第一篇：?jiǎn)滩妓股白詈笠淮喂_演講

喬布斯生前最后一次公開演講（雙語(yǔ)字幕）

Cupertino is very famous for Apple Computer.And we are very honor to have Steve Jobs to come here tonight to give us special presentation.Mr.Jobs? 蘋果如今變得炙手可熱Cupertino也沾光不少，今晚我們榮幸地邀請(qǐng)到喬布斯蒞臨現(xiàn)場(chǎng)。喬總？

Welcome, Mr Jobs: you have a fan club here..歡迎你，這里貌似都是你的粉絲。

Thank you.Apple's grown like a weed, and as you know, we've always been in Cupertino.Started in an office par, eventually, got the buildings, we are in now the corner of the ends of 280.and those buildings hold maybe 2600 or 2800 people.But we've got almost 12,000 people in the area.So we're renting buildingsPackard has been shrinking lately, they decided to sell that property and we bought it.We bought that and we bought some adjacent property that all used to be apricot trees, apricot orchards and we've got about 150 acres.And we should like to put a new campus on that so that we can stay in Cupertino.And we've come uppeople using, sitting at computers all day writing software.And if the power goes out on the grid we get to send everybody home.So we have to have backup power to power the place in the event brownouts and stuff.And I think what we're gonna end up doing is making the energy center our primary source of power.Because we can generate power with Natural Gas and other ways that can be cleaner and cheaper and use the grid as our backup.We've got an auditorium because we put on presentations.Much like we did yesterday but we have to go to San Francisco to do them.Fitness center and some R&D facilities, these are just things that where we do testing and we need some buildings to test in and there's hardly any people in them.So this is roughly the kind of thing we're thinking about.We think about 12,000 people, I put 13,000 on the slides, just because we may make a little luckier than 12,000.We're up roughly 40% in people V.S.What the site has been used for already and we're increasing space to 3.1 million square feet.So 20% increase in space.The landscaping though increases by 350%, which is nice, trees by 60%.The surface parking goes down by 90%.And so I think the overall feeling of the place is gonna be zillion times better than it is now with all the asphalt.And the building footprint actually goes down by 30%.So, we wanna take the space and in many cases making it smaller.We're putting more of desirable things on the space and that's what we like to do.So just wanna give you a look at it.This is a cafe.We have cafe as our facilities.And this cafe will, you know, feed the better part of the 3,000 people sitting.That's what you need when you 12,000 people in the campus.So that's what we're looking at.I'd love to answer your questions if you have any.我們買下這塊地，本來(lái)還想買這初拐角，可對(duì)方不賣，我們又不能強(qiáng)拆，所以只得放棄。我們打算在園區(qū)里建一棟樓，容納12000人。聽起來(lái)很炫，看起來(lái)更炫。華麗吧！像不像太空飛船？中間還有個(gè)大院子，還不止呢。讓我們湊近了看，辦公室的外觀是個(gè)圓環(huán)。體形優(yōu)美，造價(jià)不菲，所有的玻璃都是弧形的線條。我們建造蘋果零售店的經(jīng)驗(yàn)派上用場(chǎng)了。碩大的弧形玻璃難不倒我們。讓玻璃墻繞場(chǎng)一周。是不是很酷。目前整個(gè)園區(qū)只有20%的綠化，浪費(fèi)了不少地方。我們向來(lái)一次乾坤大挪移。把停車場(chǎng)統(tǒng)統(tǒng)發(fā)配到地下，讓綠化面積從20%暴增到80%。目的不言而喻，我們課不想像別的園區(qū)那樣被人詬病。目前園區(qū)里有3800棵樹，未來(lái)會(huì)翻一倍。我們聘請(qǐng)斯坦福的園林設(shè)計(jì)師來(lái)設(shè)計(jì)園區(qū)。除了杏樹，還會(huì)種其他植物。這是建成后的樣子。這是我們的主樓，設(shè)有地下停車場(chǎng)?？上У叵峦＼噲?chǎng)不夠用，所以我們另設(shè)了一處停車點(diǎn)。新辦公樓是一座四層圓形建筑，中間有一個(gè)大庭院。摩天大廈我不感冒，我喜歡矮建筑。保持和Cupertino現(xiàn)有建筑的高度一致。我們的工作要對(duì)著電腦一刻不停的寫程序，所以正常的工作離不開能源中心。要是沒電，大家只能回家洗了睡。所以需要后備電源，能源中心將用天然氣或其他綠色能源發(fā)電。我們希望將其作為主要的電力來(lái)源，把國(guó)家電網(wǎng)用作后備電源。這里將修建一個(gè)大禮堂，我們就不用像昨天那樣跑到舊金山去開會(huì)了。這里是健身中心和研發(fā)大樓，這個(gè)地方專門用來(lái)做測(cè)試，里面木有員工。這就是我們的設(shè)想。蘋果現(xiàn)有12000員工，但可能增加到13000人。將來(lái)這里可以多容納40%的員工，增加20%的使用面積，這樣總面積大道了310萬(wàn)平方英尺。綠化面積增長(zhǎng)350%，這個(gè)就厲害啦，植樹量增長(zhǎng)60%，地上停車面積減少90%。你會(huì)自上這片土地的，這比一滴瀝青給力多了。建筑占地面積將減少30%。減少建筑面積。這樣有更多的空間留給想象力去發(fā)揮。這里是間咖啡廳，這個(gè)可以有，你懂的。它能容納3000人同時(shí)就餐。足足有12000名員工在此貢獻(xiàn)智慧，所以我們需要那么大的容量。我的介紹到此為止，有什么問題嗎？

Thank you, Mr jobs.And we're really excited that you call Apple our home.If you go to your shop at anything they have a T-shirt that says the mother ship has landed, and if you look at this picture, definitely the mother ship has landed here in Cupertino.Is there any questions or comments from council colleagues, council member Wang? 謝謝你的演講，很高興蘋果能在Cupertino安家。現(xiàn)在都有印有“蘋果飛船”的T恤賣了?？纯从』?，亮點(diǎn)是這飛船的登陸地就在Cupertino。各位參議員同僚有什么要問的嗎？王議員？

Hi, Steve.喬總，您好

Hi.您好

Quick question, I think people are curious to know what the city residence can benefit from this new campus.貌似大家都比較關(guān)心民眾能從新園區(qū)中受益嗎？

Well, as you know, we're the largest tax payer in Cupertino, so we'd like to continue to stay here and pay taxes.That's number one.Because if we can't, then we go have to somewhere like Mountain View.And we take up people with us, we give up and over years sell the land here, and the largest tax base would go away.That wouldn't be good for Cupertino.我們是Cupertino的納稅大戶，你懂得，我們很高興能留下來(lái)繼續(xù)繳稅，這點(diǎn)最重要。如果新園區(qū)項(xiàng)目流產(chǎn)，我們不得不另?xiàng)?，比如Mountain View.。我們只有帶著員工離開，把地賣掉。我想Cupertino不會(huì)希望繳稅大戶離開。

No of course not.當(dāng)然不想了。

And wouldn't be good for us either, so that's number one.And number two, we employ some really talented great people and across the whole age spectrum.A lot of people right out of collage, hire a lot of Stanford grads, etc, and you know people in their 50s and even 60s, like me I'm in my 50s.So I think there's a lot of them wanna live around where they work.We have a lot of people riding bikes to work now.We also run a bus service.We got 20 buses that run on bio-diesel fuel.They are the cleanest bus that you can buy.We've got 20 of them doing routes all the way from San Francisco to Santa Cruz bringing people in.So, those are the kinds of things could benefit Cupertino.And influx of tax base, and influx of very talented people who are, you know, getting paid.We put them in a fairly affluent group of people, and many of them would choose to make Cupertino their personal home as well as professional home.I think there is a lot there plusia whole lot of trees.我們也不想，所以這是第一條。此外，我們雇傭了很多優(yōu)秀人才，各個(gè)年齡階段的人都有。我雇了很多大學(xué)畢業(yè)生，比如斯坦福大學(xué)，還有50、60歲的員工，像我就是。在這里安家會(huì)是他們的首選?，F(xiàn)在就有很多員工選擇騎自行車去上班，我們也有公共交通系統(tǒng)，20輛燒生物燃料的班車，是目前最環(huán)保的車。這20輛班車目前正在舊金山和圣克魯茲之間來(lái)回運(yùn)行。這些都能讓Cupertino受益。給Cupertino帶來(lái)穩(wěn)定的稅收，優(yōu)秀的人才，這些人收入頗豐，他們多半還會(huì)選擇定居此地（拉動(dòng)消費(fèi)），當(dāng)然，還有大片的數(shù)目和景觀咯。

Sure.Those are great things.Thank you be more specific.Do we get free Wi-Fi or something like that? 謝謝，確實(shí)很贊。我還想知道蘋果是否可以提供一些免費(fèi)得服務(wù)，比如WIFI？ Well, see I'm always i'm a simpleton.I've always had the view that we pay taxes and the city should do those things.Now, if we can get out of paying taxes, I'd be glad to put up Wi-Fi.我是個(gè)直腸子，我認(rèn)為既然我們交稅了政府就改提供這些服務(wù)。如果你給我們免稅，我們就提供免費(fèi)得WI-FI。

