第一篇：雅思考試準備方法與技巧

雅思考試準備方法與技巧

雅思考試在中國驟然火爆,是近兩年的事。有兩方面的原因。第一，赴英聯(lián)邦國家留學(xué)，別無選擇，必過雅思。第二，由于申請人數(shù)激增，加拿大移民局采用雅思考試成績衡量技術(shù)移民類申請者的英文能力，作為免面試的參考依據(jù)。雅思考試成績理想者，極有可能免去面試一關(guān)，省去不少麻煩與煎熬。但問題的關(guān)鍵在于，面對對于大部分考生來說仍相當(dāng)陌生的考試制度，考生應(yīng)

針對其目前的英文實力，作一客觀現(xiàn)實的分析和評估。在此基礎(chǔ)上，制定扎實有效的備考計劃，才能一戰(zhàn)成功，順利通過雅思。

路有多遠

對于大多數(shù)中國學(xué)員而言,衡量其英文水平的標準是大學(xué)公共英語四/六級考試。但國內(nèi)的四/六級英語考試命題思路，基本上是借鑒美國的托福考試，以考察英語語言本身為主。更注重語言知識點，而非實際語言運用。順利通過四，六級，并不意味著能順利通過雅思。同托福系統(tǒng)相比，雅思考試系統(tǒng)更注重實際語言運用能力。語言是信息的載體，雅思考的是語言之外的信息，這就要求考生不僅要擁有扎實的語言基本功，還要有靈活實際的語言運用能力，能夠在高強度的考試壓力下，迅速找到并答出正確的信息。而對大學(xué)畢業(yè)后又工作多年的大部分考生來說，即便在校時曾通過了四/六級考試，多年間，英文知識已折舊無幾，現(xiàn)在真正的英文水平，可能不過是一級二級，甚至更低。另外，作為雅思考試主要命題單位之一的澳大利亞高校國際開發(fā)署曾言，有計劃地準備雅思，一般三個月成績可提高一分，這可以作為備考雅思的一個參考。它意味著在英文實力不足的情況下，盲目強化訓(xùn)練的做法是有害無益的。

備考雅思，首先需要恢復(fù)英文本身的功力，然后針對雅思考試的特點，進行系統(tǒng)的專項強化。因此，切實有效的作法是把備考雅思分成兩個階段來完成：實力恢復(fù)期和考題強化期。

實力恢復(fù)期需要完成的功課

英文實力恢復(fù)期需要完成的工作包括以下方面：詞匯問題：有針對性的詞匯表

任何形式的英文測試，都離不開詞匯的準備，雅思也不例外。雅思學(xué)員最頭疼的事情有兩個，一個是詞匯量，另一個是聽力。頭疼詞匯量的原因在于，四/六級，托福，GRE 都有詞匯表，照著背就是了，而雅思考試既未規(guī)定詞匯量，又未提供詞匯表，讓考生覺得摸不著邊際，無從下手。道理很簡單，雅思考試測試的是你到國外學(xué)習(xí)和移民后在英語國家生存的語言能力。不論是留學(xué)，還是移民，到了英語國家，你接觸到的全都是實況性的東西，沒有人會牽就你的詞匯量。在這種情況下，需要自備詞匯。

為保證順利通過雅思考試,考生應(yīng)當(dāng)有三個基本的詞匯表：英文核心2000詞詞匯表、雅思聽力場景分類高頻詞匯表、寫作常用詞匯表。

英文核心2000詞詞匯表

該詞匯表是考生恢復(fù)英文基本實力的最可靠保障。詞匯表中的單詞是在任何英文環(huán)境下,最常用、出現(xiàn)頻率最多、構(gòu)成英文語言核心的詞匯。對于這些詞匯,考生需要徹底熟悉每個單詞的正確發(fā)音,拼寫及其常用語義,確保這些詞匯在任何場合下出現(xiàn)，都不會成為問題和負擔(dān)。根據(jù)我們的培訓(xùn)實踐,這個詞匯表中的詞匯是很多考生最容易忽視但同時卻又是問題最多的部分。

雅思聽力場景分類高頻詞匯表 快速提高聽力實力的必做功課之一，是熟悉雅思聽力場景。很多考生聽力成績不理想,是因為由于不熟悉英語國家的文化學(xué)術(shù)場景和社會場景。很多在英語國家普遍平常的事物和概念,中國考生卻很少聽說過。比如，圍繞大學(xué)學(xué)習(xí)的各種校園場景，各種教學(xué)方式如PRESENTATION、SEMINAR、TUTORIAL、LECTURE等，許多國內(nèi)考生仍感相當(dāng)陌生。在很多情況下，不是由于聽力弱,而是因為對這些事物的背景知識不熟悉。作為應(yīng)考對策，專門針對雅思聽力的高頻詞匯表能夠幫助考生熟悉各種聽力場景,把特定場景下的生詞變成熟詞。因其場景特點，該詞匯表主要由名詞組成。

