第一篇：河南中都劉令演講稿（本站推薦）

祥云夢，我的夢

首先非常感謝我們的祥云集團給我們提供這么好一個鍛煉和成長的平臺。

有人說：用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手卻是一種奉獻。我的夢想就是用我的雙手為病客帶來康復的希望。作為一名護士，面對一貫的平凡，我們從容不迫；面對渴求的目光，我們義無反顧；面對神圣的職責，我們兢兢業(yè)業(yè)；面對時代的召喚，我們一往無前。

光陰似箭，轉眼間我來中都已經(jīng)快三年了，三年的時光里我見證著醫(yī)院的發(fā)展和變化，也在這里得到了成長和收獲。最大的收獲就是我的理念得到了更新和轉變，讓我明白了護理工作需要不斷的學習和創(chuàng)新，因為學習力就是核心競爭力。直到現(xiàn)在我還清楚的記得2015年剛來醫(yī)院時，我的工作就是跟著科室老同事一起為病客打針、發(fā)藥、鋪床、輸液......每天都是這些機械性的工作。后來，在院領導的帶領下更加細化了微笑服務、感動服務、主動服務等這些優(yōu)質護理服務。

其中最讓我難忘的是去年冬天那位80多歲的老奶奶，兒女們都以工作忙為理由拒絕留下來陪護，老人每天趴在窗戶前向外望，她盼著親人們來看她。但是日子一天天過去了，她的兒女們并沒有來，老人失望地流著淚說：“兒女們不孝啊，一娘能養(yǎng)10個兒，10兒難養(yǎng)一個娘啊”。看到這樣的情況護士長馬上在晨會上提出專門派一名責任護士來照顧老人的生活起居。下雪了，怕老人凍著。我們就接來熱水幫老人泡腳。最讓老人感動的是——我們陪她度過了/她人生中的第86個生日，在為老人切蛋糕的那一刻她激動的流著淚說：“我活了一輩子還是第一次吃蛋糕，在我們農(nóng)村煮個雞蛋就算過生日了”。

通過這件事也讓我深刻體會到——至親之情不應該是龍應臺《目送》里看著彼此的背影漸行漸遠，而應該是，你養(yǎng)我長大我陪你到老?。ù蠹艺f是還是不是？）

這樣的故事太多太多了，雖然我們做的都是一點一滴的小事，卻感動著每一位住院病客的心。針對出院的病客我們都會認真的做好每一位出院病客的滿意度調查，并懇請對我們的服務留下寶貴的意見和建議，然后把病客送上車。讓病客滿懷希望地來，高高興興的走；這就是我們的工作：忙并快樂著！看！這一面面的錦旗就是對我們工作最好的肯定~~~ 時代在變化，醫(yī)院在發(fā)展，我要做什么？ 我要做祥云護理團隊的名片，用我的愛心、耐心和責任心服務好每一位病客。

上個月，我們科來了一位銀屑病的女病客，她才30歲，在我的印象里30歲的女人應該是妝容精致、成熟而優(yōu)雅。而她卻蓬頭垢面目光呆滯，身上長滿了斑塊和丘疹，全身的鱗屑不停往下掉，皮膚也因瘙癢被她抓的到處都是血印，他老公對她一臉的嫌棄和不耐煩，為她辦好入院就悄悄地離開了。看她情緒那么低落，和她做入院宣教后才知道，在她生病以后 老公冷落她、公婆看不起她，連孩子都不讓她帶，怕她的病傳染給孩子。大家可想而知，這樣的一個人生活是多么的悲哀。后來通過我們的精心護理，她恢復的特別快，而且心情也開朗了很多。出院的時候她對我們說：“謝謝你們給了我生活的希望，讓我感受到了家的溫暖，如果不是你們的開導，我都活不下去了”。在我們的溝通下，她的家人對銀屑病有了一定的認識，也開始接受了她。

是她讓我更加堅定了自己的夢想，雖然我的專業(yè)知識和服務水平在不斷地提高，但這已遠遠滿足不了皮膚病客的需要，人生如逆水行舟，不進則退。不能在本該奮斗的年紀選擇了安逸，所以我決定從現(xiàn)在起在做好本職工作的基礎上，把目標放在學術上來。利用業(yè)余時間多閱讀各類書籍和護理雜志，根據(jù)自己的專業(yè)水平和臨床經(jīng)驗，研究皮膚病?？频淖o理課題寫成論文發(fā)表出來，提高自己的專業(yè)水平和醫(yī)院的知名度。同時在護理工作中不斷的創(chuàng)新和改進護理技術，解決皮膚病?？谱o理的疑點和難點，成為皮膚病?？谱o理的專家。特別是針對那些銀屑病復發(fā)再次住院的病客，首先為他們做好心理護理緩解焦慮的情緒增強他們戰(zhàn)勝疾病的信心，再詢問復發(fā)的經(jīng)過。最后總結經(jīng)驗制定和實施護理計劃降低銀屑病的復發(fā)率。

