第一篇：歷史研討協(xié)會(huì)演講稿

歷史研討協(xié)會(huì)演講稿

歷史研討協(xié)會(huì)正式成立于2008年四月，本協(xié)會(huì)是在泰山學(xué)院歷史系團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)下依照學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度建立的學(xué)生社團(tuán)組織，是一個(gè)以自我學(xué)習(xí)為主題，以提高學(xué)生專業(yè)水平的一個(gè)學(xué)習(xí)型見就行的群眾性社團(tuán)組織。歷史研討協(xié)會(huì)以泰山的歷史和文化為立足點(diǎn)和發(fā)展反響，本協(xié)會(huì)成立之后一直積極探索形式和方法來舉辦活動(dòng)，爭取將相對(duì)學(xué)術(shù)性的歷史知識(shí)以大學(xué)生化的形式平民化的形式展現(xiàn)給大家。為豐富校園文化生活，給廣大歷史愛好者提供一個(gè)探討與交流的平臺(tái)，拓展知識(shí)，開闊眼界。歷史研討協(xié)會(huì)成立以來一直本著?°帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，服務(wù)教學(xué)；以史為鑒，面向未來；博古通今，把握時(shí)代主旋律；凈化心靈，樹立正確的世界觀和價(jià)值觀?±的宗旨，秉著?°正道直 博古通今?±的口號(hào)。努力的向前奮斗！

本協(xié)會(huì)邀請(qǐng)歷史系黨組織領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師為組委會(huì)顧問，有資質(zhì)很深厚、學(xué)識(shí)淵博的老師一起探討交流歷史知識(shí)，傳授心得，而且內(nèi)部有合作協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的組織機(jī)構(gòu)。歷史研討協(xié)會(huì)能夠得以生存和發(fā)展，必有他的生存之道和過人之處。其一：在泰安市眾多高校中只有泰山學(xué)院擁有歷史系，以歷史為主題的大學(xué)生社團(tuán)更是僅有歷史研討協(xié)會(huì)，本協(xié)會(huì)的獨(dú)一無二就是生存的空間的發(fā)展的潛力；其二：歷史研討協(xié)會(huì)依托泰山的歷史和文化，而泰山本身就是一座無盡的歷史文化的寶藏，同取之不盡、用之不竭來形容并不為過；其三：學(xué)校和系里領(lǐng)導(dǎo)給予的支持和鼓勵(lì)也是必不可少的動(dòng)力；其四：系里兄弟社團(tuán)（大學(xué)生演講協(xié)會(huì)和大河文化學(xué)社）給予的幫助與提攜也助我們一臂之力；其五：人定勝天，協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)層的團(tuán)結(jié)和開明形成了本協(xié)會(huì)的大腦。本協(xié)會(huì)五大優(yōu)勢(shì)像五個(gè)手指一樣結(jié)合在一起，正可謂是攻無不克戰(zhàn)無不勝！

一、泰博志愿活動(dòng)

2010年5月，歷史研討協(xié)會(huì)與我市博物館取得聯(lián)系，通過溝通交流，與其達(dá)成一致，從協(xié)會(huì)內(nèi)部召取志愿者來從事博物館的各項(xiàng)活動(dòng)。歷史研討協(xié)會(huì)作為泰安四所高校中唯一的一個(gè)以歷史為主線的社團(tuán)，使得我們?cè)谶@座古城中獲得更多實(shí)踐的優(yōu)勢(shì)。泰安市博物館于2010年五月面向整個(gè)泰安市招募志愿者100名，而歷史研討協(xié)會(huì)占據(jù)了其中的30個(gè)名額。平日里協(xié)會(huì)與博物館積極溝通，多次派遣志愿者前往岱廟從事志愿活動(dòng)。

一年來，我們志愿者的具體志愿活動(dòng)有以下幾項(xiàng)：

（一）泰安市博物館第一批志愿者啟動(dòng)儀式

2010年5月1日，泰安市博物館“第一批志愿者招募”啟動(dòng)儀式在岱廟北門舉行。我們協(xié)會(huì)的30名會(huì)員成為第一批志愿者的一員并參加了本次啟動(dòng)儀式。

活動(dòng)先公布了100名志愿者名單，并由志愿者代表（歷史研討協(xié)會(huì) 楊春燕）發(fā)言。啟動(dòng)儀式之后，博物館管理員帶領(lǐng)志愿者游覽岱廟，并講解各種志愿活動(dòng)注意事項(xiàng)。

（二）“端午游岱廟2送祝福”志愿活動(dòng)

端午節(jié)三天假期，我們迎來了第一次志愿活動(dòng)。本次志愿活動(dòng)共三天，主要從事兩項(xiàng)志愿活動(dòng)——售票咨詢服務(wù)和“四喜童子”送祝福。博物館為游客們準(zhǔn)備了端午的五色繩手工制作的手鏈、裝有艾蒿的箱包，由志愿者裝扮成可愛的“四喜童子”發(fā)放給游客。在岱廟內(nèi)部還設(shè)立了專場區(qū)由志愿者和博物館工作人員現(xiàn)場與游客一同包粽子、煮茶葉蛋，共同歡度端午。此次志愿活動(dòng)受到了好評(píng)。

（三）“CCTV鑒寶欄目組‘泰城尋寶’”志愿活動(dòng)

2011年4月9日，歷史研討協(xié)會(huì)與博物館志愿者一同前往岱廟從事志愿活動(dòng)。本次的主要內(nèi)容是，CCTV《尋寶》欄目組來泰城來尋求國寶。我們志愿者于當(dāng)日上午8:00開始工作，主要是被分派到不同的地方從事志愿服務(wù)，包括分發(fā)入場券、維護(hù)現(xiàn)場秩序、引導(dǎo)寶物拍照登記等等。

志愿活動(dòng)持續(xù)到中午12:00左右，整個(gè)過程比較有序的進(jìn)行，我們的志愿者在現(xiàn)場積極認(rèn)真地從事自己的工作，受到了周圍工作人員的認(rèn)同。

此外，為積極配合此次活動(dòng)的開展，協(xié)會(huì)提前在學(xué)校進(jìn)行了積極宣傳。通過海報(bào)的制作及張貼宣傳讓同學(xué)們了解此次活動(dòng)，在志愿現(xiàn)場有很多同學(xué)前往觀看來增加自己的見識(shí)。

二、歷史研討協(xié)會(huì)歷史專題交流墻

歷史研討協(xié)會(huì)緊隨時(shí)代步伐，密切歷史與同學(xué)學(xué)習(xí)生活的關(guān)系。我社團(tuán)在建立之初為提高同學(xué)們學(xué)習(xí)歷史的熱情，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，拓寬同學(xué)們的視野，增長知識(shí)，在爭取了團(tuán)總支的同意后，特在我系文化長廊上開辟了一塊屬于歷史研討協(xié)會(huì)的交流墻。我們積極更新和創(chuàng)新的歷史研討協(xié)會(huì)交流墻也成為同學(xué)們眼中一道亮麗的風(fēng)景線。自2010級(jí)新生入校以來，歷史研討協(xié)會(huì)成員善于更新，勇于創(chuàng)新，全面改進(jìn)交流墻的內(nèi)容，形成了良好的影響，同學(xué)們也積極參與其中。我們的交流墻保證了每個(gè)星期更新一次，并且不斷接受同學(xué)們的意見，不斷變換板塊內(nèi)容。并且在多次的變換中形成了多個(gè)精品傳承的板塊。

