第一篇：迎接教育督導(dǎo)評估明白卡

武安市迎接教育督導(dǎo)評估明白卡

（一）一、校園環(huán)境:（1）校園校舍布局合理。（2）綠化、凈化、美化、整潔無死角。（3）校內(nèi)外統(tǒng)一粉刷，有迎檢標(biāo)語。（4）規(guī)定范圍內(nèi)無網(wǎng)吧、游戲廳等。（5）學(xué)校周邊治理環(huán)境良好，有門衛(wèi)及出入登記。

二、校園文化:（1）重視校園文化建設(shè)，有校訓(xùn)、教育方針等。（2）室內(nèi)外走廊因地制宜布置各種板塊、專欄、畫像、圖案等，充分體現(xiàn)為學(xué)生成長服務(wù)的理念。（3）教室按要求規(guī)范布置，擺掛合理。（4）有特色，上品味，有創(chuàng)意，符合學(xué)生特點(diǎn)。

三、專用教室:（1）專用教室分類：

初中26室：圖書室；圖書閱覽室；理化生儀器室、準(zhǔn)備室、實(shí)驗(yàn)室；計(jì)算機(jī)教室、計(jì)算機(jī)輔助用房；語音室、語音資料室；音樂教室、音樂器材室；美術(shù)教室、美術(shù)教具室；勞動教室、勞動教具室；多功能電教室、電教器材室；體育器材室；電子備課室；衛(wèi)生室。

城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校19室：圖書室；圖書閱覽室；少先隊(duì)科技活動室；儀器室、實(shí)驗(yàn)室；計(jì)算機(jī)教室、計(jì)算機(jī)輔助用房；語音室、語音資料室；音樂教室、音樂器材室；美術(shù)教室、美術(shù)教具室；勞動器材室；多功能電教室、電教器材室；體育器材室；電子備課室；衛(wèi)生室。

農(nóng)村完全小學(xué)12室：圖書室閱覽室；少先隊(duì)科技活動室；儀器室、實(shí)驗(yàn)室；計(jì)算機(jī)教室、計(jì)算機(jī)輔助用房；音樂教室、音樂器材室；勞動器材室；體育器材室；電子備課室；衛(wèi)生室（可兼用）。教學(xué)點(diǎn)及年級不全的學(xué)校：滿足教學(xué)所需。

（2）專用教室要求：①要做到專室專用、專人管理，室內(nèi)整潔干凈，布置擺放規(guī)范，制度齊全，檔案資料完善，操作員熟練業(yè)務(wù)。②明細(xì)帳目，分類編目，登記清楚，擺放有序，保管完善，維修及時(shí)。③儀器的完好率、使用率達(dá)標(biāo)。④實(shí)驗(yàn)操作有報(bào)告、記錄。

（3）圖書：市內(nèi)初中40冊/生，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中30冊/生，市內(nèi)小學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)25冊/生，農(nóng)村完全小學(xué)20 冊/生，其他小學(xué)15冊/生，復(fù)本率不超過5冊。

（4）教學(xué)儀器設(shè)備：①所有儀器設(shè)備品種配備率達(dá)到100%。②所有儀器設(shè)備數(shù)量配備率達(dá)到90%以上。

（5）現(xiàn)代信息技術(shù)教育：中心小學(xué)以上學(xué)校實(shí)現(xiàn)校校通，城區(qū)學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)班班通。微機(jī)室、電腦達(dá)到規(guī)定要求。

四、學(xué)校檔案：

①檔案盒規(guī)格統(tǒng)一，文字編號打印，字體規(guī)范，紙張大小一致。電子檔案完善，實(shí)現(xiàn)資源共享。檔案分類要按市局規(guī)定，時(shí)間為2007-2011年，有序銜接完整，查閱方便。②各單位要有自查報(bào)告和匯報(bào)材料，有能反映自己教育工作特色的成果展示資料。③鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校要有簡介、平面圖、迎檢線路圖和解說。④各種數(shù)據(jù)要統(tǒng)一，準(zhǔn)確。

（一）普及程度： 1、0—18周歲花名冊:①按出生年月逐年登記，分年裝訂。②注銷要清楚，不能亂勾亂涂。③中學(xué)在注銷學(xué)生情況時(shí)，除把在本校上學(xué)的學(xué)生情況注明外，還要把在外校、外地上學(xué)的學(xué)生情況注明，具體到某校幾年級。在計(jì)算各種比率時(shí)都算在校生。2、0—18周歲的少年兒童接受九年義務(wù)教育情況統(tǒng)計(jì)表：要求從0周歲起到18周歲，未入學(xué)，在校，畢業(yè)，分年齡統(tǒng)計(jì)，學(xué)校有分表，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有總表。①數(shù)字要與0—18周歲花名冊相吻合，人名相符。②小學(xué)畢業(yè)后升入初中的比例要求100%，最低不低于99%。

3、普及程度統(tǒng)計(jì)表：①小學(xué)在填清小學(xué)階段后，填寫15周歲初等義務(wù)教育完成情況由當(dāng)年向前推下個季度年進(jìn)行情況分析。中學(xué)填中學(xué)階段后，填寫18周歲完成初級中等義務(wù)教育情況向前推五年分析。②鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年匯總在校、畢業(yè)、輟學(xué)女童入學(xué)及15周歲、17周歲完成情況。

