第一篇：唐溪小學(xué)科學(xué)發(fā)展觀在我校論文

科學(xué)發(fā)展觀在我校

增城市新塘鎮(zhèn)唐溪小學(xué):馮建新

胡錦濤在黨的十七大報告中指出，科學(xué)發(fā)展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。經(jīng)過新中國成立以來特別是改革開放以來的不懈努力，我國取得了舉世矚目的發(fā)展成就，從生產(chǎn)力到生產(chǎn)關(guān)系、從經(jīng)濟基礎(chǔ)到上層建筑都發(fā)生了意義深遠的重大變化，但我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變。當(dāng)前我國發(fā)展的階段性特征，是社會主義初級階段基本國情在新世紀新階段的具體表現(xiàn)。強調(diào)認清社會主義初級階段基本國情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實際、急于求成，而是要堅持把它作為推進改革、謀劃發(fā)展的根本依據(jù)。我們必須始終保持清醒頭腦，立足社會主義初級階段這個最大的實際，科學(xué)分析我國全面參與經(jīng)濟全球化的新機遇新挑戰(zhàn)，全面認識工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展的新形勢新任務(wù)，深刻把握我國發(fā)展面臨的新課題新矛盾，更加自覺地走科學(xué)發(fā)展道路，奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景。

學(xué)校教育與社會發(fā)展相適應(yīng)，社會主義初級階段主要矛盾在教育領(lǐng)域的具體體現(xiàn)是學(xué)校工作的主線。現(xiàn)階段，我國教育的主要矛盾是人民日益增長的教育需求同落后的社會教育之間的矛盾。因為經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展有地方差異和人群差異，教育的發(fā)展必然產(chǎn)生區(qū)域差異和學(xué)校差異，這是社會主義初級階段教育的客觀現(xiàn)象。在處理教育公平與尊重客觀差異的矛盾時，應(yīng)該既理直氣壯地支持、促進優(yōu)質(zhì)教育資源的發(fā)展，又真心實意地扶持、幫助薄弱學(xué)校的改善。

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。學(xué)校教育的科學(xué)發(fā)展與此同理。

學(xué)校教育要樹立科學(xué)發(fā)展觀，在發(fā)展目標上要允許學(xué)生、教師、學(xué)校有選擇地發(fā)展，有殊途才有和達，才能貫徹全面發(fā)展為本質(zhì)的素質(zhì)教育觀；在發(fā)展動力上要允許學(xué)生、教師、學(xué)校有個性地發(fā)展，有差異才有和生，才能貫徹掌握學(xué)法為目標的主動學(xué)習(xí)觀；在發(fā)展類型上要允許學(xué)生、教師、學(xué)校有特長地發(fā)展，有獨立才有和立，才能貫徹學(xué)科觀念為核心的學(xué)科教學(xué)觀；在發(fā)展層次上要允許學(xué)生、教師、學(xué)校有先后地發(fā)展，有距離才有和處，才能貫徹分層施教為主題的教育效率觀；在發(fā)展理想上要允許學(xué)生、教師、學(xué)校有自由地發(fā)展，有人格才有和愛，才能貫徹人格素質(zhì)為中心的發(fā)展評價觀；在發(fā)展方法上要允許學(xué)生、教師、學(xué)校有團隊地發(fā)展，有協(xié)同才有和諧，才能貫徹社會效益為根本的辦學(xué)質(zhì)量觀。

作為承擔(dān)基礎(chǔ)教育改革任務(wù)的小學(xué)來說，更應(yīng)該在保先活動強勁精神力量的推動下，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，高揚黨性，努力踐行“三個代表”，以民族復(fù)興為己任，為祖國培養(yǎng)符合21世紀國家建設(shè)要求的國際競爭者，貢獻自己不可替代的力量。

求真務(wù)實踏實踐行課程改革 求真務(wù)實，是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學(xué)精神，是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格。我們黨八十多年的歷程也充分表明，求真務(wù)實是黨的活力之所在，也是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的關(guān)鍵所在。

基于教育工作者的民族使命感，共產(chǎn)黨人的民族責(zé)任感。唐溪小學(xué)在新課程改革的道路上，求真務(wù)實，高瞻遠矚，始終以“人民滿意”為辦學(xué)的終極目標，不斷探索，形成了一系列獨具特色的教育模式，充分體現(xiàn)了唐溪小學(xué)在保先教育活動中，實干、創(chuàng)新的活動特色。

一、課程改革的一些理念解讀

⒈任何改革都應(yīng)該有其需要和基礎(chǔ)的，我國的基礎(chǔ)教育改革也一樣。由于后工業(yè)時代的客觀來臨，一種稱之為“后現(xiàn)代教育”的教育模式也隨之出現(xiàn)了。由于后現(xiàn)代工業(yè)社會以①信息技術(shù)，②知識經(jīng)濟③學(xué)習(xí)化社會為基本特征。注定我們的教育改革必須以這些客觀存在的需要為改革的哲學(xué)基礎(chǔ)。

⒉課程目標在后現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)下，不再以單純培養(yǎng)學(xué)生的知識為目的，而是主張知識、能力和素養(yǎng)三個方面的全面發(fā)展。

3.江澤民同志在1999年召開的第三次全國教育工作會議上的講話中指出：我們必須轉(zhuǎn)變那種妨礙學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的教育觀念、教育模式，特別是教師單向灌輸知識，以考分作為衡量教育成果的唯一標準，以及過于呆板劃一的教育教學(xué)制度，要善于發(fā)現(xiàn)和開發(fā)蘊藏在學(xué)生身上的潛在的創(chuàng)造性品質(zhì)。教育部于2001年頒布的《基礎(chǔ)教育改革綱要（試行）》在關(guān)于“課程改革目標”中強調(diào)，要培養(yǎng)學(xué)生“具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識”。由此可以看出，加快培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，已成為一項艱巨的戰(zhàn)略性任務(wù)。因此，創(chuàng)新教育是實施課程改革的重要途徑。

4.隨著近代科學(xué)的形成和發(fā)展，科學(xué)的分科越來越細，引發(fā)了“知識爆炸”。人類為了認識世界非常聰明地將世界分割開來，進行了抽象的分析。但是，科學(xué)的高度分化雖是科學(xué)進步的表現(xiàn)，但也造成了對客觀世界有機整體的割裂。事實上，各門學(xué)科本來就屬于同一個整體?？茖W(xué)的綜合化、整體化是社會發(fā)展的需要，綜合時代呼喚這人才。綜合型人才決定了現(xiàn)代教育必然是綜合教育，這就要求我們的教育在綜合課程設(shè)置理論的指導(dǎo)下進行綜合課程設(shè)置。

二、我校的一些舉措

我校在新課程理念指導(dǎo)下，始終以黨的“三個代表”為指針，以辦人民滿意教育為追求，大膽改革，銳意進取。以文化經(jīng)營學(xué)校，以高度的社會責(zé)任感和使命感，努力實踐“終身負責(zé)”的辦學(xué)理念。以培養(yǎng)“有中國人人格、有世界眼光，能創(chuàng)新實干”的一代新人為己任。

⒈讓孩子首先學(xué)會做人

新課程注重知識、能力和素養(yǎng)三個方面的全面發(fā)展。1993年，聯(lián)合國教育工作會議留下了一句名言：21世紀就要到了，全世界面臨第一位的挑戰(zhàn)，不是新技術(shù)革命，而是德育問題。90年代的盧剛殺人案，李洪志的法輪功，到馬加爵殺人案，以及隨時現(xiàn)諸報端的和學(xué)生道德有關(guān)的個案等等，都證明了這句名言的前瞻性。“人才”應(yīng)該是人和才的有機結(jié)合，是人而無才，雖然平庸，但安全；才高而德薄，進而非人，必定禍亂社會。作為教育，首先應(yīng)引導(dǎo)孩子做一個文明人，做一個現(xiàn)代人（民主、法制、責(zé)任感、合作精神）、一個中國人。為此，我校結(jié)合新課程進行了一系列有益的探索：