一、歷史研討協(xié)會(huì)迎新生。每年為歡迎新生的到來，我們歷史研討協(xié)會(huì)都會(huì)以“歡迎新生加入我們”為主題更新交流墻。內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)個(gè)方面：一方面是對(duì)新生的到來表示歡迎，另一方面是為新生的學(xué)習(xí)和研究歷史指引方向，即如何輕松學(xué)好歷史。在一方面是歡迎同學(xué)們踴躍加入歷史研討協(xié)會(huì)，一起在歷史的海洋里研究學(xué)習(xí)歷史，提高自己的能力。此交流墻全面提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)歷史的熱情和興趣，為新生提供了很好的指導(dǎo)作用，產(chǎn)生了較好效果。

二、紀(jì)念重大節(jié)日。為了配合歷史研討協(xié)會(huì)的精品活動(dòng)——紀(jì)念重大節(jié)日，在每個(gè)重大節(jié)日到來之時(shí)總會(huì)做一期關(guān)于重大節(jié)日的來源、習(xí)俗、以及重要意義的交流墻專欄。更加促進(jìn)了同學(xué)們的關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的深刻認(rèn)識(shí)，加深了民族自豪感和民族自信心。無形中增加了同學(xué)們的愛國熱情。也受到了系領(lǐng)導(dǎo)和老師同學(xué)們的一致好評(píng)。例如每年的12月9日我們都會(huì)以紀(jì)念一二2九運(yùn)動(dòng)為主題做出一期專欄，今年我們就以向同學(xué)們分發(fā)紙條征集激勵(lì)性話語為主題的形式，用征集來的紙條裝飾成了一二2九式樣，收到了同學(xué)們的一致好評(píng)。

三、關(guān)注時(shí)事。社會(huì)在高速前進(jìn)，每天都會(huì)有新的事情發(fā)生，很多東西在無形中都成為了歷史。為了做到與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)方便同學(xué)們了解每周發(fā)生的重大事件，我們歷史研討協(xié)會(huì)在交流墻開辟了一塊時(shí)事專欄。真正做到了三天一更新、每周一總結(jié)。方便同學(xué)們做到家事國事天下事，事事關(guān)心。為了增加同學(xué)們的閱讀興趣我們還開辟了一塊以“歷史上的今天”為主題的專欄，增加了我們交流墻的閱讀率。

四、智者論壇。為了方便老師與同學(xué)們的交流我們特在交流墻開辟了智者論壇。主要張貼老師的優(yōu)秀著作與人物傳記，吸引了廣大同學(xué)的關(guān)注。例如，我們系優(yōu)秀的萬昌華教授的《胡適傳》講述了胡適的生平，及其先進(jìn)的思想，使同學(xué)們對(duì)胡適加深了了解，增加了同學(xué)們對(duì)歷史人物傳記閱讀的興趣。一方面提高了同學(xué)們的閱讀熱情，另一方面也增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)歷史學(xué)習(xí)的濃厚的興趣，豐富了同學(xué)們的閱讀生活，在同學(xué)們中起到了較好的積極促進(jìn)作用。

五、留言板。為了歷史研討協(xié)會(huì)更好的發(fā)展，和更加了解同學(xué)們的需求，我們?cè)诮涣鲏﹂_辟了留言板專欄。積極吸取同學(xué)們的意見和建議，做到有則改之無則加勉，全面促進(jìn)了歷史研討協(xié)會(huì)的更新。此次活動(dòng)也得到了同學(xué)們的踴躍參加，同學(xué)們積極留言，包括對(duì)過去不足的建議，對(duì)當(dāng)前改進(jìn)的意見，以及對(duì)未來發(fā)展的暢想。此次活動(dòng)后，歷史研討協(xié)會(huì)成員高度重視同學(xué)們的留言內(nèi)容，積極作出了檢討和更好的改進(jìn)，使歷史研討協(xié)會(huì)得到了較大的進(jìn)步和發(fā)展。

一、歷史情景劇大賽

歷史情景劇大賽作為泰山學(xué)院科技文化藝術(shù)節(jié)的系列競賽之一，為大多數(shù)同學(xué)所熟知。在這里我簡單的介紹一下，情景劇最先是來自于美國，把復(fù)雜的事情一句話說了，創(chuàng)造什么樣的情景。情景劇首先是喜劇，不是喜劇也就稱不上是情景劇。其次情景劇必須是室內(nèi)戲。一個(gè)人或是幾個(gè)人在一個(gè)室內(nèi)，很多人坐在那兒邊看邊笑，這就是情景劇。歷史情景劇是在情景劇的基礎(chǔ)上改編而來，也就是說歷史情景劇在劇本選擇上必須是和歷史有關(guān)的，能夠突出歷史這個(gè)主題的。

參賽同學(xué)自己選擇劇本，自己確定演員人數(shù)，人數(shù)沒有限制。但是劇本的選擇必須保證思想端正，無反動(dòng)情緒，政治立場正確。參賽隊(duì)伍要在表演過程中突出自己的特色，表演要到位，并且演員的現(xiàn)場應(yīng)對(duì)能力也是非常重要的。觀眾的現(xiàn)場反應(yīng)也是考察一個(gè)情景劇是否成功的重要因素。因此要求演員要有認(rèn)真的態(tài)度和應(yīng)急能力以及團(tuán)隊(duì)的整體合作意識(shí)。將自己的作品以最完美的形式展現(xiàn)在大家面前。

大賽通過情景劇這一新穎的形式加深同學(xué)們對(duì)于歷史的認(rèn)知，對(duì)幾千年文明的認(rèn)同感。比賽過程也是突出同學(xué)們自己特色、展現(xiàn)自己魅力的過程。在排練和比賽的過程中增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作力。

一、歷史情景劇簡介

情景劇首先來自于美國，流入中國后迅速發(fā)展，歷史情景劇就是情景劇的一種演變模式，是由一個(gè)或幾個(gè)同學(xué)圍繞主題進(jìn)行篩選劇本和排練以及最后演出的過程。從而加深對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和對(duì)幾千年文明的認(rèn)同，以及增強(qiáng)同學(xué)們之間的了解認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

歷史情景劇首有著情景劇的一切特征。情景劇是喜劇，無喜不成劇，并且情景劇有一定的貼近性和相對(duì)獨(dú)立的結(jié)構(gòu)，這些是情景劇最基本的也是最重要的特點(diǎn)。歷史情景劇在選擇劇本上一般都是大家耳熟能詳?shù)臍v史故事，這樣才更符合情景劇的貼近性，并且容易和觀眾達(dá)成共鳴，使觀眾在觀看的過程中自然地就融入到劇中。其次，歷史情景劇的現(xiàn)場效果是最重要的。因?yàn)椴还苁侨魏晤}材的情景劇讓觀眾發(fā)笑是其最終目的，只有在表演的過程中不斷伴隨著觀眾的笑聲才算是成功。

