第一篇：眾手筑起“廉潔墻”

演 講 稿

尊敬的各位領導，同志們，大家好：

我來自廣州珠江鋼琴集團股份有限公司，我今天演講的題目是：眾手筑起“廉潔墻”。

廉潔，顧名思義，就是清正無私，就是廉潔自律，就是正直坦蕩，就是不奢侈浪費、不貪贓枉法、不以權謀私。這是中華民族的傳統(tǒng)美德的重要組成部分，是我們國家倡導的主流。廉潔，向來就被人們稱為“古之楷模，今之模范”。而誠信經營是企業(yè)的立身之本，堅持依法經營是企業(yè)的最基本要求，是推動企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的保證。珠江鋼琴歷經58年發(fā)展，一直堅持廉潔誠信、依法經營，贏得業(yè)內同行肯定，高度的經營信譽、優(yōu)質的服務和強大的社會責任感是企業(yè)贏得市場的全面認可。

在我們公司，向來將廉潔誠信、依法經營、以人為本、跨越發(fā)展作為第一要務，同時也作為全體員工的行為準則。無論走在公司的哪個部門、哪個崗位，我們都不難發(fā)現(xiàn)“以人為本、以質取勝、以誠待人、以客為尊、以和為美”的企業(yè)核心價值觀和“愛崗敬業(yè)、團結拼搏、自律自強、廉潔公正”的醒目“提示牌”，更是銘記在每位員工心中的“防火墻”。上至領導，下至員工，每一天，每一時，每一刻，廉潔自律的“弦”都繃得緊緊的。唯其如此，公司的發(fā)展才如此的大氣和強勢；唯其如此，各個部門才充滿了朝氣和活力；唯其如此，每一位員工都如此的堅定和燦爛。

為了教育和培養(yǎng)員工的“廉潔、忠誠、創(chuàng)造、奉獻”意識，公司未雨綢繆、運籌帷幄，做出了一系列有力的舉措，使廉潔教育滲透進公司管理的方方面面。無論是《公司員工行為規(guī)范》，還是《公司員工工作紀律》，都將廉潔自律建設作為重要內容加以規(guī)范；無論是公司每年專門召開的廉政工作會議，還是在其他公開舉行的會議上，公司領導總是親自出席、諄諄教誨，大力倡導廉政建設，形成自上而下抓“廉建”的管理格局。為了落實管理責任，公司黨委每年都要與各部門、廠、子公司負責人簽訂《黨風廉政建設責任書》，將任務分解到位，將責任落實到人，將監(jiān)管貫徹始終。如今，公司廉政建設形成了網格狀格局，縱向到底，橫向到邊，人人都處于廉政建設的管理體系之中，為建設忠誠團結的員工隊伍奠定了堅強基礎。

正所謂“千里之行，始于足下”，作為每一名有責任心、有使命感、有進取 心的員工，都面臨著不容回避的選擇，曾經有一件事發(fā)生在我的身邊！有一位負責銷售工作的分管領導，手中也有一定的權力，有請他吃飯的，也有送禮的，可都被一一拒絕了。有一次，經銷商因為過年給該領導封了利是，主要想到領導平時對他們指導到位，加之現(xiàn)在市場競爭大，希望以后能更好的合作，并能給予一定的關照。領導一看，毫不留情的回絕了，并嚴肅地說，我們靠的是高度經營信譽和優(yōu)質服務爭得客戶，不靠請客送禮、拉關系爭市場，考慮經銷商、客戶的需求和服務，這是我們的本職工作，并以誠信的態(tài)度向經銷商、客戶承諾我們的責任與義務，獲得客戶對企業(yè)的信任、理解和支持。經銷商慚愧的低下頭。領導常說，吃人家嘴軟，拿人家手軟，不管在任何時候，做一個好的廉潔自律的干部必須防微杜漸，從小處做起，把“反腐倡廉”進行到底！

