第一篇：馬伊格五好小公民演講稿

美德伴我成長

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是一四班的學(xué)生馬伊格。今天，我要演講的題目是“美德伴我成長”。

何為五好小公民？五好小公民就是在家里做父母的“小幫手”，在獨(dú)處時(shí)做一個(gè)“小主人”，在學(xué)校做同學(xué)的“小伙伴”，在公共場合做個(gè)環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在社會(huì)上做個(gè)人們的“小標(biāo)兵”。

在學(xué)校，我是講文明的好學(xué)生，遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，尊敬老師，見到老師問好；能和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉；在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，遇到困難會(huì)解決；愛護(hù)校園里的一草一木和一切公共設(shè)施，熱愛勞動(dòng)，熱愛班集體，為班級(jí)爭光。當(dāng)然，我還是老師的小助手。每天我早早到校，帶領(lǐng)同學(xué)們開始讀書。讓同學(xué)們準(zhǔn)備好所有的學(xué)習(xí)用具。其實(shí)，比我做的好的同學(xué)更多。就拿我們班來說吧，魏錦鴻同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，樂觀開朗，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。郭守月同學(xué)熱愛勞動(dòng)，關(guān)心同學(xué)，在家里勤儉節(jié)約，是值得我學(xué)習(xí)的“小幫手”。

親愛的同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？從孩童時(shí)代開始，我們一步步走向成熟，擁有了生活中的伙伴，學(xué)習(xí)中的對(duì)手，努力成為生活的小主人，爸爸媽媽的小助手，爭做小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。我們一直努力成為五好小公民，我們也一定會(huì)成為五好小公民，因?yàn)?0后的我們有迎難而上的精神，有如烈火般的熱情，有如旭日般的溫暖，我們有信心！

第二篇：五好小公民演講稿

文明美德伴我成長

尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我要演講的題目是“ 文明美德伴我成長”。

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，科技正在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，精神文明建設(shè)也逐步邁向一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，不管小孩子還是大人都往“五好公民”的領(lǐng)域涌去。我們小學(xué)生自然要緊跟這個(gè)隊(duì)伍，不甘落后。所謂五好小公民，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨(dú)處時(shí)做一個(gè)“小主人”，在學(xué)校做同學(xué)的“小伙伴”，在公共場合做個(gè)環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在社會(huì)上做個(gè)人們的“小標(biāo)兵”。

在學(xué)校，我是講文明的好學(xué)生，遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，尊敬老師，見到老師問好；能和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉；在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，遇到困難會(huì)解決；愛護(hù)校園里的一草一木和一切公共設(shè)施，熱愛勞動(dòng)，熱愛班集體，為班級(jí)爭光。當(dāng)然，我們更不能隨意的踐踏草坪，破壞花草樹木，因?yàn)樗麄円彩且粋€(gè)個(gè)鮮活的生命，他們也知道疼，而且，他們都能制造氧氣，如果我們都讓這些鮮活的生命枯萎了，那么，我們就會(huì)少很多制造氧氣的衛(wèi)士，所以，我們就更應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境了。當(dāng)然，只做這些顯然是不夠的，我們還不能在大街上說不文明的語言，遇見認(rèn)識(shí)的人要問好。

在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī)；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人，尊老愛幼，與人為善，心中有他人。

在這個(gè)文明時(shí)代，我們小學(xué)生不但要好好學(xué)習(xí)，還要講文明，懂禮貌，主動(dòng)幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。講文明，從身邊的小事做起，要是每個(gè)人都能做好五好小公民，那祖國的明天會(huì)更加美好！

第三篇：五好小公民演講稿

做勤儉節(jié)約的小公民

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是**班 的***，今天我演講的題目的是《做勤儉節(jié)約的小公民》?，F(xiàn)在全國人民都在學(xué)習(xí)胡爺爺提出的八榮八恥，我們一定要以勤儉節(jié)約為榮，爭做一個(gè)勤儉節(jié)約的小公民。

勤勞儉樸是中華民族的傳統(tǒng)美德，有的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在我們的生活很富裕，生活水平比以前大大提高了，就該吃好的、穿好的、玩好的，所以校園里就出現(xiàn)了大吃大喝，穿高檔名牌的現(xiàn)象，他們比享受、比闊氣，甚至連過生日也互相攀比，他們根本不顧父母省吃儉用、含辛茹苦的艱難。

今天我們的生活水平雖然提高了，可同學(xué)們你們知道嗎？我們同發(fā)達(dá)國家相比，差距還很大。在美國，經(jīng)濟(jì)雖然發(fā)達(dá)，但他們?nèi)匀徊煌?jié)約，節(jié)約用電、節(jié)約用水已成為人們的習(xí)慣。我們現(xiàn)在的幸福生活，是靠父母的辛勤勞動(dòng)換來的，我們一定要珍惜這來之不易的美好生活！

同學(xué)們，我們只有以勤儉節(jié)約為榮，才能早日實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國之夢，讓勤勞儉樸這種美德，伴著騰飛的祖國一同跨入21世紀(jì)！

我的演講完了，謝謝大家。

第四篇：五好小公民演講稿

老師我為您唱贊歌

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！今天我為大家演講的題目是：老師我為您唱贊歌。

老師，您像蜜蜂，在天地間辛勤勞作；您像園丁，精心培育著祖國的花朵；您想蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人......總書記曾說過;教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大，最神圣的職業(yè)之一。老師您辛勤的工作，無私的奉獻(xiàn)，淡淡的微笑，在我幼小的心靈深處留下了永不磨滅的印象。

