第一篇：知識改變命運 書屋創(chuàng)造財富（范文模版）

知識改變命運

書屋創(chuàng)造財富

二十里店王璐

如今我們農(nóng)民的生活水平提高了，大家的生活環(huán)境都比過去有了較好的改善，所以大家對讀書好像漸漸是淡漠了，都認(rèn)為那是孩子的事，那是國家教育的事情，于自己無關(guān)?？墒菚r代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，僅僅限于對自己已有知識水平的滿足，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。生活水平在提高，可每個人生活水平的差距普遍存在的，大家都很奇怪，為什么別人養(yǎng)殖，我也養(yǎng)殖，為什么到年底我的收獲就不如別人高呢？別人在種蔬菜大棚，我也在種，為什么人家收入就能比自己多幾十倍呢？是什么原因呢？是自己的規(guī)模不如別人？還是自己不如別人勤奮?。孔屑?xì)想想都不對，原來是自己懂得比別人少，看書比別人少。00 9年底，在縣委的親切關(guān)懷下，我們林場村成為全鎮(zhèn)率先裝備農(nóng)家書屋的村之一。一年多來，鄉(xiāng)親們一到農(nóng)閑和節(jié)假日，都聚集到農(nóng)家書屋“淘寶”.登記室內(nèi)，人頭攢動；閱覽室里，靜謐祥和。書屋，成為鄉(xiāng)親們永遠(yuǎn)的家。

書屋是一個為我們致富開創(chuàng)了捷徑，書屋為我們致富的開創(chuàng)了新思路。在二十里店鎮(zhèn)的良種場，耕地非常少，平均每人只有有5畝地，全村的收入水平一直都很有限，鄉(xiāng)親的生活水平普遍都不高，大家一直盼望生活水平能有較好的改善。二十里店良種場三組的葉劍忠同志，不知道為什么，只要一有時間就去縣上的新華書店或圖書館借書.買書，家里面有，一堆書，鄉(xiāng)親都不明白他為什么去新華書店，覺得他那是浪費錢，農(nóng)閑時，要么就聚到一起打牌或打麻將。他確勤快的往書店跑，通過幾年的知識積累，他發(fā)現(xiàn)種蔬菜人棚是一個致富的一個好項目。于是他買來了建蔬菜大棚的材料，建起一了蔬菜大棚，種上了反季節(jié)蔬菜，并且棚里的菜在市場上也賣了好價錢。看到葉劍忠賺了錢，本村的農(nóng)民們也都向葉劍忠請教種大棚的經(jīng)驗，如今這個村家家都有了大棚，村民的平均收入水平上萬。全村的經(jīng)濟(jì)水平有了提高。這個村走上了致富的道路，而且全村都開始了用科學(xué)致富，不斷學(xué)習(xí)，提高致富了水平，如今這個村的大多數(shù)村民都有了自己的小書屋。

書屋為我們打開了科學(xué)致富的門徑，為我們創(chuàng)造了財富。寧州戶五組的劉呈生，種地多年，可一直都是收入有限，有時受氣候的影響，還會出現(xiàn)虧本的現(xiàn)象，這個問題一直讓他有些困惑。由于近幾年的豬肉價格在不斷的上漲，劉呈生想到了養(yǎng)豬的行業(yè)，他算了算，養(yǎng)一頭豬，一年能賺上百元，如果我養(yǎng)十頭豬一年能賺上千元，劉呈牛說干就干，先試著養(yǎng)了十頭豬，可是事情并沒有他想的那么順利，有的豬吃的多就是不長肉，有的豬不知道怎么回事就生病死了，到年底一算，劉成生不但沒有賺錢，而且還陪了錢，劉呈生感到很是郁悶。這時書屋的管理，推薦給他幾養(yǎng)獵方面的本書，開始他認(rèn)為白己實際養(yǎng)殖都養(yǎng)不好，書上能有寫出什么好方法呢，他認(rèn)為書上只是理論性的東西，根本就不實用。他還是抱著試一試的心理著翻了兒本書，發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)豬過程中的許多問題在書上果然都有寫到，比如吃多不長肉是因為體內(nèi)有蟲。，豬生病是因為飼料搭配不合理，沒有按時打防病預(yù)苗，還有很多問題也在書上找到了答案，第二年，他按著書上介紹飼養(yǎng)方法養(yǎng)豬，到了年底和自己預(yù)想收入差不多，并且比上一年有很大的提高。后來他常?？粗鴷贿厡W(xué)習(xí)一邊養(yǎng)豬。豬生病時，他就按照書上說的方法配藥喂，很快就好了。劉呈生真沒想到書上會對養(yǎng)豬解釋的這么清楚，省了醫(yī)藥費，解決了他養(yǎng)豬中出現(xiàn)的問題而苦惱了。他改造了圈舍加大了飼養(yǎng)規(guī)模，現(xiàn)在成為了寧州戶的養(yǎng)豬大戶，年出欄豬，上千頭。劉呈生就是這樣在書屋的熏陶下成為了寧州戶五組的富裕戶。

