第一篇：四年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)展評(píng)活動(dòng)方案

四年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)展評(píng)活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，為學(xué)生提供一次展示自己的機(jī)會(huì)，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，營(yíng)造開放的教學(xué)管理氛圍,搭建教師間交流與借鑒的平臺(tái)，不斷提高學(xué)生作業(yè)的書寫水平和規(guī)范意識(shí)，進(jìn)—步提高我校教師批改作業(yè)的規(guī)范化、科學(xué)化、個(gè)性化，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生對(duì)書本，作業(yè)本的保護(hù)意識(shí)。為此，我們四年級(jí)決定開展作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。具體安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間： 2013年4月18日 下午 活動(dòng)地點(diǎn)：四一教室

二、活動(dòng)要求

1、作業(yè)展評(píng)種類。本次作業(yè)展評(píng)是大作文。

2、作業(yè)書寫要求：

要注意認(rèn)真書寫的態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意對(duì)基本筆畫、漢字結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。書寫時(shí)要讓學(xué)生注意字體結(jié)構(gòu)勻稱、格式規(guī)范、行款布局合理美觀、作業(yè)書面干凈整潔。

3、作業(yè)批改要求。

教師批改作業(yè)整體上要求體現(xiàn)以下四個(gè)要點(diǎn)：

①實(shí)效性：教師要按照要求及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)。作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要明確標(biāo)出，要求學(xué)生及時(shí)訂正，講究實(shí)效。

②規(guī)范性：教師不僅要要求學(xué)生書寫規(guī)范、字跡工整、書面干凈整潔，自己批改作業(yè)時(shí)也要使用統(tǒng)一的批改符號(hào)、要嚴(yán)肅認(rèn)真、紅筆批改、評(píng)語(yǔ)書寫工整清楚、做到不錯(cuò)改、不漏改。

③整體性：作業(yè)要求教師全數(shù)批改。

④美觀性：教師批改要與學(xué)生書寫相互諧調(diào)，使作業(yè)書面布局合理、整潔美觀。

三、作業(yè)展評(píng)方式及要求

各班要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際抽出20個(gè)學(xué)生的作文進(jìn)行展評(píng)，各個(gè)班級(jí)依次進(jìn)行參觀，由各班班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員以及教師代表參加評(píng)選。

四、展評(píng)時(shí)間及地點(diǎn)：

2013年4月18日下午課外活動(dòng)時(shí)間，在四一教室進(jìn)行。

五、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

根據(jù)展評(píng)情況，分別評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)。

優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)每班7人，二等獎(jiǎng)每班7人，三等獎(jiǎng)每班6人。

六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1、作業(yè)本封面整潔（2分）

2、作業(yè)書寫規(guī)范、整潔、字體美觀大方（2分）

3、有錯(cuò)誤的地方及時(shí)糾正。（3分）

4、教師批改及時(shí)，批改符號(hào)規(guī)范，評(píng)語(yǔ)書寫規(guī)則、美觀。教師評(píng)價(jià)語(yǔ)言適度，有激勵(lì)作用。有特色。（3分）

第二篇：作業(yè)展評(píng)活動(dòng)方案

白土崗鎮(zhèn)一中2018年秋期學(xué)生作業(yè)展評(píng)方案

作業(yè)是教學(xué)中使學(xué)生掌握知識(shí)、形式技能、發(fā)展思維、培養(yǎng)能力和良好書寫習(xí)慣的重要手段；是教學(xué)流程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是師生交流的一個(gè)窗口。良好的作業(yè)訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的良好習(xí)慣，磨練學(xué)生刻苦頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，養(yǎng)成高雅、樂觀的審美情趣。認(rèn)真、細(xì)心、正確的書寫作業(yè)習(xí)慣，不僅是現(xiàn)階段學(xué)生必須的，而且會(huì)使學(xué)生終生受益。我們要把培養(yǎng)學(xué)生這種良好習(xí)慣當(dāng)成一項(xiàng)常規(guī)性的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)抓，抱著對(duì)學(xué)生的將來(lái)，對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)做好這項(xiàng)工作。為此，我校決定開展作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

