第一篇：培訓(xùn)學(xué)校招生策略淺談

培訓(xùn)學(xué)校招生策略淺談

1.培訓(xùn)學(xué)校校校聯(lián)合，不同的學(xué)校之間進(jìn)行聯(lián)合，比如輔導(dǎo)類學(xué)校和外語類學(xué)校動漫類學(xué)校合作推薦學(xué)生，資源共享。

2.培訓(xùn)學(xué)校 單頁發(fā)放過程中注重單頁特點(diǎn)，和使用應(yīng)進(jìn)行結(jié)合，比如發(fā)放日歷式單頁，書皮式單頁。有優(yōu)惠券的單頁?；蛘邟鞖v式單頁?？勺x性單頁

3.培訓(xùn)學(xué)校注意本身的教學(xué)水平，對于學(xué)校滿意度高的學(xué)生進(jìn)行拉攏，發(fā)展成為學(xué)校的生代理。

這些學(xué)生還可以幫助學(xué)校解決學(xué)生鬧事問題。

4.培訓(xùn)學(xué)?？梢圆僮饕恍T結(jié)合的單位，比如和高端幼兒園合作 發(fā)展少兒英語

5.培訓(xùn)學(xué)?？梢赃M(jìn)行群運(yùn)作，比如通過校園招生代理，加入學(xué)校校內(nèi)的群，進(jìn)行宣傳

6.培訓(xùn)學(xué)校的招生不要和公立學(xué)校的招生向沖突。

7.培訓(xùn)學(xué)校多去些縣級的學(xué)校，進(jìn)行全日制招生，縣級的學(xué)校比較好談。

8.培訓(xùn)學(xué)?？诒ㄔO(shè)是學(xué)校招生的本源，忘記了口碑失去了信譽(yù)那么一切好的方法都沒有效果培訓(xùn)學(xué)校咨詢老師要對報(bào)名的學(xué)校一條龍跟蹤。隨時注意和處理學(xué)生在上學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。、10培訓(xùn)學(xué)校咨詢老師要在了解學(xué)生的前提下，抓住學(xué)生的需求點(diǎn)。

第二篇：培訓(xùn)學(xué)校招生策略

Est.chinajzh.com家長匯個性化測評系統(tǒng)

培訓(xùn)學(xué)校招生策略

說到招生策劃，使用家長匯個性化測評系統(tǒng)的各位校長、園長們都不會陌生。在當(dāng)今的教育市場上，出現(xiàn)的“生源大戰(zhàn)”是越來越猛烈，尤其是面臨今年暑期的到來，各大學(xué)校,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都已經(jīng)開始了暑期招生的策劃。

招生工作是關(guān)系到培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)化日常管理的先決條件，是培訓(xùn)學(xué)校生存和發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是優(yōu)勝劣汰市場競爭的焦點(diǎn)，同時還是社會各界評價(jià)和認(rèn)可學(xué)校教育辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效應(yīng)、辦學(xué)信譽(yù)的集中反映，因此，培訓(xùn)學(xué)校必須做好三個招生策略：

一、轉(zhuǎn)變思想觀念，形成整體合力

隨著市場經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的完善，學(xué)校必然轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì)管理方式，招生的市場化、就業(yè)的市場化、政策的傾向性、學(xué)校之間的競爭趨勢，使學(xué)校和老師面臨新的挑戰(zhàn)，反思培訓(xùn)學(xué)校的過去和現(xiàn)狀，我們不得不面對以下的矛盾：“從前培訓(xùn)學(xué)校招生是賣方市場，現(xiàn)在是買方市場。

從前，讀培訓(xùn)學(xué)校也是千軍萬馬爭過獨(dú)木橋，大家的首要目標(biāo)是能入讀，不管是什么學(xué)校，能入讀就是勝利。類似計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下人們搶購商品，沒什么可選擇的余地，能買到就很不錯了?，F(xiàn)在，培訓(xùn)學(xué)校要花很大力氣去吸引學(xué)生來就讀，學(xué)生的選擇范圍非常之廣大，幾乎達(dá)到了任意選擇的程度。學(xué)生們選擇哪個學(xué)校讀，對學(xué)校的生存和發(fā)展具有了決定性的意義。這就引出另一個問題，培訓(xùn)學(xué)校采用什么手段，才能長期吸引學(xué)生成為你的“產(chǎn)品”，才能認(rèn)可你的教育產(chǎn)品？

基于這種情況，我們就需要有一個系統(tǒng)化的招生工具，凡是使用家長匯個性化測評系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)，在招生當(dāng)中，只要將招生方向和招生策略確定之后，一般參加測評的學(xué)生報(bào)名率達(dá)到80%以上，其他沒有報(bào)名的學(xué)生，也會對我們的機(jī)構(gòu)有深刻的印象。

首先，要轉(zhuǎn)變觀念，摒棄“等、靠、要”思想，審時度勢，抓住機(jī)遇。培訓(xùn)教育市場化，是市場發(fā)展的規(guī)律，是大勢所趨。我們不能觀望，要爭取政府的支持但不能等待政府來解決所有問題。不要有“等、靠、要”思想，要主動出擊，主動適應(yīng)市場、融入市場。要充分認(rèn)識市場經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)是競爭，是產(chǎn)品的競爭、質(zhì)量的競爭，歸根到底是人才的競爭，其本質(zhì)是必須有人能夠招到學(xué)生。招生工作是學(xué)校工作的重中之重，應(yīng)該將招生工作放在首要位置。

其次，要周密部署，保證招生工作的政令暢通。要認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查、摸底，確定招生工作目標(biāo)，招生工作重點(diǎn)，研究工作方法。制定招生計(jì)劃與激勵措施，并加以落實(shí)，保證招生工作有條不紊地進(jìn)行。再次，要人人重視，形成工作合力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參與招生工作，帶頭承擔(dān)招生任務(wù)，提前思考、提前準(zhǔn)備、提前安排；中層干部、招生骨干要勇?lián)厝?，占領(lǐng)招生制高點(diǎn)；全體教職工要積極配合、主動參與學(xué)校的招生工作。只有人人參與、人人重視、各施其職，精誠團(tuán)結(jié)，才能形成合力，才能在激烈的市場競爭中贏得主動，取得先機(jī)。