① 樹立“三無”大德育觀和“一線兩翼”齊抓德育的組織系統(tǒng)。

三無：德育無閑人，人人育人;德育無小事，事事育人;德育無空間，處處育人;

一線兩翼：

一線：校長——德育處——年級組——班主任——科任教師

兩翼：少先隊和班委

②深入開展日常達標活動

③優(yōu)化德育課程設(shè)置：

開設(shè)習(xí)慣課

德育活動課——討論，明理

④實施“愛心工程”：護環(huán)境，愛他人，孝父母

⒉讓每一個孩子都成才

要落實科學(xué)發(fā)展觀，就必須全面正確地把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求。堅持以人為本，以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標。全面發(fā)展，既指個體的全面發(fā)展，也指全體的發(fā)展。我們的校訓(xùn)：追求教育之美，享受成功之樂。它充分的向社會昭告了我們的希望和理想。我們在教育中倡導(dǎo)“成功是成功之母”，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中給予大量的展示自己才能，體驗成功的機會和平臺。如每周之星的評選，雛鷹爭章、校園藝術(shù)節(jié)、體育運動會、日常行為達標、信息發(fā)布、故事及演講比賽、設(shè)置班級服務(wù)崗等。這些措施讓所有學(xué)生都能在自己的學(xué)習(xí)生活中找到成功的路徑，體驗成功的快樂，樹立自尊，自信，進而自強。

⒊讓每位孩子和諧發(fā)展

我們認為：人的個性具有整體性，個性發(fā)展不是不同學(xué)科雜燴的結(jié)果，而是通過對知識的綜合運用而不斷探究世界與自我的結(jié)果。為求學(xué)生的發(fā)展實現(xiàn)三個統(tǒng)一（科學(xué)與道德的統(tǒng)一、能力發(fā)展與人格完善的統(tǒng)一、知識獲得方法與習(xí)慣的統(tǒng)一）和兩個整合整合（個人、社會、自然的整合；科學(xué)、藝術(shù)、道德的整合），在追求真（科學(xué)育人）、善（以情育人）、美（以美育人）的同時，讓每位學(xué)生發(fā)展趨于真、善、美。

同時，在新課程理念指導(dǎo)下，結(jié)合本地實際，開設(shè)具有地方特色和學(xué)校特點的“藝術(shù)、文學(xué)欣賞、信息發(fā)布、數(shù)學(xué)周記、”等綜合課程，推廣“成長日記、綜合實踐袋??”等特色活動，充分體現(xiàn)了我校一切為了孩子的發(fā)展的辦學(xué)特色。

三、以保先活動為助推，讓先進辦學(xué)理念深入人心

無論任何先進的理念和想法都要靠人去實現(xiàn)，教育改革需要教師的全力以赴。這就需要教師首先對這些理念進行消化和吸收，發(fā)展并實踐。而黨員教師作為教師隊伍的骨干和中堅更應(yīng)和學(xué)校步調(diào)一致，為實現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的教育承擔(dān)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。為此，我校以保先活動為助推，開展了形式多樣，富有成效的工作，取得了很好的效果?，F(xiàn)在，唐溪小學(xué)的老師們思想清晰，目標明確，干勁兒十足，對劍小的未來，創(chuàng)辦人民滿意的教育信心十足。

⒈結(jié)合保先學(xué)習(xí)活動，全體黨員教師寫出了真實的學(xué)習(xí)體會文章，黨性分析材料。全體黨員教師以主人翁的姿態(tài)切實參與到學(xué)校管理的方方面面，以辦人民滿意教育為目標，寫體會，談感想，抒建議，查疏漏，并在集中學(xué)習(xí)會議上闡述。通過這樣直接和坦誠的交流，凝聚了全體黨員教師的心，大家心里亮了，目標明了，勁頭也更足了。

⒉群策群力，黨員論壇，百家爭鳴。我們黨的事業(yè)取得成功的關(guān)鍵在于我們走了民主的群眾路線，我們本次的保先活動繼承和發(fā)揚了這一黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在校內(nèi)舉行“黨員論壇”活動，全體黨員教師就各自關(guān)心的和教育有關(guān)的問題，以主題發(fā)言，集體討論的形式在集中學(xué)習(xí)時與全體教師交流，在“爭”中求真，在“辨”中明理。去偽存真，達到對事物的新的認識。其中校長文宏斌同志的《用文化經(jīng)營學(xué)?！贰ⅰ堵鋵崱叭齻€代表”的要求，為每位孩子的終身發(fā)展奠基》，陶文林同志的《新世紀的中國及周邊態(tài)勢》的形式報告，王學(xué)成同志的《如何創(chuàng)辦人民滿意的教育》等專題發(fā)言，引起了大家的高度重視，和廣泛爭鳴，對統(tǒng)一我們的思想起到了很好的引領(lǐng)作用。

⒊學(xué)英雄，學(xué)先進，從身邊做起。英雄和先進的榜樣力量是無窮的，我們除參加全市統(tǒng)一的向抗洪英雄劉湘云的學(xué)習(xí)活動外，還向我們學(xué)校的先進教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教育事跡，先進的教育方法，高尚的職業(yè)道德。工其事，必先利其器，我們要辦人民滿意的教育，黨員教師就必須是優(yōu)秀的，能打硬仗的。

⒋根據(jù)一段時間的學(xué)習(xí)，我們獲取了一定的成果：

①教育的先進性：教育作為人才培養(yǎng)的主要途徑，關(guān)系到國家和民族的未來，其先進性應(yīng)該是以在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，高揚黨性，努力踐行“三個代表”，以民族復(fù)興為己任，為祖國培養(yǎng)符合21世紀國家建設(shè)要求的國際競爭者。

②明確了優(yōu)秀黨員和不合格黨員的標準：

總 之，在學(xué)校管理中樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，一定要改變那種“以管人為中心”的管理方式，代之以“以人為中心”的管理，尊重教師和學(xué)生的人格，尊重教師的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心每一個教師和學(xué)生的情感，關(guān)心每一位教師和學(xué)生的存在和價值。只有這種以人的發(fā)展為根本，為人的發(fā)展服務(wù)的學(xué)校管理才能真正達到“管是為了不管”的最高境界，才能最大限度地調(diào)動廣大教師和學(xué)生工作、學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，進而促進學(xué)校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成和鞏固，為國家實現(xiàn)全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展提供人才保證和智力支持作出應(yīng)有的貢獻。

第二篇：論文-科學(xué)發(fā)展觀

論社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)中

科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)

摘要：科學(xué)發(fā)展觀是在社會主義條件下發(fā)展市場經(jīng)濟的必然選擇。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟必須處理好堅持公有制為主體和促進非公有制經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系、按勞分配為主體和實行多種分配方式的關(guān)系、宏觀調(diào)控和市場機制的關(guān)系等三個方面的關(guān)系，實現(xiàn)發(fā)展觀念、經(jīng)濟增長方式、社會主義市場經(jīng)濟體制、政府職能等四個方面的轉(zhuǎn)變?？茖W(xué)發(fā)展觀是我國進一步完善社會主義市場經(jīng)濟體制必須長期堅持的重要指導(dǎo)思想。