書屋為我們樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念。青年吳佩東大學(xué)畢業(yè)后，他放棄同學(xué)相約去南方發(fā)展的機(jī)會，決心在家鄉(xiāng)干自己的一番事業(yè)，為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻(xiàn)。他堅信以他學(xué)到的知識發(fā)展養(yǎng)牛業(yè)前景一定很好。吳佩東回到家鄉(xiāng)后向親戚朋友借一些錢，辦起了自己的養(yǎng)殖場，一開始效益不好，規(guī)模上不去，他就去請教高產(chǎn)‘奶牛養(yǎng)殖基地。發(fā)現(xiàn)了很多養(yǎng)牛的方法，發(fā)現(xiàn)自己原來的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還有很多自己都不明白的養(yǎng)殖技術(shù)。這下他感到了自己和別人的差距，認(rèn)為自己還是要看很多的書，還是要不停的學(xué)習(xí)，這樣他就常去圖書館，常去找書看，才發(fā)覺以前自己養(yǎng)牛，完全是在“跟著感覺走，別人怎么做，自己也跟著這么做；只是照抄照搬別人的經(jīng)驗，而自己是一竅不通。于是一口氣又借了十多本書，在家認(rèn)真研讀。他深有感觸地說，過去我養(yǎng)牛只是憑借經(jīng)驗，還有一些自己認(rèn)為對的方法，沒想到養(yǎng)牛原來需要這么科學(xué)方法，吳佩東照著書上說的去做，注意科學(xué)養(yǎng)牛，改善了養(yǎng)殖技術(shù)，一年下來，投入比上年減少，而產(chǎn)量提高了，現(xiàn)在他又辦起了托牛所，解決了個村散養(yǎng)戶養(yǎng)不好的問題。現(xiàn)在他的養(yǎng)殖廠已有牛300頭：養(yǎng)牛的事業(yè)逐步邁向了成功.知識照亮前程，書屋點燃希望。農(nóng)家書屋給農(nóng)民提供了豐富的精神食糧，文化水平上去了，信息知道的更多了，創(chuàng)業(yè)的勁頭更大了，創(chuàng)業(yè)的信心更足了，社會變得越來越文明了。常在書屋轉(zhuǎn)，常讀農(nóng)家書，觀念要更新，常溫書中香；技能會發(fā)展，書屋來幫忙。書屋，是我們永遠(yuǎn)的家！經(jīng)濟(jì)繁榮、環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)協(xié)調(diào)、政通人和、文明進(jìn)步的社會主義新農(nóng)村正呈現(xiàn)在我的眼前。讓我們振臂高呼，一同為農(nóng)家書屋喝彩.

第二篇：知識改變命運,技能創(chuàng)造財富。

知識改變命運，技能創(chuàng)造財富。

利落的短發(fā)，樸素的打扮，開朗的笑容，今年46歲的候玉清做“月嫂”這一行已整整10年了。她的家庭曾經(jīng)很困難，老公和公婆身體都不好，農(nóng)田收入微薄。孩子小，讀書上學(xué)開銷很大。2008年7月，她從阜寧施莊老家來到縣城打工，聽別人說做月嫂前景不錯，她抱著試一試的想法，到阜寧縣事事靈家政培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。

一切都是從零開始。學(xué)習(xí)期間，候玉清總是第一個到，最后一個走，不懂的問培訓(xùn)老師，光筆記就記了厚厚幾本。同批培訓(xùn)學(xué)員中，學(xué)得最認(rèn)真、業(yè)務(wù)掌握最快的她，很快有了第一個月嫂訂單“30%用心，70%用情?！边@是候玉清做“月嫂”的“六字真經(jīng)”。她認(rèn)為，用心做事，才能把事做好；用情做事，才能把事做長久。正因如此，在競爭激烈的月嫂行業(yè)里，她始終不缺客戶訂單，做出了自己口碑。一傳十，十傳百，候玉清的口碑漸漸傳開，找她的“準(zhǔn)媽媽”越來越多，有時排單還排不過來，每年工資達(dá)10萬多元，家庭收入高了，徹底擺脫了困境。

