第一篇：江蘇省第四屆網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)

江蘇省第四屆網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)

“黨的陽光下”

活動(dòng)簡(jiǎn)介

江蘇省第四屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)以“黨的陽光下”為主題，由江蘇省教育廳主辦，江蘇省教育裝備與勤工儉學(xué)管理中心承辦，各市教育技術(shù)裝備管理部門協(xié)辦，由江蘇省中小學(xué)文獻(xiàn)信息網(wǎng)（尚書網(wǎng)）提供技術(shù)支持。

本次活動(dòng)特邀教育界知名人士和專家擔(dān)任評(píng)委，并請(qǐng)廣大師生共同參與評(píng)判，保證活動(dòng)的公平性、嚴(yán)肅性和權(quán)威性。主辦方對(duì)全部參評(píng)作品具有收藏、發(fā)表、出版、宣傳等處置權(quán)以及網(wǎng)絡(luò)發(fā)表權(quán)，凡參加此次活動(dòng)者，均視為已確認(rèn)并遵守本規(guī)定。

活動(dòng)時(shí)間：2011年6月1日 至10月20日。6月1日上午9：00活動(dòng)專欄正式開通，10月20日上午9：00作品上傳截止。

參賽規(guī)則

一、活動(dòng)主題

黨的陽光下。

二、參賽對(duì)象

江蘇省內(nèi)在籍的中小學(xué)生，并特邀綿竹市中小學(xué)生參加。分小學(xué)組、初中組和高中組（含普通高中、職業(yè)高中及中等職業(yè)學(xué)校）。

三、參賽方式

參賽者登陸江蘇省中小學(xué)文獻(xiàn)信息網(wǎng)（004km.cn）,點(diǎn)擊“江蘇省第四屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)”專欄，注冊(cè)真實(shí)信息并將作品發(fā)布上傳，參賽作品必須為讀后感（具體書目不限）。其中，小學(xué)組500字左右，初中組1000字左右，高中組1200字左右。

四、活動(dòng)時(shí)間

2011年6月1日至10月20日。6月1日上午9：00活動(dòng)專欄正式開通，10月20日上午9：00作品上傳截止。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

根據(jù)專家評(píng)審情況，每組設(shè)金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。獲得金、銀、銅獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

根據(jù)各地及學(xué)校參賽情況，設(shè)若干組織獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。

請(qǐng)各地廣泛宣傳，積極發(fā)動(dòng)，精心組織。本次活動(dòng)由江蘇省教育裝備與勤工儉學(xué)管理中心承辦。聯(lián)系人：朱婕，聯(lián)系電話：025-83335283。

操作說明 ? 報(bào)名

要參與本次讀書活動(dòng)，您必須先報(bào)名并提交您的參賽資料，點(diǎn)擊上方導(dǎo)航欄中的“用戶報(bào)名”,輸入您在尚書網(wǎng)或者本活動(dòng)上注冊(cè)的帳戶名及密碼進(jìn)行登錄，登錄成功后系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)驗(yàn)證您的資料，其中學(xué)校名稱及所在班級(jí)如未填寫的話系統(tǒng)將會(huì)提示進(jìn)行修改并自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到“個(gè)人資料”編輯頁面。如果您還沒有帳戶，請(qǐng)先“注冊(cè)一個(gè)帳戶”并登錄，登錄并驗(yàn)證通過后即可發(fā)表您的作品了。

? 上傳作品

登錄成功后，點(diǎn)擊上方導(dǎo)航欄中的“上傳作品”,系統(tǒng)默認(rèn)進(jìn)入“我的參賽作品”，在這里，您可以查看您的作品狀態(tài)，如果作品通過審核的話還可以查看該作品最新的投票及評(píng)論情況。如您尚未上傳作品或者作品尚未審核通過，單擊“我的作品”區(qū)的發(fā)布或編輯連接，進(jìn)入發(fā)布/編輯頁面，填寫您的作品名稱、指導(dǎo)老師、拉票宣言及文章內(nèi)容，提交后可先預(yù)覽您的作品（注1），確認(rèn)沒有問題后點(diǎn)擊即可保存您的作品并等待審核通過（注2）。注1：作品實(shí)際顯示布局可能和此預(yù)覽頁面有所不同，請(qǐng)確保標(biāo)題及內(nèi)容等完整。注2：作品一旦審核通過，您將只能修改指導(dǎo)老師，標(biāo)題及正文內(nèi)容將被鎖定。請(qǐng)不要在作品審核通過后修改您的帳戶資料，尤其是修改您所在學(xué)校及班級(jí)信息，這將會(huì)導(dǎo)致您的作品在二次評(píng)審過程中不通過，如確實(shí)需要修改請(qǐng)聯(lián)系您的指導(dǎo)老師解決，活動(dòng)以在此處報(bào)名時(shí)填寫的資料為主。