Wish you use our sales tax, part of that to provide iPad of something to our residence and then get a free Wi-Fi.那給你免掉一些銷售稅，為市民免費(fèi)提供iPad和Wi-Fi。Yeah, I think we bring a lot more than free Wi-Fi and so.我相信我們創(chuàng)造的價(jià)值比免費(fèi)得Wi-Fi多得多。Totally agree, well, thank you so much.完全同意，非常感謝。

Sure.不客氣。

Council member Mahoney? Mahoney議員有問題么？

Yeah, so, first of all, it was interesting, you throwback to HP.As 35-year HP employee, most of it on the Cupertino campus in those buildings there, obviously felt sorry when I heard that they were consolidating moving.But now that we've seen your plans, you know, the words spectacular would be an understatement, and I think that everybody is gonna appreciate what's clearly is gonna be the most elegant headquarters, you know, at least in the US that I've seen.So we definitely appreciate that the work is gone into it and look forward to working with you moving through the process.你回首了惠普的往事，讓我深有感觸。我在惠普工作過(guò)35年，一直呆在惠普位于Cupertino的園區(qū)里，所以惠普離開Cupertino，我很舍不得?，F(xiàn)在看到你的藍(lán)圖，我是心馳神往啊。大家都覺得這里就像是美麗的潘多拉星球，至少是美國(guó)的潘多拉。你們選擇了Cupertino，我們非常榮幸，也會(huì)盡最大的努力幫助你們。Thank you.I think we do have a shot of building the best office building in the world.And I really do think architecture students will come here to see this.I think it could be that good.十分感謝，我們的建筑沒準(zhǔn)真會(huì)成為全球最好的辦公樓。到時(shí)候各大建筑院校的學(xué)生都會(huì)過(guò)來(lái)“膜拜”，我還是挺有信心的。Appreciate.了不起了不起。

Yeah, thank you.Council member Chang? 謝謝謝謝。張議員？

Yeah, Mr.Jobs, thank you very much for coming.We met the city manager and I met Mr.Cook, and Mr.Miner, and also Terri on your campus, uh, and see the concept.It's very good one.I do have question about at the time they mentioned about the current infinite loop will remain the same.The employee will stay there, right? 喬總，歡迎你。我和同事去參觀過(guò)你們的園區(qū)。看到了你們的設(shè)想，確實(shí)很贊。聽說(shuō)新園區(qū)建成后現(xiàn)有的大樓會(huì)保留，員工也會(huì)留在那里，是嗎？ Yeah, we need both to hold everybody.對(duì)，兩出都要，一個(gè)都不能少。

So now host about 8000 to 9000 people.這么說(shuō)老樓圈了8000—9000名員工？ No no no, about 2600.沒那么多，就2600人。

2600 okay.And then this one will hold 13,000? 這樣子啊，新的園區(qū)大樓將容納13000人？ 12,000.That's our current.12000.Alright.And then my concern is last time I forgot to ask Terri about the safety issue.Because you know you have only one building and have so many people there.So all the safety will be put into consideration like fire and everything.我比較關(guān)心這么多人的安全問題，因?yàn)槟阆氚?，這么多人在一棟樓里，發(fā)生個(gè)火災(zāi)什么的，如何保障他們的安全？

Oh, of course.We spend a ton of time identifying and hiring who we think are best people in the world and doing what we do.The last thing we want is for anybody to get hurt.Okay, yeah, of course, we're gonna.I mean the whole building has to be designed with pretty precise requirements for safety.But we'll do beyond those.我們考慮過(guò)這個(gè)問題，我們物色最頂級(jí)的建筑團(tuán)隊(duì)，絕對(duì)不想看到任何人受傷。絕對(duì)不！設(shè)計(jì)制造的整個(gè)過(guò)程都要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不求最好，但求更好。

Sure, and then the second question is because the increase of the employment, the resident is concerned also about the traffic.So, do you have any plan to deviate the traffic? 好的，第二個(gè)問題，隨著員工的增長(zhǎng)，堵車在所難免，那要怎么辦呢？ Well, we're not increasing the employment by much.我們沒有那么大的招聘計(jì)劃。You're not? 沒有嗎？ No.沒有。

Okay.好吧。

It's by like 20%.So we're not increasing it by much.最多增長(zhǎng)個(gè)20%，不會(huì)堵車的。

Also, I know you care about the air quality.I understand that you will not allow any employee smoking inside the building, right? 還有，我知道你很在乎空氣質(zhì)量，辦公樓內(nèi)全面禁煙。

Correct.Both my parents died of lung cancer from smoking.So I'm little sensitive on that topic.是的，我的父母都是因吸煙引起肺癌去世的。所以你懂的，我反感吸煙。Sure, so, just want to let you be aware.I don't know if you're aware that there's a cement plant nearby with air pollution to this area.Are you concerned about that? Are you aware of that? 你知道這附近有一家水泥廠么？工廠會(huì)對(duì)空氣造成污染，你清楚嗎？ What is that? 那是什么？

The cement plant is polluting the air in the entire area.水泥廠污染環(huán)境。

The cement plant.That's the Kaise? 你說(shuō)的是Kaise吧？

Yeah, 24001 Stevens Creek.正式Stevens Creek路24001號(hào)。

I grew up about 5 blocks away from that, or 6 blocks away.So, I'm pretty familiar with the Kaiser plant.Okay, and yeah,I think it would be great of the Kaise plant wasn't there, but you know, they bought the land fair and square.So, probably they are not going anywhere.But if you kick Kaiser out, I wouldn't cry.我從小在這長(zhǎng)大，所以他們的情況我很清楚。當(dāng)然，沒它更好?？僧吘故侨思业牡乇P，又不能強(qiáng)拆，所以我忍。當(dāng)然，如果你找城管把它拆了，我絕對(duì)擁護(hù)。

Alright, thank you.好的，謝謝。Thank you, council member Chang.Council member Wang, you have a very quick question right? 謝謝張議員。王委員，再來(lái)一個(gè)。

Yeah, very quick question.Steve, can you give us estimate timeline on when you plan to submit the plan and when you're gonna do the ground breaking and when we can see the raw building.你能告訴我們大概的工期么？比如什么時(shí)候開工？什么時(shí)候完工？

Yeah, well, I ask that question a lot of our people too.We wanna submit plans fairly quickly.We wanna break ground next year and we wanna move in 2015.我也常問這個(gè)問題。我希望越早越好，明年開工，2015年能搬進(jìn)去。

2014？Okay, alright, very good.Thank you so so much and we're really honored to have you to be here.I know it's not easy to get you here.And I think that your technology is really making everybody proud and you're putting Cupertino in together with Apple.Now, we're really proud of it.2015？

好的，非常感謝喬總的到場(chǎng)，我們非常榮幸你今天能來(lái)，我們知道很難請(qǐng)得到您來(lái)這里。我認(rèn)為你的技術(shù)令我們每一個(gè)人都非常地驕傲，你把Cupertino和蘋果放在了一起，令我們真的很自豪。

Well, thanks.We're proud to be in Cupertino too.謝謝，我們也為Cupertino驕傲。

Thank you, council member Wang.I think she stole my question to ask you when did you break grounds so she can start collecting those.Next year, sales tax dollars from you.Exactly, exactly, exactly, but you know, when Chris and I met Mr.Jobs, you know, I found a little bit more about him is that actually he's a hometown boy graduated from Cupertino Middle school where my daughter is going, Homestead High School.So, Mr Jobs is very well familiar with the City of Cuperino.So, we're very fortunate that you founded here in Cuperino.You started to expand here in Cupertino.There're many choices across the country and I'm sure that many governors and many mayors said please come to us, but you decided to stay here and I think it's because Cupertino is such and innovative place, a diverse place, and education-wise that we have such wonderful schools here some other students on how they got awarded in our school that are doing so well.One thing that I wanna ask you is to keep in mind is giving back to the community and one thing that we would love to do.I'm sure that our staff will talk about is that we don't like going to Valley or Los Gatos for an Apple store.We would love to have an Apple store here Cupertino.And I can assure you, I even have, you know, my iPad 2 here, which I love, you know, so cooperate with me, but you know, it's a wonderful technology and my 11-year-old girl just loves this iPad2.謝謝王委員。我想她關(guān)心開工時(shí)間，是等著明年征你們的稅呢。算起來(lái)，喬總是我老鄉(xiāng)，和我女兒是校友。所以他對(duì)Cupertino非常熟悉，他把蘋果種在這里，讓它生根發(fā)芽。你本來(lái)可以去別的地方種蘋果，而且我肯定別的城市也企圖誘拐蘋果，但是你最終決定留下，因?yàn)槟阌X得應(yīng)該與Cupertino的創(chuàng)新和多元化不無(wú)關(guān)系。而且我們有很好的學(xué)校，咱們這兒的學(xué)生也個(gè)個(gè)出類拔萃，我只簡(jiǎn)單提點(diǎn)期望，希望你們回饋社會(huì)，為社區(qū)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，我們將感激不盡。Cupertino居然沒有蘋果專賣店，我和我的同事們不得不去Valley或Los Gatos去買蘋果，我們非常希望有蘋果專賣店在Cupertino。你敢開，我就敢買，看看我手頭的iPad2我的心頭肉啊，iPad2是個(gè)好iPad, 我11歲的閨女都愛不釋手。

Good.Yeah.The problem with putting an Apple store in Cupertino is just isn't the traffic.So I'm afraid it might not be successful.If we thought it would be successful, we'd love to.在Cupertino開蘋果店估計(jì)行不通，雖然離得近，但我覺得運(yùn)營(yíng)效果不會(huì)很理想，如果能成功，我們會(huì)不開嗎？

