第一篇：考試的前期準(zhǔn)備方法與技巧

針對(duì)杭州事業(yè)單位招聘考試,中公教育專家特總結(jié)筆試備考策略可以分別從考試的前期準(zhǔn)備方法與技巧、考試時(shí)的應(yīng)試策略兩方面來了解，具體見下文。

1．考試的前期準(zhǔn)備方法與技巧

只要認(rèn)真準(zhǔn)備，事業(yè)單位考試其實(shí)并不難。因此，考前進(jìn)行細(xì)致充分的準(zhǔn)備，對(duì)提高考試成績(jī)還是大有益處的。具體來說，進(jìn)行考試的前期準(zhǔn)備，考生應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

（1）認(rèn)真領(lǐng)會(huì)考查范圍

（2）準(zhǔn)備必要的輔導(dǎo)資料和練習(xí)題

（3）制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且根據(jù)實(shí)際情況不斷進(jìn)行調(diào)整

（4）嚴(yán)格依據(jù)計(jì)劃和考試要求復(fù)習(xí)備考

復(fù)習(xí)備考的過程是最重要的，也是耗費(fèi)時(shí)間和精力最多的時(shí)候。在這個(gè)過程中，中公教育專家建議考生應(yīng)注意以下問題：

①注重記憶，適當(dāng)練習(xí)。公共基礎(chǔ)知識(shí)，顧名思義，一些基礎(chǔ)性的知識(shí)而已，它的靈活性有限，也不要求有多高的解題技巧，關(guān)鍵就是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶要精準(zhǔn)。練習(xí)是必需的，它的作用首先在于加強(qiáng)記憶、鞏固記憶，其次才是提高解題速度和養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。所以，只要有針對(duì)性地做一定量的練習(xí)題或試題即可。②學(xué)會(huì)控制自己的情緒。情緒指人對(duì)客觀事物的喜、怒、哀、樂等方面的感受和體驗(yàn)，它影響著人的活動(dòng)及身心健康。情緒產(chǎn)生于人的需要，并和人的追求聯(lián)系在一起。人們的情緒有好有壞，這是很正常的一件事情，關(guān)鍵在于我們?cè)趺醋畲笙薅鹊乜刂魄榫w不走向極端，因?yàn)闃O端的情緒，不管是好的還是不好的都會(huì)影響人們的行為，甚至帶來不好的結(jié)果。樂極生悲就是這個(gè)意思。所以我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，一個(gè)成熟的人應(yīng)該能夠用理智來控制自己的情緒，來為自己追求成功的目標(biāo)服務(wù)。

因此，對(duì)于考生來說，如何控制好自己的情緒是一個(gè)非常重要的問題，它直接關(guān)系到考試的成敗。在備考過程中，我們時(shí)刻都會(huì)受到周圍環(huán)境的刺激與干擾，情緒波動(dòng)幅度和頻率都較大，特別是接近考試時(shí)，這種情況尤甚。比如，很多考生在考試前都會(huì)出現(xiàn)焦慮情緒，這是很自然的事。那么，在這種時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢？首先，應(yīng)該樹立一個(gè)信念，就是要把焦慮變?yōu)閯?dòng)力，從思想上讓自己得到放松。其次，要檢查一下自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證有足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，使自己不會(huì)在考前最后一刻感到沮喪或者緊張，否則只會(huì)加強(qiáng)自己的焦慮情緒。第三，不要把考試看得太重，試著只把考試當(dāng)做是展露自己才能的一次機(jī)會(huì)，這樣會(huì)減輕許多心理負(fù)擔(dān)。此外，考試前準(zhǔn)備好必需物品，提前到達(dá)考試地點(diǎn)熟悉考試環(huán)境等，這些都有助于穩(wěn)定考生的情緒，坦然面對(duì)考試。

第二篇：雅思考試準(zhǔn)備方法與技巧

雅思考試準(zhǔn)備方法與技巧

雅思考試在中國(guó)驟然火爆,是近兩年的事。有兩方面的原因。第一，赴英聯(lián)邦國(guó)家留學(xué)，別無選擇，必過雅思。第二，由于申請(qǐng)人數(shù)激增，加拿大移民局采用雅思考試成績(jī)衡量技術(shù)移民類申請(qǐng)者的英文能力，作為免面試的參考依據(jù)。雅思考試成績(jī)理想者，極有可能免去面試一關(guān)，省去不少麻煩與煎熬。但問題的關(guān)鍵在于，面對(duì)對(duì)于大部分考生來說仍相當(dāng)陌生的考試制度，考生應(yīng)