在市場經營中有的“依投機取巧”經營，有的“依關系路子”經營，有的“依潛規(guī)則”經營，有的“依玩擦邊球、走鋼絲”經營，甚至有的“專依違法亂紀”來經營。這些“不依法經營”的“老爺們”在得到少許“經營成果”的時候，也許沒想到或者根本不愿“想到”，市場經濟講究的是永續(xù)經營，講究的是“笑到最后”，講究的是“全面、協(xié)調、可持續(xù)”，講究的是“和諧共贏”！

大家知道，一個人的力量是有限的，但當所有人都行動起來的時候，力量卻是無窮的！公司的發(fā)展需要每一個員工的參與和努力，“廉潔從業(yè)、誠實經營”建設，亦需要所有員工的參與和努力。沒有那么多“機”讓我們乘，沒有那么多“關系路子”讓我們走，沒有那么多“規(guī)則”讓我們“潛”，只有大家共同遵守的法則，共同依法經營，共同杜絕商業(yè)賄賂，共同規(guī)范經商行為，堅持“同心協(xié)力、共同發(fā)展”，建立健康、良好、誠信的合作關系，共同營造良好的廉潔誠信氛圍，才能締造雙贏，才能實現(xiàn)“造世界最好的鋼琴，做世界最強的樂器企業(yè)”的愿景目標！

當前，公司能夠規(guī)范重大銷售合同簽訂、產品招投標等銷售各環(huán)節(jié)的使用，營銷過程管控有序有效。為使銷售工作人員廉潔教育入耳、入腦、入心，公司通過一些警示案例和一句“一人不廉，銷售不圓”的廉潔教育，讓銷售人員從心底明白自己的一言一行與企業(yè)銷售的進步和發(fā)展緊密相連，使他們不斷提高自身素質，時刻以正氣立身，唱廉潔歌，走廉潔路，樹廉潔之風，做誠信之人。

我的演講結束，謝謝大家。

第二篇：失信筑起的墻美文摘抄（推薦）

我們都想看到他人的真顏

而自己帶著假面

120年前，在中國生活了22年的美國傳教士史密斯出版了一本后來很有影響的書——《中國人的性格》，書中提到：“中國人把不信任別人看成很自然的事?！比缃裣雭?，我們?yōu)槭裁词У袅诵湃?？新加坡國立大學東亞研究所所長鄭永年在《不信任砌成中國墻》一文中說，中國沒有“柏林墻”，但由高強度的“不信任”砌成的“墻”，卻存在于社會各個群體和各個角色之間，在窮人和富人之間。

時下，人與人之間的猜疑、不信任成了主流，信任作為社會道德價值判斷的基礎似乎在漸行漸遠，從“彭宇案”到“小悅悅事件”，從“不要和陌生人說話”到“老太太摔倒千萬別扶”……人情淡薄與冷酷觸動了多少人的神經？我們理解“不要和陌生人說話”和“老太太摔倒千萬別扶”的良苦用心。但我們忘記了可能有一天，在一個地方，你我一不小心也會成為陌生人；可能忘記了我們終于有一天也會變老，也會不小心摔倒。當坦誠相待和信任被警惕和猜疑所取代，受損的不僅是個人。