We'll help you make it successful.Again, thank you very much for coming with me.I'm sure that you guys are very lucky to hear this very historical moment that, you know, you hear about 5 years ago, was it Chris? That you made the announcement you bought the 55 acres then you bought another 100 acres from HP.And Apple is truly the technology of innovation and our city staff and city council looks very forward to working with you and helping you succeed here in our community.放心，我們會(huì)幫助你成功的。再一次感謝喬總，在座的各位你們有幸見證了這歷史性的時(shí)刻。5年前喬總宣布買下收了155英畝地，5年后這塊地將變成蘋果園，激動(dòng)吖。論創(chuàng)新技術(shù)，蘋果確實(shí)沒得說(shuō)，我們這幫人很樂意幫你在Cupertino取得成功。

Thank you very much.非常感謝。

Let's give a big round of applause for Mr.Steve Jobs.Thank you.給喬總來(lái)點(diǎn)掌聲。感謝。

第二篇：最后一次演講

最后一次演講

聞一多

這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無(wú)恥的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不過(guò)用筆寫寫文章，用嘴說(shuō)說(shuō)話，而他所寫的，所說(shuō)的，都無(wú)非是一個(gè)沒有失掉良心的中國(guó)人的話！大家都有一枝筆，有一張嘴，有什么理由拿出來(lái)講??！有事實(shí)拿出來(lái)說(shuō)啊！為什么要打要?dú)ⅲ矣植桓夜饷髡蟮膩?lái)打來(lái)殺，而偷偷摸摸的來(lái)暗殺！這成什么話？

今天，這里有沒有特務(wù)？你站出來(lái)！是好漢的站出來(lái)！你出來(lái)講！憑什么要?dú)⑺览钕壬?？殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人，說(shuō)什么“桃色事件”，說(shuō)什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無(wú)恥?。o(wú)恥??！這是某集團(tuán)的無(wú)恥，恰是李先生的光榮！李先生在昆明被暗殺是李先生留給昆明的光榮！也是昆明人的光榮！

去年“一二·一”昆明青年學(xué)生為了反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)，遭受屠殺，那算是青年的一代獻(xiàn)出了他們最寶貴的生命！現(xiàn)在李先生為了爭(zhēng)取民主和平而遭受了反動(dòng)派的暗殺，我們驕傲一點(diǎn)說(shuō)，這算是像我這樣大年紀(jì)的一代，我們的老戰(zhàn)友，獻(xiàn)出了最寶貴的生命！這兩樁事發(fā)生在昆明，這算是昆明無(wú)限的光榮！

反動(dòng)派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽了都悲憤痛恨。我心里想，這些無(wú)恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心是怎樣長(zhǎng)的！其實(shí)很簡(jiǎn)單，他們這樣瘋狂的來(lái)制造恐怖，正是他們自己在慌??！在害怕??！所以他們制造恐怖，其實(shí)是他們自己在恐怖??！特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？其實(shí)廣大的人民是打不盡的，殺不完的！要是這樣可以的話，世界上早沒有人了。

你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！你們將失去千百萬(wàn)的人民！你們看著我們?nèi)松?，沒有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強(qiáng)得很！看今天來(lái)的這些人，都是我們的人，都是我們的力量！此外還有廣大的市民！我們有這個(gè)信心：人民的力量是要?jiǎng)倮?，真理是永遠(yuǎn)存在的。歷史上沒有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？翻開歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快完了！我們的光明就要出現(xiàn)了。我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭(zhēng)到光明！我們的光明，就是反動(dòng)派的末日！

李先生的血不會(huì)白流的！李先生賠上了這條性命，我們要換來(lái)一個(gè)代價(jià)?！耙欢ひ弧彼牧沂康瓜铝?，年青的戰(zhàn)士們的血換來(lái)了政治協(xié)商會(huì)議的召開；現(xiàn)在李先生倒下了，他的血要換取政協(xié)會(huì)議的重開！我們有這個(gè)信心！

“一二·一”是昆明的光榮，是云南人民的光榮。云南有光榮的歷史，遠(yuǎn)的如護(hù)國(guó)，這不用說(shuō)了，近的如“一二·一”，都是屬于云南人民的。我們要發(fā)揚(yáng)云南光榮的歷史！

反動(dòng)派挑撥離間，卑鄙無(wú)恥，你們看見聯(lián)大走了，學(xué)生放暑假了，便以為我們沒有力量了嗎？特務(wù)們！你們錯(cuò)了！你們看見今天到會(huì)的一千多青年，又握起手來(lái)了，我們昆明的青年決不會(huì)讓你們這樣蠻橫下去的！

反動(dòng)派，你看見一個(gè)倒下去，可也看得見千百個(gè)繼起的！正義是殺不完的，因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在！歷史賦予昆明的任務(wù)是爭(zhēng)取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務(wù)！

我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時(shí)像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門！

《靜 夜》 聞一多

這燈光，這燈光漂白了的四壁；

這賢良的桌椅，朋友似的親密；

這古書的紙香一陣陣的襲來(lái)；

要好的茶杯貞女一般的潔白；

受哺的小兒接呷在母親懷里，鼾聲報(bào)道我大兒康健的消息……

這神秘的靜夜，這渾圓的和平，我喉嚨里顫動(dòng)著感謝的歌聲。

但是歌聲馬上又變成了詛咒，靜夜!我不能，不能受你的賄賂。

誰(shuí)希罕你這墻內(nèi)尺方的和平!

我的世界還有更遼闊的邊境。

這四墻既隔不斷戰(zhàn)爭(zhēng)的喧囂，你有什么方法禁止我的心跳?

最好是讓這口里塞滿了沙泥，如其他只會(huì)唱著個(gè)人的休戚，最好是讓這頭顱給田鼠掘洞，讓這一團(tuán)血肉也去喂著尸蟲，如果只是為了一杯酒，一本詩(shī)，靜夜里鐘擺搖來(lái)的一片閑適，就聽不見了你們四鄰的呻吟，看不見寡婦孤兒抖顫的身影，這四墻既隔不斷戰(zhàn)爭(zhēng)的喧囂，你有什么方法禁止我的心跳?

最好是讓這口里塞滿了沙泥，如其他只會(huì)唱著個(gè)人的休戚，最好是讓這頭顱給田鼠掘洞，讓這一團(tuán)血肉也去喂著尸蟲，如果只是為了一杯酒，一本詩(shī)，靜夜里鐘擺搖來(lái)的一片閑適，就聽不見了你們四鄰的呻吟，看不見寡婦孤兒抖顫的身影，戰(zhàn)壕里的痙攣，瘋?cè)艘е￠?，和各種慘劇在生活的磨子下。

幸福!我如今不能受你的私賄，我的世界不在這尺方的墻內(nèi)。

聽!又是一陣炮聲，死神在咆哮。靜夜!你如何能禁止我的心跳?

第三篇：最后一次演講

《最后一次演講》教學(xué)方案

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)和能力：了解作者及本文的時(shí)代背景；學(xué)會(huì)本課的字詞；體會(huì)本文重點(diǎn)句子的含義；掌握文章的主旨。

2.過(guò)程和方法：仔細(xì)揣摩關(guān)鍵詞句的內(nèi)涵和表達(dá)作用，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。本文講演語(yǔ)言愛憎分明，要認(rèn)真體會(huì)增強(qiáng)語(yǔ)感。

3.情感態(tài)度和價(jià)值觀：結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，學(xué)習(xí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神，體會(huì)其革命豪情。

教學(xué)重點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽讀訓(xùn)練。

教學(xué)難點(diǎn)：

體會(huì)口語(yǔ)的特點(diǎn)和人稱的變換對(duì)表達(dá)講演者思想感情的作用。

教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課、解題：

今天，我們共同來(lái)學(xué)習(xí)聞一多先生的《最后一次講演》，（板書課題及作者）。聞一多先生是什么人？他的這篇講演是在什么情況下作的？為什么說(shuō)是“最后一次講演”？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本上的題注，準(zhǔn)備回答問題。

（在引導(dǎo)學(xué)生閱讀題注、回答問題的基礎(chǔ)上，教師適當(dāng)補(bǔ)充介紹時(shí)代背景）。

（一）這是一篇用滿腔愛國(guó)熱忱譜成用鮮血寫就的文字，是一篇感情色彩鮮明的講演詞，屬議論文體裁。

講演詞，也叫演講詞、演說(shuō)詞，它常在各種大型的群眾集會(huì)或較為隆重的場(chǎng)合使用，而且講話人所講的都是些較為重大的問題或是講話人就某個(gè)專門問題進(jìn)行的論述。講演詞具有宣傳、鼓動(dòng)和教育作用，它可以把講演者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。（可聯(lián)系曲嘯、蔡朝東的講演在社會(huì)上產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響加以說(shuō)明）

（二）聞一多(1899—1946)，現(xiàn)代詩(shī)人、學(xué)者和堅(jiān)強(qiáng)的民主戰(zhàn)士。原名聞家驊,湖北浠水人。1920年7月發(fā)表了第一首新詩(shī)《西岸》，從此跨人中國(guó)的詩(shī)壇。

1923年9月，他的第一本詩(shī)集《紅燭》出版。這本詩(shī)集反映了詩(shī)人對(duì)偉大祖國(guó)真摯的愛和對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)極端的恨。他把自己比喻為正在燃燒的紅燭，寧愿犧牲自己，誓為他人造福。