歷史情景劇不僅是在還原歷史的同時(shí)讓同學(xué)們感受到濃厚的歷史氛圍，并且在觀看的同時(shí)陶冶歷史情操。增加對(duì)歷史的認(rèn)同感和提高自己的愛國熱情。

5、活動(dòng)特色

1）突出系部特色，以歷史為主線

2）再現(xiàn)歷史場景，紀(jì)念歷史人物

3）弘揚(yáng)大學(xué)生愛國熱情

4）響應(yīng)學(xué)校辦有系部特色活動(dòng)的號(hào)召

二、紀(jì)念重大節(jié)日

各種重大節(jié)日、紀(jì)念日承載了太多歷史文化的河流，無數(shù)文人雅士曾在那里留下行蹤，太多傳奇人物曾在那里寫下傳奇，而這所有的一切，都沉淀在歷史河流中，泛起在人們的記憶里，鮮活在關(guān)于它們的文字中……而今，我們站在另一段歷史的枝頭回望過去，猛然間發(fā)現(xiàn)有那么多的內(nèi)容值得我們?nèi)ニ妓鳎ゾ拺?，去探究。正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，“紀(jì)念2重大節(jié)日”系列活動(dòng)就此開展。例如：“記憶2清明”活動(dòng)旨在在豐富同學(xué)們的課余文化生活之余，積極培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的感恩之情，為同學(xué)們提供一個(gè)思索過去，規(guī)劃未來的良機(jī)。紀(jì)念“一二2九” 則是為紀(jì)念一二2九運(yùn)動(dòng)七十四周年，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的愛國熱情，號(hào)召當(dāng)代大學(xué)生珍惜來之不易的幸福生活。所以，此系列活動(dòng)會(huì)針對(duì)在未來的一年中的一切重大節(jié)日、紀(jì)念日進(jìn)行征稿，并積極制作成展

板進(jìn)行展示。

紀(jì)念一二2九運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)之 卡片傳情

為紀(jì)念一二2九運(yùn)動(dòng)七十五周年，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的愛國熱情，歷史研討協(xié)會(huì)定于12月8日舉辦卡片傳情活動(dòng)，、紀(jì)念“一二2九”運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)之專題講座

為了加深同學(xué)們對(duì)于一二2九運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和了解，提高我們對(duì)于愛國主義的深刻認(rèn)識(shí)，使我們銘記前輩的英勇舉動(dòng)，更加認(rèn)清自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。我系特邀請(qǐng)了歷史系副教授崔纓作為主講，為我們舉行一場關(guān)于一二2九運(yùn)動(dòng)的愛國知識(shí)講座。

成為十佳社團(tuán)的可行性與必要性

歷史系歷史研討協(xié)會(huì)作為一個(gè)系級(jí)社團(tuán)成立于2008年4月。它是在歷史系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下依照國家相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度成立的一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究性的群眾性系級(jí)社團(tuán)組織。成立三年多來，通過多次活動(dòng)的舉辦，我們對(duì)歷史研討協(xié)會(huì)成為院級(jí)十佳社團(tuán)的可行性和必要性有了更充分的認(rèn)識(shí)：

首先，歷史研討協(xié)會(huì)的成立有著堅(jiān)固的基礎(chǔ)和依托，即泰山學(xué)院歷史系。泰山學(xué)院是目前國內(nèi)乃至世界研究泰山歷史及其文化的前沿基地，她有著得天獨(dú)厚無與倫比的優(yōu)勢(shì)：地理位置方面，她北依岱宗南望汶河，先天優(yōu)勢(shì)不言而喻；在文獻(xiàn)方面，她更是匯集了泰山研究文獻(xiàn)之大成，是國內(nèi)外研究泰山的學(xué)者首選的文獻(xiàn)資料庫；在師資方面，她匯聚了眾多泰山研究領(lǐng)域的專家學(xué)者，她的研究成果一直走在世界的前列；更重要的是，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師更是堅(jiān)定地以研究和弘揚(yáng)泰山文化為發(fā)展的重點(diǎn)。泰山學(xué)院歷史系在這一領(lǐng)域無疑又走在了前面，因?yàn)樗奂艘淮笈允Y鐵生教授為代表的國內(nèi)外知名學(xué)者，其學(xué)術(shù)成果在學(xué)界獨(dú)占鰲頭。歷史研討協(xié)會(huì)正是以泰山學(xué)院歷史系為基礎(chǔ)和依托來宣傳和弘揚(yáng)泰山文化。因而，研討協(xié)會(huì)有能力也有責(zé)任成為同學(xué)們了解泰山文化、弘揚(yáng)泰山精神的一個(gè)平臺(tái)。

其次，“以史為鑒可以知興替”真正道出了歷史作為一門哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在人們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)和工作乃至在國家大政方針的制定等方面的重要作用。在科學(xué)技術(shù)日新月異的當(dāng)今世界，重科學(xué)輕文化成為社會(huì)的通病，因而人們的身心正遭受著空前的疲憊和煩躁。反映到教育上就是重理輕文觀念的盛行。在這樣的大背景下，以研討協(xié)會(huì)為平臺(tái)，引領(lǐng)和帶動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)和研究歷史，以史為鑒成為開拓學(xué)生視野、平衡知識(shí)天枰并慰藉人們心靈、安心定神的一劑良藥。在國學(xué)日益興盛的今天，同學(xué)們對(duì)歷史也有了更濃厚的興趣，歷史研討協(xié)會(huì)就有了深厚的群眾基礎(chǔ)，這可以在歷史研討協(xié)會(huì)歷次的活動(dòng)中得到印證。她有著完善的組織機(jī)構(gòu)，健全的規(guī)章制度，又有著泰山學(xué)院乃至整個(gè)泰城唯一的歷史系的鼎力支持和幫助，因而有能力去踐行自己的使命，去探索歷史、豐富同學(xué)們的課余生活，滿足人們的好奇心和求知欲?？梢韵胍姡哂袩o限的發(fā)展?jié)摿涂臻g。

再次，研討協(xié)會(huì)成立三年來以來舉行了數(shù)次規(guī)模不等形式多樣的活動(dòng)，積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)。研討協(xié)會(huì)在系輔導(dǎo)老師、學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下先后舉辦或舉行了歷史情景劇大賽、歷史文化歌曲大獎(jiǎng)賽、歷史找茬、紀(jì)念重大節(jié)日、知識(shí)競賽、辯論賽、主題報(bào)告等各種形式的活動(dòng)，在極大地豐富了同學(xué)們的課余生活的同時(shí)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在升級(jí)為院級(jí)十佳社團(tuán)以后，相信它有能力承擔(dān)起向全院學(xué)生傳播歷史文化知識(shí)、豐富同學(xué)課余生活、弘揚(yáng)泰山文化的重?fù)?dān)。

第四，歷史系歷史研討協(xié)會(huì)作為一個(gè)系級(jí)社團(tuán)是在泰山學(xué)院歷史系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下成立的，它完全是一個(gè)依照國家法律、學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度的一個(gè)系級(jí)學(xué)生社團(tuán)組織。，歷史研討協(xié)會(huì)將自己的類型確定為“學(xué)習(xí)型、研究型的群眾性的社團(tuán)” 以便更好的明確以宣傳、研究和弘揚(yáng)泰山文化的立足點(diǎn)，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)同學(xué)。

