第一篇：預(yù)防未成年人犯罪講稿

預(yù)防未成年人犯罪講稿

－-未成年人犯罪從不良行為開(kāi)始

同學(xué)們，家長(zhǎng)們，大家好！

今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想和同學(xué)們共同探討“抵制不良習(xí)慣，預(yù)防未成年人犯罪”這一課題。在講這一課題之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，檢察院是干什么的哦？第一、公訴職能……第二、偵查職能……第三、審查批準(zhǔn)逮捕職能……

另外，可能大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)青少年、少年，而我們今天講的課題是“未成年人”，再問(wèn)大家，未成年人是干什么的哦。在這里，我要向大家先介紹以下三個(gè)概念，即“未成年人”“少年”“青少年”?！拔闯赡耆恕边@一概念從法律上說(shuō)它是以年齡的劃分為標(biāo)準(zhǔn)的，根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第二條的規(guī)定，“未成年人是指未滿十八周歲的公民”?！吧倌辍保侵敢褲M14周歲，不滿18周歲的未成年人，是未成年人中特定的一個(gè)年齡段。“青少年”是一個(gè)籠統(tǒng)的、習(xí)慣性的稱呼，既包括成年人，又包括未成年人，它不是法律上的概念。因此，在日常生活中，當(dāng)別人稱你為未成年人、少年或青少年時(shí)都不算錯(cuò)。但是在適用法律時(shí)，我們的提法都是用“未成年人”，這一點(diǎn)很重要。

我們經(jīng)常說(shuō)“小時(shí)偷針，大了偷牛”，也就是小的時(shí)候行為習(xí)慣不好可能不算什么，但是這種不好的習(xí)慣養(yǎng)成后，長(zhǎng)大了就偷牛，偷牛就要坐牢，這說(shuō)明什么？這說(shuō)明如果我們還小的時(shí)候行為習(xí)慣不好，長(zhǎng)大了就可能走上違法犯罪的道路?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說(shuō)了，你在這里騙我們，我知道：小孩干點(diǎn)壞事沒(méi)事，最多先是班主任老師批評(píng)，不行到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，最多不過(guò)是被派出所叫去批評(píng)一下就放了?？赡艽蠹也恢腊桑覀冎薪h每年大概有多少未成年人犯罪？每年有100多人犯罪，其中有在校學(xué)生，也有不認(rèn)真讀書(shū)輟學(xué)在家不務(wù)正業(yè)走上犯罪道路的未成年人，我今天講的一些案例都是近年發(fā)生在我縣的實(shí)實(shí)在在的案例。

那么有些同學(xué)在問(wèn)，犯罪的后果是什么呢，將得到哪些處罰？是不是像學(xué)校里一樣，罰一下掃地或?qū)憘€(gè)檢討、請(qǐng)個(gè)家長(zhǎng)這么簡(jiǎn)單！一是對(duì)身體的處罰：輕者緩刑，重者坐牢；二是對(duì)自身前途影響，首先是荒廢學(xué)業(yè)，如長(zhǎng)大了不能當(dāng)老師、不能參軍入伍、不能考公務(wù)員等；三是對(duì)家庭造成傷害。所以，在這里告誡大家，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，走好人生的每一步，珍惜自己、珍惜青春，遠(yuǎn)離犯罪。

那么，我們未成年人有哪些不良習(xí)慣可能走上違法犯罪的道路呢？有人編了幾句順口溜來(lái)形容：

有些同學(xué)真糟糕，前后左右亂了套； 上課總想把課逃，找人要到網(wǎng)吧找；

不比學(xué)習(xí)誰(shuí)更好，只比穿戴誰(shuí)新潮； 考起試來(lái)才動(dòng)腦，八仙過(guò)海想偷抄； 集體觀念無(wú)處找，一說(shuō)勞動(dòng)就偷跑； 哥們義氣不得了；打架斗毆把架吵； 當(dāng)起小偷真勤勞；日伏夜出像野貓； 為了弄錢(qián)走歪道，殺人搶劫都敢搞，壞事做盡被人告，最后乖乖進(jìn)監(jiān)牢。我這里結(jié)合案例給大家講幾點(diǎn)：

1、厭惡學(xué)習(xí)，考試作弊。

平時(shí)學(xué)習(xí)松懈，紀(jì)律觀念淡薄，曠課、夜不歸宿；為了應(yīng)付考試，只好臨場(chǎng)作弊，敗壞了學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從小養(yǎng)成了弄虛作假、欺詐投機(jī)的惡習(xí)。如何來(lái)形容這種現(xiàn)象呢，我也編了幾句順口溜：拿起書(shū)本頭就大，身在曹營(yíng)心在漢；上課不是趴桌上，就是尋機(jī)亂搗蛋；晚上四出去游蕩，夜不歸宿太正常，考起試來(lái)包偷看，不看？!保證考鴨蛋!

2、厭惡勞動(dòng)，追求享受。

他們表現(xiàn)為崇尚吃喝玩樂(lè)，盲目同別人攀比，想吃好的，穿名牌的，用新潮的，玩刺激的。整天游手好閑，亂交朋友，忙于早戀，紋身吸毒，參與賭博或者變相賭博，觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所。

下面我給大家講一個(gè)厭惡勞動(dòng)、追求享受的案例：

謝某，13歲，中江縣白果鄉(xiāng)金馬村6組人，案發(fā)時(shí)初一學(xué)生，因身上沒(méi)有錢(qián)同李某（15歲）初二學(xué)生商量去搶自己外公肖某某的錢(qián)。2013年7月3日晚上，二人到謝某外公家查看兩人沒(méi)辦法得手，便到中江縣馮店鎮(zhèn)裕興網(wǎng)吧找到鄧某（15歲）、龔某某（14歲）梁某某幫忙。后由謝某帶路并在路上進(jìn)行分工。晚上9時(shí)許，謝某等人來(lái)到被害人肖某某的住處采用取磚打洞的方式，撥開(kāi)被害人肖某某房間內(nèi)的門(mén)鎖后打開(kāi)房門(mén)，待被害人肖某某外出查看時(shí)，鄧某、龔某某、梁某某等人沖上去強(qiáng)行將肖某某拉至床上，并按住肖某某的雙手、雙腳，用衣服、被子捂住被害人頭部。謝某在拉扯被害人肖某某褲腰帶上捆綁的錢(qián)袋無(wú)果的情況下，找到被害人家里的菜刀，用菜刀將拴錢(qián)袋的繩子隔斷將錢(qián)搶走。此次搶劫共獲贓款3000元。鄧某、胡某某、梁某某各分得100元。本案中因謝某不某14周歲，現(xiàn)在未成年人管教所接受改造，其余鄧某、胡某某、梁某某被分別判處2年6個(gè)月有期徒刑。

