第一篇：加強中學(xué)環(huán)境化學(xué)教學(xué)提高全民環(huán)保意識 論文_化學(xué)論文

摘要 科學(xué)技術(shù)的進步，將促進社會各項生產(chǎn)事業(yè)的發(fā)展，使人民生活更加豐富、更為方便，由此也帶來各種公害以及破壞自然環(huán)境的隱患．只有當(dāng)人們，尤其是作為跨世紀(jì)勞動者的中學(xué)生普遍樹立起環(huán)境意識之時，才能形成社會力量，來共同保護人類自身的生活環(huán)境．關(guān)鍵詞 中學(xué)化學(xué)教學(xué)，環(huán)境化學(xué)，環(huán)保意識中圖分類號 Ｇ６３３．８人類以其科學(xué)技術(shù)改造自然，推動社會進步，但同時卻給自身帶來環(huán)境污染的不幸．近代屢屢發(fā)生的公害事件終于使人們承認了這一事實，并發(fā)現(xiàn)化學(xué)品造成的環(huán)境污染最為嚴(yán)重．治理已發(fā)生的污染固然重要，而根本大計還在防患于未然，要使人們在建設(shè)的同時考慮到環(huán)境的影響，樹立“環(huán)境意識”．可見，在中學(xué)向?qū)W生介紹有關(guān)環(huán)境化學(xué)與防止環(huán)境污染的知識是非常必要的．１加強中學(xué)生環(huán)境化學(xué)教育的重要性我國屬于發(fā)展中國家，改革開放以來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，在帶來巨大的經(jīng)濟效益的同時，也給我國廣大農(nóng)村這塊凈土帶來了新的環(huán)境污染和勞動保護問題．“八五”期間報道，當(dāng)時我國大氣污染程度已相當(dāng)于世界發(fā)達國家５０～６０年代污染最嚴(yán)重時期，每年的排塵量為２３００萬噸，年排放ＳＯ２量達１４６１０萬噸．到本世紀(jì)末，燃燒煤和機動車輛排放出的廢氣將對大氣造成更為嚴(yán)重的污染．面對如此嚴(yán)峻的形勢，若不加強環(huán)境管理，讓不斷增加的工業(yè)“三廢”繼續(xù)污染環(huán)境、破壞生態(tài)平衡，就會給我國社會主義建設(shè)、經(jīng)濟發(fā)展造成嚴(yán)重的后果．所以對全民族進行環(huán)境、生態(tài)知識的宣傳教育是不可缺少的，務(wù)必從中學(xué)教育抓起．２結(jié)合化學(xué)教學(xué)對學(xué)生開展環(huán)境化學(xué)教育２．１通過課堂教育把環(huán)境保護作為小公民自覺行動環(huán)境化學(xué)重要內(nèi)容之一，是研究化學(xué)污染物在環(huán)境中的變化規(guī)律，即在原子、分子的水平上用物理化學(xué)等方法去研究環(huán)境中化學(xué)污染物的來源、遷移、轉(zhuǎn)化過程中的化學(xué)行為，以及反應(yīng)機制、積累和歸宿等．由于我國公民環(huán)境意識較差，這和日趨嚴(yán)重的環(huán)境問題是不相適應(yīng)的．要提高全民的環(huán)保意識，使保護環(huán)境成為每個公民的自覺行動，首先就要從學(xué)生做起，從課堂做起．當(dāng)學(xué)生在做制?。茫欤玻危希?，Ｈ２Ｓ等有毒氣體實驗時，應(yīng)強調(diào)學(xué)生注意對制取氣體裝置氣密性的檢查、化學(xué)藥品用量的適當(dāng)（盡量采用微量，只要達到實驗效果明顯即可）、以及設(shè)計吸收尾氣的裝置等．實驗完畢，還應(yīng)將廢液集中倒入廢液缸中，可回收的盡量回收，以養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習(xí)慣．２．２通過實驗開展環(huán)境化學(xué)知識教育中學(xué)教育目的之一，就是為社會造就合格的后備勞動者．中學(xué)化學(xué)教育對環(huán)境科學(xué)的學(xué)習(xí)將起著啟蒙作用，應(yīng)很好地利用這門實踐性很強的學(xué)科，通過實驗使學(xué)生掌握一定的環(huán)保知識．中學(xué)實驗室的污染源多，國家提出居民區(qū)大氣中的有毒物質(zhì)有２１種，中學(xué)化學(xué)實驗室里就有１４種．例如，制取溴苯實驗過程中逸出的臭味是溴蒸氣，它既污染了教室環(huán)境又嚴(yán)重地影響了師生的身體健康．針對這一問題，利用所學(xué)知識引導(dǎo)學(xué)生認真分析，找出原因是制取溴苯的裝置不夠嚴(yán)密，因此在反應(yīng)過程中逸出的Ｂｒ２通過長玻璃管時不可能完全被冷凝成液體，因而會從導(dǎo)管口逸出．要避免實驗中Ｂｒ２的逸出，就應(yīng)設(shè)法改進實驗裝置，使整個涉及Ｂｒ２的反應(yīng)過程在一個密閉系統(tǒng)內(nèi)進行，即將反應(yīng)安排在“Ｙ”形管內(nèi)進行．在反應(yīng)裝置和ＨＢｒ氣體的吸收裝置間串聯(lián)一個洗氣瓶，內(nèi)裝四氯化碳以吸收氣體中的Ｂｒ２．３理論聯(lián)系實際提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識的認識３．１從人類與大自然的協(xié)調(diào)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性新的《化學(xué)教學(xué)大綱》明確指出：“在教學(xué)過程中要十分注意聯(lián)系實際，以使學(xué)生更好地掌握所學(xué)的知識和技能，以及這些知識和技能在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、第三產(chǎn)業(yè)、科學(xué)技術(shù)和日常生活的應(yīng)用．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，聯(lián)系實際的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)有所增加，可以充實包括環(huán)境保護、新內(nèi)容、新能源、海洋、衛(wèi)生保艦食品等方面內(nèi)容，但應(yīng)限于有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識范圍之內(nèi)”．可見，環(huán)境化學(xué)基礎(chǔ)理論知識和原理的學(xué)習(xí)是十分重要的，并應(yīng)著重于理論聯(lián)系實際和基礎(chǔ)知識面的擴展上．要以地球化學(xué)知識為基儲生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動為線索，講授空氣、水體、土壤、森林、植物與人類的關(guān)系，展示好的生態(tài)小環(huán)境和污染嚴(yán)重區(qū)的對比，簡明介紹當(dāng)今世界關(guān)注的環(huán)境問題，以講座、競賽等形式讓學(xué)生提高認識，使學(xué)生深切地感到環(huán)境化學(xué)就在自己身邊．３．２針對溫室效應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析此類生態(tài)問題運用學(xué)生所獲得的知識，引導(dǎo)分析“溫室效應(yīng)”，使他們了解到由于大氣層ＣＯ２濃度逐年上升，太陽能輻射的一部分——地球紅外輻射熱不能透過大氣層，因而造成“溫室效應(yīng)”，使地球表面升溫、冰川溶化，直接影響著現(xiàn)代文明社會發(fā)展的情況．以提高對控制“溫室效應(yīng)”等生態(tài)問題的認識．還應(yīng)讓學(xué)生通過討論分析得出人類必須控制戰(zhàn)爭和固體廢物燃燒、大力發(fā)展森林等結(jié)論，以利于生態(tài)環(huán)境的改善．３．３結(jié)合現(xiàn)有法律法規(guī)的宣傳加深學(xué)生對環(huán)保意義的認識組織學(xué)生參加環(huán)保法律法規(guī)的宣傳，利用３月１２日植樹節(jié)、５月３１日世界無煙日、６月５日世界環(huán)境日等紀(jì)念日，取得當(dāng)?shù)丨h(huán)保、水保、森保等部門的支持，讓學(xué)生們在宣傳中了解我國有關(guān)這方面的規(guī)定和常識，以提高學(xué)生在環(huán)境管理環(huán)境文化方面的認識．３．４結(jié)合第二課堂教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣利用節(jié)假日、夏令營，組織學(xué)生對當(dāng)?shù)刈匀槐Ｗo區(qū)、生態(tài)保護區(qū)、水土保護區(qū)和環(huán)境污染區(qū)等進行實地考查，使他們認識到人與氣溫、氣候、空氣、谷物增產(chǎn)、水土流失、森林砍伐及環(huán)境保護等都存在著密切關(guān)系．通過現(xiàn)場對比，豐富學(xué)生環(huán)境方面的知識，結(jié)合已學(xué)的知識，開展有關(guān)環(huán)境污染與保護知識的問答．例如，酸雨是如何形成的？造成大氣污染的主要物質(zhì)是什么？防治途徑如何？等等．以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并為今后工作奠定良好的環(huán)?；A(chǔ)．４通過學(xué)生向社會宣傳環(huán)保知識促進全民環(huán)保意識的提高我國是一個農(nóng)業(yè)大國，據(jù)報道１９９３年全年生產(chǎn)和使用化學(xué)農(nóng)藥達２５萬噸，農(nóng)村改革后，單純依賴使用化學(xué)農(nóng)藥的單元從過去６０萬個生產(chǎn)隊，擴大分散到億萬農(nóng)戶，直接接觸農(nóng)藥的約有２～３億人，每年全國因農(nóng)藥中毒傷亡人數(shù)超過１０萬人．由于缺乏生態(tài)、環(huán)境意識與農(nóng)藥常識，環(huán)境科學(xué)教育又未跟上，因而全國各地濫用劇毒化學(xué)農(nóng)藥的現(xiàn)象相當(dāng)普遍．這不僅危及億萬農(nóng)民的生命安全，也禍及全社會幾億個普通家庭．通過學(xué)生向親人、朋友及社會各界宣傳環(huán)保知識，不僅可促進當(dāng)?shù)丨h(huán)保工作的開展，提高公民的環(huán)保意識，而且還可推動無公害生物農(nóng)藥的研究和使用．

