第一篇：校園夢演講稿

篇一：陳一琳 夢起校園演講稿 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們: 大家上午好！我叫陳一琳，來自四海之星學(xué)校四年級二班，今年十歲。今天，我演講的題目是<<給夢想插上翅膀，讓和諧自由翱翔>>。

中華民族自古就有一個夢想，夢想有這樣一個地方，蔚藍(lán)色的蒼穹下，空氣是干凈的，碧波蕩漾的水面上，不時會掠過作客的白鷺，那里的人們是平等的，家家戶戶美滿殷實(shí)地生活著，鄰里間投桃報李，親朋好友常來往，就連放學(xué)路上成群結(jié)隊的學(xué)生們，也是花開的模樣。這便是和諧。古往今來，和諧的身影無數(shù)次地穿越了時間，它出現(xiàn)在孔子所提倡的“禮之用、和為貴”的思想上，反映在孟子“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”的語重心長，它是開啟“大同社會”的鑰匙，它代表著毛主席“環(huán)球同此涼熱”的追求，它，亦是我們每個人的向往。

于是,在上學(xué)期學(xué)校組織的《幫助貧困學(xué)生捐款》的主題活動中，大家紛紛伸出了援助之手，沒有人只是冷漠到旁觀著，沒有人退縮，因為，我們多么想用自己微薄的力量創(chuàng)造出生命的奇跡?。?/p>

環(huán)保日，各班都承包了一項公益大掃除，無論在圖書館、體育館、實(shí)驗室，還是花壇的邊邊角角、條條縫縫，都留下我們勞動過的身影，還有那運(yùn)動場上揮灑過的汗水，與響徹云霄的加油聲，武術(shù)會操時那規(guī)整的方陣與整齊的動作，無不體現(xiàn)著我們朝氣蓬勃的愛。

所以啊，不知不覺中，我們已經(jīng)在創(chuàng)造和諧，創(chuàng)造了同學(xué)間的友情友愛，創(chuàng)造出班級的團(tuán)結(jié)與溫暖。創(chuàng)造著四海之星的快樂與融洽，開創(chuàng)著屬于我們的和諧校園！

今天，漫野的梔子花開了，校園中紫藤羅最后一根枝椏也爬上了象牙色的回廊，樹木正在用盛大的綠色迎向陽光，校園廣播也會準(zhǔn)時奏響輕快的曲子，用流淌的一絲絲涼意，撫去我們內(nèi)心的聒噪。我們已經(jīng)長大了，那么，我們能用自己的力量，把真誠與團(tuán)結(jié)，傳播給身邊的人們吧!像冬雪、像春雨，去滋潤干涸的靈魂。給無助的心靈帶去希望，給稚嫩的手帶去力量，為迷惘的腳步指明方向，讓自卑的人們沐浴自信之光！同學(xué)們，讓我們一同給夢想插上翅膀，讓和諧自由翱翔吧！

相信總有那么一天，我們享受著和諧校園的大好風(fēng)光，一定會在不經(jīng)意間欣然的高呼： “聽吶，有風(fēng)，在飛翔的聲音??”

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！篇二：教育夢演講稿 幸福的姿態(tài)

——中國夢，我的教育夢 夏鎮(zhèn)一中西校趙春霞

尊敬的各位評委、各位老師：大家下午好！

今天我演講的題目是《幸福的姿態(tài)——中國夢，我的教 育夢 》。很高興能有這么一個題目，讓我重新回到教育的原點(diǎn)，重新梳理九年來我在教育之路上走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重新審視我的教育夢；很高興能當(dāng)一名老師，是我一生最大的幸福。在不輟耕耘的教育之路上，三尺講臺帶給我越來越多的快樂。做一名幸福的老師，沒有比這更美的教育夢了。“我不止一次的慶幸我是一個教師，因為與青春同行使我的心永遠(yuǎn)年輕，而且我特別慶幸我是語文教師，因為這使我能用一雙文學(xué)的耳朵，隨時傾聽花開的聲音，并把這世界上最美的聲音用文字表達(dá)出來。挽留青春，珍藏童心，揮灑情感，燃燒思想，從職業(yè)到事業(yè)，從幻想到理想，手舞足蹈與校園，心靈飛翔于社會，文學(xué)與教育齊飛，生命與使命同行。”這就是我的教育夢.梁啟超先生說：少年智，則國智！少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！少

年雄于地球，則國雄于地球！教育，是國家最獨(dú)特的重要財富，是一個民族最穩(wěn)定最持續(xù)的力量?！芭k好人民滿意的教育”。這是中國人的中國夢，也是我的教育夢。

林格先生說：教育者的教育，就像水一樣，浸潤萬物而無言，教育，是把自己放到“無用”的人生位置上，最終實(shí)現(xiàn)“無用為大用”。在物質(zhì)的世界里，我們擁有了越多，丟失的也越多。然而，夢想，是不能丟失的。人如果沒有夢想，那人生是暗淡無光的。夢想，是少年獨(dú)上西樓的尋覓；是伊人在水一方的思緒；是帶著茉莉花香的咖啡；是一首清麗而耐人尋味的歌謠??催人向上！

剛走上講臺的那個年頭，經(jīng)常會遇到教學(xué)上的困惑，師生間也會偶爾發(fā)生矛盾，我便會迷惘，失望，也曾問過自己是否該放棄。對于教學(xué)，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之；對學(xué)生，我主動，更是被動，教學(xué)上的追求，讓我身心疲憊。這種自我封閉的教育以一種低調(diào)的旋律，奏響了我苦惱、傷感，但是充滿力量的教育之夢。師傅對我說：不是山，需要攀登的是人生；不是淵，需要跨越的是自己。

三尺講臺，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，九年的歷練，造就了一個嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨(dú)立。教育是道，而不是技術(shù)，真正的教育是 “于無聲處響驚雷”，找到適合學(xué)生的生動的教育策略，做到“手中無劍，心中有劍”。我常問自己：“我究竟要教給學(xué)生什么？”

幾年前，我會回答：是知識。而現(xiàn)在，我會說：是“幸福感”。那么，幸福是什么？幸福是學(xué)生靈魂的香味，是老師三瓣的花朵，是課堂上我問你答的睿智，幸福是什么？幸福是你看著我竟釋放出比蒙娜麗莎還美的微笑，比喬冠華還燦爛的笑容。這笑容里飽含著人性的光輝，教育就是讓每個學(xué)生都能露出幸福的笑容。幸福是什么？幸福就是學(xué)生下課專程跑過來，靦腆地跟我說，老師這是班級花盆里掉下來的花瓣，我看著很美，送給你好嗎？我捧著這份感動，幸福的像花一樣。我趕緊用相機(jī)把它拍下來，讓它成為我教育夢想中永不凋零的花。巴金說，把心掏出來。這就是教育。幸福是什么？幸福就是，陪他們成長，和他們一起流汗，流淚，留下笑聲。目送著他們相互攙扶，背起行囊漸行漸遠(yuǎn)。幸福是什么？幸福就是被學(xué)生丟起來，只留下一雙腳的印跡。幸福就是我和你們——我親愛的學(xué)生在一起。我的教育夢因為有你們變得愈發(fā)的絢麗，我的教育夢因為你們而變得愈發(fā)的多姿，我的教育夢因為你們，而變得愈發(fā)的幸福。

對于社會上流傳的一般成功經(jīng)驗，我曾經(jīng)會用兩種態(tài)度來對待：不以為然；竭力效仿。結(jié)果當(dāng)然是不盡人意的，因為只有從自己的學(xué)生或者孩子身上引導(dǎo)生成的智慧才是真正的智慧。我得出的智慧是：把自己放在低處，才能海納百川。語曰：“觀晚霞悟其無常，觀白云悟其卷舒，觀山岳悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚??”學(xué)貴用心悟，非悟無以入妙。教育的秘訣是“三分教，七分等”，一個優(yōu)美的、幸福的“低姿態(tài)”。

我的教育夢，俏也不爭春，只把春來報，待到山花浪漫時，我在叢中笑。我的教育夢，走過“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄?！钡慕裉?，奔“長風(fēng)破浪會有時”的明天,一萬年太久，只爭朝夕！愿我們偉大的祖國繁榮富強(qiáng)，愿每個有夢想的你夢想成真。篇三：我的大學(xué)夢演講稿 我的大學(xué)夢

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一份熾熱的夢想。

然而，什么是夢？什么又是夢想？夢是期待，而夢想是堅強(qiáng)，是你把飄渺的夢，堅持作為自己理想的勇氣與執(zhí)著。但捫心自問，我們還有多少人能夠成就自己最初的夢想？

我們的夢想，也許是二十歲的壯志豪情；也許是青春期的沖動與迷茫；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功，渴望成為焦點(diǎn)！無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，只因我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，它們鮮活的存在生活的每一個角落，芬芳彌漫，歷久彌新！

親愛的朋友們，回眸自己走過的路，還記得那些曾經(jīng)帶來的內(nèi)心悸動的夢么？ 我們青年人愛幻想，每個人都有自己美好的夢想。但如果不經(jīng)過奮斗,那夢想終究是夢想,絕無實(shí)現(xiàn)的可能。朋友們，請牢記，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時把他的母校罵成人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何，至少你要時時刻刻提醒自己:人生只有一個大學(xué)階段，青春只能走一遭！

和大家分享個故事，有人曾問三個砌墻的工人：你們在做什么？＂第一個人說：＂我在砌一堵墻．＂第二個人說：＂我在建造一幢大廈．＂第三個人說：＂我在建筑世界上最具特色的人類家園．＂后來，第三個人成了享譽(yù)盛名的建筑師．這，就是夢想的力量。讓我們立即行動起來吧！做一件事情,只要開始行動就可算是獲得了成功的一半。

演講大師齊格勒曾說過這么一段話：世界上牽引力最大的火車頭，停在鐵軌上，為了防滑,只需在它的八個驅(qū)動輪前面，各塞一塊一寸見方的木塊，這個龐然大物便無法動彈。然而，一旦火車頭開始啟動，這小小的木塊就再也不可能抵擋住它了；當(dāng)它的時速達(dá)到100公里時，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻都會被它輕而易舉地撞穿！從令其無法動彈的小木塊，到撞穿一堵鋼筋混泥土墻，威力如此懸殊，原因不是別的，就因它“動”了起來。

一個人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。

人都有惰性，都有太多的欲望，有時難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。今日事，今日畢！立即行動，成功就離你最近！二十歲，別人這樣問我：你的夢想是什么？

我會驕傲的對你說：我的夢想是做一個不怕任何困難，任何打擊，任何挫折與失敗，跌倒后定能爬起來繼續(xù)向前走的人！“是??！在權(quán)衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長嘆“奮斗方能騰飛！”那么既然躲不掉這個擔(dān)在身上的角色，何不微笑著大步走出去，給自己看，給別人看，告訴那個曾經(jīng)痛苦一夜的自己，站出來的，不會是被憂傷壓垮的靈魂?。?/p>

無論歲月給我們留下了多少份遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕，只要我們還有呼吸，只要還有希望，就定能重塑自己的夢想！只要我們還有生存的氧氣，就定會有締造激情的勇氣！

生命中總要有樣?xùn)|西，值得我們一直去追尋。蘇格拉底曾說過，做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足．學(xué)無止境。

