第一篇：大連海事大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理辦法

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大連海事大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法

（2010

年11月修訂）

大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是檢查學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，是進(jìn)行工程技術(shù)和科學(xué)研究基本訓(xùn)練的教學(xué)階段，也是檢驗(yàn)培養(yǎng)質(zhì)量的重要方面。搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）對培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、工程意識(shí)、開拓創(chuàng)新能力、社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化觀念都具有重要作用。為適應(yīng)教學(xué)改革與發(fā)展的需要，規(guī)范我校的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和畢業(yè)答辯工作，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，特修訂本辦法。

第一章 指導(dǎo)思想

第一條 通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），培養(yǎng)和鍛煉大學(xué)生綜合運(yùn)用大學(xué)課程的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論、基本技能分析，解決本專業(yè)工程和科研實(shí)際問題的能力。

第二條 通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），使畢業(yè)生初步達(dá)到能獨(dú)立工作，能夠檢索資料、閱讀中外文獻(xiàn)，并初步具備綜合分析、計(jì)算、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)研究、模擬訓(xùn)練、數(shù)據(jù)處理、語言表達(dá)、思辯的能力。

第三條 通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）提高畢業(yè)生的文化素質(zhì)、—

— 思想品德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生積極為祖國建設(shè)服務(wù)的思想，樹立正確的科學(xué)研究觀點(diǎn)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)。

第二章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題

第四條 選題是做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題應(yīng)按照所學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)確定，圍繞本專業(yè)、學(xué)科選擇有一定理論與實(shí)用價(jià)值的題目。

第五條 選題盡可能與科研、生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)相結(jié)合，在滿足教學(xué)的前提下，力求實(shí)踐性、科學(xué)性和社會(huì)性。選題不得與往屆重復(fù)，題目類型可多樣。

第六條 文科類專業(yè)學(xué)生應(yīng)依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，盡量從經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)發(fā)展的實(shí)際出發(fā)進(jìn)行選題。選題要有針對性，使學(xué)生有具體工作內(nèi)容，避免過空過大。

航海類專業(yè)學(xué)生應(yīng)結(jié)合所在船舶的實(shí)際做專題畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

第七條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題目應(yīng)堅(jiān)持每人一題，各院（系）提供給學(xué)生選擇的題目量至少應(yīng)為學(xué)生數(shù)的110%。對于大而難的題目在經(jīng)過教學(xué)系（教研室）討論、提交院（系）批準(zhǔn)后，指導(dǎo)教師可將其分解成若干個(gè)子題目落實(shí)到單個(gè)學(xué)生作為題目。

第八條 非航海類專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目應(yīng)在每年11月底前確定，航海類專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

—

— 的題目應(yīng)在上船后1個(gè)月內(nèi)確定。

第九條 各專業(yè)可將水平較高的題目列為重點(diǎn)題目，重點(diǎn)題目應(yīng)交前7個(gè)學(xué)期品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生完成。對于工程設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)類的重點(diǎn)題目，必須結(jié)合科研生產(chǎn)實(shí)際并要有實(shí)用價(jià)值，重點(diǎn)題目須達(dá)到本學(xué)科研究領(lǐng)域較先進(jìn)水平。

第十條 指導(dǎo)教師擬定題目后，交由教學(xué)系（教研室）審查。通過后，由教學(xué)系（教研室）主任簽字、備案。

第三章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的檢查

第十一條 各院（系）要組織人員定期進(jìn)行統(tǒng)一抽查、復(fù)查，檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的進(jìn)度、質(zhì)量，及時(shí)解決有關(guān)問題，并做好檢查記錄。

第十二條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束后，學(xué)校將組織部分教師對當(dāng)年的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行抽樣質(zhì)量分析，質(zhì)量分析結(jié)果作為當(dāng)年對各院（系）教學(xué)工作評估的參考依據(jù)之一。

第十三條 指導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的工作情況，督促學(xué)生按要求獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。

第十四條 教學(xué)系（教研室）組織選題報(bào)告會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生做好選題工作。報(bào)告會(huì)內(nèi)容包括：

1.做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的重要性和有關(guān)要求； 2.如何做到選題科學(xué)，方案設(shè)計(jì)合理，文獻(xiàn)使用正確；

—

— 3.如何充分使用實(shí)驗(yàn)室、企事業(yè)單位等的條件。第十五條 院（系）組織中期檢查。中期檢查時(shí)每個(gè)學(xué)生要匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況，回答教師提出的問題。根據(jù)學(xué)生對課題內(nèi)容與要求的深入研究情況、有關(guān)資料的收集與分析情況、提交的已查閱的參考文獻(xiàn)，已獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，應(yīng)完成部分的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）初稿等情況進(jìn)行檢查。主要檢查以下內(nèi)容：

1.內(nèi)容與題目是否一致，設(shè)計(jì)（論文）基本觀點(diǎn)是否正確；

2.是否按計(jì)劃完成規(guī)定工作，工作量是否飽滿，所遇到的困難能否克服；

3.學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間的表現(xiàn)； 4.教師的指導(dǎo)工作情況。

中期檢查要形成中期檢查報(bào)告報(bào)教務(wù)處備案。第十六條 結(jié)題驗(yàn)收在實(shí)驗(yàn)或設(shè)計(jì)完成后，答辯前3周完成，由教學(xué)系（教研室）組織指導(dǎo)教師和有關(guān)老師實(shí)施檢查，檢查要點(diǎn)包括：

1.學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）觀點(diǎn)是否正確； 2.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是否完備、可靠；

3.學(xué)生是否按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書完成全部工作； 4.檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫情況。

第十七條 院（系）對結(jié)題驗(yàn)收不合格的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論

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— 文）須組織預(yù)答辯。教學(xué)系（教研室）具體負(fù)責(zé)實(shí)施預(yù)答辯。預(yù)答辯時(shí)間在正式答辯前2周完成。預(yù)答辯內(nèi)容主要針對結(jié)題驗(yàn)收存在的問題進(jìn)行，并做好預(yù)答辯記錄。

第四章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求

第十八條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的理論依據(jù)充分，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，公式推導(dǎo)正確，能理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)和技能用于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中。運(yùn)用科學(xué)的研究方法，具有一定的對工程技術(shù)實(shí)際、社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化和經(jīng)營管理等問題的分析、設(shè)計(jì)能力，設(shè)計(jì)（論文）的基本論點(diǎn)、結(jié)論與建議在理論與實(shí)際應(yīng)用中有一定意義。

第十九條 各專業(yè)可根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的專業(yè)技術(shù)要求。

第二十條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)獨(dú)立裝訂成冊，格式要采用統(tǒng)一格式（見附件），不得自行設(shè)計(jì)，內(nèi)容包括：

1.封面（題目、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名等）； 2.中、英文內(nèi)容摘要； 3.正文目錄（含頁碼）；

4.正文（計(jì)算說明書、圖紙、文獻(xiàn)綜述、研究論文等）； 5.列出參考文獻(xiàn)或資料； 6.附錄或后記。

第二十一條 內(nèi)容摘要是設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容、不加注

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— 釋和評論的簡短陳述，具有獨(dú)立性和自含性。包括：課題來源，主要設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)方法，本人完成的成果。要求字?jǐn)?shù)在500漢字左右，并譯成英文。

第二十二條

院（系）根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)規(guī)定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文字?jǐn)?shù)。理工類畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文字?jǐn)?shù)不得少于15000字（包括圖表）；文科類畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）字?jǐn)?shù)不得少于8000字（包括圖表）；航海類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）字?jǐn)?shù)不得少于5000字（包括圖表）；達(dá)不到規(guī)定字?jǐn)?shù)要求的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），不能評為良好以上成績。

第二十三條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)統(tǒng)一用標(biāo)準(zhǔn)A4紙打印成文，電子文檔拷貝送至教學(xué)辦公室。

第二十四條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）圖紙應(yīng)使用計(jì)算機(jī)繪制。圖紙尺寸標(biāo)注應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)。完成圖應(yīng)按規(guī)定疊好。所有曲線、圖表、流程圖、程序框圖、示意圖等不得徒手畫，必須按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)或工程要求繪制。

第二十五條 能獨(dú)立檢索文獻(xiàn)資料，所檢索的文獻(xiàn)資料在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中起作用。參考文獻(xiàn)按序號(hào)、作者、文章題目、期刊名、年份列出；書按序號(hào)、作者姓名、書名、出版社、出版時(shí)間順序列出。

第二十六條 涉及計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、工程設(shè)計(jì)的論文，原程序及工程圖紙等要作為附錄。

第二十七條 學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯前至少翻譯

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— 一篇外文文獻(xiàn)，否則不允許參加答辯。外文應(yīng)不少于20000印刷字符，譯文不少于5000漢字。原文和譯文應(yīng)與畢業(yè)論文一起存檔。

1.外文文獻(xiàn)內(nèi)容必須與題目（或?qū)I(yè)內(nèi)容）有關(guān)，且是近5年內(nèi)正式出版的外文期刊，由指導(dǎo)教師在下達(dá)任務(wù)書時(shí)指定；

2.外文原文復(fù)印成標(biāo)準(zhǔn)A4紙大小、譯文用標(biāo)準(zhǔn)A4紙打印成文；

3.將原文同譯文統(tǒng)一印成A4紙規(guī)格裝訂于論文之后，譯文的基本格式與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本格式相同，要求有頁眉、頁腳等。原文在前，譯文在后。

第五章 組織管理

第二十八條 全校的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作在主管校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，實(shí)行分級管理，層層負(fù)責(zé)。

第二十九條 教務(wù)處負(fù)責(zé)全校的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的監(jiān)督和管理，并按照學(xué)校規(guī)定將畢業(yè)實(shí)習(xí)及答辯經(jīng)費(fèi)下?lián)艿礁鹘虒W(xué)單位。

第三十條 院（系）主管院長（主任）領(lǐng)導(dǎo)組織本院（系）的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對此項(xiàng)工作擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)、組織、檢查、監(jiān)督的職責(zé)，并負(fù)責(zé)本院（系）學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的使用管理。

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— 第三十一條 院（系）在學(xué)生實(shí)習(xí)（調(diào)研）期間負(fù)責(zé)組織學(xué)生實(shí)習(xí)（調(diào)研），確定實(shí)習(xí)（調(diào)研）場所，監(jiān)督檢查實(shí)習(xí)（調(diào)研）質(zhì)量與效果。

第三十二條 院（系）制定本院（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評分標(biāo)準(zhǔn)，審核學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績，并由主管院長（系主任）在學(xué)生成績單上簽字核準(zhǔn)。

第六章 指導(dǎo)教師

第三十三條 指導(dǎo)教師應(yīng)由具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究能力、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任心強(qiáng)的講師及以上職稱的教師擔(dān)任。

首次參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作的教師必須與有曾參加過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)的教師共同組成指導(dǎo)小組，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師確定后一般不能變動(dòng)。

第三十四條 畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，指導(dǎo)教師要嚴(yán)格控制出差次數(shù)，確因工作必須出差，2周內(nèi)假，需經(jīng)主管院長（主任）批準(zhǔn)，超過2周報(bào)教務(wù)處審批，并事先向?qū)W生布臵好任務(wù)，同時(shí)委托他人代為指導(dǎo)。

第三十五條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師對院（系）負(fù)責(zé)，其具體任務(wù)是：

1.提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目并送教學(xué)系（教研室）審查；

2.制定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的計(jì)劃、分階段要求及檢查方

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— 法；

3.指導(dǎo)畢業(yè)生收集有關(guān)資料進(jìn)行具體設(shè)計(jì)；

4.嚴(yán)格掌握畢業(yè)生的設(shè)計(jì)（論文）過程并對此過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行答疑；

5.審查畢業(yè)生的答辯提綱和所有答辯材料，向答辯委員會(huì)提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績的參考意見；

6.做好指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)，提出質(zhì)量分析意見。

第三十六條 指導(dǎo)教師要針對選題的內(nèi)容與要求應(yīng)掌握的有關(guān)資料和文獻(xiàn)，并采取積極措施引導(dǎo)學(xué)生解決設(shè)計(jì)（論文）中的難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力。

第三十七條 指導(dǎo)教師要制定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)計(jì)劃。指導(dǎo)計(jì)劃的內(nèi)容包括：題目、基本內(nèi)容、畢業(yè)實(shí)習(xí)（調(diào)研）、圖紙、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算、微機(jī)操作、外語訓(xùn)練的具體規(guī)定與要求以及設(shè)計(jì)（論文）的步驟、參考資料等。

第三十八條 對畢業(yè)實(shí)習(xí)（調(diào)研）由指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行的，指導(dǎo)教師要帶領(lǐng)學(xué)生到現(xiàn)場實(shí)習(xí)，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，按計(jì)劃組織學(xué)生參加生產(chǎn)實(shí)踐，學(xué)習(xí)掌握生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理及專業(yè)理論知識(shí)，努力完成實(shí)習(xí)任務(wù)。指導(dǎo)教師要在實(shí)習(xí)（調(diào)研）中注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生虛心求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、團(tuán)結(jié)合作的作風(fēng)。

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— 第三十九條 指導(dǎo)教師要對學(xué)生的設(shè)計(jì)（論文）仔細(xì)審閱。指導(dǎo)教師評語要從設(shè)計(jì)（論文）的選題、內(nèi)容、論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性、方法的運(yùn)用、工作量、圖件的質(zhì)量、科學(xué)態(tài)度、外文資料和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面予以評述，對設(shè)計(jì)（論文）提出全面評價(jià)意見。

第七章 學(xué)生要求

第四十條 學(xué)生應(yīng)按照以下要求完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）： 1.努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，保質(zhì)保量地完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；