第二篇：加強中學(xué)環(huán)境化學(xué)教學(xué)提高全民環(huán)保意識 論文

加強中學(xué)環(huán)境化學(xué)教學(xué)提高全民環(huán)保意識 論文

科學(xué)技術(shù)的進步，將促進社會各項生產(chǎn)事業(yè)的發(fā)展，使人民生活更加豐富、更為方便，由此也帶來各種公害以及破壞自然環(huán)境的隱患．只有當(dāng)人們，尤其是作為跨世紀(jì)勞動者的中學(xué)生普遍樹立起環(huán)境意識之時，才能形成社會力量，來共同保護人類自身的生活環(huán)境．

1加強中學(xué)生環(huán)境化學(xué)教育的重要性

我國屬于發(fā)展中國家，改革開放以來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，在帶來巨大的經(jīng)濟效益的同時，也給我國廣大農(nóng)村這塊凈土帶來了新的環(huán)境污染和勞動保護問題．“八五”期間報道，當(dāng)時我國大氣污染程度已相當(dāng)于世界發(fā)達國家50～60年代污染最嚴(yán)重時期，每年的排塵量為2300萬噸，年排放SO2量達14610萬噸．到本世紀(jì)末，燃燒煤和機動車輛排放出的廢氣將對大氣造成更為嚴(yán)重的污染．面對如此嚴(yán)峻的形勢，若不加強環(huán)境管理，讓不斷增加的工業(yè)“三廢”繼續(xù)污染環(huán)境、破壞生態(tài)平衡，就會給我國社會主義建設(shè)、經(jīng)濟發(fā)展造成嚴(yán)重的后果．所以對全民族進行環(huán)境、生態(tài)知識的宣傳教育是不可缺少的，務(wù)必從中學(xué)教育抓起．

2結(jié)合化學(xué)教學(xué)對學(xué)生開展環(huán)境化學(xué)教育

2．1通過課堂教育把環(huán)境保護作為小公民自覺行動

環(huán)境化學(xué)重要內(nèi)容之一，是研究化學(xué)污染物在環(huán)境中的變化規(guī)律，即在原子、分子的水平上用物理化學(xué)等方法去研究環(huán)境中化學(xué)污染物的來源、遷移、轉(zhuǎn)化過程中的化學(xué)行為，以及反應(yīng)機制、積累和歸宿等．由于我國公民環(huán)境意識較差，這和日趨嚴(yán)重的環(huán)境問題是不相適應(yīng)的．要提高全民的環(huán)保意識，使保護環(huán)境成為每個公民的自覺行動，首先就要從學(xué)生做起，從課堂做起．當(dāng)學(xué)生在做制取Cl2，NO2，H2S等有毒氣體實驗時，應(yīng)強調(diào)學(xué)生注意對制取氣體裝置氣密性的檢查、化學(xué)藥品用量的適當(dāng)（盡量采用微量，只要達到實驗效果明顯即可）、以及設(shè)計吸收尾氣的裝置等．實驗完畢，還應(yīng)將廢液集中倒入廢液缸中，可回收的盡量回收，以養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習(xí)慣．

2．2通過實驗開展環(huán)境化學(xué)知識教育

中學(xué)教育目的之一，就是為社會造就合格的后備勞動者．中學(xué)化學(xué)教育對環(huán)境科學(xué)的學(xué)習(xí)將起著啟蒙作用，應(yīng)很好地利用這門實踐性很強的學(xué)科，通過實驗使學(xué)生掌握一定的環(huán)保知識．中學(xué)實驗室的污染源多，國家提出居民區(qū)大氣中的有毒物質(zhì)有21種，中學(xué)化學(xué)實驗室里就有14種．例如，制取溴苯實驗過程中逸出的臭味是溴蒸氣，它既污染了教室環(huán)境又嚴(yán)重地影響了師生的身體健康．針對這一問題，利用所學(xué)知識引導(dǎo)學(xué)生認真分析，找出原因是制取溴苯的裝置不夠嚴(yán)密，因此在反應(yīng)過程中逸出的Br2通過長玻璃管時不可能完全被冷凝成液體，因而會從導(dǎo)管口逸出．要避免實驗中Br2的逸出，就應(yīng)設(shè)法改進實驗裝置，使整個涉及Br2的反應(yīng)過程在一個密閉系統(tǒng)內(nèi)進行，即將反應(yīng)安排在“Y”形管內(nèi)進行．在反應(yīng)裝置和HBr氣體的吸收裝置間串聯(lián)一個洗氣瓶，內(nèi)裝四氯化碳以吸收氣體中的Br2．

3理論聯(lián)系實際提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識的認識

3．1從人類與大自然的協(xié)調(diào)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

新的《化學(xué)教學(xué)大綱》明確指出：“在教學(xué)過程中要十分注意聯(lián)系實際，以使學(xué)生更好地掌握所學(xué)的知識和技能，以及這些知識和技能在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、第三產(chǎn)業(yè)、科學(xué)技術(shù)和日常生活的應(yīng)用．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，聯(lián)系實際的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)有所增加，可以充實包括環(huán)境保護、新內(nèi)容、新能源、海洋、衛(wèi)生保艦食品等方面內(nèi)容，但應(yīng)限于有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識范圍之內(nèi)”．可見，環(huán)境化學(xué)基礎(chǔ)理論知識和原理的學(xué)習(xí)是十分重要的，并應(yīng)著重于理論聯(lián)系實際和基礎(chǔ)知識面的擴展上．要以地球化學(xué)知識為基儲生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動為線索，講授空氣、水體、土壤、森林、植物與人類的關(guān)系，展示好的生態(tài)小環(huán)境和污染嚴(yán)重區(qū)的對比，簡明介紹當(dāng)今世界關(guān)注的環(huán)境問題，以講座、競賽等形式讓學(xué)生提高認識，使學(xué)生深切地感到環(huán)境化學(xué)就在自己身邊．

3．2針對溫室效應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析此類生態(tài)問題

運用學(xué)生所獲得的知識，引導(dǎo)分析“溫室效應(yīng)”，使他們了解到由于大氣層CO2濃度逐年上升，太陽能輻射的一部分——地球紅外輻射熱不能透過大氣層，因而造成“溫室效應(yīng)”，使地球表面升溫、冰川溶化，直接影響著現(xiàn)代文明社會發(fā)展的情況．以提高對控制“溫室效應(yīng)”等生態(tài)問題的認識．還應(yīng)讓學(xué)生通過討論分析得出人類必須控制戰(zhàn)爭和固體廢物燃燒、大力發(fā)展森林等結(jié)論，以利于生態(tài)環(huán)境的改善．

3．3結(jié)合現(xiàn)有法律法規(guī)的宣傳加深學(xué)生對環(huán)保意義的認識

組織學(xué)生參加環(huán)保法律法規(guī)的宣傳，利用3月12日植樹節(jié)、5月31日世界無煙日、6月5日世界環(huán)境日等紀(jì)念日，取得當(dāng)?shù)丨h(huán)保、水保、森保等部門的支持，讓學(xué)生們在宣傳中了解我國有關(guān)這方面的規(guī)定和常識，以提高學(xué)生在環(huán)境管理環(huán)境文化方面的認識．