通過(guò)這個(gè)案例大家可以看出，本案中伙同他人搶自己外公錢(qián)的肖某是個(gè)厭惡勞動(dòng)，追求享受的人，受他邀約的不知天高地厚的幾個(gè)人是什么樣的人呢，不認(rèn)真讀書(shū)整天游手好閑、進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)的人。最后結(jié)果是什么呢！一個(gè)字“慘”

3、不講公德，為所欲為。

表現(xiàn)為：缺乏社會(huì)公德、違反道德準(zhǔn)則、攜帶管制刀具，打架斗毆（故意傷害罪、聚眾斗毆罪）、辱罵他人，偷竊（盜竊罪－龍臺(tái)盜竊案）、故意毀壞財(cái)物（故意毀壞財(cái)物罪）；

現(xiàn)在給大家講一個(gè)不講公德，為所欲為的案例：2013年10月24日22時(shí)許，徐某（17歲）駕駛摩托車(chē)搭乘林某某（16歲）、文某（16歲）經(jīng)過(guò)中江縣人民醫(yī)院附近進(jìn)，見(jiàn)被害人邱某某（13歲）與廖某某（13歲）在講話，林某某認(rèn)為二被害人在罵徐某。三人遂駕車(chē)攔住二被害人，并對(duì)二人實(shí)施毆打。后三被告人又將二被害人帶至中江縣城北門(mén)天上人間后面的一條巷子里，三被告人均持鋼管對(duì)被害人廖某進(jìn)行毆打，后持匕首威脅被害人廖某、邱某某，將廖某身上的15.5元搶走，又強(qiáng)行騎走二被害人的一輛自行車(chē)。

結(jié)果：徐某被判處三年一個(gè)月，其余二人分別二年六個(gè)月、二年五個(gè)月不等的有期徒刑。

大家看一下，這就是一個(gè)不講公德的典型案例，別人講話認(rèn)為在罵自己，隨身攜帶鋼管、匕首，搶了15.5元，一個(gè)人分得到幾個(gè)，自行車(chē)還沒(méi)騎幾米遠(yuǎn)就被抓住……這就是不學(xué)好的下場(chǎng)。

4、以大欺小，勒索錢(qián)財(cái)。

特別是在校學(xué)生中，以強(qiáng)凌弱，以大壓小，強(qiáng)行向他人索要財(cái)物。他們向年紀(jì)小的同學(xué)要錢(qián)、要物，稍有不從，即大打出手，成為校園里的害群之馬。發(fā)生在校園里的這種情

況很多，由于時(shí)間關(guān)系我在這里就不再舉例說(shuō)明了，但這種人的最后結(jié)果是什么大家是曉得的……我們相信法律是不會(huì)輕饒他們的！

5、稱兄道弟、哥們義氣。

有些同學(xué)平時(shí)拉幫結(jié)伙，打架斗毆，常常不問(wèn)是非，聚眾鬧事，為“朋友”可以兩肋插刀。同時(shí)，他們仗著人多眾勢(shì)，互相壯膽，這樣就非常容易走上違法犯罪的道路。

那么，在這里，我再給同學(xué)們舉個(gè)案例，萬(wàn)福菜市場(chǎng)聚眾斗毆案。此案例中的隆某已滿15周歲，且實(shí)施的是故意傷害致人重任的行為，也就是前面給同學(xué)們講的八種犯罪之一，因此，隆某的行為已經(jīng)構(gòu)成故意傷害罪。根據(jù)《刑法》的規(guī)定，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任，他將在監(jiān)獄中渡過(guò)三年的黑暗日子。

剛才我從五個(gè)方面講了未成年人的不良習(xí)慣可能走上違法犯罪的道路，也例舉了發(fā)生在我們身邊的實(shí)實(shí)在在的例子，我相信在座地同學(xué)們、家長(zhǎng)們有所觸動(dòng)！我在這里希望我們的家長(zhǎng)為了子女的前途多為子女操份心，否則未來(lái)吃虧的不僅僅是他們自己，也可能是你們自己，就像我剛剛舉的第一個(gè)案例。同學(xué)位也要管好自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上，要努力學(xué)習(xí)因?yàn)榕W(xué)習(xí)就有事做就不會(huì)沾上壞習(xí)慣；在思想上，注重自己人格品質(zhì)的培養(yǎng)，不要攀比，要根據(jù)自己家的實(shí)際情況消費(fèi)；行為上，不要進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳或

歌廳等未成年人不宜進(jìn)的場(chǎng)所，這里的場(chǎng)所易使你們學(xué)壞；不要亂結(jié)識(shí)所謂的朋友，吸毒的、抽煙的、喝酒的、整天不務(wù)正業(yè)的，這些人身上往往有一些壞習(xí)慣，你們接觸他們就會(huì)沾上不能自撥。

同學(xué)們，俗話說(shuō)的好：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。一棵小樹(shù)長(zhǎng)彎了，簡(jiǎn)單方法伐掉就行了。一碗水不小心弄臟了，不能喝了，怎么辦？沒(méi)有關(guān)系，大不了我們不喝吧，然而一個(gè)未成年人出現(xiàn)了偏差，那就會(huì)影響他的人生。同學(xué)們，大家要珍惜自己，世上沒(méi)有后悔藥吃，如果有一天你進(jìn)了監(jiān)獄、進(jìn)了看守所，后悔就來(lái)不及了！

我今天就講到這里，謝謝大家！

第二篇：預(yù)防未成年人犯罪法制講稿

預(yù)防未成年人犯罪法制講座稿

同學(xué)們：大家好！

今天很高興能和同學(xué)們?cè)谝黄鸸餐M(jìn)行一次法制學(xué)習(xí)。你們還很年輕，在學(xué)校“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”是很幸福的。你們可能看了《笑傲江湖》《倚天屠龍記》，對(duì)令狐沖、張無(wú)忌的年輕有為、行俠仗義向往不已。你們可能也看了《蠱惑仔》，了解社會(huì)的復(fù)雜，對(duì)那些“為朋友兩肋插刀”的兄弟感慨萬(wàn)分。但現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)法制社會(huì)，江湖要闖，但沒(méi)知識(shí)也闖不得；兄弟要有，但兄弟義氣講不得。接下來(lái)主要是結(jié)合案例給同學(xué)們講講未成年人預(yù)防犯罪的知識(shí)。

