第一篇：學校招生服務平臺培訓會講話稿大全

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學校招生服務平臺培訓會講話稿

山 課 件 5 k J.om 7 學校招生服務平臺培訓會講話稿

各位校長、同志們：

今天培訓會有兩點內(nèi)容，剛才專門針對義務教育學校招生服務平臺進行技術(shù)培訓，吳科長對招生政策進行再強調(diào)，我想與大家交流三點。第一、要進一步熟悉招生政策，做一個招生工作的明白人。我們剛剛好召開了招生工作會議，印發(fā)了招生工作意見，今年的招生工作有幾個關(guān)鍵詞，就是，戶籍、免試、平臺。以戶籍地入學為主，隨遷子女嚴格審核資格，保證真正符合條件入學，嚴厲打擊造假行為；所有學校禁止考試招生，報名人數(shù)超過招生計劃，電腦派位招生，為什么要電腦派位？電腦派位根本上杜絕掐尖，落實教育公平，促進均衡發(fā)展，根源上解決學生負擔，回應社會非法培訓機構(gòu)泛濫現(xiàn)象；利用平臺招生，可以規(guī)避了多頭報名，便于及時了解調(diào)控招生工作，又方便了家長操作。

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第二、各位要周密安排好各校的招生工作，做好招生工作的組織者和操作員。剛才我們重點對招生服務平臺操作流程進行了培訓，各招生學校和生源學校要本著對學生負責的態(tài)度，做好各單位的招生工作，我們的原則是義務教育保證入學，不保證擇校。擇校行為哪里都有，甚至古代都有，孟子就是一名擇校生，但是他至少是隨遷子女，現(xiàn)在有的家長什么都沒有，非要攀比，放著自己門口的學校不上，非要去城區(qū)，擠占城區(qū)戶籍生的學位，所以對于不符合隨遷子女條件的適齡生我們僅保證入學，不能保證擇校。

第三、各位要積極回應社會關(guān)切，做理性教育的宣傳員，做化解矛盾的協(xié)調(diào)員。我們辦人民滿意的教育，什么是人民滿意的教育。張志勇廳長講要給社會對教育焦慮降降溫，好的基礎(chǔ)教育應該是面向全體的，追求學生全面發(fā)展的，在這個基礎(chǔ)上關(guān)注個體發(fā)展，尋找適合的教育。有的學校片面強調(diào)所謂升學率、狀元，為什么不比比你的輟學率，比比你的后幾名？各位校長要從大局出發(fā)，利用好家長學校、家長委員會教育家長理性地選擇學校，不要盲目擇校，也要善于做工作，積極應對社會關(guān)注度高的問題，將社會矛盾化解在萌芽狀態(tài)。最后，希望在各位校長的共同努力下，我們今年的招生工作能夠順利完成。

山 課 件 5 k J.om 7 3

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第二篇：全縣學校食品安全培訓會講話稿

同志們：

首先感謝大家百忙之中抽出時間前來參訓。今天，我們?nèi)h教育系統(tǒng)在此召開全縣學校、托幼機構(gòu)餐飲服務食品安全相關(guān)法律法規(guī)培訓，此次培訓的主要內(nèi)容是《食品安全法》、《關(guān)于嚴厲打擊食品非法添加行為切實加強食品添加劑監(jiān)管的通知》、《餐飲服務食品安全監(jiān)督管理辦法》、《重大活動餐飲服務食品安全監(jiān)督管理規(guī)范》等法律知識，這次教育培訓的目的是：通過法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范、職業(yè)道德和典型案例等宣傳教育方式，不斷提高學校、托幼機構(gòu)食堂守法經(jīng)營、誠信經(jīng)營意識，增強學校第一責任人的理念。重點突出強調(diào)生產(chǎn)經(jīng)營者作為食品安全第一責任人和明確違法生產(chǎn)經(jīng)營的不良后果及法律責任，突出貫徹近期國務院、省市政府關(guān)于食品安全工作的重大決策部署。

近幾年來，泔水油、瘦肉精、毒奶粉、膨大劑等食品安全事件層出不窮，說明食品安全仍處于風險高發(fā)期和矛盾凸顯期，此次培訓的召開，我認為非常及時，也很必要。下面，我就學校、托幼機構(gòu)餐飲服務環(huán)節(jié)監(jiān)管情況講幾點意見：