3．4結(jié)合第二課堂教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

利用節(jié)假日、夏令營，組織學(xué)生對當(dāng)?shù)刈匀槐Ｗo區(qū)、生態(tài)保護區(qū)、水土保護區(qū)和環(huán)境污染區(qū)等進行實地考查，使他們認識到人與氣溫、氣候、空氣、谷物增產(chǎn)、水土流失、森林砍伐及環(huán)境保護等都存在著密切關(guān)系．通過現(xiàn)場對比，豐富學(xué)生環(huán)境方面的知識，結(jié)合已學(xué)的知識，開展有關(guān)環(huán)境污染與保護知識的問答．例如，酸雨是如何形成的？造成大氣污染的主要物質(zhì)是什么？防治途徑如何？等等．以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并為今后工作奠定良好的環(huán)?；A(chǔ)．

4通過學(xué)生向社會宣傳環(huán)保知識促進全民環(huán)保意識的提高

我國是一個農(nóng)業(yè)大國，據(jù)報道1993年全年生產(chǎn)和使用化學(xué)農(nóng)藥達25萬噸，農(nóng)村改革后，單純依賴使用化學(xué)農(nóng)藥的單元從過去60萬個生產(chǎn)隊，擴大分散到億萬農(nóng)戶，直接接觸農(nóng)藥的約有2～3億人，每年全國因農(nóng)藥中毒傷亡人數(shù)超過10萬人．由于缺乏生態(tài)、環(huán)境意識與農(nóng)藥常識，環(huán)境科學(xué)教育又未跟上，因而全國各地濫用劇毒化學(xué)農(nóng)藥的現(xiàn)象相當(dāng)普遍．這不僅危及億萬農(nóng)民的生命安全，也禍及全社會幾億個普通家庭．通過學(xué)生向親人、朋友及社會各界宣傳環(huán)保知識，不僅可促進當(dāng)?shù)丨h(huán)保工作的開展，提高公民的環(huán)保意識，而且還可推動無公害生物農(nóng)藥的研究和使用

第三篇：加強中學(xué)環(huán)境化學(xué)教學(xué)提高全民環(huán)保意識

加強中學(xué)環(huán)境化學(xué)教學(xué)提高全民環(huán)保意識

作者：佚名

文章來源：不詳

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更新時間：2006-7-7

摘要

科學(xué)技術(shù)的進步，將促進社會各項生產(chǎn)事業(yè)的發(fā)展，使人民生活更加豐富、更為方便，由此也帶來各種公害以及破壞自然環(huán)境的隱患．只有當(dāng)人們，尤其是作為跨世紀(jì)勞動者的中學(xué)生普遍樹立起環(huán)境意識之時，才能形成社會力量，來共同保護人類自身的生活環(huán)境．

關(guān)鍵詞 中學(xué)化學(xué)教學(xué)，環(huán)境化學(xué)，環(huán)保意識

人類以其科學(xué)技術(shù)改造自然，推動社會進步，但同時卻給自身帶來環(huán)境污染的不幸．近代屢屢發(fā)生的公害事件終于使人們承認了這一事實，并發(fā)現(xiàn)化學(xué)品造成的環(huán)境污染最為嚴(yán)重．治理已發(fā)生的污染固然重要，而根本大計還在防患于未然，要使人們在建設(shè)的同時考慮到環(huán)境的影響，樹立“環(huán)境意識”．可見，在中學(xué)向?qū)W生介紹有關(guān)環(huán)境化學(xué)與防止環(huán)境污染的知識是非常必要的．

１加強中學(xué)生環(huán)境化學(xué)教育的重要性

我國屬于發(fā)展中國家，改革開放以來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，在帶來巨大的經(jīng)濟效益的同時，也給我國廣大農(nóng)村這塊凈土帶來了新的環(huán)境污染和勞動保護問題．“八五”期間報道，當(dāng)時我國大氣污染程度已相當(dāng)于世界發(fā)達國家５０～６０年代污染最嚴(yán)重時期，每年的排塵量為２３００萬噸，年排放ＳＯ２量達１４６１０萬噸．到本世紀(jì)末，燃燒煤和機動車輛排放出的廢氣將對大氣造成更為嚴(yán)重的污染．面對如此嚴(yán)峻的形勢，若不加強環(huán)境管理，讓不斷增加的工業(yè)“三廢”繼續(xù)污染環(huán)境、破壞生態(tài)平衡，就會給我國社會主義建設(shè)、經(jīng)濟發(fā)展造成嚴(yán)重的后果．所以對全民族進行環(huán)境、生態(tài)知識的宣傳教育是不可缺少的，務(wù)必從中學(xué)教育抓起．

２結(jié)合化學(xué)教學(xué)對學(xué)生開展環(huán)境化學(xué)教育

２．１通過課堂教育把環(huán)境保護作為小公民自覺行動

環(huán)境化學(xué)重要內(nèi)容之一，是研究化學(xué)污染物在環(huán)境中的變化規(guī)律，即在原子、分子的水平上用物理化學(xué)等方法去研究環(huán)境中化學(xué)污染物的來源、遷移、轉(zhuǎn)化過程中的化學(xué)行為，以及反應(yīng)機制、積累和歸宿等．由于我國公民環(huán)境意識較差，這和日趨嚴(yán)重的環(huán)境問題是不相適應(yīng)的．要提高全民的環(huán)保意識，使保護環(huán)境成為每個公民的自覺行動，首先就要從學(xué)生做起，從課堂做起．當(dāng)學(xué)生在做制?。茫欤?，ＮＯ２，Ｈ２Ｓ等有毒氣體實驗時，應(yīng)強調(diào)學(xué)生注意對制取氣體裝置氣密性的檢查、化學(xué)藥品用量的適當(dāng)（盡量采用微量，只要達到實驗效果明顯即可）、以及設(shè)計吸收尾氣的裝置等．實驗完畢，還應(yīng)將廢液集中倒入廢液缸中，可回收的盡量回收，以養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習(xí)慣．

２．２通過實驗開展環(huán)境化學(xué)知識教育

中學(xué)教育目的之一，就是為社會造就合格的后備勞動者．中學(xué)化學(xué)教育對環(huán)境科學(xué)的學(xué)習(xí)將起著啟蒙作用，應(yīng)很好地利用這門實踐性很強的學(xué)科，通過實驗使學(xué)生掌握一定的環(huán)保知識．中學(xué)實驗室的污染源多，國家提出居民區(qū)大氣中的有毒物質(zhì)有２１種，中學(xué)化學(xué)實驗室里就有１４種．例如，制取溴苯實驗過程中逸出的臭味是溴蒸氣，它既污染了教室環(huán)境又嚴(yán)重地影響了師生的身體健康．針對這一問題，利用所學(xué)知識引導(dǎo)學(xué)生認真分析，找出原因是制取溴苯的裝置不夠嚴(yán)密，因此在反應(yīng)過程中逸出的Ｂｒ２通過長玻璃管時不可能完全被冷凝成液體，因而會從導(dǎo)管口逸出．要避免實驗中Ｂｒ２的逸出，就應(yīng)設(shè)法改進實驗裝置，使整個涉及Ｂｒ２的反應(yīng)過程在一個密閉系統(tǒng)內(nèi)進行，即將反應(yīng)安排在“Ｙ”形管內(nèi)進行．在反應(yīng)裝置和ＨＢｒ氣體的吸收裝置間串聯(lián)一個洗氣瓶，內(nèi)裝四氯化碳以吸收氣體中的Ｂｒ２．

３理論聯(lián)系實際提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識的認識

３．１從人類與大自然的協(xié)調(diào)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

新的《化學(xué)教學(xué)大綱》明確指出：“在教學(xué)過程中要十分注意聯(lián)系實際，以使學(xué)生更好地掌握所學(xué)的知識和技能，以及這些知識和技能在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、第三產(chǎn)業(yè)、科學(xué)技術(shù)和日常生活的應(yīng)用．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，聯(lián)系實際的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)有所增加，可以充實包括環(huán)境保護、新內(nèi)容、新能源、海洋、衛(wèi)生保艦食品等方面內(nèi)容，但應(yīng)限于有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識范圍之內(nèi)”．可見，環(huán)境化學(xué)基礎(chǔ)理論知識和原理的學(xué)習(xí)是十分重要的，并應(yīng)著重于理論聯(lián)系實際和基礎(chǔ)知識面的擴展上．要以地球化學(xué)知識為基儲生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動為線索，講授空氣、水體、土壤、森林、植物與人類的關(guān)系，展示好的生態(tài)小環(huán)境和污染嚴(yán)重區(qū)的對比，簡明介紹當(dāng)今世界關(guān)注的環(huán)境問題，以講座、競賽等形式讓學(xué)生提高認識，使學(xué)生深切地感到環(huán)境化學(xué)就在自己身邊．

