第一篇：15-16上下樓梯安全講話稿

學(xué)生課間上下樓梯安全教育

福州市古城小學(xué)

曾泳

學(xué)生課間活動(dòng)中出現(xiàn)的一些不文明行為往往就是一個(gè)個(gè)安全隱患。為了給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)一個(gè)更文明、更安全的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，今天專門針對“課間上下樓梯安全”這一主題進(jìn)行安全教育。

首先，讓我們先來了解一個(gè)小學(xué)生課間十分鐘傷害事故的主要表現(xiàn)：

1、擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門口、樓道，加上同學(xué)們年齡小，安全意識(shí)差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。

2、追逐傷害。同學(xué)們精力旺盛，好運(yùn)動(dòng)，特別是有些男同學(xué)常會(huì)為一些小事追逐打鬧。在追逐過程中，跑在前面的常常會(huì)不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險(xiǎn)，倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。

3、游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場，而是在教學(xué)樓的走廊上、教室里。接下來，讓我們一起來了解課間上下樓梯的注意事項(xiàng)

1.上下樓梯時(shí)應(yīng)靠右有序行走，不要猛跑，不在樓梯上隨意停留。

2、上下樓梯時(shí)不要擁擠、推搡、不勾肩搭背，不要擠壓扶手。

3、上下樓梯時(shí)，同一臺(tái)階人數(shù)不要超過3人。

4、上下樓梯每階上下，不跑跳、不下蹦，注意保持與同學(xué)之間的距離。

5、樓梯上若人多時(shí)，一定要扶欄桿上下樓。

6、上下樓梯時(shí)不要將手放在衣兜里。

7、不要在擁擠的樓道上彎腰拾東西、系鞋帶。

8、一定不要在樓梯上打鬧，也不要滑扶手下樓。

9、上下樓梯時(shí)，如有人滑倒，后面的同學(xué)必須全力后退。

第二篇：上下樓梯安全演練講話稿

城關(guān)三小上下樓梯防踩踏安全演練總結(jié)

同學(xué)們：

踩踏事件是指人太多的時(shí)候，后面的人不知道前面的情況，象潮水一樣推前面的，只要有一個(gè)人倒下，旁邊的人就會(huì)被推到他上面，形成踩踏。近幾年我們國家都會(huì)發(fā)生數(shù)起校園踩踏事故，就連上下樓梯這樣的平常事，失去了秩序，也就放棄了生命。

2017年3月22日上午大約8點(diǎn)30分，河南濮陽縣一小學(xué)發(fā)生一次踩踏事故。事故發(fā)生原因是課間時(shí)間較短，學(xué)生集中去廁所，擁堵導(dǎo)致踩踏。22名學(xué)生受傷，其中１人在送往醫(yī)院途中死亡，５人重傷。這一幕慘劇不能不引起我們的警醒，踩踏事故在我們完全沒有防備的情況下突然發(fā)生了，慌亂中失去了秩序，也就葬送了生命。所以在日常生活中我們要培養(yǎng)秩序意識(shí)，規(guī)則意識(shí)：走廊內(nèi)不跑跳打鬧，不追逐，不做危險(xiǎn)性動(dòng)作，集會(huì)時(shí)做到文明禮讓。無論何時(shí)何地，我們都要時(shí)時(shí)刻刻牢記：生命是寶貴的。

在上下樓梯時(shí)除了要注意自身安全，還應(yīng)學(xué)習(xí)一些上下樓梯時(shí)的言行舉止，以示對人的尊重。

在上下樓梯時(shí)，均應(yīng)單行行走，如果樓梯較寬，并排行走最多不要超過兩人。注意要靠右側(cè)行走，左側(cè)是留給有急事的人通過的。如與引導(dǎo)尊長、客人上下樓梯時(shí)，出于安全的需要，上樓時(shí)應(yīng)走在尊長、客人的后邊。下樓時(shí)走尊長、客人的前邊上下樓梯時(shí)，要注意姿勢和速度，與前后人之間保持一定距離。

第三篇：上下樓梯安全教案

安全教案《上下樓梯扶好扶手，排好隊(duì)》

一、教學(xué)目標(biāo):

