第一篇：迎接教育評估的演講稿

迎接教育評估的演講稿

今年，我們親愛的母校已建校**周年。**年風(fēng)雨兼程，她一步一個腳印，描繪了一幅幅精美的畫卷，伴隨著我們每位學(xué)子快樂成長；**載滄海桑田，她一年一個模樣，譜寫著一頁頁輝煌的篇章，帶給我們每個學(xué)子無限榮光。在母校**年華誕之際，也是學(xué)校全力以赴迎接教育部對我校本科教學(xué)水平評估的關(guān)鍵一年。

迎評促建，是關(guān)系學(xué)校生存和發(fā)展的頭等大事，作為一名(學(xué)校的名字)學(xué)生，我們每個人的成長和發(fā)展是和學(xué)校的發(fā)展緊密相聯(lián)的。教學(xué)評估，我們學(xué)生是最大的受益者。通過評估，學(xué)校的硬件、軟件建設(shè)上了一個新臺階；通過評估，我們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了明顯的改善；通過評估，錘煉了我們的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為我們今后的就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。而我們，作為學(xué)生，在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時刻，應(yīng)該怎樣用實際行動來“為評建做貢獻(xiàn) ”呢？

我們要以主人翁的姿態(tài)積極參與評估，時刻銘記“迎評促建，我的責(zé)任”。剛開始聽說為了迎接評估，我們?nèi)＠蠋熃衲陮]有暑假和十一，留在學(xué)校里進(jìn)行迎評，心里有些不解?？晌液芸烀靼琢诉@是為什么，這是因為學(xué)校的發(fā)展和我們每一個人的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在了一起。而我們自己，更應(yīng)該做而且應(yīng)該做好我們所應(yīng)該做的，我們不能因為自己的原因影響了本科教學(xué)評估，因為這樣我們將愧對學(xué)校、老師和其他同學(xué)，更加愧對我們自己。如果學(xué)校不能順利通過本科教學(xué)評估，作為學(xué)生，我們今后又有何顏面在社會上立足呢？“校興我榮，校衰我恥！”。

首先要明確學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，勤奮好學(xué)應(yīng)該是我們必備的品質(zhì)，如果學(xué)習(xí)沒有搞好，不是一名合格的學(xué)生尤其學(xué)習(xí)好自己專業(yè)知識，配合老師認(rèn)真上好每一堂課！多去圖書館拓展自己視野，多學(xué)習(xí)各方面的知識！再次，我們要積極準(zhǔn)備，必須熟讀專業(yè)知識，多練習(xí)英語口語，以最充分的準(zhǔn)備迎接專家的檢閱。

其次，要從小事做起，從身邊做起，自覺做好基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，自覺的進(jìn)行早晚自習(xí)，使用文明用語，養(yǎng)成文明習(xí)慣，禮貌待人，熱情接物，注意每個細(xì)節(jié)，掌握每個瞬間，不集細(xì)流無以成江河，不積圭步無以成千里，用心做好每件小事，用心對待每個細(xì)節(jié)。一點一滴的投入將匯集成無窮的力量，取得巨大的勝利，這就是所謂的“一沙一世界，一花一天堂，一葉一菩提”。

第三，體現(xiàn)“四愛”精神，為評估做貢獻(xiàn)。作為當(dāng)代大學(xué)生不僅要愛祖國、愛人民，我們更應(yīng)該愛學(xué)校、愛老師、愛集體、愛同學(xué)。愛學(xué)校，在迎評工作迫在眉睫的當(dāng)前，就是要樹立“主人翁”意識，克服“與己無關(guān)”的旁觀姿態(tài)，以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志，投身到“創(chuàng)優(yōu)”中去，本著“樂師是我家”的堅定信念，人人爭當(dāng)迎評責(zé)任人。愛老師就是要尊重老師，珍惜老師的勞動成果，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，做好每一頁筆記，完成每一次任務(wù)，這就是對老師最大的熱愛。熱愛集體，就是要把集體利益放在第一位，為集體出謀劃策。積極參與到集體的發(fā)展和建設(shè)中來。熱愛同學(xué)，就是要主動關(guān)心同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極幫助同學(xué)，一句問候，一絲溫暖，一份關(guān)愛，一份感動。

親愛的同學(xué)們，身為(學(xué)校的名字)的一員，評估工作我們沒有理由坐視不管，作為一名學(xué)生，我們更是責(zé)無旁貸。我們相信，銳意進(jìn)取的樂師人：擰在一起，就是一道閃電、一束火繩；聚在一起，就是整個太陽、整個星空；站在一處，就是用一種信念、一種精神；只有這樣，等到評估成功之時，我們可以自豪地說：“迎評有我！”

讓我們牢記使命，堅定信心，不畏艱難，同心同德，自強(qiáng)不息，心往一處想，勁往一處使，以高度的責(zé)任感和使命感積極投入到迎評促建工作中。只要有了大家的團(tuán)結(jié)拼搏和努力奮斗，我們就一定能夠取得評估的優(yōu)異成績，(學(xué)校的名字)的明天一定會更加輝煌！

2)迎接教育評估的演講稿(學(xué)生代表的發(fā)言稿)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、在座的各位同學(xué)們：

你們好！我演講的題目是“迎評在我心中”，今天，我們歡聚一堂，因為我們都有一個共同的心聲——“迎評在我心中”；因為我們每個人都參與，所以我們可以自豪地說“迎評有我”。

現(xiàn)在是我們?nèi)Ｉ舷氯σ愿坝咏逃吭u估專家組對我校教學(xué)工作評價的關(guān)鍵時刻；特殊的日子遇上特殊的機(jī)遇，怎能不令我們心潮起伏、激情澎湃呢！那么，此時此刻，就讓我代表全體學(xué)生，向幾十年來為我院的建設(shè)和發(fā)展作出貢獻(xiàn)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和一直關(guān)心學(xué)校發(fā)展的廣大校友們致以最崇高的敬意！

我是一名新生，來到這所充滿愛心的學(xué)校僅有兩個月時間，但也就是這兩個月的時間，卻讓我深深地感受到了作為一名學(xué)生，作為一名(學(xué)校的名字)學(xué)生的榮耀與希望、青春與活力。兩個月來，我感受到了學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境、典雅的氣質(zhì)；兩個月來，我見識到了學(xué)富五車、幽默風(fēng)趣的老師，也體會到了來自五湖四海的同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和友愛，更感受到了學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的風(fēng)采，了解到了學(xué)校教學(xué)條件建設(shè)達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平，學(xué)校“厚德、勤學(xué)、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)的真諦所在，以及“立足崗位、克難進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)”的鄖醫(yī)之魂所在。更了解到了學(xué)校十分注重對特困生的資助活動，建有一套完善的獎、貸、助、勤等資助體系。學(xué)院設(shè)有獎學(xué)金、助學(xué)貸款、陽光助學(xué)基金、勤工助學(xué)崗位、特困補(bǔ)助及部分減免等。確保貧困學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)原因而失學(xué)、輟學(xué)。近幾年來，學(xué)院畢業(yè)生一次就業(yè)率在90%以上，高于全省同類院校畢業(yè)生一次就業(yè)率平均水平。美麗的校園，學(xué)富五車的老師，團(tuán)結(jié)勤奮的學(xué)生，這就是我們的希望所在，這就是我們充滿信心地迎評促建的希望所在。

