第一篇：少先隊(duì)特色工作介紹

讓每一個(gè)生命在隊(duì)旗下詩(shī)意綻放

——大竹縣第一小學(xué)少先隊(duì)特色工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家好！

大竹縣第一小學(xué)是一所百年老校，創(chuàng)建于1906年，現(xiàn)有39個(gè)教學(xué)班，32個(gè)中隊(duì)，共有2456名少先隊(duì)員。學(xué)校校風(fēng)正、教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、質(zhì)量高、校園美、管理強(qiáng)，被川內(nèi)新聞界譽(yù)為“校苑一奇葩，大竹‘小清華’”。而我校少先隊(duì)則是“小清華”中最閃亮的一顆星星。近年來(lái)，在各級(jí)團(tuán)委的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校少先隊(duì)本著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，為培養(yǎng)一代新人做出了積極貢獻(xiàn)，現(xiàn)將我校少先隊(duì)的特色工作匯報(bào)如下：

一、特色鮮明的陣地建設(shè)

我校是一所百年老校，硬件設(shè)施不是很好。為了充分發(fā)揮少先隊(duì)的育人作用，我狠抓了升旗儀式、新生入隊(duì)和大隊(duì)委競(jìng)選。

1、升旗儀式中隊(duì)風(fēng)采展示常態(tài)化

升旗儀式是學(xué)校德育的重要陣地。為充分發(fā)揮升旗儀式的育人功能，激發(fā)學(xué)生參與熱情，增強(qiáng)育人實(shí)效，在2013年，大隊(duì)部對(duì)整個(gè)儀式進(jìn)行改革創(chuàng)新，各班的升旗儀式分為升國(guó)旗、國(guó)旗下講話(huà)、中隊(duì)風(fēng)采展示等幾個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)創(chuàng)新升旗儀式的模式，調(diào)動(dòng)了廣大師生參于活動(dòng)的積極性，展現(xiàn)了自己中隊(duì)風(fēng)貌，成為學(xué)校德育工作的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。

2、新生入隊(duì)激發(fā)愛(ài)隊(duì)、愛(ài)校熱情

各位輔導(dǎo)員，請(qǐng)問(wèn)有誰(shuí)能記得清第一次跟你佩戴紅領(lǐng)巾的人？常規(guī)的入隊(duì)儀式我們已經(jīng)搞了很多年，也讓隊(duì)員了解了隊(duì)史，掌握了隊(duì)的禮儀。但我們也在為隊(duì)員不佩戴紅領(lǐng)巾而傷腦筋，還在為一層不變的儀式而糾結(jié)。因此我在保證入隊(duì)儀式的嚴(yán)肅性和教育性的前提下進(jìn)行了大膽的改革。首先，隊(duì)史教育的范圍擴(kuò)大。我們的隊(duì)史教育不再局限于學(xué)生，家長(zhǎng)也是隊(duì)史教育的對(duì)象。其次，適當(dāng)提高入隊(duì)的門(mén)檻。隨著全童入隊(duì)的實(shí)行，個(gè)別孩子入隊(duì)的積極性不高。因此，入隊(duì)前，我設(shè)計(jì)了一個(gè)申請(qǐng)，上面要求孩子做一件力所能及的好事，還要改正一個(gè)缺點(diǎn)。新生在完成這兩件事情上有前有后，能最大限度地調(diào)動(dòng)孩子入隊(duì)的積極性。原來(lái)跟新生佩戴紅領(lǐng)巾的高年級(jí)隊(duì)員變成了自己的父母，增強(qiáng)了隊(duì)員的自豪感。接著，入隊(duì)儀式中插入了大隊(duì)委的風(fēng)采展示，這樣可以激發(fā)他們做一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員的激情。最后，在入隊(duì)儀式結(jié)束后，隊(duì)員們會(huì)有序參觀我校取得的成績(jī)，激發(fā)他們作為一小學(xué)生的自豪感。

