第一篇：《儲蓄存款和商業(yè)銀行》教學(xué)反思

《儲蓄存款和商業(yè)銀行》教學(xué)反思

朝天中學(xué)政治組 陳劉青

本節(jié)課以新課改理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力。鼓勵學(xué)生自主探究，走進社會，體驗生活，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。充分利用多媒體技術(shù)，加強學(xué)生的交流與互動，激發(fā)學(xué)生探究熱情，效果顯著，并且注重理論與實踐的結(jié)合，書本知識與生活經(jīng)驗的補充，努力向“三貼近”原則靠攏。

另外，這節(jié)課主要從國家經(jīng)濟建設(shè)、人們的經(jīng)濟生活、學(xué)生的實際等角度出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生了解儲蓄在國民經(jīng)濟建設(shè)和個人生活中的意義。通過教學(xué)使學(xué)生能運用所學(xué)知識聯(lián)系實際解決現(xiàn)實問題，重點培養(yǎng)學(xué)生為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的觀念，在具體教學(xué)過程中積極探索新課改教學(xué)路子，堅持新課改與落實基礎(chǔ)知識相結(jié)合。在教學(xué)方式上把課前自學(xué)、分組合作探究、互動交流等方式貫穿于整個課堂。在教學(xué)過程中，首先注意創(chuàng)設(shè)情景，情景材料來自于生活，貼近學(xué)生實際，誘發(fā)學(xué)生的好奇心，充分調(diào)動學(xué)生探究的積極性；其次設(shè)定探討的問題，問題要針對學(xué)生，而且要有一定的思維含量；再次討論方式要注意靈活多樣，合作性探究與自主探究相結(jié)合，使每個學(xué)生都動起來；最后，老師針對學(xué)生討論中的疑難、困惑、歧義的問題給予明確的解答并將其提煉升華，提高學(xué)生的分析概括能力，引導(dǎo)學(xué)生走向社會，積極參與經(jīng)濟生活。

當然，在注重新課改理念的同時更加不能忽視基礎(chǔ)知識。教學(xué)過程中應(yīng)該注重講練結(jié)合，做到步步為營、穩(wěn)扎穩(wěn)打，尋找一些比較富有創(chuàng)意的題目培養(yǎng)學(xué)生的開拓性思維，讓學(xué)生學(xué)以致用，因會學(xué)而會悟?qū)W，實現(xiàn)由感性到理性的升華。

第二篇：儲蓄存款和商業(yè)銀行

儲蓄存款和商業(yè)銀行

——說課稿

各位老師們大家下午好，今天我說課的題目是儲蓄存款和商業(yè)銀行。主要說五個方面的內(nèi)容，分別是說教材，說學(xué)情，說教法與學(xué)法，說教學(xué)過程，說板書設(shè)計。接下來我就這五方面進行詳細的說解。

第一說教材 1.首先說教材的地位和作用。這一課是高一經(jīng)濟學(xué)第二單元第六課《投資和理財?shù)倪x擇》的第一框內(nèi)容。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了生產(chǎn)及其企業(yè)公司的內(nèi)容，企業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展需要資金，需要有儲蓄機構(gòu)為其提供支持，因此，教材把儲蓄存款作為本課的首要內(nèi)容，起到承接前面知識的作用。同時，儲蓄存款也是居民最主要的投資方式，這為過渡到下一框題——股票、債券等其他投資方式的學(xué)習(xí)做好鋪墊。所以這一框的內(nèi)容在教材中起到了承上啟下的作用，在經(jīng)濟生活中具有重要的作用。

2.其次說教材中教學(xué)的重、難點。我把本課的重點確立為儲蓄存款的相關(guān)內(nèi)容——因為這部分知識點具有很強的操作性和實踐性，學(xué)習(xí)它的終極目的就是要投入到生活中去使用，而學(xué)習(xí)了這方面的知識，有助于增強學(xué)生的投資意識，提高學(xué)生參與經(jīng)濟生活的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的觀念。而教學(xué)難點則是商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)——確定難點的依據(jù)是只有掌握了銀行的三大業(yè)務(wù)，才能理解商業(yè)銀行在國民經(jīng)濟中的作用

