第一篇：預(yù)防未成年人犯罪演講稿

一、從一起未成年人犯罪案例說(shuō)起

未成年人犯罪一直是一個(gè)被社會(huì)高度關(guān)注的問(wèn)題，無(wú)論是從報(bào)紙、電視還是網(wǎng)絡(luò)，可以說(shuō)，未成年人犯罪的消息已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。我們先來(lái)看一個(gè)案例：

2009年2月16日，17歲的陳某和16歲的小盧以及尚不滿15歲的張某三人，因要辦事身上沒(méi)錢，遂來(lái)到安徽省寧國(guó)市某中學(xué)門口，計(jì)劃在學(xué)生放學(xué)后，向該校學(xué)生借錢。待到學(xué)校放學(xué)后，三人立即向早前認(rèn)識(shí)的學(xué)生借錢，誰(shuí)知分文也未借得，在這種情況下，三人遂決定“實(shí)在借不到，就硬要。”于是先由年紀(jì)較小的盧、張二人在校門口用言語(yǔ)威脅的手段，在兩名學(xué)生處分別要來(lái)人民幣2元和1元。隨后，在聽(tīng)說(shuō)一學(xué)生身懷320元學(xué)分款時(shí)，盧、張二人立即向其索借120元，該生當(dāng)即拒絕，于是盧、張二人將其帶到學(xué)校附近一圍墻處，連同陳某一起繼續(xù)言語(yǔ)威脅，此時(shí)，該生仍拒絕借錢給三人。于是，三人用暴力手段致使該學(xué)生被迫交出了120元。案發(fā)后，被搶學(xué)生立即報(bào)了案。隨后，陳某退回了全部贓款，盧、張二人也在隨后主動(dòng)向公安機(jī)關(guān)投案自首。

法院審理認(rèn)為，根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第十七條第二款的明確規(guī)定，已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意殺人，故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。又根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第二百六十三條的規(guī)定“以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金?！北桓嫒岁惸?、盧某和張某三人案發(fā)時(shí)均已滿十四周歲，其行為符合搶劫罪的構(gòu)成要件。鑒于三人犯罪時(shí)未滿十八周歲，依據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第十七條第三款“已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。”對(duì)三人作出如下判決：陳某犯搶劫罪，判處有期徒刑三年，緩刑三年，并處罰金人民幣2000元。盧某犯搶劫罪，判處有期徒刑兩年，緩刑兩年六個(gè)月，并處罰金人民幣2000元。張某犯搶劫罪，判處有期徒刑一年六個(gè)月，緩刑兩年，并處罰金人民幣2000元。

上述三名被告人均系未成年人，三名被告人因?yàn)樯砩蠜](méi)錢臨時(shí)起意搶劫之念，導(dǎo)致了一念之差，終獲徒刑的結(jié)果，給社會(huì)、家庭帶來(lái)了極大的危害。

近年來(lái)，未成年人犯罪率逐年上升，而且呈現(xiàn)出低齡化和智能化趨勢(shì)，未成年人犯罪已經(jīng)成為中國(guó)乃至世界范圍內(nèi)比較嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。如何防范和遏制未成年人犯罪，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)過(guò)程中不得不研究和解決的問(wèn)題。

二、未成年人犯罪的概念及特點(diǎn)

（一）未成年人犯罪的概念

未成年人是相對(duì)于成年人而言的，是一個(gè)法律概念，其年齡界限由法律作出規(guī)定，各國(guó)大都以18周歲作為區(qū)分成年人與未成年人的年齡界限。

我國(guó)《民法通則》規(guī)定：18周歲以上的公民是成年人。我國(guó)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定：本法所稱未成年人是指未滿18周歲的公民。根據(jù)我國(guó)《刑法》的規(guī)定：不滿14周歲的人對(duì)自己的所有行為均不負(fù)刑事責(zé)任；已滿14周歲不滿16周歲的人僅對(duì)故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒等八種行為負(fù)刑事責(zé)任，對(duì)其他行為不負(fù)刑事責(zé)任；已滿16周歲的人對(duì)自己的所有犯罪行為均負(fù)刑事責(zé)任。

因此，在我國(guó)，未成年人犯罪指的是14周歲以上未滿18周歲的人犯罪。

（二）未成年人犯罪的特點(diǎn)

1、作案動(dòng)機(jī)單純、盲目、初犯、偶犯多。

在大量的未成年人犯罪案件中，作案動(dòng)機(jī)和目的十分單純。絕大多數(shù)犯罪都是臨時(shí)起意

盲目為之，往往因一句話，一件事就可以誘發(fā)犯罪，在作案時(shí)通常無(wú)明確分工，主次難分，且大多數(shù)是共同犯罪、共同分贓。

2、犯罪年齡低齡化。

由于發(fā)育年齡提前和頻繁接受不良文化影響等原因，20世紀(jì)90年代以來(lái)未成年人違法犯罪的初始年齡比20世紀(jì)70年代提前了2至3歲。近年來(lái)，不滿14周歲的未成年人實(shí)施殺人、強(qiáng)奸、搶劫等嚴(yán)重危害社會(huì)的犯罪行為日益增多。

3、未成年人犯罪涉財(cái)案件居多。

其主要原因就是未成年人經(jīng)常上網(wǎng)，沒(méi)有收入就出去盜、搶。而且團(tuán)伙犯罪率很高。

4、未成年人罪犯作案的手段呈現(xiàn)智能化。

例如在通訊工具上使用手機(jī)、對(duì)講機(jī)等，在交通工具上使用摩托車甚至小轎車。而且未成年人反偵察能力不斷增強(qiáng)，實(shí)施犯罪之前精心部署，作案后偽造現(xiàn)場(chǎng)，毀滅、轉(zhuǎn)移證據(jù)。如某院審理的劉峰盜竊案，17歲的劉峰預(yù)謀盜竊后，與被害人在飯店喝酒，其間劉峰偷偷溜到被害人家中實(shí)施盜竊，然后若無(wú)其事回去繼續(xù)喝酒；還有一次，給一出租車司機(jī)打電話，謊稱租車，讓其到某處接人，趁該司機(jī)家中無(wú)人之際去盜竊。