以史為鑒，可以知興衰；以實為鑒，可以增斗志。過去的史實，是一曲鄖醫(yī)人不息勞作、頑強(qiáng)拼搏、開拓進(jìn)取的奮斗史，回顧這些，怎能不讓我們豪情滿懷。我是一名學(xué)生，學(xué)校是我們的學(xué)校，我們是學(xué)校的學(xué)生；作為學(xué)校的一員，在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時刻，我們能坐以待斃嗎？不能。我們乃是學(xué)校的希望和活力所在。我們要團(tuán)結(jié)，我們要勤奮，我們要求實，我們要創(chuàng)新；我們要用努力地學(xué)習(xí)、文明的言行和創(chuàng)新的思維來支持學(xué)校的發(fā)展；我們要理解、要支持、要配合學(xué)校迎評促建的各項活動和政策；我們要努力融入到把學(xué)院建設(shè)成質(zhì)量更高、特色更明、實力更強(qiáng)的一流高等院校的實際中去，把自己融入到迎評促建的具體行動中去。我們不要合格，我們要的是良好，是優(yōu)秀。只有這樣，等到迎評成功之時，我們可以自豪地說：“迎評有我！”

長江后浪推前浪，戰(zhàn)鼓催征斗志昂。

親愛的同學(xué)們，學(xué)校的昨天，在歷史上留下了光輝的一頁，而在當(dāng)前新的時期，她的發(fā)展又處在一個非常關(guān)鍵的時刻，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與希望同在。那么，我們，作為(學(xué)校的名字)學(xué)生的我們，應(yīng)該如何呢？我們應(yīng)該自信、鏗鏘地回答：迎評有我。我們一定繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，勵精圖治，再攀高峰。我們定會以評促建，以評促改，定會搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展；發(fā)展自己，發(fā)展學(xué)校，要把一個嶄新的自己、嶄新的(學(xué)校的名字)帶入美好的明天，為科教興國作出更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

第二篇：學(xué)校迎接教育評估匯報材料

學(xué)校迎接教育評估匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家

大家好首先我代表我校全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈歡迎

在上級主管部門、各級黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，幾年來，我校辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)工作有了長足發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。下面，我代表學(xué)校向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要的工作匯報

一、學(xué)?；厩闆r

麻栗坡縣天保口岸學(xué)校是麻栗坡縣唯一的一所“九年一貫制”學(xué)校，地處國家級天?？诎?，學(xué)校前望老山，后靠八里河?xùn)|山，南臨越南河江省，北距縣城40公里。學(xué)校原為國營天保農(nóng)場子弟學(xué)校，于2001年1月移交地方政府管理，并更名為“麻栗坡縣天?？诎秾W(xué)?！?。由于馬鹿塘二期工程的實施，縣委縣政府決定將天保中學(xué)搬遷到天?？诎?，與口岸學(xué)校合并辦學(xué)，2009年6月23日兩校實現(xiàn)搬遷、合并辦學(xué)，并繼續(xù)沿用“麻栗坡縣天?？诎秾W(xué)?！睘樾Ｃ?/p>

學(xué)校共有教職工73名，其中初中部50名，小學(xué)部23名。本科學(xué)歷54人，大專學(xué)歷17人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率97.26。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班18個（小學(xué)部6個，初中部12個），在校生601人，其中小學(xué)部176人（女85人，少數(shù)民族79人）；初中部425人，（女188人，少數(shù)民族288人）。學(xué)校占地面積16500平方米，校舍建筑面積8000余平方米?，F(xiàn)已擁有教學(xué)樓2幢、男女生宿舍1幢，學(xué)生食堂一幢。學(xué)校配備有計算機(jī)教室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、實驗室、體育器材室、音樂室、青少年宮、美術(shù)室、團(tuán)隊活動室，教育教學(xué)設(shè)施配備齊全，為師生的工作、學(xué)習(xí)、生活提供了便捷的條件。

根據(jù)云南省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)、云南省教育廳文件云政教督［2012］5號

文件的要求和麻栗坡縣教育局文件

麻教發(fā)[2012]50號

麻栗坡縣教育局關(guān)于印發(fā)麻栗坡縣實施云南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估工作方案的通知，我校成立了由政治思想好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師代表及各科室負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校教育督導(dǎo)評估自評小組，本著實事求是、客觀、公正的原則，我校對省定的40個c級指標(biāo)進(jìn)行逐一評估，一致認(rèn)為有37個達(dá)到示范標(biāo)準(zhǔn)，3個合格，沒有不合格，也沒有出現(xiàn)初中學(xué)校在校學(xué)生年輟學(xué)率達(dá)3及以上的情況，近三年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生中沒有重大的違紀(jì)違法行為，近三年學(xué)校沒有發(fā)生過重大的安全事故。

二、取得的主要成績和經(jīng)驗

一是成立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。學(xué)校及時成立了以校長為組長、學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人為成員的現(xiàn)代教育督導(dǎo)評估自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各成員的工作職責(zé)、督導(dǎo)評估要求、規(guī)程、方案和標(biāo)準(zhǔn)。

二是擬定方案，明確目標(biāo)。學(xué)校結(jié)合實際，及時擬定了麻栗坡縣實施云南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估方案，明確了指導(dǎo)思想、具體目標(biāo)原則，做到了評估措施有力，時間安排合理。

三是召開會議，統(tǒng)一思想。學(xué)校及時組織召開現(xiàn)代教育督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，安排部署現(xiàn)代教育督導(dǎo)相關(guān)工作，切實做到思想認(rèn)識統(tǒng)一，目標(biāo)任務(wù)明確；組織召開全體教職工會議，開展現(xiàn)代教育工作督導(dǎo)評估業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)評估的標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，督促教職工積極做好教育工作督導(dǎo)評估宣傳工作，動員全社會力量參與教育工作、關(guān)心和支持教育工作。

