第一篇：蘇州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作辦法

蘇州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作辦法

（蘇大教〔2013〕123號）

畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，進(jìn)行科學(xué)研究初步訓(xùn)練，提高分析、解決實際問題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。它有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的工作作風(fēng)、獨立工作能力和創(chuàng)造性思維。為加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的規(guī)范管理，提高畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，特制定本辦法。

一、目的和要求

1.培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能的能力，加強(qiáng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力和獨立工作的能力；

2.培養(yǎng)學(xué)生實驗研究的能力、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和組織工作的能力、撰寫科技論文及學(xué)術(shù)報告的能力、正確運用國家標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)語言闡述理論和技術(shù)問題的能力等；

3.培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、收集、加工各種信息的能力和獲取新知識的能力；

4.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識及嚴(yán)肅認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)；

5.鼓勵本科畢業(yè)設(shè)計（論文）課題與生產(chǎn)實際緊密結(jié)合，在條件許可的情況下，允許或推薦部分優(yōu)秀學(xué)生到校外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）；

6.各學(xué)院（部）應(yīng)根據(jù)本學(xué)科專業(yè)的特點制定各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學(xué)基本要求，并按教學(xué)基本要求開展教學(xué)工作。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

畢業(yè)設(shè)計（論文）工作在分管教學(xué)副校長領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)部統(tǒng)一協(xié)調(diào)與管理，各學(xué)院（部）具體組織落實。各學(xué)院（部）分管教學(xué)的院長對本院（部）畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的組織管理和教學(xué)質(zhì)量全面負(fù)責(zé)，具體任務(wù)為：

1.成立學(xué)院（部）畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)指導(dǎo)小組，組長由分管教學(xué)院長擔(dān)任，成員一般由各專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人組成；

2.根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，組織畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)指導(dǎo)小組成員制定本學(xué)院（部）本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的計劃和實施細(xì)則；

3.組織與落實本學(xué)院（部）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的各項工作：

（1）審核允許進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)的學(xué)生名單，并同時將暫不能進(jìn)入該環(huán)節(jié)的學(xué)生名單報教務(wù)部。

（2）組織畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)指導(dǎo)小組成員審核畢業(yè)設(shè)計（論文）題目，組織學(xué)生選題，明確選題性質(zhì)；

（3）審核指導(dǎo)教師資格；

（4）審核批準(zhǔn)在校外單位做畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生的申請，并同校外單位及學(xué)生簽訂聯(lián)合指導(dǎo)協(xié)議及安全協(xié)議；

（5）負(fù)責(zé)檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的進(jìn)度和質(zhì)量，協(xié)調(diào)解決畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中存在的問題；

（6）批準(zhǔn)設(shè)立畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會及答辯小組；

（7）負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計（論文）的經(jīng)費管理；

（8）負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績評定工作；

（9）督促并檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）的資料歸檔工作；

（10）組織優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團(tuán)隊與優(yōu)秀指導(dǎo)教師的評選和推薦工作。

三、過程管理

（一）畢業(yè)設(shè)計（論文）準(zhǔn)入制度

畢業(yè)設(shè)計（論文）實行準(zhǔn)入制度，各專業(yè)在人才培養(yǎng)方案中明示學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)前所需獲得的最低學(xué)分，達(dá)到該學(xué)分者方可進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)。

（二）時間要求

畢業(yè)設(shè)計（論文）時間嚴(yán)格按照《蘇州大學(xué)本科教學(xué)手冊》中對各專業(yè)所規(guī)定的時間執(zhí)行。

（三）工作表格

畢業(yè)設(shè)計（論文）工作用表應(yīng)使用學(xué)校統(tǒng)一制訂的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作用表格式，相關(guān)表格可從教務(wù)部網(wǎng)站下載。

（四）選題原則

選題是保證畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，各學(xué)院（部）在進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計（論文）階段以前必須全部落實選題，并填寫《蘇州大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）選題匯總表》。選題匯總表應(yīng)在第八學(xué)期（五年制專業(yè)第十學(xué)期）開學(xué)的兩周內(nèi)交教務(wù)部備案。在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始后，若確需調(diào)整或更改選題，應(yīng)填寫《蘇州大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）選題變動申請表》，經(jīng)指導(dǎo)教師和學(xué)院（部）分管教學(xué)院長批準(zhǔn)后方可調(diào)整或更改，各學(xué)院（部）的選題變動申請表應(yīng)于第八學(xué)期（五年制專業(yè)第十學(xué)期）的第九周前匯總并報教務(wù)部備案，第十周開始不再允許更改選題。

選題應(yīng)符合如下原則：

1.選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，滿足教學(xué)基本要求；

2.選題應(yīng)盡量結(jié)合教學(xué)、科研、生產(chǎn)、實驗室建設(shè)等實際需要，符合社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的需要，具有一定的新穎性、先進(jìn)性、開拓性；

3.選題應(yīng)貫徹因材施教的原則，讓每位學(xué)生在原有的水平和能力上有較大的提高，鼓勵一部分優(yōu)秀學(xué)生有所創(chuàng)造；

4.選題一般由指導(dǎo)教師提出，原則上每位學(xué)生獨立完成一個課題。確因題目較大等特殊情況可限2人合作，但必須注明每位學(xué)生獨立完成的部分；

5.鼓勵多個指導(dǎo)教師聯(lián)合起來，共同指導(dǎo)多名學(xué)生，組成畢業(yè)設(shè)計（論文）團(tuán)隊，開展團(tuán)隊合作研究。畢業(yè)設(shè)計（論文）團(tuán)隊必須有一個總的題目，每個學(xué)生必須有一個分題目，各分題設(shè)計合理，研究內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系，能反映團(tuán)隊成員之間的實質(zhì)性協(xié)調(diào)與配合。畢業(yè)設(shè)計（論文）團(tuán)隊?wèi)?yīng)提交一個總的報告，同時每個學(xué)生也必須完成一篇獨立的畢業(yè)設(shè)計（論文）；

6.學(xué)生自定畢業(yè)設(shè)計（論文）題目，應(yīng)經(jīng)指導(dǎo)教師審定；

7.選題應(yīng)提前準(zhǔn)備，把握好內(nèi)容、難度、時效，所有選題須經(jīng)分管教學(xué)的院長審核后方可正式列入選題計劃；

8.鼓勵選擇具有實際應(yīng)用價值的課題和隸屬科研項目的課題列入本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）選題計劃；

9.對非計算機(jī)軟件專業(yè)的學(xué)生要求完成計算機(jī)軟件設(shè)計方面題目時，選題涉及的設(shè)計內(nèi)容必須符合學(xué)生本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求；

10.每屆學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）選題應(yīng)避免重復(fù)。

（五）指導(dǎo)教師職責(zé)

1.畢業(yè)設(shè)計（論文）實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，指導(dǎo)教師由分管教學(xué)院長聘任，每位教師指導(dǎo)本科生人數(shù)一般在6人以內(nèi)，文科一般不超過8人；

2.指導(dǎo)教師必須具有講師（或相當(dāng)技術(shù)職稱）以上職稱，同時有著一定的實踐經(jīng)驗。助教不可單獨指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文），可視工作需要有計劃地安排他們協(xié)助指導(dǎo)，培養(yǎng)他們今后獨立指導(dǎo)的能力；

3.學(xué)生申請在校外單位完成畢業(yè)設(shè)計（論文），實行畢業(yè)設(shè)計（論文）“雙導(dǎo)師制”，即應(yīng)由分管教學(xué)院長以合作指導(dǎo)的形式聘請相關(guān)單位相當(dāng)于講師以上職稱的科研、工程技術(shù)、管理人員擔(dān)任校外指導(dǎo)教師，同時指定學(xué)院（部）內(nèi)相關(guān)專業(yè)教師作為校內(nèi)指導(dǎo)教師，以便及時掌握進(jìn)度和要求，協(xié)調(diào)有關(guān)問題；

4.在選題確定后，指導(dǎo)教師必須做好充分準(zhǔn)備，周密安排進(jìn)度計劃，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真填寫《蘇州大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》；