4、班級定員表。

5、學(xué)籍表：各種情況要及時(shí)注清，不能有空格、隔行 現(xiàn)象。近三年畢業(yè)情況要存檔。

6、畢業(yè)生花名冊：①與0—18周歲花名冊，班級定員 表相吻合。畢業(yè)生人數(shù)可能大（可能有外地借讀生），但最少相等。②分年裝訂入檔。

（二）教育教學(xué)管理類：

按要求分類裝檔入柜，有標(biāo)簽、目錄索引。電子檔案按要求充實(shí)

完善，查閱方便。學(xué)校特色檔案齊全。

五、財(cái)務(wù): 落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制，賬目清楚、規(guī)范，符合要求。

六、普高、職業(yè)教育: 按普及高中階段驗(yàn)收條件標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備，普高為省級示范性高中、職教中心為國家級重點(diǎn)職業(yè)高中。

七、進(jìn)修學(xué)校、特校: 按河北省縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評估標(biāo)準(zhǔn)和河北省加快特殊教育事業(yè)發(fā)展實(shí)施意見執(zhí)行。

八、學(xué)前教育: 學(xué)前教育普及程度指標(biāo)要達(dá)到雙九十以上，即學(xué)前三年幼兒園要達(dá)到90%，在規(guī)范園入園人數(shù)占接受學(xué)前教育人數(shù)的90%以上。城區(qū)學(xué)校取消學(xué)前班，幼兒園達(dá)到“三段兩基五獨(dú)立”。（三段：三個年齡段，辦有大班、中班、小班。兩基：基本辦園條件、基本衛(wèi)生保健設(shè)施。五獨(dú)立：法人獨(dú)立、園舍獨(dú)立、人員獨(dú)立、財(cái)務(wù)獨(dú)立、管理獨(dú)立。人數(shù)、班數(shù)要達(dá)標(biāo)。）

九、成人教育: 有場地、檔案。培訓(xùn)有計(jì)劃、有記錄、有經(jīng)費(fèi)。村成人學(xué)校達(dá)到“六有”。（有校牌、教師、制度、教室、活動安排、培訓(xùn)檔案。）鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校有“四室一基地”。（有教室、圖書閱覽室、電教儀器室、教師辦公室和實(shí)習(xí)基地。）

武 安 市 迎 接 省 教 育 工 作 督 導(dǎo)

評 估 明 白 卡

（二）一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作匯報(bào)：

主要內(nèi)容有鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、社會和教育的基本情況，近四年教育工作的發(fā)展情況和主要成果，促進(jìn)教育發(fā)展的主要措施，存在問題及今后的打算。

2、督導(dǎo)評估情況表：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口數(shù)，在校生數(shù)，在外上學(xué)數(shù)和0-18周歲花名冊一致。（1）學(xué)校數(shù)，布局調(diào)整保留幾所，目前是幾所，如果是不完全小學(xué)則統(tǒng)一說為“學(xué)幼管理一體園”，不再說為教學(xué)點(diǎn)。只保留低年級學(xué)生和幼兒園，普及學(xué)前教育。（2）全鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口數(shù)，目前在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)就讀的學(xué)生有多少，在外鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直校就讀的有多少，在外縣市就讀的學(xué)生有多少，如果沒有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，則統(tǒng)一解釋為全市統(tǒng)招，劃片招生。

3、成人教育情況：

按村成人學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備。

4、學(xué)前教育：

目前已有多少所幼兒園，有多少所學(xué)幼管理一體園，在園人數(shù)為多少，每個學(xué)年學(xué)生數(shù)是多少，必須符合標(biāo)準(zhǔn)要求，達(dá)到92%以上的入園率。

5、迎檢學(xué)校路線：

要謀劃出本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的迎檢路線。

6、接待地點(diǎn)：

有必要的果盤、礦泉水之類接待物品。

7、迎檢標(biāo)語：

熱烈歡迎各級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我市指導(dǎo)工作；熱烈歡迎省督導(dǎo)評估團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我市指導(dǎo)工作等。

8、相關(guān)材料：

武安市迎接省督導(dǎo)評估實(shí)施方案、責(zé)任狀和本鄉(xiāng)鎮(zhèn)迎檢方案、鄉(xiāng)鎮(zhèn)地圖等有關(guān)材料。

二、學(xué)校

1、迎檢標(biāo)語:

熱烈歡迎各級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作；熱烈歡迎省督導(dǎo)評估團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作等。

2、校園環(huán)境： 衛(wèi)生整潔，沒有死角。

3、講解員：

熟悉本校檢查路線，介紹本校特色。講解流利，大方。

4、專用教室：

制度完善、管理規(guī)范，檔案資料、實(shí)驗(yàn)操作紀(jì)錄全。所有配套儀器、設(shè)備、課桌所缺數(shù)目已上報(bào)，等待市統(tǒng)一招標(biāo)采購，近期將補(bǔ)充到位。

5、校園文化：

做好的展板要合理擺放，已完成的詳細(xì)介紹，沒有完成的則要有方案，目前正在制作中。校長做好解釋說明。

6、師資狀況：

教師數(shù)、師資結(jié)構(gòu)、培訓(xùn)情況。

7、學(xué)生基本情況：

在校生情況、各年級班數(shù)。數(shù)據(jù)要清楚，準(zhǔn)確，和報(bào)表一致。如果鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)有分校的則一定要說明，目前由于校舍不足，無法合并，但目前已是統(tǒng)一管理，統(tǒng)一教研。

