第一篇：演講稿--PPT培訓(xùn)

教無(wú)類、學(xué)為先，學(xué)技能、漲知識(shí)--親愛(ài)的17雙惟8隊(duì)小伙伴們，大家晚上好~歡迎來(lái)到我的微課堂，今天由我給大家講一講如何制作一份簡(jiǎn)易PPT：

PPT，中文又叫做幻燈片、演示文稿，全稱為POWERPOINT，英語(yǔ)簡(jiǎn)稱為PPT，是由微軟公司發(fā)行的一款辦公軟件，WORD文檔，Excel表格以及PPT三個(gè)同為office的重要工具，“設(shè)計(jì)”這個(gè)很少用，不過(guò)使用也很便捷。（1）頁(yè)面設(shè)置：可以調(diào)整幻燈片長(zhǎng)度和寬度的大?。?）幻燈片方向：橫向和縱向。

（3）設(shè)計(jì)中的樣式：有一些可以直接選擇，只是簡(jiǎn)易的模板，對(duì)ppt的設(shè)計(jì)要求不高的話是可以直接用的

（跳頁(yè)）好，光說(shuō)不練假把戲——下面就來(lái)回顧一下上周主題演講我的簡(jiǎn)單制作，1.定主題，選模板；一臺(tái)電腦拿在手里，想要制作PPT的第一個(gè)PPT肯定得新建一份文件，請(qǐng)大家看；但其實(shí)我想告訴大家的是

如果我們實(shí)在找不到一個(gè)合適的模板，或者時(shí)間很急忙地要趕出一份PPT，該怎么辦？那就只能硬著頭皮自己做了，首先我們可以這樣新建一份文件，在電腦桌面右鍵會(huì)顯示“新建”這一欄，找到“POWERPOINT幻燈片”點(diǎn)擊即會(huì)顯示一份空白的PPT在桌面上，2.明色調(diào)，調(diào)字體：那么主題既然已經(jīng)定下來(lái)了，色調(diào)也務(wù)必要明確，比如，講環(huán)保健康類的PPT，可以選擇綠色主調(diào)； 如果是講喜慶的傳統(tǒng)節(jié)日、或十九大精神，可以主打紅色、等等。容易犯錯(cuò)：對(duì)比度的問(wèn)題：你們?cè)诮淌依锷险n有沒(méi)有遇見過(guò)這樣的問(wèn)題：老師的幻燈片，經(jīng)過(guò)投影儀這么一放，字體的顏色會(huì)變得非常的模糊，看起來(lái)好像和背景融為一體似的；所以這就涉及到了字體與背景度的問(wèn)題，如果一個(gè)純白色的背景，字體顏色還用的是一種淡或淺色調(diào)，再被這么大個(gè)屏幕一放大，由于反光、光影效果根本就看不清楚；我建議大家在調(diào)整顏色過(guò)程對(duì)比度一定要足夠：也看大家各自的喜好吧。我個(gè)人比較偏愛(ài)于白底黑字。

剛剛?cè)腴T的新手特別容易犯一個(gè)錯(cuò)誤-亂用字體，3.善用圖片，方可圖文并茂，裁剪--“肆意妄為” 4.快捷鍵的使用，插入音頻

以下僅給廣大PowerPoint用戶提供常用的但是大家不太注意的實(shí)用快捷鍵，以便提高幻燈片的編輯制作效率。

Ctrl+T：在句子.小寫或大寫中間更改字符格式 Shift+F3：更改字母大小寫 Ctrl+B：應(yīng)用粗體格式 Ctrl+U：應(yīng)用下劃線 Ctrl+l：應(yīng)用斜體格式

Ctrl+等號(hào)：應(yīng)用下標(biāo)格式(自動(dòng)調(diào)整距離)Ctrl+Shift+加號(hào)：應(yīng)用上標(biāo)格式(自動(dòng)調(diào)整距離)Ctrl+空格鍵：刪除手動(dòng)字符格式，如下標(biāo)和上標(biāo) Ctrl+Shift+C：復(fù)制文本格式 Ctrl+Shift+V：粘貼文本格式 Ctrl+E：居中對(duì)齊段落 Ctrl+J：使段落兩端對(duì)齊 Ctrl+L：使段落左對(duì)齊 Ctrl+R：使段落右對(duì)齊 +Enter：超級(jí)鏈接到幻燈片上

在全屏方式下進(jìn)行演示時(shí)，用戶可以操作的只有右鍵菜單和放映按鈕.大家還可以使用以下專門控制幻燈片放映的快捷鍵，非常方便!