３．２針對溫室效應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析此類生態(tài)問題

運用學(xué)生所獲得的知識，引導(dǎo)分析“溫室效應(yīng)”，使他們了解到由于大氣層ＣＯ２濃度逐年上升，太陽能輻射的一部分——地球紅外輻射熱不能透過大氣層，因而造成“溫室效應(yīng)”，使地球表面升溫、冰川溶化，直接影響著現(xiàn)代文明社會發(fā)展的情況．以提高對控制“溫室效應(yīng)”等生態(tài)問題的認識．還應(yīng)讓學(xué)生通過討論分析得出人類必須控制戰(zhàn)爭和固體廢物燃燒、大力發(fā)展森林等結(jié)論，以利于生態(tài)環(huán)境的改善．

３．３結(jié)合現(xiàn)有法律法規(guī)的宣傳加深學(xué)生對環(huán)保意義的認識

組織學(xué)生參加環(huán)保法律法規(guī)的宣傳，利用３月１２日植樹節(jié)、５月３１日世界無煙日、６月５日世界環(huán)境日等紀(jì)念日，取得當(dāng)?shù)丨h(huán)保、水保、森保等部門的支持，讓學(xué)生們在宣傳中了解我國有關(guān)這方面的規(guī)定和常識，以提高學(xué)生在環(huán)境管理環(huán)境文化方面的認識．

３．４結(jié)合第二課堂教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

利用節(jié)假日、夏令營，組織學(xué)生對當(dāng)?shù)刈匀槐Ｗo區(qū)、生態(tài)保護區(qū)、水土保護區(qū)和環(huán)境污染區(qū)等進行實地考查，使他們認識到人與氣溫、氣候、空氣、谷物增產(chǎn)、水土流失、森林砍伐及環(huán)境保護等都存在著密切關(guān)系．通過現(xiàn)場對比，豐富學(xué)生環(huán)境方面的知識，結(jié)合已學(xué)的知識，開展有關(guān)環(huán)境污染與保護知識的問答．例如，酸雨是如何形成的？造成大氣污染的主要物質(zhì)是什么？防治途徑如何？等等．以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并為今后工作奠定良好的環(huán)?；A(chǔ)．

４通過學(xué)生向社會宣傳環(huán)保知識促進全民環(huán)保意識的提高

我國是一個農(nóng)業(yè)大國，據(jù)報道１９９３年全年生產(chǎn)和使用化學(xué)農(nóng)藥達２５萬噸，農(nóng)村改革后，單純依賴使用化學(xué)農(nóng)藥的單元從過去６０萬個生產(chǎn)隊，擴大分散到億萬農(nóng)戶，直接接觸農(nóng)藥的約有２～３億人，每年全國因農(nóng)藥中毒傷亡人數(shù)超過１０萬人．由于缺乏生態(tài)、環(huán)境意識與農(nóng)藥常識，環(huán)境科學(xué)教育又未跟上，因而全國各地濫用劇毒化學(xué)農(nóng)藥的現(xiàn)象相當(dāng)普遍．這不僅危及億萬農(nóng)民的生命安全，也禍及全社會幾億個普通家庭．通過學(xué)生向親人、朋友及社會各界宣傳環(huán)保知識，不僅可促進當(dāng)?shù)丨h(huán)保工作的開展，提高公民的環(huán)保意識，而且還可推動無公害生物農(nóng)藥的研究和使用．

第四篇：環(huán)境化學(xué)論文

我國地下水污染現(xiàn)狀分析及防治研究進展

學(xué)生：生命科學(xué)與化學(xué)系，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，122572010022，范輝祥

課程：環(huán)境化學(xué)

任課老師：楊文卿

【摘要】地下水是人類寶貴的淡水資源，由于受到人類活動的影響，目前卻在遭受著日益嚴(yán)重的污染，地下水污染防治迫在眉睫。本文介紹地下水資源現(xiàn)狀、地下水污染狀況、污染的途徑和污染防治的研究進展，并分析中國地下水污染防治中存在的主要問題，最后對地下水修復(fù)技術(shù)等進行了討論并提出了建議，努力做到以預(yù)防為主、防治結(jié)合為方針，積極采取各種應(yīng)對措施在開發(fā)中保護、在保護中開發(fā)，把城市地下水資源的可持續(xù)利用作為戰(zhàn)略目標(biāo)。

【關(guān)鍵詞】地下水污染；現(xiàn)狀分析；來源危害；防治；建議

1.前言

地下水是水資源的重要組成部分，已經(jīng)成為城市和工農(nóng)業(yè)用水的主要水源。在干旱、半干旱地區(qū)，地下水則是主要的、甚至是唯一的可用水源。由于地下水自凈能力較弱，一旦受到污染，將難以更新和恢復(fù)，會對生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重影響，直接對人類及其活動造成危害。關(guān)于地下水污染的定義，目前無比[1]較統(tǒng)一、完整的表述。中國地質(zhì)調(diào)查局地質(zhì)調(diào)查技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(DD2008—011)對地下水污染進行了明確的定義：地下水污染(Groundwater Contamination)指在人類活動影響下，地下水水質(zhì)向著惡化方向發(fā)[2][3]展。許可認為不管此種現(xiàn)象是否使水質(zhì)惡化達到影響使用的程度，只要這種現(xiàn)象一發(fā)生，就應(yīng)該視為污染。大量未經(jīng)處理或未達到一定排放標(biāo)準(zhǔn)的生活和工業(yè)污水的無序排放、工業(yè)廢水和城市垃圾填埋場滲濾液的泄漏、農(nóng)藥化肥的生產(chǎn)及超量施用、生活和工業(yè)有害固體廢棄物的強對地下水污染的防治，開發(fā)相應(yīng)的一些高新技術(shù)來挽救我們?nèi)找鎼夯牡叵滤h(huán)境，是我們當(dāng)前所面臨的一項迫切的任務(wù)。

2.地下水資源現(xiàn)狀及污染狀況

2.1 地下水資源現(xiàn)狀

全國地下淡水的天然補給資源約為每年8840億m3，占水資源總量的三分之一，其中山區(qū)6560億 m3，平原區(qū)2 2 8 0 億m3；地下淡水可開采資源為每年3530億m3，其中山區(qū)為1970億m3，平原區(qū)為1560億m3。按賦存介質(zhì)劃分，地下水主要有孔隙水、巖溶水和裂隙水三種類型，孔隙水天然淡水資源量每年2500 億m3，可開采資源量每年1686 億m3，巖溶水天然淡水資源量每年2080億m3，可，開采資源量每年870億m3，裂隙水天然淡水資源量每年4260億m3可開采資源量每年971億m3。總體上，中國地下水資源地域分布差異明顯，南方地下水資源豐富，北方相對缺乏，南、北方地下淡水天然資源分別約占全國地下淡水總量的70％和 30％。北方地區(qū)70％ 的生活用水、60％的工業(yè)用水和4 5 ％的農(nóng)業(yè)灌溉用水來自地下水。據(jù)統(tǒng)計，全國181個大中城市，有61個城市主要以地下水作為供水水源，40個城市以地表水、地下水共同作為供水水源，全國城市總供水量中地下水的供水量占30％。

2.2 地下水污染狀況

中國90％城市地下水不同程度遭受無機和有機有毒有害污染物的污染，已呈現(xiàn)由點向面、由淺到深、由城市到農(nóng)村不斷擴展和污染程度日益嚴(yán)重的趨勢。地下水中的污染物質(zhì)按種類和性質(zhì)可分為 4[4]大類 即無機無毒物、無機有毒物、有機無毒物、無機有毒物，此外還有放射性物質(zhì)、生物污染和熱污染等。其中比較主要和常見的是無機類型和有機污染類型。2.2.1 無機污染物類型(1)砷離子

地下水中As的污染源一般來自自然界中巖石的風(fēng)化溶解等，垃圾填埋場或化工廠也可能產(chǎn)生As污染。As在地下水中的存在形式大多是砷酸根(AsO43--)與亞砷酸根(AsO33--)。As的毒性或?qū)Νh(huán)境的危害不僅和總量有關(guān)，更大程度上取決于其不同的化學(xué)形態(tài)。

(2)鉻離子

Cr(Ⅲ)是人體必需的金屬離子，但是若濃度過高，或以Cr(Ⅵ)的形式存在，則對人體產(chǎn)生相當(dāng)大的毒害。進入人體可危害腎臟和心肌，離子態(tài)的 Cr(Ⅵ)Cr(Ⅵ)由于其氧化性和對皮膚的高滲透性，[5]接觸皮膚，被認為有致癌作用，并發(fā)生變態(tài)反應(yīng)其國家標(biāo)準(zhǔn)限量為50u g /L，是實施總量控制的指標(biāo)[6-7]之一。