一、認清形勢，充分認識餐飲服務食品安全的重要性關(guān)于我國的食品安全現(xiàn)狀，曾有這樣一句段子：“吃葷的怕激素，吃素的怕毒素，喝飲料怕色素，吃啥子都沒數(shù)”。近年來，隨著“蘇丹紅鴨蛋”“吊白塊豆腐”“三聚氰胺牛奶”“餐桌上地溝油”等惡性食品安全事件的發(fā)生，人們被各種各樣、形形色色的有毒食品嚇怕了、整暈了，層出不窮的食品安全事件讓老百姓無所適從，困惑不已：現(xiàn)在食品還安全嗎？我們還能吃嗎？頻發(fā)的食品安全事故引發(fā)了全社會對食品安全的高度關(guān)注，也促使我們各級政府重新審視這已上升到國家公共安全高度的問題，并積極采取各項措施加大對食品安全各環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度。目前，食品安全關(guān)系的不僅僅是政府和國家的形象問題，更是關(guān)系到我們在坐每一位身體健康和生命安全的問題。因此，作為食品安全鏈條的入口環(huán)節(jié)——餐飲服務單位，我們應當從自我抓起，做到以“責”為天，以“德”經(jīng)營，以努力改變我國食品安全現(xiàn)狀，維護公眾身體健康為已任，不斷提高全縣學校、托幼機構(gòu)餐飲服務從業(yè)人員職業(yè)道德，維護學校食品安全的正常經(jīng)營秩

序，切實保障廣大師生的飲食安全。

二、加強法律法規(guī)知識學習培訓，強化校長、園長及經(jīng)營業(yè)主第一責任人意識

這次集中培訓工作是在縣教育局的統(tǒng)一安排下，由教育局牽頭，食安辦、衛(wèi)生局參加，根據(jù)全縣學校、托幼機構(gòu)實際情況，采取集中培訓的方式，確保每一位參會者都受到一次有針對性的教育培訓，實現(xiàn)全覆蓋的目標。隨后，市教育局的同志將結(jié)合日常監(jiān)管中大家常忽視，易觸犯的部分法律法規(guī)條款，有針對性地、有側(cè)重點地帶領(lǐng)大家系統(tǒng)學習，以避免我們?nèi)蘸蠼?jīng)營過程中違法違規(guī)問題的再現(xiàn)。俗話說，只有學法、懂法才能做到知法、守法。所以，希望大家珍惜此次學習機會，認真學習，深刻領(lǐng)悟，牢固掌握相關(guān)法律法規(guī)知識，不斷提高我們學校、托幼機構(gòu)食堂自身素質(zhì)，增強單位第一責任人意識，為全縣廣大師生把好餐飲環(huán)節(jié)食品安全這道“防火墻”。

三、狠抓專項整治，加強安全防范，嚴懲各類違法違規(guī)行為

我們要力爭通過一系列對學校、托幼機構(gòu)集中排查和整治活動，規(guī)范食堂經(jīng)營者加工制作行為，杜絕學校食堂食品安全事故的發(fā)生。按照省市縣的統(tǒng)一部署以及根據(jù)我縣實際情況，各相關(guān)職能部門要履行好各自職責以及發(fā)揮好協(xié)調(diào)聯(lián)動作用，發(fā)現(xiàn)問題追根溯源，堅持從源頭打擊非法添加行為，加大對不合格產(chǎn)品的處罰力度，依法追究相關(guān)責任人的法律責任，并且始終保持高壓態(tài)勢，防止問題的反彈。

四、加強宣傳、強化鞏固，切實維護食品安全工作的廣泛性和長效性。

食品添加劑使用安全涉及食品從原材料采購到銷售的各個環(huán)節(jié)，涉及面廣，實際監(jiān)督難度大，只有進一步加強食品生產(chǎn)經(jīng)營負責人和從業(yè)人員的培訓教育，強化學校、托幼機構(gòu)食品生產(chǎn)經(jīng)營安全第一責任人意識，引導和促進食品生產(chǎn)經(jīng)營者依法經(jīng)營、誠信經(jīng)營，落實學校食堂的質(zhì)量安全控制措施，才能從根本上杜絕餐飲食品安全問題。同時，組織開展食品安全知識進校園活動，廣泛宣傳食品安全相關(guān)法律法規(guī)和標準知識、各類非法添加和濫用食品添加劑行為及其危害以及嚴厲懲處的措施，提高廣大師生食品安全意識和自我保護能力。進一步發(fā)揮社會監(jiān)督作用，完善應急反應機制，切實保障食品安全長效管理。

同志們，餐飲食品生產(chǎn)經(jīng)營，質(zhì)量是基礎(chǔ)，安全是底線，希望全縣學校、托幼機構(gòu)相關(guān)從業(yè)者能以此次培訓為契機，提高思想認識，樹立誠信經(jīng)營理念，自覺遵守國家食品安全有關(guān)法律法規(guī)。食品安全責任重于泰山，讓我們攜起手來，以點帶面，全面推進我縣學校、托幼機構(gòu)食堂再上新臺階。為營造全縣學校良好的食品安全秩序，保障全縣廣大師生飲食安全盡責盡力！