8、工作措施：

學(xué)校下一步打算：主要是為迎接省督導(dǎo)評估學(xué)校的工作思路。如何營造亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教育均衡。

9、學(xué)校檔案：

學(xué)校檔案、計(jì)劃全，有電子檔案的則一定要充實(shí)完善。

10、學(xué)校簡介： 反映本校特色、亮點(diǎn)。

11、特色活動：

各校可以在不同場所開展各種學(xué)生興趣小組，展示本校特色活動，突出我市素質(zhì)教育成果。

12、資料保存：

有條件的學(xué)?？梢哉障?、錄像，留存資料，為省督導(dǎo)評估做好準(zhǔn)備。

第二篇：學(xué)校教育督導(dǎo)評估工作情況明白卡

學(xué)校教育督導(dǎo)評估工作情況明白卡

一、基本情況

1.招生范圍內(nèi)人口數(shù)多少萬，班數(shù)多少個，招生多少人，畢業(yè)數(shù)多少人，入學(xué)率多少。

2.學(xué)生數(shù)各年級分別是多少，輟學(xué)多少人，輟學(xué)率多少；分年級在外借讀人數(shù)，分別在哪里。

3.教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率多少，小學(xué)?？埔陨险冀處熆倲?shù)多少；初中本科以上占教師總數(shù)多少；高中研究生以上占教師總數(shù)多少；職中雙師型學(xué)歷占教師總數(shù)多少。

4.學(xué)校占地面積多少平方米，生均多少平方米，09年新增多少平方米；建筑面積多少平方米，生均多少平方米，09年以來新建多少平方米。

二、專用教室

專用教室共有幾個，新增幾個，標(biāo)準(zhǔn)化率90%以上；主要缺什么專用教室。

三、圖書

實(shí)有圖書多少冊，生均多少冊，新配多少冊。

四、儀器器材

理化生、小學(xué)科學(xué)、現(xiàn)代化裝備達(dá)到幾類標(biāo)準(zhǔn)，音、美、體育器材達(dá)到幾類標(biāo)準(zhǔn)。

五、實(shí)驗(yàn)開出率

實(shí)驗(yàn)報(bào)告單、儀器總賬、明細(xì)賬、借用使用登記、實(shí)驗(yàn)記錄等齊全。演示、分組實(shí)驗(yàn)均達(dá)到100%。

六、資金投入

四年來投入資金多少萬元，其中，圖書多少萬元，儀器設(shè)備多少萬元，桌凳多少萬元，其他多少萬元。特別是2013年投入情況。

第三篇：迎接教育督導(dǎo)評估工作方案

瑤塘學(xué)校迎接教育督導(dǎo)評估工作實(shí)施方案

為切實(shí)做好迎接常寧市教育工作督導(dǎo)評估各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為進(jìn)一步提高我校整體教育工作水平，保持學(xué)校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，高標(biāo)準(zhǔn)地迎接省督導(dǎo)評估驗(yàn)收，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)常寧市教育局關(guān)于常寧市迎接省市第三輪督導(dǎo)評估工作會議精神，依據(jù)我校的具體工作布置，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。緊緊圍繞市委、市政府提出的教育工作目標(biāo)，以省檢為契機(jī)，“抓管理，提質(zhì)量”，辦讓群眾滿意的教育，努力爭取順利通過省教育督導(dǎo)評估。

二、督導(dǎo)評估的對象

督導(dǎo)評估對象：常寧三角塘鎮(zhèn)瑤塘學(xué)校

三、督導(dǎo)評估的主要內(nèi)容

督導(dǎo)評估的主要內(nèi)容主要分為縣級政府教育工作督導(dǎo)評估綜合性指標(biāo)和學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、普通高中教育評估指標(biāo)五大評估指標(biāo)，評估實(shí)行“六個一票否決”（即挪用、截留、擠占教育專項(xiàng)資金和其他教育經(jīng)費(fèi)、縣域內(nèi)教育工作發(fā)生重大責(zé)任事故，造成嚴(yán)重社會影響、弄虛作假、虛報(bào)瞞報(bào)，造成嚴(yán)重后果）。

四、組織結(jié)構(gòu)

為了確保我校順利通過縣市省教育督導(dǎo)評估檢查，我校成立迎“兩項(xiàng)督導(dǎo)評估考核”領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下： 組 長：胡 鵬

副組長：彭中華 鄧振球 劉 貴

組 員：張國華 文 成 吳美艷 張慧琳

段自立 黃國元 賀 丹

五、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。積極聯(lián)系我市教育局領(lǐng)導(dǎo)，想方設(shè)法籌措資金，積極聯(lián)系社會辦學(xué)力量，多方并舉，建好學(xué)校食堂大樓。

2、加強(qiáng)專用教室建設(shè)和管理。一是原有專用教室的設(shè)施更新和維修。二是補(bǔ)充新建短缺的專用教室，三是加強(qiáng)專用教室的使用和管理，重點(diǎn)是圖書室、實(shí)驗(yàn)室；健全各室的管理制度，每室有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常打掃、維護(hù)，保存好使用記錄。

3、加大投入，促使教育裝備上檔升類。一是各科教學(xué)儀器的補(bǔ)充和更新，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室；二是對照中小學(xué)圖書配備目錄增加圖書數(shù)量、提高圖書質(zhì)量；三是增加音體美專用器材，提高器材利用率；四是加強(qiáng)計(jì)算機(jī)室建設(shè)，按照省定生機(jī)比例，增加計(jì)算機(jī)數(shù)量。