5、連續(xù)多次作案增多。

由于未成年犯罪人的罪責(zé)感弱化，加之社會(huì)管理秩序方面存在的缺陷，未成年人初次作案得手后，犯罪心理不斷強(qiáng)化，增強(qiáng)了犯罪成功的信心，產(chǎn)生了連續(xù)作案的欲望。

三、剖析未成年人犯罪的主客觀原因

（一）主觀原因

1、受好逸惡勞的腐朽思想的侵蝕，盲目攀比，追求高消費(fèi)。

青少年罪犯在犯罪前大多數(shù)無(wú)視自己的經(jīng)濟(jì)條件，經(jīng)常出入酒店、舞廳、卡拉OK廳、抽好煙，喝名酒，穿高級(jí)服裝，以吃喝玩樂(lè)為最大追求，以高消費(fèi)顯示自己的派頭。這些人一旦手頭拮據(jù)，便實(shí)施盜竊、搶劫。

例如少年犯張某，因與其同學(xué)攀比，追求高消費(fèi)，走上了盜竊犯罪的道路，開(kāi)庭審判時(shí)，他毫不隱晦地說(shuō)：“家庭給我的錢不算少，但還比不上別人家的多。我要人家有的我要有，人家沒(méi)有的我也要有，一旦自己的欲望得不到滿足就去偷?！?/p>

2、法制觀念淡薄。

犯罪的青少年一般文化程度較低，平時(shí)不學(xué)法，法的意識(shí)在他們頭腦中幾乎全無(wú)，往往在行動(dòng)中我行我素，不計(jì)后果，甚至犯了嚴(yán)重罪行還全然不知。

某中學(xué)學(xué)生王某，在向其在信用社上班的嫂子借錢未能如愿，就在一個(gè)夜晚伙同兩名同學(xué)乘其嫂子與另一女職工值班之機(jī)，持槍搶劫了信用社。審判人員提審時(shí)，他說(shuō)：“我不懂得什么搶劫不搶劫，誰(shuí)叫他們不借錢給我呢？我就是要報(bào)復(fù)報(bào)復(fù)他們一下，出出氣?！?/p>

3、判別是非能力差。

青少年閱歷淺，涉世不深，思想單純，一旦交上不三不四的朋友，就會(huì)是非不辯，良莠不分，走上犯罪的道路。某廠青工楊某，曾兩次盜竊被拘留，他以交朋友為幌子，與某中學(xué)的學(xué)生結(jié)成幫，以吃喝引誘該校的初中生與其交往。其中的一些人，在他的影響和勾引下，由小偷小摸發(fā)展到盜竊數(shù)額較大的財(cái)物，一步步滑進(jìn)了犯罪的深淵。

4、好奇、好勝，尋求刺激等心理因素的作用也使一些未成年人走上犯罪的道路。

青春期后未成年人精力充沛，對(duì)豐富而復(fù)雜的大千世界覺(jué)得神奇、陌生、新鮮，充滿著求知與探索的欲望，對(duì)什么事都想去試一試，有時(shí)在強(qiáng)烈好奇心的驅(qū)使下會(huì)不顧后果而冒險(xiǎn)。未成年人情緒不穩(wěn)定，易于沖動(dòng)，情緒化、情感化濃厚，行為易受情緒的影響，在爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不滿、報(bào)復(fù)等心理支配下，都可能導(dǎo)致犯罪行為的發(fā)生。

（二）客觀原因

1、家庭原因

有些青少年犯罪與家教不當(dāng)，家境不好有直接關(guān)系。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭

教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)有著極其重要的作用。從犯罪青少年的家庭教育看，不少都有一定問(wèn)題。有的父母對(duì)子女過(guò)分溺愛(ài)，放任自流；有的父母因望子成龍心切，一旦不順就惡語(yǔ)相傷，棍棒相加，采取粗暴的教育方法，致使子女出走，失去管教；有的父母忙于外出賺錢，長(zhǎng)期對(duì)子女撤手不管。錢某，由于父母過(guò)分寵愛(ài)，不加管教，從小就養(yǎng)成了偷竊、打架等惡習(xí)。其物質(zhì)欲望越來(lái)越高。當(dāng)他的欲望不能得到滿足時(shí)，就進(jìn)行盜竊，先后竊得公私財(cái)物近萬(wàn)元。

有些青少年犯罪與家長(zhǎng)行為不端有密切關(guān)系。退休工人田某夫婦長(zhǎng)期賭博。他們的子女在上學(xué)時(shí)就學(xué)會(huì)了賭博。因賭博先后被公安拘留過(guò)，但他們?nèi)圆凰蓟诟?，繼續(xù)聚眾賭博。在賭博輸款后，他們就去盜竊，結(jié)果有的被治安處罰，有的被判處徒刑。

有些青少年犯罪與父母離異也有很大關(guān)系。父母的離異不僅對(duì)孩子的心靈是個(gè)極大的打擊，而且使孩子在思想上得不到良好的教育，在生活上得不到照顧，以致走上犯罪的道路。王某上小學(xué)時(shí)父母離異，王隨父生活，其弟隨母生活。王的父親好吃好賭，很少顧及王某的學(xué)習(xí)和生活。王初中還未畢業(yè)就輟學(xué)在家，經(jīng)常外出游蕩。在一次斗毆中王致人重傷，被判刑3年。

2、社會(huì)原因 對(duì)待業(yè)、輟學(xué)在家的青少年缺乏管理。一些待業(yè)和輟學(xué)在家的青少年，父母白天上班

管不到，街道居委會(huì)、村委會(huì)又無(wú)專人組織他們學(xué)習(xí)，對(duì)他們進(jìn)行教育。有的青少年在無(wú)人

管教的情況下，行動(dòng)自由散漫，天天東游西蕩，一遇可乘之機(jī)，極易走上犯罪道路。

近年來(lái)，一些充滿暴力、色情的書刊、黃色網(wǎng)站、淫穢的錄像、VCD、DVD光盤充斥文化市場(chǎng)。這對(duì)涉世不深，生理上早熟，心理上不成熟的青少年來(lái)說(shuō)，無(wú)疑具有相當(dāng)?shù)亩竞透g作用。根據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，一個(gè)學(xué)生每年節(jié)假日就有170多天，再加上平時(shí)課余的很多時(shí)間也是生活在社會(huì)中，未成年人與社會(huì)接觸機(jī)會(huì)增多，很容易受到不良影響。如李某搶劫后供述，他的一些作案方法是從電視中學(xué)來(lái)的。還有一些未成年人沉迷網(wǎng)吧，夜不歸宿，沒(méi)有錢了就去搶劫、盜竊，走上犯罪道路。