最后，祝愿本次培訓圓滿成功，祝在座各位身體健康、工作順利，謝謝大家！

第三篇：2022年民辦義務教育學校招生服務平臺家長須知

2022年民辦義務教育學校招生服務平臺家長須知

2022年民辦義務教育學校招生服務平臺

家長流程如下

一、網(wǎng)上報名時間

6月6日前，區(qū)、縣（市）教育局公布轄區(qū)內(nèi)民辦義務教育學校的招生計劃（進行電腦隨機錄取數(shù)單獨列出，并公布不列入隨機錄取的直升學生和優(yōu)撫對象子女人數(shù)和名單）、招生簡章、收費標準等，同時發(fā)布相關(guān)招生政策解讀。

6月10日0:00-12日8:00，家長通過“民辦義務教育學校招生服務平臺”，選擇填報1所本區(qū)民辦義務教育學校，真實、完整、清晰地提交報名所需要的所有資料，報名截止后不得變更或放棄已選擇的民辦義務教育學校志愿。

6月14日20:00-16日8:00，對本區(qū)內(nèi)報名人數(shù)少于招生計劃的，第一次接受跨區(qū)（僅限沒有民辦義務教育學校的區(qū)）的適齡兒童、小學應屆畢業(yè)生報名。

6月18日20:00-20日8:00，對第一次跨區(qū)報名人數(shù)少于剩余招生計劃的，第二次接受跨區(qū)（僅限其他有民辦義務教育學校的區(qū)）的適齡兒童、小學應屆畢業(yè)生報名。

二、網(wǎng)上報名網(wǎng)址

識別下方二維碼，關(guān)注公眾號，點擊下方菜單“報名入口”，進入“黑龍江省民辦義務教育學校招生服務平臺”：

三、網(wǎng)上報名對象及范圍

民辦小學應招收入學前年滿6周歲（2016年8月31日前出生），滿足區(qū)、縣（市）教育局核定的招生范圍內(nèi)的適齡兒童。

民辦初中應招收滿足區(qū)、縣（市）教育局核定的招生范圍內(nèi)的小學應屆畢業(yè)生。

九區(qū)所轄民辦義務教育學校以面向本區(qū)范圍內(nèi)招生為主，在本區(qū)的報名人數(shù)小于招生計劃數(shù)時，經(jīng)本區(qū)教育行政部門同意，剩余計劃可以跨區(qū)（沒有民辦義務教育學校的區(qū)優(yōu)先,下同）招收適齡兒童、小學應屆畢業(yè)生。九縣（市）所轄民辦義務教育學校不得招收非本縣（市）生源。

四、網(wǎng)上報名有關(guān)要求

請登錄“黑龍江省民辦義務教育學校招生服務平臺”進行網(wǎng)上報名,并按要求上傳適齡兒童及其監(jiān)護人的戶口簿或居住證等相關(guān)信息。

五、招生有關(guān)流程

5月31日前，完成不參加隨機錄取的直升學生和優(yōu)撫對象子女報名信息錄入和交費確認工作。

6月6日前，區(qū)、縣（市）教育局公布轄區(qū)內(nèi)民辦義務教育學校的招生計劃（進行電腦隨機錄取數(shù)單獨列出，并公布不列入隨機錄取的直升學生和優(yōu)撫對象子女人數(shù)和名單）、招生簡章、收費標準等，同時發(fā)布相關(guān)招生政策解讀。

6月14日18:00前，公布各民辦義務教育學校已報名人數(shù)。

6月18日18:00前，公布各民辦義務教育學校第一次跨區(qū)報名人數(shù)。

6月22日18:00前，公布各民辦義務教育學校第二次跨區(qū)報名人數(shù)。

7月3日，公布各民辦義務教育學校經(jīng)審核后的實際報名人數(shù)和名單。所有經(jīng)審核通過的適齡兒童少年，獲得參與民辦義務教育學校電腦隨機錄取資格。

7月5日，進行直接錄取和隨機錄取。對本區(qū)報名人數(shù)不超過民辦義務教育學校招生計劃的，區(qū)、縣（市）教育行政部門選擇直接全部錄取。對跨區(qū)（1-2次）報名人數(shù)少于剩余計劃數(shù)的，也選擇直接全部錄取。

對于本區(qū)報名人數(shù)超過招生計劃數(shù)的民辦義務教育學校，實行電腦隨機錄取，隨機錄取比例為招生計劃（進行電腦隨機錄取計劃數(shù)）的100%。由電腦隨機生成錄取順序號，公示錄取順序號，按計劃數(shù)順次錄取?？鐓^(qū)（1-2次）報名人數(shù)超過剩余招生計劃數(shù)的，按剩余招生計劃數(shù)100%實行電腦隨機錄取，由電腦隨機生成錄取順序號，公示錄取順序號，按計劃數(shù)順次錄取。

7月6日8:00-8日12:00，對直接錄取和取得隨機錄?。ㄔ谟媱潝?shù)序號內(nèi)）資格的學生進行交費確認，未在規(guī)定時間內(nèi)交費的視為放棄錄取，對放棄錄取的名額，以短信、電話等形式按隨機錄取序號順次通知家長交費，在7月10日15:00前錄滿（完）為止。