二、宣傳力度，構(gòu)建招生網(wǎng)絡(luò)

招生宣傳工作是整個招生工作的重要組成部分，隨著職業(yè)技術(shù)教育的不斷發(fā)展，考生的選擇機(jī)會和自主性大大增加。因而，通過多形

式、多渠道、多途徑，多措施加大招生宣傳力度，提高學(xué)校的知名度，構(gòu)建招生網(wǎng)絡(luò)，對順利完成招生任務(wù)尤為重要。

一是利用現(xiàn)有的家長匯個性化測評系統(tǒng)，進(jìn)行全方位招生宣傳，可先讓學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)測評，之后由咨詢師為其講解方案，對于報(bào)名學(xué)生可免費(fèi)贈送打印方案。

二是充分利用媒體資源，進(jìn)行全方位，立體式的廣告宣傳。①認(rèn)真制作招生章程、簡章，并及時向市內(nèi)各地招生辦、中學(xué)郵寄、派發(fā)。②開通網(wǎng)絡(luò)招生在線，將招生簡章、章程、助學(xué)措施等資料上網(wǎng)宣傳，方便考生咨詢。開設(shè)電話咨詢，每天安排工作人員值班，周六、周日也不例外。③充分利用板報(bào)、墻報(bào)、宣傳標(biāo)語、制作廣告燈箱等增大知名度。④在報(bào)紙、學(xué)習(xí)期刊、電視臺、電臺等媒體進(jìn)行招生宣傳。⑤積極參與公益性活動，組織專場文娛演唱會擴(kuò)大影響力。

三是充分利用校內(nèi)“人”的資源，組成強(qiáng)有力的招生隊(duì)伍。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛帥，招生辦統(tǒng)籌，骨干教師組成招生宣傳小組。培訓(xùn)宣講員，在適當(dāng)?shù)臅r間，分赴生源所在地各中小學(xué)與初中學(xué)生面對面交流。向?qū)W生介紹學(xué)校教育的發(fā)展前景，培訓(xùn)教育的有利因素，介紹自己學(xué)校辦學(xué)條件、學(xué)習(xí)環(huán)境、專業(yè)設(shè)置、畢業(yè)就業(yè)等方面的優(yōu)勢，動員學(xué)生報(bào)讀培訓(xùn)學(xué)校。同時，要充分發(fā)揮在校學(xué)生的作用，讓他們做學(xué)校招生工作的義務(wù)宣傳員，我們對2004級學(xué)生問卷調(diào)查顯示：占21%的學(xué)生是由在校生介紹而就讀我校，可見在校生參與招生宣傳的重要性。四是充分利用校外的作用，構(gòu)建招生網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮生源學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、課任老師的積極性，經(jīng)常聯(lián)系、互通信息，構(gòu)建招生網(wǎng)。組織畢

業(yè)班學(xué)生到學(xué)校參觀、觀摩，組織聯(lián)誼活動等，熱情接待生源學(xué)校師生，耐心解答學(xué)生的疑問，讓學(xué)生了解培訓(xùn)學(xué)校、了解中小學(xué)生的風(fēng)采。

三、開辟辦學(xué)思路，拓寬生源渠道

面向社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，面對激烈的市場競爭，就要創(chuàng)新辦學(xué)思路，拓寬辦學(xué)渠道，尋求校企合作、校校聯(lián)合和其它合作辦學(xué)，積極探索學(xué)習(xí)與調(diào)整路線。實(shí)現(xiàn)多層次、多形式、多規(guī)格培養(yǎng)人才的教育模式，進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力，充分挖掘辦學(xué)潛力，更多地為社會培養(yǎng)人才。

作為招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一定要將自己的優(yōu)勢集合，形成屬于自己的正確的招生方法，在招生中更好的利用家長匯個性化測評系統(tǒng)。這樣你將會比別人更快成功。

第三篇：教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生策略淺析

Est.chinajzh.com家長匯個性化測評系統(tǒng)

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生策略淺析

據(jù)家長匯個性化測評系統(tǒng)有效數(shù)據(jù)分析，以目前教育總體形勢來看，教育培訓(xùn)行業(yè)依然處于極大的劣勢地位，這主要表現(xiàn)在：

1、學(xué)生總體規(guī)模小，參加培訓(xùn)的學(xué)生占總體學(xué)齡階段總數(shù)的比例低；

2、師資水平低，國辦學(xué)校政策和制度上的優(yōu)勢，吸引了優(yōu)秀師資人才的流入，致使培訓(xùn)學(xué)校通常都是充當(dāng)著“師資培訓(xùn)班”的角色；

3、課程未形成系統(tǒng)，在教材研發(fā)、課程設(shè)置上普通格局，紛亂無序；

4、學(xué)校管理能力差，領(lǐng)導(dǎo)者處于“教而優(yōu)則管”階段，學(xué)校管理脆弱；

5、社會支持力量小，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)盟組織越來越縱向成熟，但這改變不了外界支持力量小的事實(shí)。