寫作常用詞匯表 雅思考試的寫作部分由大小兩篇文章組成,題目也是絕對讓考生有話可說的常見場景題目。問題在于,考生需要在60分鐘內(nèi)完成400字的寫作量,很難有時間斟酌句子和詞匯。因此極有必要根據(jù)套路性的場景和寫作題目, 準備一套能在各個場景下用得上的詞匯及常用表達法。熟悉這個詞匯表本身就是對寫作能力的一種提高,這些詞匯是考生寫作應(yīng)試的思維框架,必須保證隨時用得上。在平時的寫作練習(xí)中，要把這些有限的詞匯用熟,包括拼寫正確無誤。

語法問題：語法是否重要

語法是大多數(shù)考生在備考過程中最容易忽視的一個問題。這主要由兩方面的因素造成。

第一, 雅思出題思路和我們國內(nèi)考生所熟悉的四/六級英語考試及托福考試極為不同。雅思四項測試的所有題目,沒有任何一道直接涉及英文語法。換句話說,語法在雅思考試中不是一個考點。雅思考試委員會清楚地表示,雅思考的是考生實際運用英文的能力,而非語言知識點本身。它強調(diào)運用語言的生存能力, 而非將語言作為孤立的知識來研究和記憶。由于這方面的因素,考生會錯誤地忽視語法的重要性。

第二,雖然很多考生希望復(fù)習(xí)英文語法,但感到英文語法紛繁龐雜,復(fù)習(xí)起來,難以理清頭緒。事實上,不解決語法問題,將對雅思四項造成惡劣的危害。閱讀方面,如果對句子結(jié)構(gòu)不敏感,句子都難以讀懂,閱讀速度如何快得起來,如何能迅速搜索有用的信息。對于龐大的閱讀量而言,一眼看清句子結(jié)構(gòu)是快速閱讀的第一要素。聽力方面,如果對于句子結(jié)構(gòu)不敏感, 如何能預(yù)測次要信息與核心考點信息。聽力的要訣在于有張有弛，如果考生在聽的過程中,大腦神經(jīng)時刻高度緊張,記憶壓力就會大大增加,應(yīng)當(dāng)聽到并需要寫下來的信息就會被大大沖淡,造成一連串不應(yīng)有的失誤。寫作方面,大多數(shù)考生最薄弱的環(huán)節(jié)在英文時態(tài),助動詞,從句和詞性四個方面。沒有清晰實用的語法概念,會嚴重影響文章質(zhì)量。

但由于考生備考時間和精力所限，如果再重新一點一點去啃龐雜猙獰的語法,又會得不償失。因此選擇完全針對雅思題目的語法強化方案,就極為重要。一個好的語法方案,應(yīng)當(dāng)具備以下特點: 完全針對雅思考題、高度濃縮、講練結(jié)合、易于快速掌握。

閱讀問題：每天應(yīng)保證閱讀量

閱讀實力的恢復(fù)，決非一兩個星期能見效。因此，每天應(yīng)保證至少半個小時的閱讀量。通過閱讀，恢復(fù)語感。閱讀達程中，注意力不應(yīng)放在生詞上，而應(yīng)放在獲取信息上。讀不懂的地方，先跳過去，保持一定的閱讀速度，讀詞群，而不是讀單個的詞，否則會影響你的理解力。材料內(nèi)容越廣泛越好，只要是英文材料，無論是報刊雜志，小說，還是說明書，都可以拿來讀。這樣可以為強化階段的挑信息式的速讀打好基礎(chǔ)。

聽力問題：痛苦與成就感

在國內(nèi)英文考試環(huán)境成長起來的考生，提起雅思聽力，幾乎會眾口一致地說，聽力材料的速度太快，不是根本聽不到，就是聽到了也來不及寫下來。十來套模擬題做下來，同樣沒戲。許多考生因此失去信心，干脆放棄聽力部分。放棄聽力上痛苦的掙扎，也放棄了聽力過關(guān)為你成功移民/留學(xué)所帶來的顯而易見的優(yōu)勢和由此產(chǎn)生的額外成就感。

