第一篇：第一次教研發(fā)言稿

如何提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣？

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家下午好！

我今天陳述的教學(xué)研討內(nèi)容是：如何提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣？

興趣是最好的老師，作為語(yǔ)文教學(xué)工作者，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂(lè)趣、感受到文字藝術(shù)、語(yǔ)言藝術(shù)的美，領(lǐng)悟到作品傳達(dá)的美好價(jià)值、美好情懷，成為我們必須認(rèn)真思考的課題。

那么，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣呢？我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、上課要多用美的語(yǔ)言，在說(shuō)話中傳遞語(yǔ)文

語(yǔ)文是一門語(yǔ)言的藝術(shù)，所以，語(yǔ)文老師應(yīng)該用優(yōu)美的語(yǔ)言進(jìn)行描繪、敘述，語(yǔ)言不一定妙語(yǔ)連珠，也不一定成語(yǔ)堆砌，但要抑揚(yáng)頓挫、流暢悅耳、生動(dòng)形象，給學(xué)生詩(shī)一樣的享受，讓學(xué)生癡迷，讓學(xué)生感受到語(yǔ)言的魅力，從而喜歡上語(yǔ)文。

如，幽默的語(yǔ)言是美的語(yǔ)言，它閃著智慧的光芒，能讓學(xué)生會(huì)心一笑，勝過(guò)千萬(wàn)句講解。惟妙惟肖的模仿也是美的語(yǔ)言，能讓學(xué)生直觀的看到文中人物的世俗百態(tài)。

二、課堂要重點(diǎn)、難點(diǎn)突出；提問(wèn)，忌隨意，忌瑣碎。

課堂要重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，所以課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都要圍繞本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)組織教學(xué)。切忌因顧及面面俱到，東打一槍，西打一炮，而使課文零散，支離破碎。

提問(wèn)，要忌隨意，瑣碎。要簡(jiǎn)化問(wèn)題，而且每個(gè)問(wèn)題的設(shè)置要圍繞一定的教學(xué)目標(biāo)而展開(kāi)。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一堂公開(kāi)課，教師引入課文后，在黑板上橫向板書(shū)了三個(gè)問(wèn)題，接著，小組討論學(xué)習(xí)十五分鐘，剩下的時(shí)間逐一解決這三個(gè)問(wèn)題，同時(shí)就實(shí)現(xiàn)了本文的三個(gè)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)思路清晰，課堂非常清爽，下課后，學(xué)生臉上都洋溢著笑容。

三、切實(shí)提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。

要長(zhǎng)久維持學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，就要做到每節(jié)課都切實(shí)讓學(xué)生有進(jìn)步，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力得到提升。所以，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置，要以學(xué)生的學(xué)為主。

如陳燕君老師，講第二課《走一步，再走一步》的字詞積累時(shí)，要求同學(xué)們寫(xiě)一段自己的挫折經(jīng)歷，并要運(yùn)用讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)里的詞語(yǔ)。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置，收到了“一箭三雕”的效果，既積累了字詞，又訓(xùn)練了學(xué)生的語(yǔ)言寫(xiě)作能力，還調(diào)動(dòng)了學(xué)生的生活體驗(yàn)。

四、注重學(xué)生對(duì)文本的交流。

要讓學(xué)生走進(jìn)文本，通過(guò)與文本的交流，去體驗(yàn)、感受文本的語(yǔ)言美，情感美，獲得一種自身的獨(dú)特的情感體驗(yàn)。如，在教《走一步，再走一步》時(shí)，林副校長(zhǎng)提醒我，應(yīng)讓學(xué)生走進(jìn)文本去感受作者是怎樣寫(xiě)出“我”的害怕心情的，而不應(yīng)停留在寫(xiě)出了“我”害怕心情這個(gè)層次上。

五、聯(lián)系生活實(shí)際，打開(kāi)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的廣闊天地

語(yǔ)文是語(yǔ)言的科目，它同生活密不可分，我們可以引導(dǎo)學(xué)生將語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活化，在語(yǔ)文中關(guān)注到生活，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。如，可以開(kāi)展《走向春天》的戶外活動(dòng)，讓學(xué)生在自然中感受春天，并用優(yōu)美的語(yǔ)言將春天描繪出來(lái)。又如，在重大節(jié)日：中秋節(jié)，教師節(jié)，春節(jié)等前組織短信比賽，同學(xué)們自己編寫(xiě)祝福短信，然后在班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，選出好的短信，一起品味，在這個(gè)基礎(chǔ)總結(jié)出如何讓語(yǔ)言優(yōu)美起來(lái)。

第二篇：數(shù)學(xué)教研組第一次教研活動(dòng)發(fā)言稿

數(shù)學(xué)教研組教研活動(dòng)發(fā)言稿

（2013.3.14）

新學(xué)期，新開(kāi)始，我們以高度的責(zé)任心，十足的信心，認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作計(jì)劃。本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將以組風(fēng)建設(shè)為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探索為重點(diǎn)，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊(duì)伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。為了能在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，組織的及時(shí)、高效，將活動(dòng)真正落實(shí)好，責(zé)任到人，現(xiàn)組織本次教研活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)以下問(wèn)題：