針對(duì)其目前的英文實(shí)力，作一客觀現(xiàn)實(shí)的分析和評(píng)估。在此基礎(chǔ)上，制定扎實(shí)有效的備考計(jì)劃，才能一戰(zhàn)成功，順利通過雅思。

路有多遠(yuǎn)

對(duì)于大多數(shù)中國(guó)學(xué)員而言,衡量其英文水平的標(biāo)準(zhǔn)是大學(xué)公共英語(yǔ)四/六級(jí)考試。但國(guó)內(nèi)的四/六級(jí)英語(yǔ)考試命題思路，基本上是借鑒美國(guó)的托福考試，以考察英語(yǔ)語(yǔ)言本身為主。更注重語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)，而非實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用。順利通過四，六級(jí)，并不意味著能順利通過雅思。同托福系統(tǒng)相比，雅思考試系統(tǒng)更注重實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力。語(yǔ)言是信息的載體，雅思考的是語(yǔ)言之外的信息，這就要求考生不僅要擁有扎實(shí)的語(yǔ)言基本功，還要有靈活實(shí)際的語(yǔ)言運(yùn)用能力，能夠在高強(qiáng)度的考試壓力下，迅速找到并答出正確的信息。而對(duì)大學(xué)畢業(yè)后又工作多年的大部分考生來說，即便在校時(shí)曾通過了四/六級(jí)考試，多年間，英文知識(shí)已折舊無幾，現(xiàn)在真正的英文水平，可能不過是一級(jí)二級(jí)，甚至更低。另外，作為雅思考試主要命題單位之一的澳大利亞高校國(guó)際開發(fā)署曾言，有計(jì)劃地準(zhǔn)備雅思，一般三個(gè)月成績(jī)可提高一分，這可以作為備考雅思的一個(gè)參考。它意味著在英文實(shí)力不足的情況下，盲目強(qiáng)化訓(xùn)練的做法是有害無益的。

備考雅思，首先需要恢復(fù)英文本身的功力，然后針對(duì)雅思考試的特點(diǎn)，進(jìn)行系統(tǒng)的專項(xiàng)強(qiáng)化。因此，切實(shí)有效的作法是把備考雅思分成兩個(gè)階段來完成：實(shí)力恢復(fù)期和考題強(qiáng)化期。

實(shí)力恢復(fù)期需要完成的功課

英文實(shí)力恢復(fù)期需要完成的工作包括以下方面：詞匯問題：有針對(duì)性的詞匯表

任何形式的英文測(cè)試，都離不開詞匯的準(zhǔn)備，雅思也不例外。雅思學(xué)員最頭疼的事情有兩個(gè)，一個(gè)是詞匯量，另一個(gè)是聽力。頭疼詞匯量的原因在于，四/六級(jí)，托福，GRE 都有詞匯表，照著背就是了，而雅思考試既未規(guī)定詞匯量，又未提供詞匯表，讓考生覺得摸不著邊際，無從下手。道理很簡(jiǎn)單，雅思考試測(cè)試的是你到國(guó)外學(xué)習(xí)和移民后在英語(yǔ)國(guó)家生存的語(yǔ)言能力。不論是留學(xué)，還是移民，到了英語(yǔ)國(guó)家，你接觸到的全都是實(shí)況性的東西，沒有人會(huì)牽就你的詞匯量。在這種情況下，需要自備詞匯。

為保證順利通過雅思考試,考生應(yīng)當(dāng)有三個(gè)基本的詞匯表：英文核心2000詞詞匯表、雅思聽力場(chǎng)景分類高頻詞匯表、寫作常用詞匯表。

英文核心2000詞詞匯表

該詞匯表是考生恢復(fù)英文基本實(shí)力的最可靠保障。詞匯表中的單詞是在任何英文環(huán)境下,最常用、出現(xiàn)頻率最多、構(gòu)成英文語(yǔ)言核心的詞匯。對(duì)于這些詞匯,考生需要徹底熟悉每個(gè)單詞的正確發(fā)音,拼寫及其常用語(yǔ)義,確保這些詞匯在任何場(chǎng)合下出現(xiàn)，都不會(huì)成為問題和負(fù)擔(dān)。根據(jù)我們的培訓(xùn)實(shí)踐,這個(gè)詞匯表中的詞匯是很多考生最容易忽視但同時(shí)卻又是問題最多的部分。