一、展評(píng)時(shí)間地點(diǎn)：

活動(dòng)時(shí)間：2018年11月28日下午14：30

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生餐廳

二、活動(dòng)要求

除學(xué)校規(guī)定的作業(yè)種類外，只要老師批改過(guò)的作業(yè)，都拿來(lái)展評(píng)。

學(xué)校規(guī)定的作業(yè)：

1、課堂作業(yè)：全部學(xué)生的全部作業(yè)

七年級(jí)：

書面作業(yè)：作文

周記

數(shù)學(xué)

英語(yǔ)

教

輔：各科的《練習(xí)冊(cè)》

八年級(jí)：

書面作業(yè)：作文

周記

數(shù)學(xué)

英語(yǔ)

物理

教

輔：各科的《練習(xí)冊(cè)》

九年級(jí)：

書面作業(yè)：作文

周記

數(shù)學(xué)

英語(yǔ)

物理

化學(xué)

教

輔：各科的《練習(xí)冊(cè)》

2、其它作業(yè)：讀書筆記

課堂練習(xí)

寫字

三、展評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

1、上交數(shù)量（20分）：以各班人數(shù)為基準(zhǔn)，每少一人次扣0.5分，少5人以上者不計(jì)分。

2、書寫規(guī)范（20分）：作業(yè)封皮上的班級(jí)，姓名，學(xué)校要求填寫完整；書寫認(rèn)真、工整，無(wú)亂撕、亂畫現(xiàn)象；內(nèi)容書寫工整干凈，每有一本不整潔、書寫不認(rèn)真的扣0.1分。

3、所做數(shù)量（20分）：以檢查細(xì)則每周規(guī)定的數(shù)量為準(zhǔn)，每少一次扣1分，少做5次以上者不計(jì)分。

4、批改質(zhì)量（40分）：要求教師全批全改，有教師的批改等級(jí)或評(píng)語(yǔ)，日期，用批改符號(hào)評(píng)改，有改錯(cuò)痕跡，每少一項(xiàng)扣3分。

四、展評(píng)辦法：

1、各年級(jí)分組：

教師組：九年級(jí)檢查八年級(jí)，八年級(jí)檢查七年級(jí)，七年級(jí)檢查九年級(jí)。

學(xué)生組：九年級(jí)檢查八年級(jí)，八年級(jí)檢查七年級(jí)，七年級(jí)檢查九年級(jí)。

2、展評(píng)結(jié)果：各班各科挑選五名作業(yè)認(rèn)真者，做為“作業(yè)優(yōu)秀標(biāo)兵”，學(xué)校進(jìn)行表彰；各年級(jí)組各學(xué)科設(shè)集體優(yōu)秀獎(jiǎng)1名，良好獎(jiǎng)1名。

五、注意事項(xiàng)：

1、11月28日下午14：35準(zhǔn)時(shí)開始評(píng)比，各班第二節(jié)下課后迅速組織學(xué)生集合。參評(píng)教師14：30準(zhǔn)時(shí)在教務(wù)處集合點(diǎn)名，領(lǐng)取評(píng)分表。

2、各班科代表務(wù)必于11月28日中午將作業(yè)及教輔放在本班的作業(yè)展臺(tái)前。

3、各班學(xué)生在參觀時(shí)不得擁擠，按次序，聽從指揮。

六、評(píng)審小組：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：歐陽(yáng)獻(xiàn)和

成員：邢遠(yuǎn)軍

張鵬

2、學(xué)生組：各班學(xué)習(xí)委員

3、教師組：

七年級(jí)

韓居營(yíng)

盧文俊

柳艷

八年級(jí)

張存

王秀燕

向遠(yuǎn)陽(yáng)

九年級(jí)

張樂

趙云峰

李紅倩

白土崗鎮(zhèn)一初中教務(wù)處

2018年11月26日

第三篇：作業(yè)展評(píng)方案

“學(xué)習(xí)是天職，作業(yè)為己任”

