第一篇：師德演講稿 照亮別人,成就自己

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好，今天我演講的題目是

照亮別人 成就自己

有人說老師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；我卻說老師是蠟燭，它不但照亮了別人，同時也成就了自己，成就了自己的夢想，成就了自己的人生！

還記得小時候會常玩的一個游戲，小伙伴用手指丈量彼此的胳膊，口中念著，工，農(nóng)，商，學(xué)，兵。都想知道將來自己會從事什么職業(yè)。而我每次都希望得到的答案是學(xué)，如果沒有，換另一只胳膊重新量，直到得到了學(xué)，才心滿意足。我經(jīng)常告訴我的學(xué)生說：“你們知道嗎？我很幸運(yùn)，因?yàn)槲沂抢硐雽?shí)現(xiàn)了的那一類人！”兒時，父親是我的榜樣，長期的耳濡目染，讓我更加向往那三尺講臺，和那流淌著紅色墨汁的鋼筆。

終于師范畢業(yè)，進(jìn)入了北城中學(xué)工作，奇怪的是在理想終于變成現(xiàn)實(shí)的時候，我卻沒有了那份應(yīng)有的興奮和激動，更多的是一份膽怯和謹(jǐn)小慎微，我害怕，我怕自己在課堂上講錯，我怕自己無法解答學(xué)生的問題，而讓學(xué)生感到失望，其實(shí)，更應(yīng)該說是怕讓自己失望！在這個時候，我的人生當(dāng)中的另外兩名老師深深的影響了我，我立志，作為一名英語老師，我要成為我當(dāng)年的英語老師陳老師那樣----讓學(xué)生心生敬畏，又非常喜歡的老師！作為一名班主任，我要成為我的老班主任楊愛玲老師那樣----和藹可親又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煟∮辛诉@樣的榜樣，我心里踏實(shí)多了！

現(xiàn)在，已然在教師崗位上工作了十幾年的我，本應(yīng)信手拈來的工作，我卻做得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，甚至有點(diǎn)如履薄冰的感覺！我記得有一次，我在和任斌校長聊天的時候，我問他：“你說我當(dāng)了這么多年班主任，本應(yīng)胸有成竹，工作應(yīng)該干得得心應(yīng)手，可是為什么我每接一個班卻總覺得像是從頭再來一樣，毫無頭緒呢？”他說：“那當(dāng)然了，時代不同了，學(xué)生也不一樣了，現(xiàn)在的學(xué)生你絕對不可能用那老一套來管理了?！蔽倚南耄骸笆前?！每一個學(xué)生都是不可復(fù)制的個體，每個人都有自己的特點(diǎn)，我們又怎么呢能把他們當(dāng)成流水線上的產(chǎn)品，去批量生產(chǎn)呢？”那是不是每次都要摸著石頭過河，摔得頭破血流呢？我想制勝的法寶只有一樣?xùn)|西----一顆真誠的心。

誠然，我們在工作中確實(shí)有各種各樣的困難，不足為外人道，在與學(xué)生的溝通遇到障礙時，我們可能也想過放棄他；當(dāng)學(xué)生在學(xué)業(yè)上不濟(jì)時，我們可能也生氣 過；但當(dāng)耳邊傳來一聲“老師好！”的時候，我們的臉上不自覺的就會浮現(xiàn)出最甜的微笑。這就是老師----太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然當(dāng)聽到我們不認(rèn)識鐘表女兒問：“媽媽，你晚上幾點(diǎn)回來，黑長針到幾上，黑短針到幾上？”時我們也猶豫過；當(dāng)想到我們的媽媽周末守在村口張望時，我們也徘徊過，當(dāng)面對學(xué)生和家長的不理解，陣陣指責(zé)時，我們也傷心，失望過；可當(dāng)站上講臺，面對那一雙雙明亮的眼睛時，我們頓時又全血復(fù)活了。這就是老師----最可敬又可愛的人！我沒有華麗的辭藻去贊美老師，因?yàn)槲覀儾恍枰澝?，只要一句“老師您好！”那就是最美的語言；我也沒有磅礴的詩篇去稱頌老師，我們同樣也不需要稱頌，只要一句“老師您辛苦了！”那就是最好的肯定！