歷史上不少慘痛教訓都與信任缺失有關。大唐天寶十五年，安祿山造反。哥舒翰受唐玄宗之命，守潼關拒叛軍。潼關是長安天險，哥舒翰擅守城。在他的經營下，潼關固若金湯。叛軍主力對潼關發(fā)起一次又一次的進攻，延續(xù)半年之久，都勞而無功。西進長安的目標變得十分渺茫。當時局勢對唐朝非常有利，一方面唐將李光弼與郭子儀率軍接連大敗叛軍史思明部，切斷了叛軍前線與范陽老巢之間的交通線；另一方面，叛軍東進被張巡阻于雍丘，南下又被魯炅阻于南陽。安祿山腹背受敵，一度打算放棄洛陽，回老巢范陽固守。若是果真如此，就不會有馬嵬坡之變，也不會有《長恨歌》傳世了。但在奸相楊國忠的讒言下，唐玄宗害怕哥舒翰擁兵自重，成為安祿山第二，不斷催促他出關與叛軍決戰(zhàn)。哥舒翰知道皇帝已經不再信任他，如果再拒守不出，肯定死得很難看，只得帶二十萬大軍出關。叛軍潛鋒蓄銳，引誘唐軍棄險出戰(zhàn)。決戰(zhàn)之際，又假裝不敵，引誘唐軍進入埋伏圈，使哥舒翰遭到平生未有的失敗。二十萬大軍，僅剩八千人。哥舒翰常勝將軍的聲名付諸東流。他被屬下劫持，投降了叛軍，后來屈辱地跪倒在安祿山面前，被當成勸降其他唐將的棋子。勸降不成，他又遭囚禁，最后被殺。叛軍過了潼關，一舉攻下長安。大唐盛世至此急轉直下。

這樣的例子，在每個朝代都能找到一模一樣的例子，歷史滾滾向前，不信任周而復始。信任是連接人與人之間的紐帶，是因相信而敢于托付。對人類社會而言，信任如同空氣一樣不可或缺。如果沒有最起碼的信任，我們的生活就寸步難行。當你買菜時，賣菜的小販絕不敢把菜先遞給你，你恐怕也無法證明扔到錢匣子里的錢就是你的；當你跌倒時，也沒人敢扶你，因為別人不能確定你是否會訛上他。而信任能夠為人們交往中的這種不確定性提供一種較為穩(wěn)定的心理預期，成為整個人類社會的黏合劑。

在海洋世界看動物表演，太精彩了，精彩到使人們幾乎不相信自己的眼睛。海豚一齊在碧藍的海水中躍出，隨著音樂跳舞。特別是白鯨，深情地與人上演了人鯨之吻，并讓馴養(yǎng)員騎在鯨背之上，在海水中游動。人們很奇怪：這樣聰明的動物是怎么馴養(yǎng)出來的呢？馴養(yǎng)員說：“我們幾乎一天十二個小時待在水中，要盡量多地和它們在一起，和它交朋友，它才能真正地感受到你的愛，才能信任你?！?/p>

面對一些社會失信現(xiàn)象，很多人批評不守誠信、破壞信任的行為。批評固然是一種力量，但如果在批評別人不守信時，自己卻破壞信任，那么批評便淪為黑色幽默，力量早已遁于無形。信任的建樹，往往不在于別人首先糾正不誠信的行為，而在于自己首先有信任的行動。

第三篇：筑起反腐的堅墻——北極雪觀后感

筑起反腐的堅墻

——觀《北極雪》有感《北極雪》這部影片描述了北極縣紀委書記薛華同志越過人脈情網，將不法分子繩之以法的感人故事。影片在平淡中凸顯了紀檢干部對黨和國家的無限忠誠、對腐敗分子的堅決斗爭、對廣大人民群眾的關心愛護，用她的滿腔熱血捍衛(wèi)正義、詮釋國家賦予的神圣使命。

作為一名醫(yī)務工作者，通過觀看該影片之后深刻感受到自己身上的擔子有多重。要做到愛崗、愛人民，首先需要把作風建設放在首位，將思想教育作為切入點，只有把牢牢把握思想關，才能從根本上樹立牢固、正確的作風。思想家羅蘭曾這樣說過：“成年人慢慢被時代淘汰的最大原因，不是年齡的增長，而是學習熱忱的減退”，在思想進步的旅程中亦是如此。當我們忙碌于給患者做治療、護理、大力提高業(yè)務水平的時候，往往會忽視對自身思想上的學習與進步，從而產生專業(yè)技能大步提升、思想建設止步不前的情形。因此，必須嚴抓政治理論學習，從馬克思主義理論學起，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，確保思想新年不動搖，全心全意為人民提供優(yōu)質的醫(yī)療服務。