4、加大控輟保學(xué)工作力度，嚴(yán)防學(xué)生流失。一是要進(jìn)一步完善助學(xué)制度，保證每一位家庭困難學(xué)生不失學(xué)，二是積極改進(jìn)教學(xué)方式，改革課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)。三是建立對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶機(jī)制，引導(dǎo)他們發(fā)揮特長，增強(qiáng)自信心，樹立學(xué)習(xí)信念。四是堅(jiān)持依法治學(xué)，建立流失生跟蹤、報(bào)告制度，加強(qiáng)校、家聯(lián)系，通過法律手段保障學(xué)生的受教育權(quán)利，加強(qiáng)家訪力度，動員失學(xué)學(xué)生返校就讀。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理，一是通過教師學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、考試考核等手段提高教師綜合素質(zhì)。二是通過教師全員目標(biāo)量化管理、嚴(yán)格獎懲機(jī)制，激發(fā)教師工作積極性。三是提升全體教職工管理水平和辦學(xué)思想教育，督促教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，突出辦學(xué)特色和管理特色。四是加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，努力取得社會和家長的信任，共同管理學(xué)生。五是建立嚴(yán)密的學(xué)生管理機(jī)制，確保學(xué)生身心健康和人身安全。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。力爭達(dá)到“校園環(huán)境、育人機(jī)制完善、人際關(guān)系和諧、師生身心健康、文化氛圍濃厚”的目標(biāo)。

六、實(shí)施步驟：

迎評工作分四個階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳發(fā)動階段2015年9月1日-9月30日。

1、學(xué)校迎市評審領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會議，研究部署迎““第三輪省評”工作，迅速啟動迎評工作。

2、把握指標(biāo)體系，吃透評估細(xì)則，明確工作內(nèi)容，層層培訓(xùn)迎省評骨干。

3、加強(qiáng)輿論宣傳，利用宣傳單、專欄、標(biāo)語等大力宣傳迎“省評”的重要性及重要措施，宣傳我學(xué)校教育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、典型事跡，為迎“省評”提供強(qiáng)大的輿論支持。

4、召開學(xué)校迎““第三輪省評”工作動員大會。第二階段：自查自評階段2015年10月1日-10月20日

1、全面開展自查。學(xué)校要嚴(yán)格對照常寧市教育局迎接省市第三輪縣級政府教育工作要求，查找存在的問題、差距，統(tǒng)計(jì)上報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)，完成自查報(bào)告。自查報(bào)告分基本情況、存在的主要問題以及今后工作的重點(diǎn)。

2、制定整改措施。學(xué)校要針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實(shí)可行的整改方案，切實(shí)整改到位。

3、召開迎“第三輪省評”領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位協(xié)調(diào)會議。第三階段：自評匯總和迎接市級初評階段 2015年10月21日-11月10日。

1、接受市級“兩項(xiàng)制度評估考核“督導(dǎo)初評。

2、落實(shí)常寧市政府督導(dǎo)評估組提出的整改意見查缺補(bǔ)漏。

3、組織督查人員分組對各單位整改情況進(jìn)行督查。第四階段：迎接省級督查階段2016年3月 2016年4月

1、召開專項(xiàng)督查情況通報(bào)會和工作調(diào)度會。

2、集中精力抓好各項(xiàng)指標(biāo)的鞏固提高工作。

3、整理完善各項(xiàng)迎“省評”檔案資料，做好接受“省評”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

七、主要措施

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)保障措施。我校成立以胡鵬校長為組長的迎接省督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，密切與教育局聯(lián)系，積極爭取資金，認(rèn)真謀劃工作思路，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，抓出成效。

2、加強(qiáng)輿論宣傳，形成濃厚氛圍。充分利用黑板報(bào)、標(biāo)語、櫥窗、校園廣播、散發(fā)宣傳單等形式，向群眾進(jìn)行廣泛宣傳，動員全社會的力量關(guān)心支持教育事業(yè)，在學(xué)校周邊書寫宣傳標(biāo)語，營造濃厚的迎檢氛圍。

3、多方籌措資金，加大投入力度，努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施的更新。尤其是專用教室的建設(shè)和實(shí)驗(yàn)儀器器材、音體美器材、圖書的購置。

4、加強(qiáng)檔案建設(shè)。我校檔案已初具規(guī)模，在此基礎(chǔ)上，對照有關(guān)文件要求，進(jìn)一步補(bǔ)充完善，按照學(xué)校要求，教學(xué)評估檔案不拆散，把上學(xué)期的有關(guān)檔案資料及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)去，檔案標(biāo)簽明確、清楚，分類規(guī)范科學(xué)。不造虛假檔案，把平時(shí)的工作記錄保存好、整理好，及時(shí)入檔。

5、加強(qiáng)檢查、督促力度，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。加大平時(shí)工作的督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，推動迎檢工作扎實(shí)有效開展。

八、督導(dǎo)評估程序和方法

1、聽取學(xué)校自查自評情況匯報(bào)，學(xué)校負(fù)責(zé)人接受省評專家組現(xiàn)場質(zhì)詢，解答專家提出的問題。

2、查閱有關(guān)檔案資料，包括市、鄉(xiāng)級政府及其各相關(guān)職能部門、學(xué)校自查自評報(bào)告，涉及教育工作的有關(guān)文件、資料以及財(cái)政撥款賬簿和學(xué)區(qū)教育經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、執(zhí)行等情況。