每天只睡幾個小時，隨時觀察新生兒。做過月嫂的人都知道，這一行掙得全是辛苦錢。寶寶剛出生幾天，尤為最累。候玉清整晚觀察著新生兒，寶寶頭睡歪了、哭了、尿了、沒蓋好毯子、產(chǎn)婦傷口疼、要清洗傷口，要上廁所，她都要24小時待命。候玉清說，只會帶孩子、做家務(wù)的月嫂已經(jīng)落伍了，懂得通乳、科學(xué)喂養(yǎng)、培養(yǎng)寶寶生活習(xí)慣等已經(jīng)成為月嫂的標(biāo)配技能，有時還要懂得心理學(xué)，調(diào)和家人矛盾，促進(jìn)家庭和睦。她決心趁年輕，在月嫂行業(yè)里再拼搏，實現(xiàn)自己的人生價值。

阜寧縣事事靈家政培訓(xùn)學(xué)校為學(xué)員提供培訓(xùn)、就業(yè)“一條龍”服務(wù)，切實為下崗、失業(yè)女性鋪平致富之路。10年來，事事靈家政培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)開展月嫂專業(yè)培訓(xùn)59期，培訓(xùn)人員3860人，就業(yè)率達(dá)85%，人均年收入達(dá)7萬元，社會成效顯著。

第三篇：學(xué)習(xí)改變命運 知識創(chuàng)造財富 技能成就人生

學(xué)習(xí)改變命運

知識創(chuàng)造財富

技能成就人生

西華二職專簡介：西華二職專始終堅持以社會需求為導(dǎo)向，著力建設(shè)特色專業(yè)，培養(yǎng)商學(xué)素養(yǎng)與專業(yè)能力結(jié)合、知識學(xué)習(xí)與實踐能力并重、誠信做人與創(chuàng)新能力兼?zhèn)涞膹?fù)合型創(chuàng)業(yè)型、應(yīng)用型人才我校是一所全日制公立學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，始創(chuàng)于1957年，前身是西華縣第二高級中學(xué)，1993年8月改辦職業(yè)教育。1995年6月，被省政府認(rèn)定為省級示范性職業(yè)高中。2010年10月，被省教育廳認(rèn)定為“省級重點中等專業(yè)學(xué)?！薄?/p>

山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。地處鄉(xiāng)下的西華二職專因其一流的師資、一流的管理、一流的質(zhì)量而名揚(yáng)周口及周邊縣市。成為周口市職業(yè)教育的明星級學(xué)校，在社會上享有良好的口碑。被河南省教育廳認(rèn)定為“河南省重點中等職業(yè)學(xué)?！薄?/p>

師資力量全市一流

學(xué)?，F(xiàn)有教師78人，其中高中級以上職稱28人，雙師型教師16人，省級骨干教師2人，市級骨干教師8人。教師老、中、青結(jié)合，年齡結(jié)構(gòu)合理，學(xué)科分布均衡。教師敬業(yè)愛崗，能力突出，團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心學(xué)生。

辦學(xué)條件逐步改善

近年來，學(xué)校多方籌措資金硬化美化校園，添置儀器設(shè)備，改善學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件。今年暑假學(xué)校為每個學(xué)生寢室安裝了空調(diào)，保證讓學(xué)生吃得好、住得好、學(xué)得好。

專業(yè)設(shè)置熱門實用

我?，F(xiàn)開設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計與制作、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用、護(hù)理、旅游等專業(yè)均為實用熱門專業(yè)，這些專業(yè)對口招生錄取人數(shù)多，就業(yè)市場人才需求量大，發(fā)展前景廣闊。辦學(xué)模式靈活多樣，學(xué)校實行封閉式管理，開放式教學(xué)，既注重理論教學(xué)，又注重專業(yè)技能的培養(yǎng)，為滿足不同學(xué)生的成才需要，學(xué)校采取了靈活多樣的辦學(xué)模式。

近年來學(xué)?？焖侔l(fā)展，辦學(xué)水平和辦學(xué)規(guī)模迅速提高。獲得省、市、縣表彰獎勵20多次。2006年被評為省級職業(yè)教育先進(jìn)單位，連續(xù)多年獲周口市職業(yè)教育先進(jìn)單位、教學(xué)研究先進(jìn)單位、技能考核先進(jìn)單位、對口升學(xué)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。近幾年特別在對口升學(xué)和安置就業(yè)方面成績尤其突出： 在對口升學(xué)方面：

對口升學(xué)連創(chuàng)輝煌

學(xué)校自2002年參加對口升學(xué)以來，已連續(xù)10年保持周口市第一名的位置，尤其是近年來，在2009年對口升學(xué)中共上本科線27人，遙遙領(lǐng)先周口市其他職業(yè)學(xué)校。其中電子專業(yè)全省本科招生63人，周口市上線16人，二職專占14人，并且包攬總分及各單科第一名；服裝專業(yè)全省本科招生48人，周口市上線16人，二職專占11人，并且包攬總分及各單科第一名；機(jī)電專業(yè)全省本科招生76人，周口市上線14人，二職專占2人；醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)獲總分及專業(yè)課分第一名，十多名學(xué)生被鄭州大學(xué)錄取。在2010年對口升學(xué)中，本屆高考，我校獲得全面豐收，各項指標(biāo)均位居周口市前列。