大學(xué)是一個新的起點(diǎn)．今天的我已超過昨天的我，明天的我必將會超過今天！朋友們，選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的去實(shí)現(xiàn)心中最初的悸動吧！

第二篇：校園夢演講稿

幸福的姿態(tài)

——中國夢，我的教育夢

夏鎮(zhèn)一中西校趙春霞

尊敬的各位評委、各位老師：大家下午好！

今天我演講的題目是《幸福的姿態(tài)——中國夢，我的教

育夢 》。很高興能有這么一個題目，讓我重新回到教育的原點(diǎn)，重新梳理九年來我在教育之路上走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重新審視我的教育夢；很高興能當(dāng)一名老師，是我一生最大的幸福。在不輟耕耘的教育之路上，三尺講臺帶給我越來越多的快樂。做一名幸福的老師，沒有比這更美的教育夢了?！拔也恢挂淮蔚膽c幸我是一個教師，因為與青春同行使我的心永遠(yuǎn)年輕，而且我特別慶幸我是語文教師，因為這使我能用一雙文學(xué)的耳朵，隨時傾聽花開的聲音，并把這世界上最美的聲音用文字表達(dá)出來。挽留青春，珍藏童心，揮灑情感，燃燒思想，從職業(yè)到事業(yè)，從幻想到理想，手舞足蹈與校園，心靈飛翔于社會，文學(xué)與教育齊飛，生命與使命同行。”這就是我的教育夢.梁啟超先生說：少年智，則國智！少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！少

年雄于地球，則國雄于地球！教育，是國家最獨(dú)特的重要財富，是一個民族最穩(wěn)定最持續(xù)的力量。“努力辦好人民滿意的教育”。這是中國人的中國夢，也是我的教育夢。

林格先生說：教育者的教育，就像水一樣，浸潤萬物而

無言，教育，是把自己放到“無用”的人生位置上，最終實(shí)現(xiàn)“無用為大用”。在物質(zhì)的世界里，我們擁有了越多，丟失的也越多。然而，夢想，是不能丟失的。人如果沒有夢想，那人生是暗淡無光的。夢想，是少年獨(dú)上西樓的尋覓；是伊人在水一方的思緒；是帶著茉莉花香的咖啡；是一首清麗而耐人尋味的歌謠??催人向上！

剛走上講臺的那個年頭，經(jīng)常會遇到教學(xué)上的困惑，師生間也會偶爾發(fā)生矛盾，我便會迷惘，失望，也曾問過自己是否該放棄。對于教學(xué)，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之；對學(xué)生，我主動，更是被動，教學(xué)上的追求，讓我身心疲憊。這種自我封閉的教育以一種低調(diào)的旋律，奏響了我苦惱、傷感，但是充滿力量的教育之夢。師傅對我說：不是山，需要攀登的是人生；不是淵，需要跨越的是自己。

三尺講臺，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，九年的歷練，造就了一個嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨(dú)立。教育是道，而不是技術(shù)，真正的教育是 “于無聲處響驚雷”，找到適合學(xué)生的生動的教育策略，做到“手中無劍，心中有劍”。我常問自己：“我究竟要教給學(xué)生什么？”

幾年前，我會回答：是知識。而現(xiàn)在，我會說：是“幸福感”。那么，幸福是什么？幸福是學(xué)生靈魂的香味，是老師三瓣的花朵，是課堂上我問你答的睿智，幸福是什么？幸

福是你看著我竟釋放出比蒙娜麗莎還美的微笑，比喬冠華還燦爛的笑容。這笑容里飽含著人性的光輝，教育就是讓每個學(xué)生都能露出幸福的笑容。幸福是什么？幸福就是學(xué)生下課專程跑過來，靦腆地跟我說，老師這是班級花盆里掉下來的花瓣，我看著很美，送給你好嗎？我捧著這份感動，幸福的像花一樣。我趕緊用相機(jī)把它拍下來，讓它成為我教育夢想中永不凋零的花。巴金說，把心掏出來。這就是教育。幸福是什么？幸福就是，陪他們成長，和他們一起流汗，流淚，留下笑聲。目送著他們相互攙扶，背起行囊漸行漸遠(yuǎn)。幸福是什么？幸福就是被學(xué)生丟起來，只留下一雙腳的印跡。幸福就是我和你們——我親愛的學(xué)生在一起。我的教育夢因為有你們變得愈發(fā)的絢麗，我的教育夢因為你們而變得愈發(fā)的多姿，我的教育夢因為你們，而變得愈發(fā)的幸福。對于社會上流傳的一般成功經(jīng)驗，我曾經(jīng)會用兩種態(tài)度來對待：不以為然；竭力效仿。結(jié)果當(dāng)然是不盡人意的，因為只有從自己的學(xué)生或者孩子身上引導(dǎo)生成的智慧才是真正的智慧。我得出的智慧是：把自己放在低處，才能海納百川。語曰：“觀晚霞悟其無常，觀白云悟其卷舒，觀山岳悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚??”學(xué)貴用心悟，非悟無以入妙。教育的秘訣是“三分教，七分等”，一個優(yōu)美的、幸福的“低姿態(tài)”。

我的教育夢，俏也不爭春，只把春來報，待到山花浪漫 時，我在叢中笑。我的教育夢，走過“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄桑”的今天，奔“長風(fēng)破浪會有時”的明天,一萬年太久，只爭朝夕！愿我們偉大的祖國繁榮富強(qiáng)，愿每個有夢想的你夢想成真。篇二：美麗教師夢演講稿

中國夢·美麗教師夢

大家好！我叫檀娜，來自姜各莊中心小學(xué)，今天我演講的題目是《中國夢·美麗教師夢》

夢想，是我們共同的精神財富。夢想，是一盞照亮前進(jìn)道路的明燈。每一個人都有屬于自己的夢，并且都在為夢想去努力，每一個群體都有屬于他們的夢，那是一種追求和憧憬。在我心中也有一個指引我前進(jìn)的夢------美麗教師夢 回頭看看，我們兒時都寫過同一篇作文，主題很熟悉，就是《我的夢想》。小時候，當(dāng)我看著老師在講臺上奮筆疾書，聽著粉筆劃過黑板的聲音，我就夢想著長大后做一位人民教師。但隨著年齡的增長我又有了許多其他的夢想。在人生路上左顧右盼磕磕絆絆，我們長大了，無意中，我實(shí)現(xiàn)了兒時的夢想。這才發(fā)現(xiàn)最初的夢想才是最真實(shí)的，也是最可靠的。2007年，我?guī)е罐⒛耆A的激情，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著對美好未來的憧憬，帶著對事業(yè)的追求和對生活的向往踏入教師這個行列。當(dāng)我站在三尺講臺上面對著著一張張稚嫩的臉龐，又一個夢想在我的內(nèi)心滋生——做一個美麗教師?！懊利悺笔俏覀?nèi)松淖非?，那么教師追求的美麗是什么呢？美麗教師張麗莉奮不顧身救學(xué)生；美麗教師孫影在現(xiàn)實(shí)金錢與利益的誘惑面前，她依然堅守在大山深處，固守著自己的精神家園與夢想；美麗教師任影用堅守，詮釋著教師的職責(zé)，哺育著祖國的未來，讓希望在田野上茁壯成長；美麗教師莊巧珍三尺講臺，成了她戰(zhàn)勝病魔的力量源泉；孩子的笑臉，就是驅(qū)散她心里陰影的陽光........一個個美麗教師用生命澆灌出了一朵朵美麗教師之花，這一朵朵花開在我們每個教師的心中，為我的夢想指引著方向。

在我的夢想之旅中，我追求著美麗的課堂，追求著美麗的育人藝術(shù)。美麗不是作秀之美，而是踏踏實(shí)實(shí)的教書育人，讓這些孩子一個個成為對社會有用的人。如今的我既作為一名家長，也作為一名人民教師，深知自己肩上所承擔(dān)的責(zé)任。我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，用心批閱每一份作業(yè)，細(xì)心處理好每一次孩子之間的爭執(zhí)，做好每一件看起來毫不起眼的小事······因為我深深地知道，我的職責(zé)不但是讓孩子們?nèi)〉煤玫膶W(xué)習(xí)成績，更重要的是讓他們學(xué)會做事做人，我希望他們懂得誠實(shí)守信；希望他們懂得付出，懂得感恩；希望他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，懂得在傳統(tǒng)中創(chuàng)新······太多太多的期望，讓我感到了肩上的責(zé)任；太多美麗的夢想，讓我擁有了不斷前行的力量！。我要干好我的工作，要在這個校園扎根，要一直努力下去，與時俱進(jìn)，當(dāng)好一名教師，奉獻(xiàn)綿薄之力，以己涓涓細(xì)流，匯入中國教育發(fā)展的汪洋大海，使孩子們心中都開出美麗的夢想之花。這，就是我的中國夢，一位人民教師美麗的夢！

謝謝大家！篇三：我的夢中國夢 微型黨課宣講稿 演講稿 幸福校園夢

微型黨課：中國夢 教育夢 幸福校園夢

“中國夢”，這是令每一個中華兒女都心馳神往的字眼。

回首過去，我們“雄關(guān)漫道真如鐵”。中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，是隨著天朝上國迷夢的破碎而產(chǎn)生的。瓜分豆剖（pou）的危險、亡國滅種的陰霾、“東亞病夫”的歧視??但是面對列強(qiáng)的凌辱，我們的中國夢沒有破滅。

立足當(dāng)下，我們“人間正道是滄?！?。我們在中國共產(chǎn)黨的堅定領(lǐng)導(dǎo)下，在一窮二白的基礎(chǔ)上，艱苦奮斗，信心百倍地朝著“中國夢”的目標(biāo)不斷前進(jìn)?，F(xiàn)如今，中國已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國力、人民生活水平和國際影響力都已今非昔比。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，但靈魂是文化的復(fù)興！馬丁?路德?金說：“一個國家的繁榮，不取決于它的國庫之殷實(shí)，不取決于它的城堡之堅固，也不取決于它的公共設(shè)施之華麗，而在于它的公民的文明素養(yǎng)，即在于人們所受的教育，人們的遠(yuǎn)見卓識和品格的高下，這才是真正的利害所在，真正的力量所在”。教育部長袁貴仁的教育夢是有教無類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才。

作為一名年輕教師，我也有一個教育夢，一個幸福校園夢。

幸福是事業(yè)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是人類追求的共同目標(biāo)。幸福是一種認(rèn)同感、歸屬感。當(dāng)今社會，隨著人們生活水平的不斷提高，溫飽已不再是人們談?wù)摰慕裹c(diǎn)，品質(zhì)生活、健康享受已成為人們津津樂道的話題。隨著中考、高考升學(xué)率的不斷提高，教育也應(yīng)當(dāng)走過 “溫飽式”的應(yīng)試教育，走向“品質(zhì)化”的素質(zhì)教育，教師應(yīng)當(dāng)“有品質(zhì)地教學(xué)”，學(xué)生應(yīng)當(dāng)“有品質(zhì)地學(xué)習(xí)”，學(xué)校更應(yīng)成為“打造幸福的搖藍(lán)”。

怎樣的校園才是幸福校園？

1、有“積極向上”的校園文化。幸福是一種心態(tài)，營造幸福校園離不開積極心態(tài)的營造。

2、有“融洽和諧”的人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系是影響幸福校園的重要內(nèi)容。