聽力無成效，主要的問題在于方法不當(dāng)。在備考初期聽力非常弱的情況下，低效率的、一味通過做模擬試題的辦法，只會使考生迅速失去對聽力的信心。與之相反，大量的聽力外圍功夫需要放在實力恢復(fù)階段來做。其核心在于，培養(yǎng)對聲波信號的敏感度。聽力頭疼的原因很簡單，聽得太少，不適應(yīng)聲波信號的刺激。語言的本質(zhì)是聲音信號，而非文字符號。我們習(xí)慣了視覺符號的剌激，而聲音信號卻是一個完全不同的剌激系統(tǒng)。外圍功夫的準備，包括下列要點：

磨耳朵式的剝帶練習(xí)。選取恰當(dāng)?shù)耐鈬犃Σ牧?，反?fù)精聽，在沒有文字答案的情況下，單憑聽覺本身，剝出聽力材料中的所有信息。在有經(jīng)驗的雅思培訓(xùn)教師的指導(dǎo)和啟發(fā)下，這一方法在實踐中證明對提高考生的聽力極富成效。

熟悉口語化的英文句子結(jié)構(gòu)。通過實況聽力，并結(jié)合語法部分的準備，訓(xùn)練對聽力材料中的次要信息和提示信息的順暢理解度。

練聽力內(nèi)存。考生在練習(xí)聽力過程中所反應(yīng)映的一個主要問題就是，很多內(nèi)容好像是聽到了，但馬上又忘記了。雅思聽力考試需要聽與寫同時進行。聽到了，記不下來，等于沒聽到。逐步提高記憶時延是解決這個問題的有效辦法。

此外，還應(yīng)包括：

如何辨別次要信息與核心信息

速記/拼寫[核心聽力語匯]

聽力記錄練習(xí)

時間/數(shù)字/人名/地名 吞音/連續(xù)/弱音/辨音

校園場景介紹

生活場景介紹

科普場景介紹

相對于其他兩項考試，雅思口試和寫作是最容易解決的。在恢復(fù)階段，考生可將口語訓(xùn)練分成兩部分。以下三個原則可供參考：磨牙原則，借力原則，以說練寫原則。

磨牙原則 純粹練口腔肌肉,純粹的體力活。成年人口語講不好是因為英文的舌頭不靈活，沒有講英文的習(xí)慣。找兩個英文段子，反復(fù)大聲讀，直到感覺到牙齒靈活。（這種習(xí)慣通過英文核心800詞聽說訓(xùn)練可以在短期強化成功，很多學(xué)員都從這種訓(xùn)練法中嘗到成效的喜悅。）

借力原則 口試部分是一個標準的面試[interview]程序。是考生同面試官就各樣常見話題交談。一般交談時間為10-15分鐘。大多數(shù)考生認為15分鐘時間太長，擔(dān)心沒有足夠的話可講，其實，參加過口試的考生都有發(fā)現(xiàn)，15分鐘的時間在真正的口試中會一晃而過，常覺有意猶未盡的感覺。真正要做的，不是如何打發(fā)掉這15分鐘，而是如何在15分內(nèi)，講出更多的信息。

如何能講出更多的信息，如何使你的表達聽起來更專業(yè)，更地道，更符合西方國家的文化習(xí)慣。我們的建議是從聽力材料中借力。聽力材料是一系列校園/社會/科普場景話題的組合，其中包括大量的實況Interview。在作聽力練習(xí)的時候，完全可以從聽力中瘋狂吸收口語部分所需的語言套路，文化背景套路,加之以演練，你的口語聽起來就會顯得洋味十足，而非自己死記硬背臨時編造出來的中式英文，為口語高分贏得十足的把握。

以說練寫原則 在寫作部分，考生反映最大的問題，就是在規(guī)定的考試時間內(nèi)，湊不夠字數(shù)，無足夠的話可寫。練習(xí)口頭作文，進行BRAIN-STORMING式的觀點和材料收集訓(xùn)練，將為強化階段的寫作練習(xí)，打下深厚充實的基礎(chǔ)。

強化階段

通過大量的模擬試題進行應(yīng)試強化，是備考最后一個步驟。該階段的主要目的在于找出仍屬薄弱的環(huán)節(jié)，提高應(yīng)試技巧。按照考試實況程序，每做一套題，全面總結(jié)一遍，找出薄弱之處，進行有針對性的鞏固。有了實力恢復(fù)階段的扎實功底，強化的效果會非常明顯。

2004雅思考試全攻略

回顧2004年第一季度的雅思考試，我們可以從中分析出其發(fā)展的一個大體走勢，并總結(jié)出一些明顯的規(guī)律，并希望這些趨勢和規(guī)律能夠給廣大學(xué)員帶來正確的啟迪，從而成功地應(yīng)對未來幾個月當(dāng)中的雅思考試。