雅思聽力場(chǎng)景分類高頻詞匯表 快速提高聽力實(shí)力的必做功課之一，是熟悉雅思聽力場(chǎng)景。很多考生聽力成績(jī)不理想,是因?yàn)橛捎诓皇煜び⒄Z(yǔ)國(guó)家的文化學(xué)術(shù)場(chǎng)景和社會(huì)場(chǎng)景。很多在英語(yǔ)國(guó)家普遍平常的事物和概念,中國(guó)考生卻很少聽說過。比如，圍繞大學(xué)學(xué)習(xí)的各種校園場(chǎng)景，各種教學(xué)方式如PRESENTATION、SEMINAR、TUTORIAL、LECTURE等，許多國(guó)內(nèi)考生仍感相當(dāng)陌生。在很多情況下，不是由于聽力弱,而是因?yàn)閷?duì)這些事物的背景知識(shí)不熟悉。作為應(yīng)考對(duì)策，專門針對(duì)雅思聽力的高頻詞匯表能夠幫助考生熟悉各種聽力場(chǎng)景,把特定場(chǎng)景下的生詞變成熟詞。因其場(chǎng)景特點(diǎn)，該詞匯表主要由名詞組成。

寫作常用詞匯表 雅思考試的寫作部分由大小兩篇文章組成,題目也是絕對(duì)讓考生有話可說的常見場(chǎng)景題目。問題在于,考生需要在60分鐘內(nèi)完成400字的寫作量,很難有時(shí)間斟酌句子和詞匯。因此極有必要根據(jù)套路性的場(chǎng)景和寫作題目, 準(zhǔn)備一套能在各個(gè)場(chǎng)景下用得上的詞匯及常用表達(dá)法。熟悉這個(gè)詞匯表本身就是對(duì)寫作能力的一種提高,這些詞匯是考生寫作應(yīng)試的思維框架,必須保證隨時(shí)用得上。在平時(shí)的寫作練習(xí)中，要把這些有限的詞匯用熟,包括拼寫正確無誤。

語(yǔ)法問題：語(yǔ)法是否重要

語(yǔ)法是大多數(shù)考生在備考過程中最容易忽視的一個(gè)問題。這主要由兩方面的因素造成。

第一, 雅思出題思路和我們國(guó)內(nèi)考生所熟悉的四/六級(jí)英語(yǔ)考試及托福考試極為不同。雅思四項(xiàng)測(cè)試的所有題目,沒有任何一道直接涉及英文語(yǔ)法。換句話說,語(yǔ)法在雅思考試中不是一個(gè)考點(diǎn)。雅思考試委員會(huì)清楚地表示,雅思考的是考生實(shí)際運(yùn)用英文的能力,而非語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)本身。它強(qiáng)調(diào)運(yùn)用語(yǔ)言的生存能力, 而非將語(yǔ)言作為孤立的知識(shí)來研究和記憶。由于這方面的因素,考生會(huì)錯(cuò)誤地忽視語(yǔ)法的重要性。

第二,雖然很多考生希望復(fù)習(xí)英文語(yǔ)法,但感到英文語(yǔ)法紛繁龐雜,復(fù)習(xí)起來,難以理清頭緒。事實(shí)上,不解決語(yǔ)法問題,將對(duì)雅思四項(xiàng)造成惡劣的危害。閱讀方面,如果對(duì)句子結(jié)構(gòu)不敏感,句子都難以讀懂,閱讀速度如何快得起來,如何能迅速搜索有用的信息。對(duì)于龐大的閱讀量而言,一眼看清句子結(jié)構(gòu)是快速閱讀的第一要素。聽力方面,如果對(duì)于句子結(jié)構(gòu)不敏感, 如何能預(yù)測(cè)次要信息與核心考點(diǎn)信息。聽力的要訣在于有張有弛，如果考生在聽的過程中,大腦神經(jīng)時(shí)刻高度緊張,記憶壓力就會(huì)大大增加,應(yīng)當(dāng)聽到并需要寫下來的信息就會(huì)被大大沖淡,造成一連串不應(yīng)有的失誤。寫作方面,大多數(shù)考生最薄弱的環(huán)節(jié)在英文時(shí)態(tài),助動(dòng)詞,從句和詞性四個(gè)方面。沒有清晰實(shí)用的語(yǔ)法概念,會(huì)嚴(yán)重影響文章質(zhì)量。