3、有“多姿多彩”的校園生活。

4、有“輕負(fù)高效”的課堂教學(xué)。因此，我們要不斷改善校園環(huán)境，讓校園成為孩子們喜愛的樂園，老師們幸福的家。教育，應(yīng)該是美好的。美好的教育，是更加公平的教育。教育，不僅僅是為了未來，更是為了當(dāng)下；不僅僅是為了培養(yǎng)接班人和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更為了人自身的成長。這樣美麗的教育，由誰來實(shí)現(xiàn)？當(dāng) 然，需要全社會共同努力，而歸根結(jié)底取決于教師。站在講臺前的那個人，很大程度上決定著教育的品質(zhì)。沒有教師的成長，永遠(yuǎn)不會有學(xué)生的發(fā)展；沒有教師的幸福，永遠(yuǎn)不會有學(xué)生的快樂。

“不要讓外在的生活壓倒內(nèi)心的生活,不要磨滅和閉塞靈魂,要讓靈魂成長壯大,讓靈魂得到幸福,而只有靈魂的幸福才是真正的幸福?！弊鳛榻逃?，我們深諳托爾斯泰的名言精髓，我們深知追求高尚的精神生活才能讓自己的生命更有價值，讓自己的生活更有意義。我們常常在思考，我們的教育沒有最好只有更好。我們定將用激情和理想編織自己的教育夢，照亮心靈和前行的路，照亮孩子們的成長之路、夢想之路，我們會帶著學(xué)習(xí)的精神，邊行走邊思考的姿態(tài)，追求師生共同的幸福教育，追逐美麗的教育夢。中國夢，教育夢，幸福校園夢，有夢想有機(jī)會有奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來。我們會不斷開拓，不斷創(chuàng)新，努力進(jìn)取，讓每一個孩子都擁有自己閃光的夢想，都有追求夢想的勇氣和信心，祝每個孩子夢想成真。

教育于我，不僅是一份工作，更是一份事業(yè)。我要做一名幸福的教師，把教育當(dāng)作理想來追求，并用人生的激情來驅(qū)動，用教育的理想打造理想的教育，用理想的教育來實(shí)現(xiàn)教育的理想——打造幸福校園，傳播幸福教育，成就幸福教師，培養(yǎng)幸福學(xué)生。

“只有創(chuàng)造了燦爛文明的民族，才會如此渴望再創(chuàng)輝煌；也只有歷盡苦難滄桑的國家，才更珍惜來之不易的道路。沿著這條復(fù)興之路，為夢想努力奮斗，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我們的目標(biāo)一定要達(dá)到，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到?！?/p>

這夢想的長城，正在延伸祖國的榮光；長城的腳下，是五千年文明的土壤；長城的天界，是一個名叫未來的地方。13億人共同奮斗，一個富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的中國，就在我們每一個人的腳下。

夢想永遠(yuǎn)在前方，我們永遠(yuǎn)在路上。幾百年屈辱，幾千年輝煌，莫忘中國夢。篇四：關(guān)于夢想的演講稿

夢想不打折 夢是一種欲望，想是一種行動，夢想是夢與想的結(jié)晶。

夢想是一個目標(biāo)，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。人生，因夢想而精彩；人生，因奮斗而快樂。

大家還記得兒時的夢想嗎？每當(dāng)老師問起你的夢想是什么，總能聽到豐富多彩的答案：有人想當(dāng)老師，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)警察，有人想當(dāng)醫(yī)生。隨著時間的流逝，長大后的我們卻發(fā)現(xiàn)夢想都是豐滿的，但現(xiàn)實(shí)卻很骨感。當(dāng)我們走進(jìn)了這個物欲橫流、金錢當(dāng)?shù)馈O其現(xiàn)實(shí)的社會中時，許多人的夢想早已漸漸地失去了原來的光彩。

面對現(xiàn)實(shí)，夢想為何會如此不堪一擊？在困難面前，夢想該何去何從？你是否也愿意用低廉的價格拋售自己的夢想呢？“不！我們的夢想不能打折！”雖然在追逐夢想的道路上，總會布滿荊棘，也會有狂風(fēng)暴雨，但只要我們時刻堅守著最初的夢想，總有一天，成功會屬于我們。

縱觀古今中外，成功人士都有一個共同的特點(diǎn)，那就是堅守他們的夢想。司馬遷曾因觸犯漢武帝，被判宮刑，但他依然堅守著“究天人之際”的夢想。最終，他成功了，他用堅強(qiáng)不屈的意志鑄就了千古絕唱，鑄就了終生的夢想！

偉大領(lǐng)袖毛澤東也十分重視夢想。他認(rèn)為人不但要有夢想，而且應(yīng)該有遠(yuǎn)大的夢想。當(dāng)年毛澤東和朋友討論問題是曾約定了“三不談”的規(guī)則：一不談金錢，二不談男女問題，三不談家庭瑣事。他們所談?wù)摰亩际顷P(guān)乎人民，關(guān)乎國家的大事。假使毛澤東當(dāng)年所追求的只是個人的安身立命，又何來之后的宏圖偉業(yè)呢？

你也許聽說過在英國的一個選秀節(jié)目上，有一位其貌不揚(yáng)的大媽用行云流水般的歌聲震撼全場，那一刻夢想的光輝如星潮般漫過在場的每一個人的眼眶。蘇珊大媽用她的事跡告訴我們，永遠(yuǎn)不要放棄夢想，一步一個腳印，夢想遲早會實(shí)現(xiàn)。2012年感動中國人物劉偉也同樣用他的事跡告訴我們，只要努力就有希望。當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地捆綁了雙臂，當(dāng)眾人的目光嘆息其生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。

我們難以想象海倫·凱勒的世界，那是怎樣漫長的黑夜；我們難以窺探貝多芬失聰時的心境，有多么的低沉！病魔束縛了霍金的軀體，宇宙中卻彌漫著他那

睿智的思維；智障阻礙了舟舟的發(fā)育，而音樂王國里卻飄灑著他那靈動的音符。正是因為他們心懷夢想，頑強(qiáng)拼搏，才到達(dá)了成功的彼岸。

一個個鮮活的事例激勵著我們，要堅守自己的夢想，用努力和汗水去實(shí)現(xiàn)它?；厥鬃约旱膲粝胫?，雖也有過坎坷，但始終都沒有放棄夢想。當(dāng)高考落榜時，也曾彷徨失措，但上大學(xué)的夢想告訴我不能放棄，再試一次一定能夠成功。工作之后，雖然很苦很累，也經(jīng)受過許多挫折，但“教書育人”的夢想時刻在督促著我不斷前行。今后的路依然會有困難，但我相信自己一定會一直堅守著最初的教師夢，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步！

如果現(xiàn)實(shí)是一道高墻，為了夢想，我們要有翻越的勇氣；

如果現(xiàn)實(shí)是一座雄山，為了夢想，我們要有攀登的決心；

如果現(xiàn)實(shí)是浩瀚的海洋，為了夢想，我們要有搏擊的魄力。

無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論現(xiàn)實(shí)在我們心口劃過多少道傷痕，只要生命還在，追逐夢想的腳步就會繼續(xù)走下去！篇五：我的教育夢演講稿

我 的 教 育 夢 good afternoon, dear teachers and my friends.happy teachers’day!各位老師、親愛的同事們，下午好，祝大家明天教師節(jié)快樂。

這是我的第一個教師節(jié)，今年，我從師范生成為一名職業(yè)教師。何其光榮，何其幸運(yùn)，能在23周歲這一年，正式成為一名人民教師。我相信，每一個人從師范生到老師的時候都有一個夢想，也許各不相同，但是一定都有自己的五彩斑斕。如今，在座諸位都已經(jīng)奔忙在實(shí)現(xiàn)夢想的路上，我，也要加油。大三那年，我曾有幸去臺北一所教育大學(xué)做交換生，在那里，我第一次體會到另一種教育的力量。每個老師都很親切友善，有的主動要求以英文名相稱，大家也很喜歡在下課的時候與他們一起玩。一些大學(xué)教室的氛圍，打扮得像幼兒園，上課氛圍輕松愉快。在這樣的背景傳遞之下，不少學(xué)生喜歡在學(xué)校外面組建樂隊、樂團(tuán)，免費(fèi)教一些小孩，給更多人分享快樂。

而我的夢想，就是讓所有的孩子都在我的陪伴下健康快樂地成長，讓他們的生活因為有了我而多那么一點(diǎn)點(diǎn)的燦爛。

有人說，夢總是虛幻的，夢想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感，但我仍然覺得，每個老師都必須有一個教育夢，或是一種理想主義的情結(jié)，為了心中認(rèn)為應(yīng)有的教育而為之努力，這才對得起“老師”這個高端，洋氣，上檔次的稱呼。

關(guān)于老師的描述，《讀者》有這樣一段話：“我不能成為詩人，但是我可以培養(yǎng)出詩人；我不能成為歌手，但是我可以培養(yǎng)出歌手；我不能成為科學(xué)家，但我有可能培養(yǎng)出科學(xué)家??因為我是教師，我的手中孕育著無限未來的希望，我的價值在學(xué)生的身上體現(xiàn)，我的青春和夢想在學(xué)生的身上燦爛。”

我深深被這段話打動了。我不能成為一個演員，但是講臺就是我的舞臺，學(xué)生就是我的觀眾；我不能成為鋼琴家，但是我在音樂課上彈響鋼琴的時候，那么多孩子驚嘆和喜歡，仿佛我就是一位偉大的鋼琴家；我不能成為一個歌手，但是當(dāng)我?guī)е⒆觽冇淇斐璧臅r候，學(xué)生們就好像是我的忠實(shí)粉絲。

我感受到了教師這個職業(yè)的可愛。雖然很累，雖然很苦，但是辛勤付出后，收獲的是一種精神的滿足。老師就是愛的化身，就是奉獻(xiàn)的代名詞，但我更希望做一個有生命力的老師，和孩子們一起成長的老師。我不愿意做蠟燭，雖然照亮了別人，卻要燃盡自己；我不愿做園丁，總要拿起殘酷的剪刀修剪個性的枝葉；我不愿做靈魂的塑造者，因為這不是我能做到的??我更想做的，是做一條河，一條能夠讓小魚兒快活地游玩、覓食、成長的河流，我陪伴著學(xué)生們，學(xué)生們也陪伴著我，我們一起往前流淌，流向更寬廣的天空，讓彼此共同成長?? 圣經(jīng)里有這樣一段話：愛是恒久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒，愛是不自夸，不張狂，不作害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；愛是永不止息。我愿讓這段話成為我的座右銘，用愛陪伴孩子們成長，用愛帶給學(xué)生燦爛的生命陽光，用愛提升自己的生命價值。其實(shí)，教育無他，唯愛與榜樣而已，做到愛與榜樣，這就是我的教育夢。