關(guān)鍵詞：科學(xué)發(fā)展觀；社會主義市場經(jīng)濟；中國特色社會主義

目前，我國的市場經(jīng)濟在某些領(lǐng)域和方面發(fā)展得還不夠充分、不夠成熟，這需要通過深化改革來加以解決；同時，市場經(jīng)濟的一些缺陷也已經(jīng)顯露出來。對市場經(jīng)濟的缺陷，我們要始終加以高度重視。能否有效地克服它，是中國搞市場經(jīng)濟能否成功的關(guān)鍵。鑒于市場經(jīng)濟固有缺陷的特點，我們黨和社會主義的政治優(yōu)勢，正好可以對付它們。十幾年來發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的實踐清楚地告訴我們：越是搞市場經(jīng)濟，越要加強對它的宏觀調(diào)控，避免盲目性；越要提倡共同富裕，防止兩極分化；越要注重思想道德教育，強調(diào)理想信念和奉獻精神；越要堅持指導(dǎo)思想的一元化和維護黨中央的權(quán)威，做到集中統(tǒng)一。因此，落實科學(xué)發(fā)展觀，完善社會主義市場經(jīng)濟體制，實現(xiàn)又快又好的發(fā)展，我們需要從多個方面加以努力，特別是要創(chuàng)建中國特色社會主義的宏觀、微觀經(jīng)濟學(xué)理論，并拿出一整套具體的措施辦法來解決，但更重要的還是要發(fā)揮好我們特有的政治優(yōu)勢。科學(xué)發(fā)展觀是社會主義性質(zhì)的發(fā)展觀，集中體現(xiàn)了我們黨的政治理念，彰顯了社會主義的優(yōu)越性。我們首先應(yīng)該從這樣的政治高度上來深入學(xué)習(xí)理解科學(xué)發(fā)展觀。

科學(xué)發(fā)展觀是以胡錦濤為總書記的新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體提出的我國經(jīng)濟社會發(fā)展的新的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想。它是在總結(jié)我國半個多世紀以來經(jīng)濟社會發(fā)展的實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提出來的，是符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律的。堅持“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀，作為建設(shè)和完善中國社會主義市場經(jīng)濟的指導(dǎo)思想體現(xiàn)了我們黨在建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟的偉大實踐中的與時俱進。建設(shè)符合科學(xué)發(fā)展觀要求的社會主義市場經(jīng)濟體現(xiàn)了中國特色社會主義經(jīng)濟建設(shè)的本質(zhì)要求。黨的十一屆三中全會以后，以鄧小平為核心的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體，深刻總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，圍繞什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義，創(chuàng)立了鄧小平理論，第一次比較系統(tǒng)地初步回答了中國這樣的經(jīng)濟文化比較落后的國家如何建設(shè)社會主義、如何鞏固和發(fā)展社會主義的一系列基本問題，開辟了中國特色社會主義的發(fā)展道路，開創(chuàng)了以經(jīng)濟建設(shè)為中心和以改革開放為標志的歷史新時期，使社會主義在中國顯示出蓬勃生機和活力，取得了舉世公認的偉大成就。以江澤民為核心的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體，適應(yīng)當(dāng)代世界和中國發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，創(chuàng)立了“三個代表”重要思想，把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，堅持用發(fā)展的辦法解決前進中的問題，大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，提出并實施了科教興國、可持續(xù)發(fā)展、西部大開發(fā)等重大發(fā)展戰(zhàn)略，進一步豐富和發(fā)展了中國特色社會主義的理論和實踐，推動著我國經(jīng)濟社會持續(xù)快速發(fā)展，不斷開創(chuàng)現(xiàn)代化建設(shè)的新局面。在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)下，經(jīng)過改革開放30多年來的實踐，我們對什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義的認識大大深化了。社會主義要贏得與資本主義相比較的優(yōu)勢，就必須大膽吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，吸收和借鑒當(dāng)今世界各國包括資本主義發(fā)達國家的一切反映現(xiàn)代社會化生產(chǎn)規(guī)律的先進經(jīng)營方式、管理方法，使生產(chǎn)力比資本主義發(fā)展得更快一些、更好一些，并在此基礎(chǔ)上不斷改善人民的物質(zhì)文化生活。

按照科學(xué)發(fā)展觀的要求發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，必須正確處理按勞分配為主體和實行多種分配方式的關(guān)系。貧窮不是社會主義，兩極分化也不是社會主義。分配問題至關(guān)重要，社會主義分配制度是體現(xiàn)社會主義本質(zhì)的極其重要的方面。正是由于我們堅持了按勞分配為主體的社會主義分配原則，改革開放30多年來的發(fā)展才使人民生活總體上達到小康水平。如果走資本主義的發(fā)展道路，可能使百分之幾的人暴富起來，但是絕對解決不了百分之九十幾的人的生活富裕問題，中國的小康社會形成不了。在全面建設(shè)更高水平的小康社會的進程中，我們必須更加注重社會公平，下大力氣建立健全同經(jīng)濟發(fā)展水平相適應(yīng)的社會保障體系，切實保障困難群眾的基本生活。只有不斷完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，堅持各種生產(chǎn)要素按貢獻參與分配，才能既讓全體人民共享改革發(fā)展的成果，又讓一切勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)，從而振奮起人民群眾建設(shè)社會主義幸福生活的巨大熱情和創(chuàng)造精神。

堅持黨在指導(dǎo)思想上的與時俱進，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實踐，這是我們黨執(zhí)政的最基本的經(jīng)驗。黨的十六大以來，新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體根據(jù)新世紀新階段面臨的新形勢新任務(wù)，根據(jù)全面建設(shè)小康社會的要求，根據(jù)我國發(fā)展出現(xiàn)的新的階段性特征，提出了一系列重大戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，極大地推進了黨的指導(dǎo)思想的與時俱進。其中尤其以科學(xué)發(fā)展觀的作用最為突出。只有這樣，科學(xué)發(fā)展觀才能真正落在實處，才能真正有利于推進我國社會主義市場經(jīng)濟全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地發(fā)展下去。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)進一步完善社會主義市場經(jīng)濟體制是一項長期的艱巨的歷史任務(wù)，科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了我國社會主義市場經(jīng)濟的應(yīng)有之義?？茖W(xué)發(fā)展觀堅持發(fā)展是第一要義，就是要堅持“發(fā)展是硬道理”和“發(fā)展是黨執(zhí)政興國第一要務(wù)”的思想，不斷推進我國完善社會主義市場經(jīng)濟體制的歷史進程?？茖W(xué)發(fā)展觀極大地深化了對人類發(fā)展規(guī)律、社會主義市場經(jīng)濟的建設(shè)規(guī)律與共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認識，對馬克思主義的發(fā)展理論與中國社會主義市場經(jīng)濟理論作出了重大理論創(chuàng)新，為實現(xiàn)在我國建設(shè)完善的社會主義市場經(jīng)濟提供了重要的指導(dǎo)思想。

加快建設(shè)社會主義法治國家，建立健全權(quán)力運行約束和監(jiān)督體系，讓權(quán)力在陽光下運行。在文化建設(shè)方面，要加強社會主義核心價值體系建設(shè)，全面提高公民道德素質(zhì)，豐富人民精神文化生活，增強文化整體實力和競爭力，建設(shè)社會主義文化強國。在社會建設(shè)方面，要以保障和改善民生為重點，多謀民生之利，多解民生之憂，加快健全基本公共服務(wù)體系，加強和創(chuàng)新社會管理，推動和諧社會建設(shè)。在生態(tài)文明建設(shè)方面，加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度，加強生態(tài)文明制度建設(shè)，努力實現(xiàn)綠色發(fā)展，努力建設(shè)美麗中國。宏偉目標鼓舞人心，美好前景凝聚力量。堅定不移地推動經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體協(xié)調(diào)發(fā)展，必將推動全面建成小康社會目標如期實現(xiàn)，創(chuàng)造中華民族更加美好的未來！

參考文獻：

〔1〕鄧小平文選：第3卷〔M〕。北京：人民出版社，1993.〔2〕江澤民文選：第1卷〔M〕。北京：人民出版社，2006.〔3〕胡錦濤.論科學(xué)發(fā)展觀[N].（摘自胡錦濤總書記在十六屆三中全會上所做的題為《中共

中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》的重要講話）.〔4〕溫家寶.提高認識統(tǒng)一思想牢固樹立和認真落實科學(xué)發(fā)展觀[N].人民日報2004