7月12日，由區(qū)、縣（市）教育行政部門在“黑龍江省民辦中小學校招生服務平臺”公布本區(qū)、縣（市）民辦義務教育學校確認錄取名單。

8月27-28日，通過“黑龍江省民辦義務教育學校招生服務平臺”，對各民辦義務教育學校新生進行電腦隨機分班。

六、繳費方式

具體繳費方式請根據(jù)相關(guān)學校及教育局要求進行繳費

七、注意事項

1.家長必須持續(xù)關(guān)注公眾號。所有的通知信息會通過公眾號進行推送，如因個人原因沒有查看到消息提醒，導致不良后果，責任需由家長方承擔。

2.網(wǎng)上填報：通過公眾號菜單欄【報名入口】，進入“民辦義務教育學校招生服務平臺”進行線上報名。根據(jù)信息逐項填寫，填寫的信息務必與證件的信息保持高度一致，以免造成比對不通過。民辦學校報名時，應選擇其中一所，不可同時兼報。

3.報名時家長需按照戶口地址或居住證地址申報對應片區(qū)學校，并仔細核對是否滿足該學校招生計劃要求。

4.家長填報信息時不要中途退出，否則之前填寫的信息無法保存，需要重新填寫。

5.報名證件要真實有效，證件拍照上傳要清晰，上傳圖片時注意查看示例圖片，保證是需要上傳的對應圖片。如發(fā)現(xiàn)提供虛假證件，監(jiān)護人要承擔相關(guān)法律責任。

第四篇：河南省普通高校招生考生服務平臺

河南省2012年普通高校招生 網(wǎng)上志愿填報操作手冊

2012年6月

目錄一、二、三、四、五、六、七、重要說明....................................................................................................................3 填報流程....................................................................................................................3 用戶登錄....................................................................................................................4 填報志愿....................................................................................................................6 修改志愿...................................................................................................................13 瀏覽志愿...................................................................................................................13 安全退出...................................................................................................................13

一、重要說明

1、考生在填報志愿前請認真閱讀河南省招生辦公室發(fā)布的新聞和政策公告，有些志愿必須符合相關(guān)招生政策要求的考生才能報考，比如有些志愿有性別、年齡、民族以及自主招生資格限制，如果考生不符合某些條件而填報了，系統(tǒng)會給出紅色錯誤提示信息。

2、考生一定要保存好自己的考生號和密碼，以免因考生號和密碼丟失或泄漏造成不必要的麻煩。萬一忘記密碼，可以通過考生服務平臺首頁的“忘記密碼”選項輸入考生號、身份證號、姓名和密碼驗證信息（或手機驗證碼），重置自己的密碼。如忘記密碼提示問題，請考生本人持準考證和身份證到報名所在地縣區(qū)招辦重置密碼（對口生、專升本考生可到就近市縣區(qū)招辦重置密碼）。

3、考生應提早上網(wǎng)填報志愿，不要在臨近截止時間集中填報或修改志愿，避免因網(wǎng)絡訪問量增大，造成網(wǎng)絡不暢、網(wǎng)速緩慢等，從而影響填報。如果是遇上意外停電等因素，更是得不償失，所以務必要及早填報。

4、請考生在填報過程中認真閱讀頁面上的注意事項以及時間安排。

二、填報流程

考生在填報志愿前一定要認真閱讀河南省招生辦公室網(wǎng)站和專業(yè)目錄上發(fā)布的新聞公告和招生政策。然后認真閱讀招生計劃信息，把自己選擇的志愿信息按志愿草表填寫，這樣能夠有足夠的考慮時間，避免在志愿填報時候盲目查詢專業(yè)目錄，填錯志愿信息。

做好上面說的兩點后，登錄河南省招生辦公室網(wǎng)站的河南省普通高校招生考生服務平臺填報志愿?？忌褂米约旱目忌柡兔艽a登錄后，選擇相應批次的志愿，正確無誤的填寫志愿。確認無誤后，保存志愿。

考生志愿保存一小時后方可再次修改，考生第一次保存志愿后，在該批志愿填報截止時間前有兩次修改并保存志愿的機會。

下圖為網(wǎng)上志愿填報的流程：

考生認真閱讀高招各項招生政策查詢招生計劃目錄，填寫志愿草表考生登錄考生服務平臺選擇需要填報志愿的相應批次是考生根據(jù)自己列出的志愿草表正確無誤的填報確認志愿信息無誤，保存志愿考生志愿保存一小時后方可修改志愿，考生第一次保存志愿后，在該批志愿填報截止時間前有兩次修改并保存志愿的機會。是否修改志愿？否考生簽字確認(對口生、專升本志愿和所有批次的征集志愿網(wǎng)上填報后不再簽字確認。本次演練不簽字）志愿填報結(jié)束