1、醫(yī)科專業(yè)：全市總分前五名，我校占三名；其中市上線率為58%，我校上線率為81%，并有數(shù)十名學(xué)生有望被鄭州大學(xué)錄取。

2、電子專業(yè)：我校本科上線人數(shù)占全市上線總?cè)藬?shù)的62%；全 市總分前十名，我校占五名，其中總分第一名被我校奪得；語文、英語、專業(yè)基礎(chǔ)課均獲全市單科第一，且上線率為100%。

3、服裝專業(yè)：；我校本科上線人數(shù)占全市上線總?cè)藬?shù)的62%； 全市總分前十名，我校占六名，其中總分第一名被我校奪得；數(shù)學(xué)、語文、英語、專業(yè)課包攬全市單科第一。

4、計算機(jī)專業(yè)：我校包攬全縣總分前七名，包攬全縣所有單科第一名；其中市上線率為66%，我校上線率為84%。并且參加考試的所有專業(yè)的各科平均分和上線率均高于全市平均值。在2011年對口升學(xué)中，我校在對口高考全市九連冠的基礎(chǔ)上，今年更上一層樓，本科生上線人數(shù)比去年凈增12人。參加考試的各專業(yè)本科上線人數(shù)與同專業(yè)的其他學(xué)校相比遙遙領(lǐng)先。各專業(yè)具體情況如下：

1、電子專業(yè)：全省總分前10名，我校占5名，包攬全市總分前11名及各單科第一名。上本科線人數(shù)占全省的1/4，全市的4/5。?？粕暇€率100%。該專業(yè)已連續(xù)10年獲周口市第一名。

2、服裝專業(yè)：全省總分前10名，我校占4名，全市總分前10名我校占6名，并獲三項單科第一。上本科線人數(shù)占全省總數(shù)的近1/3。該專業(yè)對口高考已連續(xù)10年獲周口市第一名。

3、護(hù)理專業(yè)：包攬全市總分前2名，獲三項單科第一，上線率高于全市平均上線率6個百分點。

4、機(jī)電專業(yè)：本科上線率占全市12%，專科上線率100%，獲數(shù)學(xué)單科第一名。

5、計算機(jī)專業(yè)：?？粕暇€率100%，人均分高于全市人均20分。連年高考創(chuàng)造了中職教育的奇跡，在周口市中職對口升學(xué)領(lǐng)域一枝獨秀。

在就業(yè)安置方面：

就業(yè)安置門多路廣

學(xué)校與珠三角、長三角地區(qū)一大批效益好、管理規(guī)范的大型企業(yè)建立了牢固的人才供求聯(lián)系，學(xué)生愿意就業(yè)隨時可以安置，而且長期提供跟蹤服務(wù)，保證學(xué)生就業(yè)無憂。近年來，我校畢業(yè)生發(fā)展良好，絕大部分已成為所在單位的技術(shù)骨干，有些已成為中高層領(lǐng)導(dǎo)，部分學(xué)生還走出國門，到新加坡、赤道幾內(nèi)亞等國就業(yè)。特別是近幾年，2009年計算機(jī)專業(yè)培訓(xùn)176人，服裝專業(yè)培訓(xùn)184人，2010年計算機(jī)專業(yè)培訓(xùn)185人，服裝專業(yè)培訓(xùn)192人，2010年計算機(jī)專業(yè)培訓(xùn)169人，服裝專業(yè)培訓(xùn)210人，為社會的發(fā)展培養(yǎng)了大批實用人才。

畢業(yè)生風(fēng)采

劉敬偉 2000年就讀于西華二職專電子專業(yè)，2002年考入漯河專業(yè)技術(shù)學(xué)院，畢業(yè)后受聘于江蘇啟東優(yōu)思電子有限公司，現(xiàn)任公司部門經(jīng)理，月薪5000元以上。

蔡海娟

2004年考入河南工程學(xué)院，畢業(yè)后應(yīng)聘于廣東一家外貿(mào)服裝公司任業(yè)務(wù)跟單一職，現(xiàn)調(diào)到越南分廠工作，任生產(chǎn)管理，月薪6000元以上。

劉繼高 就讀于西華二職專機(jī)電專業(yè)，2006年考入中國礦業(yè)大學(xué)，曾參加全國大學(xué)生技能大賽并獲一等獎，現(xiàn)為中國礦業(yè)大學(xué)機(jī)械工程專業(yè)研究生