四是整理檔案，完善資料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合各階段工作實際，及時組織學(xué)校各處室對近三年來的相關(guān)資料進(jìn)行收集、整理和歸檔，基本完善了現(xiàn)代教育工作督導(dǎo)評估應(yīng)有的備查資料。并對照“評估標(biāo)準(zhǔn)”和“實施方案”，嚴(yán)肅認(rèn)真地組織了自評自查。同時，根據(jù)自評自查情況，認(rèn)真撰寫自查報告和情況匯報，迎接上級督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組檢查復(fù)核。

三、具體成績和做法

1、不斷提升校園文化建設(shè)檔次。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境育人更是學(xué)校必備的條件之一。為了使我校的校園文化建設(shè)更加完備，更好地培養(yǎng)下一代，營造努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的氛圍，我校依托國家級天保口岸經(jīng)合區(qū)這一獨特的地理優(yōu)勢，聯(lián)手邊防檢查站和社會各屆名士，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的素質(zhì)教育理念，以培育特色鮮明的校園國門文化精神為核心，以建設(shè)富有個性的環(huán)境文化、制度文化、課程文化和精神文化為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，著力營造體現(xiàn)時代精神特征和校園特色，促人上進(jìn)、陶冶情操的校園文化氛圍，“石頭藝術(shù)文化”“師生作品”“藝術(shù)長廊”“名人字畫”“國門文苑”等成為校園文化的亮點，提高了我校校園文化建設(shè)的檔次，形成了我校特有的校園文化。

2、全面推進(jìn)“1215高效課堂教學(xué)模式”。作為全縣高效課堂教學(xué)改革的試點學(xué)校，我校根據(jù)制定的高效課堂實施方案，一方面派出骨干教師到其它兄弟學(xué)校求真經(jīng)，另一方面聘請專家親臨學(xué)校指導(dǎo)教師編制導(dǎo)學(xué)案，嚴(yán)格按照方案實施教學(xué)，并取得較好的教育教學(xué)成果。一年來，我校廣大教師的教育理念、教學(xué)行為等發(fā)生了顯著變化，課堂教學(xué)面貌明顯改觀，九年級在2013年春季學(xué)期還獲得全縣第二的好成績，一批高效課堂教學(xué)骨干脫穎而出。但課堂教學(xué)的總體水平與“優(yōu)質(zhì)高效、充滿活力”的高效課堂要求還尚有差距，相信學(xué)校會力爭用2－3年的時間，初步摸索出一條適合我校的高效課堂教學(xué)模式，以提升教育教學(xué)質(zhì)量。

3、青少年宮項目建設(shè)初見成效。自申辦以來，我校少年宮建設(shè)已初具規(guī)模，頗見成效。學(xué)校始終以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項工作得到協(xié)調(diào)地發(fā)展。目前已經(jīng)開展的項目有繪畫、書法、舞蹈、武術(shù)、剪紙、鼓號、刺透、誦讀、籃球等，每個項目都有專人負(fù)責(zé)，具體開放時間為小學(xué)部每天下午最后一節(jié)課，初中部每天下午1710到1830，為我校全體青少年兒童搭建了一個德、智、體、美、勞等全面健康快樂成長的平臺。

4、狠抓文明禮儀養(yǎng)成教育。學(xué)校重視學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育。為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀知識，要求學(xué)生遵守文明禮儀規(guī)范。為確保校園無安全事故發(fā)生，創(chuàng)建和諧校園，學(xué)校經(jīng)常采用多種方式對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，一是利用學(xué)?！靶@之聲”每天分時段進(jìn)行宣傳；二是利用手抄報和黑板報進(jìn)行宣傳；三是利用每周的班會進(jìn)行主題班會教育，開展一些小活動，如“撿起一張紙，清潔校園”；四是利用每周升、降旗進(jìn)行宣傳教育；在開展文明禮儀養(yǎng)成教育活動中，逐步培養(yǎng)了學(xué)生的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。

5、抓課題研究，增強(qiáng)教育科研能力。我校先后承擔(dān)了州級、縣級多項課題研究，其中縣級英語課題小學(xué)三年級英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)研究、州級語文課題在七年級語文課堂教學(xué)中構(gòu)建新型師生關(guān)系策略研究通過課題成員的努力研究工作，已順利通過檢驗。此外政治、數(shù)學(xué)等課題正在研究中，這極大地激發(fā)了廣大教師參與課題研究的積極性，提高了教師理論研究的水平和教育教學(xué)效果，幾年來，我校教師共在各級各類刊物上發(fā)表論文數(shù)十余篇，參加優(yōu)質(zhì)課比賽十幾人次，并且成績突出。

6、開設(shè)越語教學(xué)，打造國門學(xué)校特色。為加強(qiáng)與越南經(jīng)貿(mào)的交流與合作，我校曾率先在全縣開設(shè)越語課程，并向校外聘請精通越語的老師到校任教，教學(xué)生簡單的日常生活用語。通過學(xué)校和越語教師的努力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，大多數(shù)學(xué)生都能會說些簡單的日常生活用語，此舉得到了縣委縣政府和教育局的首肯，得到社會各屆的認(rèn)同。

7、國門文苑建設(shè)成績斐然。我校是全縣唯一的一所“愛民固邊示范學(xué)校”，在天?？诎哆叿罊z查站的大力協(xié)助下，先后向?qū)W校投資二十多萬元，與學(xué)校共建了“國門文苑”，此舉得到的多家記者的采訪和宣傳，先后得到了省、州縣各級領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，打造了天?？诎秾W(xué)校

“國門學(xué)?！钡奶厣?，為學(xué)校贏得的榮譽(yù)。如今國門文苑專人專管、布置規(guī)范，環(huán)境優(yōu)雅，軍營文化氣氛深厚。部隊領(lǐng)導(dǎo)、縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和民間文化名人的題字和繪畫以及學(xué)生書法、繪畫都見證了它的成長。

8、高度重視文明學(xué)校創(chuàng)建工作。學(xué)校創(chuàng)建工作中積極開展“創(chuàng)造爭優(yōu)，實踐文明”活動，將創(chuàng)建工作擺在突出位置，堅持以黨建引領(lǐng)文明學(xué)校的創(chuàng)建，堅持做到幾個到位，一是思想認(rèn)識到位；二是領(lǐng)導(dǎo)到位；三是人員到位；四是保障措施到位。經(jīng)過師生的努力，我校在2001年被評為省級文明學(xué)校，兩校實現(xiàn)合并后，辦學(xué)條件得到了優(yōu)化組合，在堅持兩個文明建設(shè)一起抓的同時，積極探索教育規(guī)律，大膽進(jìn)行教育改革，狠抓素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量。分別在2005年、2009年和2013年順利通過省文明辦的復(fù)檢。