圖1網(wǎng)上志愿填報流程

三、用戶登錄

1、登錄河南省招生辦公室網(wǎng)站（004km.cn）。

圖2 河南省招生辦公室首頁-網(wǎng)上志愿填報鏈接

2、進入考生服務平臺后，請仔細閱讀“信息公告”區(qū)、“注意事項”區(qū)發(fā)布的政策公告和注意事項。

3、在考生登錄區(qū)域輸入考生的考生號、密碼和驗證碼，點擊登錄，登錄普通高招服務平臺。

圖3 考生登錄區(qū)域

4、如果考生忘記自己的考生號和密碼可以通過菜單欄的“忘記考生號”和“忘記密碼”菜單項找回自己的考生號和重置自己的密碼。如下圖：

圖4 找回考生號

圖5密碼重置頁面

四、填報志愿

考生登錄系統(tǒng)需要仔細閱讀《志愿填報須知》，點擊同意進入系統(tǒng)，點擊不同意，返回登錄頁面。

圖6 志愿填報須知

志愿填報根據(jù)操作形式主要分為兩大類，普通類和對口生、專升本類。對于普通類考生，考生需要先查詢專業(yè)目錄，填寫志愿草表，然后上網(wǎng)登錄手工輸入院校代號和專業(yè)代號。

專升本和對口生可以手動輸入院校代號和專業(yè)代號，同時也可以點擊院校和專業(yè)輸入框后面的“選擇院?！焙汀斑x擇專業(yè)”按鈕，使用計劃查詢功能。該功能具有智能篩選功能，自動顯示符合相應條件的計劃信息，如果信息比較多，請使用翻頁功能或者輸入頁碼直接跳轉(zhuǎn)到相應的頁。普通類考生征集志愿時也將采取這樣的形式填報。

對于一個志愿，不允許在沒有輸入或選擇院校的情況下，而輸入或選擇了專業(yè)和專業(yè)調(diào)劑。對于一個志愿，專業(yè)可以不全部填寫，但是必須順序填報，例如系統(tǒng)不允許專業(yè)1沒有填寫的情況下填寫后續(xù)專業(yè)。對于多個志愿之間，例如幾個平行志愿間，可以不全部填寫，但是系統(tǒng)要求順序填報。不能保存沒有填寫任何志愿信息的志愿。

考生一定要注意系統(tǒng)給出的紅色信息提示，檢查自己填報的志愿是否符合招生政策和輸入數(shù)據(jù)是否合法（院校代號為4位，專業(yè)代號2位，以及輸入的院校代號是否存在），及時改正錯誤的志愿信息，否則志愿信息無法保存。

專業(yè)調(diào)劑在默認狀態(tài)下是沒有做任何選擇的，考生如果填寫了院校和專業(yè)信息，必須選擇同意或者不同意專業(yè)調(diào)劑。如果考生清空了一條志愿的院校和專業(yè)

信息，則系統(tǒng)會自動清空志愿調(diào)劑的選擇狀態(tài)，否則保存時系統(tǒng)提示志愿信息不正確，考生將無法保存志愿數(shù)據(jù)。

A.普通類考生志愿填報：

1、登錄普通高招服務平臺后，點擊菜單欄的“填報志愿”菜單項，下拉菜單顯示出當前可以填報的各個批次的志愿。或者通過工作進度欄的“點擊填報”直接進入填報頁面。

圖7 河南省普通高校招生服務平臺

2、點擊相應批次的菜單，進入志愿填報頁面。如下圖：選擇本科一、二批志愿填報。

圖8 填報志愿菜單

3、進入相應批次的填報界面。

圖9 本科一批志愿填報圖（部分）

4、志愿填報計時，進入志愿填報頁面后，填報區(qū)域右側(cè)有一個倒計時提醒，志愿填報必須在30分鐘內(nèi)完成。如果考生30分鐘后還沒有保存志愿信息，系統(tǒng)會提示考生是否保存志愿信息。倒計時提醒如下圖所示：

圖10 倒計時提醒

5、根據(jù)招生計劃信息，輸入院校代號和專業(yè)代號，院校和專業(yè)信息填寫完整后選擇是否同意專業(yè)調(diào)劑。

6、根據(jù)高校的要求，同一高校專業(yè)之間收費差距較大的專業(yè)，按學費標準分兩類供考生選報志愿：一類為普通學費專業(yè)，另一類為較高學費專業(yè)?？忌筛鶕?jù)自己成績和經(jīng)濟狀況選報高校相應專業(yè)志愿，同一高校志愿欄中只能從兩個學費專業(yè)類中選擇其中一個，不能跨學費專業(yè)類選擇，同意專業(yè)調(diào)劑的只在所報同一學費專業(yè)類內(nèi)進行；考生如報同一高校兩個學費專業(yè)類的，應在另一高校志愿欄中選報該校另一學費專業(yè)類。