更重要的是，我們有學(xué)院和系領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷，有社團(tuán)管理委員會(huì)，有歷史系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的英明領(lǐng)導(dǎo)，更有有志于把研討協(xié)會(huì)辦成、辦好、辦活的廣大同仁的無私奉獻(xiàn)，更有無數(shù)同學(xué)的關(guān)心支持，我們完全有理由相信，歷史研討協(xié)會(huì)必將有一個(gè)光明的未來。

基于以上幾點(diǎn)，我們認(rèn)為歷史研討協(xié)會(huì)成為院級(jí)十佳社團(tuán)是可行的和十分必要的。請(qǐng)組織給與認(rèn)定！

歷史系團(tuán)總支 歷史研討協(xié)會(huì)

二〇一一年四月五日

第二篇：歷史協(xié)會(huì)章程

協(xié)會(huì)章程

第一章 總則

一． 社團(tuán)全稱： 大連海洋大學(xué)博然歷史協(xié)會(huì)

二． 社團(tuán)性質(zhì)：全校性質(zhì)的學(xué)術(shù)科技性學(xué)生社團(tuán)。本協(xié)會(huì)將在社團(tuán)

聯(lián)合會(huì)的指導(dǎo)下，獨(dú)立自主地開展各項(xiàng)活動(dòng)。

三． 社團(tuán)宗旨： 1.為廣大同學(xué)服務(wù)。2.促進(jìn)我校社團(tuán)繁榮發(fā)展。

四．社團(tuán)的目標(biāo)任務(wù)：以團(tuán)結(jié)歷史愛好者共同發(fā)展為目的，營造良好的歷史文化氛圍，為水院的文化環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第二章 組織管理機(jī)構(gòu)

一． 1.會(huì)長一名，主管協(xié)會(huì)內(nèi)部所有事務(wù)，負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的整體工作，主

持制定工作計(jì)劃

召開會(huì)議，檢查各項(xiàng)工作情況，統(tǒng)籌全局。

2.副會(huì)長兩名，協(xié)助會(huì)長開展工作，負(fù)責(zé)日常分管工作，做好各部門間的橋梁和紐帶。

二．協(xié)會(huì)下設(shè)：文學(xué)組，宣傳組，財(cái)務(wù)組，常務(wù)組，外聯(lián)組，網(wǎng)絡(luò)組。

1.文學(xué)組：負(fù)責(zé)歷史文化方面的內(nèi)容，組織歷史感悟等等相關(guān)事宜。

2.宣傳組：負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳方式的擬定和實(shí)施以及宣傳材料的整理發(fā)放。

3.財(cái)務(wù)組：負(fù)責(zé)購買社團(tuán)內(nèi)部活動(dòng)及各部門所需物品，統(tǒng)計(jì)和管理外聯(lián)的贊助，統(tǒng)計(jì)社團(tuán)全年財(cái)務(wù)流向。

4.常務(wù)組：（1）策劃、分配落實(shí)各部門的工作任務(wù)和活動(dòng)安排。（2）負(fù)責(zé)管理和存放會(huì)員檔案。

5.外聯(lián)組：（1）做好與其它社團(tuán)的聯(lián)系工作，以便更好的開展活動(dòng)。

（2）負(fù)責(zé)為社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)所需拉取贊助，籌集資金。

6.網(wǎng)絡(luò)組：負(fù)責(zé)本協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)板塊的編輯維護(hù)管理工作。

第三章 會(huì)員管理

一．會(huì)員條件：

1.凡我校在籍本、?？粕把芯可缮暾?qǐng)加入本協(xié)會(huì)。

2．凡對(duì)歷史感興趣、承認(rèn)本協(xié)會(huì)章程，經(jīng)協(xié)會(huì)批準(zhǔn)登記后即為本協(xié)會(huì)會(huì)員。

二．會(huì)員權(quán)利：

1.參加本協(xié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的權(quán)利；

2.在本協(xié)會(huì)刊物和網(wǎng)頁上發(fā)表作品的權(quán)利；

3.參加會(huì)員大會(huì)，享有對(duì)本協(xié)會(huì)事件的表決權(quán)；

4.向本協(xié)會(huì)提出意見或建議并監(jiān)督協(xié)會(huì)工作的權(quán)利。

三．會(huì)員義務(wù)：

1.遵守本協(xié)會(huì)章程，尊重理事會(huì)的決議；

2.提高自身的理論水平和社會(huì)活動(dòng)能力；

3.積極參加本協(xié)會(huì)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)；

4.繳納會(huì)費(fèi).第四章 經(jīng)費(fèi)

一.本協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)來源：

1.校方撥款；

2.協(xié)會(huì)本身自籌（主要由會(huì)員會(huì)費(fèi)組成）

3.尋求社會(huì)贊助。

二．經(jīng)費(fèi)只用于本社團(tuán)具體活動(dòng)的籌備。

第五章 活動(dòng)安排

（1）招新工作

招新是社團(tuán)更好發(fā)展的重要保障，也是為社團(tuán)增加新鮮血液的重要途徑。九州歷史協(xié)會(huì)作為一個(gè)新成立的社團(tuán)，為了更好的發(fā)展好協(xié)會(huì)，我們將招新工作看的很重，我們將著力抓好招新工作，并進(jìn)一步完善社團(tuán)內(nèi)部成員結(jié)構(gòu)

（2）第一次社團(tuán)大會(huì)

向新會(huì)員介紹社團(tuán)的一些情況（包括社團(tuán)章程、主要活動(dòng)、管理機(jī)構(gòu)、財(cái)務(wù)制度、各部門的職責(zé)、發(fā)起人簡介、現(xiàn)任社團(tuán)干部等），介紹本學(xué)年的工作安排和計(jì)劃，提出工作要求，同時(shí)通過自我介紹和趣味游戲使會(huì)員們互相熟悉。同時(shí)安排新會(huì)員辦理注冊(cè)手續(xù)。

(3)開展校史講座；

請(qǐng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開展校史講座，組織新生去聽，以便于新生能更好的了解我們學(xué)校，從而盡快適應(yīng)大學(xué)生活，更好的學(xué)習(xí)和生活。

(4)組織參觀大連自然博物館

（5）內(nèi)部舉辦一次羽毛球賽或者籃球賽等活動(dòng)；

內(nèi)部舉行一些趣味活動(dòng)，既可以加強(qiáng)會(huì)員的身體鍛煉,又加強(qiáng)會(huì)員間的交流，以便于以后能高效的開展社團(tuán)活動(dòng)。

（6）內(nèi)部舉行一次歷史知識(shí)答辯賽；

a.先將會(huì)員分為幾個(gè)小組（4-5人為一組），出一些歷史題目（題目分必答題、選答題和搶答題），以積分制進(jìn)行第一倫答題比賽；

b.答題比賽結(jié)束后開始第二倫辯論比賽，大家就在歷史上存在爭議的某一 歷史話題展開辯論，各抒己見，根據(jù)辯論情況分別給各個(gè)組打分；

c.綜合答題與辯論兩部分的情況，決出此次比賽的優(yōu)勝組以及優(yōu)秀個(gè)人并予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