一、什么是違法、犯罪

違法，是法律行為的基本分類之一。它指違反法律，不履行法律義務(wù)，主要是違反《治安管理處罰條例》。那什么是我們未成年人的違法行為呢？我們通常所講的未成年人的違法行為，主要指《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》中所規(guī)定的嚴(yán)重危害社會(huì)、尚不夠刑事處罰的嚴(yán)重不良行為，即：糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品；其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。上述列舉的行為中，攜帶管制刀具，屢教不改這一行為希望同學(xué)們引起注意，同學(xué)們可能會(huì)對(duì)此不以為然，但這也是違法行為；還有多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物的違法行為在學(xué)校也是時(shí)常發(fā)生的，據(jù)我們了解，一些高年級(jí)的同學(xué)會(huì)向低年級(jí)的同學(xué)強(qiáng)行索要錢(qián)財(cái)，這是一種違法行為。

再講講什么是犯罪。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，犯罪就是違法上升一個(gè)層次，造成了刑法規(guī)定的嚴(yán)重后果。但又不是所有造成嚴(yán)重后果的就是犯罪，例如正當(dāng)防衛(wèi)，你路上遇到一個(gè)瘋子，拿菜刀跟到你追，你又沒(méi)地方躲，難道你說(shuō)我不想犯罪就隨便他砍？不是，在這種緊急情況下你打倒他到?jīng)]能力反抗就是正當(dāng)防衛(wèi)，是不負(fù)刑事責(zé)任的。正當(dāng)防衛(wèi)也不是沒(méi)有限制的，再拿那個(gè)瘋子舉例。你把他打在地上，又把他捆起來(lái)了，他不可能再砍你，這時(shí)如果你再拿刀把他砍了泄憤，你就是犯罪了。

二、未成年人犯罪的特點(diǎn)

近幾年來(lái)未成年人犯罪案件居高不下，并呈現(xiàn)出了新的特點(diǎn)、新的走向。

（一）、未成年人犯罪動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)單，多是為了追求物質(zhì)享受和精神刺激。

當(dāng)前社會(huì)上出現(xiàn)的某些分配不公的現(xiàn)象，使未成年人心理上形成嚴(yán)重不平衡，不少未成年人為了追求物質(zhì)享受，尋找精神刺激，不惜犯罪。

例如今年，眉山連續(xù)發(fā)生13起摩托車(chē)被盜案，影響很大。這個(gè)案子引起公安分局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，成立專案組，抓獲了4名犯罪嫌疑人，最后查出來(lái)：這4名嫌疑人都是維吾爾族，年齡最大17歲，最小的13歲，他們結(jié)成團(tuán)伙流竄多地進(jìn)行盜竊。

（二）未成年人犯罪人數(shù)、涉案種類逐年增加

據(jù)統(tǒng)計(jì)，25歲以下的青少年違法犯罪人員，占全國(guó)刑事案件作案人員總數(shù)的45%，占全國(guó)治安拘留人員總數(shù)的33%.全國(guó)各級(jí)人民法院判決生效的未成年人犯罪人數(shù)在以平均16%的速度逐年上升。

未成年人犯罪的種類，由過(guò)去的盜竊型，逐步向搶劫殺人等極端化發(fā)展，由簡(jiǎn)單的沖動(dòng)冒險(xiǎn)向預(yù)謀性的團(tuán)伙犯罪、集團(tuán)犯罪方向發(fā)展，更為嚴(yán)重的是由非暴力犯罪向暴力犯罪甚至嚴(yán)重暴力犯罪方向發(fā)展；據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，在殺人、強(qiáng)奸、搶劫、盜竊四類重大刑事案件中，每1000件此類案件至少有30件是未成年人所為。

案例：引狼入室洗劫家財(cái)

太平區(qū)曹某有一個(gè)讀中學(xué)的女兒，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，經(jīng)常和一些不三不四的人在一起，曹某很生氣。去年9月中旬，曹某嚴(yán)厲的教育了女兒，使母女失和，女兒離家出走。就在曹整天擔(dān)憂的時(shí)候，10月21日中午，曹女士回家意外發(fā)現(xiàn)女兒回來(lái)了，她還沒(méi)有來(lái)得及高興，進(jìn)來(lái)幾個(gè)男生，用衣服將曹的頭部蒙上一頓毒打，把曹某打死，搶走了一枚金戒指、一件夾克衫，還有幾千元人民幣。警方經(jīng)過(guò)工作，將其女兒和行搶的幾個(gè)未成年人在道外一間租住的房子里抓獲。

（二）未成年人犯罪低齡化發(fā)展、文化程度普遍偏低

犯罪的未成年人，從2006年的16歲——18歲之間，逐漸發(fā)展為2010年的以14歲——16歲為主，甚至還出現(xiàn)了許多未滿14周歲的問(wèn)題少年，從10歲開(kāi)始小偷小摸，12歲——14歲開(kāi)始搶劫、故意傷害他人，再升級(jí)更為嚴(yán)重的犯罪。犯罪低齡化發(fā)展趨勢(shì)明顯。文化程度也越來(lái)越低，多數(shù)集中在初中階段，另有少數(shù)人還在讀小學(xué)。案例： 北京一少年為偷錢(qián)上網(wǎng) 將奶奶砍死爺爺砍成重傷 周某，14歲。兩年前，開(kāi)始沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)習(xí)成績(jī)陡然下降。初中還沒(méi)有畢業(yè)便輟學(xué)在家看臺(tái)球場(chǎng)子。周某把掙的錢(qián)拿去上網(wǎng)。后來(lái)家里知道了就不再拿錢(qián)給他，周某開(kāi)始偷。今年6月上旬，周某偷了他爸爸2000多元在網(wǎng)吧呆了一個(gè)星期。幾天后他聽(tīng)爸爸說(shuō)爺爺那兒有4000多塊錢(qián)，就想去偷爺爺?shù)腻X(qián)。6月15日中午他就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去翻，怕把奶奶吵醒了，就用菜刀把奶奶砍死了再翻。響聲驚動(dòng)了爺爺。周某又將菜刀砍向了他爺爺。爺爺受傷后逃出家門(mén)。周某翻箱倒柜也沒(méi)有找到那4000元錢(qián)，只在奶奶兜里找到了兩元錢(qián)。事后，周某的爺爺說(shuō)，那是奶奶為孫子準(zhǔn)備的早飯錢(qián)。

（三）未成年人犯罪組織性越來(lái)越強(qiáng)

當(dāng)前未成年人犯罪更加智能化、組織化，手段更加多樣化，作案人數(shù)由開(kāi)始的3——5人，發(fā)展到5——7人；從一人“孤軍”作案，發(fā)展為有組織、有分工、互相配合的集體作案。案例：學(xué)生組團(tuán)買(mǎi)槍對(duì)抗黑社會(huì)

