第一篇：西安郵電學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理辦法

西 安 郵 電 學(xué) 院

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法

西安郵電學(xué)院教務(wù)處 二零零五年十月

.西安郵電學(xué)院

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行工程技術(shù)和科學(xué)研究基本訓(xùn)練的主要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是對(duì)本科教學(xué)質(zhì)量的階段性綜合檢驗(yàn)，是學(xué)生從學(xué)校走向工作崗位的重要過渡環(huán)節(jié)。為進(jìn)一步做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，加強(qiáng)管理，在總結(jié)以往畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作的基礎(chǔ)上，特修改制定本辦法。

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中，學(xué)生首先必須對(duì)預(yù)定的任務(wù)目標(biāo)進(jìn)行全面了解，通過調(diào)查研究獲取信息，并進(jìn)行加工處理，通過分析各種解決問題的技術(shù)途徑以及關(guān)鍵要素，提出可能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的最佳解決方案，并加以實(shí)現(xiàn)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的具體教學(xué)要求是：

1、加強(qiáng)學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)的能力訓(xùn)練，使所學(xué)理論知識(shí)得到鞏固和提升。

2、通過科學(xué)研究方法和工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練，以及運(yùn)用工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)處理實(shí)際問題的初步訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析并解決科學(xué)技術(shù)和工程實(shí)際問題的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能獨(dú)立分析、處理和解決實(shí)際問題的能力，包括調(diào)查研究、檢索資料、文獻(xiàn)綜述、設(shè)計(jì)與計(jì)算、制訂方案、測(cè)試設(shè)備、模擬處理、數(shù)據(jù)處理、撰寫論文、分析與評(píng)價(jià)、口頭表達(dá)等能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、嚴(yán)謹(jǐn)推理、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和刻苦鉆研、一絲不茍、團(tuán)結(jié)互助、協(xié)調(diào)工作的優(yōu)良作風(fēng)。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作在學(xué)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取院、系分級(jí)負(fù)責(zé)的管理辦法組織實(shí)施。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的具體內(nèi)容、要求、進(jìn)度等均應(yīng)按“西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作程序”（見附件1）執(zhí)行。

1、各院（系）必須成立院（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本院（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作，履行監(jiān)督和指導(dǎo)的職責(zé)。

2、各院（系）應(yīng)對(duì)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生資格進(jìn)行審查。在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前，各院（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)對(duì)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行資格審查，確定可參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生名單。有關(guān)審查標(biāo)準(zhǔn)參照《西安郵電學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格審查規(guī)定》執(zhí)行。

3、應(yīng)加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行過程的管理和檢查。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查采取學(xué)院檢查與院（系）部自查相結(jié)合的方法，分前期檢查、中期檢查、后期答辯檢查三個(gè)階段，院（系）部自查由各院（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施，學(xué)院檢查由教務(wù)處組織實(shí)施，檢查應(yīng)按照《西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查辦法》（見附件2）執(zhí)行。

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯前，各院（系）應(yīng)成立答辯委員會(huì)和答辯小組，負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的審核、答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定工作。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題原則

合適的選題是做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的前提，指導(dǎo)教師在選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題時(shí)應(yīng)遵循以下原則：

1、課題的選擇必須符合人才培養(yǎng)目標(biāo)，滿足教學(xué)基本要求,體現(xiàn)專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容、使學(xué)生得到比較全面的訓(xùn)練。其難度和工作量應(yīng)適合學(xué)生的知識(shí)、能力和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題要有一定的學(xué)術(shù)水平，其選題應(yīng)結(jié)合當(dāng)前的科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，學(xué)科前沿。課題要有思想性、學(xué)術(shù)性、科學(xué)性和創(chuàng)造性，有利于培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決實(shí)際問題的能力。

3、課題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科理論知識(shí)與技能，應(yīng)有意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生接受綜合性課題，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、自學(xué)與探索能力；同時(shí)課題的類型要多樣化，使學(xué)生針對(duì)自己的情況來選擇課題。以利于因材施教、發(fā)揮學(xué)生的積極性和課題的高質(zhì)量完成。

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題(特別是理工類專業(yè))應(yīng)盡量從生產(chǎn)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中選擇具有實(shí)際工程應(yīng)用背景的題目，有利于強(qiáng)化工程基本訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和動(dòng)手能力。

5、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的課題必須保證一生一題，禁止重復(fù)性課題。同一屆學(xué)生中不能出現(xiàn)相同的設(shè)計(jì)（論文）題目，也不允許出現(xiàn)同往屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相同的題目。對(duì)于需要多名學(xué)生共同完成的大課題，要求每個(gè)學(xué)生要有相對(duì)獨(dú)立的子課題，每個(gè)子課題要有獨(dú)立的要求。

6、選題審題的工作程序

① 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題一般由指導(dǎo)教師提出，并填寫立題申報(bào)表（見附件3），經(jīng)教研室集體討論審定，報(bào)院（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。

② 各院（系）將審定后的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題情況匯總提交教務(wù)處，教務(wù)處組織專家對(duì)課題進(jìn)一步審核，并將專家意見反饋給各院（系），各院（系）應(yīng)對(duì)有問題的課題進(jìn)行調(diào)整或修改。

③ 課題確定后，指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真按任務(wù)書中的內(nèi)容填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書（見附件4）和工作計(jì)劃（見附件5），寫明課題的設(shè)計(jì)內(nèi)容、技術(shù)要求、設(shè)計(jì)進(jìn)度，并列出推薦參考文獻(xiàn)。任務(wù)書由學(xué)生所在院（系）分管主任統(tǒng)一審核簽字。

④ 課題應(yīng)于進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的前一學(xué)期末落實(shí)到學(xué)生，以便學(xué)生及早做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，任務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前發(fā)給學(xué)生。⑤任務(wù)書一經(jīng)審定批準(zhǔn)后，指導(dǎo)教師不得隨意更改課題，如有特殊原因確需更改，必須由指導(dǎo)教師提出書面報(bào)告說明變更原因，重新報(bào)教研室審定，經(jīng)院（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)，報(bào)實(shí)踐教學(xué)科備案后方可改題。

四、指導(dǎo)教師的條件與職責(zé)

1、條件

① 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師必須具有一定的學(xué)術(shù)水平，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工程技術(shù)知識(shí)，一般應(yīng)由具有中級(jí)以上職稱的教師擔(dān)任，其他人員不能指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（具有碩士學(xué)位的初職人員例外）。

② 首次參加指導(dǎo)工作的指導(dǎo)教師，各院（系）應(yīng)安排副高職稱以上有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師對(duì)其工作進(jìn)行指導(dǎo)。

為保證教學(xué)質(zhì)量，規(guī)定每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)：正高職不能超過10人；副高職不能超過8人；中職不能超過6人；具有碩士學(xué)位的初職研究生不能超過4人。

2、指導(dǎo)教師職責(zé)

① 選擇課題，規(guī)范填寫立題申報(bào)表、任務(wù)書、計(jì)劃書，并及時(shí)向?qū)W生布置課題任務(wù)。

② 根據(jù)任務(wù)書要求，對(duì)學(xué)生提交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）方案或開題報(bào)告給予指導(dǎo)和審定，要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些新技術(shù)、新理論、新工藝，充分發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性，要針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)和程度，因材施教，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)和優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。

③ 定期與學(xué)生進(jìn)行討論交流、檢查學(xué)生的工作進(jìn)度，并進(jìn)行指導(dǎo)和答疑（每生每周不少于1小時(shí)），認(rèn)真填寫過程檢查記錄表（見附件6），每周至少填寫一次。同時(shí)應(yīng)按規(guī)定向教研室匯報(bào)。

④ 指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行反復(fù)認(rèn)真的修改(不得少于2次)。如發(fā)現(xiàn)所指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）出現(xiàn)原則性的錯(cuò)誤，教師應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

⑤ 在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行的全過程中，應(yīng)本著教書育人，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的態(tài)度，全面履行教師職責(zé)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束階段，按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成果要求檢查學(xué)生的工作完成情況，并對(duì)學(xué)生的工作態(tài)度、知識(shí)與能力、成果水平、報(bào)告（論文）質(zhì)量等寫出恰如其分的評(píng)閱意見，同時(shí)給出推薦成績(jī)。

⑥ 對(duì)學(xué)習(xí)不努力、不認(rèn)真、敷衍了事、回避指導(dǎo)、未完成各階段任務(wù)或無故缺勤、嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生，指導(dǎo)教師可在評(píng)語中建議給予該生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)降等或不推薦其參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。

⑦ 積極參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。

⑧ 指導(dǎo)教師要認(rèn)真批改譯文、批閱被推薦的優(yōu)秀論文小論文（摘要）。⑨ 收齊學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全部資料、成果，按學(xué)校要求整理歸檔，上交院（系）辦公室。

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的過程管理 加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的過程管理，是提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的重要保證。相關(guān)部門應(yīng)積極做好以下環(huán)節(jié)的管理與檢查工作。

1、各院（系）在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作啟動(dòng)后，應(yīng)召開學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作動(dòng)員大會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的各項(xiàng)規(guī)定，明確要求，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的重要性。

2、各院（系）應(yīng)在每學(xué)年的第一學(xué)期落實(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題，并組織好學(xué)生的選題工作。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始后，教務(wù)處及各院（系）部均應(yīng)按要求安排好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的前期、中期、后期檢查工作，并認(rèn)真填寫相應(yīng)的檢查表（見附件7，附件8，附件9）。檢查的重點(diǎn)是：

① 前期：著重檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的準(zhǔn)備情況，課題和任務(wù)落實(shí)情況，學(xué)生開題報(bào)告提交情況，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）條件等，并積極解決畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問題。

② 中期：著重檢查學(xué)風(fēng)，工作進(jìn)度，學(xué)生出勤率、學(xué)生提交的中期總結(jié)報(bào)告，同時(shí)檢查指導(dǎo)教師指導(dǎo)狀況，及時(shí)處理工作過程中出現(xiàn)的問題

③ 后期：著重檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成質(zhì)量，對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果及資料進(jìn)行實(shí)測(cè)和驗(yàn)收，并對(duì)答辯前期準(zhǔn)備工作（包括畢業(yè)答辯小組組成情況、答辯學(xué)生的資格審查、答辯安排情況、答辯實(shí)施情況等）進(jìn)行全面檢查。

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯前一周，各院（系）應(yīng)將成立的答辯委員會(huì)和答辯小組情況及答辯時(shí)間、地點(diǎn)安排報(bào)教務(wù)處（見附件10）。

5、答辯結(jié)束后，各院（系）應(yīng)及時(shí)將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦表（見附件12）、優(yōu)秀論文原稿及小論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目匯總表電子稿以及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)（見附件13）等材料交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科，其它材料留院（系）部保存?zhèn)洳椤?/p>

6、教務(wù)處應(yīng)組織專家對(duì)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行復(fù)評(píng)和對(duì)及格畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行抽查，由專家填寫評(píng)議表（見附件19）

六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后學(xué)生必須進(jìn)行答辯，答辯前各院（系）應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。

2、各院（系）成立答辯委員會(huì)，下設(shè)若干答辯小組。答辯委員會(huì)由院（系）主任、教研室主任（副主任）以及若干副教授以上職稱的教師組成。答辯小組人數(shù)應(yīng)在5人以上，組長(zhǎng)應(yīng)由有經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任。成員可以是本專業(yè)講師或工程師以上職稱的教師，必要時(shí)可聘請(qǐng)?jiān)海ㄏ担┩饣蛟和庀鄳?yīng)職稱的教師。

3、答辯前，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的工作態(tài)度、工作能力、成果的水平進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并給出書面評(píng)閱意見和成績(jī)；答辯委員會(huì)應(yīng)組織安排答辯小組對(duì)本組學(xué)生論文進(jìn)行評(píng)閱并對(duì)完成的成果及資料進(jìn)行實(shí)地驗(yàn)收，分別給出評(píng)閱意見和評(píng)閱成績(jī)及驗(yàn)收意見和驗(yàn)收成績(jī)，同時(shí)，準(zhǔn)備好不同難度的問題，在答辯時(shí)間進(jìn)行提問。

4、答辯前，每個(gè)學(xué)生都必須預(yù)先寫好發(fā)言提綱或演示文稿，匯報(bào)發(fā)言15～20分鐘，然后接受答辯委員會(huì)的質(zhì)詢。