我曾經(jīng)在一次家長會上，說過這樣一句話：“謝謝各位家長，把你們的孩子在他們最美好的年華里，送到了我的身邊，陪伴我！”可能有人會說我矯情，可是這不是事實(shí)嗎？我們可能已經(jīng)厭倦了頭上的四角天空，向往外面的繁華世界和瀟灑生活，我們是沒有華服，豪宅，可最美好的生活到底是什么呢？不正是這群青春少年的陪伴和相守嗎？我們原來一直在享受著這一屆一屆十七八歲充滿生機(jī)的少男少女們送給我們的這份最好的禮物！朋友們這不是煎熬，不是痛苦，這是我們的青春呀！

我希望當(dāng)我們韶華不復(fù)時，我們無憾；將我們的一生奉獻(xiàn)給三尺講臺時，我們無悔；因?yàn)槲覀兪抢蠋?，我們的一言一行，一舉一動，都是表率和典范，我們謹(jǐn)記，學(xué)高為師，身正為范。

到這里，我不禁要問到底是我們成就了學(xué)生，還是學(xué)生成就了我們，原來我們誰也離不開誰，我們培養(yǎng)他們，他們卻成就了我們的人生！一個樸素又飽滿的人生！

第二篇：演講稿：燃燒自己,照亮別人

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位護(hù)士姐妹，大家好！

當(dāng)人們進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時，是誰還在各個病房之間穿梭，當(dāng)人們舉家團(tuán)圓的歡樂時刻，是誰還堅(jiān)守地在工作崗位上忙碌？當(dāng)可怕的病魔肆虐橫行時，是誰用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長城？是她們，是那些默默付出，無私奉獻(xiàn)的白衣天使！我自豪，我是她們中的一員！

我是一名護(hù)士，一襲飄然白衣，一頂別致燕帽，一個小小胸牌，這就是我們的形象，被人稱之為白衣天使。打針、發(fā)藥、輸液、查房就這樣開始了我們一天的生活。還記得有一次病房里住著一位老人，脾氣非常暴躁，每天給他輸液送藥他都大發(fā)雷霆。對于這些，我沒有絲毫抱怨，更沒有不理不睬，而是主動問寒問暖，去病房與他拉家常，津津有味地聽他講述陳年往事，每當(dāng)我看到他久久地沉浸在回憶中時，就感覺自己的心和他更貼近了，我更理解他了，他也更配合我的工作了。臨出院時他緊緊拉著我的手說：“丫頭，你勝似我的好女兒啊。”這時所有的委屈、不快都一下子煙消云散了。是啊，作為一名護(hù)士，要用春天的雨露去滋潤患者久旱的心田，要用有力的雙手?jǐn)v扶患者走過心靈的沼澤，要積極與病人架設(shè)一座座心靈之橋，患者才能積極配合治療，早日康復(fù)。

我是一名護(hù)士，我的職業(yè)看似簡單，卻是與每個人一生相伴的職業(yè)，從他出生到他生命的完結(jié)，幾乎都和護(hù)士結(jié)影。當(dāng)一個新的生命呱呱墜地，來到人間時，當(dāng)一位患者與病魔相伴、抗?fàn)幉窌r，用呵護(hù)與愛心同行的就是我們護(hù)士。毫不夸張的說：“在生命的單程列車上，是護(hù)士超細(xì)心的服務(wù)，才使許多人生的步履更加堅(jiān)實(shí)，使人生旅

途的終點(diǎn)得到延伸?！?/p>

我是一名護(hù)士，可當(dāng)兒子感冒發(fā)燒時，我卻不能像其他母親一樣守候在他身邊；在丈夫勞累時，我也不能及時遞上一杯新沏的熱茶；在爸爸媽媽思念女兒時，我只能說工作太忙。作為母親，我何嘗不想象其他母親一樣時刻陪伴著兒子，幫他驅(qū)除病痛；作為妻子，我何嘗不想享受兒女情長；作為女兒，我又何嘗不想對父母盡一份孝心？可是，為了病人，我只能選擇扮演好一個角色——護(hù)士。作為母親、妻子、女兒，我欠家人的太多太多了，我不是一個好母親、好妻子、好女兒，但我深知我是一名護(hù)士，一名深受病人愛戴的好護(hù)士。