5.在學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）一開始，指導(dǎo)教師應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學(xué)基本要求、各階段的任務(wù)、答辯評分辦法向?qū)W生宣布，使學(xué)生做到心中有數(shù)；

6.指導(dǎo)教師要循序漸進(jìn)地指導(dǎo)學(xué)生按計劃進(jìn)程完成畢業(yè)設(shè)計（論文）各階段的任務(wù)，著重啟發(fā)引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，既不包辦代替，也不放任自流。指導(dǎo)教師要在嚴(yán)格要求的同時，注意對學(xué)生全面素質(zhì)的教育和個性培養(yǎng)，做到教書育人；

7.指導(dǎo)教師應(yīng)隨時掌握學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的進(jìn)度和質(zhì)量，注意考察學(xué)生掌握知識和實際工作的能力以及學(xué)生的學(xué)習(xí)與工作態(tài)度、出勤等，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律表現(xiàn)等將作為畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)束時評定成績的參考依據(jù)；

8.指導(dǎo)教師對學(xué)生的指導(dǎo)、檢查和答疑，文科專業(yè)每周每生不得少于1次，其它專業(yè)每周每生不得少于2次，每次對學(xué)生指導(dǎo)不得少于2小時；

9.指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）報告，格式要規(guī)范，內(nèi)容要詳實，數(shù)據(jù)要如實，圖形要工整，文字要流暢；

10.指導(dǎo)教師要做好畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯前的審閱工作并及時寫出評語和評定成績，指導(dǎo)學(xué)生熟悉答辯過程，提高表達(dá)能力，督促學(xué)生做好答辯前的各項準(zhǔn)備事宜；

11.指導(dǎo)教師有責(zé)任向有關(guān)刊物推薦優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計（論文）公開發(fā)表。

（六）學(xué)生守則

1.學(xué)生根據(jù)本學(xué)院（部）公布的畢業(yè)設(shè)計（論文）選題指南，結(jié)合自己具體情況進(jìn)行選題，在題目確定后必須盡早與指導(dǎo)教師聯(lián)系，做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的準(zhǔn)備工作；

2.學(xué)生申請在校外單位做畢業(yè)設(shè)計（論文）的，應(yīng)及時向本學(xué)院（部）提出申請，并提交有關(guān)單位的接受證明、校外單位指導(dǎo)教師的相關(guān)信息等供本學(xué)院（部）領(lǐng)導(dǎo)審核；

3.畢業(yè)設(shè)計（論文）開始兩周內(nèi)，學(xué)生必須寫出對畢業(yè)設(shè)計（論文）所選題目的認(rèn)識、文獻(xiàn)資料查閱情況及畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)度計劃等，并將與課題相關(guān)的文獻(xiàn)綜述報告（不少于1000字）交指導(dǎo)教師審閱；

4.每個學(xué)生必須認(rèn)真獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）階段規(guī)定的全部學(xué)習(xí)任務(wù)，充分發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性和刻苦鉆研精神，嚴(yán)禁弄虛作假，不得抄襲他人的畢業(yè)設(shè)計（論文）或已有成果；

5.學(xué)生要勇于創(chuàng)新，敢于實踐，加強(qiáng)各種能力的鍛煉和培養(yǎng)（如計算機(jī)和外語能力等）。參閱外文文獻(xiàn)資料不得少于3000個外文單詞，并譯成中文（外語類、漢語類等特殊專業(yè)除外）。體育學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)允許適當(dāng)減少，但不得少于2000個外文單詞；

6.學(xué)生要尊敬指導(dǎo)教師，虛心接受指導(dǎo)，遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物。如因不聽指導(dǎo)造成的傷害或其他不良后果，均由學(xué)生本人負(fù)責(zé)；

7.學(xué)生撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）時，應(yīng)做到條理清晰，邏輯性強(qiáng)，符合寫作規(guī)范。畢業(yè)設(shè)計（論文）正文字?jǐn)?shù)：文科專業(yè)不得少于8千字，其他專業(yè)不得少于6千字，外語類專業(yè)不得少于3千字；

8.學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）階段，原則上不允許請假。如遇特殊情況，需本人提出書面申請，指導(dǎo)教師簽字，分管教學(xué)院長審批后方可準(zhǔn)假，并報教務(wù)部備案。無故曠課三天以上者或累計耽誤時間超過畢業(yè)設(shè)計（論文）總時間的三分之一者，不能參加答辯，成績以零分計；

9.學(xué)生在答辯前二周，應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計（論文）及相關(guān)表格交指導(dǎo)教師審核評分；

10.學(xué)生需提交完整的畢業(yè)設(shè)計（論文）一份 [校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）二份、校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團(tuán)隊成員論文二份]交學(xué)院（部）保存；

11.畢業(yè)設(shè)計（論文）成績不及格者不得畢業(yè)，不及格者可申請隨下一年級同專業(yè)重修，重修申請需經(jīng)學(xué)院（部）批準(zhǔn)，并由學(xué)生在重修選課時段內(nèi)完成選課。畢業(yè)設(shè)計（論文）成績低于70分者，不得授予學(xué)士學(xué)位。學(xué)生也可延長學(xué)年后申請隨下一年級同專業(yè)重修畢業(yè)設(shè)計（論文）。

(七)檢查與評估

畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查與評估是提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的有效措施之一，必須使這一項工作規(guī)范化、制度化。

1.各學(xué)院（部）要召開畢業(yè)設(shè)計（論文）動員大會，向?qū)W生、指導(dǎo)教師明確畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的、任務(wù)、規(guī)定、進(jìn)度、紀(jì)律等，充分做好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作思想上、組織上的準(zhǔn)備；

2.各學(xué)院（部）畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)指導(dǎo)小組應(yīng)組織相關(guān)人員，對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作分階段有針對性地進(jìn)行檢查；

初期檢查的主要內(nèi)容：工作計劃是否到位、選題是否符合選題原則、任務(wù)書的完成情況、指導(dǎo)教師的配備情況及其他前期準(zhǔn)備工作。中期檢查的主要內(nèi)容：

（1）有無改變課題內(nèi)容的情況；

（2）有無更換指導(dǎo)教師的情況；

（3）有無課題工作量太大或不足的情況；

（4）課題進(jìn)展是否有滯后的情況；

（5）如與科研項目結(jié)合的，還要檢查其所做工作能否達(dá)到畢業(yè)設(shè)計（論文）要求；

（6）如期完成課題有何困難，如何解決；

（7）了解在校外單位做畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生進(jìn)展情況。

后期檢查的主要內(nèi)容：學(xué)生是否按任務(wù)書的要求全部完成、評閱教師的評閱情況、答辯工作的準(zhǔn)備情況等。

3.各學(xué)院（部）要特別重視和加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中的學(xué)生思想政治工作和考勤、考紀(jì)工作，妥善處理好學(xué)生就業(yè)與畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)工作的矛盾，努力減少和消除就業(yè)對畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)的不利影響和沖擊；

4.各學(xué)院（部）在各階段檢查中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)及時轉(zhuǎn)告有關(guān)學(xué)生及其指導(dǎo)教師，以便抓緊時間采取切實可行的措施予以整改；

5.教務(wù)部在各學(xué)院（部）的配合下，組織專家和管理人員對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的準(zhǔn)備、選題、落實、指導(dǎo)、評閱、答辯、總結(jié)及學(xué)院（部）的自查情況等方面進(jìn)行檢查和監(jiān)督；

6.畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后，各學(xué)院（部）應(yīng)按照各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)對畢業(yè)設(shè)計（論文）的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行評估，認(rèn)真進(jìn)行自檢自評，鑒定本年度畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)質(zhì)量的層次與水平，肯定成績，找出差距，提出改進(jìn)意見，撰寫自評報告并于每年九月底前報送教務(wù)部。教務(wù)部將于每年十月組織校、院（部）兩級的專家和督導(dǎo)員對各學(xué)院（部）的畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量進(jìn)行評估，寫出評估報告，并及時反饋給各學(xué)院（部），以便加以整改，提高畢業(yè)設(shè)計（論文）工作質(zhì)量。