高敏

就讀于西華二職專服裝專業(yè)，2003年考入南陽理工學(xué)院?，F(xiàn)在上海市徐家匯區(qū)生活繡服裝公司任設(shè)計總監(jiān)，年薪10萬以上。

黃月香，畢業(yè)于西華二職專，2000年被漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取。2003年就職于鄭州領(lǐng)袖服裝有限公司。2006年去武漢。在一家大公司進(jìn)行服裝的設(shè)計工作，后自主創(chuàng)業(yè)搞服裝批發(fā)，年收入幾十萬。

郭俊嵩

畢業(yè)于西華二職專。2001年被漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取。2004年就職于鄭州領(lǐng)袖服裝有限公司至今。現(xiàn)任質(zhì)檢部業(yè)務(wù)經(jīng)理。月薪四千元以上。

趙迎瑩

就讀于西華二職專服裝專業(yè)，2002年考入河南科技學(xué)院，畢業(yè)后任北京kappa體育用品發(fā)展有限公司生產(chǎn)部經(jīng)理助理，主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)企劃工作?，F(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，從事服裝設(shè)計銷售工作，收入可觀。

王霞

畢業(yè)于西華二職專服裝專業(yè)，2001年考入開封大學(xué)，04年大學(xué)畢業(yè)后在浙江服裝廠就業(yè)，07年自己獨立開辦了服裝廠，年收入50萬元以上。

馬亞濤

2001年就讀于西華二職專電子專業(yè)，2003年考入濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2006年大學(xué)畢業(yè)后任職于浙江省杭州市某房地產(chǎn)公司，現(xiàn)為人事部經(jīng)理，年薪30萬元以上。

王劉生，2003年畢業(yè)于西華二職專電子專業(yè)，考入河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校，畢業(yè)后到天津就業(yè)，2007年創(chuàng)立“天津市智拓達(dá)科技有限公司”并任總經(jīng)理，公司發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，個人資產(chǎn)可觀。

蔡志勇，2003年畢業(yè)于西華二職專電子專業(yè)，考入河南機(jī)電高等專科學(xué)校，2006年受聘于新加坡安特精密工程技術(shù)有限公司，任技術(shù)員，年薪十余萬元。

李開放（上圖左二），2006年畢業(yè)于西華二職專電子專業(yè)，考入河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，畢業(yè)后受聘于 “中興通訊有限公司”，獲 “電子工程師”證書，因技術(shù)過硬，被派到赤道幾內(nèi)亞分公司任技術(shù)總監(jiān)。年薪十余萬元。

石小鳳

2005年畢業(yè)于西華二職專電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，同年考入河南科技學(xué)院，2010年考入河南工業(yè)大學(xué)公費研究生。

第四篇：知識創(chuàng)造財富

國旗下講話

知識創(chuàng)造財富，學(xué)習(xí)成就未來

首先讀一篇感動中國2004人物解說詞：

他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識；當(dāng)他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇。淡薄名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平?。ㄈ宋锖喗椋褐袊s交水稻專家、久負(fù)盛名的“雜交水稻之父”。中國農(nóng)民說，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平（責(zé)任制），二靠袁隆平（雜交稻）。西方世界稱，雜交稻是“東方魔稻”。他的成果不僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題，而且也被認(rèn)為是解決下個世紀(jì)世界性饑餓問題的法寶。國際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽(yù)為“第二次綠色革命。袁隆平身價上億，“袁隆平”三個字價值580萬）

當(dāng)今社會，物欲橫流，財富是許多人畢生追求的目標(biāo)。先不說追求財富是否真有意義。但凡想要擁有財富，知識和能力便成了重要條件。

沒有知識即無法獲得財富，即便踏三輪車，也有許多人學(xué)起了洋文，可以招攬廣泛的顧客，世界首富比爾·蓋茨，正因為他對電腦方面的愛好和精通，才有了今天的成就。全國人大副委員長成思危在北京舉行的世界財富論壇上做了一個演講，叫做《知識差距、財富差距》，說發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家之間的差距主要是知識的差距和財富的差距。也就是說從發(fā)展中國家來看，主要是引進(jìn)技術(shù)應(yīng)用知識，而發(fā)達(dá)國家是創(chuàng)造技術(shù)，生產(chǎn)知識，這有很大的差距。20年前，鄧小平同志提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷，精辟地概括了科技在人類發(fā)展史上的重要作用。人類歷史證明，科學(xué)技術(shù)一直是我們認(rèn)識世界、改造世界的銳利武器，是推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。在知識經(jīng)濟(jì)時代已經(jīng)到來的今天，誰掌握知識，誰掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，誰就掌握了市場競爭的主動權(quán)，誰就會擁有財富。