5、答辯小組成員對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯情況按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給出成績(jī)，并認(rèn)真填寫《西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄》（見附件11）。答辯結(jié)束后，答辯小組組長(zhǎng)應(yīng)召集小組成員對(duì)學(xué)生的答辯情況進(jìn)行評(píng)議，寫出評(píng)語，并結(jié)合指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師的評(píng)語、驗(yàn)收情況、答辯情況評(píng)定總成績(jī)，按要求填寫《西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表》（見附件14）。在院（系）答辯委員會(huì)確認(rèn)成績(jī)以前，不得向?qū)W生公布成績(jī)。

6、答辯委員會(huì)必須認(rèn)真評(píng)閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），對(duì)成績(jī)有爭(zhēng)議的情況或其它有關(guān)問題進(jìn)行研究解決,并組織對(duì)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生和成績(jī)?yōu)椴患案竦膶W(xué)生進(jìn)行復(fù)答辯。

七、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)的評(píng)定

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)的評(píng)定采用指導(dǎo)教師評(píng)分、評(píng)閱老師評(píng)分、驗(yàn)收小組驗(yàn)收評(píng)分以及答辯小組答辯評(píng)分相結(jié)合的辦法。各部分分值比例原則規(guī)定為20%、30%、30%和20%（各院（系）可根據(jù)具體情況適當(dāng)調(diào)整）。

2、指導(dǎo)教師指導(dǎo)成績(jī)、評(píng)閱老師評(píng)閱成績(jī)、驗(yàn)收小組驗(yàn)收成績(jī)以及答辯小組答辯成績(jī)應(yīng)嚴(yán)格按本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（見附件15）評(píng)定，評(píng)定時(shí)必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，實(shí)事求是。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)采用五級(jí)制，其對(duì)應(yīng)關(guān)系如下 百分制 90-100 80-89 70-79 60-69 0-59 五級(jí)制 優(yōu)秀 良好 中等 及格 不及格

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總評(píng)成績(jī)應(yīng)按分值比例評(píng)定，并且優(yōu)秀成績(jī)?nèi)藬?shù)所占比例不得超過15%，成績(jī)?yōu)閮?yōu)、良的總?cè)藬?shù)不能超過45%。

5、對(duì)不遵守畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）紀(jì)律，在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，隨機(jī)抽查3次不到者或受院（系）級(jí)通報(bào)批評(píng)3次的學(xué)生，不準(zhǔn)參加正常程序的答辯。學(xué)生須作認(rèn)真檢查，經(jīng)答辯委員會(huì)同意后，可準(zhǔn)予在最后參加院（系）級(jí)答辯，且成績(jī)下浮一等。累計(jì)曠課的時(shí)間達(dá)到或超過全過程1/3者，不能參加答辯，成績(jī)均按不及格處理。

6、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)诖疝q全部結(jié)束后，由院（系）答辯委員會(huì)復(fù)查審議，以集體討論方式評(píng)定出最終成績(jī)。

7、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)，必須在答辯工作全部結(jié)束、院（系）答辯委員會(huì)審定后，統(tǒng)一向?qū)W生公布，事先任何人都不得向?qū)W生透露。

八、對(duì)學(xué)生的要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)之一，取得畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格的學(xué)生必須自始至終參加并完成這一教學(xué)環(huán)節(jié)。

要求學(xué)生做到：

1、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐，充分發(fā)揮主動(dòng)性，保質(zhì)保量地完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。

2、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)互助，虛心接受教師及有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)和檢查，定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作進(jìn)度。

3、在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))正式開始的第1周周五之前獨(dú)立完成開題報(bào)告（見附件16），并交指導(dǎo)教師審閱。堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，記好畢業(yè)設(shè)計(jì)工作過程中的原始記錄，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。

4、嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)規(guī)章制度和實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)程、愛護(hù)儀器設(shè)備、節(jié)約材料及水電，確保安全，培養(yǎng)文明作風(fēng)。

5、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，按時(shí)在指定地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）或接受指導(dǎo)老師指導(dǎo)。因故缺勤的應(yīng)向所在院（系）及指導(dǎo)教師辦理請(qǐng)假手續(xù)，凡請(qǐng)假日期超過1天以上，必須按學(xué)院有關(guān)規(guī)定由院（系）分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，否則作曠課處理。凡隨機(jī)抽查3次不到者或累計(jì)曠課的時(shí)間超過全過程1/3者，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)均要作相應(yīng)處理。

6、畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文任務(wù)完成后，要積極提交論文（要求及規(guī)范見附件17）并準(zhǔn)備成果及資料的實(shí)測(cè)和驗(yàn)收。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱同意后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)裝訂好論文交答辯小組教師評(píng)閱，并做好答辯前的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

7.結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題，每名學(xué)生至少要閱讀一至三篇與課題相關(guān)的專業(yè)外文資料，并完成原文不少于20000印刷符號(hào)外文資料的譯文（翻譯成中文3000字以上），作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的附件與論文一起提交。

8.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）由指導(dǎo)教師推薦為優(yōu)秀的學(xué)生，答辯前應(yīng)提交一篇3000～4000字的小論文，具體要求和格式見附件18。

九、關(guān)于到校外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求

到校外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作一種重要的補(bǔ)充形式，為加強(qiáng)對(duì)到校外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生管理和畢業(yè)設(shè)計(jì)論文工作的指導(dǎo)特作如下規(guī)定：

1、課題由校外指導(dǎo)單位和院（系）部根據(jù)教學(xué)要求共同選定，選題應(yīng)滿足畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求，要有利于鞏固和拓寬知識(shí)面，要能滿足工程基本訓(xùn)練要求或從事科研工作基本技能的訓(xùn)練要求，使學(xué)生得到比較全面的訓(xùn)練，難度要適當(dāng)。

2、指導(dǎo)教師由學(xué)校或院外指導(dǎo)單位選派，由中級(jí)以上職稱人員擔(dān)任。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的一切手續(xù)須按我院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求辦理，到校外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的應(yīng)填寫有關(guān)表格報(bào)學(xué)院審批。

3、在校外進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），指導(dǎo)單位應(yīng)提供場(chǎng)地和必要的儀器設(shè)備等條件；院內(nèi)也應(yīng)明確指導(dǎo)教師，定期與學(xué)生取得聯(lián)系，了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度并給予必要的答疑和指導(dǎo)。

4、在院外做畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生原則上應(yīng)回學(xué)院答辯，學(xué)生比較集中又有較強(qiáng)指導(dǎo)力量的院外畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)單位可由學(xué)院派出教師在該單位組織答辯。答辯小組成員由所在單位工程師以上職稱的技術(shù)人員組成，并嚴(yán)格按答辯要求組織答辯。

十、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的整理及歸檔

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，各院（系）應(yīng)按照畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料歸檔要求（見附件20），規(guī)范有序地作好善后資料的整理和歸檔工作。

附件：（見校園網(wǎng)-組織機(jī)構(gòu)-教務(wù)處-畢業(yè)設(shè)計(jì)-2006年畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料下載）1、2、3、4、5、6、7、8、9、西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作程序 西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查辦法 西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）立題申報(bào)表 西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃 西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程檢查記錄表 西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）前期檢查表 西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表 西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）驗(yàn)收表

10、西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯安排表

11、西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄

12、西安郵電學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦表

13、各院（系）本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)提綱

14、西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表

15、西安郵電學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

16、西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告

17、西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫要求及規(guī)范

18、西安郵電學(xué)院優(yōu)秀本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）小論文格式要求

19、西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專家評(píng)議表 20、西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料歸檔要求

第二篇：本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理辦法

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)重要的組成部分，是綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是提高本科生知識(shí)、能力、素質(zhì)的關(guān)鍵步驟，是學(xué)生畢業(yè)資格、學(xué)士學(xué)位認(rèn)定的一個(gè)重要依據(jù)，是高等教育質(zhì)量的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)全面提高本科教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知》（教高廳[2004]14號(hào)文件）精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，對(duì)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作制定下列管理辦法。

第一章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）目的與要求

第一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力，以及嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。

第二條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一次較為系統(tǒng)的訓(xùn)練，應(yīng)重視以下基本能力的培養(yǎng)：

1、資料、信息的獲取及分析問題、綜合運(yùn)用的能力；

2、方案論證、分析比較的能力；

3、實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手的能力；

4、使用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)（包括索取信息、計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)據(jù)處理、基本應(yīng)用等）的能力；

5、論文撰寫、答辯的能力。

第三條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行。

第二章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題

第四條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題應(yīng)遵循以下原則

1、選題必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生受到全面綜合訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立解決實(shí)際問題的工作能力。工科學(xué)生原則上應(yīng)選設(shè)計(jì)類題目，不選論文類題目。

2、應(yīng)盡可能為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，科學(xué)研究等選擇真實(shí)課題，有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。

3、貫徹因材施教的原則，根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)，選擇既能適應(yīng)學(xué)生水平又能發(fā)揮其長(zhǎng)處的課題。

4、選題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)與技能，有利于學(xué)生獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

5、課題的難度和工作量要適當(dāng)，課題名稱應(yīng)與內(nèi)容相符，題目不能太大、太空，也不要過小或過窄；使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，并能取得階段性成果。

第五條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題要求

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目可以自選，也可以由老師分配，各教研室提供選題方向。自選課題須經(jīng)過指導(dǎo)教師、教研室的同意，并經(jīng)所在系核準(zhǔn)方可。

3、每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目一般一人一題，也可以多個(gè)學(xué)生共同做一個(gè)課題。多個(gè)學(xué)生共同參加的課題，必須明確每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成的工作內(nèi)容和要求，保證每個(gè)學(xué)生都受到全面的訓(xùn)練，具有各自的特點(diǎn)。

3、要求在校外參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生，必須提出書面申請(qǐng)，填寫《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系 屆本科生在校外參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申請(qǐng)表》，校外必須有指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，校內(nèi)還應(yīng)有一位指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作。

4、校外指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)，應(yīng)向?qū)W生提供選題，同時(shí)需填寫《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系校外指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題申報(bào)表》，并且經(jīng)過專業(yè)教研室和系主任審核。

第六條 課題的布臵和更改

1、各專業(yè)教研室提供的課題數(shù)量，應(yīng)大于參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生人數(shù)，于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前3-5周（不含寒假）向?qū)W生公布。

2、各系要提前組織專業(yè)教研室對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行安排，做到課題、指導(dǎo)教師、資料、實(shí)驗(yàn)條件落實(shí)無誤。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書由指導(dǎo)老師認(rèn)真填寫，并由教研室主任簽名，任務(wù)書是決定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作能否正常開展的最重要的指導(dǎo)性文件，在培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和文字表達(dá)能力方面有示范作用，因此指導(dǎo)老師在填寫時(shí)必須字斟句酌，要做到敘述清楚、要求明確、清晰工整、符合規(guī)范。

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一般安排在規(guī)定學(xué)制的最后一個(gè)學(xué)期集中進(jìn)行，時(shí)間一般不少于12周。

5、任務(wù)書一旦審定，就不得隨意更改。凡因選題不當(dāng)或工廠、研究所確有迫切需要，允許更改課題。但必須在課題更改前兩周提出書面申請(qǐng)，經(jīng)專業(yè)教研室審核，所在系批準(zhǔn)后，報(bào)教務(wù)處備案。

第三章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成果形式

第七條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成果形式包括以下方面：

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書；

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全文包括：封面、學(xué)士學(xué)位論文原創(chuàng)性申明、中英文摘要（中文摘要300字左右，外文摘要250個(gè)實(shí)詞左右）、目錄、正文（理工科5000字以上；文科6000字以上，其中外語專業(yè)3000單詞以上，藝術(shù)類專業(yè)3000字以上）、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、附錄（可選）、致謝（可選）等）；

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定及評(píng)語；

4、工程圖紙、程序及光盤等；

5、與本專業(yè)相關(guān)的外文資料復(fù)印件及譯文；

6、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全文裝訂成冊(cè)后，與上述資料一并裝入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檔案袋。

第四章 對(duì)指導(dǎo)教師的要求

第七條 指導(dǎo)教師的條件

1、指導(dǎo)教師應(yīng)由講師以上（含講師）或碩士學(xué)位以上教師擔(dān)任，初級(jí)職稱的人員（除獲碩士學(xué)位者）一般不單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），但可協(xié)助指導(dǎo)教師工作。指導(dǎo)教師由專業(yè)教研室安排，經(jīng)系主任審批。

2、第一次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的老師，至少要試做一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，熟悉畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)環(huán)節(jié)和過程。

3、學(xué)生在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），可采用合作指導(dǎo)的形式聘請(qǐng)合作單位中級(jí)職稱以上的科研人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)，但仍應(yīng)有本專業(yè)講師以上職稱的教師作指導(dǎo)教師，掌握進(jìn)度、要求，協(xié)調(diào)有關(guān)問題。