（7）舉辦1次協(xié)會(huì)內(nèi)部歷史知識(shí)交流會(huì)；

提前一段時(shí)間給會(huì)員布置一個(gè)學(xué)習(xí)交流的范圍（例如清史），讓他們?nèi)ゲ檎屹Y料，熟悉這一范圍內(nèi)的歷史，然后舉辦一次學(xué)術(shù)交流會(huì)（非會(huì)員對(duì)次感興趣的也可以參加），大家在一起交流學(xué)習(xí)成果，最后每人寫一份交流感想。

(8)協(xié)會(huì)之星評(píng)比

通過一個(gè)學(xué)期的工作，我們將根據(jù)會(huì)員的表現(xiàn)，通過社團(tuán)大會(huì)評(píng)比出五個(gè)會(huì)員之星，并給與他們一定的獎(jiǎng)勵(lì)，用來培養(yǎng)下屆社團(tuán)負(fù)責(zé)人團(tuán)隊(duì)。

（9）協(xié)會(huì)年終總結(jié)大會(huì)

總結(jié)一下這一學(xué)期協(xié)會(huì)開展的活動(dòng)，并向全體會(huì)員公開財(cái)務(wù)，同時(shí)商討一下下學(xué)期協(xié)會(huì)的活動(dòng)安排。

注：我們協(xié)會(huì)還將每兩周舉行一次協(xié)會(huì)內(nèi)部歷史知識(shí)交流會(huì)，交流的內(nèi)容是每個(gè)朝代的大事件及同時(shí)期的著名人物，和每個(gè)朝代興衰的原因，并從中得出什么教訓(xùn)，每次交流會(huì)我們將組織人員寫相關(guān)的文章，向校報(bào)投稿，讓廣大學(xué)子也能夠從中學(xué)到一點(diǎn)歷史知識(shí)。增強(qiáng)學(xué)子的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)

子的愛國情操。

第六章 社團(tuán)關(guān)系

歷史學(xué)會(huì)積極聯(lián)系各兄弟團(tuán)體，保持友好往來，互幫互助，共同發(fā)展。（本章程最終解釋權(quán)歸大連海洋大學(xué)博然歷史協(xié)會(huì)）

第三篇：2014中考?xì)v史復(fù)習(xí)研討

海童中心校2014中考?xì)v史復(fù)習(xí)研討時(shí)間：2014年4月16日星期三地點(diǎn)：海孜實(shí)驗(yàn)中學(xué)

發(fā)言：葛思利（海孜實(shí)驗(yàn)中學(xué)）

一、2013安徽中考?xì)v史試卷分析

2、從歷史分期上看

3、從考綱樣卷分析

辨析改錯(cuò)題由12分減少為8分，組合列舉題由6分增加到10分，辨析改錯(cuò)是4小題，無形中降低了這部分的難度。

二、2014中考?xì)v史考綱分析及增加的內(nèi)容1、2014年安徽中考?xì)v史考綱與2013年考綱的比較分析

（1）、命題指導(dǎo)思想沒有變

①有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；

②有利于教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變；

③有利于建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、激勵(lì)教師積極進(jìn)取的評(píng)價(jià)機(jī)制。

（2）、命題原則沒有變

①依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》確定考試內(nèi)容與要求。

②注重“三維目標(biāo)”，側(cè)重能力考查。

③遵循新課程理念設(shè)計(jì)試題。

（3）、考試目標(biāo)沒有變

①考查學(xué)生的基本歷史知識(shí)。

②考查學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的基本技能、方法及過程。

③考查學(xué)生對(duì)歷史的感知、體驗(yàn)及對(duì)知識(shí)的真正理解和運(yùn)用能力，同時(shí)關(guān)注情感態(tài)度與價(jià)值觀。

（4）、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)沒有變

①考試形式②試卷結(jié)構(gòu)③難度要求

（5）、考試內(nèi)容有調(diào)整

2014年安徽中考?xì)v史考綱在考試內(nèi)容上共有257個(gè)，其中識(shí)記、理解、運(yùn)用三個(gè)層次的知識(shí)點(diǎn)數(shù)量分別為170、76、11個(gè)。與2013年考綱相比，2014年安徽中考?xì)v史考綱在考試內(nèi)容上共增加了36個(gè)新知識(shí)點(diǎn)，其中包括6個(gè)對(duì)考查層次進(jìn)行了調(diào)整的知識(shí)點(diǎn)；共刪除了29個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

★考試層次變化

1.說明《馬關(guān)條約》與中華民族危機(jī)加深關(guān)系由理解上升理解運(yùn)用

2.認(rèn)識(shí)戊戌變法對(duì)中國近代社會(huì)的影響由運(yùn)用降低理解

3.認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義 由運(yùn)用降低理解

4.認(rèn)識(shí)日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)由運(yùn)用降低理解

5.伯利克里時(shí)代雅典民主政治的基本狀況，古希臘是西方文明的發(fā)源地由識(shí)記上升理解

6.認(rèn)識(shí)第二次工業(yè)革命的特點(diǎn) 由識(shí)記上升理解

★增加部分：

模塊

一、中國古代史

1.識(shí)記陳勝、吳廣起義

2.運(yùn)用結(jié)合西漢鞏固大一統(tǒng)王朝的主要史實(shí)評(píng)價(jià)漢武帝

3.識(shí)記宋代的社會(huì)生活

4.識(shí)記明清兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施

5.識(shí)記 《史記》的作者和體例

模塊

二、中國近代史

1.識(shí)記鄧世昌的事實(shí)

2.運(yùn)用說明《馬關(guān)條約》與中華民族危機(jī)加深的關(guān)系

3.識(shí)記孫中山的主要革命活動(dòng)

4.理解認(rèn)識(shí)戊戌變法對(duì)中國近代社會(huì)的影響

5.理解新文化運(yùn)動(dòng)在中國近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用

6.理解認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義

7.理解認(rèn)識(shí)日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)

8.識(shí)記重慶談判

模塊

三、中國現(xiàn)代史

1.理解認(rèn)識(shí)“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)的嚴(yán)重失誤

2.運(yùn)用探討經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響

3.理解科技強(qiáng)軍的重要性

模塊

四、世界古代史

1.理解伯利克里時(shí)代雅典民主政治的基本狀況，古希臘是西方文明的發(fā)源地 模塊

五、世界近代史

1.識(shí)記達(dá)芬奇

2.運(yùn)用結(jié)合華盛頓、拿破侖的主要活動(dòng)，評(píng)價(jià)資產(chǎn)階級(jí)政治家的歷史作用3.理解認(rèn)識(shí)資本原始積累的野蠻型與殘酷性

4.識(shí)記林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動(dòng)

5.理解認(rèn)識(shí)第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)

6.理解歐洲兩大軍事對(duì)抗集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果

7.識(shí)記《向日葵》與《英雄交響曲》

模塊

五、世界近代史

1.識(shí)記達(dá)芬奇

2.運(yùn)用結(jié)合華盛頓、拿破侖的主要活動(dòng)，評(píng)價(jià)資產(chǎn)階級(jí)政治家的歷史作用3.理解認(rèn)識(shí)資本原始積累的野蠻型與殘酷性