9、創(chuàng)建平安校園環(huán)境，安全工作警鐘長。“校園安全，重于泰山”，這是我校平安校園創(chuàng)建工作的宗旨。為切實保障學(xué)校師生安全，依據(jù)縣教育局有關(guān)平安校園創(chuàng)建工作的文件精神，我校持之以恒地開展平安校園創(chuàng)建工作。本著“綜合治理，預(yù)防為主，重在教育”的原則，全面落實學(xué)校安全工作的各項措施，充分利用各種法制教育宣傳渠道，不斷加強(qiáng)法制教育力度，營造法制教育氛圍，增強(qiáng)師生法制意識，發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人功能，積極做好防患于未然，消除學(xué)校的各種不安全隱患工作。幾年來，校園周邊治安良好，未發(fā)生侵害師生人身安全的事件，未發(fā)生在校生犯罪案件，未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。在今后的工作中我校將繼續(xù)做到安全警鐘常鳴，安全工作長抓不懈，加強(qiáng)師生安全教育，提高安全防范意識，把威脅師生安全的隱患消除在萌芽狀態(tài)，創(chuàng)建文明祥和的育人環(huán)境，四、存在的問題分析

根據(jù)云南省現(xiàn)代學(xué)校督導(dǎo)評估工作規(guī)程，云南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)操作細(xì)則的要求，通過自評小組反復(fù)自查后認(rèn)為，存在的問題有

（一）學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊缺，辦學(xué)條件還待進(jìn)一步改善。由于學(xué)校校舍多為新建，校園綠化美化建設(shè)等投入大量的資金，學(xué)校資金缺口較大；教學(xué)設(shè)備、辦公條件、教師生活條件還需大量資金改善。

二“兩基”鞏固難度大1、群眾對現(xiàn)代教育認(rèn)識不到位，特別是礦山和移民區(qū)群眾，認(rèn)為只要有錢就什么都有；2、我校所處的地理自然條件，部分學(xué)生很難適應(yīng)；3、交通條件差，從南溫河到口岸平時沒有客車跑，學(xué)生回家要從麻栗坡轉(zhuǎn)。4、受就業(yè)難、打工潮的影響，部分學(xué)生不愿讀書，在校生鞏固難度大，控輟保學(xué)任務(wù)依然十分艱巨。

三在貧困生救助問題上還需建立長效機(jī)制，才能促進(jìn)現(xiàn)代教育均衡發(fā)展，有效鞏固“普九”成果。

（四）學(xué)生活動場地面積小，滿足不了學(xué)生的活動需求。

五、今后工作的打算及努力方向

學(xué)校近三年來在辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)過程和辦學(xué)效益上取得了較大成績，但也存在很多問題。在下步的教育工作中，學(xué)校將重點抓好以下幾方面的工作。

一是進(jìn)一步做好國家教育政策的宣傳工作。通過宣傳教育，進(jìn)一步提高師生、群眾的思想意識、法律意識，營造一個長期的、穩(wěn)定的全民講教育、重教育、辦教育的良好氛圍。

二是牢固樹立依法治教觀念，規(guī)范辦學(xué)行為。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)，增強(qiáng)法制教育觀念；嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)程，規(guī)范辦學(xué)行為。在入學(xué)率、鞏固率和完成率上下功夫，確?！皟苫膘柟?、提高現(xiàn)代教育的辦學(xué)效益。

三是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。為教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、能力提升培訓(xùn)提供平臺，努力提高教師的文化水平和業(yè)務(wù)能力，力求向教師要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量。

四是積極推進(jìn)教育綜合改革。充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)”項目設(shè)施、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校遠(yuǎn)程教育項目、實驗教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，調(diào)動教職工工作的創(chuàng)造性和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，進(jìn)一步鞏固、提高“兩基”成果，推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代現(xiàn)代教育。五是多方籌資，增加教育投入。全面落實義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，解決適齡兒童少年上學(xué)難問題和改善辦學(xué)條件，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展。

在今后的工作中，我們將一如既往，扎實工作，為辦人民滿意的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的力量

謝謝大家

第三篇：迎接教育督導(dǎo)評估工作方案

瑤塘學(xué)校迎接教育督導(dǎo)評估工作實施方案

為切實做好迎接常寧市教育工作督導(dǎo)評估各項準(zhǔn)備工作，為進(jìn)一步提高我校整體教育工作水平，保持學(xué)校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，高標(biāo)準(zhǔn)地迎接省督導(dǎo)評估驗收，結(jié)合我校實際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實常寧市教育局關(guān)于常寧市迎接省市第三輪督導(dǎo)評估工作會議精神，依據(jù)我校的具體工作布置，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。緊緊圍繞市委、市政府提出的教育工作目標(biāo)，以省檢為契機(jī)，“抓管理，提質(zhì)量”，辦讓群眾滿意的教育，努力爭取順利通過省教育督導(dǎo)評估。

二、督導(dǎo)評估的對象

督導(dǎo)評估對象：常寧三角塘鎮(zhèn)瑤塘學(xué)校

三、督導(dǎo)評估的主要內(nèi)容

督導(dǎo)評估的主要內(nèi)容主要分為縣級政府教育工作督導(dǎo)評估綜合性指標(biāo)和學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、普通高中教育評估指標(biāo)五大評估指標(biāo)，評估實行“六個一票否決”（即挪用、截留、擠占教育專項資金和其他教育經(jīng)費(fèi)、縣域內(nèi)教育工作發(fā)生重大責(zé)任事故，造成嚴(yán)重社會影響、弄虛作假、虛報瞞報，造成嚴(yán)重后果）。

四、組織結(jié)構(gòu)

為了確保我校順利通過縣市省教育督導(dǎo)評估檢查，我校成立迎“兩項督導(dǎo)評估考核”領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下： 組 長：胡 鵬

副組長：彭中華 鄧振球 劉 貴

組 員：張國華 文 成 吳美艷 張慧琳

段自立 黃國元 賀 丹

五、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。積極聯(lián)系我市教育局領(lǐng)導(dǎo)，想方設(shè)法籌措資金，積極聯(lián)系社會辦學(xué)力量，多方并舉，建好學(xué)校食堂大樓。

2、加強(qiáng)專用教室建設(shè)和管理。一是原有專用教室的設(shè)施更新和維修。二是補(bǔ)充新建短缺的專用教室，三是加強(qiáng)專用教室的使用和管理，重點是圖書室、實驗室；健全各室的管理制度，每室有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常打掃、維護(hù)，保存好使用記錄。