第八條 指導(dǎo)教師的職責(zé)和具體任務(wù)

1、為人師表、教書育人、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，應(yīng)始終堅(jiān)持把對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)放在第一位，避免出現(xiàn)重使用、輕培養(yǎng)的現(xiàn)象。

2、負(fù)責(zé)提出課題，規(guī)范地填寫任務(wù)書，審定學(xué)生提交的開題報(bào)告，指導(dǎo)學(xué)生搜集資料。

3、定期（至少每周一次）與學(xué)生進(jìn)行討論交流，進(jìn)行答疑和指導(dǎo)，檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和工作質(zhì)量。

4、指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫論文并認(rèn)真批閱。

5、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束階段，檢查學(xué)生的工作完成情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查，根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、論文質(zhì)量寫出評(píng)語。

6、參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯和評(píng)分。第九條 指導(dǎo)人數(shù)與指導(dǎo)時(shí)間 為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，指導(dǎo)教師與學(xué)生的比例一般不超過1：10，特殊情況需經(jīng)系分管主任批準(zhǔn)。指導(dǎo)教師因工作需要必須出差，時(shí)間在2周以內(nèi)的，需經(jīng)系主任批準(zhǔn)，超過2周的，應(yīng)報(bào)教務(wù)處審批，并事先向?qū)W生布臵好任務(wù)或委托他人代為指導(dǎo)。

第五章 對(duì)學(xué)生的要求

第十條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）具有實(shí)踐性、綜合性、探索性等特點(diǎn)，為啟發(fā)學(xué)生智能，培養(yǎng)學(xué)生的能力提供了綜合訓(xùn)練和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。因此，為了達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)目的，必須對(duì)學(xué)生提出明確的要求：

1、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，勤于實(shí)踐，保證質(zhì)量，按時(shí)完成任務(wù)書規(guī)定的要求。

2、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)互助，虛心接受教師及有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)和檢查，定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度、工作設(shè)想。

3、樹立正確的科學(xué)道德觀，獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù)，充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)事求是，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。引用他人的成果一定要有注釋和說明，或在參考文獻(xiàn)中體現(xiàn)。

4、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在指定地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。因事、因病離崗，應(yīng)事先向指導(dǎo)教師請(qǐng)假，否則作為曠課處理。凡隨機(jī)抽查三次不到者，評(píng)分降低一級(jí)。累計(jì)曠課的時(shí)間達(dá)到或超過全過程1/4者，取消答辯資格，按不及格處理。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）“不及格”者，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。如果學(xué)生申請(qǐng)重修，可在答辯結(jié)束后兩個(gè)月內(nèi)提出書面申請(qǐng)，辦理重修手續(xù)，并安排在下一屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間進(jìn)行。

5、學(xué)生在外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的，必須提出申請(qǐng)，經(jīng)系主任審批。

6、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須符合成果要求及撰寫要求，否則不能取得答辯資格。

7、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）設(shè)計(jì)成果、資料應(yīng)及時(shí)交指導(dǎo)教師收存，結(jié)束時(shí)應(yīng)協(xié)助教師做好材料歸檔工作。學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料應(yīng)負(fù)有保密責(zé)任，未經(jīng)許可不能擅自對(duì)外交流或轉(zhuǎn)讓，論文經(jīng)指導(dǎo)教師同意后方可對(duì)外發(fā)表。

第六章 答 辯

第十一條 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后必須進(jìn)行答辯，答辯前，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。所有學(xué)生必須在校內(nèi)進(jìn)行答辯。

第十二條

各系在系主任的領(lǐng)導(dǎo)下，成立系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)（專業(yè)較多的系可成立專業(yè)答辯委員會(huì)），設(shè)正、副主任各一名，成員由各專業(yè)教研室提名，系主任審核，由講師以上職稱并具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和科研水平的教師擔(dān)任，人數(shù)應(yīng)該在5人以上。

第十三條 系（專業(yè)）答辯委員會(huì)成員經(jīng)過系主任審核后，于正式答辯前10天送教務(wù)處審核。

第十四條 專業(yè)答辯委員會(huì)的任務(wù)是組織本系本專業(yè)學(xué)生的答辯評(píng)分工作，統(tǒng)一答辯的方法、步驟和要求，評(píng)閱畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），以及掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?？茖W(xué)、嚴(yán)格地評(píng)定成績(jī)，并推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

第十五條 在答辯開始一周之前，由各專業(yè)答辯委員會(huì)與教務(wù)處協(xié)商，統(tǒng)一公布答辯時(shí)間、地點(diǎn)和答辯人姓名。

第十六條 答辯委員會(huì)下設(shè)若干個(gè)答辯小組,答辯小組中教師應(yīng)不少于3人,每個(gè)答辯小組另設(shè)專職秘書一人，負(fù)責(zé)答辯記錄，并協(xié)助答辯小組處理日常工作。

第十七條 各系答辯小組的組長(zhǎng)和成員應(yīng)有一定數(shù)量的校外教師擔(dān)任。第十八條 學(xué)生答辯時(shí)間：學(xué)生介紹10－15分鐘、教師提問5—10分鐘。第十九條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)?cè)诖疝q完畢后，由各專業(yè)答辯委員會(huì)及時(shí)公布。

第七章 成績(jī)?cè)u(píng)定

第二十條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)以學(xué)生獨(dú)立完成工作任務(wù)的情況、成果的水平、獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新精神、工作態(tài)度和工作作風(fēng)以及答辯情況為依據(jù)。應(yīng)排除各種因素的干擾，不以學(xué)生過去的成績(jī)或指導(dǎo)教師的水平來決定學(xué)生的成績(jī)。

第二十一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)制評(píng)定，指導(dǎo)教師評(píng)分占30%，答辯評(píng)分占50%，成果評(píng)閱評(píng)分占20%，總評(píng)成績(jī)由答辯小組確定。成績(jī)?cè)u(píng)定必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，“優(yōu)秀”成績(jī)的比例一般掌握在15%左右，“中等”及以下成績(jī)的比例一般不得低于30%。凡工作態(tài)度差或未完成規(guī)定任務(wù)的學(xué)生，應(yīng)從嚴(yán)評(píng)分，不得降低要求。

第二十二條 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、優(yōu)秀。能圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，在某些方面有一定的見解與創(chuàng)新；立論正確、內(nèi)容完整，文字條理清楚；計(jì)算與分析論證可靠、嚴(yán)密，結(jié)論合理；說明書、圖紙規(guī)范，質(zhì)量高；完成的軟硬件達(dá)到或高于規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范，或成果對(duì)社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有指導(dǎo)意義；獨(dú)立工作能力強(qiáng)；答辯時(shí)概念清楚，問題回答正確。

2、良好。能完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；立論正確、內(nèi)容完整，文字條理清楚；計(jì)算與分析論證基本正確，結(jié)論合理；說明書、圖紙符合規(guī)范，質(zhì)量較高；完成的軟、硬件基本達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范，或成果對(duì)社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)有一定的指導(dǎo)意義；有一定的獨(dú)立工作能力；答辯時(shí)概念較清楚，能正確回答問題。

3、中等。能一般完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；內(nèi)容基本完整，計(jì)算與論證無原則性錯(cuò)誤，結(jié)論基本合理；說明書、圖紙質(zhì)量一般；完成的軟、硬件尚能達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)；文檔基本齊全，基本符合規(guī)范；工作能力有提高；答辯時(shí)能回答所提出的主要問題，且基本正確。

4、及格?；就瓿扇蝿?wù)書規(guī)定的任務(wù)；論文質(zhì)量一般，存在個(gè)別性錯(cuò)誤；說明書、圖紙不夠完整；完成的軟、硬件性能較差；答辯時(shí)講述不夠清楚，回答問題有不確切之處或存在若干錯(cuò)誤。

5、不及格。未完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；設(shè)計(jì)（論文）有原則性錯(cuò)誤；說明書、圖紙質(zhì)量較差或有抄襲現(xiàn)象；完成的軟硬件性能差；答辯時(shí)概念不清楚。

第二十三條 各答辯委員會(huì)要根據(jù)以上評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，事先制訂出具體評(píng)分辦法報(bào)教務(wù)處，并于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前向?qū)W生公布。

第二十四條 各專業(yè)答辯委員會(huì)可以從每屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中推薦5%參加學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)選。參加評(píng)選的論文除滿足優(yōu)秀成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)外，還應(yīng)在學(xué)科領(lǐng)域、科研、生產(chǎn)技術(shù)上有創(chuàng)見和較高的實(shí)用價(jià)值。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）由各專業(yè)答辯委員會(huì)推薦，填寫推薦表，由系答辯委員會(huì)審核，交教務(wù)處，進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

第八章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的規(guī)范化、制度化管理

第二十五條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的動(dòng)員：各系、各專業(yè)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前必須進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》，明確職責(zé)及要求。

第二十六條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的檢查。檢查分起始階段、期中和答辯評(píng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

起始階段：各專業(yè)著重檢查任務(wù)書填寫是否符合要求，是否下達(dá)到每個(gè)學(xué)生，指導(dǎo)教師到崗情況，課題落實(shí)情況，開題工作落實(shí)和進(jìn)展情況等。

期中：各系組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期中檢查，著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中存在的困難和問題，并采取有效措施解決存在的問題。教務(wù)處、督導(dǎo)處將不定期檢查各系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作情況，協(xié)助解決有關(guān)問題。指導(dǎo)教師可通過期中檢查對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段考核，并將優(yōu)秀學(xué)生及表現(xiàn)較差的學(xué)生名單報(bào)專業(yè)教研室，作為優(yōu)秀成績(jī)?cè)u(píng)定的參考以及重點(diǎn)考核的對(duì)象。

答辯評(píng)分：答辯前各個(gè)專業(yè)應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。根據(jù)任務(wù)書及《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》的要求，檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成的情況，并對(duì)軟、硬件成果進(jìn)行驗(yàn)收。答辯結(jié)束后各系分管領(lǐng)導(dǎo)或校督導(dǎo)組審查各專業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定情況，審查成績(jī)分布情況，并在規(guī)定日期內(nèi)將有關(guān)資料交到教務(wù)處。

第二十七條 畢業(yè)設(shè)計(jì)的（論文）的總結(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束后，各系必須認(rèn)真寫出書面總結(jié)?？偨Y(jié)的內(nèi)容包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本情況、選題、開題、中期檢查、答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定，以及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）取得的成果、優(yōu)秀指導(dǎo)教師及學(xué)生情況，主要工作經(jīng)驗(yàn)、提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量效果顯著的做法，本單位執(zhí)行《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》情況及存在的主要問題，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的意見和建議等。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作結(jié)束后，各專業(yè)教研室應(yīng)在一周內(nèi)將“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”工作總結(jié)，交各系審核，各系匯總后報(bào)教務(wù)處。

第二十八條 各專業(yè)教研室，應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束后一周內(nèi)，將學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定及評(píng)語、工程圖紙、程序及光盤、外文資料原文等，交一份原始件到學(xué)院檔案館存檔；交一份畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）到學(xué)院圖書館；系留所有資料的復(fù)印件，并由教學(xué)秘書將相關(guān)資料按專業(yè)匯總，存入電腦，妥善保存，保存期5年，優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）長(zhǎng)期保存。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)，由教研室填寫成績(jī)登記冊(cè)，經(jīng)系主任審核后，交教務(wù)處。

第九章 經(jīng)費(fèi)及其他

第二十九條 學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中所需的文具、紙張、打印費(fèi)用均由學(xué)生自己解決。

第三十條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)當(dāng)在固定的地點(diǎn)進(jìn)行，每周作一次畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度匯報(bào)。

第三十一條 指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作量計(jì)算方法：指導(dǎo)1名理工類及藝術(shù)類學(xué)生每周按1學(xué)時(shí)計(jì)算，指導(dǎo)1名文科學(xué)生每周按0.8學(xué)時(shí)計(jì)算。指導(dǎo)老師帶畢業(yè)設(shè)計(jì)后，上課周學(xué)時(shí)應(yīng)相應(yīng)減少，保證指導(dǎo)教師有足夠的指導(dǎo)時(shí)間。指導(dǎo)老師參加答辯，不另計(jì)報(bào)酬，非指導(dǎo)老師參加答辯，按學(xué)校規(guī)定給予相應(yīng)的報(bào)酬。

第十章 附 則

第三十二條 本辦法從發(fā)布之日起實(shí)施

第三十三條 各系可根據(jù)本辦法制定本息的實(shí)施細(xì)則 第三十四條 本辦法由教務(wù)處解釋

第三篇：西安理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作規(guī)范

西安理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作規(guī)范

西理教 [2005]6號(hào)