? 投票

當(dāng)文章審核通過后即可公開進(jìn)行投票了，進(jìn)入文章的詳細(xì)瀏覽頁面，點(diǎn)擊其中的，彈出投票窗口（點(diǎn)我彈出示例），輸入驗(yàn)證碼后再次單擊“投我一票”即可完成一次投票（注3），當(dāng)您需要在投票時(shí)點(diǎn)評(píng)該作品，可在投票窗口的“一句話簡(jiǎn)評(píng)”內(nèi)填寫您的評(píng)論，提交后自動(dòng)會(huì)在文章詳細(xì)頁面下方的“網(wǎng)友熱評(píng)”顯示。

注3：投票可以為匿名，每篇文章只能有1次投票，不限總投票數(shù)。兩次投票間隔時(shí)間不少于1分鐘。

第二篇：江蘇省第一屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)參考書目

江蘇省第一屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)

參考書目

一、綜合作品系列

1、格林童話系列

2、“哈里波特”系列

3、安徒生童話系列

二、指定圖書部分

1、《一千零一夜》佚名

2、《十萬個(gè)為什么》盧嘉錫

3、《木偶奇遇記》卡洛·科洛迪

4、《飄》笛杜

5、《圍城》錢鐘書

6、《上下五千年》林漢達(dá)等

7、《趣味數(shù)學(xué)》劉智勇

8、《我們仨》楊絳

9、《醒來的森林》約翰·巴勒斯

10、《夏洛的網(wǎng)》E·B·懷特

11、《昆蟲記》亨利·法布爾

12、《小王子》安東尼·備·圣艾修伯里

13、《哈克貝恩歷險(xiǎn)記》馬克·吐溫

14、《愛的教育》埃得蒙多·德·亞米契斯

15、《魯濱遜漂流記》笛福

16、《少年維特之煩惱》歌德

17、《愛麗絲漫游奇境記》劉易斯·卡洛爾

18、《窗邊的小豆豆》黑柳徹子

19、《皮皮魯和魯西西》鄭淵潔

20、《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》尤安·艾肯

21、《動(dòng)物必須刷牙——?jiǎng)游飯@園長(zhǎng)解答趣味問題》

22、《絕對(duì)小孩》朱德庸

23、《我的野生動(dòng)物朋友》蒂皮·德格雷等

24、《悲冷翠的薄暮》徐魯

25、《三毛流浪記》張樂平

26、《中華成語故事》姚曉華

27、《小小讀書郎》王余光

28、《人類的故事》房龍

第三篇：第四屆教師讀書活動(dòng)計(jì)劃

臨江鎮(zhèn)昆侖初級(jí)中學(xué)

第四屆教師讀書活動(dòng)工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過讀書活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育理念，積極參與新課程改革，進(jìn)行成人教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師。

2．通過讀書活動(dòng)，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代成人教育發(fā)展的需要。

3．通過讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

4．促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，營造書香校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

5.通過讀書活動(dòng)，豐富教師的課余生活，豐富教師的內(nèi)心世界，提高教師的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

具體措施：

一、成立組織

學(xué)校成立以范小通校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主抓教學(xué)副校長(zhǎng)童介勇為副組長(zhǎng)，教務(wù)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)為成員的教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強(qiáng)對(duì)教師讀書活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

二、讀書內(nèi)容

必讀書目：

為便于教師學(xué)習(xí)，結(jié)合我校實(shí)際，要求全體教師必讀《新課程觀念下的教學(xué)策略》（上半年）；進(jìn)修學(xué)校2011年教師繼續(xù)教育教材（下半年）；《新課程觀念下課堂教學(xué)行為操練指導(dǎo)》以及教育局推薦的教師“讀書工程”中的必讀書目。