3、學(xué)校原因

（1）片面強(qiáng)調(diào)升學(xué)率，歧視差生。

一些學(xué)校不顧學(xué)生全面發(fā)展的需要，片面追求升學(xué)率，一些教師視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)將學(xué)生分為優(yōu)生和差生，對(duì)差生的學(xué)習(xí)和生活漠不關(guān)心，使差生受到冷落和歧視，自尊心受到傷害，從而失去進(jìn)取心和自信心，造成厭學(xué)、自暴自棄、破罐子破摔、整天無(wú)所事事，很容易成為犯罪團(tuán)伙的成員。（2）忽視道德和法制教育。

現(xiàn)在的學(xué)校普遍重智育輕德育，放松對(duì)學(xué)生思想品德和法制觀念的教育，致使學(xué)生道德品質(zhì)不良，法律意識(shí)淡薄。在外界不良因素的影響下，容易產(chǎn)生犯罪心理，走上犯罪道路。

四、如何預(yù)防未成年人犯罪

（一）未成年人犯罪的前兆

俗話說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒”。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一

個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過(guò)程。此間必然會(huì)出現(xiàn)諸多前兆與信號(hào)。小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)必犯說(shuō)的就是這個(gè)道理。中學(xué)生犯罪都有哪些前期征兆呢？

1．對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)緣無(wú)故的下滑，考試時(shí)進(jìn)行抄襲，對(duì)考試結(jié)果不以為

然，留級(jí)也無(wú)所謂； 2.對(duì)事物的興趣開(kāi)始變化，勞動(dòng)懶散，上課思想不集中，而對(duì)武打、言情和低級(jí)庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣；

3.經(jīng)常遲到、早退、曠課，厭惡學(xué)校生活，如果與校外的不法分子或無(wú)業(yè)人員有了聯(lián)系，就會(huì)越來(lái)越不愿意回家；

4.對(duì)教師和家長(zhǎng)的關(guān)心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語(yǔ)頂撞；

5.對(duì)遵守紀(jì)律、要求進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會(huì)的人格或行為當(dāng)作是“勇敢”的表現(xiàn)；

6.道德品質(zhì)起了變化，如從誠(chéng)實(shí)變成愛(ài)撒謊，愛(ài)說(shuō)空話、大話、假話，從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動(dòng)作粗野；

7.結(jié)交不三不四的人，或與校外的流失生和有前科的人結(jié)交，或拉幫結(jié)伙聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場(chǎng)所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂；

8.過(guò)分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣，如抽煙喝酒等。

（二）預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開(kāi)始

在《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：（1）曠課、夜不歸宿；（2）帶管制道具；

（3）打架斗毆、辱罵他人；（4）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；（5）偷竊、故意毀壞財(cái)物；（6）參與賭博或變相賭博；

（7）觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（8）入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；（9）它嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

對(duì)具有以上所列不良行為的青少年，如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪，前兆就會(huì)變成違法犯罪事實(shí)。

例一：湖北某締結(jié)連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場(chǎng)不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵破，著伙神出鬼沒(méi)的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習(xí)氣，但又得不到及時(shí)的教育和矯正，最終走向犯罪。例

二、北京曾處理過(guò)一個(gè)8人搶劫、流氓團(tuán)伙，平均年齡不足14歲，他們?cè)诓坏剿膫€(gè)月的時(shí)間內(nèi)作案15起。這8個(gè)人也都是從小很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，有的未得到及時(shí)矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。

預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。小時(shí)不抓，就會(huì)演變成大錯(cuò)。從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

（三）未成年人應(yīng)加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范

預(yù)防未成年人犯罪，需要全社會(huì)開(kāi)展綜合治理，政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、學(xué)校、家庭等各方面共同參與，各負(fù)其責(zé)，為未成年人身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。但是，在重視從外部條件作好各方面預(yù)防犯罪工作的同時(shí)，我們也不能忽視未成年人自身在預(yù)防和抵制犯罪方面的作用。一個(gè)人之所以走上犯罪道路，歸根結(jié)底，主要還是由其自己的思想意識(shí)、價(jià)值取向決定的，即使是未成年人，也不能忽視其自身的決定作用。

所謂犯罪的自我防范是指?jìng)€(gè)人為減少被害的可能，進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和方法。根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成人年人犯罪的自我防范意識(shí)主要包括兩個(gè)方面：一方面，指未成年人通過(guò)加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí)，自覺(jué)抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過(guò)法律途徑，及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。具體來(lái)講，主要包括四個(gè)方面：

1、未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家法律、法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范。這是對(duì)犯罪進(jìn)行自我預(yù)防的基本條件。實(shí)踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣。因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，尊重社會(huì)公德，比如敬老愛(ài)幼、尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、以及在公共場(chǎng)所為大家所共同遵守的一些道德準(zhǔn)則等等。一個(gè)人如果從小養(yǎng)成良好的品行，就比較容易能夠抵制各種不良思潮和不良行為的影響和誘惑，這是自身預(yù)防犯罪的重要基礎(chǔ)。

2、樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)的意識(shí) 這是加強(qiáng)對(duì)未成年人進(jìn)行人格培養(yǎng)，提高未成年人綜合素質(zhì)的一個(gè)重要方面。自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無(wú)濟(jì)于事的。“自尊”，主要是講自我尊重，自己尊重自己的人格，珍重自己的品行。一個(gè)人如果對(duì)自己的人格和品行沒(méi)有一定的標(biāo)準(zhǔn)和要求，在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，就容易受到不良習(xí)氣的影響，容易隨波逐流、沾染上不良行為。所以，“自尊”反映了一種健康向上的品格。