(3)汞離子

Hg污染源有電池、殺菌劑等化工產(chǎn)品生產(chǎn)，采礦冶金、廢物處置及煤煙沉降等。Hg對人的身體有極大的危害，而且一旦轉(zhuǎn)化成有機汞，其毒害更大。20世紀(jì)發(fā)生在日本的“水俁病”就是因為甲基汞中毒。許多在建與Hg相關(guān)的化工廠或冶金企業(yè)附近，水中的Hg污染都比較嚴(yán)重，國家標(biāo)準(zhǔn)Hg的限量為1 ug /L。

(4)鉛離子

地下水中的Pb有可能被植物吸收，通過食物鏈和飲用水進入動物和人體，進而影響人類健康。研究發(fā)現(xiàn)，成人每天攝人量 1mg以上時一會造成慢性鉛中毒。Pb對人類健康的影響具有不可逆性和遠期效應(yīng)，Pb能對人體的多種組織器官產(chǎn)生危害。

(5)氟離子

氟是地球表面分布最廣的元素之一，同時也是一種人體必不可少的微量元素。飲用水適宜的氟濃度為0.5～1.0mg/L。當(dāng)飲用水缺氟時，易患齲齒病，但攝取過量的氟又會損害人體健康。

(6)硝酸根離子

硝酸鹽的污染來源主要為化肥的使用、動物排泄物、空氣中氮氧化物的沉降等。嬰兒攝人硝酸鹽會產(chǎn)生低血氧，其質(zhì)量濃度超過 4 m g /L與非霍奇金淋巴瘤有關(guān)，食管癌、胃癌與致癌物亞硝胺及其前

[8-9]體物 N O3--和N O2--的分布有明顯的相關(guān)。2.2.2 有機污染物類型（1）城市污水和工業(yè)廢水

氯代溶劑廣泛應(yīng)用于脫脂、干洗等現(xiàn)代工業(yè)中對地下水質(zhì)的威脅最大，普遍出現(xiàn)在城市地下水中。在美國，大城市和小城鎮(zhèn)地下水都普遍發(fā)現(xiàn)污染。美國環(huán)保局對39個小城鎮(zhèn)地下水供水水源地的檢 測

[10]結(jié)果表明，在處理過或未處理過的地下水中都發(fā)現(xiàn)了11種揮發(fā)性氯代鏈烴。

（2）城市垃圾填埋

在一些填埋場和堆放場，隨著時間增長，場下的土壤對大部分有機污染物的吸附達到飽和，甚至過

[10]飽和，達到最大吸附量后，污染物會沿著地下水流向作扇形擴散，而造成地下水污染。

（3）石化污染

水源的工業(yè)城市，由于一系列的石化生產(chǎn)企業(yè)坐落在水源地上，生產(chǎn)、儲存與運輸過程中的泄漏，污水的不合理排放，使得地下水遭受不同程度的污染，己直接影響到當(dāng)?shù)厝嗣竦纳罴肮まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)[11]展。

（4）農(nóng)用化學(xué)藥劑的施用

農(nóng)藥也是一種全球性的地下水有機污染物，歐共體是世界上最大的農(nóng)藥用戶，亞洲地區(qū)使用的農(nóng)藥超過 3 0 0種。

（5）空氣中污染質(zhì)的沉降

大氣中有機污染物質(zhì)的干濕沉降也是地下水中有機污染質(zhì)的來源之一，如多環(huán)芳烴類。

3.地下水污染的途徑

3.1 間歇入滲型

污染物通過大氣降水或灌溉水的淋濾，使固體廢物、表層土壤或地層中的有害或有毒組分，周期性地從污染源通過包氣帶深入含水層。這種滲入多半是呈非飽和狀態(tài)的淋雨狀滲流形式，或者呈短時間 q 飽水狀態(tài)連續(xù)浚流形式。此種污染，無論在其范圍或濃度上，均可能有季節(jié)性的變化，主要污染對象是潛水。

3.2 連續(xù)入滲型

污染物隨污水或污水溶液連續(xù)不斷地滲入含水層，最常見的是污水聚積地段(污水池、污水滲坑、污水快速滲濾場、污水管道等)的滲漏，以及被污染地表水體和污水渠的滲漏，其主要污染對象也多半是潛水。

3.3 越流型

污染物通過層間弱透水層以越流的形式轉(zhuǎn)移到其他含水層。這種轉(zhuǎn)移或者是通過天然途徑(水文地 質(zhì)天窗)，或者通過人為途徑(結(jié)構(gòu)不合理的井管、破損的老井管等)，或者人為開采引起的地下水動力條件的變化而改變了水流方向，是污染水流通過大面積的弱透水層越流轉(zhuǎn)移到其他含水層。其污染來源可能是地下水環(huán)境本身的，也可能是外來的，它可能污染承壓水也可能污染潛水。研究這一類型污染的困難之處是難于查清越流具體地點及地質(zhì)部位。

3.4 徑流型

污染物通過地下徑流的形式進入含水層，即通過廢水處理井，或者通過巖溶發(fā)育的巨大巖溶通道，或者通過廢液地下儲存層的隔離層的破裂進入其他含水層。海水入侵是海岸地區(qū)地下淡水超量開采而造成海水向陸地流動的地下徑流。此種形式的污染，其污染物可能是人為來源也可能是天然來源，可能污染潛水也可能污染承壓水。其污染范圍可能不很大，但其污染程度往往由于缺乏自然凈化作用而顯得十分嚴(yán)重。

4.地下水資源污染的危害

(1)嚴(yán)重損害居民的身心健康，導(dǎo)致霍亂、血吸蟲病、痢疾等疾病的流行。水資源是人類的生命

之源，人們的生存離不開水。但是飲用了被污染的水，人們就會產(chǎn)生疾病甚至死亡。

(2)由于地下水平均循環(huán)時間很長，在接近水位地方的往往是一年左右，而在深處蓄水層的循環(huán)時間可以長達數(shù)千年，所以一旦被污染，很難被清除，當(dāng)然更無法被有效利用。但是水資源作為工業(yè)的血液和農(nóng)業(yè)的命脈，支撐著人類社會經(jīng)濟的發(fā)展，一旦可用地下水資源受到嚴(yán)重污染，就會嚴(yán)重制約城市經(jīng)濟發(fā) 展和社會進步。而為了維持城市正常運轉(zhuǎn)，人們不得不花費人力、物力和財力尋找新的水源。

(3)地下水污染近幾年來在許多地方突出地表現(xiàn)出來，從污染物類型來分分為有機物污染和無機物污染。石油及化工產(chǎn)品苯及其同系物、苯酚、高分子聚介物等有機物都是生物難以降解，對人類健康危害極大的，有許多是致癌物質(zhì)，所以說地下水中石化產(chǎn)品的廣泛存在，是構(gòu)成全球性惡性腫瘤的一個重要因素。地下水中含有超量的汞、鉻、氟、砷及鉛 等金屬元素及其化合物，每種物質(zhì)的超量存在都會對人及動物造成嚴(yán)重的危害。這些金屬元素及其化合物在自然界生物體內(nèi)都有蓄集作用，即通過生物鏈的傳遞使污染物的濃度不斷擴大，造成的危害也 就越來越大。它們可以在人體的肝、腎、脾以及腦組織、骨組織等重要部位富集，長期飲用含超標(biāo)汞的地下水會引起肝炎、腎炎、運動失調(diào)等疾病，往往導(dǎo)致死亡或遺患終生。鎘在人體中有很強的富集作用，飲用被鎘污染的水會引起慢性中毒，損害人的肝、[12]腎和骨骼等。

5.地下水污染防治的研究進展

國外，尤其是歐美自20世紀(jì)70年代以來在地下水污染點源污染治理方面取得了較大的進展，涌現(xiàn)出了許多地下水污染的預(yù)防及治理方法。中國在地下水污染調(diào)查及地下水污染物遷移轉(zhuǎn)化模式方面已做了一些基礎(chǔ)性工作，但地下水污染治理技術(shù)剛剛起步，工程應(yīng)用實例不多。1980年初首先由山東省地質(zhì)局等單位在濟寧市郊區(qū)進行了現(xiàn)場試驗研究工作，并建立了中國第一個為預(yù)測地下水污染發(fā)展趨勢的[13]地下水水質(zhì)模型。1 9 8 2年武漢水利電力學(xué)院應(yīng)用伽遼金有限元法求解了在滲流區(qū)有抽水井條件下的[14]二維溶質(zhì)遷移及在自由表面上有人滲補給時二維滲流中的溶質(zhì)遷移問題。此后，許多學(xué)者開始進行這方面的理論和工程應(yīng)用研究。其中對流彌散模型是使用最多的數(shù)學(xué)模型，許多研究者將該模型加 以修