即使如此，我們?nèi)匀幻鎸o數(shù)的機(jī)遇：

1、區(qū)域強(qiáng)勢品牌空缺，上市熱潮退卻，大型教育集團(tuán)不像想象中巨無霸，依然有極大的市場空缺；

2、絕大多數(shù)校長是憑過去的經(jīng)驗(yàn)在辦學(xué)，局勢變化，不少校長還在固守一隅之地；

3、普通收費(fèi)偏低，收費(fèi)模式接近。

4、利用系列課程的優(yōu)勢完成整合；

5、出國熱使素質(zhì)教育被提上日程；

6、中學(xué)高端未形成格局；

7、一對一走向低谷，個性化教學(xué)展示機(jī)會，例如家長匯個性化測評系統(tǒng)，針對學(xué)生進(jìn)行一對一測評。

那么，培訓(xùn)市場跟隨者該如何進(jìn)行戰(zhàn)略營銷呢？家長匯個性化測評總結(jié)出了如下幾點(diǎn)：

一、培訓(xùn)市場跟隨者的營銷戰(zhàn)略

在培訓(xùn)市場動蕩時期，更要有超前的意識和全局的眼光。我們需要不斷的做好應(yīng)對準(zhǔn)備：

1、繞開價(jià)格競爭陷阱（自我昏迷）

2、做好前端魚塘課程（短兵相接）

3、拉升同類課程價(jià)格（遇強(qiáng)則強(qiáng)）

4、建立差異盈利模式（漲價(jià)策略）

5、擺脫惡性低級手段（高于對方）

二、招生中存在的問題

1、宣傳單量大效果差：特別是豎起很多機(jī)構(gòu)數(shù)萬張至數(shù)十萬張的宣傳單投放，一輪輪的市場投放中，物力成本不算，人力資源完全被牽制，同時還收效甚微。

其實(shí)分析我們的宣傳單頁，就會發(fā)現(xiàn)我們的宣傳單常常會因?yàn)閮?nèi)容雷同，放到大街上千篇一律，毫無特色，造成家長心里排斥；效果跟著也大打折扣。發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，我們就容易拿出有針對性的對付方針：鎖定目標(biāo)—增加頻率—減少內(nèi)容—保留好奇—說出不同。

我們可以在校門口設(shè)定展板。內(nèi)容包括如：①學(xué)習(xí)方法寶典銷售——家長匯個性化測評系統(tǒng)；沒有一個孩子不想成為好學(xué)生；終不過沒有

找到正確的方法。②家庭教育寶典銷售；尋找英語偏科學(xué)生；破解英語高分密碼。

2、電話問詢多來的少：各種手段使用完畢，電話咨詢也會每天連著不停，但終究到校來的少。同樣分析接電話的問題一般表現(xiàn)在以下方面：①接電話的人沒有經(jīng)過訓(xùn)練，隨意性極大；②回答問題過于詳細(xì)，降低了來的必要性；③沒有給家長留下深刻印象；④沒有給家長安排好時間。那么我們?nèi)绾卧黾咏哟螂娫挸晒β誓兀?/p>

我覺得可以從以下四個方面著手：①改變應(yīng)答為主動提問；②改變隨意為安排時間；③改變提供為指出問題；④改變課程介紹轉(zhuǎn)為個性測評。

3、咨詢后還要再考慮：由于話術(shù)設(shè)置問題、人員接待問題。課程比較問題等等，任何一個環(huán)節(jié)都可能存在隱患，導(dǎo)致家長來來回回要考慮。我們可以嘗試建立和諧的具體方式：少解說，多聆聽；堅(jiān)定的語言，多理解；適當(dāng)?shù)奶釂?，讓家長放松下來；找到家長的問題所在；傳遞不是孩子不努力，是方法不對；不要抨擊別的機(jī)構(gòu)等等。

三、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何擺脫同質(zhì)化競爭

1、制定差異化的前端設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)一對一分析診斷。通過對學(xué)生的個性測評帶動長期咨詢，短時間迅速做大。用發(fā)展解決管理問題，優(yōu)秀的企業(yè)是不是管出來的，是因?yàn)椴粩嗟膭?chuàng)新，挖掘到了機(jī)會。

2、制定平行課程，實(shí)現(xiàn)分層次教學(xué)，通過個性化的教學(xué)設(shè)計(jì)獲得差異性和領(lǐng)先性。改變內(nèi)部環(huán)境設(shè)計(jì)，創(chuàng)造需求內(nèi)部漲價(jià)，通過差異化定價(jià)方式提升利潤。

3、內(nèi)部提拔干部進(jìn)而做久，做好內(nèi)部復(fù)制，分工使我們優(yōu)勢互補(bǔ)，傳承才能保持基業(yè)長青。校長要做到知人善任，文武爭馳，無為而治。校長是潤滑劑，管理人員是永動機(jī)。推動前進(jìn)不如找到影響速度的障礙所在。競爭的關(guān)鍵是人才。

四、降低招生的難度

1、宣傳的目的是更多家長關(guān)注；

2、發(fā)宣傳單的內(nèi)容是讓家長看；

1）溝通的任務(wù)是降低猶豫，達(dá)成購買；

2）打電話的目的是見面做鋪墊；

3）招生的目的不是撈魚是養(yǎng)魚。

五、家長匯的市場支持

為擴(kuò)大招生力度，有效幫助各大機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生，家長匯個性化測評系統(tǒng)不僅在技術(shù)上不斷更新，同時，也在物料上對機(jī)構(gòu)進(jìn)行了很大的支持。在家長匯個性化測評的網(wǎng)頁上有設(shè)計(jì)好的宣傳單、測評卡、海報(bào)等，直接下載便可以進(jìn)行印刷使用。

第四篇：招生策略

招生心態(tài)

寧靜志遠(yuǎn)激情自信用愛幫助每一個需要的學(xué)員

八大招生資本

1、正規(guī)工商營業(yè)注冊

2、效果保證，真實(shí)承諾，永不改變，無理由退款

3、年創(chuàng)千萬的老師，手把手指導(dǎo)；

4、3個月跟蹤指導(dǎo)；

5、免費(fèi)推薦暴利產(chǎn)品，解決尋找產(chǎn)品的痛苦；

6、為每一個客戶定制專屬的賺錢策略；

7、內(nèi)部學(xué)員提供一件商品代發(fā)，解決發(fā)貨環(huán)節(jié)