4.識(shí)記林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動(dòng)

5.理解認(rèn)識(shí)第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)

6.理解歐洲兩大軍事對(duì)抗集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果

7.識(shí)記《向日葵》與《英雄交響曲》

模塊

六、世界現(xiàn)代史

1.理解列寧在社會(huì)主義建設(shè)方面所做的探索

2.理解通過國會(huì)縱火案和反猶暴行等事例，揭露德意日法法西斯的暴行

3.理解以慕尼黑會(huì)議為例，說明綏靖政策的實(shí)質(zhì)和惡劣影響

4.識(shí)記科索沃戰(zhàn)爭

5.理解以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程技術(shù)等為例，概述第三次科技革命的特點(diǎn)

模塊

七、安徽史

1.識(shí)記名醫(yī)華佗；淝水之戰(zhàn)； “宋畫第一”李公麟

2.識(shí)記獻(xiàn)身革命的皖籍志士；安徽近代經(jīng)濟(jì)的緩慢發(fā)展；近代教育的興起 考綱增加部分在復(fù)習(xí)的過程中要引起我們的重視，從12、13年中考試卷增加部分所占的分值可以看出增加部分的重要性。2012年中考考綱增加部分考了13分，2013年中考考綱增加部分13分,包括組合列舉題12題，材料分析第15題，全部來自2013年考綱增加部分。

三、下一步復(fù)習(xí)及注意事項(xiàng)

（一）、制定計(jì)劃、確定內(nèi)容

根據(jù)各方面情況，制定切實(shí)可行的畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括：

新課完成計(jì)劃一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃二輪長效與熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)最后沖刺復(fù)習(xí)

（二）、緊扣考綱、明確目標(biāo)、夯實(shí)基礎(chǔ)

考綱是依據(jù)教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》)的內(nèi)容和要求，并結(jié)合我省初中歷史教學(xué)實(shí)際制定的。規(guī)定了初中畢業(yè)歷史學(xué)科學(xué)業(yè)考試的命題原則、考試性質(zhì)與目標(biāo)、考試內(nèi)容與要求、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)，并附有例證性試題和參考試題。是教師、學(xué)生進(jìn)行中考?xì)v史復(fù)習(xí)的綱領(lǐng)性文件和唯一的參考依據(jù)。

1、摸清考點(diǎn)，明確考試的內(nèi)容與目標(biāo)要求。

這也是老師們最關(guān)注的部分，要嚴(yán)格按照考綱規(guī)定的考點(diǎn)范圍梳理,組織復(fù)習(xí),把準(zhǔn)考點(diǎn).凡是考綱沒有羅列到的知識(shí)點(diǎn)堅(jiān)決不講,羅列出來的要一個(gè)不漏.講準(zhǔn)確、講到位。

2、明確考試的形式要求及變化。

近三年歷史學(xué)科的考試形式、題型相對(duì)穩(wěn)定。題分為選擇題和非選擇兩大類。選擇題是四選一型單項(xiàng)選擇題；非選擇題包括歸納列舉題、史實(shí)辨析題、辨析改錯(cuò)題、材料解析題、活動(dòng)與探究類型題等。兩類題型的分布比例為：選擇題：30%±5%，非選擇：70%±5%。

3、明確考試命題原則

初中畢業(yè)歷史學(xué)科學(xué)業(yè)考試的命題原則主要體現(xiàn)在以下三點(diǎn)：

1.依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》確定考試內(nèi)容與要求?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》中“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)定的六個(gè)歷史學(xué)習(xí)板塊以及地方課程《安徽歷史》學(xué)習(xí)板塊均屬于考查范圍。

2.注重“三維目標(biāo)”，側(cè)重能力考查。認(rèn)真貫徹《課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于“知識(shí)與能力，過程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)的要求，切實(shí)有效地把考查歷史知識(shí)與考查學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過程以及情感、態(tài)度與價(jià)值觀結(jié)合起來，注重考查學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)能力；注重考查學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；注重考試對(duì)初中歷史課程改革的導(dǎo)向作用。

3.遵循新課程理念設(shè)計(jì)試題。歷史學(xué)科學(xué)業(yè)考試試題的設(shè)計(jì)既要以歷史問題為出發(fā)點(diǎn)，又要貼近學(xué)生生活實(shí)際和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能，通過設(shè)計(jì)各種情境考查學(xué)生的情感、態(tài)度與價(jià)值觀，并加以正確的引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面、健康發(fā)展。學(xué)業(yè)考試的試卷力求結(jié)構(gòu)合理、題量適中、題意明確、難易適當(dāng)、目標(biāo)有效，能夠真實(shí)反映出學(xué)生的歷史學(xué)業(yè)水平，杜絕繁、難、偏、舊的試題，適度增加開放性和探究性試題。

4、認(rèn)真研究題型示例及樣題

考綱提供的題型示例給出了中考命題的呈現(xiàn)形式、考查角度及能力層次要求，同時(shí)要演練近年本地中考?xì)v史真題，給中考復(fù)習(xí)以明確的標(biāo)高，具體的方向。

5、關(guān)注板塊分值分布

試采用開卷筆試形式。歷史與政治同場考試，考試時(shí)間120分鐘，試卷分值共150分，其中歷史占70分。重要版塊重點(diǎn)講

中國古代史：約占15%；中國近現(xiàn)代史：約占40%

世界古代史：約占5%：世界近現(xiàn)代史：約占35%

安徽歷史：約占5%

6、了解考綱的變化

安徽省中考每年都有增減，教師要爛熟于胸，有所取舍。2012年增加部分考查了13分。2013年增加部分考了13分

（三）、預(yù)測(cè)考試動(dòng)向，做好專題復(fù)習(xí)

1.制定專題要“大跨度、小切口、深挖掘”：即從大處著眼，打破教材原有的知識(shí)體系。把同類的、分散的知識(shí)高度概括，同時(shí)還要從細(xì)微處人手，把大專題分解為幾個(gè)小專題，多角度多層次分析，把握知識(shí)的精髓，從不同的角度切入，由表及里，層層深入。

2.歸納知識(shí)應(yīng)做到“精、細(xì)、?！薄w納知識(shí)不受地域和歷史時(shí)期的局限，只要是具有相同性質(zhì)、特征和屬性的知識(shí)都?xì)w納到一起。學(xué)生在自己歸納整理時(shí)，可盡量從簡單入手，由易到難，由“細(xì)”到“精”，在對(duì)課本知識(shí)系統(tǒng)化、揭示同類知識(shí)、專題知識(shí)之內(nèi)在聯(lián)系和相互影響，在形成專題知識(shí)體系結(jié)構(gòu)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、概括和系統(tǒng)化的思維能力。3.加強(qiáng)“縱”“橫”聯(lián)系?？v向發(fā)展是指歷史事件按時(shí)間先后順序發(fā)展演變，橫向發(fā)展是指按區(qū)域聯(lián)系在一起，最終形成一個(gè)整體的過程。在進(jìn)行專題復(fù)習(xí)時(shí)既要做到“縱中有橫”，也要做到“橫中有縱”。