（八）評閱與答辯

各學(xué)院（部）應(yīng)統(tǒng)一組織畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱和答辯，以檢查學(xué)生是否達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本要求和目的。

1.組織工作：畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作由各學(xué)院（部）畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會主持。答辯委員會由學(xué)院（部）領(lǐng)導(dǎo)及專家5～7人組成，設(shè)主任委員、副主任委員、秘書各一人，主任委員由分管教學(xué)院長擔(dān)任。答辯委員會根據(jù)工作需要組織若干個答辯小組（每組不少于三名成員）具體進(jìn)行答辯工作。答辯委員會及答辯小組成員必須由講師（或相當(dāng)職稱）以上的人員擔(dān)任。各學(xué)院（部）答辯委員會和答辯小組名單在學(xué)生答辯前公布并報教務(wù)部備案。

2.答辯委員會的主要職責(zé)是：

（1）組織并領(lǐng)導(dǎo)答辯小組進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作；

（2）在答辯前確定統(tǒng)一的答辯程序、答辯場地、答辯秘書、紀(jì)律等事宜；

（3）聘請畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱人；

（4）答辯委員會按照嚴(yán)格要求、實事求是、保證質(zhì)量的原則，依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮民主，以集體討論的形式科學(xué)合理地評定每個學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績和評語。

（5）完成畢業(yè)答辯工作的自評總結(jié)報告；

（6）答辯委員會要在答辯前組織答辯小組成員了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容及指導(dǎo)教師和評閱人的評語；

（7）對以下畢業(yè)設(shè)計（論文），答辯委員會應(yīng)成立統(tǒng)一的答辯小組進(jìn)行二次答辯：

①被推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）；

②初次答辯后成績被評定為不及格的畢業(yè)設(shè)計（論文）；

③學(xué)生或教師提出較大異議的畢業(yè)設(shè)計（論文）；

④答辯委員會認(rèn)為有必要進(jìn)行二次答辯的畢業(yè)設(shè)計（論文）。

3.答辯小組職責(zé)：

（1）答辯小組成員要深入了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容及指導(dǎo)教師、評閱人的評語，并準(zhǔn)備具有一定深度和廣度的問題，認(rèn)真聽取學(xué)生在答辯中的匯報及回答，記錄員在規(guī)定表格中至少記錄涉及論文的兩個主要問題，并詳盡記錄學(xué)生的回答情況；

（2）答辯小組依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)初步給定畢業(yè)設(shè)計（論文）成績及評語；答辯結(jié)束后，小組成員要在答辯記錄上簽字，并交學(xué)院（部）保存?zhèn)洳椤?/p>

4.評閱要求：每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）必須經(jīng)指導(dǎo)教師和論文評閱教師評閱后，方可參加答辯。評語主要反映學(xué)生掌握基本理論知識、獨立工作能力、分析和解決問題能力、答辯情況等。主要從如下幾方面給出：

①是否較好地掌握了本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能；

②是否具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力；

③是否獨立按時完成了畢業(yè)設(shè)計（論文）的任務(wù)；

④畢業(yè)設(shè)計（論文）完成的質(zhì)量和創(chuàng)造性；

⑤獨立獲取知識、綜合概括能力以及外語、計算機(jī)應(yīng)用能力；

⑥學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)素養(yǎng)、紀(jì)律、出勤等。

5.答辯要求：每位學(xué)生必須提交畢業(yè)設(shè)計（論文）所要求的全部材料后方能參加答辯。每位學(xué)生必須經(jīng)過答辯環(huán)節(jié)方可取得畢業(yè)設(shè)計（論文）成績。每位學(xué)生答辯時間可由各學(xué)院（部）視學(xué)科性質(zhì)確定。教師提問應(yīng)圍繞該課題的研究內(nèi)容質(zhì)詢關(guān)鍵性問題。如遇爭議性的學(xué)術(shù)問題，應(yīng)提交答辯委員會協(xié)商解決。

（九）成績評定

1.畢業(yè)設(shè)計（論文）成績要獨立進(jìn)行評定，嚴(yán)肅認(rèn)真，實事求是，不受學(xué)生平時課程學(xué)習(xí)成績的影響，主要是全面評價學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）選題的難易程度、內(nèi)容與質(zhì)量及研究成果、學(xué)生答辯情況、學(xué)習(xí)和工作態(tài)度以及在畢業(yè)設(shè)計（論文）全過程中的完成任務(wù)情況、合作意識等方面的表現(xiàn)；

2.畢業(yè)設(shè)計（論文）成績采用記分加評語的辦法。記分采用百分制和等級記分制，即90-100分（優(yōu)秀）、80-89分（良好）、70-79分（中等）、60-69分（及格）、60分以下（不及格）；

3.總成績應(yīng)由指導(dǎo)教師評分（占30%）、評閱教師評分（占30%）和答辯小組評分（占40%）三部分組成；

4.各學(xué)院（部）答辯委員會對評定的總成績要進(jìn)行審定，畢業(yè)設(shè)計（論文）成績以審定成績?yōu)闇?zhǔn)。各專業(yè)評定為“優(yōu)秀”等級的學(xué)生比例為本專業(yè)參加答辯學(xué)生總?cè)藬?shù)的15%-35%。學(xué)院（部）審定的成績?nèi)缬邢蛏贤黄苾?yōu)秀比例的，則學(xué)院（部）必須對獲評優(yōu)秀的有關(guān)學(xué)生組織二次答辯，直至滿足上述比例。各學(xué)院（部）對不滿足上述比例的畢業(yè)設(shè)計（論文）成績，不得上報。

四、評優(yōu)和獎勵

（一）校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的推薦、評選

1.校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）：選題科學(xué)，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)要求；能夠較好地體現(xiàn)本專業(yè)基本知識、基本技能的綜合應(yīng)用；具有一定的創(chuàng)新性，或具有一定的學(xué)術(shù)水平和獨到見解，或具有一定的實用（參考）價值。

2.推薦比例：各學(xué)院（部）按各專業(yè)該屆學(xué)生總數(shù)3%的比例推薦參加校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選。

3.推薦辦法：首先由學(xué)生本人打印出2000字的畢業(yè)設(shè)計（論文）濃縮稿（同時需提交電子版），經(jīng)指導(dǎo)教師審核后，交學(xué)院（部）審批；學(xué)院（部）寫好推薦意見后，報教務(wù)部復(fù)審，分管教學(xué)副校長批準(zhǔn)。

4.評選結(jié)果及獎勵：經(jīng)學(xué)校評定的校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文），刊登在每年的《蘇州大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）匯編》中進(jìn)行交流，獲校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生，學(xué)校頒發(fā)榮譽證書并給予一定的獎勵。

學(xué)校將擇優(yōu)從校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）中推薦參加江蘇省優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的評選。

（二）校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團(tuán)隊的推薦、評選

1.校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團(tuán)隊：選題科學(xué)，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)要求，有利于培養(yǎng)復(fù)合型人才，各子課題設(shè)計合理，任務(wù)分工明確，研究內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系；設(shè)計作品整體質(zhì)量較高，能有效反映團(tuán)隊成員間的實質(zhì)性協(xié)作與配合，且有群策群力、協(xié)同攻關(guān)的設(shè)計研究成果；每個團(tuán)隊不少于2位學(xué)生，其組成可為同一專業(yè)的學(xué)生，也可為跨學(xué)科、跨專業(yè)的學(xué)生；團(tuán)隊有總的指導(dǎo)教師，每位學(xué)生有各自的指導(dǎo)教師。

2.推薦數(shù)量：各學(xué)院（部）根據(jù)本學(xué)院（部）的實際情況進(jìn)行推薦，每個學(xué)院（部）可推薦0-2個校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團(tuán)隊。

3.推薦辦法：由畢業(yè)設(shè)計（論文）團(tuán)隊提交團(tuán)隊成員情況說明、5000字以上的團(tuán)隊總報告，由學(xué)生成員提交各自的2000字的畢業(yè)設(shè)計（論文）濃縮稿（均需提交電子版），經(jīng)團(tuán)隊指導(dǎo)教師審核后，交學(xué)院（部）審批；學(xué)院（部）寫好推薦意見后，報教務(wù)部復(fù)審，分管教學(xué)副校長批準(zhǔn)。