“自律”，主要是指自己能夠控制自己，嚴(yán)格要求自己，而不是放任自流、隨著性子來(lái)。現(xiàn)實(shí)生活中有些人道理是會(huì)講的，也知道做什么不對(duì)，但是一遇到實(shí)際問(wèn)題，自己約束不了自己，缺乏自律，以至于一失足成千古恨。無(wú)論在歷史上還是現(xiàn)實(shí)生活中這樣的教訓(xùn)是很多的。在大是大非問(wèn)題上自己能管得住自己，做到自律，對(duì)防止一個(gè)人犯錯(cuò)誤，對(duì)減少、杜絕違法犯罪行為是十分重要的?！白詮?qiáng)”，是指積極要求進(jìn)步，無(wú)論在學(xué)習(xí)上、品行上，都有進(jìn)取心，不甘于落后，這是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力。

3、增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力

未成年人只有學(xué)好知識(shí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非，未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

4、加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)

未成年孩子對(duì)犯罪的自我防范，除以上講的，還必須懂得同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)應(yīng)該采取哪些措施。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：

第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害作為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告。不要盲目行事，如現(xiàn)在一些中學(xué)發(fā)生的學(xué)生之間打架事件要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來(lái)報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，情節(jié)嚴(yán)重還要構(gòu)成犯罪。

同學(xué)們，你們都是祖國(guó)的花朵，為了你們的明天更美好，你們要勤奮學(xué)習(xí)，要愛(ài)護(hù)集體，將汗水和勤勞撒在奮斗的土壤上，好好學(xué)習(xí)、天天向上，每個(gè)人的人生道路都是自己走出來(lái)的，我們希望每一棵伸枝吐綠的幼苗，都能茁壯成長(zhǎng)；每一棵美的花朵，都能鮮艷的開(kāi)放；每一個(gè)同學(xué)，長(zhǎng)大都能成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁。我的講話完了，謝謝！

第二篇：如何預(yù)防未成年人犯罪

如何預(yù)防未成年人犯罪

在我國(guó)，未滿18周歲的公民都是未成年人，18周歲以下的青少年占我國(guó)總?cè)丝诘?/3以上。青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系著國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)，需要國(guó)家予以特殊關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)25歲以下的未成年人犯罪在全部刑事案件中所占比例高達(dá)35%，18歲以下未成年人犯罪占青少年犯罪的比例則超過(guò)30%，且呈現(xiàn)低齡化、團(tuán)伙化、智能化等特點(diǎn)?？梢?jiàn)，青少年犯罪已成為一個(gè)社會(huì)性問(wèn)題，必須動(dòng)員全社會(huì)力量齊抓共管，預(yù)防青少年犯罪必須協(xié)調(diào)政府有關(guān)部門、社會(huì)團(tuán)體、學(xué)校和家庭等方面力量共同參與，實(shí)行綜合治理。

學(xué)校在預(yù)防未成年人犯罪中起什么作用呢？我認(rèn)為，學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用。未成年人有9年或12年時(shí)間要在學(xué)校學(xué)習(xí)，這是未成年人成長(zhǎng)的重要時(shí)期，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和其他工作人員，對(duì)未成年學(xué)生的培養(yǎng)、教育負(fù)有重大的責(zé)任。那么，學(xué)校在預(yù)防未成年人違法、犯罪中應(yīng)做好哪些工作呢？

首先，學(xué)校要對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行法制教育和道德教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

1、學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

青少年正處在生理、心理發(fā)展的重要時(shí)期，各方面都很不成熟，思想認(rèn)識(shí)和道德評(píng)價(jià)能力較差，有時(shí)分辨不清美與丑、是與非、榮與辱的界限，法制觀念淡薄，以致做出違紀(jì)、違法的事情。這不但影響青少年自身的健康成長(zhǎng)，也給社會(huì)和他人造成不應(yīng)有的傷害。現(xiàn)實(shí)生活中，青少年違法犯罪現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，而且近年來(lái)呈低齡化特點(diǎn)，其中一個(gè)重要原因就是青少年法律知識(shí)的缺乏和法制觀念的淡薄。報(bào)載，在2002年的“嚴(yán)打”斗爭(zhēng)中，某市公安局一舉摧毀了一個(gè)帶有黑社會(huì)性質(zhì)的犯罪團(tuán)伙。令人震驚的是，該團(tuán)伙的成員大都是年齡在16歲左右的青少年，其主要頭目石某常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“什么法不法，我就是法?！边@個(gè)案例警示我們，必須對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法紀(jì)教育，使他們學(xué)法、知法、自覺(jué)守法，依法律己,積極做法律提倡做的事情，堅(jiān)決不做法律不允許做的事情，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

近年來(lái)，校園暴力事件層出不窮。僅從新聞媒體的報(bào)道標(biāo)題上就已令人觸目驚心。如 ：“校園暴力驚現(xiàn)甘肅，五男生逼瘋一女生?！保?002年9月20日《中國(guó)青年報(bào)》）“嫉妒她, 竟用硫酸潑她，疑犯竟是十幾歲的學(xué)生?！保?002年9月6日《羊城晚報(bào)》）“十一歲的學(xué)生在武術(shù)學(xué)校被打死，是誰(shuí)造成的？ ”（2002年8月13日《法制日?qǐng)?bào)》）“16歲少女遭同學(xué)群毆、扇耳光、脫衣服、潑冷水”（2002年5月29日《華商報(bào)》）。以上案例表明：制止校園暴力，保護(hù)學(xué)生人身安全迫在眉睫。而制止校園暴力的有效途徑是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

法紀(jì)教育應(yīng)有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地進(jìn)行?？梢愿鶕?jù)各年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)不同而設(shè)定不同的內(nèi)容。例如：七年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，八年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等，九年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生強(qiáng)化法制觀念，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好公民。法紀(jì)教育的形式可以而且應(yīng)當(dāng)是靈活多樣的，例如：法制教育課、主題班會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽等。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育，提高學(xué)生的道德水平。

提高社會(huì)成員的道德水平，有助于人們自覺(jué)遵守法律。為了提高未成年學(xué)生的守法意識(shí)，有效地預(yù)防未成年人犯罪，學(xué)校應(yīng)當(dāng)切實(shí)抓好未成年學(xué)生的道德建設(shè)，提高學(xué)生的道德水平。