據(jù)朗閣培訓(xùn)中心雅思專家介紹，2004年第一季度的雅思考試情況，在聽力方面，所有的9次考試幾乎都落在Versions 21 ~ 41的范疇之內(nèi)；另外，從聽力考試的場景分析，主要考察的是租房、面試、旅行、校園等10大場景。

其次，在閱讀方面，學(xué)術(shù)類的基本范圍是Versions 24 ~ 42，56以及63 ~ 67；普通培訓(xùn)類的基本范圍是Versions 51，52，53，58，60，61，66，67，69。而作為第一重點的文章有《染料與顏料》、《美國電影發(fā)展史》，《音樂語言教學(xué)書籍介紹》，《智力和天才》，《全球氣候變暖》等10篇。

另外，在寫作方面，以學(xué)術(shù)類考試（Academic）為例，小作文（圖表）的各種圖形之間，呈現(xiàn)出平分秋色的趨勢，其中線形圖、表格圖、餅形圖和柱狀圖等四種最常見的圖形，各占了2篇。值得注意的是，最近的兩次考試中都出現(xiàn)了多圖綜合的新趨勢，其中3月27日考的是線形圖和表格圖的結(jié)合，而4月3日考的是餅形圖和柱狀圖的結(jié)合。在學(xué)術(shù)類大作文（議論文）中，各類話題的分布極為分散，而唱主角的仍舊是“教育”，占了3篇，其中有一篇是一個“教育”和“網(wǎng)絡(luò)”的綜合考題，說明了雅思寫作主題正朝著多元化的方向發(fā)展。

第二篇：雅思考試技巧

大要：

考前一個月中，每個禮拜至少做兩套劍橋雅思的真題。同時要嚴格按照真正考試的時間來進行，口語忽略。切記嚴格按照考試時間來進行。做題時，第一件事情就是要讀清楚題目要求你做什么，而不是記著去做題。題做完了，檢查時沒有百分百把握不要去改答案，雅思考試第一感覺的選擇比較準。

聽力：

1． 學(xué)會放棄：當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有答案漏了，或者聽到單詞寫不出來的時候，千萬不要去死抓著

不放，大多數(shù)情況下你會想再久也想不出，并且會錯過后面的更多的題。所以學(xué)會放棄已經(jīng)過去的題，抓住將來的題

2． 單復(fù)數(shù)問題：填空題中經(jīng)常有這樣的陷阱，錄音中發(fā)音很快，如果你不能分辨是單數(shù)還

是復(fù)數(shù)，這時候可能通過填空題題目中的上下文來進行判斷。比如題目是apples and ____，如果你聽到的是orange，當(dāng)你不能肯定是orange的時候，最好寫oranges

3． 金錢符號和大寫：有時候題目已經(jīng)給出了金錢單位或者符號，那么在聽多少錢的時候，只要集中精神聽數(shù)字是多少就OK了，如果沒有給出單位或者符號，那么要注意聽是＄還是￡，另外，專有名詞要大寫一定不能忘了

4． 收集寫錯的單詞：每次練聽力后，把自己拼寫錯的，聽不出來的的單詞收集起來，在下

次聽力練習(xí)前先看一遍

閱讀：

1． 學(xué)會放棄：當(dāng)一道題你找了2分鐘還沒找到的時候，一定要學(xué)著放棄，去做別的題目。

閱讀時間很短，要爭分奪秒。

2． 找到弱點：每次做完閱讀部分后，對完答案后，做一個統(tǒng)計，看看自己哪些題型的正確

率高，哪些低。以便在以后的練習(xí)時能有方向性的加強鍛煉某個薄弱題型。而在真正考試時，可以先選擇自己正確率高的題目先做。

3． 找到出處：每道題都對應(yīng)了文章中的一句話，練習(xí)完后一定要把每道題的出處都找出來

4． 收集近義詞：當(dāng)找到問題與原文中對應(yīng)的句子后，你會發(fā)現(xiàn)兩個句子的意思是一樣的，但是用的卻是不一樣的詞，這時候，把對應(yīng)意思相同但是單詞完全不同的詞收集起來。雖然你做過的文章不會在考試中再出現(xiàn)，但是單詞或者詞組越很有可能重復(fù)出現(xiàn)