B或句號(hào)：黑屏或從黑屏返回幻燈片放映

W或逗號(hào)：白屏或從白屏返回幻燈片放映

或加號(hào)：停止或重新啟動(dòng)自動(dòng)幻燈片放映

Esc、Ctrl+Break或連字符(-)：退出幻燈片放映

E：擦除屏幕上的注釋

H：到下一張隱藏幻燈片

T：排練時(shí)設(shè)置新的時(shí)間

O：排練時(shí)使用原設(shè)置時(shí)間

M：排練時(shí)使用鼠標(biāo)單擊切換到下一張幻燈片

同時(shí)按下兩個(gè)鼠標(biāo)按鈕幾秒鐘：返回第一張幻燈片

Ctrl+P：重新顯示隱藏的指針或?qū)⒅羔樃淖兂衫L圖筆

Ctrl+A：重新顯示隱藏的指針和將指針改變成箭頭

Ctrl+H：立即隱藏指針和按鈕

Ctrl+U：在15秒內(nèi)隱藏指針和按鈕

Shift+F10(相當(dāng)于單擊鼠標(biāo)右鍵)：顯示右鍵快捷菜單

Tab：轉(zhuǎn)到幻燈片上的第一個(gè)或下一個(gè)超級(jí)鏈接

Shift+Tab：轉(zhuǎn)到幻燈片上的最后一個(gè)或上一個(gè)超級(jí)鏈接

以下快捷鍵用于在網(wǎng)絡(luò)(包括局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等)上查看Web演示文稿。

Tab：在Web演示文稿的超級(jí)鏈接、“地址”欄和“鏈接”欄之間進(jìn)行切換

Enter：執(zhí)行選定超級(jí)鏈接的“鼠標(biāo)單擊”操作

空格鍵：轉(zhuǎn)到下一張幻燈片

Backspace：轉(zhuǎn)到上一張

最后，由于時(shí)間關(guān)系我講得這些并不算是很深入，如果對(duì)PPT制作感興趣的、或者對(duì)課堂上有疑問(wèn)的隊(duì)友，可以私下Q我，我的課堂到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：PPT演講稿

職業(yè)技能要求

深入了解動(dòng)漫設(shè)計(jì)的知識(shí)，如：繪畫、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、色彩應(yīng)用技巧、建模、場(chǎng)景設(shè)計(jì)以及動(dòng)畫、渲染、數(shù)字圖像處理的等，同時(shí)也要掌握藝術(shù)作品的創(chuàng)意和制作流程等。

職業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析職業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的觀念也逐步改變，動(dòng)漫設(shè)計(jì)也受到我國(guó)的高度重視，其整體發(fā)展也呈現(xiàn)出非常好的趨勢(shì)，但是由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)并非十分發(fā)達(dá)，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)也發(fā)展較為緩慢，可是一般知道經(jīng)濟(jì)常識(shí)的人基本就會(huì)明白這并不是不好的表現(xiàn)，這正是我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的潛力之所在，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的巨大市場(chǎng)將被挖掘出來(lái)。

職業(yè)人才的需求量分析

隨著動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)的擴(kuò)大，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈的完善，我國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)將日趨成熟，那么對(duì)人才的需求量也會(huì)越來(lái)越大，但是，據(jù)數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)的影視動(dòng)漫人才只有7000至10000人，而全國(guó)需求量卻是15萬(wàn)人左右，動(dòng)漫人才是極度匱乏的，所以只要有扎實(shí)的動(dòng)漫專業(yè)的知識(shí)，我相信進(jìn)入動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)應(yīng)該不是難題。