第三篇：科學(xué)發(fā)展觀論文

論科學(xué)發(fā)展觀

摘要：

科學(xué)發(fā)展是以人為本的發(fā)展。任何借發(fā)展之名破換當(dāng)?shù)刭Y源環(huán)境，給當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娚詈凸ぷ髟斐捎绊懙亩疾皇强茖W(xué)發(fā)展；任何發(fā)展成果如果沒有惠及廣大人名群眾的也不能稱之為科學(xué)發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展是以提高人民生活水平和改善環(huán)境為目的的發(fā)展，是發(fā)展成果惠及廣大人民群眾的發(fā)展，是以人為本的發(fā)展。

關(guān)鍵字：

科學(xué)發(fā)展觀

可持續(xù)發(fā)展

統(tǒng)籌兼顧

以人為本

中國特色

實踐

關(guān)于人類存在的歷史形態(tài)，馬克思從宏觀的歷史視野，作出如下的總體概括："人的依賴關(guān)系，是最初的社會形態(tài)，在這種形態(tài)下，人的生產(chǎn)能力只是在狹窄的范圍和孤立的發(fā)展；以物的依賴性為基礎(chǔ)的人孤立是第二形態(tài)，在這種形態(tài)下，才形成普遍的社會物質(zhì)交往，全面的關(guān)系，多方面的需求以及全面的能力體系；建立在個人全面發(fā)展和他們共同的社會生產(chǎn)能力成為他們的社會財富這一基礎(chǔ)上的自由個性”概括地說，人類存在的三大歷史形態(tài)是：人的依賴關(guān)班級：09設(shè)備二班 學(xué)號：09360216 姓名： 劉志 系；以物的依賴性為基礎(chǔ)的人的獨立性；及個人的全面發(fā)展為基礎(chǔ)的自由個性。如何繼承和發(fā)展馬克思這一學(xué)說，作為社會主義國家和中國共產(chǎn)黨如何來做非常重要和關(guān)鍵，特別在今天世界巨變大背景下，是否是馬克思主義的信仰者，是否走會主義道路，馬克思主義人學(xué)學(xué)說就是衡量世界無產(chǎn)階級政黨的標尺。而中國共產(chǎn)黨答是以科學(xué)發(fā)展，以人為本。

科學(xué)發(fā)展觀是對中國共產(chǎn)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想即一脈相承，又與時俱進的科學(xué)理論，是我國社會經(jīng)濟發(fā)展的重要指導(dǎo)方針。特別是明確提出科學(xué)發(fā)展觀的核心是堅持以人為本，即在明確強調(diào)發(fā)展是第一要義，又回答發(fā)展為了誰，發(fā)展依靠誰，發(fā)展歸誰所有，從而更加明確把以人為本作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點?？茖W(xué)發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新理論成果，是進一步推進改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)、實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的重大戰(zhàn)略思想和重要指導(dǎo)方針。如何在實踐中真正做到用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局，是我們亟待研究的重大課題。當(dāng)前，尤其要著力解決以下兩個問題：

第一，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀必須切實糾正少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部存在的認識誤區(qū)。比如：“擔(dān)心論”，擔(dān)心科學(xué)發(fā)展強調(diào)多了，可能影響干部群眾發(fā)展的積極性；“畏懼論”，講科學(xué)發(fā)展則不敢發(fā)展，把科學(xué)發(fā)展與加快發(fā)展對立起來，不敢作為；“超前論”，認為我省屬欠發(fā)達地區(qū)，班級：09設(shè)備二班 學(xué)號：09360216 姓名： 劉志 要加快發(fā)展必須付出代價，現(xiàn)在講科學(xué)發(fā)展條件不具備，時機未成熟；“自滿論”，認為本地區(qū)是后發(fā)地區(qū)，已注意了科學(xué)發(fā)展問題，加之生態(tài)條件較好，不存在不符合科學(xué)發(fā)展的問題，目前講科學(xué)發(fā)展不是當(dāng)務(wù)之急；“前提論”，認為目前只有先抓經(jīng)濟發(fā)展，其他的暫時顧不上，只有經(jīng)濟上去了，蛋糕做大了，才談得上政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)；“吃虧論”，認為目前考核評估機制沒有跟上，講科學(xué)發(fā)展可能影響政績，繼而影響個人發(fā)展；等等。只有高度重視并切實糾正這些認識誤區(qū)，才能為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀掃清思想障礙。

第二，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀必須努力增強廣大干部踐行科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。進一步把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，從政治高度、戰(zhàn)略高度、全局高度認識貫徹科學(xué)發(fā)展觀的重大意義和客觀必然性。進一步確立與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的政治覺悟，把科學(xué)發(fā)展觀作為政治信仰來追求，作為政治紀律來遵守，作為行動指南來踐行。進一步確立與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的思想觀念，進一步解放思想，在思想解放中轉(zhuǎn)變觀念，在轉(zhuǎn)變觀念中創(chuàng)新思路，在創(chuàng)新思路中轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式中破解現(xiàn)實難題。進一步確立與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)方法，堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，按客觀規(guī)律辦事，增強工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性和可行性，創(chuàng)造性地開展工作，在研究新情況、解決新問題的實踐中提升工作水平，在創(chuàng)新工作方式和方法中探索新思路。進一步確立與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的工作作風(fēng)，大興求真務(wù)實之風(fēng)，按科學(xué)發(fā)展觀的要求謀劃發(fā)展、推班級：09設(shè)備二班 學(xué)號：09360216 姓名： 劉志 動發(fā)展、評價發(fā)展，做到思路上求實、作風(fēng)上務(wù)實、工作上落實。

“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是實踐的主體,在歷史變革和社會創(chuàng)造方面都發(fā)揮的決定作用”中國共產(chǎn)黨80多年奮斗史，無不是依靠群眾搞革命，依靠群眾搞建設(shè)。以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，從一開始，就意識到中國革命的源泉在于廣大人民群眾之中，中國革命依靠的主要力量也是廣大人民群眾。這就形成了毛澤東思想的主要組成部分，也是黨取得革命勝利的三大法寶之一，即群眾路線。一脈相承，與時俱進。以鄧小平為核心的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，不斷深化黨的群眾路線，在明確中國要用市場搞活經(jīng)濟的同時，為了防止貧富差距迅速拉大，中央又明確提出共同富裕是社會主義發(fā)展的最終目標，在不斷不平衡發(fā)展中，又在思考如何協(xié)調(diào)發(fā)展，如何協(xié)調(diào)社會各階層的利益，正當(dāng)深入思考之際，歷史的接力棒很快就傳以江澤民為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體手中，在經(jīng)過充分思考，反復(fù)調(diào)研，最終形成三個代表重要思想，再次明確提出中國共產(chǎn)黨代表著最廣人民的根本利益，將服務(wù)人民，代表人民，同生產(chǎn)發(fā)展，文化進步來同步發(fā)展和貫徹，始終堅持“立黨為公，執(zhí)政為民”的政治理念，時刻牢記宗旨，廣泛聯(lián)系群眾，在各自的本職崗位上要求廣大黨員干部時刻做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀的真切要求。從此中國人民再一次受到發(fā)展所帶來的豐碩成果。今天當(dāng)改革開放三十年春風(fēng)再次吹來，胡錦濤書記在中國社會大轉(zhuǎn)型，歷史深刻巨變之際，又以前所未有態(tài)度提出科學(xué)發(fā)展觀，再次豐富和發(fā)展中國共產(chǎn)黨關(guān)于革命為了群班級：09設(shè)備二班 學(xué)號：09360216 姓名： 劉志 眾，建設(shè)服務(wù)群眾的理論指針，再次豐富和發(fā)展中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的崇高宗旨，再次豐富和發(fā)展馬克思關(guān)于人類解放學(xué)即馬克思人學(xué)理論，特別是將以人為本作為科學(xué)發(fā)展觀的理論核心來對待，更加讓人們堅定跟黨走的信念。