5． 看清題目：確定是要你的寫YES NO NOTGIVEN還是TURE FALSE NOT GIVEN。很容

易被忽略的問題

寫作：小作文：客觀，不要有一點主觀的痕跡，你所要做的就是把一張或者幾張圖從圖形變成文字的表達。找多最大的差異或者相同，進行比較說明。用詞方面主要是用大作文：第一，結(jié)構(gòu)要清晰，總分總，永遠是最保險，最正確的選擇.第二，有話可說，要靠平時多積累，多和別人交流，大家對同一個社會問題或者現(xiàn)象都有不同的看法，要善于積累大家的看法，當(dāng)然也要自己多思考，多有自己的看法，這樣在寫作時才不會因為沒有觀點而寫不出東西，達不到足夠的字數(shù)。

第三，用詞學(xué)術(shù)，切記重復(fù)太多。詞不要用的太簡單，有時候好詞可以用2次。但是不要用的太頻繁。

第四，整體連貫，連接詞用的好可以讓閱卷老師一看到底，沒有阻礙，也許你的文章平淡無奇，但是連貫也會給你帶來高分，所以連接詞一樣要善于運用，無論是句句之間還是段段之間。

第五，結(jié)尾干脆，中式作文的結(jié)尾經(jīng)常習(xí)慣性引出新的觀點或事物，在雅思大作文里前面不要出現(xiàn)，這樣只會畫蛇添足，給老師帶來困擾，也給你的分數(shù)帶來困擾。結(jié)尾的作用就是把你文章主體部分的觀點，論點用新的方式總結(jié)概括起來。

口語：

1．語法最重要，速度不重要，口音不重要。每次練習(xí)是寧愿犧牲速度也要把時態(tài)把握好。

第三篇：雅思考試技巧

雅思考試包括四個部分，依次為聽力、閱讀、寫作和口語 考試內(nèi)容

聽力考試

時間40分鐘,分四個部分。第一個部分是日常生活中會發(fā)生的對話（通常為二人），第二個部分是生活相關(guān)的獨白；第三個部分是學(xué)術(shù)性的對話（通常二人以上），第四個部分為學(xué)術(shù)論文演講，難度依次增加（有時有些句子會帶重口音或地道詞語）。通常前三個部分都會分成兩段，分別回答不同的問題?？忌诼犕昝慷武浺艉髸幸恍《螘r間復(fù)查（但因為不會重復(fù)，所以要即時寫出答案）。全部錄音放完需時30分鐘，剩余10分鐘供考生將答案從試卷填寫到答題卡上。時間到了之后考官會把試卷收上來，并要求考生將答題卡翻過來。閱讀考試

聽力考試之后是閱讀考試，時間60分鐘，題目分三個部分。每個passage大約

1200-1500字，大約13-14道題，總共40道題，時間到后考官會把答題卡和試卷都收上來。寫作考試

閱讀考試之后是寫作考試，時間也是60分鐘。題目有兩道，第一道是看圖說明（A類）或者書信（G類），要求150字，20分鐘；第二道是議論文或說明文（議論為主），要求250字，40分鐘。時間是合在一起的，最后一起收。最好在發(fā)卷子后先寫大作文（250字的），因為占的分值大，最后剩下的時間寫小作文。

建議考生用花20分鐘寫作文

一、40分鐘寫作文二?？忌柙?小時內(nèi)完成兩篇作文。作文一

在作文一中，題目中會給出一些視覺性的信息，如一個或多個互相關(guān)聯(lián)的圖表、圖解或表格，考生需對這些信息或數(shù)據(jù)進行描述，文章字數(shù)不能少于150字，建議考生用20分鐘完成。

作文二

在作文二中，題目中會給出一個看法、問題或議題，考生需就此進行論述。根據(jù)不同的情況，考生可能需要針對問題提出解決方法、論述和證明一個看法、對比和對照論據(jù)或看法、或者評價和反駁一個論點或觀點。文章字數(shù)不能少于250字，建議考生用40分鐘完成?？谡Z考試

口語考試是一對一進行，考官會首先就考生的一些個人問題發(fā)問，并選擇話題加以展開。到一定程度后，考官出示題目卡，要求考生就題目所涉及內(nèi)容進行回答并適當(dāng)展開論述，時間不少于一分鐘。最后，考官會就一些深入的話題與考生進行討論，以考察考生的應(yīng)對能力?？傞L度時限為14分鐘。

