第一篇：陽光校園伴我成長演講稿

“陽光校園伴我成長”演講稿

尊敬的各位評(píng)委，各位老師：

大家好！

我是 號(hào)選手，今天我演講的題目是《陽光校園伴我成長》。

我們的校園生活是幸福的，學(xué)習(xí)是快樂的，小伙伴們是天真的，校園景色是迷人的……在我們的校園里，因?yàn)槔蠋熡H切的問候，山娃的臉蛋才會(huì)流露甜蜜。

我們迎著初升的太陽相聚校園，伴隨親切的上課鈴聲走進(jìn)教室，傳出瑯瑯書聲，洋溢著歡樂的笑容。

我們跟著老師泛舟書海，采擷知識(shí)，聆聽恩師育人真諦。

我們飽讀國學(xué)經(jīng)典，解讀抗戰(zhàn)史實(shí)，感受英雄氣概。我們的校園，琴聲美妙，丹青奪目，舞蹈阿娜多姿。我們?cè)谛@塑膠場上奔跑，跳繩，踢足球，擲沙包……校園生活是那么豐富多彩!校園生活像一幅美麗的畫卷，描繪了我們童年的笑臉；校園生活像一首動(dòng)聽的歌謠，唱出我們童年的故事；校園生活又像一條歡樂的小溪，映出我們頑皮的身影……

校園，陪伴我們成長，讓我們每個(gè)孩子都擁有幸福的童年。

第二篇：陽光校園 伴我成長征文

陽光校園伴我成長

鄭州航空港區(qū)第二小學(xué) 張浩天 輔導(dǎo)教師 屈閃閃

校園生活似一幅優(yōu)美的畫卷，畫里有我們嬉戲的樣子；校園生活似一首多彩的歌曲，歌里有我們演奏的樂章；校園生活又似一條小溪，溪里有我們歡跳的身影……

清晨，當(dāng)初升的太陽灑進(jìn)校園，瑯瑯的讀書聲在耳畔響起，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。走進(jìn)美麗的校園，這里有明亮的教室，如茵的操場，忙碌的老師，和勤奮的同學(xué)。這里是理想放飛的地方，是知識(shí)孕育的海洋，這里藏著祖國的未來和希望！

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包和作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天快樂充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。

課堂上，我們盡情地抒發(fā)才能，大膽地說出見解，認(rèn)真地做好筆記。在這里，我們似一條快活的小魚，遨游在知識(shí)的海洋；在這里，我們似一株嬌嫩的小花，呵護(hù)在濃郁的愛意之下；在這里，我們更似展翅的雄鷹，飛翔在夢(mèng)想的天堂！

正是在課堂上，我學(xué)會(huì)了ABC，學(xué)會(huì)了123，學(xué)會(huì)了一撇一捺。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……我們努力著！

叮鈴鈴,下課鈴響了,同學(xué)們都飛一般地沖出了教室。安靜的操場一下子變得熱鬧非凡。操場上,有的同學(xué)在跑步,有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在打球,還有的同學(xué)在做游戲。操場上很熱鬧,教學(xué)樓上也很熱鬧,同學(xué)們玩石頭剪刀布,臉上樂開了花。教室里寫作業(yè)的、看書的、聊天的個(gè)個(gè)都很高興。我喜歡學(xué)校的課堂，更喜歡這里的課間。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長著。我們?cè)诔砷L中學(xué)習(xí)著。

還記得五年前，我牽著媽媽的手，一路上帶著好奇而興奮地心情來到這里，映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，調(diào)皮的云寶寶對(duì)著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽光的照射下，泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著陽光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖。