（1）、未成年學(xué)生是公民道德教育的重點(diǎn)人群

當(dāng)前，社會(huì)的一些領(lǐng)域和一些地方道德失范，是非、善惡、美丑界限混淆，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義有所滋長(zhǎng)，見(jiàn)利忘義、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生，不講信用、欺騙欺詐已成為社會(huì)公害，以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在。這些都將侵蝕青少年幼小脆弱的心靈，是他們健康成長(zhǎng)的不利因素。所以，未成年學(xué)生是公民道德教育的重點(diǎn)人群。

（2）、學(xué)校是對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地

學(xué)校要把學(xué)生道德建設(shè)作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容。在切實(shí)抓好未成年學(xué)生道德建設(shè)中，學(xué)校要把愛(ài)國(guó)主義作為未成年學(xué)生思想道德建設(shè)的主題；堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求；以社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德為著力點(diǎn)。大力提倡“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)?！钡幕镜赖乱?guī)范。培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。

3、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀是科學(xué)的世界觀，它不僅闡明了自然現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展的客觀規(guī)律，也闡明了社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)通過(guò)科學(xué)的事實(shí)向?qū)W生闡明這些道理，使學(xué)生樹(shù)立這種世界觀。

所謂人生觀就是個(gè)體對(duì)人生的根本看法和態(tài)度。教師可以通過(guò)班會(huì)、歷史課、思想品德課和第二課堂等活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)青年一代所肩負(fù)的歷史重任，啟發(fā)學(xué)生經(jīng)常地、主動(dòng)地從社會(huì)意義和社會(huì)價(jià)值的角度來(lái)分析自己的思想、言行以及所從事的各項(xiàng)活動(dòng)，從而進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀。

價(jià)值觀是推動(dòng)并指引一個(gè)人采取決定和行動(dòng)的有關(guān)經(jīng)濟(jì)的、邏輯的、道德的等一系列原則、信念和標(biāo)準(zhǔn)。教師應(yīng)該努力把良好社會(huì)規(guī)范所反映的價(jià)值觀，結(jié)合世界觀和人生觀教育，通過(guò)生動(dòng)的教育形式傳授給學(xué)生，并要求他們以此來(lái)衡量世界上的一切事情。

其次，學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生的不良行為要及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治。遏制青少年犯罪，最重要的是做好早期預(yù)防工作。學(xué)校的教師和其他工作人員要及時(shí)發(fā)現(xiàn)未成年學(xué)生違法犯罪的前期征候，防患于未然。在現(xiàn)實(shí)生活中，一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人走上犯罪的道路往往是從一般違法開(kāi)始的，一些未成年人之所以走上入室盜竊、騙取錢財(cái)、攔路搶劫、傷人害命的犯罪道路，往往是從吸一支煙、喝一杯酒、亂花一點(diǎn)小錢開(kāi)始慢慢步入犯罪深淵的?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹??！币A(yù)防犯罪必須從預(yù)防一般違法做起，只有防微杜漸，才能防患于未然。

《 預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定：“預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)結(jié)合未成年人不同年齡的生理、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)青春期教育、心理矯治和預(yù)防犯罪對(duì)策的研究?！鼻嗌倌暾幱谏眢w、心理急劇發(fā)展的階段，也是人生中至關(guān)重要的時(shí)期。不僅個(gè)性將在這一時(shí)期塑造和形成，而且還將面臨一系列難題的挑戰(zhàn)，承受各種環(huán)境的壓力。心理發(fā)展的內(nèi)在矛盾及情緒的不穩(wěn)定性，往往會(huì)使他們產(chǎn)生各種各樣的心理問(wèn)題，導(dǎo)致心理障礙，影響其心理健康水平，因而在他們中出現(xiàn)患病、逃學(xué)、輟學(xué)、出走以致違法、犯罪等社會(huì)問(wèn)題。據(jù)2002年10月16日《北京青年報(bào)》報(bào)道，有關(guān)部門2001年的調(diào)查結(jié)果顯示，30%的中學(xué)生存在心理異常表現(xiàn)，25%的中學(xué)生有心理疾患。清華大學(xué)學(xué)生劉海洋為了驗(yàn)證“熊的嗅覺(jué)是否敏感”在2002年1月29日和2月23日先后兩次把摻有火堿、硫酸的飲料倒在北京動(dòng)物園的黑熊身上。劉海洋“傷熊事件”除了表明劉海洋法制觀念淡薄，同時(shí)說(shuō)明其缺乏健康的心理。劉海洋案例再一次向我們敲響警鐘：學(xué)校應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育思想和教育方法，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，使他們能夠在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境下努力學(xué)習(xí)，教育者應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，了解不同年齡階段心理發(fā)展過(guò)程中的矛盾沖突，有針對(duì)性地安排教育措施，通過(guò)青春期生理、心理教育，使學(xué)生懂得一些心理健康知識(shí)，努力維護(hù)和增進(jìn)心理健康，這對(duì)他們當(dāng)前的學(xué)習(xí)、生活和今后的發(fā)展都將大有好處。

《預(yù)防未成年人犯罪法》第14條規(guī)定：“未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿、攜帶管制刀具、打架斗毆、辱罵他人、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物、偷竊、參與賭博或者變相賭博等。”這一條款明確了學(xué)校對(duì)于學(xué)生的違紀(jì)行為和小偷小摸等一般違法行為應(yīng)持的正確態(tài)度。

現(xiàn)實(shí)生活中，有些學(xué)生熱衷于上網(wǎng)、玩電子游戲、打撲克、甚至賭博，這些不良行為的滿足，往往需要金錢作后盾，當(dāng)他們向家長(zhǎng)要錢而不能得到滿足時(shí)，就會(huì)采取說(shuō)謊甚至偷盜的方法來(lái)滿足自己的需求。這些不良行為如果不能及時(shí)得到預(yù)防和矯治，最終會(huì)導(dǎo)致走上違法犯罪的道路。2002年，在洛陽(yáng)市嵩縣法院審結(jié)的一起搶劫案中，丁某等8名罪犯中有4名為在校學(xué)生，另4名為輟學(xué)學(xué)生，他們合伙對(duì)在校學(xué)生實(shí)施搶劫，作案時(shí)間從2001年夏到2002年春，直到有學(xué)生為此不敢上學(xué)，學(xué)校才向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。他們平時(shí)夜不歸宿時(shí)，為什么沒(méi)有引起人們注意？他們平時(shí)以“借錢”為由向?qū)W生要錢時(shí)，為什么沒(méi)有引起學(xué)校注意？他們輟學(xué)的原因是什么？可見(jiàn)，學(xué)校能否認(rèn)真履行法律所規(guī)定的責(zé)任，及時(shí)對(duì)未成年學(xué)生的不良行為進(jìn)行矯治，直接關(guān)系他們的健康成長(zhǎng)。