8、免費(fèi)成為VIP內(nèi)部黃金會員；

招生策略

1、海報(bào)——購買海報(bào)廣告位

2、傳單——每周的招聘會，各大會場、地鐵站，工業(yè)區(qū)，鬧市街道，小區(qū)信箱，夾雜志和報(bào)紙。

3、門戶廣告——在地區(qū)論壇做廣告鏈接，或固頂貼；

4、找招生代理——找合作人幫忙一起招生；給高提成；

合作對象：網(wǎng)吧老板、各類商店、美容健身會所、5、手機(jī)短信

6、優(yōu)惠卷

7、組合3人1人免費(fèi)

8、團(tuán)購---和團(tuán)購網(wǎng)合租

9、視頻營銷

第五篇：培訓(xùn)學(xué)校招生策劃書

培訓(xùn)學(xué)校招生策劃書 招生計(jì)劃

一、招生計(jì)劃背景概述:。

1、學(xué)校簡介：………………………………………………

2、當(dāng)前，隨著初高中階段教育的快速發(fā)展和教育這個特殊市場的逐步建立，各類職校之間，還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競爭越來越激烈，特別是面向廣大農(nóng)村之間的競爭尤為突出，為了爭搶生源，每到招生季節(jié)，就打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。市場營銷是一種管理過程，即將品質(zhì)優(yōu)良的商品以適當(dāng)?shù)膬r(jià)格和最合理的渠道提供給消費(fèi)者的科學(xué)的有系統(tǒng)的活動。職業(yè)學(xué)校的招生活動也可以說是在目前市場經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校將“教育”商品銷售給學(xué)生，但這種銷售不是一次性交易，而是與顧客長期持續(xù)的服務(wù)過程，學(xué)生對產(chǎn)品的消費(fèi)要達(dá)到一定的時間，最后實(shí)現(xiàn) 消費(fèi)的目的。職業(yè)學(xué)校招生活動過程是在“教育”商品真實(shí)質(zhì)量的前提下的營銷活動：發(fā)現(xiàn)有就讀意愿的學(xué)生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起就讀欲望，通過系 列的分析、計(jì)劃、執(zhí)行和控制的過程及營銷手段的組合應(yīng)用，最后達(dá)成學(xué)生就讀的目的。

所以說招生營銷活動應(yīng)該是一個管理過程。當(dāng)前對職業(yè)學(xué)校來說，應(yīng)該了解 和實(shí)施這種管理過程，包括相應(yīng)的營銷手段的組合應(yīng)用，而更重要的是對招生工作中營銷理念、新的思維的認(rèn)識，擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工 作。

二：在學(xué)校招生工作營銷理念及運(yùn)作手段的管理過程主要體現(xiàn)在以下幾個順序及層面。

1、市場調(diào)查及目標(biāo)市場的確定市場調(diào)查是招生營銷活動的第一步，指以科學(xué)的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料，以了解營銷目標(biāo)及其需求，使主管人員能更有效地設(shè)計(jì)、執(zhí)行和控制各項(xiàng)營銷活動。職業(yè)學(xué)校可從教育部門獲得有關(guān)生源的各種數(shù)據(jù)，如人數(shù)、畢業(yè)意向、家庭狀況、現(xiàn)有及潛在需求，進(jìn)行研究分析；或用分層調(diào)查法，以學(xué)校為單 位，分為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長諸個層面，以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息，進(jìn)一步接觸實(shí)質(zhì)情況，如生源數(shù)減少或增長原因，就讀學(xué)生層次及相關(guān)需 求，生源校對職業(yè)學(xué)校印象及學(xué)生選擇學(xué)校就讀的主要考慮等，可為學(xué)校提供較為客觀的材料，以供決策參考。

由分析結(jié)果建立目標(biāo)市場，所謂目標(biāo)市場，是指學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件和能力，分辨出能為之有效服務(wù)的細(xì)分市場，以利發(fā)揮優(yōu)勢。職業(yè)學(xué)校招生目標(biāo)市場慨念以學(xué)生類 別，學(xué)校和區(qū)域?yàn)橹鳎缏毿ＰW(xué)生主要以普通中學(xué)初中畢業(yè)生為對象，再進(jìn)一步細(xì)分為學(xué)業(yè)成績中下及家景較為一般，而分布于學(xué)校影響力能及的某一區(qū)域內(nèi)的學(xué) 生，以及確定生源豐足的客戶大校及一般學(xué)校，從而將招生工作中人力、物力資源集中于這一目標(biāo)市場。

2、職業(yè)學(xué)校的市場定位:定位是在顧客心理上建立自身形象及內(nèi)涵，職業(yè)學(xué)校定位是為在目標(biāo)對象中樹立自身品牌地位。所以學(xué)校應(yīng)了解消費(fèi)者心理，對同類教育產(chǎn)品認(rèn)知印象，學(xué) 校在學(xué)生眼中地位、獨(dú)特形象及優(yōu)勢，由定位可以確定營銷方法及手段，在信息時代，職校應(yīng)研究的是如何使消費(fèi)者在大量信息包圍下獲得本校清晰的最佳形象.而采取的步驟有：

（一）確認(rèn)學(xué)校最有利的競爭形象。定位來源不是產(chǎn)品本身而是消費(fèi)者心理，學(xué)校要從自身教育系列活動到消費(fèi)者心目中印象進(jìn)行客觀、系統(tǒng)的調(diào)查，依據(jù)顧客、產(chǎn) 品差異和同類物價(jià)比關(guān)系研究來確認(rèn)長期有利的競爭態(tài)勢。職?？蓪Ρ旧韼熧Y、設(shè)備、環(huán)境、就業(yè)率，服務(wù)等進(jìn)行評估、比較、根據(jù)學(xué)生認(rèn)知調(diào)查，選擇自身強(qiáng)項(xiàng)和 特色，突出學(xué)校形象。

（二）選擇競爭優(yōu)勢，指經(jīng)系統(tǒng)性方法評估現(xiàn)有諸多因素后選擇最富形象和競爭性的優(yōu)勢。如某職校硬件差、辦學(xué)條件薄弱，則選擇自身在素質(zhì)培養(yǎng)，管理方法方面的優(yōu)勢，并使之與就讀學(xué)生和家長心理切合，對公眾強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代社會人的素質(zhì)重要性，樹立自身特色品牌。