仿佛眨眼之間，小學(xué)生活已過去大半，學(xué)校給我最大的感受——就是陽光!這里的教室課堂是陽光的，這里的花草樹木是陽光的，每個(gè)人都是陽光的！

落日的余暉，消失在暮色四合的地平線之上。靜悄悄的校園里，溫存著柔和的燈光，也溫暖著少年的心。踏著殘存的暖陽，我們滿載而歸！

第三篇：健康成長演講稿《陽光伴我成長》

珍愛生命健康成長

尊敬的各位老師、各位評(píng)委，親愛的同學(xué)們：

大家好，我叫蘇仁旭，來自棗陽市興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)二（4）班。今天我演講的題目是《珍愛生命，健康成長》。

人的生命是有限的，而以一個(gè)健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生是我們每個(gè)人所向往的。它需要我們?cè)谌粘５纳钪须S時(shí)隨地的注意保持積極、樂觀、向上的心態(tài)不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難、挫折就喪失面對(duì)生活的信心。

像張海迪阿姨，她從小就癱瘓，后來因?yàn)榉N種原因不能上學(xué)。但是她從來沒有放棄對(duì)生活的渴望。她自學(xué)成才，寫出了她的小說《輪椅上的夢(mèng)》。

奧斯托羅夫斯基因?yàn)閰⒓有l(wèi)國戰(zhàn)爭，身體受傷導(dǎo)致雙目失明，身體癱瘓。但是他并沒有放棄自己對(duì)生活的追求，而是憑著頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中主人翁保爾留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣在臨死的時(shí)候他就能夠說，我整個(gè)的生命，和全部的精力都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?/p>

面對(duì)這些身雖殘、心不殘，以樂觀向上的精神，譜寫了向生命中作華麗樂章的勇敢的人們，我們這些肢體健全的健康人，有什么理由不關(guān)愛健康？不珍惜生命呢 ？

生命有頑強(qiáng)一面，常常百折不饒，但有時(shí)也很脆弱，需要精心的呵護(hù)和珍愛。

不管在我們春風(fēng)得意的時(shí)候，還是遭遇挫折的時(shí)候，我們都要珍愛自己的生命，珍愛自己的身體，珍愛自己的健康！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：陽光網(wǎng)絡(luò)，伴我成長演講稿

陽光網(wǎng)絡(luò)，伴我成長演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。我是來自高二文（8）班的王欣，今天我演講的主題是陽光網(wǎng)絡(luò)伴我成長。

荀子曾在《勸學(xué)》中說：“君子生非異也，善假于物也?！?/p>

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，用好了是不斷增值的資本，而用不好則是無法償清的債名。

在科技發(fā)達(dá)的今日，人們通過網(wǎng)絡(luò)叫車即可出行，到了飯點(diǎn)人們打開手機(jī)叫個(gè)外賣，即刻就會(huì)有美味的餐點(diǎn)送至眼前……網(wǎng)絡(luò)給人類帶來了種種便捷，可與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也存在弊端，尤其是對(duì)我們青少年。信息時(shí)代的不斷發(fā)展是不可阻擋的潮流，而我們只能取其利，去其弊。

從前車馬很慢，等待書信的人們經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)漫漫長夜。而科技的進(jìn)步發(fā)展給人們帶來無盡的便捷，短短幾秒即可收到你要的訊息。古時(shí)莘莘學(xué)子為得真知，不惜翻閱無數(shù)書籍，一坐便是一夜。而如今只需打開網(wǎng)絡(luò)，動(dòng)一動(dòng)手指即可。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料，在學(xué)習(xí)之余可以學(xué)習(xí)課外知識(shí)開拓我們的視野。若正確使用網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)資本在不斷地增值，而人在其整個(gè)一生中享受它的利息。