4.評選結(jié)果及獎勵：經(jīng)學(xué)校評定的校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團(tuán)隊，其團(tuán)隊總報告及各成員的畢業(yè)設(shè)計（論文）主要內(nèi)容將刊登在每年的《蘇州大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）匯編》中進(jìn)行交流。獲校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團(tuán)隊的團(tuán)隊，學(xué)校頒發(fā)榮譽證書并給予一定的獎勵。

學(xué)校將擇優(yōu)推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團(tuán)隊參加江蘇省優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團(tuán)隊的評選。

（三）畢業(yè)設(shè)計（論文）優(yōu)秀指導(dǎo)教師的推薦、評選

1.評選條件：優(yōu)秀指導(dǎo)教師必須是認(rèn)真履行了畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)工作，責(zé)任心強(qiáng)，作風(fēng)正派，所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）成績?yōu)閮?yōu)秀。

2.評選辦法及比例：由教師本人（含聘請的校外單位指導(dǎo)教師）寫出畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)工作小結(jié)，交學(xué)院（部）審核。各學(xué)院（部）按指導(dǎo)教師總數(shù)的2%的比例提出推薦人選，寫好推薦意見，報教務(wù)部。經(jīng)教務(wù)部復(fù)審，分管教學(xué)副校長批準(zhǔn)，公布獲獎名單。

3.獎勵：評為優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師者，由學(xué)校發(fā)給榮譽證書并給予一定的獎勵。

五、存檔要求

1.畢業(yè)設(shè)計（論文）全套材料包括畢業(yè)設(shè)計（論文）文本、文獻(xiàn)綜述、外文原稿復(fù)印件與譯文、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定表（含指導(dǎo)教師評語、評閱人評語及答辯小組評語）、答辯記錄表、畢業(yè)設(shè)計（論文）中期進(jìn)展情況檢查表、畢業(yè)設(shè)計（論文）團(tuán)隊的組成情況及團(tuán)隊總報告、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）推薦表（僅限被評為校級優(yōu)秀的學(xué)生）、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團(tuán)隊推薦表（僅限被評為校級優(yōu)秀的團(tuán)隊）。

2.學(xué)生提交畢業(yè)設(shè)計（論文）全套材料一份[校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）、校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團(tuán)隊二份）]交學(xué)院保存。校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）、校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團(tuán)隊一份交學(xué)院（部）保存，一份交學(xué)校檔案館保存。全套材料（除圖紙）提倡為計算機(jī)打印件。畢業(yè)設(shè)計（論文）全套材料要長期保存，由各學(xué)院（部）資料室和教學(xué)檔案管理人員負(fù)責(zé)。校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）和優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團(tuán)隊材料同時由學(xué)校檔案館長期保存。

六、經(jīng)費

畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的經(jīng)費由學(xué)院（部）在學(xué)校下達(dá)的包干經(jīng)費中使用。

七、附則

1.本辦法自發(fā)布之日起實施，2013級及以前各年級學(xué)生有關(guān)畢業(yè)設(shè)計（論文）準(zhǔn)入制度的規(guī)定按《關(guān)于做好〈蘇州大學(xué)普通高等教育本科生學(xué)籍管理條例（修訂稿）〉、〈蘇州大學(xué)本科課程考核管理辦法(試行)〉等文件實施期間新舊政策銜接工作若干問題的規(guī)定》文件執(zhí)行。

2.原蘇州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作條例（蘇大教[2012]10號）同時廢止。

3.本辦法由教務(wù)部負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作記錄本

做人最要緊的,是讓人由衷地喜歡你,敬佩你本人,而不是你的財力,也不是表面上讓人聽你的.少為失敗找理由 多為成功找方法

大多數(shù)人想要改革這個世界 卻不曉得即時從小事做起

上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

SHANGHAI INSTITUTE OF TECHNOLOGY 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作

記錄本

論文題目：

執(zhí)行時間: 年 月 至 年 月

學(xué)生姓名:

學(xué)生學(xué)號:

指導(dǎo)教師:

專 業(yè):

學(xué) 院:

上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院教務(wù)處 說 明

1.本記錄本用于本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作階段重要事項的記錄 也作為開題、中期、后期、答辯檢查依據(jù)之一

2.學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作期間 每周應(yīng)及時完成教師的指導(dǎo)要求 通過網(wǎng)上“過程檢查”管理模塊

對照畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)程填寫一周工作內(nèi)容、完成情況、存在的問題 并由指導(dǎo)教師及時給予指導(dǎo) 3.記錄內(nèi)容：

學(xué)生：項目進(jìn)展情況、遇到的問題和難點、研究收獲及體會；與導(dǎo)師見面情況、討論的主要問題

指導(dǎo)教師：對學(xué)生安排指導(dǎo)及提出的問題進(jìn)行回復(fù)

并對其工作提出意見和建議；對學(xué)生整個畢業(yè)設(shè)計工作進(jìn)行綜合評價

4.每次指導(dǎo)情況系統(tǒng)將自動保存 并生成匯總表

屆時打印裝訂在該手冊中

如見面指導(dǎo)時手寫參見下面指導(dǎo)填表格式 一并按時間順序裝訂入手冊

5.手冊在畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯前完成

6.畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的附件之一 學(xué)生應(yīng)保管好此手冊

畢業(yè)設(shè)計（論文）工作完成后 裝入畢業(yè)設(shè)計（論文）資料袋內(nèi)

畢業(yè)設(shè)計（論文）題目變更記錄 變更后題目

變更日期

變更原因

指導(dǎo)教師： 上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）誠信承諾

本人承諾

所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文）是我個人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作及取得的研究成果

除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外

本設(shè)計（論文）不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果 對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體 均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意

學(xué)生簽名： 日期： 年 月 日

上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）使用授權(quán)聲明

上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院有權(quán)保留本人所送交畢業(yè)設(shè)計（論文）的原件、復(fù)印件和電子文檔 可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文 本人允許論文被查閱和借閱

可以公布(包括刊登)論文的全部或部分內(nèi)容

學(xué)生簽名：

畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查 學(xué) 生 自 檢 表

學(xué)

生

填

寫

學(xué)生姓名

班 級

學(xué) 號

課題名稱

對下列各項打√或填寫數(shù)字

年年月 日 月 日 日期： 課題有否變動 無 小變動 換題

對課題任務(wù)要求是否明確 明確 不太明確

方案制定數(shù)

個 調(diào)查單位數(shù)

個

查閱文獻(xiàn)資料 中文（篇）外文（篇）

供檢查組檢查的積累資料和數(shù)據(jù) 有 否

實驗與測試 準(zhǔn)備做（個）已做（個）使用計算機(jī)情況 無

周上機(jī)時間

課題進(jìn)展情況 朝前 按時 延遲

任務(wù)能否完成 能夠 不能夠

對導(dǎo)師評價 滿意 一般 不滿意 建議

前階段工作小結(jié)：

下階段計劃： 指 導(dǎo) 教 師 考 評

前期工作的評價、對后階段的要求：

較好

合格

基本合格

警告

教師簽字

師生見面指導(dǎo)情況記錄 次數(shù)

第 次 時間

地點

學(xué)生咨詢及匯報

畢業(yè)設(shè)計(論文)記錄紙學(xué)生簽名：

指導(dǎo)教師意見

指導(dǎo)教師簽名：

注：該頁主要用于師生見面指導(dǎo)手寫記錄 也可進(jìn)入系統(tǒng)保存一并打印

學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié) 總結(jié)內(nèi)容與要求（供參考）

1．畢業(yè)設(shè)計（論文）的一般情況

主要收獲及存在問題；2．畢業(yè)設(shè)計（論文）中的經(jīng)驗、教訓(xùn)（可以有重點的總結(jié)）；3．對今后改進(jìn)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)工作的建議；4．其他 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)