2.尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助，虛心接受教師及有關(guān)人員的指導(dǎo)和檢查，定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度；

3.遵守紀(jì)律，保證出勤，因事、因病離崗，應(yīng)事先向指導(dǎo)教師請假，否則作為缺席處理。凡隨機(jī)抽查三次不到，評分降低10分。累計(jì)缺席時(shí)間達(dá)到或超過全過程的1/4者，取消答辯資格，成績按不及格處理；

4.獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù)，不弄虛作假，不抄襲和拷貝別人的工作內(nèi)容。否則畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績按不及格處理；

5.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須符合規(guī)范化要求，否則不能取得參加答辯的資格；

6.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的電子文

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— 檔及其它資料應(yīng)于答辯結(jié)束后交指導(dǎo)教師收存，學(xué)生不得擅自帶離學(xué)校；

7.實(shí)驗(yàn)時(shí)，愛護(hù)儀器設(shè)備，節(jié)約材料，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)室有關(guān)規(guī)章制度；

8.定期打掃衛(wèi)生，保持良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

第八章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格

第四十一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格審查工作由各院（系）組織實(shí)施。審查結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)將審查結(jié)果報(bào)教務(wù)處備案、復(fù)查。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格審查工作于每年3月和9月進(jìn)行。

第四十二條 學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）條件： 1.學(xué)生修完專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的全部課程（除畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）外），并全部獲得學(xué)分；

2.學(xué)生的必修、限選課程不及格學(xué)分不超過畢業(yè)前補(bǔ)考資格規(guī)定學(xué)分；

3.已確定延學(xué)的學(xué)生不得參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。第四十三條 擬提前畢業(yè)學(xué)生隨當(dāng)年畢業(yè)生同步參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)，資格審查見第四十二條。

第九章 畢業(yè)答辯

第四十四條 畢業(yè)答辯由院（系）答辯委員會(huì)組織進(jìn)行。

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— 院（系）畢業(yè)答辯委員會(huì)由5人及以上組成，畢業(yè)答辯委員會(huì)設(shè)主任委員1人，副主任委員1-2人，委員若干，秘書l人，并視答辯工作情況及各專業(yè)學(xué)生數(shù)的多少，委員會(huì)可設(shè)立若干個(gè)分別由3-5人組成的答辯小組。院（系）答辯委員會(huì)主任委員由院長（系主任）或副院長（系副主任）擔(dān)任，答辯委員會(huì)及答辯小組組成人員由院（系）審批、公示，報(bào)學(xué)校備案。確因需要，院（系）可聘請校外人員擔(dān)任答辯委員會(huì)成員（或答辯小組成員），由主管院長（系主任）批準(zhǔn)。

第四十五條 畢業(yè)答辯委員會(huì)主任委員的職責(zé)： 1.主持審查參加畢業(yè)答辯學(xué)生的資格；

2.領(lǐng)導(dǎo)本院（系）畢業(yè)答辯工作，審核、評定本學(xué)院（系）本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績；

3.審核答辯小組名單；

4.解決答辯中有爭議的問題或其他有關(guān)問題。第四十六條 答辯小組的職責(zé)： 1.具體組織答辯工作；

2.評定學(xué)生答辯成績并寫出評語； 3.研究解決答辯中的有關(guān)問題。

第四十七條 畢業(yè)答辯委員會(huì)秘書職責(zé)： 1.負(fù)責(zé)制定學(xué)生答辯程序；

2.整理會(huì)議的記錄和學(xué)生的研究專題、操作卡、畢業(yè)論文，并送院（系）辦公室保存；

— 12

— 3.向院（系）報(bào)告答辯成績； 4.督促有關(guān)方面執(zhí)行委員會(huì)的決議； 5.接待有關(guān)單位人員。

第四十八條 每個(gè)學(xué)生答辯時(shí)間10-15分鐘，答辯時(shí)要出示有關(guān)的全部資料。然后由答辯小組教師對學(xué)生進(jìn)行提問，或?qū)W(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（或?qū)嵙?xí)報(bào)告）中的關(guān)鍵問題或教學(xué)大綱范圍內(nèi)的問題進(jìn)行質(zhì)詢。

第四十九條 非航海類專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須參加答辯。航海類專業(yè)根據(jù)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的實(shí)際情況，確定返校答辯學(xué)生，其他學(xué)生只寄回畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等相關(guān)資料。答辯的內(nèi)容一般以設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容為主，也可涉及與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容有關(guān)的其他專業(yè)知識(shí)。

第十章 成績評定

第五十條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績的評定要明確標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)。各院（系）根據(jù)本辦法，結(jié)合專業(yè)的實(shí)際情況制定出具體的評分細(xì)則。

第五十一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績的構(gòu)成由實(shí)踐環(huán)節(jié)成績、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作日志成績、指導(dǎo)教師給出的成績、評閱人給出的成績和畢業(yè)答辯成績等部分構(gòu)成，各項(xiàng)成績占總成績的比例由各院（系）根據(jù)實(shí)際情況確定。

第五十二條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評定依據(jù)：

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— 1.完成任務(wù)情況；

2.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力； 3.學(xué)生做出的實(shí)際成果；

4.實(shí)驗(yàn)、測試、計(jì)算、外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力； 5.書寫格式標(biāo)準(zhǔn)化，圖紙、表格、插圖規(guī)范準(zhǔn)確； 6.科學(xué)作風(fēng)；

7.答辯中回答提問情況；

8.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作日志情況；

9.畢業(yè)實(shí)習(xí)或做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間的表現(xiàn)（包括出勤、紀(jì)律、協(xié)作精神等）。

第五十三條 學(xué)生做完的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一經(jīng)指導(dǎo)教師正式寫出評語并簽名后，不得再做任何修改或補(bǔ)充，即送評閱人審閱，評閱人原則上由校內(nèi)講師職稱以上的教師擔(dān)任。評閱人審閱后應(yīng)寫出不少于100字的評語。無指導(dǎo)教師和評閱人評語的設(shè)計(jì)（論文）不得參加答辯。

第五十四條 學(xué)生答辯結(jié)束后，先由答辯小組給出綜合評定成績，綜合成績按“優(yōu)秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”五級分制，交院（系）答辯委員會(huì)審核確定，并由答辯委員會(huì)主任簽字后即為最終成績、由各院（系）教學(xué)辦登錄。

第五十五條 各院（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績的比例：優(yōu)秀不超過20%；良好和中等占70%左右；及格及不及格合— 14

— 計(jì)占10%左右。對于沒有完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)或有弄虛作假、抄襲行為者，應(yīng)給予“不及格”成績。不及格者需補(bǔ)做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

第五十六條 畢業(yè)答辯成績評定的原則： 優(yōu)秀：

1.能夠正確地綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、有關(guān)技術(shù)資料和實(shí)測數(shù)據(jù)，獨(dú)立地分析、論證、計(jì)算完成規(guī)定的專題研究任務(wù)，論點(diǎn)正確，論據(jù)充分，對某一方面有一定的見解，或者對生產(chǎn)實(shí)際有一定的參考價(jià)值；

2.計(jì)算正確，文理通順；

3.在答辯過程中，能正確地回答問題。良好：

1.基本上能夠正確地綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、有關(guān)技術(shù)資料和實(shí)測數(shù)據(jù)，獨(dú)立地分析、論證計(jì)算、完成規(guī)定的專題研究任務(wù)，主要論點(diǎn)正確，論據(jù)比較充分，但尚不夠全面。在完成專題研究任務(wù)中，有較強(qiáng)的工作能力；

2.計(jì)算基本正確，文理通順；

3.在答辯過程中，回答問題基本正確，但不夠全面，或有不明之處。

中等：

1.一般能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、有關(guān)技術(shù)資料和實(shí)測數(shù)據(jù)，完成規(guī)定的專題研究任務(wù)，主要論點(diǎn)基本正確，論據(jù)比較充

— 15

— 分，但在某些非主要問題上有錯(cuò)誤，在完成專題研究任務(wù)中，有一定的工作能力；

2.計(jì)算一般，文理尚順；

3.在答辯過程中，看法基本正確，但思考不夠敏捷，回答問題不夠清晰。

及格：

1.尚能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、有關(guān)資料和實(shí)測數(shù)據(jù)，一般能完成規(guī)定的專題研究任務(wù)，有一定的分析、計(jì)算能力，但在一些非主要問題上錯(cuò)誤較多；

2.計(jì)算尚可，文理不夠通順；

3.在答辯過程中，對某些問題，經(jīng)啟發(fā)后才能回答，或者對某些非主要問題不能回答。

不及格：

1.不能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、有關(guān)技術(shù)資料和實(shí)測數(shù)據(jù)，完成規(guī)定的任務(wù)，在主要問題上有錯(cuò)誤；

2.在答辯過程中，不能正確解釋專題中的基本論點(diǎn)，缺乏基本知識(shí)。

第五十七條 補(bǔ)做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的畢業(yè)生應(yīng)在每年的11月上旬向所在院（系）提出申請。補(bǔ)做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生和應(yīng)屆畢業(yè)生同步參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），在答辯前2個(gè)月將畢業(yè)設(shè)計(jì)送交院（系），由指導(dǎo)教師審查評閱，補(bǔ)作畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯一般應(yīng)與應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論

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— 文）答辯一起進(jìn)行。

第五十八條 補(bǔ)做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的費(fèi)用由畢業(yè)生本人自理。

第十一章 總結(jié)

第五十九條 畢業(yè)答辯工作結(jié)束后，按專業(yè)對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行專題總結(jié)，報(bào)送教務(wù)處。

總結(jié)內(nèi)容包括：

1.畢業(yè)實(shí)習(xí)（調(diào)研）的基本情況和對完成情況的評價(jià)； 2.設(shè)計(jì)（論文）的選題情況及其分析，對下屆選題的建議；

3.對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的估計(jì)，向校提出學(xué)生質(zhì)量分析報(bào)告，以及對基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)課在理論教學(xué)和計(jì)算、分析、專題研究方面的改進(jìn)意見和建議；

4.其他在工作上應(yīng)注意的事項(xiàng)和改進(jìn)意見。

第六十條 答辯委員會(huì)推選校級優(yōu)秀論文，擬推評的校級優(yōu)秀論文形成3000-5000字的論文摘要。

第六十一條 學(xué)校對獲得校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生頒發(fā)《大連海事大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）》榮譽(yù)證書，對該生指導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生獲得校級優(yōu)秀論文，指導(dǎo)教師在年終考核、職稱評定等在同等條件下，給予優(yōu)先考慮。

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—

第十三章 附則

第六十二條 在每屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，各院（系）負(fù)責(zé)將本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）歸檔存查。存檔的資料有：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正本及相關(guān)的圖紙附件、任務(wù)通知書、指導(dǎo)教師檢查與答疑記錄、指導(dǎo)教師意見書、評閱人評閱書、畢業(yè)答辯記錄、答辯委員會(huì)決議，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作日志等。

第六十三條 本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

第六十四條 本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行，原《大連海事大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及畢業(yè)答辯管理辦法》(連海大教字?2002?472號(hào))同時(shí)作廢。

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第二篇：本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理辦法

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)重要的組成部分，是綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是提高本科生知識(shí)、能力、素質(zhì)的關(guān)鍵步驟，是學(xué)生畢業(yè)資格、學(xué)士學(xué)位認(rèn)定的一個(gè)重要依據(jù)，是高等教育質(zhì)量的重要評價(jià)內(nèi)容。做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對全面提高本科教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知》（教高廳[2004]14號(hào)文件）精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，對本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作制定下列管理辦法。

第一章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）目的與要求

第一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力，以及嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。

第二條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一次較為系統(tǒng)的訓(xùn)練，應(yīng)重視以下基本能力的培養(yǎng)：

1、資料、信息的獲取及分析問題、綜合運(yùn)用的能力；

2、方案論證、分析比較的能力；

3、實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手的能力；

4、使用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)（包括索取信息、計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)據(jù)處理、基本應(yīng)用等）的能力；

5、論文撰寫、答辯的能力。

第三條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行。

第二章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題

第四條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題應(yīng)遵循以下原則

1、選題必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生受到全面綜合訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立解決實(shí)際問題的工作能力。工科學(xué)生原則上應(yīng)選設(shè)計(jì)類題目，不選論文類題目。

2、應(yīng)盡可能為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，科學(xué)研究等選擇真實(shí)課題，有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。

3、貫徹因材施教的原則，根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)，選擇既能適應(yīng)學(xué)生水平又能發(fā)揮其長處的課題。

4、選題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)與技能，有利于學(xué)生獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

5、課題的難度和工作量要適當(dāng)，課題名稱應(yīng)與內(nèi)容相符，題目不能太大、太空，也不要過小或過窄；使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，并能取得階段性成果。

第五條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題要求

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目可以自選，也可以由老師分配，各教研室提供選題方向。自選課題須經(jīng)過指導(dǎo)教師、教研室的同意，并經(jīng)所在系核準(zhǔn)方可。

3、每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目一般一人一題，也可以多個(gè)學(xué)生共同做一個(gè)課題。多個(gè)學(xué)生共同參加的課題，必須明確每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成的工作內(nèi)容和要求，保證每個(gè)學(xué)生都受到全面的訓(xùn)練，具有各自的特點(diǎn)。

3、要求在校外參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生，必須提出書面申請，填寫《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系 屆本科生在校外參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申請表》，校外必須有指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，校內(nèi)還應(yīng)有一位指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作。