但由于考生備考時(shí)間和精力所限，如果再重新一點(diǎn)一點(diǎn)去啃龐雜猙獰的語(yǔ)法,又會(huì)得不償失。因此選擇完全針對(duì)雅思題目的語(yǔ)法強(qiáng)化方案,就極為重要。一個(gè)好的語(yǔ)法方案,應(yīng)當(dāng)具備以下特點(diǎn): 完全針對(duì)雅思考題、高度濃縮、講練結(jié)合、易于快速掌握。

閱讀問題：每天應(yīng)保證閱讀量

閱讀實(shí)力的恢復(fù)，決非一兩個(gè)星期能見效。因此，每天應(yīng)保證至少半個(gè)小時(shí)的閱讀量。通過閱讀，恢復(fù)語(yǔ)感。閱讀達(dá)程中，注意力不應(yīng)放在生詞上，而應(yīng)放在獲取信息上。讀不懂的地方，先跳過去，保持一定的閱讀速度，讀詞群，而不是讀單個(gè)的詞，否則會(huì)影響你的理解力。材料內(nèi)容越廣泛越好，只要是英文材料，無論是報(bào)刊雜志，小說，還是說明書，都可以拿來讀。這樣可以為強(qiáng)化階段的挑信息式的速讀打好基礎(chǔ)。

聽力問題：痛苦與成就感

在國(guó)內(nèi)英文考試環(huán)境成長(zhǎng)起來的考生，提起雅思聽力，幾乎會(huì)眾口一致地說，聽力材料的速度太快，不是根本聽不到，就是聽到了也來不及寫下來。十來套模擬題做下來，同樣沒戲。許多考生因此失去信心，干脆放棄聽力部分。放棄聽力上痛苦的掙扎，也放棄了聽力過關(guān)為你成功移民/留學(xué)所帶來的顯而易見的優(yōu)勢(shì)和由此產(chǎn)生的額外成就感。

聽力無成效，主要的問題在于方法不當(dāng)。在備考初期聽力非常弱的情況下，低效率的、一味通過做模擬試題的辦法，只會(huì)使考生迅速失去對(duì)聽力的信心。與之相反，大量的聽力外圍功夫需要放在實(shí)力恢復(fù)階段來做。其核心在于，培養(yǎng)對(duì)聲波信號(hào)的敏感度。聽力頭疼的原因很簡(jiǎn)單，聽得太少，不適應(yīng)聲波信號(hào)的刺激。語(yǔ)言的本質(zhì)是聲音信號(hào)，而非文字符號(hào)。我們習(xí)慣了視覺符號(hào)的剌激，而聲音信號(hào)卻是一個(gè)完全不同的剌激系統(tǒng)。外圍功夫的準(zhǔn)備，包括下列要點(diǎn)：

磨耳朵式的剝帶練習(xí)。選取恰當(dāng)?shù)耐鈬犃Σ牧?，反?fù)精聽，在沒有文字答案的情況下，單憑聽覺本身，剝出聽力材料中的所有信息。在有經(jīng)驗(yàn)的雅思培訓(xùn)教師的指導(dǎo)和啟發(fā)下，這一方法在實(shí)踐中證明對(duì)提高考生的聽力極富成效。

熟悉口語(yǔ)化的英文句子結(jié)構(gòu)。通過實(shí)況聽力，并結(jié)合語(yǔ)法部分的準(zhǔn)備，訓(xùn)練對(duì)聽力材料中的次要信息和提示信息的順暢理解度。

練聽力內(nèi)存?？忌诰毩?xí)聽力過程中所反應(yīng)映的一個(gè)主要問題就是，很多內(nèi)容好像是聽到了，但馬上又忘記了。雅思聽力考試需要聽與寫同時(shí)進(jìn)行。聽到了，記不下來，等于沒聽到。逐步提高記憶時(shí)延是解決這個(gè)問題的有效辦法。