1928年1月，詩(shī)集《死水》出版，這是他的代表作，面對(duì)苦難的祖國(guó)，嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，他的愛國(guó)主義熱情更加熾烈，而虛幻的唯美主義的成分減少了。

1946年7月15日，聞一多被國(guó)民黨特務(wù)暗殺。1946年7月17日毛澤東、朱德同志在唁電中稱贊他：“為民主而奮斗，不屈不撓，可敬可佩。”周恩來(lái)同志在悼詞中寫道：“心不死．，志不絕，和平可期，民主有望，殺人者終必覆滅。

（三）創(chuàng)作背景

1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，國(guó)民黨當(dāng)局為篡奪革命勝利果實(shí)，陰謀發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)。中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持民主和平，反動(dòng)獨(dú)裁和內(nèi)戰(zhàn)，開展了蓬勃的愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)。國(guó)民黨當(dāng)局為了鎮(zhèn)壓這一運(yùn)動(dòng)，制造白色恐怖，屠殺愛國(guó)民主人士。1946年7月11日，愛國(guó)民主人士李公樸先生在昆明被特務(wù)暗殺。特務(wù)們要暗殺的第二個(gè)對(duì)象就是聞一多，友人勸他躲一躲，但他毅然出席了15日舉行的李公樸先生追悼大會(huì)，他事先沒準(zhǔn)備發(fā)言，但面對(duì)會(huì)場(chǎng)上特務(wù)們的無(wú)理取鬧和囂張氣焰乙他忍無(wú)可忍，拍案而起，走上講臺(tái)，發(fā)表了這篇義正詞嚴(yán)的講演。當(dāng)天下午，他就被暗殺。課文是這次講演的記錄整理稿。所以稱為“最后一次的講演”。

二、教師范讀

要求：認(rèn)真聽一遍范讀之后，說(shuō)說(shuō)這篇講演表現(xiàn)了聞一多先生對(duì)李公樸烈士和愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)怎樣的思想感情，對(duì)國(guó)民黨特務(wù)又是怎樣的思想感情，你有怎樣的感受？

三、再聽一遍范讀，就“理解、分析”二，進(jìn)行選擇，并給課文分段，把思路整理得更完整。

四、課堂討論

1．聞一多一開始就義正辭嚴(yán)的痛斥國(guó)民黨特務(wù)暗殺李公樸先生的罪惡行徑，從哪幾個(gè)方面進(jìn)行揭露？痛斥——罪惡行徑

李公樸無(wú)罪而遭毒手

偷偷摸摸地暗殺

殺了人，為推脫罪責(zé)反造謠誣蔑

2．與敵人卑劣無(wú)恥恰成對(duì)比的是李先生的光榮，李的光榮表現(xiàn)在什么地方？

贊揚(yáng)——李先生光榮

爭(zhēng)取民主和平，獻(xiàn)出生命

留給昆明的光榮

昆明人的光榮

3．作者是怎樣揭露反動(dòng)派的虛弱本質(zhì)，指出反革命的末日來(lái)臨的？

揭露——虛弱本質(zhì)：自己在恐怖、慌、害怕

指出——末日來(lái)臨：完了，快完了。

4．聞一多先生預(yù)言敵人“快完了”，人民一定勝利，有什么根據(jù)？

（1）他們這樣瘋狂地制造恐怖，這是他們自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；

（2）殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)。

（3）歷史上沒有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的。

5．聞一多先生對(duì)進(jìn)步青年提出了什么樣的號(hào)召？

號(hào)召——進(jìn)步青年

發(fā)揚(yáng)云南光榮的歷史

決不讓反動(dòng)派蠻橫

完成爭(zhēng)取民主和平的任務(wù)。

6．文末表達(dá)了聞先生怎樣的斗爭(zhēng)決心？

表達(dá)——決心：義無(wú)反顧，隨時(shí)準(zhǔn)備獻(xiàn)身。

7．聞一多先生的遺愿，上一代青年人完成了，他們用鮮血和生命換來(lái)了一個(gè)嶄新的世界，換來(lái)了我們今天的幸福生活。同學(xué)們，我們新中國(guó)青年一代的任務(wù)是什么呢？怎樣才能對(duì)得起革命先烈呢？

明確：我們新中國(guó)的青年一代肩負(fù)著刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)開拓未來(lái)，建設(shè)四化的歷史重任。我們要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，警惕資本主義的“和平演變”，立志成才，獻(xiàn)身四化，這樣才能無(wú)愧于為共和國(guó)的誕生而英勇斗爭(zhēng)、光榮獻(xiàn)身的無(wú)數(shù)革命先烈。

板書設(shè)計(jì)：

最最卑污

后歷史上最無(wú)恥事件→暗殺李公樸

一為何被暗殺→爭(zhēng)取民主和平

次發(fā)揚(yáng)云南人民的真理是一定勝利的→ 的光榮傳統(tǒng)

講完成歷史任務(wù)→隨時(shí)準(zhǔn)備犧牲

演

五、重難點(diǎn)探究

1.這篇講演表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?

這篇講演表現(xiàn)了聞一多先生強(qiáng)烈的愛憎感情。他對(duì)李公樸先生被暗殺十分悲痛，贊揚(yáng)了李公樸先生和昆明人民，他們?yōu)闋?zhēng)取民主和平獻(xiàn)出寶貴生命是昆明無(wú)限的光榮，高度評(píng)價(jià)他們的革命斗爭(zhēng)精神。對(duì)國(guó)民黨特務(wù)的罪惡行徑進(jìn)行質(zhì)問、痛斥。面對(duì)面地揭露反動(dòng)派的虛偽本性和險(xiǎn)惡用心，指出反動(dòng)派必然滅亡的可恥下場(chǎng)。

2.文章是怎么使語(yǔ)言具有感染力和論辯力量的?

整篇講演恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了多種句式和多種修辭方法，增強(qiáng)了語(yǔ)言的感染力和論辯的力量。全文運(yùn)用了多個(gè)感嘆句，這些感嘆句，有的是對(duì)英烈和人民力量的贊頌：”李先生在昆明被暗殺，是李先生的光榮，也是昆明人的光榮!”“云南光榮的歷史，遠(yuǎn)的如護(hù)國(guó)，近的如?一二·一?，這些都是屬于云南人民的，?我們要發(fā)揚(yáng)!”有的是對(duì)敵人罪行的揭露：“在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑污、最無(wú)恥的事情!”有的是對(duì)光明前景的展望：“李先生倒下了，也要換來(lái)一個(gè)政協(xié)會(huì)議的召開，(熱烈的鼓掌)我們有這信心!”有的是對(duì)敵人虛弱本質(zhì)的揭露：“他們這樣瘋狂害怕，正是他們自己在慌啊!”有的是對(duì)昆明學(xué)生的號(hào)召……這些感嘆句的運(yùn)用，充分表達(dá)了聞一多先生的愛憎之情，具有強(qiáng)烈的感召力和戰(zhàn)斗力。

3.講演者在講演中不斷變換人稱，這是為什么?

在講演中使用的人稱不斷變換，對(duì)表達(dá)講演者的思想感情起到了有力的配合作用。

對(duì)敵人正面指斥、揭露，用“你”“你們”，顯示出講演者的毫無(wú)畏懼；向聽眾揭露敵人的罪行或揭穿他們的用心時(shí)，用“他們”，流露出講演者極端的憤怒感情和輕蔑情緒。

鼓舞人們團(tuán)結(jié)斗爭(zhēng)時(shí)用“我們”，表現(xiàn)出講演者與群眾親密戰(zhàn)斗的感情。

特別是把“我們”與“你們”相連相對(duì)地使用時(shí)，更表達(dá)出講演者感情的鮮明，立場(chǎng)的堅(jiān)定。

六、鑒賞與寫作

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這篇講演詞有什么特色？

討論提示：感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。

這樣的特色是怎樣形成的呢？

1.語(yǔ)言風(fēng)格

文中多次使用感嘆句、設(shè)問句、反問句。

感嘆句在文中用得最多。如：“這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑污最無(wú)恥的事情!”“為什么要打，要?dú)?，而且偷偷摸摸的?”“無(wú)恥啊!無(wú)恥啊!”等等聞一多在講演過(guò)程中，一直無(wú)比激憤，運(yùn)用感嘆句有效地表達(dá)了他強(qiáng)烈的憤慨之情

句中有憤怒的控訴、辛辣的諷刺；有對(duì)李公樸先生的贊揚(yáng)，對(duì)人民力量的歌頌；有對(duì)光明前途的展望，對(duì)革命青年的號(hào)召。這些語(yǔ)言愛憎分明，具有強(qiáng)烈的感召力和戰(zhàn)斗力。

設(shè)問句、反問句在文中也多次出現(xiàn)，如：“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不過(guò)用筆，用嘴，寫出了說(shuō)出了千萬(wàn)人民心中壓著的話”“今天，這里有沒有特務(wù)？你站出來(lái)”“憑什么要?dú)⑺览钕壬钡鹊?。設(shè)問句能夠引起聽眾的注意和思考，使聽眾產(chǎn)生情感上的共鳴。設(shè)問句比陳述句情感強(qiáng)烈，表達(dá)了聞一多憤怒痛斥反動(dòng)派的情感。反問句用來(lái)揭露敵人卑劣無(wú)恥的行徑，表達(dá)的語(yǔ)氣更堅(jiān)決，態(tài)度更鮮明。批判的力量更強(qiáng)烈。