答題技巧

一.聽力將聽力場景分類，進行專項訓(xùn)練

雅思聽力一般包括以下幾個場景。

1．地理場景（關(guān)于城市以及城市的交通，人口，環(huán)境，天氣，氣候的介紹）

2．電話場景

3．旅游渡假場景（包括參與者，地點選擇，路線住宿等情況）

4．會議場景

5．新生報道會場景（此場景在國外的大學(xué)是司空見慣的）

6．授課解惑場景（關(guān)于問題的研究，論文修改觀點的討論）

7．調(diào)查研究場景（包括對某種現(xiàn)象，新產(chǎn)品，社會問題的討論調(diào)查或研究）

8．課程選擇安排場景

9．圖書館場景 ……每次考試或許會有新的場景但是大同小異。

雅思聽力會給出考題,所以試卷拿到手后應(yīng)迅速瀏覽考題,估計一下這大概是哪一類場景,然后在聽的時候著重聽這方面的關(guān)鍵詞,如人名,地名,電話號碼(聽到電話號碼應(yīng)在旁邊迅速轉(zhuǎn)換成數(shù)字)等等,在題目旁做注記,不一定要寫的很完整,自己能看懂就行.平時多聽往年的考題,反反復(fù)復(fù)的聽,讓耳朵適應(yīng)他的語速,語調(diào),這樣考試的時候就不會感到陌生

如果時間允許,把做過錯的很多的聽力原文當(dāng)做閱讀理解做一遍,并反思當(dāng)時為什么沒有答對

二.閱讀

閱讀基礎(chǔ)就是單詞，能夠讀懂文章的意思很重要(當(dāng)然有的題目不讀懂原文也可以做對，這就要看對文章內(nèi)容的整體把握以及個別重點單詞的理解).閱讀的出題點都是如出一轍的同義替換，只要在文章中找到題目中的定位詞，對比選項與原文的意思，再進行判斷就好了.小麗以前總說”回到原文”,就是說閱讀的答案都能在原文中找到,我的方法是先快速瀏覽一遍考題,帶著問題去看文章,然后在文章中找到相關(guān)的句子時劃出來,方便解題 關(guān)于詞匯,詞匯的最好學(xué)習(xí)方法是通過大量的閱讀來學(xué)習(xí)。備戰(zhàn)一個 proficiency test 時，最好的準備方法就是：考什么，準備什么?？奸喿x，就通過閱讀準備，而不是通過背詞匯表準備。我覺得只要把往年真題中,不管是聽力還是閱讀里遇到的生詞,好句子積累下來就行,就像以前小麗教的那樣.這些都是高頻詞匯,再次遇到的幾率比詞匯表里的要大的多.三.作文

作文的話以前小麗教的挺好的.你可以歸納一下近幾年的真題都考些什么話題,然后多背些模版,范文，積累好的句型與固定搭配.小作文要抓住圖表重點，不要每個點都寫，也不要缺少數(shù)據(jù)。適當(dāng)進行比較，弄清是根據(jù)時間描寫還是其他。

平時在訓(xùn)練的時候就要注意謄寫清楚,并提高書寫速度.考試時間蠻緊張的,可能來不及打草稿,這時候你就簡單的列個大綱,想好要先寫什么再寫什么.一定要保持卷面整潔！!

四.口語

提高口語最好的方法就是多對話,多說,考前根據(jù)近期的話題結(jié)合一些預(yù)測進行話題的準備,找個口語比較好的同學(xué),平時就這些話題多訓(xùn)練~準備幾句有特色的自我介紹,然后就某些可以串聯(lián)的話題準備一個例子,比如我最難忘的一件事,我的好朋友,對我影響最深的一個人等,都可以把同一個例子套進去用

最后一點,考前一兩周嚴格按照考試時間完整的做訓(xùn)練,比如聽力是早上九點考,你就按照這個時間做完一套聽力題,以此類推,模擬考試情景能消除緊張感.

第四篇：雅思考試基本技巧與注意事項

雅思考試（聽說讀寫）基本技巧與注意事項

2011-6-28

本篇將某著名英國雅思輔導(dǎo)網(wǎng)站的信息，以及濟南新東方雅思輔導(dǎo)老師的個人經(jīng)驗，進行整理歸總。針對雅思考試聽說讀寫四個部分，為考生們提出一些建議，希望對廣大考生有所幫助。

一． 聽力部分

1.考生一定要仔細閱讀題目要求，不要為了節(jié)省時間而匆匆一眼帶過，因為正式考試時，雅思聽力題目的要求與練習(xí)題或者往年的試題不盡相同。如果因為沒有看清楚題目要求而失分就實在是太可惜了。

2.在時間允許的情況下，考生應(yīng)在播放錄音之前嘗試閱讀每一小題并推測錄音的內(nèi)容。想做到這點需要考生精力的高度集中，這對于母語不是英語的中國學(xué)生的確是一個挑戰(zhàn)。