斗轉(zhuǎn)星移，寒來暑往?，F(xiàn)如今我在護(hù)士的工作崗位上已耕耘了整整34個年頭，34年，千萬個日日夜夜，可在這寂靜的夜晚我細(xì)細(xì)搜尋，卻找不到走過的痕跡，曾經(jīng)青春年少的我，而現(xiàn)如今已是銀絲滿頭，皺紋爬滿了額頭，是啊！護(hù)士這份工作太普通了，普通的許多人都忘記了這個職業(yè)，護(hù)士工作太瑣碎了，瑣碎的好像自己什么也沒做，護(hù)士工作太辛苦了，辛苦的許多人都不愿意從事這個職業(yè)?？烧俏覀冞@些普通人，默默地奉獻(xiàn)自己的一份關(guān)愛，一份汗水，一份真情，換來的卻是千家萬戶的幸福、健康和快樂！

詩人泰戈?duì)栐?jīng)說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過！”作為一名護(hù)士，我深信，豐碑無語，行勝于言?；颊咴谀阈闹杏卸嘀兀阍诨颊咝闹芯陀卸嘀?！假如有來生，我還會選擇當(dāng)護(hù)士！

婺二院卜 俊

燃燒自己，照亮別人

（區(qū)二院 王冰雅）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，親愛的朋友們：大家好，今天我演講的題目是《燃燒自己，照亮別人》。

我是一名普通的護(hù)士。一直以來，喜歡冰心老人的一段話，她說，愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將旅途點(diǎn)綴得花香彌漫。為了拯救生命我們不怕臟不怕累地沖在搶救的第一線，為了病人的安危我們更是放棄了多少萬家團(tuán)圓的日子，我們已沒有了生物鐘的作息規(guī)律，在夜深人靜的時候仍巡視于病房之中??我們是一群普通的人，卻用自己的技術(shù)加愛心來成就天下這份最神圣的事業(yè)——治病救人！我為自己是一名白衣戰(zhàn)士而感到無限的神圣和自豪。

執(zhí)行醫(yī)囑、打針、輸液、發(fā)藥、測體溫、量血壓、觀察病情、護(hù)理病人，大夜班，小夜班，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這就是護(hù)士的工作，平凡但萬不可缺。1854年英法聯(lián)軍與沙俄激戰(zhàn)時期，近代護(hù)理的創(chuàng)始人――弗洛倫斯·南丁格爾通過改善衛(wèi)生條件，加強(qiáng)護(hù)理，使當(dāng)時傷病員的死亡率從50％下降到2.2％，這是一個奇跡，這也足以證明了護(hù)理工作的重要性。

護(hù)士是醫(yī)生與患者之間聯(lián)系的紐帶，是患者恢復(fù)健康的重要保障，在醫(yī)療技術(shù)和人們生活水平不斷提高的今天，護(hù)理工作顯得越來越為重要和不可替代。做一名好護(hù)士，首先要有精湛的技術(shù)。擁有好的護(hù)理技術(shù)，不僅可以讓醫(yī)生放心，更可以使患者增加戰(zhàn)勝病魔的信心，早日恢復(fù)健康。正所謂十年磨一礪，好的護(hù)理技術(shù)不是一朝一夕就能練成的。比如：徒手心肺復(fù)蘇，操作起來完全憑經(jīng)驗(yàn)和感覺，力量太小，不起作用，力量稍大，很容易造成骨折。為了保證力度適當(dāng)，除了經(jīng)常參加“集訓(xùn)”外，我還常常抱著枕頭當(dāng)病人，用枕頭練心肺復(fù)蘇的動作，常常在肩膀酸痛的感覺中入睡。說到靜脈輸液，初學(xué)時我常拿媽媽當(dāng)作病人，練習(xí)輸液的技術(shù)和溝通的技巧。

做一名好護(hù)士，不僅需要有精湛的護(hù)理技術(shù)，還必須富有愛心和責(zé)任心，需要細(xì)致入微地照顧每一位患者，用無私的奉獻(xiàn)解除患者的病痛，支撐起脆弱的生命，讓患者們重新?lián)P起生命的風(fēng)帆，痛苦的臉上重現(xiàn)笑顏。

記得有一次，一個年輕小伙子因耳部外傷住進(jìn)耳鼻喉科的病房，正好我值班。

“很年輕的小伙子，要是耳朵保不住真的令人惋惜”。我立即協(xié)助醫(yī)生給患者耳朵縫針，并采取給患者耳朵保溫的措施進(jìn)行救治。最終，患者的耳朵保住了。盡管我為了護(hù)理患者，一晚上沒有睡覺，但我看到康復(fù)的患者，仍覺得是很高興的事情。