中國近代史，特別是現(xiàn)代史，無可雄辯地證明中國共產(chǎn)黨是什么樣的黨，代表什么群體的利益?；卮瘘h應(yīng)該堅持什么反對什么，該做什么不該做什么，信仰什么不信什么。馬克思歷史唯物主義和人學(xué)理論，一直將人類的解放和發(fā)展作為一生回答問題，從馬克思論人的二重性到馬克思主義人學(xué)理論的形成，馬克思關(guān)于人的學(xué)說不斷發(fā)展，特別在后來的繼承者更是不斷創(chuàng)新和發(fā)展，科學(xué)發(fā)展，以人為本，正是對馬克思人學(xué)理論再學(xué)習(xí)與創(chuàng)造。所以科學(xué)發(fā)展不僅有它的國內(nèi)影響，更有廣泛國際影響；不僅有它的政治經(jīng)濟效益，更有它的社會科學(xué)成果結(jié)晶。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹以人為本的行動理念，實際實在，實心實惠。

2008年12月18日是中國改革開放三十年周年，30年的巨變，30的奮斗，回答的不僅是30年的問題，而更是不斷學(xué)習(xí)解讀中國共產(chǎn)黨自成立以來的建黨宗旨-----為人民服務(wù)崇高宗旨。2009年10月1日是中華人民共和國成立60年大慶，新中國的60年，曲折探索，不斷發(fā)展，始終也在回答為什么發(fā)展，靠誰發(fā)展，發(fā)展為了誰的歷史問題。今天科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，正是60年理論思考最終歸宿點。班級：09設(shè)備二班 學(xué)號：09360216 姓名： 劉志 60年的進取，30年的改革，中國社會各個方面都發(fā)生了深刻變革，但中國共產(chǎn)黨人發(fā)展為人民，發(fā)展依靠人民的崇高政治情懷，依舊熠熠生輝，永遠不變。

改革開放三十多年來，我國經(jīng)濟發(fā)展取得驕人成績。國民生產(chǎn)總值持續(xù)增加，國際地位不斷提高，成為亞洲經(jīng)濟體第一的大國。然而在取得成績的同時，我們又經(jīng)歷了98洪水，08雪災(zāi)，汶川的地震和玉樹地震，這給我國經(jīng)濟發(fā)展帶來嚴重的不良影響，使經(jīng)濟建設(shè)成果大量喪失。究其原因，是因為我們過去掠奪式的發(fā)展給環(huán)境帶來過重的負荷，才導(dǎo)致一系列百年不遇的自然災(zāi)害。如果是這樣的發(fā)展，我們寧愿不要。那么應(yīng)該實現(xiàn)怎樣的發(fā)展呢？以胡總書記為黨中央的領(lǐng)導(dǎo)集體向我們提出了“科學(xué)發(fā)展”這一概念。即要求經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，變掠奪式發(fā)展為科學(xué)發(fā)展。

實踐證明，只有科學(xué)發(fā)展才能鞏固發(fā)展成果，才能為全面建設(shè)小康社會打下堅實基礎(chǔ)，才能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興開辟道路。

科學(xué)發(fā)展是以人為本的發(fā)展。任何借發(fā)展之名破換當(dāng)?shù)刭Y源環(huán)境，給當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娚詈凸ぷ髟斐捎绊懙亩疾皇强茖W(xué)發(fā)展；任何發(fā)展成果如果沒有惠及廣大人名群眾的也不能稱之為科學(xué)發(fā)展。科學(xué)發(fā)展是以提高人民生活水平和改善環(huán)境為目的的發(fā)展，是發(fā)展成果惠及廣大人民群眾的發(fā)展，是以人為本的發(fā)展。

科學(xué)發(fā)展是實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)的發(fā)展。我們不能只圖眼前一時的發(fā)展，要謀求長遠的可持續(xù)的發(fā)展。要把經(jīng)濟發(fā)展和社會可承受度結(jié)合起來，切不可帶有“毫無顧忌謀發(fā)展，資源環(huán)境都不管”的態(tài)度。班級：09設(shè)備二班 學(xué)號：09360216 姓名： 劉志 要樹立持續(xù)發(fā)展的理念，對于自然資源不能開發(fā)的堅決不開發(fā)，可以開發(fā)的要堅持適度原則。實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，為子孫后代奠定基礎(chǔ)。

科學(xué)發(fā)展是統(tǒng)籌兼顧的發(fā)展。是生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)文明齊頭并進的發(fā)展。這三架馬車缺了哪一輛都會使經(jīng)濟社會發(fā)展動力不足，使社會發(fā)展停滯不前。要同時兼顧三輛馬車，握好手中韁繩，協(xié)調(diào)指揮，齊頭并進，真正實現(xiàn)統(tǒng)籌兼顧的發(fā)展。

只有在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，在以人為本的前提下，可持續(xù)發(fā)展的觀念下，統(tǒng)籌兼顧的方法下，變掠奪式發(fā)展為科學(xué)發(fā)展。才能全面鞏固發(fā)展成果，才能為全面建設(shè)小康社會打下堅實基礎(chǔ)，才能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興開辟道路

科學(xué)發(fā)展觀作為辯證的發(fā)展觀，它是全面的發(fā)展觀、是對立統(tǒng)一的發(fā)展觀，這就要求我們把個人發(fā)展與國家社會發(fā)展統(tǒng)一起來，把個人的發(fā)展置于國家社會發(fā)展的大背景下，在個人發(fā)展的同時，強調(diào)對國家和社會的奉獻，同時也強調(diào)每一個人的發(fā)展是其他人發(fā)展的前提，因此要明確認識將個人價值與社會價值的進行有機的結(jié)統(tǒng)一，時刻謹記科學(xué)發(fā)展，堅持以人為本，改造兩個世界，實現(xiàn)兩個統(tǒng)一。作為當(dāng)代大學(xué)生，在校要更應(yīng)互幫共助，尊敬師長。在家孝老敬長，關(guān)心鄰里。用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，作永遠好學(xué)生，好青年。在我們的具體實踐行動中，就應(yīng)該做誠心服務(wù)群眾，行動想著群眾，理論聯(lián)系群眾，真正做到在實踐活動中，特別是主觀世界達到情、理、行的統(tǒng)班級：09設(shè)備二班 學(xué)號：09360216 姓名： 劉志 一。這是時代呼喚，更是我們自身成長的迫切要求。

最后還是一句話，也是一句最為有力的總結(jié)：科學(xué)發(fā)展，以人為本。

班級：09設(shè)備二班

學(xué)號：09360216 姓名： 劉志

第四篇：科學(xué)發(fā)展觀論文

毛概論文

【摘要】科學(xué)發(fā)展觀的第一要義就是發(fā)展，核心是以人為本，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。近幾年隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，而環(huán)境等多個方面卻出現(xiàn)了很大問題，粗放型的發(fā)展模式再也不能讓中國人民繼續(xù)再安心的生活下去。而科學(xué)發(fā)展觀正是適合中國的制度，它告訴我們要科學(xué)的發(fā)展，不能以破壞環(huán)境，浪費資源作為發(fā)展的代價。這樣的代價我們再也揮霍不起！我們也要考慮后代人的生活，要有長遠的目標，不能自私的只看到自己的利益而忽視了中國將來的發(fā)展。要想使中國經(jīng)濟能又快又好的發(fā)展，需要大家運用科學(xué)發(fā)展觀，進行可持續(xù)發(fā)展。在工業(yè)，生活中一點點的改進，改進生產(chǎn)，生活模式。將粗放型發(fā)展模式轉(zhuǎn)換為節(jié)約型發(fā)展模式。堅持可持續(xù)發(fā)展，讓經(jīng)濟又好又快發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】科學(xué) 發(fā)展 又好又快

正文: 在改革開放后。中國的發(fā)展是世界人民看在眼里的。然而中國之所以能夠有這樣的成就離不開中國人民的艱苦奮斗，更離不開國家的政策。國家政策指明了我們的發(fā)展方向。由鄧小平理論，毛澤東思想，三個代表及科學(xué)發(fā)展觀都指出了中國的發(fā)展方向，為社會的飛速發(fā)展做出了偉大貢獻。

當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人科學(xué)發(fā)展觀的提出，是新時代和中國社會主義發(fā)展新階段的客觀要求，是馬克思主義理論演進的邏輯必然，是馬克思主義中國化歷史進程新階段的思想成果和理論標志。