可另附頁 學(xué)生簽名： 日期： 指導(dǎo)教師評語：

簽名： 日期：

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第三篇：2012屆本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作注意事項

2012屆本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作注意事項

1.本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）管理先進(jìn)單位的評優(yōu)：被評為先進(jìn)的單位和個人按照《天津科技大學(xué)教學(xué)工作獎勵辦法》（津科大教[2006]24號）進(jìn)行獎勵。評優(yōu)參考主要內(nèi)容為：中期檢查成績、后期互查成績和各學(xué)院管理質(zhì)量成績等。

2.網(wǎng)上題目錄入工作：從2011年12月19日至2011年3月20日，請各學(xué)院嚴(yán)格按照規(guī)定時間錄入。

3.畢業(yè)實習(xí)或調(diào)研：可寫實習(xí)報告或調(diào)研報告。進(jìn)入校外各級實踐教學(xué)基地的畢業(yè)生在實習(xí)（或調(diào)研）報告中有體現(xiàn)！

4.中期檢查：實施隨機(jī)抽查；請各學(xué)院提前完成學(xué)院中期檢查，所查相關(guān)材料在第九周中期檢查前完成并上交學(xué)院集中，以備檢查。

5.優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的培育和展示工作：請各學(xué)院按照學(xué)校規(guī)定督促、合理安排各專業(yè)完成該項工作，真正培育出體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、具有我校培養(yǎng)特色的高水平設(shè)計（論文）；今年的展示工作由各學(xué)院自己進(jìn)行，時間為全校本科生答辯開始前一天，學(xué)校將組織督導(dǎo)進(jìn)行檢查，展示后立即向?qū)W校上報推薦學(xué)生的全部材料（推薦名單為差額名單）；鼓勵各學(xué)院評選學(xué)院級的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）。

6.查重工作：在去年試行的基礎(chǔ)上，今年將正式實施本科生答辯前的查重工作；學(xué)校將組織相關(guān)專家和學(xué)院負(fù)責(zé)人對畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行網(wǎng)上檢測，出現(xiàn)抄襲的學(xué)生，將直接取消答辯資格，請各學(xué)院布置該項任務(wù)！

教務(wù)處

2011年12月12日

第四篇：本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作規(guī)范2012

機(jī)械與電子信息學(xué)院

本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)范

紅色為大家要著重注意的部分

畢業(yè)設(shè)計（論文）工作作為一個學(xué)習(xí)、實踐、探索和創(chuàng)新相結(jié)合的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對本科生四年所學(xué)知識深度和廣度的全面檢驗，也是對學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決本專業(yè)實際問題能力的考核，它直接影響到我院培養(yǎng)出來的本科畢業(yè)生的總體質(zhì)量。為使我院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作正常進(jìn)行，特制定本規(guī)范。

一、對學(xué)生的要求

1.充分認(rèn)識畢業(yè)設(shè)計（論文）這一教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性，展示四年來本人所具備的綜合能力與基本素質(zhì)。

2.尊重指導(dǎo)教師，虛心學(xué)習(xí)。在選題及論文過程中，應(yīng)定期向?qū)焻R報進(jìn)展情況，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下按時、獨立、保質(zhì)保量地完成畢業(yè)設(shè)計（論文）。

3.生產(chǎn)實習(xí)（畢業(yè)實習(xí)）不及格者，不得進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計（論文）階段。

4.進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計（論文）階段1-2周內(nèi)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制定工作計劃及進(jìn)程，以使自己有計劃地展開工作，也便于導(dǎo)師和教學(xué)管理部門的檢查和監(jiān)督。

5.在答辯前1-2周將論文稿交導(dǎo)師評閱，與答辯0.5-1周將論文稿交評閱人評閱。

6.免試推薦研究生的學(xué)生其畢業(yè)設(shè)計（論文）總評成績至少為“良”，否則將向研究生院建議取消其研究生免試推薦資格。

7.學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(論文)過程中，應(yīng)遵守校規(guī)校紀(jì)，對違反校規(guī)校紀(jì)的同學(xué)，將按《教學(xué)管理規(guī)程》處理。

二、畢業(yè)設(shè)計（論文）選題要求

1.畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題可以由學(xué)生自選, 經(jīng)導(dǎo)師同意；也可以由導(dǎo)師出題。

2.所有畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題必須經(jīng)系或由系指定的審題組集體審定通過。

3.選題應(yīng)達(dá)到本專業(yè)教學(xué)大綱對知識能力的要求，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。與本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)無關(guān)的選題不能作為畢業(yè)論文題目。選題不應(yīng)過空過大過偏，要求在該選題下完成的畢業(yè)設(shè)計（論文）具有一定的理論水平或?qū)嵱脙r值，提倡創(chuàng)新精神。

4.堅持一人一題的原則，如確實有困難，可以兩人同題，但側(cè)重點應(yīng)有所不同，畢業(yè)設(shè)計（論文）中的實驗數(shù)據(jù)應(yīng)由學(xué)生各自通過實驗取得，畢業(yè)設(shè)計（論文）由學(xué)生各自獨立撰寫，不得幾人共同撰寫一篇論文。

5.提倡和鼓勵畢業(yè)設(shè)計（論文）題目與生產(chǎn)實際或科學(xué)研究相結(jié)合。

三、畢業(yè)設(shè)計（論文）報告撰寫及格式要求

畢業(yè)設(shè)計（論文）報告是畢業(yè)實習(xí)、設(shè)計成果的集中體現(xiàn)，指導(dǎo)老師和學(xué)生應(yīng)該對下列畢業(yè)設(shè)計（論文）報告撰寫及格式要求有明確的認(rèn)識，學(xué)生撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）報告時須認(rèn)真執(zhí)行，指導(dǎo)老師有指導(dǎo)檢查的責(zé)任。

1．成績良好以上論文應(yīng)該做到概念清楚、內(nèi)容準(zhǔn)確、條理分明、文字通順、語言流暢、圖表整齊、布局合理、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

2．畢業(yè)設(shè)計（論文）報告篇幅一般限定在1.1～1.3萬字內(nèi)，特別選題的論文經(jīng)指導(dǎo)老師書面認(rèn)可并交院備案，篇幅可打破限定，但字?jǐn)?shù)不得少于9000字。

正文內(nèi)容包括：

A、選題背景及研究意義

B、前期調(diào)研及結(jié)論

C、理論依據(jù)（3000字左右）

D、設(shè)計展開（包括：設(shè)計定位、設(shè)計調(diào)查、設(shè)計草案、最終方案、細(xì)節(jié)處理、設(shè)計評價、方案展示、附圖--展板照片、模型照片、產(chǎn)品六視圖、產(chǎn)品尺寸圖）