此外，還應(yīng)包括：

如何辨別次要信息與核心信息

速記/拼寫[核心聽力語(yǔ)匯]

聽力記錄練習(xí)

時(shí)間/數(shù)字/人名/地名 吞音/連續(xù)/弱音/辨音

校園場(chǎng)景介紹

生活場(chǎng)景介紹

科普?qǐng)鼍敖榻B

相對(duì)于其他兩項(xiàng)考試，雅思口試和寫作是最容易解決的。在恢復(fù)階段，考生可將口語(yǔ)訓(xùn)練分成兩部分。以下三個(gè)原則可供參考：磨牙原則，借力原則，以說練寫原則。

磨牙原則 純粹練口腔肌肉,純粹的體力活。成年人口語(yǔ)講不好是因?yàn)橛⑽牡纳囝^不靈活，沒有講英文的習(xí)慣。找兩個(gè)英文段子，反復(fù)大聲讀，直到感覺到牙齒靈活。（這種習(xí)慣通過英文核心800詞聽說訓(xùn)練可以在短期強(qiáng)化成功，很多學(xué)員都從這種訓(xùn)練法中嘗到成效的喜悅。）

借力原則 口試部分是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的面試[interview]程序。是考生同面試官就各樣常見話題交談。一般交談時(shí)間為10-15分鐘。大多數(shù)考生認(rèn)為15分鐘時(shí)間太長(zhǎng)，擔(dān)心沒有足夠的話可講，其實(shí)，參加過口試的考生都有發(fā)現(xiàn)，15分鐘的時(shí)間在真正的口試中會(huì)一晃而過，常覺有意猶未盡的感覺。真正要做的，不是如何打發(fā)掉這15分鐘，而是如何在15分內(nèi)，講出更多的信息。

如何能講出更多的信息，如何使你的表達(dá)聽起來更專業(yè)，更地道，更符合西方國(guó)家的文化習(xí)慣。我們的建議是從聽力材料中借力。聽力材料是一系列校園/社會(huì)/科普?qǐng)鼍霸掝}的組合，其中包括大量的實(shí)況Interview。在作聽力練習(xí)的時(shí)候，完全可以從聽力中瘋狂吸收口語(yǔ)部分所需的語(yǔ)言套路，文化背景套路,加之以演練，你的口語(yǔ)聽起來就會(huì)顯得洋味十足，而非自己死記硬背臨時(shí)編造出來的中式英文，為口語(yǔ)高分贏得十足的把握。

以說練寫原則 在寫作部分，考生反映最大的問題，就是在規(guī)定的考試時(shí)間內(nèi)，湊不夠字?jǐn)?shù)，無足夠的話可寫。練習(xí)口頭作文，進(jìn)行BRAIN-STORMING式的觀點(diǎn)和材料收集訓(xùn)練，將為強(qiáng)化階段的寫作練習(xí)，打下深厚充實(shí)的基礎(chǔ)。

強(qiáng)化階段

通過大量的模擬試題進(jìn)行應(yīng)試強(qiáng)化，是備考最后一個(gè)步驟。該階段的主要目的在于找出仍屬薄弱的環(huán)節(jié)，提高應(yīng)試技巧。按照考試實(shí)況程序，每做一套題，全面總結(jié)一遍，找出薄弱之處，進(jìn)行有針對(duì)性的鞏固。有了實(shí)力恢復(fù)階段的扎實(shí)功底，強(qiáng)化的效果會(huì)非常明顯。

2004雅思考試全攻略

回顧2004年第一季度的雅思考試，我們可以從中分析出其發(fā)展的一個(gè)大體走勢(shì)，并總結(jié)出一些明顯的規(guī)律，并希望這些趨勢(shì)和規(guī)律能夠給廣大學(xué)員帶來正確的啟迪，從而成功地應(yīng)對(duì)未來幾個(gè)月當(dāng)中的雅思考試。

據(jù)朗閣培訓(xùn)中心雅思專家介紹，2004年第一季度的雅思考試情況，在聽力方面，所有的9次考試幾乎都落在Versions 21 ~ 41的范疇之內(nèi)；另外，從聽力考試的場(chǎng)景分析，主要考察的是租房、面試、旅行、校園等10大場(chǎng)景。