就讀某中學(xué)的徐某、厲某等人在校期間經(jīng)常與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)上青少年組成的“十八黨”團(tuán)伙發(fā)生沖突。為能和他們對(duì)抗，也組建了一個(gè)名為“十三鷹”的學(xué)生團(tuán)伙。今年2月份，徐某所在“十三鷹”在與“十八黨”的對(duì)抗中輸了，他們覺(jué)得如果有一支槍在手便可扭轉(zhuǎn)敗勢(shì)。隨即，徐某買(mǎi)了支槍來(lái)藏在家中。等了幾個(gè)星期，徐某等10人便到鎮(zhèn)上便與“十八黨”火拼。警方成立專案組，連夜出戰(zhàn)，于 3月16日深夜包圍，將他們逮捕歸案。

（四）犯罪手段日益成人化和智能化

目前，我國(guó)的青少年犯罪幾乎已經(jīng)涉及整個(gè)犯罪領(lǐng)域，主要集中在盜竊、搶劫、尋釁滋事等方面，特別是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)詐騙、參與黑社會(huì)性質(zhì)組織犯罪等新型犯罪?，F(xiàn)在的未成年人的智力水平較從前有較大提高，再加上互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通訊等現(xiàn)代高科技環(huán)境的支持，當(dāng)今未成年人犯罪手段日益成人化和智能化。犯罪方式由傳統(tǒng)方式向現(xiàn)代化方式轉(zhuǎn)變，利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施詐騙，利用計(jì)算機(jī)仿制信用卡實(shí)施盜竊，使用麻醉劑實(shí)施搶劫、強(qiáng)奸的情況很多。

如不久前偵破的一起長(zhǎng)達(dá)三年的盜竊超市案，案犯大多只有十四、五歲，但是再作案過(guò)程中利用假身份證、破壞電腦程序、租賃交通工具、銷贓等都表現(xiàn)出了相當(dāng)?shù)闹悄堋?/p>

（五）、九成以上未成年罪犯獲輕刑

根據(jù)法院未成年人犯罪情況統(tǒng)計(jì)分析，在未成年人犯罪案件中，有91%的未成年人被判處5年以下有期徒刑、拘役等較輕刑罰。自2006年至2010年，法院未成年人犯罪中，被判處拘役、緩刑16人，占到犯罪人數(shù)比重的19.8%；被判處免于刑事處罰的10人，占犯罪人數(shù)的12.3%；被判處有期徒刑5年以下刑罰的48人，占犯罪總?cè)藬?shù)的59.3%。

三、未成年人犯罪的預(yù)防

（一）預(yù)防未成年人犯罪需要國(guó)家、社會(huì)、家庭、學(xué)校的共同努力。

1、國(guó)家的宏觀調(diào)控。一方面完善政策。在我國(guó)，對(duì)有益于青少年身心健康的活動(dòng)，政府實(shí)行扶持、優(yōu)惠或獎(jiǎng)勵(lì)政策（與此相對(duì)應(yīng)的是對(duì)損害青少年身心健康者的打擊和懲罰）。另一方面，法律保護(hù)。我國(guó)先后頒布實(shí)施了《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防成年人犯罪法》等法律法規(guī)，盡可能為青少年的保護(hù)提供相對(duì)完備的法制保障。

2、社會(huì)的引導(dǎo)。為了減少青少年犯罪，必須整治不良社會(huì)氛圍。一是加強(qiáng)《預(yù)防未成年人犯罪法》的學(xué)習(xí)宣傳教育；二是各部門(mén)通力配合聯(lián)合行動(dòng)，對(duì)校周邊的各種娛樂(lè)場(chǎng)所，徹底清理歌舞廳、電子游藝室等公共場(chǎng)所；三是加強(qiáng)團(tuán)組織的工作。經(jīng)常組織團(tuán)干部、團(tuán)員和青年到有關(guān)學(xué)校、居委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)、講座，適時(shí)地給青少年以正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀教育。

3、家庭教育

先看一個(gè)案例 ：由撿到偷

張某，15歲，因盜竊罪被判有期徒刑。張某在上小學(xué)的時(shí)候，父親經(jīng)常從工廠里偷偷往家里拿些東西，還常常把張某叫到工廠，把一些東西悄悄裝在他的書(shū)包里讓他帶回家。慢慢地，受父親的影響，張某養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，經(jīng)常把別人的東西 “ 揀 ” 回家。父母總是夸獎(jiǎng)他有本事，“ 顧家 ”。上初中以后，張某喜歡上一個(gè)女生，為了追求那個(gè)女生，張某把 “ 揀 ” 到的東西拿去賣(mài)了買(mǎi)東西給那個(gè)女生。后來(lái)錢(qián)越來(lái)越不夠用，又伙同朋友去盜竊，把盜竊來(lái)的錢(qián)拿去上網(wǎng)、大吃大喝、進(jìn)高檔舞廳。漸漸地，膽子越來(lái)越大，僅兩年時(shí)間，就和同伙作案共二十多次，盜竊過(guò)的東西有錢(qián)包、手機(jī)、自行車(chē)和摩托車(chē)，價(jià)值二萬(wàn)七千多元，最終被追究刑事責(zé)任。

如果他的父親不給他樹(shù)立壞榜樣，他就不會(huì)鋃鐺入獄。家庭教育具有潛移默化的作用，父母的一言一行均會(huì)對(duì)孩子的性格形成產(chǎn)生影響，如處理不好，容易使孩子走向歧途。在我們市，很多地方家長(zhǎng)外出打工，很多兒童就成了留守兒童，在缺乏正確的家庭教育的情況下，未成年人容易走向犯罪道路；而有的家庭教育傾向于溺愛(ài)孩子，使未成年人養(yǎng)成一些古怪的性格，從而走向犯罪道路，例如今年審結(jié)的一起綁架案，主謀楊某就是在家被溺愛(ài)慣的孩子，養(yǎng)成了那種天不怕地不怕的性格，結(jié)果做了犯罪之事；而有的家庭對(duì)孩子的教育則是采用暴力的方式，結(jié)果往往適得其反，在棍棒下，有的未成年人開(kāi)始逃避，叛逆；而有的則是家庭不和睦導(dǎo)致未成年人犯罪，例如單親家庭，再婚家庭。父母草率離婚，受害者也是子女，他們推卸教養(yǎng)的責(zé)任，不顧后果等等。

3、學(xué)校的因素

就學(xué)校教育的現(xiàn)狀來(lái)看，不少學(xué)校仍片面追求升學(xué)率，而忽略了對(duì)孩子們的心理教育、法制教育。有的學(xué)校還以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，把班級(jí)分為好、中、差三種等級(jí)，好學(xué)生埋頭苦學(xué)，“困難生”受到冷落和歧視，破罐子破摔；而有的老師責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活不聞不問(wèn)，特別是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生?；蚴前褜W(xué)生分成幾等，容易使學(xué)生產(chǎn)生自暴自棄及厭惡心里，極易使他們走上犯罪的道路。學(xué)校一是要平等對(duì)待學(xué)生，不讓差生產(chǎn)生自暴自棄的想法。二是在各科教學(xué)中滲透心理健康教育，甚至開(kāi)設(shè)專門(mén)的心理教育課程。三是對(duì)青少年進(jìn)行有效的人際關(guān)系教育，消除抑郁、焦慮、孤獨(dú)等消極情緒。四是進(jìn)行有效的法律教育，讓學(xué)生懂得法律常識(shí)。