（三）定位的宣傳和堅(jiān)持，定位是一個心理認(rèn)知問題，應(yīng)該是學(xué)校和學(xué)生、家長的溝通，通過宣傳，使自身特色、辦學(xué)理念、教育觀為大眾認(rèn)同。宣傳手段必須與定位相吻合，如宣傳 學(xué)校樸實(shí)校風(fēng)就不能渲染奢華，宣傳現(xiàn)代育人手段必須有相應(yīng)硬件作襯托。宣傳就業(yè)率就必須有充足依據(jù)等。

定位是學(xué)校品牌，學(xué)生、家長的心智模式，宣傳中一定要客觀地考慮消費(fèi)者印 象，也要實(shí)事求是。定位是消費(fèi)者認(rèn)知和感情的長期積累，因此職校一旦確立、選擇了自身定位，除非有重大情況發(fā)生，則應(yīng)長期堅(jiān)持，全力以赴。定位應(yīng)有好的標(biāo)的物，如對照某一有 鮮明特點(diǎn)好的或壞的標(biāo)的物，以襯托自身形象；或使自身形象與學(xué)生或家長腦海中定型形象有機(jī)銜接，比重新建立形象要容易。也可以采用新位置策略，如職校本身 形象欠佳，可考慮大范圍更動專業(yè)及培養(yǎng)目標(biāo)，甚至合并或擴(kuò)張、重組、改名以吸引學(xué)生。定位如遇重大社會變革或政策調(diào)整，如大學(xué)擴(kuò)招、普高熱等，也需要根據(jù) 實(shí)際情況加以調(diào)整。

三、營銷推廣策略 營銷推廣包括人員推銷、廣告、促銷和公共關(guān)系。

1、人員推銷，指在既定目標(biāo)下，與潛在或已有的顧客談話，它有針對性強(qiáng)，容易培養(yǎng)友誼，信息反饋快的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)是成本較高。在招生工作中，人員推 銷可有對個人訪談、開會、電話推銷等方式。在推銷人員選擇上，教師由于職業(yè)關(guān)系，了解學(xué)生心理、興趣、能把握學(xué)生思想，有較好的語言能力，為學(xué)生所信服，是招生工作中推銷人員首選。

或可采用職校校長、教師、學(xué)生的綜合營銷法，多層次展開，校長打開局面，教師宣講，學(xué)生現(xiàn)身說法等，方式上可依據(jù)推銷人員社會 關(guān)系及學(xué)校熟悉情況，采用總體進(jìn)行或任務(wù)包干。人員推銷應(yīng)建立一支固定隊(duì)伍，以老帶新，在每年職校招生時間內(nèi)發(fā)揮作用，維持一批有固定生源的老客戶學(xué)校。

2、廣告，具有面廣、生動、迅速的特點(diǎn)。職業(yè)學(xué)校招生廣告對象為學(xué)生和家長及生源學(xué)校教師和其它對學(xué)生就讀意愿有影響的人，要訴諸理性，情感等諸 多因素。廣告的任務(wù)是建立學(xué)校的知名度，顯示其教育產(chǎn)品實(shí)質(zhì)、及學(xué)校特色、環(huán)境、服務(wù)等。關(guān)鍵要把握幫助學(xué)生達(dá)到的某一具體的目的，如用實(shí)例展示學(xué)生就讀 可升學(xué)，獲得某一行業(yè)職位等，建立學(xué)生的信心和取向。

廣告的目標(biāo)可分為通知、說明、提醒和建立形象等。廣告通知性目標(biāo)是使學(xué)生對教育產(chǎn)品有一個了解，產(chǎn)生 需求和欲望。通知性目標(biāo)要突出職業(yè)學(xué)校的性質(zhì)、作用、就讀前途和發(fā)展；廣告說明性目標(biāo)往往采取比較手法，突出學(xué)校獨(dú)特優(yōu)勢；廣告提醒性目標(biāo)指要保持連續(xù) 性、反復(fù)播放，加深顧客印象；形象性目標(biāo)要造成從視覺到心靈上的震撼或感觸，如宣傳辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校史、校舍、環(huán)境、及學(xué)校各種活動，也可采用側(cè)面辦 法，如播放學(xué)校獻(xiàn)愛心、公益活動、校風(fēng)校紀(jì)的材料。

3、促銷，指采用各種能迅速刺激消費(fèi)者采取購買行為的手段的集合。促銷行為多種多樣，要有新穎性與實(shí)用性，如給予生源?；騾f(xié)助人員個人經(jīng)濟(jì)獎勵，給學(xué)生贈品，分發(fā)彩色印刷品，布置展板展臺，有職校在分發(fā)手提袋上印上宣傳內(nèi)容，學(xué)生因?qū)嵒荻捎茫鸬胶芎玫男麄髯饔谩?/p>

4、公共關(guān)系，具有管理功能和營銷的雙重作用，用以形成，維持或改變顧客對學(xué)校及其產(chǎn)品的態(tài)度，使學(xué)校運(yùn)作及措施與目標(biāo)市場一致，從而被學(xué)生和家 長接納。公共關(guān)系具有長期，特定的功能，建立絕非一朝一夕。主要通過長期有效的合作，建立雙方的可信度，滿意率。

公共關(guān)系主要密訣即向目標(biāo)市場不斷努力，輔以多種手段，加深加固印象。當(dāng)群眾才接觸某個學(xué)校并不會覺得很好，但通過長期的公關(guān)活動也能達(dá)到目的。如某職?？鐓^(qū)域招生，為了與學(xué)生家長溝通，影響其 周邊人群，每學(xué)期派出教師，到周邊縣區(qū)分別召開家長會，表達(dá)學(xué)校重視與家庭溝通，并長期堅(jiān)持，使學(xué)校各種活動、成果信息散布于廣大地區(qū)；又如職校參加的社會公益活動，在校慶、節(jié)慶假日、開學(xué)等時間邀請有關(guān)人員參加的公關(guān)活動；利用媒體、及時報(bào)道學(xué)校各種活動及動向；為普通中學(xué)提供技能課師資與設(shè)備支持；熱 線電話、網(wǎng)站；開辦免費(fèi)的下崗職工技能培訓(xùn)班等，在不斷的公關(guān)活動中，使顧客心理產(chǎn)生變化，提升對學(xué)校的認(rèn)知印象，起到“潤物細(xì)無聲”的潛移默化作用。