這也是我的護理夢，它不是掛在嘴邊的說辭、也不是心血來潮時的口號，更不是帶著正能量的標簽，它意味著執(zhí)著的努力、涅槃后的重生、堅持的信仰和永遠年輕的心態(tài)。我堅信只有這樣我今后的護理道路才會越走越寬、越走越遠。

在中都這個大家庭里有溫暖、有鼓勵、有競爭、有督促，為了共同的夢想我們在這里相遇，俗話說的好：大河有水小河滿，大河無水小河干，醫(yī)院是我家、發(fā)展靠大家。這也是我院員工的共同心愿。我相信只要我們始終懷著愛崗敬業(yè)、病客至上、團結協(xié)作、共創(chuàng)輝煌的理念，并用我們的智慧和力量一定可以打造河南中都皮膚第一品牌。

第二篇：《強項令》劉曉紅

《強項令》教案設計

扶余縣三駿鄉(xiāng)二中

劉曉紅

內(nèi)容分析:

《強項令》是義務教育課程標準教科書，語文版九年級下的一篇傳記。選自“四史”之一的《后漢書》。記敘了董宣嚴格執(zhí)法的故事，突出了他不畏權貴、秉公執(zhí)法的精神。學情分析: 九年級學生對學習文言文有了一定的積累，具備了基本的文言文學習能力，基本上能疏通文意，把握文章思想內(nèi)容。對一些文言實詞或者虛詞，教師也必須給予相應提示和指導。

教學目標：

1、知識與能力，利用工具書，疏通文意。了解故事梗概。

2、過程與方法，引導學生有針對性的閱讀，會分析董宣和光武帝的人物形象。學習運用正側面相結合塑造人物的描寫手法。

3、情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)公正、廉潔和知錯善改的思想品質，樹立正確的法制觀念。重點分析：

1．采取合作、討論等形式，把握人物形象；同時可通過新舊知識相融合，學習寫作方法；

2．學習正面和側面相結合的描寫方法。難點分析：

1．理解古代“法”與“執(zhí)法”和現(xiàn)在的“法”與“執(zhí)法”不同。2．古今社會生活相聯(lián)系，通過對問題的探究，樹立正確的法制觀念。

教學方法 ：

合作討論,把握人物形象；同時可通過新舊知識相融合，學習寫作方法；

古今社會生活相聯(lián)系，通過探究，樹立正確的法制觀念。

·

教師準備

制作多媒體課件。電影《狄仁杰》的相關影視資料，小黑板。

學生準備 ：

熟悉課文，查找資料,準備小組表演。教學過程：

一、誘思導學，出示課件。

1、欣賞影片《狄仁杰》中精彩片段。

2、讓學生談觀后感想。

3、教師沿著學生的思路，開始導入。我們的社會是一個“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究”的社會，今天我們就來看一下古代的社會是什么狀態(tài)。

二、疏通文意，理解內(nèi)容。

1、學生自讀課文。

2、交流閱讀感受。

3、提出疑難問題。

4、合作學習解決。討論問題：

（1）漢光武帝劉秀對董宣的態(tài)度先后發(fā)生了哪些變化？從哪些地方可以看出？

（2）從湖陽公主包庇家奴的行為，看當時的法制怎樣？（3）董宣為什么被稱為“強項令”（4）以上四步學生自主、合作學習解決。

5、教師適時點撥。

主要是針對學生理解出現(xiàn)偏差的地方，允許有不同點的見解，但是涉及到主旨的關鍵問題，教師必須把握。

三、品味形象，深入理解。

1、重點是董宣這個關鍵人物，體現(xiàn)強項精神的地方學生要注意。從語言、動作、神態(tài)等方面綜合分析。（學生分析）

2、提醒學生光武帝的形象也不容忽視，對董宣的強項精神也起作用。（學生分析）

3、讓學生進行聯(lián)想學習。董宣與光武帝的關系用學過的哪篇文章中哪句話概括最適合？此處可以略加提示：韓愈的。學生自然會想到“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有而伯樂不常有。”概括出來是：千里馬和伯樂的關系。（學生思考）