青春最瑰麗的年華，獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)；人生最燦爛的樂章，奏出最美的旋律。用無私的仁愛、忘我的奉獻(xiàn)和天使般的善意，無微不至地守護(hù)著寶貴的生命?！叭紵约海樟羷e人”，這是我們千千萬萬個護(hù)士的縮影。

愛與你我同在各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

時間的腳步把我們帶進(jìn)了21世紀(jì)。在全面建設(shè)小康社會的新時期，加強(qiáng)和改進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的建設(shè)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，也是構(gòu)建和諧社會的必然要求。在這新的時期如何順應(yīng)新的發(fā)展為醫(yī)院作出新的貢獻(xiàn)呢？這成為我們每一個醫(yī)務(wù)人員深深思考的問題。

我，一個在平凡的護(hù)理崗位工作了7年的護(hù)士，我想我能奉獻(xiàn)的就是為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，而優(yōu)質(zhì)服務(wù)的核心便是“愛”。的確，我們不難想象，一位身患疾病，精神失落的病人，他是多么渴望得到別人，尤其是醫(yī)務(wù)人員的重視和關(guān)愛??！

古希臘名醫(yī)希波克拉底就曾斷言：“醫(yī)務(wù)工作者有兩件東西能治病，一是藥物，一是語言?！闭Z言，充滿愛心的語言，它雖不是藥物，但事實(shí)上卻起到了一般藥物無法替代的作用。一聲體貼的問候，宛如一股暖流沁人心脾，剎那間讓病人體味到醫(yī)患之間的平等和親切。這方面，我有許多真切的感受。

我在內(nèi)科工作，科室里住的大多數(shù)都是老年病患，有一次科室里收了一位70多歲的重病號，她自己對疾病已經(jīng)失去了信心，堅(jiān)決不肯住院。她擔(dān)心我們醫(yī)院和她以前住過的某醫(yī)院一樣，服務(wù)態(tài)度不好，于是就和送她來的親人吵了起來。目睹這一切，我微笑著走了過去，和她說：“婆婆，我是您的主管護(hù)士，您有什么要求和意見告訴我，好嗎？”聽到我說話，病人停止了喊叫，用疑惑的眼神打量著我。憑我多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我清楚地知道，這是我與病人溝通的最佳時機(jī)，于是我用柔和的語言和病人“套起近乎”來。不出幾分鐘，病人稍稍安靜了下來，并勉強(qiáng)同意住了院。住院期間，我和同事們每天都會去病房看看她，為她做基礎(chǔ)護(hù)理，健康指導(dǎo)，并用溫和的語言去鼓勵安慰她。由于老婆婆與醫(yī)護(hù)人員配合得好，病情雖然反復(fù)過兩次，但不出半月，也基本康復(fù)了。出院時，婆婆拉著我的手，眼角閃爍著感激的淚花，“謝謝你，好心的姑娘！”我欣慰地笑了，還有什么，比看著自己護(hù)理的病人康復(fù)更讓人高興呢？

我們就是這樣在自己的崗位上默默地守護(hù)著，送走了一批又一批痊愈的病人，又迎來了一個又一個充滿朝氣的黎明。因?yàn)橛袗郏覀儠円故刈o(hù)在病床邊，無怨無悔，因?yàn)橛袗?，我們勤練操作技術(shù)，為的是更大地減輕病人的痛苦，我們多想對病人說：愛與你我同在，讓病魔走開！

天使的愛是“提燈女神”南丁格爾手里那盞穿越百年不滅的明燈，它照亮了病人，也溫暖了我們自己。而這愛有深刻的相互作用，仔細(xì)看看病人的眼睛吧，那里常常流露出對我們護(hù)士的愛。

從1860年至今，100多年來，我們的護(hù)理事業(yè)走出了一條艱難曲折的道路。到今天，我們不斷面臨新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，我們只有不斷的探索護(hù)理的新技術(shù)，新業(yè)務(wù)，才能適應(yīng)變革，與時俱進(jìn)。

金華市婺城區(qū)第二人民醫(yī)院金艷華2012.5.12

第三篇：燃燒自己照亮別人演講稿

尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們大家好：

今天，我演講的題目是《燃燒自己，照亮別人，為了教育的明天，我愿做小小的鋪路石》。

有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說老師是捧著一顆心來，不帶半根草去――――而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜的躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純凈，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒，但我的目標(biāo)只有一個，我要讓我們的新一代在我們所鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠(yuǎn)方。