第二，要嚴格把關，建立良好的應對腐敗、整治受賄的體系。醫(yī)院需要開展形式多樣的反腐宣傳教育活動，以增強抵制腐敗的實效性。樹立醫(yī)務工作者大醫(yī)精誠、仁心仁術的醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神，塑造職業(yè)榮譽感和社會使命感，形成重服務、講奉獻、自覺抵制商業(yè)賄賂的良好風氣。同時學習法律法規(guī)，以案說法、警鐘長鳴，從根本上增強我們衛(wèi)生從業(yè)人員廉潔行醫(yī)、誠信守法的自覺性，堅決同腐敗勢力斗爭到底。乘著醫(yī)療衛(wèi)生體質改革之風，創(chuàng)建“服務好、質量好、醫(yī)德好，群眾滿意”的醫(yī)療環(huán)境，與糾正行業(yè)不正之風、治理商業(yè)賄賂、創(chuàng)建文明單位、行風評議活動緊密結合，不斷提升服務水平，持續(xù)改進醫(yī)療質量，大力弘揚高尚醫(yī)德，構建和諧醫(yī)患關系，爭創(chuàng)人民滿意醫(yī)院，努力為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務。同時把好權利關：黨把權利下發(fā)到各個職能部門手中，希望各部門能想群眾所想，急群眾所急，全心全意為人民辦實事。作為醫(yī)療機構人員，我們必須堅持黨的宗旨，心系群眾，甘當公仆，自覺自愿為人民盡職，為黨分憂，不斷滿足群眾日益增長的需要，為加快衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出自己的努力。

第三，要靜心、養(yǎng)性，三思而后行。我院建院時間不久，主要以青年醫(yī)務人員為主，往往涉世未深，思想易被腐蝕。因此我們需要以平靜的心情對待每件事情，心存廉潔，這樣才能無欲則剛，才能抵擋一切不正之風。在工作初期就要做到廉以修身、潔以養(yǎng)性，培養(yǎng)樂觀、沉穩(wěn)、豁達的性格，樹立自覺抵御不良風氣的意識。在行事方面，要三思而后行，遇到問題要多問幾個為什么，多想多思考，始終將國家利益放在首位，堅決抵制違法亂紀的事件。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。若將三者兼顧，方可保持自身廉潔，全心全意為人民謀福祉。

看完整部電影讓我深刻認識到，想要成為一名優(yōu)秀的共產黨員必須時刻要將國家的利益放在首位。在另一方面，我也清醒地意識到，腐敗現(xiàn)象對黨的危害有多大，提高反腐倡廉的重要性。作為一名醫(yī)療

崗位上的基層工作者，我必須加強政治學習，提高素養(yǎng)，保持黨員先進性至關重要。只有時刻注意學習，凈化思想，牢固樹立馬克思主意世界觀、人生觀和價值觀，隨時“注射”反腐強心劑，才能是自己免受不正之風的侵蝕。無論我們處在哪個崗位，都應該時刻加強自身廉政建設、牢記當?shù)淖谥迹瑘猿掷麨槊袼\，情為民所系，這正是我們這個社會所急需的。只要我們都樹立反腐的決心，相信在黨的領導下，我們的國家的未來必定蒸蒸日上！

第四篇：眾手澆開教育的奇葩

眾手澆開教育的奇葩

——阜陽城郊中學第七屆教職工代表大會第一次會議隆重召開

為切實貫徹依法治校的精神，團結全校教職工群策群力，共謀教育發(fā)展大計，2012年5月18日，阜陽城郊中學第七屆教職工代表大會第一次會議隆重召開。

潁東教育局黨組書記、局長顏明輝代表教育局對我校教代會的召開致以熱烈的祝賀，對我校近年來所取得的教育教學成績給予了充分的肯定，并希望我校能以教代會的召開為契機，上下一心，搶抓機遇，實現(xiàn)學校品牌的進一步提升，為振興潁東區(qū)域教育的進一步提升做出應有的貢獻。