其它推薦閱讀的內(nèi)容：

１．名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師的學(xué)習(xí)和生活可以提供有益的借鑒。

２．教育理論書籍。在積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過閱讀教育理論書籍提高教師對(duì)教育的理解和認(rèn)識(shí)，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀，不斷調(diào)整教育實(shí)踐，減少工作中的盲目性。

３．學(xué)科專業(yè)書籍。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，通過讀書更新專業(yè)知識(shí)，引進(jìn)時(shí)代的活水，從而保證課堂教學(xué)充滿生命活力。４．現(xiàn)代科技書籍。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷改變著我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，開拓教師的視野。

５．美學(xué)、文學(xué)、史學(xué)和哲學(xué)書籍。通過閱讀，思考人生，積淀精神文化，尋求心靈家園，提高生命質(zhì)量。

三、讀書形式

采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，保證教師每天半小時(shí)讀書時(shí)間。要求教師及時(shí)認(rèn)真做好讀書筆記，并結(jié)合《教學(xué)要求細(xì)則》，將教師讀書學(xué)習(xí)情況納入其考核。具體要求：

1、從有利教師自身發(fā)展需要出發(fā)，個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)論文等。

2、堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，（如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng)，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)）提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。

3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。

四、讀書交流活動(dòng)1、5月份和11月份學(xué)校舉行校內(nèi)讀書交流會(huì)活動(dòng)。各學(xué)科教師談讀書學(xué)習(xí)的體會(huì)、感受或交流反思文章。要求全體教師全員參與，每位教師都要有發(fā)言材料，并不少于1500字。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)談開展讀書活動(dòng)的做法和經(jīng)驗(yàn)，反思成功與不足，提出更好的想法和建議，以促進(jìn)學(xué)校文化整體提高。

2、在學(xué)生中開展“誦千古美文，做少年君子”活動(dòng)，將每周一節(jié)閱讀課納入課表，由語文教師負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)，發(fā)揮圖書室的作用，以擴(kuò)大學(xué)生視野，增加學(xué)生閱讀量。6月上旬舉行誦千古美文朗誦會(huì)。

3、5月份和11月份教師讀書交流會(huì)期間，組織全體語文教師談如何上好一節(jié)閱讀課的做法和體會(huì)并安排一名語文教師作一節(jié)觀摩課。

4、年末組織全體教師積極參加局舉行的“百佳”讀書教師評(píng)選活動(dòng)，及時(shí)上報(bào)參評(píng)教師的讀書體會(huì)文章。組織教師積極參加局舉辦的讀書

教師報(bào)告會(huì)。

五、總結(jié)歸檔

及時(shí)總結(jié)開展教師讀書活動(dòng)的成效與不足，思考并實(shí)踐更有效的途徑和方法。將學(xué)校開展教師讀書活動(dòng)的相關(guān)材料及時(shí)認(rèn)真歸檔。

臨江鎮(zhèn)昆侖初級(jí)中學(xué)

2011.12

第四篇：江蘇省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)方案

上海指揮專家到我校指導(dǎo)合唱方案 名師：桂俊杰上海少兒廣播合唱團(tuán)指揮 來我校指導(dǎo)時(shí)間：下禮拜二（5月29日）指導(dǎo)時(shí)間：第一板塊15:00—17：30第二板塊18:20—20:40

17:40安排老師用餐（地點(diǎn)？）授課地點(diǎn)：圖書信息樓四樓（音樂教室1）車輛：具體接老師時(shí)間待定

住宿：由我校安排

第五篇：第四屆讀書報(bào)告會(huì)

圖書館第四屆讀書報(bào)告會(huì)