4、校外指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)，應(yīng)向?qū)W生提供選題，同時(shí)需填寫《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系校外指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題申報(bào)表》，并且經(jīng)過專業(yè)教研室和系主任審核。

第六條 課題的布臵和更改

1、各專業(yè)教研室提供的課題數(shù)量，應(yīng)大于參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生人數(shù)，于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前3-5周（不含寒假）向?qū)W生公布。

2、各系要提前組織專業(yè)教研室對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行安排，做到課題、指導(dǎo)教師、資料、實(shí)驗(yàn)條件落實(shí)無誤。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書由指導(dǎo)老師認(rèn)真填寫，并由教研室主任簽名，任務(wù)書是決定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作能否正常開展的最重要的指導(dǎo)性文件，在培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和文字表達(dá)能力方面有示范作用，因此指導(dǎo)老師在填寫時(shí)必須字斟句酌，要做到敘述清楚、要求明確、清晰工整、符合規(guī)范。

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一般安排在規(guī)定學(xué)制的最后一個(gè)學(xué)期集中進(jìn)行，時(shí)間一般不少于12周。

5、任務(wù)書一旦審定，就不得隨意更改。凡因選題不當(dāng)或工廠、研究所確有迫切需要，允許更改課題。但必須在課題更改前兩周提出書面申請，經(jīng)專業(yè)教研室審核，所在系批準(zhǔn)后，報(bào)教務(wù)處備案。

第三章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成果形式

第七條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成果形式包括以下方面：

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書；

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全文包括：封面、學(xué)士學(xué)位論文原創(chuàng)性申明、中英文摘要（中文摘要300字左右，外文摘要250個(gè)實(shí)詞左右）、目錄、正文（理工科5000字以上；文科6000字以上，其中外語專業(yè)3000單詞以上，藝術(shù)類專業(yè)3000字以上）、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、附錄（可選）、致謝（可選）等）；

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評定及評語；

4、工程圖紙、程序及光盤等；

5、與本專業(yè)相關(guān)的外文資料復(fù)印件及譯文；

6、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全文裝訂成冊后，與上述資料一并裝入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檔案袋。

第四章 對指導(dǎo)教師的要求

第七條 指導(dǎo)教師的條件

1、指導(dǎo)教師應(yīng)由講師以上（含講師）或碩士學(xué)位以上教師擔(dān)任，初級職稱的人員（除獲碩士學(xué)位者）一般不單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），但可協(xié)助指導(dǎo)教師工作。指導(dǎo)教師由專業(yè)教研室安排，經(jīng)系主任審批。

2、第一次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的老師，至少要試做一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，熟悉畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)環(huán)節(jié)和過程。

3、學(xué)生在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），可采用合作指導(dǎo)的形式聘請合作單位中級職稱以上的科研人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)，但仍應(yīng)有本專業(yè)講師以上職稱的教師作指導(dǎo)教師，掌握進(jìn)度、要求，協(xié)調(diào)有關(guān)問題。

第八條 指導(dǎo)教師的職責(zé)和具體任務(wù)

1、為人師表、教書育人、對學(xué)生嚴(yán)格要求，應(yīng)始終堅(jiān)持把對學(xué)生的培養(yǎng)放在第一位，避免出現(xiàn)重使用、輕培養(yǎng)的現(xiàn)象。

2、負(fù)責(zé)提出課題，規(guī)范地填寫任務(wù)書，審定學(xué)生提交的開題報(bào)告，指導(dǎo)學(xué)生搜集資料。

3、定期（至少每周一次）與學(xué)生進(jìn)行討論交流，進(jìn)行答疑和指導(dǎo)，檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和工作質(zhì)量。

4、指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫論文并認(rèn)真批閱。

5、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束階段，檢查學(xué)生的工作完成情況，對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查，根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、論文質(zhì)量寫出評語。

6、參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯和評分。第九條 指導(dǎo)人數(shù)與指導(dǎo)時(shí)間 為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，指導(dǎo)教師與學(xué)生的比例一般不超過1：10，特殊情況需經(jīng)系分管主任批準(zhǔn)。指導(dǎo)教師因工作需要必須出差，時(shí)間在2周以內(nèi)的，需經(jīng)系主任批準(zhǔn)，超過2周的，應(yīng)報(bào)教務(wù)處審批，并事先向?qū)W生布臵好任務(wù)或委托他人代為指導(dǎo)。

第五章 對學(xué)生的要求

第十條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）具有實(shí)踐性、綜合性、探索性等特點(diǎn)，為啟發(fā)學(xué)生智能，培養(yǎng)學(xué)生的能力提供了綜合訓(xùn)練和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。因此，為了達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)目的，必須對學(xué)生提出明確的要求：

1、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，勤于實(shí)踐，保證質(zhì)量，按時(shí)完成任務(wù)書規(guī)定的要求。

2、尊敬師長，團(tuán)結(jié)互助，虛心接受教師及有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)和檢查，定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度、工作設(shè)想。

3、樹立正確的科學(xué)道德觀，獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù)，充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)事求是，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。引用他人的成果一定要有注釋和說明，或在參考文獻(xiàn)中體現(xiàn)。

4、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在指定地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。因事、因病離崗，應(yīng)事先向指導(dǎo)教師請假，否則作為曠課處理。凡隨機(jī)抽查三次不到者，評分降低一級。累計(jì)曠課的時(shí)間達(dá)到或超過全過程1/4者，取消答辯資格，按不及格處理。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）“不及格”者，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。如果學(xué)生申請重修，可在答辯結(jié)束后兩個(gè)月內(nèi)提出書面申請，辦理重修手續(xù)，并安排在下一屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間進(jìn)行。

5、學(xué)生在外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的，必須提出申請，經(jīng)系主任審批。

6、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須符合成果要求及撰寫要求，否則不能取得答辯資格。

7、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）設(shè)計(jì)成果、資料應(yīng)及時(shí)交指導(dǎo)教師收存，結(jié)束時(shí)應(yīng)協(xié)助教師做好材料歸檔工作。學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料應(yīng)負(fù)有保密責(zé)任，未經(jīng)許可不能擅自對外交流或轉(zhuǎn)讓，論文經(jīng)指導(dǎo)教師同意后方可對外發(fā)表。

第六章 答 辯

第十一條 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后必須進(jìn)行答辯，答辯前，指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。所有學(xué)生必須在校內(nèi)進(jìn)行答辯。

第十二條

各系在系主任的領(lǐng)導(dǎo)下，成立系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)（專業(yè)較多的系可成立專業(yè)答辯委員會(huì)），設(shè)正、副主任各一名，成員由各專業(yè)教研室提名，系主任審核，由講師以上職稱并具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和科研水平的教師擔(dān)任，人數(shù)應(yīng)該在5人以上。

第十三條 系（專業(yè)）答辯委員會(huì)成員經(jīng)過系主任審核后，于正式答辯前10天送教務(wù)處審核。

第十四條 專業(yè)答辯委員會(huì)的任務(wù)是組織本系本專業(yè)學(xué)生的答辯評分工作，統(tǒng)一答辯的方法、步驟和要求，評閱畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），以及掌握評分標(biāo)準(zhǔn)。科學(xué)、嚴(yán)格地評定成績，并推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

第十五條 在答辯開始一周之前，由各專業(yè)答辯委員會(huì)與教務(wù)處協(xié)商，統(tǒng)一公布答辯時(shí)間、地點(diǎn)和答辯人姓名。

第十六條 答辯委員會(huì)下設(shè)若干個(gè)答辯小組,答辯小組中教師應(yīng)不少于3人,每個(gè)答辯小組另設(shè)專職秘書一人，負(fù)責(zé)答辯記錄，并協(xié)助答辯小組處理日常工作。

第十七條 各系答辯小組的組長和成員應(yīng)有一定數(shù)量的校外教師擔(dān)任。第十八條 學(xué)生答辯時(shí)間：學(xué)生介紹10－15分鐘、教師提問5—10分鐘。第十九條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績在答辯完畢后，由各專業(yè)答辯委員會(huì)及時(shí)公布。

第七章 成績評定

第二十條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)以學(xué)生獨(dú)立完成工作任務(wù)的情況、成果的水平、獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新精神、工作態(tài)度和工作作風(fēng)以及答辯情況為依據(jù)。應(yīng)排除各種因素的干擾，不以學(xué)生過去的成績或指導(dǎo)教師的水平來決定學(xué)生的成績。

第二十一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級制評定，指導(dǎo)教師評分占30%，答辯評分占50%，成果評閱評分占20%，總評成績由答辯小組確定。成績評定必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，“優(yōu)秀”成績的比例一般掌握在15%左右，“中等”及以下成績的比例一般不得低于30%。凡工作態(tài)度差或未完成規(guī)定任務(wù)的學(xué)生，應(yīng)從嚴(yán)評分，不得降低要求。

第二十二條 評分標(biāo)準(zhǔn)

1、優(yōu)秀。能圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，在某些方面有一定的見解與創(chuàng)新；立論正確、內(nèi)容完整，文字條理清楚；計(jì)算與分析論證可靠、嚴(yán)密，結(jié)論合理；說明書、圖紙規(guī)范，質(zhì)量高；完成的軟硬件達(dá)到或高于規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范，或成果對社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有指導(dǎo)意義；獨(dú)立工作能力強(qiáng)；答辯時(shí)概念清楚，問題回答正確。

2、良好。能完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；立論正確、內(nèi)容完整，文字條理清楚；計(jì)算與分析論證基本正確，結(jié)論合理；說明書、圖紙符合規(guī)范，質(zhì)量較高；完成的軟、硬件基本達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范，或成果對社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)有一定的指導(dǎo)意義；有一定的獨(dú)立工作能力；答辯時(shí)概念較清楚，能正確回答問題。

3、中等。能一般完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；內(nèi)容基本完整，計(jì)算與論證無原則性錯(cuò)誤，結(jié)論基本合理；說明書、圖紙質(zhì)量一般；完成的軟、硬件尚能達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)；文檔基本齊全，基本符合規(guī)范；工作能力有提高；答辯時(shí)能回答所提出的主要問題，且基本正確。

4、及格?；就瓿扇蝿?wù)書規(guī)定的任務(wù)；論文質(zhì)量一般，存在個(gè)別性錯(cuò)誤；說明書、圖紙不夠完整；完成的軟、硬件性能較差；答辯時(shí)講述不夠清楚，回答問題有不確切之處或存在若干錯(cuò)誤。

5、不及格。未完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；設(shè)計(jì)（論文）有原則性錯(cuò)誤；說明書、圖紙質(zhì)量較差或有抄襲現(xiàn)象；完成的軟硬件性能差；答辯時(shí)概念不清楚。

第二十三條 各答辯委員會(huì)要根據(jù)以上評分標(biāo)準(zhǔn)，事先制訂出具體評分辦法報(bào)教務(wù)處，并于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前向?qū)W生公布。

第二十四條 各專業(yè)答辯委員會(huì)可以從每屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中推薦5%參加學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評選。參加評選的論文除滿足優(yōu)秀成績評分標(biāo)準(zhǔn)外，還應(yīng)在學(xué)科領(lǐng)域、科研、生產(chǎn)技術(shù)上有創(chuàng)見和較高的實(shí)用價(jià)值。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）由各專業(yè)答辯委員會(huì)推薦，填寫推薦表，由系答辯委員會(huì)審核，交教務(wù)處，進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

第八章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的規(guī)范化、制度化管理

第二十五條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的動(dòng)員：各系、各專業(yè)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前必須進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》，明確職責(zé)及要求。

第二十六條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的檢查。檢查分起始階段、期中和答辯評分三個(gè)階段進(jìn)行。

起始階段：各專業(yè)著重檢查任務(wù)書填寫是否符合要求，是否下達(dá)到每個(gè)學(xué)生，指導(dǎo)教師到崗情況，課題落實(shí)情況，開題工作落實(shí)和進(jìn)展情況等。

期中：各系組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期中檢查，著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中存在的困難和問題，并采取有效措施解決存在的問題。教務(wù)處、督導(dǎo)處將不定期檢查各系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作情況，協(xié)助解決有關(guān)問題。指導(dǎo)教師可通過期中檢查對學(xué)生進(jìn)行階段考核，并將優(yōu)秀學(xué)生及表現(xiàn)較差的學(xué)生名單報(bào)專業(yè)教研室，作為優(yōu)秀成績評定的參考以及重點(diǎn)考核的對象。

答辯評分：答辯前各個(gè)專業(yè)應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。根據(jù)任務(wù)書及《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》的要求，檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成的情況，并對軟、硬件成果進(jìn)行驗(yàn)收。答辯結(jié)束后各系分管領(lǐng)導(dǎo)或校督導(dǎo)組審查各專業(yè)成績評定情況，審查成績分布情況，并在規(guī)定日期內(nèi)將有關(guān)資料交到教務(wù)處。

第二十七條 畢業(yè)設(shè)計(jì)的（論文）的總結(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束后，各系必須認(rèn)真寫出書面總結(jié)。總結(jié)的內(nèi)容包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本情況、選題、開題、中期檢查、答辯和成績評定，以及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）取得的成果、優(yōu)秀指導(dǎo)教師及學(xué)生情況，主要工作經(jīng)驗(yàn)、提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量效果顯著的做法，本單位執(zhí)行《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》情況及存在的主要問題，對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的意見和建議等。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作結(jié)束后，各專業(yè)教研室應(yīng)在一周內(nèi)將“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”工作總結(jié)，交各系審核，各系匯總后報(bào)教務(wù)處。