3.最后說教學(xué)目標。教學(xué)目標分為三個部分，分別是知識、能力、情感態(tài)度價值觀目標。知識目標為——通過教學(xué)讓學(xué)生識記儲蓄存款的含義及其主要目的，主要的儲蓄機構(gòu)，存款利息的含義、計算公式，活期、定期存款的內(nèi)容及其特征，商業(yè)銀行的含義及其業(yè)務(wù)。能力目標——學(xué)會儲蓄存款的投資實踐能力，學(xué)會辦理部分的銀行業(yè)務(wù)，如存、取款等業(yè)務(wù)。情感態(tài)度價值觀目標——認清投資活動對國家和社會的經(jīng)濟建設(shè)的意義，培養(yǎng)為國家經(jīng)濟建設(shè)做貢獻的意識，以及樹立理性積極的投資理財觀念。

第二．說學(xué)情。儲蓄存款和商業(yè)銀行對高一學(xué)生來說并不是完全陌生的，在現(xiàn)實生活中學(xué)生經(jīng)常接觸到各種銀行和各種信用工具，因此學(xué)生掌握著比較豐富的感性材料，對本課知識點有一定的感性認識，但這種認識尚未上升到理性層次，于是學(xué)生這時就處于一種似懂非懂的狀態(tài)，這種狀態(tài)最能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望，因此學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性比較高。這節(jié)課有兩目，第一目是儲蓄存款，第二目是商業(yè)銀行，無論是儲蓄存款還是商業(yè)銀行，只要教師立足生活實際，從現(xiàn)實中取材，通過教師的引導(dǎo)講解，學(xué)生的思考探討，把握起來都不難，關(guān)鍵是要提高學(xué)生的課堂參與程度。那如何提高學(xué)生的課堂參與程度呢，這就涉及到教法與學(xué)法的問題了，接下來就將教法與學(xué)法。

第三．首先是教師的教法。根據(jù)本課的特點，我主要采取以下三種教學(xué)方法。一是情境教學(xué)法——立足于生活實際，從生活中取材，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生

第三篇：儲蓄存款和商業(yè)銀行

儲蓄存款和商業(yè)銀行

一、【設(shè)計思路】

1．學(xué)生分析：學(xué)生通過前面第一單元“生活與消費”的學(xué)習(xí)，初步懂得怎樣的消費才是合理而科學(xué)的，同時通過對第二單元“投資與創(chuàng)業(yè)”的前兩課的學(xué)習(xí)，也初步了解有關(guān)生產(chǎn)與經(jīng)營的關(guān)系和我國的基本經(jīng)濟制度，但對于如何進行投資與創(chuàng)業(yè)還欠缺相關(guān)的理論知識與實踐探索。

2．教材分析：《儲蓄存款和商業(yè)銀行》 “經(jīng)濟生活”第二單元第六課第一框題的內(nèi)容。這一框題共有兩目。第一目講“便捷的投資——儲蓄存款”。其主要內(nèi)容包括儲蓄的含義、利息、利率、儲蓄的分類、儲蓄的投資特點等，貼近學(xué)生生活，層次清楚；第二目“我國的商業(yè)銀行”。其主要內(nèi)容包括商業(yè)銀行的含義、主要業(yè)務(wù)和作用。在本框題中，儲蓄存款的分類及投資特點是本框題的重點，而我國商業(yè)銀行的三大業(yè)務(wù)既是重點又是難點。

二、【教學(xué)目標】

知識目標：識記儲蓄存款、利息的含義以及存款利息的計算方法、存款分類；理解商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)及其在國民經(jīng)濟中的作用。

能力目標：重點培養(yǎng)學(xué)生綜合概括能力，運用所學(xué)知識分析問題的能力、參與經(jīng)濟生活的實踐能力。能運用所學(xué)知識為家庭投資提出建設(shè)性意見。

情感、態(tài)度、價值觀目標：引導(dǎo)學(xué)生正確地認識便捷的投資方式──儲蓄存款，形成儲蓄的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生為社會主義國家經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的觀念，積極參加各種投資活動，不僅有利于個人，也有利于國家經(jīng)濟發(fā)展。

三、【教學(xué)重點】

存款儲蓄分類和儲蓄存款投資的特點

我國的商業(yè)銀行三大業(yè)務(wù)

四、【教學(xué)難點】

商業(yè)銀行的三大業(yè)務(wù)