2.寫作技法

(1)對(duì)比手，法的運(yùn)用。講演者把不同的人物置于明暗對(duì)比鮮明的角度．故意拉大兩者的距離，并賦予他們不同的感情色彩，從而達(dá)到極佳的表達(dá)效果。如在第二自然段中，“這是某集團(tuán)的無(wú)恥，是李先生的光榮”把反動(dòng)派與李公樸先生置于對(duì)比的立場(chǎng)，以反動(dòng)派的“無(wú)恥”襯托李先生的“光榮??，又以李先生的“光榮”反襯反動(dòng)派的“無(wú)恥”，兩者互為作用。在強(qiáng)烈的對(duì)比中，表現(xiàn)出對(duì)反動(dòng)派的憤怒與蔑視，以及對(duì)李先生的贊揚(yáng)，充分表達(dá)出聞一多先生大義凜然、愛憎分明的愛國(guó)主義感情。

(2)心理的描述。通過(guò)對(duì)心理的剖析，往往可以知道某些行為舉止的真實(shí)意圖。對(duì)敵人心理的抨擊，往往也是最直接、最有殺傷力、最易致敵人于萬(wàn)劫不復(fù)的境地的戰(zhàn)術(shù)。聞一多巧妙地運(yùn)用了這一點(diǎn)。如在第四節(jié)中：“不知他們是怎么想法，他們的心是怎樣長(zhǎng)的!其實(shí)也很簡(jiǎn)單，他們這樣瘋狂害怕，正是他們自己在慌啊!在恐怖啊!”暗殺李先生的根本原因是“他們自己在恐怖”，這一心理剖析，一針見血地戳穿敵人的虛弱本質(zhì)，向大家證明敵人不過(guò)是只“紙老虎”，給敵人以壓力，給人民以動(dòng)力。

(3)舉例引證。俗話說(shuō)，事實(shí)勝于雄辯。用事實(shí)說(shuō)理，可以讓反動(dòng)派的謊言不攻自破，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。文本第四自然段中列舉了“一二·一”事件和李公樸先生被害慘案，贊揚(yáng)昆明青年和李先生的偉大獻(xiàn)身精神的同時(shí)，揭露反動(dòng)派反革命、反人民、摘謀殺的險(xiǎn)惡用心。

3.借鑒應(yīng)用

本文運(yùn)用口語(yǔ)進(jìn)行面對(duì)面的交流，這種方法可以充分發(fā)揮語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫的特點(diǎn)，可以用平實(shí)、簡(jiǎn)潔、通俗的語(yǔ)句收到斬釘截鐵的效果，還可以隨時(shí)根據(jù)需要把某個(gè)意思充分展開、充分強(qiáng)調(diào)，這不僅不令人感到噦唆重復(fù)，還會(huì)使人感到印象鮮明深刻。這種口語(yǔ)式的交流值得我們借鑒學(xué)習(xí)。

七、學(xué)生獨(dú)立實(shí)踐階段（時(shí)間約為10分鐘）

課件展示：（配以圖片和聲音，即興演講）

說(shuō)明：垃圾箱附近遍地是垃圾，痰盂周圍盡是痰跡？排隊(duì)候車，長(zhǎng)龍靜臥，但車一到，總有先強(qiáng)先一步，破壞了秩序，導(dǎo)致了汽車門口的喉梗阻。

（點(diǎn)評(píng)：圖聲讀本進(jìn)入語(yǔ)文課堂，激活了課堂，激發(fā)了學(xué)生演講的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的各個(gè)器官，讓知識(shí)教學(xué)、口頭表達(dá)及綜合能力的訓(xùn)練、潛能的開發(fā)都落到了教學(xué)的實(shí)處。）

八、總結(jié)并作業(yè)：（時(shí)間約為兩分鐘）

①明確指出本節(jié)課學(xué)習(xí)的僅僅是演講的基礎(chǔ)，更多的研究與時(shí)間還有賴于日后的勤學(xué)苦練。

②列出參考題目，作為學(xué)生繼續(xù)研究演講、演講語(yǔ)言的工具。

（點(diǎn)評(píng)：引進(jìn)源頭活水，走出封閉隔絕的誤區(qū)，為學(xué)生日后進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。

1999年，江澤民總書記在全國(guó)教育工作會(huì)議上說(shuō)過(guò)：“愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，保護(hù)學(xué)生的探索精神，創(chuàng)新思維，營(yíng)造崇尚真知、追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境?！边@些話在此得到了充分的體現(xiàn)。

第四篇：《最后一次演講》

最后一次講演

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)聞一多先生熱愛祖國(guó)、獻(xiàn)身革命的英雄氣概和斗爭(zhēng)精神。

2、領(lǐng)會(huì)本文表達(dá)鮮明觀點(diǎn)的特色。

3、體味口語(yǔ)的特點(diǎn)和本文感情色彩強(qiáng)烈的語(yǔ)言。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

領(lǐng)會(huì)聞先生為真理、正義獻(xiàn)身的偉大革命精神；感嘆句和修辭方法（設(shè)問、反問、重復(fù)）的運(yùn)用。

課時(shí)安排：1課時(shí)

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

1.介紹演講詞的特點(diǎn)：

講演詞，也叫演講詞、演說(shuō)詞，它常在各種大型的群眾集會(huì)或較為隆重的場(chǎng)合使用，而且講話人所講的都是些較為重大的問題或是講話人就某個(gè)專門問題進(jìn)行的論述。講演詞具有宣傳、鼓動(dòng)和教育作用，它可以把講演者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

2、補(bǔ)充聞一多當(dāng)時(shí)演講的時(shí)代背景。

1）李公樸先生為什么會(huì)遇害？

李公樸先生是一位著名的愛國(guó)民主戰(zhàn)士。1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，國(guó)民黨當(dāng)局妄圖篡奪勝利果實(shí)，實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治，陰謀發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)。國(guó)民黨反動(dòng)派瘋狂地鎮(zhèn)壓民主運(yùn)動(dòng)。1946年2月，重慶發(fā)生“校場(chǎng)口事件”，重慶各界人士在校場(chǎng)口集會(huì)慶祝政治協(xié)商會(huì)議的召開，國(guó)民黨特務(wù)搗毀會(huì)場(chǎng)，大打出手，打傷郭沫若等60多人，李公樸先生當(dāng)場(chǎng)被特務(wù)打傷。5月初，李先生帶傷回到昆明，又與聞一多先生一起發(fā)動(dòng)“呼吁和平宣言”萬(wàn)人簽名運(yùn)動(dòng)。國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)李先生又恨又怕。7月11日晚十時(shí)許，李公樸先生在回家途中被國(guó)民黨特務(wù)用無(wú)聲手槍暗殺。

2）補(bǔ)充聞一多演講背景：

聞先生“毅然出席”7月15日舉行的追悼李公樸先生的大會(huì)。出席這次追悼大會(huì)的教授，就聞先生一人。聞先生不避危險(xiǎn)，置個(gè)人生死于度外，“毅然出席”這次追悼大會(huì)，決心像老戰(zhàn)友李公樸一樣，為爭(zhēng)取民主和平，反對(duì)獨(dú)裁和內(nèi)戰(zhàn)而堅(jiān)決斗爭(zhēng)。聞先生面對(duì)會(huì)場(chǎng)上特

務(wù)的兇焰，義憤填膺，“拍案而起”，挺身走上講臺(tái)，義正辭嚴(yán)地當(dāng)眾揭露、痛斥反動(dòng)派的罪惡和卑劣，表現(xiàn)出一位愛國(guó)民主戰(zhàn)士的英雄氣概。聞先生在發(fā)表這次講演后三個(gè)小時(shí)，就被特務(wù)用無(wú)聲手槍暗殺了，他把自己的生命獻(xiàn)給了爭(zhēng)取民主和平，為真理正義而戰(zhàn)的崇高事業(yè)。3}介紹作者聞一多：

聞一多（1899.11.24—1946.7.15）原名聞家驊，號(hào)友三，生于湖北浠水。自幼愛好古典詩(shī)詞和美術(shù)。1912年考入北京清華學(xué)校，1919年五四運(yùn)動(dòng)中，積極參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)。1922年7月赴美留學(xué)。年底出版與梁實(shí)秋合著的《冬夜草兒評(píng)論》，代表了聞一多早期對(duì)新詩(shī)的看法。1925年5月回國(guó)，曾在北京藝術(shù)專科學(xué)校、武漢大學(xué)、清華大學(xué)、西南聯(lián)大等學(xué)校任教。1923年9月出版第一本新詩(shī)集《紅燭》，1928年1月出版第二本詩(shī)集《死水》。還著有《神話與詩(shī)》、《楚辭補(bǔ)校》，1944年加入中國(guó)民主同盟。1946年7月15日在悼念李公樸先生的大會(huì)上，憤怒斥責(zé)國(guó)民黨暗殺李公樸的罪行，發(fā)表了著名的《最后一次講演》，當(dāng)天下午即被國(guó)民黨特務(wù)殺害。

3、你認(rèn)為需要大家注意的字整理在下面

4、本文表現(xiàn)了聞一多先生對(duì)李公樸烈士和愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)怎樣的思想感情？對(duì)反動(dòng)派怎樣的態(tài)度？