城郊中學黨總支書記、校長楊德新代表學校領導班子做《阜陽市城郊中學學校工作報告》，回顧總結了近年來我校取得的教育教學成績，懇請與會代表認真審議，并請與會代表積極獻言獻策，全面關注學校的進一步發(fā)展。同時，楊德新校長代表學校領導規(guī)劃了學校進一步發(fā)展設想，表達了帶領全體城郊人努力奮斗的決心和信念。

與會代表和列席代表認真審議并通過了《阜陽市城郊中學學校工作報告》、《阜陽市城郊中學高考獎勵條例》、《阜陽市城郊中學科研成果獎勵條例》和《阜陽市城郊中學教育教學工作綜合考評辦法》。

本次大會代表應到57人，實到54人，3人請假，符合大會規(guī)定。

大會由城郊中學黨總支副書記、副校長張軍主持。在大會主席臺上就座的還有：穎東區(qū)教育局黨組書記、局長顏明輝、城郊中學黨總支書記、校長楊德新、穎東區(qū)政府黨組成員、辦公主任、城郊中學黨總支副書記安勤超、城郊中學副校長時伯才、城郊中學黨總支副書記、副校長呂振中。

大會在雄壯的國際歌中勝利閉幕。

文：張巖圖：李廣洲

第五篇：123-眾手澆開團結花

眾手澆開團結花有你有我也有他------巴里坤縣城鎮(zhèn)二校民族團結教育工作紀實

作者：馬國花 薛軍王永紅曹燕巴里坤縣城鎮(zhèn)二校是一個有哈薩克、漢、回、維、蒙等多個民族組成的六年制完全小學，學校少數(shù)民族學生比例達到70%，采取純漢語授課模式，在這個處處綻放民族團結真情的大家庭里，師生自發(fā)形成了一股濃郁的和諧風氣，不同民族的師生之間，建立起了濃厚的情誼，和睦相處，親如一家，形成了互相幫助，共同進步，維護團結，維護祖國統(tǒng)一的優(yōu)良傳統(tǒng)，共同澆灌著一朵朵絢麗的民族團結之花。

一、編寫民族團結校本教材，保證民族教育進課堂。首先,學校組織人員查閱地方史志，走訪多個領導部門，拜訪許多老同志，掌握豐富的第一手資料，編寫了《美麗的巴里坤我的家》校本教材，內容從認識美麗的巴里坤風景圖片入手，讓學生對家鄉(xiāng)有個初步了解，接著講解巴里坤悠久的歷史，再走近自然風光和人文景觀，最后編寫縣域內和校園民族團結故事，每個章節(jié)前都設計有導讀內容，章節(jié)后設計了看一看、讀一讀、議一議等方法和途徑，從而讓學生滿懷興趣去閱讀學習。經教育主管部門審閱定稿后，印發(fā)全校師生人手一份，學校抽專人利用閱讀課進行備課、授課，從人員、時間上給予保障。并且根據(jù)教學內容按年級分批組織學生到我縣哈薩克文化展館參觀，做到理論與實踐相結合，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，配合教學需要，教務室按照不同學段，部署校本教材課外實踐活動，低年級進行“巴里坤有哪些春節(jié)習俗？”課外調查，中年級進行“走一走、看一看，巴里坤有哪些旅游景點，并給大家介紹其中的一兩個?！?，高年級進行“了解哈薩克族的風俗習慣，寫一寫班級中民族團結故事”，于是，少先大隊在全校開展了“你到我家嘗馓子，我到你家吃月餅”活動，馓子盤結，是割不斷的民族情，月餅圓圓，是串起的同心圓。民漢學生家長歡聚一堂，其樂融融。