然而，長期沉迷網(wǎng)絡(luò)的人，特別是青少年，會(huì)影響到自己的日常工作和學(xué)習(xí)，讓網(wǎng)絡(luò)主宰自己的生活，失去了生活的重點(diǎn)，并且也會(huì)讓自己的人生觀和價(jià)值觀發(fā)生扭曲。長期沉迷網(wǎng)絡(luò)的人容易形成孤僻的性格，不愿意和人進(jìn)行交際，只愿意活在虛擬的世界里，時(shí)間長了容易地自閉癥。長期沉迷網(wǎng)絡(luò)的人，容易造成視力損害，還可能導(dǎo)致身體處于亞健康的狀態(tài)，從而誘發(fā)各種慢性疾病。長期沉迷網(wǎng)絡(luò)的人為了玩網(wǎng)絡(luò)游戲浪費(fèi)大量的時(shí)間和金錢在上面，虛度光陰，會(huì)影響自己的家庭生活，就像吸毒上癮一樣，讓身邊的親人也深受其害。此時(shí)網(wǎng)絡(luò)則是人生中無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能夠用不斷增長的利息去折磨人，去麻痹他的最好創(chuàng)舉，甚至使他達(dá)到道德破產(chǎn)的地步。

所以我們要深刻認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的危害性，科學(xué)合理地使用網(wǎng)絡(luò)。真正實(shí)現(xiàn)陽光網(wǎng)絡(luò)伴我成長。

我的演講完畢，謝謝大家。

第五篇：陽光伴我成長

陽光伴我成長

高二(6)班秦瑩

雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓雄鷹振翅飛翔；魚兒感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ岕~兒自由遨游；萬物感恩陽光，因?yàn)殛柟庾屓f物茁壯成長；而我們感恩我們偉大的祖國，因?yàn)樽鎳耜柟庖粯?，溫暖著我們，讓我們沐浴在陽光下茁壯成長。

從我們一出生在這個(gè)世界上，我們就享受到了國家的政策給我們的生活帶來的便利：醫(yī)療保險(xiǎn)、合作醫(yī)療、“兩免一補(bǔ)”、“營養(yǎng)早餐”。現(xiàn)在升入高中的我們同樣享受到了國家對(duì)祖國未來的關(guān)心和愛護(hù)，比如：學(xué)校里減免了部分的學(xué)、雜費(fèi)，還給家庭困難的學(xué)生發(fā)放助學(xué)金，“苗圃計(jì)劃”也溫暖著我們，各種國家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金時(shí)時(shí)刻刻給予我們幫助，讓我們?cè)谇髮W(xué)的道路上能夠走得更遠(yuǎn)、更順利。

在我們求學(xué)的道路上，充滿了各種各樣的困難與挑戰(zhàn)，當(dāng)我們懷揣著夢(mèng)想，踏上成功的道路時(shí)，我們有時(shí)會(huì)很茫然，會(huì)想到放棄，因?yàn)閴?mèng)想很美好，但是現(xiàn)實(shí)卻很殘酷。當(dāng)我們與夢(mèng)想僅有一步之遙時(shí)，有時(shí)候我們可能會(huì)因?yàn)榧彝サ慕?jīng)濟(jì)狀況而與夢(mèng)想失之交臂，然而這時(shí)候國家——我們最堅(jiān)實(shí)的后盾就會(huì)給我們伸出援助之手，提供給我們資助，幫助我們?cè)趬?mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間搭建了一座橋梁，讓我們實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，為祖國的明天獻(xiàn)出自己的力量。

在成長的道路上，我們需要接受來自各個(gè)方面的挑戰(zhàn)，因?yàn)椤皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，而我們就是在一個(gè)又一個(gè)的困難中不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，磨煉自我，而國家總是在我們最需要的時(shí)候給我們送來了溫暖，其實(shí)國家給予我們的不僅僅是金錢和物資上的幫助，更是在精神上給予我們支持和鼓舞，讓我們一步一步走好未來的道路，重拾對(duì)生活的信心，像雄鷹一般展翅高飛。1

我們真誠地感謝那些給予我們幫助的人，是國家的幫助讓我們堅(jiān)定地相信著我們不是孤立無援的，我們不是一個(gè)人在奮斗。我相信在這條漫長的求學(xué)之路上，國家給予的幫助會(huì)給我們帶來前進(jìn)的動(dòng)力和信心，漫漫長路，陽光伴著我們成長，相信我們會(huì)更加接近成功！