3、加大投入，促使教育裝備上檔升類。一是各科教學(xué)儀器的補(bǔ)充和更新，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)實驗室；二是對照中小學(xué)圖書配備目錄增加圖書數(shù)量、提高圖書質(zhì)量；三是增加音體美專用器材，提高器材利用率；四是加強(qiáng)計算機(jī)室建設(shè)，按照省定生機(jī)比例，增加計算機(jī)數(shù)量。

4、加大控輟保學(xué)工作力度，嚴(yán)防學(xué)生流失。一是要進(jìn)一步完善助學(xué)制度，保證每一位家庭困難學(xué)生不失學(xué)，二是積極改進(jìn)教學(xué)方式，改革課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)。三是建立對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶機(jī)制，引導(dǎo)他們發(fā)揮特長，增強(qiáng)自信心，樹立學(xué)習(xí)信念。四是堅持依法治學(xué)，建立流失生跟蹤、報告制度，加強(qiáng)校、家聯(lián)系，通過法律手段保障學(xué)生的受教育權(quán)利，加強(qiáng)家訪力度，動員失學(xué)學(xué)生返校就讀。

5、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和學(xué)生管理，一是通過教師學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、考試考核等手段提高教師綜合素質(zhì)。二是通過教師全員目標(biāo)量化管理、嚴(yán)格獎懲機(jī)制，激發(fā)教師工作積極性。三是提升全體教職工管理水平和辦學(xué)思想教育，督促教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，突出辦學(xué)特色和管理特色。四是加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，努力取得社會和家長的信任，共同管理學(xué)生。五是建立嚴(yán)密的學(xué)生管理機(jī)制，確保學(xué)生身心健康和人身安全。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。力爭達(dá)到“校園環(huán)境、育人機(jī)制完善、人際關(guān)系和諧、師生身心健康、文化氛圍濃厚”的目標(biāo)。

六、實施步驟：

迎評工作分四個階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳發(fā)動階段2015年9月1日-9月30日。

1、學(xué)校迎市評審領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會議，研究部署迎““第三輪省評”工作，迅速啟動迎評工作。

2、把握指標(biāo)體系，吃透評估細(xì)則，明確工作內(nèi)容，層層培訓(xùn)迎省評骨干。

3、加強(qiáng)輿論宣傳，利用宣傳單、專欄、標(biāo)語等大力宣傳迎“省評”的重要性及重要措施，宣傳我學(xué)校教育工作先進(jìn)經(jīng)驗、典型事跡，為迎“省評”提供強(qiáng)大的輿論支持。

4、召開學(xué)校迎““第三輪省評”工作動員大會。第二階段：自查自評階段2015年10月1日-10月20日

1、全面開展自查。學(xué)校要嚴(yán)格對照常寧市教育局迎接省市第三輪縣級政府教育工作要求，查找存在的問題、差距，統(tǒng)計上報有關(guān)數(shù)據(jù)，完成自查報告。自查報告分基本情況、存在的主要問題以及今后工作的重點。

2、制定整改措施。學(xué)校要針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實可行的整改方案，切實整改到位。

3、召開迎“第三輪省評”領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位協(xié)調(diào)會議。第三階段：自評匯總和迎接市級初評階段 2015年10月21日-11月10日。

1、接受市級“兩項制度評估考核“督導(dǎo)初評。

2、落實常寧市政府督導(dǎo)評估組提出的整改意見查缺補(bǔ)漏。

3、組織督查人員分組對各單位整改情況進(jìn)行督查。第四階段：迎接省級督查階段2016年3月 2016年4月

1、召開專項督查情況通報會和工作調(diào)度會。

2、集中精力抓好各項指標(biāo)的鞏固提高工作。

3、整理完善各項迎“省評”檔案資料，做好接受“省評”的各項準(zhǔn)備工作。

七、主要措施

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實保障措施。我校成立以胡鵬校長為組長的迎接省督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，密切與教育局聯(lián)系，積極爭取資金，認(rèn)真謀劃工作思路，使各項工作落到實處，抓出成效。

2、加強(qiáng)輿論宣傳，形成濃厚氛圍。充分利用黑板報、標(biāo)語、櫥窗、校園廣播、散發(fā)宣傳單等形式，向群眾進(jìn)行廣泛宣傳，動員全社會的力量關(guān)心支持教育事業(yè)，在學(xué)校周邊書寫宣傳標(biāo)語，營造濃厚的迎檢氛圍。

3、多方籌措資金，加大投入力度，努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施的更新。尤其是專用教室的建設(shè)和實驗儀器器材、音體美器材、圖書的購置。

4、加強(qiáng)檔案建設(shè)。我校檔案已初具規(guī)模，在此基礎(chǔ)上，對照有關(guān)文件要求，進(jìn)一步補(bǔ)充完善，按照學(xué)校要求，教學(xué)評估檔案不拆散，把上學(xué)期的有關(guān)檔案資料及時補(bǔ)充進(jìn)去，檔案標(biāo)簽明確、清楚，分類規(guī)范科學(xué)。不造虛假檔案，把平時的工作記錄保存好、整理好，及時入檔。

5、加強(qiáng)檢查、督促力度，確保各項工作落到實處。加大平時工作的督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，推動迎檢工作扎實有效開展。

八、督導(dǎo)評估程序和方法

1、聽取學(xué)校自查自評情況匯報，學(xué)校負(fù)責(zé)人接受省評專家組現(xiàn)場質(zhì)詢，解答專家提出的問題。

2、查閱有關(guān)檔案資料，包括市、鄉(xiāng)級政府及其各相關(guān)職能部門、學(xué)校自查自評報告，涉及教育工作的有關(guān)文件、資料以及財政撥款賬簿和學(xué)區(qū)教育經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、執(zhí)行等情況。

3、召開座談會，與會人員包括人大代表、政協(xié)委員、政府有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、校長、教師、社會各界人士等。

4、問卷調(diào)查和約談，在省級評審中，要組織進(jìn)行問卷調(diào)查，對相關(guān)人員要進(jìn)行約談。

5、評估組匯總評分，形成評估意見。

6、意見反饋，專家組進(jìn)行口頭反饋，鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)發(fā)言。對省級督查中出現(xiàn)的問題，要求在30個工作日內(nèi)進(jìn)行整改，整改后對完成情況進(jìn)行總結(jié)說明等待復(fù)查驗收。

三角塘鎮(zhèn)瑤塘學(xué)校

二0一五年十月二十一日

第四篇：迎接教育督導(dǎo)評估工作方案

**學(xué)校迎接教育督導(dǎo)評估工作實施方案

為切實做好迎接###教育工作督導(dǎo)評估各項準(zhǔn)備工作，為進(jìn)一步提高我校整體教育工作水平，保持學(xué)校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，高標(biāo)準(zhǔn)地迎接省督導(dǎo)評估驗收，結(jié)合我校實際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實縣委縣政府關(guān)于##縣迎接省級督導(dǎo)評估工作會議精神，依據(jù)我校的具體工作布置，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。緊緊圍繞縣委、縣政府提出的教育工作目標(biāo)，以省檢為契機(jī)，“抓管理，提質(zhì)量”，辦讓群眾滿意的教育，努力爭取順利通過省教育督導(dǎo)評估。