3、召開座談會，與會人員包括人大代表、政協(xié)委員、政府有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、校長、教師、社會各界人士等。

4、問卷調(diào)查和約談，在省級評審中，要組織進(jìn)行問卷調(diào)查，對相關(guān)人員要進(jìn)行約談。

5、評估組匯總評分，形成評估意見。

6、意見反饋，專家組進(jìn)行口頭反饋，鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)發(fā)言。對省級督查中出現(xiàn)的問題，要求在30個工作日內(nèi)進(jìn)行整改，整改后對完成情況進(jìn)行總結(jié)說明等待復(fù)查驗(yàn)收。

三角塘鎮(zhèn)瑤塘學(xué)校

二0一五年十月二十一日

第四篇：迎接教育督導(dǎo)評估工作方案

**學(xué)校迎接教育督導(dǎo)評估工作實(shí)施方案

為切實(shí)做好迎接###教育工作督導(dǎo)評估各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為進(jìn)一步提高我校整體教育工作水平，保持學(xué)校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，高標(biāo)準(zhǔn)地迎接省督導(dǎo)評估驗(yàn)收，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委縣政府關(guān)于##縣迎接省級督導(dǎo)評估工作會議精神，依據(jù)我校的具體工作布置，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。緊緊圍繞縣委、縣政府提出的教育工作目標(biāo)，以省檢為契機(jī)，“抓管理，提質(zhì)量”，辦讓群眾滿意的教育，努力爭取順利通過省教育督導(dǎo)評估。

二、督導(dǎo)評估的對象

督導(dǎo)評估對象：##縣第三中學(xué)

三、督導(dǎo)評估的主要內(nèi)容

督導(dǎo)評估的主要內(nèi)容為《甘肅省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則（試行）》所確定的有關(guān)工作事項(xiàng)，主要分為領(lǐng)導(dǎo)與管理職責(zé)、投入與保障、改革與發(fā)展、學(xué)校安全、政府教育督導(dǎo)評估五大評估指標(biāo)，共61個評估要點(diǎn)；評估實(shí)行“三個一票否決”（即挪用、截留、擠占教育專項(xiàng)資金和其他教育經(jīng)費(fèi)、縣域內(nèi)教育工作發(fā)生重大責(zé)任事故，造成嚴(yán)重社會影響、弄虛作假、虛報(bào)瞞報(bào)，造成嚴(yán)重后果）。

督導(dǎo)評估指標(biāo)涉及年限為近三個（2009-2010學(xué)年、2010-2011學(xué)年、2011-2012學(xué)年），主要評估縣級人民政府及相關(guān)職能部門落實(shí)教育職責(zé)情況。

四、組織結(jié)構(gòu)

為了確保我校順利通過省教育督導(dǎo)評估檢查，我校成立##三中迎省級督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下： 組 長：張尚斌

副組長：閆國新 趙旭光 高玉榮

組 員：董文平邢學(xué)林 李進(jìn)才 雷永剛

馮大海 張潤林 馬存海

五、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。積極聯(lián)系縣教育局領(lǐng)導(dǎo)，想方設(shè)法籌措資金，積極聯(lián)系社會辦學(xué)力量，多方并舉，建好綜合實(shí)驗(yàn)辦公大樓。

2、加強(qiáng)專用教室建設(shè)和管理。一是原有專用教室的設(shè)施更新和維修。二是補(bǔ)充新建短缺的專用教室，三是加強(qiáng)專用教室的使用和管理，重點(diǎn)是圖書室、實(shí)驗(yàn)室；健全各室的管理制度，每室有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常打掃、維護(hù)，保存好使用記錄。

3、加大投入，促使教育裝備上檔升類。一是各科教學(xué)儀器的補(bǔ)充和更新，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室；二是對照中小學(xué)圖書配備目錄增加圖書數(shù)量、提高圖書質(zhì)量；三是增加音體美專用器材，提高器材利用率；四是加強(qiáng)計(jì)算機(jī)室建設(shè)，按照省定生機(jī)比例，增加計(jì)算機(jī)數(shù)量。

4、加大控輟保學(xué)工作力度，嚴(yán)防學(xué)生流失。一是要進(jìn)一步完善助學(xué)制度，保證每一位家庭困難學(xué)生不失學(xué)，二是積極改進(jìn)教學(xué)方式，改革課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)。三是建立對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶機(jī)制，引導(dǎo)他們發(fā)揮特長，增強(qiáng)自信心，樹立學(xué)習(xí)信念。四是堅(jiān)持依法治學(xué)，建立流失生跟蹤、報(bào)告制度，加強(qiáng)校、家聯(lián)系，通過法律手段保障學(xué)生的受教育權(quán)利，加強(qiáng)家訪力度，動員失學(xué)學(xué)生返校就讀。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理，一是通過教師學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、考試考核等手段提高教師綜合素質(zhì)。二是通過教師全員目標(biāo)量化管理、嚴(yán)格獎懲機(jī)制，激發(fā)教師工作積極性。三是提升全體教職工管理水平和辦學(xué)思想教育，督促教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，突出辦學(xué)特色和管理特色。四是加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，努力取得社會和家長的信任，共同管理學(xué)生。五是建立嚴(yán)密的學(xué)生管理機(jī)制，確保學(xué)生身心健康和人身安全。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。力爭達(dá)到“校園環(huán)境、育人機(jī)制完善、人際關(guān)系和諧、師生身心健康、文化氛圍濃厚”的目標(biāo)。