4、教師補充，課文重點表現(xiàn)董宣的強項精神外，還補充介紹了什么？（學生思考）

5、教師小結，收束全文。

這節(jié)課，我們在了解課文內(nèi)容的基礎上，采用自主、合作、探究的方法，對董宣這個人物的形象進行了分析，體會到了他不畏權貴、秉公執(zhí)法的精神，也學習了正面、側面相呼應的描寫方法。同學們都暢所欲言，發(fā)表了自己的獨特見解，望大家今后繼續(xù)積極動腦、動口、動筆，主動學習，學會求知。

四、拓寬視野，感受精神。

1、積累表現(xiàn)公正精神的名言警句。（小黑板）

2、假如你做官，你打算做一個什么樣的官？（學生討論）

2、學科整合，音樂《狄仁杰》主題歌。回放電影精彩片段。

五、拓展練習：

表演故事（學生已有準備，加之學生對文章內(nèi)容的理解，表演得栩栩如生）

附：板書

人物性格

董宣：不畏權貴、秉公執(zhí)法

湖陽公主： 仗勢欺人、驕橫

光武帝：開明、知錯就改

六、個性練習設計

指導寫作＿＿＿改寫《強項令》

七、教學探討與反思

本文是一篇歷史人物傳記，文中通過記敘“董宣執(zhí)法”的故事和董宣去世后家中貧困景況，從正、側面體現(xiàn)了董宣不畏權貴、秉公執(zhí)法、清正廉潔的高貴品質。課文雖不長，但主次協(xié)調，正面、側面呼應，行文活潑，富于變化。在教學中應注意指導學生分析人物形象及寫作特點。

第三篇：《誰愛孩子,孩子就愛誰》演講稿 恩施市實驗小學劉令

誰愛孩子，孩子就愛誰

恩施市實驗小學 劉令

尊敬的各位領導：

大家好！今天我演講的題目是《誰愛孩子，孩子就愛誰》。從踏上講臺的那天，我就決心做個學生喜歡的老師?？晌艺嬲狭苏n，當了班主任之后，才發(fā)現(xiàn)那是一件很難做的事情。班上調皮的學生太多了，一天把我搞的是暈頭轉向，不知道如何下手。這時又聽說“課內(nèi)比較學，課外訪萬家”，因為我是外地的，對于這個自然很陌生。真的是雪上加霜，煩死人了?？蛇€是的服從上級命令，先要弄清楚這是什么活動。于是就問了問同事，課內(nèi)比較學要上公開課，課外訪萬家就是要家訪，盡量每個學生家里都要去。其實在我們那里有家訪這個說法，但是從來沒有試驗過，后來好像說不允許了，怕家長認為老師是想從他那里得點什么好處。所以我從來就沒有嘗試過家訪到底是什么？

家訪是向家長告狀，是讓學生難堪嗎？是教師教育不了孩子由家長解決嗎？太多的問題涌入我的腦海?？晌矣钟幸稽c想法，那就是：我從來都沒有想要存心的去告狀，讓學生受皮肉之苦，只是想通過孩子在校情況的真正反映，讓家長能更好地配合老師教育孩子而已，所以我覺得，我們對家長說真話不能說是“告狀”。是要與家長、學生在家庭這個特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。因為這樣的話，更有利于對后進生的轉化。美國心理學家查絲雷爾說：“稱贊對鼓勵人類靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它就無法成長開花?！奔以L的目的是關心、愛護、轉化、教育學生，而不是因教師管教不了才去向家長“告狀”，因為這無異于給家長送去一根“棍子”，所以很多學生一聽說要去他家里，他就一副愁眉苦臉的樣子，想我又犯什么錯誤了呢？教師要向家長告狀。這樣就會讓學生對老師反感。

我班有個男孩，個子不高，瘦瘦的，有點沉默寡言，總是用自己那雙明亮的眼睛，悄悄的注視著周圍的一切，教了他三個月了，從來沒叫過老師好，也很少舉手回答問題。下課后，他總是一個人靜靜的在一邊玩，其實看得出來他很想跟同學們玩，可同學們一般都不會要他玩。為什么呢？成績差、習慣不好、不講衛(wèi)生、調皮搗蛋，基本上是所有的缺點他都有了。作業(yè)也經(jīng)常不完成，說他兩句又要哭，還喜歡耍脾氣，不吃飯，也不理人。老師說什么都沒有用，真的是看見他就頭疼。接他的人也基本上是一天一換，沒有固定的人。