[15-17]正以使模型適 用于不同的工程情況。國家環(huán)保局與清華大學(xué)于1991年一1995年以山東淄博大武

[18]水源地石油類污染為研究對象，深入開展了一系列室內(nèi)和現(xiàn)場試驗研究，在10k m2 范圍內(nèi)布置了213口抽水井和觀測井。監(jiān)測資料表明，該地區(qū)地下水中石油類污染物濃度平均達 到1.0m g /L，最高達到30m g /L。

[19]胡國臣、張清敏等采用室內(nèi)土柱實驗法，研究了向土壤中摻人活性炭纖維對地下水硝酸鹽氮污染的防治效果。結(jié)果表明，將活性炭纖維摻人土壤中，可以強化土壤反硝化作用，防止硝酸鹽氮對地下水的污染。這種防治技術(shù)簡單、有效，并且能增加土壤的肥力和保墑能力，環(huán)境效益和經(jīng)濟效益皆佳。呂[20]春玲、李燁等通過對烏魯木齊市地下水污染現(xiàn)狀、污染源及污染途徑分析，認為工業(yè)廢水、生活污水、固體廢棄物、農(nóng)藥和化肥等是造成地下水污染的主要原因，并針對某地區(qū)、市具體情況提出了相應(yīng)的水環(huán)境污染防治、水資源保護利用對策。

6.存在的主要問題及建議

6.1存在的問題

中國現(xiàn)行的有關(guān)防治地下水污染的法律法規(guī)不健全，難以支撐地下水污染防治工作的開展與實施；中國的地下水管理涉及多個管理部門，在地下水的管理與保護中，各管理部門的管理權(quán)限雖然有交叉，但地下水污染防治的監(jiān)督管理的責(zé)任分工卻不明確，各個管理部門之間又缺乏有效的綜合協(xié)調(diào)機制，人為地將一種資源的開發(fā)利用與保護割裂開來，造成多頭管理，使得地下水污染防治的監(jiān)管責(zé)任無法明確，地下水污染監(jiān)測沒有形成統(tǒng)一的監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)和管理體系，監(jiān)測制度不統(tǒng)一，監(jiān)測工作管理不到位；中國缺乏對區(qū)域地下水污染的實時監(jiān)控，缺少國家級地下水污染防治的預(yù)警評價與信息系統(tǒng)、應(yīng)急保障體系，遇到突發(fā)或長期污染事件，難以準(zhǔn)確迅速地采取有效控制措施；卓屠地下水污染坊治技術(shù)研發(fā)與工程實

踐都處于落后狀態(tài)，地下水污染控制與修復(fù)技術(shù)體系尚未形成，一旦發(fā)生嚴(yán)重的地下水污染，很難及時有效地進行處理，所造成的環(huán)境與生態(tài)破壞很可能是難以逆轉(zhuǎn)的。

6.2 建議

針對中國地下水污染防治的研究現(xiàn)狀及存在的問題提出以下建議：

(1)完善地下水環(huán)境保護的法律法規(guī)體系。面對地下水污染的嚴(yán)峻形勢，以及地下水環(huán)境管理中存在的諸多問題，應(yīng)進一步完善地下水污染防治的有關(guān)法律法規(guī)體系，為地下水環(huán)境的保護提供完備的法律依據(jù)與政策支持。

(2)加強地下水監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立水質(zhì)監(jiān)測站網(wǎng)，迅速補充和完善地下監(jiān)測井網(wǎng)，逐步建立和完善水環(huán)境監(jiān)測體系。設(shè)立地下水觀測專用井，建立地下水動態(tài)監(jiān)測與分析預(yù)測服務(wù)系統(tǒng)。對重點污染地區(qū)(段)進行重點監(jiān)測，系統(tǒng)掌握區(qū)域地表水、地下水水質(zhì)的污染發(fā)展變化及動態(tài)

[21]特征，為開發(fā)利用和管理保護提供及時、科學(xué)的依據(jù)。

(3)建立全國地下水污染預(yù)警與應(yīng)急預(yù)案。為保證對地下水污染突發(fā)事件的有效應(yīng)對，建立完善的地下水污染應(yīng)急保障體系，對大區(qū)域范圍內(nèi)的地下水污染信息進行實時監(jiān)控，對地下水污染嚴(yán)重的地區(qū)及時預(yù)報，使我們能夠在第一時間掌握地下水污染的情況并及時采取措施控制污染的蔓延。

(4)加強地下水污染防治技術(shù)攻關(guān)。中國的地下水污染防治工作才剛剛起步，還十分缺乏有效的地下水污染防治技術(shù)。因此，加大地下水污染防治技術(shù)的研發(fā)投人十分必要。一是可以由國家財政直接投資，開展地下水污染防治技術(shù)攻關(guān)，并將實驗成熟的治理技術(shù)在全國進行推廣；二是可以充分利用信貸、金融和稅收優(yōu)惠政策，吸引民間資金投資地下水環(huán)境的保護，對地下水污染防治技術(shù)進行研究與開發(fā)。

7.結(jié)論

對地下水污染的治理，應(yīng)遵從清潔生產(chǎn)、安全經(jīng)濟的原則，進行綜合治理。首先要弄清污染源與污染物質(zhì)，采用多種方法結(jié)合、多單元組成、多級處理，通過科學(xué)的調(diào)查分析、比較后，必要時要開展治理工藝試驗研究。

地下水有機和無機污染研究和治理將給水文地質(zhì)和環(huán)境工程研究帶來理論和研究方法的革新，并極大地豐富和發(fā)展地下水科學(xué)理論體系。

目前國內(nèi)外對地下水污染研究的總的方向是從微觀到宏觀，從基礎(chǔ)理論到應(yīng)用技術(shù)。中國的地下水污染研究取得了豐碩的成果，但是與國外相比還存在一定的差距，應(yīng)大力關(guān)注和借鑒國外的先進經(jīng)驗，不斷探索適合本國國情的研究方法和研究體系使地下水污染研究工作向新的深度和廣度發(fā)展。

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The prevention and control of groundwater pollution situation analysis and research progress in our country

Huixiang Fan 122572010022

Supervisor: Wenqing Yang Major in Applied chemistry

Minnan Institute of Science and Technology Abstract:Groundwater is the mankind's precious water resources.Due to the impact of human activities，it are suffering from increasingly serious pollution.Groundwater pollution prevention and control is imminent.In this paper, the present situation of groundwater resources, groundwater pollution situation, pollution way and the research progress of pollution prevention.And analyze the main problems of groundwater pollution prevention in China.Finally, put forward suggestions about groundwater remediation technology are discussed.Trying to make guidelines for combining prevention, prevention and cure，Take various measures to actively in the development in the protection and development in the protection.The sustainable utilization of urban groundwater resources as a strategic goal.Key words:Groundwater pollution;Analysis of the situation;Sources of hazards;The prevention and control;Suggestions

第五篇：環(huán)境化學(xué)論文

我國環(huán)境化學(xué)的發(fā)展與展望

許洪康 201140710144 摘 要：經(jīng)過30多年的發(fā)展，我國環(huán)境化學(xué)學(xué)科已經(jīng)成為化學(xué)學(xué)科的一個重要分支，成為環(huán)境科學(xué)的主流與核心組成部分本文回顧了二十年來尤其是進入21世紀(jì)以來十年的環(huán)境化學(xué)發(fā)展歷程，對環(huán)境化學(xué)面臨的問題和前景進行了展望。

關(guān)鍵詞：環(huán)境化學(xué)；發(fā)展與展望；環(huán)境化學(xué)分析；土壤環(huán)境化學(xué)；水環(huán)境化學(xué)；大氣環(huán)境化學(xué)；污染生態(tài)化學(xué)

環(huán)境化學(xué)是化學(xué)科學(xué)的一個重要分支和環(huán)境科學(xué)的核心組成部分，主要研究化學(xué)物質(zhì)在環(huán)境中的存在、轉(zhuǎn)化、行為和效應(yīng)及其控制的化學(xué)原理和方法。該學(xué)科是以研究解決化學(xué)物質(zhì)引起的環(huán)境問題為目標(biāo)對象，其理論和方法是環(huán)境科學(xué)研究不可或缺的基礎(chǔ)。