師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。對于如何做好小小的鋪路石這一問題，我對自己提出了更高的要求。十年樹木，百年樹人。踏上這三尺講臺，就意味著踏上了這艱巨而漫長的育人之旅。走上三尺講臺教書育人；走下三尺講臺為人師表。史煙飄過，回看今天。短短十幾年的教書生涯，讓我感受到真愛的無價，教育孩子的同時我教育了自己，1

我不再覺得愛學(xué)生是口號，是虛偽，我深深體會到愛學(xué)生是超越了親人和朋友的人間真愛！我很平凡，既沒有令人艷慕的頭銜，也沒有十分動人的事跡。我的所作所為，我為之付出的艱辛和努力，只是我當(dāng)好一名教師的職責(zé)。

為了做好這小小的鋪路石，我愿意用一顆不老的童心與孩子們永遠(yuǎn)在一起。把知識化為乳汁，把心血化作春雨，滋潤孩子們的心田，在教書育人的崗位上，努力的工作，不斷探索，永遠(yuǎn)拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。

做為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書教好，認(rèn)認(rèn)真真踏踏踏實(shí)實(shí)做好這塊小小的鋪路石！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：學(xué)雷鋒演講稿：燃燒自己,照亮別人,蠟炬成灰淚始干

學(xué)雷鋒演講稿：燃燒自己，照亮別人，蠟炬成灰淚始干

“燃燒自己，照亮別人，蠟炬成灰淚始干”這是小時候老師對我們說過的話。試想要有怎樣的胸襟才能成為一名照亮別人的人民教師呢？小時候我曾想自己將來一定不會當(dāng)老師吧。

轉(zhuǎn)眼，讀完了二十年寒窗，一個個慈祥、智慧的面孔在我們生命中留下了深刻的烙印，傳授給我們天文、地理、物理化學(xué)、語數(shù)外等各種知識，教會了我們先做人后做事、術(shù)業(yè)有專攻、求是創(chuàng)新的科學(xué)精神。不知不覺中，我也有幸成為了一名光榮的人民教師。XX年8月，剛從xx大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院畢業(yè)，滿懷著對家鄉(xiāng)的眷戀，我來到了武科大，走上了三尺講臺，和許許多多的青年教師一樣，拿著不到兩千塊錢的工資，奔波在青山和黃家湖之前，白天上課，晚上備課，放假找數(shù)據(jù)寫代碼做科研，過年的時候一遍遍地寫基金改基金。忙碌且從容。

教學(xué)是教師之本，課堂永遠(yuǎn)是每個教師的第一舞臺。長期以來，我擔(dān)任了本科專業(yè)課的授課工作，每年都超額完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)工作一絲不茍、任勞任怨。無論學(xué)生的層次、水平如何，都能認(rèn)真對待每個教學(xué)環(huán)節(jié)。近幾年，主持完成2項(xiàng)校級教研項(xiàng)目，多次獲得教學(xué)優(yōu)秀獎、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；指導(dǎo)的本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)獲得XX、XX湖北省優(yōu)秀論文。

作為高校教師，需要講好象牙塔里的每一節(jié)課，科研隊(duì)伍里面也不掉隊(duì)。俗話說婦女能頂半邊天，身邊有很多出色的女教師，在教學(xué)和科研上都給了我巨大的榜樣力量。這幾年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷和幫助下，我陸續(xù)拿到了兩項(xiàng)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，主持和參與了一些省市級項(xiàng)目，發(fā)了一些還算不錯的論文，順利評了職稱，破格成為博導(dǎo)。在科研的道路上，種瓜得瓜，種豆得豆。學(xué)校為我們提供了一塊科研的肥沃土壤，在科研政策、獎勵措施等方面都給予了全省范圍內(nèi)較高的激勵措施，促使一大批年輕人甩掉經(jīng)濟(jì)包袱，努力前行，兩千塊錢的月工資水平也早已成為歷史。

個人的成長離不開集體的發(fā)展。近兩年，計(jì)算機(jī)學(xué)院在研究生招生規(guī)模方面獲得了巨大突破，我的學(xué)生梯隊(duì)也得到了擴(kuò)充。目前，在校碩士生13人，15年搬進(jìn)了64平方的實(shí)驗(yàn)室，大家歡歡喜喜地進(jìn)行了裝修，把實(shí)驗(yàn)室當(dāng)成家一樣精心布置，同學(xué)們感受到了家的溫暖，學(xué)習(xí)起來勁頭十足。一名即將畢業(yè)的學(xué)生對我說，老師，謝謝你一次次地幫我改論文、想算法，尤其在投稿前期，深夜十一二點(diǎn)還在網(wǎng)上跟我討論論文，一字一句地教我們?nèi)绾螌懻撐?，我很感動。其?shí)，看著學(xué)生們不斷成長、拿到了國家獎學(xué)金，找的工作比我工資高很多，很是欣慰，三年時間里能夠?qū)λ麄冇兴鶐椭?，也算是沒有誤人子弟了。