第二十八條 各專業(yè)教研室，應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束后一周內(nèi)，將學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評定及評語、工程圖紙、程序及光盤、外文資料原文等，交一份原始件到學(xué)院檔案館存檔；交一份畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）到學(xué)院圖書館；系留所有資料的復(fù)印件，并由教學(xué)秘書將相關(guān)資料按專業(yè)匯總，存入電腦，妥善保存，保存期5年，優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）長期保存。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績，由教研室填寫成績登記冊，經(jīng)系主任審核后，交教務(wù)處。

第九章 經(jīng)費(fèi)及其他

第二十九條 學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中所需的文具、紙張、打印費(fèi)用均由學(xué)生自己解決。

第三十條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)當(dāng)在固定的地點(diǎn)進(jìn)行，每周作一次畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度匯報(bào)。

第三十一條 指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作量計(jì)算方法：指導(dǎo)1名理工類及藝術(shù)類學(xué)生每周按1學(xué)時(shí)計(jì)算，指導(dǎo)1名文科學(xué)生每周按0.8學(xué)時(shí)計(jì)算。指導(dǎo)老師帶畢業(yè)設(shè)計(jì)后，上課周學(xué)時(shí)應(yīng)相應(yīng)減少，保證指導(dǎo)教師有足夠的指導(dǎo)時(shí)間。指導(dǎo)老師參加答辯，不另計(jì)報(bào)酬，非指導(dǎo)老師參加答辯，按學(xué)校規(guī)定給予相應(yīng)的報(bào)酬。

第十章 附 則

第三十二條 本辦法從發(fā)布之日起實(shí)施

第三十三條 各系可根據(jù)本辦法制定本息的實(shí)施細(xì)則 第三十四條 本辦法由教務(wù)處解釋

第三篇：大連理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理辦法

大連理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是大學(xué)生培養(yǎng)過程中最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié) 是學(xué)生在校期間一次較為系統(tǒng)的綜合訓(xùn)練 為做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作

達(dá)到綜合訓(xùn)練和全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的 特制定本管理辦法

一、目的與要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能

提高分析與解決實(shí)際問題的能力

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)從以下幾方面培養(yǎng)學(xué)生的能力：

1．調(diào)查研究、查閱、獲取、分析、綜合文獻(xiàn)資料的能力

2．方案論證、分析比較的能力

3．設(shè)計(jì)、計(jì)算、繪圖與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的正確選擇的能力

4．本專業(yè)常用手段、設(shè)備的應(yīng)用及相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的獲取及分析處理能力

5．外文閱讀能力 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力

6．撰寫設(shè)計(jì)說明書或論文報(bào)告的能力

7．語言表達(dá)、思辯能力

闡述觀點(diǎn)準(zhǔn)確、清楚回答問題的能力

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要按照各專業(yè)《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱》要求進(jìn)行 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間按培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行 提倡將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的開始時(shí)間提前 以便讓學(xué)生盡早介入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作

二、工作程序

1．確定題目及指導(dǎo)教師

每年11月份

各學(xué)部（學(xué)院）確定下一年畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師名單 指導(dǎo)教師提出下一年畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的題目 上報(bào)教研室或?qū)W部（學(xué)院）

經(jīng)討論審定后確定符合條件的題目 題目確定后 應(yīng)向?qū)W生公布

各學(xué)部（學(xué)院）可采取學(xué)生自選與分配相結(jié)合的方法 使每位學(xué)生選定一個(gè)題目 12月底

各學(xué)部（學(xué)院）填報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師、學(xué)生、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目統(tǒng)計(jì)表 報(bào)教務(wù)處備案

指導(dǎo)教師按要求填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書

經(jīng)教研室主任、主管教學(xué)工作的副部長（副院長）審查簽字后 于畢業(yè)設(shè)計(jì)前一學(xué)期期末下達(dá)學(xué)生

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前

各學(xué)部（學(xué)院）必須進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員 組織師生學(xué)習(xí)本管理辦法 明確職責(zé)及要求

安排必要的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師的培訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專題講座

3．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格審查

按照《大連理工大學(xué)大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格審查規(guī)定》的要求

各學(xué)部（學(xué)院）應(yīng)對畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)資格審查[參見《大連理工大學(xué)大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格審查規(guī)定》]

4．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行過程中

各學(xué)部（學(xué)院）按要求進(jìn)行前、中、后三階段檢查 學(xué)校不定期組織抽查

（1）前期：檢查指導(dǎo)教師到崗情況 課題進(jìn)行的必須條件是否具備 安排是否合理

任務(wù)書是否下達(dá)到每位學(xué)生

（2）中期：各學(xué)部（學(xué)院）組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查

著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中存在的困難和問題 并采取必要、有效的措施解決存在的問題

各學(xué)部（學(xué)院）向教務(wù)處上報(bào)中期檢查情況總結(jié)

（3）后期：檢查答辯準(zhǔn)備工作

答辯前各專業(yè)著重對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查 根據(jù)任務(wù)書及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范化要求 檢查學(xué)生完成工作任務(wù)的情況

5．組織答辯及成績評定

每年6月份安排畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯 具體日期按教學(xué)日歷執(zhí)行

各學(xué)部（學(xué)院）應(yīng)于答辯前兩周上報(bào)本學(xué)部（學(xué)院）答辯工作安排、答辯委員會(huì)名單及答辯小組名單

并在各學(xué)部（學(xué)院）公布

答辯前10天

學(xué)生上交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全部材料 由指導(dǎo)教師進(jìn)行答辯資格審查 同時(shí)寫出評語 交評閱人評閱

評閱人將設(shè)計(jì)或論文中檢查出的問題反饋給學(xué)生 學(xué)生在答辯前3天時(shí)間進(jìn)行整理、修改 準(zhǔn)備答辯

答辯小組組織學(xué)生答辯 答辯結(jié)束后

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績經(jīng)答辯委員會(huì)審定后上報(bào)教務(wù)處 經(jīng)教務(wù)處審核后方可公布

6．總結(jié)及資料保存

學(xué)生答辯結(jié)束后 全部資料上交指導(dǎo)教師

由學(xué)部（學(xué)院）安排專人統(tǒng)一裝訂、保存［參見《大連理工大學(xué)大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范化要求第二部分》］

答辯結(jié)束后兩周內(nèi)

各學(xué)部（學(xué)院）上報(bào)本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)報(bào)告 總結(jié)包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本情況統(tǒng)計(jì)

本單位執(zhí)行本管理辦法情況及對指導(dǎo)條件的意見及建議 提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的做法 存在的問題及改進(jìn)措施等

每年畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后

學(xué)校組織專家對本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量進(jìn)行抽樣分析檢查 并評選全校本屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）摘要編輯成冊

因教學(xué)改革和培養(yǎng)計(jì)劃變更而使畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作提前進(jìn)行的 按上述程序整體前移

三、選題及任務(wù)書下達(dá)要求

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)一人一題 由幾名學(xué)生共同參加的題目

必須明確每名學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的任務(wù) 并在題目上加以區(qū)別

以保證每名學(xué)生都受到較全面的訓(xùn)練 具有各自的特點(diǎn)

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目的選擇原則：

（1）符合專業(yè)或大類培養(yǎng)目標(biāo)、滿足教學(xué)基本要求 使學(xué)生得到比較全面的訓(xùn)練

工科學(xué)生要盡可能進(jìn)行有工程背景的畢業(yè)設(shè)計(jì)

（2）應(yīng)盡可能結(jié)合社會(huì)實(shí)踐、生產(chǎn)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的實(shí)際任務(wù) 促進(jìn)教學(xué)、科研和生產(chǎn)

鼓勵(lì)跨學(xué)部（學(xué)院）組織選題

有社會(huì)實(shí)踐或工程實(shí)際背景的題目不少于85%

（3）應(yīng)有一定的深度與寬度 工作量飽滿

使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力能按時(shí)完成 有適當(dāng)?shù)碾A段性成果

（4）多年重復(fù)做的課題須做一些改動(dòng) 使內(nèi)容與上一的有所區(qū)別

（5）應(yīng)貫徹因材施教的原則

使學(xué)生在原有的水平和能力上有較大提高 并鼓勵(lì)學(xué)生有所創(chuàng)造

（6）鼓勵(lì)學(xué)生與用人單位聯(lián)系

直接承擔(dān)符合上述要求的實(shí)際工程和研究課題

（7）下列課題不宜安排學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）：

① 偏離本專業(yè)所學(xué)基本知識(shí)

② 范圍過專過窄 達(dá)不到全面訓(xùn)練目的

③ 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間難以完成或不能取得階段結(jié)果

④ 其它不適合做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的課題 如電子課件的制作等

3．下達(dá)任務(wù)書工作程序

（1）指導(dǎo)教師提出題目

并陳述題目來源、目的、要求、主要內(nèi)容、難易程度、工作量大小及所具備的條件等 報(bào)教研室或?qū)W部（學(xué)院）

（2）經(jīng)教研室或?qū)W部（學(xué)院）討論審定 確定合適的題目

（3）指導(dǎo)教師認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書

（4）任務(wù)書經(jīng)教研室主任、主管教學(xué)工作的副部長（副院長）審查、簽字后下發(fā)給學(xué)生

（5）任務(wù)書一經(jīng)審定 不得隨意更改

如因特殊情況確需變更 須提出書面報(bào)告 說明變更原因 經(jīng)教研室同意

主管教學(xué)工作的副部長（副院長）批準(zhǔn) 報(bào)教務(wù)處備案

四、指導(dǎo)教師

１.指導(dǎo)教師資格

（1）指導(dǎo)教師由講師、助研或工程師職稱及以上、有經(jīng)驗(yàn)的人員擔(dān)任 經(jīng)過培訓(xùn)、考核取得資格認(rèn)證 方可指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

（2）首次參加指導(dǎo)工作的指導(dǎo)教師

學(xué)部（學(xué)院）應(yīng)安排副高職稱以上有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師對其工作進(jìn)行指導(dǎo)

（3）助教、助工不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)部（學(xué)院）可有計(jì)劃地安排他們協(xié)助指導(dǎo)教師工作

（4）指導(dǎo)教師由教研室安排

經(jīng)主管教學(xué)工作的副部長（副院長）審查 報(bào)教務(wù)處備案

（5）在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)

應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定[參見《大連理工大學(xué)本科生到校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》]

2.指導(dǎo)教師職責(zé)

（1）為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量 每名指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不超過8人 有其它教學(xué)任務(wù)的教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)還應(yīng)相應(yīng)減少 一名教師指導(dǎo)5至8名學(xué)生 須有助教和研究生協(xié)助指導(dǎo)

（2）指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表、教書育人 同時(shí)對學(xué)生嚴(yán)格要求

應(yīng)堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生放在第一位 避免出現(xiàn)重使用、輕培養(yǎng)的現(xiàn)象

（3）指導(dǎo)教師應(yīng)重視和加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)；重視學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)

（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)期間 嚴(yán)格控制指導(dǎo)教師的出差 確因工作需要必須出差時(shí)

出差時(shí)間在2周以內(nèi)的需經(jīng)主管教學(xué)工作的副部長（副院長）批準(zhǔn) 超過2周需報(bào)教務(wù)處審批 并事先向?qū)W生布置好任務(wù) 同時(shí)委托他人代為指導(dǎo)

3.指導(dǎo)教師具體工作

（1）按規(guī)定選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 上報(bào)待批

（2）經(jīng)學(xué)部（學(xué)院）審查通過后

指導(dǎo)教師按要求認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書

交教研室和主管教學(xué)工作的副部長（副院長）簽字后下發(fā)給學(xué)生

（3）審定學(xué)生擬定的設(shè)計(jì)方案 定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量

（4）按時(shí)進(jìn)行答疑與指導(dǎo)

教師對每位學(xué)生的指導(dǎo)時(shí)間平均每周不少于1小時(shí)

（5）批改學(xué)生譯文及外文內(nèi)容摘要

（6）指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

（7）答辯前

按《大連理工大學(xué)大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范化要求》檢查學(xué)生完成任務(wù)情況 對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查

同時(shí)整理畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的電子材料

根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量寫出不少于100字的指導(dǎo)教師評語

（8）經(jīng)評閱人評閱后

由指導(dǎo)教師將全部材料反饋學(xué)生 同時(shí)提出修改意見

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行答辯前準(zhǔn)備

（9）學(xué)生答辯結(jié)束后

收齊學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全部資料、成果 并在資料袋上列出清單 交學(xué)部（學(xué)院）統(tǒng)一保存

五、對學(xué)生的要求

1．努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新 保質(zhì)保量地完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)

2．尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助

虛心接受教師及有關(guān)人員的指導(dǎo)和檢查 定期向教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度

3．遵守紀(jì)律 保證出勤

因事、因病離崗 應(yīng)事先向?qū)熣埣?否則作為缺席處理 凡隨機(jī)抽查三次不到 評分降低10分

累計(jì)缺席時(shí)間達(dá)到或超過全過程的1/4者 取消答辯資格 成績按不及格處理

獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù) 不弄虛作假

不抄襲和拷貝別人的工作內(nèi)容

否則畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績按不及格處理

4．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須符合規(guī)范化要求 否則不能取得參加答辯的資格

5．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的電子文檔及其它資料應(yīng)于答辯結(jié)束后交指導(dǎo)教師收存

學(xué)生不得擅自帶離學(xué)校

經(jīng)指導(dǎo)教師推薦可作為論文發(fā)表

6．實(shí)驗(yàn)時(shí) 愛護(hù)儀器設(shè)備 節(jié)約材料

嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)室有關(guān)規(guī)章制度

7．定期打掃衛(wèi)生

保持良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境

六、答辯要求

1．學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)后 必須進(jìn)行答辯

通過答辯資格審查后的學(xué)生方可參加答辯［參見《大連理工大學(xué)大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范化要求》第一部分］