1、使幼兒掌握正確的上下樓梯的方法。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

3、使幼兒會(huì)上下樓梯

二、教學(xué)難點(diǎn) 走樓梯的正確方法

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1、印有腳印的樓梯。

2、準(zhǔn)備幾種動(dòng)物玩具 教學(xué)過程

一、提問：“小朋友，你們會(huì)上下樓梯嗎？”

“怎樣上下樓梯才是最安全的？”（幼兒自由討論）

二、教師講述《小老鼠走樓梯》的故事，讓幼兒討論小老鼠走樓梯的方法是否正確，如果是你，你會(huì)怎么辦？（自由討論）

三、師生總結(jié)走樓梯的正確方法：

1、兩腳交替上下樓梯，兩手應(yīng)扶好樓梯扶手。

2、上下樓梯時(shí)，要順著腳印的方向走。

3、上下樓不推不擠，按順序排好隊(duì)。

四、實(shí)踐活動(dòng)：

組織幼兒分組練習(xí)上下樓梯，教師從旁指導(dǎo)，并提醒幼兒注意安全。

五、總結(jié)。通過這次“安全上下樓梯”演練活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒上下樓梯應(yīng)靠右邊走、不推擠等安全知識(shí)和技能，提高了幼兒的自護(hù)自救能力。附：《小老鼠走樓梯》的故事

一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠輕輕的推開門，看到房子中間有著很漂亮的樓梯。走一格樓梯，樓梯就會(huì)發(fā)出好聽的聲音do、re、mi ……小老鼠可真調(diào)皮在樓梯上上上下下，一層一層的慢慢上，慢慢下。這時(shí)，他感覺太沒有意思了，不如，跳著走吧，于是，小老鼠一個(gè)一個(gè)臺(tái)階的跳，后來，又兩個(gè)兩個(gè)的臺(tái)階跳，這時(shí)玩的正起勁，一不留神，兩腳一滑，摔倒在地，小老鼠哎幺哎幺的叫媽媽，想起來，但是不敢走路了，過來了叔叔，講小老鼠送到了醫(yī)院。說小老鼠骨折了，需要在醫(yī)院進(jìn)行治療。這時(shí)，小老鼠悔之已晚，以后再也不調(diào)皮了。

第四篇：上下樓梯安全教案

安全教育《上下樓梯要小心》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、認(rèn)知目標(biāo)：懂得安全上下樓梯的道理，知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險(xiǎn)性。

2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成安全文明的好習(xí)慣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上下樓梯視頻

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒上下樓梯的已有經(jīng)驗(yàn) 【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。

1、教師出示跳跳虎玩具，讓幼兒猜想它會(huì)做什么？

2、教師繪聲繪色地講述故事《調(diào)皮的跳跳虎》來吸引孩子的注意力。

3、教師提問：“故事中的跳跳虎是怎么受傷的？” “平時(shí)我們上下樓梯要注意什么？”

二、觀看視頻，讓小朋友學(xué)習(xí)如何上下樓梯。

1、教師提問： “視頻中的小朋友是怎樣上下樓梯的？” “小朋友們都觀察到了什么？”

2、教師小結(jié)：我們在上下樓梯時(shí)靠右走，集體上下樓梯時(shí)要照顧前后，排好隊(duì)，一步一步兩腳交替走，不要急不要擠。

三、學(xué)習(xí)兒歌，掌握上下樓梯的正確方法。

1、教師邊做動(dòng)作邊教，幫助幼兒記憶。

教師：“請小朋友們跟我念，并做動(dòng)作，看看誰做得好，做得好的孩子都會(huì)得到老師的神秘禮物哦。” 《上下樓梯歌》

上下樓梯不擁擠，一個(gè)一個(gè)跟得齊 手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去，下來還是靠右邊，一個(gè)一個(gè)有順序，保證安全是第一，一定一定要牢記。