3、大隊(duì)委競(jìng)選——培養(yǎng)主人翁精神

每一學(xué)年，我們的大隊(duì)委都要進(jìn)行換屆競(jìng)選。大隊(duì)委競(jìng)選，本著增強(qiáng)少先隊(duì)員的參與意識(shí)、民主意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓隊(duì)員們充分發(fā)揮主人翁的精神，給他們一個(gè)自主成長(zhǎng)的舞臺(tái)，形成“自己的活動(dòng)自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊(duì)工作局面，我創(chuàng)新了形式。首先是“展出我的風(fēng)采”——風(fēng)采小報(bào)展示；其次是“道出我的主張”——競(jìng)選演講或才藝展示；最后是“秀出我的人氣”——全校投票。實(shí)踐證明，這樣選出的大隊(duì)委具有高度負(fù)責(zé)的精神，極強(qiáng)的工作和協(xié)調(diào)能力，其他隊(duì)員也信服。

二、獨(dú)具匠心搞活動(dòng)

在少先隊(duì)活動(dòng)中，我始終恪守“活動(dòng)就是生命力”的宗旨，開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富、效果好、影響大的活動(dòng)。因此，我校少先隊(duì)活動(dòng)達(dá)到了“大隊(duì)活動(dòng)規(guī)范、中隊(duì)活動(dòng)經(jīng)常、小隊(duì)活動(dòng)活躍”的要求。

1、豐富多彩的大隊(duì)會(huì)，學(xué)校開(kāi)展了主題鮮明的開(kāi)學(xué)典禮、“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題隊(duì)會(huì)，“手拉手互助活動(dòng)”、“雛鷹假日文明小隊(duì)”等主題教育等。學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展了規(guī)范化入隊(duì)、離隊(duì)、清明祭掃烈士陵園等少先隊(duì)組織生活或儀式教育。

2、獨(dú)樹(shù)一幟的“慶六一”

為了讓每一個(gè)隊(duì)員都能在一小這所百年老校里詩(shī)意綻放，讓他們都能成為六一兒童節(jié)的主角，我們的慶六一活動(dòng)以年級(jí)為單位，每個(gè)級(jí)慶祝一天，每個(gè)中隊(duì)的大節(jié)目要保證百分之九十九的隊(duì)員上臺(tái)。雖然節(jié)目質(zhì)量有所下降，但隊(duì)員們開(kāi)心了，快樂(lè)了！

3、形式多樣的校外活動(dòng)

在春光燦爛的四月，我們?nèi)ノ渚嘘?duì)體驗(yàn)軍營(yíng)生活；在火紅的五月，我們相約特勤中隊(duì)看反恐處突；在皎陽(yáng)似火的六月，我們?nèi)ソ净亟邮芙逃??

我校少先隊(duì)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，工作扎實(shí)，取得了一定成績(jī)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。一小的三名輔導(dǎo)員將齊心協(xié)力，努力做好少先隊(duì)工作！

各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的輔導(dǎo)員，我的匯報(bào)到此結(jié)束。如有不正之處，請(qǐng)批評(píng)指出！謝謝！

第二篇：學(xué)校少先隊(duì)特色工作

弋陽(yáng)縣逸夫小學(xué)少先隊(duì)工作回顧

一、校園活動(dòng)，多姿多彩

1、常規(guī)活動(dòng)，常辦常新

學(xué)校每年舉辦藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、愛(ài)心日、普通話(huà)宣傳周、親子活動(dòng)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等，用實(shí)際行動(dòng)踐行“文明 勤奮 求實(shí) 進(jìn)取”的校訓(xùn)。

2、節(jié)日活動(dòng)，異彩紛呈

各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各中隊(duì)根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的統(tǒng)一布置結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三月“愛(ài)心月”開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)——征文比賽和尋找身邊的小雷鋒；“植樹(shù)節(jié)”我為家鄉(xiāng)添一點(diǎn)綠色，組織部分少先隊(duì)代表植樹(shù)，讓學(xué)生知曉保護(hù)環(huán)境，從我做起；“三八”節(jié)給媽媽送上一份節(jié)日的禮物，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。