學(xué)習(xí)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

今天，我們共同來(lái)學(xué)習(xí)聞一多先生的《最后一次講演》，聞一多先生是什么人？他的這篇講演是在什么情況下作的？為什么說(shuō)是“最后一次講演”？這些問題同學(xué)們已有了答案，下面就請(qǐng)幾位同學(xué)介紹相關(guān)的情況。根據(jù)同學(xué)們的介紹我們感悟到本文是一篇用滿腔愛國(guó)熱忱譜成用鮮血寫就的文字，是一篇感情色彩鮮明的講演詞，屬議論文。

二、自學(xué)展示：

1、學(xué)生展示自己整理的生字。

2、找學(xué)生介紹李公樸及聞一多

3、學(xué)生總結(jié)文章表達(dá)的作者的思想感情（對(duì)李公樸的贊賞、歌頌，對(duì)國(guó)民黨的憤怒和痛恨之情。）

三、課文學(xué)習(xí)：

學(xué)生試讀：提示：我們已經(jīng)體會(huì)出文章表達(dá)的思想感情所以讀時(shí)應(yīng)注意讀出講演的氣勢(shì)與感情。

四、合作交流：

1.聞一多先生在講演中一再痛斥敵人卑劣無(wú)恥，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)它表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？

2.與敵人卑劣無(wú)恥恰成對(duì)比的是李先生的光榮，李先生的光榮表現(xiàn)在什么地方？

3.作者是怎樣揭露反動(dòng)派的虛弱本質(zhì)，指出反革命的末日來(lái)臨的？揭露——虛弱本質(zhì)：自己在恐怖、慌、害怕

指出——末日來(lái)臨：完了、快完了

4.聞一多先生預(yù)言敵人“快完了”，人民一定勝利，有什么根據(jù)？請(qǐng)從文章中找答案。

明確：第一，他們這樣瘋狂地制造恐怖，這是他們自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；第二，殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)；第三，歷史上沒有一個(gè)反人民的勢(shì)力是不被人民毀滅的。

5.聞一多先生對(duì)進(jìn)步青年提出了什么樣的號(hào)召？

6.文末表達(dá)了聞一多先生怎樣的斗爭(zhēng)決心？

表達(dá)——自己的決心：義無(wú)反顧，隨時(shí)準(zhǔn)備獻(xiàn)身。

7.聞一多先生的遺愿，上一代青年人完成了，他們用鮮血和生命換來(lái)了一個(gè)嶄新的世界，換來(lái)了我們今天的幸福生活。同學(xué)們，我們新中國(guó)青年一代的任務(wù)又是什么呢？怎樣才能對(duì)得起革命先烈呢？

明確：我們新中國(guó)的青年一代肩負(fù)著刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)開拓未來(lái)，建設(shè)四化的歷史重任。我們要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，警惕資本主義的“和平演變”，立志成才，獻(xiàn)身四化，這樣才能無(wú)愧于為共和國(guó)的誕生而英勇斗爭(zhēng)、光榮獻(xiàn)身的無(wú)數(shù)革命先烈。

五、深入閱讀

（一）朗讀課文，說(shuō)說(shuō)這篇講演詞有什么特色？

討論提示：感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。這樣的特色是怎樣形成的呢？

討論提示：

1.對(duì)進(jìn)步力量和對(duì)反動(dòng)派講的話，語(yǔ)氣和措詞的感情色彩截然不同。

2.在講演中，作者使用了較多的感漢句、設(shè)問句和反問句，有助

于表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情。

找出幾個(gè)感嘆句并改為陳述句。比較表達(dá)效果。

找出幾個(gè)反問句并改成陳述句。

（二）、請(qǐng)著重讀本文第1、2段，體會(huì)一下它跟一般文章的語(yǔ)言有什么不同？

明確：口語(yǔ)又叫口頭語(yǔ)，是大多數(shù)人日常交際時(shí)口頭使用的語(yǔ)言，它的特點(diǎn)是詞匯大眾化，句式簡(jiǎn)短，少用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（三）、飽含激情的語(yǔ)句。

講演詞的開頭和結(jié)尾至關(guān)重要，因?yàn)樗芊裎牨姾湍芊襁_(dá)到講演目的的關(guān)鍵。該文的開頭和結(jié)尾，尤其是結(jié)尾，使聽眾振聾發(fā)聵、熱血沸騰、摩拳擦掌、躍躍欲試，表現(xiàn)了聞一多先生的高超的講演技巧。同學(xué)們對(duì)此應(yīng)認(rèn)真體會(huì)琢磨，并逐步學(xué)會(huì)善于選取恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句作為講演的精妙結(jié)尾！

學(xué)生找例句然后朗讀體會(huì)各句式的作用，從而感受演講詞的特點(diǎn)。（在小組內(nèi)完成）

六、積累遷移：

針對(duì)西方資本主義國(guó)家在武力征服中國(guó)失敗后，把和平演變的希望寄托在中國(guó)第三代、第四代人身上的妄想，以“我們這一代人的回答”為題，寫一篇演講稿。

七、作業(yè)：整理有關(guān)母愛的實(shí)例、名言等

第五篇：最后一次演講

《最后一次講演》說(shuō)課稿

《最后一次講演》是初中語(yǔ)文第四冊(cè)第11課?，F(xiàn)就教材、教法、學(xué)法及教學(xué)程序四方面加以說(shuō)明。

一、說(shuō)教材

（一）背景

1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，國(guó)民黨當(dāng)局為篡奪勝利果實(shí)，陰謀發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)。中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持民主、和平，反對(duì)獨(dú)裁和內(nèi)戰(zhàn)，開展了蓬勃的愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)。國(guó)民黨當(dāng)局為了鎮(zhèn)壓這一運(yùn)動(dòng)，瘋狂制造白色恐怖，屠殺愛國(guó)民主人士。1946年7月11日，特務(wù)在昆明暗殺了愛國(guó)民主人士李公樸，他們要暗殺的第二個(gè)對(duì)象就是聞一多先生。有人勸聞一多躲一躲，但他毅然出席了15日舉行的李公樸追悼大會(huì)。事前他沒準(zhǔn)備發(fā)言，但面對(duì)會(huì)場(chǎng)上特務(wù)們的無(wú)理取鬧和囂張氣焰，他忍無(wú)可忍，拍案而起，發(fā)表了義正辭嚴(yán)的講演。三個(gè)小時(shí)后，他被特務(wù)暗殺了。課文就是根據(jù)這次講演記錄整理的。

（二）課型：聽說(shuō)能力訓(xùn)練課

（三）教學(xué)目標(biāo)

1、體會(huì)聞一多先生強(qiáng)烈的愛憎情感，學(xué)習(xí)他追求真理不怕犧牲的精神。

2、理解感嘆句、反問句等句式在口語(yǔ)表達(dá)中的作用。

3、語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用要注意場(chǎng)合與對(duì)象。

4、能運(yùn)用口語(yǔ)，進(jìn)行即興簡(jiǎn)短講演。

四、重難點(diǎn) 重點(diǎn)：目標(biāo)2、3 難點(diǎn)：目標(biāo)1

五、課型、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)確定的依據(jù)

九義初語(yǔ)新大綱在“教學(xué)目的”中明確提出：“在教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神……培養(yǎng)社會(huì)主義思想道德品質(zhì)”。第三部分“在教學(xué)中應(yīng)重視的問題"中明確：要從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中，提高思想修養(yǎng)，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。本文 是聞一多先生面對(duì)敵人的手槍，怒不可遏，拍案而起的絕唱，是追求真理，不怕犧牲的旗幟，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育的絕好材料，所以確定了目標(biāo)1。

大綱第二條第三款：口語(yǔ)交際要講究文明和修養(yǎng)，態(tài)度自然，尊重對(duì)方，注意場(chǎng)合和對(duì)象。這是初語(yǔ)教學(xué)的重要內(nèi)容。第三條三款、四款：教學(xué)中應(yīng)注意的問題指出：要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展，教學(xué)過(guò)程要突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，提倡靈活多樣的教學(xué)方式。因此將此文教學(xué)定為聽說(shuō)能力訓(xùn)練課。本文是初語(yǔ)五冊(cè)三單元第一課。第五冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)之一就是“著重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力”，因此，本冊(cè)一至三單元分別安排了語(yǔ)言運(yùn)用的簡(jiǎn)明、連貫、得體的訓(xùn)練。本單元的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用要求得體即說(shuō)話要注意場(chǎng)合與對(duì)象。單元訓(xùn)練目 標(biāo)為演講與辯論。本文為演講的范文，學(xué)習(xí)此文后，要求學(xué)生能演講，會(huì)演講。所以確定了目標(biāo)2、3、4。

二、說(shuō)教法

課堂教學(xué)中，教師的引導(dǎo)及教材是學(xué)生感知和觀察的對(duì)象，學(xué)生通過(guò)教師適時(shí)、恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)講解和教材所展示的內(nèi)容經(jīng)過(guò)思考獲得對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)。這種觀察與思考是有計(jì)劃有目的的積極思維過(guò)程，是一種“思維知覺”。也決定了教學(xué)過(guò)程必須遵循“雙主原則”。鑒于此，教學(xué)本文的指導(dǎo)思想為：創(chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生有意注意；提出問題，引導(dǎo)學(xué)生討論，比較，激發(fā)學(xué)生思維，熱情參與。