第三篇：校園中國夢演講稿

筑一個幸福的教育夢

啟明實(shí)驗學(xué)校 吳東超

習(xí)總書記指出，中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。

如地平線下噴薄而出的朝陽，它讓每個人有夢可追，共享出彩人生。作為一名教育工作者，打造美麗校園、享受教育幸福是我夢的方向。

筑夢，我們抬起頭來走路。

現(xiàn)在，我所在的學(xué)校剛剛成立，校舍建設(shè)、硬件配備、師資水平、教育質(zhì)量等各方面工作，我們均剛剛起步。作為學(xué)校的一員，我們始終充滿著創(chuàng)業(yè)者的自豪。學(xué)校，是我們夢的舞臺，抬起頭，我們才能看到更遠(yuǎn)的燈塔，才能不斷調(diào)節(jié)自己的航向。共筑教育夢，我們抬起頭來走路。一年來，教育質(zhì)量提升行動計劃、教師隊伍建設(shè)工程、校園文化建設(shè)方案、特色發(fā)展工作規(guī)劃、教育現(xiàn)代化創(chuàng)建等等工作在緊張而忙碌中開展，今天我們的每一份努力都是在為學(xué)校的未來堆砌每一塊基石。教育，國之興也。今天，國家重視教育、社會關(guān)注教育，在教育大發(fā)展的時代潮流中，我們更應(yīng)有后發(fā)快進(jìn)、迎頭趕上的自覺。只有抬起頭，我們才能看到更精彩的夢。

筑夢，我們挽起手來共舞。

在學(xué)校剛剛組建的那個暑假，我們只有五個人。維修校舍、值班護(hù)校、布置校園文化、制定新學(xué)期各項>工作計劃，我們實(shí)現(xiàn)了順利交接、圓滿開學(xué)。握起拳頭，我們感受到了大于五個指頭的力量。人們常說，你要想走得快，你就一個人走；你要想走得遠(yuǎn)，你就要一群人走。今天，我們有二十二位同志，我們面對二百余名學(xué)生和他們身后的父老鄉(xiāng)親。學(xué)校不是生產(chǎn)線，它是一個教育場；教師不是流水線上的工人，他們是塑造品行的工程師。要讓這個場的磁力更大，我們只有挽起手來才能做到。我們要挽起老教師的手，幾十年的教育經(jīng)驗是一筆寶貴的精神財富，只有挽起他們的手，學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)底蘊(yùn)豐實(shí)、薪火相傳；我們要挽起骨干教師的手，尊重與激勵是激發(fā)創(chuàng)造力的法寶，學(xué)校的發(fā)展離不開這些奉獻(xiàn)了太多的“脊梁”；我們要挽起年輕教師的手，挽住了他們的手我們就挽住了學(xué)校的未來。

筑夢，我們向著未來歌唱。

新學(xué)期開學(xué)，幾位家長圍在學(xué)校建設(shè)鳥瞰圖前，興高采烈地議論著。從他們的神色上，我感受到了學(xué)校發(fā)展他們作為“當(dāng)?shù)厝恕钡南矏偂獙W(xué)校發(fā)展了，他們的孩子甚至孩子的孩子就能夠享受更好的教育了。他們在社會上打拼，在農(nóng)田與工地間穿梭，為的不就是自己的下一代能夠過上更好的生活嗎？學(xué)校，是承載他們夢的地方。你說，作為一名教師，從風(fēng)華正茂到兩鬢斑白，如果沒有一樣?xùn)|西讓我們堅守，在三尺講臺上我們何以自持？作為一所學(xué)校，穿過更長的歲月，從過去走向未來，如果沒有一種使命的召喚，它又如何一直處在這鄉(xiāng)村社會最高的一塊精神高地上呢? 何其有幸，在這片土地上，我們可以參與其中，向著未來筑一個夢，唱一首歌。

仔細(xì)聽，你能聽到那細(xì)碎急促的鼓點(diǎn)嗎，沿著地平線、應(yīng)著心跳的節(jié)奏??）篇二：我的中國夢——讓學(xué)校騰飛(演講稿)我的中國夢——讓學(xué)校騰飛(演講稿)十年前的今天，我作為一名寒窗苦讀的學(xué)子，我的夢想是考上最好的大學(xué)。所以，當(dāng)學(xué)習(xí)到英語書上馬丁路德金的那篇演講時，我是那么的迷惑不解，為什么他會把國家自由作為自己的夢想，并且如此慷慨激昂地呈詞。

十年后的今天，我才幡然醒悟，不僅僅有一個英文版的“我有一個夢想”。在遙遠(yuǎn)的東方，在一個幾千年延續(xù)下來的中國，也有一個夢想。它不是宏大的口號，也不是僅僅在政府那里存在，它是屬于每一個非常普通的中國人，它用中文寫成“我有一個夢想！” 我有一個夢想，那便是讓xx小學(xué)騰飛！幸運(yùn)的是，與我有著同樣夢想的人成千上萬，有600多名在校學(xué)生，有學(xué)生背后的家長，有39名老師，有老師背后的家人，有教育局區(qū)政府，有各級各類關(guān)心教育的機(jī)構(gòu)。所以，我的夢想不孤單，我的夢想在大家的共同努力下，漸漸成型，那便是讓xx小學(xué)騰飛！

《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出 “德育為先，能力為重?！眡x小學(xué)騰飛的左膀右臂正是德育和能力，并在這兩個方面，不拘一格地做出了自己的特色。如果你在期末的時候來到xx，會欣喜地看到每個孩子都洋溢著甜美的笑容，裝載著滿滿的收獲。為什么呢？原來xx用“校園之星”取代了傳統(tǒng)的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生”。于是，有的孩子被評為了“藝術(shù)之星”，有的孩子被評為了“管理之星”，還有的孩子被評為了“智慧之星”??每項稱號都是那么得妥帖，證明著孩子們獨(dú)一無二的閃光點(diǎn)。這也得益于xx老師平時的悉心觀察，用發(fā)展性的眼光去看待每一個孩子，如實(shí)地記錄了孩子的每一步成長。

如果你來到xx一年級二班的課堂中，你首先會驚訝地發(fā)現(xiàn)，怎么會有一個

高個子的女孩坐在教室里。經(jīng)過了解后，你一定會為xx豎起大拇指。13歲的鄭英由于家庭的原因，幾年來一直在街頭擦鞋，熱心的記者發(fā)現(xiàn)了她，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視此事，xx更是及時地送去了溫暖。這個13歲的孩子，重新回到了校園。她說，她愛這所學(xué)校，愛這里的每一位老師和同學(xué)。

有了德育作為左邊的翅膀，我的中國夢有了一股朝氣蓬勃之力。插上能力，這只右翅，我的中國夢才有了羽翼豐滿的大氣磅礴。

如果你來xx找田校長，他可能不在自己的辦公室，而在老師的課堂中。xx要求每個行政人員輪流下到各個班聽課，這項規(guī)定自從宣布以來，每天風(fēng)雨無阻。[蓮~山 課件 ]這種堅持滲透著校領(lǐng)導(dǎo)對教師成長的關(guān)心，對教學(xué)質(zhì)量的關(guān)注。學(xué)高為師，身正為范。學(xué)校對教師師德和師能的嚴(yán)格把關(guān)，讓xx的這支教師隊伍越走越好，越走越遠(yuǎn)。如果你在午間課的時候來到xx，你會看到每間教室都是那么的安靜，孩子們潛心于書法。“非寧靜無以致遠(yuǎn)”，這是書法的魅力，對孩子性格的養(yǎng)成有很大的幫助。xx正是借助田校長的專業(yè)引領(lǐng)，把書法教學(xué)作為一大藝術(shù)特色。

如果你在第六節(jié)課后來到xx，操場上花樣百出的跳繩，一定會讓你駐足欣賞?；犹K作為我校體育藝術(shù)2+1的精品項目，已經(jīng)編入了校本課程。但是，你可千萬別只停留在操場上。到二樓的舞蹈室里來看看，還有孩子們精彩的舞姿；多媒體教室里也有合唱隊在齊唱和諧的旋律。xx的孩子們在這個時段盡情揮灑著最為多姿多彩的童年?！暗掠秊橄龋芰橹亍弊寈x的騰飛夢有了雛形，有了翱翔的羽翼。但是怎么讓夢想變成現(xiàn)實(shí)，我們還有很長的路要走。最后我只想再說一句。40年前，當(dāng)馬丁·路德·金先生倒下的時候，他的那句 “我有一個夢想”傳遍了全世界。我希望40年后，我的這句“我的中國夢——讓xx騰飛”能夠傳遍現(xiàn)場，感染

在座的各位，感染為xx貢獻(xiàn)力量的所有人！篇三：中國夢青春夢演講稿 中國夢青春夢演講稿

篇一：中國夢青春夢演講稿

尊敬的各位評委：大家好！

我叫張xxx，來自xx森林經(jīng)營公司，我今天演講的題目是《讓青春夢插上飛翔的翅膀》。

假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。我想：青春夢如果插上飛翔的翅膀，一定會振翅翱翔，鳥瞰江河，飛越千里。談到青春夢你一定很少想到這樣一些人，他們都是年輕女性，戴著管護(hù)員袖標(biāo)，巡護(hù)在規(guī)定的路段上。只要你再稍微留意一些，你就能看到一個個管護(hù)員，他們相互銜接、相互呼應(yīng)，在山腳下形成了一道道亮麗的風(fēng)景線。冬天，他們有時在路段上小跑，抵抗寒冷；夏天，他們從來沒有躲避過風(fēng)吹雨淋。有人說他們是防火的宣傳員，森林資源的管護(hù)員，我說：他們是把資源管起來，讓百姓富起來的守護(hù)神！談到青春夢你一定很少想到這樣一些人，他們都是男性，他們都穿著迷彩服，翻山越嶺爬冰臥雪撲打山火，餓了，啃上幾口干糧；渴了，喝上幾口控山水。有人說他們是打火的，我說：他們是保家衛(wèi)國的主力軍。

談到青春夢你一定很少想到這樣一些人，他們放棄等、靠、要思想，自主經(jīng)營，發(fā)展黑木耳、養(yǎng)殖森林雞，很多人在觀望與等待中，他們由小商販變成了大老板。如今，只要你稍微留意，就能看到他們駕車忙碌的身影，只要你稍微留意，就能看到他們?nèi)找鎵汛蟮牡赇?。有人不屑地說他們原來是清林的、是瓦匠工，我說：他們是脫貧致富的代表，是快步奔小康的領(lǐng)軍人！

談到青春夢，你一定很少想到這樣一些人，他們打造了礦產(chǎn)開發(fā)基地，全面推進(jìn)棚戶區(qū)改造工程和集中供暖工程，讓小鎮(zhèn)斑斕璀璨、日新月異。有人說這里發(fā)展太慢，我說：他們建造了中國最低炭的小鎮(zhèn)。因此，我說青春夢不是群情激昂的表達(dá)，不是花前月下的散步，不是網(wǎng)絡(luò)里虛幻的概念，更不是ktv里瘋狂的舞步......青春夢是愛崗敬業(yè)的贊歌，[蓮山 課~件]是只爭朝夕、執(zhí)著前行的腳步！

作為一個人，我會有青春夢，以色彩繽紛的夢編織成絢麗的人生。

作為一個中國人，我會有中國夢，以形形色色的報國之徑將國家引向昌盛繁榮。如果是中國夢，我定會把中國構(gòu)思成一個和平安定，繁榮富強(qiáng)的美好境地?？煽障胧菦]有用的，若當(dāng)真要把中國變成想象的那般，便是需要一個個的青春夢！隨著年齡的增長，心智的成熟，我的青春夢中國夢由簡單思考了更多。