四月“懷念月”開(kāi)展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)祭掃活動(dòng)。我們精心組織學(xué)生接受愛(ài)國(guó)主義教育。清明節(jié)，組織部分隊(duì)員到方志敏烈士陵園和紀(jì)念館開(kāi)展祭掃和參觀活動(dòng)。飄揚(yáng)的旗幟中，一張張稚嫩的臉洋溢著熱情，眼中満懷激動(dòng)，制作精美的花環(huán)代表了同學(xué)們的深深悼念之情；朗誦聲中，傳達(dá)了同學(xué)們對(duì)烈士的沉痛哀思；歌曲聲中，是同學(xué)們對(duì)烈士遺愿的繼承，是對(duì)美好未來(lái)的向往。這次活動(dòng)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，他們的靈魂得到了凈化、升華，這是他們學(xué)生生涯中一個(gè)不能磨滅的痕跡。

五月“讀書(shū)月”開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。先后開(kāi)展了中年級(jí)“文明少年，美麗地球”讀書(shū)演講活動(dòng)，高年級(jí)“復(fù)興中華”征文與演講比賽。全校性的“夢(mèng)想少年”讀書(shū)征文活動(dòng)。

六月“快樂(lè)月”讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂(lè)，開(kāi)展“牢記囑托，健康成長(zhǎng)”六一文藝表演活動(dòng)。九月份，開(kāi)展教師節(jié)慶?；顒?dòng)。

十月，開(kāi)展建隊(duì)日系列活動(dòng)。如“紅色經(jīng)典，伴我成長(zhǎng)”聽(tīng)、講紅色故事活動(dòng)。在大隊(duì)委的組織下，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。孩子們通過(guò)繪聲繪色的講述英雄模范人物的故事，將高尚品格的種子潛移默化地種在了心田。

元月，我們開(kāi)展“中華經(jīng)典古詩(shī)詞”朗誦大賽。每個(gè)班表演一個(gè)節(jié)目。參加的人數(shù)多，節(jié)目?jī)?nèi)容形式豐富多彩。隊(duì)員們將平日里積累的古詩(shī)文用不同的形式表演出來(lái)，令人耳目一新，有集體朗誦、詩(shī)配畫(huà)、唱唐詩(shī)、民樂(lè)伴奏、書(shū)法展示等等。

3、特色活動(dòng)，鑄就品牌

二、創(chuàng)辦紅領(lǐng)巾小社團(tuán) 校園文化生活展新姿

學(xué)校大隊(duì)部借“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”，組織部分志愿者前往老人院慰問(wèn)孤寡老人，孩子們給老人送去精美的禮品和精彩的節(jié)目，陪伴老人度過(guò)愉快的時(shí)光。

學(xué)校成立的這支以“逸夫志愿 愛(ài)心遠(yuǎn)航”為主題的紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊(duì)，在全校掀起了愛(ài)心教育、志愿教育的熱潮，培養(yǎng)少先隊(duì)員優(yōu)秀的人格和良好的志愿服務(wù)意識(shí)，以愛(ài)心教育為目的，生動(dòng)活潑地開(kāi)展各種道德教育。

三、體驗(yàn)教育為根本，服務(wù)兒童 提供素質(zhì)

1、加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)

結(jié)合本校實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校童韻廣播室、少先隊(duì)部室、宣傳櫥窗、板報(bào)、少先隊(duì)隊(duì)室等陣地的建設(shè)。宣傳校園內(nèi)的好人好事，為全校的少先隊(duì)員樹(shù)立典型，讓他們學(xué)有目標(biāo)，趕有方向，不斷加強(qiáng)和規(guī)范少先隊(duì)禮儀建設(shè)和活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，組建了合唱隊(duì)、鼓樂(lè)隊(duì)，努力通過(guò)營(yíng)造少先隊(duì)團(tuán)結(jié)活潑、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)文化氛圍，增強(qiáng)少先隊(duì)組織在少先隊(duì)員心中的歸屬感，提高少先隊(duì)組織的凝聚力和吸引力。

2、嚴(yán)格遵守國(guó)旗法，規(guī)范升旗儀式

標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化的升旗儀式是我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，學(xué)校大隊(duì)部制定嚴(yán)格規(guī)范化的升旗儀式。由三至六年級(jí)各中隊(duì)輪流主持，挑選主持人兩名，升旗手和護(hù)旗手4名，國(guó)旗下的演講1名。升旗手和護(hù)旗手按照軍事標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格訓(xùn)練，其程序主要有出旗、升旗、國(guó)旗下的講活三部分組成。當(dāng)五星紅旗在旭日的照映下，在國(guó)歌聲中冉冉升起時(shí)，她是那么莊嚴(yán)神圣，又是那么美麗，隊(duì)員們的心靈得到了又一次震撼。