三：職業(yè)定位：

外部環(huán)境因素

隨著動(dòng)漫市場(chǎng)的擴(kuò)大，動(dòng)漫人才會(huì)越來(lái)越多，無(wú)疑，這是對(duì)我的極大挑戰(zhàn)，但是比較樂(lè)觀的一面就是隨著動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在我國(guó)的市場(chǎng)擴(kuò)大，需求的相關(guān)人才也越來(lái)越多，這也給我創(chuàng)造了一個(gè)巨大的機(jī)遇。

內(nèi)部環(huán)境因素

雖是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，并對(duì)英語(yǔ)有足夠的興趣，但是我對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)更有著強(qiáng)烈的好奇心和濃烈的興趣，都說(shuō)興趣是最好的老師，所以我相信我的興趣會(huì)引導(dǎo)著我不斷的進(jìn)步

第三篇：PPT演講稿

PPT演講稿

大家好，我是來(lái)自綜合辦的李進(jìn)，我簡(jiǎn)單向大家介紹下東助的大致情況。

首先映入眼簾這兩張圖片是2008年建廠時(shí)的情況，大家可以試想下，我們廠從08年的建廠到12年這四年之間，發(fā)生了巨大改變，我廠生產(chǎn)所需要的苯胺、液堿、硝基苯、氫氣等主要原料供應(yīng)地近在咫尺，而我廠出產(chǎn)的RT，正是最終產(chǎn)品4010,4020的主要原材料。達(dá)到了從原材料到生產(chǎn)銷售，一條龍的模式，大大節(jié)約成本。使我們廠在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有有利位置。

下面是我們廠區(qū)現(xiàn)在的具體面貌，這些歌標(biāo)識(shí)牌并不是掛上去看樣子的。而已以標(biāo)語(yǔ)為基礎(chǔ)，真正落實(shí)到實(shí)處。同時(shí)使大家能更好的給自己定位，不能好高騖遠(yuǎn)，寧做雞頭，不做鳳尾，相信大家都知道這句話，只有把自己的價(jià)值最大化，自己才能更好的發(fā)展。正所謂人多力量大，如果能把大家的整合在一起，這將會(huì)是1+1>2，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)將會(huì)是更好的一片發(fā)展前景。

企業(yè)能發(fā)展后勤保障也是至關(guān)重要的，大家看到的是實(shí)施5S管理之前，各個(gè)科室的一些照片，這些照片也體現(xiàn)出了一些問(wèn)題，一個(gè)連自己都收拾不好的人，怎么能去幫助別人呢，這是各車間的一角，沒(méi)有全部拍出來(lái)，還有很多很多。這也體現(xiàn)出了后勤管理的一些漏洞。而大家現(xiàn)在看到的這組圖片，是在推行了5S管理后的效果，雖然這只是一小部分，但從這些圖片也可以看出來(lái)，大家一直都在努力改善，當(dāng)然全部整改完不是很現(xiàn)實(shí)，生產(chǎn)中總會(huì)有這樣和那樣的問(wèn)題出現(xiàn)，而導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)混亂，但我們正在一步步改進(jìn)，從原來(lái)的臟亂差，到現(xiàn)在的干凈整潔，這項(xiàng)工作的包含面非常廣，從科室到車間，而且要也一直做下去，正印證了這句話：“5S效果很全面，持之以恒是關(guān)鍵”。

而對(duì)于新入廠的員工，我們嚴(yán)格按照培訓(xùn)制度，實(shí)施三級(jí)教育，使員工對(duì)廠規(guī)廠紀(jì)和本崗位的制度有更深入的了解，同時(shí)危險(xiǎn)化學(xué)品的性質(zhì)及危害也有了深入了解，在工作中減少事故的發(fā)生與人員傷害。

第四篇：PPT演講稿

大家好：

歡迎來(lái)到30907團(tuán)支部！這是我們班的集體合照。目前我們班有46名成員，已有36人通過(guò)公共英語(yǔ)二級(jí)，6人通過(guò)三級(jí)，3人通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)，1人通過(guò)BEC中級(jí)。