未成年學(xué)生不良行為習(xí)慣的養(yǎng)成，往往受好奇心、模仿、從眾等心理因素的影響，以少數(shù)學(xué)生吸煙來(lái)說(shuō)，在“成人感”的支配下對(duì)成年人的模仿起很大作用，其中也有好奇心的作用。又如，在一個(gè)小團(tuán)體中，幾個(gè)同學(xué)都曠課，其中一個(gè)不曠課，會(huì)遭到其他人的嘲笑和奚落，所以，這個(gè)學(xué)生會(huì)跟著曠課，起初，可能會(huì)有一點(diǎn)后悔，時(shí)間一長(zhǎng)，便會(huì)變的心安理得：“這么多人曠課，我曠課又有什么呢？”教師要盡可能利用這些心理因素的積極影響，排除其消極影響，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。對(duì)于學(xué)生的不良行為，要分析其原因，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，幫助他們進(jìn)行矯治。再次，學(xué)校對(duì)有不良行為的未成年學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育和管理，不得歧視。西方犯罪學(xué)理論“標(biāo)簽理論”認(rèn)為：當(dāng)一個(gè)人偶然出現(xiàn)一次越軌行為，而且沒(méi)有被揭露出來(lái)，也許事情就這樣過(guò)去了，但如果被社會(huì)發(fā)覺(jué)，并且加上了諸如“小偷”、“流氓”的標(biāo)簽之后，就如同給他舉行了“墮落儀式”，于是，他很可能長(zhǎng)期抬不起頭，再不被人信任，從此，破罐子破摔，滑向更加嚴(yán)重的犯罪深淵。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到： 未成年學(xué)生的本質(zhì)是可以教育、培養(yǎng)、轉(zhuǎn)化、塑造的。未成年學(xué)生的不良行為應(yīng)該是暫時(shí)的、相對(duì)的，而不是本質(zhì)的，所以，對(duì)有不良行為的未成年學(xué)生，不能過(guò)早“判刑”，貼上“標(biāo)簽”，而應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育和管理，不得歧視。

作為教育部門的學(xué)校，對(duì)有不良行為的未成年學(xué)生，應(yīng)重在教育，而不是懲罰。教育者應(yīng)本著“尊重”“平等”的原則，寬容未成年學(xué)生偶然的不良行為。

2002年6月16日凌晨，位于北京市海淀區(qū)學(xué)院路的20號(hào)院內(nèi)非法經(jīng)營(yíng)的“藍(lán)極速” 網(wǎng)吧發(fā)生火災(zāi)，造成25人死亡。經(jīng)公安機(jī)關(guān)偵查，認(rèn)定這起火災(zāi)系人為縱火所致。6月18日15時(shí)，兩名涉嫌縱火的嫌疑人被警方抓獲。經(jīng)公安機(jī)關(guān)初步審查，縱火嫌疑人張某，男，13歲，宋某，男，14歲，二人系北京市某初中學(xué)生，且均因父母離異后缺少家庭管教，經(jīng)常逃學(xué)。據(jù)二人交代，他們經(jīng)常去網(wǎng)吧玩，兩周前在“藍(lán)極速”網(wǎng)吧與服務(wù)員發(fā)生糾紛，于是起意報(bào)復(fù)，遂購(gòu)買汽油縱火，他們對(duì)這一事實(shí)供認(rèn)不諱。這一案例中的張某和宋某經(jīng)常逃學(xué)，為什么沒(méi)有引起學(xué)校的足夠重視呢？對(duì)待這樣的“問(wèn)題學(xué)生”學(xué)校如果能多一分溫暖，少一分冷漠，或許能夠避免悲劇的發(fā)生。如果學(xué)校能夠?qū)λ麄兊摹疤訉W(xué)”、“沉迷網(wǎng)吧”等不良行為及早發(fā)現(xiàn)，加強(qiáng)教育，及時(shí)矯治，嚴(yán)格管理，或許悲劇能夠避免。

綜上所述，學(xué)校在預(yù)防未成年人違法、犯罪中的作用至關(guān)重要，但我們必須注意，預(yù)防未成年人違法犯罪決不是學(xué)校單方面的責(zé)任，家庭、社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任不容忽視。如果過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)校的作用，在理論上是錯(cuò)誤的，在實(shí)踐上是有害的。

第三篇：初中生預(yù)防未成年人犯罪演講稿

與法同行

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是初二（2）班的許永濤。今天我演講的題目是《與法同行》 歌曲《心聲》中這樣唱道：高墻內(nèi)春秋幾度,墻外可盼,淚水染白發(fā)。跌入激流,幾番沉浮,不能自拔, 狂風(fēng)暴雨,摧折了未放的花。高墻內(nèi)春風(fēng)吹拂,墻外可見(jiàn),枯枝發(fā)新芽。這是一首頗讓人震撼的表達(dá)少年犯心聲的歌曲,其中表現(xiàn)的對(duì)高墻生涯的無(wú)奈和對(duì)新生的渴望令人痛惜與動(dòng)容。

未成年人犯罪是當(dāng)前社會(huì)的熱門話題,從未成年人管教所收押未成年人的犯情來(lái)看，未成年人犯罪率逐年攀升。

在2013年的11月19日13時(shí)許，石河子市公安局火車站派出所根據(jù)線索，在市北一路紅旗商場(chǎng)某網(wǎng)吧將盜竊犯罪嫌疑人謝某、呂某、鄭某抓獲。