一、總則

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的是使學(xué)生受到理論聯(lián)系實(shí)際的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和基本技能、解決工程實(shí)際及科學(xué)研究問題的能力。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力；培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查研究和查閱、收集、分析、整理資料的能力；培養(yǎng)學(xué)生制定設(shè)計(jì)方案的能力和基本設(shè)計(jì)、計(jì)劃、繪圖、實(shí)驗(yàn)、研究的能力；培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)處理、綜合分析、總結(jié)歸納的能力；培養(yǎng)學(xué)生撰寫論文的能力。各院（系）、指導(dǎo)教師和學(xué)生都應(yīng)充分重視，并做好畢業(yè)設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，努力提高畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量,特別要重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

二、組織與領(lǐng)導(dǎo)

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處和有關(guān)院、系分工負(fù)責(zé),共同管理。

1．教務(wù)處負(fù)責(zé)管理全校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。制訂有關(guān)管理文件；深入現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查研究；檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)選題和(論文)工作質(zhì)量；協(xié)助各院解決畢業(yè)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問題；組織優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)選及表彰。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)受學(xué)校委托負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程質(zhì)量監(jiān)控。

2．各學(xué)院成立以主管教學(xué)院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的領(lǐng)導(dǎo)工作。制訂各院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基本要求和工作安排，組織畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員，審定批準(zhǔn)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題，檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度，確定各系答辯委員會(huì)人員組成。組織優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)選；向?qū)W校提交工作總結(jié)。

3．各系負(fù)責(zé)制訂各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)大綱，明確提出畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中的各項(xiàng)任務(wù)和具體要求；確定畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中各部分的分值、權(quán)重及評(píng)分辦法；選聘指導(dǎo)教師、審查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文)選題；負(fù)責(zé)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間的考勤；組織畢業(yè)設(shè)計(jì)成果驗(yàn)收；確定各答辯小組人員并指定負(fù)責(zé)人；組織畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯；推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)并寫出推薦意見。

4．各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)大綱和管理規(guī)定由學(xué)院審定后報(bào)教務(wù)處備案。

三、選題和審題

1．題目的選擇應(yīng)結(jié)合實(shí)際，全面反映培養(yǎng)目標(biāo)。依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，有利于鞏固、深化和擴(kuò)充學(xué)生所學(xué)知識(shí)，有利于學(xué)生得到較全面的訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力和勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神。

51-

2．確定題目要事先進(jìn)行調(diào)查研究，閱讀學(xué)科前沿的文獻(xiàn)資料，廣泛征求意見，以保證題目具有綜合性、階段性、新穎性，題目盡可能和生產(chǎn)實(shí)際、社會(huì)現(xiàn)實(shí)、科學(xué)研究、教學(xué)改革緊密相關(guān)。

3.題目的工作量和難易程度要適當(dāng)，要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的時(shí)間安排，使學(xué)生經(jīng)過努力能按期完成任務(wù)。幾位同學(xué)共同作一個(gè)課題時(shí)，要明確每位學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的子題目，訓(xùn)練過程要完整。

4．學(xué)校不提倡搞假擬題目，確有必要搞假擬題目的，要及時(shí)

有計(jì)劃地更新。一般情況下，同一題目不能連續(xù)使用。

5．選題應(yīng)貫徹因材施教的原則，盡可能多樣化，對(duì)個(gè)別有特殊愛好，并且學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，或?qū)W生畢業(yè)的接收單位提出特殊要求的，可允許自選題目。但必須與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)密切相關(guān)，經(jīng)系主任和主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)方可列入計(jì)劃，并安排教師予以指導(dǎo)。

6．各院、系要切實(shí)把好選題關(guān)，對(duì)初步選定的題目可先在系內(nèi)交流、審查。題目確定后，填寫“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目匯總表”一式三份，院、系各留一份，報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科一份。在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始前兩周，各系應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計(jì)題目向?qū)W生公布。經(jīng)批準(zhǔn)后的題目不得隨意改變，改變題目必須重新報(bào)批和備案。

7.學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)每年對(duì)各專業(yè)選題進(jìn)行專項(xiàng)檢查，檢查結(jié)果將列為每年評(píng)優(yōu)依據(jù)之一。

四、對(duì)指導(dǎo)教師要求

1．應(yīng)選派水平較高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的講師及以上職稱的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。助教一般不能獨(dú)立擔(dān)任指導(dǎo)教師，為培養(yǎng)年輕教師，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)各系可安排副教授以上人員和助教組成指導(dǎo)小組聯(lián)合指導(dǎo)，但副教授以上人員必須擔(dān)負(fù)主要指導(dǎo)把關(guān)任務(wù)。根據(jù)教學(xué)工作需要，各系也可聘請(qǐng)校內(nèi)外具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱人員擔(dān)任指導(dǎo)教師。

2．題目確定后，指導(dǎo)教師要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，編寫出畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書、指導(dǎo)書和進(jìn)度表。任務(wù)書是學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)

（論文）和檢查學(xué)生是否完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的重要依據(jù)，指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真編寫任務(wù)書。

3．為了保證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量,每位高級(jí)職稱教師單獨(dú)指導(dǎo)學(xué)生一般不超過6—8人，指導(dǎo)小組一般不超過8—10人，中職教師單獨(dú)指導(dǎo)學(xué)生一般不超過5—7人，特殊情況經(jīng)主管院長(zhǎng)和教務(wù)處同意,可適當(dāng)放寬。

4．教師在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中，要經(jīng)常答疑，檢查學(xué)生設(shè)計(jì)進(jìn)行情況，并進(jìn)行考勤。在校內(nèi)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的，指導(dǎo)教師每周對(duì)每生至少進(jìn)行2次認(rèn)真的指導(dǎo)。教師對(duì)學(xué)生要悉心指

導(dǎo)，嚴(yán)格要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,并加以正確引導(dǎo)。指導(dǎo)教師對(duì)所指導(dǎo)的學(xué)生全面負(fù)責(zé)，做到教書又育人。要啟發(fā)學(xué)生自己解決問題，注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新能力和對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

5.指導(dǎo)教師要認(rèn)真填寫評(píng)閱意見，評(píng)閱意見應(yīng)具體明確，防止一般化。

五、對(duì)學(xué)生要求

1．學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，認(rèn)真開展調(diào)研和查閱與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)相關(guān)的專業(yè)文獻(xiàn)資料，其中應(yīng)閱讀3篇以上外文原文，并翻譯至少一篇2000單詞以上的外文文獻(xiàn)。虛心向指導(dǎo)教師及有關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和工人師傅請(qǐng)教。

2．自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和圖書資料。

3．在教師指導(dǎo)下，按進(jìn)度要求獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容，不準(zhǔn)抄襲或弄虛作假。

4．畢業(yè)論文和設(shè)計(jì)說明書，要書寫整潔，語言簡(jiǎn)練，概念正確，計(jì)量單位規(guī)范統(tǒng)一。設(shè)計(jì)圖紙合乎國家規(guī)范，圖面整潔。軟件設(shè)計(jì)應(yīng)模型正確，算法合理，程序須調(diào)通并打印出結(jié)果。

5．論文和設(shè)計(jì)說明書的格式要符合要求，封面及內(nèi)容一律采用教務(wù)處統(tǒng)一印制的專用紙，單面書寫。

6．學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯前，將自己所作的全套畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文件、成果送交指導(dǎo)教師和答辯委員會(huì)評(píng)閱。預(yù)先準(zhǔn)備好發(fā)言提綱、掛圖等。

7.畢業(yè)論文裝訂格式要求

第一封面

第二任務(wù)書

第三中文摘要外文摘要

第四目錄

第五論文

①前言

②正文

③結(jié)論、討論和建議

④致謝

⑤參考文獻(xiàn)

第六附錄

第七封底

六、關(guān)于赴校外畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的管理

1．題目選擇

題目一般應(yīng)由企業(yè)工程技術(shù)人員擬定，學(xué)院組織有關(guān)專家對(duì)校外提出的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目進(jìn)行嚴(yán)格審查，對(duì)不符合培養(yǎng)目標(biāo)的題目應(yīng)當(dāng)返回或重新修訂。題目的工作量和難易程度要適當(dāng)，訓(xùn)練過程要完整。

2．指導(dǎo)教師

1）畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)必須由學(xué)生所在校外單位的指導(dǎo)教師(中級(jí)技術(shù)職稱以上)和本校教師共同承擔(dān)。在校外由所在單位的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，學(xué)校指定講師以上職稱的指導(dǎo)教師參加指導(dǎo)工作，了解和掌握畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度情況及質(zhì)量，并協(xié)調(diào)有關(guān)問題。

2）本校指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生工作質(zhì)量和進(jìn)度情況進(jìn)行階段性檢查，做好記錄，作為學(xué)生在校外期間的考核依據(jù)。

3）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作結(jié)束后，應(yīng)由校外單位的指導(dǎo)教師寫出綜合評(píng)語，作為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)的考核依據(jù)。

3．對(duì)學(xué)生的要求

1）必須完成前述對(duì)學(xué)生要求的全部?jī)?nèi)容（見五，對(duì)學(xué)生要求）

2）學(xué)生在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間，應(yīng)嚴(yán)格遵守所在企業(yè)、單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)，每月向?qū)W校指導(dǎo)教師寫出書面材料匯報(bào)工作進(jìn)展情況。（可通過郵件）

3）學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間返校，參加由所在學(xué)院組織的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯。

七、答辯

1．各學(xué)院以系為單位成立畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)。委員會(huì)由3人以上組成，設(shè)主任一名；委員會(huì)成員均應(yīng)由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較豐富的副教授、高級(jí)工程師及其以上職稱的人員擔(dān)任。委員會(huì)承擔(dān)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的驗(yàn)收與審核工作。

2．各系可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和畢業(yè)生人數(shù)，設(shè)立若干個(gè)答辯小組，每個(gè)小組至少由4名教師組成，其中至少要有一名答辯委員會(huì)成員參加，并擔(dān)任組長(zhǎng)。答辯小組的工作由答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)組織安排。

3．答辯委員會(huì)應(yīng)制訂答辯工作進(jìn)程計(jì)劃，組織本系畢業(yè)生答辯工作。審議答辯小組提出的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)及評(píng)閱意見。

4．答辯小組負(fù)責(zé)人約請(qǐng)?jiān)u閱人進(jìn)行評(píng)閱，評(píng)價(jià)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容是否正確，有無獨(dú)到見解及創(chuàng)新；設(shè)計(jì)、計(jì)算及圖紙的質(zhì)量；文字表達(dá)及其它附件的水平；指出存在的問題。

5．指導(dǎo)教師在答辯前應(yīng)對(duì)學(xué)生的工作態(tài)度、任務(wù)量、課題難度、完成情況以及分析和解決問題的能力、科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?chuàng)新能力等方面作出綜合評(píng)價(jià)。

6．在全面答辯開始前，各系可選擇2-3名學(xué)生舉行公開的集中答辯和講評(píng)，以起到示范和交流作用，亦可作為評(píng)分的參考基準(zhǔn)。

7．學(xué)生在答辯會(huì)上用10-20時(shí)間扼要匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)主要內(nèi)容和完成任務(wù)情況；學(xué)生用10-20時(shí)間就評(píng)閱人及答辯小組成員提出的問題進(jìn)行答辯。

八、成績(jī)?cè)u(píng)定

1．答辯小組在答辯結(jié)束后應(yīng)提出成績(jī)?cè)u(píng)定初步意見，并將其與指導(dǎo)教師及評(píng)閱人意見一起交答辯委員會(huì)。

2．系答辯委員會(huì)依據(jù)指導(dǎo)教師的評(píng)分、評(píng)閱人的評(píng)分、答辯小組的評(píng)分和題目完成情況、學(xué)生紀(jì)律情況等綜合加權(quán)評(píng)定出成績(jī)。

3．評(píng)定成績(jī)和填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)語應(yīng)做到實(shí)事求是，公平合理，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求。一般情況下，成績(jī)優(yōu)良率不超過50%(優(yōu)<20%，良<30%)；及格和不及格的占10%-15%。

有下列情況之一的定為不及格：

1)設(shè)計(jì)中有原則性錯(cuò)誤或基本未完成任務(wù)；

2)弄虛作假，有抄襲行為；

3)嚴(yán)重違反考勤紀(jì)律。

4．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)由答辯委員會(huì)審議報(bào)主管院長(zhǎng)審批后，統(tǒng)一向?qū)W生分布。任何人不得泄漏成績(jī)?cè)u(píng)定會(huì)議上的發(fā)言情況。