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)

把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識(shí)和團(tuán)體凝聚力強(qiáng)，特別是對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校發(fā)展有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的教研組。主要通過(guò)組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德，聽(tīng)專家講座等形式，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，同時(shí)教研組長(zhǎng)配合教導(dǎo)處承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，抓好各項(xiàng)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項(xiàng)計(jì)劃。

2、組織好下周的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的教學(xué)常規(guī)活動(dòng)，能促使教師提高課堂教學(xué)水平，加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，互相提高。下周我們學(xué)校將組織聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，本次活動(dòng)在以往的基礎(chǔ)上，學(xué)校做了嚴(yán)格的要求，不遲到，不早退，認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)集體備課，提高課堂效率。聽(tīng)課要認(rèn)真仔細(xì)，做好課堂記錄，及時(shí)組織評(píng)課活動(dòng)，評(píng)課要有深度，提出合理的教學(xué)建議。

3、本學(xué)期教研主題設(shè)計(jì)

教研活動(dòng)一周一次，本學(xué)期至少組織15次教研活動(dòng)，每次活動(dòng)要求主題明確，思路清晰，發(fā)言人必須精心準(zhǔn)備，搜集材料，材料要打印，活動(dòng)本著自己有所提高，所有教師都要提高的原則。每位教師要高度重重視，積極參與，自己設(shè)計(jì)內(nèi)容主題，內(nèi)容可以涉及（教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)模式、小組合作學(xué)習(xí)、課題研究、案例論文研究、課件制作、集體備課等等）

活動(dòng)時(shí)間：每周周四下午一、二節(jié)。

活動(dòng)順序：九年級(jí)1、2、3、4、5八年級(jí)1、2、3七年級(jí)1、2、3、4.活動(dòng)主題：第三、四周準(zhǔn)備完成上發(fā)匯總。

第三周、第四周教研活動(dòng)以評(píng)課為主，以上內(nèi)容從第五周開(kāi)始，根據(jù)自己的安排，提前準(zhǔn)備好材料。

4、學(xué)習(xí)討論教研活動(dòng)考核辦法

以上是本次教研活動(dòng)的主要內(nèi)容，還存在其他問(wèn)題或好的建議望老師們積極發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為了我們教研組的更好發(fā)展而努力。

數(shù)學(xué)教研組 宋國(guó)平

第三篇：第一次教研總結(jié)

2011年—2012年學(xué)第一學(xué)期

第一次綜合教研活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)主要以“新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的什么”為主題展開(kāi)討論。活動(dòng)上各位老師能夠圍繞新知識(shí)、新理念、新技能、新方法踴躍發(fā)表各自的觀點(diǎn)，氣氛活躍。討論結(jié)束后各位老師還認(rèn)真撰寫(xiě)討論心得。通過(guò)本次教研活動(dòng)，每位老師都收獲頗多，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小學(xué)美術(shù)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的什么？那就是審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力。

第四篇：第一次教研活動(dòng)總結(jié)

第二次教研活動(dòng)安排

時(shí)間：2011、10月12日下午四點(diǎn) 地點(diǎn)：放光小學(xué)四年級(jí) 參加人員：

全體綜合教研組教師 活動(dòng)形式：示范課 主

題：《珍惜時(shí)間》

第三次教研活動(dòng)安排

時(shí)間：2011、11月10日下午三點(diǎn) 地點(diǎn)：北辛莊小學(xué)會(huì)議室 參加人員：

全體綜合教研組教師 活動(dòng)主題：

針對(duì)期中考試情況進(jìn)行細(xì)致分析和交流，重點(diǎn)談?wù)勛约涸诮虒W(xué)的過(guò)程中對(duì)于教材中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題需要怎樣的幫助，大家互相交流出主意，從而解決問(wèn)題。

第四次教研活動(dòng)安排

時(shí)間：2011、12月6日下午四點(diǎn) 地點(diǎn)：北辛莊小學(xué)四年級(jí) 參加人員：

全體綜合教研組教師 活動(dòng)形式：研究課 主

題：《聲音的產(chǎn)生》

第五次教研活動(dòng)安排

時(shí)間：2011、12月20日下午四點(diǎn) 地點(diǎn)：放光小學(xué)會(huì)議室 參加人員：

全體綜合教研組教師 活動(dòng)主題：

總結(jié)本學(xué)期教研活動(dòng)情況，主要分析值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的地方和值得我們以后改進(jìn)的方面。

第五篇：第一次電教教研活動(dòng)

2017—2018第一學(xué)期電教教研活動(dòng)記錄

時(shí)間：2007年9月6日 地點(diǎn)：校電腦房 參會(huì)人員：全體教師

內(nèi)容：

1、制定07年秋學(xué)期電教工作計(jì)劃。

2、校電教小組成員及各年級(jí)組小組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)。

3、電教組人員安裝并調(diào)試投影儀。