教學(xué)、科研和家庭構(gòu)成了每位女教師的生活重心。在家庭生活中，如果母親能夠不斷進(jìn)取、提升自我，和孩子共同成長，我想也是一種很好的潛移默化的教育方式。小孩四歲的時候，我拿到了學(xué)校的出國資助項(xiàng)目，為了能多照顧家人，不去外地培訓(xùn)英語，我一邊上課一邊復(fù)習(xí)，終于一次性考過了雅思。在新加坡訪學(xué)期間，創(chuàng)造性地將跨媒體領(lǐng)域的度量算法，融入到社交機(jī)器人的智能開發(fā)中，使得機(jī)器人具有類似于人類的圖像識別能力。研究成果發(fā)表在權(quán)威國際期刊和A類國際會議上。訪學(xué)期間，給我留下深刻印象的是ImI實(shí)驗(yàn)中心的主任，她是一名年近70歲的瑞士籍女教授，工作起來精力充沛、思維敏捷，美麗的外表下住著一顆年輕活躍的心，管理著全世界前沿的人形機(jī)器人項(xiàng)目，她滿滿的活力氣息感染著身邊的每一個人。

這些年來，有幸承擔(dān)了軟件工程系的工作，除了做好自己的教學(xué)科研，還積極配合學(xué)院，投入大量精力進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，包括軟件工程一級碩士點(diǎn)、省級產(chǎn)業(yè)人才計(jì)劃、省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)綜合改革等等。平時關(guān)心青年教師，傳、幫、帶工作取得了較好的成果，我系青年教師近幾年陸續(xù)獲得7項(xiàng)國家基金。

轉(zhuǎn)眼間，在教師的崗位上耕耘了近九個年頭，身邊的很多同事和領(lǐng)導(dǎo)給了我無私的幫助和指導(dǎo)。不知不覺中，我也在燃燒自己，照亮別人，跟許許多多曾經(jīng)照亮了我的人一樣。人民教師的形象在我的心目中已經(jīng)變得更加立體，更富有內(nèi)涵，成為我終身的職業(yè)，照亮了別人，也幸福了自己，能夠成為一名高校教師我感到無比的幸運(yùn)和自豪。

第五篇：燃燒自己照亮別人

燃燒自己照亮別人

5月29日上午9:00時，濮陽市職業(yè)中專四樓報告廳座無虛席，由市教育局組織的濮陽市教育系統(tǒng)“一創(chuàng)雙優(yōu)”大論壇-----王彩琴事跡報告會在市職業(yè)中專拉開帷幕。市“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，市教育局機(jī)關(guān)全體干部，市直各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同志，油田教育中心、華龍區(qū)教體局、高新區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)同志和市直部分學(xué)校教師，共計(jì)240余人參加了報告會。

近幾年來，我市中小學(xué)教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展迅速，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的人才，連續(xù)多年本科上線率、被名牌大學(xué)錄取學(xué)生的比例在省內(nèi)名列前茅，這是廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的教師，王彩琴老師便是其中的杰出代表。

王彩琴老師現(xiàn)任教于濮陽市第三中學(xué)，是一名英語老師，今年45歲，1986年畢業(yè)于內(nèi)蒙古牙克石林業(yè)師專，分配到內(nèi)蒙古得耳布爾林業(yè)局林業(yè)第一中學(xué)任教，2001年，調(diào)入市三中。從教25年來，她一直熱愛教育事業(yè)，喜歡學(xué)生，在教師這個平凡的崗位上默默無聞的耕耘著，培養(yǎng)了一屆又一屆的合格的優(yōu)秀的初中畢業(yè)生。她身體不好，經(jīng)歷了兩次腎切除大型手術(shù)，這對一個人的健康而言是多么重大的損失，但她仍然堅(jiān)持工作，堅(jiān)持工作在教育教學(xué)的第一線，多年以來積勞成疾。她的事跡被人們了解以后，《濮陽日報》、《濮陽早報》、濮陽電視臺等新聞媒體相繼報道。