其次，在閱讀方面，學(xué)術(shù)類的基本范圍是Versions 24 ~ 42，56以及63 ~ 67；普通培訓(xùn)類的基本范圍是Versions 51，52，53，58，60，61，66，67，69。而作為第一重點(diǎn)的文章有《染料與顏料》、《美國(guó)電影發(fā)展史》，《音樂語(yǔ)言教學(xué)書籍介紹》，《智力和天才》，《全球氣候變暖》等10篇。

另外，在寫作方面，以學(xué)術(shù)類考試（Academic）為例，小作文（圖表）的各種圖形之間，呈現(xiàn)出平分秋色的趨勢(shì)，其中線形圖、表格圖、餅形圖和柱狀圖等四種最常見的圖形，各占了2篇。值得注意的是，最近的兩次考試中都出現(xiàn)了多圖綜合的新趨勢(shì)，其中3月27日考的是線形圖和表格圖的結(jié)合，而4月3日考的是餅形圖和柱狀圖的結(jié)合。在學(xué)術(shù)類大作文（議論文）中，各類話題的分布極為分散，而唱主角的仍舊是“教育”，占了3篇，其中有一篇是一個(gè)“教育”和“網(wǎng)絡(luò)”的綜合考題，說明了雅思寫作主題正朝著多元化的方向發(fā)展。

第三篇：公務(wù)員考試的前期準(zhǔn)備與思考

公務(wù)員考試的前期準(zhǔn)備與思考

考公務(wù)員很重要的一個(gè)前置條件是，你必須認(rèn)識(shí)好考公務(wù)員這條路。調(diào)整好自己的心態(tài)，才能走得遠(yuǎn)，走得穩(wěn)。

首先，在你的周圍，考公的人可能比較少，周圍的大環(huán)境都是進(jìn)企業(yè)，有時(shí)你可能會(huì)比較迷茫。要比起薪，漲幅，年終，公務(wù)員可以說是完敗，這點(diǎn)沒有懸念。不少人認(rèn)為公務(wù)員的工作輕松安逸，其實(shí)這已經(jīng)不符合現(xiàn)在的實(shí)情了。通過公考入職的公務(wù)員，基本都是去到比較基層的崗位，而在這樣的崗位工作壓力是比較大的，工作量也不小。比起企業(yè)，公務(wù)員最大的優(yōu)勢(shì)應(yīng)該是穩(wěn)定。這里的穩(wěn)定不是說你得在同一個(gè)單位干一輩子，實(shí)際上現(xiàn)在公務(wù)員之間的調(diào)動(dòng)還算比較頻繁，而是比起外企，你不需要考慮太多關(guān)于跳槽，換單位的事情。只不過穩(wěn)定的工作并非每個(gè)人都追求，有人喜歡的就是富有挑戰(zhàn)性和選擇余地比較大的生活，這就是自己得結(jié)合自身進(jìn)行考慮的事情了。

在搞清楚自己理想的工作之后，如果你還是堅(jiān)持考公，那么恭喜你加入這個(gè)百萬人的隊(duì)伍中來。只是，這條路可能比較孤獨(dú)。因?yàn)槟愕目加褧?huì)比較少，而且大環(huán)境很容易讓你動(dòng)搖。在這里，最忌諱的就是心志不堅(jiān)，搖擺不定，錯(cuò)過了應(yīng)該復(fù)習(xí)的時(shí)間，最終倉(cāng)促迎考，結(jié)果是可想而知的。天下沒有免費(fèi)的午餐，想不勞而獲是行不通的。當(dāng)然你只準(zhǔn)備公務(wù)員考試，打算一條路走到黑也是欠妥的。因?yàn)楣珓?wù)員考試現(xiàn)今雖然已經(jīng)越來越透明，越來越公平，但是它很低的錄取率還是擺在那里，你必須一顆紅心兩手準(zhǔn)備。關(guān)于此，專家的建議是最好不要同時(shí)準(zhǔn)備考公跟考研，尤其是跨專業(yè)考研，正常人是不具備這樣的精力和時(shí)間能同時(shí)準(zhǔn)備好這兩件耗費(fèi)投入的事情的。相對(duì)而言，一邊準(zhǔn)備考公，一邊投投簡(jiǎn)歷申申出國(guó)還是比較可取。