為了規(guī)范和完善我校國(guó)旗下演講制度，提高教育質(zhì)量，使其更具教育的實(shí)效性，大隊(duì)部從以下兩個(gè)方面規(guī)范和完善國(guó)旗下演講制度：

一、要求“國(guó)旗下講話(huà)”的主講人儀表、舉止端莊大方，口齒清楚，講話(huà)要結(jié)合時(shí)事政治，有知識(shí)性、現(xiàn)實(shí)性、教育性，每期講話(huà)都要突出知識(shí)點(diǎn)；二是在學(xué)校櫥窗宣傳標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的升旗意識(shí)，由學(xué)校大隊(duì)部根據(jù)每周?chē)?guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容，編輯題目，由大隊(duì)委和各中隊(duì)挑選的少先隊(duì)員編寫(xiě)稿件進(jìn)行演講。以此鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诿恐芤簧龂?guó)旗儀式上認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真講，使“升旗儀式”活動(dòng)真正成為對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、集體主義教育、良好的行為習(xí)慣及養(yǎng)成性教育的重要陣地。

3、以教育創(chuàng)新為努力方向，不斷促進(jìn)和完善少先隊(duì)自身建設(shè) 1）加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提高輔導(dǎo)員整體素質(zhì)。

輔導(dǎo)員是少先隊(duì)活動(dòng)的組織者和設(shè)計(jì)者，是貫徹落實(shí)少先隊(duì)教育思想和各項(xiàng)工作任務(wù)的決定因素，輔導(dǎo)員在少先隊(duì)工作的體系中至關(guān)重要。各中隊(duì)輔導(dǎo)員要結(jié)合自身實(shí)踐著眼于體驗(yàn)教育活動(dòng)，加大理論研究力度，撰寫(xiě)工作論文，為體驗(yàn)教育的深入開(kāi)展提供切實(shí)的理論支持。

2）鞏固少先隊(duì)陣地建設(shè)，擴(kuò)展延伸校外教育陣地。

進(jìn)一步鞏固校內(nèi)大中隊(duì)陣地，有效地利用學(xué)?，F(xiàn)有的童韻廣播站、隊(duì)部室等陣地，充分發(fā)揮教育陣地的功能；廣泛開(kāi)展社區(qū)志愿活動(dòng)，讓少先隊(duì)員走出校門(mén)，走向社會(huì)，走近大自然，在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)，比如，本學(xué)期開(kāi)展的志愿者到老人院慰問(wèn)老人，禮儀小天使到各會(huì)場(chǎng)為領(lǐng)導(dǎo)代表獻(xiàn)花以及方志敏少先中隊(duì)的義務(wù)講解員為省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀團(tuán)講解等活動(dòng)，為少先隊(duì)員的各方面能力提高奠下基礎(chǔ)。

3）加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。

少先隊(duì)組織通過(guò)常規(guī)會(huì)議，推進(jìn)干部的民主選舉和任期輪換，為我校少先隊(duì)員提供平等參與、服務(wù)他人和學(xué)習(xí)民主的機(jī)會(huì)。組織少先隊(duì)員參與各項(xiàng)活動(dòng)和能力培訓(xùn)，為少先隊(duì)員提供更廣闊的發(fā)展空間。

強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期將通過(guò)大隊(duì)部——年級(jí)組——班主任——學(xué)生，抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極投身配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。制定和落實(shí)每周文明班的評(píng)比規(guī)范，每周獎(jiǎng)牌公示。