3．鼓勵學(xué)生使用英文撰寫論文。英文撰寫論文的篇幅由指導(dǎo)老師把關(guān)確定，書面認(rèn)可，報院備案。

4．畢業(yè)設(shè)計（論文）報告中的名詞術(shù)語、數(shù)據(jù)、單位應(yīng)符合本學(xué)科規(guī)定。

5．引用他人成果或資料要求在文中明確標(biāo)注。

6．畢業(yè)設(shè)計（論文）報告全文必須用計算機(jī)使用16K打印紙打印。論文一式兩份，其中一份交院保存。

7．論文采用全校統(tǒng)一的封面。

8．畢業(yè)設(shè)計（論文）報告應(yīng)包括如下9部分內(nèi)容：

（1）封面；

（2）原創(chuàng)聲明

（3）中文摘要中文摘要約600字，關(guān)鍵詞3-5個；

（4）英文摘要英文摘要約500字符，關(guān)鍵詞3-5個；

（5）目錄；

（6）正文；

(6)結(jié)束語；

(7)致謝詞；

(8)參考文獻(xiàn)不得少于15篇，其中包括2篇以上外文文獻(xiàn)。；

(9)附錄；

附錄包括電路圖、設(shè)計框圖、程序清單、程序說明書、實驗數(shù)據(jù)、實驗結(jié)果等。

9．論文裝訂順序

①封面 ②中文摘要 ③英文摘要 ④目錄⑤正文 ⑥ 結(jié)束語 ⑦致謝詞 ⑧參考文獻(xiàn) ⑨附錄

10．紙張大小：16K打印紙。

11．頁面設(shè)置：頁邊距：上、下、左、右：各2.5cm；

頁眉：1.92cm；

頁腳：1.75cm。

12．不符合本規(guī)定的論文由指導(dǎo)老師安排學(xué)生進(jìn)行改正。

13．正文格式

第一章xxxxxxx（二號宋體居中，上下空兩行，行距為5號宋體單倍行距）；

§1.1xxxxxx(三號黑體居中，上下空一行)；

1.1.1 xxxxxx（四號黑體左頂，占2行）；

正文（5號宋體）；

論文每頁38行，每行39個字；

頁眉為小5號宋體；

正文中的表名為小5號黑體（內(nèi)容為小5號宋體），居中；

正文中的表標(biāo)注：表1-1(表示第一章第一張表)；

正文中的圖名為小5號宋體，居中；

正文中的圖標(biāo)注：圖1-1(表示第一章第一幅圖)；

每章結(jié)束后，另起一頁寫下一章；

（其它章節(jié)依此類推）。

14．參考文獻(xiàn)格式

期刊格式為：序號，作者姓名，文獻(xiàn)題目，期刊名稱，刊期。

專著格式為：序號，作者（編者），書名，出版地：出版社，出版年。

序號采用“[1][2][3]?”形式。

如：[1] 張維迎，公有制經(jīng)濟(jì)中的委托人，經(jīng)濟(jì)研究，1995年第4期。

[2] 周希德，高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)手冊（電工卷），北京：高等教育出版社，1998。論文中所引用的參考文獻(xiàn)必須是公開發(fā)表的，在引用處應(yīng)采用右上標(biāo)標(biāo)明，并與論文后面所列參考文獻(xiàn)的順序號對應(yīng)。例如：???[1],??。

引用內(nèi)刊和未公開發(fā)表的資料不應(yīng)列入論文后的參考文獻(xiàn)中，但應(yīng)在引用處采用右上標(biāo)標(biāo)明，并應(yīng)在該頁的底部與正文隔開加以注明。例如：......(1)），......。

參考文獻(xiàn)只選用最主要的列入，未公開發(fā)表的資料或協(xié)作成果，應(yīng)征得有關(guān)方面的同意，以腳注方式順序標(biāo)明。參考文獻(xiàn)表選用順序編碼制，按文章中出現(xiàn)的先后順序編號。

(1)專著的著錄格式為：作者（編者）.書名.版本.出版地:出版者,出版年.頁碼;

(2)專著中析出文獻(xiàn)的著錄格式為:作者.題名.見(In):編者.書名.版本.出版地:出版者,出版年.頁碼;

(3)連續(xù)出版物析出文獻(xiàn)的著錄格式為:作者.題名.期刊名,年,卷(期):頁碼;

(4)譯文的著錄格式為:①作者;譯者.論文譯名.見(In):編者.書名.出版地:出版者,出版年.頁碼;②作者;譯者.論文譯名.期刊名,年，卷(期):頁碼;

(5)專利文獻(xiàn)的著錄格式為:申請者.題名.國別,專利文獻(xiàn)種類,專利號.出版日期;

(6)學(xué)位論文的著錄格式為:作者.題名:［學(xué)位論文］.保存地點:保存單位，年份.(7)參考文獻(xiàn)表中的作者、編者、譯者不超過3人時全部寫出,超過者只寫前3名,后加“等”或“，et al”;外文作者或編者書寫時，姓前名后，名用縮寫，且不加縮寫點。

四、畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯程序及要求

1．答辯資格審查

畢業(yè)設(shè)計（論文）報告按計劃完成者，其報告或論文經(jīng)導(dǎo)師和評閱人審查通過后，方可參加答辯。

2．對軟件設(shè)計類和硬件制作類題目，原則上要經(jīng)系或由系指定的驗收組驗收后才能作為評定成績的依據(jù)。

3．學(xué)生在答辯的前一天抽簽決定答辯順序。

4．答辯時，學(xué)生應(yīng)自備掛圖或PPT，如有上機(jī)需要，應(yīng)提前做好PPT準(zhǔn)備。答辯時學(xué)生自述設(shè)計題目的目的、要求、設(shè)計特點，分析和計算的主要依據(jù)與結(jié)論，編程思路與算法的實現(xiàn)，設(shè)計中的體會及改進(jìn)意見。答辯時間一般為每人35分鐘左右，其中包括學(xué)生介紹畢業(yè)設(shè)計（論文）15分鐘，答辯小組提問及學(xué)生回答問題10分鐘，答辯小組宣讀導(dǎo)師評語、評閱人評語、答辯小組意見等10分鐘。宣讀評語時不宣布成績。

5．答辯過程中，要求學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真，衣著整齊，回答問題清楚，重點突出，論據(jù)充分，對不知道的問題要實事求是。對于弄虛作假、代做替做等欺騙現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消其答辯資格，推遲畢業(yè)。

6．對于與本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)無關(guān)的設(shè)計（論文），及抄襲他人論文者、不參與論文答辯者、設(shè)計（論文）內(nèi)容與畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容嚴(yán)重不符者、所編寫的計算機(jī)程序根本不能運行者，其設(shè)計（論文）總評成績應(yīng)定為“不及格”。

第五篇：本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)管理辦法

本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法

畢業(yè)設(shè)計（論文）是教學(xué)計劃中一個重要的組成部分，是綜合運用所學(xué)知識的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是提高本科生知識、能力、素質(zhì)的關(guān)鍵步驟，是學(xué)生畢業(yè)資格、學(xué)士學(xué)位認(rèn)定的一個重要依據(jù)，是高等教育質(zhì)量的重要評價內(nèi)容。做好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對全面提高本科教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的通知》（教高廳[2004]14號文件）精神，結(jié)合學(xué)院實際，對本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作制定下列管理辦法。

第一章 畢業(yè)設(shè)計（論文）目的與要求

第一條 畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神、實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力，以及嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)。

第二條 畢業(yè)設(shè)計（論文）作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的一次較為系統(tǒng)的訓(xùn)練，應(yīng)重視以下基本能力的培養(yǎng)：

1、資料、信息的獲取及分析問題、綜合運用的能力；

2、方案論證、分析比較的能力；

3、實驗、動手的能力；

4、使用網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)（包括索取信息、計算機(jī)繪圖、數(shù)據(jù)處理、基本應(yīng)用等）的能力；

5、論文撰寫、答辯的能力。

第三條 畢業(yè)設(shè)計（論文）的時間應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計劃執(zhí)行。

第二章 畢業(yè)設(shè)計（論文）選題

第四條 畢業(yè)設(shè)計（論文）選題應(yīng)遵循以下原則

1、選題必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生受到全面綜合訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨立解決實際問題的工作能力。工科學(xué)生原則上應(yīng)選設(shè)計類題目，不選論文類題目。

2、應(yīng)盡可能為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)，結(jié)合生產(chǎn)實際，科學(xué)研究等選擇真實課題，有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。

3、貫徹因材施教的原則，根據(jù)學(xué)生不同的特點，選擇既能適應(yīng)學(xué)生水平又能發(fā)揮其長處的課題。

4、選題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運用所學(xué)的理論知識與技能，有利于學(xué)生獨立工作能力、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

5、課題的難度和工作量要適當(dāng)，課題名稱應(yīng)與內(nèi)容相符，題目不能太大、太空，也不要過小或過窄；使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成，并能取得階段性成果。

第五條 畢業(yè)設(shè)計（論文）選題要求

1、畢業(yè)設(shè)計（論文）題目可以自選，也可以由老師分配，各教研室提供選題方向。自選課題須經(jīng)過指導(dǎo)教師、教研室的同意，并經(jīng)所在系核準(zhǔn)方可。

3、每個學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目一般一人一題，也可以多個學(xué)生共同做一個課題。多個學(xué)生共同參加的課題，必須明確每個學(xué)生獨立完成的工作內(nèi)容和要求，保證每個學(xué)生都受到全面的訓(xùn)練，具有各自的特點。