與專業(yè)學費差別大引起的生源不均情況相近，本科一、二批少數(shù)高校提出護理學類專業(yè)生源受限，與本校其他專業(yè)生源差別較大。因此，對少數(shù)高校護理類專業(yè)單列，考生選報該類專業(yè)要與選報同一高校的其他專業(yè)分別占用不同的高校志愿欄。

7、保存和重新填寫志愿?？忌绻_認自己填報的志愿信息無誤后，點擊志愿填報頁面最下方的“保存志愿”按鈕保存志愿信息。點擊“保存志愿”后，系統(tǒng)會給出確認框。確認無誤，點擊“是”保存志愿，放棄保存點擊“否”。注意：考生志愿保存一小時后方可修改志愿，考生第一次保存志愿后，在該批志愿填報截止時間前有兩次修改并保存志愿的機會。

圖11 確認對話框

如果信息有誤，想全部重新填寫志愿，可以點擊頁面最下方“重新填寫”按鈕，清空已填寫的志愿信息。

8、志愿保存成功后，系統(tǒng)將考生當前填報的志愿信息發(fā)送到考生服務平臺收件箱的個人信息中，同時，為報名時留有手機號的考生發(fā)送短信通知。填報頁面也將自動跳轉(zhuǎn)到志愿信息瀏覽頁面，顯示考生已經(jīng)填報的志愿信息，考生可以點擊打印按鈕打印志愿信息。

圖12 志愿瀏覽界面

B、對口生和專升本類考生志愿填報：

這里主要列出與普通類考生填報志愿不同的地方，進入志愿填報頁面后，考生可以根據(jù)專業(yè)目錄手動輸入院校代號，也可以點擊院校代號輸入框后面的“選擇院校”，選擇相應的學校。

計劃查詢具有智能篩選功能，自動顯示符合相應條件的計劃信息，如果信息比較多，請使用翻頁功能或者輸入頁碼直接跳轉(zhuǎn)到相應的頁。專升本志愿的界面如下：

圖13 專升本志愿填報頁面

計劃查詢界面如下：

圖14 專升本計劃查詢頁面

對于對口生，與專升本不同的地方是除了選擇院校外還需要選擇專業(yè)和是否同意專業(yè)調(diào)劑，計劃查詢功能的使用方法是一樣的。點擊院校展開專業(yè)信息，然后雙擊專業(yè)即可選擇相應的志愿信息。對口生的志愿的界面如下：

圖14 對口生志愿填報頁面

五、修改志愿

1、考生志愿保存一小時后方可修改志愿，在該批志愿填報截止時間前有兩次修改并保存志愿的機會。

2、點擊“填報志愿”，選擇相應批次的志愿，如果考生已經(jīng)保存過志愿，則顯示上次保存過的志愿信息。

3、修改志愿信息，確認無誤后保存。

六、瀏覽志愿

1、如果考生已經(jīng)保存志愿數(shù)據(jù)，考生可以登錄普通高招考生服務平臺瀏覽填報的志愿信息。

2、點擊菜單欄的“瀏覽志愿”可查看已填報的志愿信息。

七、安全退出

1、使用過程中，同一臺電腦同時只允許一名考生進行操作。

2、考生保存志愿后，點擊“退出”，安全退出系統(tǒng)，然后關(guān)閉瀏覽器，避免造成信息泄露。

第五篇：學校青年教師培訓會校長講話稿

學校青年教師培訓會校長講話稿

學校青年教師培訓會校長講話稿

各位老師，同志們：

新年伊始，冬去春來。今天我們組織近三年來新分配的青年教師在這里召開培訓會，其實也是一個座談會。目的是以會代訓、以會交流的形式，同時喚醒我校全體青年教師同志們積極投身到我校的教育教學改革中來，關(guān)注學校發(fā)展，關(guān)心學校的一切事務，以主人翁的姿態(tài)，為學校的發(fā)展建言獻策。剛才，有方苗主任的講話、徐紅宏明校長的致辭和兩位青年教師的交流發(fā)言他們都講的很好。特別是范國慶主任的講座，給我們大家做了一個很好的培訓。他們的講話和交流有要求、有期望、有感受、有體會我完全認可。作為學校的一把手，我深知，青年教師的作用重大，和對培養(yǎng)青年教師成長意義的深遠。所以，我們召開了近幾來的第一次青年教師會。今天在這個會上我想講兩個方面：一是分析和總結(jié)，二是提一些希望和要求。

一、分析和總結(jié)

目前，我校教師隊伍中80后的年輕教師有38人，占到了我學區(qū)教師總數(shù)的百分之六十，已經(jīng)成為學校教育教學工作的一支重要力量。青年教師的專業(yè)素養(yǎng)與工作能力直接決定著學校教育教學工作的質(zhì)量；青年教師的成長與進步，直接關(guān)系著學校的持續(xù)發(fā)展。經(jīng)過近幾年的教學實踐與鍛煉，大批青年教師迅速成長起來，成為學科教學工作的骨干力量、班級管理工作的行家里手：在省、市、縣各級參賽等活動中展露鋒芒取得了優(yōu)異的成績，得到了各級領(lǐng)導和廣大師生及眾多家長的一致好評，在各項工作評比中走到了前列，為今后事業(yè)的發(fā)展奠定了比較堅實的基礎(chǔ)。