勞動是財富的源泉，所以創(chuàng)造財富首先還是要依靠勞動。但是，我們對勞動和勞動者定義在今天應(yīng)該和一百多年前是不一樣的。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，隨著人類即將進(jìn)入知識社會，對勞動者本身，也是從體力勞動為主，逐漸進(jìn)入，以腦力勞動為主的階段。如果從發(fā)達(dá)國家來看就很清楚，從我們國家來看，也是在向這個趨勢上轉(zhuǎn)變。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，勞動工具的進(jìn)步，對勞動者的知識要求也就提高了。勞動者實際體力勞動的部分降低了，而腦力勞動的部分是增加了。給大家舉一個例子，五十年代搞化工，工人師傅在12層樓高爬上爬下，那時候的師傅基本上是小學(xué)畢業(yè)文化，有的是文盲，但是他憑經(jīng)驗可以操作，用耳朵貼著聽一聽、手摸一摸，手試一試就行了，加大氣量，減少氣量，就可以操作了。到了七十年代搞集中控制，儀表控制，不用爬上爬下循規(guī)檢查了，在中控室看儀表，這時候文化就不行了，起碼得識字和原始記錄，還得寫出現(xiàn)操作的特殊情況，交接班日志，到八九十年代都用的DCS分布式控制系統(tǒng)，那就

是在通過傳感器把工況數(shù)據(jù)傳到中控室，在中央控制室通過電腦顯示任何一個部分的工況，任何一部分的參數(shù)。這時候初中畢業(yè)程度就不行了，要有硬件的支持，要有軟件的支持。所以，我們一些現(xiàn)代化化肥廠、化工廠對操作工人的要求起碼是中專畢業(yè)，甚至大專畢業(yè)，才能夠做這個操作。而一個化肥廠原來是幾千人，到了用儀表控制的時候，已經(jīng)減少到幾百到一千人，現(xiàn)在一百多人就能夠把這樣大的企業(yè)操作。這就說明，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，隨著勞動工具的進(jìn)步，對勞動者腦力勞動的要求，對知識的要求，是提高了。現(xiàn)在，隨著就業(yè)壓力的加劇，有些同學(xué)可能會說，大學(xué)畢業(yè)了也找不到好工作嘛，覺得讀書沒有用處。這是一種誤解，實際的情況是，越是在就業(yè)形式嚴(yán)峻的時候，知識和能力越是顯示作用，好讀書的人能脫穎而出，在職場上游刃有余；而那些該讀書的時候游手好閑，以為拿了畢業(yè)證就可以萬事無憂的人自然工作難找，因為他們沒有學(xué)到真知識，沒有掌握真本領(lǐng)。

現(xiàn)在進(jìn)入二十一世紀(jì)，美國的管理大師杜拉可提出一個詞，知識工人，到二十一世紀(jì)的時候，應(yīng)該說在生產(chǎn)過程里體力勞動是很少很少的，主要是靠知識和腦力勞動。所以，我們對勞動的概念，通過知識提高勞動者的素質(zhì)，提高腦力勞動的效率，而逐漸減少體力勞動。大家都容易理解。通過勞動創(chuàng)造財富，特別是更多要通過腦力勞動創(chuàng)造財富。

如果說培根在三百年前講過，知識就是力量的話，今天我們可以說知識就是財富，所以我們大家都要努力，變成財富。比如通過知識提高勞動者的水平、提高勞動生產(chǎn)率，就可以創(chuàng)造更多的財富，我認(rèn)為今天來看，創(chuàng)造財富非常重要的就是要依靠知識。知識創(chuàng)造財富，學(xué)習(xí)成就未來！古人說得好：刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。面對科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們更要深刻領(lǐng)會不斷學(xué)習(xí)、不斷更新知識的重要性。不管是身處逆境還是一帆風(fēng)順，學(xué)習(xí)、不斷地學(xué)習(xí)都同樣的重要。假如你現(xiàn)在在身處逆境，除了要堅定和增強(qiáng)自己的信念以外，更要通過自身的努力邁過這道坎。一首歌的歌詞唱得好：邁過這道坎，抬頭望，前面是藍(lán)天；假如你現(xiàn)在是一帆風(fēng)順，靠的是什么？是機(jī)遇，是以前的積累。如果你不再學(xué)習(xí)，那以前的積累總有一天會消耗殆盡，到那時，機(jī)遇還會永遠(yuǎn)地眷顧你嗎？我想不會。因為機(jī)會幾乎是人人平等的，只有有實力、有智慧的人，才能洞察機(jī)會，才能牢牢把握住機(jī)會。而把握機(jī)會，在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，在世界日新月異的今天，光靠踏實肯干、樂于奉獻(xiàn)這一點是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，我們要非常清醒地意識到這一點。在信息漫天飛舞的時代，到處都充滿機(jī)遇的，而要搶先洞察機(jī)會并牢牢把握住機(jī)會，只有靠不斷地學(xué)習(xí)，努力地學(xué)習(xí)，靠點點滴滴的積累，靠厚積薄發(fā)。只有這樣，才能更好地將我們的智慧和才能報效祖國，才能讓社會更好地認(rèn)可你的存在，更好地認(rèn)可你的價值?！兜茏右?guī)》在總序里有一句話“泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。注釋為：“做人要有愛心，博愛眾生，關(guān)懷蒼生，應(yīng)該親近那些道德品格高尚的人；精力有余，時間充足，應(yīng)該多讀書，愛學(xué)習(xí)?！?古人尚有如此感悟，我們還有什么理由可以拒絕學(xué)習(xí)，有什么理由可以不抓緊點點滴滴的時間通過學(xué)習(xí)來充實自己呢？荷蘭史詩《奧德賽》中有一句至理名言：“沒有比漫無目的地徘徊更令人無法忍受的了。”今天就借講話之機(jī)會，催庸者之覺醒，呼智者之奮發(fā)。誠如是，則我們會有錦繡前程，幸福學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基石