如果問幼兒時的我，我會為你哼起那首兒歌：我要上學(xué)校，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)，愛

勞動，長大要為人民立功勞！童稚的聲音背后是一顆單純的心，那時的我有著最簡單，最純粹的青春夢。我認(rèn)為有了知識，有了智慧，就可以成就我的那個中國夢。如果問十歲左右的我，我會給你說一段經(jīng)典的舊評書段子：岳母在岳飛刺了四個大字——精忠報國！在夢青春夢中國的季節(jié)，我想做一個像岳飛一樣的大將軍，為國效力。但那時的岳飛追求于官場朝廷，他認(rèn)為只有身在官場，才可以助苦助難助中國?？珊髞淼奈医K究明白，偌大的官場之中憑一個人又如何卷起云雨？

如果問現(xiàn)在的我，我并不能立刻回答你，因為我想到更多屬于我的青春夢，想到了理想，想到了未來......我想過從事法律，為更多人伸張正義；我想過從事醫(yī)學(xué)，懸壺濟(jì)世，救死扶傷；我想過從事科技，為中國走向新時代盡一份綿薄之力......可最后我還是選擇了效仿魯迅先生，用筆桿圓我的中國夢。

每一個中國夢都是知識與智慧的結(jié)晶，每一個青春夢都可以包含報國的精忠，它們可以給予人精神的改造，擁有了青春夢和中國夢，警察們不會貪生怕死，更勇敢地面對各種壞人；醫(yī)生護(hù)士們不會不講醫(yī)德，更努力地救死扶傷；科學(xué)家們竭盡全力，為建設(shè)共同的祖國......中國幾千年的歷史，用著幾千年去演繹一個興衰更替的過程，其間突出的英雄人物做著不同的青春夢，有青史留名的，有無人問津的，但我相信每一個英雄心中都有屬于自己的中國夢。

我不知道最后的青春夢如何改變，但我會一直把屬于我那個中國夢記在心中。將自己的青春夢融入中國夢。

經(jīng)久不衰，永垂不朽的中國夢，一代代拼成的中國夢，將由一代代的青春夢去維護(hù)、去建設(shè)！

篇三：中國夢青春夢演講稿

各位老師同學(xué)：

大家好！我演講的題目是《點(diǎn)燃青春夢，鑄就中國夢》。

實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢想。近代以來，無數(shù)有志青年為了國家和民族，點(diǎn)燃了自己的青春夢，用滿腔的熱血和激情鑄就著偉大的中國夢。新中國成立特別是改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民生改善，國力不斷增強(qiáng)。當(dāng)今我們比任何時期都更接近中國夢。但要實(shí)現(xiàn)復(fù)興，仍需我們不斷奮斗。心懷偉大夢想，所以我們更應(yīng)該走好腳下之路。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興光榮而艱巨，需要中華兒女艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)和不懈努力。發(fā)展建設(shè)的同時，就會凸顯出環(huán)境生態(tài)的問題。

必須以以壯士斷腕的決心解決好這一問題，這是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

生態(tài)和諧是中國夢的重要一環(huán)。

我們要國富民強(qiáng)，也要留給子孫青山綠水。

青年作為國家民族的希望和未來，我們在各個角落散發(fā)著自己的光和熱。

作為一名大學(xué)生，我志愿付出無悔的青春，作為一個環(huán)保社團(tuán)，綠聯(lián)在為實(shí)現(xiàn)美麗中國夢不斷進(jìn)取。在武科大的校園里，這些熱愛環(huán)保的青年在這里點(diǎn)燃了自己的青春夢，立志建設(shè)綠色校園，宣傳環(huán)保。綠聯(lián)社立足校園，在綠色文化周，地球一小時，全國城市節(jié)水周，百校護(hù)湖等等活動中，你們能看到綠聯(lián)人為環(huán)保做出不懈努力。我們一直腳踏實(shí)地，懷抱理想前行。

我們也把環(huán)保帶出了校園，十年來我們作為濕地使者在濕地的農(nóng)田、荷塘、漁場、工廠開展生態(tài)調(diào)查學(xué)習(xí)。

近幾年我們還把環(huán)保帶到小學(xué)，深入開展小學(xué)生環(huán)保教育，并于去年將環(huán)教定為社團(tuán)每月的例行活動。

綠聯(lián)堅持單獨(dú)的我們做的很少，聯(lián)合起來可以拯救地球！這一理念，一路走來，我們一直在行動。

我們用成績激勵自己加倍努力前行，我們用行動把夢想支撐的更高。我們把環(huán)保理念銘刻于心，一刻也不敢忘記。牢記那個起點(diǎn)，我們相聚在一起，只為一個共同的理想，我們在綠聯(lián)點(diǎn)燃了青春夢。

要讓這夢想的火焰在綠聯(lián)、在武科大的校園一屆一屆地傳承，讓環(huán)保的火炬永不熄滅。在中國，我們青年人展望未來，我們信心百倍。在這片熱土上，我們點(diǎn)燃了我們五彩的青春夢，用他們鑄就復(fù)興華夏的偉大中國夢。

我們響應(yīng)時代的號召，樹立正確理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為實(shí)現(xiàn)我們的中國夢，從身邊從點(diǎn)滴做起。大家一起建設(shè)綠色校園，建設(shè)美麗中國，共同實(shí)現(xiàn)我們的中國夢！篇四：中國夢青春夢演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好！很高興參加這次演講比賽。

夢是2014國內(nèi)字。近年來，鳥巢水立方矗立在首都北京；我國載人技術(shù)有了新的突破，成為了既俄羅斯、美國之后，第三個擁有手控對接技術(shù)的國家；還有那美麗的航母style風(fēng)景線；以及莫言爺爺憑借《蛙》《紅高粱家族》圓了中國的諾貝爾獎夢。融合國家與個人的中國之夢，成為國人最關(guān)注的漢字。當(dāng)然，我也有我的中國夢。奧運(yùn)夢

雖然，2014北京奧運(yùn)會早已經(jīng)降下帷幕；雖然，那些舉國關(guān)注奧運(yùn)會的日子已漸行漸遠(yuǎn)；雖然，我至今沒有到過奧運(yùn)會的比賽場地。但是，每當(dāng)我回想起那些令人興奮和感動的日子，就會憑添奉獻(xiàn)的快樂和收獲的喜悅！每當(dāng)看到全國人民共同歡慶百年奧運(yùn)夢圓的時候，更能讓我感受到奧運(yùn)所帶來的令人興奮的美妙感覺。每當(dāng)看著電視，奧運(yùn)健兒在為祖國拼搏的時刻，我總是覺得自己也身在其中。最令人印象深刻的想必是劉翔站在決賽起跑線上的那一刻。那場比賽是在北京時間的后半夜，而我卻精神振奮的和大部分國人一樣，激動地看著鏡頭中劉翔的每一個動作。那短短的13秒鐘，卻見證了一個歷史。我在第一時間見證了這個能載入中國史冊的奇跡。比賽結(jié)束，解說主持人激動的喊著劉翔，劉翔，劉翔贏了，劉翔創(chuàng)造了歷史這句話的時候，我被主持人所感染了。2014年的北京，這個被我們中國人賦予了時代意義的一年。百年奧運(yùn)承載了許多的夢想，現(xiàn)在，正是時候中國用實(shí)際行動來闡述這個偉大的夢想了。中華民族的百年奧運(yùn)夢想終于實(shí)現(xiàn)。還記得那句豪言壯語么，奧運(yùn)舉辦日，中華騰飛時。那是何等的豪邁與自信。中國做到了，得到了世界的高度評價。

航天夢

神舟九號、天宮一號半年前的浪漫一吻仍清晰地印在每個中國人的腦海里，2014年6月至8月，神舟九號將擇機(jī)發(fā)射。它將載著3名航天員實(shí)現(xiàn)與天宮一號的手控交會對接，由此為中國航天事業(yè)掀開極具突破性的一章，向著2020年左右建成空間站的太空筑巢之夢邁出關(guān)鍵的一步。神舟九號飛船攻克了人控手動、載人交會對接等十余項風(fēng)險點(diǎn)。值得注意的是，神舟九號飛船將首次搭載活體蝴蝶（卵和蛹）升空，而這恰恰是中國載人航天工程的寫照：經(jīng)過幾代航天人幾十年的艱苦奮斗，中國人的太空之夢也將化蛹成蝶。我們期待見證那歷史性的一刻！

航母夢

網(wǎng)友們對航空母艦的起飛指揮員興趣有加，紛紛認(rèn)為航母起飛指揮員的動作帥氣瀟灑因此以其為模仿對象進(jìn)行狂熱模仿。航母起飛指揮員的動作代表允許起飛。航母style的流行，說明了人們的激動心情。之前，我國的神舟飛船、蛟龍?zhí)柹詈Ｌ綔y器已

經(jīng)實(shí)現(xiàn)了可上九天攬月，可下五洋捉鱉的夢想。然而，在聯(lián)合國五個常任理事國中，中國是唯一一個沒有航母的國家，這與中國日益增長的綜合實(shí)力和國際地位不相稱。近些年，中國對原產(chǎn)于烏克蘭的瓦良格航母進(jìn)行改裝，于2014年9月25日正式入列，稱為航母遼寧艦。中國的軍工裝備日新月異，中國的?？哲娭鸩节s上世界先進(jìn)水平，強(qiáng)大的國防讓國民安心。航母style的流行，飽含著人們對于國家軍事進(jìn)步的歡喜、激動。

諾貝爾獎夢 2014年北京時間10月11日瑞典皇家科學(xué)院宣布：將2014年諾貝爾文學(xué)獎授予中國作家莫言。莫言因此成為首位獲得諾貝爾文學(xué)獎的大陸本土作家。2014年莫言憑借長篇小說《蛙》進(jìn)入諾貝爾文學(xué)獎評委的視野。長期以來莫言的作品如《紅高粱》、《天堂蒜薹之歌》等都很為瑞典文壇所看重而其由瑞典漢學(xué)家陳安娜女士翻譯的巨著《生死疲勞》今年剛在瑞典成功出版，在哥德堡國際書展上被隆重推薦。所以莫言爺爺這次獲獎，是圓了我國的諾貝爾獎夢！

我的中國夢

我希望我國建成宇宙空間站，讓我們探索充滿神奇與未知的宇宙。

近年，是我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，綜合國力逐漸增強(qiáng)的一年。我們偉大祖國和人們的夢都一一實(shí)現(xiàn)。我們是國家的希望和未來，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。讓我們立足本職，展開青春的翅膀，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，去實(shí)現(xiàn)美好的理想，去建設(shè)我們的國家，讓偉大的祖國永遠(yuǎn)屹立于世界東方！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！篇五：中國夢青春夢演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好！很高興參加這次演講比賽。

每一個民族都有一個傳奇，每一個人都有一個屬于自己祖國的夢。我是中國人，我的中國夢——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。盡管說我的夢想有點(diǎn)夸張，有點(diǎn)遙遠(yuǎn)?？烧l又能懷疑我的這個夢？畢竟每個國人心中都有和我同樣的中國夢，只是有的人沒有明說而已。