我們還應該注意到青年教師群體成長過程中的嚴重不平衡：有一部分青年教師成長、進步較慢，還不能勝任崗位工作的要求，沒有獲得學生的充分認可；有個別青年教師缺乏責任心、事業(yè)心、進取心，自我要求低，投入不到位，沒有事業(yè)上的發(fā)展規(guī)劃，奮斗目標模糊。不僅影響了個人的成長，也在一定程度上影響了學校工作。

青年教師的培養(yǎng)是學校師隊伍資建設(shè)中的一件大事，學校有責任為青年教師的成長創(chuàng)造條件，盡力滿足青年教師的合理需求。讓青年教師感覺到在學校工作上有干頭，事業(yè)上有奔頭。在學校奮力爬坡、奮力前行的關(guān)鍵階段，青年教師也應該有自己的一份擔當，有大顯身手，施展個人才能的拼搏進取意識。

二、希望和要求

1、青年教師要不斷強化政治思想素質(zhì)。

從大的方面講，教師職業(yè)的性質(zhì)要求我們必須樹立正確的人生觀、世界觀和主流價值觀，做到以身立教，為人師表。青年教師要熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，樹立良好的職業(yè)道德和高遠的教育理想，把“培養(yǎng)什么樣的人和怎樣培養(yǎng)人”作為我們事業(yè)的大目標。青年教師要堅守教育的信念，在教育教學的實踐中矢志不渝、百折不撓。陶行知先生在創(chuàng)辦育才學校時，克服重重困難，曾發(fā)出這樣的感嘆：“我是在背著愛人游泳”——在創(chuàng)業(yè)途中雖然身負重荷，但志向、信念、原則不會有任何改變，努力做到“不拋棄，不放棄”，學會堅守定能成功；青年教師要規(guī)范自己的言行，懂得身教重于言教。古訓有“學校無小事，事事皆教育；教師無小節(jié)，處處是楷?！?，這是教育之道，也是為師之道。

從小的方面講，選擇了教師職業(yè)，就意味著選擇了奉獻、選擇了付出、選擇了生活方式上的淡泊。在經(jīng)濟社會時代，在價值觀念多元化的今天，我們不能用金錢去衡量和判斷教師職業(yè)的勞動價值。論工作報酬或許我們還不及一個普通體力勞動者，但我們的辛勞與付出換來的是學生的尊重、學生家長的贊許、社會的認可，創(chuàng)造的是無形的社會價值和精神財富。教育工作者不能奢望于金錢與物質(zhì)方面的富足，而應追求事業(yè)上有所建樹，否則就容易迷失自我。

2、青年教師是學校工作的新生力量。

堅持高尚品德，開創(chuàng)社會新風，是黨和國家賦予當代青年義不容辭的責任。目前，學校正處在一個全面提升發(fā)展的階段，面對這樣一個重任。青年教師更應當自覺地踐行社會主義的核心價值觀。堅守人民教師職業(yè)道德高地，不迷失方向，不彷徨，不猶豫。在學校黨團組織的引領(lǐng)下，開創(chuàng)學校工作的新局面。完成好教書育人的神圣使命。這就要求我們每個青年教師帶頭在日常的平凡工作中，守紀律，講團結(jié)，比奉獻，爭創(chuàng)優(yōu)，以此形成良好的工作作風，我們也希望青年教師們自覺學習。加強科學知識積累和專業(yè)技能提升，為我校教師隊伍建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)。我們更期盼廣大青年教師對自己所從事的工作有正確的道德認知，自覺道德養(yǎng)成，積極道德實踐，以的教師職業(yè)道德規(guī)范為操守，歷練內(nèi)功，因為學校的發(fā)展需要一大批有高尚品德，完美人格，德才兼?zhèn)?，可堪大用，能負重任的青年人才?/p>