生活。同學(xué)們，朋友們，讓我們共同更勤奮地努力學(xué)習(xí)，共同走向更燦爛的明天。

第五篇：知識改變命運

親愛的小朋友們: 大家上午好!我是武漢理工大學(xué)大一年級的田方媛,你們可以叫我媛子姐姐~ 今天我要給大家講一下“知識改變命運”。首先呢，姐姐想問一下有多少同學(xué)知道郭靖，能不能給姐姐講一下他是干什么的呢？。。郭靖同學(xué)出生于內(nèi)蒙古的一個普通牧民家庭，自幼喪父，家境貧寒。成長在這種環(huán)境下，郭靖同學(xué)的未來很可能是成為草原上一個普通的牧民。在江南七怪的教導(dǎo)下，郭靖同學(xué)完成了 他的大學(xué)學(xué)業(yè)，在畢業(yè)實習(xí)期間，他結(jié)識了桃花島理工大學(xué)著名教授黃藥師的女兒黃蓉，在黃蓉的大力促成下，郭靖同學(xué)順利的成為享譽(yù)國內(nèi)的丐幫大學(xué)校長洪七公教授的研究生。在洪教授門下的學(xué)習(xí)使郭靖同學(xué)的理論與實踐水平有了突飛猛進(jìn)的提高。在研究工作期間，他們先后得到了知識界和理論界的著名專家學(xué)者周伯通博士、段智興教授（學(xué)術(shù)界習(xí)慣尊稱他為一燈大師）的鼎力相助。縱觀郭靖同學(xué)的一生，不斷的學(xué)習(xí)是導(dǎo)致成功的根本原因。對此我們可以說：“知識可以改變命運！”

當(dāng)然了，郭靖只是小說里面的人物，但是他的故事向我們傳達(dá)的意思是不假的。

不僅僅是小說，國內(nèi)國外好多名人的一生也能證明“知識改變命運” 這個道理。三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識；一代偉人毛澤東主席博覽群書，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章；是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉；是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！

或者大家會覺得那些人都離我太遠(yuǎn)，那姐姐就給你們講講我自己的故事吧。我來自湖北隨州的一個小村莊，小時候的活動范圍只有家周圍的幾座山坡，后來我上學(xué)了，從課本上看到了北京天安門，西安兵馬俑，上海東方明珠電視塔?了解到了外面精彩的世界，爸爸媽媽就告訴我要好好學(xué)習(xí)，才能走出去。于是我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，上了市重點高中，在那里我學(xué)到更多，而現(xiàn)在，我通過自己的努力來到了武漢，看到了宏偉的武漢長江大橋，繁華的大商城，還有見到很多很有能力的名人。以前的我或許和你們其中的某些一樣，不敢大聲講話，不敢表現(xiàn)自己，可是現(xiàn)在我能站在這里和你們自信的做演講，就是因為知識給予了我力量！

小朋友們，你們想去看看外面更廣闊的世界么？誰能告訴姐姐你們有什么想去卻還沒有去的地方??？（小朋友發(fā)言）

知識是石，敲出生命之火；知識是火，點燃命運之燈；知識是燈，照亮命運之路；知識是路，引我們走向燦爛的明天！那么，在座的你們，趕緊行動起來，抓緊時間學(xué)習(xí)，用知識創(chuàng)造全新的自己，用知識創(chuàng)造美好的未來！