五、【教學(xué)方法】

情景教學(xué)法，角色扮演，教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。

六、教學(xué)過程

【新課導(dǎo)入】

師：（導(dǎo)入）隨著改革開放以來，越來越多農(nóng)民入城務(wù)工，農(nóng)民小張南下打工一年掙了5萬元，但是這些錢暫時不用，放在家里又不安全，對此小張感覺很煩惱。同學(xué)們請與同桌討論一下：你認為處理這5萬元的最好的辦法是什么？請你給他出個主意，并說說你的理由。

生：熱烈討論并回答

6.1儲蓄存款與商業(yè)銀行（板書）

【新課講解】

一、便捷的投資——儲蓄存款（板書）

第四篇：《儲蓄存款和商業(yè)銀行》教案

《儲蓄存款和商業(yè)銀行》教案

教學(xué)目標

知識方面：識記儲蓄存款的含義；存款利息的計算方法；利率的含義；儲蓄存款的分類；儲蓄作為投資方式的特點。銀行的基本含義、主要業(yè)務(wù)

能力方面：能比較兩種儲蓄方式的特點合理選擇投資

情感過程：從國家角度和經(jīng)濟建設(shè)角度認識儲蓄的意義。

教學(xué)重點

存款儲蓄

2商業(yè)銀行

教學(xué)難點

存款儲蓄

前準備

布置學(xué)生了解長輩怎樣儲蓄并去附近的儲蓄網(wǎng)點調(diào)查有關(guān)儲蓄的基本常識。

教學(xué)方法

多媒體

社會調(diào)查

舉例

討論

講授

教學(xué)內(nèi)容

（導(dǎo)入）隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人民的生活水平也不斷地提高了。這一點從同學(xué)們平時的衣食住行都可以看出來。舉個簡單的例子，以前過春節(jié)的時候，我都會收到壓歲錢，那時候每年都能得到三五十塊，這對我來說可是筆很大的數(shù)目，幾乎能滿足我一學(xué)期在學(xué)習(xí)用品上的花費了；現(xiàn)在，同學(xué)們每年的壓歲錢遠遠不止我這么多吧？（有些同學(xué)回答幾百，有的回答

一、兩千）

提問：那么同學(xué)們是怎樣使用這些錢的呢？

回答：買學(xué)習(xí)用品；玩；被父母保管；存銀行……

看來有些同學(xué)沒有對你的錢合理的利用，今天我就給大家介紹一種比較適合我們學(xué)生的理財方式——把錢存起來！

儲蓄存款和商業(yè)銀行（板書）

一、便捷的投資——儲蓄存款（板書）

儲蓄存款的含義和機構(gòu)（板書）

請大家看教材第49頁的探究活動，并思考：①城鄉(xiāng)居民存款余額迅速增長？（經(jīng)濟增長，居民收入增長）

②存款越多越好嗎？（應(yīng)具體分析：一方面，儲蓄的增加意味著生產(chǎn)的發(fā)展，人民收入增加，可支配收入增多才會使儲蓄猛增。

另一方面儲蓄增加反映了居民消費萎縮，會影響國內(nèi)需求的擴大，加劇通貨緊縮，不利于經(jīng)濟的發(fā)展，同時也反映了我國居民投資的渠道單一，啟動民間投資任務(wù)艱難。）

那么，什么是儲蓄存款呢？大家請看教材第49頁正文第一段，儲蓄存款，是指個人將屬于其所有的人民幣或者外幣存入儲蓄機構(gòu)，儲蓄機構(gòu)開具存折或存單作為憑證，個人憑存折或者存單可以支取存款本金和利息，儲蓄機構(gòu)依照規(guī)定支付存款本金和利息的活動。

根據(jù)這句話大家想一想我們說的儲蓄存款就是指把錢存進銀行嗎？

當然不是，儲蓄機構(gòu)主要包括了商業(yè)銀行、信用合作社，還有郵政企業(yè)等依法辦理儲蓄業(yè)務(wù)的機構(gòu)。（展示存折、銀行卡和一些信用社的存款憑條）