國際環(huán)境化學(xué)的發(fā)展大致經(jīng)歷了如下階段: 二次大戰(zhàn)以后至20世紀(jì)60年代初是環(huán)境化學(xué)的孕育階段，70年代為環(huán)境化學(xué)的形成階段，80年代以后進入發(fā)展完善階段。1995年，Rowland、Molina和Crutzen 3位科學(xué)家因研究氯氟烴(CFCs)損耗平流層臭氧的作用被授予諾貝爾化學(xué)獎，這標(biāo)志著環(huán)境化學(xué)在直面和解決人類面臨的各種嚴(yán)峻環(huán)境問題，并與眾多傳統(tǒng)和新興學(xué)科的相互融合滲透中，已經(jīng)進入到全面發(fā)展的階段，并在推動基礎(chǔ)科學(xué)研究進步和解決人類面臨的重大環(huán)境問題等方面發(fā)揮著越來越重要的作用[1]。與此同時，我國的環(huán)境化學(xué)研究也在解決環(huán)境污染的實踐過程中獲得了長足發(fā)展，建立了具有自身學(xué)科特點的理論與方法，學(xué)科體系不斷完善與成熟。研究尺度則從微觀分子水平逐步向局部地區(qū)乃至全球范圍延伸。各分支領(lǐng)域的研究工作促進了環(huán)境化學(xué)學(xué)科在我國的全面發(fā)展，也為我國的環(huán)境保護事業(yè)做出了重要貢獻。近二十年國我國環(huán)境化學(xué)的發(fā)展

與全球范圍環(huán)境保護事業(yè)和環(huán)境化學(xué)學(xué)科的飛速發(fā)展同步，我國的環(huán)境保護事業(yè)和環(huán)境化學(xué)研究在近20年也有了長足發(fā)展。《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》將改善生態(tài)環(huán)境列入重點領(lǐng)域和優(yōu)先主題，明確指出“改善生態(tài)和環(huán)境是事關(guān)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和人民生活質(zhì)量提高的重大問題”，這既表明了國家對環(huán)境保護事業(yè)的高度重視，也極大促進了我國環(huán)境化學(xué)研究的深入和水平的提高。在可持續(xù)發(fā)展和科教興國戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，國家先后實施了一系列重大生態(tài)環(huán)境治理工程，圍繞有毒有害污染物的環(huán)境行為、遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律、環(huán)境風(fēng)險評價、污染控制和治理等，在“973”、“863”、國家環(huán)境保護公益項目、國家環(huán)境保護支撐項目、水體污染控制與治理科技重大專項、國家自然科學(xué)基金重大、重點和面上項目的支持下，立項開展了許多環(huán)境保護的科研攻關(guān)和重大研究計劃，如國家科技部、環(huán)保部、國家自然科學(xué)基金委員會、中國科學(xué)院等部門在典型化學(xué)污染物的環(huán)境化學(xué)行為與生態(tài)毒理效應(yīng)，環(huán)境內(nèi)分泌干擾物的篩選與控制技術(shù)，持久性有毒化學(xué)污染物形態(tài)、環(huán)境過程、毒理效應(yīng)與控制原理，典型持久性有毒污染物的分析新方法，典型污染物的環(huán)境危險性評價方法學(xué)基礎(chǔ)研究，稀土農(nóng)用的環(huán)境化學(xué)行為及生態(tài)、毒理效應(yīng)，典型POPs的環(huán)境過程與毒理效應(yīng)，環(huán)境質(zhì)量基準(zhǔn)的理論和方法，典型工業(yè)過程中UP-POPs的形成機制和控制原理，典型納米材料的環(huán)境應(yīng)用和毒性效應(yīng)，大氣復(fù)合污染及其形成機理，典型POPs微界面吸附行為，水處理功能納米材料的制備、修飾及其界面過程，納米材料與技術(shù)在水中污染物選擇性消除中的應(yīng)用等方面設(shè)立開展了各種層次的研究計劃，取得了一批創(chuàng)新性和具有國際顯示度的研究成果[2]。在天然水質(zhì)變化與水污染控制原理、難降解有毒有害污染物的物理化學(xué)去除與生物降解和高級化學(xué)氧化、水質(zhì)凈化的高效生物和絮凝反應(yīng)器、廢水的無害化與資源化、清潔生產(chǎn)等方面取得了達到國際先進水平的研究成果，獲中國科學(xué)院科技進步二等獎和國家教委科技進步二等獎等獎勵。隨著國家對環(huán)境問題的重視和公眾環(huán)境保護意識的提高，跨世紀(jì)的環(huán)境化學(xué)任重道遠。無論是控制或防治環(huán)境污染和生態(tài)惡化還是從改善環(huán)境質(zhì)量、保護人體健康、促進國民經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展等各個方面，環(huán)境化學(xué)都可以發(fā)揮重要作用。在環(huán)境監(jiān)測，大氣復(fù)合污染的化學(xué)機制、污染評價與防止對策，水體中復(fù)合污染及土壤多介質(zhì)污染機制研究，有毒化學(xué)品生態(tài)效應(yīng)及危險性評價，內(nèi)分泌干擾物質(zhì)的篩選，污染控制原理，環(huán)境修復(fù)技術(shù)等諸多領(lǐng)域，環(huán)境分析化學(xué)，大氣、水體和土壤環(huán)境化學(xué)，污染生態(tài)化學(xué)，污染控制化學(xué)等分支學(xué)科都面臨著挑戰(zhàn)和良好的發(fā)展機遇[3]。

近年來各種技術(shù)在環(huán)境化學(xué)上的應(yīng)用 2.1 環(huán)境分析化學(xué)

環(huán)境分析化學(xué)是環(huán)境化學(xué)的一個重要組成部分，是開展各類環(huán)境科學(xué)研究不可缺少的基礎(chǔ)，擔(dān)負著為環(huán)境科研、環(huán)境管理和污染治理提供科學(xué)數(shù)據(jù)的重要任務(wù)。隨著環(huán)保意識的增強，人們發(fā)現(xiàn)化學(xué)分析本身也是一種污染排放源。近年來人們致力于少用或不用有機溶劑和其他化學(xué)試劑，進行綠色分析化學(xué)技術(shù)的研究與開發(fā)，綠色分析化學(xué)技術(shù)已成為國際分析化學(xué)的前沿，其目標(biāo)是利用環(huán)境友好的方法和原理，盡量不用或少用有害化學(xué)試劑，將環(huán)境污染減少到最低限度。目前的研究主要集中于環(huán)境友好的樣品處理和富集技術(shù)，如微波消解、微波萃取、超臨界流體萃取、固相萃取、固相微萃取和膜萃取等，以及綠色分析技術(shù)，綠色分析技術(shù)更是成為化學(xué)分析技術(shù)的重要發(fā)展方向。2.2 土壤環(huán)境化學(xué)

土壤環(huán)境化學(xué)主要研究化學(xué)污染物在土壤體系中的環(huán)境行為，包括遷移轉(zhuǎn)化中的化學(xué)、物理和生物過程及其模型研究等，主要研究對象是進入土壤系統(tǒng)的重金屬和農(nóng) 藥等有機物的環(huán)境化學(xué)行為。目前土壤的污染源主要有化肥和農(nóng)藥殘留；廢物（廢 渣、污水和垃圾等）的處理場所；大氣或水體中的污染物質(zhì)的遷移、轉(zhuǎn)化，進入土壤，使土壤隨之亦遭受污染；在自然界中某些元素的富集中心或礦床周圍，形成自然擴散暈，使附近土壤中元素的含量超出一般土壤的含量范圍。污染物種類包括有機物質(zhì)，主要為有機氯和有機磷兩大類；氮類和磷類化學(xué)肥料；重金屬；放射性元素如銫、鍶等；有害微生物類，如腸細菌、炭疽桿菌、破傷風(fēng)桿菌、腸寄生蟲、霍亂弧菌、結(jié)核桿菌等。大量有機污染物（特別是各種農(nóng)藥）以及重金屬污染物一直是我們研究的重點和方向[4]。其研究成果對治理我國嚴(yán)重的土地污染具有深刻而長遠的意義。

改革開放以來，化工、冶金工廠如雨后春筍般出現(xiàn)，其排放的未經(jīng)任何處理廢氣是造成酸雨的主要成分之一。酸雨對土壤乃至整個陸地生態(tài)系統(tǒng)的影響越來越嚴(yán)重，周青等在綜述了酸雨對陸地生態(tài)系統(tǒng)危害、生態(tài)系統(tǒng)對酸雨的敏感性、植物酸致?lián)p傷機理的基礎(chǔ)上，探討了中國酸沉降嚴(yán)重危害地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)技術(shù)和措施，以及化學(xué)控制植物代謝減輕酸雨傷害的生態(tài)生理學(xué)研究近況，認為有關(guān)酸雨的傷害機理有待進一步研究，并且在減輕酸雨傷害陸地生態(tài)系統(tǒng)植被的抗逆減災(zāi)研究中，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)技術(shù)與措施具有長效性、簡約性和實用性的優(yōu)點[5]。我國環(huán)境工作者就中國酸雨的現(xiàn)狀和自然成因進行了探討，并根據(jù)中國酸雨的實際情況，結(jié)合國家的制定控制目標(biāo)，提出了具體的防治策略。2.3 大氣環(huán)境化學(xué)