2、個(gè)別、小組、集體交替學(xué)習(xí)兒歌，掌握上下樓梯方法。

四、游戲?qū)嵺`體驗(yàn)，提升經(jīng)驗(yàn)。１、游戲《闖關(guān)小衛(wèi)士》

①教師：“今天老師要帶大家去一個(gè)好玩的地方----=魔力音樂島，你們想去嗎？。

②出示幼兒上下樓梯的圖片，讓幼兒說一說誰對誰不對。（上下樓梯正確的圖片表示能順利到達(dá)，不正確上下樓梯的表示不能到達(dá)）。

2、體驗(yàn)游戲：

①教師：“剛才小朋友的表現(xiàn)真棒，接下來就讓我們一起排好隊(duì)去吧，在去魔力音樂島的路上記得要用正確的上下樓梯的方法哦，否則我們就不能到達(dá)那里啦?！?/p>

②帶領(lǐng)幼兒分組練習(xí)上下樓梯，體驗(yàn)正確上下樓梯的方法。（引導(dǎo)幼兒邊讀兒歌邊體驗(yàn)，教師從旁指導(dǎo)，并提醒幼兒用正確的方法，一步一步的慢慢走）。

五、活動(dòng)延伸，鞏固經(jīng)驗(yàn)。

在教室做一面上下樓梯要小心的主題墻，讓幼兒鞏固上下樓梯時(shí)的安全知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。附《跳跳虎的故事》

一只跳跳虎到森林里玩，看到一幢房子。跳跳虎輕輕的推開門，看到房子中間有著很漂亮的樓梯，走一格樓梯，樓梯就會(huì)發(fā)出好聽的聲音do、re、mi ~~~ 跳跳虎可真調(diào)皮，在樓梯上上下下，來來回回地走著，他感覺太沒有意思了，不如跳著玩吧，于是跳跳虎一個(gè)一個(gè)臺(tái)階的跳著，后來，又兩個(gè)兩個(gè)臺(tái)階跳著，正玩得起勁時(shí)，一不留神，兩腳一滑，摔倒在地上，跳跳虎“哎喲”地叫了一聲，又爬了起來。哼！它想：爬樓梯會(huì)摔跤，那我就滑扶梯玩吧，這樣總不會(huì)摔跤吧！于是跳跳虎又爬上扶梯，飛快的滑了下來，由于速度太快，跳跳虎抓不住扶手，只聽“咚”地一聲，跳跳虎摔到了地上。跳跳虎痛得大聲地哭喊著：“哎喲，哎喲，痛死我了?！碧⒁贿吙拗贿呄肱榔饋?，但是怎么也爬不起來。

跳跳虎的哭聲被路過的小熊威尼聽見了，它急忙把跳跳虎送到了醫(yī)院。醫(yī)生告訴跳跳虎說你的腿摔骨折了，需要住院進(jìn)行治療。這時(shí)，跳跳虎聽了后悔極了，它想：今后上下樓梯時(shí)一定要注意安全，一步一步地走，不能在樓梯上玩耍了。