從教材第49頁的圖表我們可以看出儲蓄存款已經(jīng)成為我國居民最主要的投資方式，那么，人們?yōu)槭裁匆彦X存入銀行呢？（討論）

人們參加儲蓄的目的是非常多樣的，銀行安全是一個方面，同學(xué)們會把幾百或者幾千塊錢一直放在自己的錢包里嗎？當然不會。除了安全，有的是為孩子儲備教育基金，我們同學(xué)將來大都是要考大學(xué)的，而大學(xué)所需的費用數(shù)額是十分之大的，每一學(xué)年都需要至少四五千元，這個對于一般家庭來說，一次性拿出這么多錢是個很大的負擔，因此需要平時就有所積累儲蓄，以備不時之需；還有的是為了買大宗商品而存款，比如購房、買車都必須付首期，比較高檔的住房和汽車，首期都比較貴，大都要10萬元，特別是在廣州、深圳這些發(fā)達地區(qū)，而這同樣不是一般人隨隨便便就可以拿得出的，也需要平時的積累儲蓄。

儲蓄目的：安全、教育儲備、買大宗商品……

上次讓同學(xué)們?nèi)π罹W(wǎng)點調(diào)查，大家應(yīng)該知道，把錢存進銀行，是有利息的，那么，什么是利息？利息的多少取決于哪些因素呢？利息又是如何計算的呢？

2利息（板書）

含義和

（：本金的增值部分）

利息多少的決定因素：本金、存期和利率水平

利息的計算公式：利息=本金╳利息率╳存款期限

注意：在我國，利息收入的20%要作為稅收上繳國家。

中國銀行人民幣存款利率表

XX年2月21日開始執(zhí)行

存款項目

年利率%

活期存款

072

定期存款

整存整取

三個月

半年

一年

二年

三年

五年

279

零存整取、整存零取、存本取息

一年

三年

五年

定活兩便

按一年以內(nèi)定期整存整取同檔次利率打6折

協(xié)定存款

通知存款

一天

08

七天

3儲蓄存款的分類及特點（板書）

找?guī)讉€學(xué)生將調(diào)查的情況（自己長輩的儲蓄以及儲蓄網(wǎng)點的儲蓄）講出來，再讓其他同學(xué)補充，一起討論，最后總結(jié)展示下表：

儲蓄方式的比較

活期儲蓄

定期儲蓄

含義

儲戶可隨時存入和提取的具體形式

儲戶約定存期和存款的具體形式

形式

憑存折隨時存入或提取

整存整取、零存整取、存本取息、整存零取

存期

不定期

3個月、6個月、1年、2年、3年、年

特點

最大限度地吸收閑散資金，靈活方便，利率比定期低

存期長、固定、積累性強，適合積少成多地大宗用款儲蓄，利率較高

適合

小額存款，日常開支

大額存款，計劃開支

計算：教材0頁的計算題（再加一個問題：實際能獲得多少利息？）

利息總額：XX0×22%×3=112元

能夠得到：XX0×22%×3×80%=12096元

4收益性與風(fēng)險性（板書）

安全、低風(fēng)險，但有存款貶值的、利息損失的風(fēng)險。

討論：聯(lián)系實際生活，我們在儲蓄存款的時候怎么理財？

（根據(jù)討論，介紹一些在生活中存取錢時的技巧）

怎樣選擇儲蓄種類？（理財小竅門）、如不急用錢，金額較大，存定期比活期利息多；

2、在定期存款的幾種形式中，選擇三個月、半年期合算；（滾存效益）

3、存本取息與零存整取相結(jié)合收益優(yōu)于整存整?。?/p>

4、急用資金提前支取有技巧：A部分提取

B存單抵壓貸款（80%）

以上就是有關(guān)儲蓄存款的相關(guān)知識，回顧一下，前面我們講到辦理儲蓄存款業(yè)務(wù)的機構(gòu)有哪些？商業(yè)銀行、信用合作社、郵政企業(yè)等等。

在我國，吸收存款最多的金融機構(gòu)是商業(yè)銀行。

二、我國的商業(yè)銀行（板書）

什么是商業(yè)銀行？（板書）（盈利為目的）

（通過展示各種銀行卡介紹學(xué)生熟悉的商業(yè)銀行）

2商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)（板書）

存款業(yè)務(wù)（基礎(chǔ)業(yè)務(wù)）

銀行是債務(wù)人，客戶是債權(quán)人。沒有存款，就沒有商業(yè)銀行。

貸款業(yè)務(wù)（主體業(yè)務(wù)）

商業(yè)銀行盈利的主要。

貸款原則：真實性（個人存款帳戶實行實名制）、謹慎性，安全性等

結(jié)算業(yè)務(wù)

