城。

第五篇：中華經(jīng)典_演講稿

閱讀經(jīng)典

通過誦讀經(jīng)典詩文我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀一大吧，其實火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎？”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。

其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺，是因為它包含著一個哲理：“能者為師，虛心請教?！蹦阋娺^高山吧？它是那樣雄偉綿延！你見過大海吧？它是那樣壯麗無邊！山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭；海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點滴長處呢？這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”啊！

真的，人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學就是經(jīng)典詩文，因為它聚集了所有成功人的經(jīng)驗，是民族智慧的結(jié)晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能

奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進各科學業(yè)的進步。

假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩文就是那陽光、惠風和細雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。

那我們就繼續(xù)誦讀吧！好好地擁有它，記住它。讓它來凈化我們的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進吧！

閱讀一部智慧的經(jīng)典

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《閱讀一部智慧的經(jīng)典》。天地間有這樣一部大氣大成的經(jīng)典：它以人類千年的文明為書頁，以自然永恒的真理為書脊，以人與自然復(fù)雜的統(tǒng)一為線裝訂成冊。

翻開第一章，標題是幾個力透紙背的朱紅篆字：閱讀開啟智慧之門。從懸梁刺股到囊螢映雪，從韋編三絕到鑿壁偷光……正是憑著閱讀這雙翅膀，我們的思想才能穿過仁愛非攻的諸子百家，最后停落在中山先生那“天下為公”的博愛上；正是憑著閱讀這雙翅膀，我們的心靈才能飛過“關(guān)關(guān)睢鳩”的《詩經(jīng)》，最后?？吭诓苎┣勰恰盎淙送鰞刹恢钡摹都t樓夢》里。慢慢合上這一章，我意識到：正是憑著閱讀經(jīng)典，文明得以傳遞，智慧得以傳揚，自我得以成長！

再翻開第二章的封頁，幾個黑色正楷字凝重而醒目：小心閱讀傷害智慧。讀書愈多，或整天沉浸讀書的人，雖然可借以休養(yǎng)精神，但他的思維能力必將漸次喪失?！?我猛然警覺：不錯，閱讀經(jīng)典可以將讀者的思維點亮，也可以將讀者的智慧埋葬！繼續(xù)翻到下一章，綠色的格調(diào)洋溢著清新的氣息，封頁上用行書題寫著：閱讀仍需行勝于言。下面是一串腳印伸向遠方。此章顯義：“閱萬卷書，讀萬里路”。閱讀不僅是讀書，閱讀，只有掙脫出書本的禁錮，與人生、與社會、與自然結(jié)緣，方能和智慧

真正地牽手。

老師們，同學們，同胞們，合上這一部曠世經(jīng)典，我不禁想起了孫中山先生的一句話：“我一天不讀書，便不能生活?！遍喿x，應(yīng)成為我們生活的一部分；閱讀，應(yīng)是豐富我們精神文化生活的；閱讀，應(yīng)是加深我們對民族文化、對中華文化的理解的，讓我們一起細細品讀經(jīng)典吧！

謝謝大家！