第五篇：上下樓梯安全標(biāo)語（推薦9篇）

篇1：上下樓梯安全標(biāo)語

上下樓梯安全標(biāo)語

1、不擠不急，安全第一

2、樓梯走廊不奔跑；安全第一真是好

3、上下樓梯靠右行，千萬不能滑下梯

4、上下樓梯，切勿打鬧

5、走樓梯守秩序，進(jìn)教室不喧嘩

6、上下樓梯靠右走，你追我趕危險(xiǎn)多

7、上下樓梯靠右行，嚴(yán)禁擁擠保安全

8、請輕輕的走路，悄悄的說話

9、上下樓梯靠右走，以免摔倒碰破頭

10、輕聲慢步，倡導(dǎo)文明好風(fēng)尚

11、輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好

12、不擠不擁不打鬧，文明校園更美好

13、上下樓梯能互讓，通道自然就寬敞

14、學(xué)生就要愛學(xué)校，上樓下樓不打鬧

15、上下樓梯慢慢行，樓梯上下不蹦跨

16、上上下下，注意腳下

17、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手

18、人多行走不擁擠，安全永遠(yuǎn)伴我行

19、不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好

20、走廊內(nèi)不奔跑，不追逐不打鬧

21、上下樓梯靠右行，安全意識(shí)時(shí)時(shí)有

22、樓梯非跑道，上下勿奔跑

篇2：上下樓梯安全標(biāo)語

上下樓梯安全標(biāo)語大全

樓道安全行走口訣【一】

上下樓梯靠右行，輕聲慢步講文明。

結(jié)伴同行不打鬧，單獨(dú)行走不搶行。

集體行動(dòng)列隊(duì)走，安全兩字記在心。

上下樓梯靠右走，安全意識(shí)時(shí)時(shí)有

課間活動(dòng)要文明，不可追逐和打鬧。

走廊樓道不跑跳，腳步要輕慢慢行。

上下樓梯靠右行，千萬不能滑下梯

下課之后請慢走，追逐打鬧不安全

上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律

課余時(shí)間不瘋狂，損壞公物易受傷

上下樓梯慢慢行，樓梯上下不蹦跨

上下樓梯靠右走，你追我趕危險(xiǎn)多

人多行走不擁擠，安全永遠(yuǎn)伴我行

上下樓梯靠右行，安全意識(shí)時(shí)時(shí)有

輕聲慢步，倡導(dǎo)文明好風(fēng)尚

課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧

上下樓梯靠右走，以免摔倒碰破頭

上下樓梯不打鬧，安全對你很重要

學(xué)生就要愛學(xué)校，上樓下樓不打鬧

輕聲慢步，文明上下樓

輕聲漫步不打鬧，上下樓梯要走好

上下樓梯靠右行，嚴(yán)禁擁擠保安全

上下樓梯能互讓，通道自然就寬敞

安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家

上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手

維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境

請輕輕的走路，悄悄的`說話

不要推不要擠，關(guān)心別人愛自己

教室走廊不奔跑，安全第一真是好

走廊內(nèi)不奔跑，不追逐不打鬧

扔下的是廢紙，撿起的是品質(zhì)

走樓梯守秩序，進(jìn)教室不喧嘩

不擠不擁不打鬧，文明校園更美好

上下樓梯靠右走，你謙我讓腳步輕

輕聲漫步，同學(xué)玩樂守秩序

教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂守秩序

課間休息輕場細(xì)語，做一個(gè)優(yōu)雅的人

上下樓梯安全宣傳標(biāo)語【二】

1、上下樓梯靠右走，你追我趕危險(xiǎn)多

2、走樓梯守秩序，進(jìn)教室不喧嘩

3、上下樓梯靠右走，以免摔倒碰破頭

4、上下樓梯靠右行，千萬不能滑下梯

5、走廊內(nèi)不奔跑，不追逐不打鬧

6、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手

7、上上下下，注意腳下

8、學(xué)生就要愛學(xué)校，上樓下樓不打鬧

9、上下樓梯靠右行，安全意識(shí)時(shí)時(shí)有

10、不擠不急，安全第一

11、樓梯走廊不奔跑; 安全第一真是好

12、上下樓梯靠右行，嚴(yán)禁擁擠保安全

13、上下樓梯慢慢行，樓梯上下不蹦跨

14、上下樓梯能互讓，通道自然就寬敞

15、輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好

16、不擠不擁不打鬧，文明校園更美好

17、不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好

18、請輕輕的走路，悄悄的說話

19、人多行走不擁擠，安全永遠(yuǎn)伴我行

20、上下樓梯,切勿打鬧

篇3：上下樓梯安全標(biāo)語

上下樓梯靠右行，千萬不能滑下梯

下課之后請慢走，追逐打鬧不安全

上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律

課余時(shí)間不瘋狂，損壞公物易受傷

上下樓梯慢慢行，樓梯上下不蹦跨

上下樓梯靠右走，你追我趕危險(xiǎn)多

人多行走不擁擠，安全永遠(yuǎn)伴我行

上下樓梯靠右行，安全意識(shí)時(shí)時(shí)有

輕聲慢步，倡導(dǎo)文明好風(fēng)尚

課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧

上下樓梯靠右走，以免摔倒碰破頭

上下樓梯不打鬧，安全對你很重要

學(xué)生就要愛學(xué)校，上樓下樓不打鬧

輕聲慢步，文明上下樓

輕聲漫步不打鬧，上下樓梯要走好

上下樓梯靠右行，嚴(yán)禁擁擠保安全

上下樓梯能互讓，通道自然就寬敞

安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家

上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手

維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境

請輕輕的走路，悄悄的說話

不要推不要擠，關(guān)心別人愛自己

教室走廊不奔跑，安全第一真是好

走廊內(nèi)不奔跑，不追逐不打鬧

扔下的是廢紙，撿起的是品質(zhì)