四、渠道策劃 招生工作有多種渠道，尤其是當(dāng)代，已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢。

所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己本校的招生網(wǎng)絡(luò)和多種渠道，并且，確保其暢通高效。招生渠道在招生中占有非常重要的地位。渠道運(yùn)用，存乎一心。一方面，招生渠道要多；另一方面，招生渠道要不斷創(chuàng)新，要善于有所突破，善于與時俱進(jìn)、善于另辟蹊徑，積極探索運(yùn)用新的渠道，形成自己的獨(dú)特渠道，不要總是大家去擠一條路，一座橋。

五、招生生源背景分析： 招生員應(yīng)當(dāng)以激情來招生。有個道理是這樣講的：如果你連自己都說服不了的事情，是很難說服別人的；如果你連自己都不相信的事情，是很難讓別人相信 的；如果你連自己都沒有激情的事情，是很難讓別人具有激情的。

一言以蔽之，只有在你把這件事情作為一項(xiàng)事業(yè)，而不是僅僅作為“謀生手段”的時候，你才會擁 有激情。招生員在招生的時候，一定是在闡釋你自己信奉的東西，一定要是自己發(fā)自內(nèi)心的真情表述，只有這樣，才能真誠地打動你的學(xué)員。、尋找學(xué)員 不論你在哪里，面對的是什么人，都要有“學(xué)員就在這些人當(dāng)中”的精神，不要有先入為主的想法。任何一個人都有可能成為我們的目標(biāo)學(xué)員。、評審你的招生團(tuán)隊(duì) 對于大多數(shù)招生來說 80:20 定律。80% 的招生額（業(yè)績）是來自 20% 的代理中，目的是你怎樣才能找到 20% 代理？找到這些優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，業(yè)績的增長就是必然的。

（1）圈定市場范圍

（2）列出現(xiàn)有代理的名單

（3）對現(xiàn)有代理進(jìn)行分類

（4）通過推薦和獨(dú)立開發(fā)找到新達(dá)到你要求的代理

（5）讓他們工作起來

3、找到真正的學(xué)員 通過以上評審的招生團(tuán)隊(duì)，我們因此可以獲得一批重點(diǎn)學(xué)員信息。、預(yù)約學(xué)員 約見的方法 電話預(yù)約、代理邀請等 電話預(yù)約的目的：（1）是了解學(xué)員學(xué)習(xí)需求的最快途徑。

（2）引起學(xué)員和你面談的興趣。

（3）爭取面談的機(jī)會。

[ 4]、了解學(xué)員的需求（學(xué)習(xí)興趣）

[5]、理解不同類型的客戶（經(jīng)濟(jì)狀況）現(xiàn)在同行業(yè)競爭很激烈，你無論做什么，肯定都有同行，不要把自己故意夸大，貶低你的競爭對手，競爭對手不錯，可是我們比他們更好才可以。

還有就是 學(xué)員對課程的價(jià)格、服務(wù)也很在意，在剛開始接觸學(xué)員時要給對方留下實(shí)在、可靠的感覺，能把很多專業(yè)知識用自己的話表述出來，增強(qiáng)學(xué)員對你的信任。自己要多 學(xué)知識，尤其是自己所做的學(xué)校一定要詳細(xì)的了解。不能讓學(xué)生難住自己。要對自己自信，對學(xué)校、對課程自信.六、招生策劃建議 【培訓(xùn)承諾】

一、如學(xué)習(xí)期滿后，尚不能獨(dú)立維修者，可免費(fèi)再學(xué)，直到學(xué)會為止

二、本學(xué)?？膳c學(xué)員簽定《就業(yè)保證協(xié)議》，保證為每位學(xué)員安排工作，成績優(yōu)異者可留用本公司就業(yè)

三、學(xué)員創(chuàng)業(yè)開店，公司會為學(xué)員提供長期的免費(fèi)新款產(chǎn)品維修技術(shù)支持服務(wù)

四、本公司可以為學(xué)員，全程提供長期的大量配件與維修設(shè)備服務(wù)，為您做到后顧無憂！招生活動作為職校聚集生源的主要手段，同時也是職校生存發(fā)展的具體體現(xiàn)，因而有導(dǎo)向、目標(biāo)的意義。根據(jù)學(xué)生是第一因素的觀念，招生工作應(yīng)作為職校工作起點(diǎn)，并貫徹始終。職校所營銷的教育產(chǎn)品，通過招生活動中學(xué)生的選擇和意見來檢驗(yàn)質(zhì)量，并以此獲取信息，決定專業(yè)，改進(jìn)質(zhì)量，增添附加服務(wù)等。

招生營銷活動是職校進(jìn)行目標(biāo)選擇，教育產(chǎn)品設(shè)計(jì)與改進(jìn)，附加產(chǎn)品增刪的學(xué)校整體工作的依據(jù)和目的。以招生營銷活動為起點(diǎn)來布局，謀劃職校整體工作，是現(xiàn)代職校經(jīng)營觀念 發(fā)展的必然。

正確認(rèn)識職校招生活動作用和意義，了解招生工作在全局工作的地位，才能正確調(diào)配各種因素，形成市場化機(jī)制，求得職校的生存與發(fā)展。

培訓(xùn)學(xué)校的經(jīng)營方法

招生方式一． 網(wǎng)絡(luò) 已經(jīng)逐漸成為主要的招生方式學(xué)校網(wǎng)站 ：網(wǎng)站的建立要充實(shí) 精美。內(nèi)容包括：課程介紹 開課計(jì)劃 師資狀況 學(xué)校資質(zhì)。相關(guān)的學(xué)習(xí)資料 學(xué)習(xí)軟件 學(xué)習(xí)視頻融為一體。成為一個介紹學(xué)校與學(xué)習(xí)資料相統(tǒng)一的網(wǎng)站。學(xué)校網(wǎng)站還要有在線咨詢系統(tǒng)，對于訪客可以進(jìn)行在線咨詢。