就這樣，我也去他家“告狀”了。他家離學校很遠，家里人也不少，跟他姑姑、姑父住在一起的，當然還有爸爸媽媽。家里那么多人怎么還照顧不了一個6歲的孩子呢？原來媽媽是做酒店管理工作的，開學沒有多久，就去外地培訓了，孩子自然而然的就交給爸爸了?？砂职痔贻p，哪有那份閑心管孩子呀，一天只知道跟他的朋友玩。一般都是姑姑在家里看著孩子的，姑姑也有一個上幼兒園的兒子，當然是自己的兒子重要嘛！即使他有什么想法也不會講出來，他感覺在同學、老師、家長的眼里他都是一個學習不好的孩子，只有媽媽相信他，可媽媽不在身邊啊。所以他的習慣就自然很差了，學習沒有家長的輔導也不會做。他看到我去之后，臉色一下就變了，我想他是害怕吧，害怕爸爸的鞭子。從他的眼神我看得出來，他似乎想對我說：“老師，我再也不犯錯了，上課一定認真聽講，您不要跟爸爸告狀可以嗎？”想到這里，我好像覺得自己犯錯了，不該來。在跟爸爸交談中我沒有說出太多他的缺點，而是鼓勵。聽見這些，他深深吸了口氣，好像他所擔心的事情沒有發(fā)生，也很感激我。經(jīng)過半個小時的交流，我知道他家里的情況后，也發(fā)現(xiàn)自己做的不好，沒有了解情況就完全否定一個孩子，這不是扼殺了一個童真的心靈嗎？

通過這一次的家訪，讓我的心靈得到了震撼。家庭的環(huán)境對一個小小的孩子來說是多么的重要，父母這種輕率和不附責任對孩子造成了多么大的傷害?；叵肫鹪诟职纸涣鲿r的目光，我決定在以后的日子里盡量引導他走出自我，與他成為朋友，學習上多給予一些幫助。

高爾基曾說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰?！敝挥袗酆⒆樱趴梢越逃⒆?。愛，是通往成功教育的橋梁，也是一條基本的教育原則。與家長的及時溝通，與家長之間的一次次短短的接觸，一個個小小的故事，可以使我們更加的了解孩子，使我們更加恰當?shù)慕逃煤⒆樱刮覀冇闷诖桶l(fā)展的眼光看待他們，使我們有敏銳的觀察力，善于捕捉、發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光之處，使他們在表揚中體驗到成功的快樂,增強自尊心和自信心，在避短中看到自己的未來與希望,感受到老師的信任和期待,而這一次感受,甚至能改變孩子的一生??

第四篇：河南郵政演講稿

珍惜機遇著眼未來

為公司“十二五”發(fā)展貢獻力量

尊敬的各位領導、在座的各位同事、各位朋友：

大家上午好！今天，我演講的題目是《》。

炎炎夏日，驕陽似火，河南郵政的每位員工心中也滿懷火一般的激情。七月初，我們學習了《推進河南郵政“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略的實踐與思考》系列文件。對于我們?nèi)肼毑痪玫那嗄陠T工來說，這次學習的機會彌足珍貴。通過兩天的學習，我們理解了“三個轉變”經(jīng)營理念的深刻內(nèi)涵，掌握了河南郵政的戰(zhàn)略指導思想，明確了河南郵政“十二五”時期的戰(zhàn)略發(fā)展目標。學習的時間是短暫的，只有在今后的本職工作中不斷探索，認真思考，才能將文件的精神內(nèi)涵轉化為工作目標和動力。

通過學習，我們更加深刻的了解了河南郵政的發(fā)展歷程。時光如白駒過隙，河南郵政獨立運營已經(jīng)十二年。十二年來，我們河南郵政人眾志成城，克服了一個又一個困難，實現(xiàn)了一個又一個突破，創(chuàng)造了一個現(xiàn)代郵政事業(yè)的奇跡！譜寫了一曲曲催人奮進、感人淚下的時代新歌！