3、青年教師的成長必須把握好正確的方向。

胡錦濤同志早在紀念中國共青團成立90周年大會上強調(diào)，“只有堅持黨的領(lǐng)導，廣大青年才能朝著正確的方向奮勇前進”，這個重要指示，為當代青年成長指明了方向。為此我要強調(diào)，青年教師要堅定正確的政治信念和立場，要把握好自己前行的方向。因為在我校轉(zhuǎn)型發(fā)展中，你們將是推動力量，我堅信，只有依靠青年，贏得青年我們的學校才能有希望和未來。說穿了就是學校的提升和發(fā)展，離不開青年教師的參與，同時我覺得青年教師在學校的成長和發(fā)展，也需要學校這塊平臺，需要學校領(lǐng)導的支持和指導。更需要基層黨組織的引領(lǐng)，今后我們學校要把青年教師在業(yè)務上、思想上、政治上的成長納入最重要的管理層面，特別要作為黨組織建設(shè)的重要內(nèi)容，我們要關(guān)注青年教師，關(guān)心青年教師，關(guān)愛青年教師。要經(jīng)常傾聽青年教師的心聲，幫助青年教師解決實際困難，提高教師的生活質(zhì)量，尤其是長期在校食宿的教師，學校要特別關(guān)心和重視，逐步改善他們生活和工作條件。（逐步解決洗澡空氣能熱水器、周轉(zhuǎn)房等）為青年教師成長創(chuàng)造條件，營造氛圍。鼓勵和支持青年教師在教育教學一線實現(xiàn)人生理想和遠大抱負。

4、青年教師要努力提升自身業(yè)務素質(zhì)。

按照教師專業(yè)成長的規(guī)律，第一年為見習期，一至三年為定格期，三至七年為成熟期，七至十五年達到事業(yè)的高峰期，十五年以后為穩(wěn)定期。每一個階段努力與付出的程度，都直接關(guān)系著自身的專業(yè)成長，決定著最終所能達到的高度與水準。在我們身邊的教師隊伍中，就能看到不同的教師在專業(yè)成長方面的明顯差別。

在這里，我提醒每一位青年教師要過好五個關(guān)：一是教育教學理念過關(guān)，二是專業(yè)知識過關(guān)，三是課堂教學技能過關(guān)，四是運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平過關(guān)，五是教育創(chuàng)新能力過關(guān)，這里因時間關(guān)系我就不展開地分析了。

5、青年教師要有艱苦奮斗勇于開拓創(chuàng)新的精神。

我們學校正處在發(fā)展時期，辦學觀念的更新、教育教學質(zhì)量的提升、辦學條件標準化建設(shè)、教育信息化實施、教師隊伍建設(shè)的新要求等都面臨著學校工作的新的挑戰(zhàn)。但是，我們青年教師還是要對學校的發(fā)展前途充滿希望。保持艱苦奮斗，敢于吃苦，勇挑重擔，迎難而上，百折不撓的精神，要從小事做起，從基礎(chǔ)做起，用埋頭苦干的行動創(chuàng)造實實在在的教學業(yè)績。今天我們倡導艱苦奮斗，一是學校目前確實困難，二是要求青年教師知道，艱苦奮斗是一種工作作風，是一種價值追求，還是我們黨多年來工作的傳統(tǒng)，同時我們更要同志們以艱苦奮斗的優(yōu)良作風感染學生、教育學生、引導學生。我們倡導青年教師勇于開拓創(chuàng)新，就是要求大家立足本職崗位，創(chuàng)新教育思想和方法，面對目前我們的教育對象，農(nóng)村家庭教育條件較差、留守兒童多。孩子的學習行為習慣基礎(chǔ)較薄弱，組織紀律難制約，這種現(xiàn)象就需大家善于思考，勇于探索，敏于創(chuàng)新去尋求管理教育中職生的捷徑；我希望大家?guī)е鴨栴}進行德育課題研究、心理輔導研究、學科教學研究。前段時間我曾感動于周慧等一批教師在我校舉辦的第四節(jié)班主任（教師）論壇中教育實例是那么真實、真切、感人、有效，讓我們分享了這些教師的辛苦與快樂。這方面應該值得大家學習，只要大家用心，用情，用智去經(jīng)營我們的事業(yè)，何愁我們的工作不能進步，何愁我們的教育不會沒有希望。

6、青年教師要學會用愛心呵護學生成長。

前段時間我縣第二屆“我的故事”百姓宣講活動在我校召開，其中有四位教師的工作事跡。令人感動，感動了全縣，全縣教育系統(tǒng)掀起了學習他們的熱潮。他們的事跡筑起了教師精神高地，揚起了師德的旗幟，豎起了師愛無疆的楷模。我們現(xiàn)實的教育教學實踐中，就是要有這種精神和愛心。有了愛心，我們就會自覺去關(guān)懷學生的一切；有了愛心，我們就不會嫌棄學生差；有了愛心，就不會讓學生放任自留；有了愛心，我們就會千方百計的為學生的健康成長想辦法。不是嗎？我們在座的為人父母的教師哪個曾對自己的子女予以放棄，原因就是我們愛自己的孩子。

同志們，愛不是教育的全部，但是好的教育是不能沒有愛的。我真誠希望每個青年教師在xx這塊平凡的教育園地上，用自己的實際行動關(guān)心學生，愛護學生，引導學生健康成長，也用我們平凡的業(yè)績筑起愛的長城，譜寫美麗的青春之歌。最后祝大家生活愉快！祝你們在新的一年里工作順利！事業(yè)有成！身體健康！闔家幸福！

謝謝！2016-3-1