具體做法：（1）本文是一場(chǎng)講演。它有特定的場(chǎng)合與對(duì)象，但學(xué)生在理解上容易忽視，所以設(shè)置教學(xué)情景很重要。課前學(xué)生致辭讓學(xué)生明確講演有特定的場(chǎng)合與對(duì)象。教師范讀前學(xué)生看預(yù)習(xí)提示，了解背景，讓學(xué)生明確當(dāng)時(shí)的聽眾有哪些，在什么場(chǎng)合，揣摩聞一多先生講演時(shí)的愛憎情感。教師范讀時(shí)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)自己的感情，感染打動(dòng)學(xué)生，讓其身臨其境。（2）感嘆句、反問句在口語(yǔ)表達(dá)中的作用學(xué)生不易理解，教師范讀后讓學(xué)生品味，再找出自己感受深的，表達(dá)力強(qiáng)的句子，學(xué)生自己談感受，朗讀，變換句式，進(jìn)行比較歸納，既是能力訓(xùn)練，也是思維方式的訓(xùn)練。

三、學(xué)法

本文語(yǔ)言感情充沛，表現(xiàn)在運(yùn)用了不同句式、修辭手法和反 義詞等，這些句式，修辭手法的表達(dá)作用的理解，最好的方法就是讓學(xué)生自己通過(guò)朗讀，句式變換，進(jìn)行比較，歸納，總結(jié)。自己動(dòng)口動(dòng)手，置身其境，在實(shí)踐中理解提高。以教師的教法，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法，讓學(xué)生以后遇到此類問題，會(huì)運(yùn)用朗讀，發(fā)問，討論，比較的方法解決問題。

四、教學(xué)程序

（一）新課導(dǎo)入（3分鐘）

1、學(xué)生致歡迎辭導(dǎo)入

（營(yíng)造課堂教學(xué)氣氛，讓學(xué)生明確講演有特定的場(chǎng)合與對(duì)象）

2、出示單元學(xué)習(xí)目標(biāo)課題及學(xué)習(xí)目標(biāo)（投影）（教學(xué)目標(biāo)定向，引起學(xué)生有意注意）

二、新課學(xué)習(xí)

1、這次講演為什么是最后一次？請(qǐng)大家閱讀預(yù)習(xí)提示，然后作簡(jiǎn)單回答。

（以速讀方式，讓學(xué)生簡(jiǎn)明、扼要介紹作者與背景，聽說(shuō)訓(xùn)練兼顧閱讀能力培養(yǎng)）

2、誰(shuí)能介紹一下聞一多先生講演的場(chǎng)合對(duì)象？（板書場(chǎng)合與對(duì)象）

明確本文講演的特定場(chǎng)合與對(duì)象

3、教師范讀，提出聽的要求。（1）聞一多講了哪些內(nèi)容？（2）表現(xiàn)了他什么精神？（學(xué)生討論發(fā)言，教師歸納板書）（此問完成目標(biāo)1）

4、學(xué)生揣摩聞一多愛憎之情，模仿講演語(yǔ)氣，每人朗讀一段文章，然后談感受：你認(rèn)為哪句話最有力量？

讓學(xué)生感知不同句式、修辭手法在口語(yǔ)中的表達(dá)作用。討論自由發(fā)言，激發(fā)學(xué)生思維與參與熱情。

5、教師小結(jié)，明確哪些句子有力量，為什么有量。（投影出示語(yǔ)言特點(diǎn)與表達(dá)上的作用）學(xué)生進(jìn)行句式變換，比較。先讓學(xué)生知其然，再知其所以然，由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律。由朗讀到討論，由比較到歸納，也是對(duì)學(xué)法的指導(dǎo)。（完成目標(biāo)2）

6、教師小結(jié)過(guò)渡到口語(yǔ)運(yùn)用要注意場(chǎng)合與對(duì)象：

聞一多先生的這篇講演產(chǎn)生了極大的影響，嚇得敵人膽戰(zhàn)心驚，聽得人民群眾精神振奮。為什么會(huì)有這樣的效果？因?yàn)槁勔欢嘞壬v演時(shí)注意了場(chǎng)合與對(duì)象，根據(jù)場(chǎng)合與對(duì)象來(lái)確定講演的內(nèi)容，增強(qiáng)了講演的戰(zhàn)斗力。（投影出示板書二）

三、分析語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用中“得體”的要求

教師舉語(yǔ)言運(yùn)用不注意場(chǎng)合與對(duì)象的例子，學(xué)生分析不當(dāng)?shù)脑颍僮寣W(xué)生補(bǔ)充例子。

這樣設(shè)計(jì)是由現(xiàn)象到原因，再到現(xiàn)象，不是簡(jiǎn)單機(jī)械的循環(huán)，而是舉一反三，是由理解到運(yùn)用。（完成目標(biāo)3）

四、實(shí)踐與拓展 我們今天學(xué)習(xí)了聞一多先生的《最后一次講演》請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，以《學(xué)習(xí)<最后一次講演>所想到的》為題準(zhǔn)備討論準(zhǔn)備三分鐘，作一次講演。

此練習(xí)設(shè)計(jì)的目的，一是文道統(tǒng)一，二是讓學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。

五、教師小結(jié)。結(jié)束全課

講演能力是日積月累練出來(lái)的，我們今天只是一個(gè)開頭，大家要勤學(xué)苦練，十年后，希望你們當(dāng)中能有演講家出現(xiàn)！附板書：

8、最后一次演講 【教學(xué)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)聞一多先生熱愛祖國(guó)、獻(xiàn)身革命的英雄氣概和斗爭(zhēng)精神。

2、領(lǐng)會(huì)本文表達(dá)鮮明觀點(diǎn)的特色。

3、體味口語(yǔ)的特點(diǎn)和本文感情色彩強(qiáng)烈的語(yǔ)言?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

感嘆句和修辭方法（設(shè)問、反問、重復(fù)）的運(yùn)用。【教學(xué)難點(diǎn)】

領(lǐng)會(huì)聞先生為真理、正義獻(xiàn)身的偉大革命精神?！窘虒W(xué)過(guò)程】

一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課： 清明節(jié)剛過(guò)，在悼念逝去的親人的同時(shí)，你們是否也想到了那些為了新中國(guó)的成立而英勇犧牲的先烈們。聞一多先生就是其中一位。他是一名學(xué)者，他渴望國(guó)家和平后回到書房里鉆研學(xué)術(shù)；他愛祖國(guó)，他從小在長(zhǎng)江邊長(zhǎng)大，但是還沒有到過(guò)三峽，他多想帶著全家看一下祖國(guó)雄偉的山河??！就是這樣一位內(nèi)心充滿愛的人，面對(duì)國(guó)民黨特務(wù)，他拍案而起，憤怒了，咆哮了……下面，就讓我們一起來(lái)有感情地朗讀這篇?dú)鈮焉胶拥难葜v。

這是一篇用滿腔愛國(guó)熱忱譜成用鮮血寫就的文字，是一篇感情色彩鮮明的講演詞，屬議論文體裁。

二、檢查預(yù)習(xí)：

1、給下列加點(diǎn)的字注音：

卑劣（）誣蔑（）卑鄙（）離間（）蠻橫（）賦予（）

2、解釋下列詞語(yǔ)：（1）卑劣：卑鄙惡劣

（2）誣蔑：捏造事實(shí)敗壞別人的名譽(yù)（3）蠻橫：（態(tài)度）粗暴而不講理

（4）挑撥離間：搬弄口舌，引起爭(zhēng)端，使互相猜忌而離散。

3、介紹作者聞一多：

聞一多（1899.11.24—1946.7.15）原名聞家驊，號(hào)友三，生于湖北浠水。自幼愛好古典詩(shī)詞和美術(shù)。1912年考入北京清華學(xué)校，1919年五四運(yùn)動(dòng)中，積極參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)。1922年7 月赴美留學(xué)。年底出版與梁實(shí)秋合著的《冬夜草兒評(píng)論》，代表了聞一多早期對(duì)新詩(shī)的看法。1925年5月回國(guó)，曾在北京藝術(shù)?？茖W(xué)校、武漢大學(xué)、清華大學(xué)、西南聯(lián)大等學(xué)校任教。1923年9月出版第一本新詩(shī)集《紅燭》，1928年1月出版第二本詩(shī)集《死水》。還著有《神話與詩(shī)》、《楚辭補(bǔ)校》，1944年加入中國(guó)民主同盟。1946年7月15日在悼念李公樸先生的大會(huì)上，憤怒斥責(zé)國(guó)民黨暗殺李公樸的罪行，發(fā)表了著名的《最后一次講演》，當(dāng)天下午即被國(guó)民黨特務(wù)殺害。

4、時(shí)代背景。

李公樸先生是一位著名的愛國(guó)民主戰(zhàn)士。1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，國(guó)民黨當(dāng)局妄圖篡奪勝利果實(shí)，實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治，陰謀發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)。國(guó)民黨反動(dòng)派瘋狂地鎮(zhèn)壓民主運(yùn)動(dòng)。1946年2月，重慶發(fā)生“校場(chǎng)口事件”，重慶各界人士在校場(chǎng)口集會(huì)慶祝政治協(xié)商會(huì)議的召開，國(guó)民黨特務(wù)搗毀會(huì)場(chǎng)，大打出手，打傷郭沫若等60多人，李公樸先生當(dāng)場(chǎng)被特務(wù)打傷。5月初，李先生帶傷回到昆明，又與聞一多先生一起發(fā)動(dòng)“呼吁和平宣言”萬(wàn)人簽名運(yùn)動(dòng)。國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)李先生又恨又怕。7月11日晚十時(shí)許，李公樸先生在回家途中被國(guó)民黨特務(wù)用無(wú)聲手槍暗殺。