報告會上，王彩琴老師從自己親身經(jīng)歷的具體事情談起，講述了一個個感人至深故事，現(xiàn)場氣氛熱烈，老師的事跡深深的打動與會聽眾的心，大家對王老師的報告報以熱烈的掌聲所。

作為王彩琴老師的同事，市三中優(yōu)秀教師王紅從朝夕相處的歲月中感受到王彩琴老師的不平凡：要工作不要身體的老大姐；熱愛生活堅(jiān)強(qiáng)樂觀貼心人；刀子嘴豆腐心的班主任；無私奉獻(xiàn)敬業(yè)實(shí)干的領(lǐng)頭雁。

作為王彩琴老師工作的受教育者，濮陽市第三中學(xué)初四（7）班學(xué)生崔曉丹從學(xué)生的視角，講述了王老師工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！皽婧M流，方顯英雄本色”，在王老師身上一樁樁、一件件溫暖人心的平凡小事中，感受到她的偉大，體會到教師的仁愛和執(zhí)著。學(xué)生把心中一個重要的位置留給了她，不是媽媽，勝似媽媽，已經(jīng)深深地刻在了學(xué)生的骨子里。

當(dāng)前，我市正在開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”大論壇活動，爭創(chuàng)國家級文明城建設(shè)，各行各業(yè)爭優(yōu)創(chuàng)先，比學(xué)趕幫，王彩琴老師的這場報告會必將會激勵更多的教師積極投身到教育事業(yè)中去，為我市教育教學(xué)改革的發(fā)展起到促進(jìn)作用。

近幾年來，我市中小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展迅速，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，本科上線率連續(xù)多年在省內(nèi)名列前茅，這是廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果，王彩琴便是其中的杰出代表。從教25年來，她在平凡的崗位上默默耕耘著，培養(yǎng)了一屆又一屆優(yōu)秀初中畢業(yè)生。報告會上，王彩琴從自己的親身經(jīng)歷談起，講述了一個個感人至深的故事，與會聽眾深受感動。作為王彩琴的同事，市三中優(yōu)秀教師王紅講述了從朝夕相處中感受到她的不平凡；作為學(xué)生，市三中初四（7）班的崔曉丹講述了王彩琴工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一樁樁、一件件溫暖人心的平凡小事，彰顯了一個教師的仁愛與執(zhí)著。一些教師聆聽報告后表示，當(dāng)前，我市正在持續(xù)開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動，各行各業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)，比學(xué)趕幫，這次報告會必將激勵更多的教師獻(xiàn)身教育事業(yè)。

5月29日上午，高新區(qū)區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告會”在區(qū)管委會二樓會議廳召開。我有幸參加了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，并認(rèn)真聽取了市三中教師王彩琴的先進(jìn)事跡報告，聽后感受頗深，給我的體會是王彩琴教師的事跡既平凡又偉大，王老師感人的事跡催人淚下，她的先進(jìn)事跡令人感動，她的優(yōu)秀品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)。

王彩琴老師有這樣一句話：“生為講臺，死為教育”。燃燒自己，照亮別人，這就是對忘我和奉獻(xiàn)的最好詮釋。王彩琴教師是廣大教師的杰出代表，是我們學(xué)習(xí)的楷模。特別是王彩琴老師，連續(xù)做了兩次手術(shù)，在人最可寶貴的生命面臨巨大威脅時，她一直保持著樂觀向上的精神狀態(tài)，懷著對教育事業(yè)、對學(xué)生的無比熱愛，始終堅(jiān)守在教學(xué)一線，從未被病魔所嚇倒。

作為一名教師，三尺講臺是我們的工作空間，那么，我們既然選擇了教師這個神圣職業(yè)，就應(yīng)該踏下心來，做好自己的本職工作。作為教師，不可能都像王彩琴教師那樣干出轟轟烈烈的事跡來，但她那種忘我工作和無私奉獻(xiàn)的精神確實(shí)值得我們每一位教師學(xué)習(xí)。從教33年的優(yōu)秀教師劉鳳全老師，33年如一日，正是由于他一心撲在自己所從事的體育教學(xué)工作上，以校為家，無私奉獻(xiàn)，他關(guān)心每一名學(xué)生，自己工資的大部分用來給運(yùn)動員買營養(yǎng)品，和學(xué)生同吃同??；在教學(xué)上，不斷改革創(chuàng)新，并取得了優(yōu)異的教學(xué)成績，為體育教學(xué)做出了突出貢獻(xiàn)，為高一級學(xué)校輸送了大批的體育人才。