結(jié)合第一單元的信用工具知識共同探討。

其他業(yè)務(wù)：債券買賣及兌付、代理買賣外匯、代理保險、提供保管箱等

總結(jié)：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們初步了解了有關(guān)儲蓄存款和商業(yè)銀行的知識，希望大家掌握知識的同時能將其運用于我們的實踐中，選擇合適的理財方式，這將對我們和國家產(chǎn)生積極的影響。

后練習(xí)

從我國經(jīng)濟建設(shè)和公民的經(jīng)濟生活兩個方面，比較儲蓄存款與保存現(xiàn)金的優(yōu)劣。

答：（1）儲蓄可以獲得利息，而保存現(xiàn)金沒有任何收入。

（2）儲蓄可以把零散資金集中起來，投入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，有利于國家。保存現(xiàn)金不便于支援社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

（3）通過儲蓄可以調(diào)節(jié)市場貨幣流通，保存現(xiàn)金則不能。

（4）儲蓄比較保險。現(xiàn)金容易丟失，不易保存，但是使用起來方便。

后記：本在教學(xué)過程中，學(xué)生體現(xiàn)出了強烈的主動學(xué)習(xí)的欲望，形式多樣是一個方面的原因，更為主要的是本的知識和學(xué)生實際聯(lián)系了起來，堂上學(xué)生積極思考，積極回答問題，積極參與教師組織的教學(xué)形式，下之后，還有很多學(xué)生急切詢問怎樣才能更好地管理自己的錢，這也為后面要學(xué)習(xí)的另外幾種投資方式打下了感情基礎(chǔ)。

第五篇：儲蓄存款和商業(yè)銀行學(xué)案

即墨四中高二政治導(dǎo)學(xué)案

第六課 第一框 儲蓄存款和商業(yè)銀行

出題人：張鑒審核人：高二政治組使用時間：5月15日

【課前預(yù)習(xí)案】

【學(xué)習(xí)目標】

1、知識目標

①了解儲蓄存款的含義及其主要目的；②了解我國主要的儲蓄機構(gòu)；③知道存款利息的含義及其主要影響因素；④懂得存款利息的計算；⑤了解活期儲蓄與定期儲蓄的基本內(nèi)容；⑥理解活期儲蓄與定期儲蓄作為投資方式的基本特征；⑦知道商業(yè)銀行的含義；⑧了解商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)

2、能力目標

通過學(xué)習(xí)儲蓄有關(guān)知識增強學(xué)生投資理財?shù)挠^念，提高學(xué)生參與經(jīng)濟生活的實踐能力。

3、情感、態(tài)度與價值觀目標

①培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的品質(zhì)；②培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、積極投資，努力為國家經(jīng)濟建設(shè)作貢獻的觀念；③培養(yǎng)理性投資、理性理財?shù)挠^念。

【重難點】

1、存款儲蓄的類型和特點。

2、存款利息的計算

3、商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù) 【知識梳理】

一、的投資——儲蓄存款

1、儲蓄存款的含義、機構(gòu)、目的：

①含義：儲蓄存款是指 _______ 將屬于其所有的 ____ 或者 _____存入儲蓄機構(gòu)，儲蓄機構(gòu)開具存折或者存單作為憑證，______憑存折或者存單可以支取存款的本金和利息，儲蓄機構(gòu)依照規(guī)定支付存款的本金和利息的_____。

②儲蓄機構(gòu)：主要是。儲蓄存款的目的是。

2、儲蓄存款的收益——利息

①利息的含義：利息是人們從 ________中得到的______收益。②利息的多少取決的因素及計算公式：

取決因素：、、計算公式：利息=______× _____×______

3、儲蓄存款的基本類型有 __ _______、___________

①儲蓄是儲戶可以隨時存入和提取、不規(guī)定存期、存款的金額和次數(shù)不受限制的儲蓄方式 ②儲蓄是事先約定期限、存入后不到期一般不得提前支取的儲蓄方式

4、儲蓄作為投資方式的特點：

①靈活方便，活期儲蓄流通性、定期儲蓄流通性②收益，定期儲蓄高于活期，但是低于債券和股票 ③風(fēng)險，比較安全

二、我國的商業(yè)銀行

1、商業(yè)銀行的含義、組成及地位：

①含義：是指經(jīng)營吸收、、等業(yè)務(wù)，并以為 主要經(jīng)營目標的金融機構(gòu)