20年來中國大氣污染化學(xué)的研究，大體可歸納為：大氣顆粒物的表征和污染物的遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律兩方面。在對大氣顆粒物的表征研究中，已經(jīng)對大氣顆粒物的物理化學(xué)特性、化學(xué)組成與存在狀態(tài)及大氣顆粒物來源識別進行了深入的探討，為大氣氣溶膠（顆粒物）化學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對認識和解決大氣污染問題有一定的導(dǎo)向性作用。此外，在掌握中國大氣污染特點的基礎(chǔ)上，有關(guān)圍繞燃煤產(chǎn)生的污染物在大氣環(huán)境中遷移與轉(zhuǎn)化規(guī)律及其影響的研究，已成為大氣環(huán)保科研工作的主要內(nèi)容。

對燃煤和燃油產(chǎn)生的硫氧化物和氮氧化物等污染物的控制一直是環(huán)境化學(xué)研究的熱點之一，但是基礎(chǔ)性的化學(xué)研究較少。污染控制材料的化學(xué)基礎(chǔ)研究也是重要的研究內(nèi)容[6]，除此以外，對溫室氣體的排放控制研究，對大氣可吸入微粒（<10Lm和<215Lm）對人體健康影響的研究，也是值得重視的研究方向。因此，在今后的研究中，結(jié)合中國環(huán)境污染的實際情況的大氣環(huán)境化學(xué)應(yīng)是重要的研究方向。

還有就是近年來由于臭氧層破壞和溫室效應(yīng)等全球性大氣環(huán)境問題受到國際上的重視，對于痕量氣體甲烷、氟氯烴、氧化亞氮、二氧化碳等的源與匯以及它們與大氣中際O3或其它活性物種（如OH自由基等）的反應(yīng)機制，環(huán)境效應(yīng)，已成為大氣（污染）化學(xué)研究的熱門課題。中國也已開展了氟氯鹵代烴、芳香烴等溫室氣體與自由基的反應(yīng)及光化學(xué)的各項機理研究[7]。如研究了OH自由基與氟利昂的化學(xué)反應(yīng)動力學(xué)等基礎(chǔ)性問題。此外，瞬態(tài)物種的分析和監(jiān)測（如對臭氧層化學(xué)反應(yīng)中自由基的 檢測）為認識大氣化學(xué)動態(tài)過程提供了重要數(shù)據(jù)。2.4 水環(huán)境化學(xué)

水是生命之源，水環(huán)境的優(yōu)劣關(guān)系和污染關(guān)系到地球上所有生物的生存。水環(huán)境化學(xué)的基本研究內(nèi)容是水體中各種化學(xué)物質(zhì)物相之間的化學(xué)轉(zhuǎn)化過程及其歸宿和趨勢。在對水體中無機物的環(huán)境化學(xué)研究中，無機物的形態(tài)分布、變化及其生物可給性得到了重視和發(fā)展，如水環(huán)境中硫、磷形態(tài)的分析及磷形態(tài)的生物可給性[8]，水相中汞、硒、砷的形態(tài)及生物積累[9-11]，藻類細胞富集稀土元素的細胞化學(xué)行為研究等。

隨著有機污染物分析方法的進展，有機污染物的水環(huán)境化學(xué)近年也有較快發(fā)展，主要研究內(nèi)容包括典型農(nóng)藥、某些致突變物質(zhì)及污染水體中潛在有毒有機物質(zhì)的水解、光解、生物降解和吸附/解吸等過程。如多環(huán)芳烴在水體中的自凈機理，自來水中強致突變物質(zhì)形成機理[12]，國產(chǎn)新農(nóng)藥單甲脒對水生生態(tài)系統(tǒng)的影響等。

由于水污染物有多種不同種類，因此相應(yīng)的水污染控制方法也各有不同。新技術(shù)在水污染控制中的應(yīng)用基礎(chǔ)研究一直是重點鼓勵的研究領(lǐng)域。近年來中國科研人員跟蹤國際前沿領(lǐng)域，對多種新技術(shù)在水污染控制中的應(yīng)用開展了探索性的研究工作，其中用半導(dǎo)體納米粒子進行多相光催化氧化處理有機污染物廢水的方法，逐漸成為研究熱點[13]，今后多相光催化氧化等新技術(shù)應(yīng)向?qū)嶋H應(yīng)用和反應(yīng)機理兩方面縱深發(fā)展。生物處理法是處理含有機污染物廢水的有效而廉價的方法，近年來也取得了較好進展，但處理廢水中難降解有毒有機污染物仍是研究的難點。為此，中國集中力量研究光催化氧化技術(shù)及生物技術(shù)處理廢水中有毒有機污染物的機理和新污控技術(shù)，目的是為工業(yè)廢水或已污染飲用水中難降解有毒有機污染物的治理提供經(jīng)濟實用的新技術(shù)，并為治理對策提供理論依據(jù)?；郴瘜W(xué)發(fā)展展望

正如我們所知環(huán)境化學(xué)是一門飛速發(fā)展中的綜合性交叉學(xué)科，加上國外和我國差異巨大的社會經(jīng)濟狀況不斷向環(huán)境化學(xué)提出各種新的需要解決的現(xiàn)實環(huán)境問題，因此環(huán)境化學(xué)發(fā)展存在巨大的內(nèi)在和外在推動力。總結(jié)有關(guān)發(fā)展，環(huán)境化學(xué)學(xué)科發(fā)展在今后應(yīng)該關(guān)注如下研究。

新原理、新方法和新技術(shù)研究開發(fā)仍然是環(huán)境分析化學(xué)獲得質(zhì)的飛躍的原動力。例如，色譜技術(shù)中的多維色譜由于其高分辨能力可在復(fù)雜環(huán)境樣品分析中發(fā)揮重要作用，而親水性相互作用色譜則可完成高度極性和水溶性代謝產(chǎn)物和降解產(chǎn)物的分析和鑒定。先進的同位素質(zhì)譜技術(shù)和手性分離分析技術(shù)將在微量污染物的準(zhǔn)確定量污染源解析中獲得更多應(yīng)用，生物檢測生物標(biāo)志物和被動采樣等可反映污染物生物效應(yīng)和環(huán)境風(fēng)險的新方法將得到更大發(fā)展，原位現(xiàn)場快速檢測方法將在環(huán)境污染事件的快速處置中大顯身手。此外，要高度重視新型污染物納米材料污染物污染物代謝和降解產(chǎn)物的分析技術(shù)研究，而前蘇聯(lián)切爾諾貝利和日本福島核事故造成的嚴(yán)重核素污染提醒我 們必須高度關(guān)注核污染的檢測預(yù)警和處置研究。

環(huán)境污染化學(xué)研究在貼近世界環(huán)境科學(xué)前沿的同時，要密切結(jié)合我國環(huán)境污染的復(fù)合型壓縮型結(jié)構(gòu)型和嚴(yán)重性特點 力爭在灰霾污染和形成機制，溫室氣體和室內(nèi)空氣污染特征，大氣污染演變趨勢及預(yù)測，土壤-植物-微生物-動物系統(tǒng)中污染物遷移轉(zhuǎn)化，環(huán)境污染人體暴露途徑與食品安全等研究方面取得突破。結(jié)論

環(huán)境化學(xué)在快速發(fā)展的過程中，其學(xué)科的理論體系一直在不斷完善。根據(jù)我國國情和環(huán)境問題的發(fā)展, 無論從任務(wù)的需要, 還是從學(xué)科發(fā)展, 結(jié)合全球發(fā)展趨勢來考慮, 我國環(huán)境化學(xué)的重點, 應(yīng)放在對我國社會經(jīng)濟發(fā)展有重大影響及能改善我國環(huán)境狀況有關(guān)的重大環(huán)境化學(xué)問題的研究、對全球性重大環(huán)境問題中的環(huán)境化學(xué)研究、對中國特有的重大環(huán)境問題中環(huán)境化學(xué)機理、對促進學(xué)科發(fā)展任務(wù)需要起突破性作用的環(huán)境化學(xué)理論和方法論等。應(yīng)該立足國內(nèi), 面向全球, 側(cè)重當(dāng)前, 著眼未來, 環(huán)境化學(xué)研究大有可為、大有潛力。

新世紀(jì)已經(jīng)到來, 有機會也有挑戰(zhàn), 期待著全國環(huán)境化學(xué)科研工作者的共同努力。我國的環(huán)境化學(xué)研究必將開創(chuàng)一片新天地。

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