“踏實(shí)做人，勤奮做事”是我們班的班訓(xùn)。Wemustacceptfinitedisappointment , butwemustneverloseinfinitehope.我們必須接受失望，但我們不能失去信心，失去希望！在我們班的文化角布置里，有每位任課老師對(duì)我們給予的厚望。

二年級(jí)下半學(xué)期到三年級(jí)上半學(xué)期，我們不僅為了班級(jí)的榮譽(yù)而奮戰(zhàn)在前線，更是為了我們的理想而再接再厲。

在第十七屆江蘇省運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?yōu)榱碎_幕式的表演而集體準(zhǔn)備著，雖然很辛苦，但是大家依然堅(jiān)持著。最后我們的正式表演也取得了圓滿成功。

生命在于教育，我們班的同學(xué)在紅梅公園進(jìn)行了一次節(jié)水活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，大家都提高了節(jié)水意識(shí)。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，我們班的表演也贏得了喝彩和好評(píng)。賽道上，我們班的運(yùn)動(dòng)員踏著矯健的步伐奮勇向前。

講紅故事比賽，我們班的奚蓮第一個(gè)上場(chǎng)，雖然很緊張，但也獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在學(xué)校這個(gè)大家庭里，有我們班志愿者的靚麗身影。每學(xué)期，我們班都會(huì)開展班會(huì)和主題團(tuán)日活動(dòng)。在圣誕文藝匯演上，我們班和其他班合演的拉丁舞也獲得了第一名的好成績(jī)。

這是我們班的同學(xué)在課余時(shí)間自己做的手工作品。

這是我們班獲得的部分獎(jiǎng)狀，有“校產(chǎn)管理一等獎(jiǎng)，冬鍛三項(xiàng)團(tuán)體總分第一名，英語(yǔ)泛讀團(tuán)體二等獎(jiǎng)，六好評(píng)比優(yōu)勝班級(jí)，第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演二等獎(jiǎng)及全校團(tuán)體總分第八名，技能創(chuàng)新方案最佳組織獎(jiǎng)等。我們班的同學(xué)也很上進(jìn)，各種榮譽(yù)證書，有考級(jí)考證的，有校內(nèi)獲得的獎(jiǎng)狀，還有市級(jí)、省級(jí)參賽所獲得的榮譽(yù)證書。在我們班主任的帶領(lǐng)下，我們班先后獲得了校級(jí)先進(jìn)團(tuán)支部和市級(jí)先進(jìn)班集體。

三年來(lái)，我們一路走過(guò)，有苦也有甜，但在前進(jìn)的路上，我們?nèi)嗍掷?，心連心！

不管我們以前如何，將來(lái)會(huì)怎樣，我相信時(shí)間都將會(huì)是我們最好的證明！30907團(tuán)支部的展示到此結(jié)束！謝謝大家的觀看！

第五篇：ppt演講稿

1． 尊敬的各位專家下午好！非常榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)向各位專家請(qǐng)教，我將用短短的幾分

鐘時(shí)間盡量多的將我在本課題工作中遇到的情況向?qū)＜覅R報(bào)，并期望能得到各位專家的指導(dǎo)和幫助！

我叫，我申請(qǐng)的題目是：太陽(yáng)能吸附制水管光熱空氣制水機(jī)理及特性研究；

2． 首先我向各位專家簡(jiǎn)短的介紹一下項(xiàng)目的意義及課題的提出：

一方面：

自能源危機(jī)以來(lái)，人們已經(jīng)開始意識(shí)到要盡量減少化石能源如石油、煤的利用從而使用其它多種可再生能源。

太陽(yáng)能因其能量巨大、清潔干凈等優(yōu)點(diǎn)，其研究和利用越來(lái)越受到世人的關(guān)注和重視。

3． 另一方面我想介紹一下缺水地區(qū)獲得淡水的途徑

這張圖片反映的是從其它地區(qū)調(diào)運(yùn)水

4． 這張圖片反映的是地表或者地下咸水的淡化

5． 這張圖片反映的是自然界中從空氣中獲取水的一個(gè)現(xiàn)象，也就是通常早晨的結(jié)露現(xiàn)象。

6． 通常我們認(rèn)為沙漠地區(qū)氣候干燥，很缺水，但在沙漠的空氣中依然存在大量的水蒸氣，利用沙漠地區(qū)具有良好的日光照射條件，空氣制成液態(tài)水，可以建立沙漠飲水站，提供小型滴灌植物栽培，有形成小型沙漠生命綠洲的前景和可能，該方向的研究有一定的潛在意義