六、實(shí)施步驟：

迎評工作分四個階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳發(fā)動階段2012年8月8日-18日。

1、學(xué)校迎省評領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會議，研究部署迎“省評”工作，迅速啟動迎評工作。

2、把握指標(biāo)體系，吃透評估細(xì)則，明確工作內(nèi)容，層層培訓(xùn)迎省評骨干。

3、加強(qiáng)輿論宣傳，利用宣傳單、專欄、標(biāo)語等大力宣傳迎“省評”的重要性及重要措施，宣傳我學(xué)校教育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、典型事跡，為迎“省評”提供強(qiáng)大的輿論支持。

4、召開學(xué)校迎“省評”工作動員大會。

第二階段：自查自評階段2012年8月19日-9月10日

1、全面開展自查。學(xué)校要嚴(yán)格對照《甘肅省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則（試行）》要求，查找存在的問題、差距，統(tǒng)計(jì)上報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)，完成自查報(bào)告。自查報(bào)告分基本情況、存在的主要問題以及今后工作的重點(diǎn)。

2、制定整改措施。學(xué)校要針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實(shí)可行的整改方案，切實(shí)整改到位。

3、召開迎“省評”領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位協(xié)調(diào)會議。第三階段：州級復(fù)評階段2012年9月11日-10月10日。

1、接受州級督導(dǎo)評估。

2、落實(shí)州政府督導(dǎo)評估組提出的整改意見，對照《甘肅省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則（試行）》查缺補(bǔ)漏。

3、組織督查人員分組對各單位整改情況進(jìn)行督查。

4、開展經(jīng)驗(yàn)交流?？h上將確定的1—2個工作做得好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、學(xué)校作為樣板單位，召開全縣迎“省評”工作現(xiàn)場會，進(jìn)一步推動我校迎評工作的順利開展。

第四階段：省級督查階段2012年10月11日-2012年11月10日。

1、召開專項(xiàng)督查情況通報(bào)會和工作調(diào)度會。

2、集中精力抓好各項(xiàng)指標(biāo)的鞏固提高工作。

3、整理完善各項(xiàng)迎“省評”檔案資料，做好接受“省評”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

七、主要措施

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)保障措施。我校成立以張尚斌校長為組長的迎接省督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，密切與教育局聯(lián)系，積極爭取資金，認(rèn)真謀劃工作思路，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，抓出成效。

2、加強(qiáng)輿論宣傳，形成濃厚氛圍。充分利用黑板報(bào)、標(biāo)語、櫥窗、校園廣播、散發(fā)宣傳單等形式，向群眾進(jìn)行廣泛宣傳，動員全社會的力量關(guān)心支持教育事業(yè)，在學(xué)校周邊書寫宣傳標(biāo)語，營造濃厚的迎檢氛圍。

3、多方籌措資金，加大投入力度，努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施的更新。尤其是專用教室的建設(shè)和實(shí)驗(yàn)儀器器材、音體美器材、圖書的購置。

4、加強(qiáng)檔案建設(shè)。我校檔案已初具規(guī)模，在此基礎(chǔ)上，對照有關(guān)文件要求，進(jìn)一步補(bǔ)充完善，按照學(xué)校要求，教學(xué)評估檔案不拆散，把上學(xué)期的有關(guān)檔案資料及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)去，檔案標(biāo)簽明確、清楚，分類規(guī)范科學(xué)。不造虛假檔案，把平時(shí)的工作記錄保存好、整理好，及時(shí)入檔。

5、加強(qiáng)檢查、督促力度，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。加大平時(shí)工作的督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，推動迎檢工作扎實(shí)有效開展。

八、督導(dǎo)評估程序和方法

1、聽取學(xué)校自查自評情況匯報(bào)，學(xué)校負(fù)責(zé)人接受省評專家組現(xiàn)場質(zhì)詢，解答專家提出的問題。

2、查閱有關(guān)檔案資料，包括縣、鄉(xiāng)級政府及其各相關(guān)職能部門、學(xué)校自查自評報(bào)告，涉及教育工作的有關(guān)文件、資料以及財(cái)政撥款賬簿和學(xué)區(qū)教育經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、執(zhí)行等情況。

3、召開座談會，與會人員包括人大代表、政協(xié)委員、政府有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、校長、教師、社會各界人士等。

4、問卷調(diào)查和約談，在省級評審中，要組織進(jìn)行問卷調(diào)查，對相關(guān)人員要進(jìn)行專家約談。

5、評估組匯總評分，形成評估意見。

6、意見反饋，專家組進(jìn)行口頭反饋，鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)發(fā)言。對省級督查中出現(xiàn)的問題，要求在30個工作日內(nèi)進(jìn)行整改，整改后對完成情況進(jìn)行總結(jié)說明等待復(fù)查驗(yàn)收。##縣第三中學(xué)

2012年9月21日

第五篇：迎接教育督導(dǎo)評估講話

在全區(qū)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估動員大會上的講話

同志們：

今天，區(qū)政府召開這次會議，主要目的是：安排部署迎接省政府教育督導(dǎo)評估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，動員全區(qū)各級各有關(guān)部門，齊心協(xié)力、攻堅(jiān)克難，以優(yōu)異的工作業(yè)績順利通過省檢，努力將我區(qū)教育工作提升到一個新的水平。剛才，XX同志宣讀了《實(shí)施方案》，兩個單位作了表態(tài)發(fā)言，都講得很好，希望與大家迅速行動，抓好落實(shí)。下面，我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