春夏秋冬物回地轉奉獻我青春年華

雨雪冰霜寒來暑往鑄就這無字豐碑 這，就是河南郵政人艱苦奮斗，頑強拼搏的真實寫照。

作為入職不久的青年員工，我們是幸運的?！笆晃濉逼陂g，河南郵政在圓滿完成各項改革任務的同時，提前一年實現(xiàn)了三年發(fā)展奮斗目標，規(guī)模效益顯著提高，綜合實力明顯增強，員工隊伍素質和郵政品牌形象大大提升。前輩們?yōu)槲覀兇蛳铝藞詫嵉幕A，時代則賦予了我們新的使命。這就要求我們青年職工堅定求好求快、追求卓越的理想信念；保持奮發(fā)向上、永不懈怠的精神狀態(tài)；樹立勤勉盡責、拼搏奉獻的優(yōu)良作風；掌握專業(yè)專注、科學有效的工作方法。在工作中不斷充實自我、完善自我，通過自身的努力，為河南郵政的發(fā)展不斷注入新的活力。

通過學習，我們更清晰的認識到，實現(xiàn)“三個轉變”是河南郵政發(fā)展的必由之路。以科學發(fā)展觀為指引，履行“三個轉變”經(jīng)營理念，則是推動河南郵政發(fā)展的有效途徑和強大動力。以“三個轉變”作為發(fā)展的根本理念，能夠不斷提升河南郵政的市場競爭力，不斷增強郵政部門履行普遍服務和特殊服務的能力，不斷提高郵政的商業(yè)服務水平?！叭齻€轉變”經(jīng)營理念，對我們青年員工提出了更高的要求。具體到日常工作中，我們青年員工更要解放思想，轉變觀念，以實際行動踐行“三個轉變”的科學理念。

當前的河南郵政，正處于一個新的歷史階段。過去的十二年，我們打下了堅實的基礎、積累了強大的實力?，F(xiàn)在的我們有著長期向好的宏觀經(jīng)濟形勢；有著黨和政府的高度重視與支持；有著中原經(jīng)濟區(qū)建設的機遇；有著“發(fā)展中國特色郵政事業(yè)”的根本任務，有著高素質的員工團隊和良好的企業(yè)形象。歸根結底，河南郵政正面臨著新的形勢，也面臨著新的機遇。認清形勢、把握機遇，不僅僅是領導們需要面對的課題，同樣也是我們青年員工需要思考的問題。面對著經(jīng)濟快速發(fā)展過程中的機遇與挑戰(zhàn)，公司黨組審時度勢，提出了“十二五”時期的戰(zhàn)略目標?！笆濉睍r期的戰(zhàn)略目標，是“三個轉變”重要理念的具體體現(xiàn)。戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，離不開“三個轉變”經(jīng)營理念貫徹和落實。

領航人的藍圖已經(jīng)繪就，我們青年職工重任在肩。看看身邊這些堅強的人，聽聽身邊這些感人的事。我想到了羅丹著名的雕塑《行走的人》?！缎凶叩娜恕愤~著大步，毫不猶豫，勇往直前。河南郵政人所表現(xiàn)出的正是這樣一種精神狀態(tài)：人超越自然力而岸然前行，任何自然力都阻擋不住主體精神力量的顯現(xiàn)。

這就是康德所說的壯美，或者說崇高感。如果說蒙古大漠的風沙是壯美的，那么河南郵政人的壯美則是我們的無畏、戰(zhàn)斗和勝利引起的躊躇滿志的快感，是歌唱我們向前邁進的勇猛。

學習的時間雖短，那一篇篇激動人心的文字卻使我們久久不能平靜。公司發(fā)展的宏大遠景已在我們腦海中烙下了深深的印記。我們堅信：乘著“十二五”的東風，在公司黨組的堅強領導下，河南郵政這艘巨輪定能直掛云帆，在市場經(jīng)濟的大潮中走的更穩(wěn)更遠！

第五篇：演講稿(劉華)

唱響廉潔之歌

水暖工區(qū)劉華

自古以來，人們都視廉潔為一種美德，把腐敗看作社會的毒瘤。廉潔，關系著國家的前途和民族的命運。那么，廉潔是什么？法官說，廉潔是秉公辦事，不徇私情；官員說，廉潔是不謀私利，清白做人；市民說，廉潔是不損公肥私，不貪腐侵吞。不同的人對廉潔的詮釋不盡相同，但本質內(nèi)容是一致的。我認為，廉潔是指秉公辦事、不謀私利、不貪腐侵吞的同時；也指有道德修養(yǎng)，行為純潔，不隨便索取不應有的報酬和不正當?shù)呢敭a(chǎn)，并以身作則，同腐敗現(xiàn)象作斗爭。