走樓梯守秩序，進(jìn)教室不喧嘩

不擠不擁不打鬧，文明校園更美好

上下樓梯靠右走，你謙我讓腳步輕

輕聲漫步，同學(xué)玩樂守秩序

教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂守秩序

課間休息輕場細(xì)語，做一個(gè)優(yōu)雅的人

營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境

篇4：上下樓梯安全標(biāo)語

上下樓梯安全標(biāo)語

1、不擠不急，安全第一

2、樓梯走廊不奔跑；安全第一真是好

3、上下樓梯靠右行，千萬不能滑下梯

4、上下樓梯，切勿打鬧

5、走樓梯守秩序，進(jìn)教室不喧嘩

6、上下樓梯靠右走，你追我趕危險(xiǎn)多

7、上下樓梯靠右行，嚴(yán)禁擁擠保安全

8、請輕輕的.走路，悄悄的說話

9、上下樓梯靠右走，以免摔倒碰破頭

10、輕聲慢步，倡導(dǎo)文明好風(fēng)尚

11、輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好

12、不擠不擁不打鬧，文明校園更美好

13、上下樓梯能互讓，通道自然就寬敞

14、學(xué)生就要愛學(xué)校，上樓下樓不打鬧

15、上下樓梯慢慢行，樓梯上下不蹦跨

16、上上下下，注意腳下

17、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手

18、人多行走不擁擠，安全永遠(yuǎn)伴我行

19、不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好

20、走廊內(nèi)不奔跑，不追逐不打鬧

21、上下樓梯靠右行，安全意識(shí)時(shí)時(shí)有

22、樓梯非跑道，上下勿奔跑

篇5：幼兒園上下樓梯安全標(biāo)語

1.高壓線下不玩耍，雨天樹下不能躲。不摸插座不玩火，爸爸媽媽都夸我。

2.治理隱患，防范事故。

3.責(zé)任心是安全之魂，標(biāo)準(zhǔn)化是安全之本。

4.發(fā)現(xiàn)問題馬上報(bào)，及時(shí)處理要做好。

5.走樓梯守次序，進(jìn)教室不喧嘩。

6.安全是最大的效益，事故是最大的浪費(fèi)。

7.上下床鋪要小心，手要扶好腳踩穩(wěn)。

8.打火機(jī)，不能玩，電插座，有危險(xiǎn)，熱水瓶，不亂摸，煤氣罐不亂開，泄漏煤氣別慌張，快快打開門和窗，火警請撥119，詳細(xì)地址要說清。

9.看到著火我報(bào)告。消防隊(duì)員來得快，生命財(cái)產(chǎn)才能保。

10.以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。

11.教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

12.預(yù)防為主

13.安全象鐘表，天天緊發(fā)條。

14.寧可千日慎重，不可一時(shí)大意;