很多人都在問關(guān)于職位選擇的問題，其實(shí)公務(wù)員給你選擇的余地不大。由于一次考試你所報(bào)崗位只能有一個(gè)，在你選擇了自己所要去的城市再結(jié)合自身專業(yè)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)能選的崗位很少，有時(shí)甚至只有一兩個(gè)。幸運(yùn)的是每年國(guó)考省考各地幾乎都會(huì)招收英語(yǔ)系的人，不用擔(dān)心沒有崗位。如果發(fā)現(xiàn)能選擇的崗位實(shí)在不符合自身預(yù)期，那么你可以等到下次考試進(jìn)行報(bào)名。

做好前期準(zhǔn)備之后，制定一個(gè)符合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，走下去，你一定會(huì)成功的 更多信息敬請(qǐng)關(guān)注： 池州人事考試網(wǎng)池州公務(wù)員考試網(wǎng)

第四篇：如何做好國(guó)家公務(wù)員考試前期準(zhǔn)備

如何做好2009年國(guó)家公務(wù)員考試前期準(zhǔn)備

前期備考方案之一：重點(diǎn)突破法。國(guó)家公務(wù)員考試包含《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（以

下簡(jiǎn)稱《行測(cè)》）和《申論》兩科。《行測(cè)》分為五個(gè)模塊：言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷和資料分析。大多數(shù)考友對(duì)《行測(cè)》中的五個(gè)模塊都存在不同程度的“偏科”現(xiàn)象。比如，有些考友在言語(yǔ)理解與表達(dá)是弱項(xiàng)，而有些考友其數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，對(duì)數(shù)量關(guān)系敏感度不夠。這就要求考友在前期復(fù)習(xí)時(shí)，一定要有側(cè)重點(diǎn)、針對(duì)性，對(duì)基礎(chǔ)較弱部分重點(diǎn)復(fù)習(xí)，由于是前期準(zhǔn)備階段，考友要拿出足夠時(shí)間對(duì)相關(guān)部分的疑難點(diǎn)重點(diǎn)突破，華圖的研究中心專家也會(huì)拿出專門的時(shí)間為廣大考生提供模塊化咨詢。疑難問題通常綜合性強(qiáng)，因其所涉及知識(shí)點(diǎn)多，故難度較大，在做疑難問題時(shí)需要大家要有鍥而不舍的精神，對(duì)做錯(cuò)的題目要找出錯(cuò)誤根源，對(duì)錯(cuò)誤之處反復(fù)思考，實(shí)在解決不了再請(qǐng)教相關(guān)老師，而且要把易錯(cuò)的地方經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)強(qiáng)化，作適當(dāng)?shù)闹貜?fù)性練習(xí)，不斷鞏固，如此反復(fù)幾次就會(huì)感到不再難了。

前期備考方案之二：真題訓(xùn)練法。我在此再次強(qiáng)調(diào)，無論您是處于前期復(fù)習(xí)階段，還是處于后期沖刺階段，在平時(shí)訓(xùn)練過程中，要多做真題，少做或不做模擬題。因?yàn)檎骖}質(zhì)量是最高的，而很多模擬題的水平確實(shí)不敢恭維。參加國(guó)考的同學(xué)，目前可以重點(diǎn)做歷年國(guó)考真題并仔細(xì)琢磨，掌握出題的思路和脈絡(luò)，認(rèn)真總結(jié)其考試模塊特點(diǎn)。在做完國(guó)考真題后，可參考其他省市真題，不過在參考其他省市真題時(shí)要注意題型和難度的區(qū)分。比如，北京有九宮格的數(shù)字推理題，常識(shí)判斷有多項(xiàng)選擇題，天津有知覺速度與準(zhǔn)確性試題等，這些在國(guó)考中均不涉及。