——卞橋一中優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)方案

作業(yè)是教學(xué)中使學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能、發(fā)展思維、培養(yǎng)能力和良好書寫習(xí)慣的重要手段；是教學(xué)流程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是師生交流的一個(gè)窗口。良好的作業(yè)訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的良好習(xí)慣，磨練學(xué)生刻苦頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，養(yǎng)成高雅、樂觀的審美情趣。認(rèn)真、細(xì)心、正確的書寫作業(yè)習(xí)慣，不僅是現(xiàn)階段學(xué)生必須的，而且會(huì)使學(xué)生終生受益。為使學(xué)生“端正一種態(tài)度——善待作業(yè)；養(yǎng)成一種習(xí)慣——及時(shí)糾錯(cuò)；培養(yǎng)一種意識(shí)——承擔(dān)責(zé)任；鑄就一種品質(zhì)——誠(chéng)實(shí)守信”，同時(shí)也為學(xué)生創(chuàng)建良好的校園文化氛圍，我校將在每學(xué)期期中考試前后分年級(jí)進(jìn)行一次以“學(xué)習(xí)是天職，作業(yè)為己任”為主題的優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。為使作業(yè)展評(píng)有序進(jìn)行并能有效發(fā)揮“榜樣示范”的作用，特制定本作業(yè)展評(píng)方案。

一、作業(yè)展評(píng)種類、學(xué)科和數(shù)量：

書面課內(nèi)作業(yè)，語(yǔ)數(shù)英理化學(xué)科每班每學(xué)科各10份（原則：不展示全部，要展示最好）。

二、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):

1、能認(rèn)真獨(dú)立完成，書寫工整，步驟完整，格式規(guī)范、美觀；

2、能及時(shí)上交，有較高的正確率，對(duì)錯(cuò)誤能及時(shí)更正并檢查；

3、作業(yè)本封皮整潔，不卷角，無(wú)亂撕、亂畫現(xiàn)象，無(wú)隨意涂、抹和使用涂字液、修改液現(xiàn)象，封皮上的班級(jí)、姓名、學(xué)校要求填寫完整；

4、教師批改統(tǒng)一使用紅色筆，批改字跡不能過(guò)于潦草，有等級(jí)評(píng)價(jià)、日期和鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，語(yǔ)句通順，意思明確，無(wú)錯(cuò)批漏批現(xiàn)象；

5、作業(yè)有特色且效果好者可直接定為優(yōu)秀。

三、展評(píng)方法：

第一步：班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選

每班語(yǔ)、數(shù)、英、理、化任課教師對(duì)所任學(xué)科的作業(yè)，開展自評(píng)、互評(píng)，每班每學(xué)科評(píng)選出10名優(yōu)秀作業(yè)，并在本班開展優(yōu)秀作業(yè)欣賞、交流、學(xué)習(xí)活動(dòng)。任課教師把評(píng)選出的優(yōu)秀作業(yè)學(xué)生名單及作業(yè)本于本年級(jí)評(píng)選前兩節(jié)上交于各班班主任。

第二步：年級(jí)組優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)

以年級(jí)為單位分別進(jìn)行作業(yè)展評(píng)，時(shí)間為周三下午課外活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)為餐廳。各年級(jí)于下午課外活動(dòng)前以班級(jí)為單位，在指定位置提前擺好作業(yè)本，一字?jǐn)[開（可以創(chuàng)新），由年級(jí)主任、班主任、任課教師密切配合布置好本年級(jí)、本班的參展作業(yè)。

四、觀展形式：

1、由班主任組織學(xué)生排隊(duì)，有秩序地到同年級(jí)組其它班級(jí)參觀、欣賞該班學(xué)生作業(yè)。參觀順序由年級(jí)主任統(tǒng)一安排，在參觀過(guò)程中請(qǐng)各班主任做好安全教育、紀(jì)律教育，文明觀看，小心翻看，不大聲喧嘩。參觀完畢再由班主任把學(xué)生帶回本班，看本班同學(xué)的作業(yè)，讓學(xué)生在對(duì)比中進(jìn)行評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)。

2、各年級(jí)學(xué)生參觀本年級(jí)的作業(yè)。

3、各班主任在參觀后及時(shí)組織學(xué)生交流本次活動(dòng)的收獲與體會(huì)，并對(duì)本次優(yōu)秀作業(yè)展覽進(jìn)行總結(jié)。

4、各班優(yōu)秀作業(yè)學(xué)生前5名名單（班級(jí)自己定）于2014年3月14日（周五）上報(bào)年級(jí)組，年級(jí)主任匯總后報(bào)教導(dǎo)處。