15.110，我知道，發(fā)現(xiàn)壞人快報(bào)告。警察叔叔來得快，壞人個(gè)個(gè)跑不掉。

16.小朋友們上學(xué)校，走路要走人行道。

17.回家就要把門關(guān)，汽車面前不爭先。過馬路時(shí)左右看，注意安全保平安。

18.整治校園周邊環(huán)境

19.安全有序滑滑梯，你上我等別著急。

20.上下樓梯靠右邊，腳下踏實(shí)才安全。

篇6：幼兒園上下樓梯安全標(biāo)語

1、走樓梯守秩序，進(jìn)教室不喧嘩。

2、走廊內(nèi)不奔跑，不追逐不打鬧。

3、自己摔倒不要慌，大喊呼救叫幫忙。

4、與其事后痛苦流涕，不如事前爭章守紀(jì)。

5、右行謙讓，舉止文明。

6、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

7、學(xué)生就要愛學(xué)校，上樓下樓不打鬧。

8、幸災(zāi)樂禍笑哈哈，自己出事沒人拉。

9、幸福是棵樹，安全是沃土。

10、行走靠右，謹(jǐn)防摔傷。

11、下課之后請慢走，追逐打鬧不安全。

12、下課不瘋跑，小心被摔倒。

13、維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境。

14、危險(xiǎn)地方我不去，學(xué)會(huì)保護(hù)我自己。

15、玩耍嬉戲要當(dāng)心，安全警鐘常在心。

16、同學(xué)摔倒樓梯上，自己伸手快幫忙。

17、生命至高無上，安全責(zé)任為天。

18、上下小心，腳步輕輕。

19、上下樓梯能互讓，通道自然就寬敞。

20、上下樓梯慢慢行，樓梯上下不蹦跨。

21、上下樓梯靠右走，以免摔倒碰破頭

22、上下樓梯靠右走，你追我趕危險(xiǎn)多。

23、上下樓梯靠右走，你謙我讓腳步輕。

24、上下樓梯靠右行，嚴(yán)禁擁擠保安全。

25、上下樓梯靠右行，輕聲慢步講文明。

26、上下樓梯靠右行，千萬不能滑下梯。

27、上下樓梯靠右行，不推不擠步步穩(wěn)。

28、上下樓梯靠右行，安全意識(shí)時(shí)時(shí)有。

29、上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

30、上下樓梯不打鬧，安全對你很重要。

篇7：上下樓梯安全警示語

1. 安全在我心中，生命在我手中。

2. 課間休息輕場細(xì)語，做一個(gè)優(yōu)雅的人。

3. 課間活動(dòng)有秩序，校園文明爭第一。

4. 金錢有價(jià)，生命無價(jià)。

5. 結(jié)伴同行不打鬧，單獨(dú)行走不搶行。

6. 教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂守秩序。

7. 教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

8. 腳步輕輕，勿擾他人。

9. 腳步輕輕，靠右慢行。

10. 講究衛(wèi)生，保持清潔。

11. 集體行動(dòng)列隊(duì)走，安全兩字記在心。

12. 高高興興上學(xué)來，平平安安回到家。

13. 多看一眼，安全保險(xiǎn);多防一步，少出事故。

14. 不要推不要擠，關(guān)心別人愛自己。

15. 安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。

篇8：上下樓梯安全警示語

1. 輕聲漫步，同學(xué)玩樂守秩序。

2. 輕聲慢步，文明上下樓。

3. 上下樓梯靠右行，輕聲慢步講文明。

4. 上下樓梯靠右行，千萬不能滑下梯。

5. 上下樓梯靠右行，不推不擠步步穩(wěn)。

6. 老師就像我媽媽，安全知識(shí)要聽她。

7. 快快樂樂上學(xué)，平平安安回家。

8. 課余時(shí)間不瘋狂，損壞公物易受傷。

9. 課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。

10. 輕聲慢步，倡導(dǎo)文明好風(fēng)尚。

11. 前面混亂我看見，不要走過去添亂。

12.平安是金，步步小心。

13. 上下樓不要推不要擠，關(guān)心別人關(guān)愛自己。

14. 自己摔倒不要慌，大喊呼救叫幫忙。

15. 與其事后痛苦流涕，不如事前爭章守紀(jì)。

16. 右行謙讓，舉止文明。

17. 營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

18. 學(xué)生就要愛學(xué)校，上樓下樓不打鬧。

19. 幸災(zāi)樂禍笑哈哈，自己出事沒人拉。

20. 幸福是棵樹，安全是沃土。

篇9：上下樓梯安全警示語

1. 輕聲細(xì)語，舉止文明。

2. 走樓梯守秩序，進(jìn)教室不喧嘩。

3. 走廊內(nèi)不奔跑，不追逐不打鬧。

4. 上下樓梯，請靠右行。

5. 上下樓梯，切勿打鬧。

6. 上下樓道靠右行，你謙我讓腳步輕。

7. 上下樓道，文明謙讓，讓出安全，讓出和諧。

8. 不傷害自已，不傷害他人，不被他人傷害。

9. 不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好。

10. 上下樓梯慢慢行，樓梯上下不蹦跨。

11. 上下樓梯靠右走，以免摔倒碰破頭

12. 上下樓梯，相互禮讓。

13. 上下樓梯靠右行，安全意識(shí)時(shí)時(shí)有。

14. 上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

15. 輕聲漫步不打鬧，上下樓梯要走好。