2．答辯前

各學(xué)部（學(xué)院）成立答辯委員會(huì) 下設(shè)若干答辯小組

答辯委員會(huì)由主管教學(xué)工作的副部長（副院長）、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員及答辯小組組長組成 答辯小組人數(shù)不少于4人

成員可以是本專業(yè)或本學(xué)部（學(xué)院）教師

也可以是其他學(xué)部（學(xué)院）教師或校外相當(dāng)職稱的人員

3．答辯前

學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全部材料應(yīng)由評閱人詳細(xì)評閱 評閱人應(yīng)是答辯小組中具有指導(dǎo)資格且熟悉相關(guān)領(lǐng)域的教師 學(xué)生的指導(dǎo)教師不擔(dān)任其評閱人

評閱人應(yīng)寫出不少于100字的評閱意見 并根據(jù)題目涉及的內(nèi)容和要求 以有關(guān)基本概念、基本理論為主 準(zhǔn)備好不同難度的問題 擬在答辯中提問選用

4．每位學(xué)生答辯時(shí)間為：學(xué)生自述10-15分鐘 答辯小組成員提問10-15分鐘

自述主要包括：題目的來源、要求、設(shè)計(jì)（論文）主要特點(diǎn)、分析和計(jì)算的主要依據(jù)與結(jié)論、設(shè)計(jì)中的體會(huì)及改進(jìn)意見

5．答辯以公開方式進(jìn)行 其他有關(guān)人員可以參加旁聽

6．對優(yōu)秀和成績較差及有異議的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各學(xué)部（學(xué)院）答辯委員會(huì)可酌情組織二次答辯

7．答辯結(jié)束后

答辯小組應(yīng)為每位參加答辯的學(xué)生寫出不少于100字的評語 并給出成績

交答辯委員會(huì)審核

七、成績評定辦法

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評定以學(xué)生完成工作任務(wù)的情況、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）和圖紙、實(shí)物質(zhì)量、外文翻譯以及答辯情況為依據(jù)

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績采用百分制 成績評定采用三項(xiàng)評分制 即由指導(dǎo)教師、評閱人和答辯委員會(huì)分別評定成績 參照4:3:3的比例確定

3．成績評定必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)［參見《大連理工大學(xué)大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評分標(biāo)準(zhǔn)》］ 從嚴(yán)要求

成績在90分以上的比例不超過總數(shù)的20% 80分以上的比例不超過總數(shù)的60% 70分以下須有10%的比例

4．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績經(jīng)答辯委員會(huì)審定 主管教學(xué)工作的副部長（副院長）批準(zhǔn) 報(bào)教務(wù)處審核后公布

八、組織管理職責(zé)

1．全校的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作在主管校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行 實(shí)行分級管理 層層負(fù)責(zé)的辦法

2．校教務(wù)處工作職責(zé)

（1）根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃

組織各學(xué)部（學(xué)院）作好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的各階段工作 不斷完善畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的管理制度

（2）匯總各學(xué)部（學(xué)院）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目、指導(dǎo)教師安排情況表 組織、檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各階段工作進(jìn)展和質(zhì)量情況 向各學(xué)部（學(xué)院）通報(bào)檢查情況

（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后 組織專家抽樣分析畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量 做好工作總結(jié) 組織經(jīng)驗(yàn)交流

（4）組織評選校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）編印校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）摘要匯編

3．學(xué)部（學(xué)院）工作職責(zé)

（1）確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師 布置畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作任務(wù) 進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作動(dòng)員

（2）組織審查全學(xué)部（學(xué)院）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目和任務(wù)書

（3）定期檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)展情況

協(xié)調(diào)處理本學(xué)部（學(xué)院）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的有關(guān)問題

（4）成立答辯委員會(huì)

組織審查、復(fù)查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評定情況

（5）評選本學(xué)部（學(xué)院）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）并負(fù)責(zé)向?qū)W校推薦

（6）做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作書面總結(jié)報(bào)告 并報(bào)教務(wù)處

（7）安排專人負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）編號(hào)及存檔工作

（8）做好本學(xué)部（學(xué)院）在其它學(xué)部（學(xué)院）做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生的全部管理工作

4．教研室工作職責(zé)

（1）審定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 安排指導(dǎo)教師

（2）審查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書并簽字

（3）做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）前期、中期和后期的工作檢查 及時(shí)確定和處理畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的教學(xué)和其它有關(guān)問題

（4）成立答辯小組

組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯和成績評定工作

（5）做好本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評選及推薦工作

（6）進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)

九、其 他

1．經(jīng)費(fèi)

教務(wù)處根據(jù)學(xué)校每年所撥大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）費(fèi)用 按學(xué)生規(guī)模劃分畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi) 納入教學(xué)業(yè)務(wù)費(fèi)

由各學(xué)部（學(xué)院）主管教學(xué)工作的副部長（副院長）負(fù)責(zé)管理使用 畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)使用范圍包括：資料購買費(fèi) 材料消耗費(fèi) 調(diào)研差旅費(fèi)

外請人員講課、指導(dǎo)費(fèi)、學(xué)生論文打字復(fù)印費(fèi)、補(bǔ)充上機(jī)費(fèi)等 文具、圖紙學(xué)生自備

2．圖書資料

各學(xué)部（學(xué)院）要注意收集專用設(shè)計(jì)資料 妥善保管

3．上機(jī)和實(shí)驗(yàn)

學(xué)校根據(jù)需要和現(xiàn)有條件為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生提供一定數(shù)量免費(fèi)上機(jī)機(jī)時(shí) 不足部分學(xué)生自費(fèi)上機(jī) 計(jì)算機(jī)出圖由學(xué)生自費(fèi)

學(xué)校對出圖價(jià)格實(shí)行限價(jià)管理

凡畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）需要實(shí)驗(yàn)的 實(shí)驗(yàn)室應(yīng)無償提供條件

指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室人員按正常實(shí)驗(yàn)計(jì)算工作量 實(shí)驗(yàn)消耗應(yīng)由畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)支出 不足時(shí)可用實(shí)驗(yàn)費(fèi)適當(dāng)補(bǔ)充

結(jié)合指導(dǎo)教師科研課題做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的實(shí)驗(yàn)應(yīng)由科研經(jīng)費(fèi)適當(dāng)補(bǔ)貼

本管理辦法適用于2008年以后入學(xué)的本科生 由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋

附件1：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格審查規(guī)定

附件2：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范化要求

附件3：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評分標(biāo)準(zhǔn)

附件4：學(xué)生到校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法

附件5：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本格式要求（參見《大連理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）模板》）

二〇〇九年八月修訂

人生最大的幸福，是發(fā)現(xiàn)自己愛的人正好也愛著自己。

第四篇：0010+本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理辦法

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的關(guān)鍵步驟，是畢業(yè)資格、學(xué)士學(xué)位認(rèn)定的重要依據(jù)，是高等教育質(zhì)量的重要評價(jià)內(nèi)容。做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對全面提高本科教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知》（教高廳[2004]14號(hào)文件）精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，對本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作制定下列管理辦法。

一、目的與要求

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、掌握技能分析與解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力，以及嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行，保證時(shí)間，按質(zhì)、按量完成。有條件的提倡學(xué)生盡早參加教師的科研課題。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，并完成以下基本能力的訓(xùn)練：

（1）資料、信息獲取及分析、綜合的能力。（2）方案論證、分析比較的能力。（3）實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手的能力。

（4）使用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)（包括索取信息、計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)據(jù)處理、基本應(yīng)用等）的能力。

（5）論文撰寫、答辯的能力。

二、管理層次和職責(zé)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作在分管教學(xué)院長的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處負(fù)責(zé)監(jiān)督管理，各學(xué)科部負(fù)責(zé)組織實(shí)施。為加強(qiáng)和保障學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，分別設(shè)立學(xué)院和學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其構(gòu)成和主要職責(zé)如下：

1、學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組和職責(zé)

建立學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和指導(dǎo)，教務(wù)處負(fù)責(zé)日常管理工作。

學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組的構(gòu)成主要為： 負(fù)責(zé)人：分管教學(xué)院長。

成 員：教務(wù)處負(fù)責(zé)人、各學(xué)科部分管教學(xué)主任等。工作職責(zé)：

（1）貫徹落實(shí)教育部和省教育廳對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作的有關(guān)精神，對全院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、宏觀管理和檢查指導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決相關(guān)問題。

（2）組織、協(xié)調(diào)學(xué)院各職能部門為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作提供場地、設(shè)備器材和經(jīng)費(fèi)等方面的支持。

（3）研究、制定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作有關(guān)政策、規(guī)章制度和實(shí)施辦法。（4）負(fù)責(zé)組織對全院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的檢查、具體環(huán)節(jié)的抽查和評估總結(jié)，并將檢查、評估結(jié)果以及建議和意見及時(shí)反饋給各學(xué)科部和相關(guān)部門，開展經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和交流，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策不足。

（5）負(fù)責(zé)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評審和省級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的推薦，省級和學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）將分別給予表彰。

2、學(xué)科部（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組和職責(zé)

建立學(xué)科部（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)科部分管教學(xué)主任具體領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，學(xué)科部教務(wù)辦負(fù)責(zé)管理具體事務(wù)。

學(xué)科部（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組的構(gòu)成主要為： 負(fù)責(zé)人：學(xué)科部分管教學(xué)主任。

成 員：各系主任、教務(wù)辦負(fù)責(zé)人、各學(xué)科專業(yè)負(fù)責(zé)人、教師代表等。工作職責(zé)：

（1）貫徹執(zhí)行學(xué)院有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法及相關(guān)規(guī)章制度，制定并在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開始前公布學(xué)科部本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作細(xì)則與時(shí)間安排，對本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作負(fù)責(zé)。

（2）制定本學(xué)科部在院外執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的管理辦法。（3）組織對初次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作教師的培訓(xùn)工作。

（4）組織審查本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題以及學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格，確定各課題指導(dǎo)教師和學(xué)生名單。（5）組織檢查本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的進(jìn)度和質(zhì)量，研究解決存在的問題。（6）組織、審定本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)和各專業(yè)答辯小組，按學(xué)院要求組織、安排畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯具體工作。

（7）組織 “復(fù)審答辯”、“爭議答辯”工作，審核成績，控制本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績分布狀態(tài)、確定本學(xué)科部學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績。

（8）組織本學(xué)科部院級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的遴選推薦工作。

（9）做好本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)，對所發(fā)現(xiàn)的問題組織制定整改措施或向?qū)W院提交書面意見與建議，尤其要注重因教學(xué)計(jì)劃、課程體系、課程設(shè)置與內(nèi)容等環(huán)節(jié)的不當(dāng)而影響培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的問題。

(10)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃、分配和調(diào)整工作。(11)按學(xué)院規(guī)定保管本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等文檔資料。

(12)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束的學(xué)期末，將學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）匯總表、學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)交教務(wù)處。

注：“復(fù)審答辯”——從取得“及格”成績的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中隨機(jī)抽取5%以上的學(xué)生，參加由學(xué)科部答辯委員會(huì)組織的復(fù)審答辯；

“爭議答辯”——對于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績提出異議的學(xué)生，經(jīng)學(xué)科部答辯委員會(huì)審核后認(rèn)為有必要重新舉行的答辯。

三、指導(dǎo)教師的條件、職責(zé)與任務(wù)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。每位教師應(yīng)對所負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)全過程全面負(fù)責(zé)。首次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教師，各學(xué)科部應(yīng)認(rèn)真做好崗前培訓(xùn)，經(jīng)嚴(yán)格考核合格后方可上崗，并要求安排有經(jīng)驗(yàn)的教師加以指導(dǎo)。

1、指導(dǎo)教師的條件

（1）指導(dǎo)教師應(yīng)由講師以上（含講師）或取得碩士以上學(xué)位的教師擔(dān)任(非教師崗必須副高以上職稱)，初級職稱的人員不得單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（特殊情況除外），但可協(xié)助指導(dǎo)教師工作。指導(dǎo)教師由系或教研室安排，經(jīng)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審批后報(bào)教務(wù)處備案。

（2）外聘教師擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師，須由系或教研室對其資格進(jìn)行審查，符合條件的經(jīng)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審批，報(bào)教務(wù)處備案后才能擔(dān)任指導(dǎo)教師。（3）學(xué)生須在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），經(jīng)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批同意，可采用合作指導(dǎo)的形式聘請合作單位中級職稱以上的科研人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師。在過程管理上，采用以學(xué)院指導(dǎo)教師為主、院外指導(dǎo)教師為輔的管理方式，學(xué)院指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)掌握進(jìn)度、要求，協(xié)調(diào)有關(guān)問題。

2、指導(dǎo)教師的職責(zé)

（1）指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，經(jīng)學(xué)科部審定后在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開始前發(fā)給學(xué)生。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書是指導(dǎo)教師與學(xué)生見面的第一個(gè)文字材料，是決定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作能否正常開展的最重要的指導(dǎo)性文件，而且在培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和文字工作能力方面有示范作用。因此在填寫時(shí)必須字斟句酌，做到敘述清楚、表達(dá)精準(zhǔn)、要求明確、清晰工整、符合規(guī)范，真正成為學(xué)生工作時(shí)的重要依據(jù)和從事論文撰寫工作的參考范例。任務(wù)書一經(jīng)審定，指導(dǎo)教師不得隨意更改，如因特殊情況需更改，指導(dǎo)教師需提出書面報(bào)告說明變更原因，經(jīng)系或教研室同意，報(bào)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