5、獲獎(jiǎng)學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行表彰。

6、請(qǐng)各班充分重視此次活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生規(guī)范書寫的意識(shí)，使學(xué)生書寫質(zhì)量逐步提高，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步。

第四篇：作業(yè)展評(píng)方案

小學(xué)作業(yè)展評(píng)活動(dòng)實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》文件精神，引導(dǎo)學(xué)生重視規(guī)范漢字書寫能力的培養(yǎng)和提高，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高學(xué)生書寫質(zhì)量，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)校決定開展學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，具體實(shí)施如下：

一、展評(píng)時(shí)間及地點(diǎn)

班級(jí)展評(píng)：2018年3月26日下午第二節(jié)

地點(diǎn)：各班教室 校級(jí)集中展評(píng)：2018年3月26日下午第三節(jié)

地點(diǎn)：教學(xué)樓前

二、展評(píng)對(duì)象：一--五年級(jí)學(xué)生

三、展評(píng)作業(yè)種類：

一二年級(jí)：中字、數(shù)學(xué)

三至五年級(jí)：周記、作文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、四、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：

1、書寫整齊、格式規(guī)范、字跡優(yōu)美，步驟清晰完整，出錯(cuò)率低，整體效果良好。

2、封面干凈整潔、無(wú)亂涂亂畫。

3、教師批改及時(shí)、規(guī)范，無(wú)漏批、漏改、錯(cuò)改現(xiàn)象，有豐富多樣的激勵(lì)性評(píng)價(jià)，學(xué)生改錯(cuò)及時(shí)。

五、展評(píng)方式及要求：

1、3月26日下午第二節(jié)下課后各班以班為單位，在班內(nèi)進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。每位同學(xué)要將自己的語(yǔ)文正式作業(yè)、數(shù)學(xué)正式作業(yè)、英語(yǔ)正式作業(yè)、放在課桌上，由班主任組織本班任課教師、班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員和本班其他同學(xué)參觀。2、3月26日下午第三節(jié)學(xué)校將以年級(jí)為單位，將各班上報(bào)的優(yōu)秀作業(yè)在甬路上以班為單位布置展臺(tái)，展覽、評(píng)獎(jiǎng)。（參展順序?yàn)椋簭娜昙?jí)到六年級(jí)）

3、活動(dòng)流程：布置活動(dòng)展室--師生集合，講清展評(píng)要求、目的--開始展評(píng)--師生集合、匯報(bào)展評(píng)結(jié)果--召開班會(huì)，班內(nèi)交流收獲。

4、班內(nèi)展評(píng)結(jié)束后，由各班班主任負(fù)責(zé)，任課教師協(xié)助，將本班各科優(yōu)秀作業(yè)獲獎(jiǎng)學(xué)生名單和作業(yè)展評(píng)評(píng)分表上報(bào)教導(dǎo)處，并于9月14日上午第二節(jié)下課前將本班各科優(yōu)秀作業(yè)（每科至少10本）抱至甬路展臺(tái)，進(jìn)行展覽。

5、班內(nèi)作業(yè)展評(píng)結(jié)束后，每名學(xué)生必須選出一至二名自己學(xué)習(xí)的楷模，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、模仿、苦練，下次作業(yè)展評(píng)時(shí)，學(xué)生自己對(duì)照，看是否有進(jìn)步。

6、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1.作業(yè)本封面、封底整潔，不卷角，杜絕作業(yè)本中涂、劃、抺現(xiàn)象；

2.書寫工整，字跡清楚。字體筆畫橫平、豎直、筆筆有力；

3.按時(shí)完成作業(yè)，正確率高，有獨(dú)特的解題思路；

4.字體大小合理，間隔勻稱，書寫格式規(guī)范、劃一；

5.作業(yè)量適中、科學(xué)，無(wú)機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)；

6.批閱及時(shí)，無(wú)漏批、錯(cuò)批、未批的現(xiàn)象發(fā)生；

7.評(píng)委根據(jù)教師所任教科目的相關(guān)要求綜合打分，計(jì)算出平均分，按成績(jī)高低，評(píng)選出名次。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、獎(jiǎng)勵(lì)名額：一--五年級(jí)每班獎(jiǎng)勵(lì)3人，設(shè)團(tuán)體優(yōu)秀作業(yè)各年級(jí)各1名。