九、總結(jié)和評(píng)選優(yōu)秀論文

1．答辯工作結(jié)束后，由答辯委員會(huì)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)行總結(jié)。分析學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，總結(jié)組織、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的經(jīng)驗(yàn)。并推薦出若干篇優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。各學(xué)院匯總各系畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)，報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。

2．各學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組從答辯委員會(huì)所推薦的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中挑選質(zhì)量較高，有獨(dú)到見解或?qū)蒲?、生產(chǎn)及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)有較大實(shí)際意義的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，經(jīng)主管院長(zhǎng)簽署意見后報(bào)送教務(wù)處。

3．學(xué)校聘請(qǐng)有關(guān)教授、專家對(duì)各學(xué)院評(píng)選出的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行審查，作出評(píng)價(jià)。選入“西安理工大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)匯編”，進(jìn)行技術(shù)交流和推廣。同時(shí)公告表彰，向入選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

4．學(xué)校在各學(xué)院對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，評(píng)選出先進(jìn)單位予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)（評(píng)選辦法另定）。

十、附則

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不及格者不得畢業(yè)，只發(fā)結(jié)業(yè)證書。允許其結(jié)業(yè)后一年內(nèi)再回校重作畢業(yè)設(shè)計(jì)并進(jìn)行答辯。答辯及格后，學(xué)校按學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定換發(fā)畢業(yè)證書。逾期不做或重做不及格者，以后不再安排重做。

2．各學(xué)院可根據(jù)本學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)和本《規(guī)范》精神，制訂本學(xué)院的具體管理細(xì)則。

3．本《規(guī)范》自發(fā)布之日起試行。

二OO五年一月十四日

第四篇：0010+本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理辦法

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的關(guān)鍵步驟，是畢業(yè)資格、學(xué)士學(xué)位認(rèn)定的重要依據(jù)，是高等教育質(zhì)量的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)全面提高本科教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知》（教高廳[2004]14號(hào)文件）精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，對(duì)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作制定下列管理辦法。

一、目的與要求

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、掌握技能分析與解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力，以及嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行，保證時(shí)間，按質(zhì)、按量完成。有條件的提倡學(xué)生盡早參加教師的科研課題。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，并完成以下基本能力的訓(xùn)練：

（1）資料、信息獲取及分析、綜合的能力。（2）方案論證、分析比較的能力。（3）實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手的能力。

（4）使用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)（包括索取信息、計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)據(jù)處理、基本應(yīng)用等）的能力。

（5）論文撰寫、答辯的能力。

二、管理層次和職責(zé)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作在分管教學(xué)院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處負(fù)責(zé)監(jiān)督管理，各學(xué)科部負(fù)責(zé)組織實(shí)施。為加強(qiáng)和保障學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，分別設(shè)立學(xué)院和學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其構(gòu)成和主要職責(zé)如下：

1、學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組和職責(zé)

建立學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和指導(dǎo)，教務(wù)處負(fù)責(zé)日常管理工作。

學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組的構(gòu)成主要為： 負(fù)責(zé)人：分管教學(xué)院長(zhǎng)。

成 員：教務(wù)處負(fù)責(zé)人、各學(xué)科部分管教學(xué)主任等。工作職責(zé)：

（1）貫徹落實(shí)教育部和省教育廳對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作的有關(guān)精神，對(duì)全院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、宏觀管理和檢查指導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決相關(guān)問題。

（2）組織、協(xié)調(diào)學(xué)院各職能部門為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作提供場(chǎng)地、設(shè)備器材和經(jīng)費(fèi)等方面的支持。

（3）研究、制定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作有關(guān)政策、規(guī)章制度和實(shí)施辦法。（4）負(fù)責(zé)組織對(duì)全院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的檢查、具體環(huán)節(jié)的抽查和評(píng)估總結(jié)，并將檢查、評(píng)估結(jié)果以及建議和意見及時(shí)反饋給各學(xué)科部和相關(guān)部門，開展經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和交流，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策不足。

（5）負(fù)責(zé)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)審和省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的推薦，省級(jí)和學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）將分別給予表彰。

2、學(xué)科部（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組和職責(zé)

建立學(xué)科部（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)科部分管教學(xué)主任具體領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，學(xué)科部教務(wù)辦負(fù)責(zé)管理具體事務(wù)。

學(xué)科部（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組的構(gòu)成主要為： 負(fù)責(zé)人：學(xué)科部分管教學(xué)主任。

成 員：各系主任、教務(wù)辦負(fù)責(zé)人、各學(xué)科專業(yè)負(fù)責(zé)人、教師代表等。工作職責(zé)：

（1）貫徹執(zhí)行學(xué)院有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法及相關(guān)規(guī)章制度，制定并在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開始前公布學(xué)科部本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作細(xì)則與時(shí)間安排，對(duì)本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作負(fù)責(zé)。

（2）制定本學(xué)科部在院外執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的管理辦法。（3）組織對(duì)初次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作教師的培訓(xùn)工作。

（4）組織審查本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題以及學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格，確定各課題指導(dǎo)教師和學(xué)生名單。（5）組織檢查本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的進(jìn)度和質(zhì)量，研究解決存在的問題。（6）組織、審定本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)和各專業(yè)答辯小組，按學(xué)院要求組織、安排畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯具體工作。

（7）組織 “復(fù)審答辯”、“爭(zhēng)議答辯”工作，審核成績(jī)，控制本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)分布狀態(tài)、確定本學(xué)科部學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)。

（8）組織本學(xué)科部院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的遴選推薦工作。

（9）做好本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)，對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問題組織制定整改措施或向?qū)W院提交書面意見與建議，尤其要注重因教學(xué)計(jì)劃、課程體系、課程設(shè)置與內(nèi)容等環(huán)節(jié)的不當(dāng)而影響培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的問題。

(10)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃、分配和調(diào)整工作。(11)按學(xué)院規(guī)定保管本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等文檔資料。

(12)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束的學(xué)期末，將學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）匯總表、學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)交教務(wù)處。

注：“復(fù)審答辯”——從取得“及格”成績(jī)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中隨機(jī)抽取5%以上的學(xué)生，參加由學(xué)科部答辯委員會(huì)組織的復(fù)審答辯；

“爭(zhēng)議答辯”——對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)提出異議的學(xué)生，經(jīng)學(xué)科部答辯委員會(huì)審核后認(rèn)為有必要重新舉行的答辯。

三、指導(dǎo)教師的條件、職責(zé)與任務(wù)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。每位教師應(yīng)對(duì)所負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)全過程全面負(fù)責(zé)。首次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教師，各學(xué)科部應(yīng)認(rèn)真做好崗前培訓(xùn)，經(jīng)嚴(yán)格考核合格后方可上崗，并要求安排有經(jīng)驗(yàn)的教師加以指導(dǎo)。

1、指導(dǎo)教師的條件

（1）指導(dǎo)教師應(yīng)由講師以上（含講師）或取得碩士以上學(xué)位的教師擔(dān)任(非教師崗必須副高以上職稱)，初級(jí)職稱的人員不得單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（特殊情況除外），但可協(xié)助指導(dǎo)教師工作。指導(dǎo)教師由系或教研室安排，經(jīng)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審批后報(bào)教務(wù)處備案。

（2）外聘教師擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師，須由系或教研室對(duì)其資格進(jìn)行審查，符合條件的經(jīng)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審批，報(bào)教務(wù)處備案后才能擔(dān)任指導(dǎo)教師。（3）學(xué)生須在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），經(jīng)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批同意，可采用合作指導(dǎo)的形式聘請(qǐng)合作單位中級(jí)職稱以上的科研人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師。在過程管理上，采用以學(xué)院指導(dǎo)教師為主、院外指導(dǎo)教師為輔的管理方式，學(xué)院指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)掌握進(jìn)度、要求，協(xié)調(diào)有關(guān)問題。

2、指導(dǎo)教師的職責(zé)

（1）指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，經(jīng)學(xué)科部審定后在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開始前發(fā)給學(xué)生。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書是指導(dǎo)教師與學(xué)生見面的第一個(gè)文字材料，是決定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作能否正常開展的最重要的指導(dǎo)性文件，而且在培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和文字工作能力方面有示范作用。因此在填寫時(shí)必須字斟句酌，做到敘述清楚、表達(dá)精準(zhǔn)、要求明確、清晰工整、符合規(guī)范，真正成為學(xué)生工作時(shí)的重要依據(jù)和從事論文撰寫工作的參考范例。任務(wù)書一經(jīng)審定，指導(dǎo)教師不得隨意更改，如因特殊情況需更改，指導(dǎo)教師需提出書面報(bào)告說明變更原因，經(jīng)系或教研室同意，報(bào)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

（2）重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析解決問題的能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，以及設(shè)計(jì)思想和基本科學(xué)研究方法的指導(dǎo)。注重因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

（3）為人師表，教書育人，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。始終堅(jiān)持把對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)放在第一位，避免出現(xiàn)重使用、輕培養(yǎng)的現(xiàn)象，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想及職業(yè)道德教育，同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤。

3、指導(dǎo)教師的具體任務(wù)

（1）提出題目，認(rèn)真規(guī)范填寫任務(wù)書。（2）審定學(xué)生提交的開題報(bào)告，批改外文譯文。

（3）定期（每星期至少安排一次，每次不少于2學(xué)時(shí)）與學(xué)生進(jìn)行討論交流，進(jìn)行答疑和指導(dǎo)，檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量。

（4）指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫論文并認(rèn)真批閱。

（5）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束階段，檢查學(xué)生的工作完成情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、論文質(zhì)量寫出評(píng)語。

（6）參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。

4、指導(dǎo)人數(shù)與指導(dǎo)時(shí)間 為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，原則上每位專職教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不超過10人；首次擔(dān)任指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不超過3人；外聘兼職教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不超過6人。指導(dǎo)教師因工作需要必須出差，時(shí)間在2周以內(nèi)的需經(jīng)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，超過2周的應(yīng)報(bào)教務(wù)處審批；經(jīng)審批同意后，須在外出前向?qū)W生布置好任務(wù)或委托他人代為指導(dǎo)。

四、對(duì)學(xué)生的要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）具有實(shí)踐性、綜合性、探索性等特點(diǎn)，為啟發(fā)學(xué)生智能、培養(yǎng)學(xué)生的能力提供了綜合訓(xùn)練和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。因此，為了達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)目的，必須對(duì)學(xué)生提出明確的要求：

1、學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)書獨(dú)立完成開題報(bào)告，1個(gè)月內(nèi)把開題報(bào)告提交給指導(dǎo)教師批閱。

2、樹立正確的科學(xué)道德觀，獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù)，充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)事求是，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。引用他人的成果一定要有注釋和說明，或在參考文獻(xiàn)中體現(xiàn)。嚴(yán)重抄襲的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消學(xué)生的答辯資格。學(xué)生畢業(yè)后被查出嚴(yán)重抄襲的，將取消其教育部畢業(yè)生學(xué)歷電子注冊(cè)，必須回校重做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并參加答辯。

3、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，勤于實(shí)踐，保證質(zhì)量，按時(shí)完成任務(wù)書規(guī)定的要求。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)互助，虛心接受教師及有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)和檢查，定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度、工作設(shè)想。

4、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在指定地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。因事、因病離崗，應(yīng)事先向指導(dǎo)教師請(qǐng)假，否則作為曠課處理。凡隨機(jī)抽查三次不到者，評(píng)分降低一級(jí)。累計(jì)曠課的時(shí)間達(dá)到或超過全過程1/4者，取消答辯資格，按不及格處理。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）“不及格”者，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。如果學(xué)生自愿重修，可及時(shí)提出申請(qǐng)，辦理重修手續(xù)，并安排在下一屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間進(jìn)行。

5、節(jié)約材料，愛護(hù)儀器設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)室有關(guān)規(guī)章制度。定期打掃衛(wèi)生，保持整潔的工作環(huán)境。確保安全，離開工作現(xiàn)場(chǎng)時(shí)必須及時(shí)關(guān)閉電源、水源、氣源等。

6、學(xué)生在院外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），必須填寫《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 屆本科生院外畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申請(qǐng)表》，經(jīng)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審批同意后執(zhí)行。

7、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須符合成果要求及撰寫要求，否則不能取得答辯資格。

8、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的設(shè)計(jì)成果、資料應(yīng)及時(shí)交指導(dǎo)教師收存，結(jié)束時(shí)應(yīng)按要求協(xié)助教師做好材料歸檔工作。學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料負(fù)有保密責(zé)任，未經(jīng)許可不得擅自對(duì)外交流或轉(zhuǎn)讓，論文須經(jīng)指導(dǎo)教師同意后方可對(duì)外發(fā)表。