翻開中國的歷史，我們無一不對古老的中華民族感到驕傲。那一串串的科技之光在全世界的各個角落熠熠發(fā)光。中國的火藥和指南針傳到歐洲，開啟了人類社會的近代化進(jìn)程，中國的造紙術(shù)傳到世界，加快了人類的文明化步伐。在古代，我們擁有著世界最多人口，擁有世界最先進(jìn)的科技，更有著輝煌燦爛的文明。華夏民族遠(yuǎn)揚(yáng)四方，成為了各國仿效的優(yōu)秀民族，世界各國紛紛與中國建立經(jīng)濟(jì)、政治、軍事及外交聯(lián)系。那是的我們很自信，因為我們走在了世界的最前沿。

可是在近代，中華民族早到了來自西方列強(qiáng)的侵?jǐn)_，中華民族矛盾愈演愈烈。先是英法鴉片戰(zhàn)爭打開了中國的近代化大門；然后八國聯(lián)軍侵華洗劫了全世界矚目的圓明園；再者，中日法西斯戰(zhàn)爭使中國面臨著家破國亡的境地。但是華夏子孫并沒有仍人宰割。舉國上下，團(tuán)結(jié)一致，保家衛(wèi)國，終于在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下取得了民主主義革命的勝利，人民當(dāng)家做了主人。

經(jīng)過了改革開放，中國的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，一躍成為世界上第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。但是我國的居民幸福指數(shù)仍然不高，尤其是城鄉(xiāng)貧富差距日益擴(kuò)大。再加之，西方各國紛紛對中國采取敵對的態(tài)度，對中國敬而遠(yuǎn)之。中國雖想成為負(fù)責(zé)任的大國，卻困難重重。我沒有更加偉大的目標(biāo)和魄力，我的現(xiàn)實(shí)就是我成為了一名中國人，就應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)，我的夢想很遙遠(yuǎn)卻又很現(xiàn)實(shí)。我的中國夢就是全體華夏兒女的共同心聲——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。雖說任重而道遠(yuǎn)，只要我們共同努力，一定就會實(shí)現(xiàn)。篇四：2015我的中國夢——讓學(xué)校騰飛(演講稿)2015我的中國夢——讓學(xué)校騰飛(演講稿)公文

我的中國夢——讓學(xué)校騰飛(演講稿)十年前的今天，我作為一名寒窗苦讀的學(xué)子，我的夢想是考上最好的大學(xué)。所以，當(dāng)學(xué)習(xí)到英語書上馬丁路德金的那篇演講時，我是那么的迷惑不解，為什么他會把國家自由作為自己的夢想，并且如此慷慨激昂地呈詞。

十年后的今天，我才幡然醒悟，不僅僅有一個英文版的“我有一個夢想”。在遙遠(yuǎn)的東方，在一個幾千年延續(xù)下來的中國，也有一個夢想。它不是宏大的口號，也不是僅僅在政府那里存在，它是屬于每一個非常普通的中國人，它用中文寫成“我有一個夢想！” 我有一個夢想，那便是讓xx小學(xué)騰飛！幸運(yùn)的是，與我有著同樣夢想的人成千上萬，有600多名在校學(xué)生，有學(xué)生背后的家長，有39名老師，有老師背后的家人，有教育局區(qū)政府，有各級各類關(guān)心教育的機(jī)構(gòu)。所以，我的夢想不孤單，我的夢想在大家的共同努力下，漸漸成型，那便是讓xx小學(xué)騰飛！

《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出“德育為先，能力為重?！眡x小學(xué)騰飛的左膀右臂正是德育和能力，并在這兩個方面，不拘一格地做出了自己的特色。

如果你在期末的時候來到xx，會欣喜地看到每個孩子都洋溢著甜美的笑容，裝載著滿滿的收獲。為什么呢？原來xx用“校園之星”取代了傳統(tǒng)的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生”。于是，有的孩子被評為了“藝術(shù)之星”，有的孩子被評為了“管理之星”，還有的孩子被評為了“智慧之星”??每項稱號都是那么得妥帖，證明著孩子們獨(dú)一無二的閃光點(diǎn)。這也得益于xx老師平時的悉心觀察，用發(fā)展性的眼光去看待每一個孩子，如實(shí)地記錄了孩子的每一步成長。

如果你來到xx一年級二班的課堂中，你首先會驚訝地發(fā)現(xiàn)，怎么會有一個高個子的女孩坐在教室里。經(jīng)過了解后，你一定會為xx豎起大拇指。13歲的鄭英由于家庭的原因，幾年來一直在街頭擦鞋，熱心的記者發(fā)現(xiàn)了她，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視此事，xx更是及時地送去了溫暖。這個13歲的孩子，重新回到了校園。她說，她愛這所學(xué)校，愛這里的每一位老師和同學(xué)。

有了德育作為左邊的翅膀，我的中國夢有了一股朝氣蓬勃之力。插上能力，這只右翅，我的中國夢才有了羽翼豐滿的大氣磅礴。

如果你來xx找田校長，他可能不在自己的辦公室，而在老師的課堂中。xx要求每個行政人員輪流下到各個班聽課，這項規(guī)定自從宣布以來，每天風(fēng)雨無阻。[蓮~山課件]這種堅持滲透著校領(lǐng)導(dǎo)對教師成長的關(guān)心，對教學(xué)質(zhì)量的關(guān)注。學(xué)高為師，身正為范。學(xué)校對教師師德和師能的嚴(yán)格把關(guān)，讓xx的這支教師隊伍越走越好，越走越遠(yuǎn)。

如果你在午間課的時候來到xx，你會看到每間教室都是那么的安靜，孩子們潛心于書法。“非寧靜無以致遠(yuǎn)”，這是書法的魅力，對孩子性格的養(yǎng)成有很大的幫助。xx正是借助田校長的專業(yè)引領(lǐng)，把書法教學(xué)作為一大藝術(shù)特色。

如果你在第六節(jié)課后來到xx，操場上花樣百出的跳繩，一定會讓你駐足欣賞?；犹K作為我校體育藝術(shù)2+1的精品項目，已經(jīng)編入了校本課程。但是，你可千萬別只停留在操場上。到二樓的舞蹈室里來看看，還有孩子們精彩的舞姿；多媒體教室里也有合唱隊在齊唱和諧的旋律。xx的孩子們在這個時段盡情揮灑著最為多姿多彩的童年。

“德育為先，能力為重”讓xx的騰飛夢有了雛形，有了翱翔的羽翼。但是怎么讓夢想變成現(xiàn)實(shí)，我們還有很長的路要走。最后我只想再說一句。40年前，當(dāng)馬丁·路德·金先生倒下的時候，他的那句“我有一個夢想”傳遍了全世界。我希望40年后，我的這句“我的中國夢——讓xx騰飛”能夠傳遍現(xiàn)場，感染在座的各位，感染為xx貢獻(xiàn)力量的所有人！公文篇五：中國夢演講稿 夢想指引方向,勞動創(chuàng)造輝煌

綏中縣逸夫?qū)W校 朱春雨

朋友們，回顧新中國的發(fā)展史，我們似乎有太多美好的時刻值得回味:1949年10月1日，新中國成立；1964年10月16日，原子彈爆炸成功；1997年7月1日，香港回歸；2008年8月8日，百年奧運(yùn)夢圓??這一個又一個激動人心的時刻,不僅記錄了一個國家不斷發(fā)展壯大的光輝歷程,更見證了幾代中國人不懈努力實(shí)現(xiàn)夢想的不屈精神。

我想，2012年11月29日，這一天也必將被歷史所銘刻。因為就在這一天，我們的總書記向全世界詮釋了我們的“中國夢”。中國夢是“富強(qiáng)之夢”，是“民主之夢”，是“文明之夢”，更是“復(fù)興之夢”。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想！

然而，復(fù)興之路談何容易？回顧歷史，我們曾經(jīng)鼎盛一時，也曾歷盡滄桑，復(fù)興之路也將注定是一段艱辛的旅程。但那又怎樣？我們是中國人，我們是創(chuàng)造了無數(shù)輝煌歷史的炎黃子孫，我們要自己的勞動去恢復(fù)昔日的榮光，從王鐵人一聲吼，徹底摘下了中國貧油的帽子，到許振超的創(chuàng)新工作法，令世界同行敬畏;從時傳祥身背糞斗，寧愿一人臟換來萬家凈，到郭明義獻(xiàn)血善舉，幫助失學(xué)兒童挽回校園的春光??一代又一代普通的勞動者，正用他們的實(shí)際行動在告訴我們復(fù)興之路將不再遙遠(yuǎn)!是的，復(fù)興之路將不再遙遠(yuǎn)，中國夢的實(shí)現(xiàn)更與你我息息相關(guān)。

今天在這里，我也想說說我的夢。很小的時候，我就夢想著成為一名教師，這份夢想源于我小學(xué)時的一位班主任。她不是名師，不是楷模，可是，我們這些她的學(xué)生，卻從來都把她當(dāng)作最敬重的人。我也一直想把她的故事講給所有人聽，尤其是長大以后，參加工作以后，做了母親以后。記憶中，郭老師有著一雙愛笑的眼睛，似乎從來不曾嚴(yán)厲地責(zé)罰過我們。那時，農(nóng)村的小學(xué)原本就缺乏教師，我們班更是一整天都只有郭老師一個人在上課。我永遠(yuǎn)忘不了那一天，那是一個綠意盎然的春天的午后，已經(jīng)是一天中的最后一節(jié)課了，郭老師講課的聲音比以往都要小，而且還有些沙啞?？墒俏覀冞@群頑皮的孩子并不懂得她當(dāng)時已經(jīng)妊娠八個月了，甚至出現(xiàn)了嚴(yán)重的妊娠水腫。一心盼著放學(xué)的我們依舊在座位上不懂事地逗鬧著?？扇f萬沒想到的是，就是在這堂課上，隨著郭老師在講臺上的倒下，她35歲才懷上的這個孩子再也沒能來到這個美麗的世界。

懵懂的我們?nèi)ダ蠋熂铱赐?。那一幕我永遠(yuǎn)記得：老師把早已準(zhǔn)備好的嬰兒衣物收拾起來，抱著我們淚流滿面??但僅僅只過了一周，她又站到了講臺上，唯一的變化是她那高挺的腹部變得平坦了，她的臉比任何時候都要憔悴，但她對我們的笑容卻一絲也沒有減少。是什么讓她在失去了自己夢寐以求的孩子之后依然愛著我們這些調(diào)皮的學(xué)生？是什么讓她在傷痛未愈之時，依然拿起粉筆走向講臺？多年以后我在想起這段往事時，不禁想起了兩個詞：奉獻(xiàn)與責(zé)任。幸運(yùn)的我真的實(shí)現(xiàn)了兒時的夢想，郭老師的故事也一直感染著我，激勵著我，奉獻(xiàn)與責(zé)任也成為了我的工作準(zhǔn)則。我深知沒有辛勤

地澆灌，就不會有桃李芬芳；沒有筆墨的耕耘，更不會有祖國的昌盛與富強(qiáng)！既然選擇了教師這份職業(yè)，我就會無怨無悔地把自己的一生都交給三尺講臺，不計名利，無私奉獻(xiàn)，用我的勞動，用我的汗水去澆灌祖國的花朵，直到他們也能綻放出迷人的未來!當(dāng)然，我個人的努力是不夠的，只有我們每個人都腳踏實(shí)地地干好自己的本職工作，匯細(xì)流成江河，我們的中國夢才能堅實(shí)穩(wěn)健，才能早日實(shí)現(xiàn)。