（二）未成年人的自我教育

同學(xué)們都學(xué)過(guò)政治哲學(xué)，懂得：外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用。不管你們的父母、老師怎樣教育你，最主要的還是要看你自己。現(xiàn)在我就給你們講講如何加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范。具體來(lái)講，主要包括兩個(gè)方面：

第一、自己不要成為犯罪人

1、多學(xué)習(xí)法律、法規(guī)。

未成年人只有學(xué)好知識(shí)，特別是經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識(shí)，如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《刑法》，知道哪些是犯罪、哪些是不是，哪些該做、哪些不該做，以前錯(cuò)了的就改過(guò)來(lái)。多結(jié)交一些良師益友；培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好；看一些對(duì)自己有用的書(shū)籍、報(bào)刊；

2、樹(shù)立自尊、自立、自強(qiáng)的意識(shí)

如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無(wú)濟(jì)于事的。有一位舒某某同學(xué)原是中學(xué)的學(xué)生，因父母離異無(wú)人管教學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，他的母親把他轉(zhuǎn)到另一中學(xué)讀書(shū)后，他就自暴自棄，成天泡在游戲機(jī)房玩游戲，并結(jié)識(shí)了社會(huì)上的人，后與他們一同去打架傷人，搶出租車(chē)司機(jī)，最后被關(guān)進(jìn)監(jiān)牢，被判處七年徒刑。

第二、自己不要成為受害人

未成年人必需懂得同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)應(yīng)該采取哪些措施。同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為己的首要任務(wù)。不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面博斗。比如你在車(chē)上看到一個(gè)小偷偷錢(qián)包，你如果當(dāng)場(chǎng)出來(lái)制止，很可能受害人就是你了，因?yàn)檫@種盜竊一般都是團(tuán)伙作案，你不知到他車(chē)上還有好多同伙。比較明智的做法是遇事不慌，設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。如果有可能的話，也可以及時(shí)向老師和家長(zhǎng)報(bào)告。通過(guò)各方面的力量來(lái)達(dá)到保護(hù)自身的目的。

同學(xué)們，俗話說(shuō)的好：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。一棵小樹(shù)長(zhǎng)彎了，簡(jiǎn)單方法砍掉就行了。一碗水不小心弄臟了，不能喝了，怎么辦？沒(méi)有關(guān)系，大不了我們不喝吧，然而一個(gè)未成年人出現(xiàn)了偏差，那就會(huì)影響他的人生。中國(guó)古語(yǔ)說(shuō)的好：“一失足成千古恨”。很富有哲理。你們正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)做人的人生關(guān)鍵時(shí)期，稍有不慎，就可能誤入歧途。愿同學(xué)們從現(xiàn)在起，從小事做起，遵紀(jì)守法，在法律的保護(hù)和滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，演繹出燦爛輝煌的壯麗人生。同時(shí)也希望我今天的課能對(duì)同學(xué)們走好人生之路有所裨益。

第三篇：《預(yù)防未成年人犯罪法》法制宣傳講稿

《預(yù)防未成年人犯罪法》解讀

什么是未成年人？我國(guó)法律規(guī)定：未滿十八周歲的公民稱為未成年人。什么是犯罪？我國(guó)刑法作了明確規(guī)定“一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國(guó)家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪?！焙?jiǎn)單的說(shuō)，犯罪就嚴(yán)重危害社會(huì)的行為，比如盜竊、搶劫、殺人等就是一種犯罪行為，會(huì)受判刑、抓進(jìn)監(jiān)獄的嚴(yán)重處罰。

《預(yù)防未成年人犯罪法》中提出了預(yù)防未成年人的九種不良行為，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；

（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

什么是管制刀具？管制刀具是指匕首、三棱刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀以及其他相類似的單刃、三棱刮刀，未成年人攜帶管制刀具的危害極大，很容易在一時(shí)沖動(dòng)下持刀傷害別人，由于力弱，刀具又很容易被人搶去傷害未成年人，因此必須嚴(yán)厲禁止。

強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，是指利用輕微暴力，以暴力相威脅或者以其他手段相要挾的方法迫使財(cái)物所有人或者保管人交出財(cái)物的行為。情節(jié)嚴(yán)重就會(huì)構(gòu)成犯罪。

不進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所。主要是營(yíng)業(yè)性歌舞廳、酒吧、夜總會(huì)、通宵影劇院、帶有賭博性的娛樂(lè)室、游戲場(chǎng)以及其他不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所。

預(yù)防未成年人犯罪全社會(huì)正在共同努力。如《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，放任未成年人有法律規(guī)定的不良行為或者嚴(yán)重不良行為的，由公安機(jī)關(guān)對(duì)未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡，責(zé)令其嚴(yán)加管教。公安機(jī)關(guān)的工作人員接到報(bào)告后，不及時(shí)查處或者采取有效措施，造成嚴(yán)重后果，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。向未成年人出售、出租含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動(dòng)等危害未成年人身心健康內(nèi)容的讀物、音像制品、電子出版物的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處以罰款。營(yíng)業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所、營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所，不設(shè)置明顯的未成年人禁止進(jìn)入標(biāo)志，或者允許未成年人進(jìn)入的，情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政部門(mén)吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

當(dāng)然，預(yù)防未成年人犯罪，最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>

同學(xué)們，在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí)，大家也要謹(jǐn)防來(lái)自別人對(duì)你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。

2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。

3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要謹(jǐn)慎交友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說(shuō)話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。

5、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門(mén)；在放學(xué)路上，不要路陌生人說(shuō)話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

作為21世紀(jì)的新人，我們不僅要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，也要掌握好法律知識(shí)，提高法律素質(zhì)，規(guī)范我們的一言一行，最后祝同學(xué)們?cè)诜傻谋Ｗo(hù)下健康成長(zhǎng)！

第四篇：《預(yù)防未成年人犯罪法》法制宣傳講稿

《預(yù)防未成年人犯罪法》法制宣傳講稿

同學(xué)們：

為了保護(hù)我們健康成長(zhǎng)，我國(guó)制定了許多有關(guān)保護(hù)青省年成長(zhǎng)的法律法規(guī)，你知道哪些？（隨機(jī)請(qǐng)聽(tīng)講座學(xué)生回答）同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)《預(yù)防未成年人犯罪法》？（隨機(jī)請(qǐng)聽(tīng)講座學(xué)生回答）今天，我要和大家講的就是《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)知識(shí)，希望通過(guò)今天的講座，同學(xué)們能夠多掌握一些法律常識(shí)，對(duì)照一下自己在學(xué)習(xí)、生活中的行為，能夠利用法律法規(guī)為更好地保護(hù)自己。