五、選題、審題要求

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作由學(xué)院在職的教學(xué)、科研人員和院外科研、企事業(yè)等單位有關(guān)人員提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題。學(xué)院提倡并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性，提出自己的設(shè)想，在教師指導(dǎo)下，共同商定課題。

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題應(yīng)遵循以下原則

（1）課題必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生受到全面綜合訓(xùn)練。

（2）課題盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研任務(wù)或社會(huì)熱點(diǎn)問題，符合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，真題真做。

（3）選題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)與技能，有利于學(xué)生獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

（4）課題的難度和工作量要適當(dāng)，課題題目應(yīng)與內(nèi)容相符，不應(yīng)太大、太空，設(shè)計(jì)或研究?jī)?nèi)容不能太少，應(yīng)在教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下經(jīng)過努力能夠完成，能取得階段性成果。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、審題的工作程序及規(guī)范化要求

（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目一般由指導(dǎo)教師提出書面申請(qǐng)，經(jīng)系或教研室組織論證，報(bào)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審定批準(zhǔn)。各學(xué)科部外聘或院外指導(dǎo)教師必須填寫《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院院外指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題申報(bào)表》，經(jīng)系或教研室論證評(píng)審，學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后生效。

（2）經(jīng)申請(qǐng)并獲批準(zhǔn)在院外執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生，院外必須有指導(dǎo)教師，原則上學(xué)院還應(yīng)再配一位指導(dǎo)教師。

（3）課題應(yīng)利于貫徹因材施教的原則。課題數(shù)量應(yīng)大于參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生人數(shù)，于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前3-5周（不含寒假）向?qū)W生公布。課題的分配實(shí)行雙向選擇，學(xué)生自愿選題、選指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師依據(jù)條件選擇學(xué)生，最終由學(xué)科部領(lǐng)導(dǎo)小組確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題與指導(dǎo)教師，要鼓勵(lì)和挑選優(yōu)秀學(xué)生到院外做課題。

（4）確保學(xué)生一人一題。如多名學(xué)生共同參加同一大型研究（設(shè)計(jì)、制作）項(xiàng)目的，學(xué)生各自課題的名稱與內(nèi)容必須有所區(qū)別，做到分工明確、有所側(cè)重，確保每個(gè)學(xué)生有獨(dú)立完成的設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)，使其受到全面綜合的訓(xùn)練。

（5）各學(xué)科部按專業(yè)將題目、指導(dǎo)教師及學(xué)生的安排情況填入《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題統(tǒng)計(jì)表》，并于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始兩周內(nèi)，由學(xué)科部教學(xué)秘書統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處。

六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成果形式及其基本要求

1、在查閱一定數(shù)量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上原則上至少完成1篇外文資料翻譯，譯文不少于1200漢字。

2、完成開題報(bào)告1份。

3、中外文摘要：中文摘要300字左右，外文摘要250個(gè)實(shí)詞左右。

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）要求：

（1）工程設(shè)計(jì)類課題按專業(yè)性質(zhì)不同規(guī)定須完成畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算書和一定量圖幅的設(shè)計(jì)圖紙，如機(jī)械類工程繪圖不少于折合成圖幅為A0號(hào)圖紙3張。為方便畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）裝訂成冊(cè)，圖紙可縮小比例打印。

（2）以實(shí)驗(yàn)為主的工程技術(shù)研究類課題，論文應(yīng)有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、測(cè)繪結(jié)果、數(shù)據(jù)處理、分析意見和結(jié)論。

（3）以產(chǎn)品開發(fā)為主的課題應(yīng)有工藝流程、實(shí)物成果及實(shí)物的性能測(cè)試報(bào)告。（4）軟件工程類課題應(yīng)有完善的文檔，包括有效程序軟盤、源程序清單、流程圖、軟件設(shè)計(jì)說明書和使用說明書。

（5）人文、社科類畢業(yè)論文對(duì)引用的資料、引文應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)化的注釋，并列出閱讀書目清單。

（6）畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）字?jǐn)?shù)要求規(guī)定如下：

理工科工程設(shè)計(jì)類課題撰寫的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書要求4000字以上； 理工科研究類課題論文要求6000字以上； 文科（文法財(cái)經(jīng)類）論文要求8000字以上； 外語專業(yè)論文要求6000單詞以上； 藝術(shù)類專業(yè)論文要求4000字以上。（7）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求裝訂成冊(cè)，并應(yīng)包含畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書、開題報(bào)告、學(xué)士學(xué)位論文原創(chuàng)性申明、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）全文、外文資料譯文、外文資料原文。另外答辯資格審查表、評(píng)閱人評(píng)審表、答辯記錄及評(píng)分表按先后順序裝訂在一起，并歸入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檔案袋。

七、評(píng)閱形式與答辯

1、交叉評(píng)閱

學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)在答辯前由學(xué)科部指定其他具有指導(dǎo)資格的教師進(jìn)行交叉評(píng)閱，交叉評(píng)閱教師應(yīng)在評(píng)語中明確指出學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中存在的不足，確定是否進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)。

2、答辯

（1）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后都必須獨(dú)立完成論文答辯，所有學(xué)生答辯必須在院內(nèi)進(jìn)行。

（2）各專業(yè)成立5人以上答辯委員會(huì)，成員應(yīng)由相當(dāng)于講師及以上職稱并有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和工作能力的人員擔(dān)任，可邀請(qǐng)?jiān)和馔袑＜摇W(xué)者參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作。根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）涉及的內(nèi)容及要求，對(duì)有關(guān)基本概念、基本理論和論文有關(guān)內(nèi)容，在答辯時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問，做好答辯紀(jì)錄，并將成績(jī)填入《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分表》，每一答辯小組負(fù)責(zé)的答辯學(xué)生數(shù)不得超過30人。

（3）答辯委員會(huì)（答辯分委會(huì)）、答辯小組名單和學(xué)生的答辯安排在答辯前二周報(bào)教務(wù)處備案。

（4）每個(gè)學(xué)生應(yīng)根據(jù)所撰寫的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和答辯要求制作相應(yīng)的PowerPoint參加答辯。

（5）答辯時(shí)間：每位學(xué)生答辯時(shí)間不得少于20分鐘，分為學(xué)生自述和教師提問兩個(gè)階段。學(xué)生自述主要包括：設(shè)計(jì)（論文）主要內(nèi)容，分析和計(jì)算的主要依據(jù)與結(jié)論，設(shè)計(jì)（論文）中的體會(huì)及改進(jìn)意見等；答辯委員會(huì)成員提問應(yīng)側(cè)重課題關(guān)鍵內(nèi)容和圍繞其設(shè)計(jì)（論文）的有關(guān)基本理論、基本知識(shí)和基本技能方面，重在鑒別學(xué)生獨(dú)立工作、分析問題和解決問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步拓展學(xué)科專業(yè)視野，有一定深度和難度的問題一般不得少于3個(gè)。

3、對(duì)初次答辯未通過的學(xué)生或?qū)Υ疝q有較大異議的，答辯委員會(huì)應(yīng)重新組織答辯小組進(jìn)行二次答辯。對(duì)初次答辯未通過的學(xué)生，二次答辯成績(jī)最高記載為“及格”。

八、成績(jī)?cè)u(píng)定

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)以學(xué)生獨(dú)立完成工作任務(wù)的情況、成果的水平、獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新精神、工作態(tài)度和工作作風(fēng)以及答辯情況為依據(jù)。應(yīng)排除各種因素的干擾，不以學(xué)生過去的成績(jī)或指導(dǎo)教師的水平來決定學(xué)生的成績(jī)。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)?cè)u(píng)分采用五級(jí)制，即：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。成績(jī)由指導(dǎo)教師、評(píng)閱人和答辯小組分別評(píng)定，三方評(píng)定成績(jī)所占比例由學(xué)科部自行規(guī)定。

3、成績(jī)?cè)u(píng)定必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)?！皟?yōu)秀”成績(jī)的比例一般掌握在15％左右，不超過20％；“中等”及其以下成績(jī)的比例一般不低于25％。凡工作態(tài)度差或未完成規(guī)定任務(wù)的學(xué)生，應(yīng)從嚴(yán)評(píng)分，不得降低要求。

4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）優(yōu)秀：能圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，在某些方面有獨(dú)特的見解與創(chuàng)新；立論正確、內(nèi)容完整，文字條理清楚；計(jì)算與分析論證嚴(yán)密、可靠，結(jié)論合理；說明書、圖紙規(guī)范，質(zhì)量高；完成的軟硬件達(dá)到或高于規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范；成果對(duì)社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有實(shí)際或指導(dǎo)意義；獨(dú)立工作能力強(qiáng)；答辯時(shí)表述清楚，問題回答正確無誤。

（2）良好：能完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；立論正確、內(nèi)容完整，文字條理清楚；計(jì)算與分析論證基本正確，結(jié)論合理；說明書、圖紙符合規(guī)范，質(zhì)量較高；完成的軟、硬件基本達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范；成果對(duì)社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)有一定的指導(dǎo)意義；有一定的獨(dú)立工作能力；答辯時(shí)表述較清楚，能正確回答問題。

（3）中等：能一般完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；內(nèi)容基本完整，計(jì)算與論證無原則性錯(cuò)誤，結(jié)論基本合理；說明書、圖紙質(zhì)量一般；完成的軟、硬件尚能達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)；文檔基本齊全，基本符合規(guī)范；工作能力有提高；答辯時(shí)回答所提出的主要問題基本正確。

（4）及格：基本完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；論文質(zhì)量一般，存在個(gè)別性錯(cuò)誤；說明書、圖紙不夠完整；完成的軟、硬件性能較差；答辯時(shí)講述不夠清楚，回答問題有不確切之處或存在若干錯(cuò)誤。

（5）不及格：未完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；設(shè)計(jì)（論文）有原則性錯(cuò)誤；說明書、圖紙質(zhì)量較差或有抄襲現(xiàn)象；完成的軟硬件性能差；答辯時(shí)概念含混不清。

各學(xué)科部也可根據(jù)情況自行合理制定評(píng)分細(xì)則。

5、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)應(yīng)在答辯全部結(jié)束后，由答辯委員會(huì)審定，學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。個(gè)別成績(jī)?cè)u(píng)定超出控制比例的應(yīng)說明原因，并報(bào)教務(wù)處認(rèn)可。學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組有權(quán)對(duì)其重點(diǎn)檢查。

九、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)范化、制度化管理

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織管理工作應(yīng)規(guī)范化、制度化，主要包括以下環(huán)節(jié)：

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員

各學(xué)科部、各專業(yè)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前必須進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》，明確職責(zé)及要求，通報(bào)工作安排，布置相關(guān)工作。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的檢查

檢查分起始、期中和答辯評(píng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

起始階段：各專業(yè)著重檢查任務(wù)書填寫是否符合要求，是否下達(dá)到每個(gè)學(xué)生，指導(dǎo)教師到崗情況，課題落實(shí)情況，開題工作落實(shí)和進(jìn)展情況等。

期中階段：各學(xué)科部組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期中檢查，著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中存在的困難和問題，并采取有效措施予以解決。教務(wù)處將通過不同的方式了解各學(xué)科部期中檢查情況，協(xié)助解決有關(guān)問題。指導(dǎo)教師可通過期中檢查對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段考核，并將優(yōu)秀學(xué)生及表現(xiàn)較差的學(xué)生名單報(bào)專業(yè)學(xué)科組，作為優(yōu)秀成績(jī)?cè)u(píng)定的參考以及重點(diǎn)考核的對(duì)象。學(xué)院督導(dǎo)組將在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)展情況。

答辯評(píng)分：答辯前各專業(yè)應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。根據(jù)任務(wù)書及《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》的要求，檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成的情況，并對(duì)軟、硬件成果進(jìn)行驗(yàn)收。答辯結(jié)束后各學(xué)科部、學(xué)院督導(dǎo)組審查各專業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定情況，審查成績(jī)分布情況，并在規(guī)定日期內(nèi)將有關(guān)資料和審查結(jié)果報(bào)教務(wù)處。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)