②組成：我國的商業(yè)銀行以為主體 ③地位：商業(yè)銀行是我國金融體系中最重要的組成部分

2、商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)

①_______（地位作用：業(yè)務(wù)）② ____

A．地位： 是商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)，也是商業(yè)銀行的主要來源 B．分類：從貸款對象看，和

C．貸款時，銀行要評估借款人的，根據(jù)評估的結(jié)果決定是否。③______（收費服務(wù)）

④其他業(yè)務(wù)：【自主構(gòu)建知識體系】 【我的疑問】

【預(yù)習(xí)自測】

1．與定期儲蓄相比較，活期儲蓄()

A．流動性差、但收益高 B．安全性低、風(fēng)險高 C．流動性強、靈活方便D．收益高、風(fēng)險低 2．金融體系的改革使居民的理財方式日益多樣。小華有人民幣7 700元，如果目前匯率是1美元＝7.7元人民幣，人民幣一年期存款利率為3%，美元為4%，預(yù)計一年后人民幣升值到1美元＝7.5元人民幣。小華可行的最佳理財方案是()

A．用人民幣存款，一年后可得8 142元B．用人民幣存款，一年后可得7 931元 C．用美元存款，一年后可得1 057美元D．用美元存款，一年后可得1 040美元 3．銀行是現(xiàn)代經(jīng)濟生活的樞紐，目前，中國商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)是()

A．商業(yè)保險、吸收存款和發(fā)放貸款B．證券投資、發(fā)放貸款和辦理結(jié)算 C．吸收存款、發(fā)放貸款和辦理結(jié)算D．信托投資、吸收存款和發(fā)放貸款 4．各商業(yè)銀行都十分重視解決不良貸款問題，是因為()

A．貸款越少，安全系數(shù)越大，商業(yè)銀行的效益越高B．發(fā)放貸款是商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù) C．貸款利息和存款利息的差額扣去費用就是商業(yè)銀行的利潤D．貸款是商業(yè)銀行營利的主要來源 5．在活期儲蓄與國債這兩種投資對象之間，某投資者如果選擇活期儲蓄，那么，他看中的是活期儲蓄的()

A．流動性強B．風(fēng)險小C．收益率高D．信用度高 6．我國公民的存款儲蓄（）

①是一種投資行為 ②是一種信用行為 ③信用憑證是存單或存折 ④直接目的是為獲得利息 A．①B．①②C．①②③D．①②③④

7．農(nóng)民工小張返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)獲得當?shù)劂y行40萬元貸款支持，貸款期限2年，貸款年利率5%。貸款期滿時小張須支付的貸款利息為（）A.2萬元

B.4萬元

C.4．1萬元

D． 4．2萬元

8.商業(yè)銀行之所以把“存款第一、效益第一”作為立行之本，其根本原因是：（）A．商業(yè)銀行以存款為主體業(yè)務(wù)B．商業(yè)銀行是國家宏觀調(diào)控重要部門 C．商業(yè)銀行以利潤為主要經(jīng)營目標，必須提高利潤和經(jīng)濟效益

D．商業(yè)銀行它為經(jīng)濟籌集資金是“蓄水池”。

9．某國有商業(yè)銀行原來主要根據(jù)企業(yè)所有制性質(zhì)發(fā)放貸款，而現(xiàn)在卻根據(jù)企業(yè)信用及持有的抵押物評估價值大小發(fā)放貸款。這表明

A．該國有商業(yè)銀行的風(fēng)險意識增加B．該國有商業(yè)銀行的經(jīng)營業(yè)績有所改善 C．貸款業(yè)務(wù)是我國商業(yè)銀行的主體業(yè)務(wù)D．貸款越多，銀行的收益就越多

10.李某把3萬元現(xiàn)金存入國內(nèi)某商業(yè)銀行,存期為一年,到期時李某獲得540元的稅后利息。那么利息收入的來源是（）A.銀行發(fā)放貸款收取的利息 B.國家對儲戶的獎勵C.銀行利潤 D.銀行的存款準備金