4.研究試題，精心訓(xùn)練。

（1）教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)考綱，結(jié)合初中階段的歷史學(xué)習(xí)目標(biāo)，以所用的教材為本，熟悉課本，全面復(fù)習(xí)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的理解與掌握，在認(rèn)知的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成能力與情感。選擇與命制訓(xùn)練題時(shí)，既要重視基礎(chǔ)知識(shí)，又要注意能力的提高與情感的滲透，以增強(qiáng)學(xué)生的作答的信心和體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)成績。

（2）摒棄繁難、怪偏知識(shí)，充分理解《教學(xué)大綱》和《考試說明》的內(nèi)涵和細(xì)微變化，做到題型新穎、點(diǎn)撥到位，題量精當(dāng)。（3）指導(dǎo)學(xué)生作答，切忌馬虎應(yīng)付。無論是開卷考試，還是閉卷考試，都要認(rèn)真審題，在腦海中產(chǎn)生印象、形成思路。在教學(xué)與訓(xùn)練中，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效指導(dǎo)：做選擇題時(shí)要力求速度和準(zhǔn)確率，但不盲目求快；做判斷題時(shí)要克服“似曾相識(shí)”、“似是而非”的思想，冷靜思考、明辨是非；做材料解析題的關(guān)鍵是讀懂材料，然后與課本內(nèi)容“對(duì)號(hào)入座”，用已知的知識(shí)去解決未知的問題。同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)：條理清楚，層次分明，表述規(guī)范，整齊簡潔，沒有錯(cuò)別字。

5、要研讀考綱中的例證性試題和參考試題

（1）中考?xì)v史試題命制存在連續(xù)性。中考題按照例證性試題和參考試題的形式來設(shè)計(jì)。中考題與例證性試題和參考試題 “高度一致。

（2）防止題型出現(xiàn)較大變化，提前做好各種準(zhǔn)備。比如歷史小作文。

（3）可能有意外收獲。比如2013安徽卷第15題中《時(shí)務(wù)報(bào)》和《民報(bào)》的圖片材料，很多版本教材都沒有，很多考生都倒在它的面前，但它卻是2013考綱中參考試題的一道選擇題的原材料。

6、了解高中教材體系、高考方向

近年中考命題出現(xiàn)向高中教學(xué)靠攏，與高考接軌的趨勢(shì)，所以，在初中階段的歷史教學(xué)中有必要了解教材體系、高考方向。例如，高中歷史課程的編排體系，依據(jù)“古今貫通、中外關(guān)聯(lián)”的原則，以專題形式構(gòu)建了歷史教學(xué)的新體系。這樣的體系，更要求學(xué)生在初中階段必須打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)類似的事件學(xué)會(huì)歸納、對(duì)比。另外，近年高考命題材料題中的材料來源越來越豐富，所以，在初中歷史教學(xué)和中考復(fù)習(xí)階段，應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)靈活地補(bǔ)充教學(xué)材料，提高學(xué)生的歷史思維能力，為中考和高中階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，中考?xì)v史復(fù)習(xí)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為核心,以教材為本,緊扣考試說明,扎實(shí)基礎(chǔ),以新的復(fù)習(xí)模式指導(dǎo)學(xué)生做到四看四抓,也就是看目錄,看課文,看插圖,看大事年表,抓基礎(chǔ),抓重點(diǎn),抓線索,抓網(wǎng)絡(luò).不要讓學(xué)生死記硬背,要融會(huì)貫通的學(xué)習(xí)歷史知識(shí),運(yùn)用歷史知識(shí),只有這樣才能教有所獲,學(xué)有所得,從而使學(xué)生在中考中取得好成績。

四、了解時(shí)事、關(guān)注時(shí)事、周年熱點(diǎn)

安徽中考?xì)v史命題特別關(guān)注重大“熱點(diǎn)”問題。往往以重大“熱點(diǎn)”問題為切入點(diǎn)，引出對(duì)中外歷史重大事件和重大問題的考查，既考查了考生對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，又考查了考生靈活地運(yùn)用歷史知識(shí)解決歷史問題的能力，同時(shí)積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展，關(guān)注人類命運(yùn)，思考人類社會(huì)發(fā)展過程中所面臨的一些社會(huì)問題，對(duì)考生有效地進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀的教育，也體現(xiàn)了歷史學(xué)科“知古通今”“以史為鑒”的史學(xué)功能，充分凸現(xiàn)時(shí)代性特點(diǎn)。

（一）熱點(diǎn)問題的呈現(xiàn)

1、多數(shù)題型都出現(xiàn)過“熱點(diǎn)”問題：單項(xiàng)選擇、組合列舉、材料解析、分析探究等題型。（辨析改錯(cuò)題型）

2.“熱點(diǎn)”問題呈現(xiàn)有三個(gè)特點(diǎn)

（1）近一年來國內(nèi)外發(fā)生的重大時(shí)事【2013、4-2014、4】，包括當(dāng)年的國內(nèi)外重大問題，也包括一段時(shí)期以來持續(xù)存在的、輿論持續(xù)關(guān)切的國內(nèi)外重大問題，例如，（朝核問題、中美關(guān)系、中日關(guān)系等）

（2）周年大事，包括上一年、當(dāng)年和下一年的周年大事特別是當(dāng)年的周年大事，應(yīng)當(dāng)引起我們足夠的重視，并作深入挖掘。

（3）教材中涉及的歷史中發(fā)生的特別重大事件和歷史問題，也就是我們經(jīng)常說到的在考試中出現(xiàn)的“高頻考點(diǎn)”

最后總結(jié)幾句話

遵循課標(biāo)，更新觀念；注重聯(lián)系，構(gòu)建體系；

關(guān)注熱點(diǎn)，傳授方法；強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)能力。

第四篇：協(xié)會(huì)演講稿

協(xié)會(huì)競職演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！很榮幸能登上這個(gè)神圣的講臺(tái)，表達(dá)自己由來已久的愿望。我是一號(hào)列席代表，我叫***來自***班。

不知不覺進(jìn)入數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)已經(jīng)快一年的時(shí)間了，在這一年的時(shí)間里讓我受益匪淺。與同學(xué)間的親切合作，老師的無私指導(dǎo)，深深的映入我的腦海中。是數(shù)學(xué)建模一直陪伴我度過，那是我人生中最快樂的時(shí)光。我相信我會(huì)將這些快樂一直延續(xù)下去。數(shù)學(xué)建模主要是將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用打破了傳統(tǒng)只能學(xué)習(xí)書本知識(shí)而不能與實(shí)際相結(jié)合。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來展示自己的能力，只有站的更高才會(huì)望的更遠(yuǎn)，我自信在老師和同學(xué)的幫助下一定能勝任此項(xiàng)工作，雖然需要付出大量的時(shí)間和經(jīng)歷，但我認(rèn)為做這些都是在為同學(xué)、學(xué)校服務(wù)，人要有足夠的壓力，才能超越顛峰。融入到這個(gè)團(tuán)體中，除了以自身之長為同學(xué)服務(wù)，還能在工作中吸取、借鑒、學(xué)習(xí)他人之長，不斷提升自我素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

無論結(jié)果如何，我都會(huì)在今后的生活中，一如既往地積極進(jìn)取、刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作、服務(wù)社會(huì)，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，我要用我驕人的成績來見證我無悔的青春!