二、督導(dǎo)評估的對象

督導(dǎo)評估對象：##縣第三中學(xué)

三、督導(dǎo)評估的主要內(nèi)容

督導(dǎo)評估的主要內(nèi)容為《甘肅省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估實施細(xì)則（試行）》所確定的有關(guān)工作事項，主要分為領(lǐng)導(dǎo)與管理職責(zé)、投入與保障、改革與發(fā)展、學(xué)校安全、政府教育督導(dǎo)評估五大評估指標(biāo)，共61個評估要點；評估實行“三個一票否決”（即挪用、截留、擠占教育專項資金和其他教育經(jīng)費(fèi)、縣域內(nèi)教育工作發(fā)生重大責(zé)任事故，造成嚴(yán)重社會影響、弄虛作假、虛報瞞報，造成嚴(yán)重后果）。

督導(dǎo)評估指標(biāo)涉及年限為近三個（2009-2010學(xué)年、2010-2011學(xué)年、2011-2012學(xué)年），主要評估縣級人民政府及相關(guān)職能部門落實教育職責(zé)情況。

四、組織結(jié)構(gòu)

為了確保我校順利通過省教育督導(dǎo)評估檢查，我校成立##三中迎省級督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下： 組 長：張尚斌

副組長：閆國新 趙旭光 高玉榮

組 員：董文平邢學(xué)林 李進(jìn)才 雷永剛

馮大海 張潤林 馬存海

五、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。積極聯(lián)系縣教育局領(lǐng)導(dǎo)，想方設(shè)法籌措資金，積極聯(lián)系社會辦學(xué)力量，多方并舉，建好綜合實驗辦公大樓。

2、加強(qiáng)專用教室建設(shè)和管理。一是原有專用教室的設(shè)施更新和維修。二是補(bǔ)充新建短缺的專用教室，三是加強(qiáng)專用教室的使用和管理，重點是圖書室、實驗室；健全各室的管理制度，每室有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常打掃、維護(hù)，保存好使用記錄。

3、加大投入，促使教育裝備上檔升類。一是各科教學(xué)儀器的補(bǔ)充和更新，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)實驗室；二是對照中小學(xué)圖書配備目錄增加圖書數(shù)量、提高圖書質(zhì)量；三是增加音體美專用器材，提高器材利用率；四是加強(qiáng)計算機(jī)室建設(shè)，按照省定生機(jī)比例，增加計算機(jī)數(shù)量。

4、加大控輟保學(xué)工作力度，嚴(yán)防學(xué)生流失。一是要進(jìn)一步完善助學(xué)制度，保證每一位家庭困難學(xué)生不失學(xué)，二是積極改進(jìn)教學(xué)方式，改革課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)。三是建立對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶機(jī)制，引導(dǎo)他們發(fā)揮特長，增強(qiáng)自信心，樹立學(xué)習(xí)信念。四是堅持依法治學(xué)，建立流失生跟蹤、報告制度，加強(qiáng)校、家聯(lián)系，通過法律手段保障學(xué)生的受教育權(quán)利，加強(qiáng)家訪力度，動員失學(xué)學(xué)生返校就讀。

5、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和學(xué)生管理，一是通過教師學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、考試考核等手段提高教師綜合素質(zhì)。二是通過教師全員目標(biāo)量化管理、嚴(yán)格獎懲機(jī)制，激發(fā)教師工作積極性。三是提升全體教職工管理水平和辦學(xué)思想教育，督促教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，突出辦學(xué)特色和管理特色。四是加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，努力取得社會和家長的信任，共同管理學(xué)生。五是建立嚴(yán)密的學(xué)生管理機(jī)制，確保學(xué)生身心健康和人身安全。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。力爭達(dá)到“校園環(huán)境、育人機(jī)制完善、人際關(guān)系和諧、師生身心健康、文化氛圍濃厚”的目標(biāo)。

六、實施步驟：

迎評工作分四個階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳發(fā)動階段2012年8月8日-18日。

1、學(xué)校迎省評領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會議，研究部署迎“省評”工作，迅速啟動迎評工作。

2、把握指標(biāo)體系，吃透評估細(xì)則，明確工作內(nèi)容，層層培訓(xùn)迎省評骨干。

3、加強(qiáng)輿論宣傳，利用宣傳單、專欄、標(biāo)語等大力宣傳迎“省評”的重要性及重要措施，宣傳我學(xué)校教育工作先進(jìn)經(jīng)驗、典型事跡，為迎“省評”提供強(qiáng)大的輿論支持。

4、召開學(xué)校迎“省評”工作動員大會。

第二階段：自查自評階段2012年8月19日-9月10日

1、全面開展自查。學(xué)校要嚴(yán)格對照《甘肅省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估實施細(xì)則（試行）》要求，查找存在的問題、差距，統(tǒng)計上報有關(guān)數(shù)據(jù)，完成自查報告。自查報告分基本情況、存在的主要問題以及今后工作的重點。

2、制定整改措施。學(xué)校要針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實可行的整改方案，切實整改到位。

3、召開迎“省評”領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位協(xié)調(diào)會議。第三階段：州級復(fù)評階段2012年9月11日-10月10日。

1、接受州級督導(dǎo)評估。

2、落實州政府督導(dǎo)評估組提出的整改意見，對照《甘肅省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估實施細(xì)則（試行）》查缺補(bǔ)漏。

3、組織督查人員分組對各單位整改情況進(jìn)行督查。

4、開展經(jīng)驗交流?？h上將確定的1—2個工作做得好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、學(xué)校作為樣板單位，召開全縣迎“省評”工作現(xiàn)場會，進(jìn)一步推動我校迎評工作的順利開展。

第四階段：省級督查階段2012年10月11日-2012年11月10日。

1、召開專項督查情況通報會和工作調(diào)度會。

2、集中精力抓好各項指標(biāo)的鞏固提高工作。

3、整理完善各項迎“省評”檔案資料，做好接受“省評”的各項準(zhǔn)備工作。

七、主要措施

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實保障措施。我校成立以張尚斌校長為組長的迎接省督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，密切與教育局聯(lián)系，積極爭取資金，認(rèn)真謀劃工作思路，使各項工作落到實處，抓出成效。