3、要求在校外參加畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生，必須提出書面申請，填寫《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系 屆本科生在校外參加畢業(yè)設(shè)計（論文）申請表》，校外必須有指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計，校內(nèi)還應(yīng)有一位指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作。

4、校外指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計，應(yīng)向?qū)W生提供選題，同時需填寫《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系校外指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計（論文）選題申報表》，并且經(jīng)過專業(yè)教研室和系主任審核。

第六條 課題的布臵和更改

1、各專業(yè)教研室提供的課題數(shù)量，應(yīng)大于參加畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生人數(shù)，于畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前3-5周（不含寒假）向?qū)W生公布。

2、各系要提前組織專業(yè)教研室對畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行安排，做到課題、指導(dǎo)教師、資料、實驗條件落實無誤。

3、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書由指導(dǎo)老師認(rèn)真填寫，并由教研室主任簽名，任務(wù)書是決定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計工作能否正常開展的最重要的指導(dǎo)性文件，在培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和文字表達(dá)能力方面有示范作用，因此指導(dǎo)老師在填寫時必須字斟句酌，要做到敘述清楚、要求明確、清晰工整、符合規(guī)范。

4、畢業(yè)設(shè)計（論文）一般安排在規(guī)定學(xué)制的最后一個學(xué)期集中進(jìn)行，時間一般不少于12周。

5、任務(wù)書一旦審定，就不得隨意更改。凡因選題不當(dāng)或工廠、研究所確有迫切需要，允許更改課題。但必須在課題更改前兩周提出書面申請，經(jīng)專業(yè)教研室審核，所在系批準(zhǔn)后，報教務(wù)處備案。

第三章 畢業(yè)設(shè)計（論文）的成果形式

第七條 畢業(yè)設(shè)計（論文）的成果形式包括以下方面：

1、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書；

2、畢業(yè)設(shè)計（論文）全文包括：封面、學(xué)士學(xué)位論文原創(chuàng)性申明、中英文摘要（中文摘要300字左右，外文摘要250個實詞左右）、目錄、正文（理工科5000字以上；文科6000字以上，其中外語專業(yè)3000單詞以上，藝術(shù)類專業(yè)3000字以上）、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、附錄（可選）、致謝（可選）等）；

3、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定及評語；

4、工程圖紙、程序及光盤等；

5、與本專業(yè)相關(guān)的外文資料復(fù)印件及譯文；

6、畢業(yè)設(shè)計（論文）全文裝訂成冊后，與上述資料一并裝入畢業(yè)設(shè)計（論文）檔案袋。

第四章 對指導(dǎo)教師的要求

第七條 指導(dǎo)教師的條件

1、指導(dǎo)教師應(yīng)由講師以上（含講師）或碩士學(xué)位以上教師擔(dān)任，初級職稱的人員（除獲碩士學(xué)位者）一般不單獨指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文），但可協(xié)助指導(dǎo)教師工作。指導(dǎo)教師由專業(yè)教研室安排，經(jīng)系主任審批。

2、第一次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的老師，至少要試做一個畢業(yè)設(shè)計課題，熟悉畢業(yè)設(shè)計的整個環(huán)節(jié)和過程。

3、學(xué)生在校外做畢業(yè)設(shè)計（論文），可采用合作指導(dǎo)的形式聘請合作單位中級職稱以上的科研人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)，但仍應(yīng)有本專業(yè)講師以上職稱的教師作指導(dǎo)教師，掌握進(jìn)度、要求，協(xié)調(diào)有關(guān)問題。

第八條 指導(dǎo)教師的職責(zé)和具體任務(wù)

1、為人師表、教書育人、對學(xué)生嚴(yán)格要求，應(yīng)始終堅持把對學(xué)生的培養(yǎng)放在第一位，避免出現(xiàn)重使用、輕培養(yǎng)的現(xiàn)象。

2、負(fù)責(zé)提出課題，規(guī)范地填寫任務(wù)書，審定學(xué)生提交的開題報告，指導(dǎo)學(xué)生搜集資料。

3、定期（至少每周一次）與學(xué)生進(jìn)行討論交流，進(jìn)行答疑和指導(dǎo)，檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和工作質(zhì)量。

4、指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫論文并認(rèn)真批閱。

5、畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)束階段，檢查學(xué)生的工作完成情況，對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查，根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、論文質(zhì)量寫出評語。

6、參加畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯和評分。第九條 指導(dǎo)人數(shù)與指導(dǎo)時間 為確保畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，指導(dǎo)教師與學(xué)生的比例一般不超過1：10，特殊情況需經(jīng)系分管主任批準(zhǔn)。指導(dǎo)教師因工作需要必須出差，時間在2周以內(nèi)的，需經(jīng)系主任批準(zhǔn)，超過2周的，應(yīng)報教務(wù)處審批，并事先向?qū)W生布臵好任務(wù)或委托他人代為指導(dǎo)。

第五章 對學(xué)生的要求

第十條 畢業(yè)設(shè)計（論文）具有實踐性、綜合性、探索性等特點，為啟發(fā)學(xué)生智能，培養(yǎng)學(xué)生的能力提供了綜合訓(xùn)練和實踐的機(jī)會。因此，為了達(dá)到畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學(xué)目的，必須對學(xué)生提出明確的要求：

1、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，勤于實踐，保證質(zhì)量，按時完成任務(wù)書規(guī)定的要求。

2、尊敬師長，團(tuán)結(jié)互助，虛心接受教師及有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)和檢查，定期向指導(dǎo)教師匯報畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)度、工作設(shè)想。

3、樹立正確的科學(xué)道德觀，獨立完成規(guī)定的工作任務(wù)，充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，實事求是，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。引用他人的成果一定要有注釋和說明，或在參考文獻(xiàn)中體現(xiàn)。

4、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在指定地點進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）。因事、因病離崗，應(yīng)事先向指導(dǎo)教師請假，否則作為曠課處理。凡隨機(jī)抽查三次不到者，評分降低一級。累計曠課的時間達(dá)到或超過全過程1/4者，取消答辯資格，按不及格處理。畢業(yè)設(shè)計（論文）“不及格”者，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。如果學(xué)生申請重修，可在答辯結(jié)束后兩個月內(nèi)提出書面申請，辦理重修手續(xù)，并安排在下一屆畢業(yè)設(shè)計（論文）期間進(jìn)行。

5、學(xué)生在外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）的，必須提出申請，經(jīng)系主任審批。

6、畢業(yè)設(shè)計（論文）必須符合成果要求及撰寫要求，否則不能取得答辯資格。

7、畢業(yè)設(shè)計（論文）設(shè)計成果、資料應(yīng)及時交指導(dǎo)教師收存，結(jié)束時應(yīng)協(xié)助教師做好材料歸檔工作。學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料應(yīng)負(fù)有保密責(zé)任，未經(jīng)許可不能擅自對外交流或轉(zhuǎn)讓，論文經(jīng)指導(dǎo)教師同意后方可對外發(fā)表。

第六章 答 辯

第十一條 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后必須進(jìn)行答辯，答辯前，指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。所有學(xué)生必須在校內(nèi)進(jìn)行答辯。

第十二條

各系在系主任的領(lǐng)導(dǎo)下，成立系畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會（專業(yè)較多的系可成立專業(yè)答辯委員會），設(shè)正、副主任各一名，成員由各專業(yè)教研室提名，系主任審核，由講師以上職稱并具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和科研水平的教師擔(dān)任，人數(shù)應(yīng)該在5人以上。

第十三條 系（專業(yè)）答辯委員會成員經(jīng)過系主任審核后，于正式答辯前10天送教務(wù)處審核。

第十四條 專業(yè)答辯委員會的任務(wù)是組織本系本專業(yè)學(xué)生的答辯評分工作，統(tǒng)一答辯的方法、步驟和要求，評閱畢業(yè)設(shè)計（論文），以及掌握評分標(biāo)準(zhǔn)。科學(xué)、嚴(yán)格地評定成績，并推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）。