最后，我用一句話結(jié)束我的演講，那就是事事我曾必爭，成敗不必在乎。在座的各位老師、各位同學(xué)，如果你們認(rèn)為我有能力撐起經(jīng)管明天的大梁，就請(qǐng)將你們最大的支持獻(xiàn)給我！謝謝大家??！

第五篇：學(xué)習(xí)新民主主義革命時(shí)期歷史研討稿

學(xué)習(xí)新民主主義革命時(shí)期歷史研討稿

新民主主義革命是相對(duì)于舊民主主義革命而言的，是指在帝國主義和無產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代，殖民地半殖民地國家中的無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的，人民大眾的，反對(duì)帝國主義封建主義（以及1927年以后形成的以四大家族為首的官僚資本主義）的革命。新民主主義革命具有資產(chǎn)階級(jí)革命的性質(zhì)。而在中國，新民主主義革命的階段是從1919年到1949年（延續(xù)至1956年社會(huì)主義“三大改造”完成。）

自從1840年鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束之后，中國開始逐步淪為半殖民地半封建國家，到1919年“五·四”運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)，縱觀這接近八十年的歷史，除了讓我們一次又一次的扼腕嘆息，痛心疾首之外，很難有什么利好消息讓當(dāng)初處在三座大山壓迫之下受苦受難的中國人展顏一笑的事情。封建地主階級(jí)“師夷長技以制夷”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，失敗了；農(nóng)民階級(jí)掀起的中國歷代農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰太平天國運(yùn)動(dòng)，也失敗了；民族資產(chǎn)階級(jí)組織的維新變法救亡圖存，依舊失敗了；就連偉大的孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)革命派掀起的辛亥革命，依舊是失敗了。三座大山的陰影籠罩在每一個(gè)國人的頭頂。但是黑暗之中孕育著光明，天道有常，不為堯存，不為桀亡。以1915年“新文化運(yùn)動(dòng)”為契機(jī)和思想源泉的“五·四”運(yùn)動(dòng)，揭開了中國革命歷史上的新篇章，自此，中國新民主主義革命時(shí)期開始了。中國新民主主義革命史也可以視為中國共產(chǎn)黨從建立到完成建國大業(yè)的一部歷史?！靶挛幕\(yùn)動(dòng)”和“五·四”運(yùn)動(dòng)的興起與爆發(fā)，為馬克思主義在中國的傳播奠定了思想與群眾基礎(chǔ)。馬克思主義的出現(xiàn)帶給了久未在學(xué)習(xí)西方外來思想中尋得光明的中國知識(shí)分子黑暗中的光明。更為困苦交加的中國和中國人民指出了一條走向獨(dú)立的道路。至此，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在馬克思主義和毛澤東思想的指導(dǎo)下，一步一步走向解放，走向獨(dú)立。其間雖有波折，但是發(fā)展是曲折的，螺旋式漸進(jìn)式的前進(jìn)，直到1956年，我國三大改造正式完成宣告了新民主主義革命的勝利結(jié)束。

昔年唐太宗在別人面前贊譽(yù)魏征的時(shí)候曾經(jīng)有這樣一段話：太宗謂梁公曰：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。朕嘗寶此三鏡，用防己過。今魏征殂逝，遂亡一鏡矣?！彪m然太宗此言是為了贊賞魏征的直言進(jìn)諫與賢明。但是其中那句“以史為鑒，可以知興替”也成了人們千古傳頌的佳句。

學(xué)習(xí)《中國新民主主義革命史》，我們可以了解到馬克思主義對(duì)于處在水深火熱中的中國人民的意義，十月革命的一聲炮響，給中國人民送來了馬克思主義，也讓中國知識(shí)分子看到了在落后國家建立起無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的可行性。蘇俄之后宣布對(duì)華取消一切不平等條約更是讓中國人民感受到無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)與資本主義國家迥然不同的本質(zhì)。也讓中國曾經(jīng)孤高的知識(shí)分子們開始重視起人民的力量，無產(chǎn)階級(jí)的力量。李大釗先生，作為在中國宣傳馬克思主義的第一人，做出了這樣的預(yù)言：“試看將來的寰球,必是赤旗的世界?！边@是一個(gè)預(yù)言，也終將是每一個(gè)馬克思主義者和無產(chǎn)階級(jí)所堅(jiān)信的信念。

學(xué)習(xí)《中國新民主主義革命史》，我們更加堅(jiān)信只有中國共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國走向勝利，只有中國共產(chǎn)黨才能建立獨(dú)立、民主、自由、文明的國家。中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持著把馬克思列寧主義的普遍真理同中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合的正確方向。這是我黨的一條最基本的經(jīng)驗(yàn)。正如前文所述，鴉片戰(zhàn)爭之后的五十年間，中國人始終沒有停止過尋求獨(dú)立解放的腳步。但是卻一次次的失敗了，其中的原因就在于中國人民沒有一個(gè)統(tǒng)一的有力的思想武器來抵御帝國主義各方面的入侵。再好的革命沒有有力的思想的領(lǐng)導(dǎo)終歸只能是一個(gè)失敗的下場。十月革命以后，馬克思主義開始在中國廣為傳播起來，中國人民才有了新的思想武器。也正是在始終堅(jiān)持把馬克思主義和中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民最終走向了勝利。馬克思主義是無產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)的世界觀和方法論。它的生命力正是在于它是同社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合的，在于它能夠在實(shí)踐中為人們認(rèn)識(shí)真理開辟道路。領(lǐng)導(dǎo)人民取得革命的勝利。

學(xué)習(xí)《中國新民主主義革命史》，我們更加堅(jiān)信毛澤東思想的正確性。中國共產(chǎn)黨以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，采取從群眾中來到群眾中去的群眾路線的工作方法，獨(dú)立自主地來思考和解決中國的問題，在長期的革命斗爭中，我黨把馬克思主義普遍真理同中國革命實(shí)踐結(jié)合起來，形成了毛澤東思想，“實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主”也是毛澤東思想活的靈魂。毛澤東思想是馬克思主義普遍真理同中國革命實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，是馬克思列寧主義在中國的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國革命的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。毛澤東思想的形成和發(fā)展，使馬克思列寧主義在中國深深地扎下根來，并被中國共產(chǎn)黨和中國人民轉(zhuǎn)化為對(duì)中國社會(huì)進(jìn)行革命改造的偉大的物質(zhì)力量?？梢哉f，沒有毛澤東思想的正確指引，就不會(huì)有中國革命的勝利。

今天，我們學(xué)習(xí)《中國新民主主義革命史》，目的就是為了深化對(duì)于黨的歷史的理解，對(duì)于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)和理解，更是為了今后更好的在工作中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在提高中得到經(jīng)驗(yàn)從而更好地知道我們的工作，只有這樣，我們才可以進(jìn)一步發(fā)展。因此，這樣的學(xué)習(xí)，不僅有利于我們今后的工作，更有利于我們思想認(rèn)識(shí)的提高。從而使得中國共產(chǎn)黨能夠做到始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益的先進(jìn)性。