【課內(nèi)探究案】

探究一：王大爺最近領(lǐng)了第一筆退休金2000元，他決定每月積累1000元下來，于是他?? 【鞏固檢測】

1．2010年1月1日，王先生存入銀行1萬元人民幣，存期為1年，年利率為2.25%，免征利息稅，到期取出存款時，如果王先生用取出的本息兌換美元，假定1美元兌6.8元人民幣，他可以兌換（1）他會把錢拿到哪里？

（2）錢交給銀行老漢拿到什么？

（3）王大爺要用錢時又拿什么去取回？是不是原來那個數(shù)目呢？

探究二：假如小李于2008年9月20日在銀行存入定期存款10000元，年利率為4.14%，扣除5%的利息稅，1年后他能得到的利息是多少？

探究三：對于未到期的定期儲蓄，儲戶想提前支取可以嗎？如果可以，怎樣辦理手續(xù)？利息怎么算？

探究四：有人認為，儲蓄存款是各種投資方式中最好的一種，因為它沒有風(fēng)險。你同意這種說法嗎？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

探究五：居民存款儲蓄越多越好

探究六：我們生活的地區(qū)，一般會看到很多銀行網(wǎng)點。在整潔的銀行大廳中，人們辦理著各種業(yè)務(wù)。（1）你所在的地區(qū)有那些商業(yè)銀行？

（2）人們來到整潔的銀行大廳，會來辦什么業(yè)務(wù)呢？

【當堂檢測】

1、居民儲蓄的直接目的是（）

A、為了更好地消費B、為了獲得利息C、為了支援國家建設(shè)D、為國家經(jīng)濟建設(shè)籌集資金

2、下列對銀行貸款表述正確的是（）

A、多貸款是商業(yè)銀行經(jīng)營的目的B、貸款是銀行盈利的主要來源

C、貸款是商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)D、貸款按用途可分為工業(yè)貸款和商業(yè)貸款

3、假如某銀行一年內(nèi)貸款6000萬元人民幣，平均年利率為5%，同年吸收儲蓄存款5000萬元人民幣，平均年利率為2%。一年中該銀行共支付職工工資、獎金等10萬元，其他支出80萬元。這一年該銀行的利潤應(yīng)當是（）

A、200萬元B、110萬元C、210萬元D、300萬元

4、今年3月，中國人民銀行決定再次降低金融機構(gòu)存貸款的利率，存款年利率平均下調(diào)動0、16%，貨款年利率平均下調(diào)動0、6%。這一措施的作用在于（）

①從宏觀上調(diào)節(jié)社會經(jīng)濟活動②激發(fā)單位和個人儲蓄的積極性③鼓勵生活消費，促進商品銷售 ④減輕國有企業(yè)的債務(wù)負擔

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

5、據(jù)統(tǒng)計，在銀行吸收的居民儲蓄存款中，活期存款占了相當大的一部分。居民之所以選擇活期存款是因為（）

A、活期儲蓄不受存期和金額限制，非常靈活B、活期儲蓄比定期儲蓄安全、可靠 C、活期儲蓄比定期儲蓄收益高D、銀行對活期儲蓄有特殊的優(yōu)惠政策 6.我國居民儲蓄增長的根本原因是（）

A.我國經(jīng)濟發(fā)展，居民可支配收入增加B.人民生活水平提高

C.我國實行鼓勵個人儲蓄的改革政策D.我國居民消費觀念改善

A．約1599美元B．約2000美元C．約1458美元D．約1504美元 2．通貨膨脹對居民的存款和儲蓄收益影響巨大。假如某人存入1萬元一年的定期儲蓄，年利率是3%，若這一年間的通貨膨脹率為5%，其他條件不變，則到期可獲本息相 當于一年前的________元A．約9810B．9800C．9785D．10815

3．商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)是

A．存款業(yè)務(wù)B．貸款業(yè)務(wù)C．結(jié)算業(yè)務(wù)D．代理保險

4．(09江蘇卷)2008年12月16日，國家開發(fā)銀行股份有限公司掛牌成立，成為我國第一家由政策性銀行轉(zhuǎn)型而來的商業(yè)銀行。轉(zhuǎn)型后的國家開發(fā)銀行的主體業(yè)務(wù)是