經(jīng)審查，謝某等3人均為外省人員，年齡13歲至16歲。他們交待，2013年10月至今在石河子市13小區(qū)、22小區(qū)、24小區(qū)、34小區(qū)及火車站等地盜竊作案13起，盜得筆記本電腦、名煙名酒、自行車、賽車等財(cái)物涉案總價(jià)值3萬(wàn)余元。

目前，謝某已被刑事拘留，呂某、鄭某交監(jiān)護(hù)人。案件正在進(jìn)一步審理之中。

新疆維吾爾自治區(qū)未成年人犯罪人數(shù)與五年前相比，人數(shù)已突破900人，占全部犯罪人數(shù)的比例已突破六個(gè)百分點(diǎn)，說(shuō)明近年來(lái)未成年人犯罪率整體是上升的

所以，在初中教育過(guò)程中加強(qiáng)法制教育，提高未成年人法律意識(shí)已經(jīng)刻不容緩。

我們作為中學(xué)生，應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，做自己力所能及的事情。例如，我們應(yīng)該關(guān)心與重視校園、社區(qū)、城市等公共場(chǎng)所的紀(jì)律。自覺(jué)維護(hù)紀(jì)律。我們不能單單的將它看成一種紀(jì)律，更多的要將它看成一種道德、一種品格。遵守紀(jì)律必須在我們心中生根發(fā)芽，直至它長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。并且這棵樹(shù)必須越長(zhǎng)越茂盛，不僅影響著自己，還要影響著他人。

在日常生活中，違法亂紀(jì)的事情特別多，例如，亂扔垃圾、隨地吐痰，說(shuō)臟話，打架斗毆等等。如果遇上這些事，我們不能視而不見(jiàn)。我們應(yīng)該勇敢的上前阻止。如果真的阻止不了，應(yīng)該尋求大人和警察的幫助。

與法同行，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴；與法同行，讓我們擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重；與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。讓我們一起學(xué)法、守法、用法，做一個(gè)合格的中學(xué)生！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

第四篇：《預(yù)防未成年人犯罪法》法制宣傳演講稿

《預(yù)防未成年人犯罪法》法制宣傳演

講稿

同學(xué)們：

今天，和大家講的就是《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)知識(shí)，希望通過(guò)今天的講座，同學(xué)們能夠多掌握一些法律常識(shí)，對(duì)照一下自己在學(xué)習(xí)、生活中的行為，能夠利用法律法規(guī)為更好地保護(hù)自己。

什么是未成年人?我國(guó)法律規(guī)定：未滿十八周歲的公民稱為未成年人。犯罪?！焙?jiǎn)單的說(shuō)，就是嚴(yán)重危害社會(huì)的行為，比如盜竊、搶劫、殺人等就是一種犯罪行為，會(huì)受判刑、抓進(jìn)監(jiān)獄的嚴(yán)重處罰。在我們的生活中，在我們身旁，未成年人犯罪的事例并不少見(jiàn)。湖北大冶震驚全國(guó)的“9?13”大冶羅橋中學(xué)搶劫案中，3名案犯中2名胡姓少年不足18歲、另一名明姓少年則只有14歲。2004年9月，3名少年因?yàn)槿卞X，最終決定學(xué)校去“找”。他們手持水果刀等作案工具，在羅橋中學(xué)校園搶劫學(xué)生53人，毆打?qū)W生40人，其中致2人輕傷，16人輕微傷，卻得300多元及牛仔褲1條、懷表1塊。3名未成年案犯最終分別被大冶法院判處9年、8年、1年有期徒刑，并處500元到1000元罰金。

曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的海南“龍虎幫”犯罪團(tuán)伙主要成員“惡虎”陳里入獄時(shí)未滿16歲。他的人生經(jīng)歷可能在失足青年中具有一定的代表性。他本來(lái)是個(gè)乖孩子，心性也很善良。在學(xué)校讀書，就時(shí)?？匆?jiàn)群學(xué)生相互之間打打殺殺的，還在上課呢，接到通知立馬放下課本便成群結(jié)對(duì)地，有的還找出刀具，跑向械斗場(chǎng)，邊學(xué)校老師也沒(méi)辦法管住，他平時(shí)最愛(ài)看槍戰(zhàn)片，黑社會(huì)老大的那種“英雄”氣

概總是讓他佩服不已，甚至成了他經(jīng)常標(biāo)榜的楷模。他開(kāi)始嘗試追求“黑老大”式的生活。由于有了平日里勢(shì)單力薄遭“追殺”的經(jīng)歷，他便一步步走進(jìn)拉幫結(jié)派以圖自保的泥潭。最終因“江湖”追殺“砍死人”而鋃鐺入獄。就是在我們江都某中學(xué)，剛升入初一的學(xué)生江某兄弟，居然在大白天入室偷東西，被人當(dāng)場(chǎng)抓住。

剛才說(shuō)過(guò)，江某兄弟入室盜竊的案子，據(jù)我所知，在小學(xué)時(shí)，這兩兄弟就經(jīng)常拿同學(xué)的鋼筆，有時(shí)沒(méi)有零花錢，就到學(xué)校小商店去偷偷拿吃的，被學(xué)校發(fā)現(xiàn)后，老師多次對(duì)其進(jìn)行教育，并按校紀(jì)校規(guī)給予寫檢查，通報(bào)批評(píng)等處分。兩兄弟被警察發(fā)現(xiàn)后還認(rèn)為寫寫檢查、挨個(gè)處分就沒(méi)事，殊不知他們這種行為已構(gòu)成盜竊罪，要被判刑。以上的事例說(shuō)明不少人對(duì)違法的犯罪的關(guān)系還不太清楚。

《預(yù)防未成年人犯罪法》中提出了預(yù)防未成年人的九種不良行為，只要你

有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣：(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等;(八)進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;(九)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。在這幾種不良行為當(dāng)中，同學(xué)們尤其要注意千萬(wàn)不可有下列行為。

1、曠課、夜不歸宿。

2、攜帶管制刀具。

3、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;