7． 下面我向大家簡(jiǎn)單介紹一下太陽(yáng)能制水管的工作原理

在夜間，含有水蒸氣的空氣流經(jīng)吸附床，真空管吸附床內(nèi)的復(fù)合吸附劑開始吸附空氣中的水蒸氣。

白天時(shí)候，吸附床接受太陽(yáng)能輻射，吸附床內(nèi)的水蒸氣開始脫附出來(lái)進(jìn)入冷凝管，冷凝成液態(tài)水后靠重力作用流到集水瓶保存起來(lái)。整個(gè)白天的過(guò)程均是脫附制水的過(guò)程，傍晚時(shí)刻，不再有水蒸氣脫附出來(lái)，重復(fù)夜間吸附過(guò)程。

8． 這是一張去年開始試驗(yàn)的一張照片，9． 這是一張今年太陽(yáng)能水管試驗(yàn)的照片

10． 本項(xiàng)目的研究目標(biāo)是

1）探索太陽(yáng)能水管夜間吸附空氣中水蒸氣、白天脫附制水過(guò)程中熱物理測(cè)量方法，以及傳熱特性參數(shù)；

2）研究影響太陽(yáng)能水管的因素，得出相應(yīng)的研究基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；

3）研究復(fù)合吸附劑開式吸附性能的影響因素，得出復(fù)合吸附劑基礎(chǔ)研究數(shù)據(jù)。

11． 研究?jī)?nèi)容

1太陽(yáng)能水管吸附、脫附過(guò)程中關(guān)鍵參數(shù)測(cè)試技術(shù)研究太陽(yáng)能輻射強(qiáng)度、環(huán)境溫濕度對(duì)太陽(yáng)能水管制水性能的影響研究吸附床溫度對(duì)太陽(yáng)能水管制水性能的影響真實(shí)低濕地區(qū)氣候參數(shù)對(duì)太陽(yáng)能水管制水性能影響

12． 擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題

1)本項(xiàng)目利用開式準(zhǔn)靜態(tài)平衡吸附測(cè)量方法研究新型復(fù)合吸附劑的開式吸附性能，并通過(guò)恒溫恒濕實(shí)驗(yàn)臺(tái)測(cè)試在不同的模擬氣候條件下太陽(yáng)能水管的制水特性，為太陽(yáng)能空氣取水提供研究基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；

2)擬通過(guò)建立室外的實(shí)驗(yàn)測(cè)試臺(tái)，研究太陽(yáng)能制水管與太陽(yáng)能輻射強(qiáng)度、環(huán)境溫濕度、制水管吸附床溫度、真空度以及鍍膜層等各種基本數(shù)據(jù)對(duì)其性能的影響。

13． 研究方法及技術(shù)路線

本項(xiàng)目擬通過(guò)理論、試驗(yàn)以及數(shù)值模擬三者相結(jié)合相互驗(yàn)證的方法進(jìn)行研究，具體如圖所示：

首先進(jìn)行平衡吸附理論、傳熱理論研究，其次進(jìn)行試驗(yàn)研究，第三進(jìn)行數(shù)值模擬。然后將理論與試驗(yàn)結(jié)合，數(shù)值模擬與試驗(yàn)結(jié)合，從而得到相關(guān)的基礎(chǔ)研究數(shù)據(jù)。

14． 可行性分析

? 1)本項(xiàng)目采用理論分析、數(shù)值模擬、以及實(shí)驗(yàn)研究三者結(jié)合的研究方法。

? 2)本項(xiàng)目是在申請(qǐng)者在研國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、校內(nèi)基金資助項(xiàng)目的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，屬于前期研究工作在相鄰研究領(lǐng)域的進(jìn)一步深入和擴(kuò)展，為本研究提供了良好的基礎(chǔ)。