一、要緊扣目標(biāo)，增強(qiáng)緊迫感和使命感

做好省教育督導(dǎo)評估工作不僅是一項(xiàng)硬性指標(biāo)，更是一項(xiàng)長期任務(wù)和重要工作。因?yàn)榘l(fā)展教育事業(yè)是國計(jì)民生的大事，更是我區(qū)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。我們一定要把握好當(dāng)前和長遠(yuǎn)的正確關(guān)系，既要高度重視省檢工作，確保順利通過省政府教育督導(dǎo)評估，爭創(chuàng)“XX省教育工作先進(jìn)縣”；也要以此為契機(jī)，繼續(xù)深化科教興區(qū)戰(zhàn)略，以教育為先導(dǎo)，培育精英人才，為全區(qū)發(fā)展實(shí)現(xiàn)跨越爭先提供強(qiáng)大的智力支持。要實(shí)現(xiàn)這個雙重目標(biāo)，我們必須立足當(dāng)前，科學(xué)施策，既要講速度，更要重質(zhì)量，不斷推進(jìn)教育工作水平再上新臺階。

審視當(dāng)前全區(qū)教育現(xiàn)狀，一些工作還存在不少欠賬。省檢廣泛涉及教育改革和發(fā)展、經(jīng)費(fèi)投入與管理、辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理等諸多方面內(nèi)容，是對我區(qū)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、履行統(tǒng)籌管理和發(fā)展教育工作職責(zé)的一次全面檢閱。雖然，近年來，我區(qū)教育投入不斷加大，教學(xué)軟硬條件明顯改善，教育質(zhì)量也有較大提高，但與省檢的要求還有差距，尤其是教育投入缺口較大、學(xué)校安全和周邊環(huán)境整治工作力度不夠、農(nóng)村教育發(fā)展相對滯后等問題比較突出?，F(xiàn)在，距省檢僅有7個月，要彌補(bǔ)這些不足絕非易事。當(dāng)前的形勢可以說，時(shí)間緊，任務(wù)重。因此，大家都要充分認(rèn)識到這點(diǎn)，繃緊弦，鼓足勁，全力以赴將省檢工作抓好抓實(shí)抓出成效。

二、要合力攻堅(jiān)，找準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)和突破口

要按照“全面動員，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，分類指導(dǎo)，鞏固提高”的方針，落實(shí)迎省檢任務(wù)。全面動員，就是各有關(guān)職能部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要盡職盡責(zé)，教育部門要積極主動，全社會要關(guān)心支持；整體推進(jìn)，就是每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、每所學(xué)校在迎省檢過程中，都要推進(jìn)教育發(fā)展，都要做好迎省檢準(zhǔn)備；突出重點(diǎn)，就是要認(rèn)真對照省教育督導(dǎo)評估的各項(xiàng)指標(biāo)要求，查找薄弱環(huán)節(jié)，攻堅(jiān)克難，重點(diǎn)突破；分類指導(dǎo)，就是要根據(jù)城區(qū)和農(nóng)村、中學(xué)和小學(xué)的不同，根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校的具體情況，落實(shí)不同的工作目標(biāo)、工作措施，使迎省檢工作更有針對性；鞏固提高，就是要查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)優(yōu)成勢，使迎省檢過程成為促進(jìn)教育發(fā)展的過程，通過教育發(fā)展的高水平，達(dá)到迎省檢的高標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到確保優(yōu)秀，力爭先進(jìn)的目標(biāo)。具體來說，要抓住這三個關(guān)鍵點(diǎn)：

加快建設(shè)，打造精品。通過財(cái)政出資、上級爭取、社會籌集等多種渠道確保教育投入穩(wěn)步增長，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)，全力打造一流的教學(xué)環(huán)境。要加快新改擴(kuò)建中小學(xué)校步伐，盡快完成第六中學(xué)一期、北旺中學(xué)二期、萬莊鎮(zhèn)中心小學(xué)改造，再啟動第六中學(xué)二期、第六小學(xué)等新的一批改擴(kuò)建工程，不斷完善學(xué)校硬件建設(shè)。要著力提升教育裝備，搞好教學(xué)儀器、圖書、微機(jī)、音體美勞器材等教學(xué)設(shè)施的配置，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、語音室、實(shí)驗(yàn)室等專用教室，不斷提高現(xiàn)代化教育水平。要加強(qiáng)校園安全建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)校配備使用各類消防設(shè)施、設(shè)備，開展必要的安全教育和安全演練；建立衛(wèi)生防疫制度，對教師特別是校醫(yī)進(jìn)行常規(guī)醫(yī)學(xué)培訓(xùn)；定期對學(xué)校食堂進(jìn)行檢查，確保師生飲食衛(wèi)生安全。要建立健全危房校舍預(yù)警機(jī)制，繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程，摸清校舍的完損狀況，制定改造規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，全面消除校舍安全隱患。

搞好軟件，樹立樣板。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門和各學(xué)校要切實(shí)對照省教育督導(dǎo)評估驗(yàn)收的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)進(jìn)行自查。對自查中發(fā)現(xiàn)的問題、缺少的硬件、軟件，要及時(shí)整改和補(bǔ)充。各學(xué)校要抓緊時(shí)間做好相關(guān)軟件資料的收集、更新、歸檔工作，堅(jiān)持實(shí)事求是，努力做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、內(nèi)容可信、材料齊全、整理規(guī)范。資料要經(jīng)得起推敲，做到軟件不軟，不丟一分。從現(xiàn)在開始，要積極開展自查活動，對照標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，及時(shí)落實(shí)整改措施，消除薄弱環(huán)節(jié)。要樹立樣板，選擇準(zhǔn)備工作做的比較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、初