3.如果考生想在雅思的聽力部分拿高分的話，就要盡量確保在聽力的第一和第二部分不失分。注意千萬不要在很簡單的題目上因為粗心大意而失分。

4.在雅思聽力考試中，細微的錯誤也有可能導(dǎo)致低分，所以請廣大考生一定要注意自己單詞的拼寫。

5.如果遇到難題、偏題或者錄音中人物講話過快的情況，千萬不要驚慌失措。因為有很多考生往往因為著急而導(dǎo)致大腦短路，結(jié)果就是什么也聽不進去了。

6.請將所有的題目都填上、選上，不要留有空白。如果答錯，雅思考試中不會倒扣分數(shù)，所以考生至少有機會猜對有些不會做的題目。

二． 閱讀部分

1.遇到不會做的題目請先跳過。過度地在一道不會做的題目上浪費時間往往得不償失。如果考生在回答完所有會做的題目后還有時間，可返回到剛才跳過的題目，在萬不得已的情況下猜一個答案填上，不要留有空白。

2.如果遇到的閱讀文章屬于陌生領(lǐng)域，請不要慌張。因為所有題目的答案在文章中都能夠找到，考生并不需要足夠的背景知識來答題。

3.切記在雅思閱讀考試中，考生沒有多余的時間來將答案從考卷上謄寫到答題卡上。有些考生由于在前面的聽力部分有剩余時間來謄寫答案，于是理所當(dāng)然的認為閱讀部分也可效仿。這是萬萬不可的！

4.考前準備不要局限于練習(xí)劍橋雅思中的真題，應(yīng)該進行廣泛的閱讀（英文報紙，雜志或期刊）。在選擇閱讀材料的時候應(yīng)盡量選取多樣的文體，最好是學(xué)術(shù)性的文章。

5.（接第4條）閱讀每篇文章時注意段落的順序與結(jié)構(gòu)組成，這樣能夠提高考生對雅思閱讀文章的整體把握，并有助于理解。

6.（接第4條）嘗試根據(jù)每段的主旨句來推測段落內(nèi)容，并給每段命名。

7.在閱讀文章的過程中不要在陌生的單詞上做不必要的停留，應(yīng)盡量結(jié)合整句話來理解這些詞的意思。

8.千萬不要在從文章中摘抄答案時犯粗心的錯誤。

三． 寫作部分

1.圈出題目中的重點詞，注意回答題目中的所有要求。

2.在寫作過程中要注意分段，并加入過渡詞。

3.避免以換表達方式的辦法來重復(fù)同一個觀點，閱卷考官會很容易識破這種湊字數(shù)的小計

倆。

4.每個自然段盡量只表述一個觀點，否則會使作文顯得沒有章法。

5.注意不要寫跑題。防止跑題的辦法就是在寫作過程中跳回去閱讀題目要求。

6.雅思寫作中應(yīng)避免使用俗語，口語，縮寫，甚至網(wǎng)絡(luò)用語。

7.在平常的寫作練習(xí)當(dāng)中，要注意根據(jù)自己的字體大小來估算150字和250字作文的長度，因為正式考試時考生不應(yīng)浪費時間在數(shù)字數(shù)上。

8.養(yǎng)成寫完作文后花大約3分鐘時間檢查完善所寫作文的習(xí)慣，這往往對提高作文分數(shù)起著至關(guān)重要的作用。

9.范文可以用來借鑒，但不要生搬硬套。努力回憶范文，既浪費時間，寫出來的東西又不一定切題。

四． 口語部分

1.雅思口語考試的主旨是考察考生用英文交流的能力，不僅僅局限于語法的準確性。所以

請不要因為說了一句有語法錯誤的話而去重新糾正已經(jīng)講過的句子。

2.口語回答范例可以借鑒，但不要背誦至滾瓜爛熟?？脊賹⒑苋菀追直娉隹忌诒痴b答案

而改變題目。

3.考生要懂得主動與考官進行交流，而不是機械性的回答問題。考生應(yīng)盡可能的完善自己的回答，并確保每次自己講的話比考官說的多。

4.如果沒有聽清楚題目或者沒有聽明白千萬不要不懂裝懂，亂講一通。應(yīng)該有禮貌的詢問

考官是否可以重復(fù)問題或是換一種問法。

5.雅思口語對考生獨立思考的能力也是一個挑戰(zhàn)?？忌鷳?yīng)注意在答題時盡量體現(xiàn)自己思維的廣度和深度，而不是僅僅局限于發(fā)音以及語法正確。