那三尺講臺(tái)，是您青春時(shí)的夢想，那一支支粉筆，是您手中的欣慰，那博大精深，是您這幾十年來的積累。您已經(jīng)在這崗位上堅(jiān)守了二十幾個(gè)春秋，您一頭青絲變成了銀發(fā)，您高大的身軀已不再挺拔......老師，您一生默默地奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，換來的是知識(shí)的傳承和道德的延續(xù)。老師，您還記得嗎？去年一個(gè)陰雨連綿的早晨，當(dāng)我走進(jìn)校門時(shí)，看見您一瘸一拐地走向辦公室，手中的教科書明顯地在劇烈的晃動(dòng)。我急忙跑到您的身邊，疑惑地問了一聲：“老師，您的腳怎么啦？”您卻輕聲的回答我說：“沒事，別大驚小怪的，就是下樓時(shí)不小心被滑了一跤，舊傷復(fù)發(fā)了吧，沒事，快去教室讀書吧?！崩蠋煟_不了我的眼睛，您掩藏不了身心的痛苦。叮當(dāng)當(dāng)上課了，您還是一如既往的走進(jìn)教室，但您臉上猙獰的痛苦明顯比剛才嚴(yán)重多了。大家都勸您去醫(yī)院看看，然后回家好好的休息，您卻說：“沒事，我們繼續(xù)上課?！庇诌^了一會(huì)，我看到您的表情更加的痛苦，額頭上的汗珠大滴大滴的往下掉。此時(shí)我實(shí)在忍不住站了起來，將我的凳子端到您的面前說：“老師，您就坐下給我們上課吧?！蔽疫@個(gè)小小的請(qǐng)求也被您拒絕了，您不知道當(dāng)時(shí)的我有多尷尬，我的心有多疼。但看到您痛苦的表情，我還能說什么呢。您依然堅(jiān)持站著為我們上完了這堂課。下課了，您的汗水已將您的襯衫濕透了。這一節(jié)課，您很吃力的講著，您的一言一語深深地印在了我的腦海深處，這一節(jié)課，是我讀書以來印象最深的一堂課。

老師，您為我們做出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我銘記于心。當(dāng)我陷入迷茫時(shí)，是您為我指明前進(jìn)的方向；當(dāng)我被困難打倒時(shí)，是您的堅(jiān)強(qiáng)意志激勵(lì)我再次站起來走向成功之路；當(dāng)我落魄是，是您慈祥的微笑和安慰使我重新找回自信......老師，我今天的成績，離不開您尊尊的教誨和付出。我學(xué)習(xí)成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都傾注著您的心血。是您讓我知道，知識(shí)的世界很精彩，不要迷惘，必須要鼓起勇氣去遨游知識(shí)的海洋。是您讓我明白，宇宙無限，知識(shí)無窮盡，學(xué)習(xí)無止境的道理。老師，您在我人生理想的道路上，您就是一座燈塔指引著我前進(jìn)。

老師，感謝您，感謝您給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。感謝您，在我這塊無色的調(diào)色板上，揮灑下青春的綠、希望的藍(lán)、豐收的黃！老師，感謝您將我引入了知識(shí)的殿堂！

老師我衷心的感謝您！您辛苦了！我的好老師！

同學(xué)們，我有這樣的好老師，難道我不應(yīng)該為他唱贊歌嗎？

第五篇：《五好小公民》演講稿

《五好小公民》演講稿

尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！請(qǐng)容我先自我介紹下：我是向前小學(xué)六年級(jí)的阿麗努爾。今天能站在這里，是我的榮幸，同時(shí)也證明我很優(yōu)秀！

在校園里，我的人緣非常好，面對(duì)所有人，我都笑臉相迎。早晨，在來學(xué)校的路上，見到老師和同學(xué)說聲早。如果見到同學(xué)在爭執(zhí)，我

肯定會(huì)上前去救場，把兩人拉開，讓兩人都原諒對(duì)方。要是有同學(xué)生病了，我會(huì)幫他“倒水，拿東西”等，做一些能幫助他們的事。也正

因?yàn)槿绱?，所以，同學(xué)們都十分信任我！

在學(xué)習(xí)的過程中，我一向把態(tài)度放在前頭，沒有良好的態(tài)度，哪來優(yōu)異的成績。不妨告訴大家，我就是一個(gè)非常顯著的例子：以前，我驕傲自大，總以為自己很聰明，總以為聰明就能解決一切問題，所

以，學(xué)習(xí)上不冷不熱，導(dǎo)致成績一落千丈。但自從媽媽從班主任那知道態(tài)度的重要性后，幫我把態(tài)度端正了。學(xué)習(xí)上，我不再依賴父母，而是主動(dòng)的去學(xué)習(xí)；現(xiàn)在我的成績?cè)诎嗌嫌置星懊┝?。由此可見，態(tài)度是決定成績的重大因素。

在家里，我還是個(gè)孝順、讓媽媽驕傲的好兒子呢！回家后，我會(huì)盡量在媽媽醒之前把作業(yè)做完，因?yàn)閶寢屪罱昧宋覆?，有些事媽媽不能做，所以很多事就由我來做了。例如：掃地、洗衣服、端桌椅之類的?/p>

我還喜歡在自然中游玩，我喜歡樹木幽香的味道，但不會(huì)往里扔垃圾。我喜歡彎曲又清澈的小河，但不想污染它；我去過父子山，我欣賞那些環(huán)保人士，并敬佩他們。以上是我對(duì)“五好小公民”的理解，我相信，只要我們每個(gè)人用心去做，我們的社會(huì)一定會(huì)更加文明，祖國一定會(huì)更加繁榮昌盛，所以，我真心希望每個(gè)人都做“五好小公民”，今天，站在這里，不是

為了拿獎(jiǎng)，而是為了讓所有人都爭做“五好小公民”.謝謝大家聽我的演講，謝謝大家！