什么是未成年人？我國(guó)法律規(guī)定：未滿十八周歲的公民稱為未成年人。什么是犯罪？我國(guó)刑法作了明確規(guī)定“一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國(guó)家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪?！焙?jiǎn)單的說(shuō)，犯罪就嚴(yán)重危害社會(huì)的行為，比如盜竊、搶劫、殺人等就是一種犯罪行為，會(huì)受判刑、抓進(jìn)監(jiān)獄的嚴(yán)重處罰。在這里，可能有的同學(xué)會(huì)不以為然，犯罪和我們小學(xué)生有什么關(guān)系？我又不會(huì)偷、支搶。同學(xué)們，如果這樣想那就錯(cuò)了，在我們的生活中，在我們身旁，未成年人犯罪的事例并不少見(jiàn)。湖北大冶震驚全國(guó)的“9·13”大冶羅橋中學(xué)搶劫案中，3名案犯中2名胡姓少年不足18歲、另一名明姓少年則只有14歲。2004年9月，3名少年因?yàn)槿卞X(qián)，最終決定學(xué)校去“找”。他們手持水果刀等作案工具，在羅橋中學(xué)校園搶劫學(xué)生53人，毆打?qū)W生40人，其中致2人輕傷，16人輕微傷，卻得300多元及牛仔褲1條、懷表1塊。3名未成年案犯最終分別被大冶法院判處9年、8年、1年有期徒刑，并處500元到1000元罰金。

《預(yù)防未成年人犯罪法》中提出了預(yù)防未成年人的九種不良行為，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；

（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。在這幾種不良行為當(dāng)中，同學(xué)們尤其要注意千萬(wàn)不可有下列行為。

1、曠課、夜不歸宿。

2、攜帶管制刀具。

3、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

4、進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所。

為什么要特別提出這幾點(diǎn)呢？因?yàn)橥瑢W(xué)們經(jīng)過(guò)老師父母多年的教育，都已經(jīng)知道偷竊、賭博等行為是社會(huì)所不允許的，而對(duì)上述四條所說(shuō)的行為，同學(xué)們認(rèn)為這些都是不算什么大事，而且這些事情在同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)，這些看似不太嚴(yán)重的行為，因?yàn)橥瑢W(xué)們自身的防范意識(shí)不夠，往往就會(huì)演變成犯罪行為。

為什么不能曠課？不能夜不歸宿？因?yàn)闀缯n容易與社會(huì)上的不良少年和違法犯罪團(tuán)伙廝混一起，最后走上犯罪的深淵。夜不歸宿的未成年人未經(jīng)其父母或其他監(jiān)護(hù)人的同意，到深夜還不歸家的行為，夜不歸宿的未成年人很容易受壞人引誘走上違法犯罪道路，也往往由于孤身無(wú)助成為犯罪者的攻擊對(duì)象。

預(yù)防未成年人犯罪全社會(huì)正在共同努力。如《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定：未成年人 的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，放任未成年人有法規(guī)定的不良行為或者嚴(yán)重不良行為的，由公安機(jī)關(guān)對(duì)未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡，責(zé)令其嚴(yán)加管教。公安機(jī)關(guān)的工作人員接到報(bào)告后，不及時(shí)查處或者采取有效措施，造成嚴(yán)重后果，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。向未成年人出售、出租含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動(dòng)等危害未成年人身心健康內(nèi)容的讀物、音像制品、電子出版物的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處以罰款。營(yíng)業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所、營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所，不設(shè)置明顯的未成年人禁止進(jìn)入標(biāo)志，或者允許未成年人進(jìn)入的，情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政部門(mén)吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

當(dāng)然，預(yù)防未成年人犯罪，最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>

同學(xué)們，在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí)，大家也要謹(jǐn)防來(lái)自別人對(duì)你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。

2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。

3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要謹(jǐn)慎交友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說(shuō)話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。

5、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門(mén)；在放學(xué)路上，不要路陌生人說(shuō)話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

作為21世紀(jì)的新人，我們不僅要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，也要掌握好法律知識(shí)，提高法律素質(zhì)，規(guī)范我們的一言一行，最后祝同學(xué)們?cè)诜傻谋Ｗo(hù)下健康成長(zhǎng)！

第五篇：如何預(yù)防未成年人犯罪

如何預(yù)防未成年人犯罪

在我國(guó)，未滿18周歲的公民都是未成年人，18周歲以下的青少年占我國(guó)總?cè)丝诘?/3以上。青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系著國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)，需要國(guó)家予以特殊關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)25歲以下的未成年人犯罪在全部刑事案件中所占比例高達(dá)35%，18歲以下未成年人犯罪占青少年犯罪的比例則超過(guò)30%，且呈現(xiàn)低齡化、團(tuán)伙化、智能化等特點(diǎn)?？梢?jiàn)，青少年犯罪已成為一個(gè)社會(huì)性問(wèn)題，必須動(dòng)員全社會(huì)力量齊抓共管，預(yù)防青少年犯罪必須協(xié)調(diào)政府有關(guān)部門(mén)、社會(huì)團(tuán)體、學(xué)校和家庭等方面力量共同參與，實(shí)行綜合治理。

學(xué)校在預(yù)防未成年人犯罪中起什么作用呢？我認(rèn)為，學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用。未成年人有9年或12年時(shí)間要在學(xué)校學(xué)習(xí)，這是未成年人成長(zhǎng)的重要時(shí)期，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和其他工作人員，對(duì)未成年學(xué)生的培養(yǎng)、教育負(fù)有重大的責(zé)任。那么，學(xué)校在預(yù)防未成年人違法、犯罪中應(yīng)做好哪些工作呢？

首先，學(xué)校要對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行法制教育和道德教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

1、學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

青少年正處在生理、心理發(fā)展的重要時(shí)期，各方面都很不成熟，思想認(rèn)識(shí)和道德評(píng)價(jià)能力較差，有時(shí)分辨不清美與丑、是與非、榮與辱的界限，法制觀念淡薄，以致做出違紀(jì)、違法的事情。這不但影響青少年自身的健康成長(zhǎng)，也給社會(huì)和他人造成不應(yīng)有的傷害。現(xiàn)實(shí)生活中，青少年違法犯罪現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，而且近年來(lái)呈低齡化特點(diǎn)，其中一個(gè)重要原因就是青少年法律知識(shí)的缺乏和法制觀念的淡薄。報(bào)載，在2002年的“嚴(yán)打”斗爭(zhēng)中，某市公安局一舉摧毀了一個(gè)帶有黑社會(huì)性質(zhì)的犯罪團(tuán)伙。令人震驚的是，該團(tuán)伙的成員大都是年齡在16歲左右的青少年，其主要頭目石某常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“什么法不法，我就是法?！边@個(gè)案例警示我們，必須對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法紀(jì)教育，使他們學(xué)法、知法、自覺(jué)守法，依法律己,積極做法律提倡做的事情，堅(jiān)決不做法律不允許做的事情，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