? 3)本項(xiàng)目主要參加者***，長(zhǎng)期從事工程熱物理能量轉(zhuǎn)換及儲(chǔ)存研究，曾經(jīng)主持多項(xiàng)

國(guó)家自然科學(xué)基金、教委創(chuàng)新基金、上海自然科學(xué)基金的研究，能夠保證本項(xiàng)目中太陽(yáng)能水管機(jī)理的研究。

? 4)本項(xiàng)目主要參加者***，研究員，長(zhǎng)期從事制冷實(shí)驗(yàn)研究，有著豐富的實(shí)際實(shí)驗(yàn)

能力，能夠保證太陽(yáng)能水管光熱實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

? 5)對(duì)于目前申請(qǐng)的這個(gè)項(xiàng)目，本研究團(tuán)隊(duì)已經(jīng)做了2年的前期工作，主要前期積累

有：申請(qǐng)了太陽(yáng)能水管國(guó)家專利，太陽(yáng)能水管前期實(shí)驗(yàn)研究的論文（SCI已經(jīng)再審）等。

15． 本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處

? 1）太陽(yáng)能水管是利用太陽(yáng)能作為熱源，在一支真空管完成制水過(guò)程，其利用的是可

再生能源，太陽(yáng)能水管使用材料以及制水過(guò)程不消耗化石能源對(duì)環(huán)境友好，該研究屬于一個(gè)較新的課題；

? 2）目前太陽(yáng)能空氣取水通常采用冷凝空氣法，該方法需要將太陽(yáng)能發(fā)電驅(qū)動(dòng)制冷設(shè)

備從而獲得液態(tài)水，中間環(huán)節(jié)多，設(shè)備復(fù)雜。而太陽(yáng)能水管采用吸附床吸熱脫附與夜間吸附結(jié)合，制水過(guò)程在一支管內(nèi)完成，該研究具有潛在的實(shí)用意義，可以為太陽(yáng)能吸附制水研究提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；

? 3）本項(xiàng)目將準(zhǔn)靜態(tài)平衡吸附脫附過(guò)程與太陽(yáng)能輻射強(qiáng)度、環(huán)境溫濕度相聯(lián)系，建立

其相互影響關(guān)系，并研究恒溫恒濕，實(shí)際氣候工況條件下其耦合關(guān)系，該耦合關(guān)系可為將來(lái)的定性或者定量研究太陽(yáng)能空氣取水提供相應(yīng)基礎(chǔ)。

16． 申請(qǐng)者簡(jiǎn)介

本人，工學(xué)博士，副教授，九三學(xué)社社員，《Energy》、《Energy conversion and management》、《Solar Energy》等國(guó)際SCI檢索期刊以及國(guó)內(nèi)部分EI期刊審稿人。

國(guó)家自然科學(xué)基金主持人

? 主要學(xué)習(xí)經(jīng)歷如下：

1986年－1990年，天津大學(xué)，獲學(xué)士學(xué)位；

1998年－2001年，天津大學(xué)，獲碩士學(xué)位，導(dǎo)師：￥￥￥；

2002年－2007年，上海交通大學(xué)，獲博士學(xué)位，導(dǎo)師：：￥￥￥

預(yù)期的研究成果

1)預(yù)期得到太陽(yáng)能水管相關(guān)參數(shù)的測(cè)試手段和方法、相互影響關(guān)系等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；

2)發(fā)表或者錄用1-3篇SCI論文，5篇以上EI或者核心期刊論文，擬發(fā)表： “太陽(yáng)能吸附制水管隨太陽(yáng)能輻射強(qiáng)度變化規(guī)律” SCI 1篇；

“復(fù)合吸附劑研制及其開式吸附性能”SCI 1篇；

“太陽(yáng)能水管內(nèi)部吸附床溫度變化及制水率與環(huán)境溫濕度研究” SCI 1篇； 其它相關(guān)研究?jī)?nèi)容5篇以上研究論文；

4)申報(bào)國(guó)家專利3項(xiàng)以上；

5)培養(yǎng)研究生3名以上。