二．合作網(wǎng)站 中國有許多教育網(wǎng)站，也就是招生代理的網(wǎng)站。很多都是免費(fèi)的，在上面可以發(fā)表一些本校的課程，和相關(guān)的課程開課計(jì)劃學(xué)費(fèi)等。比如 神州學(xué)習(xí)網(wǎng) 培訓(xùn)通等等。這些網(wǎng)站在百度 谷歌等搜索引擎可以搜到。通過這些網(wǎng)站可以找到自己學(xué)校的課程。有利于招生。

三．搜索引擎推廣 現(xiàn)在常用的搜索引擎包括 百度 谷歌 雅虎和狗狗一般語言學(xué)校 都用 百度和谷歌 這兩個搜索引擎百度的比較早 不同年齡的人基本都用這個谷歌比較潮流 年輕人用谷歌的比較多用什么看學(xué)校的定位了用搜索引擎的注意點(diǎn)。

1.一定要設(shè)定好區(qū)域比如招生只在山東，就要在區(qū)域設(shè)定里設(shè)定山東。如果對于區(qū)域設(shè)定不管不問的話，搜索系統(tǒng)就會默認(rèn)為全國。就會浪費(fèi)點(diǎn)擊金額。比如海南，青海基本上很少有到內(nèi)地學(xué)習(xí)的。設(shè)定了是沒有用的。設(shè)定關(guān)鍵字的時候 也要注意。比如關(guān)鍵字的價(jià)格和排名。設(shè)定的價(jià)格要對照排名來設(shè)定。比如：設(shè)定青島日語，這個關(guān)鍵詞，最低的起價(jià)是0.6元 這個關(guān)鍵詞排在第16位。設(shè)定2.00元以后關(guān)注一下排名，如果是第三位，那么就調(diào)低一下看看。比如： 如果價(jià)格調(diào)到1.60還是第三位，調(diào)到1.59就第四位了，那么你的最終價(jià)格就是1.60。還有關(guān)鍵字要多設(shè)定，設(shè)定的時候也要看價(jià)格。因?yàn)槿说乃阉髁?xí)慣是不一樣的 提醒的是如果顧客點(diǎn)擊了你的關(guān)鍵字 那么就進(jìn)入了你的網(wǎng)站。

四．帖子的宣傳在一些學(xué)習(xí)論壇 或者一些知名的問答網(wǎng)站發(fā)一些學(xué)校的好評帖子。比如 天涯問題雅虎口碑 等等。在發(fā)帖的同時也要附上學(xué)校的網(wǎng)站。五 招生代理的系統(tǒng)建設(shè)在各大高校設(shè)置招生代理 招聘一些想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生做招生 并給予一定的提成。

六 單頁宣傳（中國有些學(xué)校只用這一種招生方式）在大學(xué)高中學(xué)校的門口，發(fā)單頁做單頁宣傳，小學(xué)初中要發(fā)給家長?？梢栽趩雾撝性O(shè)定一些免費(fèi)試聽的課程，還有提示一點(diǎn)的是免費(fèi)的課程一定要針對特定的人群。

七 校內(nèi)老師的宣傳通過各種方式，對于初中高中學(xué)校老師進(jìn)行聯(lián)系，也可以增加很多是生源。

八 和相關(guān)可以合作的機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系比如外語學(xué)?？梢院土魧W(xué)中介建議一定的合作關(guān)系藝術(shù)學(xué)?？梢院驼n程輔導(dǎo)學(xué)校建立一定的合作關(guān)系 互相介紹學(xué)生。九 報(bào)紙廣告 現(xiàn)在已經(jīng)成為形象宣傳的作用 招生效果一般。

十 制作一個學(xué)生信息的軟件系統(tǒng)錄入所有咨詢學(xué)生的信息，設(shè)定免費(fèi)的試聽課，給學(xué)生發(fā)短信，打回訪。教學(xué)方面每個課程都要有一套系統(tǒng)的教學(xué)體系比如 上語法課 用教材 所用的課時 上練習(xí)課 用的教材 所用的課時 課時一定要掌握好，比如 100個小時，就是100個小時。

超課時就可能超出成本，學(xué)校就有可能賠錢。授課老師一定要認(rèn)真，負(fù)責(zé)，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為人師表。授課老師是學(xué)校的核心力量，一切的招生，都是靠老師的教研發(fā)力，教育是一種沉淀。授課老師不管是兼職還是專職，永遠(yuǎn)要用正直的老師。（有些老師就知道賺錢掙課時費(fèi)，這樣的老師就是教學(xué)再好也不能用。貽害無窮。）教學(xué)設(shè)置上，要短平快，這樣比較保險(xiǎn)。不會出現(xiàn)退費(fèi)和保留學(xué)籍的現(xiàn)象。

外語培訓(xùn)學(xué)?；A(chǔ)班的開課設(shè)置要多（零基礎(chǔ)的學(xué)生是最多的也是招生的重點(diǎn)）高級班的開課設(shè)置要少（高級班是為了用于宣傳）教務(wù)方面要有幾個有親和力頭腦聰明的老師做教務(wù) 學(xué)籍的管控 要有一個學(xué)籍軟件系統(tǒng) 以便查閱學(xué)生的資料。管理學(xué)生的出勤人數(shù)，對不來的同學(xué)及時的跟蹤和家長聯(lián)系。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況要熟悉，對于落后的同學(xué)安排插班補(bǔ)課，防止退費(fèi)。對學(xué)生的生日和家庭情況要了解 在生日的時候 發(fā)個短信祝福一下退費(fèi)如果教務(wù)和教研，按照以上情況做好了，會減少退費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