近年來(lái)，校園暴力事件層出不窮。僅從新聞媒體的報(bào)道標(biāo)題上就已令人觸目驚心。如 ：“校園暴力驚現(xiàn)甘肅，五男生逼瘋一女生?！保?002年9月20日《中國(guó)青年報(bào)》）“嫉妒她, 竟用硫酸潑她，疑犯竟是十幾歲的學(xué)生?！保?002年9月6日《羊城晚報(bào)》）“十一歲的學(xué)生在武術(shù)學(xué)校被打死，是誰(shuí)造成的？ ”（2002年8月13日《法制日?qǐng)?bào)》）“16歲少女遭同學(xué)群毆、扇耳光、脫衣服、潑冷水”（2002年5月29日《華商報(bào)》）。以上案例表明：制止校園暴力，保護(hù)學(xué)生人身安全迫在眉睫。而制止校園暴力的有效途徑是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

法紀(jì)教育應(yīng)有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地進(jìn)行。可以根據(jù)各年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)不同而設(shè)定不同的內(nèi)容。例如：七年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，八年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等，九年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生強(qiáng)化法制觀念，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好公民。法紀(jì)教育的形式可以而且應(yīng)當(dāng)是靈活多樣的，例如：法制教育課、主題班會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽等。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育，提高學(xué)生的道德水平。

提高社會(huì)成員的道德水平，有助于人們自覺(jué)遵守法律。為了提高未成年學(xué)生的守法意識(shí)，有效地預(yù)防未成年人犯罪，學(xué)校應(yīng)當(dāng)切實(shí)抓好未成年學(xué)生的道德建設(shè)，提高學(xué)生的道德水平。

（1）、未成年學(xué)生是公民道德教育的重點(diǎn)人群

當(dāng)前，社會(huì)的一些領(lǐng)域和一些地方道德失范，是非、善惡、美丑界限混淆，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義有所滋長(zhǎng)，見(jiàn)利忘義、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生，不講信用、欺騙欺詐已成為社會(huì)公害，以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在。這些都將侵蝕青少年幼小脆弱的心靈，是他們健康成長(zhǎng)的不利因素。所以，未成年學(xué)生是公民道德教育的重點(diǎn)人群。

（2）、學(xué)校是對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地

學(xué)校要把學(xué)生道德建設(shè)作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容。在切實(shí)抓好未成年學(xué)生道德建設(shè)中，學(xué)校要把愛(ài)國(guó)主義作為未成年學(xué)生思想道德建設(shè)的主題；堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求；以社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德為著力點(diǎn)。大力提倡“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)?！钡幕镜赖乱?guī)范。培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。

3、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀是科學(xué)的世界觀，它不僅闡明了自然現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展的客觀規(guī)律，也闡明了社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)通過(guò)科學(xué)的事實(shí)向?qū)W生闡明這些道理，使學(xué)生樹(shù)立這種世界觀。

所謂人生觀就是個(gè)體對(duì)人生的根本看法和態(tài)度。教師可以通過(guò)班會(huì)、歷史課、思想品德課和第二課堂等活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)青年一代所肩負(fù)的歷史重任，啟發(fā)學(xué)生經(jīng)常地、主動(dòng)地從社會(huì)意義和社會(huì)價(jià)值的角度來(lái)分析自己的思想、言行以及所從事的各項(xiàng)活動(dòng)，從而進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀。

價(jià)值觀是推動(dòng)并指引一個(gè)人采取決定和行動(dòng)的有關(guān)經(jīng)濟(jì)的、邏輯的、道德的等一系列原則、信念和標(biāo)準(zhǔn)。教師應(yīng)該努力把良好社會(huì)規(guī)范所反映的價(jià)值觀，結(jié)合世界觀和人生觀教育，通過(guò)生動(dòng)的教育形式傳授給學(xué)生，并要求他們以此來(lái)衡量世界上的一切事情。

其次，學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生的不良行為要及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治。遏制青少年犯罪，最重要的是做好早期預(yù)防工作。學(xué)校的教師和其他工作人員要及時(shí)發(fā)現(xiàn)未成年學(xué)生違法犯罪的前期征候，防患于未然。在現(xiàn)實(shí)生活中，一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人走上犯罪的道路往往是從一般違法開(kāi)始的，一些未成年人之所以走上入室盜竊、騙取錢(qián)財(cái)、攔路搶劫、傷人害命的犯罪道路，往往是從吸一支煙、喝一杯酒、亂花一點(diǎn)小錢(qián)開(kāi)始慢慢步入犯罪深淵的?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！币A(yù)防犯罪必須從預(yù)防一般違法做起，只有防微杜漸，才能防患于未然。

《 預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定：“預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)結(jié)合未成年人不同年齡的生理、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)青春期教育、心理矯治和預(yù)防犯罪對(duì)策的研究?！鼻嗌倌暾幱谏眢w、心理急劇發(fā)展的階段，也是人生中至關(guān)重要的時(shí)期。不僅個(gè)性將在這一時(shí)期塑造和形成，而且還將面臨一系列難題的挑戰(zhàn)，承受各種環(huán)境的壓力。心理發(fā)展的內(nèi)在矛盾及情緒的不穩(wěn)定性，往往會(huì)使他們產(chǎn)生各種各樣的心理問(wèn)題，導(dǎo)致心理障礙，影響其心理健康水平，因而在他們中出現(xiàn)患病、逃學(xué)、輟學(xué)、出走以致違法、犯罪等社會(huì)問(wèn)題。據(jù)2002年10月16日《北京青年報(bào)》報(bào)道，有關(guān)部門(mén)2001年的調(diào)查結(jié)果顯示，30%的中學(xué)生存在心理異常表現(xiàn)，25%的中學(xué)生有心理疾患。清華大學(xué)學(xué)生劉海洋為了驗(yàn)證“熊的嗅覺(jué)是否敏感”在2002年1月29日和2月23日先后兩次把摻有火堿、硫酸的飲料倒在北京動(dòng)物園的黑熊身上。劉海洋“傷熊事件”除了表明劉海洋法制觀念淡薄，同時(shí)說(shuō)明其缺乏健康的心理。劉海洋案例再一次向我們敲響警鐘：學(xué)校應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育思想和教育方法，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，使他們能夠在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境下努力學(xué)習(xí)，教育者應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，了解不同年齡階段心理發(fā)展過(guò)程中的矛盾沖突，有針對(duì)性地安排教育措施，通過(guò)青春期生理、心理教育，使學(xué)生懂得一些心理健康知識(shí)，努力維護(hù)和增進(jìn)心理健康，這對(duì)他們當(dāng)前的學(xué)習(xí)、生活和今后的發(fā)展都將大有好處。