2、加強(qiáng)輿論宣傳，形成濃厚氛圍。充分利用黑板報、標(biāo)語、櫥窗、校園廣播、散發(fā)宣傳單等形式，向群眾進(jìn)行廣泛宣傳，動員全社會的力量關(guān)心支持教育事業(yè)，在學(xué)校周邊書寫宣傳標(biāo)語，營造濃厚的迎檢氛圍。

3、多方籌措資金，加大投入力度，努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施的更新。尤其是專用教室的建設(shè)和實驗儀器器材、音體美器材、圖書的購置。

4、加強(qiáng)檔案建設(shè)。我校檔案已初具規(guī)模，在此基礎(chǔ)上，對照有關(guān)文件要求，進(jìn)一步補(bǔ)充完善，按照學(xué)校要求，教學(xué)評估檔案不拆散，把上學(xué)期的有關(guān)檔案資料及時補(bǔ)充進(jìn)去，檔案標(biāo)簽明確、清楚，分類規(guī)范科學(xué)。不造虛假檔案，把平時的工作記錄保存好、整理好，及時入檔。

5、加強(qiáng)檢查、督促力度，確保各項工作落到實處。加大平時工作的督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，推動迎檢工作扎實有效開展。

八、督導(dǎo)評估程序和方法

1、聽取學(xué)校自查自評情況匯報，學(xué)校負(fù)責(zé)人接受省評專家組現(xiàn)場質(zhì)詢，解答專家提出的問題。

2、查閱有關(guān)檔案資料，包括縣、鄉(xiāng)級政府及其各相關(guān)職能部門、學(xué)校自查自評報告，涉及教育工作的有關(guān)文件、資料以及財政撥款賬簿和學(xué)區(qū)教育經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、執(zhí)行等情況。

3、召開座談會，與會人員包括人大代表、政協(xié)委員、政府有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、校長、教師、社會各界人士等。

4、問卷調(diào)查和約談，在省級評審中，要組織進(jìn)行問卷調(diào)查，對相關(guān)人員要進(jìn)行專家約談。

5、評估組匯總評分，形成評估意見。

6、意見反饋，專家組進(jìn)行口頭反饋，鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)發(fā)言。對省級督查中出現(xiàn)的問題，要求在30個工作日內(nèi)進(jìn)行整改，整改后對完成情況進(jìn)行總結(jié)說明等待復(fù)查驗收。##縣第三中學(xué)

2012年9月21日

第五篇：迎接教育督導(dǎo)評估講話

在全區(qū)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估動員大會上的講話

同志們：

今天，區(qū)政府召開這次會議，主要目的是：安排部署迎接省政府教育督導(dǎo)評估的各項準(zhǔn)備工作，動員全區(qū)各級各有關(guān)部門，齊心協(xié)力、攻堅克難，以優(yōu)異的工作業(yè)績順利通過省檢，努力將我區(qū)教育工作提升到一個新的水平。剛才，XX同志宣讀了《實施方案》，兩個單位作了表態(tài)發(fā)言，都講得很好，希望與大家迅速行動，抓好落實。下面，我再強(qiáng)調(diào)幾點：

一、要緊扣目標(biāo)，增強(qiáng)緊迫感和使命感

做好省教育督導(dǎo)評估工作不僅是一項硬性指標(biāo)，更是一項長期任務(wù)和重要工作。因為發(fā)展教育事業(yè)是國計民生的大事，更是我區(qū)實現(xiàn)跨越發(fā)展的現(xiàn)實需要。我們一定要把握好當(dāng)前和長遠(yuǎn)的正確關(guān)系，既要高度重視省檢工作，確保順利通過省政府教育督導(dǎo)評估，爭創(chuàng)“XX省教育工作先進(jìn)縣”；也要以此為契機(jī)，繼續(xù)深化科教興區(qū)戰(zhàn)略，以教育為先導(dǎo)，培育精英人才，為全區(qū)發(fā)展實現(xiàn)跨越爭先提供強(qiáng)大的智力支持。要實現(xiàn)這個雙重目標(biāo)，我們必須立足當(dāng)前，科學(xué)施策，既要講速度，更要重質(zhì)量，不斷推進(jìn)教育工作水平再上新臺階。

審視當(dāng)前全區(qū)教育現(xiàn)狀，一些工作還存在不少欠賬。省檢廣泛涉及教育改革和發(fā)展、經(jīng)費(fèi)投入與管理、辦學(xué)條件、隊伍建設(shè)、學(xué)校管理等諸多方面內(nèi)容，是對我區(qū)落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、履行統(tǒng)籌管理和發(fā)展教育工作職責(zé)的一次全面檢閱。雖然，近年來，我區(qū)教育投入不斷加大，教學(xué)軟硬條件明顯改善，教育質(zhì)量也有較大提高，但與省檢的要求還有差距，尤其是教育投入缺口較大、學(xué)校安全和周邊環(huán)境整治工作力度不夠、農(nóng)村教育發(fā)展相對滯后等問題比較突出?，F(xiàn)在，距省檢僅有7個月，要彌補(bǔ)這些不足絕非易事。當(dāng)前的形勢可以說，時間緊，任務(wù)重。因此，大家都要充分認(rèn)識到這點，繃緊弦，鼓足勁，全力以赴將省檢工作抓好抓實抓出成效。

二、要合力攻堅，找準(zhǔn)關(guān)鍵點和突破口

要按照“全面動員，整體推進(jìn)，突出重點，分類指導(dǎo)，鞏固提高”的方針，落實迎省檢任務(wù)。全面動員，就是各有關(guān)職能部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要盡職盡責(zé)，教育部門要積極主動，全社會要關(guān)心支持；整體推進(jìn)，就是每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、每所學(xué)校在迎省檢過程中，都要推進(jìn)教育發(fā)展，都要做好迎省檢準(zhǔn)備；突出重點，就是要認(rèn)真對照省教育督導(dǎo)評估的各項指標(biāo)要求，查找薄弱環(huán)節(jié)，攻堅克難，重點突破；分類指導(dǎo)，就是要根據(jù)城區(qū)和農(nóng)村、中學(xué)和小學(xué)的不同，根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校的具體情況，落實不同的工作目標(biāo)、工作措施，使迎省檢工作更有針對性；鞏固提高，就是要查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)優(yōu)成勢，使迎省檢過程成為促進(jìn)教育發(fā)展的過程，通過教育發(fā)展的高水平，達(dá)到迎省檢的高標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到確保優(yōu)秀，力爭先進(jìn)的目標(biāo)。具體來說，要抓住這三個關(guān)鍵點：