二、厚愛民族學生，保證漢語學習進步。

如今隨著進城務工子女的增多，該縣原來定居牧區(qū)的牧民子女也紛紛轉學，有許多民族同學來到該校。學校黨政領導教務主任總是熱情接納，想想他們的父母不容易，要想擺脫貧困，只有走出氈房，走出山寨，培養(yǎng)孩子是大事。所以現(xiàn)在該校的少數(shù)民族同學比較多，尤其是低年級民族同學比例達到92%以上。這些民族同學大多來自牧區(qū)，沒有接受過學前雙語教育，語言障礙大，學漢語特別吃力。面對這種情況，老師們不放棄任何一個同學，主動與民族學校的老師交朋友，向他們學習民族日常用語，課堂上利用手勢和簡單的民族日常用語進行授課，一次一次糾正拼音，注意口型和發(fā)音，大手握著小手學寫漢字，注意字的間架結構。到了中高年級，這些民族同學都能說一口流利的普通話，朗讀和寫作

能力都在逐步提高，近年來有十幾名同學小學畢業(yè)時考入了區(qū)內初中班。

三、加強民族團結教育，關注民族留守兒童。

學校每學期還要求每個同學，讀一本關于民族團結的書，能講述一個民族團結的故事，了解一個民族團結典范的事跡。同學們通過升國旗集會，紅領巾廣播，班級黑板報，手抄報等形式來宣傳各班民族團結的動人事跡。讓民族同學自己寫稿敘述自己得到民漢師生幫助的親身經歷，讓大家更多的體會到了民漢師生間的濃濃愛意。在全體師生中開展“我和民族學生交朋友”活動，民漢師生同臺演出，同臺演講。家長開放周上，邀請民族家長走進學校，走進課堂，了解孩子學習狀況，召開座談會，誠懇征求民族家長對學校辦學方面的意見和建議，傾聽民族家長的呼聲，為貧困民族學生爭取助學金。每到“六一”學校都邀請民族學生家長到校觀看同學們表演節(jié)目，與同學們共度節(jié)日，一曲歡快的《黑走馬》響起，全體師生和家長都會歡樂的跳起來，校園處處充滿了歡聲笑語。

還有許多民族學生的父母經常參加勞務輸出，外出拾棉花、學技術，孩子怎么辦呢？有的寄宿在親戚家，有的待在爺爺奶奶身邊，學習沒人看管，是老師經常義務輔導；衛(wèi)生沒人打理，又是老師為他們洗衣服，洗澡，帶他們理發(fā)，老師還為父母外出打工的民族留守兒童過集體生日，使他們感

受到了諄諄師愛和學校的溫暖。五年級的歐子曼在集體生日時滿含熱淚的朗誦：“爸爸媽媽不在身邊，我過了一個特殊的生日，是老師訂做了大蛋糕，是老師用工資買的新書包，我扎上了漂亮的蝴蝶結，穿上了新連衣裙。黨員媽媽給了我溫暖，黨員爸爸給了我堅強?！?/p>

全校師生在生活中結下了深厚的感情，有些老師經常把自己孩子的衣服拿來給貧困民族學生穿，經常給他們買學習用品及生活用品，利用課余時間給他們補課，讓這些孩子感受到了父母般的關愛，增添了生活的信心和學習的動力。五月的一天下午，哈薩克學生買然古麗感冒發(fā)高燒，無精打采的趴在桌子上聽課，而她的父母常年在外打工，一直是奶奶照看。看到這種情況，班主任金花老師二話沒說立刻帶她到醫(yī)院看病，陪著她打針直到深夜，并墊付了連續(xù)幾天的醫(yī)藥費。當金老師拖著疲憊的身體回到家中時，卻發(fā)現(xiàn)自己年僅六歲的女兒已趴在桌子上睡著了。一年級的黑巴達提同學這幾天鬧肚子，冷不丁把褲子搞臟了，但又不好意思說，細心的雷老師發(fā)現(xiàn)孩子不聽課，坐在座位上很不自在，忙輕聲詢問原因，黑巴達提“哇”一聲哭了，雷老師聞到了臭味，讓辦公室的其他老師看班，將黑巴達提領到學校附近的自己家，把兒子的內褲拿出來給他換上，并把黑巴達提同學的臟褲子清洗干凈，黑巴達提同學激動地對學校的紅領巾小記者說：“姐姐，雷老師也是我的阿帕。”