《預(yù)防未成年人犯罪法》第14條規(guī)定：“未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿、攜帶管制刀具、打架斗毆、辱罵他人、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物、偷竊、參與賭博或者變相賭博等?！边@一條款明確了學(xué)校對(duì)于學(xué)生的違紀(jì)行為和小偷小摸等一般違法行為應(yīng)持的正確態(tài)度。

現(xiàn)實(shí)生活中，有些學(xué)生熱衷于上網(wǎng)、玩電子游戲、打撲克、甚至賭博，這些不良行為的滿足，往往需要金錢(qián)作后盾，當(dāng)他們向家長(zhǎng)要錢(qián)而不能得到滿足時(shí)，就會(huì)采取說(shuō)謊甚至偷盜的方法來(lái)滿足自己的需求。這些不良行為如果不能及時(shí)得到預(yù)防和矯治，最終會(huì)導(dǎo)致走上違法犯罪的道路。2002年，在洛陽(yáng)市嵩縣法院審結(jié)的一起搶劫案中，丁某等8名罪犯中有4名為在校學(xué)生，另4名為輟學(xué)學(xué)生，他們合伙對(duì)在校學(xué)生實(shí)施搶劫，作案時(shí)間從2001年夏到2002年春，直到有學(xué)生為此不敢上學(xué)，學(xué)校才向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。他們平時(shí)夜不歸宿時(shí)，為什么沒(méi)有引起人們注意？他們平時(shí)以“借錢(qián)”為由向?qū)W生要錢(qián)時(shí)，為什么沒(méi)有引起學(xué)校注意？他們輟學(xué)的原因是什么？可見(jiàn)，學(xué)校能否認(rèn)真履行法律所規(guī)定的責(zé)任，及時(shí)對(duì)未成年學(xué)生的不良行為進(jìn)行矯治，直接關(guān)系他們的健康成長(zhǎng)。

未成年學(xué)生不良行為習(xí)慣的養(yǎng)成，往往受好奇心、模仿、從眾等心理因素的影響，以少數(shù)學(xué)生吸煙來(lái)說(shuō)，在“成人感”的支配下對(duì)成年人的模仿起很大作用，其中也有好奇心的作用。又如，在一個(gè)小團(tuán)體中，幾個(gè)同學(xué)都曠課，其中一個(gè)不曠課，會(huì)遭到其他人的嘲笑和奚落，所以，這個(gè)學(xué)生會(huì)跟著曠課，起初，可能會(huì)有一點(diǎn)后悔，時(shí)間一長(zhǎng)，便會(huì)變的心安理得：“這么多人曠課，我曠課又有什么呢？”教師要盡可能利用這些心理因素的積極影響，排除其消極影響，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。對(duì)于學(xué)生的不良行為，要分析其原因，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，幫助他們進(jìn)行矯治。再次，學(xué)校對(duì)有不良行為的未成年學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育和管理，不得歧視。西方犯罪學(xué)理論“標(biāo)簽理論”認(rèn)為：當(dāng)一個(gè)人偶然出現(xiàn)一次越軌行為，而且沒(méi)有被揭露出來(lái)，也許事情就這樣過(guò)去了，但如果被社會(huì)發(fā)覺(jué)，并且加上了諸如“小偷”、“流氓”的標(biāo)簽之后，就如同給他舉行了“墮落儀式”，于是，他很可能長(zhǎng)期抬不起頭，再不被人信任，從此，破罐子破摔，滑向更加嚴(yán)重的犯罪深淵。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到： 未成年學(xué)生的本質(zhì)是可以教育、培養(yǎng)、轉(zhuǎn)化、塑造的。未成年學(xué)生的不良行為應(yīng)該是暫時(shí)的、相對(duì)的，而不是本質(zhì)的，所以，對(duì)有不良行為的未成年學(xué)生，不能過(guò)早“判刑”，貼上“標(biāo)簽”，而應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育和管理，不得歧視。

作為教育部門(mén)的學(xué)校，對(duì)有不良行為的未成年學(xué)生，應(yīng)重在教育，而不是懲罰。教育者應(yīng)本著“尊重”“平等”的原則，寬容未成年學(xué)生偶然的不良行為。

2002年6月16日凌晨，位于北京市海淀區(qū)學(xué)院路的20號(hào)院內(nèi)非法經(jīng)營(yíng)的“藍(lán)極速” 網(wǎng)吧發(fā)生火災(zāi)，造成25人死亡。經(jīng)公安機(jī)關(guān)偵查，認(rèn)定這起火災(zāi)系人為縱火所致。6月18日15時(shí)，兩名涉嫌縱火的嫌疑人被警方抓獲。經(jīng)公安機(jī)關(guān)初步審查，縱火嫌疑人張某，男，13歲，宋某，男，14歲，二人系北京市某初中學(xué)生，且均因父母離異后缺少家庭管教，經(jīng)常逃學(xué)。據(jù)二人交代，他們經(jīng)常去網(wǎng)吧玩，兩周前在“藍(lán)極速”網(wǎng)吧與服務(wù)員發(fā)生糾紛，于是起意報(bào)復(fù)，遂購(gòu)買(mǎi)汽油縱火，他們對(duì)這一事實(shí)供認(rèn)不諱。這一案例中的張某和宋某經(jīng)常逃學(xué)，為什么沒(méi)有引起學(xué)校的足夠重視呢？對(duì)待這樣的“問(wèn)題學(xué)生”學(xué)校如果能多一分溫暖，少一分冷漠，或許能夠避免悲劇的發(fā)生。如果學(xué)校能夠?qū)λ麄兊摹疤訉W(xué)”、“沉迷網(wǎng)吧”等不良行為及早發(fā)現(xiàn)，加強(qiáng)教育，及時(shí)矯治，嚴(yán)格管理，或許悲劇能夠避免。

綜上所述，學(xué)校在預(yù)防未成年人違法、犯罪中的作用至關(guān)重要，但我們必須注意，預(yù)防未成年人違法犯罪決不是學(xué)校單方面的責(zé)任，家庭、社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任不容忽視。如果過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)校的作用，在理論上是錯(cuò)誤的，在實(shí)踐上是有害的。