第四篇：夢起校園演講稿

夢 起 校 園

尊敬的老師 親愛的同學(xué)們，大家好，我是來自**班的**。今天我要演講的題目是《給夢想插上翅膀 讓夢想自由翱翔》

人生如船，夢想是帆。夢想是激勵人生奮發(fā)前行的精神動力。因為有夢，我們的心靈多了一份美好的記憶與期待;因為有夢，我們的生活變得有意義充滿希望；因為有夢，我們的人生才有了前進(jìn)的目標(biāo)與奮斗的動力。我們正處于青春風(fēng)華正茂的階段，是人生的黃金時期，而校園則是我們青春的一個舞臺。有人說，青春的我們都是有夢的孩子。的確，又有誰愿意自己的青春在碌碌無為中虛度呢？所以，我要用我的激情點(diǎn)燃我的青春，放飛我的夢想，在學(xué)校生活的舞臺上譜寫華美的樂章。我相信有夢就會有奇跡。

在這個知識改變命運(yùn)的時代，在父母雙親投注無限的希望目光注視下。我，一個普通的中職生，我的夢很簡單，學(xué)好電商技能，考上理想大學(xué)。我不是富二代，也不是官二代，我只是爸媽普通的下一代。但是，我堅信 通過自己的努力，這將不僅僅是一個夢，這個夢會在我的手中慢慢成為現(xiàn)實(shí)。

“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感?！笔堑?。豐滿是給有準(zhǔn)備的人，骨感是留給沒有進(jìn)取的人。當(dāng)你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么去豐滿你的理想？夢想不是說說而已。我有一個大大的夢想，但這個大大的夢想需要從小小的努力開始。自習(xí)早到10分鐘，每天多記幾個單詞，課堂上多堅持專注幾分鐘。同樣 夢想貴在堅持。如此，當(dāng)夢想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。

眾所周知，鄧亞萍是中國著名的乒乓球員。在她的運(yùn)動生涯中，她總共獲得了18枚世界冠軍的獎牌。但大家不知道的是，鄧亞萍曾因為身材矮小 手腳粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她沒有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動力，苦練球技，最終如愿以償?shù)恼旧狭耸澜绻谲姷奈枧_，也改變了中國乒乓球隊只在高個子選拔運(yùn)動員的傳統(tǒng)觀念。

歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢想與追求！我的演講完畢 謝謝大家！

第五篇：中國夢校園情演講稿

中國夢校園情

從小我就愛做夢，夢中，天真藍(lán)、水真清、草真綠、花真香。

我在祖國的藍(lán)天下，自由飛翔，懂事后，媽媽問我有什么夢想，我告訴媽媽，我的夢就是，爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福吉祥。上學(xué)了，老師教導(dǎo)我：夢要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有國家，國家的夢更偉大。于是，中國的夢就成了我們的夢，我的夢就是中國夢!小夢連著大夢，一個個小夢想加起來，就組成了國家的夢!這夢，就像目的地，等待著我們前往;這夢，就像是一座高峰，等待著我們?nèi)ヅ实恰?/p>

我的夢是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因為老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。

我要穿上太空衣，乘坐太空船，飛到遙遠(yuǎn)的月球上，去探索神秘的星空，去探索宇宙的奧秘，去探索我們沒有發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域，我要為我的夢而努力。

我要成為科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”，它有著和人一樣的智慧，會干許多事情?？梢宰寢寢屳p松度過每一天!我熱愛動物，因此，我要發(fā)明一種“動物語言解碼器”讓人類聆聽小鳥的歌唱，傾聽小鳥的心聲，讓我們與動物交流。

我要發(fā)明一種時間隧道，讓人們穿越未來與過去的夢想不再是神話。雖然不可逆轉(zhuǎn)過去，但卻能改變未來，要讓年輕人知道時間無法回頭。要讓亂砍亂伐的人看看他們所種下的惡果，已在未來釀成災(zāi)禍。我要成為一名飛行員,駕駛著祖國的戰(zhàn)鷹，飛翔在藍(lán)天,守護(hù)祖國的領(lǐng)空。一個人一生中有許多階段。每個階段都有一個新的夢想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個夢想，下一個階段的夢想隨之而來。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。少年富，則國富。少年與祖國息息相關(guān)，兩者少了誰都不行。

因為有了夢，才有了四大發(fā)明。有了夢，我們才能長大;有了夢，我們才能有未來;有了夢，我們的祖國才能更加強(qiáng)大;有了夢，我們的世界才能更美麗!我們大家要實(shí)現(xiàn)自己的每個夢想，都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。來吧，讓我們大家從今天做起，一起努力學(xué)習(xí)吧!來實(shí)現(xiàn)我們自己心中美麗、驕傲的夢!中國夢

我的夢

中國夢也是我的夢。

我生在中國，長在中國，讀過中華幾千年的歷史，曾為之激動，憂傷，悲篇二：中國夢校園情

中國夢校園情

經(jīng)濟(jì)管理系13級市場營銷三班 孫陸洋

自2012年11月29日總書記提出中國夢以來，全國上下開展了一系列的活動響應(yīng)黨中央的號召。中國夢歸根到底就是每個中國人民的夢，作為先進(jìn)的大學(xué)生，大家應(yīng)該以積極的態(tài)度，為自己的理想拼搏，為實(shí)現(xiàn)我們民族的偉大復(fù)興奮斗！

夢——可想而知是幻想，是不存在的，那是另一個空間。但我們卻擁有夢想---夢想是什么？

在賣火柴小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢想是堅持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。夢想，伴隨著我們每一個人。

夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。

夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅定，并走向成功。

夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠(yuǎn)的夢想可以激發(fā)一個人生命中所有的潛能。

上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。

人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。

有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。愿每一個孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。當(dāng)浦江的浪花搖落滿天繁星

點(diǎn)亮我身后中國館敞開的門窗

為你迎來新學(xué)年第一課的開講

今年的主題與往年不一樣

曾經(jīng)遙遠(yuǎn)的世界走近了你我身旁

百年前流經(jīng)長江的一個夢想

已經(jīng)在地球的課桌上翻開了嶄新的篇章

下一個百年我的夢中國夢花開何方

來吧同學(xué)們請打開心中最美麗的翅膀

這一刻讓我們一起飛向北京——

在那萬里長城之上對話星空和世界一起分享

我的夢在長城上生長

這夢想的長城正在延伸祖先的榮光

長城的腳下是五千年文明的土壤

長城的天界是一個名叫“未來”的地方

我們要在這里集合起所有屬于未來的夢想

也請關(guān)注它也許哪一天就能觸發(fā)出新世界曙光

相信自己同學(xué)們長城就是我們的榜樣

再壯觀的形象也是一塊一塊的磚石鋪就輝煌

再挺拔的身姿也同樣經(jīng)歷過電閃雷擊風(fēng)吹雨狂

不放棄不彷徨讓夢想伴隨我們成長比長城還要長

今夜星光熠熠撒滿了長城

長城作證我們在眺望遠(yuǎn)方

請“未來”登上長城吧——

一起收獲中國少年永無止境的“夢想”

共同聆聽少年中國通達(dá)“未來”的書聲朗朗——

少年智則中國智

少年強(qiáng)則中國強(qiáng)

我的夢是中國夢

中國的夢是我們的夢

中國的夢是我們歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放。中國夢，流淌在歲月。我的夢是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因為老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。

我要穿上太空衣，乘坐太空船，飛到遙遠(yuǎn)的月球上，去探索神秘的星空，去探索宇宙的奧秘，去探索我們沒有發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域，我要為我的夢而努力。我要成為科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”，它有著和人一樣的智慧，會干許多事情。可以讓媽媽輕松度過每一天!我熱愛動夢，就像目的地，等待著我們前往;這夢，就像是一座高峰，等待著我們?nèi)ヅ实?。物，因此，我要發(fā)明一種“動物語言解碼器”讓人類聆聽小鳥的歌唱，傾聽小鳥的心聲，讓我們與動物交流。

我要發(fā)明一種時間隧道，讓人們穿越未來與過去的夢想不再是神話。雖然不可逆轉(zhuǎn)過去，但卻能改變未來，要讓年輕人知道時間無法回頭。要讓亂砍亂伐的人看看他們所種下的惡果，已在未來釀成災(zāi)禍。

我要成為一名飛行員,駕駛著祖國的戰(zhàn)鷹，飛翔在藍(lán)天,守護(hù)祖國的領(lǐng)空。一個人一生中有許多階段。每個階段都有一個新的夢想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個夢想，下一個階段的夢想隨之而來。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。少年富，則國富。少年與祖國息息相關(guān)，兩者少了誰都不行。

因為有了夢，才有了四大發(fā)明。

有了夢，我們才能長大;有了夢，我們才能有未來;有了夢，我們的祖國才能更加強(qiáng)大;有了夢，我們的世界才能更美麗!我們大家要實(shí)現(xiàn)自己的每個夢想，都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。

隨著二十一世紀(jì)的鐘聲敲響，我們青少年身上更是擔(dān)負(fù)著興國興校的重任。“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則國智；少年雄于地球，則國雄于地球?！睆?fù)興中華，從我們做起。響應(yīng)時代，從我們做起。我們需從大處著眼，從小處著手，致力于自身的完善，用自己的一言一行來詮釋對祖國和人民的熱愛。通往未來的路不可能一路坦途，很可能遇到磕磕絆絆、崎嶇險途，甚至有時會找不到路的方向，但是無論如何，我們都應(yīng)該常懷自信，用勇氣和毅力克服這些困難。正視現(xiàn)實(shí)，但不委身于現(xiàn)實(shí)；保持幻想，但不沉溺于幻想。奮斗從現(xiàn)篇三：夢在前方 路在腳下演講稿

夢在前方，路在腳下

有首歌唱得好：“中國人，愛做夢，千年美夢，一脈相通。夢桃源，夢大同，夢一個天下為公；夢回歸，夢嫦娥，夢一個小康繁榮。千年夢，新內(nèi)容，共建神州新文明，共享和諧中國夢?！?大美中國夢！這個夢凝聚了幾代人戮力同心，接力奮斗的忠誠。49年10月1日，一個聲音在歷史中穿行，毛澤東為我們掀開了中國夢的神秘面紗，讓我們清晰了中國夢的輪廓；92年的春天，一位老人在南海邊畫了一個圈，春天的故事里，鄧小平為我們展開了中國夢的畫卷；今年春天的兩會，因為夢想變得熱烈飛揚(yáng)，習(xí)近平主席“實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸?！钡馁碓?，讓國人懷揣夢想奮力前行。

大美中國夢！它是國家的夢、是民族的夢，更是我們每個人的夢?！靶貞阎袊鴫簦瑐鞒行@情”。身處追夢時代，普通卻不甘平凡的我，也有一個細(xì)微卻不渺小的夢想。我的中國夢植根于校園，發(fā)芽于講臺，生長于課堂。我希望我們的校園是和雅的凈土，是善思的空間，是啟智的平臺，是筑夢的起點(diǎn)。老師為“桃李滿天下”的夢想而逐高赴遠(yuǎn)，學(xué)生為“中華之崛起”的理想而昂首向天。校園，因為有了夢想而朝氣蓬勃；生命，因為有了夢想而多姿多彩！