2、獎(jiǎng)勵(lì)方式：凡評(píng)出的優(yōu)秀作業(yè)學(xué)生，學(xué)校給予獎(jiǎng)狀一份和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果在張貼公布。

七、評(píng)審小組

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：教導(dǎo)主任

副組長(zhǎng)：教研組組長(zhǎng)

成員：各班班主任

2、評(píng)委組成：

教師組： 各相關(guān)學(xué)科教師

學(xué)生組： 各班班長(zhǎng)及學(xué)習(xí)委員

八、具體分工

1、展評(píng)活動(dòng)場(chǎng)地布置：校長(zhǎng)

2、展評(píng)時(shí)活動(dòng)秩序維持： 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)

3、統(tǒng)計(jì)展評(píng)結(jié)果：教導(dǎo)主任

4、活動(dòng)總結(jié)：教導(dǎo)主任

第五篇：作業(yè)展評(píng)方案

煜森學(xué)校2014春季學(xué)

優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)方案

一、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，提高書寫、鑒賞能力和對(duì)書本，作業(yè)本的保護(hù)意識(shí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、工整、正確的書寫習(xí)慣，營(yíng)造學(xué)生間共同提高、比學(xué)趕幫的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校教務(wù)處決定舉行本次學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

二、優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)

各科作業(yè)能認(rèn)真獨(dú)立完成，書寫工整，步驟完整，格式規(guī)范，及時(shí)上交。作業(yè)時(shí)能認(rèn)真審題，弄清題意，明確方法和步驟，有較高作業(yè)正確率。

三、展評(píng)標(biāo)準(zhǔn):

1、教師批改統(tǒng)一使用紅色鋼筆，批改字跡不能潦草，能積極使用鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，語(yǔ)句通順，意思要確，能及時(shí)訂正并檢查。

2、作業(yè)本封面、封底整潔，不卷角，不能在作業(yè)本上隨意涂、抹。

3、學(xué)生書寫要求字跡工整，格式美觀，符合學(xué)校的《作業(yè)規(guī)范》要求。

四、參展作業(yè)項(xiàng)目：

1—9年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的各種作業(yè)，包括寫字教材、創(chuàng)優(yōu)練或100分創(chuàng)關(guān)與及語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)的課內(nèi)作業(yè)本。（本周五下午1點(diǎn)40分開始展評(píng)）

以班級(jí)為單位，每班各準(zhǔn)備3份。任課教師把評(píng)選出的優(yōu)秀作業(yè)本于周五上午第一節(jié)課前上交于各班班主任。

五、展評(píng)方式：

（1）周五中午以各班級(jí)為單位，在班級(jí)教室門口指定位置提前擺好桌椅和作業(yè)本，一字?jǐn)[開（可以創(chuàng)新），由班主任、任課教師密切配合布置好本年級(jí)、本班的參展作業(yè)。每班的班長(zhǎng)在教室門口站立，主要負(fù)責(zé)接待前來(lái)參觀的班級(jí)學(xué)生，把本子疊好。

（2）本周五下午1點(diǎn)40分，由各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生有秩序地進(jìn)行欣賞、交流，參觀順序由林柳純老師廣播統(tǒng)一安排，在參觀過(guò)程中請(qǐng)各班主任做好安全教育、紀(jì)律教育，文明觀看，小心翻看，不大聲喧嘩。未輪到參觀優(yōu)秀作業(yè)的學(xué)生在教室自習(xí)，保持安靜，由班主任看班負(fù)責(zé)。

（3）1-6年級(jí)學(xué)生只欣賞小學(xué)部各年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，7、8、9年級(jí)只欣賞初中部學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)。

（4）各班班主任在參觀后及時(shí)組織學(xué)生交流本次活動(dòng)的收獲與體會(huì)，并對(duì)本次優(yōu)秀作業(yè)展覽進(jìn)行總結(jié)，可以布置學(xué)生結(jié)合本次活動(dòng)進(jìn)行寫話或日記寫作訓(xùn)練。

（5）校長(zhǎng)和教務(wù)處主任對(duì)此次作業(yè)展評(píng)，評(píng)選出3名優(yōu)秀作業(yè)學(xué)生名單。煜森學(xué)校教務(wù)處2014年5月3日