四、手拉手結對子，校園盛開團結花。

學校少先大隊大力開展民漢同學“手拉手結對子”活動，讓漢、哈、回、維蒙等不同民族的孩子，進一步了解少數(shù)民族風俗習慣，體驗到不同的生活環(huán)境，感受到小伙伴友情的珍貴。在結對互助活動中漢族學生幫少數(shù)民族學生學漢語，少數(shù)名族學生教漢族學生練歌舞。在這個活動中也涌現(xiàn)出了許多民族團結的小楷模，五年級的郭倩琳、瑪魯莎被評為了自治區(qū)級“手拉手結對子”好隊員。哈薩克小姑娘瑪魯莎和漢族小姑娘郭倩琳在學習和生活中結下了不解之緣。在互相學習和參加各種實踐活動中感情在一天天加深。瑪魯莎起初學習漢語特別困難，寫日記詞不達意，熱心的郭倩琳總是不厭其煩地幫瑪魯莎糾正字音，比如：白菜、椅子、黑板這些詞語，瑪魯莎經常讀不準字音，郭倩琳就在上下學路上、課間休息時帶著瑪魯莎讀，她讀一遍，瑪魯莎跟著讀一遍。郭倩琳還幫瑪魯莎修改日記，起初使句子變得通順，后來瑪魯莎學會了仿寫，再后來，瑪魯莎能把作文寫得具體生動了。在郭倩琳的幫助下，現(xiàn)在瑪魯莎能說一口流利的普通話，作文水平也漸漸提高了，在縣級征文比賽中還獲得了一等獎。瑪魯莎也經常教郭倩琳民族舞蹈，她們手拉手同臺演出，張張笑臉像盛開的花朵。在創(chuàng)建書香校園活動中，她們共同探討著書中的精彩片斷，共同享受著讀書的快樂。她倆作為班干部對集體活動，總是共同謀劃，共同商議。還自發(fā)組織了

班級“雛鷹假日小隊”服務社區(qū)居民，她倆主動為生病的同學補課，主動要求和學困生做同桌，主動承擔衛(wèi)生監(jiān)督員……她倆成了全校同學學習的榜樣?，旚斏€是郭倩琳的干妹妹，郭倩琳的媽媽看到女兒交了這么好的民族朋友，打心眼里喜歡瑪魯莎，買節(jié)日禮物都是一買兩份，兩家的父母成了至交，逢年過節(jié)一定都要串串門，相互拜年祝賀。雙休日，兩家的父母和她們一起讀《安徒生童話》、讀《快樂成長故事》。今年，她們兩家都光榮的被學校評為了“書香家庭”?，旚斏陌职忠坏酱蠖炀烷_車接送她們兩個上下學，逢人便幽默地說：“唉！我有兩個克孜孜，以后我的福享不完哪！”正所謂一滴滴水，只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才堅不可摧，一個和諧的大家庭只有團結才會迸發(fā)出無窮的力量。這些只是該校民族團結的點滴，演繹在該校這樣的動人故事還有很多很多。大家在這個團結、和諧、溫馨的大家庭中快樂學習，快樂工作。聽，學校廣播又唱起《一家人》，是?。⊥谴笾袊?，都是一家人，同在藍天下，有你有我也有他，共澆民族團結花。