現(xiàn)在，姐姐要考考你們了，有誰知道鑿壁偷光和囊螢映雪這兩個成語的意思？ 鑿壁偷光 講的是匡衡,西漢的著名學(xué)者匡衡，出身於農(nóng)民家庭，生活十分貧困。他從小就很渴望讀書，可是父母沒有能力供他上學(xué)，甚至連書本也買不起，匡衡只好向別人借書來看。某天晚上，匡衡很希望在睡前讀一讀書，但由於家中窮得連燈油也沒有，根本沒法點燈讀書。正當(dāng)匡衡發(fā)愁時，忽然發(fā)現(xiàn)絲絲的光線，正從墻壁的縫隙中透射過來，原來這是鄰居的燈光?？锖庑纳挥?，便用鑿子把那小縫挖大成一個小洞，然后捧著書，倚在墻邊，利用那點微弱的光線閱讀。從此，匡衡每晚就借鄰居的燈光，埋首苦讀，最后成為了著名的學(xué)者。

囊螢映雪 講的是晉代車胤 家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。其囊螢夜讀 之精神激勵著一代又一代的莘莘學(xué)子，鼓舞后輩，永世垂范。他功名仕途一生，為國為民，鞠躬盡瘁，先后曾任：中書侍郎、待中、國子監(jiān)博學(xué)、驃騎長史、太常、護(hù)軍將軍、丹陽尹、吏部尚書，兩次進(jìn)爵后，被朝廷封為關(guān)內(nèi)侯與臨湘候。職守功勛，頗極一時之盛。

“知識改變命運” 李嘉誠的名言，財富額：119億美元

從貧困少年到“塑膠花大王”，從地產(chǎn)大亨到救市的白衣騎士，從“超人”到新經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)袖，從管理大師到傳媒高科技弄潮兒

“知識改變命運”出自人民日報2004年4月12日頭版社論關(guān)于當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工人的杰出代表—青島港橋吊隊隊長許振超的事跡的標(biāo)題?！爸R改變命運 學(xué)習(xí)成就未來

中國的中央電視臺和李嘉誠的長江實業(yè)&和記黃埔等于20世紀(jì)末聯(lián)合攝制了一套電視短片，名稱就是《21世紀(jì)，知識改變命運》，講述中國貧困山區(qū)學(xué)子“知識改變命運”的故事。

無獨有偶，外國人培根 knowledge is power。知識就是力量，就是知識的力量幫助我們改變命運。美國的海倫凱勒,一歲半時即雙目失明,雙耳失聰,但她不屈不撓地與命運抗?fàn)?在家庭老師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)盲文,拼寫單詞,表達(dá)自己,還學(xué)會了說話,在20歲時,考進(jìn)哈佛大學(xué)女子學(xué)院.如果她不曾努力學(xué)習(xí),而是自暴自棄,相信只是一個讓人可憐的殘疾人,但她用自己的毅力締造了“知識改變命運”的神話~!同學(xué)們，我還想把易卜生的一句話送給你們，這句話是：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器。”那么你這塊材料靠什么才能鑄成器呢？我要說，“知識便是鑄器的工具。校園是知識的殿堂，望你一生珍重，充分地利用這一天賜的機(jī)遇，譜寫自己人生的輝煌篇章。當(dāng)代巨富李嘉誠只是個小學(xué)畢業(yè)生，但他憑著一股執(zhí)著，一種向上進(jìn)取的毅力，書寫出自己輝煌的人生。在人生的舞臺上，尤其是在知識經(jīng)濟(jì)日新月異的今天，我想千萬別放棄學(xué)習(xí)?！?學(xué)習(xí)是一項永遠(yuǎn)的事業(yè)，創(chuàng)新是時代對我們的要求。無論何時我們都要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高。只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的進(jìn)步，不斷的創(chuàng)新；只有不斷的學(xué)習(xí)才能跟上時代的發(fā)展；只有不斷的學(xué)習(xí)，才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手，取得成功和獲得勝利！

同學(xué)們，你們知道珠穆朗瑪峰有多高嗎？但是每年還是有數(shù)以千計的人登上它！從中國到歐洲遠(yuǎn)嗎？但是鄭和下西洋也到達(dá)過很多次！所以請相信沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長的路，未來還有很長的路要走，我無法預(yù)測你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績，但我堅信，未來一定屬于精彩的你們！同學(xué)們，努力吧！夢想與你們?yōu)槲?，希望與你們同行，成功永遠(yuǎn)屬于你們！

來，小朋友們，舉起你們的右手，握拳，大聲告訴姐姐：我相信，知識改變命運！我努力，知識改變命運！

我的演講完畢，謝謝！