眾所周知，科學(xué)發(fā)展觀的第一要義就是發(fā)展，核心是以人為本，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?？茖W(xué)發(fā)展觀以發(fā)展為主題，推動理論和實踐走向新的統(tǒng)一，推動馬克思主義普遍原理同中國實際、時代特點的結(jié)合走向新的階段，達到新的高度。馬克思主義隨時代而進，在與各國實際的結(jié)合中不斷更新內(nèi)容，改變形式。當(dāng)今時代和中國社會主義的新階段，突出了發(fā)展這一主題。發(fā)展與發(fā)展觀，已成為普世性的課題，并且以十分緊迫的要求提到了中國人面前。馬克思主義同中國實際相結(jié)合所要突出解決的主要任務(wù)，已經(jīng)從社會制度的革命、社會體制的改革，轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣腿说娜姘l(fā)展，轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展觀念、發(fā)展模式、發(fā)展戰(zhàn)略的重大調(diào)整與更新。從一定意義上講，我們面臨的是一場發(fā)展觀念上的深刻的革命。這是對中國的長期發(fā)展帶有決定命運性質(zhì)的革命。以解決發(fā)展觀問題作為當(dāng)代馬克思主義同中國實際相結(jié)合的主題、主要任務(wù)，是理論和實踐的雙重規(guī)定，是馬克思主義理論自身和國情、世情的共同要求。

我們必須堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。要牢牢扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心，堅持聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。要著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，實現(xiàn)又好又快發(fā)展。

必須堅持以人為本。要始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權(quán)益，走共同富裕道路，促進人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

必須堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。要按照中國特色社會主義事業(yè)總體布局，全面推進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)，促進現(xiàn)代化建設(shè)各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調(diào)，促進生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)。

必須堅持統(tǒng)籌兼顧。要正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業(yè)中的重大關(guān)系，統(tǒng)籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長遠利益，充分調(diào)動各方面積極性。既要總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動全局的主要工作、事關(guān)群眾利益的突出問題，著力推進、重點突破點。

發(fā)展社會主義政治是黨始終不渝的目標，也是人大工作的根本任務(wù)。以人為本，是科學(xué)

毛概論文

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發(fā)展觀的核心。人大的一切工作，必須按照發(fā)展社會主義民主政治的要求，牢固樹立以人為本的理念，充分發(fā)揮人大在推進民主政治建設(shè)中的主導(dǎo)作用，積極維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益。一是堅持和完善人民代表大會制度，從根本政治制度上確保人民當(dāng)家作主，確保國家政治生活的民主化、法制化，確保人民在建設(shè)中國特色社會主義中的主體地位，不斷擴大廣大人民的有序政治參與，不斷滿足廣大人民參政議政的要求。二是充分發(fā)揮各級人大代表的作用，加強基層民主政治建設(shè)，做到關(guān)注民主、關(guān)心民眾、保護民利、維護民權(quán)。各級人大代表在履職的過程中，要堅持以人為本的理念，深入群眾，體察民情、了解民意，反映民聲，把人民滿意不滿意，答應(yīng)不答應(yīng)作為我們工作的出發(fā)點和落腳點。

另外，作為發(fā)展觀，包括兩個層次：一是作為廣義的，即“一般發(fā)展觀”的馬克思主義，即關(guān)于自然、社會、精神的一般發(fā)展規(guī)律的科學(xué)論斷和思維方法論；二是作為狹義的，即“社會發(fā)展觀”的馬克思主義，即從世界觀和價值觀的統(tǒng)一上對人類社會發(fā)展的本質(zhì)、內(nèi)涵、規(guī)律的闡釋及觀察社會發(fā)展問題的思維方法論。無論從廣義的還是從狹義的角度上說，馬克思主義的主題都是發(fā)展。當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的科學(xué)發(fā)展觀把發(fā)展作為理論和實踐探索的主題，直接繼承和弘揚了馬克思主義的發(fā)展學(xué)說，特別是它的社會發(fā)展觀，為馬克思主義在當(dāng)代的推進開辟了更加廣闊的思路和視野。馬克思主義社會發(fā)展觀是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的科學(xué)發(fā)展觀的理論之本、思想之源，而當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的科學(xué)發(fā)展觀又將馬克思主義社會發(fā)展觀提升到了時代的新境界。

我相信，我們堅持科學(xué)發(fā)展觀是正確的選擇，我們中國經(jīng)濟會朝著又好又快發(fā)展。美好的明天就在不遠的前方。

參考文獻

1.《博弈圣經(jīng)》 2．《毛澤東選集》 3.《列寧選集》

4.《馬克思恩格斯選集》

10工管1班

卜丹婷

104171302

毛概論文

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第五篇：科學(xué)發(fā)展觀論文

11月3日至6日，京張公司黨委按照省廳學(xué)習(xí)實踐活動要求，開展了“我為交通科學(xué)發(fā)展建一言、獻一策”活動。廣大職工積極建言獻策，提出了很多有價值的意見和建議，現(xiàn)將活動結(jié)果反饋給上級黨組織。

一、如何分析評價我省交通部門在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面取得的成果經(jīng)驗，并在今后的發(fā)展中更好地堅持和借鑒？

深入學(xué)習(xí)十七大精神、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀以來我省交通部門在各方面工作中均取得了顯著成效。

一是把深入學(xué)習(xí)與總結(jié)反思結(jié)合起來，自我教育、自我提高。注重把自己擺進去，把思想亮出來，以學(xué)習(xí)教育促提高認識，以總結(jié)反思促理清思路，凡是符合科學(xué)發(fā)展觀要求的就堅持，不符合的積極整改，在更寬的視野和更高的層面上謀劃促進經(jīng)濟發(fā)展的思路，體現(xiàn)了學(xué)有所悟、學(xué)有所進、學(xué)有所成。

二是把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動與實際工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，有序開展。注重把科學(xué)發(fā)展活動與自身工作特點和工作重點相結(jié)合、不斷增強學(xué)習(xí)實踐活動的互動性與實效性，以廣大黨員為主體，抓住領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個重點，堅持正面教育為主、突出實踐特色、堅持群眾路線、解決突出問題，準確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，著力在吃透精神、提高認識、統(tǒng)一思想上下功夫，在武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作上下工夫，把學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展的實際行動。著眼于重在實踐、破解難題，深入開展繼續(xù)解放思想和調(diào)查研究活動。

三是把解決問題與制度建設(shè)結(jié)合起來，立足長遠，建章立制。注重著眼于健全長效機制，鞏固擴大學(xué)習(xí)成果，結(jié)合查擺出來的問題，從制度層面上查原因、找不足，在改善服務(wù)態(tài)度、推行政務(wù)公開、提高辦事效率、轉(zhuǎn)變管理方式、規(guī)范行政行為、堅持廉潔從政等方面，建立健全了符合科學(xué)發(fā)展觀要求的工作機制和考評機制。

建議在今后發(fā)展中：一是在加強自律上抓好落實。要嚴格自律，加強黨性修養(yǎng)，加強自我改造，始終做到自重、自省、自警、自勵。要警鐘長鳴，防微杜漸，努力增強履行職責(zé)的使命感、責(zé)任感和自豪感，做到自強不息，奮發(fā)向上，激發(fā)為交通事業(yè)講奉獻、做貢獻的內(nèi)動力。

二是在健全機制上抓好落實。要健全學(xué)習(xí)機制，使學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動制度化、經(jīng)?；?。要重視黨章教育工作，使廣大黨員不斷加理解，全面領(lǐng)會，要健全組織領(lǐng)導(dǎo)機制，要健全黨的法規(guī)體系，以黨章為基礎(chǔ)，建立完善規(guī)范黨內(nèi)生活的規(guī)定、決定、決議、準則、條例、細則等法規(guī)和制度。