幾千年的文明傳承，廉潔已鑄成我們民族的一種精神，這種精神，始終在不同的時代中熠熠生輝。即便是在封建社會那混濁的官場中，依然有許多出淤泥而不染、嚴于律己、奉公守法的清官廉吏：包拯、海瑞、于成龍……他們恪守“不貪為寶”的人生信條，抵擋住各種誘惑，清清白白做人，明明白白做官，他們的浩然正氣，影響著一代又一代的后人。

在這里，我想向大家講一個小故事：古時候，有個宋國人在開采石料時得到一塊兒非常珍貴的寶玉，他想把這塊寶玉獻給宋國大夫子罕，結果被拒絕了，子罕的理由是：我以不貪為珍寶，你以寶玉為珍寶，你若把寶玉給了我，咱倆都失去了各自的珍寶，不如各人保留各自的珍寶。這就是所謂的“不貪為寶”成語的來歷。這是發(fā)生在2600多年前的事情，盡管它跨越了漫漫的歷史長河，但它卻如同一面清亮的銅鏡，折射出古人淡泊名利、廉潔奉公的優(yōu)秀品德。

可以說，清正廉潔是對為官者的基本要求，古代如此，現(xiàn)代更是這樣。任長霞，一個為民、親民、以民為本，公正執(zhí)法的警界女英，雖然她已離開了我們，但是她感人的事跡依然縈繞于心。在她工作生涯中，她始終堅持著：為自己執(zhí)著追求的事業(yè)獻身，值！這句震撼人心的誓言，同時這句話也是任長霞同志精神世界的真實寫照，映射出了她寬廣的胸懷和高尚的情操。她用自己的短暫的一生，譜寫了一曲治安為民、清正廉潔的壯麗篇章，彈奏了一首新時期人民公安的頌歌。但是，同樣身為人民公仆，有的人卻利用手中的權利行一己之便，貪一己之利，落得身敗名裂，傾家蕩產(chǎn)，甚至家破人亡的下場。在前些年查處的一批交通系統(tǒng)的廳局長干部中，有一個四川省交通廳副廳長叫鄭道訪。他本是個很有能力的人，曾為我國西南地區(qū)的高速公路建設做出過重大貢獻，他撰寫過很多有影響力的專著，享受國務院特殊貢獻專家津貼。然而，就是這樣一個出身貧寒，刻苦奮斗的干部，卻忘記了自身的職責，丟棄了廉潔這面立身處世的明鏡，終于滑向了犯罪的深淵。他大肆受賄上千萬，被判無期徒刑，同案的妻子和兒子也被判有期徒刑……還有盧萬里、胡長清、成克杰、畢玉璽……這一個個貪官的名字成為了思想腐朽，行為墮落的代名詞。

廉潔不僅體現(xiàn)在對本人的影響上，對一個國家的騰飛、企業(yè)的發(fā)展也有不可忽視的作用。翻開歷史，回顧過去，國家的興盛無不與政治廉潔有關。唐太宗能注重吏治，使得貞觀時期政治開明，為后來唐朝的強大打下良好的基礎。明太祖對貪污賄賂的行為嚴懲不怠，換來了明初的興盛。與此相反，在國民黨反動派統(tǒng)治時期，貪官橫行，政

治腐敗，導致民不聊生，最終被人民解放軍以摧枯拉朽之勢推翻其統(tǒng)治。

廉潔的意義，決不僅僅停留在個人的層面上，它對整個社會的存在和發(fā)展、國家的繁榮和穩(wěn)定、企業(yè)的生存與進步同樣有著巨大的推動作用。如果一個企業(yè)沒有廉潔的企業(yè)文化，沒有干凈的工作作風，再大的企業(yè)也會倒閉，再多的資產(chǎn)也會一點一點被吞噬空?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”。及早發(fā)現(xiàn)蟻穴并將其堵住，方能實現(xiàn)企業(yè)長期健康的發(fā)展，員工利益的充分保障，企業(yè)員工雙贏的良好局面。當今世界，無論在發(fā)達國家，還是在發(fā)展中國家，無論大型的國營企業(yè)，還是中小的國營企業(yè)，都或多或少存在著腐敗現(xiàn)象，有世界的普遍性。反腐敗具有長期性、艱巨性、復雜性，這一點應清晰認識到?！疤煜屡d亡，匹夫有責”，從大層面講為了建設和諧社會，振興我們的國家和民族；從身邊講為了企業(yè)的健康發(fā)展，個人的清風亮節(jié)，我們每個人都應該從自身做起，立德養(yǎng)廉，形成一種崇尚廉潔的風氣，筑起一條防腐倡廉的鋼鐵長城，共贏國家、企業(yè)的美好明天！