4）結(jié)合新課程改革，活躍少先隊(duì)工作。

抓住新一輪基礎(chǔ)教育改革的契機(jī)，積極探索新課程教學(xué)與少先隊(duì)教育的互融互通，充分發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化少先隊(duì)的實(shí)踐、體驗(yàn)環(huán)節(jié)，拓展少先隊(duì)活動(dòng)的領(lǐng)域，努力使少先隊(duì)活動(dòng)成為推動(dòng)新課程改革的助力劑。學(xué)校少先隊(duì)工作受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，先后多次被弋陽(yáng)教育新聞、教育簡(jiǎn)訊、弋陽(yáng)電視臺(tái)、上饒電視臺(tái)、江西教育電視臺(tái)等媒體進(jìn)行報(bào)道宣傳。學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員先后被評(píng)為縣、市、省級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。近年來(lái)學(xué)校有4名少先隊(duì)員被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員。培養(yǎng)的隊(duì)員每年參加各級(jí)各類(lèi)比賽活動(dòng)，均獲得優(yōu)秀的成績(jī)。2013年7月10日，學(xué)校大隊(duì)部選送的原創(chuàng)詩(shī)歌朗誦《夢(mèng)在弋陽(yáng)》獲得上饒市優(yōu)秀原創(chuàng)作品和節(jié)目表演兩個(gè)第二名的好成績(jī)。

結(jié)束語(yǔ)：

少先隊(duì)活動(dòng)是幸福和甜美的畫(huà)面，少先隊(duì)活動(dòng)是歌聲和鮮花的海洋。她是祖國(guó)媽媽給我們的珍貴禮物，她是黨和人民對(duì)我們的殷切期望。經(jīng)過(guò)不懈的努力，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多方的力量的扶持下，弋陽(yáng)縣逸夫小學(xué)少先隊(duì)工作成績(jī)顯著。

陽(yáng)光鋪撒在祖國(guó)的每一塊土地，喜悅蕩漾在我們每個(gè)人的心田。片片綠葉拍著快活的手掌，朵朵鮮花吐露著濃醇的芳香。今天青少年兒童是展翅起飛的雛鷹，明天將是翱翔天空的雄鷹。逸夫小學(xué)的少先隊(duì)活動(dòng)將繼續(xù)昂首闊步跨入燦爛的明天，讓逸夫小學(xué)莘火代代傳，讓祖國(guó)的花朵健康長(zhǎng)。我們的機(jī)遇無(wú)限，我們的挑戰(zhàn)無(wú)限，我們的創(chuàng)新無(wú)限，我們的前途更無(wú)限！

第三篇：少先隊(duì)特色工作簡(jiǎn)介

讓每一個(gè)生命在隊(duì)旗下詩(shī)意綻放

——國(guó)泰君安渭源希望小學(xué)少先隊(duì)特色工作

在少先隊(duì)活動(dòng)中，我始終恪守“活動(dòng)就是生命力”的宗旨，開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富、效果好、影響大的活動(dòng)。因此，我校少先隊(duì)活動(dòng)達(dá)到了“大隊(duì)活動(dòng)規(guī)范、中隊(duì)活動(dòng)經(jīng)常、小隊(duì)活動(dòng)活躍”的要求。

1、豐富多彩的大隊(duì)會(huì)，學(xué)校開(kāi)展了主題鮮明的開(kāi)學(xué)典禮、“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題隊(duì)會(huì)，“手拉手互助活動(dòng)”、“雛鷹假日文明小隊(duì)”等主題教育等。學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展了規(guī)范化入隊(duì)、離隊(duì)、清明祭掃烈士陵園等少先隊(duì)組織生活或儀式教育。

2、獨(dú)樹(shù)一幟的“慶六一”

為了讓每一個(gè)隊(duì)員都能在一小這所百年老校里詩(shī)意綻放，讓他們都能成為六一兒童節(jié)的主角，我們的慶六一活動(dòng)以年級(jí)為單位，每個(gè)級(jí)慶祝一天，每個(gè)中隊(duì)的大節(jié)目要保證百分之九十九的隊(duì)員上臺(tái)。雖然節(jié)目質(zhì)量有所下降，但隊(duì)員們開(kāi)心了，快樂(lè)了！

3、形式多樣的校外活動(dòng)

在春光燦爛的四月，我們?nèi)ノ渚嘘?duì)體驗(yàn)軍營(yíng)生活；在火紅的五月，我們相約特勤中隊(duì)看反恐處突；在皎陽(yáng)似火的六月，我們?nèi)ソ净亟邮芙逃??