退費(fèi)一旦發(fā)生的處理方法第一 要有一個先前對學(xué)生的承諾，比如開課一周內(nèi)有不滿意可以退費(fèi)，一周后不予退費(fèi)。

第二 或者在報(bào)名的時候，直接告訴學(xué)生不予退費(fèi)，或者非校方原因不予退費(fèi)。第三 如果學(xué)生一定要退費(fèi) 那么不要迅速的退，一定要寫明退費(fèi)原因逐級的簽字，然后辦理退費(fèi)。

第四 最重要的是，教研和教務(wù)工作的到位。一個前三名的學(xué)生是不會退費(fèi)的。第五 如果學(xué)生是由于要到外地辦事暫時不能來上課，那么可以保留學(xué)籍。第六 對于保留學(xué)籍的學(xué)生一定要注意，保留學(xué)籍是退費(fèi)的前兆。開課方面班級的開課要注意疊加在培訓(xùn)學(xué)校 學(xué)生不是一下子都來的，要慢慢的等學(xué)生，等學(xué)生的人數(shù)達(dá)到開課數(shù)量以后才能開課。不然就會面臨賠錢的危險(xiǎn)。所謂疊加的課程就是有可以重復(fù)講的課程，比如說外語的發(fā)音，可以講2遍。

這種課程沒有連續(xù)性，一個字符一個發(fā)音，第一遍可以作為招生期也就是疊加內(nèi)容。第一遍的速度要慢有利于招生。影子班如果一個日語班級，要求是20個人才能正常運(yùn)行和盈利。那么13個人就是沒有達(dá)到班級規(guī)模，那么就要加一個小班進(jìn)行補(bǔ)課。這個小班就是影子班。影子班的速度要快 老班的速度要放慢 這樣才能順利的合班。經(jīng)營學(xué)校的注意點(diǎn)第一 教學(xué)，招生，教研，宣傳是一體的。第二 對于開辦學(xué)校，不是成本和收入快速的轉(zhuǎn)變成利潤。要通過一個教學(xué)的過程，這個過程里會出現(xiàn)保留學(xué)籍和退費(fèi)。第三 對于老師要選定有素質(zhì)的老師，起碼本科以上，代表一個學(xué)校的形象。第四 教育是一種沉淀，要讓學(xué)生學(xué)到東西。達(dá)到口碑宣傳。第五 人員管理要穩(wěn)定，學(xué)校的老師不要有流動性。第六 要不斷的了解現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)心理和家長的心理，才能把握整個培訓(xùn)市場。以上所述是我有感而發(fā) 只是培訓(xùn)學(xué)校管理的一小部分.不經(jīng)意間，我們來了，我們輕輕的來了。吹著二十一世紀(jì)的號角，踩著新世紀(jì)延伸的大道，迎著新學(xué)年的晨曦，我們歡快地來了。站在新學(xué)年的源頭，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺，為了迎接2012年元旦的到來，物理電子學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)生會擬定主辦本次晚會。計(jì)劃如下：主題：“狂歡圣誕，喜迎新年”目的：豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個人的特長, 反映同學(xué)們的真實(shí)水平，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

時間：2012年12月9日（時間初步預(yù)定）特點(diǎn)：節(jié)目新穎，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生實(shí)際生活以及需求。

1、前期宣傳工作(一周)a:宣傳板制作：繼續(xù)教育學(xué)院2012年元旦晚會宣傳板。要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會為主題。b:海報(bào)制作：2012年元旦晚會海報(bào)。要求：專業(yè)噴繪海報(bào)。C:宣傳單 制作：元旦晚會傳單 要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會為主題。d:網(wǎng)站制作：電子科技大學(xué)網(wǎng)站、繼續(xù)教育學(xué)院、學(xué)生之家。要求：以此次活動為主題，介紹本次活動的內(nèi)容、時間、地點(diǎn)，及本次活動的贊助商 e:廣播宣傳（校本部廣播系統(tǒng)）制作：專業(yè)的廣播電臺專題宣傳要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會為主題。

2、后期宣傳工作（活動結(jié)束后）：以文字、網(wǎng)頁的形式對本次活動進(jìn)行回顧報(bào)道。

前期活動工作：（10月15日-10月20日）1．通知各學(xué)院遞交節(jié)目名單2．所報(bào)節(jié)目參加人員3．晚會節(jié)目主持人4．參加晚會人員名單晚會節(jié)目準(zhǔn)備：內(nèi)容：成立晚會籌備小組，確定晚會節(jié)目。并邀請校內(nèi)及各大高校著名的樂隊(duì)、勁舞隊(duì)、劇團(tuán)進(jìn)行表演，力求節(jié)目質(zhì)量。中期活動工作：（10月21日-11月31日）

1．校內(nèi)樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報(bào)2．利用學(xué)校新聞中心播出此次活動的專題節(jié)目。3．進(jìn)行網(wǎng)上宣傳4.推進(jìn)各學(xué)院的節(jié)目進(jìn)程5．對所有參賽的節(jié)目進(jìn)行前期篩選6．對所有參賽節(jié)目進(jìn)行彩排并進(jìn)行選優(yōu)方案7．確定所有參賽節(jié)目晚會期間：（12月1日-12月9日）1． 對現(xiàn)場內(nèi)外進(jìn)行布置2． 安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作3． 現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)的接待工作、觀眾進(jìn)出會場秩序4． 晚會開始前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項(xiàng)后勤保障工作5．

晚會后的收尾工作 后期活動工作：宣傳費(fèi)用：噴繪海報(bào) 宣傳板活動費(fèi)用：音響設(shè)備 舞臺布置 請柬 化妝品 服裝租借 熒光棒 鮮花人員安排：所有人員由物理電子學(xué)院繼教學(xué)生會負(fù)責(zé) 晚會期間 后臺秩序 催臺 音控室 燈光 現(xiàn)場秩序 禮儀 問朱老師！