是?。≡诋?dāng)前深入開展“干部教師作風(fēng)建設(shè)年”活動中，區(qū)教育系統(tǒng)召開的這次優(yōu)秀教師報告會非常必要，郭玉梅等四位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，是我區(qū)新時期教師的光輝典范，它必將推動“干部教師作風(fēng)建設(shè)年”活動的深入開展。

〈優(yōu)秀教師事跡報告會〉聽后感

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！聽了幾位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，我深受感動，他們以自己高尚的人格魅力和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，不僅為“教師”這一光榮的職業(yè)做了完好的詮釋，同時也給我們大家上了一堂生動的新時代如何為師的進(jìn)修課。與他們比起來，我還有很大的差距，今后我將以他們?yōu)榭?，爭取早日成為我縣教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，為我校及我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！在此，我十分榮幸地代表高三年級的所有教師談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)從教體會。

由于承載著各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對撫寧一中的殷切期望，感受著幾十萬父老鄉(xiāng)親對我們的高度信任，面對著上千名莘莘學(xué)子對知識的強(qiáng)烈渴望，我們高三年級的領(lǐng)導(dǎo)和老師深感肩上責(zé)任的重大，同時也都有很大的壓力。但是，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在三位精明能干的主任的細(xì)心組織下，再加上全體老師和同學(xué)們的共同努力，目前我們年級的一切工作正在有條不紊地進(jìn)行著，教育教學(xué)秩序井然。在高三年級，學(xué)生們激情燃燒，教師們?nèi)紵で?，良好的開端為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三位主任經(jīng)過精心的策劃，為我們年級的師生編寫了《教師必讀》和《學(xué)生必讀》兩本手冊，里面那些對“人”和“教育”的詮釋，使我們對自己以及自己的工作有了全新的認(rèn)識；那些鼓舞性的口號催人奮進(jìn)；各種管理?xiàng)l例指引著我們工作和學(xué)習(xí)的方向；特別是作息時間和年歷的修訂確保了高三學(xué)生緊張有序的畢業(yè)班生活，從而形成了和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。所有這些無一不能體現(xiàn)出我們高三年級對高考的重視，對學(xué)生的負(fù)責(zé)。所有的班主任每天都起早貪黑、披星戴月，在搞好自己教學(xué)工作的同時，深入了解每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和思想動向，加大班級管理的力度，探索教育學(xué)生的方法，現(xiàn)在每一個班級都具有強(qiáng)大的凝聚力和濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。所有的學(xué)生每天都爭分奪秒、努力拼搏，他們都樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在各科老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，并不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。他們對自己充滿了信心，帶著對美好未來的憧憬，向高考開始了最后的沖刺！

就我個人而言，雖然我沒有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，但我會懷著滿腔的熱情對待自己的工作，用一顆真誠的心去對待每一位同學(xué)；雖然我沒有華麗的辭藻和優(yōu)美的語言，但我會用腳踏實(shí)地的行動去感染全體同學(xué)，幫助他們實(shí)現(xiàn)心中美好的愿望和遠(yuǎn)大的理想！在剛開始接任高三3班班主任時，我壓力非常大，我茫然、彷徨，不知該怎么辦，幾次想打退堂鼓，但是經(jīng)過反復(fù)的思想斗爭，我覺得那樣做于情于理都說不過去，不僅辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，而且自己也得不到鍛煉和發(fā)展。那么我別無選擇，只有接受困難，接受挑戰(zhàn)，直面現(xiàn)實(shí)，我一定將領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、同事的幫助、學(xué)生的體諒作為強(qiáng)大的精神動力，支持自己好好干下去，也許結(jié)果并不令人滿意，但我會踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真去做每一件事，讓每一天、每一小時、每一分鐘都在拼搏中度過！

我衷心地希望我們高三年級的全體師生團(tuán)結(jié)起來，在校長和主任們的領(lǐng)導(dǎo)下，以各位優(yōu)秀教師為榜樣，同甘共苦、風(fēng)雨同舟，打拼這最后的二百多天，爭取高考的最后勝利！我也深信，通過大家一致的努力，我們一定會迎來豐收的六月！

最后，祝我校教育教學(xué)工作蒸蒸日上、再創(chuàng)輝煌！祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、雙節(jié)快樂！謝謝！