A．存款業(yè)務(wù)B．貸款業(yè)務(wù)C．結(jié)算業(yè)務(wù)D．股票買賣業(yè)務(wù)

5、(2010·廣東文綜)2005～2009年，廣東居民人民幣儲蓄存款余額從19 051億元增至31 346億元。若其間伴隨如下變化：

①利息稅稅率上升 ②利息率上升 ③居民收入上升 ④消費上升 ⑤儲蓄機構(gòu)增加 其中導(dǎo)致儲蓄增長的原因是A．①②B．①④C．②③D．④⑤

6．我國目前最大限度的吸收社會閑散資金的有效形式是：（）

A．儲蓄存款B．公司債券C．政府債券D．公司股票

7．我國是世界上居民儲蓄率最高的國家之一。近幾年來居民儲蓄余額一直居高不下，過高的居 民儲蓄為我國經(jīng)濟建設(shè)政策給予了有利的資金支持，但不利于解決我國內(nèi)需不足的問題。可以有效地解決我國城鄉(xiāng)居民存款儲蓄過快增長的措施有：（）

①提高銀行存貸款利率②完善社會保障體系

③拓寬投資渠道的方式④完善個人消費信貸，改善消費環(huán)境A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 8．《2007年第一季度全國城鎮(zhèn)儲戶問卷調(diào)查綜述》顯示，居民擁有的最主要的金融資產(chǎn)仍為 儲蓄存款。這表明：（）

A．儲蓄存款是我國居民目前最主要的投資方式B．作為投資對象，活期儲蓄流動性強、靈活方便C．銀行的信用比較高，儲蓄存款比較安全，風(fēng)險較低D．我國居民可選擇的投資方式單一

9．假如小王2007年8月10日在銀行存入定期存款10000元，年利率為3.33%，扣除5%的利息稅，一年后（假設(shè)其間利率不變）能得到的利息約為:（）

A．333元B．10333元C．10316.35元D．316.35元 10．商業(yè)銀行以“效益第一”為宗旨的根本原因是：（）

A．商業(yè)銀行以經(jīng)營工商業(yè)存款為基礎(chǔ)業(yè)務(wù)B．銀行之間存在著激烈的競爭

C．保證商業(yè)銀行職能的發(fā)揮D．它是以利潤為主要經(jīng)營目標的企業(yè) 11．中國人民銀行決定：從2008年10月15日起下調(diào)存款類金融機構(gòu)人民幣存款準備金率0．5個百分點；從2008年10月9日起下調(diào)一年期人民幣存貸欲基準利率各0．27個百分點，其他期限檔次存貸款基準利率作相應(yīng)調(diào)整，金融機構(gòu)的貸款利率總是高于同期同檔次的存款利率，這是為了（）A．獲得利潤B．限制貸款C．增加儲蓄余額D．服務(wù)社會 12．假定不考慮其它因素，人民幣存款利率下調(diào)，可以：（）① 促進居民消費，拉動經(jīng)濟增長② 增加居民的存款利息收益 ③ 導(dǎo)致銀行存款減少④ 導(dǎo)致人民幣大幅度升值

A．①②B．③④C．①③D．②③ 13．在美國，放貸機構(gòu)根據(jù)借款人信用的高低，將貸款人分為“優(yōu)惠級”和“次級”。次貸危機是指因次級抵押貸款機構(gòu)破產(chǎn)、投資基金被迫關(guān)閉、股市劇烈震蕩引起的風(fēng)暴。2008年7月12日，美國次貸危機陰云再起．并引發(fā)全球金融風(fēng)暴。次貸危機對商業(yè)銀行金融機構(gòu)的啟示是：（）

A．擴大存款業(yè)務(wù)，因為它是商業(yè)銀行的主體業(yè)務(wù)B．減少貸款業(yè)務(wù)，防范金融風(fēng)險C．貸款時堅持真實性、謹慎性、安全性、效益性原則D．要不斷降低存貸款利率 14.下列對儲蓄存款的認識，正確的是：（）

A．儲蓄存款作為一種投資選擇具有收益高的特點

B．儲蓄存款可以隨時存取，靈活方便，很受投資者歡迎 C．利息是人們從儲蓄存款中獲得的唯一收益 D．儲蓄存款由于收益很低，所以沒有風(fēng)險