經(jīng)費(fèi)使用范圍：調(diào)研費(fèi)、非正式出版的資料購買和復(fù)印費(fèi)、上機(jī)費(fèi)、試驗(yàn)材料費(fèi)、答辯費(fèi)等，由學(xué)科部根據(jù)專業(yè)實(shí)際統(tǒng)籌分配。各學(xué)科部應(yīng)合理安排使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)，原則上工科和有實(shí)驗(yàn)消耗的理科每位學(xué)生170元，理科120元，文科100元。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要充分利用學(xué)院現(xiàn)有圖書資料和教學(xué)資源，調(diào)研立足于本市。凡屬科研、生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)等實(shí)際任務(wù)的課題，其經(jīng)費(fèi)從科研、生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)任務(wù)所屬單位或項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)中支出。

4、院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選

各學(xué)科部從畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中推薦3％參加學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選。學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）除滿足《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》中“優(yōu)秀”成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)外，還要求有一定的創(chuàng)新性和實(shí)用價(jià)值。

學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）由各學(xué)科部提名并進(jìn)行初評(píng)，填報(bào)《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申報(bào)表》，連同學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原件1份交教務(wù)處。學(xué)院教務(wù)處將組織專家評(píng)審，并經(jīng)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定批準(zhǔn)后，將優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）整理成冊(cè)。

5、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，各學(xué)科部應(yīng)認(rèn)真作出書面總結(jié)。總結(jié)的內(nèi)容包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開展的基本情況、選題、開題、中期檢查、答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定，以及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）取得的成果、優(yōu)秀指導(dǎo)教師和成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生情況，主要工作經(jīng)驗(yàn)、提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量效果顯著的做法，本單位執(zhí)行《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》情況及存在的主要問題，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的意見和建議等。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)于學(xué)期結(jié)束前交到教務(wù)處。

6、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）密級(jí)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）密級(jí)分為公開、保密、機(jī)密、絕密。

7、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的資料保存

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、圖紙及軟、硬件成果由各學(xué)科部自行妥善保存，保存期5年。

十、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。學(xué)院以前公布的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有關(guān)規(guī)定如有與本規(guī)定不符，一律以本規(guī)定為準(zhǔn)。

第五篇：010 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理辦法

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是提高本科生知識(shí)、能力、素質(zhì)的關(guān)鍵步驟，是學(xué)生畢業(yè)資格、學(xué)士學(xué)位認(rèn)定的一個(gè)重要依據(jù)，是高等教育質(zhì)量的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)全面提高本科教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知》（教高廳[2004]14號(hào)文件）精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，對(duì)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作制定下列管理辦法。

一、目的與要求

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析與解決實(shí)際問題的能力，初步形成融技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、市場(chǎng)、管理于一體的大工程意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力，以及嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行，提倡讓學(xué)生盡早參加教師的科研課題。

3．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，并完成以下基本能力的培養(yǎng)：

（1）資料、信息的獲取及分析、綜合的能力。（2）方案論證、分析比較的能力。（3）實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手的能力。

（4）使用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)（包括索取信息、計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)據(jù)處理、基本應(yīng)用等）的能力。

（5）論文撰寫、答辯的能力。

二、管理層次和職責(zé)

1．院級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組和職責(zé)

（1）建立學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行宏觀管理，教務(wù)處負(fù)責(zé)日常管理工作。

負(fù)責(zé)人：主管教學(xué)副院長(zhǎng) 成員：教務(wù)處處長(zhǎng)、各學(xué)科部主管教學(xué)主任。（2）工作職責(zé)

① 貫徹落實(shí)教育部和省教育廳對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作的有關(guān)精神，對(duì)全院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)行宏觀管理，協(xié)調(diào)解決相關(guān)問題。

② 組織、協(xié)調(diào)學(xué)院各職能部門解決場(chǎng)地、設(shè)備器材和經(jīng)費(fèi)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作提供支持。

③ 制定和修訂畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作有關(guān)政策、規(guī)章制度和辦法。

④ 負(fù)責(zé)組織對(duì)各學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中各環(huán)節(jié)的抽查與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的評(píng)估，將檢查結(jié)果、建議和意見及時(shí)反饋給各學(xué)科部和相關(guān)部門。

⑤ 組織檢查各學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，組織交流；組織評(píng)審院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），推薦省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并給予表彰。2．學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組和職責(zé)

（1）建立學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)科部教務(wù)辦負(fù)責(zé)管理具體事務(wù)。學(xué)科部主管教學(xué)主任對(duì)本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作負(fù)責(zé)，進(jìn)行具體領(lǐng)導(dǎo)。負(fù)責(zé)人：學(xué)科部主管教學(xué)主任

成員：各系主任、各學(xué)科專業(yè)負(fù)責(zé)人、教授代表。（2）工作職責(zé)

①貫徹執(zhí)行學(xué)院有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法及相關(guān)規(guī)章制度，制定并在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開始前公布學(xué)科部本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作細(xì)則與時(shí)間安排，對(duì)本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作負(fù)責(zé)。

②制定本學(xué)科部在院外執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的管理辦法。③組織對(duì)初次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作教師的培訓(xùn)工作。

④組織審查確定本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題、學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格、各課題指導(dǎo)教師和學(xué)生名單。

⑤組織檢查本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的進(jìn)度和質(zhì)量，研究解決存在的問題。⑥組織、審定本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)和各專業(yè)答辯小組，按學(xué)院要求組織、安排畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯具體工作。

⑦組織 “復(fù)審答辯”、“爭(zhēng)議答辯”的工作，審核成績(jī)，控制本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)分布狀態(tài)、確定本學(xué)科部學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)。⑧組織評(píng)選、推薦本學(xué)科部院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。

⑨做好本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)，對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問題組織制定整改措施或向?qū)W院提交書面意見與建議，尤其要注意由于教學(xué)計(jì)劃、課程體系、課程設(shè)置與內(nèi)容等環(huán)節(jié)的不當(dāng)而影響培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的問題。

⑩做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃、分配、調(diào)整工作。?按學(xué)院規(guī)定保管本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等文檔資料。

?于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束的學(xué)期末，將學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）匯總表、學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)交教務(wù)處。

注：“復(fù)審答辯”——從取得“及格”成績(jī)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中隨機(jī)抽取5%以上的學(xué)生，參加由學(xué)科部答辯委員會(huì)組織的復(fù)審答辯；

“爭(zhēng)議答辯”——對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)提出異議的學(xué)生，經(jīng)學(xué)科部答辯委員會(huì)審核后認(rèn)為有必要重新舉行的答辯； 3．系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作小組和職責(zé)

（1）建立系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作小組。系主任對(duì)各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)、管理與實(shí)施畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各項(xiàng)具體工作。（2）工作職責(zé)

①貫徹執(zhí)行學(xué)院、學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的規(guī)定，按照相關(guān)要求，對(duì)各專業(yè)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作負(fù)責(zé)。

②組織并實(shí)施對(duì)初次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作教師進(jìn)行培訓(xùn)。

③組織申報(bào)、審查并向?qū)W科部推薦畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題及上報(bào)指導(dǎo)教師名單。④考核指導(dǎo)教師工作，把握畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度和質(zhì)量。

⑤組織并實(shí)施對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)閱、答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定；要控制成績(jī)的正態(tài)分布；對(duì)指導(dǎo)教師的評(píng)分與評(píng)閱人或答辯小組評(píng)分差異大于一個(gè)等級(jí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要組織復(fù)查與分析，將結(jié)果上報(bào)學(xué)科部。⑥向?qū)W科部推薦本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

⑦認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)，對(duì)所發(fā)現(xiàn)問題制定整改措施或向?qū)W科部提交書面意見與建議。

⑧按規(guī)定的方式匯總畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文檔資料，并歸檔。⑨分配、記錄、統(tǒng)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作經(jīng)費(fèi)使用情況。⑩根據(jù)學(xué)院、學(xué)科部要求按時(shí)上報(bào)有關(guān)資料、數(shù)據(jù)、報(bào)表等。

三、指導(dǎo)教師的職責(zé)與作用

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。每位教師應(yīng)對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段的教學(xué)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)。首次參與指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教師，各學(xué)科部應(yīng)做好崗前培訓(xùn)工作。

1．指導(dǎo)教師的條件

（1）指導(dǎo)教師應(yīng)由講師以上（含講師）或取得碩士學(xué)位以上教師擔(dān)任，初級(jí)職稱的人員不單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（特殊情況除外），但可協(xié)助指導(dǎo)教師工作。指導(dǎo)教師由系或?qū)W科專業(yè)組安排，經(jīng)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

（2）外聘教師擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師的，系或?qū)W科專業(yè)組要對(duì)其資格進(jìn)行審查，符合條件的經(jīng)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審批，教務(wù)處備案后才能擔(dān)任指導(dǎo)教師。

（3）學(xué)生在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），可采用合作指導(dǎo)的形式聘請(qǐng)合作單位中級(jí)職稱以上的科研人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)，但仍應(yīng)有本專業(yè)講師以上的教師作指導(dǎo)教師，掌握進(jìn)度、要求，協(xié)調(diào)有關(guān)問題。

2．指導(dǎo)教師的職責(zé)

（1）指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前發(fā)給學(xué)生。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書是指導(dǎo)教師與學(xué)生見面的第一個(gè)文字材料，是決定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作能否正常開展的最重要的指導(dǎo)性文件，而且在培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和文字工作能力方面有示范作用。因此在填寫時(shí)必須字斟句酌，做到敘述清楚、要求明確、清晰工整、符合規(guī)范，真正成為學(xué)生工作中的重要依據(jù)和從事文字編寫工作的一個(gè)范例。任務(wù)書一經(jīng)審定，指導(dǎo)教師不得隨意更改，如因特殊情況需更改，指導(dǎo)教師需提出書面報(bào)告說明變更原因，經(jīng)系或?qū)W科專業(yè)組同意，報(bào)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

（2）重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析解決問題的能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，以及設(shè)計(jì)思想和基本科學(xué)研究方法的指導(dǎo)。應(yīng)注重因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

（3）為人師表，教書育人，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，應(yīng)始終堅(jiān)持把對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)放在第一位，避免出現(xiàn)重使用、輕培養(yǎng)的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想及職業(yè)道德教育，同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤。

3．指導(dǎo)教師的具體任務(wù)

（1）提出題目，規(guī)范地填寫任務(wù)書。

（2）審定學(xué)生提交的開題報(bào)告，批改外文譯文。

（3）定期與學(xué)生進(jìn)行討論交流，進(jìn)行答疑和指導(dǎo)，檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量。（4）指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫論文并認(rèn)真批閱。

（5）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束階段，檢查學(xué)生的工作完成情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查，根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、論文質(zhì)量寫出評(píng)語。（6）參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。4．指導(dǎo)人數(shù)與指導(dǎo)時(shí)間

為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，原則上每位教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不超過6人。指導(dǎo)教師每周必須與學(xué)生見面具體指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。指導(dǎo)教師因工作需要必須出差，時(shí)間在2周以內(nèi)的需經(jīng)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，超過2周的應(yīng)報(bào)教務(wù)處審批，并事先向?qū)W生布置好任務(wù)或委托他人代為指導(dǎo)。

四、對(duì)學(xué)生的要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）具有實(shí)踐性、綜合性、探索性等特點(diǎn)，為啟發(fā)學(xué)生智能、培養(yǎng)學(xué)生的能力提供了綜合訓(xùn)練和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。因此，為了達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)目的，必須對(duì)學(xué)生提出明確的要求：

1．學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)書獨(dú)立完成開題報(bào)告，1個(gè)月內(nèi)把開題報(bào)告提交給指導(dǎo)教師批閱。

2．樹立正確的科學(xué)道德觀，獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù)，充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)事求是，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。引用他人的成果一定要有注釋和說明，或在參考文獻(xiàn)中體現(xiàn)。嚴(yán)重抄襲的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消學(xué)生的答辯資格。如果學(xué)生畢業(yè)后被查出嚴(yán)重抄襲的，取消其教育部畢業(yè)生學(xué)歷電子注冊(cè)，必須回校重做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并參加答辯。

3．努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，勤于實(shí)踐，保證質(zhì)量，按時(shí)完成任務(wù)書規(guī)定的要求。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)互助，虛心接受教師及有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)和檢查，定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度、工作設(shè)想。

4．嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在指定地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。因事、因病離崗，應(yīng)事先向指導(dǎo)教師請(qǐng)假，否則作為曠課處理。凡隨機(jī)抽查三次不到者，評(píng)分降低一級(jí)。累計(jì)曠課的時(shí)間達(dá)到或超過全過程1/4者，取消答辯資格，按不及格處理。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）“不及格”者，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。如果學(xué)生自愿重修，可及時(shí)提出申請(qǐng)，辦理重修手續(xù)，并安排在下一屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間進(jìn)行。