我校少先隊(duì)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，工作扎實(shí)，取得了一定成績(jī)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我校少先隊(duì)輔導(dǎo)員將齊心協(xié)力，努力做好少先隊(duì)工作！

第四篇：團(tuán)支部特色工作介紹

團(tuán)支部特色工作介紹

青年科技論壇（充分利用內(nèi)部資源，選出優(yōu)秀青年對(duì)青年進(jìn)行理論培訓(xùn)）為有效開(kāi)展青年五有（有課題，有項(xiàng)目，有論文，有成果，有對(duì)標(biāo)），豐富五有活動(dòng)載體。找差距，定目標(biāo)，提供青年技術(shù)交流，工作經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)。同時(shí)依托倪華興工作室扎實(shí)的技術(shù)實(shí)力，對(duì)青年需要的技術(shù)能力進(jìn)行培訓(xùn)。按照活動(dòng)計(jì)劃，2011年，我們團(tuán)支部借助倪華興工作室的平臺(tái)，先后開(kāi)展了兩次科技交流活動(dòng)。第一期三月份開(kāi)展的，對(duì)空氣冷凍干燥機(jī)的基礎(chǔ)原理進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。第二期是在五月份，主要針對(duì)空氣冷凍干燥機(jī)的主要現(xiàn)場(chǎng)故障點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)。青年在培訓(xùn)之后發(fā)現(xiàn)這類(lèi)培訓(xùn)確實(shí)能夠?qū)嶋H應(yīng)用到現(xiàn)場(chǎng)操作中。效果明顯。

第五篇：少先隊(duì)工作特色

山間那迎風(fēng)飄揚(yáng)的隊(duì)旗 ——龍家小學(xué)少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章體驗(yàn)教育工作紀(jì)實(shí) 余慶縣龍家小學(xué)少大隊(duì)申琳

龍家小學(xué)是全國(guó)德育先進(jìn)集體，它擁有著一支年輕而充滿(mǎn)活力的少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，多年來(lái)，輔導(dǎo)員們始終恪守“與孩子一起學(xué)習(xí)，與孩子一起成長(zhǎng)”的教育理念，結(jié)合新時(shí)期雛鷹爭(zhēng)章工作創(chuàng)造性地開(kāi)展好少先隊(duì)工作和少先隊(duì)活動(dòng)，形成了活潑、新穎、實(shí)踐、自主的少先隊(duì)工作特色。

“手拉手，共創(chuàng)一片美好未來(lái)”是龍家小學(xué)少先隊(duì)工作的一大主題。多年來(lái)，少先隊(duì)一直開(kāi)展校內(nèi)校外的手拉手聯(lián)誼活動(dòng)，與遠(yuǎn)至省外的寧波萬(wàn)里國(guó)際學(xué)校，山東寧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，天津薊縣的別山小學(xué)，湖南冷水江市紅日實(shí)驗(yàn)小學(xué)，大連市捷山小學(xué)，陜西西安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、慶安小學(xué)，內(nèi)蒙古包頭市蒙古語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)等多所學(xué)校開(kāi)展手拉手活動(dòng)，也與鄰近縣市如湄潭縣湄江一小，黃平縣舊州小學(xué)開(kāi)展手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。聯(lián)誼活動(dòng)的主要方式是書(shū)信交流和師生互訪。通過(guò)書(shū)信交流，使我們的學(xué)生拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，了解到了祖國(guó)天南海北的知識(shí)、經(jīng)濟(jì)、文化、風(fēng)俗習(xí)慣等多方面的情況，增強(qiáng)了雙方的友誼。通過(guò)交流，也讓山外的孩子了解到了山里孩子的淳樸、善良、頑強(qiáng)、勤儉的良好品格，更進(jìn)一步地激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性，也叩響了他們珍惜勞動(dòng)成果的心靈。寧波萬(wàn)里國(guó)際小學(xué)的老師不遠(yuǎn)萬(wàn)里，不辭旅途勞累，還把學(xué)生帶到我們農(nóng)村學(xué)生家中與結(jié)對(duì)朋友同吃住、同學(xué)習(xí)、同勞動(dòng)，更進(jìn)一步地讓雙方隊(duì)員受到了深刻的教育。孩子們?cè)谑掷?/p>