加快建設(shè)，打造精品。通過財政出資、上級爭取、社會籌集等多種渠道確保教育投入穩(wěn)步增長，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項建設(shè)，全力打造一流的教學(xué)環(huán)境。要加快新改擴(kuò)建中小學(xué)校步伐，盡快完成第六中學(xué)一期、北旺中學(xué)二期、萬莊鎮(zhèn)中心小學(xué)改造，再啟動第六中學(xué)二期、第六小學(xué)等新的一批改擴(kuò)建工程，不斷完善學(xué)校硬件建設(shè)。要著力提升教育裝備，搞好教學(xué)儀器、圖書、微機(jī)、音體美勞器材等教學(xué)設(shè)施的配置，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)計算機(jī)教室、多媒體教室、語音室、實驗室等專用教室，不斷提高現(xiàn)代化教育水平。要加強(qiáng)校園安全建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)校配備使用各類消防設(shè)施、設(shè)備，開展必要的安全教育和安全演練；建立衛(wèi)生防疫制度，對教師特別是校醫(yī)進(jìn)行常規(guī)醫(yī)學(xué)培訓(xùn)；定期對學(xué)校食堂進(jìn)行檢查，確保師生飲食衛(wèi)生安全。要建立健全危房校舍預(yù)警機(jī)制，繼續(xù)實施農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程，摸清校舍的完損狀況，制定改造規(guī)劃和實施計劃，全面消除校舍安全隱患。

搞好軟件，樹立樣板。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門和各學(xué)校要切實對照省教育督導(dǎo)評估驗收的各項標(biāo)準(zhǔn)，逐項進(jìn)行自查。對自查中發(fā)現(xiàn)的問題、缺少的硬件、軟件，要及時整改和補(bǔ)充。各學(xué)校要抓緊時間做好相關(guān)軟件資料的收集、更新、歸檔工作，堅持實事求是，努力做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、內(nèi)容可信、材料齊全、整理規(guī)范。資料要經(jīng)得起推敲，做到軟件不軟，不丟一分。從現(xiàn)在開始，要積極開展自查活動，對照標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，及時落實整改措施，消除薄弱環(huán)節(jié)。要樹立樣板，選擇準(zhǔn)備工作做的比較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、初

中和小學(xué)，由教育部門負(fù)責(zé)盡快整理出一套比較規(guī)范的迎檢資料，供全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校借鑒學(xué)習(xí)。對基礎(chǔ)較差、問題較多的薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)、薄弱學(xué)校和工作的薄弱環(huán)節(jié)，教育部門要進(jìn)行督查指導(dǎo)，采取派員駐點等方式幫助學(xué)校整改，確保迎檢工作萬無一失。

打造品牌，展示亮點。要以打造教育品牌為目標(biāo)，圍繞品牌個性、特色模式和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，積極探索高效、科學(xué)、人文的教育管理模式，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，完善管理體系，逐步形成具有XX特色的教育風(fēng)格。要以特色教育提升全區(qū)教育質(zhì)量，集中展現(xiàn)XX教育成果。在迎檢工作中，要突出特色教育展示，注意工作方法，通過推出亮點，推出特色來展示XX教育發(fā)展的新成就和新優(yōu)勢。在引導(dǎo)督導(dǎo)組檢查時看的、說的都要是亮點工作、特色工作，選準(zhǔn)學(xué)校工作切入點，把自身的工作亮點充分展示出來。尤其是那些通過某一學(xué)校能透視XX教育發(fā)展鮮明特點的工作，一定要千方百計推出去，讓督導(dǎo)組了解我們的工作所取得的實效。對所展示的教育發(fā)展規(guī)劃、改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件等工作，必須心中有數(shù)，在介紹時要做到條理不清、如數(shù)家珍。因為，有的工作做的很好，但可能不會很直觀，這就需要善于介紹、推銷自己。總之，要做好充分的準(zhǔn)備，把XX的教育工作亮點充分地展現(xiàn)出來。

三、要強(qiáng)化督導(dǎo)，確保周密性和高效性

省檢結(jié)果將作為教育項目立項、專款撥付、表彰獎勵和責(zé)任追究的重要依據(jù)，這直接關(guān)系到全區(qū)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，關(guān)系到XX的整體形象。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要超前謀劃、提早部署、通力協(xié)作，全力抓好各項迎檢工作。

強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。各級各有關(guān)部門要結(jié)合自身實際，研究制定有利于迎接檢查、有利于教育發(fā)展的有效措施，把迎檢工作作為大事來抓，并切實抓緊抓好。區(qū)政府高度重視此次檢查工作，成立了高規(guī)格的迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)組。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門也要成立相應(yīng)的組織，層層建立工作責(zé)任制，一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)。要根據(jù)區(qū)迎檢工作方案，認(rèn)真制定各自的實施方案。要客觀地分析本單位、本部門的教育形勢，找出差距，研究對策，進(jìn)一步加強(qiáng)迎檢工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，確保迎檢的各項工作有條不紊地開展。

密切協(xié)作，齊抓共管。各單位和各部門要充分認(rèn)識這次迎檢工作的重大意義，要按照職責(zé)分工，統(tǒng)一思想，通力合作，密切配合，積極主動地參與到這項工作之中，特別是成員單位，更要主動配合，各負(fù)其責(zé)共同做好迎檢工作。區(qū)迎檢辦公室要切實擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作，要對全區(qū)迎檢工作進(jìn)行督辦、檢查和指導(dǎo)；教育部門要做好牽頭和組織協(xié)調(diào)工作，重點抓好提高普及程度、加強(qiáng)學(xué)校管理和安全、提高教育質(zhì)量等方面工作；公安、勞動、司法、工商等部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在依法治理學(xué)校及周邊治安環(huán)境、控制學(xué)生輟學(xué)等方面充分履行各自職責(zé)；新聞宣傳部門要加大對我區(qū)“兩基”鞏固提高工作的宣傳力度，在全區(qū)上下營造良好的輿論氛圍。

加強(qiáng)檢查，建立制度。要按“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，全

面落實教育督導(dǎo)工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，從現(xiàn)在起實行迎檢工作“倒計時”，把各項工作落實到具體責(zé)任人、落實到每個工作日。同時，區(qū)迎檢小組要加強(qiáng)對迎檢工作的督查，及時通報情況，對工作不力、行動遲緩的單位要通報批評；對不能按時完成責(zé)任目標(biāo)、影響評估結(jié)果的單位要追究責(zé)任人的責(zé)任；對取得顯著成績的單位和個人將給予表彰獎勵。

同志們，迎檢工作是當(dāng)前我區(qū)教育戰(zhàn)線的頭等大事，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門以及各學(xué)校務(wù)必以高度的責(zé)任感，在區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)部門的密切配合下，迎難而上，扎實工作，確保我區(qū)順利通過督導(dǎo)評估驗收，促進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)更好更快地發(fā)展。