6.有條件的考生在考試前一定要將自己的口語回答錄音，自我糾錯和改進。

最后祝廣大烤鴨們在征服雅思考試的道路上勇往直前，取得理想的成績?。?/p>

第五篇：點評雅思考試基礎(chǔ)與技巧

點評雅思考試基礎(chǔ)與技巧

北京新航道為你提供一些有關(guān)雅思的資料,烤鴨們在雅思考試聽、說、讀、寫這四關(guān)中，有相當(dāng)一部分考生最后得到的分數(shù)離自己的希望相差甚遠。以下筆者將結(jié)合雅思聽力考試的最新走向及自身的教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗，給大家一些備考建議，相信能幫助你達到事半功倍的效果。

這就需要考生花功夫去掌握這些單詞的正確發(fā)音（或者近似正確發(fā)音），試想如果我們的發(fā)音是變形的，那么我們對于別人正確發(fā)音的反應(yīng)肯定要慢半拍，甚至無法做到辨音識詞。因此，考生有必要從這個角度把四級詞匯再過一遍，最好使用配有磁帶的詞匯參考書。

聽力：基礎(chǔ)與技巧“雙重考驗”

聽力是大部分學(xué)生比較弱的一門，聽起來覺得比較困難，要不就是聽不懂，要不就是聽懂了也不知道題目怎么作答。第一種情況，完全是底子的問題；而第二種情況就是對雅思聽力的題目不了解，不知道做題技巧。

還有一個就是口音的問題。推薦大家有時間多聽聽BBC的廣播，或者選擇原版電影或音樂。有兩部電影值得大家感受“英音”的魅力，一部叫《BECOMING JANE》（安妮·海瑟薇主演），而另外一部就是新版的《PRIDE AND PREJUDICE》（凱拉·奈特莉主演），看完之后，相信你一定會愛上“英音”；而“澳大利亞音”也是比較有特點的，可以去看《AUSTRALIA》（妮可·基德曼和休·杰克曼主演）；還有就是人見人“恨”的印度口音，2009年的奧斯卡大贏家《SLUMDOG MILLIONAIRE》給了我們體驗印度英語(論壇)的好機會。

詞匯：英語學(xué)習(xí)的一大障礙

詞匯也是英語學(xué)習(xí)中的一大障礙，而在雅思考試中沒有特定的詞匯要求。面對這么龐大的詞匯量，應(yīng)該從哪里入手攻破呢？首先要把詞匯分為兩類，一類是考生見到了之后知道是什么意思就可以了，而另一類是考生必須會用的。通過詞根詞綴的記憶方法可以幫助考生解決記憶難的問題，比如compose這個單詞，它的意思有很多了，通過詞根詞綴的方法就好記很多，com在單詞前面出現(xiàn)的話，表示一起的意思，而pose作詞根表示put的意思，也就是把東西放在一起。

所以，把學(xué)生放在一起可以組成一個班，把直線、圓放在一起就叫構(gòu)圖，把氫氣和氧氣放在一起變成水，就叫做化合，把五線譜和音符放在一起就叫作曲，把文字組合在一起就叫寫作，考生不需要把五個意思都記住，到時候根據(jù)上下文進行推理，就知道具體是什么意思了。

寫作：摘抄+總結(jié)+背誦

對于寫作而言，好多同學(xué)的首要問題不是詞匯、句子結(jié)構(gòu)、語法，反而是分析的思維和方法。建議考生買一本雅思寫作的范文書，看到一個題目之后，試著去分析，寫一個中文和英文的outline出來，然后去讀考官寫的范文，用英文把他的outline寫出來，這時候把自己和考官的outline對比一下，看看自己提出的觀點、論點和論據(jù)是不是具有說服力，然后按照你總結(jié)的考官的outline自己寫一篇文章。最后再去對比你們的文章，可以找出自己在語言方面的問題，把好的表達方法摘抄出來，去學(xué)習(xí)、總結(jié)和背誦。

口語：“愛你在心口難開”

口語也是大部分考生比較懼怕的。如果你平常說得越多，交流得越多，口語自然就越好。如果考生恰恰找不到一個合適的伙伴陪自己練口語，不妨換個角度，學(xué)會自己和自己說話，也就是自言自語。每看到一個事物的時候，自己多去描述，用不同的時態(tài)、不同的詞匯，同樣也可以自問自答一些問題，建議大家用mp3把自己說的話錄下來，說完了之后，自己給自己找毛病，這樣堅持一段時間，你一定會發(fā)現(xiàn)自己的口語水平有了一定程度的提高

“冰凍一尺，非一日之寒”，要想提高聽力水平，尤其要付出較長時間堅持不懈的努力，時間長短則依據(jù)個人原來的聽力基礎(chǔ)而定，從半個月到半年不等。另外，我們還要用正確的學(xué)習(xí)方法去提高聽力，否則會白白耗費了時間而沒有效果。