中和小學(xué)，由教育部門負(fù)責(zé)盡快整理出一套比較規(guī)范的迎檢資料，供全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校借鑒學(xué)習(xí)。對基礎(chǔ)較差、問題較多的薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)、薄弱學(xué)校和工作的薄弱環(huán)節(jié)，教育部門要進(jìn)行督查指導(dǎo)，采取派員駐點(diǎn)等方式幫助學(xué)校整改，確保迎檢工作萬無一失。

打造品牌，展示亮點(diǎn)。要以打造教育品牌為目標(biāo)，圍繞品牌個性、特色模式和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，積極探索高效、科學(xué)、人文的教育管理模式，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，完善管理體系，逐步形成具有XX特色的教育風(fēng)格。要以特色教育提升全區(qū)教育質(zhì)量，集中展現(xiàn)XX教育成果。在迎檢工作中，要突出特色教育展示，注意工作方法，通過推出亮點(diǎn)，推出特色來展示XX教育發(fā)展的新成就和新優(yōu)勢。在引導(dǎo)督導(dǎo)組檢查時(shí)看的、說的都要是亮點(diǎn)工作、特色工作，選準(zhǔn)學(xué)校工作切入點(diǎn)，把自身的工作亮點(diǎn)充分展示出來。尤其是那些通過某一學(xué)校能透視XX教育發(fā)展鮮明特點(diǎn)的工作，一定要千方百計(jì)推出去，讓督導(dǎo)組了解我們的工作所取得的實(shí)效。對所展示的教育發(fā)展規(guī)劃、改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件等工作，必須心中有數(shù)，在介紹時(shí)要做到條理不清、如數(shù)家珍。因?yàn)椋械墓ぷ髯龅暮芎?，但可能不會很直觀，這就需要善于介紹、推銷自己?？傊?，要做好充分的準(zhǔn)備，把XX的教育工作亮點(diǎn)充分地展現(xiàn)出來。

三、要強(qiáng)化督導(dǎo)，確保周密性和高效性

省檢結(jié)果將作為教育項(xiàng)目立項(xiàng)、?？顡芨?、表彰獎勵和責(zé)任追究的重要依據(jù)，這直接關(guān)系到全區(qū)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，關(guān)系到XX的整體形象。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要超前謀劃、提早部署、通力協(xié)作，全力抓好各項(xiàng)迎檢工作。

強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。各級各有關(guān)部門要結(jié)合自身實(shí)際，研究制定有利于迎接檢查、有利于教育發(fā)展的有效措施，把迎檢工作作為大事來抓，并切實(shí)抓緊抓好。區(qū)政府高度重視此次檢查工作，成立了高規(guī)格的迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)組。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門也要成立相應(yīng)的組織，層層建立工作責(zé)任制，一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)。要根據(jù)區(qū)迎檢工作方案，認(rèn)真制定各自的實(shí)施方案。要客觀地分析本單位、本部門的教育形勢，找出差距，研究對策，進(jìn)一步加強(qiáng)迎檢工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，確保迎檢的各項(xiàng)工作有條不紊地開展。

密切協(xié)作，齊抓共管。各單位和各部門要充分認(rèn)識這次迎檢工作的重大意義，要按照職責(zé)分工，統(tǒng)一思想，通力合作，密切配合，積極主動地參與到這項(xiàng)工作之中，特別是成員單位，更要主動配合，各負(fù)其責(zé)共同做好迎檢工作。區(qū)迎檢辦公室要切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作，要對全區(qū)迎檢工作進(jìn)行督辦、檢查和指導(dǎo)；教育部門要做好牽頭和組織協(xié)調(diào)工作，重點(diǎn)抓好提高普及程度、加強(qiáng)學(xué)校管理和安全、提高教育質(zhì)量等方面工作；公安、勞動、司法、工商等部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在依法治理學(xué)校及周邊治安環(huán)境、控制學(xué)生輟學(xué)等方面充分履行各自職責(zé)；新聞宣傳部門要加大對我區(qū)“兩基”鞏固提高工作的宣傳力度，在全區(qū)上下營造良好的輿論氛圍。

加強(qiáng)檢查，建立制度。要按“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，全

面落實(shí)教育督導(dǎo)工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，從現(xiàn)在起實(shí)行迎檢工作“倒計(jì)時(shí)”，把各項(xiàng)工作落實(shí)到具體責(zé)任人、落實(shí)到每個工作日。同時(shí)，區(qū)迎檢小組要加強(qiáng)對迎檢工作的督查，及時(shí)通報(bào)情況，對工作不力、行動遲緩的單位要通報(bào)批評；對不能按時(shí)完成責(zé)任目標(biāo)、影響評估結(jié)果的單位要追究責(zé)任人的責(zé)任；對取得顯著成績的單位和個人將給予表彰獎勵。

同志們，迎檢工作是當(dāng)前我區(qū)教育戰(zhàn)線的頭等大事，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門以及各學(xué)校務(wù)必以高度的責(zé)任感，在區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)部門的密切配合下，迎難而上，扎實(shí)工作，確保我區(qū)順利通過督導(dǎo)評估驗(yàn)收，促進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)更好更快地發(fā)展。