三是在領(lǐng)導(dǎo)帶頭上抓好落實。廣大干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要具有貫徹黨章的高度政治責(zé)任感，在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀中發(fā)揮表率作用，要帶頭深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，帶動和促進廣大黨員在思想和行動上更加符合科學(xué)發(fā)展的要求，想事、干事、成事，思考問題，主動工作，敢于負責(zé)，廉潔自律。

四是在推動工作上抓好落實。要組織機關(guān)干部深入基層，深入一線開展調(diào)查研究，幫助基層解決實際問題。要認真抓好管理工作，以開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機，努力提升行業(yè)管理質(zhì)量和服務(wù)水平，要做好安全穩(wěn)定工作。

在今后的工作中只有一如既往的做好以上幾點工作，并不斷探索更加行之有效的方式方法，才能更好地貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，更好地促進交通事業(yè)的發(fā)展。

二、影響制約我省交通科學(xué)發(fā)展的突出問題是什么？具體表現(xiàn)有哪些？如何加以解決？

一方面，全省經(jīng)濟社會快速發(fā)展，對交通發(fā)展提出了新的更高的要求。目前，我省高速公路總量不足，網(wǎng)絡(luò)化程度不高；部分國省干線路況嚴重下降，通行能力嚴重不足；城鄉(xiāng)、區(qū)域交通發(fā)展主要矛盾由不平衡轉(zhuǎn)為全面緊張等等,這些已經(jīng)開始成為我省經(jīng)濟社會快速發(fā)展的制約因素，要求我們必須加快交通發(fā)展。

另一方面，交通發(fā)展的制約因素增多，公路建設(shè)與土地資源短缺的矛盾、加快發(fā)展與資金不足的矛盾，以及交通發(fā)展面臨著環(huán)境等制約。隨著國家宏觀調(diào)控力度加大，公路建設(shè)項目審批的難度也在加大，我們加快發(fā)展的難度也將更大。如：按照現(xiàn)行的嚴格的耕地保護政策，每年的用地指標僅能滿足高速公路建設(shè)所需用地的一半，保障建設(shè)用地已成為抓住戰(zhàn)略機遇加快交通發(fā)展必須妥善處理的突出矛盾。我國交通發(fā)展正承受越來越大的環(huán)境壓力。交通發(fā)展與必須進行的保護環(huán)境之間，不可避免地構(gòu)成一對矛盾。交通建設(shè)既要研究交通需求和供應(yīng)的平衡，還要考慮土地和財力的可能，是一項決策性很強的工作。當(dāng)前反映了我省當(dāng)前交通的基本特點，概括起來是車多路少，道路設(shè)計建設(shè)沒有長遠設(shè)想，有些道面狹窄，跟不上車數(shù)量的發(fā)展；車速下降，交通阻塞的趨勢在逐漸惡化，給交通帶來新的更高的質(zhì)量要求。

從全行業(yè)來看，一些影響和制約交通科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展、安全發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展的深層次矛盾還沒有很好地解決，一些體制機制性障礙尚未消除，我們的服務(wù)保障能力和管理水平還需要進一步提高。比如說道路運輸組織化程度低、運輸結(jié)構(gòu)不合理、運輸效率不高的問題;行業(yè)管理信息化程度不高，管理服務(wù)方式比較落后的問題；基礎(chǔ)管理不扎實，服務(wù)意識不強的問題；以及如何處理好交通部門與地方政府的關(guān)系，理順高速公路建設(shè)、干線公路養(yǎng)護管理和治理超限超載車輛等方面的體制機制，發(fā)揮好行業(yè)與地方兩個積極性，共同加快交通運輸發(fā)展的問題，等等。所有這些，都不同程度地影響和制約著交通又好又快發(fā)展。

要想解決以上問題我們認為：.加強科學(xué)技術(shù)研究力度，要有長遠的規(guī)劃：

一是花大力氣加強我省交通建設(shè)的科學(xué)研究，重視交通經(jīng)濟政策和高新技術(shù)的開發(fā)，探索智能化交通管理的研究，用較少的投入換取較高的交通效益。

二是要制訂有關(guān)的技術(shù)條例和法規(guī)，加強職業(yè)培訓(xùn)和人才培養(yǎng)，推行交通工程和交通規(guī)劃專業(yè)人員資格認證制度，以提高交通的規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)和管理的水平。

三是遠期交通規(guī)劃和近期綜合交通治理規(guī)劃納入總體規(guī)劃，在安排交通建設(shè)項目時，必須符合交通規(guī)劃的意向和要求。

我們還要通過開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，促進全系統(tǒng)黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部真正學(xué)會運用科學(xué)發(fā)展觀分析和解決實際問題，自覺遵循和運用客觀規(guī)律辦事，努力提高領(lǐng)導(dǎo)交通科學(xué)發(fā)展的能力和水平，推動全省交通各項事業(yè)又好又快發(fā)展。

三、影響交通和諧發(fā)展的不利因素有哪些？具體表現(xiàn)是什么？如何有效地消除？

一是近年來，車輛超限超載違法運輸現(xiàn)象十分嚴重，不僅損壞公路基礎(chǔ)設(shè)施，引發(fā)大量的道路交通事故，而且直接導(dǎo)致道路運輸市場的惡性競爭和車輛生產(chǎn)使用秩序的混亂。

二是我國各類機動車的迅速猛增，和人們在交通活動中的“陋習(xí)”，一度導(dǎo)致了大得交通壓力和擾亂了正常的行車秩序。

三是交通管理體制不夠健全。當(dāng)前交通發(fā)展中各方面存在的主要矛盾和突出問題都與深層次的體制性障礙有關(guān)。職能交叉、職責(zé)不清、政出多門、相互扯皮的問題長期存在且難以協(xié)調(diào)，是交通發(fā)展中比較突出的不和諧因素。

構(gòu)建和諧交通，實現(xiàn)交通又快又好發(fā)展是一項長期的歷史任務(wù)，進一步加大改革力度，深化體制改革。要深入研究交通基礎(chǔ)設(shè)施國有資產(chǎn)管理、收費公路管理、公路和城鄉(xiāng)交通一體化管理、治超長效機制等方面存在的突出問題，逐步理順各級政府、管理部門、經(jīng)營主體的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系，充分調(diào)動各方積極性，挖掘潛力，使交通管理體制更加適應(yīng)構(gòu)建和諧交通行業(yè)的要求。積極有效解決人民群眾關(guān)心的突出問題。要牢固樹立、真正落實和充分體現(xiàn)以人為本理念，深入基層和實際，加強矛盾糾紛的排查，及時發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生的各種問題，及時采取有效措施妥善解決。要統(tǒng)一認識，正確處理整體與局部、長遠與當(dāng)前的利益關(guān)系。采取強制性措施，提高交通執(zhí)法人員的素質(zhì)，同時加強駕駛?cè)藛T思想教育。

四、如何進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力建設(shè)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，著力解決黨性黨紀方面群眾反映強烈的突出問題？

一是要加強學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的自覺性，把學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到實際工作中去。并積極為優(yōu)秀年輕干部提供獲取真知的舞臺。為他們提供向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)的機會，使他們從廣大群眾豐富生動的實踐和創(chuàng)造中汲取營養(yǎng)，增長才干。

二是要加強民主集中制建設(shè)，更好地維護團結(jié)統(tǒng)一，要建立完善班子內(nèi)部談心制度，與下級談話制度，加強班子內(nèi)部及上下級之間的交流溝通，特別是要做好聯(lián)系制度工作，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的作用，根據(jù)實際，對重大內(nèi)部決策、重大項目審批、和大額資金使用進行明確界定。對干部任免要推行干部任用票決制、中層領(lǐng)導(dǎo)干部競聘上崗等措施，擴大了干部工作的民主，調(diào)動了干部的積極性。特別是在干部調(diào)整中實行“五公開”，即公開推薦、公開考察對象、公開考核、公開考核結(jié)果、公開任職情況，同時做好民主監(jiān)督。