活動(dòng)中快樂(lè)著，也不知不覺(jué)地成長(zhǎng)著。

審美，是當(dāng)代少年兒童的重要素質(zhì)之一。龍家小學(xué)輔導(dǎo)員老師們從環(huán)境保護(hù)、動(dòng)手能力等方面為隊(duì)員們創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诙喾N形式的實(shí)踐活動(dòng)中，愛(ài)護(hù)美、創(chuàng)造美、體驗(yàn)美。

“環(huán)保小衛(wèi)士”自發(fā)地走向街區(qū)，打掃街區(qū)不衛(wèi)生的地方，向居民們宣傳環(huán)保知識(shí)，對(duì)不講衛(wèi)生的行為予以生動(dòng)的糾正，城管人員向幾位不講衛(wèi)生的人說(shuō)，娃娃們都能做到講衛(wèi)生，你們大人怎么反而做不到呢？弄得那幾個(gè)人面紅耳赤，自覺(jué)地改正了錯(cuò)誤。

在校園中分管花園、美化地帶，自養(yǎng)盆花，美化校園，是龍家小學(xué)校師生爭(zhēng)著去做的事情。他們利用課余時(shí)間精心養(yǎng)護(hù)，給花兒草兒澆水、施肥、修枝、剪葉。瞧他們那認(rèn)真的樣子，真像一位盡職盡責(zé)的園丁。

還有學(xué)生們的社會(huì)調(diào)查“河水如何變臟了”，讓環(huán)保走進(jìn)家庭，環(huán)保手抄報(bào)等，讓隊(duì)員們?cè)谠趯?shí)踐中體驗(yàn)到了環(huán)保的重要性，體驗(yàn)到了綠色的生命之美。六（2）中隊(duì)還成立了“綠色銀行”，同學(xué)們把自己節(jié)省下來(lái)的錢(qián)積蓄起來(lái)以便開(kāi)展班級(jí)綠色活動(dòng)，一顆顆稚嫩的心閃耀著美麗的動(dòng)人光彩。2000年，學(xué)校還被評(píng)為市級(jí)綠色學(xué)校，且目前正在申辦省級(jí)綠色學(xué)校。

“新世紀(jì)，我能行”。龍家小學(xué)少先隊(duì)為了實(shí)踐“尋找一個(gè)崗位、扮演一種角色、獲得一種享受、明白一個(gè)道理、養(yǎng)成一種品質(zhì)、學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)”開(kāi)展工作了豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)。

看，“學(xué)校文化與小康村文化”為主題的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)開(kāi)始

了，興味盎然的隊(duì)員們走出了校門(mén)，來(lái)到了聞名遐邇的黔北第一寨——高寨開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，他們觀看農(nóng)民庭院布置，目睹農(nóng)民日常勞作，聽(tīng)農(nóng)民繪未來(lái)藍(lán)圖，小小的心靈被家鄉(xiāng)日新月異的變化所震憾，這可能比任何一篇文章的教育都要深刻得多，讀他們一份份詳盡真實(shí)的調(diào)查報(bào)告，你定能感受到他們那一顆對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)美好憧憬的心靈，少先隊(duì)工作真正體現(xiàn)了從課內(nèi)走向課外，從校內(nèi)走向校外的教育理念，使少先隊(duì)員工作更加貼近了生活，貼近了社會(huì)。

再看金秋拾谷體驗(yàn)教育活動(dòng)，隊(duì)員們走進(jìn)田間地角，用雙手拾起農(nóng)民落下的谷穗，帶到學(xué)校曬干，一部分用來(lái)喂養(yǎng)鴿子，另一部分賣(mài)成錢(qián)后用來(lái)資助貧困兒童上學(xué)。孩子們?cè)趧趧?dòng)中懂得了珍惜糧食，也在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)。

還有“今天我當(dāng)老師”、“小手扮家園”等系列化體驗(yàn)教育主題活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中感受了成功的喜悅，在體驗(yàn)中收獲著希望。

一方熱土，十分耕耘，小雛鷹們快樂(lè)地成長(zhǎng)著，龍家小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員們?yōu)槊恳粋€(gè)孩子的成長(zhǎng)輸送著生命的養(yǎng)料，未來(lái)的孩子們一定會(huì)成長(zhǎng)為一棵棵參天的大樹(shù)。