（2）重視對學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析解決問題的能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，以及設(shè)計(jì)思想和基本科學(xué)研究方法的指導(dǎo)。注重因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

（3）為人師表，教書育人，對學(xué)生嚴(yán)格要求。始終堅(jiān)持把對學(xué)生的培養(yǎng)放在第一位，避免出現(xiàn)重使用、輕培養(yǎng)的現(xiàn)象，注重對學(xué)生進(jìn)行思想及職業(yè)道德教育，同時(shí)負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行考勤。

3、指導(dǎo)教師的具體任務(wù)

（1）提出題目，認(rèn)真規(guī)范填寫任務(wù)書。（2）審定學(xué)生提交的開題報(bào)告，批改外文譯文。

（3）定期（每星期至少安排一次，每次不少于2學(xué)時(shí)）與學(xué)生進(jìn)行討論交流，進(jìn)行答疑和指導(dǎo)，檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量。

（4）指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫論文并認(rèn)真批閱。

（5）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束階段，檢查學(xué)生的工作完成情況，對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、論文質(zhì)量寫出評語。

（6）參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。

4、指導(dǎo)人數(shù)與指導(dǎo)時(shí)間 為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，原則上每位專職教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不超過10人；首次擔(dān)任指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不超過3人；外聘兼職教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不超過6人。指導(dǎo)教師因工作需要必須出差，時(shí)間在2周以內(nèi)的需經(jīng)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，超過2周的應(yīng)報(bào)教務(wù)處審批；經(jīng)審批同意后，須在外出前向?qū)W生布置好任務(wù)或委托他人代為指導(dǎo)。

四、對學(xué)生的要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）具有實(shí)踐性、綜合性、探索性等特點(diǎn)，為啟發(fā)學(xué)生智能、培養(yǎng)學(xué)生的能力提供了綜合訓(xùn)練和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。因此，為了達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)目的，必須對學(xué)生提出明確的要求：

1、學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)書獨(dú)立完成開題報(bào)告，1個(gè)月內(nèi)把開題報(bào)告提交給指導(dǎo)教師批閱。

2、樹立正確的科學(xué)道德觀，獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù)，充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)事求是，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。引用他人的成果一定要有注釋和說明，或在參考文獻(xiàn)中體現(xiàn)。嚴(yán)重抄襲的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消學(xué)生的答辯資格。學(xué)生畢業(yè)后被查出嚴(yán)重抄襲的，將取消其教育部畢業(yè)生學(xué)歷電子注冊，必須回校重做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并參加答辯。

3、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，勤于實(shí)踐，保證質(zhì)量，按時(shí)完成任務(wù)書規(guī)定的要求。尊敬師長，團(tuán)結(jié)互助，虛心接受教師及有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)和檢查，定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度、工作設(shè)想。

4、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在指定地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。因事、因病離崗，應(yīng)事先向指導(dǎo)教師請假，否則作為曠課處理。凡隨機(jī)抽查三次不到者，評分降低一級。累計(jì)曠課的時(shí)間達(dá)到或超過全過程1/4者，取消答辯資格，按不及格處理。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）“不及格”者，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。如果學(xué)生自愿重修，可及時(shí)提出申請，辦理重修手續(xù)，并安排在下一屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間進(jìn)行。

5、節(jié)約材料，愛護(hù)儀器設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)室有關(guān)規(guī)章制度。定期打掃衛(wèi)生，保持整潔的工作環(huán)境。確保安全，離開工作現(xiàn)場時(shí)必須及時(shí)關(guān)閉電源、水源、氣源等。

6、學(xué)生在院外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），必須填寫《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 屆本科生院外畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申請表》，經(jīng)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審批同意后執(zhí)行。

7、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須符合成果要求及撰寫要求，否則不能取得答辯資格。

8、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的設(shè)計(jì)成果、資料應(yīng)及時(shí)交指導(dǎo)教師收存，結(jié)束時(shí)應(yīng)按要求協(xié)助教師做好材料歸檔工作。學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料負(fù)有保密責(zé)任，未經(jīng)許可不得擅自對外交流或轉(zhuǎn)讓，論文須經(jīng)指導(dǎo)教師同意后方可對外發(fā)表。

五、選題、審題要求

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作由學(xué)院在職的教學(xué)、科研人員和院外科研、企事業(yè)等單位有關(guān)人員提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題。學(xué)院提倡并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性，提出自己的設(shè)想，在教師指導(dǎo)下，共同商定課題。

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題應(yīng)遵循以下原則

（1）課題必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生受到全面綜合訓(xùn)練。

（2）課題盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研任務(wù)或社會(huì)熱點(diǎn)問題，符合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，真題真做。

（3）選題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)與技能，有利于學(xué)生獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

（4）課題的難度和工作量要適當(dāng)，課題題目應(yīng)與內(nèi)容相符，不應(yīng)太大、太空，設(shè)計(jì)或研究內(nèi)容不能太少，應(yīng)在教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下經(jīng)過努力能夠完成，能取得階段性成果。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、審題的工作程序及規(guī)范化要求

（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目一般由指導(dǎo)教師提出書面申請，經(jīng)系或教研室組織論證，報(bào)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審定批準(zhǔn)。各學(xué)科部外聘或院外指導(dǎo)教師必須填寫《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院院外指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題申報(bào)表》，經(jīng)系或教研室論證評審，學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后生效。

（2）經(jīng)申請并獲批準(zhǔn)在院外執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生，院外必須有指導(dǎo)教師，原則上學(xué)院還應(yīng)再配一位指導(dǎo)教師。

（3）課題應(yīng)利于貫徹因材施教的原則。課題數(shù)量應(yīng)大于參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生人數(shù)，于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前3-5周（不含寒假）向?qū)W生公布。課題的分配實(shí)行雙向選擇，學(xué)生自愿選題、選指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師依據(jù)條件選擇學(xué)生，最終由學(xué)科部領(lǐng)導(dǎo)小組確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題與指導(dǎo)教師，要鼓勵(lì)和挑選優(yōu)秀學(xué)生到院外做課題。

（4）確保學(xué)生一人一題。如多名學(xué)生共同參加同一大型研究（設(shè)計(jì)、制作）項(xiàng)目的，學(xué)生各自課題的名稱與內(nèi)容必須有所區(qū)別，做到分工明確、有所側(cè)重，確保每個(gè)學(xué)生有獨(dú)立完成的設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)，使其受到全面綜合的訓(xùn)練。

（5）各學(xué)科部按專業(yè)將題目、指導(dǎo)教師及學(xué)生的安排情況填入《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題統(tǒng)計(jì)表》，并于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始兩周內(nèi)，由學(xué)科部教學(xué)秘書統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處。

六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成果形式及其基本要求

1、在查閱一定數(shù)量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上原則上至少完成1篇外文資料翻譯，譯文不少于1200漢字。

2、完成開題報(bào)告1份。

3、中外文摘要：中文摘要300字左右，外文摘要250個(gè)實(shí)詞左右。

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）要求：

（1）工程設(shè)計(jì)類課題按專業(yè)性質(zhì)不同規(guī)定須完成畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算書和一定量圖幅的設(shè)計(jì)圖紙，如機(jī)械類工程繪圖不少于折合成圖幅為A0號(hào)圖紙3張。為方便畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）裝訂成冊，圖紙可縮小比例打印。

（2）以實(shí)驗(yàn)為主的工程技術(shù)研究類課題，論文應(yīng)有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、測繪結(jié)果、數(shù)據(jù)處理、分析意見和結(jié)論。

（3）以產(chǎn)品開發(fā)為主的課題應(yīng)有工藝流程、實(shí)物成果及實(shí)物的性能測試報(bào)告。（4）軟件工程類課題應(yīng)有完善的文檔，包括有效程序軟盤、源程序清單、流程圖、軟件設(shè)計(jì)說明書和使用說明書。

（5）人文、社科類畢業(yè)論文對引用的資料、引文應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)化的注釋，并列出閱讀書目清單。

（6）畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）字?jǐn)?shù)要求規(guī)定如下：

理工科工程設(shè)計(jì)類課題撰寫的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書要求4000字以上； 理工科研究類課題論文要求6000字以上； 文科（文法財(cái)經(jīng)類）論文要求8000字以上； 外語專業(yè)論文要求6000單詞以上； 藝術(shù)類專業(yè)論文要求4000字以上。（7）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求裝訂成冊，并應(yīng)包含畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書、開題報(bào)告、學(xué)士學(xué)位論文原創(chuàng)性申明、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）全文、外文資料譯文、外文資料原文。另外答辯資格審查表、評閱人評審表、答辯記錄及評分表按先后順序裝訂在一起，并歸入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檔案袋。

七、評閱形式與答辯

1、交叉評閱

學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)在答辯前由學(xué)科部指定其他具有指導(dǎo)資格的教師進(jìn)行交叉評閱，交叉評閱教師應(yīng)在評語中明確指出學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中存在的不足，確定是否進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)。

2、答辯

（1）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后都必須獨(dú)立完成論文答辯，所有學(xué)生答辯必須在院內(nèi)進(jìn)行。

（2）各專業(yè)成立5人以上答辯委員會(huì)，成員應(yīng)由相當(dāng)于講師及以上職稱并有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和工作能力的人員擔(dān)任，可邀請?jiān)和馔袑＜摇W(xué)者參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作。根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）涉及的內(nèi)容及要求，對有關(guān)基本概念、基本理論和論文有關(guān)內(nèi)容，在答辯時(shí)對學(xué)生進(jìn)行提問，做好答辯紀(jì)錄，并將成績填入《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評分表》，每一答辯小組負(fù)責(zé)的答辯學(xué)生數(shù)不得超過30人。

（3）答辯委員會(huì)（答辯分委會(huì)）、答辯小組名單和學(xué)生的答辯安排在答辯前二周報(bào)教務(wù)處備案。

（4）每個(gè)學(xué)生應(yīng)根據(jù)所撰寫的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和答辯要求制作相應(yīng)的PowerPoint參加答辯。

（5）答辯時(shí)間：每位學(xué)生答辯時(shí)間不得少于20分鐘，分為學(xué)生自述和教師提問兩個(gè)階段。學(xué)生自述主要包括：設(shè)計(jì)（論文）主要內(nèi)容，分析和計(jì)算的主要依據(jù)與結(jié)論，設(shè)計(jì)（論文）中的體會(huì)及改進(jìn)意見等；答辯委員會(huì)成員提問應(yīng)側(cè)重課題關(guān)鍵內(nèi)容和圍繞其設(shè)計(jì)（論文）的有關(guān)基本理論、基本知識(shí)和基本技能方面，重在鑒別學(xué)生獨(dú)立工作、分析問題和解決問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步拓展學(xué)科專業(yè)視野，有一定深度和難度的問題一般不得少于3個(gè)。

3、對初次答辯未通過的學(xué)生或?qū)Υ疝q有較大異議的，答辯委員會(huì)應(yīng)重新組織答辯小組進(jìn)行二次答辯。對初次答辯未通過的學(xué)生，二次答辯成績最高記載為“及格”。

八、成績評定

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績評定應(yīng)以學(xué)生獨(dú)立完成工作任務(wù)的情況、成果的水平、獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新精神、工作態(tài)度和工作作風(fēng)以及答辯情況為依據(jù)。應(yīng)排除各種因素的干擾，不以學(xué)生過去的成績或指導(dǎo)教師的水平來決定學(xué)生的成績。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績評分采用五級制，即：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。成績由指導(dǎo)教師、評閱人和答辯小組分別評定，三方評定成績所占比例由學(xué)科部自行規(guī)定。

3、成績評定必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)?！皟?yōu)秀”成績的比例一般掌握在15％左右，不超過20％；“中等”及其以下成績的比例一般不低于25％。凡工作態(tài)度差或未完成規(guī)定任務(wù)的學(xué)生，應(yīng)從嚴(yán)評分，不得降低要求。

4、評分標(biāo)準(zhǔn)

（1）優(yōu)秀：能圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，在某些方面有獨(dú)特的見解與創(chuàng)新；立論正確、內(nèi)容完整，文字條理清楚；計(jì)算與分析論證嚴(yán)密、可靠，結(jié)論合理；說明書、圖紙規(guī)范，質(zhì)量高；完成的軟硬件達(dá)到或高于規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范；成果對社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有實(shí)際或指導(dǎo)意義；獨(dú)立工作能力強(qiáng)；答辯時(shí)表述清楚，問題回答正確無誤。

（2）良好：能完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；立論正確、內(nèi)容完整，文字條理清楚；計(jì)算與分析論證基本正確，結(jié)論合理；說明書、圖紙符合規(guī)范，質(zhì)量較高；完成的軟、硬件基本達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范；成果對社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)有一定的指導(dǎo)意義；有一定的獨(dú)立工作能力；答辯時(shí)表述較清楚，能正確回答問題。

（3）中等：能一般完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；內(nèi)容基本完整，計(jì)算與論證無原則性錯(cuò)誤，結(jié)論基本合理；說明書、圖紙質(zhì)量一般；完成的軟、硬件尚能達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)；文檔基本齊全，基本符合規(guī)范；工作能力有提高；答辯時(shí)回答所提出的主要問題基本正確。

（4）及格：基本完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；論文質(zhì)量一般，存在個(gè)別性錯(cuò)誤；說明書、圖紙不夠完整；完成的軟、硬件性能較差；答辯時(shí)講述不夠清楚，回答問題有不確切之處或存在若干錯(cuò)誤。

（5）不及格：未完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；設(shè)計(jì)（論文）有原則性錯(cuò)誤；說明書、圖紙質(zhì)量較差或有抄襲現(xiàn)象；完成的軟硬件性能差；答辯時(shí)概念含混不清。