書籍是人類進(jìn)步的階梯，一本好書甚至能打開人生的大格局，而如何選擇好書如何讀書就顯得尤其重要。

2013年12月24日下午兩點(diǎn)三十分，我院圖管會(huì)于圖書館3樓綜合會(huì)議廳舉辦了第四期讀書報(bào)告會(huì)，圖書館鄒毓文館長(zhǎng)與中央民族大學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)在讀博士曹夢(mèng)琰受邀參加了本次報(bào)告會(huì)，本次大會(huì)由鄧晶晶和楊帆主持。大會(huì)分為曹博士的文學(xué)報(bào)告和五位學(xué)生代表的讀書報(bào)告兩部分，同與會(huì)同學(xué)老師一起分享，開闊了同學(xué)們的視野，震撼了同學(xué)們的心靈。

首先是鄒館長(zhǎng)致開幕辭，館長(zhǎng)指出我們除了要掌握專業(yè)技能，還應(yīng)多讀書，讀好書，增加自己的閱歷，從書中吸取經(jīng)驗(yàn)，開闊視野。而后，曹博士以自己的讀書經(jīng)歷給大家做了文學(xué)報(bào)告，曹博士說讀書首先應(yīng)做到開卷有趣，讀什么書不重要，重要的是其中有著能震撼心靈，能與自己內(nèi)心引起共鳴。而培養(yǎng)自己的興趣要從經(jīng)歷開始，我們能分辨什么書好，也許我們現(xiàn)在并不喜歡它，但過些時(shí)候也許我們會(huì)開始接受它，喜歡它，那是需要時(shí)間的，年輕時(shí)我們讀的書大多都沒有意義，因?yàn)槲覀內(nèi)狈δ托暮屠碇?，我們背誦的唐詩宋詞終會(huì)忘記，而多年后回首時(shí)我們才會(huì)感受和理解。曹博士還指出在讀書是我們要做真是的自己，讀書固然能加固自身的才能，但真正的好處是看不見的，那種潛移默化與繁華和虛榮無關(guān)。

曹博士精彩的文學(xué)報(bào)告后是五位同學(xué)的讀書報(bào)告。曾鵬、周珂、張啟偉、于艷、何順理五位同學(xué)，分別就自己喜歡閱讀的《圖解心理暗示術(shù)》《悲慘世界》《演講的藝術(shù)》《一個(gè)人的傾城之戀》《蘋果之父喬布斯》作了解讀，《圖解心理暗示術(shù)》教授了許多積極的自我暗示法，通過言語、環(huán)境、、在無意識(shí)下的思考及日常生活中的小動(dòng)作等、發(fā)現(xiàn)自己的不足等方式，稍微改變自己，放松心情，就能夠?qū)せ刈晕遥錆M自信，直面他人。《悲慘世界》通過寫人類與邪惡之間不懈的斗爭(zhēng)告訴我們?nèi)祟惐拘允羌儩嵣屏嫉?，將一同走向幸福，但要?jīng)過苦難的歷程?！堆葜v的藝術(shù)》教會(huì)我們?nèi)绾瓮ㄟ^建立自信來提高自己的表達(dá)能力，如何通過有效的演講擴(kuò)大自己的影響力，從而步入幸福的生活，邁向成功的職業(yè)生涯?！兑粋€(gè)人的傾城之戀》描寫了一個(gè)女子荊棘叢生的愛情之路以及主人公的每一次蛻變，每一次成長(zhǎng)，讓每個(gè)人都能或多或少地從中找到自己生活的影子，內(nèi)心的影子，情感的印跡。《蘋果之父喬布斯》通過描寫一沒技術(shù)二沒資金的喬布斯通過努力，和他的蘋果在一次又一次的“錯(cuò)誤”面前走向成功。不懼怕失敗：不斷的嘗試和努力，永遠(yuǎn)不放棄內(nèi)心的追求，告訴我們不懼怕失敗，不斷的嘗試和努力，永遠(yuǎn)不放棄內(nèi)心的追求的人終將走向成功。

大會(huì)最后由圖書館崔耕老師對(duì)本次讀書報(bào)告會(huì)做總結(jié)，崔老師提出本次大會(huì)上同學(xué)們分享的書方向各不相同，從不同的方面帶給我們感動(dòng)和希望，希望能有更多機(jī)會(huì)讓更多地同學(xué)參與其中。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。希望同學(xué)們能讓讀書成為生活的一部分，去感受書籍中的愛恨情仇，讓書籍來慰藉我們心靈。

信息調(diào)研部葉安蔚