聞先生“毅然出席”7月15日舉行的追悼李公樸先生的大會(huì)。出席這次追悼大會(huì)的教授，就聞先生一人。聞先生不避危險(xiǎn)，置個(gè)人生死于度外，“毅然出席”這次追悼大會(huì)，決心像老戰(zhàn) 友李公樸一樣，為爭(zhēng)取民主和平，反對(duì)獨(dú)裁和內(nèi)戰(zhàn)而堅(jiān)決斗爭(zhēng)。聞先生面對(duì)會(huì)場(chǎng)上特務(wù)的兇焰，義憤填膺，“拍案而起”，挺身走上講臺(tái)，義正辭嚴(yán)地當(dāng)眾揭露、痛斥反動(dòng)派的罪惡和卑劣，表現(xiàn)出一位愛國(guó)民主戰(zhàn)士的英雄氣概。聞先生在發(fā)表這次講演后三個(gè)小時(shí)，就被特務(wù)用無(wú)聲手槍暗殺了，他把自己的生命獻(xiàn)給了爭(zhēng)取民主和平，為真理正義而戰(zhàn)的崇高事業(yè)。

二、教師范讀。

提示：注意體味講演的氣勢(shì)與感情，畫出表達(dá)強(qiáng)烈感情的語(yǔ)句。

三、整體感知

全文可分三個(gè)部分，如何劃分？各寫什么？

分析：第一部分（第1～3段）痛斥國(guó)民黨反動(dòng)派暗殺李公樸先生是“歷史上最卑劣最無(wú)恥”的罪惡行徑，嚴(yán)責(zé)敵人造謠誣蔑的無(wú)恥伎倆和險(xiǎn)惡用心，贊揚(yáng)李公樸先生和昆明人民為爭(zhēng)取民主和平而勇敢斗爭(zhēng)的偉大精神。

第二部分（4、5段）剖析反動(dòng)派的虛弱本質(zhì)，闡述反動(dòng)派必?cái)?，人民必勝、真理永存的歷史規(guī)律，鼓舞人民的斗志。第三部分（6～12段）號(hào)召昆明青年、昆明人民發(fā)揚(yáng)云南的光榮愛國(guó)傳統(tǒng)，堅(jiān)持正義，維護(hù)真理，完成爭(zhēng)取民主和平的歷史任務(wù)，表明自己要像李公樸先生一樣為了正義、真理雖 殞身不恤的堅(jiān)貞意志。

四、深入研究

教師提出問題，啟發(fā)學(xué)生思考、討論。

1、聞一多演講的主要內(nèi)容是什么？

（聞一多在李公樸的追悼會(huì)上，義正辭嚴(yán)地當(dāng)眾揭露、痛斥反動(dòng)派的罪惡和卑劣，表達(dá)了對(duì)民主和平的堅(jiān)定信心。）

2.聞一多先生在講演中一再痛斥敵人卑劣無(wú)恥，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)它表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？

李公仆無(wú)罪而遭毒手；要打要?dú)ⅲ植桓摇肮饷髡蟆钡卮驓?，而是“偷偷摸摸”地暗殺；殺了人。還造謠誣蔑，嫁禍于共產(chǎn)黨。

3.與敵人卑劣無(wú)恥恰成對(duì)比的是李先生的光榮，李先生的光榮表現(xiàn)在什么地方？

為民主和平而獻(xiàn)身，將會(huì)贏得更強(qiáng)大的革命力量。

4.作者是怎樣揭露反動(dòng)派的虛弱本質(zhì)，指出反革命的末日來(lái)臨的？

揭露——虛弱本質(zhì)：自己在恐怖、慌、害怕

指出——末日來(lái)臨：完了、快完了 5.聞一多先生預(yù)言敵人“快完了”，人民一定勝利，有什么根據(jù)？請(qǐng)從文章中找答案。

明確：第一，他們這樣瘋狂地制造恐怖，這是他們自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；第二，殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)；第三，歷史上沒有一個(gè)反人民的勢(shì)力是不被人民毀滅的。

6.聞一多先生對(duì)進(jìn)步青年提出了什么樣的號(hào)召？ 體現(xiàn)在6—10自然段。我們要發(fā)揚(yáng)云南光榮的歷史！

歷史賦予昆明的任務(wù)是爭(zhēng)取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務(wù)！

7.文末表達(dá)了聞一多先生怎樣的斗爭(zhēng)決心？

表達(dá)——自己的決心：義無(wú)反顧，隨時(shí)準(zhǔn)備獻(xiàn)身。

【總結(jié)主旨】：

聞一多先生在這次即席講演里，揭露并痛斥了反動(dòng)派制造白色恐怖，無(wú)恥暗殺進(jìn)步人士的卑鄙行徑和罪行，揭示了反動(dòng)派必然滅亡，真理一定勝利的歷史規(guī)律。鼓舞人民為爭(zhēng)取民主和平而斗爭(zhēng)的信心和勇氣，表達(dá)了自己熱愛祖國(guó)、為革命事業(yè)不惜獻(xiàn)身的斗爭(zhēng)精神

五、研討寫作特色：

1、前面，我們側(cè)重領(lǐng)會(huì)了本文的思想內(nèi)容，課后布置同學(xué)們朗讀課文，大家一定深有體會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這篇講演詞有什么特色？

討論提示：感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。這樣的特色是怎樣形成的呢？ 討論提示：

對(duì)進(jìn)步力量和對(duì)反動(dòng)派講的話，語(yǔ)氣和措詞的感情色彩截然不同。

例如：對(duì)敵人：無(wú)恥。對(duì)李先生：光榮

2、在講演中，作者使用了較多的感嘆句、設(shè)問句和反問句，有助于表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情。

這篇講演詞運(yùn)用了40多個(gè)感嘆號(hào)，把講演者的思想感情一遍又一遍地展示給了聽眾，造成了使之越來(lái)越分明、越來(lái)越強(qiáng)烈的效果。設(shè)問、反問及反復(fù)和排比等修辭格的綜合運(yùn)用也是這篇講演詞的一大特點(diǎn)。這些修辭格的綜合運(yùn)用，使聽眾的思想與講演者的思想感情始終處在激蕩、交融，再激蕩、再交融的過(guò)程中，從而不斷地涌動(dòng)和撞擊，達(dá)到強(qiáng)烈的共鳴。這篇講演詞具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力量。

3、在講演中人稱的不斷變換，對(duì)表達(dá)講演者的思想感情起了有力的配合作用。

對(duì)敵人用“你們”，對(duì)正義力量用“我們”，愛憎分明，旗幟鮮明地與敵人展開面對(duì)面地交鋒。

4、短句較多，語(yǔ)言口語(yǔ)化。

口語(yǔ)又叫口頭語(yǔ)，是大多數(shù)人日常交際時(shí)口頭使用的語(yǔ)言，它的特點(diǎn)是詞匯大眾化，句式簡(jiǎn)短，少用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。演講多用口語(yǔ)。

5、飽含激情的語(yǔ)句。

講演詞的開頭和結(jié)尾至關(guān)重要，因?yàn)樗芊裎牨姾湍芊襁_(dá)到講演目的的關(guān)鍵。該文的開頭和結(jié)尾，尤其是結(jié)尾，使聽眾振聾發(fā)聵、熱血沸騰、摩拳擦掌、躍躍欲試，表現(xiàn)了聞一多先生的高超的講演技巧。同學(xué)們對(duì)此應(yīng)認(rèn)真體會(huì)琢磨，并逐步學(xué)會(huì)善于選取恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句作為講演的精妙結(jié)尾！【討論】

聞一多先生的遺愿，上一代青年人完成了，他們用鮮血和生命換來(lái)了一個(gè)嶄新的世界，換來(lái)了我們今天的幸福生活。同學(xué)們，我們新中國(guó)青年一代的任務(wù)又是什么呢？怎樣才能對(duì)得起革命先烈呢？

明確：我們新中國(guó)的青年一代肩負(fù)著刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)開 拓未來(lái)，建設(shè)四化的歷史重任。我們要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，警惕資本主義的“和平演變”，立志成才，獻(xiàn)身四化，這樣才能無(wú)愧于為共和國(guó)的誕生而英勇斗爭(zhēng)、光榮獻(xiàn)身的無(wú)數(shù)革命先烈。

六、積累遷移：

針對(duì)西方資本主義國(guó)家在武力征服中國(guó)失敗后，把和平演變的希望寄托在中國(guó)第三代、第四代人身上的妄想，以“我們這一代人的回答”為題，寫一篇演講稿。

七、推薦課外閱讀： 《死水》聞一多 這是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪。不如多扔些破銅爛鐵，爽性潑你的剩菜殘羹。

也許銅的要綠成翡翠，鐵罐上繡出幾瓣桃花； 再讓油膩織一層羅綺，霉菌給他蒸出些云霞。讓死水酵成一溝綠酒，飄滿了珍珠似的白沫； 小珠們笑聲變成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。

那么一溝絕望的死水，也就夸得上幾分鮮明。如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌聲。

這是一溝絕望的死水，這里斷不是美的所在，不如讓給丑惡來(lái)開墾，看他造出個(gè)什么世界。

一九二五年四月