各學(xué)科部也可根據(jù)情況自行合理制定評分細(xì)則。

5、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績應(yīng)在答辯全部結(jié)束后，由答辯委員會(huì)審定，學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。個(gè)別成績評定超出控制比例的應(yīng)說明原因，并報(bào)教務(wù)處認(rèn)可。學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組有權(quán)對其重點(diǎn)檢查。

九、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)范化、制度化管理

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織管理工作應(yīng)規(guī)范化、制度化，主要包括以下環(huán)節(jié)：

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員

各學(xué)科部、各專業(yè)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前必須進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》，明確職責(zé)及要求，通報(bào)工作安排，布置相關(guān)工作。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的檢查

檢查分起始、期中和答辯評分三個(gè)階段進(jìn)行。

起始階段：各專業(yè)著重檢查任務(wù)書填寫是否符合要求，是否下達(dá)到每個(gè)學(xué)生，指導(dǎo)教師到崗情況，課題落實(shí)情況，開題工作落實(shí)和進(jìn)展情況等。

期中階段：各學(xué)科部組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期中檢查，著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中存在的困難和問題，并采取有效措施予以解決。教務(wù)處將通過不同的方式了解各學(xué)科部期中檢查情況，協(xié)助解決有關(guān)問題。指導(dǎo)教師可通過期中檢查對學(xué)生進(jìn)行階段考核，并將優(yōu)秀學(xué)生及表現(xiàn)較差的學(xué)生名單報(bào)專業(yè)學(xué)科組，作為優(yōu)秀成績評定的參考以及重點(diǎn)考核的對象。學(xué)院督導(dǎo)組將在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)展情況。

答辯評分：答辯前各專業(yè)應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。根據(jù)任務(wù)書及《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》的要求，檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成的情況，并對軟、硬件成果進(jìn)行驗(yàn)收。答辯結(jié)束后各學(xué)科部、學(xué)院督導(dǎo)組審查各專業(yè)成績評定情況，審查成績分布情況，并在規(guī)定日期內(nèi)將有關(guān)資料和審查結(jié)果報(bào)教務(wù)處。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)

經(jīng)費(fèi)使用范圍：調(diào)研費(fèi)、非正式出版的資料購買和復(fù)印費(fèi)、上機(jī)費(fèi)、試驗(yàn)材料費(fèi)、答辯費(fèi)等，由學(xué)科部根據(jù)專業(yè)實(shí)際統(tǒng)籌分配。各學(xué)科部應(yīng)合理安排使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)，原則上工科和有實(shí)驗(yàn)消耗的理科每位學(xué)生170元，理科120元，文科100元。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要充分利用學(xué)院現(xiàn)有圖書資料和教學(xué)資源，調(diào)研立足于本市。凡屬科研、生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)等實(shí)際任務(wù)的課題，其經(jīng)費(fèi)從科研、生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)任務(wù)所屬單位或項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)中支出。

4、院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評選

各學(xué)科部從畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中推薦3％參加學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評選。學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）除滿足《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》中“優(yōu)秀”成績評定標(biāo)準(zhǔn)外，還要求有一定的創(chuàng)新性和實(shí)用價(jià)值。

學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）由各學(xué)科部提名并進(jìn)行初評，填報(bào)《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申報(bào)表》，連同學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原件1份交教務(wù)處。學(xué)院教務(wù)處將組織專家評審，并經(jīng)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定批準(zhǔn)后，將優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）整理成冊。

5、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，各學(xué)科部應(yīng)認(rèn)真作出書面總結(jié)?？偨Y(jié)的內(nèi)容包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開展的基本情況、選題、開題、中期檢查、答辯和成績評定，以及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）取得的成果、優(yōu)秀指導(dǎo)教師和成績優(yōu)秀學(xué)生情況，主要工作經(jīng)驗(yàn)、提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量效果顯著的做法，本單位執(zhí)行《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》情況及存在的主要問題，對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的意見和建議等。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)于學(xué)期結(jié)束前交到教務(wù)處。

6、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）密級

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）密級分為公開、保密、機(jī)密、絕密。

7、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的資料保存

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、圖紙及軟、硬件成果由各學(xué)科部自行妥善保存，保存期5年。

十、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。學(xué)院以前公布的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有關(guān)規(guī)定如有與本規(guī)定不符，一律以本規(guī)定為準(zhǔn)。

第五篇：010 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理辦法

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是提高本科生知識(shí)、能力、素質(zhì)的關(guān)鍵步驟，是學(xué)生畢業(yè)資格、學(xué)士學(xué)位認(rèn)定的一個(gè)重要依據(jù)，是高等教育質(zhì)量的重要評價(jià)內(nèi)容。做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對全面提高本科教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知》（教高廳[2004]14號(hào)文件）精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，對本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作制定下列管理辦法。

一、目的與要求

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析與解決實(shí)際問題的能力，初步形成融技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、市場、管理于一體的大工程意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力，以及嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行，提倡讓學(xué)生盡早參加教師的科研課題。

3．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，并完成以下基本能力的培養(yǎng)：

（1）資料、信息的獲取及分析、綜合的能力。（2）方案論證、分析比較的能力。（3）實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手的能力。

（4）使用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)（包括索取信息、計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)據(jù)處理、基本應(yīng)用等）的能力。

（5）論文撰寫、答辯的能力。

二、管理層次和職責(zé)

1．院級畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組和職責(zé)

（1）建立學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行宏觀管理，教務(wù)處負(fù)責(zé)日常管理工作。

負(fù)責(zé)人：主管教學(xué)副院長 成員：教務(wù)處處長、各學(xué)科部主管教學(xué)主任。（2）工作職責(zé)

① 貫徹落實(shí)教育部和省教育廳對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作的有關(guān)精神，對全院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)行宏觀管理，協(xié)調(diào)解決相關(guān)問題。

② 組織、協(xié)調(diào)學(xué)院各職能部門解決場地、設(shè)備器材和經(jīng)費(fèi)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作提供支持。

③ 制定和修訂畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作有關(guān)政策、規(guī)章制度和辦法。

④ 負(fù)責(zé)組織對各學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中各環(huán)節(jié)的抽查與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的評估，將檢查結(jié)果、建議和意見及時(shí)反饋給各學(xué)科部和相關(guān)部門。

⑤ 組織檢查各學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，組織交流；組織評審院級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），推薦省級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并給予表彰。2．學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組和職責(zé)

（1）建立學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)科部教務(wù)辦負(fù)責(zé)管理具體事務(wù)。學(xué)科部主管教學(xué)主任對本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作負(fù)責(zé)，進(jìn)行具體領(lǐng)導(dǎo)。負(fù)責(zé)人：學(xué)科部主管教學(xué)主任

成員：各系主任、各學(xué)科專業(yè)負(fù)責(zé)人、教授代表。（2）工作職責(zé)

①貫徹執(zhí)行學(xué)院有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法及相關(guān)規(guī)章制度，制定并在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開始前公布學(xué)科部本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作細(xì)則與時(shí)間安排，對本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作負(fù)責(zé)。

②制定本學(xué)科部在院外執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的管理辦法。③組織對初次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作教師的培訓(xùn)工作。

④組織審查確定本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題、學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格、各課題指導(dǎo)教師和學(xué)生名單。

⑤組織檢查本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的進(jìn)度和質(zhì)量，研究解決存在的問題。⑥組織、審定本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)和各專業(yè)答辯小組，按學(xué)院要求組織、安排畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯具體工作。

⑦組織 “復(fù)審答辯”、“爭議答辯”的工作，審核成績，控制本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績分布狀態(tài)、確定本學(xué)科部學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績。⑧組織評選、推薦本學(xué)科部院級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。

⑨做好本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)，對所發(fā)現(xiàn)的問題組織制定整改措施或向?qū)W院提交書面意見與建議，尤其要注意由于教學(xué)計(jì)劃、課程體系、課程設(shè)置與內(nèi)容等環(huán)節(jié)的不當(dāng)而影響培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的問題。

⑩做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃、分配、調(diào)整工作。?按學(xué)院規(guī)定保管本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等文檔資料。

?于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束的學(xué)期末，將學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）匯總表、學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)交教務(wù)處。

注：“復(fù)審答辯”——從取得“及格”成績的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中隨機(jī)抽取5%以上的學(xué)生，參加由學(xué)科部答辯委員會(huì)組織的復(fù)審答辯；

“爭議答辯”——對于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績提出異議的學(xué)生，經(jīng)學(xué)科部答辯委員會(huì)審核后認(rèn)為有必要重新舉行的答辯； 3．系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作小組和職責(zé)

（1）建立系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作小組。系主任對各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)、管理與實(shí)施畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各項(xiàng)具體工作。（2）工作職責(zé)

①貫徹執(zhí)行學(xué)院、學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的規(guī)定，按照相關(guān)要求，對各專業(yè)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作負(fù)責(zé)。

②組織并實(shí)施對初次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作教師進(jìn)行培訓(xùn)。

③組織申報(bào)、審查并向?qū)W科部推薦畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題及上報(bào)指導(dǎo)教師名單。④考核指導(dǎo)教師工作，把握畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度和質(zhì)量。

⑤組織并實(shí)施對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評閱、答辯和成績評定；要控制成績的正態(tài)分布；對指導(dǎo)教師的評分與評閱人或答辯小組評分差異大于一個(gè)等級的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要組織復(fù)查與分析，將結(jié)果上報(bào)學(xué)科部。⑥向?qū)W科部推薦本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

⑦認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)，對所發(fā)現(xiàn)問題制定整改措施或向?qū)W科部提交書面意見與建議。

⑧按規(guī)定的方式匯總畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文檔資料，并歸檔。⑨分配、記錄、統(tǒng)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作經(jīng)費(fèi)使用情況。⑩根據(jù)學(xué)院、學(xué)科部要求按時(shí)上報(bào)有關(guān)資料、數(shù)據(jù)、報(bào)表等。

三、指導(dǎo)教師的職責(zé)與作用

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。每位教師應(yīng)對整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段的教學(xué)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)。首次參與指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教師，各學(xué)科部應(yīng)做好崗前培訓(xùn)工作。

1．指導(dǎo)教師的條件

（1）指導(dǎo)教師應(yīng)由講師以上（含講師）或取得碩士學(xué)位以上教師擔(dān)任，初級職稱的人員不單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（特殊情況除外），但可協(xié)助指導(dǎo)教師工作。指導(dǎo)教師由系或?qū)W科專業(yè)組安排，經(jīng)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

（2）外聘教師擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師的，系或?qū)W科專業(yè)組要對其資格進(jìn)行審查，符合條件的經(jīng)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審批，教務(wù)處備案后才能擔(dān)任指導(dǎo)教師。

（3）學(xué)生在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），可采用合作指導(dǎo)的形式聘請合作單位中級職稱以上的科研人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)，但仍應(yīng)有本專業(yè)講師以上的教師作指導(dǎo)教師，掌握進(jìn)度、要求，協(xié)調(diào)有關(guān)問題。

2．指導(dǎo)教師的職責(zé)

（1）指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前發(fā)給學(xué)生。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書是指導(dǎo)教師與學(xué)生見面的第一個(gè)文字材料，是決定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作能否正常開展的最重要的指導(dǎo)性文件，而且在培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和文字工作能力方面有示范作用。因此在填寫時(shí)必須字斟句酌，做到敘述清楚、要求明確、清晰工整、符合規(guī)范，真正成為學(xué)生工作中的重要依據(jù)和從事文字編寫工作的一個(gè)范例。任務(wù)書一經(jīng)審定，指導(dǎo)教師不得隨意更改，如因特殊情況需更改，指導(dǎo)教師需提出書面報(bào)告說明變更原因，經(jīng)系或?qū)W科專業(yè)組同意，報(bào)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

（2）重視對學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析解決問題的能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，以及設(shè)計(jì)思想和基本科學(xué)研究方法的指導(dǎo)。應(yīng)注重因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

（3）為人師表，教書育人，對學(xué)生嚴(yán)格要求，應(yīng)始終堅(jiān)持把對學(xué)生的培養(yǎng)放在第一位，避免出現(xiàn)重使用、輕培養(yǎng)的現(xiàn)象，對學(xué)生進(jìn)行思想及職業(yè)道德教育，同時(shí)負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行考勤。

3．指導(dǎo)教師的具體任務(wù)

（1）提出題目，規(guī)范地填寫任務(wù)書。

（2）審定學(xué)生提交的開題報(bào)告，批改外文譯文。

（3）定期與學(xué)生進(jìn)行討論交流，進(jìn)行答疑和指導(dǎo)，檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量。（4）指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫論文并認(rèn)真批閱。

（5）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束階段，檢查學(xué)生的工作完成情況，對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查，根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、論文質(zhì)量寫出評語。（6）參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。4．指導(dǎo)人數(shù)與指導(dǎo)時(shí)間

為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，原則上每位教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不超過6人。指導(dǎo)教師每周必須與學(xué)生見面具體指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。指導(dǎo)教師因工作需要必須出差，時(shí)間在2周以內(nèi)的需經(jīng)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，超過2周的應(yīng)報(bào)教務(wù)處審批，并事先向?qū)W生布置好任務(wù)或委托他人代為指導(dǎo)。

四、對學(xué)生的要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）具有實(shí)踐性、綜合性、探索性等特點(diǎn)，為啟發(fā)學(xué)生智能、培養(yǎng)學(xué)生的能力提供了綜合訓(xùn)練和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。因此，為了達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)目的，必須對學(xué)生提出明確的要求：