前期備考方案之三：系統(tǒng)總結(jié)法。即使在前期準(zhǔn)備階段，我同樣不建議考友搞題海戰(zhàn)術(shù)，即浪費(fèi)時(shí)間又消耗精力，效果還不一定明顯。我主張?jiān)谧鲱}過程中要善于分類總結(jié)。比如說《行測(cè)》你可以對(duì)工程問題、行程問題、時(shí)鐘問題等等進(jìn)行分類，然后看某一類問題中經(jīng)?？寄膸讉€(gè)知識(shí)點(diǎn)，比如時(shí)鐘問題就經(jīng)?？伎炻妴栴}、角度問題等等。針對(duì)每一類問題，考友可以自己分析，自己總結(jié)。其實(shí)，考友對(duì)上不上輔導(dǎo)班通?？紤]較多，在輔導(dǎo)班上，老師會(huì)把所有?？紗栴}分類并加以系統(tǒng)化模塊題目分析，并一一列出題型給出對(duì)應(yīng)題型的解題方法、解題技巧和相關(guān)公式，如果考友有能力自己做出這樣的分析總結(jié)，不上輔導(dǎo)班也是完全可以的。

第五篇：公務(wù)員考試的前期準(zhǔn)備與思考

很重要的一個(gè)前置條件是，你必須認(rèn)識(shí)好考公務(wù)員這條路。調(diào)整好自己的心態(tài)，才能走得遠(yuǎn)，走得穩(wěn)。

首先，在你的周圍，考公的人可能比較少，周圍的大環(huán)境都是進(jìn)企業(yè)，有時(shí)你可能會(huì)比較迷茫。要比起薪，漲幅，年終，公務(wù)員可以說是完敗，這點(diǎn)沒有懸念。不少人認(rèn)為公務(wù)員的工作輕松安逸，其實(shí)這已經(jīng)不符合現(xiàn)在的實(shí)情了。通過公考入職的公務(wù)員，基本都是去到比較基層的崗位，而在這樣的崗位工作壓力是比較大的，工作量也不小。比起企業(yè)，公務(wù)員最大的優(yōu)勢(shì)應(yīng)該是穩(wěn)定。這里的穩(wěn)定不是說你得在同一個(gè)單位干一輩子，實(shí)際上現(xiàn)在公務(wù)員之間的調(diào)動(dòng)還算比較頻繁，而是比起外企，你不需要考慮太多關(guān)于跳槽，換單位的事情。只不過穩(wěn)定的工作并非每個(gè)人都追求，有人喜歡的就是富有挑戰(zhàn)性和選擇余地比較大的生活，這就是自己得結(jié)合自身進(jìn)行考慮的事情了。

在搞清楚自己理想的工作之后，如果你還是堅(jiān)持考公，那么恭喜你加入這個(gè)百萬人的隊(duì)伍中來。只是，這條路可能比較孤獨(dú)。因?yàn)槟愕目加褧?huì)比較少，而且大環(huán)境很容易讓你動(dòng)搖。在這里，最忌諱的就是心志不堅(jiān)，搖擺不定，錯(cuò)過了應(yīng)該復(fù)習(xí)的時(shí)間，最終倉(cāng)促迎考，結(jié)果是可想而知的。天下沒有免費(fèi)的午餐，想不勞而獲是行不通的。

當(dāng)然你只準(zhǔn)備公務(wù)員考試，打算一條路走到黑也是欠妥的。因?yàn)楝F(xiàn)今雖然已經(jīng)越來越透明，越來越公平，但是它很低的錄取率還是擺在那里，你必須一顆紅心兩手準(zhǔn)備。關(guān)于此，專家的建議是最好不要同時(shí)準(zhǔn)備考公跟考研，尤其是跨專業(yè)考研，正常人是不具備這樣的精力和時(shí)間能同時(shí)準(zhǔn)備好這兩件耗費(fèi)投入的事情的。相對(duì)而言，一邊準(zhǔn)備考公，一邊投投簡(jiǎn)歷申申出國(guó)還是比較可取。

很多人都在問關(guān)于職位選擇的問題，其實(shí)公務(wù)員給你選擇的余地不大。由于一次考試你所報(bào)崗位只能有一個(gè)，在你選擇了自己所要去的城市再結(jié)合自身專業(yè)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)能選的崗位很少，有時(shí)甚至只有一兩個(gè)。幸運(yùn)的是每年國(guó)考省考各地幾乎都會(huì)招收英語(yǔ)系的人，不用擔(dān)心沒有崗位。如果發(fā)現(xiàn)能選擇的崗位實(shí)在不符合自身預(yù)期，那么你可以等到下次考試進(jìn)行報(bào)名。

做好前期準(zhǔn)備之后，制定一個(gè)符合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，走下去，你一定會(huì)成功的。