第十五條 在答辯開始一周之前，由各專業(yè)答辯委員會與教務(wù)處協(xié)商，統(tǒng)一公布答辯時間、地點和答辯人姓名。

第十六條 答辯委員會下設(shè)若干個答辯小組,答辯小組中教師應(yīng)不少于3人,每個答辯小組另設(shè)專職秘書一人，負(fù)責(zé)答辯記錄，并協(xié)助答辯小組處理日常工作。

第十七條 各系答辯小組的組長和成員應(yīng)有一定數(shù)量的校外教師擔(dān)任。第十八條 學(xué)生答辯時間：學(xué)生介紹10－15分鐘、教師提問5—10分鐘。第十九條 畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績在答辯完畢后，由各專業(yè)答辯委員會及時公布。

第七章 成績評定

第二十條 畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)以學(xué)生獨立完成工作任務(wù)的情況、成果的水平、獨立工作能力和創(chuàng)新精神、工作態(tài)度和工作作風(fēng)以及答辯情況為依據(jù)。應(yīng)排除各種因素的干擾，不以學(xué)生過去的成績或指導(dǎo)教師的水平來決定學(xué)生的成績。

第二十一條 畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級制評定，指導(dǎo)教師評分占30%，答辯評分占50%，成果評閱評分占20%，總評成績由答辯小組確定。成績評定必須堅持標(biāo)準(zhǔn)，“優(yōu)秀”成績的比例一般掌握在15%左右，“中等”及以下成績的比例一般不得低于30%。凡工作態(tài)度差或未完成規(guī)定任務(wù)的學(xué)生，應(yīng)從嚴(yán)評分，不得降低要求。

第二十二條 評分標(biāo)準(zhǔn)

1、優(yōu)秀。能圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，在某些方面有一定的見解與創(chuàng)新；立論正確、內(nèi)容完整，文字條理清楚；計算與分析論證可靠、嚴(yán)密，結(jié)論合理；說明書、圖紙規(guī)范，質(zhì)量高；完成的軟硬件達(dá)到或高于規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范，或成果對社會發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有指導(dǎo)意義；獨立工作能力強(qiáng)；答辯時概念清楚，問題回答正確。

2、良好。能完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；立論正確、內(nèi)容完整，文字條理清楚；計算與分析論證基本正確，結(jié)論合理；說明書、圖紙符合規(guī)范，質(zhì)量較高；完成的軟、硬件基本達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范，或成果對社會發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)有一定的指導(dǎo)意義；有一定的獨立工作能力；答辯時概念較清楚，能正確回答問題。

3、中等。能一般完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；內(nèi)容基本完整，計算與論證無原則性錯誤，結(jié)論基本合理；說明書、圖紙質(zhì)量一般；完成的軟、硬件尚能達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)；文檔基本齊全，基本符合規(guī)范；工作能力有提高；答辯時能回答所提出的主要問題，且基本正確。

4、及格?；就瓿扇蝿?wù)書規(guī)定的任務(wù)；論文質(zhì)量一般，存在個別性錯誤；說明書、圖紙不夠完整；完成的軟、硬件性能較差；答辯時講述不夠清楚，回答問題有不確切之處或存在若干錯誤。

5、不及格。未完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；設(shè)計（論文）有原則性錯誤；說明書、圖紙質(zhì)量較差或有抄襲現(xiàn)象；完成的軟硬件性能差；答辯時概念不清楚。

第二十三條 各答辯委員會要根據(jù)以上評分標(biāo)準(zhǔn)，事先制訂出具體評分辦法報教務(wù)處，并于畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前向?qū)W生公布。

第二十四條 各專業(yè)答辯委員會可以從每屆畢業(yè)設(shè)計（論文）中推薦5%參加學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的評選。參加評選的論文除滿足優(yōu)秀成績評分標(biāo)準(zhǔn)外，還應(yīng)在學(xué)科領(lǐng)域、科研、生產(chǎn)技術(shù)上有創(chuàng)見和較高的實用價值。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）由各專業(yè)答辯委員會推薦，填寫推薦表，由系答辯委員會審核，交教務(wù)處，進(jìn)行表彰和獎勵。

第八章 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的規(guī)范化、制度化管理

第二十五條 畢業(yè)設(shè)計（論文）的動員：各系、各專業(yè)在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前必須進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）動員，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法》，明確職責(zé)及要求。

第二十六條 畢業(yè)設(shè)計（論文）的檢查。檢查分起始階段、期中和答辯評分三個階段進(jìn)行。

起始階段：各專業(yè)著重檢查任務(wù)書填寫是否符合要求，是否下達(dá)到每個學(xué)生，指導(dǎo)教師到崗情況，課題落實情況，開題工作落實和進(jìn)展情況等。

期中：各系組織畢業(yè)設(shè)計（論文）期中檢查，著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中存在的困難和問題，并采取有效措施解決存在的問題。教務(wù)處、督導(dǎo)處將不定期檢查各系畢業(yè)設(shè)計（論文）工作情況，協(xié)助解決有關(guān)問題。指導(dǎo)教師可通過期中檢查對學(xué)生進(jìn)行階段考核，并將優(yōu)秀學(xué)生及表現(xiàn)較差的學(xué)生名單報專業(yè)教研室，作為優(yōu)秀成績評定的參考以及重點考核的對象。

答辯評分：答辯前各個專業(yè)應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。根據(jù)任務(wù)書及《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法》的要求，檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）完成的情況，并對軟、硬件成果進(jìn)行驗收。答辯結(jié)束后各系分管領(lǐng)導(dǎo)或校督導(dǎo)組審查各專業(yè)成績評定情況，審查成績分布情況，并在規(guī)定日期內(nèi)將有關(guān)資料交到教務(wù)處。

第二十七條 畢業(yè)設(shè)計的（論文）的總結(jié)。畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)束后，各系必須認(rèn)真寫出書面總結(jié)。總結(jié)的內(nèi)容包括：畢業(yè)設(shè)計（論文）基本情況、選題、開題、中期檢查、答辯和成績評定，以及畢業(yè)設(shè)計（論文）取得的成果、優(yōu)秀指導(dǎo)教師及學(xué)生情況，主要工作經(jīng)驗、提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量效果顯著的做法，本單位執(zhí)行《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法》情況及存在的主要問題，對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的意見和建議等。畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作結(jié)束后，各專業(yè)教研室應(yīng)在一周內(nèi)將“畢業(yè)設(shè)計（論文）”工作總結(jié)，交各系審核，各系匯總后報教務(wù)處。

第二十八條 各專業(yè)教研室，應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)束后一周內(nèi)，將學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計（論文）、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定及評語、工程圖紙、程序及光盤、外文資料原文等，交一份原始件到學(xué)院檔案館存檔；交一份畢業(yè)設(shè)計（論文）到學(xué)院圖書館；系留所有資料的復(fù)印件，并由教學(xué)秘書將相關(guān)資料按專業(yè)匯總，存入電腦，妥善保存，保存期5年，優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）長期保存。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)成績，由教研室填寫成績登記冊，經(jīng)系主任審核后，交教務(wù)處。

第九章 經(jīng)費及其他

第二十九條 學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中所需的文具、紙張、打印費用均由學(xué)生自己解決。

第三十條 畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)當(dāng)在固定的地點進(jìn)行，每周作一次畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)度匯報。

第三十一條 指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作量計算方法：指導(dǎo)1名理工類及藝術(shù)類學(xué)生每周按1學(xué)時計算，指導(dǎo)1名文科學(xué)生每周按0.8學(xué)時計算。指導(dǎo)老師帶畢業(yè)設(shè)計后，上課周學(xué)時應(yīng)相應(yīng)減少，保證指導(dǎo)教師有足夠的指導(dǎo)時間。指導(dǎo)老師參加答辯，不另計報酬，非指導(dǎo)老師參加答辯，按學(xué)校規(guī)定給予相應(yīng)的報酬。

第十章 附 則

第三十二條 本辦法從發(fā)布之日起實施

第三十三條 各系可根據(jù)本辦法制定本息的實施細(xì)則 第三十四條 本辦法由教務(wù)處解釋