4、進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所。

為什么要特別提出這幾點(diǎn)呢?因?yàn)橥瑢W(xué)們經(jīng)過(guò)老師父母多年的教育，都已經(jīng)知道偷竊、賭博等行為是社會(huì)所不允許的，而對(duì)上述四條所說(shuō)的行為，同學(xué)們認(rèn)為這些都是不算什么大事，而且這些事情在同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)，這些看似不太嚴(yán)重的行為，因?yàn)橥瑢W(xué)們

自身的防范意識(shí)不夠，往往就會(huì)演變成犯罪行為。

什么是管制刀具?管制刀具是指匕首、三棱刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀以及其他相類似的單刃、三棱刮刀，未成年人攜帶管制刀具的危害極大，很容易在一時(shí)沖動(dòng)下持刀傷害別人，由于力弱，刀具有很容易被人搶去傷害未成年人，因此必須來(lái)歷禁止。某校有兩個(gè)學(xué)生和社會(huì)青年一起持刀搶劫人民幣100元、紅塔山香煙兩包被判2年。濟(jì)南有三個(gè)青年攔截工人強(qiáng)制剝?nèi)ト思已澴樱瑩屓パ澴觾蓷l，現(xiàn)金3元，并用匕首把人扎傷，被法院判處11年徒刑。

強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，是指利用輕微暴力，以暴力相威脅或者以其他手段相要挾的方法迫使財(cái)物所有人或者保管人交出財(cái)物的行為。情節(jié)嚴(yán)重就會(huì)構(gòu)成犯罪。如剛剛年滿16歲的李小飛是北京某縣的一名中學(xué)生。一天傍晚，李小飛來(lái)到學(xué)校宿舍，將同學(xué)王可輝叫出來(lái)，向他要100元錢。王可輝說(shuō)沒(méi)有，李小

飛便從身上掏出一把彈簧刀，頂著王可輝的脖子比劃了幾下，威脅他回去準(zhǔn)備100元錢，明天早晨送到教學(xué)樓西側(cè)。否則就殺了他。第二天早晨李小飛打到王可輝，向他要錢。王掏出身上僅有的10元錢，對(duì)李說(shuō)自己只有這么多，還要作生活費(fèi)呢!李小飛聽(tīng)了后，從他手里拿了一張5元的轉(zhuǎn)身走了。接到報(bào)案后，公安部門當(dāng)天是拘留了李小飛。12月26日，李小飛被逮捕。法院認(rèn)為，李小飛以非法占有為目的，使用暴力脅迫手段，劫取私人錢財(cái)，已構(gòu)成搶劫罪。于是在今年3月2日，一審判處李小飛有期徒刑6個(gè)月并處罰金1000元人民幣。

不進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所。主要是營(yíng)業(yè)必歌舞廳、酒吧、夜總會(huì)、通宵影劇院、帶有賭博必的娛樂(lè)室、游戲場(chǎng)以及其他不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所。為什么這樣說(shuō)?可以舉幾個(gè)例子：2004年1月20日在銀川市某中學(xué)的王某某等四人在某網(wǎng)吧碰面，其中馬某提出“弄點(diǎn)錢”上網(wǎng)，其余三人表示

同意。四個(gè)來(lái)到興慶區(qū)麗景街交警二大隊(duì)附近，將路過(guò)此處的郭某從自行車上拉下，對(duì)其一頓拳打腳踢，搶得現(xiàn)金5元后逃離現(xiàn)場(chǎng)。案發(fā)后四人相繼落網(wǎng)。法院認(rèn)為四被告行為構(gòu)成搶劫罪，分別判處有期徒刑3年、緩刑3年、并處罰金4000元及有期徒刑2年、緩刑3年、并處罰金4000元。他們?yōu)榇耸チ藢氋F的高考機(jī)會(huì)。2003年6月15日，17歲的北京少年吳某為了偷錢上網(wǎng)，趁爺爺奶奶熟睡之際，將奶奶砍死、爺爺砍成重傷;15歲男孩小雨是一名初中生，經(jīng)常出入游戲廳等未成年人禁入場(chǎng)所。因沒(méi)錢玩樂(lè)，小雨來(lái)一中學(xué)附近，以“借錢”為名，采取脅迫手段，堵截該校學(xué)生實(shí)施搶劫行為。雖然幾次搶劫僅僅得到了5角、1元數(shù)額，但法院認(rèn)為小雨以大欺小、以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)行占有他人財(cái)物構(gòu)成搶劫犯罪，雖數(shù)額不大，但系多次(三次以上為多次)，發(fā)球情節(jié)嚴(yán)重，于是對(duì)其判刑處理。

當(dāng)然，預(yù)防未成年人犯罪，最重要 的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

同學(xué)們，在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí)，大家也要謹(jǐn)防來(lái)自別人對(duì)你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。

2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。

3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要謹(jǐn)慎交友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說(shuō)話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。

5、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前

要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī);獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門;在放學(xué)路上，不要路陌生人說(shuō)話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

作為21世紀(jì)的新人，我們不僅要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，也要掌握好法律知識(shí)，提高法律素質(zhì)，規(guī)范我們的一言一行，最后祝同學(xué)們?cè)诜傻谋Ｗo(hù)下健康成長(zhǎng)!

第五篇：預(yù)防未成年人犯罪法

《預(yù)防未成年人犯罪法》

未成年人的不良行為主要有下列幾種類型：

1、曠課、夜不歸宿；

2、攜帶管制刀具；

3、打架斗毆，辱罵他人；

4、強(qiáng)行向他人索取財(cái)物；

5、偷竊、故意毀壞財(cái)物；

6、其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

未成年人應(yīng)當(dāng)做到的行為：

1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)；

2、遵守交通規(guī)則，服從交通管理；

3、講究公共衛(wèi)生，保持市容整潔；

4、遵守公共秩序，維護(hù)公共安全；

5、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)；

6、愛(ài)護(hù)名勝古跡和珍貴文物；

7、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)樹(shù)木莊稼；

8、開(kāi)展有益的文化體育活動(dòng)，不看壞書和壞錄像片、不賭博；

9、尊重隱私自由，不私拆、撕毀別人的信件和揭取郵票；

10、相信科學(xué)，不參加迷信活動(dòng)；

11、建立同學(xué)間的正常友誼，敢于與壞人壞事作斗爭(zhēng)； 從小學(xué)法守法，做遵紀(jì)守法的好少年。