三是要著力提高做好新形勢下群眾工作的本領(lǐng)，把實現(xiàn)好、維護好和發(fā)展好人民群眾的根本規(guī)章制度作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。在思想上尊重群眾、感情上貼近群眾，認真解決關(guān)系群眾切身利益的現(xiàn)實問題。總結(jié)經(jīng)驗，完善制度。認真總結(jié)廣大干部群眾在實踐中創(chuàng)造的新經(jīng)驗，進一步豐富和完善了民主推薦制度、考察制度、試用期制度等

四是要加強廉政建設(shè)和干部的道德修養(yǎng)，建設(shè)一支思想、作風(fēng)、工作過硬的干部隊伍。

五是要把規(guī)范制度和突出重點緊密結(jié)合起來。要進一步建立健全各種規(guī)章制度，當(dāng)前最重要的是要建立和完善黨員學(xué)習(xí)教育制度、思想?yún)R報制度、黨內(nèi)民主生活制度、廉政述職報告制度、機關(guān)辦公制度、檢查考核制度、單位外、家庭外、八小時外管理制度及黨員干部對家屬子女管理教育制度等，使每一名黨員時時處處置于黨的紀律和各項規(guī)章制度的約束之中。在嚴格制度的同時，要把發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持同人民的血肉聯(lián)系作為作風(fēng)建設(shè)的重點。讓他們在一線建立同人民群眾的感情，在一線個人思想認識得到升華，在一線形成全心全意為人民服務(wù)的思想。要大力營造為民服務(wù)氛圍，真正做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。

六是要把嚴格自律和強化監(jiān)督緊密結(jié)合起來。作風(fēng)發(fā)展變化的過程，是內(nèi)因和外因相互作用的過程。在兩者關(guān)系中，內(nèi)因起決定性作用。這就要求我們把抓好黨員干部的自律放在第一位。要教育引導(dǎo)黨員把黨的理想和宗旨，把“三個代表”重要思想內(nèi)化為自己的信念，奉為自己的立言立行的根本準則，堅持自重、自省、自警、自勵，自己規(guī)范自己，自己把握自己，自己超越自己。在強調(diào)黨員干部堅持自律的同時，也要重視他律，強化來自外面的監(jiān)督，從而形成完善的監(jiān)督機制，增強監(jiān)督的合力和監(jiān)督的有效性。

七是要把領(lǐng)導(dǎo)垂范與整體推進緊密結(jié)合起來。黨員干部是黨的事業(yè)的骨干和黨聯(lián)系人民群眾的紐帶。要結(jié)合從事不同工作、針對不同層次的黨員的特點，有的放矢地做工作。在整體推進中，要特別注意抓重點、抓關(guān)鍵，尤其抓“一把手”的作風(fēng)培養(yǎng)。黨員干部是黨的“上梁”、全黨的表率，也是廣大干部的教育者、引導(dǎo)者和示范者。要帶頭實踐“三個代表”重要思想，以身作則，嚴于律己，用自己的人格魅力帶動、影響和促進廣大黨員群眾作風(fēng)的改進。

八是要在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)發(fā)展大局上有新思路。反腐倡廉建設(shè)要服從和服務(wù)于加快發(fā)展這個大局，把服務(wù)科學(xué)發(fā)展、保障科學(xué)發(fā)展、促進科學(xué)發(fā)展作為加強反腐倡廉建設(shè)的首要任務(wù)。要堅定理想信念，嚴格遵守黨的政治紀律。要加強對黨員遵守政治紀律的教育和監(jiān)督檢查，加大執(zhí)行紀律力度，確保黨的紀律嚴明。強化效率意識，狠抓工作落實。在鼓勵和保護改革者、創(chuàng)業(yè)者、干事者，鼓勵和保護敢于負責(zé)、敢于創(chuàng)新、敢于承擔(dān)風(fēng)險和責(zé)任的干部的同時，治不作為、治庸官、治懶官、治太平官，讓實干的、敢負責(zé)的有作為，讓謀取私利的受懲處，營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。堅持標本兼治，切實把建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，作為從源頭上預(yù)防腐敗的根本措施抓緊抓實。加強工作的管理監(jiān)督，從體制機制和管理上堵塞漏洞、預(yù)防腐敗。堅持標本兼治、糾建并舉，逐步建立健全糾風(fēng)工作的長效機制。

五、按照科學(xué)發(fā)展觀要求，對建設(shè)現(xiàn)代綜合交通運輸體系，推動交通又好又快發(fā)展，有哪些建設(shè)性意見？

我國交通運輸在相當(dāng)長的時期內(nèi)處于運輸能力嚴重不足的狀況，制約了國民經(jīng)濟的發(fā)展。因此，當(dāng)時的主要任務(wù)就是增加運輸能力。經(jīng)過改革開放二十多年的發(fā)展，我國交通運輸業(yè)已經(jīng)擺脫了滯后的局面，進入基本適應(yīng)國民經(jīng)濟發(fā)展階段。進入“十一五”以后，我國交通運輸業(yè)的發(fā)展由數(shù)量增長向數(shù)量與質(zhì)量并重轉(zhuǎn)變。仍然應(yīng)該把提高基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)總量放在交通發(fā)展的首位，同時注重綜合交通運行的質(zhì)量，如以下建議：

第一，加快交通運輸法制建設(shè)步伐與進程。目前現(xiàn)有的交通運輸法規(guī)，如《鐵路法》、《民用航空法》和《公路法》，嚴重滯后并缺乏可操作性，限制了交通運輸?shù)倪M一步發(fā)展。為適應(yīng)市場經(jīng)濟體制改革的深入和交通運輸本身的發(fā)展，交通運輸法制法規(guī)應(yīng)進一步完善。

第二，明確各層交通管理部門間的權(quán)責(zé)，加快交通行政主管部門的體制改革，推進交通運輸企業(yè)的市場化進程。

第三，加強社會監(jiān)督體系建設(shè)。中國還將進一步加快鐵路建設(shè)速度和擴大規(guī)模、加強能源運輸大通道和集裝箱運輸系統(tǒng)建設(shè)、擴大城市群間快速旅客運輸專線建設(shè)、加強城際快速軌道交通系統(tǒng)建設(shè)等。各種運輸方式要讓自身特征和優(yōu)勢得到充分發(fā)揮，其市場分工必須合理。而要提高運輸效率、降低成本，就必須按照各種運輸方式的優(yōu)勢和特點，形成分工協(xié)作、有機結(jié)合、布局合理、連接貫通的綜合交通運輸網(wǎng)絡(luò)。

第四，科學(xué)的建設(shè)智能化交通，可在車流量大的收費站采用不停車收費方式，如：增設(shè)ETC專用通道。

第五，要用科學(xué)發(fā)展觀作統(tǒng)領(lǐng)，根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H和社會發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展的需要，因地制宜地做出既符合先進的發(fā)展方向，又適應(yīng)當(dāng)?shù)貙嶋H的交通發(fā)展戰(zhàn)略、政策和規(guī)劃。二是規(guī)劃與自然相和諧。處理好自然生態(tài)環(huán)保與交通發(fā)展的關(guān)系，建設(shè)低能耗、低資源占用、低環(huán)境污染，以最小的資源環(huán)境代價保持交通可持續(xù)發(fā)展目標，實現(xiàn)交通文明與生態(tài)文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。三是科學(xué)合理的交通產(chǎn)業(yè)政策保障。制定符合和諧交通的產(chǎn)業(yè)政策，用好用活財政資源，廣泛吸收社會財力，使交通事業(yè)的發(fā)展有足夠的后勁。四是引進和培養(yǎng)交通急需的高素質(zhì)人才、復(fù)合型人才，強力推進交通科技發(fā)展，采用各種新材料、新技術(shù)、新工藝，提高交通的生產(chǎn)力，切實把可持續(xù)發(fā)展落到實處。五是規(guī)范管理，工程質(zhì)量要有新提高。要本著“充分利用舊路資源、局部進行拓寬改造、著重提高路面等級、完善排水防護設(shè)施”的原則，組織規(guī)劃設(shè)計，確保通暢工程經(jīng)得起歷史的檢驗。