5．節(jié)約材料，愛護(hù)儀器設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)室有關(guān)規(guī)章制度。定期打掃衛(wèi)生，保持整潔的工作環(huán)境。確保安全，離開工作現(xiàn)場(chǎng)時(shí)必須及時(shí)關(guān)閉電源、水源。

6．學(xué)生在外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的，必須填寫《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院

屆本科生在校外參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申請(qǐng)表》，經(jīng)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審批同意。

7．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須符合成果要求及撰寫要求，否則不能取得答辯資格。8．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）設(shè)計(jì)成果、資料應(yīng)及時(shí)交指導(dǎo)教師收存，結(jié)束時(shí)應(yīng)協(xié)助教師做好材料歸檔工作。學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料應(yīng)負(fù)有保密責(zé)任，未經(jīng)許可不能擅自對(duì)外交流或轉(zhuǎn)讓，論文經(jīng)指導(dǎo)教師同意后方可對(duì)外發(fā)表。

五、選題

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院任職的教學(xué)、科研人員和校外科研、企業(yè)有關(guān)人員有權(quán)提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題。鼓勵(lì)并提倡學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性，提出自己的設(shè)想，在教師指導(dǎo)下，共同商定課題。

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題應(yīng)遵循以下原則

（1）課題必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生受到全面綜合訓(xùn)練。

（2）課題盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研任務(wù)或社會(huì)熱點(diǎn)問題，符合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，真題真做。

（3）選題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)與技能，有利于學(xué)生獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

（4）課題的難度和工作量要適當(dāng)，課題名稱應(yīng)與內(nèi)容相符，題目不能太大、太空，設(shè)計(jì)或研究?jī)?nèi)容不能太少，應(yīng)在教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下經(jīng)過努力能夠完成，能取得階段性成果。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、審題的工作程序及規(guī)范化要求

（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目一般由指導(dǎo)教師提出書面申請(qǐng)，經(jīng)系或?qū)W科專業(yè)組組織論證審定，報(bào)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。各學(xué)科部外聘或校外指導(dǎo)教師必須填寫《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院校外指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題申報(bào)表》，經(jīng)系或?qū)W科專業(yè)組論證評(píng)審，學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后生效。

（2）在校外參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生，必須填寫《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院

屆本科生在校外參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申請(qǐng)表》，獲批準(zhǔn)后執(zhí)行。校外必須有指導(dǎo)教師，原則上校內(nèi)還應(yīng)再配一位指導(dǎo)教師。

（3）課題應(yīng)利于貫徹因材施教的原則。課題數(shù)量應(yīng)大于參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生人數(shù)，于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前3-5周（不含寒假）向?qū)W生公布。課題的分配實(shí)行雙向選擇，學(xué)生自愿選題選教師，指導(dǎo)教師依據(jù)條件選擇學(xué)生，最終由各學(xué)科部領(lǐng)導(dǎo)小組確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題與指導(dǎo)教師，要鼓勵(lì)和挑選優(yōu)秀學(xué)生到校外做課題。

（4）確保學(xué)生一人一題，多名學(xué)生共同參加同一大型研究（設(shè)計(jì)、制作）項(xiàng)目的，各自課題的名稱與內(nèi)容必須有所區(qū)別，要明確每個(gè)學(xué)生需獨(dú)立完成且能滿足本專業(yè)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求，使其受到全面綜合訓(xùn)練的工作任務(wù)。

（5）各學(xué)科部按專業(yè)將題目、指導(dǎo)教師及學(xué)生的安排情況填入《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院

屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題統(tǒng)計(jì)表》，并于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始兩周內(nèi)，由學(xué)科部教學(xué)秘書統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處。

六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成果形式及其基本要求

1．在查閱一定數(shù)量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上至少完成1篇外文資料翻譯，譯文不少于1500漢字。

2．完成開題報(bào)告1份。

3．中外文摘要：中文摘要300字左右，外文摘要250個(gè)實(shí)詞左右。

4．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求：

（1）工程設(shè)計(jì)課題按專業(yè)性質(zhì)不同規(guī)定一定量圖幅的設(shè)計(jì)圖紙，如機(jī)械類工程繪圖不少于折合成圖幅為A0號(hào)圖紙3張。為方便畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）裝訂成冊(cè)，圖紙可縮小比例打印出來。

（2）以實(shí)驗(yàn)為主的工程技術(shù)研究類課題，論文應(yīng)有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、測(cè)繪結(jié)果、數(shù)據(jù)處理分析意見與結(jié)論。

（3）以產(chǎn)品開發(fā)為主的課題應(yīng)有實(shí)物成果及實(shí)物的性能測(cè)試報(bào)告。

（4）軟件工程類課題應(yīng)有完善的文檔，包括有效程序軟盤、源程序清單、流程圖、軟件設(shè)計(jì)說明書和使用說明書。（5）人文、社科類畢業(yè)論文對(duì)引用的資料、引文應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)化的注釋，并列出閱讀書目清單。

（6）理工科6000字以上，文科8000字以上（其中外語專業(yè)6000單詞以上，藝術(shù)類專業(yè)4000字以上）。

（7）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求裝訂成冊(cè)，并應(yīng)包含畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書、開題報(bào)告、學(xué)士學(xué)位論文原創(chuàng)性申明、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全文、外文資料譯文、外文資料原文。另外答辯資格審查表、評(píng)閱人評(píng)審表、答辯記錄及評(píng)分表按先后順序裝訂在一起，并進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檔案袋。

七、答辯

1．學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后人人都必須獨(dú)立完成論文答辯，所有學(xué)生必須在校內(nèi)參加答辯。

2．答辯前指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。各學(xué)科部要指定教師擔(dān)任學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)閱人，對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行評(píng)閱。

3．各專業(yè)成立5人以上答辯委員會(huì)，成員應(yīng)由相當(dāng)于講師以上職稱并有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和工作能力的人員擔(dān)任，可邀請(qǐng)校外同行專家學(xué)者參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作。根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）涉及的內(nèi)容及要求，以有關(guān)基本概念、基本理論，在答辯時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問，做好答辯紀(jì)錄，并將成績(jī)填入《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分表》。

4．每個(gè)學(xué)生應(yīng)就畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）做一個(gè)簡(jiǎn)短的PowerPoint參加答辯。5．答辯時(shí)間：學(xué)生介紹10－15分鐘、教師提問5—10分鐘。

八、成績(jī)?cè)u(píng)定

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)以學(xué)生獨(dú)立完成工作任務(wù)的情況、成果的水平、獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新精神、工作態(tài)度和工作作風(fēng)以及答辯情況為依據(jù)。應(yīng)排除各種因素的干擾，不以學(xué)生過去的成績(jī)或指導(dǎo)教師的水平來決定學(xué)生的成績(jī)。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)一般采用五級(jí)計(jì)分：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。成績(jī)由指導(dǎo)教師、評(píng)閱人和答辯小組分別評(píng)定，三方評(píng)定成績(jī)所占比例由學(xué)科部自行規(guī)定。

3．成績(jī)?cè)u(píng)定必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，“優(yōu)秀”成績(jī)的比例一般掌握在15％左右，不超過20％，“中等”及其以下成績(jī)的比例一般不得低于25％。凡工作態(tài)度差或未完成規(guī)定任務(wù)的學(xué)生，應(yīng)從嚴(yán)評(píng)分，不得降低要求。

4．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）優(yōu)秀：能圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，在某些方面有獨(dú)特的見解與創(chuàng)新；立論正確、內(nèi)容完整，文字條理清楚；計(jì)算與分析論證可靠、嚴(yán)密，結(jié)論合理；說明書、圖紙規(guī)范，質(zhì)量高；完成的軟硬件達(dá)到或高于規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范，或成果對(duì)社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有指導(dǎo)意義；獨(dú)立工作能力強(qiáng)；答辯時(shí)概念清楚，問題回答正確。

（2）良好：能完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；立論正確、內(nèi)容完整，文字條理清楚；計(jì)算與分析論證基本正確，結(jié)論合理；說明書、圖紙符合規(guī)范，質(zhì)量較高；完成的軟、硬件基本達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范，或成果對(duì)社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)有一定的指導(dǎo)意義；有一定的獨(dú)立工作能力；答辯時(shí)概念較清楚，能正確回答問題。

（3）中等：能一般完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；內(nèi)容基本完整，計(jì)算與論證無原則性錯(cuò)誤，結(jié)論基本合理；說明書、圖紙質(zhì)量一般；完成的軟、硬件尚能達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)；文檔基本齊全，基本符合規(guī)范；工作能力有提高；答辯時(shí)能回答所提出的主要問題，且基本正確。

（4）及格：基本完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；論文質(zhì)量一般，存在個(gè)別性錯(cuò)誤；說明書、圖紙不夠完整；完成的軟、硬件性能較差；答辯時(shí)講述不夠清楚，回答問題有不確切之處或存在若干錯(cuò)誤。

（5）不及格：未完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；設(shè)計(jì)（論文）有原則性錯(cuò)誤；說明書、圖紙質(zhì)量較差或有抄襲現(xiàn)象；完成的軟硬件性能差；答辯時(shí)概念不清楚。

各單位也可根據(jù)情況自行制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

5．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)诖疝q全部結(jié)束后，經(jīng)答辯委員會(huì)審定，學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。個(gè)別成績(jī)?cè)u(píng)定超出控制比例的應(yīng)說明原因，并經(jīng)教務(wù)處認(rèn)可。學(xué)院本科教學(xué)督導(dǎo)組可對(duì)其重點(diǎn)檢查。

九、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)范化、制度化管理

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的組織管理工作應(yīng)規(guī)范化、制度化，主要包括以下環(huán)節(jié)： 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員

各學(xué)科部、各專業(yè)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前必須進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》，明確職責(zé)及要求。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的檢查

檢查分起始階段、期中和答辯評(píng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

起始階段：各專業(yè)著重檢查任務(wù)書填寫是否符合要求，是否下達(dá)到每個(gè)學(xué)生，指導(dǎo)教師到崗情況，課題落實(shí)情況，開題工作落實(shí)和進(jìn)展情況等。

期中：各學(xué)科部組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期中檢查，著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中存在的困難和問題，并采取有效措施解決存在的問題。教務(wù)處將通過不同的方式了解各學(xué)科部期中檢查情況，協(xié)助解決有關(guān)問題。指導(dǎo)教師可通過期中檢查對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段考核，并將優(yōu)秀學(xué)生及表現(xiàn)較差的學(xué)生名單報(bào)專業(yè)學(xué)科組，作為優(yōu)秀成績(jī)?cè)u(píng)定的參考以及重點(diǎn)考核的對(duì)象。學(xué)院督導(dǎo)組將在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況。

答辯評(píng)分：答辯前各個(gè)專業(yè)應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。根據(jù)任務(wù)書及《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作辦法》的要求，檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成的情況，并對(duì)軟、硬件成果進(jìn)行驗(yàn)收。答辯結(jié)束后各學(xué)科部或?qū)W院督導(dǎo)組審查各專業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定情況，審查成績(jī)分布情況，并在規(guī)定日期內(nèi)將有關(guān)資料交到教務(wù)處。

3．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)

各學(xué)科部應(yīng)合理安排使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)，原則上工科和有實(shí)驗(yàn)消耗的理科每位學(xué)生170元，理科120元，文科100元。

4．院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選

各學(xué)科部從每屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中推薦3％參加學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選。學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）除滿足《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》中“優(yōu)秀”成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)外，還要求有一定的創(chuàng)新性，有一定的實(shí)用價(jià)值。

學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）由各學(xué)科部提名并進(jìn)行初評(píng)，填報(bào)《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申報(bào)表》，會(huì)同學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原件1份交教務(wù)處。學(xué)院教務(wù)處將組織專家評(píng)審，并將優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）整理成冊(cè)。

5．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束后，各學(xué)科部必須認(rèn)真寫出書面總結(jié)。總結(jié)的內(nèi)容包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本情況、選題、開題、中期檢查、答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定，以及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）取得的成果、優(yōu)秀指導(dǎo)教師和學(xué)生情況，主要工作經(jīng)驗(yàn)、提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量效果顯著的做法，本單位執(zhí)行《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》情況及存在的主要問題，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的意見和建議等。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)于學(xué)期結(jié)束前交到教務(wù)處。

6．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）密級(jí)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）密級(jí)分為公開、保密、機(jī)密、絕密。7．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的資料保存

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、圖紙及軟、硬件成果由各學(xué)科部自行安排保存，保存期5年。

十、本辦法的解釋權(quán)在教務(wù)處。（2007年10月修訂）