1．學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)書獨(dú)立完成開題報(bào)告，1個(gè)月內(nèi)把開題報(bào)告提交給指導(dǎo)教師批閱。

2．樹立正確的科學(xué)道德觀，獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù)，充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)事求是，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。引用他人的成果一定要有注釋和說明，或在參考文獻(xiàn)中體現(xiàn)。嚴(yán)重抄襲的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消學(xué)生的答辯資格。如果學(xué)生畢業(yè)后被查出嚴(yán)重抄襲的，取消其教育部畢業(yè)生學(xué)歷電子注冊，必須回校重做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并參加答辯。

3．努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，勤于實(shí)踐，保證質(zhì)量，按時(shí)完成任務(wù)書規(guī)定的要求。尊敬師長，團(tuán)結(jié)互助，虛心接受教師及有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)和檢查，定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度、工作設(shè)想。

4．嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在指定地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。因事、因病離崗，應(yīng)事先向指導(dǎo)教師請假，否則作為曠課處理。凡隨機(jī)抽查三次不到者，評分降低一級。累計(jì)曠課的時(shí)間達(dá)到或超過全過程1/4者，取消答辯資格，按不及格處理。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）“不及格”者，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。如果學(xué)生自愿重修，可及時(shí)提出申請，辦理重修手續(xù)，并安排在下一屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間進(jìn)行。

5．節(jié)約材料，愛護(hù)儀器設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)室有關(guān)規(guī)章制度。定期打掃衛(wèi)生，保持整潔的工作環(huán)境。確保安全，離開工作現(xiàn)場時(shí)必須及時(shí)關(guān)閉電源、水源。

6．學(xué)生在外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的，必須填寫《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院

屆本科生在校外參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申請表》，經(jīng)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審批同意。

7．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須符合成果要求及撰寫要求，否則不能取得答辯資格。8．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）設(shè)計(jì)成果、資料應(yīng)及時(shí)交指導(dǎo)教師收存，結(jié)束時(shí)應(yīng)協(xié)助教師做好材料歸檔工作。學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料應(yīng)負(fù)有保密責(zé)任，未經(jīng)許可不能擅自對外交流或轉(zhuǎn)讓，論文經(jīng)指導(dǎo)教師同意后方可對外發(fā)表。

五、選題

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院任職的教學(xué)、科研人員和校外科研、企業(yè)有關(guān)人員有權(quán)提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題。鼓勵(lì)并提倡學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性，提出自己的設(shè)想，在教師指導(dǎo)下，共同商定課題。

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題應(yīng)遵循以下原則

（1）課題必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生受到全面綜合訓(xùn)練。

（2）課題盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研任務(wù)或社會(huì)熱點(diǎn)問題，符合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，真題真做。

（3）選題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)與技能，有利于學(xué)生獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

（4）課題的難度和工作量要適當(dāng)，課題名稱應(yīng)與內(nèi)容相符，題目不能太大、太空，設(shè)計(jì)或研究內(nèi)容不能太少，應(yīng)在教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下經(jīng)過努力能夠完成，能取得階段性成果。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、審題的工作程序及規(guī)范化要求

（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目一般由指導(dǎo)教師提出書面申請，經(jīng)系或?qū)W科專業(yè)組組織論證審定，報(bào)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。各學(xué)科部外聘或校外指導(dǎo)教師必須填寫《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院校外指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題申報(bào)表》，經(jīng)系或?qū)W科專業(yè)組論證評審，學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后生效。

（2）在校外參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生，必須填寫《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院

屆本科生在校外參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申請表》，獲批準(zhǔn)后執(zhí)行。校外必須有指導(dǎo)教師，原則上校內(nèi)還應(yīng)再配一位指導(dǎo)教師。

（3）課題應(yīng)利于貫徹因材施教的原則。課題數(shù)量應(yīng)大于參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生人數(shù)，于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前3-5周（不含寒假）向?qū)W生公布。課題的分配實(shí)行雙向選擇，學(xué)生自愿選題選教師，指導(dǎo)教師依據(jù)條件選擇學(xué)生，最終由各學(xué)科部領(lǐng)導(dǎo)小組確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題與指導(dǎo)教師，要鼓勵(lì)和挑選優(yōu)秀學(xué)生到校外做課題。

（4）確保學(xué)生一人一題，多名學(xué)生共同參加同一大型研究（設(shè)計(jì)、制作）項(xiàng)目的，各自課題的名稱與內(nèi)容必須有所區(qū)別，要明確每個(gè)學(xué)生需獨(dú)立完成且能滿足本專業(yè)對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求，使其受到全面綜合訓(xùn)練的工作任務(wù)。

（5）各學(xué)科部按專業(yè)將題目、指導(dǎo)教師及學(xué)生的安排情況填入《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院

屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題統(tǒng)計(jì)表》，并于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始兩周內(nèi)，由學(xué)科部教學(xué)秘書統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處。

六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成果形式及其基本要求

1．在查閱一定數(shù)量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上至少完成1篇外文資料翻譯，譯文不少于1500漢字。

2．完成開題報(bào)告1份。

3．中外文摘要：中文摘要300字左右，外文摘要250個(gè)實(shí)詞左右。

4．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求：

（1）工程設(shè)計(jì)課題按專業(yè)性質(zhì)不同規(guī)定一定量圖幅的設(shè)計(jì)圖紙，如機(jī)械類工程繪圖不少于折合成圖幅為A0號(hào)圖紙3張。為方便畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）裝訂成冊，圖紙可縮小比例打印出來。

（2）以實(shí)驗(yàn)為主的工程技術(shù)研究類課題，論文應(yīng)有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、測繪結(jié)果、數(shù)據(jù)處理分析意見與結(jié)論。

（3）以產(chǎn)品開發(fā)為主的課題應(yīng)有實(shí)物成果及實(shí)物的性能測試報(bào)告。

（4）軟件工程類課題應(yīng)有完善的文檔，包括有效程序軟盤、源程序清單、流程圖、軟件設(shè)計(jì)說明書和使用說明書。（5）人文、社科類畢業(yè)論文對引用的資料、引文應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)化的注釋，并列出閱讀書目清單。

（6）理工科6000字以上，文科8000字以上（其中外語專業(yè)6000單詞以上，藝術(shù)類專業(yè)4000字以上）。

（7）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求裝訂成冊，并應(yīng)包含畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書、開題報(bào)告、學(xué)士學(xué)位論文原創(chuàng)性申明、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全文、外文資料譯文、外文資料原文。另外答辯資格審查表、評閱人評審表、答辯記錄及評分表按先后順序裝訂在一起，并進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檔案袋。

七、答辯

1．學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后人人都必須獨(dú)立完成論文答辯，所有學(xué)生必須在校內(nèi)參加答辯。

2．答辯前指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。各學(xué)科部要指定教師擔(dān)任學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評閱人，對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行評閱。

3．各專業(yè)成立5人以上答辯委員會(huì)，成員應(yīng)由相當(dāng)于講師以上職稱并有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和工作能力的人員擔(dān)任，可邀請校外同行專家學(xué)者參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作。根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）涉及的內(nèi)容及要求，以有關(guān)基本概念、基本理論，在答辯時(shí)對學(xué)生進(jìn)行提問，做好答辯紀(jì)錄，并將成績填入《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評分表》。

4．每個(gè)學(xué)生應(yīng)就畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）做一個(gè)簡短的PowerPoint參加答辯。5．答辯時(shí)間：學(xué)生介紹10－15分鐘、教師提問5—10分鐘。

八、成績評定

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)以學(xué)生獨(dú)立完成工作任務(wù)的情況、成果的水平、獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新精神、工作態(tài)度和工作作風(fēng)以及答辯情況為依據(jù)。應(yīng)排除各種因素的干擾，不以學(xué)生過去的成績或指導(dǎo)教師的水平來決定學(xué)生的成績。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績一般采用五級計(jì)分：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。成績由指導(dǎo)教師、評閱人和答辯小組分別評定，三方評定成績所占比例由學(xué)科部自行規(guī)定。

3．成績評定必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，“優(yōu)秀”成績的比例一般掌握在15％左右，不超過20％，“中等”及其以下成績的比例一般不得低于25％。凡工作態(tài)度差或未完成規(guī)定任務(wù)的學(xué)生，應(yīng)從嚴(yán)評分，不得降低要求。

4．評分標(biāo)準(zhǔn)

（1）優(yōu)秀：能圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，在某些方面有獨(dú)特的見解與創(chuàng)新；立論正確、內(nèi)容完整，文字條理清楚；計(jì)算與分析論證可靠、嚴(yán)密，結(jié)論合理；說明書、圖紙規(guī)范，質(zhì)量高；完成的軟硬件達(dá)到或高于規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范，或成果對社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有指導(dǎo)意義；獨(dú)立工作能力強(qiáng)；答辯時(shí)概念清楚，問題回答正確。

（2）良好：能完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；立論正確、內(nèi)容完整，文字條理清楚；計(jì)算與分析論證基本正確，結(jié)論合理；說明書、圖紙符合規(guī)范，質(zhì)量較高；完成的軟、硬件基本達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范，或成果對社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)有一定的指導(dǎo)意義；有一定的獨(dú)立工作能力；答辯時(shí)概念較清楚，能正確回答問題。

（3）中等：能一般完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；內(nèi)容基本完整，計(jì)算與論證無原則性錯(cuò)誤，結(jié)論基本合理；說明書、圖紙質(zhì)量一般；完成的軟、硬件尚能達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)；文檔基本齊全，基本符合規(guī)范；工作能力有提高；答辯時(shí)能回答所提出的主要問題，且基本正確。

（4）及格：基本完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；論文質(zhì)量一般，存在個(gè)別性錯(cuò)誤；說明書、圖紙不夠完整；完成的軟、硬件性能較差；答辯時(shí)講述不夠清楚，回答問題有不確切之處或存在若干錯(cuò)誤。

（5）不及格：未完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；設(shè)計(jì)（論文）有原則性錯(cuò)誤；說明書、圖紙質(zhì)量較差或有抄襲現(xiàn)象；完成的軟硬件性能差；答辯時(shí)概念不清楚。

各單位也可根據(jù)情況自行制定評分標(biāo)準(zhǔn)。

5．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績在答辯全部結(jié)束后，經(jīng)答辯委員會(huì)審定，學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。個(gè)別成績評定超出控制比例的應(yīng)說明原因，并經(jīng)教務(wù)處認(rèn)可。學(xué)院本科教學(xué)督導(dǎo)組可對其重點(diǎn)檢查。

九、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)范化、制度化管理

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的組織管理工作應(yīng)規(guī)范化、制度化，主要包括以下環(huán)節(jié)： 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員

各學(xué)科部、各專業(yè)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前必須進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》，明確職責(zé)及要求。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的檢查

檢查分起始階段、期中和答辯評分三個(gè)階段進(jìn)行。

起始階段：各專業(yè)著重檢查任務(wù)書填寫是否符合要求，是否下達(dá)到每個(gè)學(xué)生，指導(dǎo)教師到崗情況，課題落實(shí)情況，開題工作落實(shí)和進(jìn)展情況等。

期中：各學(xué)科部組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期中檢查，著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中存在的困難和問題，并采取有效措施解決存在的問題。教務(wù)處將通過不同的方式了解各學(xué)科部期中檢查情況，協(xié)助解決有關(guān)問題。指導(dǎo)教師可通過期中檢查對學(xué)生進(jìn)行階段考核，并將優(yōu)秀學(xué)生及表現(xiàn)較差的學(xué)生名單報(bào)專業(yè)學(xué)科組，作為優(yōu)秀成績評定的參考以及重點(diǎn)考核的對象。學(xué)院督導(dǎo)組將在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況。

答辯評分：答辯前各個(gè)專業(yè)應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。根據(jù)任務(wù)書及《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作辦法》的要求，檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成的情況，并對軟、硬件成果進(jìn)行驗(yàn)收。答辯結(jié)束后各學(xué)科部或?qū)W院督導(dǎo)組審查各專業(yè)成績評定情況，審查成績分布情況，并在規(guī)定日期內(nèi)將有關(guān)資料交到教務(wù)處。

3．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)

各學(xué)科部應(yīng)合理安排使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)，原則上工科和有實(shí)驗(yàn)消耗的理科每位學(xué)生170元，理科120元，文科100元。

4．院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評選

各學(xué)科部從每屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中推薦3％參加學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評選。學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）除滿足《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》中“優(yōu)秀”成績評分標(biāo)準(zhǔn)外，還要求有一定的創(chuàng)新性，有一定的實(shí)用價(jià)值。

學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）由各學(xué)科部提名并進(jìn)行初評，填報(bào)《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申報(bào)表》，會(huì)同學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原件1份交教務(wù)處。學(xué)院教務(wù)處將組織專家評審，并將優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）整理成冊。

5．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束后，各學(xué)科部必須認(rèn)真寫出書面總結(jié)?？偨Y(jié)的內(nèi)容包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本情況、選題、開題、中期檢查、答辯和成績評定，以及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）取得的成果、優(yōu)秀指導(dǎo)教師和學(xué)生情況，主要工作經(jīng)驗(yàn)、提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量效果顯著的做法，本單位執(zhí)行《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》情況及存在的主要問題，對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的意見和建議等。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)于學(xué)期結(jié)束前交到教務(wù)處。

6．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）密級

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）密級分為公開、保密、機(jī)密、絕密。7．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的資料保存

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、圖紙及軟、硬件成果由各學(xué)科部自行安排保存，保存期5年。

十、本辦法的解釋權(quán)在教務(wù)處。（2007年10月修訂）