有段話說：“我不能成為詩人，但是我可以培養(yǎng)出詩人；我不能成為科學(xué)家，但我有可能培養(yǎng)出科學(xué)家??因為我是教師。”是啊，老師是孩子走上夢想之路的向?qū)?，肩?fù)著把孩子“扶上馬，送一程”的要務(wù)。曾幾何時“教師”已悄無聲息地成為我心底最真最想留住的“夢”?！敖虝币辉~銘左右，“育人”二字刻心中。豐富的閱覽室，書寫著我們的中國夢；智慧的課堂里，傳播著我們的中國夢；忙碌的辦公室，設(shè)計著我們的中國夢；心靈的畫紙上，描繪著我們的中國夢······太多的期望，讓我感到了肩上的責(zé)任；太美的夢想，讓我擁有了前行的力量！當(dāng)莘莘學(xué)子成為中國夢的后繼者時，我可以驕傲地說，從事太陽底下最光輝的職業(yè)，我綻放了自己最熱烈的光芒！育人的路，從來艱難，持久最難；要守得住寂寞，俯視功利，真的只是“浮云”；要能靜下心來仰望天空，就不會有那么多的“傷不起”。象霍金追求他的宇宙,像一群漂亮的聾啞姑娘追求《千手觀音》，像“長江三峽，黃河九曲，心有朝陽，終流大?！薄Ｃ利愔袊鴫粝刖`放，大江南北萬紫千紅。嶄新的道路上，提速我們的中國夢；知識的海洋里，航行我們的中國夢；寧靜的校園內(nèi)，恪守我們的中國夢。中國夢、民族夢緊緊結(jié)合，校園夢、師生夢深深融匯，追夢不止步，筑夢不停頓，我們就能擁有“面朝大海，春暖花開”的人生。千里行，足下始。實(shí)現(xiàn)夢想的過程就像是一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子。這需要我們這一秒不放棄，下一秒就會有希望。古人說“知之非艱，行之惟艱”，漫漫教學(xué)路，我將逐夢前行而上下求索，定力如磐而行走無疆。與“中國夢”簽約，無愧今天的責(zé)任與使命，任憑黑發(fā)積霜織日月；與“中國夢”同行，不負(fù)明天的夢想與追求，我自粉筆無言寫師魂！篇四：《中國夢,教師情》演講稿

中國夢 教師情

夢，一個多么美好的字眼！當(dāng)他從我們的筆尖流淌而出，我們仿佛聽見了幽幽響起的華美樂章；當(dāng)它從我們的唇齒間吐出，我們仿佛聞見了鮮花盛開的芳香；當(dāng)它在我們的腦海里閃現(xiàn)，我們仿佛看見了一雙雙迎風(fēng)抗擊的翅膀！夢，它就是這個世界綠色的希望，它就是我們前進(jìn)的力量！

我們都有夢想，懷著各自的小小期盼，行走在或有交叉的路上，當(dāng)無數(shù)的人生軌跡與你擦肩而過時，你是否發(fā)現(xiàn)身邊每個最樸素的面孔后面，都懷有最炙熱的夢想？

相信很多人都聽過無臂鋼琴師劉偉的故事，這個男孩從小就有一個青春夢想，那就是成為一名鋼琴師，但十歲時的一次觸電事故，讓他失去了雙臂，命運(yùn)對他是如此殘忍，但童年時的夢想依舊在向他召喚，劉偉下定了決心，沒有了手，那就用腳來彈琴！歷盡艱辛，劉偉終于成功了！在中國達(dá)人秀的舞臺上，他彈奏了一曲《夢中的婚禮》，全場靜寂，只聽見優(yōu)美的琴聲緩緩流淌，不久，他又被邀請到了維也納的金色大廳進(jìn)行演奏，無臂鋼琴師的表演讓全場歡呼。是美麗的夢想，讓劉偉的生命重新綻放！

如果說劉偉夢圓維也納震撼的是整個世界，那么人民教師胡忠夢起甘孜州感動的就是整個中國！四川成都中學(xué)的化學(xué)老師胡忠，因為一次偶然的機(jī)遇，得知四川甘孜州的福利學(xué)校缺少老師，143名孤兒的求學(xué)之門即將被關(guān)上，這名中年漢子的心被深深地刺痛了。他毅然辭去工作，告別了妻子和剛出生的女兒，來到了海拔3800多米的福利學(xué)校支教，每個月僅有三百多元的生活補(bǔ)助。在那里，他不但要教孩子讀書，還要照顧孩子的生活，每天忙到深夜，幫每個孩子蓋好被子，才有空想想自己剛出生的女兒。十二年過去了，這些孤兒一個個長大成人，許多孩子考上了大學(xué)，開始了原來不敢奢望的幸福生活。當(dāng)?shù)氐牟孛駛兏屑にQ胡忠為菩薩老師。十幾年了，3800多米高度上的熾熱陽光，讓他的臉上也像藏民們一般成了高原紅，這淳樸的高原紅，是陽光的沉淀，是澎湃的熱血，是我們這個時代最新鮮最健康的紅潤！他用自己的付出，成就了孩子們的夢想，也成就了自己的夢想。

這樣的故事還有很多，一個個普通卻不平凡的人；一個個細(xì)微卻不渺小的夢想，讓我們知道，生命，因為有了夢想而多姿多彩！

作為一名普通的教師，我也有自己的夢想。那就是好好教書育人，讓這些孩子一個個成為對社會有用的人。為了這個夢想，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，用心批閱每一份作業(yè)，細(xì)心處理好每一次孩子之間的爭執(zhí)，做好每一件看起來毫不起眼的小事······因為我深深地知道，我的職責(zé)不但是讓孩子們?nèi)〉煤玫膶W(xué)習(xí)成績，更重要的是讓他們學(xué)會做事做人，我希望他們懂得誠實(shí)守信；希望他們懂得付出，懂得感恩；希望他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，懂得在傳統(tǒng)中創(chuàng)新······太多太多的期望，讓我感到了肩上的責(zé)任；太美太美的夢想，讓我擁有了不斷前行的力量！

是的，一滴水珠的力量是渺小的，但當(dāng)無數(shù)滴水珠匯成大海，這力量就足以撼動天地！讓我們負(fù)重前行吧，把個人的夢想融入祖國的夢想，把祖國的期望轉(zhuǎn)化為攀登的力量！當(dāng)我們的學(xué)子一個個成為國家棟梁，那時候，我可以驕傲地對自己說，從事太陽底下最光輝的職業(yè)，我綻放了自己最熱烈的光芒！

這，就是我的中國夢，一位人民教師的夢想！篇五：中國夢人社情演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：

大家好！我是來自就業(yè)服務(wù)局的xx，有幸參加此次活動，我演講的題目是：奉獻(xiàn)無悔青春，共筑美麗“中國夢”。

夢想究竟是什么？是越王勾踐臥薪嘗膽的雄心壯志，還是秋瑾奔赴東瀛的一片冰心？是蒙馬特高地藝術(shù)家們對藝術(shù)的苦苦尋覓，還是蘇格拉底為真理飲下毒鴆的壯烈決絕？其實(shí)夢想有虛有實(shí)，我們無法看清它的形狀，更無法觸及它的棱角，然而它卻在我們心中產(chǎn)生一股巨大的力量，承載著心底的希望。它是繩，升起飽滿的帆；它是帆，推動希望的船；它是船，漂蕩理想的海；它是海，托起光明的太陽；它是太陽，照亮我們前進(jìn)的方向。

作為一名人社人我們也有一個共同的夢想——奉獻(xiàn)無悔青春，共筑美麗“中國夢”。對于我們來說，為整個人社事業(yè)添一塊磚、加一塊瓦就是為“中國夢”添磚增瓦，為實(shí)現(xiàn)“人社夢”而奮斗就是為實(shí)現(xiàn)“中國夢”而奮斗。我們應(yīng)該做好本職工作，愛崗奉獻(xiàn)，用真情服務(wù)群眾，向人社的先進(jìn)楷模們學(xué)習(xí)，從成為一名優(yōu)秀的人社人做起。

作為人社局的一個分支，我所在的就業(yè)服務(wù)局各項業(yè)務(wù)都與百姓的生活息息相關(guān)，愛國愛民，服務(wù)民生的榜樣就在我身邊：那是小額擔(dān)保貸款中心考察店面的不辭辛苦；那是培訓(xùn)教室內(nèi)授課老師講解知識的深入淺出；那是寒來暑往間，求職登記處為求職者尋覓工作的舍我忘我；那是就業(yè)失 業(yè)登記證辦理人員的不厭其煩；那是就業(yè)服務(wù)大廳里，工作人員微笑服務(wù)的張張笑臉；那是我們?nèi)秩擞谜媲橹鸬囊坏里L(fēng)景線。我常常在思考，是什么精神，讓我的前輩、同事們在平凡的不能再平凡的崗位上，在日復(fù)一日瑣碎而枯燥的業(yè)務(wù)面前，保持著服務(wù)民生、奉獻(xiàn)于百姓的忘我與快樂？答案就是為夢想，為奉獻(xiàn)！我們的生活就是不斷付出和得到的過程。試想一下，不創(chuàng)造、不奉獻(xiàn)，這樣的人生必然在枯燥無味中消逝而去?；厥走^往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。這絕對不是我們的追求。在這里，在人社局，我們信守同樣的奉獻(xiàn)精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的美麗夢想。

說實(shí)話，在我剛工作的時候也一度陷入困惑之中，也有過失落和茫然。不知道該如何做一個對社會有用的人，如何來奉獻(xiàn)社會？然而慶幸的是在我步入人社局短暫的時間后，就在身邊的同事身上找到了答案，那就是立足于本職工作。對于我來說就是幫助有創(chuàng)業(yè)夢想的人實(shí)現(xiàn)愿望。在我的工作中接觸到很多有夢想的創(chuàng)業(yè)者，當(dāng)看到他們?yōu)榱俗约旱膲粝氪蚱吹臅r候，我多想盡自己的力量幫助他們，盡管我們的幫忙不足以使其一飛沖天，但是至少可以讓他們感受到創(chuàng)業(yè)之路不是在孤軍奮戰(zhàn)，還有我們?nèi)松缛嗽谟眯袆又С炙麄?，還有政府對他們的關(guān)心和幫助。正是在這樣的過程中我深深的喜歡上了這份工作，也更了解了我的同事們?yōu)槿松缡聵I(yè)奉獻(xiàn)的動力和源泉。因為我們自己最清楚，平凡的崗位需要我們付出，繽紛的理想需要我們的付出，構(gòu)建美麗的中國夢更需要我們大家一起付出。國家好，民族好，大家才會更好。親愛的同事們，讓我們用激情去放飛夢想，用無悔的青春去打開信仰之門，投身這壯麗的人社新事業(yè)。敢于擔(dān)當(dāng)，敢于創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)就業(yè)局勢持續(xù)穩(wěn)定，社會保障覆蓋范圍不斷擴(kuò)大，人才隊伍結(jié)構(gòu)日趨合理，勞動關(guān)系和諧穩(wěn)定。星星之火，可以燎原。我們堅信，只要無悔奉獻(xiàn)，立足本職工作，就一定能夠釋放青春的激情，實(shí)現(xiàn)我們共同的夢想——那就是奉獻(xiàn)無悔青春，用“人社夢”去托起偉大的“中國夢”。